小學(xué)教務(wù)工作計劃

　　一、工作計劃的作用是什么

　　無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應有個(gè)打算和安排。有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調大家的行動(dòng)，增強工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計劃本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

　　二、小學(xué)教務(wù)工作計劃（精選30篇）

　　時(shí)間過(guò)得飛快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)教務(wù)工作計劃（精選30篇），歡迎大家分享。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標， 以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化石羔小學(xué)教育教學(xué)管理。

　　二、工作目標

　　1、以制度為保障，繼續狠抓教育教學(xué)常規管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。

　　2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達100%。

　　3、狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現時(shí)代性、具有針對性、提高實(shí)效性、達到有效性。

　　4、抓好學(xué)校實(shí)驗教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開(kāi)發(fā)。 加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益；要切實(shí)加強各種教學(xué)信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　5、開(kāi)齊開(kāi)足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。

　　6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標的有效途徑。

　　7、本期側重于五年級教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好五年級的教學(xué)工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績(jì)的差距而努力。

　　三、具體措施

　　(一)、教學(xué)秩序常規

　　1、嚴格執行規定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統一安排，嚴禁曠課。

　　2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內大聲說(shuō)話(huà)、吸煙。辦公室應保持安靜，不大聲談?wù)�，不玩游戲，以免影響他人工作�?/p>

　　3、上課期間，上課老師不得接打電話(huà)，非當堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

　　4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。

　　5、認真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉學(xué)生，不私自給學(xué)生調班，必須由教務(wù)處統一按政策安排轉學(xué)、外借讀、病休、復學(xué)學(xué)生就讀等工作。

　　(二)、備課常規

　　1、認真學(xué)習教學(xué)大綱、有計劃地寫(xiě)好個(gè)人電子教案。

　　(1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節齊全、學(xué)習目標明確；

　　(2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；

　　(3)有板書(shū)設計和課內外練習及思考題；

　　(4)有課堂小結。

　　(5)教師應寫(xiě)好課后反思，總結亮點(diǎn)，發(fā)現不足。

　　2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課(包括評講試卷、復習課、習題課等)。

　　( 三)、課堂教學(xué)常規

　　1、課堂教學(xué)要情緒飽滿(mǎn)，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書(shū)育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。

　　2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導、學(xué)生為主體，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、教師應準時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。

　　4、上課要求教師堅持用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書(shū)要規范、清晰、端正。

　　5、要對學(xué)生嚴格要求，注意培養學(xué)生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。

　　( 四)、作業(yè)常規

　　1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負擔。

　　2、嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規范地完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。

　　3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫(xiě)激勵性的批語(yǔ)。對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)解決。

　　(五)、測試和質(zhì)量分析常規

　　1、期中、期末考試各校試卷自己統一組織，月考試卷由學(xué)區教務(wù)處安排該年級的人制卷，命題應以課本為主，注重基礎，特別要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識、理論說(shuō)明和分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2、監考教師應認真監考，明確考場(chǎng)規則，嚴肅考試紀律，及時(shí)處理各種違紀行為，保證成績(jì)的真實(shí)性。

　　3、教師應按要求，對照標準客觀(guān)、公正、及時(shí)地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。

　　4、平時(shí)的練習卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題，杜絕無(wú)目的，認真批改，填寫(xiě)好成績(jì)冊。

　　(六)、教研活動(dòng)常規

　　1、學(xué)校由教科室、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長(cháng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

　　2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內容、詳細的記錄，要充分體現針對性和實(shí)效性。

　　3、鼓勵教師間參加聽(tīng)評課學(xué)習，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節，并作好聽(tīng)課記錄。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃2

　　本學(xué)期切實(shí)針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

　　一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著(zhù)“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現全面發(fā)展，培養習慣，培養能力，提高質(zhì)量的目標。要注重從四個(gè)方面培養學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )設提出問(wèn)題的機會(huì )，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養解決問(wèn)題和辨別是非的能力；二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師就要引導學(xué)生學(xué)會(huì )，提高學(xué)生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )新想象的機會(huì )，培養學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng )新的能力；四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應生存環(huán)境的能力。

　　總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法；二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習積極性的教育方法；三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習的實(shí)踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

　　二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開(kāi)展新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結合，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程改革實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。

　　把“教案怎么寫(xiě)”、 “怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標準”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)課改研討會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗研究工作落到實(shí)處，力爭通過(guò)實(shí)驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。

　　教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。

　　三、以信息化建設為抓手，提高教師質(zhì)量

　　強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類(lèi)設備的維護，做好教師信息技術(shù)應用的日常統計，確保各類(lèi)設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓、研討和學(xué)習有機結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　四、抓好體育、英語(yǔ)等課程，提高全面質(zhì)量

　　進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動(dòng)隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。

　　加強英語(yǔ)課程的建設，有計劃，有針對性地對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量進(jìn)行監控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問(wèn)題認真分析并采取對策有效解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。

　　五、加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實(shí)處的標志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。

　　二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量；要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價(jià)體系，以評價(jià)促發(fā)展，以評價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類(lèi)課程。

　　要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，教導處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。

　　學(xué)期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)的經(jīng)驗的基礎上，繼續加強質(zhì)量監控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調研，定期召開(kāi)任課老師會(huì )議，研究教材、研究教法、研究評價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。

　　六、主要工作安排

　　九月份：

　　1、期初制訂教學(xué)計劃、備課。

　　2、各教研組計劃制定上交。

　　3、期初常規教學(xué)認真檢查(一)。

　　4、組織上交暑期讀書(shū)征文。

　　5、各教研組組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、教研組組織學(xué)生競賽。

　　2、語(yǔ)文教研組組織語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　3、英語(yǔ)教研組組織英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　4、檢驗組組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　5、組織英語(yǔ)示范課活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、期中常規教學(xué)認真檢查(二)。

　　2、教研組組織數學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　3、教研組聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　4、外出學(xué)習老師上匯報課。

　　5、組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動(dòng)。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃3

　　在我縣各部門(mén)領(lǐng)導的高度重視和親切關(guān)懷下，我校于20xx年9月1日正式開(kāi)學(xué)，學(xué)校繼續秉承“為學(xué)生的幸福奠基，為教師的成長(cháng)導航”的辦學(xué)思想，堅持讓學(xué)生“唱起來(lái)，跳起來(lái)，笑起來(lái)”的培養目標。

　　重視養成教育，狠抓的德育建設；注重活力課堂教學(xué)模式探索，狠抓隊伍建設；積極開(kāi)展“三大活動(dòng)”（大德育，大業(yè)務(wù)，大課間）“四項工程”（名校工程，名師工程，讀書(shū)工程，課改工程）等特色活動(dòng)，打造名師，塑造精英，推進(jìn)素質(zhì)教育，讓教師真正享受到職業(yè)的幸福，讓學(xué)生盡情彰顯青春的光彩。

　　回顧過(guò)去，我們滿(mǎn)載收獲，正是因我們全體領(lǐng)導教師們的一路耕耘，才創(chuàng )造了全縣中考連冠的奇跡；展望未來(lái)，我們信心百倍，突破過(guò)去是我們的追求。新學(xué)校，新起點(diǎn)，高目標，真實(shí)踐，為推動(dòng)學(xué)校教務(wù)工作更加穩步扎實(shí)開(kāi)展，特制訂如下工作計劃：

　　一、指導思想：

　　新學(xué)期，新環(huán)境，對我們來(lái)說(shuō)不僅是挑戰，更是機遇。本學(xué)期，教務(wù)處將嚴格按照市教育局提出的有關(guān)目標和要求，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能。要求每個(gè)教師做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，強化教學(xué)管理。

　　狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到創(chuàng )新教學(xué)思路，深化教學(xué)細節，重視教學(xué)過(guò)程，拓展教學(xué)視野，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，務(wù)實(shí)抓好教學(xué)研究，全方位落實(shí)精細化管理，努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)新局面。

　　二、工作目標：

　　1、抓常規管理，規范教學(xué)行為。

　　2、抓道德課堂，促進(jìn)課程改革。

　　3、抓教師培養，提高教師素養。

　　4、抓教學(xué)質(zhì)量，擴大辦學(xué)影響。

　　5、抓活動(dòng)組織，提升校知名度。

　　6、抓校本教研，彰顯辦學(xué)特色。

　　三、主要工作及措施：

　　1、抓常規管理，規范教學(xué)行為。

　�。�1）、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準備工作。

　　幫助七年級做好學(xué)生分班等各項工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助其他處室搞好開(kāi)學(xué)初的工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。

　�。�2）、加強課程計劃執行的管理。

　　嚴格執行新課程標準，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實(shí)雙基，輔優(yōu)轉差，努力減輕學(xué)生負擔。

　�。�3）、做好教學(xué)常規檢查工作。

　　教學(xué)常規檢查工作貴在堅持，重于落實(shí)，本學(xué)期，教務(wù)處會(huì )嚴格執行監管措施，即對早讀、午自習、晚自習、培優(yōu)補差、教研活動(dòng)、教師上課、教案質(zhì)量、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行定期或不定期檢查，并在第一時(shí)間公布檢查結果，結果將記入檔案納入教師綜合考評，直接與績(jì)效工資掛鉤。

　�。�4）、多角度開(kāi)展評教活動(dòng)。

　　科學(xué)設計評價(jià)標準，通過(guò)課堂評價(jià)、問(wèn)卷調查、作業(yè)檢查、考試質(zhì)量分析等，全面、客觀(guān)、公正地評價(jià)老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見(jiàn)。

　�。�5）、嚴格考試管理。

　　認真組織期中、期末及階段考試工作，做好考試前的各項準備工作，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現，堅決嚴肅處理。

　�。�6）、加強學(xué)籍管理。

　　嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，完善學(xué)籍管理系統，及時(shí)調整補充學(xué)生信息，并在每學(xué)期末計算每班學(xué)生流失率，并作為教師考評的一項重要參考數據。

　�。�7）、完善油印室、實(shí)驗室、微機室的管理。

　　教務(wù)人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思想，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要。文印室要嚴格執行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準。實(shí)驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時(shí)對實(shí)驗儀器應妥善保管，登記造冊。微機室工作人員也要嚴格按照要求對該室進(jìn)行管理。

　�。�8）、指導教師加強對學(xué)生成長(cháng)的引導。

　　要求班主任指導學(xué)生有效規劃自己的生活及成長(cháng)歷程，引導學(xué)生的課余生活由自由走向自主，由自主走向自覺(jué)。同時(shí)要求任課教師要有目的、有計劃、有重點(diǎn)的對學(xué)生進(jìn)行分層指導，補困提優(yōu)，整合資源，實(shí)現超前發(fā)展或學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，提高其綜合素質(zhì)。

　　2、抓道德課堂，促進(jìn)課程改革。

　�。�1）、加強道德課堂建設研究，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式。

　　本學(xué)期，我們會(huì )繼續深入研究活力課堂，并在此基礎上，進(jìn)一步創(chuàng )新我校的課堂教學(xué)模式，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）、繼續做好導學(xué)案的編寫(xiě)與使用工作。

　　通過(guò)近兩學(xué)年的學(xué)習和使用，導學(xué)案的作用已經(jīng)日益明顯。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校還要組織教師繼續編寫(xiě)導學(xué)案，以便于進(jìn)一步以導學(xué)案為載體，促進(jìn)我校的課程改革。

　�。�3）、加強作業(yè)建設。

　　新學(xué)期我們會(huì )優(yōu)化作業(yè)環(huán)節，爭取落實(shí)“兩精三重四必須”。即作業(yè)內容要精心篩選，精心設計；作業(yè)布置要做到“重科學(xué)、重實(shí)效、重要求”；對于每一次作業(yè)，教師要必須自己先做，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評講，必須有相應的獎懲措施�？傊�，要讓作業(yè)在鞏固學(xué)習效果和提高學(xué)習興趣方面發(fā)揮更大的效果。

　　3、抓教師培養，提高教師素養。

　�。�1）、有計劃、有目的地進(jìn)行教師培訓，促成全體教師教學(xué)思想的轉變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。

　�。�2）、引領(lǐng)全體教師結合自身實(shí)際，規劃自己的自主發(fā)展目標，力爭專(zhuān)業(yè)素養有較大的提升。

　�。�3）、重視青年教師培養。引導青年教師熱心研究課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學(xué)能力、提高業(yè)務(wù)水平的機會(huì )，促進(jìn)崗位成才。繼續發(fā)揮學(xué)校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學(xué)經(jīng)驗的名教師、骨干教師繼續做好“傳”、“幫”、“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年教師成長(cháng)步伐。

　�。�4）、加大名師培養力度。

　　措施如下：

　�、僭O立專(zhuān)項發(fā)展資金，為名師培養對象的成長(cháng)搭建成長(cháng)平臺，創(chuàng )設成長(cháng)空間和提供各項支持。

　�、诟鶕�省、市級名師申報條件要求，物色培養對象。

　�、酃膭钏麄儫嵝慕逃�科研，創(chuàng )教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，早日加入名師的行列。

　�、転樗麄兘�立個(gè)人成長(cháng)檔案，引導他們制定個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展目標，以此保持較強的自我發(fā)展意識。

　　4、抓教學(xué)質(zhì)量，擴大辦學(xué)影響。

　�。�1）、做好每次考試試題的征訂、考務(wù)和成績(jì)的統計、匯總、分析工作。及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

　�。�2）、抓好教師工作，措施如下：

　�、倮^續營(yíng)造和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師同心協(xié)力；

　�、诟骺埔�制定切實(shí)可行、詳實(shí)的學(xué)科教學(xué)計劃，交流、探討、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；

　�、�、培優(yōu)、補差工作要真抓實(shí)干。采用分層、分類(lèi)、培優(yōu)、補差等各種方法，落實(shí)好優(yōu)秀學(xué)生和“學(xué)困生”成績(jì)的拔高工作，每個(gè)老師手上要有“學(xué)困生”的名單，并提出具體推進(jìn)目標，分層指導，跟蹤分析，爭取有更大的突破；

　�、芏喾矫媸占�中考信息，關(guān)注中考動(dòng)向。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復習備考資料的交流；

　�、輳乃枷肷献龊脤W(xué)生的管理工作。繼續加強學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學(xué)生的心理輔導工作，讓學(xué)生以健康的身體和心理。

　�。�3）、采取關(guān)注結果更重視過(guò)程的思路，制定和完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案，鼓勵和獎勵教學(xué)效益高的優(yōu)秀教師，加大宣傳，構建平臺，擴大影響。

　　5、抓活動(dòng)組織，提升校知名度。

　�。�1）、積極組織教師們參加各類(lèi)機構開(kāi)展的各項活動(dòng)。

　　如優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文等評比活動(dòng)，鼓勵教師們脫穎而出。

　�。�2）、積極組織開(kāi)展各種形式的校內活動(dòng)，并加大宣傳力度。

　　如教學(xué)公開(kāi)課、教師活力課堂大賽和專(zhuān)業(yè)知識測試等。對各類(lèi)不同的教師提出不同的要求，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長(cháng)，優(yōu)秀教師不斷涌現，使我校教師早日成為教育界的“明星”，從而來(lái)提升我校的知名度。

　　6、抓校本教研，彰顯辦學(xué)特色。

　�。�1）、深入課堂研究，向四十分鐘要質(zhì)量。

　　全體教師都要樹(shù)立“決戰課堂”的憂(yōu)患意識，深入研究教材，分析學(xué)生特點(diǎn)，認真準備教案，講究課堂教學(xué)的方法，做到精講巧練，因材施教，分層教學(xué)，精心布置課內作業(yè)。

　�。�2）、充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。

　　每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，做到資源共享及時(shí)反思總結，使學(xué)校教研活動(dòng)成為教師群體合作的學(xué)習過(guò)程。增強教師提提出問(wèn)題、駕駛教材的能力，增強教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設計能力，讓教研真正助教師成長(cháng)。

　�。�3）、注重課題研究與教研活動(dòng)相結合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合。

　　明確“問(wèn)題即是課題，教學(xué)即是研究”，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化，彰顯我校特色。

　　總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新環(huán)境、新希望，我們教務(wù)處全體人員一定會(huì )分解目標，明確責任，直面挑戰，迎難而上，以飽滿(mǎn)的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng )新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng )啟智學(xué)校美好的明天！

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃4

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續以區教育局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學(xué)效益為突破口；以爭創(chuàng )“省實(shí)小”為契機。強化教師認真、強化考核、求實(shí)求效。

　　以新課程改革為突破口，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理。在教科研工作中以?xún)?yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實(shí)把平時(shí)的各項工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　繼續開(kāi)展新課程標準的學(xué)習，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗中不斷反思和總結。

　　三、工作目標：

　　1、加強新課標學(xué)習，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。

　　2、強化教師的教學(xué)認真，使之規范化。

　　3、重視教學(xué)研究，抓好集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　4、加強教師學(xué)歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習。

　　5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。

　　6、完善質(zhì)量監控體系，及時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。

　　7、大力開(kāi)展教科研工作。

　　8、抓好學(xué)籍管理，嚴格控制。

　　9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，切實(shí)抓好體衛工作。

　　10、加強寫(xiě)字教學(xué)的檢查與評估。

　　11、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并及時(shí)反饋。

　　13、注重對后進(jìn)生檔案的管理，強化輔導的過(guò)程與考核。

　　14、加強作業(yè)布置與批改的規范性。

　　四、具體措施：

　　1、認真開(kāi)展好教師對新課標的學(xué)習，并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價(jià)值觀(guān)，外化為教師的教學(xué)行為觀(guān)。

　　2、強化認真工作管理力度，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，減少某科的教時(shí)數，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現象。以最大限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，規范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，填寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。

　　3、注重教學(xué)研究，每學(xué)期每人至少上一節校內公開(kāi)課，聽(tīng)課不得少于15節，公開(kāi)課教案在相應教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學(xué)，體現課改精神。在教學(xué)中應給學(xué)生提供有自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習。

　　在開(kāi)展小組合作學(xué)習的過(guò)程中，應充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況，注意分組科學(xué)。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語(yǔ)的規范性，上課時(shí)不接、打電話(huà)，不吸煙喝茶。樹(shù)立人民教師的形象，為學(xué)生做表率。對有條件的年級學(xué)科實(shí)行集體備課，通過(guò)外出學(xué)習參觀(guān)來(lái)完善我校的集體備課組的工作。

　　4、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓。以提高教師學(xué)歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力。

　　其目的一是要轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，做學(xué)生知心朋友。

　　二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長(cháng)進(jìn)。

　　三是提高我校教師學(xué)歷達標率。

　　5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開(kāi)六年級教學(xué)工作會(huì )議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專(zhuān)門(mén)的工作意見(jiàn)，在復習階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )，做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習指導，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習情況，力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

　　6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系，明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監控體系，及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習的狀況，切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識，同時(shí)妥善處理好各個(gè)細節工作，繼續狠抓考風(fēng)、考紀，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　7、完善教研組的建設，發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，加強教研組常規工作管理，定期檢查教研組工作，召開(kāi)教研組工作會(huì )議，交流課改經(jīng)驗，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處，做好有計劃、有過(guò)程、有成果、有總結，做好經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養和關(guān)心。

　　8、抓好學(xué)籍管理，開(kāi)學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出工作，并及時(shí)向校長(cháng)室匯報學(xué)生到校情況，同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作，嚴格控輟，并及時(shí)更正班級學(xué)生名冊，專(zhuān)人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級人數，嚴禁中途私調班級學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生參加各類(lèi)的檢測。

　　9、抓好體衛工作不放松，督促體育教師上好每一節課，注重對有特長(cháng)學(xué)生的培養，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓練，做好學(xué)生的體育達標測試。加強衛生室的管理，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，組織學(xué)生觀(guān)看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項的登記與統計工作。

　　10、加強寫(xiě)字教學(xué)工作，以學(xué)生作業(yè)和考試書(shū)寫(xiě)入手，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規范午寫(xiě)過(guò)程，嚴格考勤；加強督查，避免敷衍賽責；強化績(jì)效掛鉤，在校內舉辦學(xué)生寫(xiě)字展覽活動(dòng)。

　　11、抓好少兒藝校工作，進(jìn)一步規范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結合上學(xué)期開(kāi)班情況，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開(kāi)展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，體現“藝”字的特點(diǎn)。期末對藝校班級學(xué)生進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。

　　12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(cháng)。

　　13、規范后進(jìn)生檔案的建立與管理，注重對后進(jìn)生的輔導過(guò)程，強化績(jì)效。不得私自放后進(jìn)生。

　　14、進(jìn)一步強化作業(yè)的規范性，要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫(xiě)好批改記錄和四—六年級學(xué)生“錯題冊”的建立。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。

　　2、制訂各項工作計劃。

　　3、第一次認真檢查。

　　4、做好各年級的分班工作。

　　5、少兒藝校開(kāi)班。

　　6、上報學(xué)年初報表和在校學(xué)生名冊。

　　7、填報寒假作業(yè)和試卷數目。

　　8、六年級教師會(huì )。

　　9、期求表彰會(huì )。

　　十月份：

　　1、第一次月考。

　　2、第二次認真檢查。

　　3、檢查少兒藝校（備課、上課）。

　　十一月份：

　　1、組織期中檢測。

　　2、第三次認真檢查。

　　3、六年級教師會(huì )。

　　十二月份：

　　1、第二次月考。

　　2、“冬鍛三項”系列競賽活動(dòng)。

　　3、第四次認真檢查。

　　元月份：

　　1、期末復習。

　　2、期末檢測。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃5

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續以區教育局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學(xué)效益為突破口；以爭創(chuàng )“省實(shí)小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理。在教科研工作中以?xún)?yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實(shí)把平時(shí)的各項工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　繼續開(kāi)展新課程標準的學(xué)習，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗中不斷反思和總結。

　　三、工作目標：

　　1、加強新課標學(xué)習，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。

　　2、強化教師的教學(xué)五認真，使之規范化。

　　3、重視教學(xué)研究，抓好集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　4、加強教師學(xué)歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習。

　　5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。

　　6、完善質(zhì)量監控體系，及時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。

　　7、大力開(kāi)展教科研工作。

　　8、抓好學(xué)籍管理，嚴格控掇。

　　9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，切實(shí)抓好體衛工作。

　　10、加強寫(xiě)字教學(xué)的檢查與評估。

　　11、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并及時(shí)反饋。

　　13、注重對后進(jìn)生檔案的管理，強化輔導的過(guò)程與考核。

　　14、加強作業(yè)布置與批改的規范性。

　　四、具體措施：

　　1、認真開(kāi)展好教師對新課標的學(xué)習。

　　并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價(jià)值觀(guān)，外化為教師的教學(xué)行為觀(guān)。

　　2、強化五認真工作管理力度。

　　進(jìn)一步規范教師的教學(xué)五認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，減少某科的教時(shí)數，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現象。以最大限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，規范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，填寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。

　　3、注重教學(xué)研究。

　　每學(xué)期每人至少上一節校內公開(kāi)課，聽(tīng)課不得少于15節，公開(kāi)課教案在相應教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學(xué)，體現課改精神。在教學(xué)中應給學(xué)生提供有自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習。在開(kāi)展小組合作學(xué)習的過(guò)程中，應充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況，注意分組科學(xué)。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語(yǔ)的規范性，上課時(shí)不接、打電話(huà)，不吸煙喝茶。樹(shù)立人民教師的形象，為學(xué)生做表率。對有條件的年級學(xué)科實(shí)行集體備課，通過(guò)外出學(xué)習參觀(guān)來(lái)完善我校的集體備課組的工作。

　　4、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓。

　　以提高教師學(xué)歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力。其目的

　　一是要轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，做學(xué)生知心朋友，

　　二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長(cháng)進(jìn)，

　　三是提高我校教師學(xué)歷達標率。

　　5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　定期召開(kāi)六年級教學(xué)工作會(huì )議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專(zhuān)門(mén)的工作意見(jiàn)，在復習階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )，做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習指導，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習情況，力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

　　6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系。

　　明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監控體系，及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習的狀況，切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識，同時(shí)妥善處理好各個(gè)細節工作，繼續狠抓考風(fēng)、考紀，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　7、完善教研組的建設。

　　發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，加強教研組常規工作管理，定期檢查教研組工作，召開(kāi)教研組工作會(huì )議，交流課改經(jīng)驗，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處，做好有計劃、有過(guò)程、有成果、有總結，做好經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養和關(guān)心。

　　8、抓好學(xué)籍管理。

　　開(kāi)學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出工作，并及時(shí)向校長(cháng)室匯報學(xué)生到校情況，同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作，嚴格控輟，并及時(shí)更正班級學(xué)生名冊，專(zhuān)人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級人數，嚴禁中途私調班級學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生參加各類(lèi)的檢測。

　　9、抓好體衛工作不放松。

　　督促體育教師上好每一節課，注重對有特長(cháng)學(xué)生的培養，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓練，做好學(xué)生的體育達標測試。加強衛生室的管理，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，組織學(xué)生觀(guān)看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項的登記與統計工作。

　　10、加強寫(xiě)字教學(xué)工作。

　　以學(xué)生作業(yè)和考試書(shū)寫(xiě)入手，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規范午寫(xiě)過(guò)程，嚴格考勤；加強督查，避免敷衍賽責；強化績(jì)效掛鉤，在校內舉辦學(xué)生寫(xiě)字展覽活動(dòng)。

　　11、抓好少兒藝校工作。

　　進(jìn)一步規范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結合上學(xué)期開(kāi)班情況，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開(kāi)展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，體現“藝”字的特點(diǎn)。期末對藝校班級學(xué)生進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。

　　12、抓好月考工作。

　　加強教師工作責任心，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(cháng)。

　　13規范后進(jìn)生檔案的建立與管理，注重對后進(jìn)生的輔導過(guò)程，強化績(jì)效。

　　14、進(jìn)一步強化作業(yè)的規范性。

　　要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫(xiě)好批改記錄和四――六年級學(xué)生“錯題冊”的建立。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。

　　2、制訂各項工作計劃。

　　3、第一次五認真檢查。

　　4、做好各年級的分班工作。

　　5、少兒藝校開(kāi)班。

　　6、上報學(xué)年初報表和在校學(xué)生名冊。

　　7、填報寒假作業(yè)和試卷數目。

　　8、六年級教師會(huì )。

　　9、期求表彰會(huì )。

　　十月份：

　　1、第一次月考。

　　2、第二次五認真檢查。

　　3、檢查少兒藝校。

　　十一月份：

　　1、組織期中檢測。

　　2、第三次五認真檢查。

　　3、六年級教師會(huì )。

　　十二月份：

　　1、第二次月考。

　　2、“冬鍛三項”系列競賽活動(dòng)。

　　3、第四次五認真檢查。

　　一月份：

　　1、期末復習。

　　2、期末檢測。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導，繼續學(xué)習新課程標準，以課堂教學(xué)為載體，開(kāi)展多種形式的教師培訓，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時(shí)加強教育教學(xué)研究，，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，倡導多元，追求特色。以實(shí)現肩負增效、打造品牌為總目標，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，學(xué)校管理再上新水平。

　　二、總體目標

　　1、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。

　　2、積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。

　　3、搞好教師培訓，提高教師素質(zhì) 。

　　4、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

　　三、工作宗旨

　　服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

　　四、主要措施

　�。ㄒ唬�、落實(shí)常規，有效監控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

　　教務(wù)處管理的中心工作是常規工作，它最能體現學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續強化常規管理，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節。讓學(xué)校的常規管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化，進(jìn)一步提升常規管理層次，創(chuàng )常規管理特色。

　　1、提高備課的實(shí)效性。備課是教師根據新課程標準和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地完成準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認真研究所任學(xué)科的課程標準和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習方式，鉆研教材的編寫(xiě)意圖，準確把握教材的重、難點(diǎn)，設置合理的教學(xué)目標，撰寫(xiě)可操性較強的教學(xué)設計。不同學(xué)科要根據學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

　　備課時(shí)采取詳案與簡(jiǎn)案相結合、集體備課與個(gè)體備課相結合、傳統型備課與創(chuàng )新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫(xiě)詳案，老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案。學(xué)校將采取月檢查的辦法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

　　2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學(xué)生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學(xué)要認真處理好“教、學(xué)、練”三者的關(guān)系，構建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節課的課堂效率，要加大推門(mén)聽(tīng)課的力度，加強溝通，及時(shí)總結，促進(jìn)提高。

　　3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。小學(xué)一二年級作業(yè)當堂完成，不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級除語(yǔ)文、數學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)面家庭作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。對學(xué)生的評價(jià)采用階段性評價(jià)、終結性評價(jià)、即時(shí)評價(jià)與動(dòng)手操作等多種方式相結合，重在激發(fā)興趣，正面引導。

　�。ǘ�）、搭建舞臺，均衡師資，不斷推動(dòng)隊伍建設

　　一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著(zhù)培養一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心強的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續加強教師隊伍建設。

　　1、著(zhù)力青年教師培養，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊伍的培養力度，尤其是青年教師的培養力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長(cháng)要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。推動(dòng)“名師工程”工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長(cháng)。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、研究課等活動(dòng)，在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力。繼續加強對青年教師備課——上課——說(shuō)課——案例撰寫(xiě)的技能訓練。開(kāi)展青年教師的說(shuō)課、上課、評課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實(shí)際鍛煉中提高。

　　2、著(zhù)力高效課堂構筑，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教務(wù)處將大力創(chuàng )造機會(huì )，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀(guān)摩培訓，要求外出教師必須記好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )，并回校對教師進(jìn)行再培訓。

　　3、加強學(xué)校各級課題研究力度，促進(jìn)教師發(fā)展。

　�。ㄈ�）、加強師德建設，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1、不斷學(xué)習，強化師德教育。加強師德修養，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻精神。

　　2、嚴格執行義務(wù)教育教學(xué)計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各類(lèi)課程；嚴格執行“二表(時(shí)間表、課程表)二操（課間操、眼保健操）一活動(dòng)（大課間活動(dòng)）”；嚴格按課表上課，不得隨意調課；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺。

　　3、倡導終身學(xué)習，促教師素養提升。本學(xué)期將圍繞我校各級課題，開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習慣。

　　4、著(zhù)力學(xué)科教研組建設，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續實(shí)施教研組例會(huì )制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正�；�和規范化。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃7

　　一﹑指導思想

　　在國家科教興國戰略的推動(dòng)下，契合新課改時(shí)機，積極貫徹執行黨的教育方針，緊跟教育新形勢。采用“德育為首，育人為本，教研強�！钡睦砟�，以各科《新課程標準》為標準，積極開(kāi)展新課改活動(dòng)，加強對教育教學(xué)工作的研究，切實(shí)抓好常規教學(xué)工作，千方百計地抓質(zhì)量上臺階，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升，為開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)新局面而努力奮斗！

　　二﹑工作目標

　　1、以《鎮小學(xué)教學(xué)常規工作規范要求》及《鎮新課程實(shí)驗實(shí)施方案》為準則，抓實(shí)常規教學(xué)工作，加強課程內容與學(xué)生生活的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和體驗，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　2、探究新課程評價(jià)機制，發(fā)揮評價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動(dòng)新課程的發(fā)展。

　　3、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，認真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破，消滅不達類(lèi)的科目，力爭達良以上。

　　三﹑具體措施

　　1﹑認真學(xué)習新教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀(guān)念。認真學(xué)習法律法規，依法治教，依法治學(xué)。

　　2﹑加強政治思想教育，提高教師的政治覺(jué)悟，認真學(xué)習貫徹教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻。

　　3、銳意探究，以教研科研推進(jìn)課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識討論，做到有專(zhuān)題和發(fā)言人，教研組正常開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)完成各項教學(xué)任務(wù)。

　　4、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，精講多練，教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。

　　5、加強低年級書(shū)寫(xiě)、中年級寫(xiě)話(huà)、高年級作文能力的培養。作業(yè)、作文要全收全改，統一格式要求。作文要求有眉批、總評。引導學(xué)生深入生活，仔細觀(guān)察，多寫(xiě)作，力求提高。

　　6、教導處或教研組定期或不定期檢查教師常規工作和學(xué)生學(xué)習效果情況，做好單元考測情況登記及改作情況登記，并指出不當之處，加以改正。

　　7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話(huà)和作文比賽，活躍校園生活，培養學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　8﹑重視素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。利用學(xué)習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養學(xué)生的集體主義和愛(ài)國主義觀(guān)念。

　　9﹑積極組織教師開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，選擇經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行執教，全體教師集中聽(tīng)課、評課，以提高教師的教學(xué)水平。

　　10﹑實(shí)行隨意聽(tīng)課制度，各科教師可以隨時(shí)選擇科目隨堂聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，促使教師人人能上好課。

　　11、繼續實(shí)施以“兩個(gè)新教法”備好課 ﹑上好課。認真做好“備、教、改、輔、考、評”等工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　12、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，擬訂好具體措施及方案，提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，為完成考取實(shí)驗中學(xué)的目標努力。

　　13、堅持家訪(fǎng)制度；認真做好培優(yōu)轉差工作。

　　四、教研組工作分工及職責

　�。ㄒ唬┙萄薪M工作分工：

　　1、語(yǔ)文教研組

　　組長(cháng)：盧文淵

　　成員：全體語(yǔ)文教師

　　2、數學(xué)教研組

　　組長(cháng)：湯傳偉

　　成員：全體數學(xué)教師

　�。ǘ�）主要工作職責：

　　1、組長(cháng)擬訂好教研組工作計劃，組織本組教師進(jìn)行各種教研活動(dòng)，評出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。

　　2、組織教師觀(guān)看課例，邊看邊議邊模仿。重點(diǎn)探究教材教法，新課程教學(xué)設計。

　　3、教研組長(cháng)負責組織好聽(tīng)課活動(dòng)，根據教研計劃安排好教師執教，并及時(shí)向教導處匯報活動(dòng)的進(jìn)展情況，切實(shí)做好評課工作。

　　4、配合教導處定期或不定期檢查教師的常規教學(xué)工作，并作好各項情況的登記工作。

　　5、各科組教師可以隨時(shí)隨意跨科隨堂聽(tīng)課。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃8

　　在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高治理水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，為新學(xué)年工作奠定了堅實(shí)基礎。為了使學(xué)校工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在小結經(jīng)驗的基礎上，特擬定本學(xué)期教導工作計劃。

　　一、指導思想

　　繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，貫徹落實(shí)《濱�？h小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，強化教學(xué)常規治理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本教研、提高專(zhuān)業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究，繼續實(shí)施“四步導學(xué)”新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。以全國、省、市教育工作會(huì )議精神為指針，團結協(xié)作，上下一心，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書(shū)方案要求，認真開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。

　　1、開(kāi)學(xué)初，由教務(wù)處檢查教師假期讀書(shū)情況，教師上交讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書(shū)情況，把學(xué)生讀書(shū)的書(shū)名、字數、讀書(shū)筆記字數、讀書(shū)心得字數匯總后上交教導處。

　　2、組織好每月一次的教師集中讀書(shū)活動(dòng)。由教務(wù)處組織，主要是教師匯報讀書(shū)情況，交流讀書(shū)心得，介紹讀書(shū)經(jīng)驗，互相學(xué)習，共同提高。

　　3、舉辦學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)。由教務(wù)處負責，在4月1日左右，先由班級舉行，推選出5-8名學(xué)生參加全校的活動(dòng)。主要是介紹讀書(shū)經(jīng)驗，交流讀書(shū)心得。

　　4、各班要召開(kāi)好每周一次的讀書(shū)班會(huì )。在六月份，全面檢查班級讀書(shū)情況，包括語(yǔ)文閱讀課、圖書(shū)角的建設和治理、讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得等。

　　5、在六月份，組織一次師生讀書(shū)筆記展評。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設，繼續提高教師整體素質(zhì)。

　　1、堅持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德，力行師德規范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(cháng)。

　　2、以自學(xué)和集中學(xué)習相結合的形式，進(jìn)一步學(xué)習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實(shí)施建議、評價(jià)建議等方面的內容；學(xué)習學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得2篇。

　　3、評課，力爭搞成幾次校級教研活動(dòng)，至少要分成語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)幾個(gè)教研組進(jìn)行，并對片村小全員教研開(kāi)放，提高教研的示范、輻射能力。

　　4、繼續對全體教師進(jìn)行多媒體應用技術(shù)的培訓，計算機和網(wǎng)絡(luò )應用的培訓，特別是白板教室的使用，提高現代化教學(xué)設備的應用能力。

　　5、以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。繼續深入探究“四步導學(xué)”的新課堂模式，充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評課為載體，通過(guò)對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。教研組長(cháng)要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

　　6、重視對青年教師的培養，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結對子，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評課指導，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓班的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)理論水平，把握現代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

　　7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及縣外進(jìn)行交流，有針對性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　8、加強教師基本功練習，特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話(huà)水平的提高，要求教師上課必須用普通話(huà)，同時(shí)要重視對學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導、書(shū)寫(xiě)習慣的培養以及普通話(huà)水平的提高。

　�。ㄈ�）加強常規治理，提高教學(xué)治理水平。

　　1、課程治理。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強校本課程的研究與探索，如寫(xiě)字課，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。

　　2、計劃治理。各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃治理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。

　　3、制度治理。完善教學(xué)常規治理制度，落實(shí)教師的作業(yè)設計與批改常規和學(xué)生的學(xué)習常規，使制度成為規范教學(xué)行為的保證。

　　4、過(guò)程治理。教學(xué)工作既要看結果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續加強對教學(xué)全過(guò)程的.治理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進(jìn)行監控，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。教務(wù)處要不定期的進(jìn)行抽查。

　　5、教研組治理。健全學(xué)校教研組治理制度，規范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價(jià)方法，規范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查采取定期與不定期相結合，期末對教研組進(jìn)行評價(jià)與獎勵。

　　6、聽(tīng)評課治理。聽(tīng)評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有小結。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成20次的聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(cháng)至少25次。領(lǐng)導班子成員繼續采取“推門(mén)”聽(tīng)課的形式，每學(xué)期至少聽(tīng)課不少于30次，通過(guò)聽(tīng)課加強對教育教學(xué)的學(xué)習和研究，同時(shí)發(fā)現并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題。

　　7、教學(xué)分析治理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。強調每一次質(zhì)量調研的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

　　8、學(xué)生治理，本學(xué)期重點(diǎn)放在學(xué)生寫(xiě)字訓練上，每天專(zhuān)項安排30分鐘時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)字指導，通過(guò)班級展覽、競賽等形式，力爭使學(xué)生寫(xiě)字水平達到一個(gè)新的高度。繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，繼續發(fā)揮評價(jià)的導向與激勵職能，引導學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。

　　以上是本學(xué)期的一些主要工作，要結合學(xué)校的月工作安排，各部門(mén)分工負責，抓好落實(shí)，全面完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃9

　　一、指導思想

　　對照學(xué)校工作思路和教學(xué)工作計劃，教導處工作人員要努力把自己鍛煉成服務(wù)意識強、創(chuàng )新意識強、責任心強、奉獻精神強的四強人員，認真履行自己的職責，要有較真的意識，與其他部門(mén)一起齊抓共管落實(shí)學(xué)校全員育人的方針政策，確保各項規劃的工作落到實(shí)處，并公正透明處理涉及教師利益的問(wèn)題。認真規劃落實(shí)好每一項工作，于細微處展示自己的實(shí)力。

　　二、自身素質(zhì)的提高

　　1、教務(wù)主任作為行政會(huì )議成員，要扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好學(xué)校領(lǐng)導提出的各項要求，做好各項工作的帶頭履行及工作落實(shí)。要求教師做到的，自己首先要做到，并且要接受來(lái)自全體教師的監督。

　　2、每周堅持聽(tīng)至少兩節課，及時(shí)做到了解教師的教學(xué)狀態(tài)。

　　3、作為教務(wù)主任，主抓教務(wù)但也關(guān)系到教學(xué)，平時(shí)應該加強業(yè)務(wù)學(xué)習，認真整理學(xué)習筆記，學(xué)習筆記不得低于教師的要求。并注意保質(zhì)保量。

　　4、做到在其位謀其政，對于學(xué)校交付的各項工作，不推諉扯皮，要積極主動(dòng)承擔完成。做好各項服務(wù)工作。

　　三、常規工作以及具體工作設想

　　1、精細流程管理，扎實(shí)做好各項教學(xué)常規管理。

　　利用好每天課堂教學(xué)常規檢查工作，確保課堂教學(xué)的良好效果及有效課堂的促進(jìn)。表?yè)P工作認真努力、積極向上的教師，激勵他們更有干勁，鞭策暫時(shí)落后的、不慎事的教師，讓他們心頭有壓力，并能迎頭而上行動(dòng)起來(lái)。讓教師對自己當前應該做什么，怎樣做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才會(huì )有保障。

　　2、每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，對于做的好的，及時(shí)表?yè)P反饋，發(fā)現問(wèn)題的及時(shí)通知整改，并通過(guò)教師大會(huì )予以反饋。

　　3、每天的6節課，教導處人員每天至少抽查2—3節課，重點(diǎn)查教師是否有遲到、課堂組織情況、學(xué)生學(xué)習狀況、無(wú)教案上課等等教學(xué)行為等。并對檢查情況進(jìn)行記載，于下班前進(jìn)行公示。將檢查情況納入考核，在績(jì)效工資方案中進(jìn)行體現。

　　4、繼續落實(shí)做好教育局上級領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，并在規定時(shí)間內及時(shí)完成所要上報的各類(lèi)數據。

　　5、認真安排組織好各項考試（包括校內的小知識競賽以及校外的各類(lèi)競賽活動(dòng)）的系列工作，確�？荚嚫鱾�(gè)環(huán)節不出問(wèn)題，實(shí)行責任追究制，把細節做實(shí)做細。真正做到以考促教，以抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、比學(xué)幫趕超的濃厚的學(xué)習氛圍。

　　6、本學(xué)期對學(xué)生至少要進(jìn)行一次問(wèn)卷調查，及時(shí)了解教師在學(xué)生心目中的形象。每個(gè)教師可以隨機抽取一個(gè)班，進(jìn)行統計，滿(mǎn)意率在95%以上的教師在教學(xué)常規考核中加5分，滿(mǎn)意率在85%以上的考核加3分，滿(mǎn)意率低于50%的扣3分，滿(mǎn)意率低于30%的扣5分，教導主任要找其談話(huà)，制定整改措施。

　　7、繼續加強學(xué)籍管理，完善學(xué)生電子檔案。任何教師不得以任何理由勸學(xué)生退學(xué)或轉學(xué)，同時(shí)也不得私自接收學(xué)生入班學(xué)習，接收學(xué)生必須由校長(cháng)簽字批準。

　　8、做好師生的各類(lèi)檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理。

　　9、及時(shí)安排好各項工作，如課務(wù)、書(shū)本、資料等日常事務(wù)工作。

　　10、對于各功能用室的管理，要責任到人，分工明確，每天做好各項常規工作，在確保正常使用的前提下，還要保證各種臨時(shí)檢查不出問(wèn)題。

　　11、教導處工作實(shí)行臺帳制度，每天明確當天的事務(wù)，并在當天進(jìn)行落實(shí)。

　　12、組織一次至兩次全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　四、做好畢業(yè)班畢業(yè)生的常規工作

　　1、要充分發(fā)揮畢業(yè)班班主任的核心作用，加大學(xué)生的培養力度，切實(shí)加強跟蹤指導，既要加強平時(shí)的指導，又要注重測試后的分析，從中指出薄弱環(huán)節。

　　2、因材施教，分層教學(xué)，給其較充裕的時(shí)間“自主學(xué)習”。對學(xué)生實(shí)行“錯題整理制度”。對培優(yōu)補潛過(guò)程進(jìn)行考勤和考核。

　　3、配合畢業(yè)班班主任對學(xué)生齊抓共管，適期召開(kāi)六年級組教育研討會(huì )。

　　4、注重非智力因素的培養，協(xié)同大隊部對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理專(zhuān)題講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)，確保學(xué)生能夠正常發(fā)展個(gè)性。培養六年級學(xué)生良好的學(xué)習行為習慣和良好的心理素質(zhì)。

　　5、做好畢業(yè)生的去向工作，以及安排和組織好畢業(yè)會(huì )考工作。

　　五、重視教師的業(yè)務(wù)能力培養，有效利用學(xué)校資源

　　學(xué)校以及成為省合格學(xué)校，有了比較好的硬件條件，在本期將對教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓，組織教師集中在規定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。切實(shí)提高運用電教手段教學(xué)的能力，并達到一定的使用率。教務(wù)處對培訓情況進(jìn)行考勤，對培訓效果進(jìn)行跟蹤。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃10

　　一、指導思想

　　本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導思想和目標及教育教學(xué)工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強化常規管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，不斷提高工作成效，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養，力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個(gè)臺階。

　　二、工作目標

　　1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)全各類(lèi)課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　2、抓好常規教學(xué)的管理，從嚴、從細、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規的檢查，并及時(shí)做好總結、反饋。

　　3、探索社團的創(chuàng )新工作，讓每一個(gè)學(xué)生盡可能的得到發(fā)展。

　　4、強力推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作，形成具有五小特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　5、重點(diǎn)抓好學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強化教學(xué)常規管理

　　強化教學(xué)常規管理，對教學(xué)工作實(shí)行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規章為標準，努力規范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節。

　　1、抓教學(xué)常規管理，實(shí)施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改等方面實(shí)行量化管理。

　�、僭趥湔n方面，以教研組為單位，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點(diǎn)，突難點(diǎn)，倡導集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復備，及時(shí)捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。杜絕搬運工和無(wú)準備上課，發(fā)現一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進(jìn)行二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結合；c要注重教學(xué)反思，要求教師教學(xué)的反思率不低于90%。

　�、谠谡n堂教學(xué)中，教師要善于引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，精煉課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節，和諧互動(dòng)，形成一個(gè)整體。指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。充分發(fā)揮教師授課時(shí)的主導功能，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習、質(zhì)疑問(wèn)疑，保證當堂訓練的時(shí)間。學(xué)校將繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

　　日常課堂教學(xué)中，要求教師人人使用交互一體機進(jìn)行授課，并提倡教師之間互相學(xué)習，共同提高。

　�、墼谧鳂I(yè)設計和批改方面，教師應本著(zhù)減輕學(xué)生負擔的原則，勇于探索，精挑細選，讓作業(yè)更具新意，更具內涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應及時(shí)、認真、細致、規范，個(gè)別學(xué)困生力求面批面改，評價(jià)提倡使用激勵性評語(yǔ)，語(yǔ)文、數學(xué)要有復批，同時(shí)還要重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習慣與規范性。嚴格杜絕機械重復作業(yè)，訓練方式上應使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口的機會(huì )，加強理解，提高實(shí)效，同時(shí)還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂(lè )趣。嚴格控制家庭作業(yè)量（一、二年級不留書(shū)面作業(yè)，提倡布置有益于培養學(xué)生動(dòng)手能力方面的作業(yè)），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置批改及教案的調整情況，并不定期進(jìn)行抽查，檢查情況將納入期末績(jì)效考核中。要進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數，切實(shí)減輕師生課業(yè)負擔。不允許體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕教師出現“三亂”行為。

　�、�?chē)栏駡绦姓n程計劃，堅持按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前1—2分進(jìn)課堂，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學(xué)生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象；準時(shí)下課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。教務(wù)處成立日考核小組，對教師的課堂到崗及上課情況進(jìn)行有效監督，加強隨堂檢查，確保課堂教學(xué)正�；�。

　�。ǘ�）進(jìn)一步加強綜合類(lèi)課程與特色課程的教學(xué)與管理

　　音、體、美等綜合類(lèi)課程及特色課程國學(xué)、書(shū)法、豎笛、禮儀與語(yǔ)、數同等重要。為使我校教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎，本學(xué)期綜合類(lèi)課程與特色課程的主攻內容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進(jìn)一步規范教學(xué)，立足基礎，回歸本真。為此要求綜合類(lèi)課程與特色課程在本學(xué)期進(jìn)行1—2次的匯報與展示活動(dòng)。

　�。ㄈ�）加強學(xué)生電子學(xué)籍和教學(xué)檔案的規范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統一歸檔，系統管理。

　�。ㄋ模┙M織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　1、本學(xué)期繼續實(shí)行周五下午無(wú)課日活動(dòng)，根據我校的實(shí)際情況，將在每周五下午開(kāi)設陽(yáng)光電腦、益智魔方、書(shū)法、舞蹈、七巧板、美工、主持、橡皮泥、象棋、跳繩、乒乓球、足球等21個(gè)社團。豐富師生的校園文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的特長(cháng)，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎。

　　2、為了更好地培養學(xué)生的競爭意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生提供展示自我的平臺，本學(xué)期在第十二周進(jìn)行一二年級“口算比賽”，第十六周進(jìn)行“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽”。

　�。ㄎ澹┳龊觅Y料的收集與管理工作

　　教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到及時(shí)歸檔，資料齊全，內容詳實(shí)，裝訂規范，管理有序。教師要按時(shí)上交各類(lèi)資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必須符合規定要求。

　�。�六）加強對教師的考勤管理工作

　　教務(wù)處對教師的考勤情況采用一周一公布，一月一考核，學(xué)期末累計統計的辦法，對教師的到崗情況進(jìn)行考核，做到公平、公正、公開(kāi)。

　　總之，本學(xué)期教務(wù)處會(huì )進(jìn)一步認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我們的管理水平，同時(shí)還要更加注重管理方法的轉變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績(jì)有新的突破。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃11

　　一、指導思想

　　堅持以課改為中心，深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會(huì )議精神；在嚴格執行國家課程計劃的前提下，以深入打造“建構式生態(tài)課堂”為突破口，以培養學(xué)生寫(xiě)字和閱讀能力為重要抓手，全面提高我鎮教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性，全面推行精細化管理，努力把我校教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。

　　二、工作目標

　　1、更新教育觀(guān)念，加大師資培訓力度，用新課程標準深入指導教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)方法，變革學(xué)習方式，整合課程資源，制定并落實(shí)青藍工程，打造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展團隊。

　　2、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導職能，領(lǐng)導全體教師積極研究新課程標準，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。

　�。�1）全體教師樹(shù)立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)得到和諧、健康、全面發(fā)展。

　�。�2）教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養。

　�。�3）大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

　　3、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎上再上一個(gè)新臺階。在縣舉行的教師、學(xué)生的各種比賽活動(dòng)中，要爭取得優(yōu)異成績(jì)。繼續做好對優(yōu)生、學(xué)困生的輔導工作，爭取在縣組織的學(xué)科知識競賽中取得好成績(jì)。

　　4、積極進(jìn)行教科研改革，本學(xué)期要繼續做好課題實(shí)驗研究工作，指導教師進(jìn)行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會(huì )課改理念，在教育教學(xué)中，敢于大膽創(chuàng )新，能以實(shí)踐指導工作實(shí)際需要。進(jìn)一步擴大課改培訓的廣度與深度，做到“針對性強、可操作性強、實(shí)效性高”，使教研教改具有一定的成果展現。

　　5、狠抓教學(xué)常規的落實(shí)工作，通過(guò)相關(guān)制度措施的完善，使教學(xué)常規工作管理做到內部公平化、外部競爭化、教師激勵化，提高教師工作的積極性和主動(dòng)性。要進(jìn)一步做好周查月結工作，開(kāi)展好教學(xué)常規落實(shí)管理月活動(dòng)，進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度，全力打造高效課堂。

　　6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，要全面落實(shí)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議精神，大力開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動(dòng)。切實(shí)提高六年級畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量，認真做好文化素質(zhì)檢測工作，繼續提高畢業(yè)生檢測的合格率和平均分。

　　7、狠抓寫(xiě)字教學(xué)工作，通過(guò)開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽、教師寫(xiě)字課競賽、學(xué)生書(shū)法比賽等多種活動(dòng)振興我校寫(xiě)字教學(xué)，爭取學(xué)生寫(xiě)字入體率達百分之九十以上。

　　8、狠抓體藝工作，培育學(xué)校體藝特色，確保全縣的領(lǐng)先地位。

　　三、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn)，積極推進(jìn)新課程改革

　　1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念。認真學(xué)習各科新《課程標準》，進(jìn)一步加大對教師理論學(xué)習筆記的檢查力度。教務(wù)處要認真收集、整理新課改信息，供全體教師學(xué)習、借鑒，使全體教師轉變教育觀(guān)念，確立正確的現代教育功能觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)和教育評價(jià)觀(guān)。

　　2、狠抓全員參與的新課程理論培訓活動(dòng)。本學(xué)期要按時(shí)參加縣組織的教材培訓活動(dòng)，充分發(fā)揮校本培訓的作用。另外，要積極組織教師走出去，學(xué)習先進(jìn)的教育、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習其管理、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　3、重視研究，積累經(jīng)驗。各教研組通力合作，開(kāi)展新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。各教研組要圍繞課改定研究主題，召開(kāi)課改研討會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。

　�。ǘ�）關(guān)注課堂，全面打造全優(yōu)品牌

　　1、改革備課模式。在制定教學(xué)目標時(shí)要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定；備課要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。

　　2、全力推進(jìn)三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”，提高高效課堂層次。一是推行“自學(xué)知疑、交流互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式，以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。二是加強學(xué)生學(xué)習常規訓練，以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”。加大學(xué)生學(xué)法指導力度，從學(xué)習常規抓起，注重課前預習、課堂自學(xué)、獨立作業(yè)、課后反思等習慣培養，規范學(xué)習過(guò)程每個(gè)環(huán)節，努力把教師勞動(dòng)轉化為學(xué)生學(xué)習成果，提高課堂教學(xué)效益。三是強化立體評教機制，以評教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴格按照市教育局有關(guān)文件精神，制訂好立體評教實(shí)施計劃，成立相應組織，規范操作流程。評教要體現公平性、多元性、科學(xué)性、激勵性等原則，體現規范課堂教學(xué)活動(dòng)目的，要有利于激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。四是整合教學(xué)資源，以現代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現代化教學(xué)手段，培養教師現代信息技術(shù)應用和多媒體課件制作能力，提高“四配套”工程所配實(shí)驗儀器設備使用效率。配合省市縣“農村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動(dòng)，加強對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作，確�！皟�(yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂。五是注重德育美育，以綜合素質(zhì)提升實(shí)現“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運用德育和美育原理，注重學(xué)科滲透，引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活，培養學(xué)生心智技能，塑造積極健康人格，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、健全教研機制。建立健全教研教改機制，加大對教研組管理的力度，教務(wù)處與教研組長(cháng)、老師層層簽定目標責任書(shū)，責任目標落實(shí)到人。開(kāi)展各種教研活動(dòng)要做到目標、計劃、內容、時(shí)間、人員五落實(shí)，內容上加強理論學(xué)習、教學(xué)觀(guān)摩、集體備課和評課、說(shuō)課；重點(diǎn)加強外地外校教改經(jīng)驗介紹，使之成為教師獲取理論知識、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流的一個(gè)重要途徑。教研活動(dòng)要與教科研改革相結合，繼續改革課堂教學(xué)模式和方法，大力倡導因材施教，提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益。

　　4、加大調研力度。期中前后將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調研。課堂教學(xué)質(zhì)量調研主要采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行�！奥�(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看備課組活動(dòng)、班級管理資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問(wèn)”即問(wèn)卷調查，包括教師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷及教學(xué)質(zhì)量調研卷。每一次調研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出一些建設性意見(jiàn)與建議。對質(zhì)量調研情況進(jìn)行分析，及時(shí)與任課教師溝通，商量對策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導，當好參謀。

　　5、開(kāi)展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。全體教師要對綜合性實(shí)踐活動(dòng)以予以充分重視，教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，要引導實(shí)踐，強化操作，注重體驗，促進(jìn)創(chuàng )新。

　　6、抓好各類(lèi)檢測。要繼續抓好期末的語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)面檢測工作，同時(shí)要認真做好平時(shí)成績(jì)的評定，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，尋找對策。不進(jìn)行考試的學(xué)科，要加強平時(shí)練習成績(jì)的記載，做到客觀(guān)、公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。繼續對學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書(shū)面檢測。

　　7、做好各類(lèi)學(xué)生的輔導工作，要全面做好對優(yōu)秀生的輔導工作，鼓勵學(xué)生冒尖，做好對后進(jìn)生的輔導工作，使他們能掌握教學(xué)大綱規定的目標。對分層教學(xué)進(jìn)行研究，讓各類(lèi)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

　�。ㄈ�）強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、嚴格執行課程計劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。

　　2、抓好對教學(xué)工作的檢查與評價(jià)，期中由各教研組采用自查與互查相結合的形式進(jìn)行檢查，教導處將采用平時(shí)抽查（一日督導、聽(tīng)隨堂課）和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著(zhù)力抓好補差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　3、加強對教研組管理。督促教研組組織開(kāi)展好各種教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。內容要形成專(zhuān)題化、系列化。本學(xué)期將繼續圍繞“新的課程理念，新的課程標準，新的教學(xué)行為”這一教研專(zhuān)題開(kāi)展研究活動(dòng)。

　�。ㄋ模�、強化過(guò)程監控，完善教學(xué)評估機制

　　評價(jià)具有強大的導向性和激勵性，規范評價(jià)監督，就是優(yōu)化評價(jià)和監督機制，引導和激勵全縣基礎教育教學(xué)，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。我校將從教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研訓和評價(jià)研究等五個(gè)維度，立足過(guò)程性、效益性、發(fā)展性，采取關(guān)注結果更重視過(guò)程的思路，按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案執行。

　�。ㄎ澹�、繼續推進(jìn)振興閱讀行動(dòng)

　　1、營(yíng)造氛圍，亮出主題。從室內外環(huán)境、教學(xué)過(guò)程中和評價(jià)中，加強學(xué)生的閱讀力度，養成閱讀習慣教育。

　　2、將共讀體系日趨完善。對推薦的書(shū)目班班有規范，人人有落實(shí)，同時(shí)給時(shí)間、給方法、給評價(jià)。

　　3、以活動(dòng)促行動(dòng)。準備舉行閱讀節、跳蚤書(shū)市、美文誦讀比賽、古詩(shī)文背誦、故事演講比賽等實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

　�。�六）、大力開(kāi)展振興寫(xiě)字行動(dòng)

　　1、促使教師認真上好每一節寫(xiě)字課，課中注重指導。

　　2、學(xué)校將采取班級月測評和年度總測評相結合的方式，評選出寫(xiě)字先進(jìn)班級和寫(xiě)字先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽、教師寫(xiě)字課競賽、抄報比賽、個(gè)人書(shū)法展示等評價(jià)形式充分激起學(xué)生想寫(xiě)字、寫(xiě)好字的良好風(fēng)氣。

　　四、保障措施

　　1、在管理中繼續全面推行精細化管理，明確各類(lèi)管理人員職責，變粗放型管理為精細化的管理。強化教學(xué)常規，加強過(guò)程管理與程序管理。堅持教學(xué)常規月檢查制（備、教、改、輔、考、評、研、行集體教研），堅持領(lǐng)導蹲點(diǎn)制（分管一個(gè)年級、蹲一個(gè)教研組、聯(lián)系一個(gè)班級、參與一個(gè)主題活動(dòng)），堅持“五個(gè)一”（每期至少讀一本教學(xué)名著(zhù)、上一節研究課、每期至少寫(xiě)一份有價(jià)值的論文或總結、參與一個(gè)課題研究、開(kāi)一個(gè)有價(jià)值的講座）。

　　2、努力提高教科研水平，規范教科研管理，積極培育課題精品，提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研、教研、教學(xué)有機整合，逐步實(shí)現科研興教。

　　4、認真組織參加片、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動(dòng)，促使教師在壓力中得到成長(cháng)，獲取成功的喜悅，爭取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評選中有所突破。

　　5、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。認真落實(shí)、抓好學(xué)生的訓練和測試工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)；抓好學(xué)生的藝術(shù)、科技、信息技術(shù)的教育，開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長(cháng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(cháng)，真正把空間留給學(xué)生，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂(lè )帶給學(xué)生。

　　2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。加強對學(xué)生心理健康教育指導的日常管理，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育指導和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

　　6、加強特長(cháng)生培養及學(xué)困生教育。建立特長(cháng)學(xué)生檔案，并根據具體情況實(shí)行免試制度，鼓勵和促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)并能持續、顯著(zhù)發(fā)展；加強學(xué)困生個(gè)別輔導，建立學(xué)困生檔案，加強家訪(fǎng)，因材施教，善于發(fā)現其閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促使其潛能得以最大發(fā)揮。

　　7、繼續發(fā)揮教務(wù)處職能作用，管理上不斷追求進(jìn)步

　�。�1）、加強新教師培養，扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結對落到實(shí)處，實(shí)行跟蹤制，跟蹤聽(tīng)課、跟蹤查教學(xué)六認真、教學(xué)質(zhì)量，使新教師在上崗三年內打好扎實(shí)基礎。

　�。�2）、加大校級骨干教師培養力度，為他們定目標，定任務(wù)，引導他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習、亮相機會(huì )，為評選市級骨干教師提供較充裕的人才資源。

　�。�3）、加強教務(wù)處自身建設。一是加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二是團結協(xié)作，組織好各項工作，當好校長(cháng)室的助手。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃12

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導，繼續堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標，強化教學(xué)常規管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng )新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作：

　　1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開(kāi)展指導性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。本學(xué)期嚴格執行課程計劃，組織各教研組結合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃，結合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng )造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

　　2、繼續加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩定；規范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規定，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí)，不隨意私自換課。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。杜絕無(wú)教案上課，構建和諧的師生關(guān)系。

　　3、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時(shí)、準確，對學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。

　　4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定中心發(fā)言人。在各教研組長(cháng)帶領(lǐng)下，統一教學(xué)進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元。每單周五早讀時(shí)間為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，每雙周五早讀時(shí)間為數學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級組應撰寫(xiě)單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結。

　　5、充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。繼續進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　6、按照學(xué)校統一部署，開(kāi)展好教學(xué)“三項活動(dòng)”。從第4周起開(kāi)展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過(guò)骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光課堂改革；從第7周開(kāi)始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng)；開(kāi)展好優(yōu)課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。

　　7、各學(xué)科要以新課標為指導，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監控力度，深入各年級加強教學(xué)指導，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

　　三、工作規劃：

　　三月

　　1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

　　2、做好學(xué)生轉學(xué)、插班工作，統計班級人數等各項期初常規工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉學(xué)現象發(fā)生。認真規范地辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。

　　3、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學(xué)科計劃。

　　四月

　　1、一、二年級：注重學(xué)生學(xué)習、生活習慣的培養，注重課堂的有效性。學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

　　2、三、四、五、六年級：注重學(xué)生良好學(xué)習習慣培養，學(xué)習、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。

　　3、組織開(kāi)展骨干教師獻課和新教師匯報課活動(dòng)。

　　4、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。

　　五月

　　1、組織好小學(xué)數學(xué)計算能力達標競賽。

　　2、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

　　六月

　　1、六一兒童節活動(dòng)。

　　2、各年級陽(yáng)光體育展示。

　　3、1—6年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

　　七月

　　1、結束新課，作好期末監測工作。

　　2、組織參加全市調研監測。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃13

　　一、指導思想

　　根據區教體局的總體要求，以中心教研組教科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導，以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)的管理，關(guān)注學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，關(guān)注教師內涵發(fā)展。

　　二、目標定位

　　緊扣“一個(gè)中心”：全面提升教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)“兩項工作”：強化教學(xué)常規工作（求實(shí)），推進(jìn)校本教研工作（求新）。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴格執行課程計劃

　　開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)學(xué)科，堅決做到：學(xué)生、教師、教室、教務(wù)的課表一致；不私自調課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執行請假制度并安排好課務(wù)。

　　2、嚴格加強常規管理

　�。�1）嚴把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)科輔導”四關(guān)。開(kāi)學(xué)初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導。采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合的方式，檢查一次總結一次。

　�。�2）加強備課管理：深入學(xué)習課標，認真鉆研教材，新教師及35周歲以下教師的教案要突出規范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng )新性，教案的書(shū)寫(xiě)要注重教學(xué)目標的制定，教學(xué)中要有效落實(shí)教學(xué)目標，尤其是教學(xué)重點(diǎn)內容的展開(kāi)需詳盡。教研組長(cháng)、骨干教師要發(fā)揮學(xué)科指導作用，負責指導新教師備課、撰寫(xiě)教案。

　�。�3）加強課堂管理：提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，讓課堂煥發(fā)生命活力，落實(shí)有效教學(xué)。各科教師要進(jìn)一步強化課堂常規管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規，如傾聽(tīng)的習慣、發(fā)言的習慣、朗讀的習慣、書(shū)寫(xiě)的習慣等。

　�。�4）加強作業(yè)管理：精心設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實(shí)效性。練習冊、單元測試卷等老師要事先做。認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，以增強作業(yè)的有效性。學(xué)生家庭作業(yè)要按規定嚴格控制作業(yè)量，一、二年級一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。

　�。�5）加強輔導管理：每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進(jìn)生，我們要多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。任課教師對學(xué)困生要認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作。同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力。

　�。�6）加強質(zhì)量調研：一是組內監控：教研組做好單元檢測把關(guān)工作。要求單元練習隨教學(xué)進(jìn)度認真做好單元檢測，結合本單元的教學(xué)及單元檢測情況，及時(shí)調整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足。二是校級監控：教務(wù)采取隨機與定期、單元監測與期中期末監測相結合的形式繼續對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研，加強對常態(tài)教學(xué)質(zhì)量監控。

　�。�7）抓好教學(xué)常規檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀(guān)課議課等常規工作的檢查，及時(shí)反饋與交流。

　�。�8）抓好畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長(cháng)補短；三是夯實(shí)基礎，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境。

　�。ǘ�）開(kāi)展主題式校本研修，促進(jìn)教師成長(cháng)

　　1、深化教學(xué)策略研究，構建理想課堂。以習慣養成和夯實(shí)基礎為重點(diǎn)，尊重差異，培養興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。努力做到“少教、多學(xué)”，使課堂真正成為學(xué)堂。

　　2、提倡教師主動(dòng)學(xué)習。加強現代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的學(xué)習，人人成為教學(xué)工作的精兵強將。走近書(shū)籍，讓讀書(shū)成為習慣；走進(jìn)同事課堂，取長(cháng)補短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。

　　3、落實(shí)教研活動(dòng)。緊緊圍繞教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)合作交流，探討反思，使教師在活動(dòng)中得到錘煉。男50周歲、女45周歲以下教師，人人上一堂公開(kāi)課，骨干教師必須上好示范課，執教者要提供公開(kāi)課的教學(xué)設計和教后反思，各教研組每次至少安排一節課的時(shí)間作為教者說(shuō)課、聽(tīng)課老師評課及交流互動(dòng)的時(shí)間，把聽(tīng)課、議課落到實(shí)處。

　�。ㄈ�）搭建成長(cháng)平臺，提升教師素質(zhì)

　　1、加強對骨干教師的培養和提高。本學(xué)期安排骨干教師承擔學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)的主講人。開(kāi)展師徒結對，加強教師間的相互學(xué)習和交流，取長(cháng)補短，共同提高。

　　2、開(kāi)展以關(guān)注教師成長(cháng)為主題的展示活動(dòng)。在教師中開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓讀寫(xiě)成為教師幸福的習慣。定期組織教師開(kāi)展好曬課、撰寫(xiě)論文（案例、敘事、反思）、現代教育技術(shù)運用等教學(xué)基本功展示。

　�。ㄋ模�強化素質(zhì)教育，注重學(xué)生發(fā)展

　　1、強化體藝工作。落實(shí)“健康第一”的思想，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，重視體育常規教學(xué)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。從基礎知識、基本技能入手，培養學(xué)生的藝術(shù)素養，創(chuàng )新和開(kāi)發(fā)藝術(shù)訓練項目、內容，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育提升。上好健康教育課，開(kāi)展健康教育活動(dòng)，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學(xué)生自我保護能力，關(guān)注學(xué)生身心健康。

　　2、以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，注重日常滲透，養成良好學(xué)習習慣。培養學(xué)生課前預習、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習慣，鼓勵學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng )新、敢于表達。加強學(xué)法指導，培養學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)。

　　四、活動(dòng)安排

　　二月份：

　　1、報到注冊；

　　2、制定、交流各類(lèi)工作計劃。

　　三月份：

　　1、制定“構筑理想課堂”實(shí)施方案；

　　2、教師公開(kāi)課；

　　3、“構筑理想課堂”研究。

　　四月份：

　　1、畢業(yè)班工作座談會(huì )；

　　2、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手校本培訓講座；

　　3、校際教學(xué)交流活動(dòng)；

　　4、期中質(zhì)量檢測。

　　五月份：

　　1、組織畢業(yè)班模擬考試；

　　2、規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽；

　　3、教學(xué)沙龍。

　　六月份：

　　1、教師優(yōu)秀論文、案例評選；

　　2、復習備考；

　　3、期末業(yè)務(wù)全面檢查；

　　4、期末質(zhì)量檢測。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃14

　　本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結：

　　一、培訓學(xué)習求實(shí)效

　　本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩與反饋，自我反思與診斷等。

　　1、集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。

　　我們根據期初計劃切實(shí)抓好理論培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓，組織了教師參加了市教研研討會(huì )活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；配合教科室開(kāi)展了"名師課堂觀(guān)摩活動(dòng)"，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。

　　2、自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。

　　組織全體教師利用休息時(shí)間認真學(xué)習《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己"充電"：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流感想；組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

　　3、教學(xué)研修課是校本培訓的實(shí)踐環(huán)節。

　　我們教務(wù)處開(kāi)展了"一人一節好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀(guān)摩活動(dòng)"等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動(dòng)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據上課情況認真寫(xiě)好自我診斷，真正實(shí)現理念的刷新，行為的改變。

　　二、教學(xué)管理求細化

　　教育、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。

　　1、落實(shí)各項制度。

　　開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處嚴格按調整的《課程方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學(xué)常規管理制度》在教師會(huì )中重申備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師課堂"七不"規定等制度和要求。

　　2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規管理工作。

　　繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強了教學(xué)常規檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結合中心小學(xué)教導處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽(tīng)課常規檢查進(jìn)行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線(xiàn)的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

　　3、加大教學(xué)常規檢查的力度。

　　開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì )議上一再重申課堂教學(xué)常規要求，始終存在著(zhù)令人不滿(mǎn)意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開(kāi)始對課堂教學(xué)常規進(jìn)行不定期的檢查，檢查結果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現象。

　　三、教學(xué)質(zhì)量求提高

　　1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

　　開(kāi)學(xué)初，我們繼續抓好此項工作，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內容落實(shí)，輔導到位，記載詳盡。本學(xué)期，結合縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jì)，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉化方案》和《學(xué)法指導方案》。

　　同時(shí)，開(kāi)展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì )，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現經(jīng)驗共享。會(huì )議的召開(kāi)，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jì)是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

　　2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

　　特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習慣、能力的養成教育。在課表中，每天早上開(kāi)設了快樂(lè )晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文；中自習開(kāi)設了20分鐘的寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項達標活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習習慣的養成。

　　3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研測試。

　　教務(wù)處配合教科室，期中對本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調研測試。并組織任課教師進(jìn)行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調測結果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，形成試卷分析報告，提出整改的意見(jiàn)。

　　四、隊伍建設求成效

　　師資隊伍素養的高低，直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼備的高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

　　1、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　本學(xué)期嚴格執行教師政治學(xué)習制度，切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念，堅持開(kāi)展以發(fā)展觀(guān)學(xué)習為核心的師德教育；以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識；以教師基本功展示、家校通培訓活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。

　　班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開(kāi)展了豐富多彩的常規教育評比、比賽活動(dòng)，例如：衛生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監督崗、體育達標運動(dòng)會(huì )、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動(dòng)中不僅規范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責任人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎勵。

　　五、活動(dòng)競賽求佳績(jì)

　　今年時(shí)值新中國成立周年，9、10月份我校開(kāi)展了一系列的慶�；顒�(dòng)，組織全體學(xué)生觀(guān)看了《走進(jìn)新中國》專(zhuān)題片，組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的切身參與，進(jìn)一步加深了對祖國熱愛(ài)之情。10月份組織學(xué)生參加了小學(xué)生漢字錄入比賽，并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次，以學(xué)�，F有條件，成績(jì)的獲得實(shí)屬不易。在11月份，組織師生觀(guān)看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫(xiě)了觀(guān)后感等活動(dòng)。

　　六、其他工作：

　　1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導評估資料。

　　2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作。

　　3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。

　　4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長(cháng)記錄袋，完成電子學(xué)籍卡輸入工作。

　　以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學(xué)期，可以說(shuō)是本人學(xué)習、適應、反思得過(guò)程。工作存在著(zhù)許多的不足：

　　1、學(xué)校的教學(xué)機構還沒(méi)得到完善和充分的利用；（比如說(shuō)教研組、專(zhuān)用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。）

　　2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大；

　　3、班主任工作考核還不夠科學(xué)；

　　4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃15

　　一、 指導思想：

　　我校教導處工作將以“三創(chuàng )精神”為指導，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，在上級的正確領(lǐng)導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　(一) 抓好教學(xué)常規管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。 全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

　�。�1） 抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規范備課的環(huán)節，體現教案的實(shí)用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標，保證傳授的知識正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習規范備課的要求，做到整齊統一。

　�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，

　　并留一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂

　　教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

　�。�3）抓勤輔導。要求學(xué)生有明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)

　　生能較好地完成作業(yè)，預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

　�。�4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時(shí)，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。教導處及教研組長(cháng)將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。

　�。�5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）要跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話(huà)語(yǔ)權還給學(xué)生。

　�。�6）抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習、　活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。

　�。�7）嚴格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。保證學(xué)生留校鞏固率100%。

　�。�8）注重后進(jìn)生轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

　�。ǘ�）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)

　　“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。

　　1、 進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強

　　師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。

　　2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。以自學(xué)與集體學(xué)習相結合、學(xué)習與觀(guān)看錄像相結合、學(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。

　　3、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。

　　4、學(xué)校將繼續組織教學(xué)骨干在各級各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

　�。ㄈ�） 堅持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　1、 加強文化建設，凸顯班級特色。建設“溫馨教室”，增強集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養優(yōu)秀隊干和班干，參與學(xué)校和班級管理，實(shí)現學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

　　2、構建書(shū)香校園，組建、管理好班級圖書(shū)角，有計劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養文學(xué)小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。

　　3、繼續開(kāi)展好特長(cháng)少隊活動(dòng)，負責人要制訂切實(shí)可行的計劃，充分挖掘學(xué)生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。

　　4、組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運動(dòng)會(huì )、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽、書(shū)法比賽、解方程比賽等�；顒�(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

　　5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃16

　　根據縣教育體育行政會(huì )安排部署，在新的學(xué)期里，學(xué)校主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、抓好安全工作，維護學(xué)校穩定，保證學(xué)校工作有序開(kāi)展。

　　安全教育是學(xué)校其他一切工作能否正常開(kāi)展的前提。抓好安全常規教育，每位教師要明確自己的安全責任，強化安全管理意識，增強師生的安全防范意識和能力。利用校會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、班級文化墻、成長(cháng)袋等途徑，根據季節的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防食物中毒、各種傳染病的預防、校內外活動(dòng)安全等。并根據縣教育體育局的安排做好各項安全穩定工作以及安全資料的收集整理工作。

　　加強與當地政府部門(mén)、派出所、交警隊等單位的聯(lián)系和溝通，對校園周邊環(huán)境和交通安全進(jìn)行整治，營(yíng)造良好的安全環(huán)境。定期舉行交通、法制、食品衛生等知識講座。

　　二、加強德育工作，提高師生道德素養。

　�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設

　　學(xué)校遵照執行xx鎮教育督導辦對片區教師師德師風(fēng)的要求：我們的教職工要講職業(yè)責任，自覺(jué)加強職業(yè)道德教育，要關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不愧對人民教師這個(gè)神圣職業(yè)稱(chēng)號，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。不得歧視差生，更不能無(wú)故體罰學(xué)生。特別是城區學(xué)校，要切實(shí)加強這方面工作的管理，對無(wú)故攆走學(xué)生，體罰學(xué)生，造成不良后果，違背教師職業(yè)道德，影響學(xué)校聲譽(yù)的個(gè)別教師要嚴加教育，年終不得評先進(jìn)，年終績(jì)效工資降低一個(gè)等級發(fā)放。學(xué)校所有學(xué)生應規范學(xué)籍管理，不得隨意在外地外校掛學(xué)籍。

　　結合支部活動(dòng)計劃，加強年青教師的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，為青年人引路子，使他們加快成長(cháng)的步伐。

　�。ǘ�）學(xué)生德育教育

　　1、搞好上級教育主管部門(mén)安排的各種德育教育活動(dòng)。

　　2、做好學(xué)生一日常規檢查工作，促進(jìn)學(xué)生日常行為規范的養成。

　　3、搞好公區、教室清潔衛生的檢查評比工作。

　　4、督促各班搞好班級文化建設、成長(cháng)袋的規范更替、主題班會(huì )的開(kāi)展等工作。

　　5、本期少年宮活動(dòng)、“六一”慶�；顒�(dòng)，主要圍繞全市“第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節”活動(dòng)開(kāi)展。

　　三、抓實(shí)教學(xué)常規過(guò)程管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強過(guò)程管理，抓好教學(xué)常規的落實(shí)。

　　圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。教導處開(kāi)學(xué)初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時(shí)間表。按照xx鎮督導辦制定的常規檢查標準，做好從計劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導到總結全過(guò)程的檢查工作，每次檢查必須做好記錄。教導處每月檢查一次，學(xué)校本期檢查兩次（一次抽查教導處檢查是否做好記錄，一次抽查教師常規工作）。

　　2、聽(tīng)課要求按縣局文件規定執行：校長(cháng)每期聽(tīng)課不少于20節，三年教齡內的教師不少 于20節，其余教師不少于15節。

　　3、按照課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，開(kāi)設豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　等課程。同時(shí)認真落實(shí)減負規定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。嚴格執行市縣課程計劃，做到專(zhuān)課專(zhuān)用，加強社會(huì )實(shí)踐學(xué)科、探究學(xué)科教學(xué)。

　　四、教育科研工作

　　1、積極完成語(yǔ)文組縣級科研課題的結題工作。

　　2、通過(guò)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，鼓勵每位教師記錄一堂精彩的課或成功的教學(xué)案例。

　　3、認真閱讀自己訂的與所教學(xué)科相關(guān)的雜志，吸取他人的精華，領(lǐng)略名師的風(fēng)采。課題組成員積極參加課題研究活動(dòng)。

　　五、抓好體衛藝，讓學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、音樂(lè )、美術(shù)教師除了完成自己正常的教育教學(xué)工作，還要配合少先隊搞好藝術(shù)節的文娛節目選送和各類(lèi)作品選送。

　　2、體育教師除了完成自己的教育教學(xué)工作，還應組織好學(xué)校的“三大球”聯(lián)賽活動(dòng)。

　　3、搞好上級教育主管部門(mén)安排的體衛藝方面的活動(dòng)。

　　六、規范后勤工作，為師生服好務(wù)。

　　學(xué)校后勤管理人員和后勤工作人員必須認真履行自己的職責，讓后勤工作為一線(xiàn)教師服好務(wù)。

　　1、財務(wù)人員全面負責后勤工作。

　　(1)、管理好學(xué)校設施設備，隨時(shí)排查隱患，保證設施設備安全。

　�。�2）、學(xué)校所有校產(chǎn)，作好財產(chǎn)登記，提高使用效率。

　�。�3）、管好學(xué)校經(jīng)費和學(xué)校食堂經(jīng)費，收支帳目清楚，開(kāi)支合理，嚴格財經(jīng)管理制度。

　�。�4）、落實(shí)兩免一補等惠民政策，做好收費公示等工作。

　　2、后勤人員負責學(xué)校打印、報刊收發(fā)、會(huì )議室、圖書(shū)室、多媒體教室等管理工作。會(huì )議室每周定期打掃兩次。做好每期教材的領(lǐng)取、清理和發(fā)放工作。做好循環(huán)教材的收集、整理、保管和發(fā)放工作。

　　3、校長(cháng)是食堂安全的第一責任人，分管安全的副校長(cháng)、安全員、食堂管理人員要定期或不定期對食堂工作進(jìn)行檢查，每月培訓一次食堂工作人員，確保師生飲食安全。

　　4、保安嚴格執行外來(lái)人員進(jìn)校登記制度。

　　5、臨時(shí)保潔人員負責校園內的清潔維護工作。除常規工作外，每天上午課間操后、下午眼保健操后對樓道清潔進(jìn)行清理。定期打掃廁所及廁所外的洗漱臺。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃17

　　一、指導思想

　　在各位校長(cháng)的英明指導下認真落實(shí)學(xué)校的各項工作，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”，的觀(guān)念，切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程精細化管理，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實(shí)現石羔小學(xué)教育教學(xué)成績(jì)上一個(gè)新臺階面努力奮斗。

　　二、主要工作目標和任務(wù)

　　1、堅持以人為本。牢固樹(shù)立“一要服務(wù)學(xué)生，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念，確立“服務(wù)樹(shù)形象，質(zhì)量求生存，樂(lè )于奉獻”的辦學(xué)思想。

　　2、抓好本職工作穩步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

　　3、著(zhù)力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗教學(xué)管理、德育示范校等建設工作，力爭在年末考核中達標。

　　4、堅持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習寫(xiě)字習慣，讓學(xué)生有“提筆練字的”觀(guān)念。走促內涵發(fā)展的道路，創(chuàng )石羔小學(xué)辦學(xué)特色，創(chuàng )建具有優(yōu)質(zhì)教育內涵的學(xué)校而奮斗。

　　5、“呵護幸�！�—中小學(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施。培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。并開(kāi)展“安全教育讀書(shū)征文”活動(dòng)。

　　6、成績(jì)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級，教研組要跟蹤到每一個(gè)教師，每一個(gè)知識點(diǎn)，通過(guò)跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教師應有自主編寫(xiě)的試卷分析并上交教務(wù)處。

　　三、具體工作和措施

　�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO

　　1、以教育局開(kāi)展的“守師德、正教風(fēng)、樹(shù)形象”活動(dòng)為契機，我校切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生，信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當老師的財富。

　　2、鼓勵學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動(dòng)競賽，為順應形勢發(fā)展需要，如有機會(huì )盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動(dòng)，力爭獲獎。

　　4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓，課件制作培訓，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

　�。ǘ�）教學(xué)工作方面

　　1、以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開(kāi)。

　　2、強化教學(xué)精細化管理，規范教學(xué)常規。

　　A、備課：各校年級組定出語(yǔ)數主備人，實(shí)行“集體電教案——主備教案——執教教師修改補充——個(gè)性化教案——”，一體化的備課過(guò)程，強調老師在教科書(shū)上寫(xiě)出詳細的個(gè)性教案補充。

　　B、上課：嚴格執行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

　　C、聽(tīng)課：實(shí)行語(yǔ)數年級組制定公開(kāi)課制度，領(lǐng)導對每個(gè)老師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課形式，教務(wù)處檢查聽(tīng)課筆記一期12節，聽(tīng)課筆記填寫(xiě)不完整的視為沒(méi)聽(tīng)課。

　　D、作業(yè)：重視基礎訓練習題，認真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè)，多形式評價(jià)。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務(wù)處督促教研組長(cháng)并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

　　E、教學(xué)常規每月檢查一次，并作好小結，及時(shí)向教師反饋信息。

　　3、加強教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過(guò)程。

　　4、著(zhù)力抓好學(xué)生學(xué)科知識競賽，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌，不失大校風(fēng)范。

　　5、繼續抓好特長(cháng)生的培養，組織好“六一”慶祝行動(dòng)，讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演。

　�。ㄈ�）重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導和對小學(xué)六年級統考的研究。

　　A、要認真制定好小六復習計劃，認真組織調控各個(gè)復習階段計劃進(jìn)行。

　　B、認真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結工作。

　　C、做好資料準備及信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、確保今年小六統考目標的實(shí)現。

　�。ㄋ模┲匾曇魳�(lè )、體、美術(shù)、信息教學(xué)

　　1、樂(lè )、體、美術(shù)、信息特長(cháng)培訓要加強管理，進(jìn)一步規范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動(dòng)，以展示特長(cháng)培訓成果。

　　2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。要嚴格要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養學(xué)生良好的行為習慣和生活習慣有機結合起來(lái)，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達標率。

　　四、具體工作安排如下：

　　二月份：

　　1、學(xué)生報名、注冊、分工分課微調。

　　2、討論制定教務(wù)工作計劃。

　　3、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議。（研究制訂本學(xué)期教研組工作計劃、備課組活動(dòng)計劃、各任課教師制定教學(xué)工作計劃等）

　　4、安排新學(xué)期第一次教學(xué)常規檢查。

　　三月份：

　　1、召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )議（制定學(xué)科復習計劃）

　　2、召開(kāi)各校教務(wù)主任工作會(huì )議，布置學(xué)區的主要工作。

　　3、第二次常規教學(xué)檢查（3月20月）

　　4、六年級第一次月考工作。（3月份底）

　　5、“呵護幸�！�—小學(xué)生安全教育讀本”讀書(shū)征文活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、各年級期中考試工作安排以及質(zhì)量分析。

　　2、第三次常規教學(xué)檢查（4月20月）

　　3、六年級第二次月考工作。（4月份底）

　　4“同課異教”教學(xué)競賽活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、六年級第三次月考工作。（5月份底）

　　2、開(kāi)展“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)。

　　3、第四次常規教學(xué)檢查（5月20月）

　　4、開(kāi)展我是“電腦小能手”活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、開(kāi)展慶�！傲�一”活動(dòng)。

　　2、召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì )。

　　3、組織期末考試以及抽考學(xué)科的考試工作。

　　七月份：

　　1、完成期末考試各項成績(jì)統計、質(zhì)量分析，撰寫(xiě)好各項工作總結。

　　2、收齊、整理、裝訂各種資料。

　　3、做好畢業(yè)升學(xué)錄取工作。

　　4、發(fā)放學(xué)生綜合素質(zhì)報告手冊、學(xué)生放假。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃18

　　一、指導思想

　　以中心校會(huì )議的精神為指導，以“教育質(zhì)量年”為契機，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高課程實(shí)施、評價(jià)和管理能力為保證，以校本“有效教學(xué)”主題研討、觀(guān)課與議課教研上課評課活動(dòng)為主要工作方法。以轉變教師觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究?jì)热�，強化服�?wù)、創(chuàng )新、效率意識。做到今年工作主題化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、教學(xué)管理規范化、制度化、常規化、爭創(chuàng )規范化學(xué)校。

　　2、提高基礎學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是三年級語(yǔ)文，六年級數學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、打造一支師德高尚、素養過(guò)硬、團結協(xié)作的教師隊伍。

　　4、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍、為學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習和展示的舞臺，挖掘學(xué)生的潛能

　　5、抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活。

　　三、主要工作。

　　1、加強教師隊伍建設，提高教師素養。

　�。�1）、繼續開(kāi)展教師繼續教育培訓和學(xué)習，加強校本培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　�。�2）、組織教師到校外學(xué)習，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。

　�。�3）、采取“結對幫扶”的形式，從課堂教學(xué)指導青年教師，加快青年教師的成長(cháng)步伐。

　　2、加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）、加強集體備課管理。本學(xué)期教務(wù)處將規范集體備課制度，做到集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容、定格式。教師上課結束后要認真反思、及時(shí)撰寫(xiě)教后小記，內容要詳細。學(xué)校對備課的檢查重在檢查對教案的修改與教學(xué)反思上。要充分發(fā)揮“以老帶新”、“以新促老”的作用，達到相互提高的目的。

　�。�2）、認真上課。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的“好課”，更要注重自身形象。每堂課都應在新課程理念指導下，追求課堂效能，努力達到“六個(gè)度”，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習度、延展度。要在課堂上滲透德育活動(dòng)。不得無(wú)故缺課、拖課、占課等。

　�。�3）、認真布置和批改作業(yè)。教師要重視布置預習作業(yè)、課堂作業(yè)，適量課外作業(yè)，提倡布置開(kāi)放作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴格，要做到有交必先批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業(yè)的講評，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P獎勵制度。教研組長(cháng)要不定時(shí)組織檢查，從“內容、格式、形式、題量、書(shū)寫(xiě)、批閱”等方面來(lái)檢查作業(yè)，并和教師進(jìn)行反饋，及時(shí)加以調整。作業(yè)布置與批改的檢查結果，與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。

　�。�4）、規范課程管理。認真執行新課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，確保每節課按課程表進(jìn)行，并進(jìn)一步加強每個(gè)學(xué)科的教學(xué)。特別是加強閱讀課和寫(xiě)字課的管理，確保專(zhuān)課專(zhuān)用以提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，對占用學(xué)生寫(xiě)字、閱讀時(shí)間的教師教務(wù)處要通報批評。在日常課堂上教師不僅僅只關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習衛生、注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。堅持聽(tīng)評課制度。教務(wù)處將隨堂聽(tīng)課并要及時(shí)與教師交流、反饋，認真評課、共同研討。每位教師聽(tīng)課節數要達到8節以上，教研組長(cháng)聽(tīng)課要在15節以上，教務(wù)主任，主管教學(xué)副校長(cháng)聽(tīng)課要在20以上。

　　3、踐行課程標準，提高學(xué)生語(yǔ)文素養。

　　語(yǔ)文素養的關(guān)系到所有學(xué)科的發(fā)展，學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎。而學(xué)生語(yǔ)文素養的提高是一個(gè)長(cháng)期的積累的過(guò)程，它要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。我們每一位教師要充分認識這一點(diǎn)，積極投身新課程標準的實(shí)驗。本學(xué)期準備做以下幾項工作：

　�。�1）、重視抓好學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)研究，規范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢，提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。本學(xué)期，我們將舉行寫(xiě)字比賽，并結合月工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調研各班的寫(xiě)字質(zhì)量。

　�。�2）、舉行古詩(shī)文背誦比賽，課文朗誦比賽、豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，提高學(xué)生的閱讀能力。

　�。�3）、推行“好書(shū)伴我行”活動(dòng)，積極開(kāi)展課外閱讀，倡導“書(shū)香校園”的文化建設，語(yǔ)文教師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的提升。

　　4、加強教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。

　�。�1）、教學(xué)質(zhì)量應以課堂為陣地，一所優(yōu)秀的學(xué)校的成功也是在課堂上，課堂的教學(xué)質(zhì)量主宰教育的質(zhì)量。本學(xué)期將繼續抓好課堂教學(xué)的研究，研究重點(diǎn)時(shí)如何進(jìn)行教學(xué)更有效。課堂上要努力改變我們陳舊的教學(xué)模式，倡導開(kāi)放式教學(xué)、致力以提高學(xué)生的學(xué)習能力和實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識。年輕教師要帶頭上好研究課，聽(tīng)課教師要求認真填寫(xiě)好聽(tīng)課反饋表，并能根據主題聽(tīng)課認真撰寫(xiě)隨筆。我們要遠離目前校本教研中的“虛浮”現象，校本教研、集體備課要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，立足于如何將理論轉化為教師的教學(xué)行為。繼續做好“示范課”、“匯報課”加強教研究組建設，以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每個(gè)教師的教學(xué)教研能力。

　�。�2）、本學(xué)期將把課題研討與常規教學(xué)緊密聯(lián)系，掌握第一手資料，為課題研究積累材料。本學(xué)期，我校研究的課題是怎么樣的課堂才是有效的課堂，教師注意積累有效教學(xué)的資料及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)是否有效，改革課堂模式提高課堂教學(xué)效益。除此之外還要求教師響應的“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并保證每學(xué)期有一篇優(yōu)秀隨筆或論文上網(wǎng)交流。認真組織參加各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課例的評比活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。期末，要求每位教師根據自己的研究實(shí)際，認真撰寫(xiě)課題總結。

　　5、充分利用網(wǎng)絡(luò )，豐富教學(xué)資源。

　　網(wǎng)絡(luò )教研已是當今教研的一個(gè)趨勢，我們的每一位教師都要掌握現代化信息技術(shù)，利用課余時(shí)間上教研網(wǎng)發(fā)表自己優(yōu)秀的教學(xué)隨筆、教學(xué)論文，網(wǎng)上評課，網(wǎng)上評論、上網(wǎng)收集教學(xué)資源等。沒(méi)有掌握信息技術(shù)的教師要虛心學(xué)習盡快適應教育發(fā)展的需要。

　　6、抓好文體教學(xué)、創(chuàng )建品牌學(xué)校。

　　一所學(xué)校的生命是教學(xué)質(zhì)量，一所學(xué)校的特色是學(xué)校的品牌。我們要創(chuàng )建品牌學(xué)校就得有我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我們的辦學(xué)特色是教學(xué)為先導、文體為特色。學(xué)校成立音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、體育等興趣小組，在抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎上充分發(fā)掘學(xué)生的潛能，倡導學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節、六一節向外界展示學(xué)校的辦學(xué)成果，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　7、抓好畢業(yè)工作、樹(shù)立學(xué)校良好形象。

　　畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系學(xué)校對外到形象。所以畢業(yè)班教師要早早制定好教學(xué)計劃、復習計劃，爭取在12周前授完功課進(jìn)行系統的復習，年級組長(cháng)要組織教師有計劃的舉行摸底考試，及時(shí)查漏補缺。爭取在及格率、優(yōu)秀率、平均分、升學(xué)率四個(gè)方面有一個(gè)質(zhì)的突破。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃19

　　一.基本情況

　　我�，F有教師46人（含行管人員5人，有編在外人員4人）。一線(xiàn)教師全部有合格學(xué)歷。中學(xué)高級教師3人，中教一級教師12人，二級教師7人。隨著(zhù)教育改革不斷深入，新課標對廣大教師提出了更高要求，今年我校一線(xiàn)教師42名，其中本科17人，雙專(zhuān)科2人，在讀本科7人，其余均為專(zhuān)科。在新課標，新理念的教育政策下，全體教師認真鉆研教材，精心錘煉教學(xué)藝術(shù)，遵循校本培訓，以人為本的教育理念，推行素質(zhì)教育和養成教育，學(xué)生的綜合素質(zhì)整體得到提高。本學(xué)期在校生大約1100人，有18個(gè)班級，10個(gè)年級。

　　二.教務(wù)工作安排

　�。ㄒ唬┑掠�工作

　　針對我校實(shí)際，擬采取依靠校團委，班主任及各任課教師，就建立健全全員德育機制，建立健全校本培訓計劃機制，并不斷完善其教學(xué)制度，實(shí)施學(xué)科為主滲透德育工作方法，做到潛移默化，潤物無(wú)聲。另外，學(xué)校還特別采取報告會(huì )等形式加強對學(xué)生的思想教育，緊緊圍繞新的教育理念，以人為本，加強思想道德家教育同時(shí)，還應加強個(gè)性化培養。

　�。ǘ�）常規教學(xué)工作

　　本學(xué)年2月7日開(kāi)學(xué)，到xx月xx日結束，在實(shí)際教學(xué)中，要求每位教師按照教導處的總體安排，列出個(gè)人的教學(xué)工作計劃，校本培養計劃等，教導處將分三個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)檢查。

　�。ㄈ�）領(lǐng)導分工說(shuō)明

　　具體工作流程:

　　2月份 主要工作

　　1.召開(kāi)全體教師會(huì )布置新學(xué)期各項工作

　　2.組織教師集體備課，以年級為單位

　　3.檢查各學(xué)科教學(xué)計劃，各班主任計劃 以迎接縣局檢查。

　　4.做好縣“教學(xué)新秀”評選活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)工作

　　3月

　　1.總結上學(xué)期工作，尤其是聯(lián)考得失；

　　2.開(kāi)展全縣“教學(xué)新秀”評選活動(dòng)；

　　3.開(kāi)展聽(tīng)課月活動(dòng)；

　　4.組織英語(yǔ)教師參加“農村初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )”；

　　5.組織部分學(xué)科教師參加縣部分學(xué)科教學(xué)設計（或教學(xué)案例）評選活動(dòng)。

　　6.組織教師參加普通話(huà)水平測試。

　　7. 一~八年級月考。

　　4月

　　1.九年級月考

　　2.結合校本培訓，集體備課，檢查各學(xué)科 教學(xué)進(jìn)度.

　　3.一~八年級月考

　　4.安排各年級學(xué)生問(wèn)卷調查。

　　5月

　　1、八，九年級做好數學(xué)，英語(yǔ)學(xué)校競賽的選拔工作，并組織學(xué)生參賽

　　2、九年級月考

　　3、召開(kāi)班主任工作會(huì )議，了解班級情況及學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

　　4、一~八年級月考

　　6月

　　1、在校內舉行語(yǔ)文素養檢測

　　2、九年級月考

　　3、組織期末教學(xué)檢查

　　4、做好聯(lián)考，中考準備工作

　　5、布置填好學(xué)生素質(zhì)報告單，抽查部分學(xué)生操行評語(yǔ)情況.

　　6、做好本學(xué)期工作總結

　　7、布置暑假事宜

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃20

　　在這個(gè)金色的九月，隨著(zhù)改革的浪潮，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。為了讓xx小的教育教學(xué)工作順利的開(kāi)展，使xx小的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結合本校的實(shí)際情況制定出如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　本學(xué)期xx小教務(wù)處將在上級領(lǐng)導部門(mén)和學(xué)校工作計劃的指導下，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革為中心，以教研工作科學(xué)化為方向，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革活動(dòng)，加強教研組、備課組建設，加強對下屬村小點(diǎn)的指導，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提升我校整體辦學(xué)水平，使學(xué)校在新的學(xué)年里再上新臺階。

　　二、學(xué)�；�本情況

　　xx小校本部共有10個(gè)教學(xué)班，合計在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個(gè)村小點(diǎn)，分別有一年級、二年級和隨班就讀生，合計在校生48人。整個(gè)校區共有31名教職員工，其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學(xué)成績(jì)突出，教師和職工的素質(zhì)都很良好。

　　三、工作思路

　　加強教育教學(xué)管理，狠抓教學(xué)常規及秩序；提高教學(xué)質(zhì)量，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習；加強教研工作，提高教學(xué)技藝。

　　四、工作目標

　　1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組為中心開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、培養青年教師，以“老”帶新，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍。

　　3、完善班級建設，構建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程。

　　4、在教育教學(xué)工作中落實(shí)“三生教育”、“民族團結教育”。

　　5、規范管理制度，重視過(guò)程管理，解放思想，銳意創(chuàng )新，確保師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　五、主要工作

　�。ㄒ唬﹪�繞教學(xué)中心，加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強教學(xué)常規管理：

　　規范有效的管理，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一。本學(xué)期，教務(wù)處著(zhù)重從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一是帶領(lǐng)教師學(xué)習各項教學(xué)制度、要求，進(jìn)一步規范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，加強平時(shí)的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本，教師的教案本；與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，改正不足，力爭做到內容恰當量適中，書(shū)寫(xiě)認真、規范，批改及時(shí)、準確。力爭全面了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識。

　　二是抓 備課：備課要求創(chuàng )新，張揚個(gè)性，突出特色。在備課上，除常規要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運用，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展，備課過(guò)程要體現教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程，注重教案的實(shí)用性，要求做到一課一反思，教師所寫(xiě)的教學(xué)反思要結合實(shí)際，有利于自己教學(xué)水平的提高。備課要做到"熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。要求超前備課，每個(gè)周由教研組長(cháng)檢查下個(gè)周的上課內容并做好登記。

　　三是抓課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀律是質(zhì)量的保證。我們通過(guò)隨機檢查、聽(tīng)課、抽測等形式對教師進(jìn)行督促與強化。課堂教學(xué)要認真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系；為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對話(huà)和交流提供充分的機會(huì )和時(shí)間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構建一個(gè)恰當的平臺。課堂教學(xué)應當充滿(mǎn)魅力，讓學(xué)生長(cháng)期受益，終生難忘。

　　四是抓學(xué)生作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層作業(yè)，倡導課后作業(yè)的實(shí)踐性、開(kāi)放性，作業(yè)本要求達到書(shū)寫(xiě)要規范，格式要統一，時(shí)間要一致；作業(yè)本不準卷角，不準少頁(yè)，提倡面批、面改，特別是學(xué)困生的作業(yè)。教師批改作業(yè)必須認真、及時(shí)、徹底、一絲不茍，針對學(xué)生作業(yè)中出現的錯誤，教師應該及時(shí)查找錯誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問(wèn)題應該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通，幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)批改要有日期、分數（或者等級）次數，嚴禁教師的作業(yè)批改出現知識性、原則性錯誤。

　　2、切實(shí)做好“減負”工作�！皽p負”要從提高課堂教學(xué)效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅決制止搶占學(xué)生活動(dòng)課、副術(shù)課及延長(cháng)學(xué)生在校時(shí)間等錯誤做法�！皽p負”要重視從精神或心理上減負，要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā)，要從學(xué)生可持續發(fā)展的角度出發(fā)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復性作業(yè)，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習和探究學(xué)習的時(shí)間和空間。

　　3、努力做好補差工作。積極推廣分層遞進(jìn)教學(xué)，課堂上要充分尊重學(xué)生學(xué)習要求，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和人格，使每一個(gè)學(xué)生得到最大的收益。認真做好差生的轉化工作，要以一顆真摯的愛(ài)心和滿(mǎn)腔的熱情對待每一位差生，采取扎實(shí)有效的措施，讓每一位學(xué)生都受到良好的教育。

　　4、上好活動(dòng)課程。積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續利用每周周二下午第四節課的時(shí)間開(kāi)展行之有效的校級興趣活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定出結合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)方案。要求各輔導教師認真負責，高標準、高質(zhì)量、創(chuàng )造性地上好各類(lèi)活動(dòng)課程。要充分開(kāi)發(fā)和利用校內外各種課程資源，將所開(kāi)發(fā)的課程資源與各類(lèi)興趣活動(dòng)有機地結合起來(lái)。

　　5、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。一定要加強畢業(yè)班工作的研究力度，任課教師要認真分析本班教學(xué)現狀，及時(shí)調整教學(xué)策略，適當壓縮新授課的時(shí)間，認真組織好畢業(yè)班模擬考試，力爭在本年小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。并做到小學(xué)和中學(xué)的有利銜接。

　　6、落實(shí)和加強民族團結教育、三生教育。根據上級主管部門(mén)的要求，在學(xué)校開(kāi)設民族團結教育和三生教育課程，安排專(zhuān)任教師上課，把此項活動(dòng)具體到教育教學(xué)工作中。

　　7、積極組織教師參加各級各類(lèi)學(xué)習培訓。

　�。ǘ�）加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)三位教研組長(cháng)要認真履行工作職責，承擔起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導作用，認真做好本組的教研工作計劃并嚴格執行。

　　2、在學(xué)校和教務(wù)處的統一指導下，各個(gè)教研組要開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。以教研活動(dòng)為載體，深化課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展互相聽(tīng)評課活動(dòng)，相互學(xué)習，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力與教學(xué)研究能力。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢，組內教師相互學(xué)習，資源共享，提升教師的上課能力，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，并不斷總結出活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、以教研教改為契機，要求各位教師加強自身學(xué)習，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，成為學(xué)生學(xué)習的組織者、促進(jìn)者和開(kāi)發(fā)者，成為教育教學(xué)的研究者，走向終身教育一體化。要求每位教師做到“四勤”：勤讀書(shū)，閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)和雜志，深刻理解新課程教育教學(xué)理念，學(xué)習借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法，并以此指導自己的實(shí)際工作，讀一些文學(xué)書(shū)陶冶情操；勤聽(tīng)課，要經(jīng)常聽(tīng)課，聽(tīng)專(zhuān)家的課，聽(tīng)骨干教師的課，聽(tīng)同事的課（教研組長(cháng)和教務(wù)主任每學(xué)年不少于30節，教師每學(xué)年不少于20節），并學(xué)會(huì )運用新課程理念評價(jià)教師的課堂教學(xué)行為；勤反思，要立足課堂主渠道，對自己的教學(xué)工作要多思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平；勤動(dòng)筆，要善于總結經(jīng)驗，提煉經(jīng)驗，把自己對新課程的認識、體驗、感悟寫(xiě)出來(lái)與同伴交流（一學(xué)年一篇學(xué)科論文，和優(yōu)秀教學(xué)設計，一課一反思）。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍是我們一項長(cháng)期而且艱巨的任務(wù)。

　　4、本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是磨課。教研組活動(dòng)是磨課的重要形式，本學(xué)期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究，通力合作，根據新課標的要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，組織開(kāi)展有意義的教研活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結合，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課改過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。繼續把“教案怎樣寫(xiě)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”、“各學(xué)科的課堂標準”、“如何進(jìn)一步做好教研工作”、“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)教研會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。教研活動(dòng)將分三塊進(jìn)行：一是教導處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；二是各教研組組織教研活動(dòng)；三是畢業(yè)班教師進(jìn)行教學(xué)研究。教研組的活動(dòng)要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制�；顒�(dòng)要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。同時(shí)，教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也要有研究意識，做到“在常規狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作”。

　　5、學(xué)前班的教育教學(xué)工作：必須按照學(xué)前班的教學(xué)要求上課，在對學(xué)生進(jìn)行養成教育、學(xué)習習慣以及生活習慣訓練的同時(shí)，任課教師要制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學(xué)改革也從娃娃抓起。學(xué)前班要開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

　�。ㄈ�）結合教育教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展“三生教育”、“民族團結教育”活動(dòng)。

　　“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。所有教師必須根據學(xué)�！叭�生教育”“民族團結教育”實(shí)施方案認真的去組織開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生接受生命教育、生存教育和生活教育，樹(shù)立正確的生命觀(guān)、生存觀(guān)、生活觀(guān)的主體認知和行為過(guò)程。有團結協(xié)作的意識，民族團結教育和三生教育課程必須按照規定上好。

　�。ㄋ模┮孕畔⒒�建設為抓手，提高教師質(zhì)量

　　強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建設學(xué)習型校園有很大作用。電教員要做好各類(lèi)設備的維護，做好教師信息技術(shù)應用的日常統計，確保各類(lèi)設備處于待使用狀態(tài)。各教研組要把學(xué)習電教作為重點(diǎn)來(lái)抓，鼓勵和引導群體教師學(xué)習和使用電教媒體，做到培訓、學(xué)習和研究結合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成展。在本學(xué)期內，電教員要負責培訓全體教師會(huì )接收和保存遠程教育資源。盡量會(huì )刻錄光盤(pán)。

　�。ㄎ澹┳ズ靡�、體、美課程，全面提高質(zhì)量

　　進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結合校情積極組織開(kāi)展各種運動(dòng)。每一位教師都要注意關(guān)心學(xué)生的身心健康。加強這三門(mén)課程的建設，有計劃、有針對性的對這些課程的學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行監空。

　�。�六）圖書(shū)管理工作

　　學(xué)校圖書(shū)室有專(zhuān)人管理，管理人員在開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的圖書(shū)管理計劃，并把借書(shū)方案通知學(xué)生，并遵照方案認真實(shí)施，把所有的借閱資料整理好。學(xué)生不得把所借的書(shū)背回家，不得損壞圖書(shū)室的書(shū)籍，如有遺失，照價(jià)賠償。圖書(shū)管理員要確保師生的借閱時(shí)間，每天必須在學(xué)生休息時(shí)安排借閱時(shí)間，管理員要提前在圖書(shū)室等待。

　�。ㄆ撸┑掠�工作

　　大隊輔導員要督促隊活動(dòng)的開(kāi)展是不是落到實(shí)處，包括制定大隊計劃、中隊計劃；興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展；文明班級的評選；紅領(lǐng)巾監督崗和紅領(lǐng)巾廣播站的開(kāi)展；各種隊活動(dòng)的開(kāi)展等。要求大隊輔導員每周到各中隊了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，并記錄每個(gè)中隊的活動(dòng)主題。德育室要定時(shí)對學(xué)生開(kāi)放，充分利用學(xué)�，F有的資源對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　�。ò耍┌嘀魅喂ぷ�

　　學(xué)校所有工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)班主任工作。班主任要認真履行好班主任工作職責。根據本班學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各種活動(dòng)。用慈愛(ài)之心調整學(xué)生心理，營(yíng)造班集體和諧氛圍；以嚴格要求規范學(xué)生行為，開(kāi)創(chuàng )班集體良好班風(fēng)；勤勤懇懇做好班級工作，樹(shù)立教師良好形象。每個(gè)周的周日晚自習，三至六年級設為班會(huì )課。班主任充分利用好時(shí)間結合本班實(shí)際組織班會(huì )。

　�。ň牛┳ズ么逍↑c(diǎn)的教研教學(xué)工作

　　我們學(xué)校下屬有3個(gè)村小點(diǎn)，較分散，針對這些村小點(diǎn)開(kāi)展教研工作難度相對大些，根據這具體的情況，教務(wù)處特別制定了適合他們的教研活動(dòng)。村小點(diǎn)主要以觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)為主，各個(gè)教研組也要有針對村小點(diǎn)的教研活動(dòng)，做好課堂教學(xué)指導工作。教研組要配合學(xué)校教務(wù)處組織教師到村小點(diǎn)檢查指導工作。

　　四、其它工作

　　1、配合學(xué)校完成各項工作任務(wù)。

　　2、繼續抓好村小點(diǎn)教師的常規工作和教學(xué)質(zhì)量。

　　3、開(kāi)展校園文化宣傳，校園廣播、�？�、班刊的宣傳和組織有專(zhuān)人負責，充分開(kāi)發(fā)和利用校本課程資源。

　　4、繼續管理和使用好實(shí)驗室，做好普實(shí)鞏固工作。

　　5、抓好班主任工作，要求班主任把建設班風(fēng)和學(xué)風(fēng)放在首要位置。嚴格按照班主任工作職責開(kāi)展自己的工作。

　　6、抓好安全工作，把安全工作落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節中。要求班主任嚴抓安全，同時(shí)，任課教師也不能輕視安全問(wèn)題。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃21

　　一、指導思想：

　　嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據市縣鎮有關(guān)精神，結合本校實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、xxx發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究構成特點(diǎn)為研究核心，以全面進(jìn)步教師綜合素質(zhì)為切進(jìn)口，使教學(xué)工作向更高層面延續發(fā)展。因此我們要轉變觀(guān)念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀(guān)念，不斷推動(dòng)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步到更高的層次。

　　二、目標要求：

　　1、以“xxx發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強家�；�動(dòng)，規范教學(xué)行為，研究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負擔、高質(zhì)量�！�

　　2、提煉總結，構成學(xué)科特點(diǎn)研究專(zhuān)題，以學(xué)科特點(diǎn)研究為載體，打造學(xué)科特點(diǎn)品牌。

　　3、以縣教研課為契機，提供豐富的專(zhuān)業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)辨析能力進(jìn)步，展開(kāi)豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

　　三、主要工作任務(wù)：

　　一、實(shí)施“xxx教學(xué)”，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。

　　“xxx”是社會(huì )發(fā)展到一定階段的必定尋求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必定伴隨著(zhù)一些矛盾、題目的出現，我們要立足辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，調和解決當前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、題目，站在科學(xué)發(fā)展、延續發(fā)展、xxx發(fā)展的高度，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。

　　1、執行法規，使教學(xué)更規范。

　�。�1）嚴格執行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調劑充分體現了增進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線(xiàn)實(shí)踐的老師，必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每堂課，不隨便調課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀態(tài)。

　�。�2）貫徹落實(shí)省減負規定。

　　a、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施同一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。

　　b、嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書(shū)面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調研制強化依法布置作業(yè)的法規意識。

　　2、家�；�動(dòng)，使教學(xué)更開(kāi)放。

　　本學(xué)期我們將與家長(cháng)實(shí)行定期交換制，對作業(yè)量作跟蹤

　　調查交換，我們將設立重點(diǎn)家長(cháng)聯(lián)系制，加強教學(xué)工作的溝通交換，盡可能開(kāi)設題目舉報電話(huà)，做到及時(shí)了解矛盾，及時(shí)解決題目，構成xxx的良好教學(xué)環(huán)境。

　　3、責任當先，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。

　�。�1）以情感生，由愛(ài)生愛(ài)，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養健全人格，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要條件，我們要進(jìn)一步建立愛(ài)生情懷，構成親切而嚴格的教學(xué)形象。

　�。�2）一絲不茍，做好教學(xué)五認真工作。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃22

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以“學(xué)生有進(jìn)步，教師有提升，學(xué)校有發(fā)展”為目標，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng )新。加強教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩步有序創(chuàng )造性地開(kāi)展，為我校內涵發(fā)展提供保障。

　　二、工作目標

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，科學(xué)規范教學(xué)常規管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭在教學(xué)管理上顯出特色。

　　2、以落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長(cháng)為載體，以專(zhuān)題研討活動(dòng)為教研主陣地，形成學(xué)科特色研究專(zhuān)題。

　　3、推行“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓體系，建立以“理論學(xué)習、集體備課、專(zhuān)題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強教研組建設，提升教師教育教學(xué)研究水平。

　　4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開(kāi)展和深入推進(jìn)，繼續探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀(guān)摩，開(kāi)創(chuàng )人人有課題，人人重參與，人人會(huì )研究的研究新風(fēng)。

　　5、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng )新意識；要努力實(shí)現課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現代化”、課堂教學(xué)行為“規范化”。

　　6、重視研究，促進(jìn)教科研能力的提高。

　　為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題為研究重點(diǎn)，形成良好的研究氛圍。數學(xué)側重教學(xué)情境開(kāi)放的實(shí)驗，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究。語(yǔ)文低年級側重拼音、識字、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)教學(xué)。中高年級側重閱讀教學(xué)研究。同時(shí)作好資料的收集和階段小結、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng )新的業(yè)績(jì)。

　　7、組織學(xué)生開(kāi)展和參加各科競賽活動(dòng)。

　　8、加強教育教學(xué)常規工作的檢查和監督，及時(shí)反饋有關(guān)信息。

　　9、努力完成上級下達的各項工作。

　　三、工作措施

　　1、各教研組之間加強教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中，要求語(yǔ)文教研組于每周二下午第三節課、數學(xué)教研組于每周三下午第三節課分別開(kāi)展教研活動(dòng)（或聽(tīng)課、評課，或集體備課，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流、或觀(guān)看教學(xué)光碟）以提高教師的教育教學(xué)研究水平。

　　2、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫(xiě)出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設計，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究成果在鄉內交流。

　　3、根據鄉中心學(xué)校的要求，我校在本期中，計劃組織1～2次大型的、有針對性的教研活動(dòng)，并及時(shí)寫(xiě)出簡(jiǎn)報在鄉進(jìn)行交流學(xué)習。要求我校全體教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節。

　　4、本期中要求各班開(kāi)展好班會(huì )活動(dòng)，語(yǔ)、數教研組分別組織開(kāi)展班會(huì )課1～2節，本期將對1～2節班會(huì )課進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的探討。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生快樂(lè )、陽(yáng)光地成長(cháng)，也為和諧德育結題做好充分的準備。

　　5、結合我鄉和我校實(shí)際，為了讓教師有更充足的時(shí)間和精力更好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此，對教案的編寫(xiě)不作硬性要求，但教師不得缺教案上課，其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思。

　　6、我校教導主任及教研組長(cháng)參與鄉中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽(tīng)課，時(shí)間定于每周五，參加聽(tīng)課的教師作好聽(tīng)課的準備，自行調整好自己的工作，按時(shí)參加活動(dòng)，并準備好4月15日到我校的聽(tīng)課工作，要求各位教師都作好充分的準備，要求每位教師都要承擔一節課，（科目自選），參與鄉中心學(xué)校地毯式聽(tīng)課的三位老師分別撰寫(xiě)好參加本次活動(dòng)的簡(jiǎn)報。

　　7、4月上旬，將邀請平湖二小的學(xué)科骨干教師到我校進(jìn)行薄弱學(xué)科的課指導及教學(xué)研討。

　　8、語(yǔ)、數教研組組織聽(tīng)課要有針對性，不作盲目的毫無(wú)針對性的課堂教學(xué)研討。

　　8、抓好科學(xué)實(shí)驗，做好實(shí)驗資料的收集和整理，為迎接“普實(shí)”的復查驗收做好充分的準備。

　　9、一絲不茍，優(yōu)化備課設計。繼續推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng )性的備課。提倡集體備課與個(gè)性教案相結合，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴格執行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實(shí)研討典型課例。本期中要求語(yǔ)、數學(xué)科開(kāi)展集體備課不低于5次。

　　四、其他工作

　　1、3月15日前上交各種計劃。

　　2、各科備課總時(shí)數不得低于教師用書(shū)課時(shí)總數，其他常規工作均按中心校規定。

　　3、為盡事宜均按中心校及學(xué)校有關(guān)規定執行。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃23

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我校教務(wù)工作全面貫徹黨的教育方針，按照中心校的工作安排，結合本校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的全面發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路：

　　牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢等。

　　2、加強教師隊伍建設，開(kāi)展好教師公開(kāi)課、教研活動(dòng)。

　　3、加強對教師進(jìn)行現代教育理念的滲透，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。

　　三、工作中心

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。

　　四、 工作重點(diǎn)和主要措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念，推進(jìn)新課程改革

　　1、推進(jìn)改革，深化實(shí)踐必須著(zhù)眼于學(xué)生，著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)眼于學(xué)生探究未知能力的發(fā)展，所以，要牢固確立以學(xué)生的發(fā)展為本的改革觀(guān)念。

　　2、重視探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合研究活動(dòng)，積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)。

　　3、積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，根據綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容，結合學(xué)校實(shí)際及班級活動(dòng)等課，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

　�。ǘ�）加強學(xué)習，突出重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　1、教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的前提。在提高學(xué)科質(zhì)量的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種特長(cháng)。

　　2、進(jìn)一步加強構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )的工作，力求使家長(cháng)更理解學(xué)校的工作，從而給予學(xué)校更大的支持。積極組織全校學(xué)生參加主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生參與社會(huì )的實(shí)踐能力。

　　3、進(jìn)一步規范教師作業(yè)的批改，在批改中保護和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、進(jìn)一步嚴格學(xué)籍管理制度，努力做到新生按時(shí)入檔，學(xué)生轉出轉入手續齊全。

　�。ㄈ�）加強教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性

　�。ㄋ模┳ズ脤W(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

　　五、具體工作

　　三月份：

　　1. 根據課程設置和教師配置安排課程及教學(xué)任務(wù)分工。

　　2. 根據學(xué)校工作的總體安排制定教務(wù)工作計劃 。

　　3. 開(kāi)學(xué)教學(xué)常規工作檢查。

　　四月份

　　1.安排各年級詩(shī)歌誦讀活動(dòng)

　　4.做好春季運動(dòng)會(huì )工作。

　　五月份

　　1.檢查教學(xué)工作開(kāi)展。

　　2.組織開(kāi)展期中的檢測和分析工作 。

　　3.做好“六 一”活動(dòng)節目的督促工作。

　　六月份：

　　1.配合學(xué)校做好慶“六.一”文藝匯演工作。

　　2.督察各年級各學(xué)科的教學(xué)工作開(kāi)展，做好后期教學(xué)的管理工作 。

　　備注：根據教學(xué)實(shí)際，可隨時(shí)調整工作安排。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃24

　　一、指導思想：

　　根據縣教育局的總體工作要求，以落實(shí)新課程實(shí)施和開(kāi)創(chuàng )新教育實(shí)驗新境界為目標，按照“求真務(wù)實(shí)、勤業(yè)樂(lè )業(yè)、追求特色、開(kāi)拓創(chuàng )新”的工作思路，以崗位大練兵活動(dòng)和新教育實(shí)驗為抓手，逐步實(shí)現高效課堂和構建具有本校特色的卓越課程，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造師生的卓越人生。

　　二、工作目標：

　　1、進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)的管理，充分發(fā)揮教導處的“服務(wù)、督查、指導、評價(jià)”的功能，加強備課組和教師培訓力度建設，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，力爭使我校各項工作不斷發(fā)展，逐步提升中心小學(xué)競爭實(shí)力，打造地區名校。

　　2、進(jìn)一步加大我校新教育實(shí)驗的實(shí)驗項目研發(fā)力度，逐步走出我校的特色之路。根據新教育實(shí)驗的發(fā)展需求，結合我校實(shí)際情況，本學(xué)期將有針對性地選擇研發(fā)項目，精心制定研發(fā)方案，充實(shí)研發(fā)團隊，發(fā)揮骨干教師的作用，腳踏實(shí)地進(jìn)行研發(fā)，以推動(dòng)我校乃至我縣新教育實(shí)驗水平整體提升。

　　3、切實(shí)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。把崗位大練兵活動(dòng)與日常教研、校際交流、結對幫扶等活動(dòng)結合，并充分考慮到教師的真實(shí)需求，及時(shí)調整補充，使得崗位大練兵成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。

　　三、具體工作：

　　1、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力，以培養學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教導處將按照《xx中心小學(xué)崗位大練兵計劃》，開(kāi)展以下工作：

　�。�1）研讀《義務(wù)教育課程標準》和教育理論專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)雜志，以先進(jìn)教育理論支撐教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)勤于學(xué)習新教育專(zhuān)著(zhù)，如《中國新教育》《新教育的一年級》等。

　�。�2）開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵。通過(guò)開(kāi)展有效的上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、議課活動(dòng)，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。按學(xué)校要求，教務(wù)處將配合學(xué)校，依托教研組，對45周歲以下的的教師利用用公開(kāi)課、校際教研交流課、送教下鄉、精品課展示等多種方式和途徑進(jìn)行考核，對45周歲以上的的教師采用推門(mén)聽(tīng)課的方式進(jìn)行考核。

　�。�3）配合教育局和中心校工作安排，在9月、10月、11月做好統一檢測、知識競賽或技能競賽、抽樣檢測等一系列工作。

　　2、加大新教育實(shí)驗項目研發(fā)力度。新教育實(shí)驗在我校已實(shí)施四年，我校在新教育兒童課程的研發(fā)，在完美教室的創(chuàng )建及卓越課程的研發(fā)上，均取得了有目共睹的成績(jì)。今年，我們除鞏固已有的成績(jì)，一是把工作的重點(diǎn)放在讀寫(xiě)繪校本課程的教材研發(fā)上，使我們的讀寫(xiě)繪課程更加豐富和完善。另外，我們將在尊重學(xué)生身心發(fā)展的內在規律的基礎上，結合本土文化，開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程和優(yōu)秀的班級課程，用課程滋潤豐富師生當下的生命。

　　3、推進(jìn)珠心算課程。通過(guò)一年來(lái)多層次培訓和工作實(shí)踐，我校已擁有一批優(yōu)秀的珠心算教學(xué)能手。本學(xué)期教導處和珠心算工作室將聯(lián)手合作，通過(guò)一系列的校本培訓，分期分批對教師進(jìn)行培訓，提高廣大教師的教學(xué)水平。同時(shí)繼續開(kāi)展我校的珠心算興趣小組活動(dòng)和珠心算教學(xué)活動(dòng)，并通過(guò)競賽、展示等形式，迅速提高學(xué)生的珠心算水平。

　　4、抓實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益。本學(xué)期，我們將繼續以教學(xué)“六認真”（即認真備課、認真上課、認真布置與批閱作業(yè)、認真輔導、認真考核、認真組織課外活動(dòng)）為要求，在期初、期中和期末對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生的學(xué)科基礎知識進(jìn)行全面的調查評估，并做好詳細記錄，深入分析調查過(guò)程中的得失，加強對常態(tài)教學(xué)的管理。積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監測工作及測試結果分析工作。

　　5、組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。我校在縣內享有崇高聲譽(yù)，是家長(cháng)和學(xué)生心目中的理想學(xué)校。為了使家長(cháng)對我校的日常教學(xué)工作和新教育實(shí)驗工作有更進(jìn)一步的了解和支持，展示我校優(yōu)秀教師和學(xué)生的風(fēng)采，教務(wù)處將制定詳盡計劃配合學(xué)校在11月開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　6、承辦和參加校際教研交流活動(dòng)。本學(xué)期中心校安排語(yǔ)文和數學(xué)校際教研交流活動(dòng)各3次，11月7日我校將承辦“珠心算”教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。

　　7、開(kāi)展“結對幫扶”活動(dòng)。按中心校的安排，今年我校的結對幫扶對象是xx小學(xué)。我們將于xx小學(xué)事先溝通，按xx小學(xué)的實(shí)際需要，選拔優(yōu)秀教師進(jìn)行幫扶。

　　8、其他工作。對新進(jìn)教師進(jìn)行白板培訓。認真選拔中青年教師參加縣優(yōu)質(zhì)課大賽。健全教師業(yè)務(wù)檔案。做好其他新教育實(shí)驗學(xué)校教師到我�！案�班學(xué)習“的安排、指導和總結工作。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃25

　　本學(xué)期切實(shí)針對旗教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教導處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

　　一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著(zhù)“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現全面發(fā)展，培養習慣，培養能力，提高質(zhì)量的目標。要注重從四個(gè)方面培養學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )設提出問(wèn)題的機會(huì )，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，"中華勵誌網(wǎng)"培養解決問(wèn)題和辨別是非的能力；二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師就要引導學(xué)生學(xué)會(huì )，提高學(xué)生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )新想象的機會(huì )，培養學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng )新的能力；四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應生存環(huán)境的能力。

　　總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法；二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習積極性的教育方法；三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習的實(shí)踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。本學(xué)期我校要舉行達標課，對每位教師進(jìn)行達標，對未達標教師進(jìn)行培訓后二次達標，或再次達標是全體任課教師都能達標。

　　二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強教研組、備課組建設作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開(kāi)展新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結合，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程改革實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。把“教案怎么寫(xiě)” “怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標準”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”“如何轉換后進(jìn)生”“怎樣進(jìn)行課外活動(dòng)”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)課改研討會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗研究工作落到實(shí)處，力爭通過(guò)實(shí)驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。

　　教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級一課”研究活動(dòng)，三是備課組組織“一人一課”活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。備課組長(cháng)有責任幫助上課教師設計教案。備課組長(cháng)組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專(zhuān)人做好記錄，學(xué)期結束將活動(dòng)資料交給教研組長(cháng)。

　　三、抓好信息化建設，提高教師質(zhì)量

　　強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類(lèi)設備的維護，做好教師信息技術(shù)應用的日常統計，確保各類(lèi)設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“葛根廟鎮小學(xué)教務(wù)處”博客，把培訓、研討和學(xué)習有機結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　四、抓好體育、英語(yǔ)等課程，提高全面質(zhì)量

　　進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動(dòng)隊、興趣小組，以廣播操為突破口，以隊列行走為出發(fā)點(diǎn)，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。"中華勵志網(wǎng)"加強英語(yǔ)課程的建設，有計劃，有針對性地對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量進(jìn)行監控，尤其對村校轉到中心校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)困難加以研究提高。對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問(wèn)題認真分析并采取對策有效解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。

　　五、加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實(shí)處的標志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量；要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價(jià)體系，以評價(jià)促發(fā)展，以評價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類(lèi)課程。

　　要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，教導處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學(xué)期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)的經(jīng)驗的基礎上，繼續加強質(zhì)量監控工作。加強所有學(xué)科的質(zhì)量調研，定期召開(kāi)任課老師會(huì )議，研究教材、研究教法、研究評價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃26

　　一、指導思想：

　　我校教導處工作將以“三創(chuàng )精神”為指導，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，在上級的正確領(lǐng)導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　(一)抓好教學(xué)常規管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

　　全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

　�。�1）抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規范備課的環(huán)節，體現教案的實(shí)用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標，保證傳授的知識正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習規范備課的要求，做到整齊統一。

　�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃27

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校20XX—20XX學(xué)年度的年度工作要點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。把教學(xué)主動(dòng)權給與教師，把學(xué)習權給與學(xué)生，讓教學(xué)管理科學(xué)化、藝術(shù)化、人性化。讓教師工作著(zhù)幸福著(zhù)、工作著(zhù)快樂(lè )著(zhù)，讓學(xué)生學(xué)習著(zhù)幸福著(zhù)，學(xué)習著(zhù)陽(yáng)光著(zhù)。從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧發(fā)展，把我校教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺階。

　　二、工作目標

　　1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、培養青年教師，以老帶輕，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍。

　　3、完善利用好網(wǎng)絡(luò )資源，構建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程，籌辦好秋季運動(dòng)會(huì )。

　　4、辦好新課程改革、教育教學(xué)成果展。

　　三、具體工作措施及要求

　　1、完善集體備課制度，抓實(shí)集體備課流程。

　　措施：

　�。�1）杜絕集體備課時(shí)帶零食進(jìn)辦公室。

　�。�2）根據學(xué)科的特點(diǎn)，設計好集體備課流程。

　�。�3）集體備課時(shí)的“三維目標”為中心，不僅要鉆研教材，關(guān)注課堂，更要研究學(xué)生以及實(shí)施情況的分析和方法的改正。

　　2、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)齊課程，上好每一節非統考學(xué)科，現在的課程是一個(gè)主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展，著(zhù)眼于人的未來(lái)。作為基礎的小學(xué)階段，夯實(shí)學(xué)生的基礎，是我們每一個(gè)小學(xué)教師責無(wú)旁貸的義務(wù)，因此，每一個(gè)老師要有自己正確、先進(jìn)的教育觀(guān)，認真對待每一節非統考學(xué)科。

　　措施：

　�。�1）任教哪班語(yǔ)、數、外老師，不能擔任此班的音、體、美非統考學(xué)科。

　�。�2）杜絕上非統考學(xué)科放羊式、作業(yè)式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學(xué)形式，嚴格按照學(xué)科的特點(diǎn)組織教學(xué)。

　�。�3）加強月查檢查制度，改變評估方式（具體方案根據各學(xué)科的特點(diǎn)由教學(xué)制定的方案，由教務(wù)處組織實(shí)施）。

　　3、辦好新課程改革和教學(xué)成果展，此項工作是全年的重點(diǎn)工作之一。

　　4、構建好書(shū)香校園，讓校園漫卷書(shū)香氣。

　　要求：

　�。�1）每天安排學(xué)生讀背古詩(shī)詞，養成學(xué)生讀書(shū)的習慣，陶冶學(xué)生的情操。

　�。�2）教師在指導的時(shí)候，形式可以多樣，關(guān)主實(shí)效。

　�。�3）老師自己要養成讀書(shū)的習慣。每位老師每一個(gè)學(xué)期應讀幾本好書(shū)，寫(xiě)好5000字的讀書(shū)筆記，5000字的業(yè)務(wù)筆記。黨員必須寫(xiě)好10000字的政治筆記。堅持聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，每學(xué)期不得少于15篇。讓自己漫卷書(shū)香氣。

　�。�4）充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能。

　　5、完善利用好好網(wǎng)絡(luò )資源，充分利用好電子教學(xué)平臺，現在學(xué)校的天網(wǎng)教學(xué)資源已經(jīng)建好運行，因此我們要充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢。

　　要求：

　�。�1）開(kāi)學(xué)培訓時(shí)請專(zhuān)業(yè)教師傳授網(wǎng)絡(luò )知識。

　�。�2）教師可利用備課的時(shí)間，查閱教育教學(xué)資源，但上班時(shí)間不能聊天、游戲等教育教學(xué)的有關(guān)操作，發(fā)現后嚴肅處理。

　�。�3）每人每月上傳一至二篇教學(xué)反思等或與教育教學(xué)有關(guān)的電子郵件。

　　6、以課題研究為龍頭，努力打造一支高、精、尖的教師隊伍，學(xué)校的課題研究，請有關(guān)人員按照課題研究的要求，沉下身子、靜下心來(lái)進(jìn)行研究。

　　7、關(guān)注課堂，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，教師要做教學(xué)的主人翁。

　　8、從此學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)教師在一學(xué)年內必須開(kāi)設一節公開(kāi)課，具體方案另定。

　　9、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量，根據六年級成績(jì)不佳的現象，要認真組織教師分析原因，采取措施，切實(shí)提高此屆六年級的教學(xué)質(zhì)量。

　　四、其他工作

　�。�1）做好教務(wù)處的日常事務(wù)工作，為領(lǐng)導、教師、學(xué)生開(kāi)設綠色通道。

　�。�2）加強青年教師的培養工作。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃28

　　一、指導思想

　　以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、規范管理。完善各項規章制度，落實(shí)各級干部聽(tīng)課、巡課日報制，規范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期教師實(shí)行過(guò)程性評價(jià)；將日常多元化的、多角度的過(guò)程性評價(jià)結果與學(xué)期末最終的評價(jià)結合起來(lái)，獎勤罰懶，形成紀律嚴明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。

　　2、加強教師隊伍建設。著(zhù)力培養骨干教師，通過(guò)骨干教師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，逐步建設一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精干的教師隊伍，形成我校教學(xué)中堅力量。開(kāi)展"青藍"工程，通過(guò)"師徒結對"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。

　　3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢，加強校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭形成一定數量的教學(xué)資源積累。開(kāi)展課堂教學(xué)比武等形式，以賽促研。搭建平臺，建立窗口，充分利用教師發(fā)展中心的培訓，賽課，交流活動(dòng)機會(huì )，搭建教師學(xué)習成長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化平臺。

　　4、轉變教學(xué)方式，樹(shù)立正確的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力的培養，教給學(xué)生學(xué)習的策略及方法，構建平等、和諧、對話(huà)式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感、學(xué)習興趣。以課題研究為導向，以課程研究為重點(diǎn)，以學(xué)本課堂為切入點(diǎn)，制定各年級教學(xué)方案，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。

　　5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習慣，更要關(guān)注內在的心理、思維的習慣。

　　6、推進(jìn)閱讀工程項目。繼續積極響應縣愛(ài)閱讀工程項目的號召，創(chuàng )造積極閱讀、樂(lè )意閱讀的學(xué)習氛圍，以班級為單位，制定閱讀計劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。

　　7、落實(shí)減負增效工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。繼續把減輕學(xué)生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標，研究高效課堂，研究課前預習作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負擔的基礎上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計劃的順利實(shí)施奠定基礎。"減負"還需"增效"，積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的學(xué)科綜合素養。

　　9.加強體藝課管理。落實(shí)學(xué)校體藝課工作計劃，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，繼續開(kāi)展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。期末開(kāi)展體藝社團展示匯報活動(dòng)。

　　10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)計劃，加強教研組"金點(diǎn)子"分享。"依靠來(lái)自學(xué)校內部的那些有思想、有成功經(jīng)驗的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習行動(dòng)".

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎優(yōu)罰劣 連帶責任

　　管理出質(zhì)量，管理出效益，只有通過(guò)行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿(mǎn)活力的師資隊伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內部管理體制改革，引入競爭機制和激勵機制，使廣大教師有壓力，有危機感，增強競爭意識，具體措施。

　　1、立足課堂，認真落實(shí)教學(xué)"四認真".

　�。�1）備課做到功在課前。教案規范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。

　�。�2）上課要持教案，努力上出高效課堂。每學(xué)期上好基于知識點(diǎn)的實(shí)驗課，即：開(kāi)學(xué)第一課、家長(cháng)開(kāi)放課、組內（教研組）研究課；新教師匯報課。

　�。�3）作業(yè)留得科學(xué)合理，批改及時(shí)認真。作業(yè)用本、書(shū)寫(xiě)、格式規范統一；作業(yè)量適度；提倡根據學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè)；提倡根據學(xué)科知識重點(diǎn)及訓練點(diǎn)設計特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。嘗試開(kāi)展學(xué)段內作業(yè)交流活動(dòng)。

　�。�4）輔導學(xué)困生，幫助每個(gè)孩子達到成就標準。

　　2、加強巡課。

　�。�1）繼續落實(shí)相關(guān)制度。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。無(wú)論因公外出或因私請假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫(xiě)相應《學(xué)校請假申請單》，由主管領(lǐng)導進(jìn)行審批，及時(shí)上報教務(wù)。

　�。�2）加強巡課。校長(cháng)、教務(wù)要加強日常巡課，通過(guò)巡課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；并及時(shí)了解教師的教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，組織大家結合新課標進(jìn)行討論學(xué)習，從細微處關(guān)注教師的成長(cháng)與進(jìn)步，巡課情況要有記錄。

　　3、繼續落實(shí)《聽(tīng)課制度》。學(xué)校要嚴格按照縣教育局、xx學(xué)區在教學(xué)常規管理方面的聽(tīng)課要求，校長(cháng)及教學(xué)主要領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課滿(mǎn)20節，其它中層每學(xué)期聽(tīng)課滿(mǎn)15節。要保證聽(tīng)課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(cháng)聽(tīng)課后，應及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給被聽(tīng)課教師，聽(tīng)課后由教務(wù)處按"ABc"打出評價(jià)等級（A級的比例不超過(guò)30%）。期中和期末，進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查。

　　4、作業(yè)方面：期中和期末教務(wù)處對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查；平時(shí)教研組長(cháng)組長(cháng)每?jì)芍軐Ρ窘M作業(yè)情況進(jìn)行抽查，期末按要求評出優(yōu)秀作業(yè)以示獎勵。

　　5、教研組及備課組活動(dòng)情況：校長(cháng)、教導主任不定期參加教研組集體教研活動(dòng)，了解各組開(kāi)展活動(dòng)情況，對教研組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設——關(guān)鍵詞：以賽促研 專(zhuān)家引領(lǐng) 自我提升

　　要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。

　　1、教師隊伍建設目標：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".

　　具體解讀：學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心。

　　2、"一師一優(yōu)課"

　　在校內開(kāi)展骨干教師展示課、教學(xué)研究課、家長(cháng)開(kāi)放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)各類(lèi)課堂展評，促使青年教師迅速成長(cháng)，促進(jìn)教師規范教學(xué)，課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題，進(jìn)行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。

　　3、"一師一論文"

　　每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，不斷反思，不斷總結經(jīng)驗，每人至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，通過(guò)寫(xiě)論文，幫助教師由經(jīng)驗體系向建構自我的思想體系的轉變。

　　4、收集賽課資料，建立資源庫。所有參賽課的教學(xué)設計、反思、教學(xué)錄像等，均以電子版形式上報教務(wù)存檔，供所有老師查閱、學(xué)習。

　�。ㄈ�）開(kāi)展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負增效 培養興趣 提升素養

　　豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對于提升孩子的學(xué)科素養起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識內化，不斷成長(cháng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。

　　1、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參與。

　　2、 將對學(xué)生和家長(cháng)對活動(dòng)的開(kāi)展的參與度、效果進(jìn)行問(wèn)卷調查。

　�。ㄋ模┡囵B學(xué)生良好的課堂習慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規范大氣

　　每個(gè)學(xué)校的孩子，當他離開(kāi)校園時(shí)，總會(huì )帶上母校給他留下的烙印。我們要培養舉手投足大氣沉穩、善于合作、善于思考的人才，每一節課，對孩子習慣的培養至關(guān)重要。

　　成功教育從習慣養成開(kāi)始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)："教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話(huà)，就是要養成良好習慣。"教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學(xué)生是養成行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們在教育實(shí)踐中，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣。從細節抓起，從現在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習慣養成教育。

　　1、制定量表，確立課堂習慣養成教育的內容。

　　學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣

　�。�1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習用品，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

　�。�2）認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補充的。

　�。�3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認真練習。

　　善于思考的習慣

　�。�1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言。

　�。�2）善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請教。

　�。�3）課前預習知識，不明白的問(wèn)題提前做好標記。

　　敢于提問(wèn)的習慣

　�。�1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯。

　�。�2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。

　　與人合作的習慣

　�。�1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。

　�。�2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。

　　自主讀書(shū)的習慣

　�。�1）養成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習慣，注重知識的積累。

　�。�2）樂(lè )于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養成閱讀的好習慣。

　�。�3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

　�。�4）愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。）

　　認真書(shū)寫(xiě)的習慣

　�。�1）讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到"三個(gè)一"--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。

　�。�2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀(guān)。

　　搜集資料的習慣

　�。�1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪(fǎng)調查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。

　�。�2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。

　　按時(shí)完成作業(yè)的習慣

　�。�1）能復習鞏固當天所學(xué)的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)。

　�。�2）注意運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養自己的各種能力。

　　2、聽(tīng)課過(guò)程中對習慣養成進(jìn)行評價(jià)監控。

　�。ㄎ澹┣袑�(shí)提升體藝課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監控 成果匯報

　　社團選修課是我校的一大特色之一。這個(gè)學(xué)期要做三件事：

　�。�1）多元評估，學(xué)生評、家長(cháng)評。包括教材使用、考勤、總結、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示，評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。

　�。�2）完成體育運動(dòng)會(huì )、科技節、藝術(shù)節的高效優(yōu)質(zhì)訓練。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃29

　　本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃根據職教會(huì )議精神，以就業(yè)為導向，以規范管理為基礎，以技能落實(shí)為根本，以?xún)群�發(fā)展為目標，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　一、進(jìn)一步規范完善教學(xué)管理制度，強化常規管理制度的落實(shí)，主要做好以下幾方面的工作：

　　1、努力推進(jìn)課程改革工作，在總結原有課程改革工作的基礎上，努力克服存在的問(wèn)題，根據市里的統一要求和本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節，逐步完善課程改革的實(shí)施方案，提高課程改革的效果。

　　2、進(jìn)一步加強教研組建設，結合學(xué)校實(shí)際情況，對教研組實(shí)施性教研計劃的實(shí)施情況開(kāi)展調查和指導，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專(zhuān)業(yè)組學(xué)生技能訓練的落實(shí)情況。

　　3、加強教學(xué)常規的管理，通過(guò)組織聽(tīng)課，檢查備課，分析測試結果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況；組織青年教師開(kāi)展教學(xué)設計比賽，配合寧波市做好專(zhuān)業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平；在部分專(zhuān)業(yè)實(shí)施專(zhuān)業(yè)教師兼上專(zhuān)業(yè)理論基礎課程和實(shí)訓課程的策略，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結合，對此教務(wù)處將加強統籌安排，追蹤實(shí)施成效；繼續做好新老教師的幫帶結對工作，對新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課、評課等教學(xué)常規的考核指導工作的細化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長(cháng)。

　　二、按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案，推進(jìn)我校各專(zhuān)業(yè)課程結構改革。

　　專(zhuān)業(yè)課程結構改革每年都在進(jìn)行，也取得了不少成績(jì)，學(xué)生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。

　　1、以專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案為基礎，根據本校實(shí)際，本學(xué)期內完成各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作，突出專(zhuān)業(yè)技能訓練，文化基礎課、專(zhuān)業(yè)理論課和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的比例調整為2：3：5。

　　2、適應行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實(shí)技能訓練各環(huán)節的管理措施。從本學(xué)期起，在幼師、導游、計算機等專(zhuān)業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專(zhuān)業(yè)實(shí)施小組化訓練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓的效果。

　　3、嘗試建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導機構。為更有效的指導各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在導游和幼師兩個(gè)專(zhuān)業(yè)成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專(zhuān)業(yè)教學(xué)的指導和評估，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展。

　　三、積極備戰，努力在各項技能大賽中取得好成績(jì)。

　　技能大賽是省、市、縣內規格最高的專(zhuān)業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專(zhuān)業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績(jì)，主要做好以下幾點(diǎn)工作。

　　1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強，肯刻苦訓練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團隊，按照比賽項目，動(dòng)員和推薦有特長(cháng)的青年教師參賽。

　　2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓練輔導之中。

　　3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執行，落實(shí)各階段訓練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓練策略。教務(wù)處對各項目的訓練全程指導，及時(shí)提供服務(wù)。

　　4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進(jìn)行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學(xué)校將及時(shí)添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生、教師及輔導教師，除市縣給以獎勵外，學(xué)校另給一定的獎勵。

　　四、認真開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和組織學(xué)生參加各項考證活動(dòng)。

　　各年級各專(zhuān)業(yè)要開(kāi)設書(shū)法課、讀書(shū)課（早讀、午讀）。繼承中華傳統文化，養成良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造書(shū)香校園。各科組要根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設文藝（音樂(lè )）、書(shū)法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫(huà)制作、點(diǎn)炒、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計劃、有組織、有內容、并有成效。對做出成績(jì)學(xué)校將以資獎勵。

　　另外，各科組要根據教學(xué)要求組織好計算機專(zhuān)業(yè)、會(huì )計專(zhuān)業(yè)和導游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加全國計算機等級考試、會(huì )計證考試和導游證考試，確保學(xué)生的過(guò)關(guān)率。

　　附：具體工作安排：

　　九月份：

　　1、新學(xué)期各項工作及補充工作安排。

　　2、召開(kāi)第一次科組工作會(huì )議。

　　3、教學(xué)常規月檢。

　　4、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析和羅桂祥教學(xué)金頒獎。

　　十月份：

　　1、做好新生錄取工作。

　　2、召開(kāi)第二次科組工作會(huì )議。

　　3、做好企業(yè)班學(xué)生學(xué)籍檔案。

　　4、教學(xué)常規月檢。

　　5、檢查各科組興趣小組活動(dòng)。

　　6、各科組公開(kāi)課活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、組織中段考試。

　　2、做好畢業(yè)生的學(xué)籍檔案。

　　3、教學(xué)常規月檢。

　　4、召開(kāi)第三次科組工作會(huì )議。

　　5、畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)前的職業(yè)道德教育。

　　十二月份：

　　1、中段考試情況分析和總結。

　　2、檢查各科組技能競賽活動(dòng)。

　　3、教學(xué)常規月檢。

　　4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試工作。

　　5、召開(kāi)第四次科組工作會(huì )議。

　　6、各科組公開(kāi)課活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、做好畢業(yè)證工作。

　　2、召開(kāi)第五次科組工作會(huì )議。

　　3、期末常規大檢。

　　4、各科組各項技能比賽活動(dòng)。

　　5、做好各項技能比賽頒獎。

　　6、下學(xué)期教材的征訂工作。

　　二月份：

　　1、做好期末考試工作。

　　2、期末考試成績(jì)的統計分析工作。

　　3、學(xué)生成績(jì)單的發(fā)放工作。

　　4、放寒假的各項準備工作。

　　5、其它各項工作總結。

　　小學(xué)教務(wù)工作計劃30

　　一、指導思想：

　　嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據市縣鎮有關(guān)精神，結合本校實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續發(fā)展。因此我們要轉變觀(guān)念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀(guān)念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

　　二、目標要求：

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強家�；�動(dòng)，規范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負擔、高質(zhì)量�！�

　　2、提煉總結，形成學(xué)科特色研究專(zhuān)題，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌。

　　3、以縣教研課為契機，提供豐富的專(zhuān)業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)辨析能力提高，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

　　三、主要工作任務(wù)：

　�。ㄒ唬�、實(shí)施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。

　　“和諧”是社會(huì )發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著(zhù)一些矛盾、問(wèn)題的出現，我們要立足辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調解決當前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問(wèn)題，站在科學(xué)發(fā)展、持續發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。

　　1、執行法規，使教學(xué)更規范。

　�。�1）嚴格執行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線(xiàn)實(shí)踐的老師，必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀況。

　�。�2）貫徹落實(shí)省減負規定。a、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。b、嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書(shū)面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調研制強化依法布置作業(yè)的法規意識。

　　2、家�；�動(dòng)，使教學(xué)更開(kāi)放。

　　本學(xué)期我們將與家長(cháng)實(shí)行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤

　　調查交流，我們將設立重點(diǎn)家長(cháng)聯(lián)系制，加強教學(xué)工作的溝通交流，盡量開(kāi)設問(wèn)題舉報電話(huà)，做到及時(shí)了解矛盾，及時(shí)解決問(wèn)題，形成和諧的良好教學(xué)環(huán)境。

　　3、責任當先，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。

　�。�1）以情感生，由愛(ài)生愛(ài)，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)生情懷，形成親切而嚴格的教學(xué)形象。

　�。�2）一絲不茍，做好教學(xué)五認真工作。

　　<一>備課：

　　1、樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀(guān)。我們每一位教師要沉下心來(lái)，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無(wú)謂的內耗、時(shí)間戰。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。

　　2、繼續推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng )性的備課，其中獨立備課約占備課總數的70%，對備課中存在共享抄襲行為的、無(wú)打印稿的電子備課將在考核中實(shí)行一票否決制，并視為教學(xué)責任事故。

　　3、強化備課質(zhì)量觀(guān)念。備課要做到內容完整，格式規范，操作性強。要嚴格執行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內每學(xué)月習交流制度、教務(wù)處檢查評價(jià)制度。本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)上展覽。

　　4、繼續發(fā)揮集體備課功能。嚴格執行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐，每周扎實(shí)研討典型課例。

　　5、以教學(xué)反思提升備課內涵。上課結束及時(shí)記錄教學(xué)中的體會(huì )及修改意見(jiàn)，至少50%課時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，字數在50字左右，積累教學(xué)的思考、感悟，為論文撰寫(xiě)積累有價(jià)值的資料。教務(wù)處將繼續實(shí)行每月月底評比制，采用過(guò)程管理積分制積累個(gè)人及教研組教學(xué)反思情況。

　　<二>上課：

　　1、加強課堂管理，提高教學(xué)效率。

　　a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習慣。

　　b、要以情感人，以飽滿(mǎn)的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習情感，形成規范、和諧的課堂氛圍。

　　c、要增強課堂調控能力，提高時(shí)間的利用率。

　　d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來(lái)提高自身課堂調控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點(diǎn)內容的教學(xué)實(shí)效。

　　2、繼續開(kāi)展常態(tài)課狀況的調研、分析。校級常態(tài)調研組將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋評價(jià)情況，抱著(zhù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度，做到公開(kāi)公正，教研組內除每人至少在組內公開(kāi)一節研究課外，組內老師加強交流學(xué)習，每位老師聽(tīng)組內其它成員常態(tài)課至少5節。

　　3、加強對候課制度的評價(jià)、檢查，教師每一節上課鈴響前必須到達上課教室候課，在專(zhuān)用教室、操場(chǎng)上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點(diǎn)候課，本學(xué)期將對雙候課制度落實(shí)情況繼續作跟蹤檢查，并及時(shí)公布情況，教師候課情況為教學(xué)五認真內容，列入教研組考核。

　　<三>作業(yè)

　�、� 開(kāi)展分層布置作業(yè)的研究，充分調動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

　�、谧裱�基礎與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。每學(xué)期教研組匯編精選習題集。

　�、坶_(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開(kāi)展錯題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調查方式，加以指導、協(xié)調。

　　<四>培優(yōu)補差：

　�、倥鄡�(yōu)補差教研組要繼續統一內容，排好計劃，落實(shí)人員，出好相應的專(zhuān)項練習，采用小知識點(diǎn)過(guò)關(guān)的方式實(shí)施培優(yōu)補差，避免零敲碎打無(wú)序的綜合化。

　�、跇�(shù)立補差先補師生情感的觀(guān)念，后進(jìn)生往往在心理上封閉自己，在學(xué)習上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養，補知識與補情感同步進(jìn)行，以情感激勵引領(lǐng)后進(jìn)生不斷取得進(jìn)步。

　�、蹖�(shí)行補差時(shí)間的全校統一，周一、周四為數學(xué)，周二、周五為語(yǔ)文，周三為英語(yǔ)，此外教師根據教學(xué)實(shí)際靈活機動(dòng)開(kāi)展補差工作，對后進(jìn)生多一份愛(ài)心、多一份耐心、多一份關(guān)心。

　　<五>認真教研：

　　教研組繼續保持良好的教研氛圍，根據

　　教研組考核條例全面落實(shí)教研活動(dòng)。本學(xué)期要重點(diǎn)探索開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)的方法和途徑，我們將進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)樣板展示，對學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的結果作導向性、激勵性評價(jià)，使我校學(xué)科活動(dòng)更顯豐富內涵。

　　4、輕負、高質(zhì)，使教學(xué)更有效。

　　“質(zhì)量”是立校之本，本學(xué)期將進(jìn)一步研究減輕負擔，提高質(zhì)量的策略和方法，要重點(diǎn)抓好教師“五認真”的執行力，學(xué)生課堂學(xué)習的持久力，學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的成功率，要注重質(zhì)量過(guò)程管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向教學(xué)責任要質(zhì)量。

　�。�1）加強質(zhì)量分析，強化教學(xué)責任。細化質(zhì)量分析中原始數據的收集，在群體對比中尋找本班成敗得失，客觀(guān)承擔教學(xué)責任，在對比、交流中找到提高質(zhì)量的方法、途徑。本學(xué)期將對期中調研作個(gè)體、群體的分析，人人從原始數據的收集做起，拿數據說(shuō)話(huà)，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析。

　�。�2）向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接縣質(zhì)量調研。本學(xué)期縣教研室將部分學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調研，我們以此活動(dòng)為契機，要進(jìn)一步規范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

　�。�3）加強課型教學(xué)研究，本學(xué)期以復習課教學(xué)為課型研究重點(diǎn)，開(kāi)展如何上好復習課的專(zhuān)題研究，各教研組向全校各推出一堂成熟課例，進(jìn)行全校展示。

　�。�4）繼續抓好各競賽、培優(yōu)組的常態(tài)訓練工作。各學(xué)科競賽組、培優(yōu)組要向常態(tài)訓練要質(zhì)量，合理安排教學(xué)進(jìn)程，制定好學(xué)期訓練計劃，保時(shí)保質(zhì)做好訓練工作，其中各年級數學(xué)訓練組按計劃正常訓練。

　�。ǘ�）、開(kāi)展專(zhuān)題研究，形成學(xué)科特色。

　　課程改革以來(lái)，我校圍繞課改精神在各學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行了全方位的研究，積累了許多成功的經(jīng)驗，為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，使學(xué)校影響力進(jìn)一步擴大，本學(xué)期我們要致力于學(xué)科特色的攻克，以特色引領(lǐng)教師隊伍的發(fā)展，以特色促各學(xué)科的高層面發(fā)展，以特色促學(xué)科質(zhì)量的提高，以特色形成良好的研究氛圍。

　　1、提煉主題，形成特色方案。

　　根據課改精神，結合我校研究經(jīng)驗積累，我們要選擇富有時(shí)代氣息的、具有研究?jì)r(jià)值的、擁有長(cháng)久研究生命力的課題進(jìn)行研究，以特色引領(lǐng)學(xué)科研究，逐步打造學(xué)科特色品牌。

　　語(yǔ)文學(xué)科：進(jìn)行“以讀為主，自主學(xué)習”的閱讀教學(xué)課堂模式的研究。按“激趣導入 創(chuàng )設情景—初讀了解 感知生疑—細讀評析 領(lǐng)悟釋疑—美讀成誦 內化積累—研讀創(chuàng )新 深化提高”的框架設計，圍繞一定主題，根據其不同的特點(diǎn)，充分挖掘可以利用的教學(xué)資源，讓學(xué)生“身臨其境”；再通過(guò)對文體的推敲、感悟、反思，使學(xué)生感受主題的內涵和語(yǔ)言的魅力；再次，引導進(jìn)行主題閱讀的拓展或相關(guān)的語(yǔ)文實(shí)踐，實(shí)現真正意義建構的多角度、多結構、開(kāi)放性教學(xué)。

　　數學(xué)學(xué)科：繼續進(jìn)行“數學(xué)學(xué)習方式---自主探索”的研究。學(xué)習方式的變革研究是課程改革的重點(diǎn)，自主探索、合作交流學(xué)習方式的研究具有廣闊的研究天地，在上一輪的研究中，我們積累了許多成功的經(jīng)驗，下一輪研究我們的重心要放在不同課型領(lǐng)域去研究，從新授課、練習課、復習課、學(xué)科活動(dòng)課四大板塊去研究，形成各個(gè)不同課型實(shí)施的操作范式，切實(shí)對教學(xué)起到積極的推動(dòng)作用。

　　英語(yǔ)學(xué)科：按照“導入，呈現，練習，反饋，鞏固”的框架設計，旨在為學(xué)生提供更多的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )，更好地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng )造性。它對各種教學(xué)方法有較大的包容性，適合多種活動(dòng)類(lèi)型和組織形式，不但適用于運用語(yǔ)言的活動(dòng)，也適用于學(xué)習語(yǔ)言技能和知識的活動(dòng)，最終使學(xué)生在開(kāi)放的活動(dòng)中，實(shí)現綜合運用語(yǔ)言的能力。任務(wù)可從指令性任務(wù)、競賽性任務(wù)、情境性游戲任務(wù)、調查性任務(wù)、做中學(xué)任務(wù)、表演性任務(wù)去研究，在體現任務(wù)真實(shí)可行的狀態(tài)下，面向全體，人人參與，提高課堂效率，張顯英語(yǔ)學(xué)科特色。

　　科學(xué)學(xué)科：進(jìn)行“做中學(xué)”教學(xué)的研究。所謂的“做中學(xué)”就是通過(guò)解決具體的問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習。在這種學(xué)習方式中，提供的學(xué)習材料是一系列的問(wèn)題，學(xué)習者的任務(wù)是利用已有的知識解決這些問(wèn)題，從而學(xué)會(huì )解決其他類(lèi)似的問(wèn)題。旨在讓所有小學(xué)階段的兒童有機會(huì )親歷探究自然奧秘的過(guò)程，使他們在觀(guān)察、提問(wèn)、設想、動(dòng)手實(shí)驗、表達、交流的探究活動(dòng)中，體驗科學(xué)探究的過(guò)程，建構基礎性的科學(xué)知識，獲得初步的科學(xué)探究能力，培養兒童的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和科學(xué)思維的方法，使兒童初步形成科學(xué)的世界觀(guān)，為促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，成長(cháng)為具有良好科學(xué)素養的未來(lái)公民打下必要的基礎。

　　音樂(lè )學(xué)科：進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)中情感教學(xué)模式的研究。音樂(lè )教學(xué)中教師要牢牢把握情感性原則，不時(shí)點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花，將新課程的精神和思想滲透到音樂(lè )教學(xué)中，不斷地更新課堂教學(xué)模式，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)啟用情感教學(xué)模式，有效地打開(kāi)學(xué)生的心靈之窗，使其在情緒勃發(fā)與激動(dòng)中，享受美感，陶冶性情。

　　美術(shù)學(xué)科：進(jìn)行民間藝術(shù)在教學(xué)中的滲透研究。在文化娛樂(lè )日益多元化的今天，多種民間美術(shù)正處日趨消逝的邊緣。傳承、發(fā)揚和光大優(yōu)秀的民間美術(shù)，是當前課程改革的重要任務(wù)之一。保護民族美術(shù)文化要從教育入手，讓民間美術(shù)進(jìn)入課堂不失為一條良策。民間美術(shù)所儲藏的優(yōu)秀古典教養是現代兒童獲得審美機能的沃土，民間美術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的滲透，就是利用研究利用各種途徑將孩子們引入祖國民間美術(shù)寶庫，使他們有機會(huì )接觸了解這些瑰寶，在熏陶中培養欣賞力，感受民間美術(shù)魅力和珍貴價(jià)值，引導學(xué)生尊重藝術(shù)多元化，探索人文內涵，并從民間藝術(shù)家身上吸收民間美術(shù)文化的思想精髓和方法要點(diǎn)并轉化為自己的美術(shù)表現語(yǔ)言。通過(guò)有目的有意識的把經(jīng)典美術(shù)文化融入到課堂來(lái)優(yōu)化美術(shù)課程資源，讓學(xué)生們初步掌握了藝術(shù)的創(chuàng )作方法，更是讓孩子們全方位地感受到經(jīng)典美術(shù)文化的魅力。

　　體育學(xué)科：進(jìn)行快樂(lè )體育教學(xué)模式的研究。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活水平的提高，體育作為一種人類(lèi)特有的社會(huì )活動(dòng)形式，對人類(lèi)的健康發(fā)展起到了積極意義�？鞓�(lè )體育是以情感教學(xué)為導向，對學(xué)生進(jìn)行以健全的身體教育和人格教育為目標的一種體育教育思想，是讓學(xué)生體驗到運動(dòng)的樂(lè )趣，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加體育鍛煉的欲望，使學(xué)生達到健身、健心、健美的綜合效果，養成“終身鍛煉”的良好習慣。

　　2、規范研究，分階段有序推進(jìn)。

　　進(jìn)行課題可行性論證，在制定總方案的基礎上，以學(xué)期為單位確定學(xué)期研究的專(zhuān)題、重點(diǎn)，制定學(xué)期研究實(shí)施方案，實(shí)施規范化研究，以課堂教學(xué)為主陣地，開(kāi)展豐富的專(zhuān)題研究活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗成果，形成過(guò)程研究的資料集，期末把方案、研究案例、課堂教學(xué)實(shí)例、總結與反思等匯編成集。

　　3、加強宣傳，在交流、推廣中不斷提升研究成果。

　　扎實(shí)有效的研究是對學(xué)科特色研究最好的宣傳，此外，我們要站在智慧共享的角度，開(kāi)展對外展示活動(dòng)，開(kāi)設學(xué)科特色交流互動(dòng)平臺，推廣學(xué)科特色建設經(jīng)驗，使學(xué)科特色在實(shí)踐檢驗中得到廣泛的認可。

　�。ㄈ�）、活躍教師隊伍，發(fā)展專(zhuān)業(yè)素養。

　　課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹(shù)立憂(yōu)患意識，增強學(xué)習的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習型、研究型的骨干教師。

　　1、制定個(gè)人發(fā)展規劃，根據校長(cháng)室工作計劃精神，分階段完成發(fā)展實(shí)事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。

　　2、以縣鎮教研課為契機，抓好骨干教師的教學(xué)研究，形成研究過(guò)程群體參與的良好氛圍，抓緊錘煉大比武人員，從學(xué)科測試、說(shuō)課、上課全方位開(kāi)展培訓活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展教師教學(xué)即時(shí)演講活動(dòng)，針對教師參與即時(shí)演講活動(dòng)較貧乏的實(shí)際情況，結合學(xué)科特色建設專(zhuān)題，我們將開(kāi)展此項活動(dòng)，以此加強教師理論與實(shí)踐的結合能力考查，加強教師教學(xué)辨析能力的培養。

　　4、開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力測試活動(dòng)。語(yǔ)文老師開(kāi)展當堂作文能力測試、數學(xué)教師開(kāi)展數學(xué)思想方法與解題能力測試、英語(yǔ)開(kāi)展閱讀能力測試、體藝老師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)說(shuō)課活動(dòng)。

　　5、加強師徒結對活動(dòng)的管理，使師徒正常開(kāi)展研究活動(dòng)，形成自覺(jué)研究的良好習慣，加快骨干教師群體的形成。

　　四、方法措施

　　1、加強學(xué)習，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。

　　隨著(zhù)“學(xué)習型社會(huì )”概念的深入人心，教育工作者更應首當其沖，使“學(xué)習”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過(guò)學(xué)習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

　　2、完善常規、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　新課程標準的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面，教學(xué)常規也要以課程標準的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習習慣為重點(diǎn)，把常規切實(shí)抓好。

　　3、重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。

　　4、搞好培訓，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(cháng)。

　　實(shí)施課程標準，進(jìn)入課程改革交流。培養一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。認真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　進(jìn)一步加強課堂教學(xué)模式的研究，組織教師參加縣、片青年教師觀(guān)摩活動(dòng)。

　　繼續做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用，期初制定研究專(zhuān)題，定期進(jìn)行研討活動(dòng)。

　　5、繼續做好每周四上午教學(xué)研究活動(dòng)，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內共同參與，上好每堂研究課。

　　6、加強教研

　　組建設，規范教研活動(dòng)，建立師徒結對制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開(kāi)展組內互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評課記錄及教研活動(dòng)記錄。

　　五、教務(wù)行事歷

　　一、三月份：

　　1、組織報名注冊，安排好轉校生的插班就讀

　　2、課程設置和教師配置安排課程及教學(xué)任務(wù)分工

　　3、學(xué)校工作的總體安排制定教研課改計劃

　　4、核查本期學(xué)生流動(dòng)情況，建好學(xué)生資料檔案，“雙基”，教務(wù)材料的上報工作

　　二、四月份：

　　1、各年級班委工作會(huì )

　　2、實(shí)施“五個(gè)一”工程(讀一本教育論著(zhù)、寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文、年級組內教師備一堂綜合實(shí)踐課案、自制一件多媒體課件)

　　3、月內教學(xué)常規檢查

　　三、五月份：

　　1、作息時(shí)間調整

　　2、教學(xué)節活動(dòng)（各年級上好一堂觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)綜合實(shí)踐課）

　　3、組織期中的檢測和質(zhì)量分析工作

　　4、檢查教研工作的開(kāi)展情況

　　5、檢查實(shí)驗、電教、圖書(shū)室工作情況

　　四、六月份：

　　1、少隊部慶“六.一”學(xué)生表彰工作

　　2、督察各年級各學(xué)科的教學(xué)工作，后期教學(xué)的管理工作

　　3、教學(xué)常規檢查

　　4、各年級各學(xué)科的統考抽考的檢測安排工作

　　5、做好縣鎮迎檢工作

　　五、七月份：

　　1、期末學(xué)科檢測工作

　　2、期末各學(xué)科成績(jì)統計和質(zhì)量分析

　　3、教務(wù)檔案的整理歸檔和總結工作

　　5、放假的安排

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