2022特殊教育工作計劃
2022特殊教育工作計劃怎么寫(xiě)？
1. 認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。
2．根據上級的指示精神和本單位的現實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現。
3．根據工作中可能出現的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。
4．根據工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
5．計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標。
6．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準以后，就要堅決貫徹執行。在執行過(guò)程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。
2022特殊教育工作計劃（精選18篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又有了新的工作，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的2022特殊教育工作計劃（精選18篇），歡迎大家分享。
2022特殊教育工作計劃1
一、指導思想
我校組成了由校長(cháng)、教務(wù)直接領(lǐng)導的隨班就讀工作網(wǎng)絡(luò )，全面負責隨班就讀工作的管理和實(shí)施，同時(shí)理順教務(wù)處、班主任、科任教師在教學(xué)工作上的相互關(guān)系，明確各自的職責，形成一種合力，以求事半功倍。根據學(xué)校要求，從本校實(shí)際情況出發(fā)，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造“穩定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境，強化教學(xué)常規管理，加強教研組、備課組建設，全面提升校本研究水平。
二、主要工作
1、完善學(xué)校特殊教育資源教室，爭取評蕭山區合格資源教室。
2、期初制定計劃，布置工作；學(xué)期中，檢查工作，交流反饋；學(xué)期末總結經(jīng)驗（每學(xué)期每位教師均有個(gè)案分析）。
3、組織大家學(xué)習特殊教育的理論，讓教師外出觀(guān)摩、學(xué)習，了解他人的實(shí)踐經(jīng)
驗，多方面積累，吸取有效的教育經(jīng)驗，了解新的信息，提高自身的素質(zhì)修養。
4、加強教研組建設，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動(dòng)豐富有效。積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，鼓勵教師參加科研活動(dòng)，開(kāi)展課題研究。
三、具體工作
1、抓好特殊教育的常規工作。
根據本校特殊學(xué)生情況，一年中，除了按照計劃上制定的工作去實(shí)施外，還適時(shí)增加了一些內容，以充實(shí)完善計劃，確保工作的有效開(kāi)展；在學(xué)籍管理上，為每位特殊生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長(cháng)的規跡。加強平時(shí)的隨堂聽(tīng)課，了解擬定目標的落實(shí)情況；定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng)，使每學(xué)期的活動(dòng)豐富多彩；學(xué)習相關(guān)文件、文章；進(jìn)行聽(tīng)課、競賽評比等活動(dòng)。使教研組活動(dòng)開(kāi)展得既扎實(shí)，又靈活。
2、平時(shí)工作情況：
�。�1）個(gè)別化教育補救計劃：
要求每位 任課老師對班內隨班就讀生制定個(gè)別化幫教計劃，平時(shí)利用空余時(shí)間，為其進(jìn)行幫教輔導工作。要求老師對幫教內容作好記錄，并觀(guān)察他們進(jìn)步的情況，期末作好小結。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行跟蹤指導，發(fā)現情況及時(shí)解決。
�。�2）課堂教學(xué)情況：
針對當前班額大、教學(xué)任務(wù)重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間去教育幫助隨班就讀學(xué)生，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育主陣地的作用。組織任課老師學(xué)習區特殊教育中心 “隨班就讀課堂教學(xué)常規要求”，并下發(fā)隨班就讀教案樣張，要求教師不管是備課還是上課，教學(xué)目標要體現差異性，教學(xué)內容要具有選擇性，在課堂教學(xué)中要因材施教，每個(gè)教學(xué)環(huán)節都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進(jìn)行分層教學(xué)，并為他們提供練習、回答的機會(huì )，及時(shí)鼓勵、肯定學(xué)生。其間，學(xué)校領(lǐng)導還組織隨堂聽(tīng)課，教學(xué)評比等活動(dòng)，促使教師們在課堂教學(xué)領(lǐng)域給這些孩子特別的關(guān)愛(ài)。
2022特殊教育工作計劃2
一、指導思想：
堅持以《蕭山區特殊教育“十一五”事業(yè)發(fā)展規劃》為指導，積極落實(shí)蕭山區特殊教育工作計劃，進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育工作，不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的規范化管理。以學(xué)校工作為本，以教師工作為主，以讓特殊需要的學(xué)生適應社會(huì )生活為目標，為有特殊需要的學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習生活環(huán)境，平等合適的學(xué)習機會(huì )，并給予更多的關(guān)愛(ài)與幫助。
二、工作目標：
提高特教教學(xué)質(zhì)量，努力完成區特殊教育下達的工作和各項任務(wù)；不斷開(kāi)展理論學(xué)習，提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)能力；認真搞好教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；用好用活資源教室，充分利用資源教室的條件幫助學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作：
1.完善學(xué)校特殊教育教研組，落實(shí)好特殊教育師資隊伍，明確特殊教育的職責與任務(wù)。
2.組織教師學(xué)習《現代特殊教育》和《中國特殊教育》，全面、深刻的領(lǐng)會(huì )特教工作及了解特教的動(dòng)態(tài)和各種內容，幫助教師更好地教育教學(xué)。
3.認真落實(shí)制訂好切合學(xué)生實(shí)際的個(gè)別化教學(xué)計劃，目標措施有針對性有實(shí)效。在制訂個(gè)別化教育計劃時(shí)，要有恰當的教育起點(diǎn)、恰當的長(cháng)期和短期目標，注重認知、技能、情感等方面的全面發(fā)展。
4.不斷完善資源教室設備、設施。把全體特殊學(xué)生納入資源教室的服務(wù)對象，不僅限于智障學(xué)生，也包括自閉癥、學(xué)習障礙等特別學(xué)生，也納入資源教室活動(dòng)的范圍。
5.搞好教研活動(dòng)，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
6.積極參加上級發(fā)起的特殊教育教學(xué)方面的活動(dòng)，鼓勵中青年教師共同參與特殊教育的論文評比、案例評選活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地研究，平時(shí)多注重筆錄，爭取能在各級評比中取得較好的名次。
7.教師要注重教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結，依據特殊學(xué)生的特殊情況進(jìn)行教育與分析，并要求每位教師撰寫(xiě)一些相關(guān)的教學(xué)案例或個(gè)案。
8.對于特殊學(xué)生的日常練習與作業(yè)進(jìn)行保留，認真記錄好特教學(xué)生每次考試成績(jì)，同時(shí)做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。
四、行事歷
二月份：
1.制定教研組工作計劃，落實(shí)好本學(xué)期教研活動(dòng)。
2.校特殊教育會(huì )議。
3.資源教室的建設。
三月份：
1.做好特殊學(xué)生篩查、測試工作。
2.校本教研活動(dòng)。
3.參加蕭山區特殊教育工作會(huì )議。
4.參加蕭山區輔讀班共同體研討活動(dòng)。
5.資源教室運作
四月份：
1.特殊學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
2.學(xué)期中期學(xué)生評價(jià)
五月份：
1.特殊學(xué)生認定工作。
2.特殊學(xué)生生活化自理能力比賽
六月份：
1.填寫(xiě)好特殊教育、教學(xué)檔案。
2.對本校有隨讀生的教師備課本進(jìn)行檢查。
3.特殊教育工作總結。
4.特殊學(xué)生期末學(xué)習調查。
2022特殊教育工作計劃3
總體目標：
鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復教育和培智教育，加強隨班就讀指導，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀(guān)念，深化教學(xué)改革，改進(jìn)辦學(xué)條件，加強師資建設，以?xún)群l(fā)展促質(zhì)量提升和品牌建設，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設，辦人民滿(mǎn)意的特殊教育，建設省內外一流的特教學(xué)校。
主要工作：
1、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)課改實(shí)驗
(1)推進(jìn)“醫教結合”實(shí)驗項目�；九潺R醫教康復設備與資源;逐步完善師資配備，推動(dòng)“醫教結合”實(shí)驗工作專(zhuān)業(yè)化;探索“醫教結合”實(shí)驗模式，推進(jìn)個(gè)案研究;加強質(zhì)態(tài)監測和效果評估，完善實(shí)驗方案，改進(jìn)實(shí)驗工作。
(2)加強研究，穩步推進(jìn)教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建設，積極整合、開(kāi)發(fā)校本教材，探索各類(lèi)型課堂教學(xué)模式的構建，形成具有示范引導作用的課堂教學(xué)標準。加強聾部教學(xué)督導和質(zhì)量監測，扎實(shí)有效的提高學(xué)生學(xué)習素質(zhì)，為聾生升入高中打好基礎。
2、完善制度建設，提升學(xué)校管理
(1)全程管理規范化。進(jìn)一步修訂教師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學(xué)生常規評比細則等。重點(diǎn)完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽(tīng)課制度、評課制度，杜絕問(wèn)題課堂、推進(jìn)課堂達標、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長(cháng)陪護與協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的安全管理與教學(xué)工作。確保各項制度能規范執行，有效執行。
(2)項目管理精細化。針對學(xué)校與部門(mén)重點(diǎn)工作，成立項目領(lǐng)導及工作小組，層層分解、層層落實(shí)。執行項目監督、考評和獎懲，使項目實(shí)施有序推進(jìn)。核心工作項目，做到理念先進(jìn)、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實(shí)、總結凝練和宣傳精美，展示學(xué)校軟實(shí)力。
3、搭建成長(cháng)平臺，促進(jìn)教師發(fā)展
(1)抓好師德教育，樹(shù)立特教教師的良好形象。貫徹全國特殊教育工作會(huì )議精神，學(xué)習宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命;以校內外典型事跡感染人、凝聚人;開(kāi)展教師交心交流活動(dòng)，幫助教師心理減壓，疏導教師職業(yè)困惑，協(xié)調教師職業(yè)交往;組織走訪(fǎng)學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長(cháng)，感受學(xué)生需要，理解家長(cháng)期望，在溝通的基礎上搭建家校情感橋梁。
(2)開(kāi)展校本教研，搭建教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺。繼續打造好教師“學(xué)思研共同體”校本平臺，注重教師成果積累，適時(shí)匯編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等;積極組織教師投稿參賽，擴大論文發(fā)表、獲獎數量;積極推送教師參加國、省級特教專(zhuān)業(yè)培訓，多渠道培養復合型管理和專(zhuān)家型教學(xué)人才;著(zhù)力抓好骨干教師培養，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;抓好教科研課題研究，邀請專(zhuān)家指導，按時(shí)完成階段研究目標，提練課題研究成果。
4、落實(shí)個(gè)別教育，培養學(xué)生特長(cháng)
(1)開(kāi)展多形式的德育活動(dòng)。加強對殘疾學(xué)生的心理健康教育，提高殘疾學(xué)生的自我保護意識和自我防范能力。深化月主題教育，重點(diǎn)抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強化學(xué)生“十好習慣”的訓練和養成。
(2)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與特長(cháng)培養。有計劃安排聾生的體藝社團活動(dòng)和智障學(xué)生生活技能訓練，通過(guò)每個(gè)月組織一次比賽和積極參與各級素質(zhì)展示活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習與參與熱情，提高獲得成功的體驗，增強適應生活與融入社會(huì )的自信。
5、深化主題內涵，樹(shù)立辦學(xué)品牌
以“爭創(chuàng )高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)�！睘槟繕�，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續推進(jìn)學(xué)校內涵建設，更高水平實(shí)現特殊教育現代化，更高水準推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，更高標準落實(shí)特殊教育幸福工程。主要措施有：
(1)提升“智能校園”水平。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺，智能服務(wù)殘障學(xué)生的教育需求。開(kāi)展“微課”及“E”教學(xué)研究，激勵教師對信息資源的探究、開(kāi)發(fā)和應用。做好校園網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和維護，打造國省級最佳特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化服務(wù)平臺。
(2)做足“文化校園”內涵。從特別角度繼續開(kāi)展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續打造好殘疾人文化創(chuàng )業(yè)基地之心語(yǔ)手工坊，爭創(chuàng )市百佳社團，多出作品，多出精品，力爭產(chǎn)出經(jīng)濟價(jià)值。凝聚教師的思研文化，持續出好電子期刊《寶應特教》，物化教師“思研”成果。
(3)突顯“幸福校園”主線(xiàn)。不斷改善學(xué)生的學(xué)習和生活環(huán)境，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習與生活，特別是對于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要更多一些耐心、恒心和愛(ài)心。進(jìn)一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓、休養的機率，辦好“相約周末”活動(dòng)，從專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升教師的職業(yè)幸福指數。辦好家長(cháng)學(xué)校，做好培訓、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長(cháng)對學(xué)校教育、教學(xué)及服務(wù)工作放心、稱(chēng)心。
附：寶應縣特殊教育學(xué)校20xx年上半年月度重點(diǎn)工作安排
二月份：
1.制定新年工作計劃。
2做好期末考試及學(xué)期結束工作。
3.做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。
4.做好 “醫教結合”省級迎檢工作。
5.校園設施安全檢查
三月份：
1.做好開(kāi)學(xué)工作檢查，落實(shí)巡課、聽(tīng)課、評課。
2.開(kāi)展“八大禮儀”主題教育月活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展跑操活動(dòng)。
4.組織作品參加縣“中國夢(mèng)運河情”中小學(xué)生才藝大賽。
5.制定師徒結對方案，開(kāi)展簽約儀式。
6.制定“課堂教學(xué)達標”實(shí)施方案。
7.繼續推進(jìn)“醫教結合”實(shí)驗工作。
8.制定省下達的中央特殊教育補助經(jīng)費使用計劃。
9.做好春季節傳染病防治工作。
四月份：
1.參加小學(xué)內涵建設專(zhuān)題研討會(huì )。
2.落實(shí)精致管理，開(kāi)展“自檢”活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展“優(yōu)美班級”評比活動(dòng)。
4.開(kāi)展“十好習慣我養成”主題教育活動(dòng)。
5.組織參加市“百佳社團”評比。
6.召開(kāi)校第十五屆春季運動(dòng)會(huì )。
7.開(kāi)展教學(xué)達標活動(dòng)，運用錄播教室錄制一批優(yōu)質(zhì)課。
8.邀請專(zhuān)家來(lái)校，開(kāi)展醫教結合專(zhuān)項培訓。
9.推進(jìn)校園網(wǎng)站功能建設和頁(yè)面改版。
五月份：
1.參加小學(xué)內涵建設觀(guān)摩研討活動(dòng)。
2.開(kāi)展“十歲成長(cháng)禮”主題教育活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展助殘日“健殘手拉手”活動(dòng)。
4.組織參加小學(xué)體藝2+1活動(dòng)視角視頻評比。
5.做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍年審工作。
6.組織參加縣“中國夢(mèng)運河情”教師論文和學(xué)生征文評選及中小學(xué)生藝術(shù)節相關(guān)競賽活動(dòng)。
7.開(kāi)展“七歲成長(cháng)”儀式及慶六一活動(dòng)。
8.建設和完善醫教結合實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )平臺。
9.選派教師外出學(xué)習考察醫教結合實(shí)驗項目。
六月份：
1.組織“保護環(huán)境節能減排從我做起”主題教育活動(dòng)。
2.表彰三好生、優(yōu)美班級和優(yōu)秀班主任。
3.組織聾部畢業(yè)生參加南京、揚州招生考試。
4.組織學(xué)期末考試工作、學(xué)生成長(cháng)評價(jià)工作。
5.發(fā)放《畢業(yè)證書(shū)》，開(kāi)展“畢業(yè)典禮”儀式。
6.做好學(xué)期結束工作。
7.開(kāi)展“醫教結合”實(shí)驗項目階段評估。
8.凝練校園文化建設成果，出好《寶應特教》電子期刊與宣傳畫(huà)冊。
9.加強數字教學(xué)資源建設，開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評比。
七、八月份：
1.組織各項考核工作。
2.組織參加縣小學(xué)內涵建設階段成果展評。
3.組織藝術(shù)教師實(shí)績(jì)考評。
4.做好縣殘疾兒童、少年隨班就讀工作實(shí)績(jì)考核。
5.做好班主任、教師暑期培訓工作。
6.組織秋季招生工作。
7.布置新學(xué)期工作。
2022特殊教育工作計劃4
一、指導思想
常熟市特教指導中心的工作指南為指針，以提高特殊學(xué)生的各項能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為宗旨，以管理規范為依托，繼續遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量。進(jìn)一步細化學(xué)校內部的特殊教育區塊管理，圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題，結合隨便就讀教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
二、工作目標
�。�1）提供校內特殊需求學(xué)生轉介、鑒定，并作妥善的安置。
�。�2）提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導、活動(dòng)等。
�。�3）保障特殊學(xué)生接受教育的權利，提供學(xué)校力所能及的社會(huì )福利。
�。�4）推動(dòng)融合教育，積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合，提升對特殊學(xué)生的了解、接納與關(guān)懷。
�。�5）提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(cháng)的相關(guān)咨詢(xún)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平
1、堅持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習時(shí)間，做到時(shí)間、內容、人員三落實(shí)，并組織好學(xué)習心得交流，切實(shí)提高師德素養與業(yè)務(wù)修養。
2、積極參加市級各級各類(lèi)培訓活動(dòng)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步增強指導、服務(wù)技能，提升工作水平。
�。ǘ┘訌姽芾�，保障工作有序開(kāi)展
1、編制隨班就讀工作手冊，為從事一線(xiàn)隨班就讀工作的領(lǐng)導、教師提供指導性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作的效率。
2、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機制，加強過(guò)程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強隨班就讀學(xué)生的雙學(xué)籍管理工作，嚴格執行學(xué)校有關(guān)文件精神，規范操作過(guò)程和方法，做好特殊學(xué)生入籍與撤銷(xiāo)的鑒定審批工作，建立正確明晰的學(xué)生檔案。
4、加強資源教師團隊和隨班就讀師資隊伍的建設，逐步培養隨班就讀教學(xué)骨干教師。
�。ㄈ┘訌娧芯�，努力提升工作實(shí)效
1、建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生發(fā)展的規劃，讓特殊學(xué)生的學(xué)習和訓練的既有整體性，又有個(gè)體性，為隨班就讀學(xué)生的可持續發(fā)展提供有效保障。
2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題為切入點(diǎn)，對特殊學(xué)生教學(xué)內容實(shí)施進(jìn)行有效的指導，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
3、深入了解并參與學(xué)校校本教研，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面，幫助學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校教研組發(fā)展。
�。ㄋ模┘訌娕嘤�，提升教師業(yè)務(wù)能力
1、開(kāi)展現場(chǎng)指導式培訓。經(jīng)常深入班級，與教師作面對面交流、溝通。通過(guò)指導備課、診斷課堂教學(xué)、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計劃的制定，不斷促使教師形成特教專(zhuān)業(yè)化的技能。
2、借助常熟市特殊教育指導中心這一優(yōu)勢，為特殊兒童、家長(cháng)、教師提供特殊教育咨詢(xún)、康復服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢點(diǎn)。
�。ㄎ澹┐罱ㄆ脚_，提供學(xué)習交流機會(huì )
1、開(kāi)展特殊教育案例評比，為鼓勵教師對教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結反思，提高特殊教育教學(xué)的實(shí)效，進(jìn)一步鞏固特殊教育成果，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗，更好地推動(dòng)學(xué)校特殊教育的發(fā)展。
2、進(jìn)一步管好、用好特殊教育這一信息平臺，為學(xué)校、教師搭建研究、溝通、交流的平臺，做好平臺的管理、維護工作，提高信息的時(shí)效性和實(shí)效性。
2022特殊教育工作計劃5
一、指導思想：
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，秉承“教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )融入社會(huì )的基本技能和本領(lǐng)”的辦學(xué)理念，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng )新學(xué)校發(fā)展，辦出學(xué)校特色。
二、工作目標：
1、提高師生安全意識，健全學(xué)校安全制度，消除學(xué)校安全隱患，落實(shí)學(xué)校安全責任，強化常態(tài)安全督查，確保校園內不發(fā)生安全責任事故。
2、堅持“生活德育”，夯實(shí)學(xué)校德育工作的新舉措。
3、繼續實(shí)施課程改革，加大校本課程的開(kāi)發(fā)利用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加大校本培訓，整合教學(xué)資源，努力提高教師整體素質(zhì)。
5、強化學(xué)校管理，走規范化辦學(xué)之路，修訂學(xué)校章程，完善學(xué)校各項制度，不斷提高學(xué)校管理水平。
6、加強學(xué)校特色項目建設，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
7、做好有關(guān)研究課題的結題工作。
三、具體措施：
(一) 加強師資隊伍建設，爭做人民滿(mǎn)意教師
教師隊伍的思想素質(zhì)直接影響著(zhù)教育的聲譽(yù)，影響著(zhù)學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，新學(xué)期，學(xué)校將繼續開(kāi)展師資培訓工作，著(zhù)力打造“三支隊伍”，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m健康發(fā)展。
1、 建設有責任心干部隊伍。學(xué)校中層以上干部要嚴以律己，以身作則，增強大局意識、服務(wù)意識，努力做到以下三個(gè)方面：
一是講團結。要以學(xué)校利益為重，以維護團結為榮，既要在分管工作中獨擋一面，又要在一定范圍內充當配角，工作中要互相支持，相互配合，不相互拆臺，不標榜自己詆毀別人，不與教師爭利。
二是講責任。要根據自己的分工，嚴格履行崗位職責，敢于管理，善于管理，并注意管理的頻度和效度，切忌于工作不顧而做老好人。
三是講學(xué)習。堅持學(xué)政治、鉆業(yè)務(wù)，努力成為任教學(xué)科的帶頭人。
2、 建設有愛(ài)心、有能力的班主任隊伍。班主任要從愛(ài)生入手，以感情贏(yíng)得教育，以責任求得效果。要牢記班主任工作職責，做好每天、每周、每月、每學(xué)期的班主任工作，開(kāi)展好每一個(gè)教育活動(dòng)，關(guān)心好每一個(gè)學(xué)生。要加強學(xué)生心理健康教育，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的知心朋友，使“愛(ài)心、細心、耐心、誠心、責任心”真正落實(shí)到工作中去。要強化班主任工作培訓，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作例會(huì )，學(xué)習班主任工作技巧，交流班主任德育案例，共同研究學(xué)生中的突出問(wèn)題，努力提高班主任的工作水平和實(shí)際工作能力。要進(jìn)一步明確班主任工作職責。
3、 建立德藝雙馨的教師隊伍。有高度向心力、凝聚力、戰斗力，富有改革創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、追求卓越精神的師資隊伍，是學(xué)校真正的財富，是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素。要立足校本培訓，開(kāi)展校本研究，鍛造一支德藝雙馨的教師隊伍。
(1)以中小學(xué)師職業(yè)道德規范為準則，深入開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，提高全體教職工的師德水平，塑造教師師魂，培養教師寬容心，激發(fā)教師的奉獻心，增強教師的責任心。積極倡導認真做人、踏實(shí)做事、尊重勞動(dòng)、尊重他人的良好風(fēng)尚。強化崗位意識，嚴肅工作紀律，嚴禁上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事，努力把精力用在教育學(xué)生、管理班級及本職工作上。切實(shí)加強辦公室主流文化建設，努力克服消極、散漫、應付的負面文化影響，營(yíng)造一個(gè)講大局、講團結、講奉獻、講進(jìn)步，求同存異，積極向上的校園文化氛圍，注意挖掘本校教師先進(jìn)事跡，并樹(shù)立學(xué)校典型，積極向上級部門(mén)推薦，使師德教育校本化。
(2)積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在組織教師認真學(xué)習教育理論的同時(shí)，注意加強業(yè)務(wù)能力的訓練，采用“請進(jìn)來(lái)，走出去，個(gè)別探討，集體研究，互相聽(tīng)課，共同交流”等互教互學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)提高訓練工作，將教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃落實(shí)到實(shí)處。
(3)狠抓教師教學(xué)基本功訓練，本學(xué)期每位教師至少上一節公開(kāi)課，提供一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例(課件)，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結，讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，參與一項課題研究，參加不少于36學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)培訓。每月至少精讀一本教育雜志，寫(xiě)好一篇學(xué)習心得、教后感、班主任寫(xiě)一篇德育案例;每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文章，練寫(xiě)鋼筆字與粉筆字，聽(tīng)足規定的課時(shí)，并將有關(guān)內容上傳學(xué)校網(wǎng)站。積極鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)一得，參加各級各類(lèi)的論文評比、賽課活動(dòng)。
(4)加強學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養，在政策上給予傾斜，在精神上給予關(guān)懷，在工作上給予指導，努力培養出1-2名學(xué)科帶頭人，2-3名校內學(xué)科教學(xué)骨干。同時(shí)，要做好老教師的充電提高工作，使其教育思想、方法手段、專(zhuān)業(yè)技能適應信息化時(shí)代的要求，努力造就一個(gè)能支撐學(xué)校未來(lái)發(fā)展的名優(yōu)集體。
(二)堅持生活德育，夯實(shí)學(xué)校德育工作新舉措。
本學(xué)期，我們將繼續堅持“德育為先”原則，以生活德育為重點(diǎn)，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節。
1、健全德育網(wǎng)絡(luò )體系。構建“校長(cháng)室、教導處、少先隊、班主任、值班老師、家長(cháng)”五級立體德育網(wǎng)絡(luò )，牢固樹(shù)立管理育人、全員育人、全程育人的理念，堅持綜合治理，把管理的觸角延伸到校園的每個(gè)角落，把育人工作貫穿于學(xué)期的始終，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)社會(huì )、家庭齊抓共管，形成教育合力的局面。
2、明確德育內容。德育教育是培養學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑。實(shí)踐證明，單純的理論說(shuō)教對于殘障兒童來(lái)說(shuō)就好像是紙上談兵，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際的意義，只有貼近學(xué)生生活的教育才是切實(shí)可行的，所以生活中的德育教育對于殘障學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。為此，我們要緊貼學(xué)生生活實(shí)際，從學(xué)生日常行為規范的養成入手，從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮、吃好飯、睡好覺(jué)”十個(gè)好等方面入手，培養學(xué)生良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)觀(guān)念等。
3、創(chuàng )新德育方法。
(1)班主任要針對學(xué)生差異分層教育，針對我校實(shí)際，要按低年級，中年級、高年級三類(lèi)學(xué)生標準開(kāi)展好行為習慣的養成教育、思想品德教育，從基本要求到提高要求。要針對本班學(xué)生實(shí)際制定好班級學(xué)生習慣養成教育目標并適時(shí)評估。要充分運用個(gè)別化教育方法，加強學(xué)生的教育和訓練。
(2)構建校園文化氣息，積極營(yíng)造濃厚育人氛圍。學(xué)校團隊組織要會(huì )同班主任認真開(kāi)展豐富多彩的適合學(xué)生特點(diǎn)的習慣養成主題教育活動(dòng)、學(xué)生社團活動(dòng)、綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和綠色上網(wǎng)活動(dòng)等，使德育工作更具人文性、校本性，更具針對性和實(shí)效性。
(3)認真開(kāi)展好每周一次的主題班級德育教育，要認真制定班級主題教育活動(dòng)方案，積極開(kāi)展好有關(guān)活動(dòng)。
(4)充分上好晨會(huì )課，做到認真組織，積極謀劃，根據本班學(xué)生情況加強行為教育，對那些行為學(xué)習不良的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導與糾正，注重殘障學(xué)生的心理發(fā)展。
(5)認真組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，充分展示自我，同時(shí)讓教師、家長(cháng)了解學(xué)生近期的發(fā)展情況，以便以后的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
(6)辦好網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，把“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)繼續深入下去。
(三)深化教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，只有使這個(gè)中心工作科學(xué)、有序的發(fā)展，學(xué)校才會(huì )充滿(mǎn)生機和活力。本學(xué)期我校將繼續深化特殊教育教學(xué)改革，力求在文化知識、生活適應、康復訓練和職技培訓上有一定的提升。
1、 加強教學(xué)常規管理，使常規教學(xué)穩步提升。
以教學(xué)“六認真”管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平，建立完善學(xué)科教學(xué)六認真工作考核的有關(guān)規定，強化崗位責任，狠抓制度的執行和落實(shí)，確保教學(xué)秩序的正常穩定和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，讓執行教學(xué)制度成為每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)。突出教師在備課、上課的考查，確保課堂教學(xué)效率的提高。堅持推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)常態(tài)課。校長(cháng)室、教務(wù)處、學(xué)科組負責人要帶頭推門(mén)聽(tīng)課、評課，關(guān)注常態(tài)下教師的教學(xué)行為，特別注意考察每個(gè)教師的現代化教學(xué)設備的應用及遵守教學(xué)常規的情況，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決，要抓好備課--聽(tīng)課--評課--反思四個(gè)環(huán)節，加強評課方向的引領(lǐng)，突出課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)和執行好《(聾校)義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，開(kāi)設好文化知識類(lèi)、生活適應類(lèi)、運動(dòng)康復類(lèi)、勞動(dòng)技術(shù)類(lèi)課程，并有針對性地選擇教學(xué)內容，推動(dòng)校本課程的實(shí)施。要根據學(xué)生年齡、聾啞程度、學(xué)生個(gè)體差異適當采用不同教學(xué)方法。以此有效地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，要充分利用現代化的教學(xué)設備大力開(kāi)展開(kāi)發(fā)游戲教學(xué)等各種有效的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。
2、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
如何使殘疾學(xué)生學(xué)到生活中常用的知識和技能，為他們今后的生活和生存奠基，一直是我校教師在課堂教學(xué)中研究的問(wèn)題。本學(xué)期我校繼續在生活化的課堂教學(xué)上下功夫，針對不同層次聽(tīng)力缺陷學(xué)生，努力為他們創(chuàng )設生活化的課堂教學(xué)，使教學(xué)生活化。在生活語(yǔ)文、生活數學(xué)和生活適應上尋找突破口，尋找與生活的連接點(diǎn)，使知識在學(xué)生的生活中得到應用。每一位任課教師在制定課時(shí)計劃時(shí)要依據教材、依據學(xué)生實(shí)際，緊緊圍繞生活，選擇適當的教學(xué)內容，要在課堂教學(xué)上下功夫，尋找所教學(xué)科與生活的聯(lián)系，把課堂教學(xué)變成學(xué)生易于接受的生活化課堂，要注意創(chuàng )設情境，走出教室，讓學(xué)生在具體的生活實(shí)踐中學(xué)到知識。本學(xué)期學(xué)校將通過(guò)校本教研、課堂教學(xué)展示、案例反思、教師論壇等方式開(kāi)展生活化的課堂教學(xué)活動(dòng)。要求任課教師在理念上提升，生活中實(shí)踐，課堂中應用，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
3、 深化教學(xué)研究，著(zhù)力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新。
圍繞構建優(yōu)質(zhì)生活化的課堂教學(xué)，深入開(kāi)展校本教研，努力促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新、課堂教學(xué)創(chuàng )新和教師能力提升。深入開(kāi)展教材教法、課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習策略研究，進(jìn)一步增強教師團隊合力和教研活力。繼續開(kāi)展以新教師匯報課、名優(yōu)教師示范課、教研組觀(guān)摩課和隨機現場(chǎng)點(diǎn)評課為主要內容的課堂教學(xué)研究，努力促進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng )新和教師教學(xué)水平整體提升。積極鼓勵教師開(kāi)展教育科研課題研究，在實(shí)際工作中把課題研究與校本教研有機結合，通過(guò)校本教研促進(jìn)課題研究，通過(guò)課題研究深化校本教研，切實(shí)做好教研成果的總結、推廣和利用。
4、 加強職技培訓，為聾啞學(xué)生適應生活奠定基礎。
本學(xué)期，我校將繼續在中高年級學(xué)生職技培訓上下大力度，繼續把富有活力、責任心強的教師放在學(xué)生職技培訓崗位上，在總結原有經(jīng)驗的基礎上，將努力擴大適合我校學(xué)生特點(diǎn)的培訓項目，開(kāi)展學(xué)生生活體驗活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生之間的“幫帶”作用，讓有能力的學(xué)生幫助和帶領(lǐng)其他學(xué)生共同學(xué)習和參與的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，使其學(xué)習能力和生活自理能力迅速發(fā)展。努力開(kāi)設愛(ài)心超市和其他日常生活等情景教室，為聾啞學(xué)生學(xué)習今后生活中常用的知識奠定基礎。
5、 深化特色教育，努力彰顯學(xué)校品味。
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，創(chuàng )建學(xué)校特色已經(jīng)成為當前改革與發(fā)展的必然趨勢。我校要從實(shí)際出發(fā)，強化優(yōu)勢項目，培植新的亮點(diǎn)，彰顯鮮明的辦學(xué)特色。要成立領(lǐng)導小組，具體工作落實(shí)到人，責任到人，并在人力、物力、財力及制度上給予充分保證，逐步形成一套保障學(xué)校特色建設順利開(kāi)展的有效。
2022特殊教育工作計劃6
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校各項工作，全面貫徹黨的教育方針，規范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，強化別個(gè)化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)現代學(xué)校制度建設，提高學(xué)校精細化管理水平，使學(xué)校各項工作再上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標：
1、落實(shí)教育系統20xx年度安全目標責任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng )“平安校園”，確保校園內不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀違法行為。
2、進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，突破傳統課堂教學(xué)模式，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強個(gè)別化教育研究，努力提高教師個(gè)別化教育的水平，把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開(kāi)展適合殘障學(xué)生主題教育的活動(dòng)，加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，培養學(xué)生良好的習慣。
5、加大校本培訓，整合教學(xué)資源，提高師資水平，教師在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲得較好的成績(jì)。
6、推進(jìn)現代學(xué)校制度建設，進(jìn)一步完善績(jì)效工資考核方案。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┑掠逃旱掠秊槭�，打造精品。
1、突出師德的核心地位，繼續組織教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)班主任工作規定》、《義務(wù)教育法》等法律法規，大力弘揚以身立教、無(wú)私奉獻的崇高師德,構建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、健全德育工作組織，實(shí)行校長(cháng)總負責，分管主任具體負責，班主任、值班人員通力協(xié)作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用晨會(huì )，立足班級實(shí)際，適時(shí)加強學(xué)生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應根據本學(xué)科特點(diǎn)有機滲透思想教育內容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。
4、堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛(ài)心教育為特色，堅持不懈抓學(xué)生行為習慣養成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮”八個(gè)方面著(zhù)手，強化訓練，養成學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。
5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想狀況，引導學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
�。ǘ┙虒W(xué)、教研工作：提升內涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
開(kāi)學(xué)初，教導處要認真制定好教學(xué)工作計劃，以有效的課堂教學(xué)為目標，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現代化。嚴格教學(xué)常規，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細化要求，嚴格執行課程教學(xué)計劃，牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，提高課堂教學(xué)效率。
1、積極推進(jìn)精細化管理。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導等環(huán)節的管理。
2、堅持以教學(xué)管理為中心，完善校內教學(xué)工作檢查制度視導制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監控。杜絕無(wú)準備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無(wú)關(guān)的事、作業(yè)批改不認真等不良現象。在抓好語(yǔ)、數等學(xué)科的基礎上，將加大對其他學(xué)科的檢查力度。
3、嚴格執行課程計劃，按課表上課，開(kāi)足上齊全部課程。
4、規范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導學(xué)生“獨立、按時(shí)、整潔、規范”地完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規范要求，教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改，書(shū)寫(xiě)規范。
5、加強教科研工作，指導教師正常各課題的研究，做好過(guò)程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。
6、要繼續加快信息技術(shù)教育平臺建設，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，加強設備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護、保養、檢修等工作，做到任何設備在使用時(shí)正常無(wú)故障，確保各項活動(dòng)的正常開(kāi)展與活動(dòng)效果。切實(shí)做好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。
7、針對本校實(shí)際，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)。
�。ㄈ┙處熍嘤柟ぷ鳎簩W(xué)習提高，精益求精。
1、向同事學(xué)習。充分利用身邊的資源，向身邊的同事學(xué)習。扎實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)，開(kāi)展好一人一課、示范課、匯報課，同事之間多聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
2、向書(shū)本學(xué)習。教師要多讀書(shū)，認真學(xué)習有效教學(xué)、個(gè)別化教育的理論書(shū)籍，從書(shū)本中汲取養料，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論知識，提高自己的管理水平、教學(xué)水平。
3、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。主動(dòng)利用現代化的手段為教育教學(xué)服務(wù)。一是不斷學(xué)習多媒體應用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來(lái)。二是要借助于網(wǎng)絡(luò )搭建的平臺，通過(guò)多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò )資源中汲取養料不斷提高自身的素質(zhì)。
4、善于反思。學(xué)習教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué)實(shí)踐；學(xué)習他人經(jīng)驗后，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后，寫(xiě)好教后感，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與不足，提出改進(jìn)措施。
�。ㄋ模┌踩�、后勤工作：嚴格管理，服務(wù)育人。
1、學(xué)校與家長(cháng)、班主任、任課老師、值班老師，明確各自的安全責任。
2、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛生防疫部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩定和教學(xué)秩序的正常。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識、安全意識的教育。
4、加強校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買(mǎi)、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象,開(kāi)展節約型校園創(chuàng )建活動(dòng)。
5、嚴格執行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理與監督。堅持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主理財。
新學(xué)期，新目標，新征途，新起點(diǎn)。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來(lái)，我們躊躇滿(mǎn)志。我們全體教職員工在新的學(xué)期里要心往一處想，勁往一處使，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快構建和諧校園，銳意進(jìn)取，共創(chuàng )美好未來(lái)，譜寫(xiě)特教發(fā)展的新篇章。
2022特殊教育工作計劃7
新學(xué)期的開(kāi)始，預示著(zhù)我們愛(ài)心學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。
一、指導思想
以第xx個(gè)全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機，以學(xué)校創(chuàng )建高中部、創(chuàng )建標準化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達標為動(dòng)力，在學(xué)�？傮w德育工作要求指導下，加強我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽(tīng)力智力兩類(lèi)殘疾少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求，開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養健全人格。
二、主要工作目標：
1、弘揚愛(ài)國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規范，加強聾生心理健康指導，培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng )新精神的一代新人。
3、培養聾童的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)他們的身心健康，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
4、 繼續發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。
三、工作內容
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門(mén)、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門(mén)將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續做好學(xué)校的常規管理
繼續不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規范化、透明化，建立表?yè)P機制，起到鼓勵先進(jìn)、鞭策后者的目的，通過(guò)各項工作的檢查來(lái)促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據我校的特殊性，德育部門(mén)將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。 德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強調學(xué)生安全意識，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì )把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認識、成長(cháng)和鍛煉。
(1)在校園內繼續大力推行“站文明崗”、“鞠躬問(wèn)好”禮儀活動(dòng)。讓“尊師長(cháng)”的好風(fēng)尚在我們校園內蔚然成風(fēng)，并切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。
(2)繼續教育學(xué)生養成“輕敲門(mén)”的好習慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
(3)繼續開(kāi)展“大手牽小手”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習慣屆屆相傳。
(4)過(guò)一個(gè)主題為“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標兵。慶祝勞動(dòng)節，培養勞動(dòng)光榮的意識觀(guān)念。慶祝兒童節，師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )建和諧氛圍。
5、切實(shí)加強團隊自身建設，永葆我校團員的先進(jìn)性。
加強團員隊伍及團員干部隊伍建設。做好團干部學(xué)習培訓工作和本學(xué)期新團員的發(fā)展工作。進(jìn)一步完善團隊陣地建設，創(chuàng )新團工作機制。團支部將繼續積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習慣。
6、認真履行學(xué)校賦予部門(mén)的各項工作職責
(1)、進(jìn)一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開(kāi)始，普九工作將成為各學(xué)校的重點(diǎn)工作。本人將進(jìn)一步加強理論研究，并積極做好考察學(xué)習，做到數據縝密、檔案規范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準備工作。
(2)、認真完成好考勤情況統計工作。保證考勤工作的準確性、客觀(guān)性、公平性。
(3)、做好校會(huì )及班子會(huì )會(huì )議記錄。
(4)、以第xx個(gè)全國助殘日暨喜遷新校址為主要內容，作好各項宣傳、接待等工作。
(5)、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時(shí)交黨費，迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查。
(6)、管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。
(7)、本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，認真上好每一節數學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長(cháng)進(jìn)。
新學(xué)期伊始，我們帶著(zhù)希望，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中，團支部要不斷研究學(xué)習，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取使我校團工作更上一層樓!
月份工作安排
德育主題一：勵志教育
目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習內在動(dòng)力，幫助學(xué)生建立職業(yè)興趣
校會(huì )：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象
學(xué)習雷鋒教育:“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)”評選活動(dòng)
德育主題二：養成教育
目的：幫助學(xué)生養成文明守紀的好習慣
校會(huì )：學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》
團會(huì )：“青春的光彩在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”
爭當主人教育活動(dòng)：檢查興趣小組活動(dòng)
德育主題三：勞動(dòng)教育、感恩教育
目的：幫助學(xué)生增強愛(ài)心和責任心
校會(huì )：勞動(dòng)最光榮
團會(huì )：“五四精神激勵著(zhù)我” ，新團員入團宣誓。
感恩母親教育活動(dòng)：出一期“我的媽媽”作文專(zhuān)刊，獻給母親節
德育主題四：紀律衛生教育
目的：強化學(xué)生愛(ài)校意識，培養良好常規行為 校會(huì )：愛(ài)新家，做主人
我愛(ài)我家教育活動(dòng)：開(kāi)展內務(wù)整理評比活動(dòng) 德育主題五：安全教育
目的：讓學(xué)生掌握防溺水、防震、避險常識 校會(huì )：安全伴我行
快樂(lè )暑假教育活動(dòng)：布置假期完成主題小報
2022特殊教育工作計劃8
一、指導思想：
堅持以黨的和殘疾人康復研究中心列為20xx年度省民生工程貧困殘疾兒童搶救性康復項目人工耳蝸救助項目定點(diǎn)康復機構和貧困聾兒(助聽(tīng)器)搶救性康復項目定點(diǎn)康復機構，學(xué)校將充分利用這一得天獨厚的條件，在縣殘聯(lián)的支持和幫助下，積極開(kāi)展康復語(yǔ)訓工作。
1、加強人員管理，提升服務(wù)水平。
學(xué)校將進(jìn)一步加強后勤人員的政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習培訓，努力提高他們的政治思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，并結合工作崗位職責和服務(wù)態(tài)度、服務(wù)能力、服務(wù)效果，對后勤人員進(jìn)行認真考核。同時(shí)，繼續加強臨時(shí)聘用人員的管理，規范管理制度的考核方案，繼續采取基本工資加浮動(dòng)工資相結合的措施，做好他們的政治思想工作，激發(fā)他們的工作積極性，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
2、堅持科學(xué)管理，改進(jìn)食堂工作。
依照《食堂管理方案》，結合師生建議，堅持科學(xué)管理，改進(jìn)食堂伙食質(zhì)量，增加食品花樣，保障食品安全、衛生、營(yíng)養，確保不出現食品安全事件。同時(shí)，認真聽(tīng)取廣大師生意見(jiàn)，接受民主監督，及時(shí)改進(jìn)食堂各項工作，努力辦成師生滿(mǎn)意的食堂。
3、堅持以人為本，優(yōu)化舍務(wù)工作。
進(jìn)一步加強對舍務(wù)工作的領(lǐng)導和督查管理，堅持以人為本，嚴格值班制度，履行值班職責，幫助學(xué)生養成良好的生活習慣，妥善解決偶發(fā)事件，加強宿舍公物管理，落實(shí)賠償制度，確保宿舍工作安全有序。同時(shí)，結合校園文化建設，繼續加強文明宿舍、文明學(xué)生的檢查評選工作，綜合考核學(xué)生紀律、衛生、出勤、秩序等方面的情況，培養文明校風(fēng)。
4、堅持服務(wù)至上，做好后勤保障。
學(xué)校將根據經(jīng)濟狀況和教育教學(xué)需要，適當采購部分辦公用品、學(xué)生生活用品，保障學(xué)校各項工作和活動(dòng)有序開(kāi)展。
5、加強綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校將結合辦公室、教室和宿舍文化建設，繼續加大綜合治理工作力度，加強校園安全管理，清除校園雜草，美化校園環(huán)境，確保校園干凈整潔。同時(shí)，結合主題教育月和各種紀念日活動(dòng)，以主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、手抄報等形式，開(kāi)展德育和文明行為教育，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
二、其他工作
1、辦公室工作。繼續做好文件的上傳下達和重大活動(dòng)的組織協(xié)調與接待工作;做好學(xué)校信息宣傳、網(wǎng)站建設和政務(wù)公開(kāi)工作;繼續做好學(xué)校�？慕M稿與印制，做好科室圖版和宣傳櫥窗的更新工作;做好榮譽(yù)室調整、印章監管工作，完成公文起草、計劃總結等常規性和臨時(shí)性工作。
2、財務(wù)工作。嚴格執行財務(wù)制度，實(shí)行支出預算和申報制度，認真執行支出審批程序，科學(xué)進(jìn)行財務(wù)預、決算，堅持增收節支，繼續做好收支月清、月報工作，做好民主理財、財務(wù)公開(kāi)工作，堅決反對鋪張浪費，提倡厲行節約，為學(xué)校各項發(fā)展決策及時(shí)提供科學(xué)依據。
3、工會(huì )工作。關(guān)心教職工的工作和生活，抓好教工之家建設，開(kāi)展全民健身運動(dòng)，開(kāi)展慶祝三八婦女節活動(dòng)、教職工羽毛球比賽、五禽戲比賽，活躍教職工身心;加強民主管理，做好教職工維權工作，讓每位教職工都能真切地感受到集體的溫暖。
4、計生工作。認真做好計生政策的宣傳教育，做好計生報表的填寫(xiě)和上報，實(shí)行計劃生育政務(wù)公開(kāi)，做好流動(dòng)人口的管理，做好孕前服務(wù)工作和婦檢工作，堅決杜絕計劃外生育。
5、醫療服務(wù)工作。進(jìn)一步規范對醫療室的管理，健全學(xué)生健康醫療檔案，做好全校師生的醫療服務(wù)工作，保障身心健康，確保無(wú)醫療事故發(fā)生。
6、項目建設工作。繼續實(shí)施綜合樓項目建設工程的后期裝修、裝潢、項目合作等工作，按照有關(guān)要求和建設標準，合理添置輔助設施，進(jìn)一步提高基礎建設水平。
本學(xué)期歷時(shí)19周，上課時(shí)間83天，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望全體教職員工精誠團結，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力推進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。
2022特殊教育工作計劃9
一、xx年總體工作思路：
打造和諧教研組，啟動(dòng)學(xué)校資源教室的使用，提升本教研組教師專(zhuān)業(yè)水平，豐富德育活動(dòng)內容，拓寬特殊教育培訓門(mén)路。接納本校特殊學(xué)生生源，培養其興趣，彰顯其特長(cháng)。
二、主要工作目標：
1、教研組平安，全年無(wú)安全責任事故。
2、資源教室啟動(dòng)使用，完成前期各項準備工作。
3、教研組整體素質(zhì)再上新臺階。教師教學(xué)手段現代化（人人使用電子白板、運用課件）、課堂更優(yōu)化、教研深層化。師德師風(fēng)錦上添花。
4、豐富德育活動(dòng)，彰顯德育特色。
6、培養特殊學(xué)生的興趣，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的生活習慣，學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
7、提高教學(xué)服務(wù)水平，讓學(xué)生學(xué)得好、吃得好、睡得香，師生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
三、主要措施
1、舉全校之力，打造和諧平安校園
�。�1）規范安全教育和管理。修定和完善教研組安全文明建設管理的規章制度，責任到教師，考評與獎勵掛鉤。簽訂安全責任書(shū)，各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強教研組整體安全責任感，著(zhù)力做好如下幾項工作：學(xué)生就寢（午間值班）；常規檢查；消防安全；飲食衛生；活動(dòng)安全；交通安全；學(xué)校財物保管；學(xué)生進(jìn)食堂培訓等，并做好記錄和臺帳建設，逐步形成教研組安全工作管理系統。
�。�2）嚴格做好流行感染病的預防工作，搞好晨午檢和消毒。特殊教師提高認識，不得掉以輕心，麻痹大意，對學(xué)生進(jìn)行衛生知識的宣傳，養成良好衛生習慣的教育。
�。�3）通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和公民道德教育，不斷提高教研組的道德素質(zhì)，形成“組育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志”的教研組風(fēng)氣，努力爭創(chuàng )“最安全教研組”。
2、爭取領(lǐng)導重視，做好特殊教育工作。
積極爭取各級領(lǐng)導對特殊教育學(xué)校的重視和支持，科學(xué)合理規劃資源教室布局，高標準、高起點(diǎn)設計資源教室。
3、集集體智慧，開(kāi)展教研組研修，提升教研組教師特殊教育水平
�。�1）建立教研集體，完善規章制度。學(xué)校以教研組為單位，
制定詳實(shí)的活動(dòng)計劃，每一項計劃都要做到人員、內容、組織保障、檢查督促四落實(shí)。通過(guò)完善制度和強化規章的約束，促使教學(xué)研究活動(dòng)由被動(dòng)走向主動(dòng)，由無(wú)序走向有序。
搭建引領(lǐng)平臺，讓特殊教育教師優(yōu)先發(fā)展。廣泛開(kāi)展特殊教師之間聽(tīng)課、評課、教學(xué)反思論文征集等活動(dòng)。為教師之間的學(xué)習與交流搭建平臺。
�。�2）開(kāi)展“四課活動(dòng)”讓教師整體專(zhuān)業(yè)水平有所提高。組內研究課、個(gè)人精品課、校級骨干教師公開(kāi)課、區級以上優(yōu)質(zhì)課教師示范課。
�。�3）夯實(shí)校本培訓，提高教師現代化教學(xué)手段。一是組織教師開(kāi)展電子白板教學(xué)使用的培訓，專(zhuān)任教師人人能用，人人會(huì )用，人人能制作簡(jiǎn)單的課件。二是開(kāi)展“教學(xué)手段現代化”教學(xué)評比活動(dòng)。
4、重德育為首，豐富德育內容
在繼續建設德育網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮德育主渠道作用的同時(shí)，開(kāi)展好以下活動(dòng)：
�。�1）組織開(kāi)展特校與普校師生的聯(lián)誼活動(dòng)。
�。�2）組織開(kāi)展特殊學(xué)生家長(cháng)進(jìn)課堂教育活動(dòng)。
�。�3）組織開(kāi)展對特殊學(xué)生進(jìn)行法制教育、感恩教育專(zhuān)題活動(dòng)。
5、攻創(chuàng )建活動(dòng)，提升學(xué)校整體實(shí)力
�。�1）始終堅持以精神文明建設為動(dòng)力，秉承“以人為本，
“育殘成才”的辦學(xué)理念，切實(shí)將爭創(chuàng )和諧教研組，逐步樹(shù)立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良組風(fēng)。以文明創(chuàng )建工作統領(lǐng)教研組各項工作，從而促進(jìn)教研組精神文明建設、思想道德建設、安全衛生、師德師風(fēng)、辦學(xué)特色等方面工作全面協(xié)調開(kāi)展。
�。�2）認真開(kāi)展“師德師風(fēng)教育年”活動(dòng)，規范教學(xué)行為、依法執教，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。
�。�3）辦好資源教室。家長(cháng)學(xué)校是家庭教育的源泉，是家長(cháng)們獲得有效的教育孩子方式的途徑。堅持先教會(huì )家長(cháng)，再教特殊學(xué)生的思想，并以提高家長(cháng)素質(zhì)和教育水平為目的，形成家庭、學(xué)校及社會(huì )“三位一體”相結合的教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力。
6、培養特殊學(xué)生興趣，拓寬其生活門(mén)路
殘疾學(xué)生最重要面臨的一個(gè)挑戰是以后的就業(yè)。由于身體條件的缺陷，殘疾人的就業(yè)通常比較困難。讓更多的殘疾人從中學(xué)到一技之長(cháng)，掌握一些簡(jiǎn)單的實(shí)用技術(shù)，從而拓寬他們今后的就業(yè)渠道。
7、加強教育宣傳，擴大辦學(xué)規模
通過(guò)各種渠道進(jìn)一步加大對《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》和特殊教育相關(guān)法律法規的宣傳力度。通過(guò)鎮內各類(lèi)媒體，進(jìn)一步宣傳報道特校師生典型，營(yíng)造扶殘助學(xué)氛圍，贏(yíng)得社會(huì )各界更廣泛的援助和支持。不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)聲譽(yù)，不斷提高特殊學(xué)生家長(cháng)對特殊教育學(xué)校的認識，讓更多的殘疾學(xué)生到資源教室就讀，提高殘疾少兒的入學(xué)率，力爭辦起一個(gè)資源教室培智班。
2022特殊教育工作計劃10
時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)新的學(xué)期即將開(kāi)始。本學(xué)期我繼續擔任職教二班的主任�，F將本班學(xué)生情況分析如下：
一、學(xué)生情況分析
本班學(xué)生有一部分老生，有部分是去年入校的同學(xué)。年齡處在16——25歲之間。他們處在青春期階段，心理和生理趨向成熟，獨立意識，自我意識開(kāi)始增強。但又往往比較偏執固執，情緒化較明顯，做事以感性為主，不會(huì )做理性分析。所以他們正處在可塑階段。我們要正確加以引導，使他們健康地度過(guò)人生成長(cháng)階段。
二、抓好學(xué)生的思想教育
本班學(xué)生他們雖然智力上存在缺陷，但相對來(lái)說(shuō)，程度還算可以。所以對這些學(xué)生的教育。要以思想教育為主，切忌簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)教。對孩子出現的問(wèn)題，我們要耐心教導，告訴他們錯誤的原因及后果，以及如何改正的方法。課堂上我要做好他們的良師，課下我要做好他們的益友，有些孩子步入青春階段。他們逐漸封閉自己的心扉，有些話(huà)不愿和成人交流。所以我們要想及時(shí)了解學(xué)生的以思想狀態(tài)，必須能夠走進(jìn)學(xué)生的內心世界，讀懂學(xué)生的思想。這樣我們才能找出學(xué)生那個(gè)思想波動(dòng)的原因。本學(xué)期我要做好學(xué)生的心靈溝通工作。使孩子在情感方面和我沒(méi)有距離感。讓他們信任我，把我當做他們的知心朋友，能夠主動(dòng)的向我傾訴內心的想法和需求。
三、提高學(xué)生的自我服務(wù)的能力
我們都知道特殊教育的最終目的就是培養孩子能夠適應社會(huì )，學(xué)會(huì )生活自理，自立，自我照顧，自我服務(wù)等。本班學(xué)生都處在青少年階段，對于他們來(lái)說(shuō)，他們不僅僅需要一定的科學(xué)的文化知識，而且還必須得學(xué)會(huì )自我服務(wù)，學(xué)會(huì )自我照顧。這樣才能真正的意義給社會(huì )減負，給家長(cháng)減負。本學(xué)期我引導學(xué)生掌握自我服務(wù)的一些知識技能，提高他們的自我服務(wù)能力。從日常小做起，從細節做起，逐步提高學(xué)生的自我服務(wù)的能力，如：讓孩子學(xué)會(huì )整理自己的內務(wù)，包括自己的學(xué)習用品及生活用品；學(xué)會(huì )獨立購物；學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )妥善保管自己的物品；學(xué)會(huì )正確著(zhù)裝；養成良好的個(gè)人衛生習慣。
四、和家長(cháng)有效溝通
教育孩子的責任，不僅僅是老師所肩負的，學(xué)生的家長(cháng)也有不可推卸的責任。在孩子的康復這長(cháng)中，學(xué)校和家庭的互相合作，起到一個(gè)很大的促進(jìn)作用。所以本學(xué)期，我要更加重視與家長(cháng)的溝通，采取各種渠道和形式與家長(cháng)及時(shí)溝通，讓家長(cháng)能夠及時(shí)了解孩子在校的表現情況，了解自己孩子的優(yōu)勢及弱勢，正視孩子的現狀，對于孩子的康復能起到一個(gè)積極的作用。充分利用班級博客與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通。
五、行為規范貴在堅持
良好的`行為規范是長(cháng)期堅持不懈的結果。特殊學(xué)生能夠比較隨意散漫，惰性意識又較強。所以我們要培養學(xué)生學(xué)會(huì )堅持。讓他們能夠注意自己的行為細節。本學(xué)期我主要訓練他們學(xué)會(huì )著(zhù)裝，注重個(gè)人儀表，養成良好的個(gè)人衛生習慣。掌握的基本的文明禮儀知識，對人有禮貌。能夠遵守學(xué)校的規章制度，不損壞公物。外出活動(dòng)時(shí)，服從老師的安排指揮。
以上就是我本學(xué)期的班級管理工作計劃，不妥之處，請指正。
2022特殊教育工作計劃11
一、指導思想。
我校新學(xué)年的安全工作緊跟上級有關(guān)部門(mén)的安全工作精神為指導，以廣大師生的生命安全和社會(huì )穩定為目標，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生的安全意識及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，進(jìn)一步加強學(xué)校的各項安全管理工作，確保校園長(cháng)治久安，為全體師生創(chuàng )設一個(gè)安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習環(huán)境。
二、工作目標。
1、學(xué)校以創(chuàng )建“平安校園”為抓手，切實(shí)增強“安全第一、責任重于泰山”的意識，把安全工作納入學(xué)校管理的重要范疇，堅持安全管理工作經(jīng)�；�、制度化、精細化。
2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)安全管理制度，完善安全管理措施。
3、加強師生安全防范意識與能力，及時(shí)消除事故隱患，做到校內外師生無(wú)重大事故發(fā)生。
三、工作措施。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導管理，健全安全制度。
安全工作是學(xué)校各項工作之首，責任重于泰山。校園安全無(wú)小事，對安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會(huì )就多一份和諧。
1、進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，成立由校長(cháng)負總責，總務(wù)處、教務(wù)處、后勤、綜治安全辦、生活部一起成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，形成校長(cháng)總務(wù)、教務(wù)、后勤、綜治安全辦、生活部全體教師形成的三級安全管理網(wǎng)絡(luò )體系。明確職責，嚴格執行。
2、增強安全意識，落實(shí)安全工作制度，專(zhuān)人負責，責任到人。努力把安全防范工作做細做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、落實(shí)安全責任，簽訂安全責任狀。校長(cháng)先與科室教師簽約，總務(wù)處、教務(wù)處、后勤同各班主任和科任教師簽約，層層落實(shí)，職責明確，責任到人。
4、嚴格學(xué)校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。
5、建立預案制度，并結合學(xué)校一月實(shí)際進(jìn)行一次演練。
6、建立考核制度，把安全工作列入教師的工作考核與期末崗位獎考核，學(xué)校的安全崗位考核及學(xué)校崗位考核。
�。ǘ┩怀霭踩攸c(diǎn)，細化安全管理。
對校園安全既要預防，更要突出重點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì )安全和住宿安全的一些基本常識，包括防詐騙，防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災、防賭博、防毒品、防邪教等常識，提高學(xué)生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)；注意檢查電器線(xiàn)路及電閘開(kāi)關(guān)箱是否完好，體育器械是否損壞等安全教育事故的防范。
1、加強責任制，分工負責，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全措施。
2、強化教師安全防范的責任主體意識，教育學(xué)生增強自我保護意識和自我保護能力。
讓班主任和任課教師認識到自己是班級、課堂教育教學(xué)過(guò)程中安全工作的第一責任人，堅持學(xué)生在校的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負責，誰(shuí)的課誰(shuí)負責的原則。班主任利用好晨間談話(huà)、班隊活動(dòng)等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強學(xué)生的交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電。
任課教師應嚴格執行課堂教學(xué)常規，特別是室外活動(dòng)課（體育、課外活動(dòng)等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動(dòng)要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。學(xué)�；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴格執行誰(shuí)組織、誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案，上報學(xué)校進(jìn)行審批�；顒�(dòng)時(shí)一定要做好安全保衛工作。
3、細化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的值周值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監護工作，嚴格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)上下樓梯、集會(huì )集隊等安全的指導與管理。做到常巡視，常督促，常反饋，保證學(xué)生在校園的課間安全工作。強化放學(xué)護送制，加強交通安全管理。
4、關(guān)注學(xué)生心理健康，減少安全事故發(fā)生。
良好的心理健康是保障學(xué)生安全的內在原因，有一個(gè)健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。要進(jìn)一步落實(shí)德育導師制和充實(shí)“問(wèn)題學(xué)生”檔案，要特別關(guān)愛(ài)學(xué)習困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外地民工子女以及心理上出現問(wèn)題的學(xué)生，解決他們在學(xué)習、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學(xué)生同在藍天下，共同成長(cháng)進(jìn)步。
5、嚴格財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時(shí)值班、防范工作，落實(shí)學(xué)校節假日值班工作和學(xué)校用電安全、財產(chǎn)財務(wù)保管等工作。
6、嚴把入口關(guān)，規范食堂管理。加強學(xué)校飲食衛生安全管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，教育學(xué)生不吃腐爛變質(zhì)食物。
認真組織學(xué)習《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》，重申分工規定，責任到人，嚴格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實(shí)行生熟分開(kāi)，檢查各項設施的完好程度。組織炊事人員進(jìn)行體格檢查，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。禁止采購“三無(wú)”食品，加強對食物保管，嚴防破壞事件發(fā)生。食堂經(jīng)常進(jìn)行沖洗，搞好內部環(huán)境工作，做好防鼠、防毒、防霉工作。
四、具體工作安排。
1、各月安全工作重點(diǎn)。
�。�1）一月、二月寒假春節期間安全教育。
�。�2）三月、安全教育日。
�。�3）四月、森林防火教育。
�。�4）五月、防震減災教育。
�。�5）六月、安全生產(chǎn)月。
�。�6）七月、防汛、防溺水教育。
�。�7）八月、暑期安全教育。
�。�8）九月、新生入學(xué)安全教育。
�。�9）十月、食品安全教育。
�。�10）十一月、消防安全教育。
�。�11）十二月、交通安全教育。
2、成立領(lǐng)導組。
具體要求：
�。�1）成立安全教育管理機構，制定年度安全教育活動(dòng)計劃，與各科室、班主任、學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
�。�2）定時(shí)請法制副校長(cháng)到校進(jìn)行安全教育，各班每周一次安全課，每天放學(xué)前強化一次安全教育。
�。�3）教學(xué)樓內的設施，包括門(mén)窗、插座、開(kāi)關(guān)等，責任到班級、個(gè)人，落實(shí)責任目標；安排好學(xué)生集體上下樓梯時(shí)的教師值班，明確責任范圍，加強督導檢查。
�。�4）教育學(xué)生不準在樓道內追逐打鬧，不準在樓梯上滑行、擁擠，不準亂買(mǎi)零食，預防食物中毒。
�。�5）協(xié)同公安、、交通、衛生等部門(mén)，共同營(yíng)造良好的學(xué)校安全環(huán)境，加強學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。
�。�6）加強文藝演出、運動(dòng)會(huì )等集體活動(dòng)的申請、管理并做好預案。
�。�7）加強交通、飲食、疾病、防水、防火等安全知識教育，抓好“安全周”、“安全月”活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范意識能力。
�。�8）嚴厲禁止學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)入校園并不定期進(jìn)行檢查。
�。�9）加強對學(xué)前班學(xué)生宿舍的管理，定期檢查宿舍衛生狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和活動(dòng)情況，對發(fā)現的任何隱患及時(shí)做好整改。
�。�10）加強課前點(diǎn)名記錄管理，班主任和科任教師及時(shí)查報缺課學(xué)生、及時(shí)查報疾病學(xué)生并送治。
3、后勤責任具體要求：
�。�1）加強學(xué)校食堂、餐飲部及飲用水管理并進(jìn)行衛生檢查。
�。�2）加強在建、已建校舍的安全管理，確保建筑質(zhì)量。
�。�3）建立健全校舍、消防設施使用定期檢查制度、安全隱患制度。
�。�4）對校舍、水、電、暖、門(mén)窗等設施做到每天一小查，每周一大查，并做好記錄，在第一時(shí)間內把隱患消除。
�。�5）實(shí)行班主任報表制度，各班隨時(shí)把自查出的問(wèn)題報總務(wù)處。
�。�6）嚴把食堂衛生關(guān)，預防食物中毒，嚴把就餐學(xué)生查體關(guān)、預防傳染病的發(fā)生。
�。�7）加強續建施工工地的管理，設置警示牌，教育學(xué)生遠離施工工地。
�。�8）加強體育、衛生、實(shí)驗等器材的安全管理。
4、門(mén)衛責任具體要求：
�。�1）建立門(mén)衛值班制度，確保門(mén)衛人員每日24小時(shí)值班巡邏。
�。�2）嚴禁小商小販、上廁所、拾垃圾者等閑雜人員進(jìn)入校園。如確需進(jìn)入校園者，做好出入記錄。
�。�3）門(mén)衛在開(kāi)關(guān)時(shí)間內有專(zhuān)人負責，并按時(shí)開(kāi)關(guān)。
�。�4）上班時(shí)間內，無(wú)班主任簽字的批條，學(xué)生一律不準出校園。
�。�5）對門(mén)窗、報警器等防盜設施要經(jīng)常性的進(jìn)行檢查維修。
�。�6）完善夜間值班制度，確保財產(chǎn)安全。
�。�7）課間、上放學(xué)期間，禁止外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。
�。�8）下午放學(xué)后，及時(shí)關(guān)好樓門(mén)，并對樓道內的窗子進(jìn)行依次檢查，準時(shí)開(kāi)、關(guān)大門(mén)。
�。�10）做好節假日的值班工作并填寫(xiě)好值班記錄。
5、教務(wù)處責任具體要求：
�。�1）加強教育教學(xué)各環(huán)節的常規管理，強化安全管理，預防教學(xué)事故的發(fā)生。
�。�2）健全規范體育課、實(shí)驗課及其他課堂教學(xué)突發(fā)事件的應急預案。
�。�3）課間活動(dòng)由當課教師負責，看好學(xué)生的安全。
�。�4）做好上放學(xué)以及節假日時(shí)間部署工作。
總之，安全無(wú)小事，盡力控制一切事故，確保在校師生的安全，力爭實(shí)現“零”事故的目標。
2022特殊教育工作計劃12
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意似乎預示了這將是我校教育的一個(gè)豐收之年。為了給自己在這新學(xué)期的一切工作做好鋪墊，經(jīng)過(guò)深刻的思考，特別制定出如下計劃內容，以此確保一切工作能夠順利進(jìn)行，取得更好的成績(jì)。
在這一學(xué)期中，我將繼續承擔小學(xué)班和初中班的美術(shù)教學(xué)工作和學(xué)校校園文化建設工作。繼續負責男生205宿舍的掛鉤管理和上學(xué)期劃定的衛生責任區的組織清掃工作。本學(xué)期，我將會(huì )圍繞如下安排來(lái)開(kāi)展工作：
一、教學(xué)工作方面
1、繼續做好教學(xué)方法的探究工作，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。
雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和磨練，但是細細回顧卻發(fā)現：對特殊教育學(xué)校智障學(xué)生的教育理解不全面，仍然是導致本人教學(xué)效果不太理想的主要原因。本學(xué)期，我將鞭策自己不斷學(xué)習和探究，主要通過(guò)積極向來(lái)校實(shí)習的特殊教育專(zhuān)業(yè)教師學(xué)習、請教，多與其他教師交換意見(jiàn)，汲取他人積累的經(jīng)驗和積極參加上級組織的特殊教育培訓來(lái)解決。
2、教學(xué)內容的探究方面
通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐我發(fā)現：?jiǎn)渭円蕾?lài)現有的教材來(lái)支撐教學(xué)是遠遠不夠的。因為這是一本極具城市特點(diǎn)的教材，使用起來(lái)總有些“水土不服”的弊病。認知是學(xué)習的基礎，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對于來(lái)自農村的孩子們來(lái)說(shuō)卻是陌生的，畫(huà)起來(lái)當然也會(huì )非常困難。這部分內容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認知面的講解，還得依靠挖掘鄉土教材來(lái)填補這部分空缺。本學(xué)期的教學(xué)中，我將致力于教學(xué)方法的探索和鄉土教材的探究，盡可能挖掘學(xué)生感興趣的、熟悉的教學(xué)內容運用于美術(shù)課堂教學(xué)。
3、教學(xué)相關(guān)的其他工作
積極參與教研活動(dòng)，認真備課，書(shū)寫(xiě)教案、制作課件，按照學(xué)校教務(wù)工作計劃的要求開(kāi)展教學(xué)的相關(guān)工作，按時(shí)完成每個(gè)階段的教學(xué)目標和任務(wù)。
二、校園文化建設的相關(guān)工作
我將繼續按照學(xué)校對校園文化建設的整體規劃思路，繼續抓好校園文化建設的相關(guān)工作。兼顧整體、注重細節，建設有本校特色的校園文化。
本學(xué)期，我將自己所負責的校園文化建設工作重點(diǎn)放在進(jìn)校門(mén)的左側墻體、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的墻體文化打造上。進(jìn)學(xué)校大門(mén)左側的墻面繪制一幅帶勵志性文字內容的中國畫(huà)特點(diǎn)的《長(cháng)城圖》（意在弘揚中國傳統藝術(shù)文化、激勵學(xué)生同身體缺陷做斗爭的精神和意志）。教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓文化將以符合本功能區特點(diǎn)的標語(yǔ)、提示語(yǔ)、知識小展板、相關(guān)制度牌等為主要內容。其中，教學(xué)樓的標語(yǔ)內容以方針政策性標語(yǔ)、教育（名人）勵志標語(yǔ)、“三風(fēng)”、“一訓”等為主；學(xué)生宿舍樓以生活指導性標語(yǔ)為主。
三、學(xué)生宿舍和衛生責任區工作
1、溫馨宿舍主要體現在寢室環(huán)境干凈舒適、寢室文化生動(dòng)優(yōu)雅、舍友關(guān)系和諧、教師無(wú)微不至的關(guān)懷和“同勞”、“同樂(lè )”合作關(guān)系等方面。宿舍里的相處最能體現出殘疾孩子們的個(gè)性、交際能力、包容心和合作精神。所以我將以全面細致的宿舍管理，為學(xué)生日常行為養成教育搭建一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺。讓學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的管理和教育，使個(gè)人的生存技能、交往能力、合作能力、勞動(dòng)能力獲得進(jìn)一步提高，爭取使每一位學(xué)生都能通過(guò)“宿舍里的教育”獲得最佳的康復訓練。此外，我還將繼續打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通過(guò)營(yíng)造優(yōu)雅的宿舍文化來(lái)感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對生活和學(xué)習的激情。
2、校園環(huán)境往往被視作學(xué)校的顏面，環(huán)境衛生是師生工作、學(xué)習和生活質(zhì)量的重要保證，我將繼續按照學(xué)�？倓�(wù)處對衛生工作的要求，一如既往地搞好本人衛生責任區的組織清掃任務(wù)，在打掃衛生的勞動(dòng)中磨練學(xué)生的意志和精益求精的品質(zhì)，通過(guò)這樣的勞動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的合作精神，培養良好的勞動(dòng)習慣。
總之，作為一名教師，成績(jì)和榮譽(yù)只不過(guò)是個(gè)人的奮斗取得良好結果的證明。作為一名特校教師，成績(jì)和榮譽(yù)背后的付出和愛(ài)心才是促成學(xué)生成長(cháng)的最好的食糧。我們是否取得成績(jì)？最好的佐證就是換來(lái)學(xué)生一句感恩的話(huà)語(yǔ)“謝謝老師”，換來(lái)學(xué)生開(kāi)心的一笑，換來(lái)家長(cháng)一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求，我繼續為之而努力！
2022特殊教育工作計劃13
一、指導思想
以學(xué)校整體工作計劃為指導，緊緊圍繞“培養有修養、負責任、會(huì )學(xué)習、善求真、有夢(mèng)想、能創(chuàng )造、身心健康、全面發(fā)展的人”的德育總目標，堅持育人為本，堅持立德樹(shù)人，扎實(shí)落實(shí)“在學(xué)習中研究，在研究中工作，在工作中創(chuàng )新”的理念，努力完善智慧德育體系，更新德育觀(guān)念，堅持德育創(chuàng )新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。
二、工作目標
深入開(kāi)展智慧德育工程，以“涵養良好習慣，享受幸福成長(cháng)”為重點(diǎn)，以“創(chuàng )設德育大氛圍，關(guān)注養成小細節”為途徑，以“注重活動(dòng)全過(guò)程，浸染學(xué)生的心靈”為載體，引導教師發(fā)展智慧，指導教師應用智慧，激發(fā)教師創(chuàng )造智慧，享受德育工作的情感美、創(chuàng )造美和藝術(shù)美，逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機制，在“知對錯、辨榮辱、明是非”的教育中，培養學(xué)生自理、自控、自律的能力，提升學(xué)生的品格素養，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育，為學(xué)生未來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展奠基。
三、方法措施
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設德育大氛圍
智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育。而教育目標的達成離不開(kāi)良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期，要努力為學(xué)生創(chuàng )設一種昂揚向上的成長(cháng)氛圍，使學(xué)生耳濡目染，每天都有進(jìn)步。教育的意圖，應該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習慣，應該在不經(jīng)意的行為中悄然養成。
1、加強隊伍培訓，提高育人能力
要著(zhù)力打造一支業(yè)務(wù)強、素養高、有智慧、敢創(chuàng )新的德育隊伍。我們將全面開(kāi)展教師的培訓活動(dòng)，逐步實(shí)施培養計劃，不斷提高教師的德育能力。
2、開(kāi)展環(huán)境教育，培養審美情趣
充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化，打造校園“美的使者”，使學(xué)生以實(shí)驗為榮，有強烈的歸屬感、榮譽(yù)感、責任感，越來(lái)越愛(ài)我們的學(xué)校，越來(lái)越喜歡這個(gè)成長(cháng)環(huán)境。
3、關(guān)注家庭教育，形成教育合力
本學(xué)期，要加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。
第一，繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，提高學(xué)生家長(cháng)的家教水平。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳學(xué)校教育的新理念，新方法。
第二，請家長(cháng)參與到學(xué)校的大型活動(dòng)中來(lái)，親身感受學(xué)校的育人理念，增強家校之間的理解、支持與合作。
�。ǘ�、關(guān)注養成小細節
智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，降低德育的起點(diǎn)和重心，從細微處入手，從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手，貼近生活，貼近實(shí)際，讓學(xué)生在學(xué)習生活的實(shí)踐中學(xué)習道德。教育過(guò)程其實(shí)是由許多不經(jīng)意的小事構成的，教育的作用和科學(xué)的育人理念，也通過(guò)小事顯現出來(lái)�！凹毠潧Q定成敗，”對細節的關(guān)注，是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中最為重要的。要讓學(xué)校教育的一切細節都具有育人的力量。
1、規范學(xué)生行為，養成良好習慣
著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)，教育就是培養習慣，可見(jiàn)習慣養成的重要性。學(xué)生的養成教育，要從最基本的良好習慣的培養入手。本學(xué)期，計劃根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(cháng)規律，分年部制定每個(gè)年段學(xué)生應該養成的好習慣，如低年段：整理書(shū)包的習慣、自己穿衣的習慣；中年段衛生清掃的習慣、自己的事情自己做的習慣；高年段團結合作的習慣、幫父母、他人做事的習慣等等。在全校開(kāi)展“坐姿、站姿、讀姿、寫(xiě)姿，姿姿優(yōu)美；走式、立式、語(yǔ)式、手式，式式規范”的文明行為競賽活動(dòng)，規范學(xué)生的行為。通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)，讓好習慣伴隨學(xué)生的成長(cháng)。特別要培養學(xué)生厲行節約、發(fā)對浪費的良好習慣，并開(kāi)展系列活動(dòng)。
2、培養學(xué)生毅力，貴在持之以恒
堅持很重要。很多時(shí)候，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的。堅持的精神，要從小培養。本學(xué)期計劃設立父母推薦“堅持獎”，利用家庭教育資源，調動(dòng)家庭教育的積極因素，共同培養學(xué)生的良好習慣。只要學(xué)生的一個(gè)好習慣堅持做下來(lái)一個(gè)學(xué)期，哪怕只是倒垃圾這件小事，也要樹(shù)立典型，隆重表獎。因為只要一個(gè)學(xué)期堅持下來(lái)，這個(gè)好習慣就基本養成了。而這樣的好習慣，將會(huì )影響孩子的一生。
3、加強能力培養，關(guān)注成長(cháng)細節
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好身邊的小事，養成良好習慣，提高他們的自理、自控、自律能力非常重要�，F在的孩子，依賴(lài)性很強，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用說(shuō)幫助父母做家務(wù)了，書(shū)包雜亂無(wú)序、做事丟三落四，在學(xué)校里能夠參加掃除但不會(huì )勞動(dòng)、不懂合作，規則意識不強，缺少愛(ài)的教育、責任教育。我們幫助學(xué)生養成良好習慣，就要對學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效。做好小事的作用并不小，我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”，都要“認真”，比如勞動(dòng)能力的培養：擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序，怎樣擦、擦幾遍，抹布如何清洗，怎樣折疊，放在何處等，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放、操場(chǎng)清掃的順序、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有講解、有步驟、有標準、有指導、有檢查，在日積月累中培養學(xué)生的自理能力。
�。ㄈ�、注重活動(dòng)全過(guò)程
現在的學(xué)生，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地，太缺少感染、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大，這更需要我們用智慧的、獨具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契機、生成育人活動(dòng)的敏銳，以突顯德育工作中的聰明才智，突顯德育工作中的情感魅力，突顯德育工作中的藝術(shù)享受。
1、過(guò)程重于結果
教育的意義在于復雜的過(guò)程而不在于簡(jiǎn)單的結果，過(guò)程和經(jīng)歷對學(xué)生的成長(cháng)尤為重要。這是僅憑熱心、耐心、愛(ài)心遠遠不夠的，他更需要我們的藝術(shù)匠心。所以要運用教育智慧創(chuàng )新活動(dòng)形式和內容，使之收到實(shí)效而不是走過(guò)場(chǎng)。國家特級教師李巍這樣說(shuō)：“一項活動(dòng)，開(kāi)頭重要，過(guò)程重要，結果并不是很重要。對于孩子而言，經(jīng)歷是什么都不可替代的�！苯�(jīng)歷的過(guò)程，就是成長(cháng)，就是收獲。所以我們在設計各項德育活動(dòng)時(shí)，都要注重活動(dòng)全過(guò)程的作用，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗，讓學(xué)生享受活動(dòng)，樂(lè )在其中。
2、內因強于外因
在注重活動(dòng)全過(guò)程的同時(shí)，還要讓活動(dòng)豐富多彩，充滿(mǎn)吸引力，讓學(xué)生由衷地喜愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡馗袆?dòng)。因為，沒(méi)有誰(shuí)愿意“被改變”，除非他自己愿意改變�；顒�(dòng)只有走心了，才能“被收到”。無(wú)論是和風(fēng)細雨般的習慣熏染，還是大氣磅礴般的理想鍛造，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈，只有真正打動(dòng)學(xué)生心靈，才能使人終身難忘。
3、實(shí)效大于形式
本學(xué)期德育活動(dòng)設計的宗旨是：活動(dòng)的形式不制造轟轟烈烈，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過(guò)程；活動(dòng)的內容不追求標新立異，注重持之以恒的實(shí)效和心靈的觸動(dòng)；活動(dòng)的結果不期望立竿見(jiàn)影，注重日有所進(jìn)的堅持與積極的心態(tài)，發(fā)揮增強學(xué)生精神力量的作用，引導他們形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，培育他們的心靈與思想，并使之走向飽滿(mǎn)，走向豐厚，走向純正。
比如各種競賽活動(dòng)，班主任要利用活動(dòng)教育學(xué)生，結果不是比賽的唯一目的，至少通過(guò)比賽要讓學(xué)生懂得：團結的重要，個(gè)人英雄主義的危害；堅持就是勝利，放棄等于失��；友誼第一，比賽第二；鍛煉可以強身，拼搏就是精彩；相信我能行，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等，學(xué)生明白了這些道理，參與比賽的學(xué)生就不會(huì )因太在乎輸贏(yíng)而心生不滿(mǎn)，或因勝利而得意忘形，或因失敗而神情沮喪，即便是沒(méi)有參賽的學(xué)生，他們也會(huì )感同身受，獲益匪淺。這才是開(kāi)展每一次德育活動(dòng)的真正意義所在。要做到這一點(diǎn)，并不件易事，它是一個(gè)德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現。
【各月大型活動(dòng)】：
三月：春季開(kāi)學(xué)典禮
四月：“厲行節約 反對浪費”班隊會(huì )展示
五月：春游活動(dòng)
六月：慶六一表彰會(huì )
九月：秋季開(kāi)學(xué)典禮
十月：開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)
十一月：我健康我快樂(lè )冬季文體活動(dòng)
十二月：盤(pán)點(diǎn)收獲，快樂(lè )成長(cháng)系列活動(dòng)
2022特殊教育工作計劃14
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)創(chuàng )建國家衛生城市工作要求，以提高師生健康素質(zhì)為目標，堅持 “以人為本”、“健康第一”、“安全第一”的指導思想，以開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園健康、身體健康、心理健康，實(shí)現學(xué)校全面協(xié)調發(fā)展。
二、領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組辦公室設在政教處，由xx。兩位同志負責日常事務(wù)工作。
三、工作目標
1、樹(shù)立起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀(guān)念，培養學(xué)生良好的衛生行為，健康的生活方式。
2、創(chuàng )建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
3、對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，創(chuàng )建和諧校園。
四、工作措施
1、加強組織建設，提高健康管理水平
認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì )精神文明建設的重要陣地，搞好環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(cháng)。
2、加強教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
開(kāi)展健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分，也是宣傳健康知識的主要渠道，通過(guò)學(xué)生把健康知識帶給每個(gè)家庭，形成良好效益。健教老師上好每?jì)芍芤还澲v課教育課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動(dòng)融為一體。學(xué)生健康知識知曉率及格率達85%以上，健康行為形成率達75%以上。
3、加強環(huán)境衛生，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境
積極開(kāi)展全國愛(ài)國衛生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛生水平，積極開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境，努力創(chuàng )設整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學(xué)生每天進(jìn)行早上、下午打掃衛生。
4、加強健康教育，提高健教質(zhì)量
每年因氣候，季節，危險因素等變化都會(huì )有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童、青少年，對此我校要加強預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種意識，確保學(xué)生健康。定期更換學(xué)校宣傳櫥窗，宣傳衛生保健知識。
5、積極開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治工作，增強學(xué)生體質(zhì)
在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”積極開(kāi)展“六病” 防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。同時(shí)加強對地方性病“地氟病，野生菌中毒”的宣傳教育工作。還加強對傳染性疾病的宣傳防治教育工作。
�。�1）關(guān)于預防齲齒，教育學(xué)生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現早治療。
�。�2）對于預防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
�。�3）教育學(xué)生從小養成良好衛生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監督檢查工作，提高學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
�。�4）對有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(cháng)帶學(xué)生到醫院確診并將資料反饋給學(xué)校，學(xué)校將及時(shí)通知體育教師，注意學(xué)生運動(dòng)負荷，防止意外事故的發(fā)生。
6、繼續加強學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告
加強對學(xué)生因病缺課的統計檢疫工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀(guān)察，發(fā)現疾病做到早發(fā)現，早治療，提高學(xué)生出勤率。
7、積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)
積極相應中央的號召，大力推進(jìn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認真落實(shí)“健康第一”的理念，使我校師生在富有節奏感的音樂(lè )聲中邁開(kāi)了有力的長(cháng)跑步伐。
開(kāi)展長(cháng)跑活動(dòng)，不僅能培養學(xué)生積極鍛煉身體，自覺(jué)開(kāi)展各項體育鍛煉的良好習慣，也能充分展示我們的體育才能和積極向上、健康陽(yáng)光的精神風(fēng)貌，并能進(jìn)一步營(yíng)造積極進(jìn)取的濃厚校園氛圍。
8、加強學(xué)生心理健康教育
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，對社會(huì )成員的要求也相對提高，特別表現在心理素質(zhì)方面。心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，是心理健康教育的主要目的。
�。�1）加強宣傳，普及心理學(xué)知識
�、倮瞄_(kāi)展講座的等方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內容的宣傳和心理健康知識的普及。
�、诔浞掷眯Ｐ麄鳈�，每個(gè)月出一期不同主題的宣傳專(zhuān)刊，介紹一些心理自助方法以及學(xué)生感興趣的心理知識。
�、塾杏媱澋嘏c班主任協(xié)作進(jìn)行與心理健康教育為主題的系列班會(huì )活動(dòng)。
�、馨嗤七x一名心理委員，協(xié)助團委開(kāi)展心理知識的宣傳普及工作，組織群體性心理活動(dòng)，提高全班、全校學(xué)生的心理保健意識和心理健康水平。
�、菰谛@網(wǎng)開(kāi)設心理健康教育專(zhuān)欄，上傳心理健康教育有關(guān)制度，介紹心理健康輔導老師，宣傳心理健康知識，展示心理健康活動(dòng)。
�、蘩脟煜轮v話(huà)，組織全校教師學(xué)習有關(guān)的文件精神和相關(guān)知識，讓每一位教師都意識到心理健康教育的重要性和必要性，逐步統一思想形成共識，為心理健康教育在學(xué)校的研究和實(shí)踐打下思想認識基礎。
�。�2）把心理健康教育滲透到班級管理中
班級管理是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，與各類(lèi)教育活動(dòng)結合，將心育運用于班主任工作，可創(chuàng )新班級管理。班主任在日常工作中重視了把心理輔導融進(jìn)個(gè)別教育，在尊重、真誠、理解的氛圍中，促學(xué)生反思，解決學(xué)生的困擾，糾正他們的不良行為。班主任把心育融進(jìn)主題班會(huì )，讓學(xué)生在創(chuàng )設的情境中體驗、交流、互助、內化。
�。�3）加強家校聯(lián)系，促進(jìn)親子關(guān)系和諧
家庭環(huán)境對一個(gè)人的人格發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。學(xué)生的許多心理問(wèn)題誘發(fā)于家庭因素，給學(xué)生的心理加重是了思想負擔，容易使學(xué)生產(chǎn)生自卑、憂(yōu)抑、孤獨心理，從而導致不良行為的形成；另外家長(cháng)們只重視子女學(xué)習成績(jì)，忽視全面發(fā)展的現象普遍存在，孩子在家中的學(xué)習壓力比在校大。
我們在對學(xué)生教育的同時(shí)，注重對家長(cháng)心理健康教育內容的培訓，向家長(cháng)們講解心理健康教育的重要性，教家長(cháng)如何關(guān)注孩子的心理，引導家長(cháng)進(jìn)行家庭教育，進(jìn)行親子溝通。
�。�4） 加強教師心理健康水平，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育
心理健康教育需要滲透在學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)活動(dòng)中，教師的人格品質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)態(tài)度、情感表露、人際關(guān)系、敬業(yè)樂(lè )學(xué)等都是學(xué)生的表率和榜樣，學(xué)生由此可以得到除學(xué)科知識以外的心理教育和輔導，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。在各學(xué)科中滲透心理健康教育，是學(xué)生主體活動(dòng)的全面體現，是教與學(xué)和諧組合的有效方式，也是素質(zhì)教育的保證。
總之，學(xué)校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個(gè)臺階。
2022特殊教育工作計劃15
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，老師們也懷著(zhù)一顆熱切的心回到了工作崗位，開(kāi)始了自己的工作，這學(xué)期，我擔任了慧智四年級的班主任工作，我以前上的是本班的數學(xué)，對于每個(gè)學(xué)生，我都基本了解。為了使本學(xué)期的工作能夠順利的進(jìn)行，使學(xué)生能夠有個(gè)健康快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，將本學(xué)期的班主任工作計劃如下。
一、班級情況分析
本學(xué)期，我班共有9名學(xué)生，男生4人，女生5人。在這9個(gè)孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動(dòng)癥。這9個(gè)孩子，各有的因數。第一次擔任他們的班主任，對于我來(lái)說(shuō)，有些手忙腳亂，沒(méi)頭緒，雖說(shuō)我對他們基本了解，但在常規管理方面沒(méi)有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。
二、常規教育方面
1、充分利用時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學(xué)的孩子們養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用我國重大節日，加強孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動(dòng)，培養孩子愛(ài)國主義情感。
3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強孩子的榮譽(yù)感，使他們的心中有他人，有集體。
4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。
三、班級紀律方面
1、課堂紀律
宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律
對孩子的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入，收拾好衛生，即能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛生：每天派值日生清掃，進(jìn)行檢查與監督，對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。
五、班干部培養方面
班級管理光靠我一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個(gè)孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)習管理。
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和孩子說(shuō)話(huà)，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進(jìn)，做一個(gè)合格的班主任。
2022特殊教育工作計劃16
一、指導思想。
深入開(kāi)展安全生產(chǎn)專(zhuān)項治理，突出抓好重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的專(zhuān)項整治，著(zhù)力解決安全生產(chǎn)工作中的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，及時(shí)有效控制和消除事故隱患，防范生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，保障全鄉安全生產(chǎn)形勢穩定。
二、工作目標。
通過(guò)履行安全生產(chǎn)檢查的法定職責，督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，進(jìn)一步規范安全生產(chǎn)執法檢查行為,提高行政效能，促進(jìn)全鄉安全生產(chǎn)狀況進(jìn)一步好轉，減少一般事故，遏制一般以上事故的發(fā)生。
三、執法范圍。
按照“屬地監管，分級負責”的工作原則，根據生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位經(jīng)營(yíng)類(lèi)型、數量、行業(yè)分布、生產(chǎn)規模、危險因素，上一年度隱患整改情況、重大危險源監控情況、事故情況等分類(lèi)。重點(diǎn)抓好以下幾類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的執法檢查：非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹等行業(yè)和“三合一”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。年度內執法檢查不少于100家次；此外，安全生產(chǎn)條件較差、規章制度不落實(shí)、存在事故隱患的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位；往年發(fā)生過(guò)生產(chǎn)安全死亡事故的單位以及群眾舉報的單位；重點(diǎn)建設工程項目；專(zhuān)項整治、聯(lián)合執法、安全標準化創(chuàng )建和重點(diǎn)防護期全鄉安全大檢查確定的檢查單位。
四、檢查主要內容。
�。ㄒ唬┥a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法人、生產(chǎn)負責人、安全負責人、安全員、特種作業(yè)人員持證上崗和員工安全教育培訓情況；
�。ǘ┫嚓P(guān)法律法規有規定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位審領(lǐng)安全生產(chǎn)行政許可證，依法從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的情況；
�。ㄈ┳鳂I(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康危害預防和檢測的情況；
�。ㄋ模┙⒑吐鋵�(shí)安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)規章制度、操作規程、作業(yè)流程、危險崗位技術(shù)交底和交接班情況；
�。ㄎ澹┮婪ㄔO置安全生產(chǎn)管理機構或配備專(zhuān)（兼）職安全生產(chǎn)管理人員的情況；
�。┌凑諊乙幎ㄌ崛『褪褂冒踩a(chǎn)費用、安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金以及其他安全生產(chǎn)投入的情況；
�。ㄆ撸┬陆�、改建、擴建工程項目的安全設施與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用，以及按規定辦理設計審查和竣工驗收等情況；
�。ò耍┰谟休^大危險因素的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和有關(guān)設施、設備上，設置安全警示標志、告知卡的情況；
�。ň牛⿲Π踩O備設施的維護、保養、定期檢測的情況；
�。ㄊ┲卮笪ｋU源登記建檔、定期檢測、評估、監控和制定應急預案的情況；
�。ㄊ唬┙逃投酱購臉I(yè)人員嚴格執行本單位的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，并如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施情況；
�。ㄊ閺臉I(yè)人員提供符合國家標準或者行業(yè)標準的勞動(dòng)防護用品，并監督、教育從業(yè)人員按照使用規則正確佩戴和使用情況；
�。ㄊ┰谕蛔鳂I(yè)區域內進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，可能危及對方生產(chǎn)安全的，與對方簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，明確各自的安全生產(chǎn)管理職責和應當采取的安全措施，并指定專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行安全檢查與協(xié)調等情況；
�。ㄊ模⿲ν鈦�(lái)承包、承租單位的安全生產(chǎn)工作實(shí)行統一管理情況，包括對外來(lái)單位從業(yè)資質(zhì)審核等情況；
�。ㄊ澹┒ㄆ诮M織安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)排查治理生產(chǎn)安全事故隱患的情況；
�。ㄊ┥a(chǎn)安全事故應急救援預案的制定、演練以及上報備案情況；
�。ㄊ撸┪ｋU物品的儲存、使用單位和礦山企業(yè)建立應急救援組織或者兼職救援隊伍、簽訂應急救援協(xié)議，以及應急救援器材與設備的配備、維護、保養的情況；
�。ㄊ耍┌凑找幎▓蟾嫔a(chǎn)安全事故的情況；
�。ㄊ牛┮婪☉敱O督檢查的其他情況。
五、工作要求。
�。ㄒ唬┱J清當前形勢，提高思想認識。
加強安全檢查，減少和控制事故發(fā)生，是事關(guān)民生、事關(guān)社會(huì )和諧的一項重要政治任務(wù)。
�。ǘ┩怀鰣谭ㄖ攸c(diǎn)，狠抓工作落實(shí)。
各負有安全監管職能的部門(mén)要按月細化執法任務(wù)，做好檢查準備，做到時(shí)間、人員、內容、效果“四落實(shí)”。要統籌兼顧，上下溝通，做好月度計劃與專(zhuān)項計劃銜接，優(yōu)先安排每月（季）必須進(jìn)行檢查的企業(yè)。要突出高危行業(yè)、事故發(fā)生單位、重大危險源和重大隱患、重點(diǎn)時(shí)段；要嚴肅查處安全生產(chǎn)領(lǐng)域的違章、違法行為，督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面落安全生產(chǎn)主體責任。加大事故隱患排查治理，落實(shí)隱患排查治理工作責任。
結合重大活動(dòng)、重要節假日期間安全生產(chǎn)工作的要求，深化安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治，從基礎和本質(zhì)上改善全鄉的安全狀況。
2022特殊教育工作計劃17
新學(xué)期的開(kāi)始，預示著(zhù)我們xx縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。
一、指導思想
在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導下，我們將認真貫徹落實(shí)十八大精神，切實(shí)落實(shí)、、，加強我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類(lèi)少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養健全人格。
弘揚愛(ài)國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規范，加強聾啞學(xué)生心理健康指導，培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng )新精神的一代新人，同時(shí)加強師德教育，提高德育工作實(shí)效，加強心理健康教育的研究與實(shí)踐，培養聾啞兒童的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)他們的身心健康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
二、主要工作目標：
1、牢固樹(shù)立德育意識，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人。
2、加強學(xué)校德育工作的管理和德育隊伍的建設，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調動(dòng)全體師師的育人積極性，爭創(chuàng )德育工作先進(jìn)學(xué)校。
3、加強學(xué)生行為習慣的養成教育，為將來(lái)成為新型合格的社會(huì )人而打下良好的基礎。
4、繼續突出德育和少先隊的特色工作。
三、工作內容
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門(mén)、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續做好學(xué)校的常規管理
繼續不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規范化、透明化，真正體現評比制定表?yè)P先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過(guò)各項工作的評比來(lái)促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強調學(xué)生安全意識，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì )把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認識、成長(cháng)和鍛煉。
在校園內繼續大力開(kāi)展“行軍禮”活動(dòng)。切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。
繼續開(kāi)展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生寫(xiě)的功能，當在校園內遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來(lái)禮貌的詢(xún)問(wèn)來(lái)者：請問(wèn)您找誰(shuí)？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)話(huà)能力，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)。
繼續教育學(xué)生養成“輕敲門(mén)”的好習慣。學(xué)生因為聽(tīng)力損傷，敲門(mén)時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀(guān)事實(shí)，敲門(mén)聲音會(huì )很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門(mén)帶來(lái)一定的損壞，再說(shuō)“輕敲門(mén)”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
讓“尊師長(cháng)”的好風(fēng)尚在我們校園內蔚然成風(fēng)。
繼續開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習慣屆屆相傳。
慶祝教師節。以黑板報的形式，這樣可提供學(xué)生自由發(fā)揮自己的繪畫(huà)、美化教室能力的機會(huì )。
慶祝國慶節。以展示平臺的形式，給學(xué)生提供競爭、展示特長(cháng)的機會(huì )。
慶祝元旦。師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )建和諧氛圍。
離黃河遙遙千里，一步步跋涉，人世間有不到黃河心不死的人！半途而廢的失敗者，缺少的是意志的支撐力！教育這些生理有缺陷的孩子，我們需要的就是意志和堅持不懈的努力。有了這樣的意志力，我們就有能力把這些孩子教育好，為家庭分憂(yōu)，為社會(huì )解愁，為社會(huì )的發(fā)展推波助瀾。能盡我們所能，我們何樂(lè )而不為？
2022特殊教育工作計劃18
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強學(xué)生的思想道德建設，因此根據本班學(xué)生特點(diǎn)，并結合學(xué)校政教處的活動(dòng)，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：30分之前到班級，利用早自習時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習。
2、課間做到及時(shí)巡視本班情況，指導學(xué)生課間做正�；顒�(dòng)。
3、升旗、間操時(shí)，督促本班學(xué)生到操場(chǎng)排隊，認真做體操，并給學(xué)生做表率。間操結束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證教學(xué)樓的秩序。
4、每天中午12：50回到班級，組織學(xué)生準備上下午課，3：20放學(xué)時(shí)，及時(shí)到班級，組織學(xué)生打掃班級衛生，督促學(xué)生及時(shí)離�；丶�。
5、認真完成學(xué)校布置的班會(huì )主題，同時(shí)充分利用自擬主題班會(huì )，結合本班實(shí)際，召開(kāi)形式多樣、內容豐富的班會(huì )。每次班會(huì )都有記錄。
二、班級管理方面
1、開(kāi)學(xué)初做好班級設置：圖書(shū)角、學(xué)習園地、評比欄，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
2、利用每周一下午的第七節課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證教室的清潔，給學(xué)生一個(gè)好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時(shí)間總結本班的工作，對學(xué)生進(jìn)行督促。
4、每周都與科任老師溝通，了解本班學(xué)生在其他課上的表現。及時(shí)進(jìn)行教育。
5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系，每月到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄，和家長(cháng)共同做好學(xué)生的教育工作。
三、德育方面。
1、教育學(xué)生要樹(shù)立和加強安全意識。
2、幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活行為習慣。
3、教育學(xué)生要尊敬師長(cháng)、孝敬父母、團結同學(xué)。
4、教育學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng)，注意個(gè)人及學(xué)校環(huán)境衛生，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不損壞公共設施。
5、教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，積極參與校內、外的各種有教育意義的活動(dòng)。
四、大型活動(dòng)
1、對學(xué)校組織的各項活動(dòng)，都做到講清活動(dòng)意義，并在活動(dòng)中跟班，指導學(xué)生參加活動(dòng)。
2、做好大型活動(dòng)中意外事件的預防工作，活動(dòng)中遇到緊急情況要及時(shí)、適當處理。
3、活動(dòng)前精心設計在活動(dòng)中的教育內容和活動(dòng)程序，活動(dòng)結束后，及時(shí)進(jìn)行總結。
4、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，保證全班參加，并幫助同學(xué)設計、組織，適當參與。
以上就是本學(xué)期的工作計劃。
在全面抓好以上工作的基礎上，本人仍將繼續加強自身修養，提高業(yè)務(wù)水平，增強全局意識，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新臺階。
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