小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)
普通話(huà)是我國法定的最標準的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，利于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通。今天小編為大家整理了小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)（精選16篇），希望能給你帶來(lái)幫助。
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)1
各位同學(xué)們：
9月14日至20日是全國推廣普通話(huà)宣傳周。為貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，學(xué)校語(yǔ)委辦、宣傳部、校團委聯(lián)合向大家發(fā)出倡議：說(shuō)普通話(huà)，用規范漢字，用普通話(huà)和規范漢字使我們校園的交流更加融洽與和諧！
人類(lèi)自從告別混沌世界，走進(jìn)文明社會(huì )，語(yǔ)言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話(huà)，不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。我國《憲法》和《國家通用語(yǔ)言文字法》中都明確了普通話(huà)和“推廣普通話(huà)”工作的重要地位，黨的十七屆六中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》提出“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，科學(xué)保護各民族語(yǔ)言文字”，從強國利民的戰略高度，確定了語(yǔ)言文字工作在當前和今后一個(gè)時(shí)期的改革發(fā)展方向。
推廣普通話(huà)，學(xué)校是前沿。作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者，我們有責任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，講好普通話(huà)，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言。
用普通話(huà)化解隔閡，用普通話(huà)對接心靈！
用普通話(huà)將自己融入社會(huì )，用普通話(huà)創(chuàng )造新的輝煌歷史！
我們來(lái)自五湖四海，但我們擁有可以使心與心相通的共同語(yǔ)言；我們將奔赴五湖四海，但我們擁有可以使心與心相連的共同語(yǔ)言！
請記住我們的口號：普通話(huà)——情感的紐帶，溝通的橋梁！
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)2
各位老師、同學(xué)們：
金秋九月，丹桂飄香。我們迎來(lái)了飽含情意的一周——全國普通話(huà)推廣周。經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普周）。
同學(xué)們，作為一名中國人，當我們說(shuō)一口標準、流利的普通話(huà)，寫(xiě)出一手規范、雋秀的漢字時(shí)，我們內心充滿(mǎn)了對祖國語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情。它們如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符流入我們心間。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的情感，那是對祖國和民族深厚的感情！普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)言，是全國各民族通用的語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。
普通話(huà)，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁，它使人與人之間更加親密、友善，和諧共處，使和諧社會(huì )更加和諧。
老師們、同學(xué)們，我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)漢語(yǔ)言帶給我們的快樂(lè )，都在行云流水的書(shū)法中感受書(shū)法的寧靜致遠。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字能拉近教師之間、同學(xué)之間、師生之間、老師和家長(cháng)之間、學(xué)校和社會(huì )之間的距離，增強大家的文明意識，處處有美的存在。為美化校園育人環(huán)境、維護母語(yǔ)的尊嚴，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國情感起到了推波助瀾的作用。說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位教師和同學(xué)共同的責任，為此，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
◆加大宣傳力度，使社會(huì )各界認識到推廣普通話(huà)的重要性、緊迫性，在全社會(huì )形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣。
◆全體師生自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字，處處體現美。
◆大家共同堅持說(shuō)正確、流利的普通話(huà)，養成好習慣。
◆師生在社會(huì )生活中為推廣普通話(huà)能起到示范引領(lǐng)作用。
◆師生共同學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范常識，確保我們的課堂、作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報中的注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。
◆各單位以及相關(guān)部門(mén)在推普周內積極組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，號召廣大師生熱情參與。高校這片沃土正是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們說(shuō)好普通話(huà)，推廣好普通話(huà)，為實(shí)現屬于我們自己的中國教育夢(mèng)而努力！
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)3
老師們、同學(xué)們：
《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》規定普通話(huà)和規范漢字是國家通用語(yǔ)言文字，并把每年九月份的第三周定為“推廣普通話(huà)宣傳周”。今年9月13日—19日是全國推廣普通話(huà)宣傳周，本屆推普周的主題是：“規范使用國家通用語(yǔ)言文字、弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”。
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會(huì )主義現代化建設的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話(huà)，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì )交往，對社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化建設和社會(huì )發(fā)展具有重要意義。
我國是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內容，推廣普及普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容。推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的戰略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標志之一。語(yǔ)言文字規范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話(huà)和推行《漢語(yǔ)拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應用。
隨著(zhù)我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語(yǔ)熱”，作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。為此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、積極學(xué)習和使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。課堂內外、師生之間請使用普通話(huà)交流，形成良好的語(yǔ)言交際氛圍；會(huì )議用語(yǔ)也要使用普通話(huà)，進(jìn)一步增強推廣普通話(huà)的力度和廣度。
二、堅持書(shū)寫(xiě)規范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應杜絕使用不規范漢字，同學(xué)們無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)和筆記，還是出黑板報都要努力不寫(xiě)錯字、別字，不寫(xiě)繁體字，不寫(xiě)不規范的字。
三、做“推普”的宣傳員和監督員。在工作、學(xué)習、日常生活中，時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。對校園內不規范的語(yǔ)言、文字要予以指正；我校各班同學(xué)經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開(kāi)展查找錯字及不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，就在昨天，八年級四班的22名同學(xué)走上街頭查抄不規范字，將強化用語(yǔ)用字的規范化、長(cháng)期化做到了實(shí)處。
四、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)；日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
五、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國結合起來(lái)，使說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國語(yǔ)言文化的行為。
六、普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，全體領(lǐng)導、教師應以身作則，率先垂范。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：加強校園文化建設，促進(jìn)地區文化發(fā)展，是我們的責任和義務(wù)。因此，從我做起，從現在做起，請講普通話(huà)，請寫(xiě)規范漢字，努力營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境，為凈化祖國的語(yǔ)言文字而努力！
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)4
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
本周是全國第16屆推廣普通話(huà)宣傳周，規范使用祖國語(yǔ)言文字是我們每個(gè)中國人應有的本領(lǐng)。因此我以少先大隊部的名義提出如下倡議：
1. 無(wú)論在校內還是校外，我們都講普通話(huà)；
2. 認真準確地書(shū)寫(xiě)我們的每一個(gè)漢字；
3. 各班可以利用語(yǔ)文小課程時(shí)間，舉行“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”—— “中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。
4. 有興趣的同學(xué)可以成立“找錯小組”，將作業(yè)本、黑板報、
宣傳欄、廣告中的錯別字找出來(lái)，記在糾錯本上予以糾正。
請所有的同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，讓我們正確使用祖國語(yǔ)言和文字，弘揚優(yōu)秀文化傳統！謝謝大家！
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
普及普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范字是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標志，對于推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步具有重要意義。我國地域遼闊，人口眾多，普通話(huà)在全國范圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話(huà)的成績(jì)還不能適應形勢發(fā)展的需要。
普及普通話(huà)，實(shí)現語(yǔ)言文字的規范化、標準化，是普及教育、發(fā)展科技，推進(jìn)現代化建設事業(yè)的基礎性工程。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施，學(xué)校向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推普倡議：
一、普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言。
根據《教師法》法律法規規定：普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言、能用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應時(shí)代發(fā)展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話(huà)開(kāi)始。
二、講好普通話(huà)，提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操。
說(shuō)好普通話(huà)，提高本民族語(yǔ)言應用能力，是素質(zhì)教育的一項重要內容，是信息技術(shù)教育的需要。對于學(xué)生提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，培養愛(ài)國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。我們應當積極推廣普通話(huà)，把維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康跟熱愛(ài)社會(huì )主義祖國統一起來(lái)，這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責任。
三、講好普通話(huà)，促進(jìn)校園精神文明建設。
推廣普通話(huà)是國家一項重要的語(yǔ)言政策，是建設社會(huì )主義精神文明的一個(gè)重要內容，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱(chēng)，學(xué)校是精神文明的前沿陣地，肩負著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明的標兵作用。因此，在學(xué)校推廣普通話(huà)，加強校園精神文明建設，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“講普通話(huà)，做文明人”的形象，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！讓我們從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣，使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。相信有全校師生的努力，我們定能構建和諧的語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有的精神家園。
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
普及普通話(huà)是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標志，對于推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步具有重要意義，而教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理質(zhì)量;學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的職業(yè)素質(zhì)則具有十分顯著(zhù)的作用。
經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年9月14日～20日，是第十八屆推普周。今年推普周的主題是“說(shuō)好話(huà)，寫(xiě)好字，讀好書(shū)”。
為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，云南農業(yè)大學(xué)推普工作領(lǐng)導小組向全體師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生積極學(xué)習、使用普通話(huà)。
2、教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)使用規范漢字。
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)相互督促，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。
相信在我們全院師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻!
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
普通話(huà)是我國全民族通用語(yǔ)言，今年9月15日至21日是我國第十八屆推廣普通話(huà)活動(dòng)周。為大力宣傳國家語(yǔ)言文字方針政策，營(yíng)造傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的濃厚氛圍，提高學(xué)生語(yǔ)言文化素質(zhì)、提升語(yǔ)言能力，建設幸福美麗大豐，創(chuàng )建書(shū)香校園，我校學(xué)生會(huì )特向全體同學(xué)提出如下倡議：
1、講普通話(huà)。
無(wú)論在校內還是在校外，與人交流時(shí)一律使用普通話(huà)，使用文明用語(yǔ)。
2、做宣傳員。
圍繞第十七屆推普宣傳周的主題：“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”，以“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為標語(yǔ)，各班召開(kāi)一次主題班會(huì )，出一期主題板報或手抄報。積極向周?chē)诵麄髦v普通話(huà)的重要意義，帶動(dòng)爸爸媽媽、親戚朋友、街坊鄰居講好普通話(huà)。
3、誦讀經(jīng)典。
利用早讀、課外閱讀時(shí)間，積極組織或參與中華民族經(jīng)典作品的誦讀活動(dòng)，在全校營(yíng)造傳承中華民族傳統文化、創(chuàng )建書(shū)香校園的濃烈氛圍。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，帶動(dòng)大家講普通話(huà)，做文明人，為建設美麗和諧的校園貢獻自己的一份力量。
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)8
各位老師、同學(xué)、家長(cháng)朋友：
普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。 普通話(huà)就是現代漢民族共同語(yǔ)，是全國各民族通用的語(yǔ)言。
為了推廣普通話(huà)，自1998年開(kāi)始，國務(wù)院決定每年9月第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年是全國第23屆推廣普通話(huà)宣傳周，時(shí)間是9月14日—20日，主題為“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康”。
中小學(xué)是推廣普通話(huà)、推廣規范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責任講普通話(huà)，每一位家長(cháng)都有配合中小學(xué)做好推普工作的義務(wù)。這不僅是熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營(yíng)造共有精神家園的現實(shí)需要。
為了廣泛開(kāi)展推廣普通話(huà)活動(dòng)，切實(shí)提高本屆推普周效果，我們向全體老師、學(xué)生和家長(cháng)朋友們發(fā)出倡議:
1、 在一日生活中，堅持使用普通話(huà)，帶動(dòng)周?chē)娜耸褂闷胀ㄔ?huà)，養成文明良好的語(yǔ)言習慣。
2、 教師、家長(cháng)給學(xué)生提供文字規范的書(shū)籍及讀物，積極為學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范學(xué)生用語(yǔ)。
3、 教師、家長(cháng)在語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、 在各種場(chǎng)合使用文明用語(yǔ)，塑造良好的個(gè)人形象，為提高社會(huì )文明程度盡一份力量。
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
九月，是一個(gè)美好的季節，金秋送爽，丹桂飄香。每年這個(gè)時(shí)候，是我國的普通話(huà)宣傳推廣周。自1998年起，每年九月的第三周全國會(huì )開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)，今年是第17屆了。本屆“推普周”活動(dòng)的主題是“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。
我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族, 13多億人口，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展、維護國家統一具有非常重要的作用。學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的綜合素質(zhì)則具有十分顯著(zhù)的作用。同時(shí)，在校園內普及使用普通話(huà)，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造一個(gè)規范、健康、文明的校園語(yǔ)言氛圍，形成共同譜寫(xiě) “中國夢(mèng)”成都篇章的良好語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)校向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
一、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
二、同學(xué)們、老師們在校園要主動(dòng)使用規范的普通話(huà)，營(yíng)造文明、健康的校園文化氛圍。
三、同學(xué)們、老師們在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
四、在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà)，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，樹(shù)立優(yōu)雅的個(gè)人形象，為塑造文明的成都形象盡一份力。
五、對校園內不規范的語(yǔ)言文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。同時(shí)，每個(gè)人把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動(dòng)，在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現不規范用字、用語(yǔ)現象。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，讓每一位師生都成為推廣普通話(huà)的文明使者，讓普通話(huà)從校園走向校外，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)貢獻自己的一份力量。
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)10
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
新的一周又開(kāi)始了，本周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，本屆推普周的主題是：說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他。
同學(xué)們，愛(ài)祖國，愛(ài)講普通話(huà)，這應該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚著(zhù)華夏文明的燦爛。隨著(zhù)祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話(huà)，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話(huà)作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。因此，我們每一位同學(xué)都應該說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范的漢字，做新時(shí)代的推普員。
在今年的推普周里，結合學(xué)校實(shí)際，我校將開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：舉辦一期推普宣傳板報。開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織一次以推普為主題的班隊會(huì )。開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。在社會(huì )或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。
老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話(huà)從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹(shù)立民族精神，實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力。
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)11
敬愛(ài)的`老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第十八屆推普周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”。
同學(xué)們，當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)出一手規范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!
老師們、同學(xué)們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。因此，說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位教師和同學(xué)的責任，為此，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、師生以說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字為榮。
2、教師上課、接待家長(cháng)或與學(xué)生交談時(shí)堅持使用普通話(huà)。
3、學(xué)生堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流，并能達到準確流利，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、師生在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà)，成為推廣普通話(huà)的楷模。
5、師生一同學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報等注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。
6、學(xué)校在推普周開(kāi)展的各項活動(dòng)，請廣大師生積極參與，共同進(jìn)步!
老師們、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力!
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)12
尊敬的市民朋友們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。一年一度的全國推廣普通話(huà)宣傳周如期而至。在第十九屆推普宣傳周到來(lái)之際，市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )謹向你們表示親切的問(wèn)候和良好的祝愿。
本屆推普周以“大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )�！睘橹黝}，從9月8日開(kāi)始，為期一周。目的是通過(guò)開(kāi)展多種形式的推普宣傳活動(dòng)，集中宣傳貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，進(jìn)一步增強語(yǔ)言文字規范意識，提高全社會(huì )普通話(huà)水平，構建與社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活，為新中國成立66周年營(yíng)造文明和諧的輿論環(huán)境。
推廣全國通用的普通話(huà)，是關(guān)系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會(huì )進(jìn)步的基礎工程。1982年，“國家推廣全國通用的普通話(huà)”被寫(xiě)進(jìn)了《中華人民共和國憲法》，依法推廣普通話(huà)具有了強制性；1998年，經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月份的第3周為全國推廣普通話(huà)宣傳周；2000年，國家頒布《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，確立了普通話(huà)和規范漢字作為我國通用語(yǔ)言文字的法律地位，2012年，甘肅省施行《甘肅省國家通用語(yǔ)言文字條例》，推動(dòng)國家通用語(yǔ)言文字的規范化、標準化及其健康發(fā)展。
十多年來(lái)，推普周已成為具有較高社會(huì )知曉度，廣大群眾熱切關(guān)注、積極參與并獲益良多的文化活動(dòng)�！捌胀ㄔ�(huà)與素質(zhì)同在、與形象同伴、與文明同行”的理念，已逐步成為廣大市民的共識和追求�！皶�(shū)同文、語(yǔ)同音”，在實(shí)現中華民族偉大復興的歷史進(jìn)程中，更加需要我們進(jìn)一步提升全社會(huì )語(yǔ)言文字應用水平，以語(yǔ)言文字的規范、發(fā)展提升國家軟實(shí)力，以中華文化的繼承、弘揚增強語(yǔ)言文字的生命力和永恒魅力，使語(yǔ)言文字和文化互為載體，相得益彰，加速我國從人力資源大國向人力資源強國邁進(jìn)。推廣普通話(huà)、推行規范漢字，維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康，是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是每一位公民義不容辭的責任。
廣大市民朋友們！作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語(yǔ)言文化素養；作為華夏子孫，我們有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)；讓我們大家共同努力，為實(shí)現順暢交流，營(yíng)造和諧的社會(huì )語(yǔ)言生活，為中國夢(mèng)的早日實(shí)現作出應有的貢獻！
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)13
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
夏去秋來(lái)，值此季節交替之際，我們迎來(lái)了第22屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，本次推普周的主題為“普通話(huà)誦七十華誕，規范字書(shū)愛(ài)國情懷”。
漢字是我國傳統文化的集結體，承載了上下五千年的太多情感，經(jīng)歷了上下五千年的太多風(fēng)雨。如今，漢語(yǔ)已經(jīng)成為聯(lián)合國六種正式工作語(yǔ)言之一，是世界上使用人數最多的語(yǔ)言。而漢語(yǔ)又以普通話(huà)為標準，普通話(huà)則以北京語(yǔ)音為標準音、以北方話(huà)為基礎方言、以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。隨著(zhù)國際化的趨勢，更是有一批又一批的外國人開(kāi)始學(xué)習普通話(huà)，體會(huì )這只有華夏民族才能言說(shuō)的美麗。
我國是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，鞏固人民團結心。今年正值新中國七十華誕，我們更應當擁有文化自信，意識到語(yǔ)言文字的重要性，以一口最標準的普通話(huà)迎來(lái)盛大的節日。弘揚愛(ài)國文化，傳承中國精神，是我們每一位中國公民的責任和使命；而運用規范語(yǔ)言文字則是我們每一位中國學(xué)生的任務(wù)。普通話(huà)的推廣水平、運用能力更是一種民族力量的體現，所以，說(shuō)好普通話(huà)尤其關(guān)鍵。
對此，向大家發(fā)出如下倡議：
�。�1）人人使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
�。�2）規范書(shū)寫(xiě)，各團支部開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，前往街道、社區、商場(chǎng)等地查找不規范用字的情況，并加以糾正。
�。�3）全體教師要以身作則，積極參與推普周活動(dòng)，尤其要避免在各種材料、批改作業(yè)中出現不規范用字、用語(yǔ)的現象。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們出口的語(yǔ)言更加純正動(dòng)聽(tīng)，讓我們筆下的文字更加標準規范，讓我們的聯(lián)系更加簡(jiǎn)單密切，讓我們一起迎來(lái)祖國華誕，讓生活更加精彩！
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)14
親愛(ài)的老師和家長(cháng)：
九月金秋，我們迎來(lái)了全國第22屆推廣普通話(huà)宣傳周，本屆推普周的主題是“普通話(huà)頌七十華誕規范字書(shū)寫(xiě)愛(ài)國情懷”。說(shuō)普通話(huà)、用規范字是國家對每位公民的要求，是建設現代化社會(huì )的需要。為了響應國家教育部的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氛圍，我園特向全體教師及家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1.積極學(xué)習、使用普通話(huà)，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
2.家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。教師及家長(cháng)都應樹(shù)立“說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字”的榜樣，在園、家為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境。使幼兒處處置身于說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，從而成為說(shuō)普通話(huà)、用規范字的典范。
3.語(yǔ)言交際中，時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4.每位教師及家長(cháng)都應認真寫(xiě)好漢字，不寫(xiě)不規范的字。親愛(ài)的老師和家長(cháng)們，為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，需要我們從自身做起，積極為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
讓我們大家一起大力推廣普通話(huà)，養成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻!
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《讓普通話(huà)成為校園最美的語(yǔ)言》。
我先來(lái)做一個(gè)小調查，會(huì )說(shuō)普通話(huà)的小朋友請舉手。非常好，所有的同學(xué)都會(huì )講普通話(huà)。在校園內堅持講普通話(huà)的小朋友請舉手。很棒，在校園內大家都能堅持講普通話(huà)。那么，我們?yōu)槭裁匆v普通話(huà)呢?對了，是為了更好地與老師同學(xué)溝通。我們潘家小學(xué)是一個(gè)大家庭，有1200多名老師和同學(xué)，他們來(lái)自不同的地區，如果大家都講自己家鄉的方言，那么我們就沒(méi)法上課、學(xué)習，也交不到五湖四海的朋友了。普通話(huà)抑揚頓挫，有很強的節奏感與自然和諧的音韻美。普通話(huà)是科學(xué)語(yǔ)言體系，它嚴謹、豐富，幫助我們更好地表達。而學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，最好的環(huán)境就是校園。
一年級時(shí)，語(yǔ)文老師從ɑoe開(kāi)始，手把手地叫我們拼讀;后來(lái)，我們學(xué)會(huì )在拼音的幫助下閱讀，走進(jìn)了精彩的書(shū)香世界。進(jìn)入中高年級，我們更應該學(xué)好、用好普通話(huà)，做弟弟妹妹們的榜樣，同時(shí)多閱讀，因為普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準語(yǔ)音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)言規范的”。多讀書(shū)，讀經(jīng)典書(shū)，能夠提高我們普通話(huà)表達的規范性和準確性。隨著(zhù)中國的日益強大，普通話(huà)不僅是大江南北的中國人溝通的工具，也已經(jīng)成為國際交流必備的語(yǔ)言。越來(lái)越多的外國人開(kāi)始學(xué)習普通話(huà)，我就曾經(jīng)教過(guò)很多英國人普通話(huà)。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情。我想，一個(gè)講著(zhù)普通話(huà)長(cháng)大的中國孩子，無(wú)論走到哪個(gè)國家，哪個(gè)角落，哪片天空，都會(huì )清晰的傳遞給世界一個(gè)民族的最強音!
為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.課堂內堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4.盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)。謝謝大家同學(xué)們，我們要用夢(mèng)想滋養我們的思想與人格，讓我們用行動(dòng)踐行中國夢(mèng)，做優(yōu)秀少年。
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)普通話(huà)推廣周倡議書(shū)16
親愛(ài)的小朋友們、老師們、家長(cháng)們：
在九月丹桂飄香之際，我們迎來(lái)了第21屆全國推廣普通話(huà)宣傳周（9月10日至16日）。本次推普周主題為“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”。
為更好地落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，推廣普通話(huà)，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，實(shí)現順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，這已成為我們每一位孩子、老師、家長(cháng)的責任。說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對于正處于語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習、生活，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，能為他們今后掌握規范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎，并終身受益。
為此，綿陽(yáng)市機關(guān)幼兒園將在本周開(kāi)展一系列豐富的推普周活動(dòng)，并在此向全園小朋友、老師和家長(cháng)們發(fā)出如下倡議：
1.在幼兒園和家中都堅持使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境；同時(shí)，能和周?chē)娜讼嗷ケO督，積極糾正發(fā)音，使說(shuō)好普通話(huà)成為一種自覺(jué)行為。
2.教師、家長(cháng)要給孩子提供文字規范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，發(fā)展幼兒口語(yǔ)，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統、傳承優(yōu)秀文化。
3.教師、家長(cháng)要注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的示范和引導。
4.盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛(ài)的小朋友們、老師們、家長(cháng)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，一起說(shuō)好普通話(huà)，做新時(shí)代的文明人。
倡議人：
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