思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料（通用13篇）
作風(fēng)建設，是一個(gè)政黨自我進(jìn)化、強筋壯骨和自我調適、順應時(shí)代發(fā)展的需要，根本目的是踐行和實(shí)現政黨的宗旨及執政目標。下面是小編精心整理的思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料1
作為一個(gè)企業(yè)的中層領(lǐng)導，我們要有良好的作風(fēng)，要有很好的帶頭和表率作用，還要有良好的團隊合作能力，這樣我們才會(huì )共同進(jìn)步，為企業(yè)創(chuàng )造更大的效益，在這個(gè)生產(chǎn)忙碌的日子里，我們依然要對所有中層進(jìn)行整風(fēng)運動(dòng)，同時(shí)做出自檢自查報告：
1、作為一個(gè)中層干部我們不要搞官僚主義，對于我個(gè)人存在的問(wèn)題看報表聽(tīng)報告的多，由于實(shí)際工作特別忙碌，深入實(shí)際方面就忽略了，由于每天簽字批準的事項過(guò)多，所以盲目簽字的多了，對實(shí)情缺乏了解，所以在以后的日子里，我應該重視深入實(shí)際和考察實(shí)情，做好每項工作的落實(shí)和監督。
2、每天的流程工作內容繁多，而且工作人員也難免有疲乏之時(shí)，因此工作中不免會(huì )出現一些疏漏而造成操作錯誤，由于沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，對公司造成經(jīng)濟損失，是我們應該承擔的責任，在今后的日子里，我們一定加大檢查力度，把每項工作做到最好。
3、上班期間，員工領(lǐng)導一條心，積極工作，認真完成領(lǐng)導布置的每個(gè)環(huán)節，最大的為企業(yè)創(chuàng )造財富。
4、隨著(zhù)工作時(shí)間的推移，整個(gè)隊伍變得散慢起來(lái)，不是太主動(dòng)地去擔當職責，需要加強管理，培養每個(gè)人的主人翁意識，達到團結向上的效果。
5、做自己該做的，禁止不允許的狀況發(fā)生，嚴格遵循技術(shù)與指標，不擅自做主，按照企業(yè)的生產(chǎn)路線(xiàn)認真執行。
6、積極聽(tīng)取員工反饋意見(jiàn)，及時(shí)做出總結，增強團隊合作意識，只有大家的力量才能完成整體的任務(wù)。
7、我在工作中本著(zhù)一視同仁的態(tài)度去對待每個(gè)員工，合理處理發(fā)生在身邊的每件事，不偏袒，不包庇，嚴格按照制度執行。
8、經(jīng)市場(chǎng)部考察，我們發(fā)現了一種對講機特別好用，推薦給采購部，但是備件處卻沒(méi)有進(jìn)貨這種對講機，體現了他們廉明公正的態(tài)度，按客觀(guān)事實(shí)辦事的原則。
9、我們都是企業(yè)的一員，我們都要有個(gè)人意識，我們所做的一切是為了企業(yè)，同時(shí)也是為了體現我們的個(gè)人價(jià)值，所以我們要有高度的責任感，把企業(yè)的產(chǎn)品做強做大。
10、我們本著(zhù)實(shí)事求是的原則，認真做好每個(gè)環(huán)節的工作，及時(shí)的反映工作中所出現的問(wèn)題，同時(shí)對一些方法做出改進(jìn)與更正。
從中層干部的角度，我要做好自己的職責，嚴于律己，不斷改正自己的缺點(diǎn)，彌補自己的不足，不斷的加強思想道德建設，管理好自己的團隊，培養出一流的員工，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值，讓其立于不敗之地。
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通過(guò)學(xué)習有關(guān)文件、參加動(dòng)員大會(huì )，使全體職工更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀(guān)念和遵紀守法的自覺(jué)性，深刻認識到違法違紀問(wèn)題產(chǎn)生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑勞了思想道德防線(xiàn)，改進(jìn)了工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對作風(fēng)紀律整頓教育有了更深的理解�，F結合半年來(lái)工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、缺乏高水準的思想意識。半年來(lái)，雖然做著(zhù)本職工作，但沒(méi)有盡最大能力去提升自己，沒(méi)有積極的開(kāi)拓創(chuàng )新，決策不果斷，膽量不夠大。
2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研，業(yè)務(wù)能力不夠精湛。xxx是一個(gè)既專(zhuān)業(yè)又綜合的科室，不但要掌握各種氣體、各種儀器的檢定校準方法，還涉及到電學(xué)、材料學(xué)、數學(xué)、化學(xué)、物理等學(xué)科。目前，我在電學(xué)方面尤其薄弱，沒(méi)有深刻鉆研，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性。各種儀器的校準方法掌握的不夠全，不夠精，缺乏刻苦鉆研的精神。
3、缺乏進(jìn)取精神和好的精神風(fēng)貌。主要表現有：開(kāi)會(huì )學(xué)習不認真聽(tīng)講，不做學(xué)習筆記，對待工作只滿(mǎn)足于領(lǐng)導交給的任務(wù)。
二、存在問(wèn)題的主要原因
上述問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成的。結合學(xué)習教育文件，對自身問(wèn)題和不足多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析問(wèn)題的根源，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習不夠，理論知識薄弱，平時(shí)只滿(mǎn)足了解，沒(méi)有系統的學(xué)習，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得教條化、形式化，沒(méi)有樹(shù)立好的工作價(jià)值觀(guān)。
2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研，業(yè)務(wù)能力不夠精湛，沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，并且在業(yè)務(wù)方面有依賴(lài)性，不敢做，總認為做了怕做不好。沒(méi)有學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，展開(kāi)工作比較盲目。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法也簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的改正措施
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)習法律知識、還要學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，提高自己的政治理論修養。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)水平，講究方法，注重實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習薄弱環(huán)節，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、明確自己的工作崗位，告訴自己什么可以做，什么不能做，以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態(tài)度對待工作對待每一個(gè)人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。提高學(xué)習業(yè)務(wù)知識的重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研，夯實(shí)基礎。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，多向周?chē)耐菊埥�。認認真真工作，做到對國家、對單位、對家庭、對個(gè)人負責的人。
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料3
教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng);教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長(cháng)作為第一標準。
學(xué)校根據教育局的總體部署，開(kāi)展“干部作風(fēng)建設年”活動(dòng)，根據辛局長(cháng)的講話(huà)精神，針對以下六個(gè)方面進(jìn)行深刻的剖析：一是大局意識不強。二是執行力不強。三是創(chuàng )新意識不強。四是宗旨意識不強。五是紀律觀(guān)念不強。六是廉潔意識不強。找出問(wèn)題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的�，F將自查的主要情況報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足
到教導處工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的指導幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性;開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，因此，工作上沒(méi)有大的起色。
二是學(xué)習積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習，對學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強;學(xué)習中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對有關(guān)政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀(guān)臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標準上去把握，離領(lǐng)導要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時(shí)出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導安排什么就干什么，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
二、整改措施和努力方向
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng )新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創(chuàng )新意識貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調研成果。
二是加強理論學(xué)習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統、準確地加強理論學(xué)習，努力打下堅實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結合、理論與實(shí)踐相結合的原則，確定學(xué)習中心，制定合理的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習，堅持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況，加強寫(xiě)作方法理論的學(xué)習研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。
堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次“干部作風(fēng)建設年”活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭取早日達到獨當一面的要求。
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料4
根據縣委在機關(guān)單位全體職工中開(kāi)展的作風(fēng)自查活動(dòng)，我認真學(xué)習，深刻反思，對照要求深入剖析自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)和生活作風(fēng)中存在的問(wèn)題，現將結果匯報于下：
一、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)習上不夠主動(dòng)。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習。即使學(xué)習也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學(xué)習掌握得還不夠好，運用理論指導實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。
2、宗旨觀(guān)念有所淡化。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠強，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，深入基層指導幫助農民群眾，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問(wèn)題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng )新精神還不夠，而強調客觀(guān)困難居多。
3、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費太多的精力就可以把事情做好。
4、民主作風(fēng)有待加強。工作中聽(tīng)取他人意見(jiàn)還不夠，有時(shí)以自己的意見(jiàn)為上，沒(méi)有集思廣益，對群眾的批評和建議有時(shí)沒(méi)有做到虛心接受。
5、工作紀律有待加強。執行制度有時(shí)不夠嚴格，由于礙于情面樂(lè )于做和事佬，有時(shí)對本部門(mén)同事中出現的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評，對各種違規行為處罰不力，防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問(wèn)題上有所放松。
二、分析問(wèn)題存在的原因：
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的，問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、政治理論學(xué)習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒(méi)有上升到應有的高度，停于形式，時(shí)間觀(guān)念不強，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。對理論的學(xué)習缺乏系統性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，對政治理論學(xué)習缺乏深入了解，對經(jīng)濟知識缺乏系統學(xué)習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
2、為群眾服務(wù)觀(guān)念弱。認為自己工作時(shí)間比較長(cháng)，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，造成了思想上忽視群眾、忽視群眾的主體地位、忽視群眾的根本利益，在工作上淡漠群眾。
3、工作方法簡(jiǎn)單。有時(shí)處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
4、民主意識淡薄�？傉J為自己工作經(jīng)驗豐富，接觸到的事情比較多，對一些意見(jiàn)和建議沒(méi)有認真聽(tīng)取。平時(shí)總因工作忙，沒(méi)有擠出時(shí)間來(lái)下基層，對農民的情況沒(méi)有深入實(shí)地去體驗和考察。
5、紀律認識不夠高。對有關(guān)紀律的條文、規定學(xué)習得不夠，對紀律、制度的擬定比較多，但對認真執行檢查得較少，對個(gè)別同志不遵守紀律的現象沒(méi)有給予及時(shí)批評，有時(shí)自我要求也不夠高。
由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導致了在工作中有時(shí)不能達到十分滿(mǎn)意的效果。
三、今后努力的方向：
隨著(zhù)“作風(fēng)建設年”活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我更清醒的認識到自己存在的問(wèn)題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、樹(shù)立終身學(xué)習理念，堅持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習時(shí)間落實(shí)、學(xué)習內容落實(shí)、學(xué)習效果落實(shí)，反對圖形式，走過(guò)場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng )新展形象。
2、堅定共產(chǎn)主義理想信念，強化宗旨觀(guān)念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導干部，更應該時(shí)刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、秉持高度的政治責任感，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于勝利的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。
4、密切聯(lián)系群眾，樹(shù)立親民、愛(ài)民之心。廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，以人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量工作的第一標準，與基層農民保持密切的聯(lián)系，聽(tīng)取來(lái)自基層的聲音，讓自己的行為時(shí)時(shí)刻刻、方方面面都處于群眾的監督之下。
5、事事以身作則，加強工作紀律。工作中處處嚴格要求自己，起帶頭模范作用。要求別人做到的，自己首先要做到，引導大家自我改造積極進(jìn)取、努力向上的工作作風(fēng)。使自身的綜合素質(zhì)都能適應時(shí)代的發(fā)展和隊伍建設的需要。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻。
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料5
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：主要表現在思想緊迫度不高，創(chuàng )新意識不強，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習作風(fēng)方面：主要表現在學(xué)習內容單一，綜合學(xué)習不夠。學(xué)習關(guān)于方針性和政策性的知識較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟性和法律性的知識較少，存在相關(guān)知識學(xué)習不平衡的現象。
3、工作作風(fēng)方面：有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，有貫徹執行上級部門(mén)和領(lǐng)導安排的工作不及時(shí)現象，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位。
4、領(lǐng)導作風(fēng)方面：領(lǐng)導力不夠強，領(lǐng)導思路和方法單一，缺乏能動(dòng)性和藝術(shù)性，激發(fā)職工自覺(jué)性的能力不強，表率力還有待增強，抓紀委班子及成員之間凝聚力不夠，成員能力欠發(fā)揮。
5、紀律作風(fēng)方面：能自覺(jué)遵守“五嚴守、五禁止”的紀律要求，但紀律作風(fēng)模范發(fā)揮不到位，未能在單位及系統內部樹(shù)立良好的紀律作風(fēng)模范作用，帶動(dòng)作用力不夠強。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習認識提高不夠，思想缺乏更深層的.磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng )新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的原因;
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
4、缺乏領(lǐng)導鍛煉和領(lǐng)導能力素質(zhì)提高培訓，是造成領(lǐng)導力不強，思路單一，缺乏能動(dòng)性、藝術(shù)性，表率性的原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每次外出學(xué)習考察機會(huì )，做到接觸新知識和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng )新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。
2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習，不偏科。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
4、通過(guò)不斷加強領(lǐng)導力方面知識的學(xué)習，提高自身領(lǐng)導能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導能力綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀守法，嚴于律己，做紀檢監察模范帶頭作用，輻射影響本單位本系統職工，促使他們自覺(jué)遵紀守法，做行業(yè)模范，不出現不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟戰略提供良好的機關(guān)事業(yè)單位形象。
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料6
一、存在問(wèn)題
(一)學(xué)風(fēng)端正，但存在“學(xué)得不深、不細，理論聯(lián)系實(shí)際欠缺”問(wèn)題。
幾年來(lái)，自己始終能把講學(xué)習放在各項工作的首位，修身養性，勤練內功，借以提升自己的領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導水平。不失時(shí)機，自覺(jué)主動(dòng)參加各級各類(lèi)教育培訓，吸收精華，開(kāi)拓視野。自增壓力、檢驗學(xué)習成效，學(xué)以致用，積極撰寫(xiě)論文，自己也深感在學(xué)風(fēng)上存在許多不足，主要表現在：對科學(xué)理論學(xué)習鉆研不深、不透，泛泛而學(xué)，溜一遍，看看標題，淺嘗輒止，認真思考，積極探索不強；對專(zhuān)業(yè)政策學(xué)習存在不系統、不細化問(wèn)題，只知大概，不懂細節。在理論聯(lián)系實(shí)際上，還不能更深入地運用黨的理論，站得更高的高度分析新動(dòng)態(tài)新問(wèn)題。
(二)品行良好，但還要加強“為人民服務(wù)的意識
任職幾年來(lái)，自己始終能牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權力，全心全意為人民服務(wù)，慎權、慎獨、一身正氣、兩袖清風(fēng)、秉公執法、克己奉公、廉潔從政、見(jiàn)賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想�！碧�(shí)做人，老實(shí)干事。
(三)作風(fēng)嚴謹，進(jìn)一步加強事?tīng)幰涣鞯墓ぷ鳑Q心
從踏進(jìn)教育工作的門(mén)坎的第一天起，自己心中就有一股愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事?tīng)幰涣鞯木�。秉承�?zhù)這種追求和個(gè)性，影射到教育工作上，就是“逢旗必奪、事?tīng)幰涣鳌��；鶎拥睦щy，就是無(wú)聲的命令。幾年來(lái)，在關(guān)鍵時(shí)刻，自己始終都能做到該出手時(shí)就出手。哪里有“釘子”，哪里就有我的形象，哪里有阻力，哪里就有我的影子，始終堅持與基層的干部群眾風(fēng)雨同舟、共患難。
但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己“抓工作的恒心有所退化，事?tīng)幰涣鞅貏俚臎Q心有所淡薄�！边�要進(jìn)一步抓具體工作抓落實(shí)、抓督導、抓檢查；中層領(lǐng)導要多幫一程，扶一把，使其盡快成長(cháng)進(jìn)步。
二、下一步努力方向
(一)要強化學(xué)習，不斷增強自己的政治覺(jué)悟。
要把講學(xué)習，端正學(xué)風(fēng)，作為領(lǐng)導干部的必備素質(zhì)之一。在干中學(xué)，在學(xué)中干，自覺(jué)養成終身學(xué)習的良好習慣。一要在“深”字上下功夫，系統地鉆研理論知識。
(二)要增強品德修養，時(shí)刻保持與基層干部群眾的血肉聯(lián)系。
“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵。
一要深入每個(gè)教研組、深入一線(xiàn)，開(kāi)展調查研究，真抓實(shí)干，力戒空談，辦實(shí)事，求實(shí)效，在基層中吸取營(yíng)養，在群眾中獲得智慧，努力推動(dòng)全校各項工作的順利開(kāi)展；二要認真貫徹執行黨組的決議和決策，尤其是“一幫一”“結對子”工作，深入剖析單位工作開(kāi)展存在的問(wèn)題，找準對象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發(fā)展，同心同德干事業(yè)。
(三)要增強團結意識，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)，從我做起，從身邊抓起。
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫。學(xué)校的形象，需要全校上下的傾心呵護；雙橋的明天，需要全校人員的共同澆灌。要把維護隊伍的團結、要把維護班子的團結，作為自己言行舉止的最高準則，增強全局觀(guān)念，大局意識，牢固樹(shù)立集體榮譽(yù)感和光榮感，自覺(jué)遵守、服從組織與“一把手”的領(lǐng)導。心胸開(kāi)闊、以人為善，做到不利團結的話(huà)不談，不利隊伍穩定的行為不做，努力為構建和諧學(xué)校盡職盡責。
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料7
通過(guò)對"轉變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境"集中整治活動(dòng)期間的學(xué)習，我充分認識到作風(fēng)建設的重要性和緊迫性，自己認真進(jìn)行了深刻反思，自查結果如下：
一、學(xué)習不夠深入細致，系統性不夠、主動(dòng)性不強，學(xué)習不夠深入細致。平時(shí)雖然比較注重各種文件精神的學(xué)習，但總是投入的時(shí)間有限，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內容就關(guān)注得多，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習掌握的不夠好，運用理論指導實(shí)踐促進(jìn)工作還有差距。對于政治理論學(xué)習方面只是大體領(lǐng)會(huì )，不夠深入細致。
二、思想解放不夠，沒(méi)有形成超前意識。在開(kāi)展本職工作過(guò)程中，雖然也有積極探索勇于開(kāi)拓的激情的勇氣，但是面對工作中很多新問(wèn)題和新關(guān)系，做的還都是層面上的事情，生怕出現新?tīng)顩r，工作上畏前畏后，工作放不開(kāi)手腳，沒(méi)有做到大膽實(shí)踐大膽創(chuàng )新，不能從盡善盡美。
三、服務(wù)意識沒(méi)有更進(jìn)一步加強。針對以上自我剖析的情況，在以作風(fēng)整頓建設為主題的學(xué)習過(guò)后，進(jìn)行了認真對照和整改，具體整改措施如下：
1、深刻體會(huì )。時(shí)代在發(fā)展，世事在變遷，社會(huì )在進(jìn)步，不學(xué)習是無(wú)法抓住時(shí)代發(fā)展的脈搏的，跟不上社會(huì )前進(jìn)的步伐就談不上更好的為人民服務(wù)，我要把學(xué)習和工作結合起來(lái)，將工作不斷推向高質(zhì)量。
2、求真奉獻。牢固樹(shù)立公仆意識、大局意識，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執政為民，無(wú)私奉獻社會(huì )。進(jìn)一步轉變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項工作、每一個(gè)環(huán)節，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，深入基層，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。
3、勇于進(jìn)取。牢牢把握發(fā)展這個(gè)執政興國的第一要務(wù)，充分認識創(chuàng )新才有生命力、才會(huì )對開(kāi)創(chuàng )工作新局面具有重要意義，更新觀(guān)念、搶抓機遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng )造潛能，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
以上幾個(gè)方面就是我在作風(fēng)整頓建設過(guò)程中自查到的問(wèn)題，或許還有我自己都沒(méi)有及時(shí)察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要同志們在進(jìn)一步學(xué)習討論中發(fā)現和改進(jìn)。我愿在大家的關(guān)心和帶領(lǐng)下一道在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展，始終保持積極的進(jìn)取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中去，努力把工作做的更好。
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料8
圍繞市委干部作風(fēng)建設具體內容學(xué)習，使我深刻地熟悉到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的，現就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
1.理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。
對理論的學(xué)習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)沒(méi)分清主次。
2.學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠。
主要表現為：
1).學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的主動(dòng)性不夠;
2).學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，全面貫徹;
3).學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，結果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習。
4).學(xué)習深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)，在學(xué)習的深入性和系統上還存在很大不足，有時(shí)緊時(shí)松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習當作一種責任、一種境界的自覺(jué)性。
3.對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
潛意識里認為搞教研不是我們一線(xiàn)教師的事，而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì )搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰線(xiàn)的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4.教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。
普通話(huà)欠標準。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達欠精煉，普通話(huà)欠標準，業(yè)務(wù)知識疏淺。
5.忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
認為知識的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(cháng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì )的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì )多得一分錢(qián)的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀教育。
6.不善于運用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)與方法去分析和處理問(wèn)題。
唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問(wèn)題。
7.艱苦奮斗的精神有待加強。
犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時(shí)會(huì )放松了學(xué)習的時(shí)間。
8.為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固。
表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心，沒(méi)有合理調整自己的情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料9
為認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于在全縣事業(yè)機關(guān)單位中開(kāi)展個(gè)人作風(fēng)紀律整頓自查報告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動(dòng)，確實(shí)從
一、存在問(wèn)題
1、
總的說(shuō)來(lái)，本人還是能夠時(shí)刻把
2、學(xué)習作風(fēng)方面：
反省自查，本人在學(xué)習
3、工作作風(fēng)方面：
回顧自己多年的工作，雖然在“慢、散、浮”等方面沒(méi)有什么問(wèn)題，在嚴守紀律，嚴謹工作，熱忱服務(wù)等方面也做得比較好，但是對照上級
4、
作為副局長(cháng)，作為
5、紀律作風(fēng)方面：
深刻反省，自覺(jué)反思，自己確實(shí)能夠自覺(jué)遵守
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，深刻分析其中原因，本人
1、接受
2、自我要求力不強，沒(méi)有處理好工作和學(xué)習的矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的原因；
3、對自身工作紀律要求還不是很?chē)栏�，工作缺乏積極主動(dòng)的超前性，認真嚴格的細致性，是工作中粗心大意不夠細致入微、對本單位及本系統各單位及
4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人鍛煉和
三、下一步努力方向
結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強
2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習，不偏科。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。認真鉆研業(yè)務(wù)，加強工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學(xué)習，虛心請教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�；開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，科學(xué)運用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。對待各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質(zhì)量地完成。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級
4、通過(guò)不斷加強
5、進(jìn)一步遵紀守法，嚴于律己，起好模范帶頭作用，輻射并影響本單位本系統的職工，促使他們自覺(jué)遵紀守法，做行業(yè)模范，不出現不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料10
在縣委、縣政府的統一
一、通過(guò)自查自糾，我發(fā)現自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習慣：
1．日常教學(xué)工作中有時(shí)做事有些拖拖拉拉，沒(méi)有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2．由于兼職教務(wù)副主任，日常教學(xué)工作中有時(shí)會(huì )因為教務(wù)處的工作而對本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。
3．日常工作中，會(huì )因為忘了關(guān)手機而偶爾出現上課的時(shí)候電話(huà)鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因
在這段時(shí)間學(xué)習，對存在的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1．
2．作風(fēng)紀律不實(shí)。
3．自身素質(zhì)要求不嚴。中心的學(xué)習自律意識比較淡薄，被動(dòng)學(xué)習多，主動(dòng)學(xué)習少。
4．
三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改：
1．做事情雷厲風(fēng)行，及時(shí)完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養成高效的工作作風(fēng)。
2．將本職教學(xué)工作同教務(wù)處工作區分開(kāi)來(lái)，絕不因為教務(wù)處工作而對正常的教學(xué)工作產(chǎn)生影響。
3．堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。同時(shí)，我要在此做出保證：
1．嚴格遵守和執行省紀委提出的“五不準”規定。
2．嚴肅請假制度，決不在任何情況下擅自離崗。
總之，通過(guò)此次“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)，我進(jìn)一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實(shí)現我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來(lái)！
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料11
在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)階段，我按照我院整頓活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排，積極參與到這次查擺中去。通過(guò)近一段時(shí)間的理論學(xué)習，又和同志們開(kāi)展談心活動(dòng)，廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議，對我教育很大，內心感觸也很深�；仡櫩偨Y自己近年來(lái)在工作、生活中的表現，切實(shí)感覺(jué)到與自己在黨員要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、廉潔自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地為黨工作，現針對自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。
一、存在的突出問(wèn)題
1、自身素質(zhì)能力與履行職責的要求還有差距。作為辦公室主任，感覺(jué)自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期黨的干部的要求還有一些差距。一是領(lǐng)導經(jīng)驗比較缺乏。由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理和領(lǐng)導方面的經(jīng)驗還不足。加上我院機構改革剛剛完成，對我而言，各項工作尚處在熟悉和入門(mén)階段，工作思路還比較局限。二是宏觀(guān)思考的能力不夠。辦公室工作繁雜、人手少、活動(dòng)多，大量的工作從制訂方案到具體實(shí)施就是都要靠辦公室來(lái)完成，所以很多時(shí)候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問(wèn)題、工作定位等方面的高度還不夠；三是把握大局，處理復雜事件的能力還不強。辦公室的許多工作都需要協(xié)調各有關(guān)部門(mén)解決，但是在涉及到一些“老大難”問(wèn)題時(shí)，自己感覺(jué)推動(dòng)的力量太小，往往有力不從心的感覺(jué)。
2、開(kāi)拓創(chuàng )新精神與法院形勢發(fā)展的要求還有差距。從征求意見(jiàn)的反饋和談心中分析，大家認為我工作比較投入，進(jìn)取心較強，但工作作風(fēng)還不夠大膽。在反思中，我也認識到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開(kāi)拓創(chuàng )新精神還不夠，大多數時(shí)候還僅立足于傳統的工作方式，面對法院工作出現的新情況，作為辦公室主任，自己的視野不夠寬廣，思維較為局限，還沒(méi)有從較高的層面思考問(wèn)題。在工作中還缺乏“鉆”勁，認為辦公室雖承擔了院里的許多工作，但能夠解決的實(shí)際問(wèn)題太少，積極推動(dòng)各業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展工作太困難，有時(shí)候工作中存在畏難情緒。在行動(dòng)上還缺乏“韌”勁，特別是隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )飛速發(fā)展，全社會(huì )法律意識的增強，在司法工作中出現的新問(wèn)題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題有泄氣的情緒。
3、工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求還有差距。一是在“深”字的體現上不夠。沒(méi)有做到經(jīng)常深入庭、處、室，熟悉與了解情況，平時(shí)與辦公室人員接觸多，與各庭、處、室的交流少，僅局限于工作需要時(shí)進(jìn)行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴”字的體現上不夠。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，工作忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。三是在“實(shí)”字的體現上不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、統籌創(chuàng )新能力比較缺乏，自身積累還需增強。工作上的創(chuàng )新，需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對信息有快速的反應和整合能力，對問(wèn)題的判斷有前瞻性，綜合性。通過(guò)認真分析自己，感覺(jué)到：一方面，對于本部門(mén)的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，一年來(lái)，對于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時(shí)間了解宏觀(guān)信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實(shí)現工作創(chuàng )新，還需要自己不斷學(xué)習和提高。在領(lǐng)導經(jīng)驗，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。
2、創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的精神不夠，示范帶頭作用還需加強。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭創(chuàng )一流，勇于爭先”的意識樹(shù)的還不夠牢，在單位中對于其他黨員的帶動(dòng)作用不夠強。認真分析原因，一方面，自己主觀(guān)上還存在依賴(lài)思想，認為單位里的大事有院領(lǐng)導負責把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng )出成績(jì)、創(chuàng )出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認真的思考；另一方面，在平時(shí)工作中，認為只要把本部門(mén)分管的工作做好，做出成績(jì)，就是盡職的表現，在工作中表現出的拼搏精神不夠。
3、無(wú)私奉獻意識不強，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺(jué)很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，給同志們提供一個(gè)相對優(yōu)越的工作、生活環(huán)境；另一方面，很多問(wèn)題靠我們本部門(mén)自身的力量無(wú)法解決，經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時(shí)間，學(xué)習了許多先進(jìn)事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。
三、今后努力整改的方向
堅持敬業(yè)奉獻，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，做爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的表率。
我將把這次自查作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻；二是刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準確地把握辦公室工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng )新工作思路，自覺(jué)地超越過(guò)去、超越自我，開(kāi)創(chuàng )工作新局面；三是要充分發(fā)揮辦公室的參謀與助手作用，提高為領(lǐng)導服務(wù)的水平，即要想領(lǐng)導之所想，也要想領(lǐng)導之未想，做到期領(lǐng)導未謀有所思、領(lǐng)導未想有所知、領(lǐng)導未示有所行，立足于法院全面工作進(jìn)行思考和謀劃，為院領(lǐng)導正確決策提供有力、可靠的信息資料。
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料12
根據縣委思想作風(fēng)教育整治活動(dòng)要求，公司黨委及時(shí)安排，認真部署。第一階段，以學(xué)習為主；第二階段對照整改內容，突出自查自糾這個(gè)重點(diǎn)。通過(guò)這一階段的學(xué)習，分析評議，自己對過(guò)去的思想、學(xué)習和工作進(jìn)行了深刻反思，覺(jué)得對照黨員先進(jìn)性的要求，在思想作風(fēng)上主要存在以下幾方面的差距：
一、學(xué)習理論知識還不夠。雖然經(jīng)過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育等活動(dòng)，但對黨的理論知識的學(xué)習還不夠深入，平時(shí)抓經(jīng)濟工作多，學(xué)理論知識少，除集中學(xué)習外系統性學(xué)習很少，只是通過(guò)看電視、讀報紙、組織上辦培訓班，了解國家大事和黨的政策知識。通過(guò)此次學(xué)習，自己對黨的理論知識有了更深刻的掌握，也深感自己的知識面還較窄。下一步，要盡量每天抽出一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習黨的理論知識和黨的著(zhù)作，進(jìn)一步增強黨性覺(jué)悟，學(xué)習縣委書(shū)記講話(huà)精神，緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)第一要務(wù)，積極打造“學(xué)習型、效益型、創(chuàng )新型、開(kāi)拓型、廉潔型”五型企業(yè)，爭創(chuàng )“思想好、業(yè)務(wù)好、實(shí)績(jì)好、廉潔好、團結好”的優(yōu)秀黨員干部。
二、作為公司帶頭人，雖然帶領(lǐng)廣大員工每年都能取得較好的經(jīng)濟效益，但在經(jīng)濟發(fā)展上視野不夠廣、思路不夠寬、步子不夠大、發(fā)展意識不夠強，在產(chǎn)品結構調整中，抓法上還保守，力度上不夠，效益增幅不夠大，省外市場(chǎng)沒(méi)有得到大的開(kāi)拓，在超越自我方面不足，今后要進(jìn)一步增強敢想、敢試、敢干、敢創(chuàng )的勇氣和戰勝一切困難的堅強意志。
三、企業(yè)發(fā)展的步子邁得不太大，與兄弟單位相比發(fā)展的距離正在拉大。要進(jìn)一步增強危機意識，責任意識，抓住重點(diǎn)不放松，加快招商引資步伐，盡快增強企業(yè)實(shí)力，膨脹企業(yè)規模，實(shí)現企業(yè)更快更好地發(fā)展。
四、今年以來(lái)，公司把企業(yè)文化建設作為一項工作重點(diǎn)，著(zhù)重進(jìn)行了《遠程教育培訓》，提升管理人員的工作水平，通過(guò)近一年的培訓學(xué)習，可以說(shuō)管理人員的素質(zhì)有了較大提高，執行力明顯增強，但是均衡性較差，有個(gè)別管理人員跟不上公司發(fā)展步伐，思路窄，行動(dòng)慢，成績(jì)不突出，我還抓得不夠細，督促還不太到位，幫促教育不夠，下步要多溝通、多交流，把大家的思想進(jìn)一步統一到發(fā)展思路上來(lái)，抓發(fā)展、求發(fā)展、快發(fā)展，形成更大合力，推進(jìn)各項工作更好開(kāi)展。
五、跟進(jìn)工作還有一定差距。這次思想作風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展的很及時(shí)，也看到了自己在員工思想作風(fēng)教育上跟進(jìn)的差距。我要以此為契機，針對思想作風(fēng)整頓的六大內容，加大對管理人員的督促力度，徹底解決管理人員思想上存在的各種問(wèn)題，進(jìn)一步提高他們的管理水平，運作好當前市場(chǎng)，確保完成和超額完成全年工作任務(wù)。
總之，通過(guò)自查自糾思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，看到了自己存在的差距，明確了自己工作的方向，為更好的做好全年工作打下了良好的思想基礎。
思想作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料13
作風(fēng)建設是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們每個(gè)人都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認真的對照檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦.通過(guò)此次學(xué)習我總結如下：
一、認真學(xué)習相關(guān)文件，提高對這次思想作風(fēng)紀律整頓的認識。
作為工作在教育第一線(xiàn)的我，一直以來(lái)，都以為教育工作是務(wù)實(shí)不務(wù)虛的，很少對自己思想作風(fēng)方面有所懷疑和反思。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習和反思，我認識到要在自己的工作作風(fēng)上做改進(jìn)，只有作風(fēng)過(guò)硬，提高工作作風(fēng)，才能做一個(gè)研究型教師的同時(shí)做一個(gè)實(shí)干型的教師。才能充分發(fā)揮自己的能力真正為教育事業(yè)做出能看得見(jiàn)的貢獻。
二、結合工作實(shí)際，認真反思，尋找差距。
1、通過(guò)對自己近年來(lái)的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿(mǎn)足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實(shí)力行。
參加工作以來(lái)，我在日常工作和生活中注意個(gè)人行為規范，做到為人師表。從教多年來(lái)我沒(méi)有過(guò)有違師德規范和公民道德規范的行為，達到了一個(gè)合格教師的基本要求。但這決不能成為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。
2、平等的對待每一個(gè)學(xué)生�！叭烁饔袆e，才各有用”。我們要平等的對待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(cháng)。教師應以民主、平等的精神對待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì )燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路�！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學(xué)習的主權交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動(dòng)的學(xué)習，實(shí)現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，會(huì )讓他們都體會(huì )到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識也更渴求。
教師的愛(ài)體現在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價(jià)值的體現就是培養出比自已更能干的學(xué)生。有愛(ài)心有知識的教師才是“好教師”。學(xué)生是學(xué)習的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(cháng)。
三、立足崗位，樹(shù)立奉獻理念。
教師的良好形象能否體現，不僅在于要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂(lè )教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負責的態(tài)度、無(wú)私奉獻的精神，來(lái)展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學(xué)生負責，對每一位家長(cháng)負責，對全社會(huì )負責。通過(guò)學(xué)習，使我有了這樣一個(gè)觀(guān)念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )的。要做到無(wú)私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細節中。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是要求我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)師德師風(fēng)的真正內涵。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。在堅持以往的教學(xué)反思的基礎上，“三省其身”，不僅反思自己教學(xué)實(shí)施上的經(jīng)驗教訓，也要提防作風(fēng)懈怠。通過(guò)此次學(xué)習活動(dòng)，使我在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養學(xué)生的“四個(gè)能力”，努力構建和諧校園。將思想作風(fēng)紀律整頓作為工作作風(fēng)反思的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)，并要長(cháng)期堅持下去。
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