萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案
萬(wàn)圣節，在每年的11月1日，是西方的傳統節日；而萬(wàn)圣節前夜的10月31日是這個(gè)節日最熱鬧的時(shí)刻。下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案（精選14篇），歡迎大家分享。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
1、讓孩子們進(jìn)一步了解西方的文化特色，感受西方國家的風(fēng)俗節日
2、讓孩子們在快樂(lè )的環(huán)境中學(xué)英語(yǔ)，講英語(yǔ)
活動(dòng)時(shí)間：
XX年xx月xx日 18：00—20：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx機構學(xué)校xx機構校區
活動(dòng)準備：
1、市場(chǎng)人員負責宣傳工作，在附近各個(gè)小學(xué)及社區做宣傳活動(dòng)，并帶領(lǐng)家長(cháng)和孩子前來(lái)參加活動(dòng)。
2、老師在課堂上跟孩子講解一些萬(wàn)圣節的由來(lái)及風(fēng)俗節日等。并發(fā)邀請卡，邀請學(xué)員的好朋友一起來(lái)參加。
3、行政做好此次萬(wàn)圣節活動(dòng)的支出預算并負責采購；
現場(chǎng)環(huán)境布置：
1、活動(dòng)教室準備一些與萬(wàn)圣節有關(guān)的圖案，例如：南瓜、稻草人、動(dòng)畫(huà)人物等，并貼在墻上。
2、每位老師都準備一些糖果，已備發(fā)給孩子
3、音樂(lè )放著(zhù)trick or treat英文歌曲
活動(dòng)內容及環(huán)節：
1、活動(dòng)前一天進(jìn)行彩排，熟悉活動(dòng)現場(chǎng)
2、活動(dòng)當天所有員工提前一個(gè)小時(shí)到校，做好最后的準備工作
3、活動(dòng)當天上午布置好下午活動(dòng)現場(chǎng)，行政準備好新到訪(fǎng)表格及老學(xué)員簽到表
4、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)安排老師做一下簡(jiǎn)單的介紹，家長(cháng)安排參加家長(cháng)會(huì )。負責人：蘆麗芳
游戲一：真人連連看，負責人：xx（cece）
游戲說(shuō)明：由一組學(xué)員并排站好，前面掛著(zhù)幾組兩兩相同的不同圖案，（圖案均是總部提供的圖片）由一個(gè)學(xué)員a學(xué)員在前面猜，當老師喊“begin”2排的學(xué)員將自己面前的牌子顯示給a學(xué)員看，3秒鐘后老師喊“stop”2排學(xué)員立刻背對著(zhù)a學(xué)員，下面由a學(xué)員將圖案相同的說(shuō)出來(lái)，說(shuō)對了掛圖案學(xué)員蹲下，說(shuō)錯了學(xué)員不動(dòng)。道具需要：帶圖案的牌子及糖果，老師準備。
游戲二：拼圖游戲，負責人：xx（anna）
游戲說(shuō)明：此游戲用到投影儀和mimio，孩子們拿著(zhù)mimio筆在白板上拼圖，（分組比賽）道具已有。
游戲三：吹面粉游戲，負責人：xx（rita）
游戲說(shuō)明：在一張桌子兩邊各站一名學(xué)員，桌子上放一小碗，小碗里放滿(mǎn)面粉，面上有一乒乓球，兩邊學(xué)員互相吹，誰(shuí)先將乒乓球吹到碗外面誰(shuí)就勝利。（目的在于最后每個(gè)孩子臉上都有白色面粉，更有萬(wàn)圣節氣氛。）道具需要：一包面粉，一個(gè)乒乓球，糖果。
游戲四：化妝游戲，負責人：xx（melody）
老師給每個(gè)學(xué)員化妝，化成各式各樣的符合萬(wàn)圣節活動(dòng)的妝，道具需要：一盒化妝筆
最終活動(dòng)：
1、四個(gè)教室的孩子聚在一起，外教講解西方萬(wàn)圣節的trick or treat，孩子用自己在游戲過(guò)程中拿到的sticker向外教換取糖果。學(xué)員之間也可互換。
2、t臺秀，活動(dòng)前幾天會(huì )通知學(xué)生裝扮自己，當天也有一個(gè)化妝的環(huán)節，最后會(huì )在走廊有一場(chǎng)t臺秀。（可邀家長(cháng)參與）
活動(dòng)流程：
1、前臺登記到訪(fǎng)的新學(xué)員和老學(xué)員的登記工作，并將學(xué)員們分成四組；
2、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)主持人歡迎大家到來(lái)，并講解當天的流程宣布開(kāi)始；
3、由每個(gè)游戲負責的老師和其助手將孩子們領(lǐng)到各個(gè)教室去準備做游戲；
4、市場(chǎng)專(zhuān)員負責做宣傳活動(dòng)；
5、helen負責各位老師組織游戲的溝通與銜接，控制好四個(gè)教室。
6、教務(wù)老師負責帶隊，配合老師組織游戲。
7、游戲結束后外教簡(jiǎn)單介紹trick or treat，孩子們互相換糖。
8、孩子們的t臺秀（利用xx機構校區長(cháng)長(cháng)的走廊），最后可邀請家長(cháng)參與。
9、前臺老師負責照相。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
1、介紹西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長(cháng)、孩子和老師共同參與。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月30日 大課間
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
參加人員：
全體教師和學(xué)生
活動(dòng)準備：
1、10月23日周五班主任和各英語(yǔ)老師給學(xué)生宣講萬(wàn)圣節活動(dòng)要求，孩子們利用周末時(shí)間設計好造型（自愿原則） 。
2、學(xué)會(huì )萬(wàn)圣節兒歌： Knock，knock ，Trick or treat.
3、練習法國民族舞蹈
活動(dòng)流程：
準備階段：
1.下課鈴響，全校師生在后操場(chǎng)集合。
從大餐廳到大寢室，足球場(chǎng)依次為101-404；
從大餐廳到大寢室，籃球場(chǎng)依次是501-604
2.音樂(lè )準備：trick or treat 走秀音樂(lè )
活動(dòng)階段：
1.主持人上場(chǎng)和全體學(xué)生一起倒數，外教O(píng)la出場(chǎng)。
2. Ola出場(chǎng)和大家打招呼后，和大家一起唱trick or treat
3.形象展示：
每個(gè)班的學(xué)生穿好自己準備的萬(wàn)圣節服裝，拿好道具，兩個(gè)一排排成縱隊，（沒(méi)有任何準備的學(xué)生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒(méi)有任務(wù)準備的學(xué)生留在操場(chǎng)上），展示自己的萬(wàn)圣節服裝或者道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀(guān)賞服裝秀。
起點(diǎn)出場(chǎng)控制（大餐廳彎道）：xx
終點(diǎn)負責（大寢室）：xx
4.集體舞：法國民族舞蹈
5.各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語(yǔ)老師給班級最好的造型照相留影。
6.活動(dòng)結束。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生的校園生活，增強學(xué)生對西方文化的了解，將英語(yǔ)融入日常生活當中，增進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣，擴充學(xué)習領(lǐng)域，搭建英語(yǔ)運用平臺，充實(shí)生活內涵，特開(kāi)展萬(wàn)圣節文化體驗系列活動(dòng)。在此呼吁全體教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日
三、活動(dòng)對象：
全體師生
四、萬(wàn)圣節知識學(xué)習
即日起，各班英語(yǔ)老師須向學(xué)生普及萬(wàn)圣節的背景知識，其他科任老師也需下載萬(wàn)圣節PPT進(jìn)行學(xué)習(PTP801)，學(xué)生學(xué)唱與萬(wàn)圣節有關(guān)的英文歌曲，為以下系列活動(dòng)作好知識鋪墊。
五、系列活動(dòng)
1.班級設計裝飾比賽
各正副班主任即日起要求學(xué)生準備萬(wàn)圣節的班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進(jìn)行裝飾，截止10月30日完成，下周一進(jìn)行班級評比，每年級將選出一二三等獎各一名，學(xué)校頒發(fā)獎狀。(各年級英語(yǔ)老師按級組為單位交叉互評，備課組長(cháng)負責組織和上報評比結果)
一年級：周衛玲 錢(qián)肖鈴 二年級：謝鳳蓮 鐘子慧 林惠珠 三年級：華琪 陳俊梅
四年級：何新宇 程曉華 五年級：麥冠彤 覃愛(ài)丁 吳偉寧 六年級：趙磊 莫峰光
2.手工制作比賽
學(xué)生可設計制作面具，南瓜燈，蝙蝠等等和萬(wàn)圣節相關(guān)的手工作品，每班各評選五個(gè)優(yōu)秀作品在校展出并頒獎。(各班老師評獎，學(xué)校頒發(fā)獎狀)
3.學(xué)生個(gè)人裝扮評比
全校師生共同參與本次活動(dòng)，即日起可著(zhù)手準備萬(wàn)圣節個(gè)人服裝，服裝可以是個(gè)人設計或自行購買(mǎi)搭配，要求必須與萬(wàn)圣節主題相關(guān)。10月31日午休后全校學(xué)生穿著(zhù)萬(wàn)圣節服裝，在班級進(jìn)行萬(wàn)圣活動(dòng)。每年級將評選一名最佳裝扮，任課老師先拍個(gè)人照，當天下午三點(diǎn)鐘在一樓大鏡子處集合拍集體照，覃愛(ài)丁，麥冠彤老師負責，照片會(huì )在校平臺展出。(不頒發(fā)獎狀)
4.班級萬(wàn)圣節活動(dòng)
10月31日午休后全校學(xué)生可以進(jìn)行萬(wàn)圣節個(gè)人化妝，下午第六、七節課進(jìn)行班級萬(wàn)圣節活動(dòng)，正副班組織進(jìn)行。班主任需提前讓學(xué)生準備萬(wàn)圣節服裝和零食，提前組織學(xué)生排練節目及教室的桌椅布置等。萬(wàn)圣節相關(guān)游戲第六項有相關(guān)參考。
5. Trick or treat? 討糖活動(dòng)
屆時(shí)由外教老師 Peggy 到班級進(jìn)行互動(dòng)，班主任事先從孩子們帶來(lái)的零食中籌備好糖果，給外教老師在互動(dòng)中使用。
六、互動(dòng)游戲活動(dòng)建議：
1. Trick or treat? 討糖活動(dòng)。學(xué)生約二到四人一組，用英語(yǔ)向萬(wàn)圣幽靈討糖。例如： Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!(備注：此活動(dòng)由外教老師到班級進(jìn)行互動(dòng))
2. I can see…我看見(jiàn)…學(xué)生必須從事先準備好的萬(wàn)圣節海報或者圖片材料中，指出三項他們看到的東西，具體內容需英語(yǔ)老師先行進(jìn)行教授。例如： I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.
3. I can speak English. 我會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。學(xué)生可2人為以小組，上臺進(jìn)行口語(yǔ)會(huì )話(huà)表演，
4. Sing a song. 歡樂(lè )歌唱。學(xué)生約四到五人一組，配合動(dòng)作，演唱出所學(xué)過(guò)的英文歌曲。
5. Ducking for the apple. 咬蘋(píng)果游戲。準備好若干個(gè)蘋(píng)果和若干桶水，選取若干名學(xué)生進(jìn)行游戲，在主持人發(fā)令后誰(shuí)先咬到桶里的蘋(píng)果或糖果即為勝。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月31日（周一）下午3：45–5：00
二、活動(dòng)場(chǎng)地
一、二年級升旗操場(chǎng)
三、四、五、六年級校內運動(dòng)場(chǎng)
三、各年級活動(dòng)項目
�。课粚W(xué)生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）
一、二年級的學(xué)生參加兩個(gè)游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。兩個(gè)年級分別進(jìn)行游戲，一個(gè)年級進(jìn)行時(shí)另一個(gè)年級當觀(guān)眾為參加活動(dòng)的同學(xué)加油鼓勁。
瘋狂小南瓜：學(xué)生從起點(diǎn)出發(fā)，到達終點(diǎn)后需要回答老師的問(wèn)題，然后跑回起點(diǎn)。按時(shí)間排行。
小鬼闖難關(guān)：學(xué)生進(jìn)行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問(wèn)題。按時(shí)間排行。
面具：推薦不要買(mǎi)膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會(huì )覺(jué)得眼睛鼻子不舒服。另外，活動(dòng)時(shí)戴那種面具不方便看路。自己制作面具也能夠，不要制作帽頂過(guò)高的，活動(dòng)時(shí)需要鉆圈，帽子太高不方便。
服裝：斗篷式就能夠。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類(lèi)、怪異一些。
“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，在西方國家萬(wàn)圣節是個(gè)好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候，夜幕降臨時(shí)，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說(shuō)“請吃”，并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。
萬(wàn)圣節”有很多刺激的游戲，如：成語(yǔ)連珠、BINGO、寫(xiě)祝福字條、化妝舞會(huì )………你有親身玩過(guò)這些刺激的游戲嗎你有和你的好朋友一齊體驗萬(wàn)圣節的狂歡的機會(huì )嗎你，還在猶豫什么趕快加入“巨人瘋狂萬(wàn)圣節”的活動(dòng)中來(lái)吧。
在那里，你能夠和你的好友一齊度過(guò)一個(gè)瘋狂和刺激的“萬(wàn)圣節”，在那里，你能夠玩到節日中的游戲活動(dòng)和搞笑的“化妝舞會(huì )”，在那里，你能夠拿到很多禮品和糖果，在那里，你能夠交到很多好朋友，在那里，你能夠得到意想不到的收獲，趕快來(lái)參加“巨人瘋狂萬(wàn)圣節”活動(dòng)吧。
活動(dòng)資料
1、化妝舞會(huì )。
2、“萬(wàn)圣節”游戲：成語(yǔ)連珠、咬蘋(píng)果、BINGO、夾彈珠、寫(xiě)祝福字條、不請就搗亂等等。
3、節目表演。
4、食物分享。
5、結識新朋友。
6、即興表演。
7、抽獎活動(dòng)。
�。ㄏ嘈盼�，你會(huì )得到意想不到的大獎）
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的
1．使學(xué)生了解萬(wàn)圣節的由來(lái)和時(shí)間。
2．認識萬(wàn)圣節相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3．體驗萬(wàn)圣節的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)方案
時(shí)間：萬(wàn)圣節當日1小時(shí)30分（20xx年10月31日）預計時(shí)間段18：30-20：00
形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行）
對象：在校學(xué)生（可邀請非本中心的學(xué)生參加）
活動(dòng)前準備工作：
1、加入我們體驗異國節日文化，名額有限，驚喜多多！
2、布置教室環(huán)境
3、準備活動(dòng)物品：
1）布置教室的飾品
2）自制巫婆帽一直
3）掃把一只
4）普通卷紙6-8卷
5）長(cháng)桌兩張
6）12個(gè)盤(pán)子
7）少量面粉（足夠撒在12個(gè)盤(pán)子中）
8）乒乓球4-6個(gè)
9）面盆兩個(gè)
10）杯子兩只
11）棗子30個(gè)左右
12）海報2-4張
13）音箱設備及話(huà)筒一套
14）照相機、攝像機各一個(gè)
15）糖果若干、
16）小禮品若干。
活動(dòng)內容：
1、講述萬(wàn)圣節的起源，學(xué)習相關(guān)知識（PPT幻燈片呈現）；
2、自制南瓜燈大比拼；
3、游戲3連環(huán)（包裝木乃伊、發(fā)功運乒乓、“棗”想入杯）；
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋。
活動(dòng)流程
一、熱身（15分鐘）
一位老師頭戴巫婆帽，騎著(zhù)掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬(wàn)圣節的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。
這個(gè)環(huán)節中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習（或復習）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節。
二、進(jìn)入活動(dòng)
主持人讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節日�；顒�(dòng)中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)一：南瓜燈（15分鐘）
�。ɑ顒�(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報通知孩子們在家課余時(shí)間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長(cháng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。）
流程：
1、請學(xué)生觀(guān)看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現）。
2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評獎頒發(fā)小禮品或獎狀。
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：包裝木乃伊（15分鐘）
流程：將孩子們分成三個(gè)小組，每組4個(gè)人，然后從4張牌抽選，誰(shuí)抽到K，誰(shuí)就是木乃伊，就要被其他三個(gè)孩子用衛生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學(xué)僵尸來(lái)回跳一圈，誰(shuí)身上的衛生紙包裝的完好誰(shuí)就贏(yíng)。孩子們平時(shí)只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現出了前所未有的熱情�？�，一個(gè)個(gè)鮮活的木乃伊出爐了，哪一個(gè)才更合格呢？
活動(dòng)三：發(fā)功運乒乓（15分鐘）
流程：
1、準備兩張長(cháng)桌子、12個(gè)盤(pán)子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個(gè)盤(pán)子中；
2、本活動(dòng)每次需要4個(gè)孩子參加，兩兩PK；
3、每張桌子上縱向排列三個(gè)盤(pán)子排兩行，并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤(pán)子中，當主持人發(fā)號令“Readygo”時(shí)參加游戲的孩子開(kāi)始吹動(dòng)乒乓球，每組誰(shuí)第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤(pán)子吹入第三個(gè)盤(pán)子為或獲勝者。
備注：為了快速把兵乓球運到目的地，孩子們胡亂運用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個(gè)現場(chǎng)就像是硝煙四起的戰場(chǎng)，緊張而慘烈。有的孩子因發(fā)力過(guò)度，一不小心走火入魔，就變成了可愛(ài)的白胡子老爺爺。
活動(dòng)四：“棗”想入杯（15分鐘）
流程：
1、本活動(dòng)每次需12人參加，每6人一組分成兩組
2、準備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長(cháng)桌、兩只杯子）
3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個(gè)棗子，然后放到一個(gè)杯子里就算是完成。
活動(dòng)五：Trick-or-treating（10分鐘）
流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來(lái)歷及玩法，聲明規則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案6
一、指導
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷，透過(guò)萬(wàn)圣節活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，體驗節日的快樂(lè )，特舉辦“萬(wàn)圣節”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
10月31日17：45——19：00
三、參加對象
一到六年級全體學(xué)生，全體教師
四、活動(dòng)方式
1、a）利用假期要求學(xué)生設計制作萬(wàn)圣節相關(guān)裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。
b）透過(guò)各年級的外教課了解跟萬(wàn)圣節有關(guān)的信息。
2、晚上活動(dòng)安排：
1）17：45x18：15學(xué)生參觀(guān)南瓜燈。
2）18：15x18：35討糖活動(dòng)，分樓層活動(dòng)。1x2年級在三樓，其他班級不變。
3）18：35x19：00分班級活動(dòng)。各班主任負責在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲。
備注：
1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)部會(huì )適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬(wàn)圣節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案7
時(shí)間：
萬(wàn)圣節當日1小時(shí)30分(或前后幾日)
形式：
以班級為單位的party(也可全校性的party)
對象：
在校學(xué)生及家長(cháng)(可邀請非本校的學(xué)生及家長(cháng)參加)
活動(dòng)前準備工作：
發(fā)給學(xué)生和家長(cháng)的邀請函
布置教室環(huán)境
準備活動(dòng)物品：
南瓜(或橙子)、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機、盆、蘋(píng)果、TrickorTreat的歌曲掛圖、錄音機、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準備照相機、攝像機等�；顒�(dòng)內容：(活動(dòng)具體方案見(jiàn)附件)
1、講述萬(wàn)圣節的起源，學(xué)習相關(guān)知識;
2、手工制作——南瓜燈;
3、游戲——咬蘋(píng)果;
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋;
活動(dòng)流程
一、熱身(15分鐘)
老師頭戴巫婆帽，騎著(zhù)掃把(或化妝成其他人物)，進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節的起源(盡量避免講述宗教方面的內容)，介紹萬(wàn)圣節的時(shí)間、特殊物品、人物和活動(dòng)和歌曲。
這個(gè)環(huán)節中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(或復習)教材中76，77頁(yè)的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節。
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節日�；顒�(dòng)中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗咬蘋(píng)果的快樂(lè )�；顒�(dòng)一：制作南瓜燈(30分鐘，具體步驟見(jiàn)附件3)
(年齡小的孩子可以在家長(cháng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。)
流程：
1、請學(xué)生觀(guān)看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領(lǐng)孩子親手制作
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：咬蘋(píng)果(15分鐘，具體步驟見(jiàn)附件4)
流程：
1、教師介紹游戲規則
2、學(xué)生根據規則做游戲
3、分享游戲快樂(lè )
活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋(25分鐘，具體步驟見(jiàn)附件6)
流程：
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋
2、外出要糖，可以請來(lái)參加party的家長(cháng)扮演或老師要糖)
3、分享要糖果的快樂(lè )，數數自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案8
活動(dòng)名稱(chēng)：
萬(wàn)圣節狂歡
宣傳時(shí)間：
xx年10月25日——10月30日
現場(chǎng)活動(dòng)地點(diǎn)：
中區紅樓前
現場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月31日晚上6：30——9：30
主辦單位：
英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì )，環(huán)保協(xié)會(huì )，環(huán)藝舞協(xié)
參與對象：
所有在校同學(xué)
宣傳方式：
海報，協(xié)會(huì )成員開(kāi)大會(huì )通知
一、 活動(dòng)背景：
在西方國家，每年的10月31日有一個(gè)“halloween”，詞典解釋為“theeve of all saints’ day”，中文譯作萬(wàn)圣節之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來(lái)慶祝萬(wàn)圣節的有理啊，在這一夜大狂歡。時(shí)間流逝，萬(wàn)圣節的意義逐漸起了變化，變得積極快樂(lè )起來(lái)，喜慶的意味成了主流。如今隨著(zhù)中西方文化的交流，萬(wàn)圣節也成為了中國人可以?shī)蕵?lè )的一個(gè)節日。
二、 活動(dòng)目的：
英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì )及環(huán)保協(xié)會(huì )作為外語(yǔ)系的協(xié)會(huì )，為讓在校更多的同學(xué)更深的了解西方文化知識，決定聯(lián)辦本次活動(dòng)，而作為狂歡的一個(gè)party，因此英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì )，環(huán)保協(xié)會(huì )，環(huán)藝舞協(xié)聯(lián)誼，旨在增加大家對西方文化節日的了解，豐富同學(xué)的課余生活，提高大家對英語(yǔ)的興趣，對課余生活的樂(lè )趣。 宣傳階段說(shuō)明：于10月25日到10月30日之間在學(xué)校主要宣傳欄處及系部宣傳欄粘貼手工海報，各自協(xié)會(huì )開(kāi)會(huì )通知會(huì )員積極參與活動(dòng)的表演。
三、活動(dòng)階段說(shuō)明：
主持人：三個(gè)協(xié)會(huì )各選一名，名單待定
開(kāi)幕介紹：
1、主持人介紹萬(wàn)圣節簡(jiǎn)要信息以及我們開(kāi)展這次活動(dòng)的相關(guān)目的，起因等;
2、主持人介紹活動(dòng)簡(jiǎn)要信息以及活動(dòng)進(jìn)行中的某些關(guān)鍵之處
3、主持人介紹邀請來(lái)賓，歡迎參加活動(dòng)的全體成員
4、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
(一)魔力南瓜(挖南瓜比賽)
南瓜由主辦方提供，參與者(按小組形式)利用自帶的工具或者提供的工具，以任何形式對南瓜進(jìn)行加工改造，完成后進(jìn)行現場(chǎng)展示，然所有在場(chǎng)的人觀(guān)摩作品，由各協(xié)會(huì )部分領(lǐng)導層及嘉賓出任評委，得出一等獎：1組“最炫魔南(瓜)”;二等獎：2組“超酷魔南(瓜)”三等獎：3組“鼓勵魔南(瓜)”。對于獲獎?wù)呓o予獎勵。
(二)才藝表演
四個(gè)協(xié)會(huì )出節目，其中有來(lái)自英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì )的，如：英文話(huà)劇表演，英語(yǔ)歌曲合唱，舞蹈表演等;有來(lái)自環(huán)藝舞協(xié)的歌伴舞及經(jīng)典舞蹈等，也有來(lái)自環(huán)保協(xié)會(huì )的短劇表演，小品表演，還有經(jīng)典歌曲演唱等，還有來(lái)自自然風(fēng)模特隊的精彩魅力演出。表演的節目形式多，內容精彩，在表演期間穿插著(zhù)有趣的游戲，如：幸運踩踩踩，尋寶之旅等，還有送幸運的抽獎。
(三)奇裝異服(化裝晚會(huì ))
“奇裝尤有靚女，異服更有美男”，參與者憑自己創(chuàng )造設計各式各樣的奇裝異服，現場(chǎng)可以采用各種不與學(xué)校規章制度沖突、無(wú)安全隱患的形式進(jìn)行狂歡。
閉幕介紹：
1、由嘉賓對本晚活動(dòng)做出點(diǎn)評
2、主持人感謝各位同學(xué)的參與，感謝贊助商
3、主持人宣布活動(dòng)結束
四、活動(dòng)需要：
1、向相關(guān)部門(mén)審批活動(dòng)，審批場(chǎng)地
2、準備音響等電器設備
3、預先安排人員布置，計劃現場(chǎng)的擺設
4、向商家拉贊助
五、計劃贊助商
漂紡(化妝品)飯店(南瓜) 飾品店(小獎品)
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長(cháng)、孩子和老師共同參與。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日 下午1：40
活動(dòng)地點(diǎn)：
安鎮中心小學(xué)食堂二樓活動(dòng)中心
參加人員：
五年級組全體師生以及部分家長(cháng)和應邀參加的各年級的老師
活動(dòng)準備：
1、制作告家長(cháng)書(shū)，要求家長(cháng)協(xié)助孩子設計好造型
2、制作校園海報和邀請函
3、繪制萬(wàn)圣節圖畫(huà)，布置會(huì )場(chǎng)
活動(dòng)流程：
1、進(jìn)場(chǎng)儀式
a. 每班發(fā)有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。
b.在班旗的引領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)并按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示：
a.準備好背景音樂(lè )
b.從1班開(kāi)始到7班進(jìn)行服裝展示
c.評委為每個(gè)班打分
3、咬蘋(píng)果游戲
a.準備好7只蘋(píng)果和7盆水
b.每班選派一位選手參加游戲
c.在主持人發(fā)令后誰(shuí)先咬到蘋(píng)果即為優(yōu)勝
4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個(gè))、最佳創(chuàng )意獎(每班一個(gè))
a.評委和部分家長(cháng)將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著(zhù)各自的班級。
b.得到小花最多的班級即獲得“最佳集體獎”
c.評委經(jīng)商議宣布最佳表演獎(每班一個(gè))、最佳創(chuàng )意獎(每班一個(gè))
d.頒獎
5、Happy Time
集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance
Rabbit dance
6、Trick or treat
要求孩子說(shuō)著(zhù) Trick or treat 的話(huà)，向家長(cháng)討糖果。
7、活動(dòng)結束。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案10
一、指導思想
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷，通過(guò)萬(wàn)圣節活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，體驗節日的快樂(lè )，特舉辦雨外小“萬(wàn)圣節”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
10月30日中午12：30——13：00(周五)
三、參加對象
一到五年級全體學(xué)生，班主任、外教、英語(yǔ)教師
四、活動(dòng)形式
I. 體驗式活動(dòng)：
一至五年級：設計制作萬(wàn)圣節相關(guān)道具(各班英語(yǔ)老師布置)
II. 了解式活動(dòng)：
1、通過(guò)周五上午大課間介紹萬(wàn)圣節相關(guān)知識和中午活動(dòng)要求。
2、廣播室和英語(yǔ)課堂宣傳解萬(wàn)圣節的來(lái)源，活動(dòng)形式等。
3、通過(guò)各年級的外教課了解跟萬(wàn)圣節有關(guān)的信息。
4、通過(guò)周五的trick or treat活動(dòng)來(lái)使學(xué)生體驗萬(wàn)圣節的氣氛。
III. 參與式活動(dòng)：
trick or treat活動(dòng)分年級進(jìn)行
1、各班學(xué)生把南瓜燈(實(shí)物，紙工，繪畫(huà))布置在教室里。(利用周一到周四時(shí)間)
2、每個(gè)年級同樓層同一排三個(gè)班級進(jìn)行trick or treat活動(dòng)。
負責老師： 一年級：張慶 二年級：孔雪龍
三年級：包玉敏 四年級：王妍婷
五年級：吳蝶 國際部：劉正洋
(負責該年級的英語(yǔ)老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲)
3、主要活動(dòng)落實(shí)途徑：
1、廣播室
2、本校老師英語(yǔ)課堂
3、外教課
4、活動(dòng)所需內容：
1、萬(wàn)圣節的簡(jiǎn)介欣賞。(PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找)
2、各班英語(yǔ)老師在自己的課上對萬(wàn)圣節的宣傳以及活動(dòng)的介紹。
3、各年級外教課的準備。
五、具體安排
1、10.28廣播室進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)動(dòng)員資料收集。有外教課的班級從周一就開(kāi)始進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)的簡(jiǎn)介和游戲的開(kāi)展。
2、10.23各班英語(yǔ)老師分年級布置萬(wàn)圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬(wàn)圣節的'有關(guān)知識和習俗。
3、10.30學(xué)生的trick or treat活動(dòng)。
備注：
1.對萬(wàn)圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進(jìn)行，根據外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲。
2.本周“每周一句”教授大家“萬(wàn)圣節快樂(lè )”的英語(yǔ)說(shuō)法，制造萬(wàn)圣節的氣氛。(由每周一句老師負責)
3.外教老師穿上奇特的萬(wàn)圣節服裝出其不意的去各班教室進(jìn)行"trick or treat" 不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果,讓小朋友可以自己去"trick or treat".(與外教和其中文助教進(jìn)行落實(shí)由韓夏晨老師負責，每?jì)蓚�(gè)年級一位外教)
4、通知學(xué)生當天帶糖來(lái)，交到班主任那收集好，游戲時(shí)使用。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案11
活動(dòng)準備：
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班創(chuàng )設萬(wàn)圣節環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語(yǔ)區，并加上英文
3、音樂(lè )：萬(wàn)圣節主題歌《trick or treat 》
前期準備：
1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)前期先熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，愉快輕松的'游戲。
1、游戲活動(dòng)：
游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘?
老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說(shuō)：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著(zhù)孩子說(shuō)“two o’clok…..”，當說(shuō)到“ten o’clock”時(shí)，就去抓小朋友。接著(zhù)又換上不同的面具，如此交替玩。
游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時(shí)間把一個(gè)學(xué)生用報紙包起來(lái)，做成一個(gè)木乃伊。
2、討糖：游戲結束后，老師關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著(zhù)孩子藏起來(lái)，老師手拿糖果，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來(lái)討糖，找出藏起來(lái)的小朋友并說(shuō)上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)
4、各鬼怪的主人公出來(lái)與活動(dòng)者道別，分享游戲的快樂(lè )，結束活動(dòng)。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)前言
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么童年則是是其中最絢麗的一段，如果說(shuō)人生動(dòng)靜交融的，那么童年必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)撩人的芬芳。
二、活動(dòng)背景
在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節日，中文為“萬(wàn)圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬(wàn)圣節之時(shí)，孩子們會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)“杰克燈”走家串戶(hù)，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開(kāi)始了。
三、活動(dòng)名稱(chēng)及主題
萬(wàn)圣節晚會(huì )
鬼夜迷離
四、活動(dòng)宗旨
弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代大學(xué)生的激情!
五、活動(dòng)目標
如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來(lái)越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國家經(jīng)濟的發(fā)展。校園是一個(gè)傳播文化的`重要場(chǎng)所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年10月30日在運動(dòng)場(chǎng)舉行
七、活動(dòng)開(kāi)展
1)視頻展示。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節背景，包括萬(wàn)圣節的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節，讓觀(guān)眾大致的了解萬(wàn)圣節的起源以及主要的活動(dòng)
2)準備舞臺秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀(guān)眾更加真實(shí)，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥(niǎo)等等。(一定要注意背景音樂(lè )的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果)
3)鬼話(huà)連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節的主持人要求一定要具備必要的講話(huà)能力，制造現場(chǎng)迷離氣氛。
4)游戲比賽。贏(yíng)家將獲得萬(wàn)圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問(wèn)答題形式開(kāi)始，難度逐漸加大。
游戲規則：
�、儆膳_下的觀(guān)眾舉手參與，人員大概在十個(gè)左右。
�、谟芍鞒秩斯碱}目，臺上的游戲家進(jìn)行搶答，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽，選出8名選手。
�、凼Ｏ碌倪x手繼續回答問(wèn)題，但問(wèn)題的難度會(huì )更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏(yíng)家，獲得手機鏈。附：?jiǎn)?wèn)題的具體內容可以包括其他文化節。
游戲觀(guān)眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過(guò)，進(jìn)行更高難度的問(wèn)題搶答。并且，活動(dòng)場(chǎng)地內會(huì )設有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎互猜游戲，包括活動(dòng)視頻內的知識點(diǎn)，以及辨認魔鬼服裝……
5)唱歌秀，由兩名擅長(cháng)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)以西方的格調帶來(lái)一首英文歌，可以輕松現場(chǎng)，升華現場(chǎng)氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
6)小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節的情形，期間包括萬(wàn)圣節前夜的聚餐，以及萬(wàn)圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區別。
7)活動(dòng)結束后，觀(guān)眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀(guān)眾留下深刻印象。
8)請同學(xué)為本次活動(dòng)作出評價(jià)，評價(jià)以表格選擇題的形式，評價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的活動(dòng)策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。
附：活動(dòng)邀請校廣播站、記者團、電視臺進(jìn)行跟蹤，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳。
八、活動(dòng)進(jìn)程
19：00-19：30同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間
19：30-19：50開(kāi)始活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白，由主持人拉開(kāi)本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節，讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)
19：50-20：20萬(wàn)圣節視頻展示
20：00-20：15服裝秀
20：20-20：35鬼話(huà)連篇
20：35-21：35游戲比賽該實(shí)踐包括現場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影時(shí)間
22：20-22：35同學(xué)評論，校內媒體采訪(fǎng)
22：40活動(dòng)結束閉目
九、活動(dòng)應注意的問(wèn)題和細節
�、賲⑴c人數較多，志愿者要注意維持進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)秩序
�、谌f(wàn)一有降雨天氣由各個(gè)負責部門(mén)保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具。
�、刍顒�(dòng)結束后，各個(gè)部門(mén)要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。
�、茉谂_下游戲期間，同學(xué)們結束游戲后一定要盡快回到現場(chǎng)，以免拖延時(shí)間，耽誤活動(dòng)的正常開(kāi)展。
�、葸M(jìn)行相關(guān)的海報，橫幅，場(chǎng)地的提前
�、扌让襟w也可在活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)預告，加大宣傳力度，提高活動(dòng)氣勢
十、結束語(yǔ)
萬(wàn)圣節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!
祖國的未來(lái)需要我們的拼搏與堅持，我們的未來(lái)也需要我們用雙手去創(chuàng )造。童年的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
1、先容西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養英語(yǔ)學(xué)習的愛(ài)好。
3、加強家校合作，讓家長(cháng)、孩子和老師共同參與。
活動(dòng)時(shí)間：
10月31日大課間
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
參加職員：
全體教師和學(xué)生
活動(dòng)預備：
1、10月24日周五班主任和各英語(yǔ)老師給學(xué)生宣講萬(wàn)圣節活動(dòng)要求，要求家長(cháng)協(xié)助孩子利用周末時(shí)間設計好造型（自愿原則）。
2、學(xué)會(huì )萬(wàn)圣節童謠：，Knock，knock，Trick or treat
3、會(huì )場(chǎng)布置和買(mǎi)糖果由后勤組負責。
活動(dòng)流程：
預備階段：
1.下課鈴響，全校師生在后操場(chǎng)集合。
從大餐廳到大寢室，足球場(chǎng)順次為101-404；
從大餐廳到大寢室，籃球場(chǎng)順次是501-604
2.音樂(lè )預備：trick or treat 走秀音樂(lè )
音樂(lè )負責：
活動(dòng)階段：
1.主持人上場(chǎng)和全體學(xué)生一起倒數，外教Joanna出場(chǎng)。
主持人：田羽佳
2.Joanna出場(chǎng)和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。
3.形象展現：
每個(gè)班的學(xué)生穿好自己預備的萬(wàn)圣節服裝，拿好道具，兩個(gè)一排排成縱隊，（沒(méi)有任何預備的學(xué)生排在隊伍后面），從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道（沒(méi)有任務(wù)預備的學(xué)生留在操場(chǎng)上），展現自己的萬(wàn)圣節服裝或道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀(guān)賞服裝秀。出發(fā)點(diǎn)出場(chǎng)控制（大餐廳彎道）：
終點(diǎn)負責（大寢室）：
4.集體舞：小蘋(píng)果，體育老師在跑道上領(lǐng)舞
5.各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語(yǔ)老師給班級最好的造型照相留影。
6.活動(dòng)結束。
萬(wàn)圣節小學(xué)生活動(dòng)方案14
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：
萬(wàn)圣節化妝舞會(huì )
二、 活動(dòng)時(shí)間：
10月26日6：30至8：30
三、 地點(diǎn)：
四、 活動(dòng)容納人次：
30—50人
五、 活動(dòng)工作人員分配情況：
策劃人及執行總監。保安組組長(cháng)兼道具隊隊長(cháng)。
六、 活動(dòng)目的：
讓孩子實(shí)際體驗到外國節日的氣氛，從而進(jìn)行教學(xué)及游戲。為下次活動(dòng)做鋪墊。十月的外教課。拉近師生及家長(cháng)的關(guān)系!
七、 活動(dòng)流程概述
1：萬(wàn)圣節介紹 2：外教教學(xué) 3：畫(huà)面具及游戲 4：游戲(滾南瓜，咬蘋(píng)果，要糖果)
八、 活動(dòng)流程
(孩子化妝才能進(jìn)場(chǎng),恐怖印章印上去.) worm up：(恐怖的背景音樂(lè )，微弱的燈光，主持人及老師化妝，扮演恐怖角色。) 英語(yǔ)游戲：兔子舞 +英語(yǔ)歌曲5分鐘
1：主持人對萬(wàn)圣節的介紹：萬(wàn)圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“a鬼節”b端午節c清明節
2：萬(wàn)圣節的習俗——不請吃就搗亂,
(大概內容)萬(wàn)圣節的一個(gè)有趣內容是“trick or treat”。在這一天，信徒們跋涉于僻壤鄉間，挨村挨戶(hù)乞討用面粉及葡萄干制成的“靈魂之餅”。據說(shuō)捐贈糕餅的人家都相信教會(huì )僧人的祈禱，期待由此得到上帝的佑護，讓死去的親人早日進(jìn)入天堂。這種挨家乞討的傳統傳至當今竟演變成了孩子們提著(zhù)南瓜燈籠挨家討糖吃的游戲。見(jiàn)面時(shí)，打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發(fā)出“不請吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說(shuō)“請吃!請吃!”同時(shí)把糖果放進(jìn)孩子們隨身攜帶的大口袋里。
另外還有南瓜雕空當燈籠的故事。這又是源于古代愛(ài)爾蘭。故事是說(shuō)一個(gè)名叫 jack 的人，是個(gè)醉漢且愛(ài)惡作劇。一天 jack 把惡魔騙上了樹(shù)，隨即在樹(shù)樁上刻了個(gè)十字，恐嚇惡魔讓他不敢下來(lái)，然后 jack 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓jack 永遠不會(huì )犯罪為條件讓他下樹(shù)。 jack 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根在南瓜里的小蠟燭照著(zhù)指引他在天地之間徘徊。(15分鐘) 提問(wèn)：故事里面的醉漢叫a：peterb：jack c：lily
2、英語(yǔ)教學(xué)(外教進(jìn)行)20分鐘
3、畫(huà)面具(準備顏料、白面具、畫(huà)筆)：設計制作面具，要符合今天的主題 完成后由外教評選出最右創(chuàng )意的面具，并由孩子來(lái)進(jìn)行展示15分鐘
4、家長(cháng)選擇自己喜歡的面具，戴上之后站在幕布后面，由孩子來(lái)猜哪個(gè)是自己的家長(cháng)，在限定時(shí)間內猜對的家庭獲得禮品。10分鐘(根據到場(chǎng)家長(cháng)來(lái)安排是否有此項目)
5、滾南瓜：分成兩組，以滾南瓜的形式進(jìn)行接力比賽。參賽者用手刨南瓜在規定的跑道上前進(jìn)。犯規者重來(lái).最先完成接力賽的為贏(yíng)家。重復一次。10分鐘 6咬蘋(píng)果接力賽. 比賽哪組最先完成并且蘋(píng)果數量最多.10分鐘
6、trick or treat：萬(wàn)圣節的一個(gè)有趣內容是“trick or treat” 口訣是happyhalloween.老師當門(mén),在規定的時(shí)間內撿到糖最多者獲勝(分批次進(jìn)行)10分鐘.
7、冷餐會(huì )(南瓜餅，糖果，蛋糕)(15分)
8、舞會(huì )(hocky pocky)5分鐘
十：相關(guān)物品：水彩筆(孩子自帶),食物，3個(gè)假南瓜，請易老師買(mǎi)5張橘色的大卡紙，本周五我們要做南瓜。彩色膠帶(貼在地上游戲時(shí)用)，稻草及環(huán)創(chuàng )物資。
十一：備注：外教教學(xué)：
1：tch，ghost，halloween，jack-o-lantern，apple，candy
2：在本周五之前各班老師統計出人數及匯總，同時(shí)可告知學(xué)生當天帶好朋友來(lái)的可以得到1000點(diǎn)的獎勵(當然好朋友是要交錢(qián)的)。這幾天老師們也可以想想自己的裝扮，除了暴露狂，其他均可模仿。
十二：祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
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