推廣普通話(huà)培訓總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的推廣普通話(huà)培訓總結范文（精選23篇），歡迎閱讀與收藏。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇1
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國的國家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話(huà)并逐步提高全民說(shuō)普通話(huà)的水平，是國家推廣普通話(huà)的工作方針。推廣普及普通話(huà)不僅因為普通話(huà)具有任何方言無(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因為普通話(huà)還具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話(huà)意義重大。
推廣普通話(huà)作為國家語(yǔ)言文字工作的重要組成部分，也是一個(gè)民族文明的標志。任何語(yǔ)言的鞏固都需要一個(gè)環(huán)境，否則學(xué)會(huì )了也很難鞏固。為了解決這方面的問(wèn)題，我校成立了推普領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，制定措施，提高推普管理水平。將講普通話(huà)列入考評，以此形成制度，督促工作進(jìn)程。
我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的推普活動(dòng)：
1、師生人人講普通話(huà)，與家長(cháng)協(xié)調統一，從小培養孩子講普通話(huà)的習慣
2、在校園內各室里張貼各種相關(guān)標語(yǔ)，制造推普氛圍。
3、利用集會(huì )發(fā)放推普材料，將推普工作推向社會(huì )。
4、以校園廣播站為主陣地，激勵學(xué)生參與推普。
開(kāi)展推廣普通活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導班子更加重視，加大了推普的力度，采取強有力的措施，通過(guò)各種有效途徑迅速提高本校的普通話(huà)水平。
1、要求教師人人參加普通話(huà)水平培訓與測試。
2、舉辦朗讀比賽，成績(jì)記入個(gè)人考評。
3、領(lǐng)導班子帶頭使用普通話(huà)，并接受教師監督。
4、校內張貼了推普周宣傳圖片，并組織學(xué)生觀(guān)看，學(xué)生觀(guān)看后還發(fā)表了看法和感想。
5、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各班組織“找錯字小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系加以改正。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織“找錯字小隊”，在推普周期間加大對全校師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話(huà)的情況，并做好記錄，評選語(yǔ)言文字規范班。
7、成立推普督導小組，要求教師必須做到：口語(yǔ)練習與理論知識學(xué)習、日常教學(xué)相結合，自覺(jué)努力與監督措施相結合。做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話(huà)說(shuō)得好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習使用為主動(dòng)學(xué)習使用，并把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話(huà)進(jìn)入了一個(gè)新的境界。在以后的教育教學(xué)中，我們要求學(xué)生在校園中日常用語(yǔ)都用普通話(huà)，并將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會(huì )，使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇2
為深入貫徹落實(shí)教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知要求，第一養護站圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展內容豐富、形式多樣、特色鮮明的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高單位職工的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力�，F總結如下：
積極宣傳，營(yíng)造濃厚推普周活動(dòng)氛圍。本次推普周的主題為“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化�！睘榱艘龑毠しe極參與，第一養護站在收到活動(dòng)通知后，第一時(shí)間通過(guò)微信和QQ群向職工進(jìn)行了傳達，同時(shí)通過(guò)中華人民共和國教育部網(wǎng)站下載全國推廣普通話(huà)宣傳周海報，在單位宿舍樓及辦公室張貼，激發(fā)全體職工自覺(jué)使用普通話(huà)的意識，使大家積極參與到推普宣傳周活動(dòng)中來(lái)。
駐地聯(lián)合，形成普通話(huà)推廣普及合力。養護站利用駐地高家堰的便利條件，與駐地收費所、路政大隊聯(lián)合開(kāi)展了普通話(huà)推廣學(xué)習培訓活動(dòng)，通過(guò)繞口令練習和詞句朗讀，管理所結合窗口服務(wù)規范用語(yǔ)、站隊結合日常日常辦公及接聽(tīng)電話(huà)用語(yǔ)，進(jìn)行了有針對性集中培訓學(xué)習；同時(shí)對駐地內所有標識、宣傳欄進(jìn)行了系統自查，及時(shí)維護“請講普通話(huà)、請寫(xiě)規范字”提示牌，使在規定的場(chǎng)合講普通話(huà)逐步變成常態(tài)化。
創(chuàng )新方式，圍繞主題推介傳統文化。在總結以往經(jīng)驗的基礎上，圍繞主題，在創(chuàng )新活動(dòng)形式、擴大宣傳效果等方面進(jìn)行積極探索。一方面將推普周活動(dòng)與傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化結合起來(lái)，利用宣傳櫥窗張貼古典詩(shī)詞，在職工書(shū)屋擺放筆墨紙硯，引導職工讀誦、書(shū)寫(xiě)，傳播中華語(yǔ)言文化正能量；另一方面重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在推普工作的重要作用，通過(guò)微信推介、公益短片推送，大力宣傳國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和規范標準。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇3
一、統一思想，提高認識。
做好語(yǔ)言文字工作是全面貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》的要求。國家既然出臺了這樣一個(gè)語(yǔ)言文字方面的法律，就說(shuō)明了語(yǔ)言文字規范的重要性和必要性，我們必須依法認真貫徹執行。
做好語(yǔ)言文字工作是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要。隨著(zhù)中國加入WTO，國際、國內間交流日益頻繁，國家通用語(yǔ)言文字作為交際的基本工具和信息的主要載體，在擴大和增進(jìn)對外交流中的作用越來(lái)越突出。從我校的地理位置來(lái)看，我們陳家鎮小學(xué)地處崇明開(kāi)發(fā)的前沿，大橋的建成更能促進(jìn)人才培養和交流，這些都首先要克服語(yǔ)言障礙。目前我們的對外交流越來(lái)越多，我們只有說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字才可以順利的加強這種交流。
學(xué)校是普及普通話(huà)的基礎陣地，學(xué)校普及普通話(huà)既是素質(zhì)教育的重要內容，也是普及和提高全社會(huì )普通話(huà)應用水平的根本途徑。在學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化工作，對于提高廣大師生的人文素養，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我們認真貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和國家推廣普通話(huà)的方針、政策，將普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化的要求，滲透到德、智、體、美和社會(huì )實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng )造有利于普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，引導學(xué)生在愉快學(xué)習中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運用語(yǔ)言，并認真組織各項活動(dòng)，使之落實(shí)到位。不斷提高師生的普通話(huà)水平，掀起普及推廣普通話(huà)的高潮。全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作�，F將工作情況匯報如下：
二、具體情況分析
我校教師中青年教師居多，測試人員12人中，45歲以上的教師有41人，普通話(huà)的合格率很高。
三、建立領(lǐng)導機構，制定工作計劃。
推廣和普及普通話(huà)必須建立強有力的組織機構，組長(cháng)施天飛，副組長(cháng)蔡雪琴、施永亮，推普員郭春花，用字監督員倪建超，組員譚廣學(xué)等五人。學(xué)校召開(kāi)推普工作專(zhuān)項會(huì )議，制定了推廣普通話(huà)工作計劃和實(shí)施方案，建立健全普及普通話(huà)有關(guān)制度和語(yǔ)言文字管理制度，落實(shí)各項工作，措施得力，責任到人。印制發(fā)放推普宣傳資料，編制學(xué)習自測試卷，組織全員學(xué)習。
1、我校專(zhuān)門(mén)成立了校語(yǔ)言文字規范化領(lǐng)導小組，學(xué)校書(shū)記及副校長(cháng)親自領(lǐng)導，各科室齊頭并進(jìn)，通力協(xié)作，共同推進(jìn)這一工作。
2、學(xué)校將語(yǔ)言文字規范化工作納入教學(xué)要求。從教師的講課、板書(shū)、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話(huà)、用規范字。并作為教學(xué)檢查的重要內容。
3、積極鼓勵督促教師參加市、縣統一舉辦的普通話(huà)水平培訓班。特別對在弱勢教師提出明確的更高的達標要求。
四、加強校園文化硬件建設。
1、設置警示性標牌和條幅。
�。�1）學(xué)校門(mén)口設置“請講普通話(huà)”、“請寫(xiě)規范漢字”等普通話(huà)宣傳警示性標牌。
�。�2）校園醒目位置張貼永久性標語(yǔ)。
�。�3）教師辦公室、走廊上書(shū)寫(xiě)“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”警示語(yǔ)。
�。�4）教室墻壁、教學(xué)樓道等處張貼精致美觀(guān)的“請講普通話(huà)，請寫(xiě)規范字”永久性標語(yǔ)。
�。�5）制做“正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄，開(kāi)通專(zhuān)題節目。
學(xué)校宣傳窗、教室板報開(kāi)辟專(zhuān)欄，堅持每月更換。大隊部每周五的“紅領(lǐng)巾廣播臺”開(kāi)播。
3、開(kāi)展推普專(zhuān)項活動(dòng)。
組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評比頒獎，將活動(dòng)內容留底入檔。如：“寫(xiě)規范漢字，學(xué)生作業(yè)展覽”
五、強化校園普通話(huà)軟件建設。
學(xué)校是推普的主陣地，培養師生掌握規范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話(huà)，我校把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中。我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導的認識，增強責任感；二是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用；三是規范學(xué)生的言行；四是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。
1、推廣普通話(huà)教師是排頭兵。為此我們今明兩年狠抓普通話(huà)培訓與測試，提高教師普通話(huà)水平。今年上半年我校有九位教師通過(guò)測試達到國標。下半年校長(cháng)、書(shū)記帶頭，又有20多位教師參加強化班的學(xué)習，爭取達標。
2、堅持“國旗下講話(huà)”制度。幾年來(lái)，我校每周一早晨舉行升旗儀式，根據計劃安排，由學(xué)校領(lǐng)導輪流在國旗下講話(huà)。每年一次的推普周期間，領(lǐng)導總要發(fā)表“推廣普通話(huà)”的專(zhuān)題講話(huà)。
3、營(yíng)造普通話(huà)校園氛圍。要使師生樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)的觀(guān)念，保證師生會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)普通話(huà)，就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)營(yíng)造校園說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。
六、開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。
1、利用少先隊紅領(lǐng)巾廣播定期安排10分鐘的“推廣普通話(huà)”的專(zhuān)題廣播。
2、每年推普周，校門(mén)口懸掛宣傳橫幅以宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》為重點(diǎn)，通過(guò)張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的氛圍，在校園內張掛標語(yǔ)牌，校園內處處都在提醒大家說(shuō)普通話(huà)、使用文明用語(yǔ)，包括養成良好的行為習慣等，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。
3、組織四、五年級的學(xué)生制作推普小報，強化認識。
4、組織學(xué)生開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，要求學(xué)生在家與父母在日常生活中使用普通話(huà)交流，逐步形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
5、為了整治不規范用字，師生共同參與，在校園、社區開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，將學(xué)校在語(yǔ)言文字方面的優(yōu)勢向社會(huì )輻射。
6、全體老師踴躍參加推普口號征集活動(dòng)。
7、舉辦了一次推普主題活動(dòng)，增強社會(huì )語(yǔ)言文字的法制意識。
8、組織老師積極參加“語(yǔ)言文字規范化”工作論文評比活動(dòng)。今后我校將進(jìn)一步加強對學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)培訓，鼓勵不達標的老師積極參加普通話(huà)的培訓與測試，繼續在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話(huà)和用字規范化，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇4
為了更好地配合教育局、宣傳部等有關(guān)部門(mén)組織的第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，我校非常重視，在召開(kāi)了年級會(huì )議認真研究的基礎上，進(jìn)行了周密部署，圍繞構建和諧語(yǔ)言生活，規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化的主題，讓學(xué)生了解這次推廣普通話(huà)活動(dòng)的意義和目的，我校語(yǔ)文科對這次活動(dòng)作了具體部署，現將這次活動(dòng)的具體內容總結如下:
一、加強宣傳，營(yíng)造氛圍
首先召集校會(huì )，要求師生在日常的學(xué)習、工作和生活中，使用普通話(huà)語(yǔ)言，利用學(xué)�？衫玫男麄麝嚨�，張貼標語(yǔ)口號。比如有的學(xué)校張貼出 規范語(yǔ)言，溝通心靈，和諧發(fā)展 等口號，使推廣普通話(huà)活動(dòng)在校內外深入人心。通過(guò)以上各種宣傳措施，提高了學(xué)生對這次推廣普通話(huà)活動(dòng)的共識，營(yíng)造了積極的學(xué)習氛圍。
二、周密部署，認真實(shí)施
1.在教師中積極開(kāi)展推廣普通話(huà)活動(dòng)，教師是學(xué)生的施教者，也是各種社會(huì )活動(dòng)的影響者。鑒于教師的這種特殊地位，學(xué)校要做的工作主要有兩方面:
一是在教學(xué)中使用標準的普通話(huà)語(yǔ)言，施教給學(xué)生；
二是在社會(huì )活動(dòng)的參與中使用正規的普通話(huà)語(yǔ)言，影響社會(huì )。
2.在年級進(jìn)行普通話(huà)知識競賽，讓學(xué)生從最基本來(lái)了解普通話(huà)的意義。
3.在學(xué)生中進(jìn)行古文朗誦大賽活動(dòng)，由領(lǐng)導、教師作評委。通過(guò)這次活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生普通話(huà)水平的提高，展示了我校師生的風(fēng)采和精神面貌，同時(shí)提高了教師和學(xué)生對古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。
4.教師和教師之間、教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間開(kāi)展互監互察活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是在教師平素的授課過(guò)程中和學(xué)生發(fā)言時(shí)，師生之間互相糾正、學(xué)生之間互相糾正讀音；學(xué)生在游戲中，教師在組織學(xué)生的娛樂(lè )中，有意識地設置一些在某些讀音方面易犯的錯誤，認真糾正作文及作業(yè)中出現的錯別字等。
5.在學(xué)生中開(kāi)展征集、創(chuàng )作推廣普通話(huà)宣傳口號活動(dòng)。
6.有些班級還利用課前才藝展示時(shí)間，開(kāi)展普通話(huà)訓練或展示，如朗讀課文、背誦古詩(shī)、講故事、成語(yǔ)接龍、激勵語(yǔ)等。
三、存在的問(wèn)題及應采取的措施
通過(guò)第xx屆推廣普通話(huà)活動(dòng)，使在校師生及社會(huì )的普通話(huà)普及程度得到了進(jìn)一步的提高，使我校師生對《國家通用語(yǔ)言文字法》有了更加明確的認識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應該看到，中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來(lái)了燦爛多彩的文化，同時(shí)也為普通話(huà)推廣帶來(lái)了一定障礙。因此，普通話(huà)的推廣不是一蹴而就的，是一個(gè)長(cháng)期的系統工程，不是通過(guò)幾次活動(dòng)就能告罄，需要全社會(huì )的共同努力。加之有些人對這次活動(dòng)認識不足，認為語(yǔ)言只是人們日常交流思想的工具，只要互相之間能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對其幫助、教育，提高其認識。另外還有些學(xué)生的普通話(huà)和漢字書(shū)寫(xiě)不太規范，有待于幫助其加強學(xué)習、訓練和提高。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇5
根據文件要求精神，學(xué)院結合實(shí)際情況，不遺余力的宣傳，廣泛動(dòng)員，以推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，取得了優(yōu)良的效果�，F將工作總結如下：
一、明確指導思想
以中國特色社會(huì )主義理論和黨的十八大精神為指導，堅持走黨的群眾路線(xiàn)，認真落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》及上級有關(guān)文件精神，做好推普周活動(dòng)。
二、加強組織領(lǐng)導。
為加強對第xx屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)院成立了推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導小組，組長(cháng)由院長(cháng)擔任，成員有各部門(mén)負責人。
三、制定周密活動(dòng)方案。
為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他結合我院的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
四、師生動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
為了使我院第xx屆普通話(huà)宣傳周活動(dòng)搞得既有聲有色，扎實(shí)有效在本屆宣傳周來(lái)臨之際，首先，學(xué)院廣泛的宣傳活動(dòng)，將宣傳落實(shí)到各系部，各教室。其次，學(xué)院向全體師生發(fā)出推普倡議，號召全院師生主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)、用規范字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，不斷加強和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
五、廣泛宣傳，深入推廣。
宣傳周期間，學(xué)院利用廣播臺和院網(wǎng)，院新浪微博等渠道主動(dòng)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。廣播臺充分利用廣播播放時(shí)間，宣傳推廣普通話(huà)的意義，播報倡議書(shū)和普通話(huà)朗讀材料、小品節目等普通話(huà)作品，激勵廣大師生學(xué)普推普的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇6
金秋九月，全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周期間，劉云小學(xué)緊緊圍繞“xx”的主題，積極組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)，以小手拉大手，在學(xué)校、家庭、社會(huì )中大力推廣普通話(huà)。
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)是我國的基本國策。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，提升校園文化品味，在本屆推普周活動(dòng)期間，學(xué)校通過(guò)校園廣播向全體同學(xué)發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：堅持課堂內外與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利，逐步養成習慣，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。在9月13日的升旗儀式中，由大隊長(cháng)向全體同學(xué)發(fā)出普通話(huà)頌百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇的倡議。倡議大家積極投身到推普活動(dòng)中來(lái)，力爭以學(xué)校為基礎，在日常生活中注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為，并實(shí)現學(xué)生輻射家庭，家庭輻射社會(huì )的功能，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)，進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規范意識，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平。隨后，各班積極行動(dòng)起來(lái)，利用班隊會(huì )、宣傳欄、黑板報等陣地，大力宣傳推普工作的意義，全體師生積極參與到推廣普通話(huà)的活動(dòng)中來(lái)，爭當文明標兵。學(xué)校在校園內張貼宣傳口號和倡議書(shū)，還組織了豐富多彩的推普活動(dòng)，“啄木鳥(niǎo)找錯字”“征文比賽”“硬筆書(shū)法比賽”等，孩子們還精心制作了宣傳普通話(huà)的溫馨提示卡，家長(cháng)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，在溫馨提示卡上鄭重簽上自己的名字，并努力在家庭生活中使用普通話(huà)交流。
今年的推普活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的推普氛圍，小手拉大手，使普通話(huà)從學(xué)校向家庭、社會(huì )逐步推廣開(kāi)來(lái)！
推廣普通話(huà)培訓總結 篇7
為了使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，構成教育合力，取得了良好的效果�，F對本屆推普活動(dòng)狀況總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校及時(shí)召開(kāi)了推普工作會(huì )議，制定了活動(dòng)計劃，進(jìn)一步規范工作，加強活動(dòng)的領(lǐng)導，認真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校工作會(huì )議上我們討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，安排大隊部專(zhuān)門(mén)負責此事，顯示出校領(lǐng)導對活動(dòng)的高度重視。其次，在紅領(lǐng)巾廣播上，少先隊大隊部做了題為“普通話(huà)誦七十華誕，規范字書(shū)愛(ài)國情懷�！钡闹v話(huà)，讓大家認識到了說(shuō)好普通話(huà)的重要性，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話(huà)和使用規范字的重要好處，并布置了推普周活動(dòng)安排。使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)。
二、加強學(xué)習，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普的意識。
為使“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開(kāi)了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，宣讀了文件資料，并以“我們的校園語(yǔ)言”為校園推普口號，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”主旋律。在教師、學(xué)生中樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì )推普工作的進(jìn)程。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
為了使第xx屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶(hù)曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
1.利用周一升旗、國旗下講話(huà)推廣普通話(huà)。
2.利用學(xué)校電子顯示屏宣傳顯示一條宣傳標語(yǔ)，倡導學(xué)生講普通話(huà)。
3.各年級開(kāi)展一次主題班隊活動(dòng)，進(jìn)行推普宣傳。
4.各班出一期推普主題黑板報并進(jìn)行評比。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇8
我們完小在普通話(huà)宣傳周開(kāi)展了各種形式的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，為構建和諧校園營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境，使語(yǔ)言文字規范化工作向縱深方向發(fā)展。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動(dòng)情況總結如下：
一、利用推普時(shí)機，進(jìn)行大力宣傳。
1、自9月18日開(kāi)始，學(xué)校在校園內張貼了本屆推普周的`宣傳畫(huà)及本校的推普周口號進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
2、學(xué)校利用9月18日早晨的升旗儀式，揭開(kāi)了本校推普周的序幕。升旗儀式上，五年級的同學(xué)以朗誦的.形式向全校師生宣傳了推普的意義，教導主任國旗下講話(huà)向全校師生傳送了本屆推普周的活動(dòng)方案，激發(fā)師生自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
3、學(xué)校向師生們解答了推普的有關(guān)知識，使師生們對推廣普通話(huà)的重要性有了更深一層次的了解。
4、大隊部及各中隊都以推普作為主題，完成了一期黑板報。
二、實(shí)踐活動(dòng)，提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性。
1、學(xué)校組織一支教師隊伍，走上街頭逐一查找街頭巷尾不規范的字。各班以雛鷹假日小隊為單位開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”的小隊活動(dòng)，擴大了宣傳的力度。
2、各班均以推普周為契機，開(kāi)展了豐富多彩的十分鐘隊會(huì )活動(dòng)。各班有的開(kāi)展了講故事比賽、有的開(kāi)展了詩(shī)歌誦讀會(huì )，豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)了推普活動(dòng)的開(kāi)展。
此外，學(xué)校繼續開(kāi)展每日一拼活動(dòng)，強化拼音的學(xué)習，同時(shí)繼續完善古詩(shī)詞吟誦制度，拓寬學(xué)生語(yǔ)言訓練的渠道，深化學(xué)校語(yǔ)言文字工作，為構建和諧的語(yǔ)言環(huán)境奠定良好的基礎。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇9
九月15至21日我校的推廣普通話(huà)工作在多個(gè)層面、以多種形式進(jìn)行了推廣和深化，現將活動(dòng)情況總結如下：
�。ㄒ唬┙∪M織，加強領(lǐng)導
1、成立推廣普通話(huà)領(lǐng)導小組
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的推廣普通話(huà)領(lǐng)導小組，建立了由校長(cháng)、教導主任、各班主任、語(yǔ)文教師組成的推普工作網(wǎng)絡(luò )，使工作能夠有序開(kāi)展，逐層深入。
2、制定實(shí)施方案，明確活動(dòng)要求。
學(xué)校召開(kāi)推廣普通話(huà)工作專(zhuān)項會(huì )議，制定了推廣普通話(huà)工作計劃和實(shí)施方案，明確提出：普通話(huà)為學(xué)校的常用語(yǔ)言，師生在教學(xué)、會(huì )議和其他集體活動(dòng)中必須使用普通話(huà)。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍
1、領(lǐng)導帶頭，會(huì )議宣傳�；顒�(dòng)開(kāi)始，在全體教師會(huì )議上，學(xué)校便將推廣普通話(huà)計劃傳達給老師們，學(xué)校領(lǐng)導率先示范，堅持無(wú)論大小會(huì )議，領(lǐng)導干部都始終使用普通話(huà)。會(huì )議講話(huà)的文字材料嚴格遵守語(yǔ)言文字使用規范，以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)廣大師生。
2、國旗下講話(huà)宣傳。進(jìn)行推廣普通話(huà)方面的國旗下講話(huà)，宣傳推廣普通話(huà)的重要性。
3、教室板報宣傳。在教室內由學(xué)生自主發(fā)揮，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能，人人動(dòng)口說(shuō)普通話(huà)，人人動(dòng)手制作書(shū)寫(xiě)規范的手抄報，并充分利用黑板報進(jìn)行班級特色宣傳，并做好記錄。
�。ㄈ┌才呕顒�(dòng)，落實(shí)計劃
為進(jìn)一步把推廣普通話(huà)工作落到實(shí)處，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的推廣普通話(huà)專(zhuān)項活動(dòng)，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習普通話(huà)，寫(xiě)好規范字的積極性，增強了學(xué)習普通話(huà)的興趣，感悟到了創(chuàng )作的快樂(lè )，拓展了學(xué)習的空間，培養了語(yǔ)言文字的實(shí)際應用能力
我校推廣普通話(huà)工作取得了一定的成績(jì)，達到了預定目標，較好提升了師生的文明程度，文化修養，增強了學(xué)校的文化底蘊。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇10
由于世博會(huì )將在上海舉行，因此推廣普通話(huà)已成為十分重要的一項工作，尤其是作為推廣普通話(huà)的主陣地——學(xué)校，更是要承擔這份義不容辭的重任。
本屆宣傳周活動(dòng)我們就是本著(zhù)這樣的指導思想，在新區語(yǔ)委辦的領(lǐng)導下，首先成立了宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了具體的、操作性強的活動(dòng)方案，組織開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步明確了推廣普通話(huà)和做好語(yǔ)言文字規范工作的重大意義。
周一升旗儀式上的動(dòng)員講話(huà)，使師生明確了宣傳周活動(dòng)意義，了解了講好普通話(huà)的重要性。明確了本次推普周的主題——讓社會(huì )更和諧，讓生活更精彩。通過(guò)學(xué)校組織的活動(dòng)，同學(xué)們在校園內又一次掀起了大講普通話(huà)，用好規范字的熱潮：各年級以年級組為單位開(kāi)展了講故事比賽、硬筆字書(shū)寫(xiě)比賽、電腦小報評比等活動(dòng)，這個(gè)星期在校園里隨處可以聽(tīng)到同學(xué)們悅耳的朗讀聲，隨時(shí)看到同學(xué)們端端正正寫(xiě)字的身影；高年級的隊員們更是放棄了休息時(shí)間，在老師的組織下，來(lái)到學(xué)校內部環(huán)境中，做了一回小小“啄木鳥(niǎo)”，認真查找錯別字�；顒�(dòng)結束后，有的同學(xué)說(shuō)：“怎么時(shí)間這么快？我好像還沒(méi)查多少怎么就結束了？”教師們也不甘落后，除了精心組織學(xué)生的各項活動(dòng)，堅持在課堂、課間與學(xué)生用普通話(huà)交流，更認真地批改學(xué)生作業(yè)本上的錯別字以外，還做了一次關(guān)于對普通話(huà)的認識的問(wèn)卷調查。
活動(dòng)結束后，教導處組織有關(guān)老師進(jìn)行了各項評比，對在宣傳活動(dòng)周內表現突出、積極參加的班集體與個(gè)人予以了表彰，這些老師和同學(xué)紛紛表示：要在平時(shí)的學(xué)習和工作中繼續發(fā)揚自身講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的優(yōu)勢，為其他師生樹(shù)立榜樣，為使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺階作出自己應有的努力！
推廣普通話(huà)培訓總結 篇11
20XX年9月10日至16日是全國第XX屆廣普通話(huà)宣傳周，根據XX語(yǔ)委辦制定的活動(dòng)方案，以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題。我校向全體師生以及家長(cháng)廣泛宣傳推廣普通話(huà)的重要性，進(jìn)一步提高我校全體師生以及家長(cháng)對語(yǔ)言文字規范的認識以及應用能力。
為了本屆推廣普通話(huà)活動(dòng)周，我校做了如下工作：
(一)營(yíng)造氛圍，張貼推廣普通話(huà)宣傳標語(yǔ)與海報。推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化工作不斷向縱深發(fā)展。
(二)進(jìn)行國旗下講話(huà)：利用升旗儀式，由我校老師宣讀《c倡議書(shū)》，向全校師生員工發(fā)出“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”的倡議。
(三)開(kāi)展一年級新生普通話(huà)培訓：由一年級各班語(yǔ)文老師在班級內對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話(huà)培訓，如問(wèn)候語(yǔ)、自我介紹、文明用語(yǔ)等。
(四)舉行教師美文誦讀會(huì )。
(五)開(kāi)展“大手拉小手，同講普通話(huà)”。
推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級學(xué)生中開(kāi)展普通話(huà)進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說(shuō)普通話(huà)，與父母共同體會(huì )說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意義。
(六)主題班會(huì )。舉行一次“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的班會(huì )。
(七)發(fā)揮語(yǔ)文課堂主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)推普工作。
(八)向全體家長(cháng)發(fā)放《推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，倡導家長(cháng)講普通話(huà)。
(九)利用校園廣播站播放推普專(zhuān)題知識。
(十)4-6年級開(kāi)展啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。
本屆推廣普通話(huà)周在各式活動(dòng)中圓滿(mǎn)落下帷幕，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇12
遵照《xx市xx區教育局關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》（xx區教師[20xx]9號）要求，xx中學(xué)于20xx年9月11日-17日開(kāi)展了推普宣傳及活動(dòng)，現總結如下：
一、營(yíng)造推普氛圍
1、學(xué)校大型電子屏顯示“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，創(chuàng )新風(fēng)尚”。
2、正陽(yáng)大道懸掛橫幅兩條：“樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)”“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”。
二、在師生中開(kāi)展“規范使用國家通用語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)
1、學(xué)生鋼筆書(shū)法大賽。
2、由德育中心負責，通知各班班主任于開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)“誦讀經(jīng)典詩(shī)詞”的主題班會(huì )。
3、由科教中心負責，通知全體教師使用普通話(huà)授課，讓普通話(huà)成為我校教師的工作語(yǔ)言。
4、開(kāi)展“倡導全民閱讀，打造書(shū)香校園”活動(dòng)。
一直以來(lái)，xx中學(xué)非常重視中華優(yōu)秀傳統文化的傳承與弘揚。20xx年7月，中國高等教育學(xué)會(huì )教師教育分會(huì )“十三五”科研課題“中華優(yōu)秀傳統文化與現代語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題在我�！跋群Ｃ麕煿ぷ魇摇遍_(kāi)題，目前處在破題期。為推動(dòng)“起點(diǎn)閱讀、朝讀經(jīng)典”活動(dòng)，學(xué)校在原有圖書(shū)室藏書(shū)的基礎上，增設教師書(shū)吧、黨員學(xué)習室，增設48個(gè)班級書(shū)柜，并與校外新華書(shū)店對接，定期在校園內設置流動(dòng)書(shū)店，在學(xué)校超市設置固定書(shū)店。
今后，xx中學(xué)會(huì )一如既往地高舉“新教育、新課程、新江中”大旗，繼續踐行“最是書(shū)香能致遠”的江中書(shū)香文化理念，為中華優(yōu)秀傳統文化的傳承與弘揚而努力。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇13
今年的推普周主題是：xx。的確，我們的祖國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普通話(huà)對于祖國的統一、民族團結、社會(huì )的進(jìn)步具有特別重要的意義。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國語(yǔ)言文字規范化、標準化的基礎，學(xué)校是普及教育、培養社會(huì )主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話(huà)最前沿的陣地。
在開(kāi)學(xué)的第三周，我們迎來(lái)了第x屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，我們借這一契機，并結合以往幾屆宣傳周活動(dòng)積累的經(jīng)驗，開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)，我們的做法是：
1、加強學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3、根據各年齡層次幼兒的特點(diǎn)，中班年級開(kāi)展了“我愛(ài)祖國語(yǔ)言美”的古詩(shī)詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯(lián)合開(kāi)展了大帶小學(xué)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)。
4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進(jìn)行在社區、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長(cháng)宣傳推普周活動(dòng)，并在園內各樓層、社區內張貼各類(lèi)宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來(lái)。
大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(cháng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(cháng)，我們將一直保持著(zhù)這份推普熱情，我們的推普在繼續……
推廣普通話(huà)培訓總結 篇14
9月16日至xx日是全國推廣普通話(huà)宣傳周，本屆推普周的主題是：xxxx，xxxx。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校本著(zhù)推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華民族傳統文化，提高國家軟實(shí)力的指導思想，結合我校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及到社會(huì )和家庭，取得了良好的效果�，F將本次推普活動(dòng)總結如下：
一、高度重視加強組織
為了使“推普活動(dòng)”深入開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導親自布置、檢查本次活動(dòng)的開(kāi)展。由教導處和少先隊負責安排布置、檢查落實(shí)各項活動(dòng)的開(kāi)展情況，使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動(dòng)順利有序地開(kāi)展。
二、營(yíng)造良好宣傳氛圍
9月xx日我們學(xué)校利用國旗下講話(huà)，舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對全體師生進(jìn)行推普周宣傳，并組織師生集體誦讀《推普五字歌》，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
三、形式多樣內容豐富
1、學(xué)校結合語(yǔ)文教學(xué)在3至6年級開(kāi)展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽，并且選出優(yōu)秀作品報送中心校。
2、在學(xué)校大門(mén)的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣普通話(huà)的宣傳畫(huà)，推普五字歌，在醒目位置布置普通話(huà)宣傳櫥窗，并且設立一處永久性宣傳園地。
3、開(kāi)展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動(dòng)。
4、各年級統一利用班會(huì )時(shí)間組織一次以推普宣傳為內容的主題班會(huì )。
5、學(xué)校開(kāi)展以班級為單位的推普黑板報競賽。
6、開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。利用“校信通”呼吁家長(cháng)帶領(lǐng)孩子走上街頭對標牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站中的繁體字，錯別字，異體字，字形不全等不規則用字，病句等進(jìn)行調查，并做好記錄。
四、規范教師課堂用語(yǔ)
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用，積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開(kāi)展了普通話(huà)教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對教師課堂語(yǔ)言提出了新的要求，并把教師使用普通話(huà)作為課堂常規檢查的內容。
大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體教師不懈努力。本次推普活動(dòng)能按活動(dòng)方案圓滿(mǎn)完成，這和全校師生的認真參與、家長(cháng)的積極配合是密不可分的。通過(guò)本次推普周活動(dòng)，師生們規范用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。當然在本次活動(dòng)中也發(fā)現了些許不足，但我們有信心在以后類(lèi)似的一些活動(dòng)中，汲取經(jīng)驗教訓，把推普活動(dòng)開(kāi)展的更富有成效。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇15
9月10日至16日是全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據文件精神，我校結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果�，F對本次推普活動(dòng)周工作總結如下：
一、制定周密的活動(dòng)方案
為把推普工作落到實(shí)處，發(fā)揮有效推普的作用，結合我校的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展第21屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)做了周密的策劃，制定了工作方案，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、加強組織領(lǐng)導
為加強對全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)校成立了推普宣傳領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由業(yè)務(wù)校長(cháng)擔任，成員由各部門(mén)負責人及推普員組成。
三、廣泛宣傳，深入推廣
�。ㄒ唬├眯瞧谝坏纳靸x式，召集全體師生在升旗臺前開(kāi)展集體倡議活動(dòng)，國旗下的講話(huà)也以推普為主題。
�。ǘ┰趯W(xué)校校門(mén)口南、北側懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動(dòng)主題：“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，創(chuàng )新風(fēng)尚�！薄叭巳硕贾v普通話(huà)，樹(shù)立公民新形象�！毙@正樓、側樓兩側張貼本次活動(dòng)周的宣傳主題“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”宣傳海報，增添了活動(dòng)的氣氛。
�。ㄈ┙M織全校師生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。
在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，利用周六、周日開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。以老師帶動(dòng)學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)、社會(huì )共同查找不規范用字，不僅增長(cháng)了自己的意識，還讓校園中、學(xué)校旁邊的商店等地方的不規范字體無(wú)處遁逃，收到了不錯的效果。
�。ㄋ模┍局苤苋酝破諡橹黝}，六年級開(kāi)展了班會(huì )活動(dòng)；每個(gè)班級還開(kāi)展了手抄報推普活動(dòng)；每周三下午第三節課是我校師生集體閱讀時(shí)間，以提高說(shuō)普通話(huà)的能力。把書(shū)法課做為校本課程，教師大力三筆字，進(jìn)一步提高師生寫(xiě)規范字的水平。
�。ㄎ澹├眉t領(lǐng)巾廣播臺進(jìn)行推普宣傳。
�。⿲θw師生進(jìn)行語(yǔ)言文字規范測試。
�。ㄆ撸┰O計黑板報進(jìn)行推普宣傳；班級設推普角向學(xué)生進(jìn)行推普宣傳
校園里充滿(mǎn)了濃厚的推普氛圍。通過(guò)這次推普活動(dòng)的開(kāi)展，我校的語(yǔ)言和文字都明顯地規范起來(lái)，學(xué)生已經(jīng)把普通話(huà)作為了校園的第一用語(yǔ)。教師在課堂教學(xué)、集體活動(dòng)中必須使用普通話(huà)，教師、學(xué)生在校內必須使用普通話(huà)。
四、積累資料檔案
做好有關(guān)本屆推普活動(dòng)的方案，影像、材料等整理和歸檔，做到了專(zhuān)人專(zhuān)管。制定制度，量化管理，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規管理結合起來(lái)，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規定，并嚴格執行。
五、存在問(wèn)題及措施
�。ㄒ唬﹤�(gè)別師生對此推普活動(dòng)的認識不夠到位。有待于對其幫助提高認識，激勵其參與的積極性。
�。ǘ┥贁祹熒綍r(shí)說(shuō)話(huà)不夠注意，方言太重，要說(shuō)普通話(huà)；平時(shí)練習、作業(yè)要加大糾錯力度，要寫(xiě)規范字。
�。ㄈ﹤�(gè)別班級推普角布置較晚或忘記布置了，以后要注意。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇16
根據學(xué)校關(guān)于開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神，也為進(jìn)一步提高本班師生的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識，營(yíng)造良好的班級語(yǔ)言氛圍，促使我校的推普工作向縱深發(fā)展，為構建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，我四（2）班利用活動(dòng)課時(shí)間，在班級中開(kāi)展了推廣普通話(huà)的主題班會(huì )活動(dòng)，并取得了一定的成效。
活動(dòng)伊始，由我擔任主持人談了自己對推廣普通話(huà)的重要性，并由幾則小故事引導學(xué)生自己發(fā)表自己對于說(shuō)好普通話(huà)有什么看法。因為國慶節到來(lái)，組織學(xué)生愛(ài)國演講。這一部分的談話(huà)，從學(xué)生積極的發(fā)言中，可以看出在學(xué)生的意識中，他們能深刻地體會(huì )到說(shuō)好普通話(huà)，不僅是能讓自己與更多的人進(jìn)行很好的交流溝通，更加明白普通話(huà)是我們的國語(yǔ)，作為一個(gè)中國人，連基本的國語(yǔ)都講不好，又如何在現代社會(huì )中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。
接下來(lái)的繞口令展示環(huán)節，學(xué)生興趣高漲，在互相交流地同時(shí)還相互比賽，展示過(guò)程中，部分后進(jìn)的學(xué)生也踴躍地參與其中，雖然并不是很順暢，但因為其他同學(xué)鼓勵和贊賞的掌聲，使他們更努力地悄悄練習。
第三環(huán)節，我讓學(xué)生自由地談?wù)勍茝V普通話(huà)除了說(shuō)好普通話(huà)外，還有哪些方面的內容，進(jìn)而拓展到書(shū)寫(xiě)規范漢字、文明用語(yǔ)和提高習作、表達能力方面�；顒�(dòng)雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，學(xué)生參與興趣很高，自我提升的意識也較強，因為從活動(dòng)中，他們明白了：作為新世紀的小學(xué)生，是祖國的未來(lái)的建設者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。值得欣慰的是，昨天的活動(dòng)雖然結束了，在今天的課堂中，我班同學(xué)在朗讀課文和詞語(yǔ)時(shí)，都自覺(jué)地認真地貫徹著(zhù)“說(shuō)好普通話(huà)”的主題精神�？梢�(jiàn)，本次普通話(huà)推廣活動(dòng)的開(kāi)展較為成功，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成。
主題班會(huì )結束后，我班還利用課余時(shí)間，按照教研組的要求制作了相關(guān)的`手抄報和黑板，由此來(lái)進(jìn)一步推廣普通話(huà)，使推廣活動(dòng)在全校師生的心中扎根，成為一種自覺(jué)性的行為。畢竟推廣普通話(huà)不是一朝一夕的事情，它將是一個(gè)漫長(cháng)而持久的過(guò)程，需要我們不停地貫徹落實(shí)，逐步感受到普通話(huà)說(shuō)的好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志，把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我、完善自我。同時(shí)，通過(guò)全體學(xué)生這個(gè)龐大群體，將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會(huì )，使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng )推普工作新的輝煌。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇17
根據縣教育局語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于20xx年x月13日至19日，開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效�，F做如下總結:
一、加強了組織領(lǐng)導
為了使全國“第x屆推普活動(dòng)”深入開(kāi)展，我校成立了以孔憲平校長(cháng)為組長(cháng)，以主管教學(xué)的魏寬好等副校長(cháng)為副組長(cháng)的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組，并制定了詳實(shí)的推普活動(dòng)方案,這使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，使“推普”活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。為了確保推普工作的落實(shí)確有成效，我校推普領(lǐng)導小組和工作小組將長(cháng)期存在，并發(fā)揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話(huà)和規范語(yǔ)言文字工作。為此，我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：
1、x月13日——14日，為宣傳發(fā)動(dòng)階段，組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導小組。
2、x月15日——16日，有關(guān)活動(dòng)小組成員制訂所轄班級的活動(dòng)計劃，對校園的“推普”標語(yǔ)進(jìn)行刷新、裝飾，限度地營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
3、x月17日——18日，各年級開(kāi)展活動(dòng)（學(xué)校普通話(huà)演講比賽）并做好記錄。
4、x月18日——19日，對推普周工作全面分析，認真總結。
二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習
在宣傳周期間，我校組織全體師生認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用，積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳
1、在校門(mén)口設立、張貼醒目標志：進(jìn)入校園，請說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。在每個(gè)教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話(huà)的宣傳標語(yǔ)。
2、在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國推廣普通話(huà)宣傳周領(lǐng)導小組統一制作的海報以及標語(yǔ)。
3、在教學(xué)樓、操場(chǎng)懸掛宣傳條幅：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字,構建和諧語(yǔ)言生活；樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)；普及民族共同語(yǔ)，增強民族凝聚力。營(yíng)造推廣普通話(huà)的宣傳氛圍,擴大了推普宣傳的影響。
4、x月13日早晨的國旗下講話(huà)上，我校進(jìn)行了“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字,構建和諧語(yǔ)言生活”的主題演講,進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識。
5、在校全體教師大會(huì )上強調教師必須說(shuō)普通話(huà)，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話(huà)。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇18
9月xx日至xx日是全國推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)周。根據教委及語(yǔ)言文字辦公室《關(guān)于開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)》的通知及要求，我園積極開(kāi)展以“依法推廣普通話(huà)提升國家軟實(shí)力”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組長(cháng)構成推普周工作領(lǐng)導小組，并于9月8日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月xx—9月xx日，領(lǐng)導小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計劃，嚴格按計劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績(jì)。
三、創(chuàng )設良好的推普氛圍。
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十八個(gè)全國推普周的專(zhuān)用標語(yǔ)，及全國推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設置了形式多樣的普通話(huà)宣傳專(zhuān)欄，如“我是中國娃，愛(ài)講普通話(huà)”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(cháng)一進(jìn)幼兒園大門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化宣傳力度。
通過(guò)檢查，我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇19
9月10日至16日是全國推廣普通話(huà)宣傳周，xx學(xué)校積極響應國家號召，在全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策下，結合學(xué)校實(shí)際，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了良好的效果�，F總結如下：
1、推普周期間，學(xué)校利用LED屏、宣傳欄、宣傳櫥窗展示推普周宣傳公益廣告，張貼宣傳海報，懸掛宣傳標語(yǔ)。
2、以鄉政府牽頭，組織社區、中心校部分教師開(kāi)展街頭推普宣傳活動(dòng)，向各位家長(cháng)發(fā)放推廣普通話(huà)相關(guān)資料。
3、學(xué)校還積極開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，對張貼欄、黑板報、手抄報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正；利用周一國旗下講話(huà)的時(shí)間，進(jìn)行“普通話(huà)宣講”國旗下講話(huà)；各班辦一期推普板報或手抄報比賽，學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項評比；利用主題班會(huì )，舉行“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”主題班會(huì )活動(dòng)；組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義；開(kāi)展普通話(huà)演講和頌讀比賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了形式多樣的推普宣傳活動(dòng)，極大的調動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了該校語(yǔ)言文字規范化工作。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇20
學(xué)校為了貫徹落實(shí)全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進(jìn)行
為了推普工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)（顏鐵軍）任組長(cháng)，校長(cháng)顧問(wèn)（郭志明）、教導主任（胡瑛）任副組長(cháng)，大隊輔導員（賓蘭）任聯(lián)絡(luò )員，班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處
9月119月17日，學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認真的檢查，各年級均能?chē)栏癜从媱潓?shí)施，并突出本年級特色，取得一定成績(jì)。
三、創(chuàng )設良好的推普氛圍
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍，使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了“推廣普通話(huà)普及靠大家”宣傳展板。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接全國推普周的專(zhuān)用標語(yǔ)。并在各辦公室、教室前醒目處重新貼上了“請講普通話(huà)”的溫馨提示。這樣就讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全校每個(gè)班級都在“學(xué)習園地”中設了一塊“推廣普通話(huà)”專(zhuān)欄，以便更深入地推廣普通話(huà)。在升旗儀式上顏校長(cháng)還對推普工作做了國旗下講話(huà)。通過(guò)這次活動(dòng)，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為學(xué)校增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳，現在全校師生的推普熱情相當高漲。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化宣傳力度
通過(guò)檢查，我校在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。一次國旗下講話(huà)、一次書(shū)、法比賽、一次主題班隊活動(dòng)，各年級針對學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)以演講、小品、相聲、歌唱、詩(shī)歌朗誦、糾正錯別字等形式開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到普通話(huà)說(shuō)的好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話(huà)導入了一個(gè)新的境界。學(xué)校領(lǐng)導班子一致認為，我們應最大程度的發(fā)揮示范作用，將推普工作向深層次推進(jìn)。利用小學(xué)全體學(xué)生這個(gè)龐大群體，將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會(huì )，使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng )推普工作新的輝煌。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇21
推廣和普及普通話(huà)是當前語(yǔ)言文字工作的一項重要任務(wù)，學(xué)校是推普工作的前沿陣地，9月13日至19日為期一周的全國推普周活動(dòng)落下了帷幕，我校大力宣傳，廣泛動(dòng)員，發(fā)動(dòng)組織全體學(xué)生，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現對推普活動(dòng)情況總結如下：
一、張貼宣傳口號和標語(yǔ)。9月13日前，我校在學(xué)校顯眼處拉起了“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”的宣傳橫幅，讓學(xué)生一走進(jìn)校園抬起頭便能看到，同時(shí)也為學(xué)校營(yíng)造良好的推普的氛圍。
二、通過(guò)加強學(xué)習，提高了認識，使推普工作深入人心。9月13日早晨的國旗下講話(huà)中，馬校長(cháng)就“推廣普通話(huà)，”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體教師將普及普通話(huà)工作與日常教育教學(xué)管理有機的結合起來(lái)，充分發(fā)揮各科教學(xué)的作用，尤其突出語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，將自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字落實(shí)在師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用普通話(huà)，學(xué)校領(lǐng)導將進(jìn)行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話(huà)的情況，并納入百分考核中。同時(shí)還要求老師把語(yǔ)言文字工作滲透到各項教育教學(xué)活動(dòng)中。語(yǔ)文老師更要嚴格規范教學(xué)語(yǔ)言，按照新課程標準的要求，努力培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力、文字表達能力；通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞，規范學(xué)生用字，規范書(shū)寫(xiě)筆順；通過(guò)寫(xiě)話(huà)、作文的訓練，感受祖國語(yǔ)言的魅力。
三、讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔任推普員，向自己的父母家人推廣普通話(huà)。與父母交流時(shí)使用普通話(huà)。
四、開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”。為了進(jìn)一步推廣普通話(huà)，我們通過(guò)活動(dòng)更好地學(xué)習、頌揚祖國優(yōu)秀的文化。要求班主任利用周會(huì )舉行詩(shī)文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間向全校師生展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。
五、推普周里，各班利用班會(huì )課向學(xué)生作推廣普通話(huà)專(zhuān)題教育，并在各班黑板報占用一角位置出版有關(guān)推普內容。使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
六、上好寫(xiě)字課。規范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字質(zhì)量，養成良好的寫(xiě)字習慣，要求任課老師對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字輔導，學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規范有機結合起來(lái)。學(xué)校在期中考試后舉行了師生寫(xiě)字比賽，規范了書(shū)寫(xiě)，提高了寫(xiě)字質(zhì)量。
七、在推普工作中，同學(xué)們開(kāi)展了語(yǔ)言文字“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。利用周六日休息時(shí)間和父母上街時(shí)從道路上、商店里尋找錯字、別字，并加以改正。通過(guò)本次活動(dòng)，提高了學(xué)生語(yǔ)言文字規范化水平，有效地推動(dòng)了一些學(xué)生講普通話(huà)的積極性。
當然，在本屆活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中還存在不足。我們將會(huì )在下一屆推普周活動(dòng)中把工作做得更細、更扎實(shí)有效。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇22
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式，說(shuō)一口流利的普通話(huà)，是每一個(gè)中國人的驕傲，是一個(gè)中國人走出校園，走進(jìn)社會(huì )與他人交流、交際的必備技能。但在我們廣大的農村因為學(xué)習普通話(huà)的具體語(yǔ)言環(huán)境不良，學(xué)習時(shí)間不夠或其他外部原因的影響，制約了普通話(huà)水平的提高，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、農村小學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)中存在的問(wèn)題
1、教師思想認識到位，言行卻不相一致。
仔細觀(guān)察小學(xué)校園，你會(huì )發(fā)現一個(gè)奇怪的問(wèn)題：剛入學(xué)的一年級小學(xué)生都操著(zhù)一口水平極高的普通話(huà)，按常理學(xué)生的普通話(huà)肯定會(huì )越說(shuō)越好，可逐漸你會(huì )發(fā)現，在教學(xué)一兩年以后學(xué)生的普通話(huà)水平不是越來(lái)越高，而是越來(lái)越土，土的跟農村人一模一樣，是什么讓孩子的語(yǔ)言發(fā)生了退化，難道是我們小學(xué)教師的素質(zhì)低？答案是否定的，歸根結底原因在我們教師：課上、課下言行不一致造成的。走進(jìn)農村小學(xué)課堂，不管是年輕教師，還是年紀較大的教師，基本上都用普通話(huà)教學(xué)，盡管他們的普通話(huà)并不是那么標準。但課后呢？你會(huì )發(fā)現99%以上的教師全都用方言和學(xué)生交流對話(huà)。學(xué)生整天在這樣的環(huán)境中學(xué)習，結果可想而知。
2、缺乏說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境，學(xué)難以致用。
語(yǔ)言來(lái)源于生活，是生活的情感表達。學(xué)生作文中經(jīng)常會(huì )發(fā)現普通話(huà)與方言?shī)A雜使用的現象，課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，卡殼了，自己要表達的內容用普通話(huà)不知該怎么說(shuō)了，方言接著(zhù)就脫口而出了。廣大孩子的家長(cháng)基本都是農村人，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，更沒(méi)有意識要說(shuō)普通話(huà)。從孩子呱呱落地，就接受他們潛移默化的方言影響，教師就是苦口婆心的教授他們，收到的效果也是事倍功半，如教學(xué)“著(zhù)（zhao）火”一詞，受農村方言的影響都選擇“著(zhù)（zhuo）火”。
二、解決問(wèn)題的有效策略
1、轉變思想，讓年輕的教師擔任低年級的教學(xué)工作。
良好的開(kāi)端是成功的一般半。剛入學(xué)的一年級小學(xué)生，純潔的就像一張白紙的紙，期待在我們老師的指引下，開(kāi)始畫(huà)出人生最美的圖畫(huà)。低年級也是學(xué)生良好習慣養成關(guān)鍵時(shí)期，這一點(diǎn)誰(shuí)都不可否認。
縱觀(guān)所有的農村小學(xué)，小學(xué)教師老齡化日趨嚴重，大部分都是中老年教師，年輕教師都去了陣地的最前沿初中或小學(xué)的高年級。而且在廣大農村小學(xué)還有一個(gè)不成文的規定，大部分校長(cháng)都安排年齡相對較大的教師擔任低年級的教學(xué)，年輕教師心性浮躁，老教師都很穩重。不錯，老教師在長(cháng)年的教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，哄低年級小學(xué)生學(xué)習的手段一套一套的，而且還不用費很大的勁，這一點(diǎn)令年輕教師望洋興嘆，可我們也應看到，大部分的老教師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規的師范教育，有些甚至漢語(yǔ)拼音還不認識，普通話(huà)水平比起年輕教師相差甚遠，年輕教師思維活躍，接受新事物快，緊跟時(shí)代的潮流，深受孩子的喜愛(ài)。更應看到，只要低年級養成了良好的說(shuō)普通話(huà)的習慣，學(xué)生升入高年級以后，隨著(zhù)知識的積累，辨別能力的提高，教師普通話(huà)水平高低對學(xué)生的影響反而減小。近幾年，我們學(xué)校轉變觀(guān)念，每年入學(xué)伊始，都選擇普通話(huà)好，年輕的教師擔任低年級的教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)踐證明，他們教出來(lái)的孩子普通話(huà)水平要明顯高于老教師教出的孩子。不僅如此，孩子很喜歡時(shí)髦的老師。
2、創(chuàng )設機會(huì )，搭建學(xué)說(shuō)普通話(huà)的平臺
根據心理學(xué)分析，小學(xué)階段正是發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言的好時(shí)期。農村小學(xué)生說(shuō)普通話(huà)能力低，其中一個(gè)主要原因是普通話(huà)聽(tīng)得少，說(shuō)得少，用的少，積累少。因此，我們教師注重給學(xué)生創(chuàng )設聽(tīng)說(shuō)機會(huì )，以培養學(xué)生說(shuō)話(huà)能力，正所謂熟能生巧。
�。�1）課堂上，堅持講普通話(huà)。課堂教學(xué)，是師生雙邊活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程中，離不開(kāi)講解、提問(wèn)、回答、討論。因此，在課堂上，要求師生堅持講普通話(huà)，如有錯誤發(fā)音，還要及時(shí)糾正。同時(shí)，要求教師加強自身修養，在講普通話(huà)中起表率作用。
�。�2）課外，提倡講普通話(huà)。學(xué)校生活，除了課堂上，還有大量的課外時(shí)間。課外，提倡師生間，學(xué)生間要盡量講普通話(huà)，并多加鼓勵。這樣，就能為學(xué)生創(chuàng )設無(wú)數的聽(tīng)說(shuō)機會(huì )和空間，不僅僅是學(xué)生，就連教師的普通話(huà)能力也能得到提高。
�。�3）加強朗讀訓練。小學(xué)語(yǔ)文教材中選編的課文，都是情感豐富、文句優(yōu)美、語(yǔ)言規范的文章。指導學(xué)生有感情地朗讀，不僅能使學(xué)生受到情感熏陶，受到思想教育，而且能讓學(xué)生在朗讀中培養語(yǔ)感，體會(huì )優(yōu)美文句，提高學(xué)生的朗讀能力，也能有效地促進(jìn)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)能力的發(fā)展。學(xué)生讀得多了，潛移默化，說(shuō)普通話(huà)能力自然提高得很快。
�。�4）重視口語(yǔ)交際訓練�？谡Z(yǔ)交際在廣大農村學(xué)校中一般都是，聾子的耳朵擺設，因為他不參加測試，學(xué)生一句兩句就沒(méi)得說(shuō)了，還可能多數是答非所問(wèn)�？谡Z(yǔ)交際的教學(xué)任務(wù)是：“規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力，培養良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習慣�！笨梢�(jiàn)，加強口語(yǔ)交際訓練，能有效地提高學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的能力。學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織教師根據教材的編排和結合農村的實(shí)際、提出口語(yǔ)交際要求，加強訓練，定期聽(tīng)課，并引導學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地進(jìn)行訓練。
�。�5）與家庭取得配合。在家庭里，我們也試著(zhù)要求家長(cháng)能說(shuō)普通話(huà)，在家也營(yíng)造一個(gè)學(xué)習普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境。家長(cháng)不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，但可以督促學(xué)生說(shuō)，同時(shí)在說(shuō)話(huà)時(shí)家長(cháng)能試著(zhù)用普通話(huà)與學(xué)生交流，家長(cháng)學(xué)生一起學(xué)習，相互指導，相互督促。
�。�6）有效利用學(xué)校的小廣播站，你不會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系，先聽(tīng)別人說(shuō)，教師可以選擇一些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的童話(huà)故事，經(jīng)典的課文進(jìn)行配樂(lè )朗誦，分學(xué)段、分時(shí)間播送，讓學(xué)生學(xué)說(shuō)，看誰(shuí)學(xué)得好，學(xué)得像，定期開(kāi)展比賽，以學(xué)促說(shuō)。
剛開(kāi)始肯定有個(gè)別的學(xué)生因為怕羞、膽小，一時(shí)接受不了，老師首先做出表率，再讓班干部小組長(cháng)帶頭執行，時(shí)間長(cháng)了，人人都說(shuō)，學(xué)生肯定能說(shuō)起來(lái)。
3、定期開(kāi)展班級間的普通話(huà)比賽
學(xué)校的活動(dòng)，我們必須參加，而且一個(gè)也不能少，讓學(xué)生在人更多的環(huán)境中說(shuō)出正確的普通話(huà)。學(xué)校組織開(kāi)展的“講故事比賽”、“集體朗讀比賽”、“集體背誦古詩(shī)比賽”“個(gè)人朗誦比賽”、“表演比賽”“演講比賽”等等都極力輪流推選孩子參加，讓每個(gè)孩子都有展示的機會(huì )。又給學(xué)生一個(gè)訓練的平臺。在一次次的活動(dòng)中相信學(xué)生的普通話(huà)一定能有所提高。
4、將學(xué)生的普通話(huà)水平納入學(xué)生的年終評價(jià)
改變以往，語(yǔ)文評價(jià)只注重筆試，不注重口語(yǔ)的現狀，每學(xué)期年終評價(jià)前，先組織教師對學(xué)生的普通話(huà)水平進(jìn)行評價(jià)，讓學(xué)生從思想上重視，從行動(dòng)上落實(shí)，并將學(xué)生的成績(jì)納入教師的業(yè)務(wù)考核，對教師形成一定的督促作用。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的摸索、探討，我們廣大教師探索出了以上幾條有效地、提高學(xué)生普通話(huà)水平的措施，并在日常教學(xué)中扎實(shí)推進(jìn)，在校園中掀起了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的熱潮。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，不管是學(xué)生的普通話(huà)水平，還是教師的普通話(huà)水平都得到了很大提高。
推廣普通話(huà)培訓總結 篇23
9月10日至9月16日是全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據市語(yǔ)委辦文件精神，我局結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大干部職工在活動(dòng)中體驗、在活動(dòng)中學(xué)習、在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，及早部署工作
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我局領(lǐng)導高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動(dòng)的開(kāi)展，并召開(kāi)成員會(huì )議，對上級文件精神進(jìn)行了認真的學(xué)習，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案，從而使我局的“推普周”活動(dòng)做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
為營(yíng)造良好的推普氛圍，在單位醒目位置懸掛推普宣傳標語(yǔ)一幅，張貼推普宣傳畫(huà)3張，并在全體機關(guān)干部學(xué)習會(huì )上大張旗鼓地宣傳語(yǔ)言文字法規，要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情參與到推普活動(dòng)中來(lái)，在工作中自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話(huà)真正成為工作語(yǔ)言。通過(guò)廣泛深入的宣傳，提高了全體機關(guān)干部職工的推普意識和參與意識，營(yíng)造了濃郁的推普氛圍。
三、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)效性
為扎實(shí)有效的開(kāi)展好“推普周”活動(dòng)，我局結合自身實(shí)際，積極開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。一是認真組織干部職工深入學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》精神。二是組織開(kāi)展以“天門(mén)文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語(yǔ)委辦組織的各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展引導了廣大干部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提高了全社會(huì )的語(yǔ)言文字應用水平。
我局將以本次“推普周”活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，強化措施，大力開(kāi)展推普活動(dòng)，使普通話(huà)真正成為本單位的工作語(yǔ)言、學(xué)習語(yǔ)言和生活語(yǔ)言，全面提升我局的文化品位，努力構建與社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活。
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