小學(xué)的戶(hù)外活動(dòng)策劃方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展,預先制定方案是必不可少的,方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的戶(hù)外活動(dòng)策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的戶(hù)外活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)時(shí)間:
20--年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)
二、活動(dòng)地點(diǎn):
--x園(--路--x碼頭前行一個(gè)十字路口右轉--x路--號)
三、活動(dòng)時(shí)間安排:
9:00在--x園門(mén)口集合
9:10集體活動(dòng):
活動(dòng)一、紙箱接球。
活動(dòng)二、螞蟻運糧。
活動(dòng)三、兩人三足升級版。
活動(dòng)四、躲貓貓。
活動(dòng)五、竹林尋寶。
10:00—11:00自由活動(dòng):
活動(dòng)一、玩沙。
活動(dòng)二、參觀(guān)美術(shù)館。
活動(dòng)三、喂小魚(yú)。
四、有關(guān)事項:
1、為保證游戲順利進(jìn)行,請各家準時(shí)到達活動(dòng)地點(diǎn)。
2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。
4、各位家長(cháng)和小朋友要穿著(zhù)方便活動(dòng)的衣物和鞋子。
5、為培養孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。
小學(xué)的戶(hù)外活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生的校園生活,陶冶情操,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)家鄉,熱愛(ài)大自然的熱情,同時(shí)深化社會(huì )實(shí)踐教育,進(jìn)一步培養學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力,我校計劃組織學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)青青世界,感受自然風(fēng)光”的秋季觀(guān)賞之旅。開(kāi)展此次秋游活動(dòng),既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛,放飛同學(xué)們的心情,讓學(xué)生增長(cháng)知識,拓展視野,在陶冶性情的同時(shí)提升實(shí)踐探究的能力,又可以增強同學(xué)們的集體意識,培養學(xué)生互幫互助,文明謙讓?zhuān)杂X(jué)遵守社會(huì )公德等良好行為習慣。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組
總領(lǐng)隊:張xx
副領(lǐng)隊:夏xx
成員:各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間: 10月31日
四、活動(dòng)地點(diǎn):青青世界
五、隨隊醫護:李xx
六、安全文明教育工作
安全教育:
1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通,服從指揮,做好管理服務(wù)學(xué)生工作。
2.加強對學(xué)生進(jìn)行人身、活動(dòng)、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師指揮,統一行動(dòng)、要有團隊精神,同學(xué)之間互相照顧,互相協(xié)作,不得擅自離開(kāi)班級、不掉隊。
4. 教育學(xué)生要有較強的時(shí)間觀(guān)念,嚴格遵守作息時(shí)間。
5. 各班主任在本班做好布置宣傳,每班設若干安全小組,并設安全員,隨時(shí)提醒督促,及時(shí)向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件,上下車(chē)安全提醒,人數清點(diǎn)。
文明教育:
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,注意公共衛生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話(huà),不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩,不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
5.引導學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),認真觀(guān)察、主動(dòng)體驗、記錄感受。
七、秋游注意事項:
1、本次秋游活動(dòng)時(shí)間定為: 10月31日 (8:10到校,8:10~8:30分班教育,8:30出發(fā)。)中午12:00從青青世界返回,12:20請家長(cháng)到校接孩子。
2、如有不參加的學(xué)生一定要家長(cháng)寫(xiě)好請假條,同時(shí)班主任電話(huà)聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動(dòng)前著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,講衛生、遵守紀。
4、以班級為單位,不獨自行動(dòng),不玩危險游戲,一切活動(dòng)均聽(tīng)帶隊老師的指揮。
5、建議學(xué)生講究節約,帶適量的物品,不宜多。建議不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
6、活動(dòng)結束后,對學(xué)生強調一定要立即準時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。
7、建議同學(xué)統一穿校服、穿運動(dòng)鞋。
八、隨班教室安排:可根據具體情況上報安排附件。
出發(fā)時(shí),各教師隨班級乘坐車(chē)輛,協(xié)助班主任管理班級。
小學(xué)的戶(hù)外活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)意義
1、通過(guò)秋游使同學(xué)們親近大自然,放松心情,培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷;
2、通過(guò)秋游增強同學(xué)之間的交流和協(xié)作,增進(jìn)彼此之間的友誼,進(jìn)而增進(jìn)班級團隊凝聚力,默契度;
3、通過(guò)秋游可以營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,培養生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力,同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月23日;
2、活動(dòng)地點(diǎn):xxx風(fēng)景區;
3、參加人員:三班所有老師、同學(xué)。
三、活動(dòng)內容
1、前期準備
(1)班組負責統計參加這次活動(dòng)的成員人數及名單,以各班為單位分組,由班主任直接負責;
(2)各班安排學(xué)生在活動(dòng)中注意用照相機留下美好的片段,班組將在學(xué)校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;
(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系,確定車(chē)輛、路線(xiàn)、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;
(4)確保安全,與校醫聯(lián)系,備上一些應急藥品。
2、活動(dòng)進(jìn)程
(1)早上8:45出發(fā)到達目的地。
(2)9:20,到達目的地,全體成員按事先分好的組隊開(kāi)始活動(dòng)。各班分小組,每組選出組長(cháng),組內同學(xué)統一行動(dòng),跟班教師隨班級,負責管理所跟班級學(xué)生相關(guān)情況。尤其是登山時(shí)大家需要結伴同行,熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
(3)15:00各班清點(diǎn)人數,大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(三班)
四、活動(dòng)組織保障
1、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;
2、以班為單位進(jìn)行統一管理,分小組活動(dòng);
3、班長(cháng)、組長(cháng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數并報告班主任。
五、注意事項
各班利用班會(huì )時(shí)間、晨會(huì )時(shí)間加強對同學(xué)的交通安全教育,來(lái)回路上的紀律教育,愛(ài)護花草樹(shù)木及公物教育,公共場(chǎng)所清潔衛生教育,規范活動(dòng)行為,利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采,具體要求如下:
1、步行時(shí)不打鬧,做到安全第一。上下車(chē)能有序排隊,不擁擠,就座時(shí)能互相謙讓;
2、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑,不攀折花木;
3、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,如有事情必須先向組長(cháng)報告,手機保持開(kāi)機,好找人;
4、自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng),不作危險游戲,不要戲水;
5、不暴飲暴食,注意飲食衛生;
小學(xué)的戶(hù)外活動(dòng)策劃方案4
為了給孩子們加強學(xué)習興趣,培養小團隊的合作精神和集體榮譽(yù)感,XXXX小學(xué)一年(1)班XXXX群的家長(cháng)們特組織本活動(dòng)。旨在給孩子一個(gè)寓教于玩的氛圍,讓孩子有一個(gè)輕松、快樂(lè )、難忘的童年。本活動(dòng)不參加任何形式的商業(yè)活動(dòng),不收費,希望家長(cháng)積極參與,共同組織。
本期活動(dòng)主要以肢體游戲和拼音鞏固訓練為主,具體活動(dòng)方案正在籌劃中,請各位家長(cháng)積極為孩子跟貼報名。本期活動(dòng)組織者是XXXX(網(wǎng)名,),報名扯于周五10/21早12:00,請到“群共享-群活動(dòng)”報名,取前20名,報名時(shí)請寫(xiě)明孩子姓名,姓別,座號,電話(huà)。 首先給孩子們分組,讓全體孩子按男女孩分別從高到低排隊,并讓孩子報數A,B,A,B…… 報A的為A組,報B的為B組,每隊由一個(gè)家長(cháng)當隊長(cháng),同時(shí)給每個(gè)隊起個(gè)名字,并確定口號以鼓舞士氣。 活動(dòng)時(shí)間:20xx/10/23 早9:00-11:30
活動(dòng)地點(diǎn):XXXX公園正大門(mén)集合
工作人員:主持人1名,記時(shí)或記分員1名,攝影師1名,錄像師1名,現場(chǎng)秩序維護員若干名
人數:20人,請孩子著(zhù)以運動(dòng)為主的服裝,自備飲用水,零食,到時(shí)候統一發(fā)放為獎品
1、 比長(cháng)短(適用:活躍團隊氣氛)
簡(jiǎn)述:每隊派出一人比不同的單位
道具:無(wú)需
游戲方法:(適合剛認識或不認識的人)
1. 分2組,每組五人以上(依報名人數定)。
2. 主持人宣布要比的單位,然后每組派出一位他們認為會(huì )贏(yíng)此單位的人。
3. 等被派出的人都出來(lái)后,主持再說(shuō)比什么。
4. 計算每次比完的輸贏(yíng)即可。
題目例子:
這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì )被大家猜中的越有趣!
比長(cháng):比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短:比手指頭;比褲子或裙子…
比高:比聲調;比手抬起來(lái)的高度…
比大:比眼睛;比手掌…
比多:比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的:體會(huì )雙贏(yíng))
時(shí)間:20分鐘
道具:皮球一個(gè)
操作規則:
1、每隊分成2個(gè)小組,并按A1-B1-A2-B2圍成一個(gè)大圓圈,一個(gè)組的隊員必須在一起,不能錯開(kāi)。
2、然后將一個(gè)小球交給第一隊第一名隊員,要求小球必須傳過(guò)每一個(gè)人,不能落地,并規定在30秒的時(shí)間內必須傳完5圈。
3、當規定時(shí)間到了,若沒(méi)有完成5圈,則小球在哪組隊員手中,該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
注意事項:
1、開(kāi)始后,第一輪他們發(fā)現要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的;
2、在第二輪中,有的隊可能故意放慢節奏“陷害”其他隊。這時(shí)候講師要引導,反復幾輪,最后讓他們發(fā)現,“陷害”其他隊并不可取,這是隨機的;唯一能做的,就是共同努力創(chuàng )造記錄,比如大家把手伸出形成平面,讓球在上面滾過(guò)去。
3、隊員可能因受罰而產(chǎn)生情緒,認為不公平,所以每輪從不同的起點(diǎn)開(kāi)始,并在開(kāi)始前打好預防針。
3、左右分得清
游戲前5分鐘用以訓練孩子向左、右、前、后以分清方向。
時(shí)間:每隊所有隊員走完限定的來(lái)回時(shí)間為限
道具:警界線(xiàn)(用于設置路徑),蒙眼布2條
游戲方法:
兩人一組(如A與B),游戲前訓練孩子向左,右,后以分清方向。
A先閉上眼睛,將手交給B,B可以虛構任何地形或路線(xiàn),口述注意事項指引A行進(jìn)。如:“向前走,……邁臺階……跨過(guò)一道小溝……向左手拐……”
然后交換角色,B閉眼,A指引B走路
分析:
通過(guò)親身體驗,讓孩子體會(huì )信任與被信任的感覺(jué)
作為被牽引的一方,應全身心信賴(lài)對方,大膽遵照對方的指引行事
而作為牽引者,應對伙伴的安全負起全部的責任,對一舉一動(dòng)的指令均應保證準確、清楚
另外,萬(wàn)一指令有錯,信任受到懷疑后很難重建
4. 拼音游戲(目的:鞏固剛學(xué)過(guò)的拼音)
5. 腦筋急轉彎(XXX爸爸提供題目)
現場(chǎng)道具:
1.警界線(xiàn):XXX媽媽 13*******0
2.條幅:XXX爸爸 13********0
3.話(huà)筒:XXXX媽媽 131*******2
4.小方桌,方橙:XXXX媽媽(爸爸)
5.兩種顏色粘粘紙隊標
工作人員:
主持人:XXX媽媽
記時(shí)或記分員:XX媽媽
攝影師:XXx
錄像師:XXX
小學(xué)的戶(hù)外活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)主題:“親近自然健康生活”
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月15日上午8:30至2:30
活動(dòng)地點(diǎn):溫州仰義農業(yè)觀(guān)光園
參加活動(dòng)人員:全體教職員工(可帶孩子)
一、活動(dòng)目標
本次活動(dòng)旨在讓平時(shí)戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)的教師們親近并感受大自然的美好,放松心情,緩解工作帶來(lái)的壓力。
二、活動(dòng)安排:
1、當天上午8:30,參加活動(dòng)的全體老師準時(shí)在下呂浦五區公交終點(diǎn)站集合(五區建行旁邊)。
2、上午活動(dòng)項目:打cs;打高爾夫;打乒乓球;打臺球;
3、中午12:00就餐
4、下午活動(dòng)項目:挖地瓜
5、下午2:30返回
三、活動(dòng)人員安排
1、z校長(cháng)帶隊。
2、z老師負責車(chē)輛安排和調度。
3、東校區:z老師帶隊組織;南校區:z老師帶隊組織;西校區:z老師帶隊組織。
4、東校區:z老師統計報名人數;南校區:z老師統計報名人數;西校區:z老師統計報名人數。
小學(xué)的戶(hù)外活動(dòng)策劃方案6
一、主題來(lái)源:
中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。
幼兒已經(jīng)有中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗,以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性,如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
二、總體活動(dòng)目標:
1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來(lái)歷。
2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現象,與影像知識。
3.了解中秋節的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
三、主題開(kāi)展時(shí)間:
9月17日至21日為期一個(gè)周的“快樂(lè )中秋節”活動(dòng)。
四、活動(dòng)類(lèi)型:
1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來(lái)》
2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫(huà)一畫(huà):“小手畫(huà)月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵幼兒以繪畫(huà)的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀:學(xué)習朗讀一首中秋節的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng )設:
1、中秋節前,各班教師和幼兒一起創(chuàng )設及渲染以“快樂(lè )中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng )設,或者是關(guān)于“中秋節的'傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。
2、“情意濃濃,愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展。(大班)
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)
5、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”。(大班)
六、家園共育:
1、建議家長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。
2、鼓勵家長(cháng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級環(huán)境。
七、分散活動(dòng)的配合:
1、陽(yáng)光超市體驗——由家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。
2、自助餐——月餅品嘗大會(huì )(全體幼兒)。
3、創(chuàng )意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展——(大班)
八、活動(dòng)內容建議(結合教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))
1、社會(huì ):《節日的街道》、《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》
3、科學(xué):《會(huì )變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》、小班《數月餅》、分類(lèi);大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》
4、藝術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話(huà)兒甜甜,中秋的快樂(lè )多多。希望通過(guò)中秋節的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗,更讓孩子學(xué)會(huì )分享、體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣吧。
小學(xué)的戶(hù)外活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)目的:
1、與大自然零接觸,讓學(xué)生深入大自然,了解大自然,開(kāi)闊學(xué)生的視野,增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識。
2、把課堂延伸到自然和社會(huì ),培養學(xué)生的團結合作意識及自理能力,體驗勞動(dòng)的喜與樂(lè )。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅,通過(guò)自己買(mǎi)、洗、燒等一系列野炊過(guò)程體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
4、在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護教育,讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識
二、活動(dòng)時(shí)間:
初定于20xx年4月7日星期五(如天氣原因則另行安排)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校后面的空地上
四、活動(dòng)內容:
野炊;
五、活動(dòng)準備:
1、班主任提前做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作:
A、要求學(xué)生要注意自身安全,如:用火時(shí)要注意前后左右同學(xué)的安全,注意燙傷等。
B、注意野外用火安全,學(xué)生須在老師規定的'范圍內才能點(diǎn)燃火,不得私自用火,用火結束后,應及時(shí)用水將火撲滅。
C、教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中,要互幫互助,男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度,應積極主動(dòng)地承擔比較繁重的任務(wù),照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
D、對學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的環(huán)保進(jìn)行教育,來(lái)去路上,不準邊走邊吃零食邊扔垃圾,到達野炊地點(diǎn)也是如此,不將垃圾丟入田地或小溪。
2、由三位教師負責整個(gè)活動(dòng),每位老師各帶部分學(xué)生,在活動(dòng)前班主任把學(xué)生小組的名單交給相關(guān)老師:
3、按學(xué)生的生活自理能力和學(xué)生人數分成若干小組,班主任老師事先安排相關(guān)事宜:如食品的采購要實(shí)惠、衛生,用具攜帶情況(如:引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實(shí),于活動(dòng)前日或當日帶到學(xué)校。
4、學(xué)生和教師一律步行到達目的地,開(kāi)始野炊活動(dòng)。
過(guò)程:搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動(dòng)——收拾場(chǎng)地,
返回時(shí)按小組次序步行返校。
5、學(xué)生應帶物品由班主任、小組負責教師結合學(xué)生實(shí)際提出建議,為了培養學(xué)生的自理能力,所有的東西都由學(xué)生自備,但要注意節儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單,及本組分工情況。
6、活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾帶回,保護環(huán)境衛生并分組進(jìn)行總結,寫(xiě)出野炊體會(huì )。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、1:00在教學(xué)樓前集合整隊,強調活動(dòng)具體要求。
2、1:10出發(fā)
3、1:30野炊。在烹調過(guò)程中,各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼:如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛士等)。整個(gè)過(guò)程要做好環(huán)境保護及滅火工作。
4、14:30清理現場(chǎng)
5、15:00活動(dòng)結束,步行原路返回。
七、安全事項:
1、從我校到我們活動(dòng)的目的地,大約有2里的路,一路上行人車(chē)輛非常稀少,但學(xué)生所帶東西比較多,這是一個(gè)應該注意的方面,我們做到前有老師領(lǐng)隊,中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
2、活動(dòng)要求學(xué)生在生火時(shí)注意用火安全,搭的灶要遠離易燃物,并做到人走火滅,嚴防火災。
3、學(xué)生一律不準帶刀具、火具,野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋,所帶炊具要安全保管,在野炊時(shí)要求學(xué)生注意自己的安全,小心燙傷。
4、嚴禁學(xué)生單獨行動(dòng),不準學(xué)生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學(xué)生多準備一些文藝節目,開(kāi)展有意義的集體聯(lián)歡。
5、嚴禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜,要求備足一定的飲用水,燒飯做菜的水源由教師確定。
6、活動(dòng)中各教師保持手機的暢通,以便及時(shí)取得聯(lián)系。
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