小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案
一、什么是教案
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據課程標準，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程及練習設計等。
二、小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案，希望對大家有所幫助。
小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
嘗試運用4以?xún)赛c(diǎn)數的經(jīng)驗，為小動(dòng)物送禮物，體驗游戲的快樂(lè )。
培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的`一面展現出來(lái)。
材料與環(huán)境創(chuàng )設：
1、兔媽媽頭飾一個(gè)、自制一封信（里面有小豬的頭像）、《看朋友》音樂(lè )磁帶、錄音機
2、環(huán)境創(chuàng )設：4只小豬、3只猴子、2只大象、1只老鼠
3、籃子若干（上面貼有1—4水果貼紙），蘋(píng)果、橘子、生梨若干
指導要點(diǎn)：
一、導入活動(dòng)：
1、教師戴頭飾扮演兔媽媽?zhuān)和脤殞�，媽媽收到一封信，我們一起�?lái)看看哪個(gè)好朋友寫(xiě)來(lái)的？
2、觀(guān)察信封上的頭像，告訴兔寶寶：小豬邀請我們全家今天到它們家去作客。
3、討論：去朋友家，可以帶些什么？
二、裝水果籃
請寶寶幫媽媽一個(gè)忙：把水果裝進(jìn)水果籃里。
1、師：寶寶說(shuō)了很多東西，現在秋天水果好多，媽媽也準備了好多水果，看看媽媽準備了什么水果？爸爸媽媽看朋友的時(shí)候都用水果籃的，今天我們也裝一個(gè)水果籃到小動(dòng)物家，好嗎？出示一只水果籃（一只系有4個(gè)蘋(píng)果貼紙的蝴蝶結）師：這籃子該裝多少水果呢？為什么？
2、幼兒自由挑選水果籃，按水果籃上的標記裝相應數量的.水果。（用你的小手數數仔細哦）
3、說(shuō)說(shuō)你準備了什么水果禮物？你的水果籃裝了幾個(gè)什么水果？找出裝得不對的幼兒，說(shuō)說(shuō)他的水果籃應該裝多少水果？（教師拿一個(gè)幼兒數一個(gè)，強調一個(gè)一個(gè)的數，一個(gè)都不能漏掉。）
4、請兩個(gè)裝蘋(píng)果的幼兒（一個(gè)是4只，一個(gè)是3只）你們是不是一樣的？（分別數，并一一擺放在桌子上。）哪個(gè)多？哪個(gè)少？
三、游戲：看朋友
1、兔媽媽一家人手拎水果籃，唱著(zhù)歌兒去小豬家作客。（敲門(mén)、進(jìn)去，與小豬打招呼。）
2、師：呀，這么多小動(dòng)物朋友，看看有誰(shuí)呀？我們怎么送給小動(dòng)物他們才高興呢？（寶寶送禮物的時(shí)候要對小動(dòng)物說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)，你有幾個(gè)水果就送給相同數量的動(dòng)物）
3、送水果籃，與小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)話(huà)。
4、送完后，交流：你的水果送給了什么動(dòng)物？
送錯的，請幼兒一個(gè)一個(gè)對應擺放在小動(dòng)物前面，說(shuō)說(shuō)水果多還是動(dòng)物多？送給哪只小動(dòng)物才高興呢？
5、兔寶寶回家時(shí)邀請小豬來(lái)家里作客，并說(shuō)再見(jiàn)。
小動(dòng)物的禮物活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1、調動(dòng)幼兒快樂(lè )參與活動(dòng)的積極性。
2、培養幼兒的動(dòng)手操作能力和觀(guān)察能力。
3、學(xué)會(huì )8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個(gè)1。
活動(dòng)準備：
1、背景圖，蜜蜂動(dòng)物活動(dòng)卡片、小白兔動(dòng)物活動(dòng)卡片各8個(gè)，學(xué)具每人一盒。
2、8種不同顏色的小旗子，雪花片、各種珠子若干。
3、在活動(dòng)室布置數量是8的物品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示背景圖，運用動(dòng)物卡對應演示，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出動(dòng)物是多少，讓幼兒數一數有幾只小蜜蜂？（7只）幾只小白兔？（8只）讓幼兒比比誰(shuí)多誰(shuí)少？知道8比7多1，7比8少1。
2、請幼兒玩游戲“為小蜜蜂和小白兔送禮物”，讓幼兒操作學(xué)具并對應比較，送給兩種小動(dòng)物的禮物一樣多嗎？誰(shuí)多誰(shuí)少？想想用什么辦法讓它們一樣多？引導幼兒添上一個(gè)方法變成一樣多，并學(xué)說(shuō)7添上1是8。
3、教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數后說(shuō)出總數，然后添上另一面顏色的旗子？觀(guān)察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導幼兒理解8里面有8個(gè)1。
4、游戲“聽(tīng)口令”請幼兒從學(xué)具中取出比7多1的插接棒或正方形，然后數一數一共是多少，送給小動(dòng)物。
5、找一找活動(dòng)室里哪些東西數量是8個(gè)，互相說(shuō)說(shuō)觀(guān)察結果，幼兒可以相互評判，比比誰(shuí)找得多又對。
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