小學(xué)勞動(dòng)比賽活動(dòng)方案
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )生存和發(fā)展的基礎，主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過(guò)程，通常是指能夠對外輸出勞動(dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類(lèi)運動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。下面小編為大家整理的小學(xué)勞動(dòng)比賽活動(dòng)方案（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)勞動(dòng)比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，建立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主張識，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，進(jìn)步勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結合中取得健康、全面地發(fā)展。
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校前操場(chǎng)（孔子像前）
三、比賽內容安排：
比賽內容：穿衣服；系紅圍巾；整理書(shū)包。
比賽方法：聽(tīng)口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書(shū)包。
材料預備：
1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。
2、整理書(shū)包：自備語(yǔ)文、數學(xué)課本、2本練習本、2本大書(shū)（A4大�。�。一個(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書(shū)包。
評判標準：
1、襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），紅圍巾要在領(lǐng)子底下，紅圍巾的角對著(zhù)頸椎，結基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(cháng)一短。
2、根據書(shū)本大小歸類(lèi)，放置整齊。
四、參賽人數：
隨機抽取20人參加。
五、比賽時(shí)間：
20xx年4月30日周三下午1：00開(kāi)始。
小學(xué)勞動(dòng)比賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè )”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養成教育的深化。
二、參賽對象
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）
三、活動(dòng)時(shí)間及內容
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節）
中年級：掃地（4月12日下午第二節）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級：操場(chǎng)
低高年級：東院
五、比賽方法及評價(jià)標準：
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評價(jià)標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價(jià)標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價(jià)標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎項設定
各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀
小學(xué)勞動(dòng)比賽活動(dòng)方案3
活動(dòng)意圖：
良好的生活衛生習慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習慣養成的重要時(shí)期，抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養，將收到事半功倍的效果。通過(guò)比賽教會(huì )學(xué)生正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，注意自己的衣服是否干凈整齊；女孩子要注意自己的頭發(fā)是否整齊，學(xué)習梳發(fā)；學(xué)會(huì )整理床鋪等。通過(guò)五月份的“我們愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗勞動(dòng)的`辛苦的同時(shí)，感受勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅，從而鍛煉勞動(dòng)技能、培養勞動(dòng)觀(guān)念、樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想情操。
活動(dòng)年級：
1-5年級
活動(dòng)內容：
一年級——穿衣穿鞋比賽
二年級——整理書(shū)包、文具盒
三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）
四年級——疊衣服
五年級——疊被比賽
活動(dòng)細則：
一年級——穿衣穿鞋比賽
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。
二年級——整理書(shū)包、文具盒
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生整理書(shū)包迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。
三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）
各班選拔10（男、女各5人）位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生梳長(cháng)頭發(fā)（一把向后束起的式樣）迅速、整潔、美觀(guān)及剪指甲整齊、美觀(guān)的`本領(lǐng)。（三1、三2班各準備5名長(cháng)指甲的同學(xué)、5名長(cháng)發(fā)女生以備比賽時(shí)配合）
四年級——疊衣服
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。
五年級——疊被比賽
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。
比賽安排：
比賽時(shí)間——周五下午第一、二節課
選手選拔、班級學(xué)生觀(guān)看維持紀律——各班班主任
班級學(xué)生觀(guān)看維持紀律——各班班主任 xx（1-3年級） xx（4-5年級）
周五下午第一節課：
一年級——穿衣穿鞋比賽———————————裁判：
二年級——整理書(shū)包、文具盒—————————裁判：
三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）———裁判：
周五下午第二節課：
四年級——疊衣服——————————————裁判：
五年級——疊被比賽—————————————裁判：
小學(xué)勞動(dòng)比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
做和樂(lè )少年 陽(yáng)光下成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月21日－20xx年5月11日
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)能力，養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣；
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗，在勞動(dòng)中感悟；
3、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)校園環(huán)境建設和文化建設。
四、宣傳
橫幅：xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽
方屏：熱烈祝賀xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行!
人人爭做勞動(dòng)小能手 靈感，不過(guò)是“頑強地勞動(dòng)而取得的獎賞”
橫幅（自行車(chē)棚下）xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽
橫幅（綜合樓下的柱子）xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤(pán)比賽
橫幅
五、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)預備（4月20——4月29日）
1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式；
2、班級制定爭當小能手計劃（根據本方案，結合班級實(shí)際制定）；
3、宣傳發(fā)動(dòng)，修建良好的勞動(dòng)氛圍（班級利用展現園地、黑板報、櫥窗宣傳）
第二階段：組織實(shí)施（4月29日-5月5日）
1、根據不同年級學(xué)生的勞動(dòng)能力，分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內容；
2、各中隊展開(kāi)一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng)；
3、班級要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”、“勞動(dòng)心得體會(huì )”展覽評選活動(dòng)；
4．各班刊出一期 “我愛(ài)勞動(dòng)”為主題的黑板報或展現園地；
5、5、1開(kāi)始，一至三年級各班展開(kāi)“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)；四至六年級展開(kāi)“本日我當家”主題實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：現場(chǎng)比賽（5月6日）
1、分年段、分場(chǎng)地，按選手編號次序展開(kāi)勞動(dòng)比賽；
2、比賽內容：
一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；②整理書(shū)包；③ 整理教室，打掃衛生；
三四年段：①洗快餐盤(pán)；②釘鈕扣；③搓湯圓；④整理教室，打掃衛生；
五六年段：①炒拿手菜；②包餃子；③做水果拼盤(pán)；④整理教室，打掃衛生；
其中整理教室，打掃衛生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書(shū)包等比賽項目的參賽選手由學(xué)校隨機抽取產(chǎn)生。
第四階段：總結表彰（5月11日）
1、以各項目、各年級段為單位，一等獎?wù)?5%，二等獎?wù)?5%，三等獎若干。
2、評選“優(yōu)秀組織獎”若干名（視參賽情況確定），個(gè)人項目一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分，集體的每個(gè)項目以個(gè)人項目的1、5倍計分。
六、活動(dòng)要求
1．一個(gè)勞動(dòng)比賽項目每班級派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項目每班派3名），班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
2、各位班主任認真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng)，做好指導工作。
3、各班級在學(xué)�；顒�(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地展開(kāi)其他各類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)勞動(dòng)比賽活動(dòng)方案5
一、指導思想
培養學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)和良好勞動(dòng)品質(zhì)，充分展示我校勞動(dòng)教育成果，完善我校勞動(dòng)實(shí)踐課堂，激勵鳳小學(xué)子的勞動(dòng)熱情，向社會(huì )宣傳勞動(dòng)教育的重要意義。
二、活動(dòng)主題
與生活勞動(dòng)相伴，與生產(chǎn)勞動(dòng)同行
三、活動(dòng)分組和項目
�。ㄒ唬┙M別設置
勞動(dòng)技能大賽設有小學(xué)低年級組（1-2年級）、小學(xué)中高年級組（3年級）。
�。ǘ╉椖吭O置（比賽規則詳見(jiàn)附件）
小學(xué)低年級組比賽項目有整理行李、洗手絹；
小學(xué)中高年級組比賽項目有包餃子、釘紐扣；
四、活動(dòng)安排
校級初賽時(shí)間為3月12日。各班學(xué)生參考“附件1：20xx年度天津市勞動(dòng)技能大賽比賽規則”具體要求，結合自身實(shí)際情況，自愿選擇1個(gè)項目報名。受到疫情影響，我校勞動(dòng)技能初賽采用線(xiàn)上方式進(jìn)行，學(xué)生以錄制視頻的形式將作品上報班主任，請各位同學(xué)嚴格按照各個(gè)項目比賽的規則錄制視頻，控制好時(shí)間。各班擇優(yōu)推薦1-2名學(xué)生參加校級決賽。
校級決賽時(shí)間為3月15日。校級決賽采取線(xiàn)下方式進(jìn)行，校領(lǐng)導根據“20xx年度天津市勞動(dòng)技能大賽比賽規則”對學(xué)生進(jìn)行評選，最終每個(gè)項目擇優(yōu)選出1-2名學(xué)生參加20xx年度河東區勞動(dòng)技能大賽。
小學(xué)勞動(dòng)比賽活動(dòng)方案6
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日-5月5日
活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
活動(dòng)內容：
一、“贊美”勞動(dòng)者（一、二年級）
請一、二年級的同學(xué)搜集關(guān)于勞動(dòng)的詩(shī)詞、名言、歌曲，通過(guò)朗誦贊美勞動(dòng)的詩(shī)詞（如：《憫農》、《鋤禾》，或歌唱勞動(dòng)相關(guān)的歌曲（如：《勞動(dòng)最光榮》、《愛(ài)勞動(dòng)》），表達對勞動(dòng)者的贊美，并且用視頻方式記錄、分享。
二、“體驗”勞動(dòng)者（三、四年級）
請三、四年級的同學(xué)體驗勞動(dòng)者的一天，可以幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如清潔衛生、整理衣服、收拾房間等等。并且用照片方式記錄，附上150字左右感受，與同學(xué)們進(jìn)行分享。
三、“記錄“勞動(dòng)者（五、六年級）
請五、六年級的同學(xué)用繪畫(huà)的方式，記錄下你身邊的勞動(dòng)者，可以是戰役的醫護人員、警察、老師等。你也可以發(fā)揮無(wú)限的想象力，用畫(huà)筆以科幻畫(huà)的形式描繪“未來(lái)世界的智能勞動(dòng)者”，并且把你的作品拍下來(lái)與同學(xué)分享。
小學(xué)勞動(dòng)比賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：
“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！�
勞動(dòng)是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動(dòng)；想創(chuàng )造未來(lái)，你就去勞動(dòng)；想尋找快樂(lè )，你就去勞動(dòng)；想實(shí)現夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng )造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“5·1”假期體驗活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式：
(一)四至六年級開(kāi)展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！敝黝}，
通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題：“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著(zhù)手，如：整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等，并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求：
1、各班同學(xué)利用“5·1”期間，根據活動(dòng)主題，積極開(kāi)展體驗活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
小學(xué)勞動(dòng)比賽活動(dòng)方案8
勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設的途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)，可以培養全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責任感，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛生習慣，增強學(xué)生學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動(dòng)中創(chuàng )造美，體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣。學(xué)校決定通過(guò)勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結合，開(kāi)展校第十一屆勞動(dòng)節系列活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、勞動(dòng)衛生習慣強化
勞動(dòng)衛生習慣教育：加強學(xué)生勞動(dòng)衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
班級大掃除：開(kāi)展一次以班級為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動(dòng)手，參與勞動(dòng)，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。
個(gè)人衛生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二、今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務(wù)事，開(kāi)展“今天我當家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等)的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。
三、各級段活動(dòng)準備及要求
一年級自理能力比賽：
1、每位學(xué)生在家里練習戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2、比賽當天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣5個(gè)鈕扣)
3、要求在最短的時(shí)間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
二年級捏橡皮泥比賽：
1、圍繞“暢想中國夢(mèng)，童心慶六一”，創(chuàng )作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2、比賽當天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤(pán)子。作品擺放在盤(pán)子里展示
四年級鈕扣比賽
1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢(mèng)，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。
2、比賽當天每位學(xué)生帶上針、線(xiàn)、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
五、六年級剪貼畫(huà)比賽：
1、內容形式不限，畫(huà)面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。
2、比賽當天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢(mèng)，童心慶六一”為主題的作品。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、獎項設置
各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。
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