小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案
讀書(shū)月由來(lái)于聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的號召，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們日常生活中不可或缺的部分。以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案1
為了扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，我校確定四月份為讀書(shū)月，特制定裕豐小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機，引導師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，提高師生閱讀的熱情，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。
2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使師生體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)!
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月。
三、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香，共同成長(cháng)
四、活動(dòng)對象：
裕豐小學(xué)全體師生。
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：準備階段
(1)讀書(shū)月儀式啟動(dòng)，利用大課間五分鐘德育講話(huà)宣讀倡議書(shū)。(尚芹)
(2)做好環(huán)境布置，校園掛條幅，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。(馮校長(cháng))
(3)做好宣傳發(fā)動(dòng)，推薦閱讀書(shū)目。(各班班主任語(yǔ)文老師)
第二階段：活動(dòng)階段
1、 漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽
比賽時(shí)間：4月7日
參賽人員：各班自主選擇參賽人員，每班十人，以年級為單位參加學(xué)校比賽。
命題：由三至五年級語(yǔ)文教師交叉命題(三年級——四年級； 四年級——五年級；五年級——三年級)
比賽組織：利用下午大課間時(shí)間分年級比賽，每場(chǎng)比賽由命題教師組織聽(tīng)寫(xiě)、閱卷、評分。
2、 “讀書(shū)之星”評比活動(dòng)(各班班主任語(yǔ)文老師)
(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
(2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
(3)讀書(shū)量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬(wàn)字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;做好“讀書(shū)摘記”;積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。
3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)
在廣泛閱讀的基礎上，中高年級可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前誦讀美文，自行舉行班級美文誦讀比賽。以班級為單位推薦1人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級利用班會(huì )課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。
4 、教師讀書(shū)沙龍(陶玉萍)(第四周)
認真閱讀學(xué)校推薦閱讀書(shū)目《做成功教師的38個(gè)切入口》，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，結合實(shí)際談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)
5 、讀書(shū)成果展評(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)
教師教育故事、學(xué)生手抄報、繪本等資料展評，學(xué)生資料的評選作為評選“讀書(shū)之星”的依據之一。
第三階段：評選階段(陶玉萍)(第四周)
1、評選出“讀書(shū)之星”“書(shū)寫(xiě)之星”
2、讀書(shū)月總結
六、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任語(yǔ)文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2、每個(gè)班級要制訂相應的讀書(shū)活動(dòng)計劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，周二用來(lái)閱讀，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。在雙休日、節假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導學(xué)生閱讀，指導學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
七、組織工作：
本次活動(dòng)由陶玉萍校長(cháng)負責組織，教導處、語(yǔ)文組組長(cháng)負責落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負責相關(guān)活動(dòng)，各班要做好各項準備，積極按時(shí)參加比賽 。
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
為了培養小學(xué)生的閱讀習慣，提高他們的閱讀能力和閱讀興趣，我校決定舉辦小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在引導學(xué)生們熱愛(ài)閱讀，豐富課余生活，開(kāi)闊視野，提高綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標
1、激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。
2、提高小學(xué)生的閱讀能力和閱讀理解能力。
3、增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)對象
全校小學(xué)生
五、活動(dòng)內容
1、讀書(shū)推薦會(huì )
各班級組織讀書(shū)推薦會(huì )，由同學(xué)們輪流上臺推薦自己喜歡的書(shū)籍，并分享閱讀心得。通過(guò)互相推薦，引導學(xué)生們發(fā)現更多優(yōu)秀的讀物。
2、讀書(shū)征文比賽
組織全校范圍內的讀書(shū)征文比賽，鼓勵學(xué)生們圍繞所讀書(shū)籍撰寫(xiě)讀后感、故事續寫(xiě)等文章。通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng )作熱情，提高寫(xiě)作能力。
3、親子共讀活動(dòng)
邀請家長(cháng)參與親子共讀活動(dòng)，與孩子們一起閱讀、討論書(shū)籍內容。通過(guò)親子共讀，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的情感交流，共同享受閱讀的樂(lè )趣。
4、讀書(shū)分享會(huì )
在讀書(shū)月期間，組織全校性的讀書(shū)分享會(huì )，邀請優(yōu)秀學(xué)生代表上臺分享自己的閱讀經(jīng)歷和收獲。通過(guò)分享，讓同學(xué)們相互學(xué)習、共同進(jìn)步。
5、優(yōu)秀閱讀之星評選
根據學(xué)生們在讀書(shū)月期間的閱讀表現、征文比賽成績(jì)等，評選出優(yōu)秀閱讀之星，并予以表彰。通過(guò)評選，樹(shù)立榜樣，激勵更多學(xué)生積極參與閱讀活動(dòng)。
六、活動(dòng)宣傳
1、利用校園廣播、宣傳欄等渠道，提前宣傳讀書(shū)月活動(dòng)的相關(guān)信息，吸引學(xué)生們的關(guān)注。
2、制作精美的海報和宣傳單，張貼在校園顯眼位置，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。
七、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，組織相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)總結，梳理活動(dòng)成果和不足，為后續的閱讀活動(dòng)提供經(jīng)驗和借鑒。同時(shí)，將優(yōu)秀征文、分享內容等整理成冊，作為校園文化建設的寶貴財富。
八、注意事項
1、在活動(dòng)過(guò)程中，要確保學(xué)生們的安全，避免發(fā)生意外事故。
2、要注重活動(dòng)的實(shí)效性，確保每項活動(dòng)都能真正起到提高學(xué)生閱讀能力和閱讀興趣的作用。
3、要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，鼓勵他們積極參與各項活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中有所收獲。
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
四年級將圍繞學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)要求，指導學(xué)生制定合理的讀書(shū)計劃，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，在閱讀中學(xué)會(huì )感恩，開(kāi)展“英雄人物故事演講比賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
20xx年4月
三、參加對象：
四年級各班學(xué)生
四、參賽地點(diǎn)：
道德講堂
五、參賽內容：
英雄人物故事演講比賽
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段——初賽，各班按要求在本班內開(kāi)展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過(guò)班級選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
六、比賽要求：
�。ㄒ唬└靼嘀魅魏驼Z(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內容，盡量避免雷同。
�。ǘ┍荣愅ㄟ^(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
�。ㄈ﹨①愡x手限定在3-4分鐘內脫稿獨立完成，普通話(huà)標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂(lè )等。
七、獎項設置和評獎辦法：
本次比賽設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。比賽實(shí)行十分制，評委現場(chǎng)打分，現場(chǎng)亮分，現場(chǎng)統分，依分數高低確定獲獎?wù)�。（去掉一個(gè)高分，去掉一個(gè)低分，取平均分）
八、比賽評分標準：
儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
內容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對文章內容的掌握及表現等）
表現技巧35％（聲調、對感情與張力的表現、整體表現等）
其它10%（時(shí)間掌控等）
九、評委：
五年級語(yǔ)文老師
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
享受閱讀·滋潤人生
二、活動(dòng)內容
本次讀書(shū)月活動(dòng)學(xué)生閱讀的主要內容為“語(yǔ)文主題學(xué)習”叢書(shū)和中小學(xué)生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤人生”這一主題，各學(xué)校，各班級要創(chuàng )造性地開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
三、活動(dòng)組織
本次讀書(shū)月活動(dòng)內容豐富，參與面廣，要求學(xué)生全員參與。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—20xx年4月30日
五、活動(dòng)實(shí)施方案
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)要求
1．思想上要高度重視。學(xué)校成立“讀書(shū)月”活動(dòng)領(lǐng)導小組，由王濤同志具體負責，對讀書(shū)月活動(dòng)組織策劃，努力創(chuàng )造條件，制定切實(shí)有效的活動(dòng)計劃和實(shí)施方案。
2．建立日常閱讀機制。認真落實(shí)好市教研室關(guān)于主題學(xué)習實(shí)驗的'各項工作要求，將提高學(xué)生的課內外閱讀量作為語(yǔ)文教學(xué)改革的重要措施落到實(shí)處，語(yǔ)文教師要在指導學(xué)生充分讀好“語(yǔ)文主題學(xué)習”叢書(shū)的基礎上，合理安排閱讀時(shí)間，確定閱讀內容，設計讀書(shū)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。每天早晨預備前10分鐘集中閱讀，語(yǔ)文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開(kāi)首。
師生都要制定出適合自己的閱讀規劃、內容、進(jìn)度，有專(zhuān)用日記本，學(xué)生利用好日記本做好每天的讀書(shū)筆記。
3．努力豐富讀書(shū)平臺。學(xué)校、各班級要通過(guò)廣播室，倡導建立電子閱讀長(cháng)廊或圖書(shū)長(cháng)廊，分享讀書(shū)樂(lè )趣。、展板、�？�、網(wǎng)站、校園文化走廊等載體，豐富讀書(shū)平臺，進(jìn)一步加強班級圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室等建設，有條件的學(xué)校要建立電子閱覽
�。ǘ┗顒�(dòng)程序
1.班級活動(dòng)（4月1號至30號）：語(yǔ)文教師根據各年級特點(diǎn)組織全體學(xué)生在班級內開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：小學(xué)段一至四年級組織主題學(xué)習“講故事比賽”，“詩(shī)文誦讀比賽”；五年級開(kāi)展“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”展評活動(dòng)和“我說(shuō)我的主題學(xué)習讀書(shū)故事”演講比賽；鼓勵創(chuàng )新閱讀成果展示形式。
2.校級展示（4月下旬）：學(xué)校根據實(shí)際，組織詩(shī)文誦讀（22日）、讀書(shū)征文（22-24日）、演講比賽（23日）、講故事比賽（24日）、讀書(shū)筆記展評（25日）活動(dòng)，各班級推選出各項活動(dòng)的優(yōu)秀者參加校級展評。
3.鎮（街道）評選（5月10號前）：教管辦將對學(xué)校讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行驗收，跟蹤評估師生讀書(shū)成果。學(xué)校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應年級讀書(shū)月成果展示活動(dòng)，評選表彰優(yōu)秀學(xué)校、班級及個(gè)人。
�。ㄈ┛己伺c評價(jià)
學(xué)校根據班級開(kāi)展各活動(dòng)的總體情況和集中展評情況，評選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級”，表彰鼓勵優(yōu)秀師生和班級（26日）。
各班級開(kāi)展活動(dòng)情況，同時(shí)記入班級和語(yǔ)文教師個(gè)人考核成績(jì)。
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景與目的
為培養小學(xué)生良好的閱讀習慣，提高閱讀興趣，拓寬知識視野，我們特制定四月份為小學(xué)生讀書(shū)月。通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中體驗快樂(lè )，增長(cháng)知識，陶冶情操，形成良好的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香滿(mǎn)校園，閱讀伴成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年4月1日至4月30日
四、活動(dòng)對象
全校小學(xué)生及教職工
五、活動(dòng)內容
1. 開(kāi)幕式
活動(dòng)開(kāi)始當天，舉行讀書(shū)月開(kāi)幕式。邀請校領(lǐng)導發(fā)表講話(huà)，強調讀書(shū)的重要性，鼓勵師生積極參與讀書(shū)活動(dòng)。同時(shí)，進(jìn)行精彩的朗誦表演，為讀書(shū)月活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
2. 圖書(shū)漂流活動(dòng)
鼓勵學(xué)生在家中挑選自己喜歡的書(shū)籍，帶到學(xué)校與同學(xué)分享。設置圖書(shū)漂流角，讓學(xué)生自由借閱、交流心得。通過(guò)分享和交流，拓寬學(xué)生的閱讀視野，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3. 讀書(shū)征文比賽
舉辦以“我最喜歡的書(shū)”為主題的征文比賽，鼓勵學(xué)生分享自己的閱讀體驗，表達對書(shū)籍的喜愛(ài)之情。評選出優(yōu)秀作品，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。
4. 閱讀講座與指導
邀請知名作家、教育專(zhuān)家來(lái)校舉辦閱讀講座，分享閱讀方法和經(jīng)驗，指導學(xué)生如何選擇合適的書(shū)籍，提高閱讀效率。同時(shí)，組織教師開(kāi)展閱讀指導課，幫助學(xué)生掌握閱讀技巧，培養良好的閱讀習慣。
5. 親子閱讀活動(dòng)
鼓勵家長(cháng)與孩子共同參與讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展親子閱讀時(shí)光。家長(cháng)陪伴孩子一起閱讀，分享閱讀感受，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，組織親子閱讀分享會(huì )，讓家長(cháng)和孩子共同展示閱讀成果。
六、活動(dòng)宣傳
1. 制作宣傳海報和橫幅，張貼在校園顯眼位置，吸引師生關(guān)注。
2. 利用學(xué)校廣播、微信公眾號等渠道，定期發(fā)布讀書(shū)月活動(dòng)信息，提高活動(dòng)知名度。
3. 邀請媒體對活動(dòng)進(jìn)行報道，擴大活動(dòng)影響力。
七、活動(dòng)總結與表彰
1. 在讀書(shū)月活動(dòng)結束后，組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結，梳理活動(dòng)成果與不足，為今后的讀書(shū)活動(dòng)提供借鑒。
2. 舉辦讀書(shū)月活動(dòng)總結表彰大會(huì )，對在各項活動(dòng)中表現優(yōu)秀的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，激勵更多學(xué)生積極參與閱讀活動(dòng)。
八、活動(dòng)預期效果
通過(guò)本次讀書(shū)月活動(dòng)，我們期望達到以下效果：
1. 提高小學(xué)生的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，豐富知識儲備。
2. 增進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享，促進(jìn)校園文化氛圍的形成。
3. 增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓家長(cháng)更加重視孩子的閱讀教育。
4. 提升學(xué)校整體閱讀水平，為培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才奠定堅實(shí)基礎。
讓我們共同期待這次充滿(mǎn)書(shū)香氣息的讀書(shū)月活動(dòng)，為小學(xué)生們帶來(lái)一個(gè)難忘的閱讀體驗！
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
為了培養小學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)，我們計劃舉辦小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中享受閱讀的樂(lè )趣，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。
二、活動(dòng)目標
1. 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。
2. 提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。
3. 增進(jìn)學(xué)生的知識面和思維能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月
地點(diǎn)：各小學(xué)圖書(shū)館、教室及操場(chǎng)等
四、活動(dòng)內容
1. 開(kāi)幕式
在讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)始前，舉行隆重的開(kāi)幕式。邀請校領(lǐng)導、老師和學(xué)生代表發(fā)言，闡述讀書(shū)月活動(dòng)的意義和目標，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
2. 讀書(shū)分享會(huì )
組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )，讓學(xué)生分享自己喜歡的書(shū)籍和閱讀心得。通過(guò)分享，讓學(xué)生相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
3. 讀書(shū)競賽
舉辦閱讀速度競賽、閱讀理解競賽等，讓學(xué)生在競賽中展示自己的閱讀能力和才華。同時(shí)，通過(guò)競賽激發(fā)學(xué)生的競爭意識，提高他們的閱讀積極性。
4. 親子閱讀活動(dòng)
邀請家長(cháng)參與親子閱讀活動(dòng)，共同閱讀書(shū)籍，分享閱讀心得。通過(guò)親子閱讀，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的情感交流，培養孩子的閱讀興趣和習慣。
5. 閱讀主題班會(huì )
各班級根據讀書(shū)月活動(dòng)主題，開(kāi)展閱讀主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解閱讀的重要性，培養他們的閱讀興趣和閱讀能力。
6. 閉幕式
在讀書(shū)月活動(dòng)結束時(shí)，舉行閉幕式�？偨Y活動(dòng)成果，表彰優(yōu)秀學(xué)生，頒發(fā)獎品和證書(shū)。同時(shí)，邀請校領(lǐng)導、老師和學(xué)生代表發(fā)言，回顧活動(dòng)亮點(diǎn)，展望未來(lái)的閱讀之路。
五、活動(dòng)宣傳
1. 制作宣傳海報和橫幅，張貼在校園顯眼位置，吸引學(xué)生的關(guān)注。
2. 利用學(xué)校廣播、微信公眾號等渠道，宣傳讀書(shū)月活動(dòng)的相關(guān)信息和動(dòng)態(tài)。
3. 邀請媒體對讀書(shū)月活動(dòng)進(jìn)行報道，擴大活動(dòng)影響力。
六、活動(dòng)保障
1. 學(xué)校將提供必要的場(chǎng)地、設施和設備，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2. 邀請專(zhuān)業(yè)的閱讀推廣人士和老師進(jìn)行活動(dòng)指導，確�；顒�(dòng)的專(zhuān)業(yè)性和有效性。
3. 制定詳細的活動(dòng)方案和應急預案，確�；顒�(dòng)的安全和順利進(jìn)行。
七、總結與評估
活動(dòng)結束后，對讀書(shū)月活動(dòng)進(jìn)行總結與評估，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗和借鑒。同時(shí)，鼓勵學(xué)生將閱讀習慣延續下去，成為終身學(xué)習的受益者。
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，結合我�！白x書(shū)月”特色活動(dòng)，組織二年級同學(xué)共讀英雄人物故事，開(kāi)展“英雄人物”主題手抄報評比活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國主義教育，領(lǐng)悟今日幸福生活來(lái)之不易。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月，評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。
三、活動(dòng)對象：
二年級全體學(xué)生
四、比賽要求：
手抄報統一用A4紙，緊抓主題，版面布局合理，圖文結合，知識性和觀(guān)賞性有機統一。
五、參賽形式：
�。ㄒ唬┮詡�(gè)人或小團體（多3人）為單位，進(jìn)行參賽。
�。ǘ┟堪嘟蛔髌�10份。
六、版面要求：
�。ㄒ唬┦殖瓐蟊仨毎瑘箢^、插圖和文字等三部分。
�。ǘ┌婷嬷谱骶褂檬殖淖趾褪掷L插圖。
�。ㄈ┌婷嬷谱饔霉P可任意選擇，文字內容可用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
七、評比標準：
�。ㄒ唬┩怀鲋黝}，弘揚主旋律。
�。ǘ┳舟E工整，版面設計新穎，有創(chuàng )意，圖文并茂，整體效果好。
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標
中國是一個(gè)詩(shī)的國度，中華詩(shī)詞源遠流長(cháng)，是中華傳統文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結晶，思想的火花，反應歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛(ài)，對美好生活的向往，以及對真善美的執著(zhù)追求。中華詩(shī)詞如春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲，為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學(xué)期我們的讀書(shū)活動(dòng)月得到長(cháng)沙市嚶鳴詩(shī)社各位專(zhuān)家的親臨指導和大力支持，率先響應長(cháng)沙市委宣傳部、長(cháng)沙市教育局、長(cháng)沙市文聯(lián)積極倡導的“中華詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)”，并積極開(kāi)展小學(xué)生詩(shī)詞鑒賞考級活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容
1.4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩(shī)歌。
學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩(shī)詞背誦計劃》，要求孩子在讀書(shū)活動(dòng)月期間，堅持每天按照《計劃》規定的篇目，背誦三至五首的古詩(shī)詞，由家長(cháng)每天督促背誦并簽字。
2.4月28日，由學(xué)校統一組織免費參加湖南省“中華詩(shī)詞水平鑒定”考試。
3.教師古詩(shī)詞教學(xué)研討活動(dòng)。
4.總結表彰。
三、活動(dòng)具體內容步驟安排
3月30日下午年級組長(cháng)布置讀書(shū)活動(dòng)月的相關(guān)工作教育處、語(yǔ)文組
3月31日下午班主任會(huì )要求班主任參與的工作說(shuō)明教育處、語(yǔ)文組
4月1日與家長(cháng)對接《給家長(cháng)一個(gè)封信》教育處
4月1日早上啟動(dòng)儀式向全校師生啟動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng)，給每位學(xué)生發(fā)放《中華詩(shī)詞背誦計劃》教育處、大隊部
4月1日至7日第一次抽查學(xué)生上交《計劃》到班級，班主任關(guān)注和督促中隊長(cháng)進(jìn)行檢查記錄，并把檢查結果送交大隊部存檔。教育處、大隊部
4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩(shī)詞教學(xué)研討活動(dòng)教研處、語(yǔ)文組
4月10至14日第二次抽查學(xué)生上交《計劃》，班主任關(guān)注和督促中隊長(cháng)進(jìn)行檢查記錄，并把檢查結果送交大隊部存檔教育處、大隊部
4月17日至21日第三次抽查學(xué)生上交《計劃》，班主任關(guān)注和督促中隊長(cháng)進(jìn)行檢查記錄，并把檢查結果送交大隊部存檔。教育處、大隊部
4月24日至28日全體上交各班將《計劃》全部收齊上交大隊部，由大隊部統一組織檢查登記。教育處、大隊部、語(yǔ)文組
4月28日詩(shī)詞考級由學(xué)校組織專(zhuān)家團隊進(jìn)行全校詩(shī)詞水平考級教育處、教研處、大隊部
四、表彰與獎勵
1.為考級過(guò)關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩(shī)詞水平鑒定”考級證書(shū)。
2.頒發(fā)校級“中華詩(shī)詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽(yù)稱(chēng)號。
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟心靈之窗，拓寬眼界，獲得豐富的知識。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，我們將舉辦“沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)，讓同學(xué)們在讀書(shū)中感受學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提升自我閱讀品味，養成良好的讀書(shū)習慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。我校特擬定20xx年4月為首屆“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)月。
二、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)
三、準備工作：
1.橫幅，撐牌，彩旗點(diǎn)綴校園。
2.圍繞讀書(shū)月各中隊出一期黑板報。
3.圍繞讀書(shū)月各中隊利用班隊課召開(kāi)一次主題隊會(huì )。
4.各中隊創(chuàng )設“書(shū)香中隊”，布置圖書(shū)角。
四、活動(dòng)內容：
1.開(kāi)幕式。
2.建立班級圖書(shū)角。
3.小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。
4.中高年級搜集桐廬詩(shī)人和描寫(xiě)桐廬的詩(shī)文。
5.低年級童話(huà)故事大賽。
6.中高年級讀書(shū)筆記競賽。
7.開(kāi)展“書(shū)香伴我行”主題隊會(huì )。（少先隊檢查）
8.舉辦讀書(shū)手抄小報評比。
9.師生共讀一本書(shū)；親子共讀一本書(shū)。
11.“書(shū)香班級”評比。
12.做好首屆讀書(shū)月總結。
五、宣傳口號：
1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
5.點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園。
6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文鳳小。
7.愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
8.讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
9.牽手好書(shū)，親近美文，塑美好人生。
10.暢游書(shū)海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題
涵詠經(jīng)典文化；承揚文獻名邦。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日——20xx年4月23日。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┽槍W(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動(dòng)
1、舉行一至三年級學(xué)生繪愛(ài)書(shū)比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區級比賽；
2、舉行一至六年級繪本創(chuàng )作比賽；
3、舉行小學(xué)四至六年級學(xué)生說(shuō)愛(ài)書(shū)比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區級比賽；
4、舉行一至六年級課本劇比賽；
5、舉行“三語(yǔ)講莆田故事”比賽（普通話(huà)、英語(yǔ)、莆田方言)；
6、開(kāi)展“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
7、舉行《讀寫(xiě)》批注評選活動(dòng)，引導學(xué)生有思考地閱讀。
8、舉行讀書(shū)征文比賽、閱讀思維導圖比賽。
�。ǘ┽槍處熍e辦系列專(zhuān)題活動(dòng)
1、開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，組織老師通過(guò)閱讀教學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)著(zhù)作、文學(xué)著(zhù)作、童書(shū)、詩(shī)歌等，并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。
2、開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，分學(xué)段采用線(xiàn)上方式對部分經(jīng)典書(shū)目開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過(guò)“認領(lǐng)書(shū)目—設計領(lǐng)讀方案—線(xiàn)上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開(kāi)展活動(dòng)。所有組別的領(lǐng)讀書(shū)目在統一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)主要由各學(xué)段的教師自主報名參與。
3、開(kāi)展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，組織開(kāi)展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
4、開(kāi)展教師共讀打卡活動(dòng)。
“讀書(shū)月”期間，各學(xué)科由教研組長(cháng)帶領(lǐng)共讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，在共讀群打卡。
�。ㄈ┡e辦“讀書(shū)月”活動(dòng)總結大會(huì )（4月22日）
1、組織“讀書(shū)月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動(dòng)；
2、由學(xué)校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。
小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)方案11
活動(dòng)主題：
探索奇妙的閱讀世界
活動(dòng)時(shí)間：
讀書(shū)月（4月）
活動(dòng)目的：
1. 激發(fā)小學(xué)生對閱讀的興趣，培養閱讀習慣。
2. 提升小學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)素養。
3. 豐富小學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。
活動(dòng)內容：
1. 讀書(shū)分享會(huì )：
每周舉辦一次讀書(shū)分享會(huì )，讓學(xué)生分享自己喜歡的書(shū)籍，分享閱讀心得和感悟。
邀請老師、家長(cháng)和其他學(xué)生參加，共同交流閱讀體會(huì )。
2. 閱讀比賽：
舉辦閱讀比賽，分為朗讀比賽和閱讀理解比賽兩個(gè)環(huán)節。
設置獎項激勵學(xué)生，鼓勵他們多閱讀、多表達。
3. 讀書(shū)角落：
在學(xué)校圖書(shū)館或教室設立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)角落，提供各類(lèi)適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍。
鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間自主閱讀，培養獨立思考和閱讀能力。
4. 故事會(huì )：
定期舉辦故事會(huì )活動(dòng)，邀請老師或特邀講解員為學(xué)生講解精彩的故事。
增加學(xué)生對文學(xué)作品的了解，激發(fā)他們對閱讀的興趣。
5. 創(chuàng )意手工：
結合讀書(shū)內容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的手工制作活動(dòng)，如制作讀書(shū)標簽、書(shū)簽等。
培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，讓他們通過(guò)手工活動(dòng)深入理解書(shū)中的故事情節。
6. 讀書(shū)驛站：
在學(xué)校設立讀書(shū)驛站，展示學(xué)生的閱讀成果和作品。
鼓勵學(xué)生互相借閱書(shū)籍，分享閱讀心得，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。
活動(dòng)效果評估：
每周進(jìn)行活動(dòng)效果評估，收集學(xué)生和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)。
通過(guò)學(xué)生的參與度、閱讀量的增加等指標評估活動(dòng)效果，及時(shí)調整活動(dòng)方案，提升活動(dòng)的吸引力和參與度。
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