暑期特色課程安排方案
假日是廣大孩子學(xué)習之余最長(cháng)的課外自由支配時(shí)間，他們會(huì )參與各類(lèi)有益身心的活動(dòng)、增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界，在更廣闊的天地與互動(dòng)空間里遨游，以及培養各項技能與綜合素質(zhì)。下面是小編為大家整理的暑期特色課程安排方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑期特色課程安排方案1
遵照《長(cháng)沙市新一輪中小學(xué)教師繼續教育工作指導意見(jiàn)》、《長(cháng)沙市中小學(xué)校本培訓指導意見(jiàn)》和區教育局指示精神，區教科中心關(guān)于《芙蓉區中小學(xué)教師20xx年暑假新課程培訓實(shí)施方案》特制定本方案。
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以校本培訓為基礎，堅持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面落實(shí)教師培訓工作。
二、目標與要求
1、了解課程改革背景、理念與目標，重點(diǎn)理解《基礎教育課程改革綱要》在課程功能、課程結構、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理等方面的改革目標。
2、掌握推進(jìn)新課程實(shí)施的有效方法和手段。
3、究并實(shí)踐新課程，提高教育教學(xué)科研水平。
三、培訓內容
新課程培訓，包括新理念、新課標、新教材、新教法。重點(diǎn)對有效性教學(xué)進(jìn)行研究探討。具體內容：
1、我對新教材的感悟；
2、新課程教學(xué)中，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法；
3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗交流；
4、新課程下的教學(xué)常規如何才能更好的開(kāi)展；
5、自選新課程的某一對自己感觸最深的內容，認真學(xué)習，用眉批、旁批和尾批的形式進(jìn)行自主研修；
6、進(jìn)行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；
7、圍繞課題、課例進(jìn)行研討，每個(gè)人發(fā)表自己的意見(jiàn)，提出好的建議；
8、以自我為中心，以自己的專(zhuān)業(yè)為依托，找出自身的不足，然后認真學(xué)習相關(guān)內容，制定個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展計劃，談?wù)勛约涸诒緦?zhuān)業(yè)的教育教學(xué)中有何收獲（如精神、心靈、人際交往、榮譽(yù)等）；為了更好地發(fā)展自己，還需要什么？應該如何去努力？
9、對在新課程環(huán)境下理想的教師隊伍的思考；
10、對新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。
11、參加全區的資源在線(xiàn)培訓；
四、培訓對象
全校所有在職在崗的教師。
五、培訓安排
1、全員校本培訓，7月12日起，時(shí)間一周，由學(xué)校組織。
2、市級各類(lèi)培訓，按上級發(fā)的通知要求落實(shí)。
3、資源在線(xiàn)培訓，7月14日，大同二小校本培訓。
4、區級集中培訓，8月底9月初，由區教科中心組織，具體安排看通知。
六、培訓方式
根據“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)�！钡幕疽�，根據自身條件和特點(diǎn)，運用專(zhuān)家講座、課例研討、教學(xué)反思、小組討論、教育敘事、合作學(xué)習和自主研修等方式進(jìn)行。
七、工作內容與任務(wù)
1、制定暑期校本培訓計劃。
2、落實(shí)培訓具體內容、方式、施訓人員、培訓資料及進(jìn)度安排等。
3、組織多種形式的培訓活動(dòng)。
4、建立檔案管理。
八、保障措施
1、譚菜花校長(cháng)為培訓工作第一責任人。
2、成立暑期培訓工作小組，負責培訓工作的管理與指導。
組長(cháng)：校長(cháng)xx
副組長(cháng)：教研室主任xx
組員：書(shū)記xx副校長(cháng)xx白教導處主任xx
大隊部xx主任工會(huì )xx總務(wù)主任xx
九、具體安排
內容形式時(shí)間具體執行人行政負責人
感悟新教材沙龍探討半天教研組長(cháng)xx
班主任工作反思和經(jīng)驗交流在線(xiàn)資源觀(guān)看半天xx
追尋名師足跡全體老師會(huì )上交流半天何莎主任xx
新課程背景下我的教育敘事小組交流一天年級組長(cháng)xx
綜合實(shí)踐《身邊的垃圾探討》課堂教學(xué)觀(guān)摩課例研討半天龍泉xx
制定自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向自主研修一天半每位老師xx
學(xué)習一篇新課程文章，并用眉批和尾批的形式寫(xiě)出自己的感悟自主研修一天半每位老師xx
貫徹落實(shí)教育局“全區教學(xué)工作暨期末結束工作”會(huì )議精神傳達、討論一天每位老師xx
暑期特色課程安排方案2
一、課程價(jià)值：
教育的終極目標是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、獲得個(gè)性化發(fā)展，而只有達到意志自由的人，才能成為真正意義的成長(cháng)。經(jīng)典的、傳世的名著(zhù)閱讀，可以在學(xué)生心靈深處埋下精神自由的種子，使他們受到潛移默化的熏陶，提升他們的人生境界，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)，提高他們的文化品位和審美情趣。
每年的暑假是教育的一個(gè)盲區，是教育工作者必須關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。將推進(jìn)學(xué)生課外閱讀與學(xué)生的暑假生活有機結合起來(lái)，可以起到一舉兩得的良好效果。較長(cháng)的假期生活，適合學(xué)生閱讀整本的書(shū)，讀厚重的書(shū)，我們將學(xué)生的閱讀視角引向經(jīng)典名著(zhù)閱讀，讓學(xué)生在自由的、自然地狀態(tài)下，與書(shū)籍相伴相隨，與大師相識相知，讓學(xué)生擁有一種持續的閱讀熱情和閱讀習慣，在深入閱讀中開(kāi)啟學(xué)生精神成長(cháng)之旅，培育學(xué)生生命的優(yōu)雅高貴氣質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
二、參加對象和時(shí)間安排：
全體學(xué)生參加。閱讀時(shí)間是每年的暑假，由語(yǔ)文教師和班主任共同負責實(shí)施。
三、課程內容：
以《語(yǔ)文課程標準》推薦的各學(xué)段閱讀篇目中的經(jīng)典名著(zhù)（古詩(shī)詞和各類(lèi)故事除外）為基礎，遴選出古今中外的其他適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀文學(xué)作品為參考，精心挑選出6本名著(zhù)，便于學(xué)生分別在各年級的暑假中精心閱讀。編排時(shí)應注意所選內容與學(xué)生年段特點(diǎn)相符合，低年級段可以選擇繪本式名著(zhù)，中高年級可以選擇兒童版的四大名著(zhù)讀本。
四、課程實(shí)施：
1、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知現狀，精心挑選適合的名著(zhù)對一至六年級的暑假進(jìn)行閱讀的安排，實(shí)現同年級學(xué)生假期同讀一本書(shū)，便于學(xué)生間的讀后交流。
2、在每學(xué)年的下學(xué)期末的“七彩故事”課為“暑假名著(zhù)精讀”的推介課，采用多種形式激發(fā)學(xué)生閱讀該名著(zhù)的興趣；同時(shí)對學(xué)生的名著(zhù)閱讀提出一些合理的建議和要求，便于學(xué)生掌握正確的閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。
3、鼓勵學(xué)生獨立閱讀經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)，逐步培養學(xué)生的獨立閱讀能力。能在獨立閱讀中增強文學(xué)的情感體驗，豐富自己的精神世界，積淀自身的文學(xué)底蘊，提高自身的文學(xué)修養。
4、積極推行親子閱讀。在假期中開(kāi)展“大手牽小手，閱讀同步走”活動(dòng)，根據學(xué)校閱讀篇目制定假期親子閱讀活動(dòng)計劃和實(shí)施方案，組建親子閱讀共同體，開(kāi)展豐富多彩的親子閱讀活動(dòng)。建立家校閱讀聯(lián)系卡，讓家長(cháng)定時(shí)在聯(lián)系卡上相應欄里記下學(xué)生的閱讀情況。在假期結束時(shí)反饋給班主任，保證假期課外閱讀的有效進(jìn)行。
5、充分利用好“假日雛鷹小隊”，根據學(xué)生居住的情況，成立假日讀書(shū)小組，可以是跨班級同年級的學(xué)生在一起，推選出一名組長(cháng)具體負責，同伴間的閱讀合作與閱讀交流，可以更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情和閱讀積極性。假期結束后班主任負責了解各小組活動(dòng)情況并進(jìn)行評比，促進(jìn)假期閱讀的有效性。
五、課程評價(jià)：
1、假期結束后結合學(xué)生的“家校閱讀聯(lián)系卡”和“假日閱讀小組”的反饋情況，綜合考察學(xué)生在假期閱讀過(guò)程中的感受、體驗、興趣以及閱讀習慣，重視對學(xué)生進(jìn)行多角度的評價(jià)。
2、分年級組舉行假期讀書(shū)體會(huì )交流會(huì )，交流會(huì )的形式可以多樣化，可以談閱讀體會(huì )，可以朗誦文章中精彩片段，可以以表演的形式進(jìn)行，也可以展示自己的讀書(shū)筆記，在共同閱讀的基礎共同分享閱讀的體驗和快樂(lè )，學(xué)會(huì )閱讀，喜歡閱讀。
3、筆試和口試相結合方式評價(jià)。結合閱讀篇目出一些簡(jiǎn)單的試題對學(xué)生進(jìn)行考查。
4、和《學(xué)校閱讀素養等級測評》相結合，鼓勵學(xué)生多閱讀，多積累，力爭得到較好的等級。
六、領(lǐng)導小組：
具體由費惠珍副校長(cháng)負責。成立校本教材編寫(xiě)小組，全面落實(shí)各年級各學(xué)期詳細的假期經(jīng)典名著(zhù)閱讀篇目及相關(guān)要求。
暑期特色課程安排方案3
八月來(lái)了，一年一度的暑期生活又開(kāi)始了，為了讓幼兒園的孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期，我園制定了“暑期樂(lè )園---快樂(lè )成長(cháng)”活動(dòng)方案。
一、方案簡(jiǎn)介：
幼兒園的活動(dòng)安排從幼兒的智力潛能、身體-運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際交往智能、語(yǔ)言智能等各方面進(jìn)行體驗、學(xué)習和引導，讓幼兒從體驗中感受樂(lè )趣，從參與中得到各方面能力和素養的提高。
二、課程安排：
除開(kāi)設正常的教學(xué)活動(dòng)能夠外，還開(kāi)設適宜的社會(huì )性活動(dòng)和集體活動(dòng)課程，包括：國學(xué)課程、社會(huì )實(shí)踐、圖書(shū)分享、玩具分享、動(dòng)手操作、團隊合作等活動(dòng)。
國學(xué)課程：每天9：00-9：20開(kāi)設國學(xué)《三字經(jīng)》等晨讀活動(dòng)，引導幼兒了解國學(xué)知識和禮儀，對幼兒的'國學(xué)素養進(jìn)行熏陶。
社會(huì )實(shí)踐：大班班主任帶幼兒去青島童星網(wǎng)，學(xué)習了如何面對鏡頭，在鏡頭面前展示自我。
圖書(shū)分享：中班的孩子們帶一本自己喜歡的書(shū)籍和小朋友門(mén)一起閱讀和分享，享受分享的快樂(lè )，感受集體閱讀的氛圍。
玩具分享：小班的孩子們帶上自己喜歡的玩具和小朋友們互換玩具，分享快樂(lè )，在玩中培養幼兒的社會(huì )交往能力，不爭也不搶?zhuān)谕嫠Ｖ袑W(xué)會(huì )互相謙讓。
動(dòng)手操作：小小班的幼兒進(jìn)行了《穿鞋子》比賽和“我幫媽媽做點(diǎn)事”活動(dòng)，培養了幼兒自理能力、自我服務(wù)意識和為他人服務(wù)的快樂(lè )。
團隊活動(dòng)：喜歡玩水是孩子們的天性，也是孩子們夏天最喜歡的一項活動(dòng)，幼兒園結合幼兒的興趣，組織幼兒一起帶上自己喜歡的水槍?zhuān)纸M進(jìn)行比賽游戲，讓幼兒感受夏季玩水的清涼，在快樂(lè )玩耍中感受到相互協(xié)作的重要性，感受到團隊的力量。
幼兒園的暑假一般是放的比較早一點(diǎn)的，雖然幼兒園放了暑假，但是很多同學(xué)在家也沒(méi)有暑假作業(yè)，所以可以比較自由散漫了，家長(cháng)可以為幼兒準備一些暑假活動(dòng)，讓他們在家也能學(xué)會(huì )更多。
暑期特色課程安排方案4
一年一度的假期生活即將開(kāi)始了，為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂(lè )園——快樂(lè )成長(cháng)”。
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。
課程安排：
除開(kāi)設正常的.教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習、水墨畫(huà)創(chuàng )作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。
水墨畫(huà)創(chuàng )作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫(huà)技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí)漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)
怎么樣，您對我們的活動(dòng)計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂(lè )園吧�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：7月1—31日）
我們的收費標準是：680元/月（包括保育費、教育費和資料費）伙食費8元/天。
暑期特色課程安排方案5
為了推進(jìn)我市素質(zhì)教育進(jìn)程，豐富青少年學(xué)生的暑假生活，讓孩子們在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(cháng)，我中心擬開(kāi)展20xx年“快樂(lè )暑假”系列活動(dòng)，現將具體事項通知如下：
一、活動(dòng)對象
xx市青少年學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月3日至28日，周一至周五上課，周末休息。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┥鐖F活動(dòng)。20xx年春季學(xué)期的社團成員繼續訓練。具體訓練時(shí)間見(jiàn)附件。
�。ǘ┨貙�(zhuān)長(cháng)培訓班。擬開(kāi)設硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法、幼兒繪畫(huà)、坭興陶制作、兒童畫(huà)、機器人組控、葫蘆絲、古箏、電子琴、語(yǔ)言表演、沙畫(huà)、吉他、舞蹈班等20個(gè)特專(zhuān)長(cháng)培訓班。具體上課時(shí)間及年齡要求見(jiàn)附件。
為了讓更多學(xué)生享受到公益性服務(wù)，市校外活動(dòng)中心社團成員不能再參加“快樂(lè )暑假”特專(zhuān)長(cháng)培訓班。
�。ㄈ╆嚨亻_(kāi)放。開(kāi)放小小科技館、閱覽室等場(chǎng)地。
四、報名時(shí)間和方法
暑假期間社團不招收新成員，無(wú)需再報名。參觀(guān)小小科技館和到閱覽室閱讀也無(wú)需報名。特專(zhuān)長(cháng)培訓班的報名和錄取流程如下：
�。ㄒ唬﹫竺麜r(shí)間：20xx年6月15日9:00至25日9:00。
�。ǘ﹫竺绞剑旱顷憍x市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心網(wǎng)站（xxxxxxx）報名（點(diǎn)擊其中的“網(wǎng)上報名”→“報名類(lèi)型”→“暑假特專(zhuān)長(cháng)培訓班報名”）,每個(gè)學(xué)生限報一個(gè)科目，多報無(wú)效。
�。ㄈ╀浫》绞剑�
1.6月29日在活動(dòng)中心官方網(wǎng)站公布報名成功名單，凡是年齡不符合要求的不予錄取。
2.報名人數沒(méi)有超過(guò)計劃招生人數的班級，請家長(cháng)帶上孩子的戶(hù)口本或身份證于7月1日（星期日）8:30—9:30來(lái)活動(dòng)中心辦理入學(xué)手續，逾期不來(lái)視為棄權，剩余名額將于當日上午10:30由沒(méi)抽中其他班級的學(xué)生現場(chǎng)報名繼續抽簽。抽完為止。
3.報名人數超過(guò)計劃招生人數的班級則采取抽簽形式錄取。請家長(cháng)帶上孩子的戶(hù)口本或身份證于7月1日（星期日）9:30來(lái)活動(dòng)中心進(jìn)行抽簽，遲到者視為棄權。第一輪抽簽結束后，如還有名額剩余，則于10:30開(kāi)始進(jìn)行第二輪抽簽，直至名額被抽完。
沒(méi)有中簽的學(xué)生，還可以現場(chǎng)報名參加沒(méi)有超過(guò)計劃招生人數的班級抽簽。
五、其他事項
�。ㄒ唬┐杭緦W(xué)期的社團成員，沒(méi)有特殊情況都要參加暑假訓練，否則作退團處理。
�。ǘ┨貙�(zhuān)長(cháng)培訓班的成員，一經(jīng)錄取，名額不能轉讓?zhuān)绻艞墝W(xué)習機會(huì )，就納入我中心黑名單，將不能參加我中心任何活動(dòng)。
�。ㄈ┍酒谔貙�(zhuān)長(cháng)培訓班課程結束后，若要繼續參加20xx年秋季學(xué)期的特專(zhuān)長(cháng)培訓需要重新報名。
�。ㄋ模┘议L(cháng)要按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，負責來(lái)回路上的安全工作。
六、活動(dòng)經(jīng)費
所有活動(dòng)均不收取學(xué)生費用，學(xué)生自備學(xué)習用品。
聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxxx。
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