世界讀書(shū)日班級活動(dòng)方案
4月23日世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。下面小編為大家整理的世界讀書(shū)日班級活動(dòng)方案（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世界讀書(shū)日班級活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
以“世界讀書(shū)日”為契機，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節”活動(dòng)，讓家長(cháng)認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè )，鼓勵孩子多讀書(shū)，從中體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為一種習慣。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )閱讀快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)內容
1.分發(fā)讀書(shū)節倡議書(shū)(4月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)
語(yǔ)言組制作宣傳海報，形式語(yǔ)言組自定。
3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)
各班設計“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請家長(cháng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(cháng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類(lèi)推。
5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話(huà))
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現在周計劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(cháng)，然后再統一發(fā)給xx老師。
7.讀書(shū)節閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書(shū)節活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎狀。
世界讀書(shū)日班級活動(dòng)方案2
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的`讀書(shū)習慣，從而到達陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結合學(xué)校的實(shí)際情景，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內構成讀書(shū)熱潮。經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)本事，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認識，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
(二)明確要求，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據我校的實(shí)際情景，分為低、中、高三個(gè)級段，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現班級特色。
1、學(xué)校統一安排，設置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四午時(shí)第三節課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織教師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級設立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校經(jīng)過(guò)廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學(xué)生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂(lè )趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊會(huì )，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級的孩子能夠制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級則根據本班實(shí)際情景將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現班級特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的xxx”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，也可另選擇其他的方式，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級中構成良好的讀書(shū)氛圍。
8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情景以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示閱讀成果，對于讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的學(xué)生給予必須的獎勵。
世界讀書(shū)日班級活動(dòng)方案3
一、指導思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導師生遨游書(shū)海，增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養的全面提高，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題：
讀書(shū)好，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)：
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
五、主要活動(dòng)
第一階段：宣傳準備
1、制定完善讀書(shū)節活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確職責，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。
2、下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)，并通過(guò)班會(huì )、校報、校園廣播、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng )造讀書(shū)節氛圍。
3、積極籌建班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻圖書(shū)在班級內部首先交流閱讀，為級部和校內交流閱讀作準備。
4、進(jìn)一步規范圖書(shū)館書(shū)目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。
5、開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng )造條件。
第二階段：實(shí)施啟動(dòng)
1、各級部班級要完善班級圖書(shū)角管理，有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員、詳細書(shū)目及交流閱讀記錄等。(級部、班級)
2、以級部為單位積極創(chuàng )新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，努力爭創(chuàng )“書(shū)香班級”。(級部、班級)
3、舉辦專(zhuān)門(mén)讀書(shū)講座，完善各級部學(xué)生書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，提高閱讀能力。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級部)
4、整個(gè)讀書(shū)節期間，圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。(教務(wù)處)
5、強化晨讀時(shí)間誦讀;規范圖書(shū)閱覽室閱讀;引導學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(cháng)期堅持下去。(教務(wù)處、級部)
第三階段：深化
1、以級部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(cháng)”主題演講比賽。每個(gè)班級推薦2人參加級部演講活動(dòng)，比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書(shū)香班級”評選。(團委學(xué)生處、級部、班級)
2、各級部完成黑板報更換，各班級以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題，統一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級部、班級)
3、規范完善學(xué)生，舉辦讀書(shū)筆記展評。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級部)
4、評選“書(shū)香班級”、“讀書(shū)標兵”進(jìn)行表彰獎勵。(團委學(xué)生處、教務(wù)處、級部)
5、通過(guò)致家長(cháng)一封信，開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)親子共讀書(shū)，深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。(團委學(xué)生處)
6、4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評活動(dòng)以讀書(shū)節為主題，參評QQ空間中的原創(chuàng )讀書(shū)筆記或不少于5篇。(團委學(xué)生處)
六、具體要求
1、所有活動(dòng)由各部門(mén)分工負責，必須在規定時(shí)間內完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2、各級部、班級可以在此方案指導下，制定完善級部和班級長(cháng)期讀書(shū)活動(dòng)計劃，立足級部和班級實(shí)際，獨立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
3、各級部依據級部班級在整個(gè)活動(dòng)中的表現及其取得的成績(jì)分別評選出2個(gè)“書(shū)香班級”報學(xué)校審核表彰，獲得“書(shū)香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。
4、各級部班級依據班級總人數的10%(四舍五入)評選“讀書(shū)標兵”，名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價(jià)并報學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰�！白x書(shū)標兵”的評選必須嚴格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現及其取得的成績(jì)，以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。
5、教務(wù)處將根據到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)質(zhì)量，評選“教師讀書(shū)標兵”10人(等同于校級榮譽(yù)一等獎)，同時(shí)記入級部和教研組評價(jià)。
6、所有各部門(mén)要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。
世界讀書(shū)日班級活動(dòng)方案4
一、指導思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
三、活動(dòng)主題與口號：
我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)
與書(shū)同行，收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習慣；
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文東小。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)內容及安排：
(一)日�；顒�(dòng)安排
1、組建班級圖書(shū)角，以班級為單位，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續建立完善班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的意識。
2、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。(每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè))
3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報評比。今后各教室后邊，每期黑板報開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。
4、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報展評活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等)展評活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。)
5、在師生中舉辦一次“讀書(shū)感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定)。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(cháng)為主題的征文比賽。(讀書(shū)心得感想都可以)
6、一、二、三年級成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等。(這項活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節不參與比賽，將在下次讀書(shū)節中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導學(xué)生認真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養成收集的好習慣，屆時(shí)學(xué)校將評出古詩(shī)積累小能手。)
(二)展示階段
1、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級為單位開(kāi)展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎勵。
2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺，展示內容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級作文集，剪報，社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。
3、表彰活動(dòng)
(1)評選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎”；
(2)評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報獎”；
(3)評選好書(shū)伴我成長(cháng)最佳征文獎(教師和學(xué)生同時(shí)參加)；
(4)評選“集體誦讀獎”；
(5)評選書(shū)香班級獎。
世界讀書(shū)日班級活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
4月23日是世界讀書(shū)日。為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全校師生中倡導“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚，推動(dòng)“情趣悅讀”活動(dòng)深入開(kāi)展，良好校園閱讀氛圍，提高全校學(xué)生的`閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)從三月底到六月一日�！�4·23世界讀書(shū)日”當天開(kāi)展匯報演出。
三、活動(dòng)主題
沐浴書(shū)香，愛(ài)上傳統文化
四、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)準備
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾書(shū)吧、校門(mén)口大屏幕和各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書(shū)角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。
2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第二屆讀書(shū)節活動(dòng)方案。召開(kāi)相關(guān)教師會(huì )議，布置相關(guān)工作。
六、活動(dòng)內容與安排
�。ㄒ唬┓帜昙壔顒�(dòng)
1、一年級：學(xué)唱《新學(xué)堂歌》
各班從谷xx監制的《新學(xué)堂歌古詩(shī)詞二十首》中選擇一首，進(jìn)行吟唱，小組或者全班集體參與。表演形式要有創(chuàng )意，服裝統一，適當進(jìn)行編排。年級組各班所選篇目避免雷同。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級在“4·23世界讀書(shū)日”匯報演出中表演。
2、二年級：《經(jīng)典永流傳》
各班從經(jīng)典詩(shī)文中選擇，進(jìn)行創(chuàng )意誦讀，形式不限，但要有創(chuàng )意，服裝統一，適當進(jìn)行編排。全班集體參與，體現團體合作精神。年級組各班所選篇目避免雷同，時(shí)間為3分鐘左右。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級在“4·23世界讀書(shū)日”匯報演出中表演。
3、三年級：《朗讀者》
各班派一組學(xué)生參加，從課本、課外書(shū)中選擇優(yōu)秀文章，進(jìn)行美文誦讀，一般時(shí)長(cháng)3分鐘左右，配樂(lè )自行選擇。。人數盡量控制在3人以?xún)�，不需要小組或者全班參與�？梢韵仍诎嗬镞M(jìn)行選拔。要求普通話(huà)標準，對朗誦有熱情，表達條理清晰，儀表大方，舉止得體。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級在“4·23世界讀書(shū)日”匯報演出中表演。
4、四年級：出刊讀書(shū)小報
四年級學(xué)生進(jìn)行全員出讀書(shū)小報活動(dòng)，主題“沐浴書(shū)香，愛(ài)上傳統文化”。每班推薦3幅優(yōu)秀作品參加全校評比，評出一二三等各若干名，優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳櫥窗及微官網(wǎng)上展示。四月下旬進(jìn)行評比、展出。
5、五年級：課外閱讀知識大賽
各班利用班會(huì )課，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，在班級初賽的基礎上，推薦3名學(xué)生參加年級決賽，城北校區由黃秋英老師負責，段墅校區由王玉萍老師負責。根據學(xué)生回答情況，評選出一二三等各若干名。四月中旬進(jìn)行初賽，下旬進(jìn)行決賽。
6、六年級：詩(shī)詞大會(huì )
學(xué)校微官網(wǎng)提供詩(shī)詞大會(huì )相關(guān)古詩(shī)詞，學(xué)生自主進(jìn)行閱讀與積累，不建議死記硬背。各班利用班會(huì )課，進(jìn)行初賽（試卷由趙金燕老師負責），由班主任推薦3名學(xué)生進(jìn)行決賽，城北校區六年級集中報告廳，段墅校區選手由陸忠杰老師帶到比賽場(chǎng)地。
�。ǘ┤；顒�(dòng)
1、“我是紅船小使者”講故事比賽
一至六年級各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加講故事比賽，內容跟“紅船精神”有關(guān)，主要圍繞奉獻、奮斗、開(kāi)創(chuàng )等，各班主任和語(yǔ)文老師做好指導。要求普通話(huà)標準，脫稿講述，有熱情，表達條理清晰，儀表大方，舉止得體。時(shí)間控制在3分鐘左右。初定4月16日下午分校區進(jìn)行比賽，評選出一二三等獎，優(yōu)秀講述者在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)進(jìn)行展示，并且推薦參加平湖市講故事比賽。
2、“4·23世界讀書(shū)日”分校區匯報演出
節目初定：
�。�1）一二三年級優(yōu)秀作品。
�。�2）xx校區：xx負責《孔子》，xx校區：王x負責《春曉》，xx負責《新學(xué)堂歌》。
�。�3）張xx負責一個(gè)節目。
�。�4）四五六年級各出一個(gè)節目，由辦公室主任、班主任進(jìn)行排練，要有創(chuàng )意，最好跟閱讀有關(guān)。
3、六月一日兒童節開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)（文件另附）
五月下旬，各班進(jìn)行準備，設計活動(dòng)海報和標語(yǔ)，推薦攤主，統計好學(xué)生提供的物品及價(jià)格。由體育組安排好場(chǎng)地，大隊輔導員準備好“遨游閱讀世界”的競猜題目。
七、具體負責
1、總負責：xx。
2、信息報道：xx。
3、微官網(wǎng)報道：xx。
4、4月23日活動(dòng)主持稿：xx。
5、彩旗、橫幅xx。
6、大屏幕：xx。
7、報告廳座位安排：xx
8、操場(chǎng)安排：各校區體育組。
9、未盡事宜，另行安排。
世界讀書(shū)日班級活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
“4.23”是世界讀書(shū)日，這一天，請捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè )，請相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會(huì )心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構建文化長(cháng)城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團支部、圖書(shū)館、少先隊、工會(huì )
三、活動(dòng)內容：
(一)教師活動(dòng)
1.“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)xx比賽
(1)參加對象：35周歲以下青年教師
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。
評選階段：5月上旬組織專(zhuān)家進(jìn)行審查初評。
公示階段：5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴趚x新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫(xiě)明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表xx;②博客名稱(chēng)、博主昵稱(chēng)自定，但使用不文明名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創(chuàng )，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著(zhù)作權、肖像權負有全部的法律責任;
�、躼x內容應與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數字、網(wǎng)絡(luò )等介質(zhì)的書(shū)籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，題目自擬;
�、辺x寫(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以?xún)�。發(fā)布時(shí)請在標題前注明【xx大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁(yè)面。并填寫(xiě)xx標題、作品地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)
(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫(xiě)
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書(shū)征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì )、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
(3)參加年級：不限
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)館館長(cháng)。(注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著(zhù)做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè );
這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習和閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
世界讀書(shū)日班級活動(dòng)方案7
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：
風(fēng)飄書(shū)香滿(mǎn)校園
二、活動(dòng)背景：
當今時(shí)代，信息潮涌而來(lái)，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì )浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。今年來(lái)，一些社會(huì )調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚讀書(shū)傳統的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時(shí)代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、活動(dòng)意義：
今年的4月23日是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是書(shū)的節日，也是讀書(shū)人的節日。人類(lèi)的閱讀史幾乎就是人類(lèi)文明的發(fā)展史。書(shū)是人類(lèi)精神財富的載體，人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大�！笆澜缱x書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”�？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì )大力倡導讀書(shū)之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習、發(fā)展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設學(xué)習型社會(huì )和創(chuàng )新型社會(huì )，有利于實(shí)施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統，營(yíng)造濃濃的.讀書(shū)氛圍，利國利民，意義深遠。
四、 活動(dòng)宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書(shū)資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書(shū)、尋書(shū)、易書(shū)等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的同學(xué)們買(mǎi)書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。
五、活動(dòng)概述：
1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下
3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì )成員
4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動(dòng)主要內容：將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻書(shū)”、“易書(shū)會(huì )”分區同時(shí)進(jìn)行。
六、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬蕚涔ぷ鳎�
1、制作一份“大學(xué)生讀書(shū)現狀”的問(wèn)卷調查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(xiě)（部分問(wèn)卷為活動(dòng)現場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫(xiě)），通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調查報考，從而有針對性的開(kāi)展活動(dòng)！
2、將各班報名參加易書(shū)會(huì )的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書(shū)活動(dòng)主要內容為閑置書(shū)籍的拍賣(mài)。由各班學(xué)習委員在班上對相關(guān)內容給予說(shuō)明、解釋?zhuān)⑹占瑢W(xué)們所拍賣(mài)得閑置書(shū)籍，統一交由學(xué)習部拍賣(mài)。（所拍賣(mài)的書(shū)籍必須有一個(gè)最低價(jià)）
3、通過(guò)問(wèn)卷調查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類(lèi)書(shū)籍的名單，引導同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。
�。ǘ┬麄鞴ぷ鳎�
1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過(guò)各班學(xué)習委員將活動(dòng)內容在班上詳細的介紹，充分調動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書(shū)日”的積極性。
3、通過(guò)現場(chǎng)氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書(shū)日”的精神。
�。ㄈ┲饕獌热荩�
1、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類(lèi)以“折中折”或以某類(lèi)書(shū)作為贈品的“買(mǎi)一贈一”的形式進(jìn)行現場(chǎng)出售（活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式）。
2、設立一個(gè)咨詢(xún)站，根據制定的書(shū)目，對同學(xué)們買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導。
3、設立一個(gè)愛(ài)心站，暫代文法學(xué)院的書(shū)站接受廣大師生的各類(lèi)贈書(shū)。獻愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書(shū)交流的.博客上進(jìn)行公布，并現場(chǎng)對捐書(shū)者贈送書(shū)簽。
4、指導同學(xué)們易書(shū)，保證易書(shū)會(huì )有序的進(jìn)行。（由工作人員統一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣(mài)，所有拍賣(mài)的書(shū)籍不得低于委托同學(xué)設定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最后由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書(shū)本資源得到更好的共享。）
5、打造一個(gè)博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時(shí)空限制，通過(guò)前期的問(wèn)卷調查，現場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的交流。博客欄目形式有：
1)“經(jīng)典好書(shū)推薦區”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品味；
2)“書(shū)友感悟區”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗交流提供一個(gè)平臺。
3)“尋書(shū)區”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書(shū)籍，可廣發(fā)求書(shū)帖。
4)“書(shū)海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書(shū)區’所求之書(shū)的來(lái)源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書(shū)渠道。
七、活動(dòng)注意事項：
1、如果現場(chǎng)圖書(shū)數量有限，可拿書(shū)店負責人給出的相應證明，當天到書(shū)店以同等優(yōu)惠購書(shū)。
2、注意維持現場(chǎng)秩序，避免出現哄搶的混亂場(chǎng)景。
【世界讀書(shū)日班級活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案06-19
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案08-18
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案11-27
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案02-02