說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？下面是小編精心整理的說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)（精選18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)1
老師們、同學(xué)們：
漢語(yǔ)是我國的主要語(yǔ)言，也是世界人類(lèi)使用數量最多的語(yǔ)言語(yǔ)言是交流的工具，漢語(yǔ)正在為我國任命的進(jìn)行偉大的社會(huì )主義建設事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對與我國的社會(huì )注意事業(yè)發(fā)展具有重大的意義。漢語(yǔ)統一的基礎已經(jīng)存在了，這就是以北京語(yǔ)音為標準，北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作語(yǔ)法規范的普通話(huà)。
在城區，走在大街上，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)銀行，通信窗口服務(wù)行業(yè)，走進(jìn)各大小會(huì )議場(chǎng)所，傾耳細聽(tīng)，都可以發(fā)現普通話(huà)的蹤影，說(shuō)的好的餓說(shuō)的不好的，人們都在努力的在說(shuō)著(zhù)，有不想說(shuō)的又不好意思說(shuō)的人們都在努力的說(shuō)著(zhù)克服了羞恥的情緒，也在逐漸把普通話(huà)作為公務(wù)語(yǔ)言使用。
普通話(huà)以成為教師的職業(yè)了語(yǔ)言，城區學(xué)校的語(yǔ)言，廣播電視的播音語(yǔ)言，走進(jìn)一所所學(xué)校，聽(tīng)那瑯瑯的讀書(shū)聲，走進(jìn)個(gè)大商場(chǎng)和飲食店，聽(tīng)到那溫暖的問(wèn)候，走進(jìn)營(yíng)業(yè)大廳享受優(yōu)質(zhì)規范的服務(wù)，你就能看出普通話(huà)的頻率在提高、使用范圍在擴大，使用人民群眾更多。因此，普通話(huà)尤其重要。
盡管說(shuō)普通話(huà)的人越來(lái)越多，實(shí)際生活中工作中，講土話(huà)的仍繼續存在，為什么有些人說(shuō)不準，是因為周?chē)娜瞬�，不好意思說(shuō)，沒(méi)那個(gè)社會(huì )氛圍，說(shuō)話(huà)機會(huì )少，說(shuō)話(huà)方言習慣，口音不好改，所以我們更要提倡多說(shuō)普通話(huà)。
我們呼吁：使用普通話(huà)和規范漢字是我國這會(huì )主義現代化建設的一件大事。我們因該積極地動(dòng)起來(lái)，從自生做起，人人爭做普通話(huà)和使用規范漢字的模范。
普通話(huà)是情感的紐帶，溝通的橋梁，推廣普通話(huà)是為了更好地實(shí)現順暢交流，構件和諧社會(huì )，說(shuō)普通話(huà)也是社會(huì )和人們整體素質(zhì)提高的一種表現。
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)2
老師們、同學(xué)們：
為了真正讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言，在此大隊部向全體老師和少先隊員發(fā)出以下倡議：
1、同學(xué)們要認真學(xué)習普通話(huà)，使用規范漢字。
2、在校園里，無(wú)論是上課還是課余時(shí)間，與老師、同學(xué)交流時(shí)請處處使用普通話(huà)，從生硬走向自然，逐步養成習慣，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、在日常生活中注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且積極帶動(dòng)家人使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
倡議人：
xx年xx月xx日
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天，我今天國旗下講話(huà)的題目是《讓普通話(huà)成為校園最美的語(yǔ)言》。
我先來(lái)做一個(gè)小調查，會(huì )說(shuō)普通話(huà)的小朋友請舉手。非常好，所有的同學(xué)都會(huì )講普通話(huà)。在校園內堅持講普通話(huà)的小朋友請舉手。很棒，在校園內大家都能堅持講普通話(huà)。那么，我們?yōu)槭裁匆v普通話(huà)呢?對了，是為了更好地與老師同學(xué)溝通。我們潘家小學(xué)是一個(gè)大家庭，有1200多名老師和同學(xué)，他們來(lái)自不同的地區，如果大家都講自己家鄉的方言，那么我們就沒(méi)法上課、學(xué)習，也交不到五湖四海的朋友了。普通話(huà)抑揚頓挫，有很強的節奏感與自然和諧的音韻美。普通話(huà)是科學(xué)語(yǔ)言體系，它嚴謹、豐富，幫助我們更好地表達。而學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，最好的環(huán)境就是校園。
一年級時(shí)，語(yǔ)文老師從ɑoe開(kāi)始，手把手地叫我們拼讀;后來(lái)，我們學(xué)會(huì )在拼音的幫助下閱讀，走進(jìn)了精彩的書(shū)香世界。進(jìn)入中高年級，我們更應該學(xué)好、用好普通話(huà)，做弟弟妹妹們的榜樣，同時(shí)多閱讀，因為普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準語(yǔ)音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)言規范的”。多讀書(shū)，讀經(jīng)典書(shū)，能夠提高我們普通話(huà)表達的規范性和準確性。隨著(zhù)中國的日益強大，普通話(huà)不僅是大江南北的中國人溝通的工具，也已經(jīng)成為國際交流必備的語(yǔ)言。越來(lái)越多的外國人開(kāi)始學(xué)習普通話(huà)，我就曾經(jīng)教過(guò)很多英國人普通話(huà)。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情。我想，一個(gè)講著(zhù)普通話(huà)長(cháng)大的中國孩子，無(wú)論走到哪個(gè)國家，哪個(gè)角落，哪片天空，都會(huì )清晰的傳遞給世界一個(gè)民族的最強音!
為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、課堂內堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)。謝謝大家同學(xué)們，我們要用夢(mèng)想滋養我們的思想與人格，讓我們用行動(dòng)踐行中國夢(mèng)，做優(yōu)秀少年。
倡議人：
xx年xx月xx日
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xx：
在金風(fēng)送爽的九月，20xx年我們又迎來(lái)了全國第19屆普通話(huà)宣傳推廣周。在校園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為響應國家推普號召,加快我校推普步伐，營(yíng)造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、與日常工作學(xué)習相結合，提高自覺(jué)推廣應用普通話(huà)的意識。校園內人人講普通話(huà)，領(lǐng)導干部帶頭講，全體師生一起講，相互鼓勵、相互監督，讓普通話(huà)走進(jìn)校園每一個(gè)角落，讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。
二、教師工作期間必須使用普通話(huà)，生活中自覺(jué)講普通話(huà)，以提高教師的語(yǔ)言素質(zhì)，改變語(yǔ)言面貌，提高教育教學(xué)效果，讓普通話(huà)成為教師的職業(yè)語(yǔ)言。
三、全體學(xué)生堅持課內必須講普通話(huà)，課外自覺(jué)講普通話(huà)，養成良好的語(yǔ)言習慣，讓普通話(huà)成為我們的學(xué)習語(yǔ)言。
四、學(xué)校的會(huì )議、學(xué)生的集會(huì )、文娛活動(dòng)等，必須使用普通話(huà)。在辦公室、教學(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)生寢室、食堂及其它公共場(chǎng)所，積極使用普通話(huà)。
作為一名公民，我們責無(wú)旁貸地要維護母語(yǔ)的純潔和健康;作為二小人，我們更應義不容辭地美化校園的語(yǔ)言環(huán)境。千里之行，始于足下，讓我們從自身開(kāi)始、從現在開(kāi)始、從課堂開(kāi)始、從辦公室開(kāi)始、從校園開(kāi)始，學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，推廣普通話(huà)。讓我們銘記這個(gè)美麗的約定，用心實(shí)踐，為推進(jìn)學(xué)校精神文明建設和人文素質(zhì)教育，為建設文明校園、知識校園和魅力校園而營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。時(shí)時(shí)糾正口語(yǔ)發(fā)音，處處留意學(xué)習機會(huì );一點(diǎn)一點(diǎn)積累，一步一步改進(jìn);人人以身作則，個(gè)個(gè)率先垂范。今天我們也許為不標準的普通話(huà)而自卑，明天我們一定會(huì )為自己純正的普通話(huà)而自豪。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
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尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)地區所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內普及使用普通話(huà)、規范字，可以提高交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。為大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提高國民語(yǔ)言文字應用能力，共筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)，我校特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習、使用普通話(huà)、規范字。
2、要堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
3、上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通 話(huà)、規范字，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的習慣。
4、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)、規范字，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)和規范字。
6、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)、規范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，使普通話(huà)和規范字成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，讓我們用普通話(huà)迎接五湖四海的來(lái)賓，讓我們用規范字書(shū)寫(xiě)五彩斑斕的大千世界。
相信在我們全校師生的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )形成一個(gè)學(xué)習和使用普通話(huà)、規范字的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
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尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)呀永遠是中國話(huà),字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà)”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中不禁熱血澎湃，升騰起一種自豪，一種驕傲。當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，與人交流時(shí);當我們讀著(zhù)一口漂亮的普通話(huà)，欣賞詩(shī)文時(shí)，那些音符，那種強調，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們揚眉吐氣!在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第x屆推普周，規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，是我們每一位中國人的責任，為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、積極學(xué)習、使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)的推廣普通話(huà)。
2、 在各種場(chǎng)合、各種活動(dòng)中師生、生生之間使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，形成一種自覺(jué)行為。
4 、堅持在社會(huì )活動(dòng)中使用普通話(huà)，為普通話(huà)在社會(huì )中的廣泛運用及人們文明程度的提高盡一份力量。
5、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)周?chē)娜耸褂闷胀ㄔ?huà)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，從我做起，從現在做起，用普通話(huà)消除隔閡，用普通話(huà)對接心靈，讓普通話(huà)成為我們的日常用語(yǔ)，用普通話(huà)創(chuàng )造我們美好的明天吧!
倡議人：
x年x月x日
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各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
本周是全國第16屆推廣普通話(huà)宣傳周，規范使用祖國語(yǔ)言文字是我們每個(gè)中國人應有的本領(lǐng)。因此我以少先大隊部的名義提出如下倡議：
1、 無(wú)論在校內還是校外，我們都講普通話(huà);
2、 認真準確地書(shū)寫(xiě)我們的每一個(gè)漢字;
3、 各班可以利用語(yǔ)文小課程時(shí)間，舉行;雅言傳承文明，經(jīng)典
浸潤人生 ;中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4、 有興趣的同學(xué)可以成立;找錯小組，將作業(yè)本、黑板報、
宣傳欄、廣告中的錯別字找出來(lái)，記在糾錯本上予以糾正。
請所有的同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，讓我們正確使用祖國語(yǔ)言和文字，弘揚優(yōu)秀文化傳統!謝謝大家!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)8
親愛(ài)的寶寶、家長(cháng)朋友們：
我們迎來(lái)了全國普通話(huà)宣傳推廣周。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們蓓蕾幼兒園向家長(cháng)和寶寶們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：
1、在學(xué)習、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
2、充分利用一日生活各環(huán)節，鼓勵幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，努力創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
3、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，向社會(huì )推廣。
親愛(ài)的寶寶、家長(cháng)朋友們，普通話(huà)已成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，讓我們堅持說(shuō)普通話(huà)吧!讓我們大力推廣普通話(huà)吧!從現在做起，從我做起，從這里開(kāi)始，從寶寶起步，小手拉大手，大膽說(shuō)出普通話(huà)吧!大聲說(shuō)出中國最美的語(yǔ)言——普通話(huà)!
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
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親愛(ài)的老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是全國推廣普通話(huà)宣傳周，今年推普周的主題是：說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他。
為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，廣泛使用規范普通話(huà)已成為我們每一位孩子、家長(cháng)的責任。說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展學(xué)生口語(yǔ)對于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。讓學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習、生活，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，能為他們今后掌握規范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全校的老師、同學(xué)、家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1．課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話(huà)，并能達到準確流利。學(xué)校一日生活各個(gè)環(huán)節使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2．老師、家長(cháng)、孩子之間堅持使用普通話(huà)，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3．積極為孩子創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范學(xué)生用語(yǔ)。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練學(xué)生口齒清楚、語(yǔ)言流暢的講述。如出現不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要給予及時(shí)糾正。
4．認真查找身邊的各種用字是否規范，發(fā)現不規范漢字及時(shí)指出并改正。
5．盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，共同構建和諧語(yǔ)言生活！
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)10
老師們、同學(xué)們：
本周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，為響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造一個(gè)和雅的校園氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出推普倡議:
一、將講普通話(huà)當作一種職責。
漢語(yǔ)是世界上使用人數最多的語(yǔ)言，也是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。我們應當積極推廣普通話(huà)，把維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康跟熱愛(ài)社會(huì )主義祖國統一起來(lái)，這是我們每一個(gè)中國公民義不容辭的責任。
二、讓講普通話(huà)成為一種習慣。
每位師生員工應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，養成“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”的習慣，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
老師們、同學(xué)們！從我做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，同時(shí)使我校精神文明建設和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展，共同為創(chuàng )建一流的學(xué)校而努力奮斗。相信在我們的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和雅校園。
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)11
各位家長(cháng)：
你們好!普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們溝通交流最重要的工具。為積極做好城市語(yǔ)言文字工作，大力推廣、普及普通話(huà)，使普通話(huà)逐漸成為校園語(yǔ)言、公務(wù)用語(yǔ)和社會(huì )規范用語(yǔ)。我們倡議如下：
一、積極學(xué)習普通話(huà)、使用普通話(huà)。在社會(huì )生活中盡量使用普通話(huà)，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量;在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，讓身邊的親友養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
二、使用規范漢字，不寫(xiě)錯字、別字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正;在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà);對不規范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正。
三、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來(lái)，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
今年我市將迎來(lái)全國三類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估，推普周期間，我們倡議各位家長(cháng)樹(shù)立主人翁意識和責任意識，積極投身到推廣普通話(huà)這一工作中來(lái)，為我市城市語(yǔ)言文字評估工作貢獻一份力量。
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)12
教師們、同學(xué)們：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，也是我們與他人溝通時(shí)打開(kāi)心靈的敲門(mén)磚。國家為了更好地推廣普通話(huà)，規定把每年九月的第三周作為推普周。
今年推普周的活動(dòng)時(shí)間是從9月x日至x日，為了增強廣大師生運用語(yǔ)言文字的規范意識和規范能力，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字法律法規的社會(huì )知曉率，營(yíng)造更加規范、文明、和諧的校園語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)校宣教處、團委、教務(wù)處及教學(xué)部將在這期間開(kāi)展一系列的推廣活動(dòng)，也希望全校師生積極響應以下倡議:
一、堅持在課堂內、工作中使用普通話(huà)，盡可能做到表達準確、流利。
二、課余時(shí)間的交流，也盡量使用普通話(huà)，不得因他人發(fā)音不準而對其譏諷、嘲笑。
三、使用文明語(yǔ)言，寫(xiě)好規范漢字，積極參加推普周的系列活動(dòng)。
四、在力所能及的范圍內推廣普通話(huà)，共同營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境。
真情交流普通話(huà)，文明和諧暖校園。老師們，同學(xué)們，讓我們從現在做起，一起說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，形成推廣規范語(yǔ)言文字的良好風(fēng)氣，讓彼此的感情更深厚，讓我們的校園更溫馨!
倡議人：
時(shí)間：xx年x月x日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
普及普通話(huà)是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標志，對于推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步具有重要意義，而教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理質(zhì)量;學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的職業(yè)素質(zhì)則具有十分顯著(zhù)的作用。
經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年9月14日～20日，是第xx屆推普周。今年推普周的主題是“說(shuō)好話(huà)，寫(xiě)好字，讀好書(shū)”。
為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，云南農業(yè)大學(xué)推普工作領(lǐng)導小組向全體師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生積極學(xué)習、使用普通話(huà)。
2、教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)使用規范漢字。
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)相互督促，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。
相信在我們全院師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻!
倡議人：xxx
時(shí)間：xx年xxxx月xxxx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)14
老師們、同學(xué)們：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校的語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》字法》，依據市、縣語(yǔ)委的文件精神和《長(cháng)陽(yáng)土家族自治縣迎接國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估實(shí)施方案》的相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，特向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
1、 全校師生要認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，增強語(yǔ)言文字規范化的法律意識、公民意識。
2、 全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。要把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國結合起來(lái)，把推廣普通話(huà)提高到愛(ài)國主義的高度，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
3、 普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，規范字是教師的傳道工具。教師要使用普通話(huà)授課，使用規范漢字板書(shū)。
4、 學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規范漢字，各科教師要對不規范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。
5、 在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言。
6、 學(xué)校師生各種集會(huì )要使用普通話(huà)講話(huà)或發(fā)言。
7、 學(xué)校各個(gè)部門(mén)主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級創(chuàng )辦的板報、墻報、手抄報必須使用規范漢字，不寫(xiě)錯字、別字、繁體字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正。
8、 日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)、朋友相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
9、 盡量在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，發(fā)揮省級示范學(xué)校的輻射功能，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
10、 從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級，文明校園貢獻我們的微薄之力。
老師們、同學(xué)們，普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚， 以實(shí)際行動(dòng)"構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園"。
相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會(huì )成為一個(gè)語(yǔ)言規范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì )成為語(yǔ)言文字規范化的示范學(xué)校，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻!
倡議人：
xx年x月x日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
語(yǔ)言甚至是民族尊嚴和國家主權的象征。德國攻占法國之后，強迫法國人學(xué)德語(yǔ)。日本帝國主義侵略我國時(shí)，曾打著(zhù)“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學(xué)日語(yǔ)，被迫放棄自己語(yǔ)言的人們是多么的痛苦!如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的地位。隨著(zhù)我國綜合國力的不斷增強和國際地位的`不斷提升，普通話(huà)成為聯(lián)合國法定的6種工作語(yǔ)言之一，全球正在掀起“漢語(yǔ)熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者，我們有責任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì);作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)，是文明的標志�！罢�，謝謝，對不起，您好，沒(méi)關(guān)系”這些大家耳熟能詳的文明用語(yǔ)，如果用普通話(huà)說(shuō)出來(lái)，一定會(huì )更加委婉動(dòng)聽(tīng)，一定會(huì )如那清脆的風(fēng)鈴聲回響在校園的每一個(gè)角落，一定會(huì )如一股魔力，拉近人與人之間地距離。
從1998年開(kāi)始，國家把每年9月份的第三周定為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了第xx屆全國普通話(huà)宣傳推廣周。今年的推普周從9月x日起至x日。為響應號召，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字。
2、學(xué)生上課回答問(wèn)題，下課與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣;板書(shū)、板報等使用規范字。
3、在校園里，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、全體教師應以身作則，積極參與到推普周系列活動(dòng)中來(lái)，尤其要杜絕在教案、講課、作業(yè)批改中出現不規范用字、用語(yǔ)的現象。
5、在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
6、在日常生活中，在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使文明語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
7、每個(gè)人把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
8、把說(shuō)普通話(huà)，維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國主義結合起來(lái)，使說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行為。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起!用普通話(huà)化解隔閡，用普通話(huà)對接心靈!用普通話(huà)學(xué)習實(shí)踐、用普通話(huà)融入社會(huì )，用普通話(huà)開(kāi)創(chuàng )新的漢語(yǔ)言文明!用文明語(yǔ)，寫(xiě)規范字，使普通話(huà)真正成為我校的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng )文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
x少先隊
20xx年9月x日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)16
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
普及普通話(huà)是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標志，對于推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步具有重要意義。新中國建立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國推廣普通話(huà)工作取得顯著(zhù)成績(jì)。1982年，《憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話(huà)”，明確了普通話(huà)的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話(huà)為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年努力，人民群眾的語(yǔ)言規范意識日益提高，掌握普通話(huà)的人越來(lái)越多，語(yǔ)言面貌有了明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，普通話(huà)在全國范圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話(huà)的成績(jì)還不能適應形勢發(fā)展的需要。
隨著(zhù)我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設事業(yè)迅速發(fā)展，國際國內的交往日益頻繁，對于大力推廣、積極普及普通話(huà)提出了更高的要求。人們越來(lái)越深刻地意識到，方言所造成的嚴重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì )發(fā)展的不利因素。許多發(fā)達國家的實(shí)踐也表明，普及普通話(huà)，實(shí)現語(yǔ)言文字的規范化、標準化，是普及教育、發(fā)展科技，推進(jìn)現代化建設事業(yè)的基礎性工程。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施，校團委向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推普倡議:
一、普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，根據《教師法》法律法規規定。
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言、能用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的20xxxx-08-04 ，教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應時(shí)代發(fā)展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話(huà)開(kāi)始。
二、講好普通話(huà)，提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操。
說(shuō)好普通話(huà)，提高本民族語(yǔ)言應用能力，是素質(zhì)教育的一項重要內容，是信息技術(shù)教育的需要。對于學(xué)生提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，培養愛(ài)國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著(zhù)我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數最多的語(yǔ)言，也成為聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。我們應當積極推廣普通話(huà)，把維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康跟熱愛(ài)社會(huì )主義祖國統一起來(lái)，這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責任。
三、講好普通話(huà)，促進(jìn)校園精神文明建設。
推廣普通話(huà)是國家一項重要的語(yǔ)言政策，是建設社會(huì )主義精神文明的一個(gè)重要內容，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱(chēng)，學(xué)校是精神文明的前沿陣地，肩負著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明的標兵作用。因此，在學(xué)校推廣普通話(huà)，加強校園精神文明建設，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“講好普通話(huà)，做文明人”的形象，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷本文來(lái)自地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話(huà)，既是當前經(jīng)濟建設、文化建設和社會(huì )發(fā)展的迫切需求，也是各族人民熱切愿望，是符合全國人民的根本利益。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!讓我們從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，同時(shí)使我校精神文明建設和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展，共同為創(chuàng )建一流的學(xué)校而努力奮斗。
倡議人：
xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
語(yǔ)言文字的規范化，是實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )的重要前提，是社會(huì )文明發(fā)展的重要體現。在社會(huì )生活中，一口流利標準的普通話(huà),既能消除人與人之間的語(yǔ)言隔閡，加強人際溝通與交流，也是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統、維系國家統一、增強民族凝聚力的一件大事。 推廣普通話(huà)，學(xué)校是前沿，教師和學(xué)生責無(wú)旁貸!
當第xx屆“推普周”(9、14--9、20)到來(lái)時(shí)，當我們提倡素質(zhì)教育時(shí)，當我們置身于潔凈的校園時(shí)，請別忘了普通話(huà)是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁!讓我們說(shuō)好普通話(huà),用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!
為此，我們向大家發(fā)出倡議：請用普通話(huà)道出您的每聲問(wèn)候，讓這一聲問(wèn)候伴著(zhù)您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈!
1、請用普通話(huà)去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著(zhù)您的幸福傳達給每一個(gè)關(guān)心你的朋友!
2、請用普通話(huà)傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田!
3、請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
4、請用普通話(huà)和你周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話(huà),時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言!
讓我們攜起手來(lái)，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每一個(gè)角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
倡議人：xxx
時(shí)間：xx年xxxx月xxxx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字家長(cháng)倡議書(shū)18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在社會(huì )生活中，一口流利標準的普通話(huà)，既能消除人與人之間的語(yǔ)言隔閡，加強人際溝通與交流，也是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統、維系國家統一、增強民族凝聚力的一件大事。
當第十八屆“推普周”到來(lái)之時(shí)，我們置身于潔凈的校園，請別忘了普通話(huà)是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁!讓我們說(shuō)好普通話(huà)，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!
為此，我們向大家發(fā)出倡議：
1、請用普通話(huà)道出您的每聲問(wèn)候，讓這一聲問(wèn)候伴著(zhù)您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈!
2、請用普通話(huà)去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著(zhù)您的幸福傳達給每一個(gè)關(guān)心你的朋友!
3、請用普通話(huà)傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田!
4、請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
5、請用普通話(huà)和你周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話(huà)，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言!
讓我們攜起手來(lái)，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每一個(gè)角落，讓我們生活的校園更加和諧美好!
xxxx
xxxx年9月11日
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