文明禮儀伴我行校園廣播稿
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦。文明禮儀不能丟！一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)禮貌的手勢，都會(huì )變成一個(gè)文明禮儀的音符，撥動(dòng)人心。下面小編為大家帶來(lái)文明禮儀伴我行校園廣播稿（精選20篇）供大家參考！
文明禮儀伴我行校園廣播稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我廣播的內容是《文明禮貌在校園》。
源遠流長(cháng)的中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問(wèn)路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長(cháng)輩，長(cháng)期以來(lái)令人贊不絕口;楊時(shí)程門(mén)立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。
文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的人，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！
文明禮儀伴我行校園廣播稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我廣播的內容是《文明禮貌在校園》。
為爭做文明學(xué)生，創(chuàng )造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、要用語(yǔ)文明。日常生活中我們應當自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)，如見(jiàn)到長(cháng)輩、老師、同學(xué)、朋友要問(wèn)“好”;做錯了事應該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應說(shuō)“請”;受到幫助則要說(shuō)聲“謝謝”。此外，我們還應尊重他人，避免臟話(huà)謊話(huà)，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，而應互相鼓勵、互相贊賞。
2、要儀表文明。作為學(xué)生，應該做到不化妝、不戴首飾、不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，著(zhù)裝應自然得體，協(xié)調大方，體現出哈達陽(yáng)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩重、自然大方。
4、要愛(ài)護公物。同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所，愛(ài)校護校是我們每個(gè)人的責任。作為學(xué)生，愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。
5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。我們知道，校園是美好的，可你更應該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗。
6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。
“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發(fā)自?xún)刃牡�。因此，我們應該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周?chē)囊磺�，養成自尊、自愛(ài)、自律的品德，尊重他人。
文明禮儀伴我行校園廣播稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天的小喇叭廣播又開(kāi)始了，我是六（5）班的張老師。
細心的同學(xué)可能發(fā)現我們的學(xué)校最近變了：早到校的同學(xué)少了，校園內更干凈，更整潔了，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的同學(xué)多了；中午飯后自覺(jué)進(jìn)教室學(xué)習的同學(xué)增加了，放學(xué)時(shí)路隊更整齊了；這些都歸功于老師們的辛勤付出和同學(xué)們的努力。就連操場(chǎng)上那綠綠的小草張著(zhù)小口笑呢。
校園內不僅景美，人更美。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)美化著(zhù)我們的學(xué)校。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀，美麗的校園沒(méi)有一張廢紙，沒(méi)有一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的人少了，都在做一些有益身心的活動(dòng)；課外同學(xué)們再也不吃地攤上的垃圾食品了。
雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是離講文明，守禮儀的要求還有一些距離。為此，老師提出一些要求：一、注意課上和課下的紀律，課堂內積極發(fā)言，自習課上保持安靜；二、繼續保持校園環(huán)境衛生，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)；三、上下樓梯靠右行，注意不在樓道內大聲喧嘩；四，不攀爬校園圍墻，上下學(xué)時(shí)要遵守交通規則。五、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，隊長(cháng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應該從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩戴直到放學(xué)回家。六、集隊要做到快、靜、齊，去操場(chǎng)的過(guò)程中要排隊，不講話(huà)，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習和休息；做操時(shí)動(dòng)作整齊、精神飽滿(mǎn)；升旗時(shí)，要肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；唱國歌時(shí)要莊重；聽(tīng)國旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。
做到了這些，只是我們校園文明的一部分，我們中國的文明禮儀源遠流長(cháng)。 我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統，把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)老師說(shuō)“老師好”；與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà)；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答問(wèn)題起立。
校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。我相信碭城一小在我們每個(gè)人的努力下，會(huì )創(chuàng )造出更多的精彩！
今天的小喇叭廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)。
文明禮儀伴我行校園廣播稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
今天，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開(kāi)文明花》。大家看，校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節的竹子!學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼?
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。
我們知道，我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德，所以素有禮儀之邦的美譽(yù)。而我們敬愛(ài)的周總理更為我們作出了榜樣，無(wú)論對上級、下級或老百姓說(shuō)話(huà)總是誠懇親切、平易近人。古人說(shuō)：言為心聲.在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現出一個(gè)人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎!
有同學(xué)會(huì )問(wèn)：什么是文明禮儀?
我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。
當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;這文明嗎?
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的不拘小節,地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì )是什么狀況?
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起;當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下：當我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，會(huì )不會(huì )總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?
因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠：
中隊長(cháng)：報告輔導員老師，五(4)中隊共有少先隊員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊會(huì )上全部出席，我們一切準備就緒，請您批準并參加我們的隊會(huì )，報告完畢!
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
中學(xué)生首先要衣著(zhù)整潔、樸素、得體、協(xié)調，按要求穿規定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不隨意更改校服，不外露內衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間;衣服干凈整潔;不得穿奇裝異服;校牌或團徽佩戴在左胸前。提倡平時(shí)穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動(dòng)，一律穿校服。
乙：文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè )。在學(xué)校，文明禮貌表現出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為我們全體師生的共識。作為一名小學(xué)生，怎樣來(lái)講文明禮貌呢?
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語(yǔ)言通情理。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會(huì )變成窮人，官再大的人也會(huì )被貶成為平民。我們有些同學(xué)認為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現它很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人就要尊老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)一切需要關(guān)愛(ài)的人。
我們從小就接受文明禮儀的教育，在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母教導我們如何禮貌待人。進(jìn)入學(xué)校后，老師教育我們如何講文明、有道德，可以說(shuō)我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒窃谖覀兊纳�
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。
同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。
重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。
樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行!
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笨追蜃拥倪@句話(huà)意思是就是說(shuō)不學(xué)會(huì )禮儀禮貌，就難以有立身之地。由此可見(jiàn)文明禮儀是有多么的重要。所以我們必須要從小學(xué)習禮儀!禮儀是反映一個(gè)人的修養，禮儀無(wú)孔不入，如果你在重要場(chǎng)合口吐臟話(huà)，衣衫襤褸，那就有可能受到別人的鄙視;但若如果你衣冠楚楚，談吐大方，就肯定會(huì )得到別人的好感，甚至會(huì )引起對方對你的重視!
文明禮儀伴我行校園廣播稿5
尊敬的xx：
春天到了，我們班也迎來(lái)了春天，你瞧，我們班正盛開(kāi)了一朵朵文明之花。
其中當之無(wú)愧就屬我們的班長(cháng)熊思琪了，一走進(jìn)我們的教室，就聽(tīng)見(jiàn)了她對她同桌呂昊宸的細心輔導，熊思琪當呂昊宸的同桌已經(jīng)幾年了，呂昊宸作為我們班的問(wèn)題學(xué)生，熊思琪對他重來(lái)就沒(méi)有過(guò)絕望，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。而呂昊宸身上的變化我相信大家可謂是有目共睹的。以前呂昊宸總是忘記改錯，而如今，在熊思琪的幫助下已經(jīng)很少忘記改錯了。在以前呂昊宸總是拖我們組的后腿，如今已經(jīng)很少扣過(guò)分。在班會(huì )上，呂昊宸儼然已經(jīng)成為了我們班的開(kāi)心果。這都來(lái)自于熊思琪的輔導，每當呂昊宸有一些不好的舉動(dòng)時(shí)，熊思琪都會(huì )提醒他，每當呂昊宸為組扣分時(shí)，熊思琪都會(huì )鼓勵他。
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)塑更清鮮的天空，讓文明的畫(huà)卷布滿(mǎn)每一個(gè)角落，讓文明之風(fēng)伴著(zhù)我們行，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
文明禮儀伴我行校園廣播稿6
�。ㄩ_(kāi)播音樂(lè )）
A：尊敬的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)
AB：大家好！興隆場(chǎng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站與您相約！
A：我是印豪
B：我是楊康
A：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站位您帶來(lái)的《文明禮儀》欄目。
B：首先請聽(tīng)《文明禮儀之歌》
A：我是文明小學(xué)生，行為規范記心中；家長(cháng)送到校門(mén)口，進(jìn)了校園自己走；見(jiàn)到老師有禮
B：大大方方問(wèn)聲好；道德早餐吃得飽，書(shū)聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化
A： 上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；
B：愛(ài)護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊，緊緊跟隨不落下;班車(chē)規則要遵守，先后順序排隊走；
A：過(guò)馬路要左右看，必須要走斑馬線(xiàn)；互相幫助齊努力，各項活動(dòng)爭第一；好習慣要早養，有教養呀益終生。
B：聽(tīng)完了文明禮儀之歌，讓我們放松一下心情，聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲《左手右手》。
�。úシ鸥枨�
A：一段音樂(lè )之后，歡迎繼續收聽(tīng)我們的廣播。接下來(lái)為您帶來(lái)的是禮儀小故事《千里送鵝毛》
B：故事發(fā)生在唐朝。當時(shí)，云南一少數民族的首領(lǐng)為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。
A：路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補救的方法吧�！本挷咭幌�，也只能如此了。 到了長(cháng)安，緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，并獻上禮物。
B：唐太宗見(jiàn)是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開(kāi)，一看是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號啕。上復圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，
千里送鵝毛�！碧铺谀涿�，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”
A：這個(gè)故事體現著(zhù)送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。
B：禮儀伴我成長(cháng)
A：文明常在我心
A：今天的文明禮儀欄目到這里就結束了。
B：最后希望每個(gè)人都成為我們興隆場(chǎng)小學(xué)的文明禮儀之星。
AB： 我們下期節目再見(jiàn)。
�。ńY束音樂(lè )）
文明禮儀伴我行校園廣播稿7
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
甲：今天是x月xx日，星期x，我是播音員。
乙：我是播音員。
甲：同學(xué)們，今天繼續播送本周主題“牽手文明禮儀”內容。
乙：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止！
甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙：文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木和一切設施，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，會(huì )自覺(jué)排隊出操、安靜就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習。
甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
乙：文明禮儀無(wú)處不在，體現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準則來(lái)規范自己的文明禮儀呢？
甲：我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話(huà)，體現思陽(yáng)鎮小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著(zhù)、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(cháng)的路上并肩前行！
甲：本次廣播已經(jīng)接近尾聲，感謝您的收聽(tīng)。讓我們在音樂(lè )聲中結束今天的播音。咱們下周星期二早上再見(jiàn)。
文明禮儀伴我行校園廣播稿8
同學(xué)們
大家好!
歡迎收聽(tīng)xxx廣播，我是播音員xxx。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學(xué)校要求堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
文明禮儀伴我行校園廣播稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,我們學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養。在課堂上,課堂禮儀對老師的教育影響很大,它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話(huà),上下樓梯一律右行。
我們還應該愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,維護清潔衛生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),應主動(dòng)誠懇地向他們說(shuō)聲謝謝!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團結,友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的,它體現在細微之處,關(guān)鍵是靠自覺(jué)。
在學(xué)校里，我們經(jīng)�？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話(huà)，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學(xué)習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守， 見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)， 友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上， 樹(shù)立新風(fēng)我做到!
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家。
文明禮儀伴我行校園廣播稿10
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好!
女：沙河驛完全小學(xué)校園之聲廣播又與你相約!
男：本期廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”。
女：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現了,最近學(xué)校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：校園干凈、衛生、整潔了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了。
男：多美的校園春景，其實(shí)不光景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點(diǎn)要求：一、注意課上課下的紀律，在上自習課時(shí)保持安靜。二、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，各隊長(cháng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應該從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶直到到放學(xué)回家。
男：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
女：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。
男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢?
女：一首好聽(tīng)的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛(ài)的老師。
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：校園之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
文明禮儀伴我行校園廣播稿11
尊敬的xx：
下午好！
我是xxx，今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。同學(xué)們，現在你們知道文明是什么了嗎？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
文明禮儀伴我行校園廣播稿12
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好!
A：我是主持人xxx
B：我是主持人xxx，在本期節目中，我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習《小學(xué)生文明禮儀規范》中的學(xué)校禮儀。
A：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì )禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
B：形象禮儀有什么要求嗎?
A：按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
B：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結，翻下衣領(lǐng)。
A：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
B：不留長(cháng)指A，不涂指A油。指A內保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
A：經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。
B：坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
A：課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事(1、做好課前準備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立&rdquo全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
B：上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門(mén)口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
A：注意讀寫(xiě)姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。
B：課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話(huà)，不沉于閑思。
A：別人發(fā)言時(shí)，認真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話(huà)，不取笑他人。要通過(guò)真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
B：課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識，聽(tīng)從組長(cháng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務(wù)的同時(shí)兼顧組內伙伴，共同贏(yíng)得團隊的成功。
A：上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀(guān)或表現出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
B：下課時(shí)，應做好下節課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。
A：活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規則，愛(ài)護游戲伙伴。
B：集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨行動(dòng)。
A：參加競賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
B：觀(guān)看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
A：積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(cháng)處。
B：積極參加綜合實(shí)踐、社區服務(wù)與社會(huì )調查等活動(dòng)，遵守交通規則，遵守社會(huì )公德，說(shuō)話(huà)、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
A：出入教室、多媒體教室、會(huì )場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線(xiàn)路行走，不擁擠，不搶道。
B：各種活動(dòng)中，都要注意保護環(huán)境，培養“綠色行為”如：愛(ài)護花草樹(shù)木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類(lèi)放置等。
整理儀表，穩步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線(xiàn)歸隊。
A：不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開(kāi)老師電腦。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫(xiě)個(gè)留言條。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達約定地點(diǎn)。
B：遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并向右側避讓?zhuān)尷蠋熀涂腿讼刃小?/p>
A：要誠懇接受老師的教導。和老師、同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。
B：尊重同學(xué)，互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，游戲時(shí)遵守游戲規則，相互禮讓?zhuān)瑢ν瑢W(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
A：不給同學(xué)取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說(shuō)讓對方難堪的話(huà)。如果傷害了他人，應該及時(shí)真誠地道歉。
B：向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛(ài)護，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
A：任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達謝意。
B：就餐禮儀：餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物，排隊時(shí)做到不擁擠，不吵鬧。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽(tīng)取老師們在晨會(huì )上、班會(huì )上諄諄教誨，從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!
B：謝謝您的收聽(tīng)，下期節目再見(jiàn)!
文明禮儀伴我行校園廣播稿13
尊敬的xx：
下午好，我是xxx，今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì )使我們這個(gè)社會(huì )越來(lái)越和諧。
下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養成隨手撿垃圾的習慣;上下樓梯一律右行，集會(huì )、課間操四路縱隊進(jìn)操場(chǎng)，見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。
受到別人的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
我們周?chē)鷱浡?zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
文明禮儀伴我行校園廣播稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》。
文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的人，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
老師們，同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾的'同時(shí)互相監督，互相指正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍北中校園!
文明禮儀伴我行校園廣播稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
你知道什么是文明禮貌嗎？文明禮儀是在路上相遇時(shí)的微笑；是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助；就是平時(shí)與人相處時(shí)的那種親切感；是見(jiàn)到老師就提前問(wèn)候；是一種不小心撞到對方的聲音對不起；是有意識地把垃圾放進(jìn)垃圾箱的行為；就是主動(dòng)制止別人吐痰文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
文明禮儀是我們學(xué)習生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀！怎樣才能讓學(xué)生的文明禮儀滲透到美麗的校園里？首先，我們學(xué)生要衣著(zhù)得體，符合學(xué)生的身份，體現新世紀學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，因為外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養。在課堂上，課堂禮儀對教師的教育影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，反映了這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要！我們應該自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，不隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩，說(shuō)臟話(huà)，上下樓梯。
還要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設施，保持整潔，服從值班師生的管理。當你得到老師和學(xué)生的幫助時(shí)，你應該主動(dòng)真誠地對他們說(shuō)謝謝！禮儀離不開(kāi)同學(xué)。就像潤滑劑，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反省，互相理解，包容他人，讓班級更團結，友誼更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的，體現在細微之處，關(guān)鍵在于自我意識。
在學(xué)校里，我們經(jīng)�？梢钥吹讲晃拿鞯恼Z(yǔ)言。有一點(diǎn)是可以互相商量的，但是因為你的臟話(huà)和我的臟話(huà)，事情變得更糟，最后大吵了一架。我們要禮貌待人，尊重他人，以此為戒！
最后，讓我們一起記住一首歌謠：
禮貌
雖然先學(xué)很重要，但是禮貌一點(diǎn)也不錯。
遵守校規，見(jiàn)老師是禮貌的。
同學(xué)之間相親相愛(ài)，友誼是小手握著(zhù)的。
愛(ài)護公物，樹(shù)立新作風(fēng)。我能行！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落，為把我們的學(xué)校建設成一個(gè)更加美麗的校園而不懈努力。謝謝大家。
文明禮儀伴我行校園廣播稿16
男：同學(xué)們，人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。 女：校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢？
男：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？
女：你在樓道追跑、喧嘩嗎？
男：你隨地亂扔垃圾嗎？
女：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？
男：做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎？
女：每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔的校園環(huán)境。
男：下面請聽(tīng)歌曲《咱們從小講禮貌》
女：說(shuō)了這么多！那么文明是什么？
男：文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……
女：然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭聲……這些舉動(dòng)不僅違反了小學(xué)生日常行為規范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
文明禮儀伴我行校園廣播稿17
鄔：敬愛(ài)的老師們，
趙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
鄔：時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家見(jiàn)面了。
鄔：我是 。
趙：我是 。
趙：今天的欄目有：校園短信播，好書(shū)推薦，禮儀小知識，笑話(huà)哈哈樂(lè )。
鄔：首先是校園短信播。
關(guān)于文明禮儀的紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于文明禮儀的紅領(lǐng)巾廣播稿趙：9月28日晚，我校二（1）班15個(gè)家庭在學(xué)校一樓大廳舉行主題為“海上生明月，天涯共此時(shí)”的中秋親子派對。七點(diǎn)半，派對準時(shí)開(kāi)始。吳校長(cháng)首先發(fā)言，表示學(xué)校將全力支持各班舉行家庭派對，德育處、各班主任都盡力協(xié)助跟進(jìn)派對，力求每次派對都能成功。隨后，派對正式開(kāi)始。德育處王主任、德育干事賀老師、二（一）班班主任李老師也參與了派對活動(dòng)的組織。本次活動(dòng)由二（一）班穆英丹媽媽策劃、組織，十五個(gè)家庭參與了活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富多彩：有中秋相關(guān)的知識問(wèn)答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。孩子們在活動(dòng)中寓教于樂(lè )，融知識性、趣味性一體，使孩子們了解了科普知識，了解了祖國的傳統文化，更難的是使家庭之間更多教育交流，使孩子享受到更智慧的教育。家庭派對就是要家庭與學(xué)校聯(lián)手搭建更開(kāi)放的平臺，讓孩子們由老師們指引著(zhù)，家長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)，在這平臺上且歌且舞且演且行，不斷強壯心靈，美化言行，追求卓越與幸福，茁壯成長(cháng)......
同學(xué)們，你們準備好家庭派對了嗎？
趙：這套書(shū)由浙江少年兒童出版社出版。它是一套拼音閱讀書(shū)籍，既適合低年級看，也適合高年級看。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛(ài)迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的故事，經(jīng)歷，著(zhù)作以及傳說(shuō)。例如成吉思汗：“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一，他戎馬一生，搏擊一世，創(chuàng )建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車(chē)。他的成就堪稱(chēng)中國乃至世界歷史上最豐沛的奇跡，就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時(shí)也自嘆不如：“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的，唯有成吉思汗�！�
鄔：小學(xué)生領(lǐng)先一步識名人，既了解了中外名人的故事，又為自己增長(cháng)了歷史知識，真是一套好書(shū)！
接下來(lái)的欄目是禮儀小知識，
趙：同學(xué)們，禮儀對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“惻隱之心，仁也，羞惡之心，義也，恭敬之心，禮也，
是非之心，智也�！币馑际牵簯z憫心屬于仁德，羞恥心屬于義行，恭敬心屬于守禮，是非心屬于明智。孟子就講究 仁、 義、禮、智��！
鄔：是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所 說(shuō)的“禮”，其中，一是要尊敬長(cháng)輩，二是要尊敬幼小者，也就是所謂“尊老愛(ài)幼”。那么，我們怎樣做到“尊老愛(ài)幼”呢？
趙：在公共汽車(chē)上給老，弱，病，殘，幼及孕者讓座，這是最基本的公共禮儀。
鄔：下面給大家講一個(gè)小故事。
趙：小麗是個(gè)很不講禮貌的孩子，遇到老師不叫老師好，就連見(jiàn)到熟人都一聲不吭。她的媽媽非常擔心，想法教她怎樣做好禮儀，可小麗總是不聽(tīng)。于是，媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車(chē)上的禮儀。
鄔：第二天，小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車(chē)。不一會(huì )兒，一個(gè)步伐蹣跚的老人上了車(chē)。她正好見(jiàn)到一個(gè)小男孩連忙站起身，對老人說(shuō)：“請您坐這兒吧！”在回家的公交車(chē)上，小麗又見(jiàn)到1個(gè)小女孩給一位帶著(zhù)3歲孩子的婦女讓座，那3歲的孩子連聲說(shuō)：“謝謝姐姐！”
趙：小麗回到家，感到非常慚愧。于是，她決心做1個(gè)尊老愛(ài)幼，講文明，講禮貌的好孩子。
合：同學(xué)們，尊老愛(ài)幼是我們中華的傳統美德，讓我們共同做到尊老愛(ài)幼吧！
鄔：說(shuō)了這么多，我們來(lái)放松一下吧！
趙：我來(lái)給大家講個(gè)笑話(huà)吧。
某人愛(ài)和人抬杠，一天他問(wèn)一個(gè)教數學(xué)的教師：為什么兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短？教師被這一問(wèn)題搞暈了，想了一會(huì )說(shuō)：如果我把一根骨頭扔出去，你認為狗是繞一圈去撿呢，還是直接跑過(guò)去？
當然是直接跑過(guò)去了。教師說(shuō)：狗都知道的問(wèn)題，你還問(wèn)為什么？
鄔：哈哈，你講的笑話(huà)可真有趣。
趙：美好的時(shí)光總是短暫的，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：老師同學(xué)們再見(jiàn)！
文明禮儀伴我行校園廣播稿18
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人。
女：我是主持人。
男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！笨偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。
男：對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，
女：當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？
女：在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣。明明是自己不對，卻不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
男：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方，學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應該先敲門(mén)，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。
女：可是，我發(fā)現有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，還影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會(huì )認為你是個(gè)有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長(cháng)有很大的幫助。
女：一起來(lái)收聽(tīng)一首歌曲，我們接下來(lái)繼續收聽(tīng)。
女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學(xué)習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之，我們要注意養成文明待人的好習慣。
男：因為不禮貌發(fā)生了許多事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
女：下面，我們一起來(lái)學(xué)習一下小學(xué)生日常行為規范的部分內容。
男：待人有禮貌，說(shuō)話(huà)文明，講普通話(huà)，會(huì )用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習和休息
女：虛心學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
男：衣著(zhù)整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì )收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
女：按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請假。
女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家!
文明禮儀伴我行校園廣播稿19
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！今天是xx年x月xx日，L小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中開(kāi)通了，我是廣播員H荻。
中國是文明古國，有“文明禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！敝苄χ�(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。事后，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮儀，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。
文明禮儀伴我行校園廣播稿20
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家中午好!
甲：又一期紅領(lǐng)巾xx廣播和大家見(jiàn)面了!
甲：我是今天的主持人xxx。
乙：我是今天的主持人xx。
乙：當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：我很激動(dòng)，我們在xx廣播站相遇。
乙：我很高興，我們相聚在這美好的時(shí)刻。
甲：今天，我們廣播的主題是《牽手文明禮儀》。中華民族悠悠5000年的歷史長(cháng)河，閃耀著(zhù)勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。在禮儀源遠流長(cháng)的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。
甲：是啊!當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì )呢?
乙：所以文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。還是那句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然�！庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學(xué)認為，現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周?chē)宋�，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現代社會(huì )的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志。
甲：現代社會(huì )大雅之堂越來(lái)越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(cháng)認為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(cháng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現在有些同學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小，家里來(lái)客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人，渾身汗味不洗，指甲老長(cháng)不剪……如果我們現在不矯正，會(huì )在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?
乙：我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養成良好的學(xué)習習慣和文明做人的好習慣。其中養成良好的品德習慣更為重要，因為良好品德是中華民族一種歷史悠久的傳統美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會(huì )做人，例行小學(xué)生日常行為規范上的`每一條規定。其中有一條這樣說(shuō)道：
尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼姓名。
甲：每天在學(xué)校里，我們會(huì )見(jiàn)到非常多的老師，有教語(yǔ)文的，有教數學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂(lè )的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來(lái)，這時(shí)候，我們便可以禮貌的說(shuō)一句：“老師好!”這句話(huà)，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽(tīng)到這滿(mǎn)含深情的一句話(huà)時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)啊!
乙：在學(xué)校，辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方，學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應該先敲門(mén)，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒�，我發(fā)現有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
甲：所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，首先先來(lái)學(xué)習《文明禮儀之歌》
我是文明小學(xué)生，行為規范記心中;家長(cháng)送到校門(mén)口，進(jìn)了校園自己走;
見(jiàn)到老師有禮貌，大大方方問(wèn)聲好;記得早餐要吃飽，書(shū)聲朗朗效率高;
讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，遇到困難走在前;
課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;
愛(ài)護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊，緊緊跟隨不落下;
班級規則要遵守，先后順序排隊走;過(guò)馬路要左右看，不搶先來(lái)慢慢走;
互相幫助齊努力，各項活動(dòng)爭第一;好習慣要早養成，有教養呀益終生。
乙：下面讓我們來(lái)學(xué)習怎樣才是良好的行為習慣
1、按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，不逃學(xué)，有事或生病要向老師請假。
2、尊敬老師，團結同學(xué)。見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。
3、愛(ài)護環(huán)境，美化校園。見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，做到自己不扔垃圾，見(jiàn)到別的同學(xué)扔垃圾要制止、批評、教育，不聽(tīng)勸告的要向老師匯報。見(jiàn)到桌、凳不整齊就主動(dòng)整理。
4、愛(ài)護公物，不在宣傳櫥窗、墻壁、樓梯、桌椅上撫摸、涂畫(huà)，見(jiàn)到不愛(ài)護公物的行為要主動(dòng)制止、批語(yǔ)、教育，不聽(tīng)勸告的，向老師匯報。
5、勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)，隨手關(guān)水龍頭，不剩飯剩菜，不把飯菜撒在桌上、地上。
6、在校時(shí)每天佩戴紅領(lǐng)巾，忘了戴時(shí)，要通過(guò)借、買(mǎi)等方法彌補。
7、上、下樓梯輕輕靠右走，做到不跑、不搶、不推。課間文明活動(dòng)、游戲，不追逐打鬧，不上升旗臺、花臺、乒乓球臺、籃球架，主動(dòng)制止違反紀律的行為。
8、愛(ài)惜圖書(shū)，愛(ài)護公物，損壞要主動(dòng)賠償。
9、放學(xué)后及時(shí)回家，不在學(xué)校附近逗留，不買(mǎi)學(xué)校周邊流動(dòng)攤販的小食品。
甲：上周我們學(xué)校領(lǐng)導對我校的學(xué)生購買(mǎi)校外臨時(shí)小攤位上的不衛生食品進(jìn)行了暗訪(fǎng)調查。每天學(xué)校下午一放學(xué)，在距離學(xué)校校門(mén)口不過(guò)50米道路兩邊就擺滿(mǎn)了攤販，賣(mài)烤腸的、賣(mài)麻辣串的、各種可以油炸的小吃。好多同學(xué)都都把目光放到了各色的小吃攤上，有些學(xué)生徑直走到油炸攤邊，開(kāi)始在攤邊挑選要炸的各種小吃。據觀(guān)察，每個(gè)攤位前都非�；鸨�，隨著(zhù)學(xué)生越來(lái)越多，攤販們開(kāi)始推銷(xiāo)吆喝起來(lái)，各種小吃的味道開(kāi)始在空氣中彌漫。在學(xué)校附近看到，獨自回家正在等車(chē)的二三十個(gè)孩子中，只有兩三個(gè)孩子手中沒(méi)有零食，其他的孩子手里全部是烤腸、麻辣串、油炸小吃，每個(gè)孩子都吃得津津有味。
乙：放學(xué)后的“路邊攤”最吸引孩子的就是其香噴噴的氣味和濃重的口味。這些路邊攤多是用三輪車(chē)或支架架起的臨時(shí)攤點(diǎn)，商販的操作更談不上規范，經(jīng)常用剛收了錢(qián)的手去拿直接進(jìn)口的食物，根本不具備衛生條件，更不用說(shuō)什么營(yíng)養。同學(xué)們，你們覺(jué)得這些食品衛生嗎?
甲：學(xué)校門(mén)口旁的小商店里賣(mài)的小食品也是五花八門(mén)，有“牛排”、“烤肉”等，名字均十分誘人，而價(jià)格卻都只要5角錢(qián)。細看食品外包裝，原來(lái)配料都是大麥、玉米、大豆等，沒(méi)有一點(diǎn)兒真正的肉類(lèi)。有的商家說(shuō)：“小學(xué)生的辨別能力很差，很容易就能誘惑他們來(lái)買(mǎi)�！边@些小包裝食品包裝簡(jiǎn)易，有的密封根本不嚴，更有甚者，有的包裝袋已經(jīng)破損，里面的食品全都霉變了，但攤販仍然在賣(mài)。后來(lái)具了解，這種產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)格只有0.22元。粗略一算，這種商品的零售利潤竟然高達112%。
乙：商店老板表示，學(xué)生們普遍缺乏辨別食品質(zhì)量的基本知識，特別是小學(xué)生，很多都不清楚“三無(wú)”的定義，因此在購買(mǎi)食品時(shí)，大多只憑感覺(jué)，基本認識不到這些食品的危害�！靶W(xué)生買(mǎi)零食，多是考慮價(jià)格的高低，不去想這些入嘴的東西是否衛生，而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子，再加上一些食品還送小玩具，所以這樣的零食都還賣(mài)得不錯�！�
甲：而質(zhì)量低劣的問(wèn)題食品，特別是一些無(wú)廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品，會(huì )給孩子們的身心健康帶來(lái)極大的危害。所以同學(xué)們，我們應該引以為鑒，吃零食最好去超市和正規食品店購買(mǎi)，千萬(wàn)不要在學(xué)校周邊的小商店、流動(dòng)攤販購買(mǎi)。購買(mǎi)食品要做到三個(gè)“不要”。一不要在路邊小攤點(diǎn)購買(mǎi)食品;二不要購買(mǎi)沒(méi)有廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的三無(wú)產(chǎn)品;三不要購買(mǎi)包裝有問(wèn)題的食品。包裝不好的產(chǎn)品往往容易變質(zhì)或者受到污染。
乙：哇，這些東西真是危害我們的身體健康啊!同學(xué)們，從今天起再也別去買(mǎi)這些三無(wú)食品了，吃這些東西就等于在慢性自殺啊。
甲：說(shuō)的對。下面讓我們有請學(xué)校領(lǐng)導陸書(shū)記給我們提出要求和希望。
乙：同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，養成良好的習慣——愛(ài)學(xué)習、會(huì )生活、懂文明、講衛生、常運動(dòng)、能自護。相信經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
甲：今天的xx廣播就到這里，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
合：同學(xué)們——再見(jiàn)!
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