托管班招生致家長(cháng)的一封信
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的托管班招生致家長(cháng)的一封信（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
托管班招生致家長(cháng)的一封信1
各位家長(cháng)：
您還在為每次接孩子上下學(xué)感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發(fā)愁嗎？沒(méi)關(guān)系，xx托管來(lái)幫您！
xx托管中心是一家高品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的學(xué)生托管及課程培訓服務(wù)機構。本托管中心距xx較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時(shí)，托管中心還配置了完善的教學(xué)設備，使孩子能夠沉浸在自主自覺(jué)的學(xué)習氛圍之中。飲食方面我們托管中心也為學(xué)生考慮周到，托管中心有專(zhuān)門(mén)的廚師為學(xué)生一日三餐兩點(diǎn)服務(wù)�；锸橙澦卮钆�，營(yíng)養豐富，每餐保證“四菜一湯”。并有專(zhuān)業(yè)的生活老師全身心照顧學(xué)生的生活起居。我們中心的輔導老師具有豐富的輔導經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方案以及較強責任感，能夠耐心細心地督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，有效地提高學(xué)習成績(jì)，為邁進(jìn)高等學(xué)府打好穩定的基礎！
xx托管中心以“培養習慣”和“提高能力”為兩大托管目標；以“安全、健康、益智、快樂(lè )”為四大托管宗旨；開(kāi)辟了“專(zhuān)人接送、數學(xué)天地、語(yǔ)文部落、英語(yǔ)沙龍、營(yíng)養餐飲、自由空間”等托管服務(wù)。
xx托管中心致力于“服務(wù)家庭，造福社會(huì )，讓學(xué)生舒心，家長(cháng)放心 ！”，愿與家長(cháng)、學(xué)生、老師們一起，傾力打造xx市小學(xué)生托管服務(wù)的一流品牌！
招生對象：x至x年級學(xué)生
學(xué)生托管服務(wù)內容：
1、放學(xué)接送，家長(cháng)們不需要在上班時(shí)心急孩子沒(méi)人接。
2、享用餐點(diǎn)，孩子們能及時(shí)的、有規律的吃到營(yíng)養飯菜。
3、學(xué)習輔導，有專(zhuān)門(mén)的輔導老師督促孩子完成當天的家庭作業(yè)，并給予糾正。
備注：我們有多款服務(wù)，任您選擇。
課程培訓服務(wù)內容：我們的優(yōu)秀教師針對學(xué)生學(xué)習的薄弱方向進(jìn)行單科輔導，高效地提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師范類(lèi)本科在校大學(xué)生或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛(ài)心，有責任感。既能為孩子們的放學(xué)后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會(huì )設計健康活動(dòng)調節孩子們的學(xué)習壓力，讓孩子們不覺(jué)得孤獨枯燥。
此致
敬禮！
xx托管
20xx年x月x日
托管班招生致家長(cháng)的一封信2
各位家長(cháng)：
大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育服務(wù)項目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養等多種職能，幫助家長(cháng)培養好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應社會(huì )的新人�！皟�(yōu)貝思特”通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結出了具有優(yōu)貝思特獨特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習輔導和營(yíng)養搭配，而且更加重視孩子的行為習慣培養和心理品質(zhì)的健康成長(cháng)。
我國著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養習慣”。一旦學(xué)生養成了良好的學(xué)習習慣，好的學(xué)習方法和效果就自然成于其中。外國著(zhù)名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習慣是人在神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì )不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著(zhù)它的利息”�？梢�(jiàn)，良好的習慣對人一生的影響，所以我們應該重視。作為家長(cháng)，更要幫助孩子養成良好的寫(xiě)字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習習慣和飲食生活習慣，習慣的養成要抓準時(shí)機，用對方法，最后良好的習慣定內化為素質(zhì)。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。
xx托管教育連鎖機構，正是建立在這樣一個(gè)基礎上，旗下六個(gè)托管中心幫助您解決眾多十分擔心的種種問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在的解決孩子的學(xué)習、飲食生活、行為習慣和身心健康
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛生、輕松、快樂(lè )。
如果您想給自己松綁，專(zhuān)心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的`孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來(lái)，以責任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
xx托管
20xx年x月x日
托管班招生致家長(cháng)的一封信3
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
您好！
您的寶貝已經(jīng)來(lái)xx托管半個(gè)多月了，我很榮幸能夠擔任您寶貝的托管班老師，每個(gè)孩子的心都是活潑飛揚的，單純透明的，和這些寶貝呆在一起的時(shí)光非�？鞓�(lè )。
孩子們來(lái)到托管班的第一件事情就是洗手，吃點(diǎn)心和水果，保證他們有體力和精力繼續接下來(lái)的學(xué)習。接著(zhù)，我們會(huì )一起讀大約15分鐘的英語(yǔ)，我們會(huì )對最近學(xué)的句型和單詞進(jìn)行鞏固，并且讓孩子們讀英語(yǔ)課本上的句子。接下來(lái)是開(kāi)心數學(xué)訓練，主要是訓練孩子們對數學(xué)的敏感度，以及他們的注意力和坐姿，養成和時(shí)間賽跑的好習慣。
然后是孩子們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，因為他們剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，很多孩子都不會(huì )讀題，甚至記不清楚自己的作業(yè)，所以，剛開(kāi)始，孩子們寫(xiě)作業(yè)的速度比較慢，我們必須要給孩子一段學(xué)習、緩沖、自我思考的時(shí)間。接下來(lái)我會(huì )針對孩子們對于知識點(diǎn)的吸收和鞏固程度講一些題目，來(lái)加深他們對于知識的理解。寫(xiě)完作業(yè)以后，我會(huì )根據情況要求孩子們做一兩頁(yè)口算天天練，大約5點(diǎn)半孩子們基本完成學(xué)習任務(wù)了，建議家長(cháng)每天都讓孩子們準備學(xué)校發(fā)的《課外閱讀》這本書(shū)，我會(huì )帶著(zhù)孩子們一起來(lái)閱讀，閱讀完之后，如何您孩子還沒(méi)有被接走，那么接下來(lái)我會(huì )滿(mǎn)足孩子們的愿望，那就是在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。對于一年級的學(xué)生主要是解決他們的學(xué)習興趣和行為習慣問(wèn)題。讓他們感覺(jué)學(xué)習是快樂(lè )的，是超越一切知識的根本。所以，如何您寶貝有任何對于學(xué)習、托管班或者是對于我的意見(jiàn)，請您一定要在第一時(shí)間和我溝通，我會(huì )在第一時(shí)間幫您解決問(wèn)題，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )地收獲成功的果實(shí)是我們共同的責任，非常誠懇的準備接受您隨時(shí)的意見(jiàn)和建議。
此致
敬禮！
xx托管
20xx年x月x日
托管班招生致家長(cháng)的一封信4
各位家長(cháng)：
新學(xué)期好！
首先很感謝各位家長(cháng)的信任，選擇我們作為您孩子放學(xué)后的托管機構。我們也將繼續盡心做好相關(guān)教育服務(wù)，努力讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
xx教育一直堅持“用心做好教育”的理念，在小學(xué)生托管上堅持精品、精致，保證師生比在x：x之內，按照學(xué)生年級分教室。確保學(xué)生作業(yè)準確優(yōu)秀完成的基礎上，還培養他們的效率意識，養成良好的學(xué)習習慣。
放學(xué)后托管看起來(lái)僅僅是解決學(xué)生家庭作業(yè)問(wèn)題，但不可忽視。如果沒(méi)有選擇真正專(zhuān)業(yè)的懂教育的機構，孩子很容易養成作業(yè)拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學(xué)到不好習氣等問(wèn)題。
教育不同于別的，不是馬上就能夠立竿見(jiàn)影的看到效果，但半個(gè)學(xué)期或者一個(gè)學(xué)期，還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時(shí)候您應該會(huì )從孩子身上看到專(zhuān)業(yè)教育帶來(lái)的效果。
在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，xx教育這里有兩個(gè)溫馨提示：
1、剛結束兩個(gè)月的暑假，在開(kāi)學(xué)的第一周學(xué)生作業(yè)中，我們也看到有部分學(xué)生還明顯不太適應學(xué)習的節奏，主要表現在：注意力不太集中、字寫(xiě)的不夠認真、怕辛苦不愿意多付出等
這也是很正常的現象，需要一段適應過(guò)程。但在今后的假期中家長(cháng)就可以有所關(guān)注，正常的是開(kāi)學(xué)前一到兩個(gè)星期就帶著(zhù)孩子調整狀態(tài)，如調整作息時(shí)間與上學(xué)同步；適當控制娛樂(lè )，不要太放縱；布置一些適應性作業(yè)；有條件的上點(diǎn)輔導課讓孩子提前適應上課的感覺(jué)等。
xx教育一直堅持做專(zhuān)業(yè)的教育，各項安排都從教育效果最大化考慮，而不是經(jīng)濟利益最大化。如小學(xué)生的輔導課，我們堅持安排在開(kāi)學(xué)前的半個(gè)月，而不像很多輔導機構早早的搶先安排甚至七月份里就開(kāi)始。我們也知道這樣可能會(huì )損失部分生源（很多機構都抱著(zhù)先搶到學(xué)生再說(shuō)的想法），但相信這樣堅持下去會(huì )讓我們贏(yíng)得更多的學(xué)生。
這一周的時(shí)間里，我們也看到了之前在我們這里上輔導課的學(xué)生就明顯的比其他學(xué)生更快的適應了新學(xué)期的學(xué)習。
2、新的一個(gè)學(xué)期，特別對于高年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習任務(wù)更加大了。如果家長(cháng)有條件的話(huà)，托管班與輔導課配套起來(lái)，會(huì )達到更明顯的效果。xx教育依托在教育系統工作過(guò)的優(yōu)勢，確保每位教師都是來(lái)自于一線(xiàn)的優(yōu)秀老師，各年級相關(guān)的輔導課也將在下一周的周末開(kāi)始，歡迎家長(cháng)咨詢(xún)。
最后，祝各位家長(cháng)中秋快樂(lè )，闔家歡樂(lè )，身體健康，孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步！
xx托管
20xx年x月x日
托管班招生致家長(cháng)的一封信5
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
您好！根據《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內課后服務(wù)工作的通知》粵教基函[2021]17號及《連南瑤族自治縣教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內課后服務(wù)工作的通知》精神，為著(zhù)力解決雙休日學(xué)生“看護難”民生問(wèn)題，引導學(xué)生遠離手機、發(fā)展特長(cháng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養，擬從9月17號開(kāi)始，開(kāi)展雙休日的興趣班活動(dòng)，具體安排如下：
服務(wù)內容：籃球、舞蹈、電鋼琴、繪畫(huà)、古箏
服務(wù)方式：由有資質(zhì)的第三方組織開(kāi)展雙休日校內課后素質(zhì)托管服務(wù)工作，聘請專(zhuān)業(yè)對口，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔任指導教師。
課程安排：
時(shí)間安排：
上午：9：00-11：30
下午：2：30-5：00
注意事項：學(xué)生上下學(xué)由家長(cháng)接送，路上的安全由家長(cháng)負責。
開(kāi)展時(shí)間：9月17號開(kāi)始，第一期每個(gè)項目開(kāi)展5次，在雙休日開(kāi)展，但遇到特殊情況會(huì )有所調整，具體時(shí)間會(huì )提前通知。
收費標準：每個(gè)課程項目每次20元（半天），第一期5次，合計100元，多個(gè)項目就累加，一人兩天最多只能報三個(gè)服務(wù)項目。
報名時(shí)間：9月12日至9月14日三天
XX鎮中心小學(xué)
2022年9月12日
【托管班招生致家長(cháng)的一封信】相關(guān)文章：
托管班招生簡(jiǎn)章12-09
托管班招生簡(jiǎn)章范本08-31
課后托管致家長(cháng)的一封信范文（精選7篇）08-16
暑期托管班招生簡(jiǎn)章樣本09-15
暑假托管班招生簡(jiǎn)章09-09
課后托管服務(wù)致家長(cháng)一封信（通用7篇）08-04
學(xué)校課后托管致家長(cháng)的一封信（通用10篇）08-31
托管老師給家長(cháng)的一封信11-24
托管班老師給家長(cháng)的一封信11-24