先進(jìn)工作者主要事跡材料范文
個(gè)人事跡材料是體現個(gè)體的事跡材料；從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。下面是小編整理的先進(jìn)工作者主要事跡材料范文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
先進(jìn)工作者主要事跡材料范文1
XXX，男，現年XX歲，中國共產(chǎn)黨員，是建行的一名普通柜員，自他到建行工作以來(lái)，一直在平凡的工作崗位上默默耕耘，忘我工作，無(wú)私奉獻。年以來(lái)，即使在生病的情況下，仍然忘我工作，以積極積極、奮發(fā)向上的精神，滿(mǎn)腔熱情、細致入微的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏(yíng)得了客戶(hù)的贊譽(yù)和全行員工的一致好評，對我行經(jīng)營(yíng)目標的全面完成作出了重要的貢獻。曾被評為20XX年度先進(jìn)個(gè)人。
一、職業(yè)理想崇高，思想素質(zhì)過(guò)硬
XXX在思想上始終做到嚴格要求自己，時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新”的時(shí)代責任，立足本職工作，努力學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，善于思考和總結，并在實(shí)踐中綜合運用，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟為己任，在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為一名思想素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀職員。
二、工作中兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)水平突出
三尺柜臺，一天收收付付，既單調又繁瑣，時(shí)間久了難免感到乏味，但XXX是個(gè)有心人，自年進(jìn)到建行工作以來(lái)，就表現出了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，剛剛走上工作崗位的時(shí)候，看到營(yíng)業(yè)所的業(yè)務(wù)比較繁忙致使儲戶(hù)經(jīng)常排長(cháng)隊的情景，XXX就努力地學(xué)好業(yè)務(wù)，掌握快捷、準確、周到的服務(wù)水平，白天上班，晚上回家熟記理解規章制度、服務(wù)規則,練習點(diǎn)鈔、珠算和微機操作。時(shí)間一長(cháng)，與朋友的接觸就相對少了，朋友對他說(shuō)：“你活得的真夠累的”，XXX只是會(huì )心一笑，心里則提醒自己，這是自己的業(yè)務(wù)，要做得更好�？嗑毘龀煽�(jì)......
先進(jìn)工作者主要事跡材料范文2
XXX現任某局政工處處長(cháng)、局黨總支副書(shū)記。幾年來(lái)，該同志以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨組交給的各項任務(wù)，為我局黨建工作和事業(yè)作出了積極貢獻。因工作業(yè)績(jì)突出，于xx年至xx年連續三年被評為局先進(jìn)工作者，多次被評為浙江系統信息宣傳先進(jìn)個(gè)人。
一、勤于學(xué)習、自覺(jué)錘煉、不斷提升從事黨務(wù)工作的能力
XXX自xx年6月?lián)握ぬ幪庨L(cháng)起，在較短的時(shí)間內完成了角色轉換。她十分注重理論知識的學(xué)習和更新，利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機會(huì )，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習；刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。在近幾年的工作中，XXX多次承擔和負責完成大型組織活動(dòng)，牽頭組織開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想主題教育、“機關(guān)效能建設”、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”、爭創(chuàng )“青年文明號”等活動(dòng)，并主持起草了多個(gè)組織、黨建方面的文件、材料和制度，如重新制訂《某局黨支部目標管理考核辦法》、《某局工、團、婦目標管理考核辦法》、《某局“五好”文明處室實(shí)施意見(jiàn)》、《某局機關(guān)效能建設實(shí)施意見(jiàn)》等，在全局營(yíng)造了良好的黨建氛圍和積極向上的工作環(huán)境。同時(shí)，她注重學(xué)習與實(shí)踐相結合，每年都認真撰寫(xiě)1篇以上的思想政治工作論文。如xx年，她撰寫(xiě)的《以政務(wù)公開(kāi)為載體，強化思想政治工作，著(zhù)力提高工作整體水平》在全省系統思想政治工作會(huì )議中作大會(huì )交流發(fā)言；xx年，她撰寫(xiě)的《以制度建設為抓手，構筑拒腐防變的防線(xiàn)》作為全省紀檢監察工作會(huì )議交流材料；xx年，她在參加全省系統爭創(chuàng )“號”“手”活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )上所作的《創(chuàng )優(yōu)質(zhì)、樹(shù)形象、求發(fā)展》的發(fā)言得到了大家的充分肯定，表現出良好的理論功底、業(yè)務(wù)水平和工作能力。
二、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓積極，將黨建工作轉化為推進(jìn)事業(yè)的強大動(dòng)力
1、抓制度、打基礎，嚴格規范和落實(shí)黨務(wù)工作。
XXX認真貫徹落實(shí)某局“抓制度促黨建、抓黨建促事業(yè)”的一貫做法，在制訂、完善黨建工作規章制度上做了大量工作，在原有的基礎上，進(jìn)一步加大了對黨建工作質(zhì)量和各項任務(wù)完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性，還著(zhù)手制訂了《某局黨員教育和干部理論學(xué)習管理辦法》、《黨組中心組理論學(xué)習意見(jiàn)》，進(jìn)一步完善了周三晚上集中學(xué)習考核制度、黨組中心組成員學(xué)習調研制度，通過(guò)建立“談心記錄本”，明確領(lǐng)導干部“一崗雙責”，健全黨員干部談心談話(huà)制度。她還牽頭組織每季的黨支部、黨小組和黨員的三級量化目標責任制考核工作，開(kāi)展各黨支部、黨小組的競賽活動(dòng)，有效地營(yíng)造了學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍。通過(guò)這一系列舉措，使我局的黨建工作更加規范有序。xx年，我局黨總支分別被授予“某市示范機關(guān)黨組織”、某市百家“先進(jìn)基層黨組織”和市直機關(guān)“示范機關(guān)黨組織”稱(chēng)號。
2、抓學(xué)習、重方法，深化思想政治工作力度。
XXX十分注重抓黨員干部的學(xué)習教育，運用多種形式豐富教育手段、提高教育效果，她任黨總支副書(shū)記以來(lái)，在局黨組的領(lǐng)導下，每年都具體策劃開(kāi)展十項以上的系列教育活動(dòng)：如xx年結合慶祝建黨73周年組織開(kāi)展了以“上井岡山走一次紅軍路、學(xué)唱一支紅軍歌、吃一頓紅軍餐、掃一次紅軍墓、重溫一次入黨宣誓、開(kāi)展一次井岡山活動(dòng)攝影展、組織一次征文活動(dòng)、看一部革命影片、讀一本好書(shū)、邀請黨校老師上一次黨課”等為主要內容的“牢記革命傳統、永葆黨員先進(jìn)性”教育的系列活動(dòng)。今年又結合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)推出了“組織一次黨員訪(fǎng)貧問(wèn)苦送溫暖活動(dòng)、開(kāi)辟一個(gè)先進(jìn)性教育網(wǎng)上專(zhuān)欄、開(kāi)展一次以服務(wù)企業(yè)為主題的走訪(fǎng)活動(dòng)、召開(kāi)一次‘把好國門(mén)，服務(wù)外貿’研討會(huì )和研討文章的評獎活動(dòng)、開(kāi)展一次‘揚藍盾風(fēng)采，為企業(yè)辦實(shí)事’活動(dòng)”等為主要內容的“十個(gè)一”系列活動(dòng)。我局的先進(jìn)性教育活動(dòng)由于領(lǐng)導重視、措施有力、組織嚴密、載體豐富、成效明顯，得到了市委督導組及市先進(jìn)性教育領(lǐng)導小組辦公室的充分肯定，多次被通報表?yè)P。6月9日，某電視臺、某日報及某電臺三家媒體聯(lián)合對我局的先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行了采訪(fǎng)報道。xx年我局黨總支被市直機關(guān)工委授予“學(xué)習型機關(guān)”稱(chēng)號。
3、抓載體、求創(chuàng )新，營(yíng)造具有鮮明特色的黨建文化。
XXX具有較強的開(kāi)拓積極精神，她從實(shí)際出發(fā)，在局黨組的支持下，對我局思政、黨建、精神文明等工作進(jìn)行了大膽的創(chuàng )新和開(kāi)拓：一是深化文明單位創(chuàng )建力度，大力開(kāi)展“五好”文明處室達標活動(dòng)。指導各部門(mén)開(kāi)展了以“政治素質(zhì)好、作風(fēng)建設好、內部管理好、完成任務(wù)好、團結協(xié)作好”為主題的“五好”文明處室達標活動(dòng)，極大地激發(fā)了各處室、各部門(mén)參與創(chuàng )建工作的積極性和創(chuàng )造性，促使工作效率和工作質(zhì)量不斷提高，較好地完成了各項工作任務(wù)，使我局順利通過(guò)第九批省級文明單位復評、連續十年保持這一榮譽(yù)。二是深入持久地開(kāi)展“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”創(chuàng )建活動(dòng)。XXX認真組織指導團支部、婦工小組在上級組織的支持下，通過(guò)加強思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習、推出特色服務(wù)、積極開(kāi)展公益活動(dòng)、實(shí)行量化考核等方式，轟轟烈烈地開(kāi)展了創(chuàng )建“青年文明號”和“巾幗文明示范崗”等活動(dòng)。
xx年，順利通過(guò)省、市兩級團委的考核驗收，獲得省級“青年文明號”稱(chēng)號。xx年爭創(chuàng )全國青年文明號獲得成功。成為全省系統繼溫州局之后第二個(gè)獲此殊榮的地區局。三是注重陣地建設。她對建立黨員活動(dòng)室投入了很大的精力，參與了設計制作，使建成的黨團活動(dòng)室真正為我局黨的建設打造了激勵的平臺、教育的平臺和競爭的平臺，這一做法得到了上級黨組織的充分肯定，某市《機關(guān)黨建信息》第19期專(zhuān)刊以《加強陣地建設、夯實(shí)黨建基礎》為題介紹了我局的經(jīng)驗和做法。同時(shí)，她還鼓勵年輕的黨團員發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)，在局域網(wǎng)上建立“黨團園地”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”等欄目。今年黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展后，政工處及團支部在局域網(wǎng)上開(kāi)辟了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)專(zhuān)欄”，使網(wǎng)絡(luò )這一現代化媒體成為黨員干部和職工群眾學(xué)習、交流的又一思想陣地。
4、抓行風(fēng)、促效能，樹(shù)立良好形象。
在去年的效能建設中，XXX敏銳地把握上級精神，在黨組的領(lǐng)導下，在全局范圍內開(kāi)展了“抓行風(fēng)、樹(shù)形象、愛(ài)崗位、作表率”的作風(fēng)整頓活動(dòng)，共發(fā)放調查函1300余封，召開(kāi)局行風(fēng)監督員座談會(huì )，派出5個(gè)調查組，共走訪(fǎng)20余家外貿企業(yè)和相關(guān)部門(mén)，面對面聽(tīng)取和征求意見(jiàn)40余條，逐條檢查落實(shí)整改。年中，組織開(kāi)展了“五查五創(chuàng )五解決”活動(dòng)，推出了某局機關(guān)效能建設座右銘和八項制度，著(zhù)力解決了干部職工的“在崗、在狀、在行”問(wèn)題。同時(shí)還組織全局黨員深入開(kāi)展兩個(gè)《條例》的學(xué)習，親自培訓帶隊參加全省系統兩個(gè)條例知識競賽，并獲得了第二名的好成績(jì)。我局的機關(guān)效能建設起步早、內容新、力度大、效果好，在省、市兩級效能辦組織的多次明查暗訪(fǎng)中均得到了充分的肯定。通過(guò)一系列扎實(shí)有效的措施，收到了較好的'效果，全局職工主動(dòng)拒收和上交禮品、禮金蔚然成風(fēng)。
三、心系群眾、以身作則，做干部職工的貼心人
XXX對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規范自己的行為。她嚴于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，從不搞特殊化，模范遵守局的各項規章制度。她關(guān)心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求，她總是想職工之所想、急職工之所急，熱心幫助群眾解決實(shí)際困難，她十分關(guān)心干部職工的實(shí)際困難和成長(cháng)進(jìn)步，努力為職工辦實(shí)事、辦好事，深受群眾的信任與好評：如xx年底，她得知我局駕駛員XXX孩子小，家屬工作有困難等問(wèn)題，多次打電話(huà)幫助聯(lián)系，通過(guò)努力，有效地緩解了他們一家的困難。她還十分關(guān)心年青職工的成長(cháng)進(jìn)步，發(fā)現有不良反映，及時(shí)找他們談心，指出問(wèn)題，耐心教育，鼓勵上進(jìn)。XXX在思想上作風(fēng)正派，為人謙虛，處事正直，對自己能?chē)栏褚�，自覺(jué)遵守黨員干部廉潔自律規定，在歷次中層干部民主測評中均位于前列。
鑒于XXX為我局黨建工作作出的突出貢獻和發(fā)揮的積極作用，我們推薦她為浙江系統優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
先進(jìn)工作者主要事跡材料范文3
何xx19XX年畢業(yè)于xx師范大學(xué)政教專(zhuān)業(yè)，并于同年分配到xx一中任政治老師至今�，F任xx一中政教處主任、工會(huì )主席。
何xx從事教育工作已整整十九個(gè)年頭，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，在教育前輩和同行們的幫助下，他經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，在教書(shū)育人的實(shí)踐中取得了較大的成績(jì)，得到了師生們的廣泛贊譽(yù)。他的先進(jìn)事跡可概括如下：
一、堅定理想信念，立志扎根粵北山區，為xx的教育事業(yè)辛勤耕耘。
長(cháng)期以來(lái)，何xx始終把“做一名優(yōu)秀的人民教師”作為自己的人生理想和目標，并堅定不移地為此理想和目標的實(shí)現而努力。他從小就有當教師的理想，從大學(xué)畢業(yè)后，毅然回到xx，決心為xx的教育事業(yè)奮斗終身。從教以來(lái)，他在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持把改造自己的主觀(guān)世界放在重要位置，努力培養為人民服務(wù)的思想，努力做一名優(yōu)秀的山區人民教師。他多次放棄了到具有優(yōu)越條件的地方生活、工作的機會(huì )，義無(wú)反顧地堅守在xx的三尺講臺上，始終能做到安教、樂(lè )教。如：在一九九六年，他父母想方設法幫他聯(lián)系好了去廣州市委宣傳部任編輯這一令人羨慕的工作;二零零一年，他表哥看重他的才華，就動(dòng)員他移民加拿大，為他表哥的跨國大公司打理生意，并已經(jīng)做好了各種安排;二零零五年，他的同學(xué)力邀他到香港加盟一家大公司……面對這些誘惑，何xx不為所動(dòng)，他認為，做一名優(yōu)秀的山區教師，更能體現一名人民教師的價(jià)值，更能滿(mǎn)足國家教育發(fā)展的需要。在他的心里始終把xx的教育放在第一位，為了心中的理想和目標，他決心安心在xx教壇奉獻青春。為此，他耐心說(shuō)服了父母、親戚和同學(xué)，毅然推掉了這些機會(huì )，并一直堅持至今。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，堅忍不拔，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻。
作為一名人民教師，何xx嚴格按教師職業(yè)道德規范要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在十九年的教育生涯中，面對很多的挫折，他都能正確對待，并變得越來(lái)越堅強。比如，在二零零三年，他參加了全區的副科級領(lǐng)導干部的競選，獲得了綜合考評第一的好成績(jì)，但由于身體檢查不過(guò)關(guān)，未能入選。但他并沒(méi)有為此而耿耿于懷，<蓮>而是以更大的熱情投入到教育教學(xué)工作中，他的各項工作比以前做得更出色。他身患重病，但他仍然堅持在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，擔任四個(gè)班的政治課教學(xué)，同時(shí)負責全校的政教工作和工會(huì )工作，并擔任年級管理工作。他以頑強的斗志、堅忍不拔的毅力和對xx教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)努力工作、無(wú)私奉獻、默默耕耘。多年來(lái)，他一邊頑強地與病魔做斗爭，一邊努力做好每一項工作，上好每一節課。就是在患病住院期間，他仍然堅持在病床上批改試卷、備課和解答學(xué)生的疑問(wèn)，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的工作和學(xué)生的情況。
他長(cháng)期工作在學(xué)校德育工作的第一線(xiàn)，盡管很繁重，但他能不畏艱辛，積極積極，勇于開(kāi)拓，把政教工作搞得有聲有色。多年來(lái)，他總是早早地來(lái)到學(xué)校，而最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的又往往是他。他為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成做出了突出貢獻。多年來(lái)，xx一中的違法犯罪率均為零，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
何xx還負責組織全校的文化開(kāi)展活動(dòng)。在他的組織下，xx一中“青春靚麗”文體藝術(shù)節已舉辦了七屆，已經(jīng)成為了學(xué)校的一張響當當的“名片”。每屆藝術(shù)節，他都親自策劃，精心組織，科學(xué)安排，身先士卒。甚至為了搞好一個(gè)活動(dòng)而廢寢忘食。正是在他的努力和帶領(lǐng)下，所有參與藝術(shù)節的老師都認真工作，保證了每屆藝術(shù)節的成功。
他還負責全校的學(xué)生心理咨詢(xún)工作，他主持的“朋友熱線(xiàn)電話(huà)”和“朋友熱線(xiàn)信箱”為解決學(xué)生的心理問(wèn)題做了大量的工作，效果顯著(zhù)，曾在《xx日報》上報道，深受學(xué)生信任和喜歡。
從他主持學(xué)校的工會(huì )工作以來(lái)，他緊密團結工會(huì )的成員，根據學(xué)校工會(huì )工作的特點(diǎn)，緊密?chē)@學(xué)校的中心工作，為加強學(xué)校的建設和管理，為全面提高教職工的思想素質(zhì)和師德素養，為維護教職工的合法權益，特別是在教代會(huì )的規范舉行、教職工文體活動(dòng)的開(kāi)展、對教職工的問(wèn)寒問(wèn)暖工作等方面做了大量工作，尤其是重點(diǎn)做好了教工之家的建設和群體師德創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)，被評為市和區的先進(jìn)單位。
在他的十九年的教書(shū)生涯中，其中有十一年是擔任了高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)，可謂是成績(jì)顯著(zhù)，碩果累累。他的課深受學(xué)生歡迎，何xx的公開(kāi)課多次被評為市、縣優(yōu)秀課例，其教學(xué)和德育論文多次獲獎。
三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
他始終把做好學(xué)生的思想政治工作、培養學(xué)生良好的思想品德、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為自己教書(shū)育人的主要工作。他能做到公正、平等地對待每一位學(xué)生，在學(xué)習上、生活中，盡最大能力去幫助他們，關(guān)懷他們，特別是對一些學(xué)困生，不僅能做到以嚴要求，而且能進(jìn)行耐心、細致的思想教育工作，努力幫助他們進(jìn)步。他始終將學(xué)生放在心里，一切為學(xué)生著(zhù)想。他經(jīng)常耐心細致地為學(xué)生解答每一個(gè)疑問(wèn);經(jīng)常帶生病的學(xué)生去看病;他經(jīng)常到學(xué)生飯堂、宿舍，了解學(xué)生的飯菜情況，了解學(xué)生的住宿情況，遇到問(wèn)題及時(shí)協(xié)調其他部門(mén)解決……在今年高考的前一天晚上，他硬是拖著(zhù)病重的身子從醫院趕到學(xué)校為高三的學(xué)生加油鼓勁，使師生深受感動(dòng)。由于他時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)學(xué)生，學(xué)生也深?lèi)?ài)著(zhù)他。
在十九年的教書(shū)育人的工作中何xx獲得了很多的榮譽(yù)。如：一九九五年被評為縣優(yōu)秀團干;一九九七年被評為縣先進(jìn)教師;一九九八年被評為縣德育先進(jìn)個(gè)人;一九九九年被評為韶關(guān)市教書(shū)育人優(yōu)秀教師;二零零零年被評為縣德育先進(jìn)個(gè)人;二零零二年被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;二零零三年被評為縣先進(jìn)教師;二零一零年被評為區工會(huì )積極分子;二零一一年被評為區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
何xx決心在今后的教書(shū)育人工作中，繼續努力，加足干勁，爭取更大的進(jìn)步，爭取為xx的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
先進(jìn)工作者主要事跡材料范文4
朱XX自1986年9月參加工作至今，一直在教學(xué)第一線(xiàn)工作，1998年9月?lián)螌W(xué)校語(yǔ)文科組副組長(cháng)，2007年7月加入共產(chǎn)黨組織，同年9月?lián)握Z(yǔ)文組長(cháng)，2009年9月被任命為教導主任。這些年來(lái)，他在這個(gè)平凡的崗位上，作出了不平凡的成績(jì)，按照自己的理解和一名優(yōu)秀教育工作的要求演繹著(zhù)一段人生真諦。
自擔任教導主任以來(lái)，他更加認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，細心踏實(shí)地開(kāi)展工作，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了任課教師的職責。每逢有教學(xué)教研任務(wù)，他始終依照學(xué)校的研訓目標，在研訓現場(chǎng)進(jìn)行認真指導和嚴格監督，處處起到模范帶頭作用。
今年，面對繁重的教學(xué)教研任務(wù)，朱XX對工作的每個(gè)環(huán)節都事必躬親，從語(yǔ)文組、數學(xué)組，再到綜合組，每次學(xué)習研討都必須親臨現場(chǎng)。他以強烈的責任感全力確�！罢n題研究、說(shuō)課授課、學(xué)科活動(dòng)”的正常運行，他帶領(lǐng)全體教師齊心協(xié)力、群策群力，解決了教學(xué)教研工作中出現的各種問(wèn)題，做到當日的工作當日完成，決不能影響第二天的工作，出色地完成了上級布置的年度教學(xué)教研任務(wù)。在2010和2011年的定安縣青年教師賽課活動(dòng)中，他組織學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)科組的骨干教師，成立研究指導小組，出謀獻策，親傳幫帶。參加活動(dòng)的王海妹、陳源文老師分別獲得了賽課活動(dòng)的一、二等獎。
從擔任科組長(cháng)到擔任教導主任，他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng )新能力。他從學(xué)習業(yè)務(wù)知識開(kāi)始，找來(lái)各種業(yè)務(wù)書(shū)籍，認真鉆研，仔細記錄。他在學(xué)習中遇到問(wèn)題就虛心請教，不論何時(shí)何地，直到把問(wèn)題弄懂，把事情解決為止。
作為一名中層領(lǐng)導干部，朱XX不僅自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留。從點(diǎn)滴小事做起，影響并帶動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)同事�！痹u聘分開(kāi)、競爭上崗后，有的老師思想包袱重，對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能，，他耐心提示、反復示范，把自己掌握的知識和總結出來(lái)的工作方法毫無(wú)保留地傳授給他們�，F在，這些教師已經(jīng)重新樹(shù)立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。。
他的勤奮使他進(jìn)步，他的執著(zhù)使他成功。他連續5年獲得了校內“先進(jìn)教師”的稱(chēng)號;曾被評為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”�？粗�(zhù)他滿(mǎn)面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。
根據學(xué)校的教育教學(xué)目標，研訓任務(wù)還十分繁重。他要對每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導，對工作中出現的錯誤及時(shí)糾正處理。全校三個(gè)科組七十多位教師，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現在大家的視線(xiàn)里，但同時(shí)留給大家的是講求原則，嚴格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。
朱XX用自己的行動(dòng)，感動(dòng)著(zhù)一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng )造著(zhù)美麗人生，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。
先進(jìn)工作者主要事跡材料范文5
XX，女，漢族，38歲，中共黨員，大專(zhuān)文化程度�，F任甘肅省XX市金川區金川路街道XX社區黨總支書(shū)記、居委會(huì )主任。
自擔任社區黨總支書(shū)記以來(lái)，XX事必躬親，把思想和精力放在創(chuàng )新思路、狠抓落實(shí)上，開(kāi)創(chuàng )了社區精神文明建設的新局面。先后獲得全國先進(jìn)社區工作者、市級信訪(fǎng)先進(jìn)工作者、區級先進(jìn)黨務(wù)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員等稱(chēng)號。XX社區先后獲得市級文明社區、市級綠色社區、市級先進(jìn)基層婦女組織、區級巾幗文明社區、二星級社區和全市婦女文化建設示范點(diǎn)等稱(chēng)號，并于20XX年率先進(jìn)入了省級文明社區行列。
一、強化陣地建設，夯實(shí)了社區精神文明建設的基礎
20XX年“星光計劃”實(shí)施之機，XX認識到這是打開(kāi)社區工作局面的關(guān)鍵。面對許多難以想象的困難，她始終沒(méi)有退縮過(guò)，為了保證工程質(zhì)量，連續十幾小時(shí)堅守在工地，兩個(gè)多月里幾乎沒(méi)有雙休時(shí)間，加班加點(diǎn)成了家常便飯，顧不上家庭和孩子，建成了占地560平方米的社區服務(wù)綜合樓，創(chuàng )辦了社區幼兒園、文化活動(dòng)室、閱覽室、乒乓球室，開(kāi)辟了文明建設活動(dòng)陣地，使各類(lèi)社區服務(wù)活動(dòng)有了載體。同時(shí)，她還挖掘社區資源，創(chuàng )辦了家政服務(wù)站、便民商店、縫紉店等經(jīng)濟實(shí)體，實(shí)現社區累計創(chuàng )收10多萬(wàn)元。目前，社區設立了規范的社區黨員服務(wù)站、社區工作站、社區服務(wù)站、社區文化中心“三站一中心”，做到了“一站式審批、窗口式辦公、一條龍服務(wù)”，使社區真正成為黨員之家、居民活動(dòng)之家、為民服務(wù)之家。
二、狠抓社區黨建，堅定了社區精神文明建設的方向
率先垂范，全面改進(jìn)社區黨建工作。社區黨建頭緒繁多，工作任務(wù)面廣量大。20XX年9月，剛剛走進(jìn)社區的XX，面對社區黨員黨性觀(guān)念不強等問(wèn)題，她從調查動(dòng)員入手，挨門(mén)逐戶(hù)找不同層面、不同身份的黨員談心，了解黨員的真實(shí)心態(tài)，帶領(lǐng)社區黨員及干部進(jìn)百家門(mén)、問(wèn)百家事、知百家情，全面掌握社情民意。召開(kāi)社區黨建聯(lián)席會(huì )，開(kāi)展“我為社區添光彩”、“給我一個(gè)崗位，奉獻一份余熱”等一系列行之有效的為民服務(wù)活動(dòng)。
組織在職黨員，深入開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。20XX年金川區實(shí)施“在職黨員入社區”活動(dòng)。她抓住這一有利時(shí)機，按照在職黨員的特長(cháng)、愛(ài)好和職業(yè)特點(diǎn)，把他們編入不同的黨員志愿者隊伍，建立了在職黨員協(xié)管站，劃分了黨員責任區，使社區400多名在職黨員在社區找到了他們的奉獻社會(huì )舞臺，成為轄區的政策法規宣傳員、社區黨建聯(lián)絡(luò )員、青少年教育輔導員、植樹(shù)護綠管理員、鄰里糾紛調解員、移風(fēng)易俗倡導員、綜合治理安全員和反腐倡廉監督員。
抓非公經(jīng)濟黨建，拓展黨建服務(wù)領(lǐng)域。20XX年，在她的積極努力下，XX社區成立了全市第一家獨立的非公經(jīng)濟黨支部。倡導非公經(jīng)濟企業(yè)開(kāi)展了“醫療服務(wù)進(jìn)社區”活動(dòng)，建立了家庭健康檔案、開(kāi)設了家庭病床、開(kāi)展了為貧困戶(hù)義診等活動(dòng)。開(kāi)展了“一幫一”結對子活動(dòng)，主動(dòng)承擔起社區扶貧濟困，安置下崗失業(yè)人員等社會(huì )救助工作。并積極組織開(kāi)展了社區黨建帶團建、帶婦建、帶工會(huì )的工作，使之相互促進(jìn)，從而為社區精神文明建設工作的深入開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
三、營(yíng)造文明環(huán)境，豐富了社區精神文明建設的內容
整治小區環(huán)境，樹(shù)立文明社區形象。環(huán)境整治是社區的老大難問(wèn)題。面對社區平房區垃圾亂倒亂堆、旱廁清運不及時(shí)凍封便池的問(wèn)題，她拿起掃帚、揮起镢頭帶領(lǐng)居民群眾清理死角垃圾、打破凍冰清理廁所便池，帶領(lǐng)居民自撿磚頭修建垃圾倉4處。同時(shí)，還長(cháng)期堅持開(kāi)展了“清理白色垃圾污染”、“清理野廣告”、“我為社區添綠色”等活動(dòng)。經(jīng)過(guò)四年的努力，徹底改變了社區以往“西風(fēng)一吹，垃圾滿(mǎn)地”的臟亂差現象。20XX年社區被評為市級綠色社區。通過(guò)社區上下的有效工作，社區居民中掀起了“少扔一片廢紙，多撿一個(gè)塑料袋”等愛(ài)護家園的文明熱潮，社區內呈現出整潔有序的良好面貌。
營(yíng)造溫馨文化環(huán)境，豐富居民文化生活。為了改變社區居民“晴天在外曬太陽(yáng)，下雨在家看電視”的單調的文化生活狀況，XX頂著(zhù)酷暑，走訪(fǎng)社區文化能人，發(fā)動(dòng)居民廣泛參與，幾經(jīng)周折，成功地組建了社區合唱團、木蘭劍隊、舞蹈隊、秧歌隊、腰鼓隊等文藝隊伍，開(kāi)辦了乒乓球室，創(chuàng )辦了社區文明市民學(xué)校，創(chuàng )建充實(shí)了社區文化載體。她精心組織籌辦的“迎新年居民聯(lián)歡會(huì )”、“慶‘三八’聯(lián)誼會(huì )”、“慶‘七一’乒乓球賽”、文明市民培訓講座等活動(dòng)在居民群眾中引起了強烈反響，這些文藝隊伍在市級文化匯演中多次獲獎，被市婦聯(lián)確定為社區婦女文化建設示范點(diǎn)。
四、維護一方穩定，確保了社區精神文明建設的整體提高
市民教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，XX既是文明市民學(xué)校的校長(cháng)，又是普法宣傳的講解員。多年來(lái)，她認真組織開(kāi)展了形式多樣的“四進(jìn)社區”活動(dòng)，落實(shí)警民聯(lián)防、群防群治工作，她跑遍了社區的大街小巷，摸清了兩勞釋解人員、吸毒人員的實(shí)際情況，建立了四位一體的幫教措施并幫助解決實(shí)際困難，使他們走上了重新做人的道路。她嚴格要求社區干部堅持民事調解“首問(wèn)責任制”、熱情接待、及時(shí)調解，從而維護了家庭鄰里和睦，維護了一方穩定。
如今，在XX的帶領(lǐng)下，XX社區正在為爭創(chuàng )全國文明城市而積極奮斗著(zhù)。社區因她而添彩，她因社區而光榮！相信她和她的社區會(huì )創(chuàng )造更好的精彩，擁抱更新的輝煌！
先進(jìn)工作者主要事跡材料范文6
當學(xué)院領(lǐng)導要我將自己的事跡寫(xiě)成演講稿的時(shí)候，我的心情是忐忑的；當我上網(wǎng)查閱師德先進(jìn)事跡的時(shí)候，我覺(jué)得自己是平凡而平庸的；面對職業(yè)教育的滾滾洪流和學(xué)院的平穩快速發(fā)展，感覺(jué)自己是渺小的。我的成績(jì)不夠輝煌，我的奉獻不夠突出，我的故事不夠感人，所以我無(wú)法慷慨激昂，我只是一顆路旁的小草，春去秋來(lái)，代謝枯榮，在學(xué)院發(fā)展和學(xué)子成長(cháng)道路上增添一點(diǎn)綠。
轉瞬間，十幾年過(guò)去了。十二年前，在母校夏花盛開(kāi)的季節，躊躇滿(mǎn)志又懵懂未開(kāi)的我，懷著(zhù)潔白如斯的憧憬和夢(mèng)想，跨入了長(cháng)沙商貿旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三尺講臺。普通的教室、繁重的教學(xué)行政工作和調皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無(wú)蹤跡。
初為人師，我擔任3個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)，為了一節課的出色完成，我常常設計教案、反復備課到深夜。望著(zhù)滿(mǎn)天星斗，傾聽(tīng)夜蟲(chóng)輕鳴，我常常忘記了疲倦！作為一名走上工作崗位才幾個(gè)月的年輕教師，在第一次全院教案評比中，我竟然被告知，與寥寥可數的幾位資深教師一起，我的教案被評為優(yōu)秀教案，雖然獎金只有20元，但極大地鼓舞了我的工作激情。
20世紀90年代后期，職業(yè)學(xué)校的生源素質(zhì)急劇下降，記得有人說(shuō)，“中國多辦一所職業(yè)中專(zhuān)，就可以少建一所監獄”，雖然提法值得商榷，但生源素質(zhì)滑坡之嚴重可見(jiàn)一斑。課堂上，個(gè)別學(xué)生批評不得，有時(shí)候也表?yè)P不得，批評時(shí)跟老師頂嘴，個(gè)別班級在表?yè)P某個(gè)同學(xué)的時(shí)候，會(huì )導致其他同學(xué)的哄笑，以至于受表?yè)P的學(xué)生在課后找到我說(shuō)，要老師以后不要表?yè)P他。咄咄怪事，不勝枚舉，現實(shí)與理想之間的差距原來(lái)有那么大。
走上工作崗位后，我即擔任一個(gè)五年制大專(zhuān)班的班主任，每天的工作就是查學(xué)生的自習、課堂教學(xué)、午間技能訓練和就寢，周而復始，比時(shí)鐘還有規律，可有的學(xué)生似乎并不領(lǐng)情，驕橫者有之，冷漠者有之，多疑者有之挑戰教師權威者有之……我失望了，有時(shí)候甚至覺(jué)得已經(jīng)絕望，覺(jué)得付出沒(méi)有得到回報，覺(jué)得自尊受到了傷害，覺(jué)得那是一群扶不起的阿斗……我決定奮起，走出失敗的陰靄，重新設計人生道路，步入屬于自我的“燦爛”新生活。我通宵達旦地復習，爭取早日考上研究生，跳出“牢籠”�！皼](méi)覺(jué)得這些調皮學(xué)生也有可愛(ài)的一面？”一位年長(cháng)教師問(wèn)我。是啊，這些學(xué)生留給我的怎么都是驕橫、狂妄、冷漠、自私的陰暗面呢？難道就沒(méi)有閃光點(diǎn)和陽(yáng)光的一面呢？是學(xué)生不懂得愛(ài)，還是我給予他們的關(guān)愛(ài)不夠？就像常抱怨觀(guān)眾不懂得欣賞的演員不是優(yōu)秀的演員一樣，責怪學(xué)生不通人情的老師也不是好老師。人就是一面鏡子，你能從對方看清自己，也許，是我的偏狹和過(guò)于簡(jiǎn)單的工作方式造成了師生之間難以逾越的鴻溝。
我試著(zhù)以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。
自習課上，我帶書(shū)與學(xué)生一起學(xué)習，相互交流讀書(shū)體會(huì )和學(xué)習心得；課堂上貼近八零后的生活，重點(diǎn)結合長(cháng)沙市、湖南省的實(shí)際講解知識，引起學(xué)生的共鳴；學(xué)生生病，不管多晚我都會(huì )打車(chē)送學(xué)生去醫院并墊付醫藥費、陪護，直至病情緩解……
世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛(ài)。愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動(dòng)，是自我犧牲。真誠的付出和愛(ài)心的澆灌，終于破除了我和學(xué)生之間的堅冰。
記得，一次偶然，我的腳踝嚴重受傷，很多學(xué)生都涌到我的病床前噓寒問(wèn)暖，幫我燒開(kāi)水者有之，打掃衛生者有之，整理書(shū)桌和書(shū)架者有之，甚至有學(xué)生說(shuō)“老師，你的被子臟了，你把它拆掉，我拿回去要我媽媽給你洗”……
記得，我生病的時(shí)候，辦公室門(mén)口放了一個(gè)盛滿(mǎn)熱氣騰騰雞湯的保溫飯，下面壓著(zhù)一張“祝曾老師早日康復”的未署名紙條。
還記得，學(xué)生們在樓下頂著(zhù)暑假夜晚的蚊蟲(chóng)叮咬，等我聽(tīng)完英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶后，邀請我參加學(xué)生的生日party。
還記得，學(xué)生向我傾訴家庭矛盾時(shí)的潸然淚下，與我分享找到理想的就業(yè)單位時(shí)的歡欣喜躍。
……
我感到自己和活潑率真的學(xué)生們融為了一體，我感到我對學(xué)生的愛(ài)和學(xué)生對我的愛(ài)一樣不可分割，越來(lái)越深切地感到工作的愉悅輕松。
十幾年間，我的工作從教學(xué)、班級管理—專(zhuān)職教學(xué)—教學(xué)管理輾轉變化，變換的是工作性質(zhì)和工作地點(diǎn)，不變的是工作單位和對學(xué)生的愛(ài)心。
一位畢業(yè)近五年的學(xué)生打電話(huà)向我求助，她因產(chǎn)假后不能找到合適的工作，請我幫忙找一份離家近的適合照顧家的工作，后陸續又有數名學(xué)生托我介紹工作，社會(huì )人際資源本就不廣的我托親朋好友相助，幾經(jīng)輾轉，幾乎遂人愿。朋友們有的說(shuō)我是救助站的，有的說(shuō)我是只老母雞，小雞遇到困難或危險的時(shí)候總會(huì )想到我，我覺(jué)得這是做老師的榮耀，是他人對我的一種贊揚和褒獎。
關(guān)愛(ài)不等于放縱和無(wú)原則的包容。在一次師德師風(fēng)報告會(huì )上，一位教師提出對學(xué)生應愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
曾經(jīng)有這么一位學(xué)生，深得領(lǐng)導、老師的好評，推薦到我辦公室勤工儉學(xué)，活潑開(kāi)朗、勤勞務(wù)實(shí)的他很快得到大家的認同和接納，一次偶然的機會(huì )，有學(xué)生檢舉他改成績(jì)謀取獎學(xué)金，調查證實(shí)確實(shí)是他利用在我部門(mén)勤工儉學(xué)的便利，私自改了成績(jì)。在痛愛(ài)交加的同時(shí)，我對他進(jìn)行了嚴厲的批評，并在他以后在校期間的表現給予實(shí)時(shí)關(guān)注和指導，不因學(xué)生的一時(shí)犯錯而掩蓋了其閃光的一面。
曾經(jīng)有這么一位學(xué)生，在一次考試中有夾帶作弊的企圖，被帶到我辦公室時(shí)，我對她曉以利害，強調考試紀律的同時(shí)，分析她違紀的心理狀態(tài)。這位女學(xué)生家庭貧困，希望能考好拿到獎學(xué)金以便減輕家庭負擔。我再按規定處理的同時(shí)，做好她的思想工作，并要求她在第幾學(xué)期要取得什么成果。第二學(xué)期，一位女生興高采烈地跑到我辦公室，高興地告訴我，她已取得了導游證，后來(lái)又陸續得知她順利地通過(guò)了英語(yǔ)三級和四級的考試。幸福掛在她稚氣未脫的臉上，溫暖了每一個(gè)在場(chǎng)教師的心。
類(lèi)似的事例，在我院當中比比皆是，我只是學(xué)院中平凡普通的一員。參天大樹(shù)固然可欽可敬，因為可以高高在上看得更遠，可以為他人遮風(fēng)庇蔭，但并不是所有人都能成長(cháng)為大樹(shù)。小草雖然不能登高望遠，卻能夠固定泥沙，在職業(yè)教育的發(fā)展和莘莘學(xué)子成長(cháng)之路上增添一抹綠，我愿意。
先進(jìn)工作者主要事跡材料范文7
洪潔，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作；1998年8月如皋市進(jìn)修學(xué)校中師畢業(yè)；2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專(zhuān)畢業(yè)；2010年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來(lái)，一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待自己的本職工作；以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作；以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領(lǐng)導、其他班教師和家長(cháng)的一致好評，先后多次被評為鎮“從善德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”，于2015年被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)生，樂(lè )于奉獻。在工作中，時(shí)時(shí)以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導和同志們的幫助，團結同志，誠懇待人。她同時(shí)不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛(ài)心、耐心、細心去關(guān)愛(ài)、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長(cháng)、感化家長(cháng)以及協(xié)調好家長(cháng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現干一行愛(ài)一行，盡心盡職的干好本職工作。
二、關(guān)愛(ài)幼兒，永葆童心。
一個(gè)合格的幼兒園教師，就應把自己全部的愛(ài)奉獻給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說(shuō)：老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛(ài)”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問(wèn)題，寬容他們，適時(shí)幫忙他們，樹(shù)立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不斷學(xué)習，自我完善。
她樹(shù)立終身學(xué)習理念，堅持閱讀教育類(lèi)《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專(zhuān)著(zhù)提升自己的理論修養，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，經(jīng)常瀏覽圖書(shū)室的各類(lèi)書(shū)籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來(lái)充實(shí)自己。同時(shí)積極參加省、市級各項學(xué)習和培訓，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農村幼兒園骨干教師（南通）培訓，所撰寫(xiě)的大班科學(xué)活動(dòng)《小小大力士》評析在培訓簡(jiǎn)報中刊登，得到全體學(xué)員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
四、教育教學(xué)，成績(jì)突出。
在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設計精彩教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。在活動(dòng)中注意營(yíng)造一種寬松、自由的學(xué)習環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片（白蒲鎮、下原鎮、九華鎮）開(kāi)展公開(kāi)課；大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動(dòng)中獲得專(zhuān)家的一致好評；中班音樂(lè )《啃蘋(píng)果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎；大班主題敘事《豐收樂(lè )》在如皋市評比中獲一等獎；制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。
近幾年輔導幼兒秦心怡、張錢(qián)一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫(huà)比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導老師獎。
五、教改科研，開(kāi)拓創(chuàng )新。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個(gè)課題都深入思考，對課題方案的撰寫(xiě)、實(shí)施、中期匯報、結題報告的撰寫(xiě)等不斷學(xué)習、提煉，使得科研成果取得可喜的成績(jì)。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規劃教育部重點(diǎn)課題“新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究”的子課題“農村幼兒園隔代家庭教育指導的研究”已結題；作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構建幼兒園“和文化”的實(shí)踐研究》的研究已結題；作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習慣的調查研究》、《利用民間體育游戲，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的實(shí)踐研究》、《在幼兒一日活動(dòng)中滲透品德教育策略的研究》均已結題；《大班幼兒早期閱讀習慣的調查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。
論文發(fā)表：撰寫(xiě)的論文《讓中華傳統文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內蒙古教育》第1期；《依托地方文化資源，構建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實(shí)踐與研究》第4期；《淺談民間體育游戲在班級活動(dòng)中的開(kāi)發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期；《幼兒早期閱讀能力培養探析》發(fā)表于《文科愛(ài)好者》第18期。
論文獲獎：撰寫(xiě)的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍天》、《給小樹(shù)一個(gè)肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎；《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)論文二等獎；《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動(dòng)》、《弘揚傳統文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎；《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會(huì )領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類(lèi)：自制的教玩具《滾動(dòng)組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)孩子的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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