萬(wàn)圣節幼兒園布置方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的萬(wàn)圣節幼兒園布置方案（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
萬(wàn)圣節幼兒園布置方案1
一.教育活動(dòng)準備
1.活動(dòng)主題：快樂(lè )萬(wàn)圣節游園活動(dòng)
2.活動(dòng)策劃：xxx
3.活動(dòng)計劃開(kāi)展時(shí)間：20xx年x月x日上午（9：00—11：30分）
4.活動(dòng)地點(diǎn)：本園.以及各班級活動(dòng)室。
5.活動(dòng)準備：氣球.糖果.游戲獎品若干.節日橫幅.宣傳展板.英文Halloween歌曲。
6.參加成員：全體教職員工.全園幼兒。
7.活動(dòng)安全小組成員：xxx
二.活動(dòng)具體安排
1.活動(dòng)前準備
教師提前準備做好班級環(huán)境的布置.向孩子們介紹西方的傳統節日——萬(wàn)圣節的由來(lái)。通過(guò)電話(huà).直接面談和周學(xué)習內容提前向家長(cháng)反饋本次節日的意義及方式；并發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起搜集關(guān)于萬(wàn)圣節的文字.圖片.物件等，并請家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手制作萬(wàn)圣節服飾.面具.頭飾等資源。同時(shí)準備好當天活動(dòng)服飾展示的音樂(lè )和游戲的各種道具及物品；為自己班級做好節日形象設計（例如：特設小旗或標語(yǔ)）。（另：萬(wàn)圣節的班級環(huán)境布置截至20xx年x月x日下午5：00檢查。）
2.萬(wàn)圣節的環(huán)境布置要求：（創(chuàng )意.可操作性.藝術(shù)性.適合幼兒年齡特點(diǎn)，切勿帶有恐怖血腥色彩）
3.班級環(huán)境布置應有萬(wàn)圣節中英文內容的體現；吊飾，立體.形象.卡通能體現Halloween主題的手工作品。
4.班級門(mén)口的布置：創(chuàng )意.通過(guò)文字體現主題。
三.活動(dòng)當日安排
1.早晨7：30分開(kāi)始幼兒來(lái)園。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節頭飾或穿上服飾在門(mén)口迎接并開(kāi)展口語(yǔ)教育：用英文向來(lái)園的幼兒說(shuō)：Happy Halloween�。ㄗⅲ禾崆皽蕚浜米雷佑脷馇蛟鸸靶�.掛橫幅“快樂(lè )的萬(wàn)圣節活動(dòng)Happy Halloween！”體現主題教育。并準備萬(wàn)圣節美語(yǔ)教育的英語(yǔ)單詞或句型。）
2.8：15分班級幼兒早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節日由來(lái).活動(dòng)的服飾展示.班級互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排.以及活動(dòng)的注意事項及安全意識教育等。
3.9：00—9：20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿.戴好節日的服飾.面具或頭飾之類(lèi)的，為服裝展示作好準備。
4.9：30—10：30園內巡游及萬(wàn)圣節服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內巡游一周.（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現我園開(kāi)展美語(yǔ)教育活動(dòng)的特色。
5.各班級服飾展示環(huán)節：T臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班.大2班.大3班.大4班.大5班.大6班.中1班.中2班.中3班.小班。服飾展示結束后各班級有序散場(chǎng)回到樓上開(kāi)展班級互相討糖果以及游戲活動(dòng)。
6.10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間，班級互相討糖果具體安排如下：
大1班←→中2班；大2班←→大3班；
大4班←→大5班；大6班←→中1班；
小班←→中3班。
�。ò嗉壢焕蠋熞⒁庥變喊踩庾R的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來(lái)自己的班級清點(diǎn)幼兒人數并按計劃開(kāi)展游戲活動(dòng)）
7.11：00—11：30班級開(kāi)展游戲活動(dòng).活動(dòng)結束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛生，幼兒午餐。
四.活動(dòng)注意事項
1.班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點(diǎn)幼兒人數，把活動(dòng)的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動(dòng)有序開(kāi)展，防止發(fā)生擁擠.碰撞。
2.活動(dòng)結束后班級三位老師要清點(diǎn)幼兒人數，及時(shí)清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時(shí)歸還借用物品，幼兒午餐。
3.活動(dòng)結束。資料存檔，活動(dòng)開(kāi)展內容及照片公告發(fā)布網(wǎng)站。
萬(wàn)圣節幼兒園布置方案2
一.活動(dòng)目的
1. 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。
2. 提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，展示英語(yǔ)教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機會(huì )。
3. 提供家長(cháng)與校園互動(dòng)機會(huì )，增進(jìn)親子交流。
4.展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度
二.活動(dòng)時(shí)間
x月x日（星期四）下午
三.活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng).教室，設定的討糖路線(xiàn)。（視活動(dòng)內容設計而定）
四.活動(dòng)對象
全園小朋友及部分家長(cháng)。
五.活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┬@：萬(wàn)圣節裝飾（x月下旬）
1. 校園大廳.走道和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具.蜘蛛.南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域。
2. 活動(dòng)前利用展板.板報等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷，向部分家長(cháng)發(fā)節日的邀請函。
3. 制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè )選用歡快的.易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲，詳見(jiàn)附件。
4. 節日當天大門(mén)外張貼橫幅——活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)。
�。ǘ┌嗉墸喝f(wàn)圣節知識了解（x月中下旬）
1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2. 透過(guò)資料導入讓小朋友了解萬(wàn)圣節活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服.鬼臉.魔鬼項鏈.各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長(cháng)一起參與）
4. 發(fā)放邀請函，請家長(cháng)參加活動(dòng)，需要家長(cháng)配合的游戲內容，可以提前與家長(cháng)溝通，以便活動(dòng)當日何以順利進(jìn)行。
5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
六.游園活動(dòng)
活動(dòng)當天，幼兒戴上與家長(cháng)共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“happy Halloween”。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會(huì )。然后在班內組織游戲。
游戲之后是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節日大狂歡，開(kāi)辦 化妝舞會(huì )，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續播放萬(wàn)圣節音樂(lè )，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并�！叭f(wàn)圣節快樂(lè )happy Halloween”
七.注意事項
1. 從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長(cháng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗等。
2. 不管是游園形式.討糖活動(dòng)還是舞會(huì )形式的萬(wàn)圣節活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護工作，活動(dòng)前的準備一定要充分。
3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng )新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節日。
4. 校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請務(wù)必細化到具體每一個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間是多少分鐘.確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè )，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節的負責人，大家分工合作。
5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節活動(dòng)，提高xx幼兒園的影響力。
萬(wàn)圣節幼兒園布置方案3
一、萬(wàn)圣節的由來(lái)
在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween，那就是萬(wàn)圣節。大家都知道：在萬(wàn)圣節期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì )布置上很多裝飾物，孩子們會(huì )穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節服裝，拎著(zhù)南瓜燈的提簍去挨家挨戶(hù)地討糖，說(shuō)是“trickortreat”。
現在的萬(wàn)圣節流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì )的節日。
二、萬(wàn)圣節親子活動(dòng)方案
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內
3、活動(dòng)對象：全園幼兒及家長(cháng)。
4、活動(dòng)流程
�。�1）親子diy制作（8：50—9：30）
班級活動(dòng)：各班準備各種材料，請家長(cháng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì )上使用。
�。�2）親子化妝秀（9：30—9：50）
班級活動(dòng)：各班請家長(cháng)事先給孩子準備各種萬(wàn)圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F場(chǎng)家長(cháng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著(zhù)給媽媽化妝。
�。�3）親子萬(wàn)圣節party（10：00—11：00）
a、主持——外教
b、過(guò)程——進(jìn)場(chǎng)（每班級統一手牽手跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)、就座）。
全體幼兒演唱萬(wàn)圣節歌曲。
家庭化妝模特秀（每個(gè)家庭精彩亮相）。
安排三個(gè)游戲：
結束：尋寶游戲（請家長(cháng)和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節的神秘禮物）
�。�4）結束：“trickortreat”討糖（10：50—11：00）
老巫婆在幼兒園大廳門(mén)口處設置場(chǎng)景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長(cháng)的討要。幼兒只能站在門(mén)外面討糖，并且一定要給家長(cháng)看了以后才能吃糖。
萬(wàn)圣節幼兒園布置方案4
活動(dòng)背景：
萬(wàn)圣節流傳至今，現在來(lái)說(shuō)是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)沒(méi)有了之前的`宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂(lè )，策劃了此活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年10月30日下午5：00
活動(dòng)目標
1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛
2.用廢舊材料親子制作寶寶的萬(wàn)圣節服裝
3.玩咬蘋(píng)果.討糖果的游戲體驗節日活動(dòng)的快樂(lè )
4.通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感。
活動(dòng)準備：
1.家長(cháng)自帶面具一個(gè)。
2.自制幼兒服裝。
3.請家長(cháng)為幼兒準備一些糖果。
4.蠟燭和氣球若干。
5.音樂(lè )《蠟筆小新.》。
6.南瓜小卡片若干。
活動(dòng)人員：
小二班組全體師生家長(cháng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
小二班活動(dòng)室
活動(dòng)過(guò)程：
一.家長(cháng)戴面具作為神秘嘉賓出場(chǎng)。
教師關(guān)燈，點(diǎn)燃蠟燭，神秘嘉賓一一出場(chǎng)，幼兒進(jìn)行辨認，辨認成功獎勵南瓜卡片一張。
二.繪本講述《萬(wàn)圣節的大南瓜》集體了解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗
三.親子制作南瓜氣球。
制作要求：利用廢舊材料畫(huà)，剪，粘貼制作可愛(ài)的南瓜氣球。
四.裝扮活動(dòng)，親子走秀。
游戲規則：5分鐘裝扮時(shí)間，家長(cháng)和幼兒進(jìn)行裝扮。然后將幼兒分成男生.女生兩組，個(gè)別和集體親子展示服裝。
�。〞r(shí)間二十分鐘）
五.親子游戲《占椅子》
游戲玩法：家長(cháng)手抱幼兒，圍著(zhù)椅子站好，播放音樂(lè )，家長(cháng)圍著(zhù)椅子按逆時(shí)針?lè )较蜣D，音樂(lè )停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
六.集體討糖果
幼兒園集體游戲，班級與班級間.幼兒與幼兒間互相討糖果。
萬(wàn)圣節幼兒園布置方案5
在濃郁的萬(wàn)圣節氣氛中，在家長(cháng)和幼兒的歡樂(lè )聲中，xx年11月31日xx幼兒園開(kāi)展了“驚魂在十月，萬(wàn)圣狂歡夜”活動(dòng)，現對本次活動(dòng)做以下小結：
一.活動(dòng)策劃及前期準備
xx幼兒園做過(guò)一次萬(wàn)圣節游園活動(dòng)后，一直都沒(méi)有再做過(guò)萬(wàn)圣節活動(dòng)，所以在學(xué)期初活動(dòng)計劃中我們把萬(wàn)圣節納入了新學(xué)期活動(dòng)計劃，旨在：一樣的萬(wàn)圣節，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩！
由于學(xué)期初活動(dòng)計劃中我們已經(jīng)確定了要做萬(wàn)圣節，學(xué)期初教師活動(dòng)策劃組分組時(shí)，萬(wàn)圣節的活動(dòng)策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節放假回來(lái)后我們就收到了月老師小團隊的活動(dòng)方案，通過(guò)審核在10月份的第二周確定了本次萬(wàn)圣節活動(dòng)方案：
10月31日上午：小班組園內活動(dòng)
10月31日晚上：中大班組游園活動(dòng)
第二周我們下發(fā)了活動(dòng)通知并編輯了微信活動(dòng)預告，提前告知家長(cháng)準備事項。
在第三周園內各項環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開(kāi)了活動(dòng)前的彩排會(huì )議。讓老師們更加清楚和了解本次活動(dòng)的流程，并對活動(dòng)細節做了更明確的要求，對各班準備情況進(jìn)行了督察和指導。
二.活動(dòng)開(kāi)展
10月31日一大早，孩子們就穿著(zhù)各式各樣的萬(wàn)圣節服裝開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長(cháng)，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著(zhù)萬(wàn)圣節的神秘氛圍。
在激情澎湃的音樂(lè )中小班組幼兒完成了萬(wàn)圣節走秀活動(dòng)，接下來(lái)的討糖讓孩子們非常的開(kāi)心，家長(cháng)們也是非常的配合，小二班家長(cháng)還給幼兒準備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面的回到了幼兒園，相信今年的萬(wàn)圣節一定給他們留下了不一樣的回憶！
隨著(zhù)夜幕的降臨，我們萬(wàn)圣節的重頭戲來(lái)了，晚上是我們中大班的游園活動(dòng)，我們中大班的家長(cháng)們也是個(gè)個(gè)裝扮出席，魔鬼.幽靈.巫婆.COSPLAY，一個(gè)個(gè)造型都是非常的驚艷，在走秀中家長(cháng)們也會(huì )死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現場(chǎng)歡樂(lè )聲一遍。闖關(guān)游戲使活動(dòng)氣氛達到了高 潮，家長(cháng)和小朋友都玩起來(lái)了，在領(lǐng)取禮物的時(shí)候有的還意猶未盡�？粗�(zhù)小朋友和家長(cháng)開(kāi)心的笑臉，我們覺(jué)得非常的欣慰！
三.活動(dòng)小結
1.活動(dòng)參與率：本次中大班游園活動(dòng)全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長(cháng)都是非常的配合的！
2.前期準備還是較為充分，在兩場(chǎng)活動(dòng)的流程上還是較為流暢�；顒�(dòng)老師們都各司其責，全園動(dòng)員，共同努力。
3.家長(cháng)配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買(mǎi)，有的班級家長(cháng)還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班xx媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長(cháng)給班級幼兒送了討糖袋等。
萬(wàn)圣節幼兒園布置方案6
一、活動(dòng)日期
10月13日—10月31日
二、活動(dòng)目標
透過(guò)Halloween節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋。
三、準備工作
1.有關(guān)萬(wàn)圣節節慶的故事童書(shū)，圖片或網(wǎng)站的數據。
2.萬(wàn)圣節的應景音樂(lè )。
3.萬(wàn)圣節相關(guān)的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境。
4.奇裝異服的裝扮比賽。
四、活動(dòng)流程
Warm Up in the Classroom：
1.先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站數據來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
2.透過(guò)數據導入讓小朋友可以對萬(wàn)圣節的由來(lái)及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3.活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4.制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè )。因為音樂(lè )有的比較異類(lèi)，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設，避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。
6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬(wàn)圣節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋(píng)果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trickor treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應該準備物品的份量，以便當天活動(dòng)順利的進(jìn)行。
萬(wàn)圣節幼兒園布置方案7
一.活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。
2.鍛煉幼兒大膽.勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學(xué)會(huì )情緒的自我控制，培養大方自信的素質(zhì)。
3.通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節的氛圍，體會(huì )節日的快樂(lè )。
二.活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日x：00——x：00
三.活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng).大廳.教室等
四.活動(dòng)準備
1.環(huán)境創(chuàng )設時(shí)間：x月中.下旬，完成時(shí)間：10月x日。
2.在幼兒園門(mén)口.走廊和各班級主題墻進(jìn)行萬(wàn)圣節環(huán)境布置，烘托節日氛圍。
3.老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具.蜘蛛.南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域和幼兒園整體環(huán)境。
4.利用宣傳欄.主題墻等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷.習俗，并向家長(cháng)發(fā)出節日邀請函。
5.節慶當天大門(mén)外張貼橫幅.海報�；顒�(dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節親子樂(lè ).化裝舞會(huì ).萬(wàn)圣游樂(lè )園.萬(wàn)圣節討糖活動(dòng).萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )等。
萬(wàn)圣節知識認知及道具制作：x月x日—xx日
1.按大.中.小班接受能力的不同，對幼兒用漢語(yǔ).英語(yǔ)進(jìn)行萬(wàn)圣節知識的講述。如了解萬(wàn)圣節的由來(lái).服飾.食物.習俗等。也可以利用這個(gè)機會(huì )讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。
2.制造萬(wàn)圣節情境，園所班級內可以適時(shí)播放萬(wàn)圣節相關(guān)音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂(lè )選用歡快的.易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲。
3.老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服.鬼臉.魔鬼項鏈.南瓜燈.女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作，例如：南瓜派.南瓜糕.南瓜濃湯.南瓜餅等。
4.每個(gè)班安排不同特色的萬(wàn)圣節活動(dòng)項目，如糖果屋.南瓜坊.魔鬼屋等�；顒�(dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節日氛圍。
五.活動(dòng)流程
1.活動(dòng)當天x：00幼兒家長(cháng)自備面具持邀請函入園，園內各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長(cháng)，互相問(wèn)候“萬(wàn)圣節快樂(lè )happyHalloween”。
2.教師同幼兒及家長(cháng)在本班級觀(guān)看萬(wàn)圣節光盤(pán)，了解其他國家的小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節的，而后進(jìn)行活動(dòng)游戲。
3.小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng)，討糖口號：“Trickortreat”。各班老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈.落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小朋友。
4.在本班或大廳.戶(hù)外進(jìn)行萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派.南瓜糕.南瓜濃湯.南瓜餅等。
5.晚上進(jìn)行創(chuàng )意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化妝舞會(huì )。讓幼兒穿著(zhù)鬼怪服裝，戴上面具，跟老師.家長(cháng)一起跳舞狂歡。
六.注意事項
1.從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營(yíng)造歡樂(lè )的節日氛圍。
2.充分利用好老師的帶動(dòng).引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞.發(fā)放糖果等。
3.不管是游園.討糖，還是酒會(huì ).舞會(huì )等萬(wàn)圣節活動(dòng)一定要做好安全防護工作及活動(dòng)前的準備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。
萬(wàn)圣節幼兒園布置方案8
一.設計意圖
每年的10月31日是西方的萬(wàn)圣節，萬(wàn)圣節流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個(gè)狂歡化妝舞會(huì )，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我們設計了本次活動(dòng)，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語(yǔ)特色，設計了豐富多彩的游戲環(huán)節。希望給孩子們和家長(cháng)們帶來(lái)一次充滿(mǎn)神秘感的親子活動(dòng)體驗。
二.活動(dòng)目標
1.通過(guò)萬(wàn)圣節道具布置和角色扮演，感受萬(wàn)圣節的快樂(lè )氣氛，體驗異國的風(fēng)俗節日。
2.通過(guò)游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3.讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)習英語(yǔ).講英語(yǔ)。
三.活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗準備：
1.了解萬(wàn)圣節的相關(guān)知識和活動(dòng)。
2.學(xué)說(shuō)英語(yǔ)詩(shī)：“trick or treat”
�。ǘ┪镔Y準備：
1.教室布置.走廊大門(mén)布置：如：ghost 幽靈. witch 巫婆. vampire 吸血鬼. spider蜘蛛.蝙蝠bat.南瓜燈jack—o—lantern等。
2.糖果.乒乓球若干，兩個(gè)小南瓜。
3.萬(wàn)圣節主題音樂(lè )
�。�1）thiihallowween
�。�2）knock knock trick or treat
�。�3）水叮當―halloween
�。�4）幽靈盛典
四.活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)幕
由老師扮演小鬼，用英語(yǔ)邀請大家一起參加萬(wàn)圣節。
“大家知道今天是什么節日嗎？一起說(shuō)一次‘萬(wàn)圣節快樂(lè )！’”
“讓我們把自己裝扮起來(lái)吧！”
�。ü澲黝}音樂(lè )背景）
�。ǘ┯螒�
1.小小怪獸
游戲準備：乒乓球若干.大籃子兩個(gè);
游戲規則：教師事先可以準備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
2. 運南瓜接力賽 （pasthe pumpkin）
游戲準備：兩個(gè)小南瓜;
游戲規則：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，再繞回來(lái)，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏(yíng)。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來(lái)游戲繼續。
3.魔法接力賽
游戲規則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點(diǎn)排好隊，請第一個(gè)幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來(lái)，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一樣走）向終點(diǎn)，再跑回來(lái)與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊為贏(yíng)。
4.討糖果
以班為單位，老師帶著(zhù)孩子到各班討糖果;
老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，和本班級小朋友藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。
萬(wàn)圣節幼兒園布置方案9
一.活動(dòng)目標
1.讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節日。
2.讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)英語(yǔ).講英語(yǔ)。
二.活動(dòng)時(shí)間
游戲場(chǎng)地安排：各班課室
三.活動(dòng)準備
1.糖果.幼兒穿著(zhù)鬼怪服裝（吸血鬼.巫婆.幽靈.怪獸.骷髏.南瓜娃娃）.巫婆等；
2.園所創(chuàng )設一些萬(wàn)圣節環(huán)境，制作一些蝙蝠.南瓜燈.鬼怪。
前期準備：
1.提前教會(huì )孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。
2.熟悉“Trick or treat”。
四.活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時(shí)間開(kāi)展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
五.游戲活動(dòng)
活動(dòng)一：打怪獸（5-6歲）
目標：訓練幼兒手眼協(xié)調能力和提高幼兒的競爭意識
準備：球若干.大籃子兩個(gè)
玩法：教師事先可以準備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動(dòng)二：咬蘋(píng)果（4-5歲）
準備：蘋(píng)果若干.臉盤(pán)
玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
活動(dòng)三：吹面粉（3-4歲）
準備：面粉.10個(gè)小碗.乒乓球.透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿(mǎn)面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
討糖果（10：00—11：00）
音樂(lè )聲響起后，準備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認真組織，有秩序的進(jìn)行。
課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。
萬(wàn)圣節幼兒園布置方案10
在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬(wàn)圣節，10月31日是萬(wàn)圣節前夕。通常叫做萬(wàn)圣節前夜萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬(wàn)圣節慶典活動(dòng)�；顒�(dòng)中，每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗著(zhù)“萬(wàn)圣節”。
一.活動(dòng)目的
透過(guò)萬(wàn)圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋.
二.活動(dòng)準備
1.前期準備：給幼兒講述“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，鼓勵家長(cháng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬(wàn)圣節的服飾及面具。
2.環(huán)境布置：各種各樣的面具。
3.活動(dòng)準備：音響.話(huà)筒.音樂(lè ).主持稿.服裝.地毯.獎品（糖果）.尋寶箱。
4.宣傳準備：對外——發(fā)傳單.貼廣告.打社區電話(huà) 對內——發(fā)通知。
三.人員分配
1.萬(wàn)圣節負責人：xxx
2.材料.資料：xxx
3.布置
環(huán)境布置：xxx
話(huà)�。簒xx
舞蹈走秀：xxx
4.音響.話(huà)筒.音樂(lè ).地毯：xxx
5.服裝：有節目的教師自備
6.發(fā)獎品：xxx
7.獎品準備：xxx
8.主持稿：xxx
9.門(mén)口登記：xxx
10.道具準備： xxx
11.照相： xxx
12.打電話(huà)（社區）：xxx
13.寫(xiě)廣告：xxx
14.發(fā)傳單：xxx
演出時(shí)間：8：20
四.活動(dòng)流程
1.主持人介紹萬(wàn)圣節的含義。
2.教師開(kāi)場(chǎng)舞蹈。
3.教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動(dòng)作）。
4.教師話(huà)劇表演（萬(wàn)圣節的由來(lái)）。
5.孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示.家長(cháng)的才藝展示均可）。
6.“萬(wàn)圣節”游戲：親子游戲。
7.兔子舞結束音樂(lè ).面具（帶動(dòng)全園的孩子和家長(cháng)）。
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