暑假讀一本好書(shū)作文
讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！下面是小編幫大家整理的暑假讀一本好書(shū)作文（精選38篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假讀一本好書(shū)作文1
古典名著(zhù)《水滸傳》一書(shū)記敘了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山泊，到受朝廷招安，在到大破遼兵，剿滅叛黨，卻被奸臣所害，人頭落地的故事。故事情節迂回曲折，驚天地泣鬼神，蕩氣回腸！
合上書(shū)頁(yè)，閉上眼睛，此時(shí)我心中愛(ài)恨交加。恨：我恨那些貪官污吏把這一百零八位錚錚好漢，害得家破人亡，走投無(wú)路。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖被高太尉陷害。發(fā)配邊疆。打虎英雄武松，因為兄報仇，殺掉惡賊西門(mén)慶，被逼無(wú)奈，上了梁山……這些惡人仗勢欺人，怎不令人生恨。
但書(shū)中這一百零八位好漢“替天行道，劫富濟貧”的精神又令我敬佩不已。我們且不說(shuō)“及時(shí)雨”宋江和“小旋風(fēng)”柴進(jìn)仗義疏財，也不說(shuō)“智多星”吳用的聰明過(guò)人，神機妙算，就說(shuō)莽漢李逵。他生性魯莽，可卻不失英雄本色，他上孝敬老母親，下為朋友兩肋插刀，肝膽相照。他路見(jiàn)不平，拔刀相助，令作惡之人聞風(fēng)喪膽。李逵雖然目不識丁，但一身正氣，比起生活中，那些道貌岸然，背地里卻暗藏禍心，坑害他人之人，李逵要可愛(ài)的多。
我愛(ài)讀《水滸傳》，更愛(ài)《水滸傳》中的一百零八位好漢，他的言行時(shí)刻警示我：正義、仗義才能贏(yíng)得他人的尊重。
暑假讀一本好書(shū)作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的益朋好友，書(shū)是心靈的催化劑，《安徒生童話(huà)》便是我動(dòng)人心弦的歌曲，讓我如癡如醉。
聽(tīng)到這本書(shū)的名字，相信大家都看過(guò)吧？它是由美國的安徒生創(chuàng )作的，后來(lái)被世人整理，便向各地銷(xiāo)售，各個(gè)國家的小朋友似乎都對這本書(shū)著(zhù)了迷。我也不例外，看了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，真是百看厭！
《安徒生童話(huà)》里面記敘著(zhù)一篇篇觸動(dòng)人心的故事，令人印象深刻，刻畫(huà)出了令人身臨其境的畫(huà)面。如：白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩……可我唯獨偏愛(ài)于它——灰姑娘。
灰姑娘中主要講了有一位美麗的女子，她叫灰姑娘，母親不幸去世了，父親為她找了一個(gè)后媽?zhuān)氩恢暮髬層袃蓚�(gè)女兒。從此，灰姑娘只能像仆人一般乖乖服從后媽的命令，兩個(gè)姐姐經(jīng)常欺負她。
可幸福偏偏投奔于灰姑娘。王子想找公主，便召集各地的女子來(lái)參加舞會(huì )，可灰姑娘的后媽卻把灰姑娘關(guān)在屋子里，阻止了她的幸福。
灰姑娘的心情像下雨天那樣傷心，可就在這時(shí)，幸運就這樣神奇的出現了。一個(gè)自稱(chēng)是她仙女教母的婆婆，幫她變出了美如天仙的裙子，豪華的南瓜車(chē)……不過(guò)，魔法終歸是魔法，十二點(diǎn)后會(huì )消失，灰姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，便出發(fā)了。
進(jìn)了皇宮，王子看見(jiàn)灰姑娘，對她一見(jiàn)鐘情，便邀請她共舞，不過(guò)不幸的是，到十二點(diǎn)了，灰姑娘急匆匆地跑走了，只留下一只亮晶晶的水晶鞋。
王子便讓全城女子試鞋，最后灰姑娘穿了上去，他們便過(guò)上了美好的生活。
多美妙的故事��！《安徒生童話(huà)》里的故事可多著(zhù)呢！趕緊買(mǎi)這本書(shū)細細品味吧！
暑假讀一本好書(shū)作文3
每當我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè )的孩童歡呼著(zhù)在向我招呼，我會(huì )感到無(wú)比的欣慰。這是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，從中能得到一些道理和知識。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì )到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(cháng)大后，從會(huì )看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè )，在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。
書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感�！镀呱ā芬奈腋∠肼�(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠只要我手中一有了書(shū)，便會(huì )如癡如醉的看起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。我愛(ài)讀書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著(zhù)書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界！
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色！上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著(zhù)一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著(zhù)黑體的鉛字，好漂亮呀！真是讓人愛(ài)不釋手！我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩、包容。有同學(xué)驚訝我的轉變，而我的回答是多讀書(shū)，知識的豐富要靠日積月累才形成。
同學(xué)們，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香
書(shū)，是我成長(cháng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)， 她伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識感謝一路有你，伴我快樂(lè )成長(cháng)！
暑假讀一本好書(shū)作文4
每當拿起了《品三國》這一本書(shū)的時(shí)候。我就仿佛回到了那硝煙四起的年代了。三國爭鋒，三分天下。蜀漢占人和，北魏占天時(shí)，東吳占地利，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。我在這本書(shū)更是佩服諸葛亮的機智，關(guān)羽的萬(wàn)夫當之勇，劉備的仁義……
這本書(shū)告訴了我做人不能太大意，驕傲。這在三國中不止出現了一次。官渡之戰，袁紹七十萬(wàn)大軍，而曹操只有不足十萬(wàn)人馬。但這場(chǎng)卻是曹操的不足十萬(wàn)人馬勝利了。還有著(zhù)名的赤壁之戰，曹操八十萬(wàn)大軍卻讓東吳三萬(wàn)人馬丟盔棄甲。還有劉備的復仇之戰，劉備不接受東吳的和好，最終還是一樣的結果，劉備八十萬(wàn)大軍又被陸遜燒得片甲不留，最后連劉備也氣絕白帝城。這場(chǎng)戰斗最可惜了，劉備有諸葛亮，還有三員虎將：趙云、黃忠、馬超�？蓜涮鈿庥檬铝�，還不聽(tīng)諸葛亮的勸告，結果損兵折將還搭了自己的性命。
我喜歡讀《三國演義》，我喜歡讀《三國演義》中的人們斗智斗勇�！度龂萘x》還告訴了我們處事要忍耐，不能太激動(dòng)。諸葛亮向魏軍挑戰，可是魏軍閉門(mén)不應。結果諸葛亮因為過(guò)度操勞，病死于五丈原。
而魏軍保住了城池，最后收復了天下。雖然最后讓司馬家族當了皇帝，可是這也是歷史必然。
一個(gè)不太近如人意的結局，幾分悲傷和惋惜。深得民心的劉備沒(méi)有贏(yíng)，治國有方的曹操和富有英雄氣概孫權也沒(méi)有贏(yíng)。誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)，如果說(shuō)得利最多的，那就因該是處于水深火熱的黎民吧。也許這是最好的結局吧，盡快結束這場(chǎng)戰爭吧。多少人在贊嘆赤壁之戰的壯闊，但又有多少人在惋惜這八十萬(wàn)魏軍呢？恐怕沒(méi)有多少吧，戰爭的代價(jià)就是生命。
我認為大家都因去讀《品三國》，去聽(tīng)聽(tīng)易中天先生的別樣三國。如果一個(gè)人可以讀透《品三國》他辦事一定會(huì )成熟得多，周詳的多。讓我們回到當年，回到那一個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代。
暑假讀一本好書(shū)作文5
《挪威的森林》是日本作家村上春村的一部杰作，據說(shuō)今年的諾貝爾獎差點(diǎn)被他拿走了，遺憾的是這一至高的榮譽(yù)最終還是與他擦肩而過(guò)被我國的著(zhù)名作家莫言捧走。我也得以知道這世上還有兩位著(zhù)名人物，要知道之前我可是聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。實(shí)感慚愧。偶爾在朋友的空間里看到了這部作品使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定抽個(gè)時(shí)間享受一下大師級的作品所帶來(lái)的快感。
而小說(shuō)中的另外兩個(gè)人物永澤與初美卻截然不同，雖然初美對永澤的愛(ài)是真心的，但愛(ài)在永澤的眼里就像一場(chǎng)游戲，性對他來(lái)說(shuō)就像吃飯那樣，餓了就要吃，完全是一種生理上的需要，這種有性無(wú)愛(ài)的愛(ài)是沒(méi)結果的，最后受傷的就是那個(gè)動(dòng)真心的人。在說(shuō)到主人公渡邊時(shí)，愛(ài)對他來(lái)說(shuō)更多的是責任，一不小心就喜歡上了兩個(gè)人綠子和直子，這樣的結果讓他左右為難，一直處在苦悶和彷徨之中，因為他對她們承諾過(guò)所以他要對她們負責。直到直子選擇離開(kāi)后，在經(jīng)過(guò)悲痛和絕望交織的那段時(shí)間后，以及在玲子的鼓勵下，他才開(kāi)始尋找此后的人生，他仍然還記得永澤給他的忠告：不要同情自己，同情自己是卑劣懦夫干的事。
記得文章中直子與渡邊最后一次見(jiàn)面時(shí)問(wèn)他的一句話(huà)：假如我以后不能給你性，你還會(huì )愛(ài)我嗎？渡邊沒(méi)有回答選擇了沉默，是呀，這是一個(gè)多么艱難地毫無(wú)預見(jiàn)的問(wèn)題，誰(shuí)能保證這種無(wú)性的婚姻能維持多久呢，相信沒(méi)有人敢保證。
終于從《挪威的森林》里走了出來(lái)，感觸頗深�；瘟嘶尾畈欢嘟┯驳牟弊�，拍了拍快木訥的腦袋，發(fā)現自己還正常，沒(méi)迷失，無(wú)論遇到什么樣的挫折，活著(zhù)才是最重要，才能去愛(ài)你喜歡的人，去享受別人的愛(ài)。
暑假讀一本好書(shū)作文6
《洋蔥頭歷險記》這本書(shū)講了一個(gè)為了救爸爸而挑著(zhù)小包裹走世界的洋蔥頭的故事。他的爸爸因為不小心踩了檸檬國王一腳而被關(guān)進(jìn)了監獄。在監獄里，爸爸告訴洋蔥頭：在這里，好人都被關(guān)進(jìn)了大牢，壞人卻當了大官。所以爸爸要他先周游世界，好好研究一下什么是“壞人”，然后他就知道怎么做了。
小洋蔥頭在拯救爸爸和監獄里所有的好人的過(guò)程中，他碰到了許多性格各異的人，有的是朋友，例如：老實(shí)的只想要一間房子的南瓜老大爺、一心想有朋友的小櫻桃子爵、面冷心熱的鼴鼠太太、父母也被關(guān)起來(lái)的善良狗熊。還有的是敵人，例如：為非作歹的蕃茄騎士、貪婪的大小櫻桃女伯爵、胡作非為的檸檬國王。小洋蔥頭雖然也被抓進(jìn)監獄幾次，但他堅持信念、毫不放棄，幾經(jīng)磨難后終于獲救，并與朋友們團結一致，共同努力推翻了檸檬王的統治，使老百姓們獲得了自由和幸福。
看了這本書(shū)，我第一感覺(jué)是要學(xué)習洋蔥頭這種善良、勇敢和機智的精神，無(wú)論在生活還是學(xué)習中碰到困難時(shí)都要永不退縮，堅持不懈，這樣沒(méi)有什么困難是解決不了的。同時(shí)這本書(shū)也讓我知道了，無(wú)論生活在困境還是逆境中，只要心存善良，意志堅定，充分發(fā)揮團結的力量，總能做到自己想要做的事情，也讓我更明白一句話(huà)“有志者事竟成”。
暑假讀一本好書(shū)作文7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，并不是來(lái)到學(xué)校學(xué)習就是讀書(shū)。真正要把書(shū)讀好，必須明白以下三個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題是為什么讀書(shū)，這是第一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。觀(guān)天下讀書(shū)人，一般有兩種心態(tài)：實(shí)用和興趣。實(shí)用是把書(shū)當作一種手段，以適應工作，職業(yè)和財富為目的。興趣則是出于愛(ài)好，喜歡，把書(shū)當作一種享受�，F在的許多學(xué)生不知道為什么要讀書(shū)，只為了考個(gè)好學(xué)校，將來(lái)找個(gè)好工作，屬于被動(dòng)學(xué)習，在一定程度上就是成為“高智商的低能兒”的原因之一。
二是讀什么書(shū)。人類(lèi)的精力是有限的，而書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的。要減少讀書(shū)的盲目性與隨意性，增強針對性，最好的辦法就是讀經(jīng)典的書(shū)。經(jīng)典就是有生命力的，經(jīng)得起實(shí)踐，歷史和人民檢驗的，可穿越時(shí)空的東西，可使我們改變心態(tài)的東西，反復讀經(jīng)典，每次的心得和收獲都不一樣，經(jīng)典的如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》等，都是值得我反復閱讀，反復了解的經(jīng)典名著(zhù)之最。
三是如何讀書(shū)�？鬃诱f(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！弊x一百本書(shū)而不思考，不如思考讀一本書(shū)。古人也不是完人，也有認識不足的地方，甚至錯誤的地方。有些觀(guān)點(diǎn)和論斷，在當時(shí)的歷史條件下是正確的，用新的看法來(lái)說(shuō)，可能是不合時(shí)宜的；也有的觀(guān)點(diǎn)和論斷、也可以結合新的實(shí)踐創(chuàng )新發(fā)展的。所以，我們讀書(shū)要邊讀邊思考。不僅思考還要掌握其中蘊含的哲理，讀起來(lái)人也就有了力量。
通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲取知識，但這些知識很零碎，就像碎片，沒(méi)有系統的知識，就沒(méi)有多大的價(jià)值，這就需要活化知識，把這些零碎的碎片組織起來(lái)，形成系統。人的大腦好比一張內存，在這里面儲存了大量零碎的知識，而不去把它總結運用，加以理解，無(wú)非是在腦海容量多占了點(diǎn)空間而已，這樣的知識越多，內存就越小，反應越慢，腦子便容易僵化。
知識是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把無(wú)用的冰轉化成為有用的水，把知識轉化為智慧，才能到達讀書(shū)的'真正境界，達到讀書(shū)的真正目的，從中得到真正的樂(lè )趣。
暑假讀一本好書(shū)作文8
我讀過(guò)《水滸傳》，這里面講了梁山好漢們從起義，到慢慢興盛，最后失敗的故事。
在梁山一百零八位好漢里，我最喜歡武松，他的出名事跡有“武松打虎”等，“武松打虎”講的是武松去找他的哥哥武大郎，在井陽(yáng)岡上遇到只老虎，赤手空拳打死了老虎，這個(gè)故事描寫(xiě)出武松機智勇敢的特點(diǎn)，而“斗殺西門(mén)慶”寫(xiě)的是武松出差回來(lái)武大郎的妻子潘金蓮說(shuō)武大郎病死了，武松不信，找到驗尸官，一番逼問(wèn)下驗尸官只好拿出兩塊燒得焦黑的骨頭，并吐露了實(shí)情：原來(lái)，潘金蓮喜歡上了一個(gè)叫西門(mén)慶的人，兩人為了長(cháng)久生活，他們毒死了武大郎，并收買(mǎi)了驗尸官，這兩塊骨頭就是證據，于是，武松找到潘金蓮，錄了口供后把她殺了，又殺了西門(mén)慶后帶著(zhù)口供自首去了，這個(gè)故事描寫(xiě)出武松兄弟情深，敢作敢當的特點(diǎn)，這兩個(gè)故事是真的把武松這形象描寫(xiě)的淋漓盡致。
整本書(shū)都在告訴我們一個(gè)道理，不能屈服于權威，不畏強權，要有反抗精神。
這本書(shū)告訴了我許多道理，既有趣又有用，值得你閱讀。
暑假讀一本好書(shū)作文9
我熱愛(ài)讀古典名著(zhù)，《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》等，其中我最喜歡《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，憤怒的揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時(shí)期我國農民悲慘的生活；他塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象，表現了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量，如“豹子頭”林沖、“及時(shí)雨”宋江、“行者”武松等。
梁山英雄的斗爭綱領(lǐng)是“替天行道”，他們遵循的原則是殺富濟貧、除暴安良、仗義疏財、平等互愛(ài)，他們希望建立一個(gè)“八方共域，異姓一家”、“患難相扶，各無(wú)異心”的社會(huì )小學(xué)》，《水滸傳》一書(shū)以英雄斗爭的事跡熱情的謳歌了梁山好漢反抗的斗爭精神�！端疂G傳》中，還有許多膾炙人口的故事，如《武松打虎》《魯智深倒拔垂楊柳》《智取生辰綱》等。
當然，還有很多人為《水滸傳》譜寫(xiě)了名言，如“千古為神皆廟食，萬(wàn)年青史播英雄”、“浩氣沖天貫牛斗，英雄事業(yè)未曾酬”、“同心報國，青史留名”。
總之，作者施耐庵動(dòng)人的筆調，呈現了英雄好漢的英雄事跡，可歌可泣。
暑假讀一本好書(shū)作文10
《水滸傳》第二回：王教頭私走延安府。王教頭謂王進(jìn)。由于王進(jìn)患病在身，在家調養休息，他無(wú)妻無(wú)子，只有一位老母親。誰(shuí)知，剛上任的太尉竟是高俅，高俅在一次比武中被王進(jìn)的父親用棍棒打倒在地，所以懷恨在心，高俅逼著(zhù)王進(jìn)帶病進(jìn)見(jiàn)。無(wú)奈，一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，母子乘著(zhù)夜色逃走了。不久，被高俅的人發(fā)現，高俅立馬押下文書(shū)，捉拿逃軍王進(jìn)。 我覺(jué)得，在古代，小人當道，王進(jìn)是個(gè)志士，但英雄無(wú)用武之地，真令人惋惜。今天，我們中國繁榮昌盛，只要你有才華，就不用愁報國無(wú)門(mén)。
史進(jìn)是一個(gè)講義氣的人，只要是朋友有困難，都會(huì )幫朋友一把，但是他最大的錯誤就是不分好壞，看見(jiàn)弱者就幫助，就要交朋友，致使自己父親辛辛苦苦才得到的莊園毀于一旦，我覺(jué)得，交朋友是好的，但不可盲目的交朋友，送給你一句話(huà)：有一個(gè)憎恨你的朋友，比遇到一群可惡的強盜要糟糕地多。
水滸傳里的所有人物都很講義氣，在一起的時(shí)候非常團結，但如果誰(shuí)惹惱他們了，他們就把他殺掉，就這點(diǎn)不好，動(dòng)不動(dòng)就殺人，我們也經(jīng)常鬧矛盾，但最終都是握手言和，都會(huì )互相道歉。我多么希望我們所生活的社會(huì )是一個(gè)文明有禮、和諧的社會(huì )呀！所以，從現在開(kāi)始，我一定要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)≈挥羞@樣，那個(gè)創(chuàng )造文明有禮、和諧有序的社會(huì )的夢(mèng)想才能成真！
暑假讀一本好書(shū)作文11
三國，是一曲英雄的贊歌。
看了易中天先生的《品三國》后，我對三國中的英雄有了新的認識。
就說(shuō)曹操吧！以前，我對曹操的印象是殘忍、涼血、奸詐、霸道、大膽又有智慧的”奸雄“，是一個(gè)十足的”國賊“，其霸道和殘忍程度，足以和狼戾賊忍、暴虐不仁的董卓相媲美。他挾天子以令諸侯，充分的體現出了他的大膽；荀是曹操的頭號謀士，想出過(guò)很多計謀，幫曹操打了不少勝仗，和曹操出生入死，后來(lái)因為反對曹操不忠于漢室的行為而被賜死，這足以說(shuō)明曹操是一個(gè)忘恩負義、涼血和殘忍的人；建安第十六年，曹操討伐西涼馬超，用離間計使馬超內部起了內杠，害的韓遂的手臂都被馬超砍掉了，這不就說(shuō)明了曹操是一個(gè)奸詐又有智慧的人嗎？
但看了《品三國》之后，我對曹操的印象有了大大的改觀(guān)，他幽默，他豁達，它灑脫，他不拘小節、率真風(fēng)趣，《品三國》中說(shuō)：曹操他常常穿薄綢做的衣裳，帶著(zhù)一頂絲綢做的便帽去會(huì )見(jiàn)賓客，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，沒(méi)有什么顧忌，有時(shí)說(shuō)到高興出，便笑彎了腰，一頭埋在桌子上的杯盤(pán)里，弄得帽子上都是湯湯水水，我們可以從這里看出曹操的不拘小節，率真風(fēng)趣，在他征討馬超、韓遂時(shí)，和韓遂在戰場(chǎng)上約見(jiàn)，韓遂的士兵都爭先恐后的看曹操，曹操便大聲說(shuō)：”你們是想看曹操吧？我和你們一樣，也是個(gè)人，沒(méi)有四只眼睛兩張嘴，只不過(guò)多了點(diǎn)智慧！“這話(huà)說(shuō)的很實(shí)在，也很可愛(ài)，體現出了他的幽默、豁達、灑脫。
我對三國里人物的重新認識還有很多，心中對他們的影響也有大大的改觀(guān)，三國，這真是一曲英雄的贊歌！
暑假讀一本好書(shū)作文12
近幾天，我讀了一本書(shū)，《洋蔥頭歷險記》。
這本書(shū)主要講了：在檸檬王的王國里，老洋蔥因為無(wú)意間踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)監獄。他的兒子洋蔥頭從老洋蔥那兒得知：檸檬王專(zhuān)門(mén)把好人抓進(jìn)監獄里，把壞人留在他身邊。于是，洋蔥頭歷盡千災百難，總要救出他的爸爸和其他好人。最后，檸檬王的統治被推翻，被壓迫的人們都獲得了自由。
我覺(jué)得故事中的洋蔥頭是個(gè)聰明、正直、有主張、機智勇敢、有正義感的男孩，他和葡萄師傅、梨教授、南瓜老大爺等人團結起來(lái)，不畏強悍、一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統治。雖然在斗爭中受盡了磨難，但最終以堅持不懈和機智勇敢取得了勝利。
這本書(shū)告訴我們，面對困難要勇往直前、不懼怕、堅持不懈，才能不被困難擊倒。
在書(shū)中，我從洋蔥頭身上學(xué)到了：面對挫折，要有樂(lè )觀(guān)、積極向上的精神。從下定決心的那一刻起，洋蔥頭遇到無(wú)數困難，但他從沒(méi)有放棄過(guò)，而是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)積極地面對困難。他的精神是非�？少F的，我們要向他學(xué)習，學(xué)習他的可貴精神。
在這本書(shū)里，我還喜歡的是一只瘸腿蜘蛛郵遞員，它五年在監獄里送信，它和洋蔥頭結為好朋友，為了幫洋蔥頭送三封信給小櫻桃，它勇敢的前進(jìn)，獻出了自己的生命。我們一定要記住這只為了正義獻出了生命的蜘蛛。
整個(gè)童話(huà)情節一波三折，引人入勝，想象力豐富大膽、生動(dòng)有趣、人物形象活靈活現，神采飛揚！
暑假讀一本好書(shū)作文13
《暑假偵探行動(dòng)》是一本引人入勝的小說(shuō)，講述了一群小學(xué)生在暑假期間展開(kāi)營(yíng)救行動(dòng)的故事。這本書(shū)不僅僅是一部冒險故事，更是一部關(guān)于友情、勇氣和成長(cháng)的故事。
故事的主人公是侯天，一個(gè)還是小學(xué)生的少年。在班級里突然流行起了分享驚險故事的風(fēng)潮，大家都被嚇得不敢一個(gè)人獨自行動(dòng)。然而，一個(gè)叫凌姐姐的女孩卻被稱(chēng)為“落難姐姐”，她的故事讓侯天感到不寒而栗。于是，他決定組織一群小伙伴展開(kāi)營(yíng)救行動(dòng)，他們將自己稱(chēng)為“暑假鷹計劃”。
侯天和他的小伙伴們遠赴鄉村，準備解救凌姐姐。然而，他們卻遇到了一個(gè)個(gè)意想不到的狀況。有時(shí)候是迷路，有時(shí)候是遭遇危險的動(dòng)物，有時(shí)候是遭受自然災害的襲擊。他們的計劃看似一次又一次地失敗，但他們卻從每次失敗中吸取教訓，不斷調整自己的策略。
在尋找真相的過(guò)程中，侯天和他的小伙伴們也逐漸領(lǐng)悟到了生活的不易。他們經(jīng)歷了饑餓、疲憊、困難和挫折，但他們從未放棄。他們互相支持，勇敢面對困難，最終找到了凌姐姐并解救了她。
通過(guò)這次冒險，侯天和他的小伙伴們不僅找到了真相，也收獲了成長(cháng)。他們學(xué)會(huì )了勇敢、堅持和團結，他們的友誼也更加深厚。他們明白了生活中的困難和挫折不可避免，但只要勇敢面對，就能克服一切困難。
讀完《暑假偵探行動(dòng)》，我深受感動(dòng)。這本書(shū)不僅僅是一部冒險故事，更是一部關(guān)于友情和成長(cháng)的故事。通過(guò)侯天和他的小伙伴們的經(jīng)歷，我明白了勇氣、堅持和團結的重要性。無(wú)論遇到什么困難，只要我們勇往直前，團結一心，就能克服一切困難，實(shí)現我們的目標。
暑假讀一本好書(shū)作文14
《暑假偵探行動(dòng)》是一本引人入勝的小說(shuō)，通過(guò)講述一群小小少年展開(kāi)的營(yíng)救行動(dòng)，揭示了他們在追尋真相的過(guò)程中所面臨的困難和挑戰。
故事的主人公侯天是一個(gè)勇敢而聰明的小學(xué)生，他聽(tīng)說(shuō)班級里突然開(kāi)始流行分享驚險故事，其中一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)“落難姐姐”。被這個(gè)故事深深吸引的侯天決定展開(kāi)“暑假鷹計劃”，帶領(lǐng)自己的朋友們去救凌姐姐。
故事中的侯天和他的小伙伴們充滿(mǎn)了勇氣和決心，他們遠赴鄉村，希望能找到凌姐姐并解救她。然而，他們面臨了一個(gè)又一個(gè)的狀況和困難。有時(shí)候，他們被迷路了，有時(shí)候，他們被惡劣的天氣所困擾，有時(shí)候，他們也遇到了一些不友好的人。但是，他們并沒(méi)有放棄，他們堅持不懈地尋找著(zhù)真相。
在尋找真相的過(guò)程中，侯天和他的小伙伴們意識到了生活的不易。他們看到了鄉村的貧困和艱苦，看到了凌姐姐所經(jīng)歷的困境。這讓他們更加堅定了救助凌姐姐的決心。
通過(guò)這個(gè)故事，我深深地感受到了友情和勇氣的力量。侯天和他的小伙伴們相互支持，共同面對困難，他們的友誼讓他們變得更加堅強。他們敢于冒險，敢于面對未知，這種勇氣令人欽佩。
同時(shí)，這個(gè)故事也讓我反思了生活的不易。有時(shí)候，我們很容易忽視身邊的困境和貧困，而這個(gè)故事提醒了我，我們應該關(guān)注并幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有自己的故事，我們應該用心去傾聽(tīng)和理解。
總的來(lái)說(shuō)，我對《暑假偵探行動(dòng)》這本書(shū)印象深刻。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于偵探故事的小說(shuō)，更是一個(gè)關(guān)于友情和勇氣的故事。它讓我明白了友誼的重要性，也讓我意識到了生活的不易。我相信，只要我們勇敢面對困難，堅持追求真相，我們一定能夠找到屬于自己的答案。
暑假讀一本好書(shū)作文15
當你在柔軟的沙發(fā)上享受美味時(shí)，你可曾想到平民所里的孤兒們正在默默的忍受著(zhù)他們的”再生父母”辱罵，鞭打的恩賜當你應對著(zhù)一桌佳肴而百般挑剔的時(shí)候，可曾想過(guò)到有些正在忍受饑餓的孩子們正在痛苦的呻吟著(zhù)當家庭的溫暖溢滿(mǎn)全身的時(shí)候，可曾想過(guò)孤兒們正在流浪街頭孤苦無(wú)依。
《霧都孤兒》的主人公奧利弗本是一個(gè)上流社會(huì )的有錢(qián)人家的私生子，他年輕的母親應為長(cháng)期得不到關(guān)愛(ài)，只能一個(gè)人飽經(jīng)痛苦，思慮過(guò)度，在生下奧利弗就去世了。他來(lái)到人間后從未得到過(guò)母親的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖，在當時(shí)的社會(huì )所謂慈善機構濟貧院里的過(guò)著(zhù)地獄一樣的生活。九歲就被送到了一家棺材鋪里當學(xué)徒。因為不堪忍受非人的待遇，他逃回了倫暾，卻不想被小偷給騙了，跌進(jìn)了一個(gè)安排好的陷阱。之后由于遇到了好心的人，才轉危為安，過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)的片段讓我感動(dòng)，印象很深的是孩子們“吃過(guò)飯的碗從來(lái)就不洗，孩子們總是用湯匙把碗刮得晶光發(fā)亮。刮完了以后，他們坐在那里，眼巴巴的望著(zhù)粥鍋。這一細節刻畫(huà)的淋漓盡致，將孩子們的吃不飽的生活完整的記錄下來(lái)，也說(shuō)明了那時(shí)社會(huì )的黑暗。
我們今日的生活是多么的完美，吃過(guò)了飯，有人給你刷碗，衣服臟了、有人洗，時(shí)不時(shí)還要耍耍小姐公子的脾氣，有人擔待著(zhù)你。害怕你餓著(zhù)，害怕你凍著(zhù)這就是我們這一代的寫(xiě)照。
這個(gè)故事告訴我們僅有和平的社會(huì )，才不會(huì )在有孤兒，僅有這樣才有我們的幸福生活。人間呼喚關(guān)愛(ài)，人間需要關(guān)愛(ài)，因為有愛(ài)，人與人之間心靈之間架起了友誼的橋梁，因為關(guān)愛(ài)社會(huì )處處流淌著(zhù)暖流，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下收獲愛(ài)心播種期望。
暑假讀一本好書(shū)作文16
今天，我讀了龐婕蕾寫(xiě)的一本書(shū)，叫做《橘子味的夏天》，里面主要說(shuō)的說(shuō)是女孩駱雨澄和爸爸來(lái)到這座城市的經(jīng)歷。
這本書(shū)主要說(shuō)的是女孩駱雨澄由于媽媽在車(chē)禍中喪生，外婆對駱雨澄的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，就連見(jiàn)也不想見(jiàn)，于是她和爸爸來(lái)到這座城市。
這座城市里，駱雨澄認識了樂(lè )悠悠，同桌陸盞，老鄉何雋 ，周老師和許多同學(xué)的同學(xué)，駱雨澄每個(gè)星期天都要去奶奶家參加“家庭聚餐”，這時(shí)，爸爸和駱雨澄總要受到叔叔嬸嬸的刁難，在后來(lái)駱雨澄發(fā)現爸爸和樂(lè )悠悠的媽媽準備結婚了，駱雨澄極力反對，最后離家出走了，爸爸最后還是和樂(lè )悠悠的媽媽分手了，找回了女孩駱雨澄，由于經(jīng)常開(kāi)空調，爸爸感冒了，最后還發(fā)燒了，駱雨澄意識到自己的能力是有限的，不能照顧得了爸爸，于是她同意了，爸爸和樂(lè )悠悠的媽媽結婚了。同桌陸盞要出國和他的老爸爸去加拿大感受那里的風(fēng)土人情，他送給駱雨澄一棵橘子味的植物作為禮物。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得女孩駱雨澄很可憐，因為不幸降臨在她的身上，讓她在5歲時(shí)失去了媽媽?zhuān)撬龥](méi)有沮喪，而是堅強的生活下去，她很大方，除了不能接受別人分享她爸爸對她的愛(ài)以外，不過(guò)最后她也接受了。這本書(shū)告訴我們，做人不能太自私，要將心比心，多為他人著(zhù)想！
暑假讀一本好書(shū)作文17
讀書(shū)真好！美麗的神話(huà)、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然，任我在知識的海洋里遨游。
讀書(shū)真好！清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講，讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè )！
我從小就喜歡讀書(shū)，那畫(huà)報上一幅幅精美的插圖讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……。讓我陶醉在布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界里，流連忘返。
告別了娃娃書(shū)，我又走進(jìn)了童話(huà)王國、成語(yǔ)故事、百科全書(shū)、四大名著(zhù)……在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧靜的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節之中：當白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳;當丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞;當賣(mài)火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦;當唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)，我由衷為他們高興……我得喜怒哀樂(lè )盡在書(shū)中。
讀書(shū)真好！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
讀書(shū)真好！它不僅開(kāi)闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì )處事，學(xué)會(huì )做人！
讀書(shū)真好！讓我們與好書(shū)同行，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！
暑假讀一本好書(shū)作文18
讀書(shū)真好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，為人類(lèi)作出太大貢獻。從古時(shí)的四書(shū)五經(jīng)，到現今的科幻小說(shuō)，無(wú)一不讓人們獲益匪淺。從前，我每天等待上課，再等待下課，一直這樣等待著(zhù)生活的每一份“作業(yè)”。不知在某年某月，我拿起了一本書(shū)，翻開(kāi)了它，翻開(kāi)了我豐富的生活。書(shū)中講述了太多有趣的東西了，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明確地感受到：書(shū)帶給我進(jìn)一步的思想，我又向前邁了一大步。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我翻開(kāi)的樂(lè )趣也越來(lái)越多了。那悲哀的，那喜悅的，通通牽動(dòng)著(zhù)我的思緒，教給我做人的道理告訴我有個(gè)偉人叫魯迅讓我知道中國是四大文明古國之一……若是不看書(shū)，恐怕這世界上將會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枯燥的人吧！那他們將面臨一個(gè)模糊的人生，只知日起夜睡，辜負了上天給予的一顆需要充實(shí)的頭腦。
我也就在這書(shū)的熏陶中變得成熟了、穩重了。想想以前那愚笨的我，不去對未來(lái)抱希望，不去對孔雀開(kāi)屏而歡樂(lè )，不去為了看見(jiàn)過(guò)曇花一現而感到幸運。書(shū)，讓我對不務(wù)正業(yè)的人感到悲哀書(shū)，讓我為熱鍋上的螞蟻感到焦急書(shū)，讓我對過(guò)街的老鼠表示深切的同情書(shū)，更讓我不再麻木，知道回報親人的愛(ài)，對美好的未來(lái)有更燦爛的憧憬。
走進(jìn)秦王的'戰亂，我看見(jiàn)秦王收復六國的豪邁走到抗日戰爭，我看見(jiàn)無(wú)數的戰士為祖國捐軀走進(jìn)魯迅的“百草園”，我看見(jiàn)會(huì )吃人的女蛇……我無(wú)法學(xué)名人用多偉大的詞語(yǔ)來(lái)贊美書(shū)的好處，但我從內心發(fā)出聲音：讀書(shū)真好。
暑假讀一本好書(shū)作文19
“上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )給你打開(kāi)一扇窗�！苯衲晔罴傥铱戳艘槐緯�(shū)叫《橘子味的夏天》。故事是描寫(xiě)一個(gè)女孩——駱雨澄。她是一個(gè)‘單翼天使’，在她5歲時(shí)，媽媽因為車(chē)禍離開(kāi)了可愛(ài)的小雨澄，告別了這個(gè)世界。小雨澄雖然失去了母愛(ài)，但得到了更多的父愛(ài)。
后來(lái)，爸爸帶著(zhù)駱雨澄來(lái)到了另座城市。駱雨澄來(lái)到了新的學(xué)校，認識了新的同桌——陸盞。在這個(gè)陌生的城市里，小雨澄和爸爸在這個(gè)城市里過(guò)著(zhù)很艱苦的生活還要面臨叔叔和嬸嬸的刁難。雖然小雨澄幼小的心靈也再次受傷，但是他們沒(méi)有迷失方向。
在學(xué)校里駱雨澄和他的同桌友好地相處，還認識了他的老鄉——何攜，也彼此結下了深厚的友誼！在家里，通過(guò)爸爸不斷的努力，終于得到了親人的信任。不過(guò)，在一次家長(cháng)會(huì )上，她的爸爸認識了與她同班的樂(lè )悠悠的媽媽?zhuān)⒋蛩憬Y婚，可雨澄卻不同意，她就決定用離家出走的方式來(lái)反對他們在一起……
后來(lái)小雨澄終于長(cháng)大了，對比同學(xué)樂(lè )悠悠，她自覺(jué)到了自己的自私，深深地感受到了來(lái)自爸爸、樂(lè )悠悠的媽媽、老師和同學(xué)對她的愛(ài)，雨澄終于感覺(jué)到這個(gè)夏天是橘子味的！
看完這本書(shū)，讓我們懂得做人不能太自私，只有理解他人，才能得到更多的愛(ài)，愛(ài)是偉大的，更是無(wú)私的！也告訴了我們，要關(guān)心他人，駱雨澄有老師對他的關(guān)心，有同桌對她的關(guān)心…
暑假讀一本好書(shū)作文20
魯迅的《一件小事》是一篇很短的小說(shuō)，主要情節是：在一個(gè)刮著(zhù)北風(fēng)的冬天，“我”坐著(zhù)人力車(chē)出門(mén)去。當人力車(chē)夫正在大道上奔跑時(shí)，車(chē)把帶倒了一個(gè)從道旁橫截過(guò)來(lái)的衣著(zhù)破爛的老婦人。當時(shí)“我”看到老婦人并沒(méi)有受傷，而且也沒(méi)有別人看見(jiàn)，就想叫車(chē)夫快些開(kāi)走�？墒擒�(chē)夫卻立即放下車(chē)子，挽起老婦人，并到巡警分駐所去承擔責任。這時(shí)“我”突然覺(jué)得車(chē)夫那“滿(mǎn)身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對于我漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著(zhù)的“小”來(lái)”。
這篇小說(shuō)，使我產(chǎn)生很多聯(lián)想。我首先想到的就是抗日戰爭，經(jīng)過(guò)無(wú)數革命先烈的流血犧牲，抗日終于勝利了。
像《一件小事》中所描寫(xiě)的在北風(fēng)呼嘯中還得頂著(zhù)風(fēng)霜，冒著(zhù)雨雪拉人的車(chē)夫和頭發(fā)花白、衣著(zhù)破爛的老婦人那樣的勞動(dòng)人民，現在也早已翻身了，過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。但是我們的國家還并不富強。因此，我們更應該像魯迅那樣關(guān)心人民、熱愛(ài)人民和群眾打成一片，全心全意地為人民服務(wù)。
從《一件小事》中我還知道了自我批評的重要性。我們要虛心聽(tīng)取老師、同學(xué)們提出的意見(jiàn)，要勇于承認并改正缺點(diǎn)錯誤。我們不能像某些人那樣只滿(mǎn)足他取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，聽(tīng)不得別人的批評，也不愿意去自我批評，驕傲自大，那是非常危險的。任何人都不是天生的圣者，只有經(jīng)過(guò)不斷嚴格地要求自己，才會(huì )有進(jìn)步。像魯迅這么偉大的人物都毫不客氣地批評自己、檢查自己。我們更應該這么做。
魯迅的名字早已印在我的心上，但認認真真閱讀魯迅的作品卻是第一次。雖然讀的是很短很短的《一件小事》，但魯迅那種熱愛(ài)人民，嚴于自我批評的精神卻深深打動(dòng)了我，并將永遠銘刻在我心中，成為鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力。
暑假讀一本好書(shū)作文21
書(shū)是知識的海洋，而我是一葉小舟。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽液蜁�(shū)天天打交道，自然而然，書(shū)成為了我最好的朋友。
記得有一次，我從表哥的書(shū)柜上找了一本《紅樓夢(mèng)》。那本書(shū)很厚很厚，而且很重。我使出吃奶的勁才把它打開(kāi)。但是，那書(shū)里的文字我一個(gè)也看不懂�？山憬憧催^(guò)之后，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)。我很不甘心，姐姐能看懂，我為什么看不懂？我問(wèn)了爸爸和其他人，他們都是同一個(gè)答案：“你還小，認識的字太少�！蔽铱嗫喟蟀职�，爸爸才愿意買(mǎi)本彩圖注音版的“紅樓夢(mèng)”。隨著(zhù)時(shí)光流逝，現在，我把《紅樓夢(mèng)》已經(jīng)看了好幾遍了。每當想起這事，我就覺(jué)得好笑。
還有一次，媽媽教我學(xué)詩(shī)歌。讓我通過(guò)詩(shī)人的眼睛去看世間萬(wàn)象，通過(guò)詩(shī)人的耳朵去聽(tīng)人間萬(wàn)籟�！吧蠈W(xué)多好啊，有書(shū)讀，可以知道好多東西�！睆拇�，“我要讀書(shū)”的種子便深深的埋在我幼小的心里。
現在，一間臥室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，于我而言，就想吃糖一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心中永遠比蜜甜。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話(huà)說(shuō)得太好了，書(shū)，真讓我受益匪淺。置身于歷史書(shū)中，我不禁為唐朝的昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采，科技的發(fā)達，國力昌盛。
每當作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì )教我識字寫(xiě)字；每當不開(kāi)心時(shí)，《老夫子》總會(huì )惹我發(fā)笑。也許，讀書(shū)是我最大的快樂(lè )。
冰心說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。這句話(huà)讓我記憶猶新，釋放自我，讓我們在書(shū)的海洋里自由的翱翔吧！
暑假讀一本好書(shū)作文22
高基爾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)像是一把金鑰匙，能夠打開(kāi)智慧的寶庫;書(shū)像是人類(lèi)的營(yíng)養品，可以讓人充滿(mǎn)活力;書(shū)像是心中的啟明星，指引我前進(jìn)方向……讀一本好書(shū)，對我們的各方面都有很大的幫助。
我熱愛(ài)讀書(shū)，各種各樣的書(shū)已經(jīng)成了我生活中重要的一部分。我讀過(guò)許多書(shū)，有：《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《夏洛的網(wǎng)》……這些書(shū)不僅內容豐富精彩，而且具有非常深刻的道理。在這些書(shū)中，我最喜歡讀《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的'命運，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
這本書(shū)讓我明白了兩個(gè)道理：一是承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。二是朋友之間的友誼是十分重要的，人和人之間也是需要互相幫助、互相關(guān)懷的，正所謂“花要葉扶，人要人幫”。
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”書(shū)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋！
暑假讀一本好書(shū)作文23
在我讀二年級的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)。書(shū)名為《你能考第一》，是由中國“言實(shí)”出版發(fā)行的。父母介紹這本書(shū)是好書(shū)：“你看了這本書(shū)，對你的良好性格、處事能力、學(xué)習成績(jì)、自信心的養成，都有很大幫助�！彼麄冋f(shuō)得果真不錯！從這本書(shū)上我真是受益匪淺！
這本書(shū)的封面為黃色，中間有個(gè)“一”字，顯得格外的引人注目，最上面寫(xiě)著(zhù)書(shū)名“你能考第一”，下面是十二個(gè)杰出的中小學(xué)生怎樣取高分環(huán)節，作者是朱風(fēng)云。當我打開(kāi)書(shū)的目錄時(shí)，我驚訝地發(fā)現書(shū)中的內容是如此的豐富多彩。敘述是那么生動(dòng)、那么實(shí)在，所闡述的方法深入淺出、簡(jiǎn)明易懂、有理有據。
在家里，我和父母一起看這本書(shū)，每看一課，父母都會(huì )向我詳細講解，讓我讀懂每一個(gè)詞，每一句，每一段的意思。你看，從《培養良好的學(xué)習習慣》、《輕高郊地預習》的書(shū)中的學(xué)習方法真多，令我欣喜若狂，廢寢忘食，挑燈“夜戰”！
我最喜歡的是書(shū)中的第十二章的內容和“記憶能力加強法”。其中書(shū)中有這么一句話(huà)：“讀書(shū)不能貪快，要用腦子記住書(shū)中的內容�！币郧拔铱偸且詾樽x書(shū)要快，可總是記不住書(shū)中的內容�，F在想起書(shū)中《朱嘉》的一句話(huà)，朱嘉說(shuō)：“讀書(shū)不要貪快，要用腦子記起來(lái)，要是記不起，就再讀多幾遍�！睆拇艘院�，我將這壞習慣改正了。學(xué)習書(shū)中寶貴經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)我的長(cháng)期努力，成績(jì)終于有了很大的進(jìn)步，上一次的語(yǔ)文考試我考得了全班第一，得到老師、家長(cháng)的好評。
讀一本好書(shū)，就像交一位良師益友，它帶給我許許多多的人生寶貴財富。開(kāi)卷有益，讓書(shū)成為我們成長(cháng)中的不可或缺的一部分吧！
暑假讀一本好書(shū)作文24
暑假里，我讀了很多書(shū)，最讓我愛(ài)不釋手的是這本《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》。
這本書(shū)的作者是沈石溪，他以寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)著(zhù)稱(chēng)，我曾經(jīng)讀過(guò)他寫(xiě)的《最后一頭戰象》，那天我在新華書(shū)店的推薦書(shū)目里看到他寫(xiě)的《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》，毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。
書(shū)中的主人公圓點(diǎn)點(diǎn)是一只小雄兔。為什么叫它圓點(diǎn)點(diǎn)呢？因為它背上有七個(gè)圓形的銀白色小圓點(diǎn)，酷似北斗七星。故事一開(kāi)始，圓點(diǎn)點(diǎn)被母狐貍抓去給小狐貍練功用，結果小狐貍把它的毛都弄沒(méi)了。圓點(diǎn)點(diǎn)想盡辦法逃走了，可是媽媽卻不要它了，兄弟姐妹也都討厭它。于是，他一個(gè)人在阿斯特荒原孤獨而又堅強地成長(cháng)著(zhù)。雖然它經(jīng)受著(zhù)生活的磨難，但它又正直又善良，在同伴陷入困境時(shí)出手相助。它在困難面前從不退縮，和紅耳朵狐貍斗智斗勇，擊敗了狡猾的老鷹，最終，它贏(yíng)得了大家的喜愛(ài)和擁戴，成為新一代的兔王。
我最喜歡的故事情節就是圓點(diǎn)點(diǎn)不懼強敵，勇敢作戰，擊敗了老鷹和狐貍，勇斗眼鏡蛇，我非常佩服它永不言敗的精神。其實(shí)，故事中的老鷹、狐貍、眼鏡蛇，不正像我們學(xué)習、生活中遇到的一個(gè)個(gè)難題嗎？只要我們有像圓點(diǎn)點(diǎn)一樣不怕困難、戰勝困難的決心和勇氣，這些難題我們就一定能打敗它們。每當看到圓點(diǎn)點(diǎn)勇敢的與眼鏡蛇對戰，我就想起我自己的膽小。我已經(jīng)上四年級了，到現在還不大敢一個(gè)人在家。有一次我一個(gè)人在家時(shí)聽(tīng)到大門(mén)的門(mén)鈴響，也沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)，竟然嚇得直接從后門(mén)跑出去了，現在想起來(lái)都覺(jué)得臉紅。還不如一只小兔子勇敢。
永不言敗的圓點(diǎn)點(diǎn)是我的“偶像”，我要像它那樣做一個(gè)正直、善良、勇敢的人！
暑假讀一本好書(shū)作文25
歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)。是，讀一本好書(shū)，就如同交了一個(gè)好朋友。下面我給大家分享一下我的這位好朋友。
書(shū)名是《假如給我三天光明》，它的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒是美國著(zhù)名女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家，在19個(gè)月時(shí)因一場(chǎng)重病而被奪去視力和聽(tīng)力，在漫長(cháng)的87年里，卻有86年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。在此時(shí)間里，她先后完成了14本著(zhù)作，最著(zhù)名的就是《假如給我三天光明》。
她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)讓我尤其感動(dòng)：把你活著(zhù)的每一天當做你的最后一天。海倫·凱勒出生未滿(mǎn)一歲，就遭到了失明，耳聾的痛苦，直到遇到安妮·莎莉文老師。莎莉文老師帶她領(lǐng)略大自然的神奇，山山水水的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。海倫·凱勒忘掉了痛苦，享受在這個(gè)奇妙的大自然中。她遇到困難，并沒(méi)有退縮，放棄人生，頑強的她，勇敢的與命運作斗爭，把活著(zhù)的每一天當作是上帝還給她的。
她還說(shuō)過(guò)：在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生活，去享受生活。這句話(huà)讓我深思，同時(shí)也讓我感嘆。是呀，為什么只有身體部位有缺陷的人，才會(huì )珍惜自己的生命，珍惜自己寶貴的時(shí)間，利用這個(gè)時(shí)間去努力完成自己的事業(yè)。相比之下，我們有什么理由不好好學(xué)習呢？
這本書(shū)帶給了我一個(gè)啟示：只要勇敢的接受生命的挑戰，就能夠贏(yíng)得生命中的光明。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。同學(xué)們，好好讀書(shū)吧，讓書(shū)帶給我們無(wú)窮的知識。
暑假讀一本好書(shū)作文26
書(shū)，是我的好朋友�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在浩瀚的書(shū)海中我盡情地遨游。
小時(shí)候，還不認字的我，每天伴隨著(zhù)媽媽的故事入眠。天真的我在故事當中認識了白雪公主、灰姑娘、海的女兒……后來(lái)，我漸漸地發(fā)現，原來(lái)媽媽的故事都藏在一本本有趣的故事書(shū)里，天真的我實(shí)在是驚訝，小小的故事書(shū)里怎么會(huì )藏著(zhù)那么多吸引人的世界。慢慢地，我長(cháng)大了，也愛(ài)上了書(shū)，懂得了讀書(shū)的妙處。如今，我每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，別小看這些簡(jiǎn)單的文字，但是字里行間可包含著(zhù)無(wú)窮的知識呢！讀書(shū)，讓我足不出戶(hù)坐在家里，就能夠遨游神奇美妙的海底世界；暢游優(yōu)美如畫(huà)的世界風(fēng)光；游覽充滿(mǎn)奧妙的太空世界……書(shū)，實(shí)在是太神奇了！它仿佛為我插上了一雙隱形的翅膀，讓我自由地飛向世界的各個(gè)角落……
最近，我又迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)，在我的小書(shū)柜里珍藏了她的全套作品。通過(guò)她的書(shū)我和書(shū)中的馬小跳、唐飛、毛超、夏林果……都成了好朋友。每天，當我翻開(kāi)透著(zhù)墨香的書(shū)籍，書(shū)中的小伙伴仿佛活靈活現地站在我面前，通過(guò)書(shū)籍我們來(lái)盡情地對話(huà)。馬小跳的率真、執著(zhù)、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)深深地感染著(zhù)我。
書(shū)，就是我們最好的老師！讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量，讀書(shū)讓我們在書(shū)香中成長(cháng)成才！
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
暑假讀一本好書(shū)作文27
世界上每個(gè)人就像一只鳥(niǎo)兒一樣，而熱愛(ài)讀書(shū)的習慣能讓小鳥(niǎo)的羽翼更加豐滿(mǎn)，讓它飛得更高更遠。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥(niǎo)，她認為“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”非常重要，值得我們銘記一生。
古人云，“積財千萬(wàn)、無(wú)過(guò)讀書(shū)”。據說(shuō)，世界上公認的智者猶太人有這樣一個(gè)習俗，在孩子小的時(shí)候母親會(huì )把《圣經(jīng)》翻開(kāi)，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。這樣做的用意無(wú)非是讓孩子從小就體驗：書(shū)是甜的，讀書(shū)是一種美好的享受！我也覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的、是洗滌人們心靈的。
我很小的時(shí)候就外婆就教我背《唐詩(shī)》了，媽媽也給我買(mǎi)了許多幼兒讀物。那時(shí)，我很愛(ài)聽(tīng)故事，一本《賣(mài)火柴的小女孩》讓我百聽(tīng)不厭，每當有空閑時(shí)間的時(shí)候總讓外婆一遍又一遍地讀給我聽(tīng)，后來(lái)她翻到一篇圖畫(huà)，我就會(huì )把那一篇一字不落地背出來(lái)，直到能把整本故事熟練的背下來(lái)。那時(shí)地我總想要是自己能夠識字多好，就能自己讀那些引人入勝的故事了。后來(lái)，我漸漸地長(cháng)大，識字越來(lái)越多，慢慢地讀的書(shū)也越來(lái)越多：從小時(shí)候只能看的拼音讀物，到現在看的世界名著(zhù)的少兒版，從無(wú)限遐想的童話(huà)寓言到包羅萬(wàn)象的少兒百科，從古風(fēng)古韻的古典名著(zhù)，到驚險刺激的科幻小說(shuō)都看得津津有味。在我的記憶中，最難以忘懷的是《魔法灰姑娘》中主人公的執著(zhù)，最能給我警示的是《伊索寓言》中的犯下可笑錯誤的各個(gè)角色，最有趣的是《淘氣包馬小跳》里讓人忍俊不禁的馬小跳，最讓我感動(dòng)的是《小公主》莎拉的純真和善、樂(lè )于助人、恭謙有禮和積極向上。
讀書(shū)給我帶來(lái)了知識、帶來(lái)了快樂(lè )、也帶來(lái)了朋友。記得我剛轉學(xué)來(lái)北京的時(shí)候，朋友還不是很多，但是發(fā)現有好幾個(gè)愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，互相交換著(zhù)自己的愛(ài)書(shū)，于是我也加入進(jìn)去，與她們成為了朋友，看來(lái)書(shū)還是連接友誼的橋梁呢。
所以，我認為書(shū)籍是翅膀，快樂(lè )是動(dòng)力，學(xué)習是方向，它們讓我在生命的藍天中飛得更高更遠。讓我們把讀書(shū)發(fā)展成自己的興趣，像那些愛(ài)讀書(shū)的智者先賢一樣，插上翅膀、遨游藍天。
暑假讀一本好書(shū)作文28
從我牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，媽媽每晚坐在床頭給我講故事，那一刻，是我最安靜、最聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。我時(shí)常帶著(zhù)媽媽的講的故事進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉。而且還鬧著(zhù)爸爸媽媽陪我扮演故事中的人物。就這樣，每天都期待著(zhù)晚上早點(diǎn)到來(lái)，聽(tīng)好聽(tīng)的故事�！缎〖t帽》、《白雪公主》等故事，我常常聽(tīng)得如醉如癡，仿佛遨游在真善美的童話(huà)世界中。自此，我與書(shū)結下了不解之緣。
我家的客廳掛有一幅范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，古色古香的隸書(shū)配以紅木雕刻的邊框，令人賞心悅目。爸爸媽媽非常喜愛(ài)。經(jīng)常即興吟誦其中的精彩段落，受他們的熏陶，我也耳熟能詳了。幼兒園中班時(shí)，我一氣呵成，把全文背誦下來(lái)，令老師和同學(xué)們驚詫不已。之后，媽媽就有目的的教我背誦一些唐詩(shī)、宋詞。
上小學(xué)了，老師教會(huì )了許多漢字，我可以自己看書(shū)了，那是多么欣喜的事啊。在我的臥室里，那大大的書(shū)柜是我的至愛(ài)，里面擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，百科全書(shū)、優(yōu)秀作文書(shū)、四大名著(zhù)、有趣的小說(shuō)等。尤其讀《西游記》時(shí)，我好像進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧、變幻莫測的神奇世界；翻開(kāi)《三國演義》時(shí)，一個(gè)刀光劍影、鼓角爭鳴的戰爭場(chǎng)面浮現在眼前。
如今，我依然鐘情讀書(shū)。每晚做完作業(yè)至睡覺(jué)前的這段時(shí)間，被稱(chēng)為我的“讀書(shū)時(shí)間”，假若睡前沒(méi)看書(shū)，甚至都無(wú)法入睡。有一次，我正津津有味地徜徉在書(shū)的海洋里，不知不覺(jué)到了該休息的時(shí)間了，可我還不知疲倦，忘我地沉浸在動(dòng)人的故事情節中，看著(zhù)看著(zhù)，竟然睡著(zhù)了。第二天早上才發(fā)現整夜沒(méi)關(guān)燈。為此，媽媽送了我一個(gè)“書(shū)癡”的綽號。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊藏的靈性和思想，感受到那充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)人性的語(yǔ)言美，心靈上受到陶冶。書(shū)是一朵花，清香四溢，沁人心扉，我要讓這種濃濃的書(shū)香一直伴我成長(cháng)。
暑假讀一本好書(shū)作文29
今天，爸爸給我推薦《綠野仙蹤》，我一開(kāi)始不想讀，經(jīng)過(guò)爸爸耐心地給我解說(shuō)，我終于喜歡看《綠野仙蹤》了。
這是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的一部童話(huà)小說(shuō)，這部小說(shuō)被稱(chēng)為“美國的《西游記》”。
故事講的是：一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)，把小姑娘多羅茜和她的小狗托托收到了一個(gè)神秘的國家——奧芝國。為了回到家鄉，她遇到了種種驚險，也認識了不少好朋友：有一心想要得到能思索的腦子的稻草人，有想要一顆心的鐵皮伐木工，還有拼命想要獲得勇氣的膽小獅。他們患難與共，悲喜同享，一起經(jīng)歷了不可思議的奇特旅程，終于實(shí)現了各自的心愿。
讀了這個(gè)故事，我的感想：讓我們感受可貴的友誼和為了夢(mèng)想不畏艱險的那份執著(zhù)……
《雙角犀鳥(niǎo)》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥(niǎo)復仇的短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公雄性雙角犀鳥(niǎo)給我留下了深刻的印象。
它是一位責任心強的父親，不管刮風(fēng)下雨，日日夜夜地給自己的小寶貝尋找食物；它無(wú)所畏懼，為了復仇敢于和身子有一丈長(cháng)的大蟒蛇搏斗； 它智慧超群，在就要被蟒蛇扯進(jìn)懷里吃掉時(shí)，急中生智，突然收起翅膀，讓蟒蛇的頭撞到大樹(shù)上；慈愛(ài)貼心的它在照顧棕頸犀鳥(niǎo)的孩子時(shí)，也能那么的溫柔和細心；而堅定頑強的它在與蟒蛇最后搏殺時(shí)，即使腳被扭斷了，但仍然堅持搏斗，最終取得了勝利……作者用細膩的筆法把一幕幕精彩的場(chǎng)面，像放電影一樣展現在讀者的眼前。
小說(shuō)塑造了一只責任心強、無(wú)所畏懼、堅定頑強、智慧超群和慈愛(ài)貼心的雙角犀鳥(niǎo)的形象，讓人感動(dòng)。通過(guò)閱讀這篇小說(shuō)，希望雙角犀鳥(niǎo)這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習中體現出來(lái)。
暑假讀一本好書(shū)作文30
你有沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)一個(gè)人，漫游世界，克服各種困難，最終用自己的汗水成就成功？
《魯濱遜漂流記》講述了這樣一個(gè)故事。為了追求自己的航海夢(mèng)，魯濱遜毅然放棄了安穩安逸的生活，走上了航海之路，在孤島上生活了二十八年。
羅賓遜是一個(gè)非常熱愛(ài)勞動(dòng)的人。沉船后，他是唯一幸存的人，但他除了一個(gè)煙斗、一把小刀和一包香煙什么也沒(méi)有。但后來(lái)，他搭起帳篷，圍上柵欄，建造“城堡”，制作器皿，種植食物.他過(guò)著(zhù)清瘦的生活，但他沒(méi)有餓死，而是每天都有成堆的食物擺在他面前。俗話(huà)說(shuō)“不勞無(wú)獲”。如果羅賓遜一整天都很懶很閑，那么就沒(méi)有飯吃了。也許等待他的結局就是餓死在荒島上。
仔細閱讀句子，你會(huì )發(fā)現羅賓遜不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，而且非常堅強。他一個(gè)人在荒島上生活了二十八年！這是一個(gè)多么驚人的數字。只有他自己的內心才知道這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)風(fēng)雨雨。如果他沒(méi)有堅定的信念和克服困難的精神，他就不能回到他的家鄉倫敦。
看完這本書(shū)，我經(jīng)常想如果我住在一個(gè)孤島上會(huì )發(fā)生什么。我會(huì )死在那里還是像羅賓遜一樣自力更生？他會(huì )像現在這樣勇敢堅強嗎？肯定不可能。我現在連洗衣服做飯都不會(huì )！更別說(shuō)在那里生活了二十八年。而我沒(méi)有那種毅力。我還記得暑假的時(shí)候，我堅持跑了兩個(gè)星期，然后因為幾天的懈怠就放棄了。"堅持，堅持，做事要有毅力."看了這本書(shū)，我暗暗告訴自己。
法國思想家盧梭曾建議每個(gè)青少年，尤其是男孩，都應該讀這本書(shū)。雖然我們不會(huì )真正生活在荒島上，但羅賓遜敢于挑戰和自力更生的精神是每個(gè)人都應該學(xué)習的。要成為生活中的強者，只要你堅持這樣做，你一定會(huì )獲得不一樣的生活！
暑假讀一本好書(shū)作文31
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書(shū)就像吃補品，把腦子補好才會(huì )更聰明。對書(shū)產(chǎn)生依賴(lài)，才會(huì )對知識百般喜愛(ài)，懂得多，與人交流起來(lái)更加有趣。知識就像海洋里的魚(yú)群，多得你永遠也發(fā)現不完，要知道學(xué)無(wú)止境。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小喜歡讀書(shū)才會(huì )不斷增長(cháng)課外知識，對閱讀知識題才會(huì )更擅長(cháng)，做起題來(lái)更輕松、迅速，得分更高。從小到大讀的書(shū)，不能把它們的數量相比，要知道知識這片天是了解不完的。每本書(shū)里所含的知識是很多的，它的優(yōu)美詞句都在其中，我們都要記在腦子里，寫(xiě)文章時(shí)要學(xué)以致用才行。我們應該用心去讀書(shū)，要把書(shū)中的人物、感情、事物都分清，當我們有幸遇到此書(shū)的閱讀題時(shí)便能倒背如流地完整寫(xiě)出，從而在這些題中得到滿(mǎn)意的分數。每讀一本好書(shū)，大腦就會(huì )增加一本書(shū)的容量，好書(shū)將帶給我們更多的益處。有時(shí)生活中的小常識或課本上的問(wèn)題都可能包含在書(shū)中。
養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣是我們每位學(xué)生的基本常識作文。好讀書(shū)，讀好書(shū)才是關(guān)鍵，多讀一些對我們有用的書(shū)是有益的，其次我們教材必配閱讀書(shū)籍更是要讀，這些都是我們中考題中可能出現的。四大名著(zhù)是我們現在的必讀書(shū)籍，它們里面的人物性格等都是我們要熟悉的。讀這些好書(shū)可以增加我們的知識，書(shū)中每句文言文都能翻譯得差不多便能記住這些故事情節。
讀好書(shū)，在我們閱讀書(shū)籍時(shí)，一定要選適合我們讀的書(shū)，有些書(shū)我們現在可能會(huì )理解不好，所以一定要選擇標準書(shū)目。讀魯迅、朱自清、冰心的書(shū)對我們有好處。他們的文章語(yǔ)言精練，意思清晰，他們的文章讀起來(lái)像詩(shī)一般輕柔，感受其中猶如身在天堂。
也要使用正確的方式對待讀書(shū)。讀書(shū)不是看話(huà)劇，看過(guò)一遍不是不忘而是要體會(huì )情感。要字字句句都讀準確，不會(huì )的字詞都要查清，手中時(shí)刻拿著(zhù)筆，見(jiàn)到優(yōu)美詞句便要記下來(lái)，這樣就可以增加我們的詞匯量。
用心讀書(shū)才會(huì )融入其中，感受快樂(lè )，收獲喜悅。讀書(shū)必有其樂(lè )，必有其果。
暑假讀一本好書(shū)作文32
前幾天，我閑著(zhù)沒(méi)事做，就把《駱駝祥子》，這本書(shū)，拿起來(lái)又看了一遍。我發(fā)覺(jué)每次閱讀，都有著(zhù)不同的感覺(jué)，里面總會(huì )讓我懂得了一些做人道理。
《駱駝祥子》講述了在那個(gè)凄風(fēng)苦雨、動(dòng)蕩不安的社會(huì )里，一個(gè)不怕吃苦、要強的人最終因沒(méi)實(shí)現愿望最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的“刺頭兒”的故事。
老舍的在書(shū)中描述祥子沒(méi)有實(shí)現愿望的故事，可在通篇閱讀后我看祥子似乎已經(jīng)實(shí)現了愿望：祥子來(lái)自農村，在他拉上租來(lái)的洋拉車(chē)后，立志買(mǎi)一輛屬于自己的洋拉車(chē)，做一個(gè)獨立的勞動(dòng)者。他年輕力壯，正當生命的黃金時(shí)代，又刻苦耐勞，不惜用全部力量去達到這一目的。在強烈的信心的鼓舞和支持下，他經(jīng)過(guò)了三年的努力，他用自己的血汗換來(lái)了一輛洋拉車(chē)。他終于夢(mèng)想成真了！但好景不長(cháng)，一些軍閥的亂兵搶走了他的車(chē)，就這樣厄運持續著(zhù)，主人為躲避特務(wù)追蹤還使他丟了一個(gè)比較安定的工作。而“虎妞”對他那種推脫不開(kāi)的“愛(ài)情”，又給他的身體和精神都帶來(lái)了巨大的磨難。
即使如此，他仍然想用自己最大的努力來(lái)實(shí)現自己夢(mèng)寐以求的生活愿望。雖然他用虎妞的積蓄買(mǎi)了一輛車(chē)，但很快他又不得不賣(mài)掉以料理虎妞的喪事。
我并不喜歡文章的結尾：祥子為了多掙錢(qián)，并且通過(guò)自己的努力很早就買(mǎi)上了屬于自己的洋拉車(chē)，并不顧個(gè)人的名譽(yù)，拼命的拉，最終對拉車(chē)也不那么熱心了，變得懶惰，脾氣也大了。
雖然結局是這樣，但是我還是有些感慨，如果祥子活在現在這種平等，人人講法的年代里，他早就是一位富翁了。
暑假讀一本好書(shū)作文33
暑假期間，我讀了伍美珍姐姐寫(xiě)的一本小說(shuō)——《青蛙軍團愛(ài)地球》，書(shū)中講了小主人公黃金鑫和其他兩位好友華汪德、秦超逸在班上成立了一個(gè)小組，命名為“青蛙團體”，以環(huán)保低碳作為小組的活動(dòng)宗旨。在進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)的過(guò)程中，雖然遭到不同程度的反對，但這阻擋不了他們的決心，他們用自己的行動(dòng)證明給大家看，最終得到了很多人支持，特別是得到老師的認可。團體的小隊員們的這種愛(ài)護環(huán)境的行為影響了周?chē)囊恍┤�，更多的同學(xué)加入他們的行列，他們影響著(zhù)周邊生活中的人們。其中，笨小孩黃金鑫也以他的一系列看似傻傻的行為，令大家對他刮目相看，又一次煥發(fā)出了光彩。這個(gè)故事讓我想
這個(gè)故事讓我想到最近我們語(yǔ)文練習與測試上寫(xiě)到-黃河，黃河是我們的母親河，可是我們的“母親”正面臨著(zhù)變成可怕的黑河！變成沙漠化？這是為什么？這是因為有些喪心病狂的無(wú)良廠(chǎng)家甚至還把有毒的工業(yè)廢水直接排進(jìn)黃河里，讓黃河變成了黑河？黃河變黑河這一幕幕讓我們觸目驚心。但是大家想想如果我們去環(huán)保，去保護她，她會(huì )變成這樣嗎？空想是沒(méi)有用的，我們應該行動(dòng)起來(lái)。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動(dòng)感染大家，使每一個(gè)人都有保護環(huán)境的意識和行動(dòng)。
停手吧，那些正在破壞環(huán)境的人們！用自己的雙手為黃河做出貢獻，而不是一而再再而三地傷害我們的黃河”空想是沒(méi)有用的，我們應該行動(dòng)起來(lái)。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動(dòng)感染大家，使每一個(gè)人都有保護環(huán)境的意識和行動(dòng)。
人多力量大我相信，在眾多環(huán)保衛士潛移默化的影響下，全人類(lèi)總有一天會(huì )醒悟。明白：保護環(huán)境，人人有責！
暑假讀一本好書(shū)作文34
暑假期間，我讀了伍美珍姐姐寫(xiě)的一本小說(shuō)--《青蛙軍團愛(ài)地球》，書(shū)中講了小主人公黃金鑫和其他兩位好友華汪德、秦超逸在班上成立了一個(gè)小組，命名為“青蛙團體”，以環(huán)保低碳作為小組的活動(dòng)宗旨。在進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)的過(guò)程中，雖然遭到不同程度的反對，但這阻擋不了他們的決心，他們用自己的行動(dòng)證明給大家看，最終得到了很多人支持，特別是得到老師的認可。團體的小隊員們的這種愛(ài)護環(huán)境的行為影響了周?chē)囊恍┤�，更多的同學(xué)加入他們的行列，他們影響著(zhù)周邊生活中的人們。其中，笨小孩黃金鑫也以他的一系列看似傻傻的行為，令大家對他刮目相看，又一次煥發(fā)出了光彩。這個(gè)故事讓我想
這個(gè)故事讓我想到最近我們語(yǔ)文練習與測試上寫(xiě)到-黃河，黃河是我們的母親河，可是我們的“母親”正面臨著(zhù)變成可怕的黑河！變成沙漠化，這是為什么？這是因為有些喪心病狂的無(wú)良廠(chǎng)家甚至還把有毒的工業(yè)廢水直接排進(jìn)黃河里，讓黃河變成了黑河，這一幕幕讓我們觸目驚心。但是大家想想如果我們去環(huán)保，去保護她，她會(huì )變成這樣嗎？空想是沒(méi)有用的，我們應該行動(dòng)起來(lái)。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動(dòng)感染大家，使每一個(gè)人都有保護環(huán)境的意識和行動(dòng)。
停手吧，那些正在破壞環(huán)境的人們！用自己的雙手為黃河做出貢獻，而不是一而再再而三地傷害我們的黃河”空想是沒(méi)有用的，我們應該行動(dòng)起來(lái)。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動(dòng)感染大家，使每一個(gè)人都有保護環(huán)境的意識和行動(dòng)。
人多力量大我相信，在眾多環(huán)保衛士潛移默化的影響下，全人類(lèi)總有一天會(huì )醒悟。
暑假讀一本好書(shū)作文35
光陰似箭，日月如梭。在這個(gè)暑假里，我來(lái)到了書(shū)的海洋-圖書(shū)館。書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。就像蘇聯(lián)作家高爾基所說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”一樣。
我看的這本書(shū)是中國現代著(zhù)名作家老舍的代表作《駱駝祥子》，小說(shuō)主要描寫(xiě)祥子經(jīng)過(guò)一次次的困難，一次次的得車(chē)，一次次的失去車(chē)，最后對生活充滿(mǎn)絕望的事情，這說(shuō)明了下層社會(huì )的黑暗與殘酷。具體是這樣的：祥子是一個(gè)老實(shí)、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是有一輛自己的車(chē)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的省吃?xún)�用，他用自己的血汗錢(qián)換來(lái)了一輛車(chē)，但沒(méi)過(guò)多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢(qián)，卻又被那可惡的孫偵探搶走。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了車(chē)子，本來(lái)日子過(guò)得已經(jīng)很不錯了，可是虎妞卻難產(chǎn)死了，祥子傷心欲絕，只好賣(mài)車(chē)來(lái)安葬虎妞。他的這一愿望在經(jīng)過(guò)多次挫折后，終于完全破滅。他喜愛(ài)的小福子自殺了，他失去了對生活的信心，然而成為了一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜的人。
這本書(shū)雖然很殘酷，但是知識卻很多很多：我們要堅持自己的理想，不放棄，為理想奮斗；要對生活充滿(mǎn)希望，樂(lè )觀(guān)的面對生活；要珍惜身邊來(lái)之不易的任何機會(huì )等等。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，不能比誰(shuí)看的書(shū)多，要比誰(shuí)從書(shū)里學(xué)到的知識更多。如果假期讀兩三本書(shū)，每本書(shū)都認真的看，那么你也就受益匪淺了。
有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因為一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x書(shū)只會(huì )讓我們增添益處，讓我們共同讀書(shū)吧！
暑假讀一本好書(shū)作文36
讀一本好書(shū)，如交一位高尚的朋友。原蘇聯(lián)大作家高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，法國大詩(shī)人雨果則說(shuō)：“書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友�！�，歌德甚至說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)�！�
對這些格言，我有親身體會(huì )。我從三年級就開(kāi)始堅持閱讀《小讀者》、《小愛(ài)迪生》，幾乎看完了它們的每一篇文章，還閱讀了大量小說(shuō)，如：《魯賓遜漂流記》、《哈利波特》、《東周列國志》、《中華上下五千年》、《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》等等。當我翻開(kāi)一本書(shū)，就如同見(jiàn)到了一位良師益友，見(jiàn)到了一位高人。一個(gè)人靜靜地的讀著(zhù)、思考著(zhù)，我的心和我的身體都好像融入了書(shū)給予的時(shí)間，跨入了知識的海洋，傾心地聽(tīng)朋友、高人講授，盡情地在知識的海洋里遨游……
當然，讀書(shū)要得法。古人說(shuō)，讀書(shū)要三到，那就是心到、眼到、口到。心不到，眼睛就看不仔細，心眼不專(zhuān)一，就記不牢，所獲得的知識就不會(huì )長(cháng)久。三到之中，心到最重要。宋代大詩(shī)人蘇軾說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！焙玫臅�(shū)，好的文章，我一般要看三遍，比如，我看《哈利波特》，第一遍，我被書(shū)中的人物、故事情節深深地打動(dòng)，仿佛我也被卷入了哈利波特大戰伏地魔驚險的場(chǎng)面之中，不能自己；看第二遍，我被書(shū)中主人公哈利波特勇于面對困境、戰勝困難的機智和勇氣所吸引，被作者JK羅琳刻畫(huà)人物時(shí)入木三分的優(yōu)美文筆所折服�？吹谌�，我又明白了許多道理，領(lǐng)悟到了人生的真諦：世界上沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有戰勝不了的邪惡。只要有一顆勇敢純潔的心，萬(wàn)事都能成。
“書(shū)富如海，百貨皆有�！蓖瑢W(xué)們，走進(jìn)五彩繽紛的書(shū)的世界里去吧，你會(huì )見(jiàn)到各種各樣的高人。當你郁悶時(shí)，可以去拜訪(fǎng)“幽默朋友”，讀讀《幽默與笑話(huà)》、《幽默大師》等是個(gè)很好的選擇，他可以讓你開(kāi)懷大笑之后，讓你回味到人生哲理；當你閑著(zhù)無(wú)事可干時(shí)，不如隨著(zhù)你的“想象朋友”，和他一起到科幻、童話(huà)世界里遨游，或者讓“科學(xué)博士朋友”把你帶進(jìn)知識的寶庫，在歡樂(lè )的同時(shí)，也獲取大量的科學(xué)知識。別忘了，知識可是智慧的結晶��！
朋友是什么？朋友就是能相互傾訴的人，你也許會(huì )吃驚地問(wèn)：你能向書(shū)傾訴嗎？我的回答是肯定的！我能向他傾訴！這位朋友不僅僅是位朋友！而且是一位高尚的朋友！因為他不只是在你煩惱時(shí)給你安慰，還要在安慰你的同時(shí)給你講明道理，替你打開(kāi)心結，使你真正擺脫煩惱。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，我們一起走進(jìn)書(shū)店海洋，和書(shū)交朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀一本好書(shū)，就好像結識了一位高人！
暑假讀一本好書(shū)作文37
暑假我讀了《吹著(zhù)小哨前進(jìn)》這本好書(shū)，作者是梅子涵。
這本書(shū)是梅子涵以自己的角度寫(xiě)的，他小時(shí)候跑的很快，以前他媽媽不會(huì )騎自行車(chē)，他就在后面跑步護著(zhù)扶著(zhù)，他的速度就這么練成了，后來(lái)他媽媽就會(huì )騎自行車(chē)了。他小時(shí)候最好的朋友叫華祖康，后來(lái)去了美國。他爸爸在監獄里。他現在的朋友有：曹迪民、老丹和我一樣是老三屆的林應成以及他的兒子林東。我有大腳奶奶和小腳奶奶，還有我的妹妹曉萍。
我小時(shí)候喜歡做偵察鬼，跟建生司令、鈞德、濤濤、還有胖子九子一起去以前是療養院的空房子偵察，然后被居民小組的張伯趕回了家。我后來(lái)沒(méi)費力氣就考取了重點(diǎn)中學(xué)，考取了也沒(méi)有鄰居、親戚來(lái)祝賀我，沒(méi)有人大驚小怪、大張旗鼓。以前吃東西都是要糧票的，還有餅票、飯票、豆制品票等。我們那時(shí)候，都是用敲壞的鋼精鍋驅趕麻雀的。
這本書(shū)真的非常好看！
暑假讀一本好書(shū)作文38
書(shū)，讓人感受到文明發(fā)展的軌跡和烙印;書(shū)，讓 人獲得到各國的歷史和文化；書(shū)，讓人擁有詩(shī)意的思想和人生。書(shū)；充實(shí)了這個(gè)無(wú)聊枯燥的暑假，使我懂得更多。
跟著(zhù)好書(shū)行天下，從書(shū)中知道什么叫好人，什么叫壞人。我對那些軟弱的人打抱不平，對那些作惡多端的人痛恨至極，對那些勤勞善良的人給予贊揚······
《綠山墻的安妮》把我帶進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻世界，這是一個(gè)優(yōu)美的田園文章展示了人性的真、善、美。安妮·雪莉是一個(gè)喜歡幻想的女孩，在她身上懂得了直率，善良的品質(zhì)。
隨著(zhù)臺灣作家潘希珍走進(jìn)她的作品——《母親的金手表》。讀她的文章，就如進(jìn)了她的世界，他善于在回憶中提取細節。文章分為三個(gè)大段水是故鄉的甜、母親的手藝、異國的仙桃。
《穿越天空的心靈》這個(gè)名字使我深思，究竟是什么才能讓心靈穿越天空，故事大意是自從盛欣怡媽媽病逝后，盛欣怡沉浸在孤獨無(wú)依的恐懼中。一個(gè)偶然的機會(huì )，她和丸子軍團的幾個(gè)小丸子成了好朋友。 受小丸子們的影響，她開(kāi)始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現實(shí)不盡人意，但二次元的動(dòng)漫世界卻給了她一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純真，是成長(cháng)中的又一次跨越和進(jìn)步。我讀后也看起了這些動(dòng)漫，覺(jué)得動(dòng)漫也可以讓我們受益匪淺。
把書(shū)成為我們生活的一部分，用書(shū)充實(shí)自己，讓生活更豐富多彩。
【暑假讀一本好書(shū)作文】相關(guān)文章：
暑假讀一本好書(shū)01-28
暑假讀一本好書(shū)01-22
暑假讀一本好書(shū)01-20
暑假讀的一本好書(shū)01-20
暑假讀一本好書(shū)作文08-11
暑假讀一本好書(shū)作文12-02
暑假讀一本好書(shū)作文05-19
暑假讀一本好書(shū)作文08-21
暑假讀一本好書(shū)作文02-14
暑假讀一本好書(shū)的作文09-11