小學(xué)迎國慶朗誦比賽活動(dòng)方案
朗誦比賽是一種以朗誦為主要形式的比賽活動(dòng)，旨在通過(guò)朗誦，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、藝術(shù)修養和審美素養。以下是小編為大家整理的小學(xué)迎國慶朗誦比賽活動(dòng)方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)迎國慶朗誦比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月30日下午。
三、活動(dòng)對象：
2—5年級。
四、活動(dòng)內容、形式：
1、內容要以國慶節歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可，也可以結合實(shí)際進(jìn)行改寫(xiě)、創(chuàng )作。
2、二—三年級采取個(gè)人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個(gè)節目的時(shí)間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規則：
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2、可適當配音樂(lè )，但要突出朗誦。
3、必須用普通話(huà)朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。
4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求思想內容和完美的表達形式相統一。每個(gè)節目表演完畢后，評委當場(chǎng)進(jìn)行評分，統分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
5、獎項設置：二、三年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、比賽要求：
1、各班要認真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時(shí)，后一班級在候場(chǎng)區安靜等待。
2、所需音樂(lè )自備，音樂(lè )請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務(wù)必于9月27日前將節目名稱(chēng)、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
小學(xué)迎國慶朗誦比賽活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì )對學(xué)生執行愛(ài)國主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的識別，繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養少先隊員隊員從小樹(shù)立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
活動(dòng)要求：
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛(ài)之情。
2、一至六年級以班級的形式參加朗誦會(huì )，也可以單人或組合形式參加。
3、各年級以年級組為單位參賽，語(yǔ)文老師負責收集朗誦素材和指導朗誦，各班班主任詳細負責。
4、朗誦要求：
�。�1）所選詩(shī)歌，思想內容應積極向上；
�。�2）運用普通話(huà)，聲音洪亮；
�。�3）語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當，重音、節奏恰當；
�。�4）表達感情精確、自然；
�。�5）服裝統一。
�。�6）時(shí)間根據所選內容在3-5分鐘以?xún)取?/p>
5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主。
6、所需音樂(lè )自備，詩(shī)歌內容于9月27日前交白廣輝處�；顒�(dòng)地點(diǎn)：新教學(xué)樓大廳
7、評委：各年級語(yǔ)文教師。
8、主持人：賴(lài)江曉
9、具體評分標準：
內容（20分）
語(yǔ)言（20分）
形象儀表（10）分
表達形式（20分）
表達效果（30分）
總分�。� 100 ）
要求內容健康
普通話(huà)標準，吐字清晰，有感染力
服裝整齊，儀表大方
形式多樣
表情自然，能輔之以適當的體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達感情。
10、獎項配置：以高低段組為單位參評，高段組設一等獎1名，二等獎2名。低段組設一等獎1名，二等獎2名。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日下午2：30分
活動(dòng)程序：
一、主持人宣告活動(dòng)開(kāi)始
二、全體起立，唱國歌
三、學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)
四、學(xué)生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩(shī)歌朗誦開(kāi)始
六、主持人宣布比賽結果
七、頒獎
八、比賽結束
小學(xué)迎國慶朗誦比賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶74周年，提高學(xué)生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養隊員從小樹(shù)立為祖國的`強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
9月30日（初定）學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)對象
1—6年級以班級為單位，各班演出人數在10人以上，也可師生同臺表演。
四、活動(dòng)內容與要求
1.以詩(shī)歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛(ài)之情。
2.朗誦內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
3.朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂(lè )自備。
4.服裝要求統一、規范、整齊。
5.參賽班級表演時(shí)間為5分鐘以?xún)取?/p>
五、評獎辦法
1.評分采用十分制： 評分標準
分值 得分
�。�1）所選詩(shī)歌符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上。 2分
�。�2）精神飽滿(mǎn)，服裝統一，姿態(tài)得體大方。 2分
�。�3）感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。 2分
�。�4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節奏，朗誦富有韻味和表現力。 2分
�。�5）朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當動(dòng)作或配樂(lè )，或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。 2分
2.以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
3.評委另定。
六、其他未盡事宜，另行通知。
小學(xué)迎國慶朗誦比賽活動(dòng)方案4
在這樣一個(gè)丹桂飄香的時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國74歲華誕。讓青春見(jiàn)證歷史盛典，讓時(shí)代重塑青年精神，為此，校團委和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩(shī)歌朗誦賽”，讓我們的青春與時(shí)代一起輕舞飛揚�，F將活動(dòng)有關(guān)事項詳告如下：
一、活動(dòng)宗旨：
為了更好地推進(jìn)新的課程改革，弘揚傳統文化，陶冶小學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
秘書(shū)長(cháng)：
評委：
三、參賽方式：
1、各班由語(yǔ)文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。
2、參賽選手朗誦內容限定為歌唱祖國、歌唱時(shí)代的現當代詩(shī)歌(語(yǔ)文老師可建議)，或者選手原創(chuàng )詩(shī)作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過(guò)認真審核后均應該在9月22日前上交大賽組委會(huì )秘書(shū)長(cháng)。
四、比賽須知
時(shí)間：9月26晚7：00——10：00
地點(diǎn)：多媒體教室
五：評獎方案
本次詩(shī)歌朗誦比賽設一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。
小學(xué)迎國慶朗誦比賽活動(dòng)方案5
國慶節是中國人民最重要的節日之一，為了豐富小學(xué)生們的課余生活，增強他們的愛(ài)國主義情感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，我校決定舉辦一場(chǎng)盛大的國慶節朗誦比賽活動(dòng)。以下是該活動(dòng)的`方案：
一、活動(dòng)目的
1.增強小學(xué)生的愛(ài)國主義情感，培養對祖國的熱愛(ài)和感恩之情。
2.提高小學(xué)生的朗誦技巧和表達能力，培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
3.激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的文化素養。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：國慶節當天上午9點(diǎn)至11點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
三、參與人員和形式
1.參賽選手：全校各年級的學(xué)生均可參加，每個(gè)年級選派2名代表參賽。
2.形式：比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節。初賽通過(guò)學(xué)校內部選拔舉行，決賽則由初賽中的前四名選手參加。
3.評委：由學(xué)校教師組成的評委團負責評選優(yōu)勝者。
四、比賽內容
1.自選詩(shī)詞：選手可以自由選擇任何一首與國慶節相關(guān)的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。比賽時(shí)間為35分鐘。
2.給定課文：除了自選詩(shī)詞外，選手還需朗誦學(xué)校統一發(fā)放的國慶節相關(guān)的課文。比賽時(shí)間為35分鐘。
五、比賽評分標準
1.發(fā)音準確、語(yǔ)音表達清晰。
2.朗誦語(yǔ)調把握得當，情感真摯。
3.聲音洪亮、抑揚頓挫自如。
4.節奏感強，節奏與意境相結合。
5.情感表達自然真實(shí)，引發(fā)觀(guān)眾共鳴。
六、獎項設置
1.冠軍獎：獎勵一等獎、獎狀和獎杯。
2.亞軍獎：獎勵二等獎、獎狀和獎杯。
3.季軍獎：獎勵三等獎、獎狀和獎杯。
4.優(yōu)秀獎：獎勵前十名選手優(yōu)秀獎和獎狀。
七、活動(dòng)流程
1.開(kāi)場(chǎng)：校長(cháng)致辭，介紹比賽背景和意義。
2.初賽：各年級選派2名代表參加，每人依次進(jìn)行自選詩(shī)詞朗誦，評委打分。
3.決賽：初賽中評分最高的四名選手進(jìn)入決賽環(huán)節，朗誦給定課文，評委打分。
4.表彰：公布比賽結果，頒發(fā)獎狀和獎杯。
八、宣傳工作
1.校內宣傳：將比賽活動(dòng)張貼在學(xué)校公告欄、電子屏幕和班級微信群中。
2.校外宣傳：發(fā)放宣傳單，通過(guò)校園廣播、報紙等媒體進(jìn)行宣傳。
以上是我校國慶節朗誦比賽活動(dòng)的方案。通過(guò)此次活動(dòng)，我們相信學(xué)生們能夠更加深刻地體驗到國慶節的意義，激發(fā)他們對祖國的熱愛(ài)之情，同時(shí)也提高他們的朗誦能力和語(yǔ)言表達能力，為他們的全面發(fā)展打下良好基礎。
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