2022五四青年節優(yōu)秀征文
五四青年節的意義
“五四青年節”實(shí)際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會(huì )問(wèn)題的激情破解，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng )造。
五四運動(dòng)是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動(dòng)創(chuàng )造的寶貴精神財富。五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體現。
五四青年節既是對歷史承諾的擔當 ,也是對實(shí)現社會(huì )與人生的叩訪(fǎng) ,更是對未來(lái)歷史的觀(guān)照。
“五四青年節”每年一次 ,或隆重或簡(jiǎn)樸 ,但其節日的意義永在�！拔逅那嗄旯潯卑�(zhù)兩層含義 ，一是紀念“五四運動(dòng)”，一是作為青年的節日。作為當代青年的我們，更要牢記歷史，繼承祖輩們的遺志！
2022五四青年節優(yōu)秀征文（精選12篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的2022五四青年節優(yōu)秀征文（精選12篇），歡迎大家分享。
五四青年節優(yōu)秀征文1
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè )章。
少年強則國家強�；仡櫄v史，青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個(gè)世紀的薪火相傳，在時(shí)代變遷中始終激勵著(zhù)一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想，鐫刻下獨特色彩的成長(cháng)經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng )造永不磨滅的價(jià)值。當“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會(huì )的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會(huì )正能量，是當代中國青年的突出特點(diǎn)。在自然災害發(fā)生時(shí)，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線(xiàn);在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)在基層;在實(shí)現中國夢(mèng)的奮斗中，青年人銳意創(chuàng )新、敢想敢干，為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏。正是當代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會(huì )取得最大共識，激勵人們攜手奮進(jìn)。
成長(cháng)意味著(zhù)擔當。青年人向上、向善的自覺(jué)，既是對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行，也是“五四精神”在新時(shí)代的延續。今天，紀念“五四”，召喚著(zhù)青年人的歷史擔當。在黨的領(lǐng)導下，當代青年人就是要勇當走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
當前，大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著(zhù)青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創(chuàng )業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實(shí)干的汗水與創(chuàng )造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實(shí)，更有力量。
“沒(méi)有比腳更遠的路，沒(méi)有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養分，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)塑造向上、向善的價(jià)值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化，體現時(shí)代精神，這是中國綜合實(shí)力不斷增強的意志基礎，更是中華民族生生不息昂揚奮進(jìn)的內生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
五四青年節優(yōu)秀征文2
弘揚五四精神，成就青年人的夢(mèng)想
陳獨秀在《新青年》創(chuàng )刊號上寫(xiě)道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)�！鼻嗄�，是早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是國家的希望，他們熱情澎湃，朝氣蓬勃，代表的是熱血和激情，代表的是新生力量。
五四青年節，是青年人自己的節日，是為了紀念1919年的五四運動(dòng)而設立的。五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。五四精神就是升華了的愛(ài)國精神。
然而，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，功利思潮的泛濫，五四精神漸漸淡出有些青年人的視野，退出了有些青年人的記憶。不少青年人甚至連青年節也不知道了。調查數據顯示，70%的青年人明確表示沒(méi)有或不知道半天假，90%的受訪(fǎng)者表示基本不過(guò)青年節�；诖�，一些人發(fā)出了當代青年“有青年，無(wú)五四”的感慨。
對有些青年人來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)，這節日還不如中國任一傳統節日，甚至還不如舶來(lái)的情人節、愚人節、狂歡節在青年中更受到追捧。曾經(jīng)，五四青年節半天假期，在一些地方遭遇落實(shí)難的尷尬，多數單位根本不放假。還有的單位，壓根不舉行五四青年節的慶�；顒�(dòng)。
同時(shí)，五四之時(shí)，正是有些青年大學(xué)畢業(yè)之際，他們的精力一度在忙于找工作，忙于生計，忙于名利，忙于考研，忙于公考。他們的關(guān)注點(diǎn)不在青年節不在五四精神等精神層面，而更在工作、房子、婚姻等現實(shí)性的物質(zhì)層面。有些青年似乎變得很現實(shí)。于是，五四節日在有些人眼里，一度變得似乎沒(méi)有了任何意義，有些青年人身上澎湃的激情、豪情變成了對世俗名利的專(zhuān)一化角逐。
本該充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)向往的有些青年人，現在卻迷失在社會(huì )的海洋，找不到港灣，找不到方向，唯一的特點(diǎn)就是迷茫。在“務(wù)實(shí)”的思想下，很多青年人不再追求他們認為的縹緲的所謂理想，沒(méi)有了信仰。而缺乏了理想和信仰，這正是非常叫人感到可怕的。
“有青年，無(wú)五四”，這一現象令人擔憂(yōu)！
五四青年節遭受的冷遇，令人深思。在新的歷史條件下，當代青年人應該如何繼續弘揚五四精神？我們的口號是：“有青年，有五四”。我們的決心是：“有青年，有五四”。我們的做法是：“有青年，有五四”。做為青年人，敢說(shuō)敢當，拿得起，放得下，字典中無(wú)困難二字，更有立說(shuō)立行的魄力。
心若在，夢(mèng)就在。青年在，五四在�！安晃犯≡普谕邸�，暫時(shí)的迷惘不可怕，走過(guò)迷惘，就是坦途，“山重水復疑無(wú)路，柳岸花明又一村”。
五四精神的核心是愛(ài)國、進(jìn)步。對如今的年輕人來(lái)講，愛(ài)國主義就是：“天下興亡，匹夫有責”。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價(jià)值，將個(gè)人的理想與社會(huì )相結合，擔負起社會(huì )責任和時(shí)代責任。
五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天，社會(huì )發(fā)展了，青年人也隨著(zhù)時(shí)代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒(méi)有變。
君不見(jiàn)，無(wú)論是改革開(kāi)放的澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內，五四精神無(wú)不激蕩著(zhù)廣大青年追求進(jìn)步的情懷，無(wú)不展現著(zhù)廣大青年愛(ài)國奉獻的風(fēng)采。
君不見(jiàn)，無(wú)論是在抗震救災過(guò)程中，還是在社會(huì )現代化建設實(shí)踐中，當代青年無(wú)不繼承和發(fā)揚了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻。
君不見(jiàn)，今天，無(wú)數青年在五四精神的激勵下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業(yè)。
一代又一代有志青年將個(gè)人命運融入國家強盛的滾滾洪流，用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流，這是青年的主流。
與先輩們相比，當代青年成長(cháng)的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的教育機會(huì )，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚五四精神的條件。
清華大學(xué)百年校慶，寄語(yǔ)青年：“志存高遠，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”，成為中國當代青年的共同心聲。
讓五四精神儲存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅定理想信念，發(fā)揚愛(ài)國主義精神，為祖國奉獻，為人民服務(wù)，把個(gè)人成長(cháng)融入祖國富強、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放。
讓青年人的夢(mèng)想能夠成為夢(mèng)想，就不要讓形形色色的潛規則左右了或者扼殺了青年人的夢(mèng)想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。
青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的'社會(huì )責任，把熾熱的愛(ài)國熱情轉化為強國行動(dòng)，結出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。
青年人要永遠敢于豪邁地大聲宣稱(chēng)：“有青年在，就有五四精神在�！�
五四青年節優(yōu)秀征文3
1920年5月4日爆發(fā)的北京學(xué)生反帝愛(ài)國運動(dòng)，革命浪潮迅速席卷全國，并在全國范圍內展開(kāi)了偉大的反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)。五四精神極大地激發(fā)了全國人民的愛(ài)國熱情，影響著(zhù)我們一代又一代中華兒女，為了中華之崛起，民族之強盛而奮斗不息!
今天，我們偉大的祖國已經(jīng)掀開(kāi)了嶄新的歷史篇章，振興中華的責任，已經(jīng)落在我們每個(gè)青年人肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到了我們手中。我們這一代青年人有幸生活在一個(gè)靚麗的季節，生活在改革開(kāi)放的偉大時(shí)代，面對新世紀，機遇與挑戰并存，我們既是幸運者又是開(kāi)拓者。熱愛(ài)家鄉，建設家鄉，青年人更肩負著(zhù)更多的責任與義務(wù)。
青春是什么?有人說(shuō)：青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)：青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩;人們用無(wú)數美好的詞句來(lái)形容美麗的青春;青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節;青春是美好的，也是短暫的;青春充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與希望。我也時(shí)常困惑，我的青春到底是什么?當我畢業(yè)后在基層工作，經(jīng)常面對求助我們的農民，力所能及的幫助他們，使我常感受到他們發(fā)自?xún)刃牡拇緲愕闹x意，這使我恍然大悟，原來(lái)青春是一種責任，更是一種幸福。這種幸福便是我為他們服務(wù)的快樂(lè )。
作為xx后，有很多人已經(jīng)在自己的工作領(lǐng)域取得了非凡的成績(jì)，成為行業(yè)內的佼佼者。與之相比，我的工作是平凡的，我的工作對象大多數是普通的農民，辦的是最普通的“小事”，我想說(shuō)：我允許這種平凡，允許讓這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小事”堆砌我年輕的生命，使我腳踏實(shí)地的往前走，如同一粒珍珠必須經(jīng)過(guò)每一粒沙的磨礪，才會(huì )變的光芒四射。我允許平凡但我拒絕平庸，我不會(huì )虛度青春的每一縷光陰，我要在平凡的崗位上磨礪出不平凡的自己。
有些人也許會(huì )問(wèn)：作為一個(gè)生活在城市里的大學(xué)生，接受過(guò)很好的教育，為什么甘愿到基層工作，與農民打交道?其實(shí)，我也曾經(jīng)這樣問(wèn)自己，在這里能體現我的人生價(jià)值嗎?通過(guò)兩年的大學(xué)生村官生活，讓我堅定了自己的選擇，在農村這片廣闊的土地上有我們大學(xué)生實(shí)現人生價(jià)值的肥沃土壤�，F在，我已經(jīng)成為政府經(jīng)營(yíng)管理站普通的一員，深知自己身上的責任更重了，這個(gè)崗位需要我學(xué)習更多的法律法規、國家政策、財務(wù)管理等各方面知識，這些對于我是個(gè)新的挑戰，而年輕人最多的就是青春的樂(lè )觀(guān)與激情，從來(lái)不懼怕挑戰，在新的工作崗位上我會(huì )虛心向領(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習，向農民學(xué)習，不斷豐富自己的頭腦，使自己更加迅速的成熟起來(lái)，盡自己最大努力為農民服務(wù)。一個(gè)人的青春是有限的，而我們的事業(yè)是常青的，我們要用無(wú)限的熱情融入到最平凡的工作中，用火紅的青春去譜寫(xiě)激情的歲月。
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。但是，“五四”留下的是永不倒的精神!讓我們用知識加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新希望、去迎接機遇和挑戰!
五四青年節優(yōu)秀征文4
小時(shí)候，我覺(jué)得老師很偉大，從進(jìn)入學(xué)校的第一天開(kāi)始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(cháng)大了。今天，它終于結出了果實(shí)——我也成了一位老師。夢(mèng)想的實(shí)現，參加讓我一度有種飄飄然的感覺(jué)，我覺(jué)得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長(cháng)的時(shí)候，我才真正體會(huì )到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實(shí)道理。
教師是很平凡的，也是很普通的一個(gè)職業(yè)，我們每天所要做的事情看起來(lái)很羅嗦，仿佛就好像給學(xué)生上上課，批改批改作業(yè)。其實(shí)不是的，在給學(xué)生上課的時(shí)候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動(dòng)，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時(shí)候備課;為了讓這堂課更有意義，我們很多時(shí)候沒(méi)有休息，很多時(shí)候沒(méi)去照顧自己的孩子。很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì )中的滄海一栗，的確是這樣，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，更沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個(gè)老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著(zhù)無(wú)數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
青年節就要到來(lái)了，在這個(gè)青春洋溢的日子里，我愿站在這個(gè)臺上，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒，只有一個(gè)培養祖國下一代的目標。為了這個(gè)目標，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
說(shuō)到就要做到，要付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，在工作當中，我會(huì )對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當成了自己的又一個(gè)家!俗話(huà)說(shuō)：“不打無(wú)準備的仗”，在每一堂課之前，我都會(huì )精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。我會(huì )將學(xué)生當成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會(huì )他們做人的道理。在業(yè)余，我會(huì )除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)�，F有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎，為做了名合格的數學(xué)教師而努力。
老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!
五四青年節優(yōu)秀征文5
我是x班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學(xué)生》。
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?
在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。
我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。
我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來(lái)社會(huì )的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
五四青年節優(yōu)秀征文6
1919年5月4日，我們的老一輩前輩們在五四運動(dòng)中覺(jué)醒，“以天下興亡，匹夫有責”的責任感，高舉民主和科學(xué)的的大旗，走上救國救民的道路，使古老的中華民族迎來(lái)了一場(chǎng)歷史巨變�！拔逅倪\動(dòng)”是中國新民主主義革命的開(kāi)端，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛(ài)國運動(dòng)，它在推動(dòng)中國反帝反封建斗爭進(jìn)入新階段的同時(shí),也為中華民族的復興創(chuàng )造了彌足珍貴的精神財富。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四精神。
在五四精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任感和使命感，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的忠心。青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在五四青年節即將到來(lái)之際，作為新一代青年，我們要更加明確責任，擔當重任，不負重托，不辱使命弘揚五四精神。
而作為新時(shí)代青年，我們應該在黨的領(lǐng)導下，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者，以執著(zhù)的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過(guò)硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒。
讓我們用青春年華譜寫(xiě)建設和發(fā)展祖國的壯麗篇章，用青春的汗水澆灌祖國繁榮昌盛的明天。這是對五四運動(dòng)的最好紀念，也是對五四精神的秉承和弘揚。
中華民族的偉大復興需要青年去奮斗。讓我們高擎五四精神的火炬，在振興中華新的實(shí)踐中奮勇向前。
五四青年節優(yōu)秀征文7
在五四青年節來(lái)臨之際，共青團中央、全國青聯(lián)共同頒授第24屆“中國青年五四獎?wù)隆�，表彰青年中的�?yōu)秀典型和模范代表。一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格。青春這段旅程氣貫長(cháng)虹，勇敢蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安，筆墨書(shū)寫(xiě)芳華。重溫五四運動(dòng)，回想青春傳奇的雋永，再尋五四精神，見(jiàn)證銘刻史冊的輝煌。新時(shí)代新青年，不忘初心、砥礪前行，借文房四寶之力、載青春理想之光，生動(dòng)詮釋愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，凝聚民族復興的磅礴力量，奏出時(shí)代最強音!
握理想信念之筆，展現愛(ài)國與忠誠的赤子之心
揮毫自有良賢道，攬日攜壺憾九天。青年者，時(shí)刻握緊理想之筆，堅定崇高信仰，融入愛(ài)國之魂。每一個(gè)青年都處于時(shí)代發(fā)展的潮流之中，將小我融入大我，把個(gè)人理想信念與國家、民族、人民的共同理想相結合，才能勇立潮頭不褪本色。追夢(mèng)新時(shí)代，愛(ài)國已經(jīng)作為一種基因，根植于中國青年的思想細胞中;成為一根紐帶，維系著(zhù)中華兒女的團結奮斗心�！奥�(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走”逐步成為行動(dòng)自覺(jué)，“青年大學(xué)習”行動(dòng)，“跟總書(shū)記學(xué)”系列短視頻、“團團帶你學(xué)”微信專(zhuān)欄、學(xué)習強國APP……當代青年用最“潮”的方式來(lái)學(xué)習、解讀、傳播馬克思主義中國化的最新成果。心中有信仰，講出的話(huà)才能有靈魂、有根本，才能讓人撥動(dòng)心弦、點(diǎn)亮心燈，才能當好黨的“代言人”“傳播體”。在五四精神激勵下，當年青年奮筆疾書(shū)激揚家國情懷，把赤子心、愛(ài)國情、強國志、報國行自覺(jué)融入實(shí)現偉大夢(mèng)想的夢(mèng)想中。
以實(shí)干擔當為墨，抒寫(xiě)熱血與奮斗的風(fēng)華正茂
不以丹青爭美艷，禪心自在白云間。雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！鼻啻菏且环N不懈追求、勇攀高峰的狀態(tài)，青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。你看!在改革開(kāi)放的最前沿，在全面建成小康社會(huì )的主戰場(chǎng)，在脫貧攻堅的第一線(xiàn)，在戍守邊疆的營(yíng)地里……都有青年們的身影。他們用熱血揮灑青春，用奮斗肩負使命，他們的青春故事在平凡中閃耀著(zhù)微光，如潑墨于山水間，蔚為壯觀(guān)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。青年敢擔當，就是明知有困難也要上，明知有風(fēng)險也要冒，明知山有虎偏向虎山行。他們堅定功成不必在我，功成必定有我的信念，相信擔當無(wú)難事、火大無(wú)濕柴，只爭朝夕、不負韶華，讓青春在新時(shí)代的奮斗中火熱燃燒。
展學(xué)思踐悟之紙，擘畫(huà)青春與夢(mèng)想的美好藍圖
柔弱難敵一指穿，強堅可抵萬(wàn)夫肩。習近平總書(shū)記寄語(yǔ)青年“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，青年朋友們要樹(shù)立“夢(mèng)想從學(xué)習開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀(guān)念，強化“不學(xué)習無(wú)以立”的意識，始終堅持把學(xué)習作為一種時(shí)代責任、精神追求、工作狀態(tài)和生活方式，常懷“本領(lǐng)恐慌”“能力危機”，堅持向書(shū)本學(xué)、向實(shí)踐學(xué)、向群眾學(xué)。全面準確把握和運用馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，善于運用辯證思維分析問(wèn)題解決問(wèn)題，不斷攻克前行路上一個(gè)又一個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”。展開(kāi)青春這張藍圖，我看見(jiàn)27名來(lái)自清華大學(xué)、復旦大學(xué)，以及美國哈佛大學(xué)等知名學(xué)府的畢業(yè)生，把“家”安在了湖南、江西、山東、廣東的15個(gè)貧困村腳踏實(shí)地奉獻青春。我看見(jiàn)有一支風(fēng)華正茂的科研尖兵取得了“上九天攬月，下五洋捉鱉”的驕人成績(jì)。強本領(lǐng)于細微處入手，日積月累久久為功，不管是農村工作的行家里手，還是高科院校的研究達人，都在這張藍圖上憧憬明天。他們以青春之名，助力新時(shí)代，展現新作為。
用改革創(chuàng )新為硯，磨礪斗爭與成長(cháng)的時(shí)代先鋒
萬(wàn)斧千鑿自九天，硯池儒雅紫縠煙。今天，新時(shí)代中國青年正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著(zhù)難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著(zhù)“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。百年五四運動(dòng)，是一部中國青年凝聚共識、至誠報國的團結史，更是一部積極進(jìn)取、頑強拼搏的創(chuàng )新史!在號稱(chēng)“中國硅谷”的北京中關(guān)村，90后創(chuàng )業(yè)者承載著(zhù)五四精神成為創(chuàng )業(yè)大軍的一面旗幟，青年人逐步成為“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的排頭兵�！皩W(xué)所以益才也，礪所以致刃也”，青年們要學(xué)更要磨，不能固步自封、自我滿(mǎn)足，需要時(shí)刻保持“不待揚鞭自?shī)^蹄”的精神狀態(tài)，全面提升斗爭能力，增強斗爭本領(lǐng)。在脫貧攻堅中探尋新舉措，在深化改革工作中不斷思索新方法，在群眾工作中不斷探索新思路，自覺(jué)站在斗爭第一線(xiàn)，在復雜嚴峻斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，做敢于斗爭善于斗爭的時(shí)代先鋒!
五四青年節優(yōu)秀征文8
低頭的谷子，朝天的莠子”，谷子越成熟飽滿(mǎn)，越是低頭“沉思”，一點(diǎn)不張揚。品悟“谷子低頭”，可知把自己看“低”一點(diǎn)，自己不一定就低，把自己看“高”一點(diǎn)，自己也不一定就高。作為新時(shí)代青年干部，走在求實(shí)奮進(jìn)的路上，就應對標“低頭谷子”的品格與智慧，懂得在“成熟飽滿(mǎn)”時(shí)“低頭”，注重以實(shí)干為上，在“低頭”實(shí)踐中勇猛精進(jìn)，踐行問(wèn)道，獲得成熟進(jìn)步，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，揚起青春夢(mèng)帆。
在“成熟飽滿(mǎn)”時(shí)“低頭”，只為篤行中多一份清醒、少一份陶醉。青春是美好的，青年干部通過(guò)不斷努力走進(jìn)干部隊伍，每個(gè)人或多或少都有過(guò)人之處，都有值得學(xué)習和認同的地方。如果總是沉浸在過(guò)去的功勞簿上，把“昨日的輝煌”當作今朝“吆喝”的“賣(mài)點(diǎn)”，自我滿(mǎn)足，自高自大，那么必將一事無(wú)成，而在“成熟飽滿(mǎn)”時(shí)“低頭”，謙虛低調，不肆意輕狂，對于贏(yíng)得各方尊重，實(shí)現自己的人生價(jià)值將不無(wú)裨益。因此，廣大青年干部要善于在眾人認為最“飽滿(mǎn)”的時(shí)候，懂得“低頭”，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，找到自己的不足，發(fā)現別人的長(cháng)處，多向身邊同志請教，多向工作實(shí)踐學(xué)習，弄清楚自己究竟缺什么，搞明白最該做什么。要通過(guò)“低頭”中的虛心學(xué)習、持續積累，不斷創(chuàng )造新的發(fā)展優(yōu)勢，聚集新的發(fā)展動(dòng)力，清清醒醒往前走、踏踏實(shí)實(shí)干工作，使得人生的“稻穗”更“豐碩”。
在“成熟飽滿(mǎn)”時(shí)“低頭”，只為篤行中多一份包容、少一份計較。青春是多彩的，青年干部在火熱實(shí)踐中展示自我，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)與優(yōu)點(diǎn)，都在盡己所能為單位與工作領(lǐng)域貢獻自己的熱量。但“天下無(wú)盡善盡美之事，世上無(wú)十全十美之人”，如果總是求新求大求遠，一味地要求完美，一意孤行，那么人生路必將越走越窄，而在“成熟飽滿(mǎn)”時(shí)“低頭”，虛心學(xué)習，謹慎求教，對于獲得更多助力，汲取前行“養分”有著(zhù)重要的作用。因此，作為新時(shí)代的青年干部，在與人相處之時(shí)，做到既要理解、也要支持、更要包容。只有真誠地接受新的團隊、新的事物，新的團隊才能真誠地接受我們，新的事物才會(huì )獲得甚解。要自覺(jué)增進(jìn)理解，在“低頭”中主動(dòng)加強溝通，既講原則，又講感情友誼，始終以大局為重，以團結為重，融入團隊、結識友誼、激發(fā)活力，讓人生的“稻穗”變得更有份量。
在“成熟飽滿(mǎn)”時(shí)“低頭”，只為篤行中多一份謹慎、少一份輕率。青春是灑脫的，青年干部在最新最靚的崗位勇立潮頭，每個(gè)人都有自己“初生牛犢不怕虎”的嘗試與努力，都在趁著(zhù)年輕放飛夢(mèng)想，展現芳華。但在實(shí)現個(gè)人理想過(guò)程中，如果總是搞“高大上”“輕飄飄”，漠視紀律、無(wú)規矩�！叭涡浴�，那么必將把人生“通途”變?yōu)椤安粴w路”，而在“成熟飽滿(mǎn)”時(shí)“低頭”，常懷敬畏之心，有張有弛，有組織、有紀律，對于充盈正能量、走好人生每一步都是最強保障。因此，作為新時(shí)代的青年干部，能干什么、不能干什么，既有黨性要求，也有紀律約束。一定要堅持底線(xiàn)思維，倍加珍惜自己的政治生命，在任何誘惑面前守住做人的底線(xiàn)，在“成熟飽滿(mǎn)”時(shí)要守住做事的紅線(xiàn)，學(xué)會(huì )“低頭”以自重鑄品德、以自省管小節、以自警慎言行、以自勵踐宗旨，干凈干事、清白做人，始終保持一身正氣、兩袖清風(fēng)，讓人生的“稻穗”變得“金燦燦”。
“青春是人生旅途中最美的風(fēng)景，青春是追求理想披荊斬棘的勇氣，青春是目標如一永不言敗的信念�！毙吕辖惶�，薪火傳承，新時(shí)代國家與民族發(fā)展的歷史重任就落到了當代青年的肩上。組織寄予厚望，人民群眾充滿(mǎn)期待，只要廣大青年干部視信任為責任、視責任為使命、視使命為生命，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jì)，奮發(fā)有為的狀態(tài)，勤勤懇懇工作，就一定能在時(shí)代洪流中奮楫而進(jìn)，不負韶華，不辜負我們這個(gè)偉大時(shí)代!
五四青年節優(yōu)秀征文9
今天是五四青年節。
在這個(gè)屬于青春的日子里，很高興來(lái)參加“實(shí)現中國夢(mèng)、青春勇?lián)敗敝黝}團日活動(dòng)，同各條戰線(xiàn)的優(yōu)秀青年代表一起交流，聆聽(tīng)大家抒發(fā)與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受。是的，有青春的地方，有青春的每一天都是五四青年節，這是屬于青春的日子，讓我們一起用青春譜寫(xiě)一曲“中國夢(mèng)”。小時(shí)候，總喜歡跟在大人后面討故事聽(tīng)，那些老一輩人的艱苦生活與我們這代人的幸運從此根植心中，不管在學(xué)校還是在家中，對長(cháng)輩、師長(cháng)的尊重成為了我待人接物的標桿，在自己那顆幼小的心里就已經(jīng)種下了天花亂墜的夢(mèng)想，并為之而竭盡全力，當我一步步走遠，再回頭時(shí)原來(lái)的'那種懵懂已經(jīng)不再，剩下的只是自己一步一個(gè)腳印踏出來(lái)的成長(cháng)！直到我慢慢感受到青春的意義，這時(shí)候的我已經(jīng)懂得了 把握，我想抓住，抓住青春，抓住這青春的氣息；現在，踏在大學(xué)的校園中，踩著(zhù)最富有青春的旋律，我在用心活著(zhù)，用心體會(huì )！我知道，我們都是不服輸的五四青年。
青年就該挺起胸膛朝前沖，青年就該熱血沸騰建奇功，青年就該信心百倍露崢嶸，青年就該千回百轉成英雄！
“青年朋友們，我堅信，在黨的領(lǐng)導下，只要全國各族人民緊密團結，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取，到本世紀中葉，我們必將建成富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家，我國廣大青年必將同全國各族人民一道共同見(jiàn)證、共同享有中國夢(mèng)的實(shí)現！”這是新一代對我們青年朋友的希望與期待，我們怎可辜負那一份殷切的囑托與期盼，作為擁有廣大發(fā)展空間的我們，作為二十一世紀的大學(xué)生，我們確信，我們會(huì )在這千帆競技的潮流中逆流而上，“五四”將在我們這里再創(chuàng )輝煌，五四運動(dòng)雖然已經(jīng)塵封于歷史，五四精神卻已然升華，我們將用我們的青春，我們的熱血來(lái)將其弘揚于世界之巔，那是中華民族不朽的豐碑。
青春，一生只有一度，雖說(shuō)青春有叛逆，有浮躁，也有錯誤，但青春更多的是熱情，美麗和希望。
青春終究會(huì )有幸福，因為它有未來(lái)！正值青春的我們勿將青春虛度，祖國的明天需要我們用青春來(lái)鑄造，讓我們乘著(zhù)“五四”這股暖風(fēng)，駛向更好的明天，五四青春，同在！
五四青年節優(yōu)秀征文10
“誰(shuí)能阻擋少年勇士不上戰場(chǎng)？——因為他們聽(tīng)不見(jiàn)”——題記
在一九一九年五月四日反帝反封建的游行隊伍中，有些人一直刻在我們的記憶中，即使忘記他們的聲音、笑容、臉龐，但是每當想起時(shí)那種感覺(jué)永遠不改變。
他們是剛舉行完“成年禮”的青年學(xué)生，面對國家被欺辱，民族被壓迫他們勇敢反抗和不畏懼死亡是新中國迷 無(wú)助前進(jìn)道路上的指明燈。
我們不知道死亡的時(shí)候，凝望蒼穹竟會(huì )那么凄涼，一聲聲散雪鳥(niǎo)的哀鳴斜斜地掠天而去。我看到他們的面容浮現在蒼藍的天空之上，于是我笑了，因為他們快樂(lè )得像長(cháng)不大的孩子。家的孩子們得巢，國是孩子們得家，他們勇敢的反抗換來(lái)了祖國母親的開(kāi)心和諧的微笑。
青年迸發(fā)著(zhù)青春激情正奮勇前進(jìn)，形成了那一抹難以磨滅的的瑰麗。90后的我們已錯過(guò)了太多，能把握的只有“現在”。青春年華是最美好關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要將身邊無(wú)窮盡的壓力轉化成一般或沉默或激烈的動(dòng)力，在痛苦和犧牲中，奏出時(shí)代最強音。
堅持和勇敢讓我們獲得尊敬并揚名史冊，同為青年學(xué)生的我們請記�。阂磺袀ゴ笳谛纬伞�
五四青年節優(yōu)秀征文11
青春精神，是每個(gè)人青年時(shí)期都有的一種品格，一種責任，一種態(tài)度。而不同的青春精神，則造就不同的人生。
青春精神，是嬴政掃六合的偉大抱負。青春精神引領(lǐng)著(zhù)他為自己的理想不斷努力，不斷追求。不夠強大的他在自己的理想之路上不斷遇到挫折，但因為有了這種精神的支撐，他才能一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬(wàn)人仰望的王者之路。因為有了青春精神，我們在遇到困難時(shí)便不會(huì )放棄，在跌倒時(shí)才不會(huì )失去再一次爬起來(lái)的勇氣。
青春精神是李世民那一句“水能載舟，亦能覆舟”的感嘆，是他要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的決心。為了他的理想，他虛心納諫，從善如流，近君子，遠小人。他因為有了青春精神的支撐，所以在眾多誘惑面前不動(dòng)搖，堅持理想，最終帶領(lǐng)大唐登上巔峰，譜寫(xiě)了一曲雄壯，唯美的貞觀(guān)長(cháng)歌。只有有了青年精神的指導，我們才能在這世界中保留一個(gè)純凈的心，在面對誘惑時(shí)，理智的走開(kāi)，堅持夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
青春精神是越王勾踐“三千越甲可吞吳”的傳奇。勾踐臥薪嘗膽幾十年，生活再艱苦，也從未放棄他的理想。青年精神是他受辱時(shí)唯一的支撐，是他回國后面對同胞，面對一片狼藉的唯一慰藉。青春精引導著(zhù)他在困難中頑強前進(jìn)，最終創(chuàng )造這個(gè)軍事上的神話(huà)。
青春精神，是我們在逆境中的唯一支撐，只要我們不放棄，就終會(huì )在柳暗后看到花紅。
青春的我們擁有無(wú)限的可能和創(chuàng )造力。因為我們也有青春精神，它凝聚著(zhù)動(dòng)人的活力，蘊含著(zhù)偉大的創(chuàng )造力，為我們的成長(cháng)帶來(lái)無(wú)限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)對未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己，改變世界的創(chuàng )造潛力。
富強，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法制；愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善。這是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，也是我們每個(gè)人需要做到的。
有這樣一句話(huà)：“今天我為祖國驕傲，明天祖國為我自豪�！蔽覀円o跟社會(huì )的步伐，在青春精神的鼓舞下，向著(zhù)世界邁進(jìn)！
五四青年節優(yōu)秀征文12
領(lǐng)悟”五四”精神，微笑中迎接成長(cháng)中的蛻變。
太陽(yáng)出來(lái)了，湛藍的天空純凈得像一塊水晶。偌大的操場(chǎng)上，同學(xué)們互相追逐打鬧，洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。有一個(gè)女生，與眾不同，她拍打著(zhù)籃球，專(zhuān)注地看著(zhù)籃框，把球一投，可是事與愿違，球連籃框都觸不到，她撓撓頭，揚起了尷尬的笑容，連忙跑去撿球。繼續不斷地練習著(zhù)。
天，越來(lái)越暗，操場(chǎng)上空無(wú)一人，她仍然在那里練習投籃，反反復復的動(dòng)作，當最后一球落下時(shí)，她全身已經(jīng)完全濕透。
繁華的街道上人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì )注意到一個(gè)像落湯雞一樣狼狽的女孩子，在街道上一邊跑著(zhù)一邊喘著(zhù)粗氣。一個(gè)籃球在她的身旁上躥下跳，忽左忽右，極不聽(tīng)話(huà)，還會(huì )掙脫她的手，滾到水溝里去。她無(wú)所謂地聳聳肩膀，俯下身輕輕探到水溝里。水溝里的嗅味讓她輕輕皺了一下眉，球已被污泥染黑，但不一會(huì )兒，又舒展開(kāi)了，因為她已經(jīng)拿到籃球了，可以繼續練球。
就這樣，在咸咸的汗水中，她度過(guò)了幾十個(gè)日日夜夜。每一天回到家她都能感到胳膊無(wú)比的疼痛，渾身上下都不舒服，坐也不是，站也不是，但同時(shí)她也感到無(wú)比的滿(mǎn)足與充實(shí)�！叭松挥袏^斗才有意義�！彼@樣想。
即使是群星隱曜的夜晚，她也會(huì )一如繼往地訓練。此時(shí)你會(huì )發(fā)現校門(mén)外突然冒出一個(gè)小腦袋，左看右看，確定沒(méi)人后，就貓著(zhù)身體，放輕腳步，偷偷摸摸地走到了籃球場(chǎng)上。在她懷里像變戲法一樣變出一個(gè)籃球。在這些天里，她已經(jīng)可以很熟練地打球了，她希望可以更突破下一步灌籃。以前看到那些籃球明星出色的控球，迅速的反攻，勇猛的灌籃時(shí)，她就覺(jué)得很羨慕，他們的身體像是會(huì )飛一般，懸掛在空中，籃球從有力的手中落出，以近乎垂直的角度落入籃框。頓時(shí)，觀(guān)眾的歡呼聲如同聲勢浩大的海浪，沖擊著(zhù)整個(gè)籃球場(chǎng)。
緊接著(zhù)她開(kāi)始控球，跑到籃框下跳了起來(lái)，雙手把球扣到籃框中。身體落下后，手腕的痛楚朝她襲來(lái)，也許是剛剛太用力，不小心把手腕碰到了籃框。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，她的身影一次又一次地與籃框重疊在一起，直到看門(mén)的大叔發(fā)現了她，她才依依不舍地離開(kāi)。
這個(gè)女孩，就是我�，F在的我，已經(jīng)從一個(gè)籃球新手完全蛻變成了籃球高手，成功的道路，有平坦的，但更多的是崎嶇的。盛開(kāi)在荊棘里的花是最美麗的，只有戰勝困難，此時(shí)堅持不懈地努力，才能獲得勝利。
堅持不懈，時(shí)刻保持斗志與活力，無(wú)論遇到什么困難都不害怕，此時(shí)不退縮，或許這就是”五四”精神的深刻內涵吧。我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有干驚天動(dòng)地的大事，但我牢記我是中國少年的一份子，我用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋”五四”精神，用火熱的心發(fā)揚”五四”精神，并成全了自己的蛻變。
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