小學(xué)班干部工作總結
一、工作總結的書(shū)寫(xiě)內容
書(shū)寫(xiě)工作總結要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)�？偨Y要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jì)或是談存在問(wèn)題，都不需要面面俱到。另一方面，對主要矛盾進(jìn)行深入細致的分析，如談成績(jì)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì )出現這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。
二、小學(xué)班干部工作總結（通用5篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的小學(xué)班干部工作總結（通用5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)班干部工作總結1
光陰似箭、日月如梭，轉眼之間，五年級第一學(xué)期結束了，作為班長(cháng)，我的工作是協(xié)助班主任工作，統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，和老師、班委共同努力，創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)�；仡欉@學(xué)期，在班主任謝老師的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展班級建設，在常規表現和學(xué)習成績(jì)方面都取得了很大的進(jìn)步�，F從兩個(gè)方面總結如下：
一、班級的常規表現進(jìn)步很大
我們班級是個(gè)非常調皮的班級，這在全年段都是出名的。針對這個(gè)情況，班主任謝老師制定了班級的班規，通過(guò)每周各小組長(cháng)及個(gè)人匯報本周班級七項常規執行情況，宣布評比結果，堅持表?yè)P為主，適當批評。班級調皮的同學(xué)有所收斂，班級面貌也進(jìn)步很大。學(xué)校七項常規評比我們從開(kāi)學(xué)時(shí)年段倒一到后來(lái)的年段第一。雖然沒(méi)有升班旗，但是我們大家還是很高興。我們相信，只要在謝老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)好好繼續努力，我們總有一天可以升上班旗的。
二、學(xué)習表現方面進(jìn)步很大
因為我們班級的同學(xué)個(gè)個(gè)都調皮，課堂紀律曾經(jīng)非常的糟糕，經(jīng)常被老師批評，有些老師都很怕來(lái)我們班上課，因此，我們班的學(xué)習成績(jì)有些科目原來(lái)是非常不好的。但是在我們班主任謝老師的帶領(lǐng)下，隨著(zhù)班級班風(fēng)的好轉，同學(xué)們的課堂表現也有很大進(jìn)步。大家都刻苦努力，互相學(xué)習。全班同學(xué)都有自己的奮斗目標，大家你追我趕，人人爭優(yōu)爭先，在同學(xué)們中形成了愉快學(xué)習，健康成長(cháng)，努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。我們很希望通過(guò)努力來(lái)證明自己的能力，改變三班落后的現象。在這個(gè)目標的感召下，在老師們的鼓勵下，班級面貌煥然一新。期末考試，我們班語(yǔ)、數、英三科在整體上都取得了很大的進(jìn)步，涌現了一大批“學(xué)習進(jìn)步之星”。這良好的現象與同學(xué)們平時(shí)的努力是緊密聯(lián)系在一起的，沒(méi)有付出是不可能有好的收獲的。當然，我們班級的進(jìn)步更離不開(kāi)老師辛勤的付出。班主任謝老師，每天早上都早早就到班級，有老師在，同學(xué)們早讀就更自覺(jué)。加上經(jīng)驗豐富的俞老師和xxx的統籌安排，我們的課堂井井有序，我們的期末復習高效而愉快。我們班的同學(xué)是很幸運的，有這么多負責任的優(yōu)秀好老師帶領(lǐng)，只要我們班的同學(xué)聽(tīng)從老師的教導，如果在表現方面能夠再好些，我們一定可以取得更好的成績(jì)。
這學(xué)期結束了，很快就會(huì )迎來(lái)新的學(xué)期，我們又面臨新的挑戰。同學(xué)們繼續努力吧，為實(shí)現我們更高的目標，為打造我們更加優(yōu)秀的五年級（3）班。
小學(xué)班干部工作總結2
一、指導班干部在同學(xué)中樹(shù)立威信。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，本班的同學(xué)對學(xué)校的紀律從剛開(kāi)始的好奇到熟悉之后，一些原來(lái)頑皮搗蛋，不好學(xué)習的學(xué)生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而部分班委對這些學(xué)生無(wú)可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些情況，我多次召開(kāi)班委會(huì )，指導班干部們如何在同學(xué)們當中樹(shù)立自己的威信。
1、統一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規，守法的模范。
班干部是班里的榜樣，是同學(xué)門(mén)的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏(yíng)得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。
我班的班長(cháng)兼學(xué)習委員陳郝同學(xué)，在長(cháng)期管理班級的過(guò)程中，在班級中有一定的威信，時(shí)間一長(cháng)，不免有些飄飄然，在學(xué)生面前暴露出一些問(wèn)題，后被學(xué)生舉報，我也發(fā)現了一些問(wèn)題，對其進(jìn)行教育，我耐心做她的工作，指出她對自己的要求不嚴，對班干部在同學(xué)當中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會(huì )上進(jìn)行討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解，陳郝同學(xué)也認識到錯誤，欣然接受了我和學(xué)生的建議，并及時(shí)改正并在工作中對自己的言行要求高了，在同學(xué)們當中取到了表率作用。
2、在學(xué)習上要努力使自己的成績(jì)是優(yōu)良的。我班的班長(cháng)晗笑同學(xué)，工作能力較強，能吃苦耐勞但成績(jì)不高，屬中等水平，我在對她進(jìn)行教育時(shí)指導她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習，學(xué)習不好，工作在買(mǎi)力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習搞好，說(shuō)話(huà)才有力度，作為班干部和學(xué)生會(huì )干部，比其他的`學(xué)生要花費更多的時(shí)間，因為既要學(xué)習，又要工作，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會(huì )處理好學(xué)習與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習方法，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力，晗笑同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習認真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當中有較高的威信。
3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹(shù)立威信的基礎，做為一名班干部，要培養自己勤奮，正直坦誠，謙虛。寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求，要培養自己的原則觀(guān)，以旅校日常行為規范要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為習慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過(guò)反復的學(xué)習實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當中的威信得到了提高，班委之間的團結協(xié)作能力也得到了提高。
二、指導班干部在實(shí)干中學(xué)習成長(cháng)。
本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據本班的情況制定出手抄報，普通話(huà)，鋼筆字比賽和專(zhuān)業(yè)技能競賽及英語(yǔ)活動(dòng)等等多項活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們在參與活動(dòng)中形成自我教育，自我管理的能力，要實(shí)現著(zhù)能力的培養，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長(cháng)了才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級的成長(cháng)和良好班風(fēng)的建設。
1、指導班干部分工協(xié)作責任到人。
把每項活動(dòng)細分到每個(gè)干部身上，根據活動(dòng)的內容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負責，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì )與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無(wú)量的能量，使活動(dòng)完成很更出備，更完美。
2、指導班干部積極主動(dòng)地工作。
班干部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識，工作上身先士卒，以自身的努力來(lái)帶動(dòng)別人，同自身的勤奮來(lái)說(shuō)明別人，要能為老師分擔工作
3、指導工作方法。
由于班干部的以知水平有限。許多同學(xué)以前沒(méi)有擔任過(guò)班干部，班干部的工作不知如向發(fā)展。我平時(shí)就利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行培訓學(xué)習。及時(shí)進(jìn)行工作匯報。
4、指導班干部學(xué)會(huì )及時(shí)總結工作的得失，用以指導下一步的工作。
小學(xué)班干部工作總結3
一年級一班班干部培養總結張麗自一年級開(kāi)學(xué)以來(lái)，我注重班干部的培養，覺(jué)得對班干部培養方面有了自己的認識。下面談?wù)勎覍Π喔刹颗囵B的看法:
一、班干部的作用與選拔很重要
俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行班級管理工作的得力助手，班干部的作用就不言而喻了。很多事情都可以放心交給班干部去做，自己不會(huì )忙的焦頭爛額。充分發(fā)揮他們在班級中的作用，將會(huì )帶動(dòng)全班同學(xué)和班集體不斷前進(jìn)。
對剛接手新的班集體，班主任需用敏銳眼光盡快選出班干部，使班級盡快走上正常的軌道。在選班干部時(shí),我充分體現民主,這樣做是為了讓同學(xué)們對自己推選出的班干部更具信心。讓競選班干部的學(xué)生準備一份“假如我是班干部”的演講稿，利用他們精彩的演講與實(shí)際行動(dòng)來(lái)打動(dòng)同學(xué)們，從而選出班干部。演講既能展示學(xué)生語(yǔ)言表達能力，又能使他們增強自信心。還有通過(guò)這種帶有競爭性的選拔上崗，使當上班干部的同學(xué)感到自豪，并在今后的班級管理工作中，珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)，樹(shù)立強烈的責任心。
二、精心培養，教給方法是關(guān)鍵。
學(xué)生畢竟是學(xué)生，經(jīng)驗相對不足，為了使他們能更好地發(fā)揮班干部的作用，我首先教一些方法給他們。如：分析情況，確定工作目標。從班級實(shí)際出發(fā)，搞好宣傳工作，形成正確輿論的方法。動(dòng)員、組織學(xué)生參加大型活動(dòng)的方法。
�、倥c同學(xué)交談，耐心做思想工作的方法。
�、谌绨l(fā)生矛盾，溝通思想，消除誤會(huì )，化解矛盾，避免公開(kāi)沖突的方法。只有這樣他們工作起來(lái)才更加游刃有余。
三、嚴格要求，樹(shù)立榜樣。
新干部剛開(kāi)始工作時(shí)，很怕同學(xué)不服管，辜負老師的期望。我幫助新任干部獲得自信并樹(shù)立起威信。首先教育班干部要做同學(xué)的表率，以身作則，要有奉獻精神，熱心為同學(xué)服務(wù)，其次在適當的時(shí)候找一個(gè)班級急須解決的事讓班干部去辦，并協(xié)助其圓滿(mǎn)地完成。讓學(xué)生親眼目睹事情的經(jīng)過(guò)，從而對他們表示敬佩和信任，為他們樹(shù)立了在同學(xué)們心中的榜樣作用，也提高了他們的信心。
我對班干部提出的要求就是嚴格要求自己，在各方面做同學(xué)的表率，要能說(shuō)而且能干，尤其要在所負責的工作領(lǐng)域，走在同學(xué)的前面，以自己的模范行為帶動(dòng)全班同學(xué)。對待班干部要求一定要嚴，要高于一般學(xué)生的標準。要求一般學(xué)生做到的，班干部首先做到。其次，對班干部不能無(wú)原則地偏愛(ài)，這一點(diǎn)容易被許多老師忽視。認為他們是自己的助手，對他們的缺點(diǎn)和錯誤過(guò)于遷就，該批評時(shí)不批評，生怕影響其積極性，降低威信，其實(shí)這樣只會(huì )貽誤工作。
四、敢于放手，大膽使用。
對班干部我充分信任，相信他們的能力。平時(shí)我放手讓他們大膽的干，做錯了，及時(shí)勉勵他們，幫他們分析，找到解決辦法；
做對了，在班上大加表?yè)P。把他們推到工作第一線(xiàn)上去，給他們提供施展才華的機會(huì )。但我很注意講究方式方法，要循序漸進(jìn)，要適時(shí)幫助，不能把難度很大的工作推給他們而不聞不問(wèn)，這樣如果解決不了問(wèn)題，會(huì )使班干部覺(jué)得壓力過(guò)重而失去信心。
對班干部既要交給任務(wù)，又要教給方法；
既要大膽使用，又要小心扶植；
既要熱情鼓勵，又要嚴格要求；
既要在培養中使用，又要在使用中培養。這樣首先培養了班干部的自治自理能力，使他們終生受益。班級活動(dòng)自己搞，墻報板報自己辦，班級紀律自己管，班風(fēng)學(xué)風(fēng)自己創(chuàng )，班干部確實(shí)起到了“小老師”的作用。
在班主任工作中，我始終認為：相信孩子，他們能行！孩子的潛能是無(wú)法估量的，但他們需要鍛煉，需要展示的時(shí)間與空間，這需要我們用慧眼和慧心來(lái)挖掘和培養。每一種人才的培養都是要有計劃、有目的地進(jìn)行的。作為班主任更要不斷更新傳統意識，要讓自己的意識能跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！狈叛畚磥�(lái)，培養出順應時(shí)代潮流的、面向世界的新一代人才。
一年級一班班干部名單職務(wù)姓名職責
體育班長(cháng)曲佳碩
�。�、帶領(lǐng)同學(xué)們認真做好兩操。
�。�、協(xié)助體育老師上好體育課，負責體育課作業(yè)的完成情況。
�。�、負責登記體育課的出勤情況和上課紀律。
學(xué)習班長(cháng)朱子凡
�。�、在學(xué)習上主動(dòng)幫助同學(xué)，督促全班同學(xué)積極向上，認真學(xué)習，在班中營(yíng)造良好的學(xué)習風(fēng)氣。
�。�、監督科代表的工作，在課代表不在時(shí)代理其工作。
生活班長(cháng)肖子洋
1、負責食堂的`衛士工作，餐桌的打掃紀律班長(cháng)劉子碩1協(xié)助班主任做好班級管理工作。
�。�、登記各堂課遲到，曠課的同學(xué)。
�。�、檢查記錄本班同學(xué)執行校規校紀情況，促進(jìn)班級優(yōu)良風(fēng)氣的形成。
�。�、負責同學(xué)課間安全問(wèn)題遇到情況及時(shí)向班主任反映。
衛生班長(cháng)劉宜政
1、負責班級日常衛生的檢查，監督衛生打掃不合格的值日生重新打掃。監督勞動(dòng)工具是否擺放整齊。
2、負責管理大掃除工作和檢查的大掃除情況要親自監督大紀檢。
班長(cháng)李樂(lè )予
1、協(xié)助班主任做好班級管理工作。
�。�、團結全體班干部，督促和協(xié)調全體班干部的工作。
�。�、每天向班主任匯報當天班級情況。
�。�、管理好班級日常紀律，尤其是自習課的紀律。登記各堂課違紀的同學(xué)。
�。�、上下課喊口令。
6、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應措施，把處理意見(jiàn)匯報給班主任。
小學(xué)班干部工作總結4
現在是六年級的第二個(gè)學(xué)期，離畢業(yè)還有大概兩個(gè)月的時(shí)間。
在第一學(xué)期，李老師曾經(jīng)跟我們那十位班長(cháng)提過(guò)四個(gè)要求：
1、以身作則，嚴于律己(紀律、作業(yè))
2、積極為班做事(肯付出)
3、抓落實(shí)
4、勇于面對批評在這四方面中，我個(gè)人以為我只做到了第二、三、四條，而第一條我是覺(jué)得我做的不夠好，由于我上課的時(shí)候有時(shí)還會(huì )開(kāi)小差，而作業(yè)是由于我有時(shí)做的太快有些題目沒(méi)審好題所以就做錯了。好的是這個(gè)學(xué)期中我在同學(xué)在也樹(shù)立了一些威信，部分同學(xué)已經(jīng)可以聽(tīng)我的指揮，但是部分頑皮的同學(xué)依然不聽(tīng)，所以，我更應該好好學(xué)習，在更多的同學(xué)心里樹(shù)立威信。而且相比上個(gè)學(xué)期，我淡定了很多，沒(méi)以前那么沖動(dòng)
這個(gè)學(xué)期班里還開(kāi)展了“小老師”的結對子活動(dòng)，就是讓成績(jì)較好的帶一個(gè)成績(jì)較差的的同學(xué)，這樣就可以互相進(jìn)步，可是有些同學(xué)理解成“一對一”也就是找一個(gè)伙伴互相學(xué)習，固然這樣也可以，但是成績(jì)較差的的就不一定學(xué)得到，所以這樣是不行的�，F在結對子活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，但是我相信這個(gè)活動(dòng)一定會(huì )做的越來(lái)越好!
期末考以后就是升中考，我們一定要好好溫習，考上心儀的中學(xué)!
小學(xué)班干部工作總結5
這一學(xué)期以來(lái)，我一直在努力干，自以為對得住這個(gè)班級，集體方面的從把班冊做出來(lái)，到組織班級同學(xué)海邊燒烤，最后為同學(xué)們準備復習材料，小的方面諸如簽到，傳達通知等自然不在話(huà)下。應該說(shuō)，每個(gè)班長(cháng)都是愛(ài)著(zhù)自己一手帶的班級，也在努力經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)班級。但其效果究竟怎么樣，有哪些值得以后工作借鑒，又有哪些不足以及下一步的改進(jìn)計劃又是什么。本文行文目的就在于解決上述問(wèn)題。
一、取得的效果
本學(xué)期以來(lái)，在大家一致的努力下，我們班取得了良好的成績(jì)，并得到了老師的一致認可。我班獲得了校級"優(yōu)秀團支部"的榮譽(yù)稱(chēng)號，并在我院第一屆"班級文化節"中獲得二等獎，而且其中的班冊單項成績(jì)更是全院第一。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們對班級工作的支持與幫助，同時(shí)在此也要肯定班級干部的帶頭作用。
此外，就班級風(fēng)氣來(lái)看，相比上學(xué)期而言，有較大好轉。逃課，隨意請假現象有較大好轉，班里同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲，考風(fēng)考紀進(jìn)一步改善。同學(xué)關(guān)系方面，同學(xué)之間關(guān)系更融洽了，互幫互助，團結拼搏是對我班同學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照。
二、需要保持的優(yōu)良工作作風(fēng)
接任班長(cháng)一年以來(lái)，針對我班實(shí)際情況，我提出了對于班級通知傳達的幾點(diǎn)不足的改進(jìn)措施，并督促其他班干部認真貫徹落實(shí)。這些措施我覺(jué)得仍是我們下期工作應該借鑒和堅持的。
第一點(diǎn)，對于通知的傳達。首先確保飛信傳達準確，及時(shí)。決不允許當天要通知的事拖到第二天。其次，飛信通知一定要把握好時(shí)間。上課，午休，晚上睡覺(jué)前半小時(shí)，若無(wú)特殊情況的，不允隨便發(fā)飛信許打擾同學(xué)。第四，對于飛信中有提到要同學(xué)回復的，在收到同學(xué)短信后，一定要及時(shí)給予回復。
第二點(diǎn)，時(shí)刻保持著(zhù)對班級工作的高漲熱情。這學(xué)期以來(lái)，其他四位班委對班級工作都一直非常關(guān)注，給予我工作時(shí)的極大鼓舞。在此一致對四位表示由衷的感謝。班級干部，就是要積極做好帶頭作用，對待工作要有火一樣的熱情，對待同學(xué)要有春天一般的溫暖。這點(diǎn)要牢牢把握。
最后，堅持傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)或建議。對于涉及班級同學(xué)的切身利益的問(wèn)題，我們采取大家集體投票表決的方式來(lái)進(jìn)行，并依照少數服從多數的原則進(jìn)行最后決策。并不斷聽(tīng)取同學(xué)對班級各種事務(wù)管理意見(jiàn)或看法，并及時(shí)給予反饋和改進(jìn)。
三、亟待改進(jìn)的不足及原因分析
在本學(xué)期的工作中，我班雖說(shuō)取得一系列驕人的成績(jì)，但我們班干部在經(jīng)過(guò)討論后也總結出以下不足：
第一，班干部分工不明確。在諸多班級大大小小的事務(wù)管理中，本人承擔了其中大部分事物，其他四人則分攤了其中很少的一部分。所以班級導致諸多事務(wù)有時(shí)無(wú)法準時(shí)，高效的完成。
究其原因，還是本人個(gè)人原因，上學(xué)期本人心態(tài)沒(méi)有擺正，一心準備干完半年就走人，這學(xué)期以來(lái)，本人競選時(shí)說(shuō)要一改往日作風(fēng)，于是對班級也可以說(shuō)是勵精圖治，兢兢業(yè)業(yè)就是想為班級多干些實(shí)事，可正是因為此，卻忘了團隊合作，可能我需要證明自己吧，但卻忘了其余四位同事的想法。
第二，與班級干部沒(méi)有積極交流，溝通。本學(xué)期以來(lái)，自己對班級事務(wù)大包大攬，很多事也沒(méi)有征得她們的意見(jiàn)或看法，事后也沒(méi)有與她們積極探討，溝通有關(guān)事宜。這就導致了很多班級事務(wù)班干部信息不對稱(chēng)等諸多問(wèn)題。
現分析其中原因，我覺(jué)得還是自己的心態(tài)問(wèn)題。本學(xué)期來(lái)，由于繼續兼任學(xué)院學(xué)生會(huì )自律部部長(cháng)一職，而學(xué)校和學(xué)院活動(dòng)又比較多，加之活動(dòng)安排又非常集中，所以很多時(shí)候是真的沒(méi)有過(guò)多時(shí)間來(lái)交流討論的余地。坦白說(shuō)，有時(shí)真的壓力很大，也沒(méi)顧及到那么多就依照自己的想法去辦事了，對此也表示歉意。
四、下一步計劃
大三上學(xué)期級以后所在留任的日子里，我將一如既往的堅持我班優(yōu)良傳統，不斷改進(jìn)工作中的不足，更好的為同學(xué)服務(wù)，具體實(shí)施計劃如下：
第一，繼續保持我班班干部?jì)?yōu)良工作作風(fēng)并不斷向其他班級管理汲取先進(jìn)經(jīng)驗。在認清自己做得好的方面的同時(shí)，也要不斷向他人學(xué)習，不斷提高我班管理水平，努力探索出一條更先進(jìn)，更適合我班班級蓬勃發(fā)展的新路子。
第二，深入對班級管理所出現的問(wèn)題進(jìn)行改革，并讓同學(xué)監督實(shí)施。一個(gè)班要想蓬勃發(fā)展，班級建設過(guò)程中出現的問(wèn)題不解決，這必將大大阻礙各項措施優(yōu)越性的發(fā)揮，極大地影響班級干部的聲譽(yù)和形象，無(wú)疑是影響班級發(fā)展的絆腳石。為此，班級領(lǐng)導班子必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷接受同學(xué)的監督，方能為推動(dòng)班級建設做出自己的貢獻。
五、展望
撫今思昔，思緒萬(wàn)千，憧憬未來(lái)，信心百倍。以上客觀(guān)分析了班級建設中的問(wèn)題與原因，并對下一步怎么走提出了計劃。班級干部，若能認真貫徹之，必將迎來(lái)我班班級建設之新氣象。
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