2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案
2023師德專(zhuān)題教育實(shí)施方案怎么寫(xiě)？要著(zhù)力解決師德師風(fēng)建設中的突出問(wèn)題，使師德師風(fēng)建設更貼近實(shí)際、貼近教師，更加富有成效。一起來(lái)看看2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案（精選26篇），歡迎查閱！
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大力弘揚“教師愛(ài)崗敬業(yè)的無(wú)私奉獻精神；團結協(xié)作的集體主義精神；力爭一流的開(kāi)拓創(chuàng )新精神；求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究精神”，促進(jìn)師德師風(fēng)轉變，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的貫徹落實(shí)，實(shí)現師德素養、教師形象、服務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量的“四個(gè)提升”，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為加強對演講比賽活動(dòng)開(kāi)展的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
1、主持：王xx
2、評委：韓xx
3、統分：徐xx
4、照相：孫xx
5、布置場(chǎng)地：劉xx
6、比賽地點(diǎn)：學(xué)校會(huì )議室
四、演活講主題
“講師德、樹(shù)形象”
五、演講內容
1、本次演講活動(dòng)以“修師德
塑師風(fēng)
弘揚主旋律
匯聚正能量”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表、做人民滿(mǎn)意教師的師德風(fēng)范，演講時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
2、演講內容應堅持學(xué)習師德規范與教育教學(xué)實(shí)踐的統一，真實(shí)感人的典型事跡與對師德的感悟與思考的統一，感染力和說(shuō)服力的統一。充分闡釋新時(shí)期對師德師風(fēng)建設建設的重要性的認識和對師德師風(fēng)內涵的感悟、體會(huì )和思考。
六、參賽對象
學(xué)校所有教師（自愿報名）。
七、比賽時(shí)間
20xx年4月14日下午
八、比賽規則
使用普通話(huà)站立式脫稿演講，著(zhù)裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在10分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。
九、獎項設置
根據參賽人數和選手綜合得分高低取前兩名參加中心校比賽。
十、評分標準
演講比賽按演講內容、語(yǔ)言表達、儀表儀態(tài)、整體效果四部分評分。滿(mǎn)分為10分。
1、演講內容：3分。要求演講內容緊扣師德師風(fēng)主題，內容深刻，事跡感人，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動(dòng)作恰當。未脫稿者此項最多能得15分。
3、儀表儀態(tài)：2分。要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、整體效果：2分。由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
評委現場(chǎng)打分，匯總后取總分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到第三位，以此類(lèi)推。
十一、活動(dòng)要求：
1.各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，認真準備，積極參加。
2.各教師于4月13日前上交演講材料。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案2
一、指導思想
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，迎接學(xué)校教學(xué)評估的熱情，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，現組織開(kāi)展以“鑄師魂、樹(shù)新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案：
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大力弘揚我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)貌。積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)評估檢查的熱情，提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養，促進(jìn)我校教育事業(yè)均衡、健康發(fā)展。
三、演講主題
“鑄師魂樹(shù)新風(fēng)”
四、時(shí)間安排
1、預賽：11月30日之前(各分工會(huì )分別舉行，選送1-2名優(yōu)秀選手參加決賽，決賽選手需提前三天將演講稿紙質(zhì)檔送至組織單位備案，電子檔請發(fā)至郵箱：xx)
2、決賽：12月中旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)
圖書(shū)館報告廳
六、參加對象
xxx學(xué)院全體教師
七、演講要求
1.演講稿題目自擬，文體不限，緊扣《鑄師魂樹(shù)新風(fēng)》這一主題。
2.緊密聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分展現教師在工作中的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚師德建設的重要性。
3.文字流暢，中心突出，內容充實(shí)，富有時(shí)代氣息和現實(shí)意義。
4.演講時(shí)間為4~5分鐘，最好能脫稿演講，演講時(shí)可使用音響、音像等多媒體手段，結構緊湊完整，教師按抽簽順序上場(chǎng)。
八、評分細則
(一)個(gè)人獎項
1.評分方法：比賽評分采取百分制，評委現場(chǎng)打分，評委總分的平均值為選手最后得分。
2.評分標準：
(1)演講內容(30分)
要求：主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、調理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
(2)語(yǔ)言表達(30分)
要求：脫稿演講，普通話(huà)標準、發(fā)音清晰、表達流暢、聲情并茂，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
(3)表情儀態(tài)(10分)
要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
(4)演講效果(20分)
要求：生動(dòng)感人，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
(5)時(shí)間掌握(10分)
要求：不足時(shí)或超時(shí)，酌情減分
(二)優(yōu)秀組織獎
要求：
(1)充分發(fā)動(dòng)，全員參與，在本分工會(huì )積極開(kāi)展比賽；
(2)本分工會(huì )選手在決賽中成績(jì)優(yōu)異，表現突出；
(3)按要求積極組織本分工會(huì )人員及時(shí)參加決賽并組織好拉拉隊。
九、評委安排
xxxx
十、獎項設置
1、個(gè)人獎項：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
2、優(yōu)秀組織獎：3個(gè)
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
講奉獻，爭雙馨。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日——9月0日
三、活動(dòng)目標
圍繞“講奉獻、爭雙馨”活動(dòng)主題開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊伍，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
四、活動(dòng)任務(wù)
1、開(kāi)展相關(guān)法律法規專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)，引導教師自覺(jué)履行師德規范，加強師德修養，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平；
2、開(kāi)展第2個(gè)教師節表彰慶�；顒�(dòng)，大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、講奉獻、爭雙馨”的良好氛圍；
3、開(kāi)展“青藍互助，崗位練兵”活動(dòng)，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書(shū)育人藝術(shù)；
4、持續開(kāi)展在職教師有償家教自查自糾專(zhuān)項治理工作，進(jìn)一步規范教師從教行為；
5、結合“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，加強家校溝通，廣泛征求和收集家長(cháng)對師德師風(fēng)建設及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議，針對群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)加以整改；
6、樹(shù)立師德先進(jìn)典型，開(kāi)展“身邊的師德故事”征集活動(dòng)和評選表彰活動(dòng)。
五、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（9月1日-7日）
各校要根據本校實(shí)際，圍繞活動(dòng)主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動(dòng)方案（方案于9月2日前報縣局人事股，聯(lián)系人：劉俊，聯(lián)系電話(huà)：xx），明確師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，精心組織部署。各校要成立活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，明確分管領(lǐng)導和責任部門(mén)，結合“一評選三治理”活動(dòng)、第二批“德藝雙馨”育人楷模評選活動(dòng)、新學(xué)年開(kāi)學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節慶�；顒�(dòng)，認真研究制定師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案，創(chuàng )新活動(dòng)模式，豐富活動(dòng)內容，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（9月8日-21日）
1、各�？刹扇〖袑W(xué)習、組織輔導、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結合的形式，開(kāi)展內涵豐富、形式多樣的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。集中學(xué)習相關(guān)法律法規、政策，學(xué)習師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)，觀(guān)看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻，爭雙馨”主題組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)建設大討論活動(dòng)�；顒�(dòng)要求全員參加，每位教職員工要有活動(dòng)專(zhuān)用的筆記本，認真做好學(xué)習筆記000字以上，圍繞活動(dòng)主題撰寫(xiě)2000字以上心得體會(huì )，心得體會(huì )材料要密切結合教育教學(xué)實(shí)際，講服務(wù)意識，講大局意識，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會(huì )材料裝入教師個(gè)人師德檔案備查。
2、各校要組織開(kāi)展好“青藍互助，崗位練兵”活動(dòng)，結合本單位實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習研討為重點(diǎn)，開(kāi)展名師示范、專(zhuān)題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開(kāi)放周等活動(dòng)，積極組織學(xué)生評教、家長(cháng)評教、社會(huì )評教活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書(shū)育人藝術(shù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、各校要按照“一評選三治理”專(zhuān)項活動(dòng)要求，扎實(shí)開(kāi)展在職教師有償家教自查自糾專(zhuān)項治理工作，進(jìn)一步規范在職教師從教行為，認真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，主要突出五個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導班子在師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題；第五要關(guān)注教師的心理健康問(wèn)題，通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)會(huì )自我疏導，保持心理平衡。各校要利用好“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)平臺，通過(guò)家訪(fǎng)、座談會(huì )等多種形式與家庭、學(xué)校、社會(huì )加強交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對本單位師德師風(fēng)建設和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議，客觀(guān)分析存在問(wèn)題的原因，并提出解決問(wèn)題的有效措施，做到全面整改，全面落實(shí)。有償家教專(zhuān)項治理工作堅決做到發(fā)現一起、調查一起、處理一起、通報一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（9月22日-0日）
1、各校在開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)過(guò)程中，要積極尋找、發(fā)現身邊感人的師德典型，收集“身邊的師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報送縣教育局匯編成冊。
2、活動(dòng)結束時(shí)，各校要全面總結和分析師德師風(fēng)建設活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題，針對本單位實(shí)際情況實(shí)事求是進(jìn)行總結，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。
3、縣教育局在總結師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的基礎上，將重點(diǎn)開(kāi)展五項評選工作：①評選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)先進(jìn)集體”；②評選60名“xx縣師德師風(fēng)標兵”；③評選60名“xx縣教書(shū)育人模范”；④評選10篇“xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料”；⑤評選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎”�；顒�(dòng)結束后，各校于10月10日前報送“xx縣師德師風(fēng)標兵”候選人和“xx縣教書(shū)育人模范”候選人各1人（縣直學(xué)校各2人），報送“xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇，活動(dòng)工作總結材料1份，各校也要結合本次活動(dòng)，評選表彰一批師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。逾期不報，視為自動(dòng)放棄。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，周密部署�？h教育局成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)任組長(cháng)，其他局領(lǐng)導任副組長(cháng)，局機關(guān)各股室負責人任為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教育局人事股，負責師德師風(fēng)教育活動(dòng)的日常工作。各校要高度重視，加強領(lǐng)導，周密部署。要成立工作領(lǐng)導小組，認真制定活動(dòng)方案，按照相關(guān)要求扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機的結合起。要創(chuàng )新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內涵，強化工作措施，提高活動(dòng)實(shí)效，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要圍繞“講奉獻，爭雙馨”主題，認真學(xué)習“德藝雙馨”育人楷模、師德標兵等先進(jìn)事跡，發(fā)掘本地本單位感動(dòng)教育的先進(jìn)典型，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、電視等各種宣傳媒體，及時(shí)宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗、感動(dòng)教育的先進(jìn)典型事跡，樹(shù)立人民教師新形象，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì )氛圍。
�。ㄈ┙∪珯C制，立足長(cháng)效。各校要牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀(guān)念，不斷提高對新時(shí)期加強和改進(jìn)師德建設重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德建設放在教師隊伍建設的首位，納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴格執行獎懲機制，把師德師風(fēng)考評結果與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱(chēng)評定緊密掛鉤，對表現優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎懲分明。要健全師德師風(fēng)的監督檢查和懲處制度。強化監督檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)制止處理，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)；對情節嚴重、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題堅決從嚴處理。
�。ㄋ模└M(jìn)督查，嚴肅問(wèn)題。師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間實(shí)施縣教育局機關(guān)干部掛點(diǎn)負責制，局領(lǐng)導和股長(cháng)分片掛點(diǎn)各校，并于9月中、下旬到各校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)跟進(jìn)督查，重點(diǎn)督查師德師風(fēng)教育月活動(dòng)任務(wù)是否有落實(shí)、活動(dòng)內容是否有亮點(diǎn)、活動(dòng)舉措是否有創(chuàng )新，活動(dòng)成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教育月活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)效。對履行治理工作責任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校，將嚴肅追究主要負責人和有關(guān)人員責任。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案4
一、總體要求
以“做人民滿(mǎn)意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，以轉變教育觀(guān)念為重要內容，以提高教師職業(yè)道德素養為核心，以教師繼續教育為主要途徑，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，大力提高師德水平，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛(ài)生精神”、“無(wú)私奉獻精神”、“樂(lè )教樂(lè )學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴格遵守“七項嚴禁”：
�。�1）嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調戲、猥褻學(xué)生；
�。�2）嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補課；
�。�3）嚴禁向學(xué)生推薦非教育行政部門(mén)審定公布的教輔資料，或向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習用具；
�。�4）嚴禁參與賭博；
�。�5）嚴禁違背學(xué)生意愿填報、篡改學(xué)生報考志愿或有償招生推介生源；
�。�6）嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)；
�。�7）嚴禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會(huì )穩定。
�。ǘ╅_(kāi)展“教師形象”大討論活動(dòng)。圍繞重點(diǎn)解決當前師德建設的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在全校開(kāi)展“如何塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措。
�。ㄈ╅_(kāi)展以師德師風(fēng)為主要內容的學(xué)習活動(dòng)。組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規，全面了解師德師風(fēng)建設要求，明確言行規范。
�。ㄋ模╅_(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，評選出愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng )新等先進(jìn)個(gè)人典型和先進(jìn)集體，及時(shí)總結宣傳先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵、導向和示范作用。設立師德宣傳櫥窗，加大師德法規、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。深入開(kāi)展師德師風(fēng)“講評賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過(guò)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強教師從教的光榮感、神圣感、責任感，克服教師職業(yè)倦怠現象，增強教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。
�。╅_(kāi)展評先樹(shù)優(yōu)表彰活動(dòng)。根據我校實(shí)際情況，把評選表彰工作與加強師德建設緊密結合起來(lái)，引導廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習，開(kāi)展“比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全縣教育系統學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要求
本次主題教育活動(dòng)，分學(xué)習動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結表彰四個(gè)階段，具體要求如下：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習階段（6月底至7月初）
1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。7月15日前召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)的目的、意義。
2、成立組織機構。成立三百山初中師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
3、制定實(shí)施方案。按照全縣統一部署，結合我校實(shí)際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》。
4、抓實(shí)學(xué)習。組織教師學(xué)習教育局師德師風(fēng)建設活動(dòng)有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建設的意義、目的和要求，組織教師學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》、《江西省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》等法律法規，組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習先進(jìn)典型事跡。
�。ǘ┎閿[剖析階段（20xx年7月至9月）
1．開(kāi)展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》及《安遠縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細則》要求，認真開(kāi)展自查活動(dòng)。
2．廣泛征求意見(jiàn)。9月底在個(gè)人自查的基礎上，學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，設立師德信箱，公開(kāi)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )郵箱，公開(kāi)師德監督電話(huà)等形式，廣泛征求師德師風(fēng)建設意見(jiàn)。
3．開(kāi)展民主評議。組織教師認真開(kāi)展好相互評議，誠懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達到找準問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
4．形成自查報告。在教師自查、廣泛征求意見(jiàn)、民主評議的基礎上，教師自己全面系統梳理存在問(wèn)題，實(shí)事求是剖析師德師風(fēng)建設存在問(wèn)題的主觀(guān)客觀(guān)原因，形成自查報告。
�。ㄈ┱穆鋵�(shí)階段（20xx年10月至xx月）
1、制定整改方案。針對征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。
2、實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會(huì )做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說(shuō)立行，取得實(shí)效。
3、強化整改落實(shí)。設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監督委員會(huì )，聘請學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士擔任師德師風(fēng)監督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。教師個(gè)人的整改措施和承諾在一定范圍內通報。
�。ㄋ模┛偨Y深化階段（20xx年xx月至20xx年元月）
1、選樹(shù)典型。通過(guò)“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng)，發(fā)現和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對教師進(jìn)行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現，做好師德日�？己�、階段考核和年度考核工作，把師德表現作為教師績(jì)效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據，實(shí)施師德表現一票否決制。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立三百山初中師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，把師德師風(fēng)建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；使教職工明確活動(dòng)的目的意義，推進(jìn)師德師風(fēng)建設活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ǘI(yíng)造輿論氛圍。充分運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型，及時(shí)報道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴大活動(dòng)的社會(huì )影響。
�。ㄈ﹫猿纸y籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的統籌協(xié)調工作，把四個(gè)階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學(xué)習、提高認識貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機制貫穿始終。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案5
一、指導思想
振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚師德風(fēng)范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃，結合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，特制定該方案。
二、主題與內容
本次演講活動(dòng)的主題是“愛(ài)與責任鑄師魂——我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅持弘揚當代教師“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)��；淡泊名利、志存高遠”的精神，充分體現二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。
三、比賽時(shí)間：
XX年4月下旬
四、比賽地點(diǎn)：
多功能餐廳。
五、參賽對象：
語(yǔ)、數、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。
六、活動(dòng)要求：
1、演講脫稿，圍繞“愛(ài)與責任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。（題目自擬）
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
3、演講時(shí)間5—8分鐘，教師按抽簽順序上常
七、獎項設置：
比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學(xué)�？己朔桨笀绦�，并發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、評委:
xx
九、其他: 團委負責布置會(huì )嘗匯總成績(jì)、攝影。
師德師風(fēng)演講比賽評分標準
1、演講內容4分。
結合學(xué)校實(shí)際，表達真情實(shí)感，體現現實(shí)性和思想性。
2、語(yǔ)言表達3分。
運用演講技巧；語(yǔ)言純正；表達自然；生動(dòng)感人
3、儀態(tài)儀表1分。
衣著(zhù)大方、整齊；表情自然；肢體語(yǔ)言表達適當。
4、演講效果2分。
聽(tīng)眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案6
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，修建良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校舉行“創(chuàng )先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)展開(kāi)，大力宏揚我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)采，積極修建師德師風(fēng)建設良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養，增進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為加強對演講比賽活動(dòng)展開(kāi)的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、演講主題
“創(chuàng )先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
四、演講內容
演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐立足本職，創(chuàng )先爭優(yōu)和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻；教書(shū)育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對師德建設重要性、新時(shí)期師德的內涵、評價(jià)標準等題目的理解、感悟和體會(huì )。內容要求典型事跡與鮮明理念相同一；主題鮮明、突出、深入；立意高遠、觀(guān)點(diǎn)正確、邏輯嚴謹；內容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
五、參賽對象
全校所有教師都可報名參加比賽，每個(gè)教研組最少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時(shí)間
20Xx年9月3日下午3：00。
七、比賽規則
使用普通話(huà)站立式脫稿演講，著(zhù)裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘，不足時(shí)或超時(shí)每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
八、獎項設置
本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低，設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
九、評分標準
演講比賽從演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個(gè)方面對參賽選手進(jìn)行評分，滿(mǎn)分為100分。比賽評委由學(xué)校行政組成員和教研組長(cháng)組成。評委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取均勻分，分數精確到小數點(diǎn)后兩位。若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。
�。ㄒ唬┭葜v內容（35分）
1．演講內容能牢牢圍繞主題，觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨到，內容充實(shí)具體，生動(dòng)感人（15分）
2．材料真實(shí)、典型、新奇，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀(guān)事實(shí)，具有普遍意義，體現時(shí)代精神（10分）
3．講稿結構嚴謹，構思奇妙，引人入勝（5分）
4．文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強的思想性（5分）
�。ǘ┱Z(yǔ)言表達（35分）
1．演講者語(yǔ)言規范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。（10分）
2．演講表達正確、流暢、自然。（10分）
3．語(yǔ)言技能處理得當，語(yǔ)速恰當，語(yǔ)氣、腔調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）
�。ㄈ┬蜗箫L(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿(mǎn)，能較好地應用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
�。ㄋ模┚C合印象（5分）
演講者著(zhù)裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場(chǎng)致意、報答。
�。ㄎ澹┭葜v效果（10分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融會(huì )在一起。
十、活動(dòng)要求：
1、各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，認真和精心組織教師參加比賽。
2、各教研組于9月3日前將參賽選手名單報教務(wù)處，報名時(shí)請提交演講材料一份。
3、參賽選手在比賽前20分鐘抽簽，必須準時(shí)到場(chǎng)參賽，超時(shí)未到視為棄權。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題
本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題為“幸福的教師，幸福的教育”。
二、活動(dòng)目的
“沒(méi)有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當代教育家葉瀾)。通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，使全縣教育工作者充分認識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊伍建設，通過(guò)教師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營(yíng)造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數，逐步讓廣大教師內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，工作充滿(mǎn)激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅定教育理想，強化自身修養，規范從教行為，實(shí)現“幸福生活、快樂(lè )工作”，最終實(shí)現辦幸福教育和人民滿(mǎn)意教育的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月8日—4月9日。
四、活動(dòng)方法
此次主題教育活動(dòng)分“讀書(shū)體悟”、“制度規范”、“活動(dòng)促進(jìn)”、“典型帶動(dòng)”、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)讀書(shū)體悟
讀書(shū)是教師提升自我修養的重要途徑。各校要堅持開(kāi)展各種形式的教師讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)�；顒�(dòng)月期間，全縣中小學(xué)校要開(kāi)展一次教師全員參與的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求，特別是要引導教師通過(guò)進(jìn)一步強化正確的“人生觀(guān)”、“價(jià)值觀(guān)”、“幸福觀(guān)”，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì )、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過(guò)自己的努力培養更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規、教育經(jīng)典著(zhù)作、各類(lèi)修身名著(zhù)為主要內容，購買(mǎi)一定數量圖書(shū)，并利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書(shū)心得進(jìn)行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。
(二)制度規范
各校要根據本次活動(dòng)要求，結合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數。
1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。
良好的身體是做好工作的基礎。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時(shí)掌握和調整好身體狀況。經(jīng)費困難的農村學(xué)�？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實(shí)現教師至少每?jì)赡牦w檢一次。
2、建立教師心理干預制度，讓教師心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
據國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個(gè)地區168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現有一些教師存在不同程度的心理問(wèn)題。專(zhuān)家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過(guò)大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負擔，積極創(chuàng )造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng )造和諧融洽的人際關(guān)系，設立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開(kāi)設教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導，逐步使教師的心理更加健康陽(yáng)光。
3、堅持教師定期培訓制度，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
培訓是提升教師素質(zhì)、增強工作信心、強化職業(yè)認同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅持按教育行政部門(mén)規定的要求組織教師參加繼續教育和業(yè)務(wù)培訓，每位教師每5年完成一次輪訓。同時(shí)，積極創(chuàng )造條件，采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”、校本教研、青藍工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
4、堅持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀(guān)困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂(yōu)，在教師節等重要節日要走訪(fǎng)慰問(wèn)困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
5、堅持教師從教“八不準”制度，促使教師從教行為更加規范。
去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》(見(jiàn)附件二)，各學(xué)校要根據自身師德建設實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料等違反“八不準”現象的要作為重點(diǎn)加以規范和改進(jìn)。
(三)活動(dòng)促進(jìn)
1、在學(xué)校領(lǐng)導中開(kāi)展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪(fǎng)談話(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)月期間，要求每位校領(lǐng)導至少家訪(fǎng)(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過(guò)家訪(fǎng)談心，掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強隊伍凝聚力。對談話(huà)中教師反映的意見(jiàn)要認真對待，分析改進(jìn)，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開(kāi)展爭做“關(guān)愛(ài)教師的好領(lǐng)導好干部”系列活動(dòng)。
2、在教師中開(kāi)展“我為學(xué)校獻一策”活動(dòng)。
為充分營(yíng)造民主治校氛圍，增強教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機會(huì )，要求每位教師向學(xué)校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊伍建設方面，內容不限。學(xué)校班子要認真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會(huì )上予以公開(kāi)回復，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時(shí)，對在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主動(dòng)參與治校。
3、開(kāi)展一次以“和諧團隊”為內容的教師集體活動(dòng)。
各學(xué)校在活動(dòng)月期間，要結合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開(kāi)展一次以“和諧團隊”為主題的集體戶(hù)外活動(dòng)，要求學(xué)校全體教師參與，形式內容不限，努力營(yíng)造和諧的校園氛圍。
(四)典型帶動(dòng)
活動(dòng)月期間，教育局將重點(diǎn)開(kāi)展五項表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā))，樹(shù)立一批師德高尚的教師和集體典型，通過(guò)這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣大教師修養師德。教育局將在xxx年教師節期間對先進(jìn)典型予以表彰，五項表彰分別是：
1、10個(gè)師德先進(jìn)集體；
2、10名師德師風(fēng)標兵；
3、10名關(guān)愛(ài)教師好校長(cháng)；
4、10篇師德師風(fēng)教育活動(dòng)月優(yōu)秀讀書(shū)心得；
5、5個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎。
(五)整改提升
活動(dòng)月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數的同時(shí)，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見(jiàn)附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》(見(jiàn)附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設上存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思和整改，寫(xiě)出整改意見(jiàn)書(shū)，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過(guò)師德行為對照整改促進(jìn)師德素養的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。
五、組織領(lǐng)導
1、為加強本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導，教育局成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，教育局長(cháng)趙大剛同志任組長(cháng)，其他局領(lǐng)導任副組長(cháng)，局機關(guān)各股室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設教育局人事股，負責師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。各校也要成立師德建設領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn)，于4月10日上報總結材料。
2、實(shí)行局機關(guān)干部師德師風(fēng)建設掛職點(diǎn)負責制，局領(lǐng)導和股長(cháng)分片掛點(diǎn)學(xué)校，參與并指導各校的師德師風(fēng)建設活動(dòng)(具體活動(dòng)見(jiàn)附件三)。
3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德?tīng)顩r進(jìn)行考評，考評結果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績(jì)效工資、評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘掛鉤，推動(dòng)我縣教師隊伍建設。同時(shí)，要嚴格執行師德師風(fēng)責任追究制，對違反師德規范的人和事要嚴格按規定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴重問(wèn)題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標管理考評實(shí)行一票否決。
4、為加強工作交流，各�？蓪⒈敬谓逃顒�(dòng)有關(guān)信息通過(guò)電子政務(wù)系統及時(shí)上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機，本著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng )新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊伍，推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案8
指導思想
認真學(xué)習貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》和各級教育部門(mén)的工作會(huì )議精神，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先，以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )先爭優(yōu)”為主題，全面提升教師職業(yè)道德素養，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和后王莊小學(xué)教師隊伍新形象，努力形成學(xué)生樂(lè )學(xué)、教師樂(lè )教、學(xué)校樂(lè )辦、家長(cháng)樂(lè )意、社會(huì )樂(lè )助的“五樂(lè )”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數。
活動(dòng)主題
尊師愛(ài)生
活動(dòng)時(shí)間
9月10日——2月1日
活動(dòng)實(shí)施
結合我校實(shí)際，本次主題教育活動(dòng)我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習，全面提高”“查找問(wèn)題，落實(shí)整改”“總結表彰，樹(shù)立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿵V泛動(dòng)員，大力宣傳。
1.召開(kāi)行政會(huì )，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，研究制定。
2．召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員，統一思想，使全體教師充分認識此次主題教育活動(dòng)的重要意義，積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。
3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┙M織學(xué)習，全面提高。
1．學(xué)習承諾，提高自我。通過(guò)宣誓承諾，簽訂責任書(shū)等形式，引導教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻教育。
2．搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書(shū)育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習先進(jìn)，提升修養。學(xué)校將通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。9月10日——2月1日自行選擇講壇內容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
4.結對幫教，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教師中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，有計劃地開(kāi)展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
�。ㄈ┎檎覇�(wèn)題，落實(shí)整改
1．對照《教師專(zhuān)業(yè)標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，對個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過(guò)撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我反思或學(xué)習心得達到深刻反思的效果。（2月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習的自我反思。）
2.通過(guò)家訪(fǎng)、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )等形式，認真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
�。ㄋ模┛偨Y表彰，樹(shù)立典型。
1.組織學(xué)生開(kāi)展評議教師的活動(dòng)，通過(guò)層層評比，評選出學(xué)校2位“關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師”、2位“師德標兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過(guò)宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。
2.以“尊師愛(ài)生”為主題，開(kāi)展師德演講活動(dòng)，努力營(yíng)造爭當關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。
組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┚唧w人員學(xué)校領(lǐng)導小組組長(cháng)：王越圣；領(lǐng)導小組副組長(cháng)：李俊英王彥麗；成員：教學(xué)點(diǎn)負責人、各班主任
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)校行政辦公室，負責師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的日常工作。辦公室主任：李俊英。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，結合去年的舉行的“愛(ài)崗敬業(yè)”今年將繼續開(kāi)展以“理想·信念”為主題的師德師風(fēng)月活動(dòng)。根據學(xué)校文化立校的指導思想，倡導“團結、合作、共生、和諧”的團隊精神，解決教師隊伍中當前存在的突出問(wèn)題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，建設努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
一、指導思想
以構建和諧師生關(guān)系為主線(xiàn)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強和改進(jìn)青少年思想道德建設、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛(ài)生、立德樹(shù)人、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，為早日實(shí)現我校制定的發(fā)展目標提供強有力的師德支持。
二、目標任務(wù)
通過(guò)“師德師風(fēng)月”活動(dòng)，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師隊伍；通過(guò)在全體教職工中大力弘揚奉獻精神、進(jìn)取精神、求實(shí)精神和創(chuàng )新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績(jì)的濃厚氛圍；嚴格做到“十不準”，努力實(shí)現全校教職工在政治素養和師德素養上有新提升；在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上有新提升；在樹(shù)立教職工良好形象上有新提升；在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。
三、 活動(dòng)主題：
“理想·信念”
四、 活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
領(lǐng)導小組下設工作組：
組長(cháng)：xx
成員：xxx
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx.9.10-20xx.10.10
六、活動(dòng)安排：
1、9月15-9月19日各學(xué)科組開(kāi)展以“理想·信念”為主題的“我的進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步”科組會(huì )。
2、9月24日“理想·信念”教師演講比賽
3、9月29日-10月10師德師風(fēng)個(gè)人活動(dòng)總結撰寫(xiě)
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。要高度認識開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義，將此項活動(dòng)擺在學(xué)校重要議事日程，制定方案，并組織實(shí)施�；顒�(dòng)開(kāi)展期間，學(xué)校要定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，通報活動(dòng)開(kāi)展情況，研究解決有關(guān)問(wèn)題，并加強監督和指導。
�。ǘ┛b密安排，注重細節。要對活動(dòng)實(shí)施方案細化到每個(gè)部門(mén)，對相關(guān)活動(dòng)內容具體落實(shí)到責任部門(mén)和責任人，認真組織實(shí)施，并及時(shí)檢查、匯報發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)提交領(lǐng)導小組會(huì )議研究解決。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要廣泛開(kāi)展宣傳工作，充分利用校內外宣傳媒介，宣傳在本次活動(dòng)和師德師風(fēng)建設中的好做法、好經(jīng)驗，及時(shí)溝通相關(guān)信息，要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，充分發(fā)揮輿論導向作用，營(yíng)造良好的教育活動(dòng)氛圍。
�。ㄋ模┘訌娭笇�，強化監督。要切實(shí)加強對此項活動(dòng)的檢查和指導。對教育活動(dòng)開(kāi)展不及時(shí)、不認真，甚至敷衍應付的，要進(jìn)行督察，并提出督察意見(jiàn)。對拒不整改的，將追究主要負責人的責任。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案10
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實(shí)際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采
口號—— “以愛(ài)育愛(ài)”，即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)措施
(一)加強學(xué)習宣傳，創(chuàng )設師德建設氛圍
1、組織學(xué)習
充分利用政治學(xué)習等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )等會(huì )議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
3、開(kāi)展“師德規范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團員積極開(kāi)展多項志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì )展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團隊。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設活動(dòng)結束后，發(fā)放家長(cháng)師德調查問(wèn)卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設的長(cháng)效機制。以抓師德建設促進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實(shí)處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設”各項教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養高尚的師資隊伍。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案11
一、指導思想
深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為重要依據，以“敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表”為準則，進(jìn)一步弘揚高尚師德，強化師德教育，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、組織領(lǐng)導
我園將成立師德建設領(lǐng)導小組。由季曉英擔任組長(cháng)，嚴留芬為副組長(cháng)，辦公室主任、年級組長(cháng)為組員，領(lǐng)導小組全面規劃師德建設活動(dòng)，小組成員分工負責實(shí)施。
三、主要工作
1.掀起學(xué)習《師德規范》新高潮。
我們將認真組織全體教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真學(xué)習《師德建設五項制度》等，積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，邀請專(zhuān)家作解析《師德規范》的專(zhuān)題講座，同時(shí)，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習效果的測試，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時(shí)，結合“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的開(kāi)展，圍繞《愛(ài)與責任》開(kāi)展討論，切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，自覺(jué)規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。引導教師進(jìn)一步樹(shù)立師德風(fēng)范，真正使《師德規范》深入人心。
2.切實(shí)落實(shí)《師德規范》實(shí)踐活動(dòng)。
我園將根據市教育工會(huì )的要求，繼續做好“關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛(ài)生行動(dòng)，不斷深化“愛(ài)升、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設。發(fā)動(dòng)教師大規模的開(kāi)展系列家訪(fǎng)活動(dòng)，從多個(gè)層面正確認識孩子的發(fā)展差異性，增進(jìn)對孩子的了解，以提高個(gè)別教育的有效性。
3.開(kāi)展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
我園將深入開(kāi)展“做師德師風(fēng)楷模，辦人民滿(mǎn)意教育”主題系列活動(dòng)，圍繞師德教育開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是開(kāi)展“學(xué)師德模范，樹(shù)師表形象”的演講活動(dòng);二是開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗的故事比賽及論文評比活動(dòng)，增強教師敬業(yè)愛(ài)生的自覺(jué)性;三是開(kāi)展一次師德承諾活動(dòng)，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺(jué)性;四是舉行一次家長(cháng)座談會(huì )，發(fā)放師德問(wèn)卷調查表;五是舉辦一次師德楷模報告會(huì )，宣揚師德典型。通過(guò)一系列活動(dòng)，進(jìn)一步展示我園教師的師表形象，進(jìn)一步弘揚高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。
4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上積極引導樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱(chēng)評定的評選工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的行為，視情節輕重，嚴肅查處，做到考核有據，督查有力。同時(shí)，建立起全方位的師德監控和評價(jià)體系，通過(guò)民主評議、民意測驗、問(wèn)卷、發(fā)放調查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )等內外部監督的作用。
5.認真做好總結工作。我們將以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來(lái)引導人、鼓舞人、教育人。認真總結有效的做法及經(jīng)驗。努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。
四、活動(dòng)安排
周 次 內 容 責任人
第十周(11/2-11/6)
1.觀(guān)看《師德啟示錄》專(zhuān)題片
2.學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》 季曉英
第十一周(11/9-11/13)
1.“每名教師一幫一”家訪(fǎng)活動(dòng)
2.簽訂師德承諾書(shū) 朱愛(ài)武
第十二周(11/16-11/20) 《師德規范》論文評比 嚴留芬
第十三周(11/23-11/27)
1.師德楷模報告會(huì )
2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》測試 曹芳
第十四周(11/30-12/4)
1.“學(xué)師德模范，樹(shù)師表形象”的演講
2.師德問(wèn)卷調查 孫瑛
第十五周(12/7-12/11)
1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽
2.師德建設活動(dòng)總結 嚴留芬
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案12
一、指導思想
以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為主、以加強師德評估為動(dòng)力，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)尚，實(shí)現“教育好幼兒、服務(wù)好家長(cháng)”的目標。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為重要依據，以“敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表”為準則，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導小組將全面規劃師德建設活動(dòng)，小組成員分工負責實(shí)施。
三、任務(wù)目標
我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養：
�。�1）樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂(lè )。教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識，理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。
�。�2）做終身學(xué)習的楷模，找出自己的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。
�。�3）要謹言慎行，自率垂范。密切與幼兒、家長(cháng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意。
�。�4）做到以德率才、以才養德、德才兼備，爭做師德標兵。
�。�5）要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系，為幼兒獻愛(ài)心、做好事。
四、具體措施
1、加強領(lǐng)導。主要領(lǐng)導集中時(shí)間親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，專(zhuān)人負責經(jīng)常抓。
2、抓好督辦。對師德師風(fēng)情況實(shí)行一票否決和責任追究制。
3、建立機制。師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)安排不是一項階段性的工作，要建立穩固的長(cháng)效機制，激發(fā)教師奮發(fā)向上，遵紀守法、為人師表、潛心本職、崗位奉獻的積極性。
五、實(shí)施內容
1、組織學(xué)習《師德規范》，加強思想政治素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等師德建設文件。積極利用校園櫥窗、家長(cháng)園地等渠道開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)，切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，自覺(jué)規范自身的教育行為。
2、開(kāi)展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設規范”主題系列活動(dòng)，圍繞師德教育開(kāi)展提高自己的師德修養師德的討論活動(dòng)；“講出我的教育教學(xué)故事”，增強教師敬業(yè)愛(ài)生的自覺(jué)性；開(kāi)展一次師德倡議提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺(jué)性。
3、建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制，從制度上積極引導樹(shù)立良好的職業(yè)形象，倡導樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規管理，把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱(chēng)評定的評選工作中，同時(shí)，建立起全方位的師德監控和評價(jià)體系，通過(guò)民主評議、民意測驗、問(wèn)卷、發(fā)放調查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(cháng)、幼兒、社會(huì )等內外部監督的作用。
4、開(kāi)展師德評優(yōu)，總結活動(dòng)。期末組織幼兒、家長(cháng)、教師開(kāi)展“我心目中的魅力教師”評選活動(dòng)。評選出的師德先進(jìn)典型，在幼兒園宣傳欄和校園網(wǎng)中宣傳，形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的良好師風(fēng)。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案13
為深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步加強師德建設，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，根據《中小學(xué)教師師德規范》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》，結合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內涵發(fā)展為主導，緊密結合幼兒園教師崗位職責要求，以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標任務(wù)
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀(guān)念，建立和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻的教育氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工關(guān)愛(ài)幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把師德建設貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，暢通訴求渠道，建立教師與家長(cháng)之間和諧融洽的關(guān)系，廣開(kāi)言路，形成教育合力，提高幼兒、家長(cháng)、社會(huì )對我園各項工作的滿(mǎn)意度。
三、基本原則
師德建設工作堅持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸镜脑瓌t。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，把師德建設與教職工專(zhuān)業(yè)化發(fā)展結合起來(lái)，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng )設良好外部環(huán)境。
(二)堅持實(shí)事求是的原則。把師德建設與學(xué)校各項工作緊密結合起來(lái)，標本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展工作，通過(guò)各項活動(dòng)讓師德建設更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
�。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設為先導，采取多種措施，把師德建設與高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王安平
副組長(cháng)：吳芳芳
組員：各班教師
組長(cháng)負責組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計劃、有實(shí)效地開(kāi)展。
�。ǘ┩晟茙煹聨燂L(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規管理，從制度上積極引導教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。
2、教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書(shū)》。把師德建設納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的行為，一票否決。
�。ㄈ┱J真組織學(xué)習。師德建設重在宣傳學(xué)習，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《公民道德建設實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時(shí)，結合“師德建設活動(dòng)”的開(kāi)展，認真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查自糾，自覺(jué)規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動(dòng)。
1、各崗位人員設立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(cháng)的監督。
2、開(kāi)展以“愛(ài)心與責任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長(cháng)會(huì )征集家長(cháng)意見(jiàn)，發(fā)放師德問(wèn)卷調查表，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價(jià)。
4、繼續開(kāi)展弘揚教師精神，爭當羅田名師活動(dòng)。
5、結合師德考評，每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評選活動(dòng)。
第一階段：研究部署階段（20xx年9月1日—9月10日）
1、健全組織機構，成立領(lǐng)導小組。把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實(shí)。把師德建設作為校本培訓的內容之一，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，層層落實(shí)責任。宣讀師德建設實(shí)施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結合自身實(shí)際，制定師德修養計劃。請家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )共同監督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書(shū)，并公布于眾。
第二階段：加強學(xué)習，形成共識階段（20xx年9月11日—9月20日）
1、深入學(xué)習《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律、法規，加強以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、認真組織學(xué)習全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表?yè)P我園師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛(ài)幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段（20xx年9月21日—10月10日）
1、積極開(kāi)展弘揚教師精神，開(kāi)展“愛(ài)心與責任”主題演講活動(dòng)。
2、在家長(cháng)、幼兒中開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)，使教師全面了解幼兒的需要，家長(cháng)的評價(jià)，從而調整自己的工作方式，以適應新時(shí)期師德規范的要求。
第四階段：認真總結，鞏固成果階段（20xx年10月11日—20xx年10月20日）
對照師德評價(jià)辦法及細則，認真梳理反思，通過(guò)自評、互評、校評、學(xué)生評、家長(cháng)評等多元評價(jià)，公正、公平、公開(kāi)評定每一位教師的師德等次，對在師德建設活動(dòng)中表現突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設工作領(lǐng)導小組負責全園師德建設工作，定期召開(kāi)工作會(huì )議，定期對全園教職工師德建設情況進(jìn)行檢查和總結。
�。ǘ┌褞煹陆ㄔO工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，與平安創(chuàng )建、和諧校園創(chuàng )建、文明單位創(chuàng )建、黨風(fēng)廉政建設、園務(wù)公開(kāi)結合起來(lái)，切實(shí)提高師德建設的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、教職工代表大會(huì )的作用，形成加強和推進(jìn)師德建設的整體合力，促進(jìn)我園師德建設水平的不斷提高。
�。ㄈ┪覉@教職工考核細則中明確規定了師德考核為績(jì)效考核內容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jì)效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費預算，為師德活動(dòng)的開(kāi)展提供了強有力的保障。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案14
(一)、xxx中學(xué)“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
(二)宣傳動(dòng)員、形成共識
1、按照第三教育署活動(dòng)要求，召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì )，認真傳達上級文件，成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，制訂師德教育活動(dòng)實(shí)施方案。利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園活動(dòng)氛圍，使全體教職工統一思想，提高認識，充分理解本次活動(dòng)的重大意義，并積極投身于活動(dòng)之中。
2、利用教師節慶典活動(dòng)，學(xué)校組織了“樹(shù)德立魂做楷�！睅煹聨燂L(fēng)演講賽，發(fā)出了師德規范倡議書(shū)�！傲煹�、鑄師魂、強師能”，用滿(mǎn)腔的熱情、誠摯的愛(ài)心、無(wú)私的奉獻，做一名無(wú)愧于時(shí)代的人民教師。
(三)學(xué)習討論、樹(shù)立標兵
1、建立師德學(xué)習專(zhuān)欄。組織全體教職工進(jìn)行政治思想、法律法規和職業(yè)道德等方面的學(xué)習。學(xué)習內容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《上海市師德規范》、于漪老師的《學(xué)做教師》報告光盤(pán)、高妙根、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時(shí)“圍繞xxx新區師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)學(xué)習資料匯編”，采用集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合的方式，嚴肅學(xué)習紀律，要求教師做好學(xué)習筆記，結合工作實(shí)際，談感想、寫(xiě)體會(huì )、加強交流。
2、按照第三教育署的活動(dòng)要求，結合我�！皹�(shù)德立魂做楷�！钡闹黝}活動(dòng)，緊密結合學(xué)校自xxx年9月以來(lái)開(kāi)展的“感動(dòng)由中人物評選”等活動(dòng)，挖掘學(xué)校教職工默默無(wú)聞、傾心奉獻、樂(lè )教愛(ài)生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開(kāi)展全員參加的大討論活動(dòng)，推薦和評選出我校的師德標兵和師德建設先進(jìn)集體。
3、圍繞社工委“在當前社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，如何當一名人民滿(mǎn)意的教師”的活動(dòng)主題，開(kāi)展師德建設網(wǎng)上交流活動(dòng)。探討新時(shí)期的師德內涵。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站及校園網(wǎng)，并評選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德建設水平和教職工素質(zhì)。
(三)、查擺問(wèn)題、弘揚主題
1、圍繞“樹(shù)德立魂做楷�！钡闹髡擃}，結合“怎樣辦好讓人民滿(mǎn)意的教育”、“怎樣做讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規范，做到敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表”等論題展開(kāi)討論，每位教職工要根據自己的教育教學(xué)實(shí)際，查找出在思想、工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。制訂出針對性強、措施得力的整改計劃，真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙，真正樹(shù)立起“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念，努力構建師生和諧、有效的課堂氛圍，努力建設民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。
在自查工作中要突出以下內容：
�、賹ψ约郝殬I(yè)行為進(jìn)行深入地思考和定位，檢查自己在教育教學(xué)的思想目標、行為方式等方面的現實(shí)狀況；
�、诓閷�、反思對待學(xué)生和家長(cháng)，是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；
�、蹨蚀_、客觀(guān)評價(jià)自己的教學(xué)現狀，總結優(yōu)勢和改善頑癥；
�、軐徖�、排查在工作中的方式方法、行為習慣、言談舉止等方面存在的問(wèn)題，小處著(zhù)眼，關(guān)注細節，排查不利因素以及改進(jìn)的措施；
�、菡J真、細致檢查教學(xué)常規每一個(gè)環(huán)節中是否存在馬虎、疏漏現象，在不斷改進(jìn)工作的同時(shí)，把良好師德落實(shí)到日常每項教育教學(xué)工作之中。
2、開(kāi)展以“樹(shù)德立魂做楷�！睘橹黝}的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步扎實(shí)有效地開(kāi)展以師德師風(fēng)為主題的師德教育。一是繼續深入開(kāi)展“感動(dòng)由中人物評選活動(dòng)”，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻、樂(lè )教愛(ài)生的教師典型。二是在學(xué)生中開(kāi)展“評選我心中的好老師”活動(dòng)。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會(huì )；四是匯集有關(guān)法規、師德方面的資料，供全體教師學(xué)習。五是組織各部門(mén)、各年級組撰寫(xiě)師德小故事，師德心得體會(huì )文章，經(jīng)過(guò)篩選編輯成冊。六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進(jìn)典型，并結合“感動(dòng)由中人物評選”活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射效應，激勵全體教職工人人爭做依法執教、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的模范。
(四)總結提高、交流展示
在總結、分析“樹(shù)德立魂做楷�！睘槟繕说膸煹陆逃顒�(dòng)中，學(xué)校將根據活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況，建立師德教育的長(cháng)效機制。一是建立師德檔案。記錄師德優(yōu)良表現及表彰情況、師德問(wèn)題來(lái)信來(lái)訪(fǎng)情況、師德違紀的處理經(jīng)過(guò)等。二是設立師德信箱，定期向學(xué)生家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)。三是建立以師德為主要內容的學(xué)習教育體系、評價(jià)評估體系、監督檢查體系，客觀(guān)地量化考核教師的教育教學(xué)行為。四是在業(yè)績(jì)考核與年終考評中實(shí)行“教師師德一票否決制”。五是嚴明紀律、嚴肅處罰。對違反紀律、造成惡劣影響的、經(jīng)批評教育沒(méi)有改進(jìn)的，要嚴格按照學(xué)校有關(guān)師德規定處理。六是將每位教師的師德考評結果進(jìn)行公布，與年度獎懲、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)掛鉤�；顒�(dòng)結束時(shí)，評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵，并給予表彰和獎勵。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養和水平，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng )造力，凝心聚力于教育教學(xué)，不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)構建和諧的師生關(guān)系，構建和諧校園。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案15
為了進(jìn)一步規范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養，激發(fā)教職工發(fā)揚為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻精神，增強教師集體榮譽(yù)感，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師，按照1·31全縣師德師風(fēng)建設工作會(huì )議安排部署要求，根據吳教發(fā)【20xx】20號文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導思想
以和教育方針政策為指導，緊緊圍繞統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局，以創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準則，以構建和諧校園為主線(xiàn)，以“強師德、鑄師魂、樹(shù)形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”為抓手，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面加強教師隊伍建設，大力弘揚高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導全體教師自覺(jué)增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿(mǎn)意教育提供強有力保障。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)以“ 忠誠教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”為主題。
三、活動(dòng)內容
把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把貫穿教育全過(guò)程，全方位、多渠道尋找教師在教育教學(xué)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題。從整體情況來(lái)看，學(xué)校多數教師敬業(yè)精神強，工作積極性高，家長(cháng)反響好，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，贏(yíng)得了社會(huì )的一直贊譽(yù)。但是面對學(xué)校規范的管理制度，教師績(jì)效工資分配的不均衡，部分教師心里不平衡等諸多因素的影響，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設也面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育日益增長(cháng)的需求對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。極個(gè)別教師存在慵懶散和違反職業(yè)道德等行為。雖然是極個(gè)別的現象，但也暴露出許多問(wèn)題。為此，學(xué)校決定20xx年為師德師風(fēng)建設年，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結合，教師相互評議和家長(cháng)評議相結合，上級督導檢查和學(xué)校領(lǐng)導抽查相結合，領(lǐng)導點(diǎn)評和個(gè)人整改等多種形式，規范教師言行，培養愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立教師在教育行業(yè)新形象，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
�。ㄒ唬┖霌P“五種美德”，培養“四有教師”。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)，采取送出去培訓，請進(jìn)來(lái)培養，邀請專(zhuān)家講課等途徑，營(yíng)造良好育人氛圍，教育引導全體教職工提高思想認識，明確崗位職責，扎實(shí)完成工作任務(wù)，立志教大力弘揚遵守社會(huì )公德、恪守職業(yè)道德、堅守家庭美德、提高個(gè)人品德、弘揚傳統美德的“五種美德”，培養有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有教師”。要求全體教師嚴格要求自我：一是認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人；二是以身作則、嚴于律己、為人師表；三是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、因材施教，顧全大局、關(guān)心集體、團結協(xié)作；四是模范遵守職業(yè)道德規范，堅持改革創(chuàng )新，儀態(tài)端莊、舉止文明、語(yǔ)言得體；五是遵守學(xué)校各項規章制度，認真負責完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，不推諉，不拖沓。
�。ǘ⿵娀瘝徫宦氊�，落實(shí)“十個(gè)要求”。一是要遵紀守法，依法執教；二是要遵循教育規律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；三是要廉潔從教，堅守職業(yè)操守；四是要堅定理想信念，立志教書(shū)育人；五是要改革創(chuàng )新，嚴謹治學(xué)；六是要關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友；七是要尊重家長(cháng)，促進(jìn)家校溝通；八是要保護學(xué)生安全，維護學(xué)生合法權益；九是要團結協(xié)作，增強集體榮辱感；十是要終身學(xué)習，提升育人水平。
�。ㄈ┮幏稄慕绦袨�，狠抓“十個(gè)嚴禁”。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習，反思存在問(wèn)題，挖掘問(wèn)題根源，切實(shí)強化“十個(gè)嚴禁”。一是嚴禁不按要求履行請銷(xiāo)假手續，遲到、早退，不按時(shí)上下班，甚至長(cháng)期不上班，上網(wǎng)聊天、娛樂(lè )游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為；二是嚴禁索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物、宴請等以教謀私的行為；三是嚴禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰（變相體罰）學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權利的行為和指責、訓斥、諷刺學(xué)生家長(cháng)，隨意召喚家長(cháng)的行為；四是嚴禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為；五是嚴禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補課、開(kāi)辦“小飯桌”、誘導學(xué)生參加課外輔導和購買(mǎi)學(xué)習資料的行為；六是嚴禁工作日內飲酒、在校園內吸煙、在課堂上使用手機的行為；七是嚴禁穿著(zhù)奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為；八是嚴禁以弄虛作假等手段，騙取榮譽(yù)、職務(wù)、職稱(chēng)和其它利益的行為；九是嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀違法等行為；十是嚴禁工作不思進(jìn)取、敷衍塞責，作風(fēng)不踏實(shí)、紀律不遵守、有令不行、有禁不止，拉幫結派的行為。
四、實(shí)施步驟
按照《吳起縣教育局關(guān)于全面加強全縣教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)校委會(huì )、教師會(huì )、部分家長(cháng)代表會(huì )等多種會(huì )議，研究制定符合學(xué)校實(shí)際的教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案，開(kāi)展為期半年的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。從20xx年1月開(kāi)始，至20xx年7月結束。圍繞活動(dòng)主題，分學(xué)習宣傳、自查自糾、集中整改、建章立制4個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習宣傳（20xx年1月—4月底）
全面提高教師的思想政治素質(zhì)，培養教師遵紀守法行為，切實(shí)提高師德師風(fēng)教育活動(dòng)失效性，讓廣大教師清楚的認識到活動(dòng)的重要性和必要性，將學(xué)習活動(dòng)貫徹于師德師風(fēng)教育活動(dòng)始終，樹(shù)立教師終身學(xué)習的思維形態(tài)。學(xué)校通過(guò)各種會(huì )議，櫥窗、專(zhuān)欄、微型平臺等多種途徑，不斷進(jìn)行宣傳，讓各種輿論成為約束教師行為的重要手段，樹(shù)立典型，對一些嚴重違反師德的案例進(jìn)行剖析。同時(shí)學(xué)校制定具體的學(xué)習計劃，對活動(dòng)進(jìn)行詳實(shí)的安排部署，要求個(gè)人在學(xué)習過(guò)程中撰寫(xiě)心得體會(huì )4篇，學(xué)習筆記2萬(wàn)字，學(xué)校將建立獎罰分明的管理制度。
�。ǘ┳圆樽约m（20xx年5月份）
學(xué)校將結合個(gè)人工作分工，管理范疇，每月召開(kāi)一次工作安排部署會(huì )，每周召開(kāi)一次領(lǐng)導班子碰頭會(huì )，定期召開(kāi)教師會(huì )議。每位教師把自己在教學(xué)過(guò)程中存在的突出不知不扣的抖露出來(lái)，撰寫(xiě)一份發(fā)自?xún)刃牡�、便于操作的承諾書(shū)，張貼在會(huì )議室、教室走廊接受大家家督。每學(xué)期開(kāi)學(xué)教師進(jìn)行一次個(gè)人工作述職，按照學(xué)�！拔宥ㄈ剟睢白汾s超越質(zhì)量提升舉措，制定自己的工作目標，在活動(dòng)過(guò)程中采取自評、互評、領(lǐng)導點(diǎn)評等方式，對照教師職業(yè)道德標準，教師反思個(gè)人行為，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問(wèn)題，分析原因，明確整改重點(diǎn)、整改時(shí)限，撰寫(xiě)自我剖析材料和個(gè)人師德師風(fēng)提升計劃。將從領(lǐng)導班子要認真總結師德建設工作，查找在師德建設中思想認識、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題，明確提出解決問(wèn)題的辦法和措施。確保小的問(wèn)題不過(guò)夜，大的問(wèn)題不隔周，力爭辦人民滿(mǎn)意教育。
�。ㄈ┘姓模�20xx年6月份）
針對自查情況，建立個(gè)人工作臺帳，要求采取銷(xiāo)號限期進(jìn)行整改，理清教師在師德師風(fēng)建設活動(dòng)“十個(gè)要求”、“十個(gè)嚴禁”方面存在的突出問(wèn)題，對照規范要求，制定整改方案，提出整改措施，加大整改力度，逐條逐項整改落實(shí)，切實(shí)解決在管理行為、教育行為、服務(wù)行為、學(xué)習行為、教師言行中存在的問(wèn)題。對尚未落實(shí)整改措施的要分析原因、及時(shí)整改，對整改不及時(shí)，不服從管理的教師將進(jìn)行約談、輪崗等形式。違反“十條嚴禁”并受到縣上有關(guān)部門(mén)黨紀、政紀處理的'，按照縣局即將出臺的《師德師風(fēng)考核獎懲辦法》執行。不斷規范教師的行為，確保本次活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅疲�20xx年7月份）
學(xué)�？偨Y師德師風(fēng)建設工作的經(jīng)驗，樹(shù)立榜樣，大力宣傳師德高尚的典型事跡，不斷弘揚“五種美德”，培養全體教師做“四有教師”。不斷完善師德建設規章制度，建立師德建設長(cháng)效機制，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育奠定良好基礎。
五、具體要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)校將師德師風(fēng)教育活動(dòng)擺上重要的議事日程，校長(cháng)親自抓，成立師德建設領(lǐng)導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計劃、有實(shí)效地開(kāi)展。要求領(lǐng)導小組成員率先垂范，高標準、嚴要求，分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，實(shí)行責任追究制度。建立由學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )權威人士、教師代表等人員組成“師德建設監督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì )的溝通平臺，及時(shí)反饋社會(huì )對學(xué)校的意見(jiàn)、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，由副校長(cháng)文治勇同志擔任辦公室主任，負責學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的常規工作及上傳下達工作。
�。ǘ┚慕M織實(shí)施。學(xué)校抓早動(dòng)快，精心組織，及時(shí)安排，緊密部署，形成師德師風(fēng)教育活動(dòng)新熱潮，利用假期時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習，開(kāi)展教育活動(dòng)，收假后緊扣教育教學(xué)工作開(kāi)展教育活動(dòng)，結合學(xué)校工作實(shí)際，認真組織并開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習教育、教育宣傳和教育活動(dòng)，接受社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生、教師的監督。開(kāi)展教師“立足崗位，奉獻無(wú)悔”主題演講比賽、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)、組織爭做“四有”好老師的主題大討論活動(dòng)、開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻計獻策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)；開(kāi)展“爭先進(jìn)，趕先進(jìn)，超先進(jìn)”教學(xué)競賽活動(dòng)；開(kāi)展“話(huà)巨變，找差距，謀發(fā)展”座談會(huì )、知識競賽、師德承諾、法制講座等活動(dòng)，讓全體教職工在學(xué)習中提高，在提高中彌補自己的不足。
�。ㄈ� 強化監督檢查。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次師德評議活動(dòng)，師德評議考核結果存入師德檔案，進(jìn)一步加大對師德師風(fēng)年度考核的占比，將教師考核結果作為教師業(yè)績(jì)考核、績(jì)效工資、職稱(chēng)晉升和評優(yōu)樹(shù)模的主要依據。對于違規違法情節嚴重的，依紀依法實(shí)行責任倒查，凡經(jīng)查實(shí)，交于上級主管部門(mén)或移交司法部門(mén)，依法處理，絕不姑息。對在教育教學(xué)過(guò)程中出現安全事故的教師或因個(gè)人工作失誤造成嚴重社會(huì )影響和不服從學(xué)校管理的教師，經(jīng)核查，將扣除個(gè)人本學(xué)期績(jì)效工資15%，在年度考核中實(shí)行一票否決，將和教師年度輪崗掛鉤。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案16
為進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)建設，提升教師職業(yè)道德素養，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實(shí)責任，現結合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、活動(dòng)主題：
“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓“構建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心，樹(shù)立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月13日—3月5 日
四、活動(dòng)方法：
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
定于2月中旬召開(kāi)全體教職員工會(huì )議，深入開(kāi)展宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
“智出于學(xué)，慧源于習”，讀書(shū)是教師提升自我修養的重要途徑。每位教師根據自己的專(zhuān)業(yè)、學(xué)科或感興趣的專(zhuān)題自行選讀教育教學(xué)文章、論著(zhù)，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當做一些札記，寫(xiě)作教育教學(xué)論文。
3、開(kāi)展學(xué)習、討論活動(dòng)。
2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習《XX市XX區教師從教“十堅持十不準”》，并開(kāi)展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動(dòng)，圍繞學(xué)�！皹嫿ㄖ腔坌@，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案17
為進(jìn)一步加強我園教師隊伍建設，提高廣大教師的職業(yè)道德素養，增強教師的使命感，以縣教育局開(kāi)展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設工作，現將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
一、 指導思想
以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚無(wú)私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著(zhù)力解決師德建設方面存在的突出問(wèn)題，加強師德師風(fēng)建設。
二、 目標任務(wù)
認真學(xué)習貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開(kāi)展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神，進(jìn)一步增強教師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒，依法執教，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┤鎲�(dòng)階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機構，幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
2、組織教職工學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、等法律法規和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專(zhuān)題講座，學(xué)習先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開(kāi)展自查自糾整改活動(dòng)。
附：教職工反思整改內容及標準
�、偎枷敕矫嬗袥](méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥](méi)有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據為己有用于晉職晉級的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥](méi)有家教，向學(xué)生、家長(cháng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。
�、軐W(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂、小賣(mài)部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規范的問(wèn)題。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)階段（10月1日——11月31日）
1、開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責任意識。
2、圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個(gè)主題，開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�。
4、繼續開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長(cháng)效機制。
�。ㄈ┛偨Y評價(jià)階段（12月1日——12月20日）
1、結合學(xué)習新八德和有關(guān)文件，開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)。
2、按要求及時(shí)開(kāi)展自查自糾和自評。
四、活動(dòng)要求
1、組織教師集中學(xué)習和大討論等各項活動(dòng)，要有學(xué)習、有講座、有記錄、有體會(huì )。
2、集中學(xué)習至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇，學(xué)習心得不少于2篇。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案18
一、指導思想
本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為動(dòng)力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習教育整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養，營(yíng)造文明、和諧、健康的教書(shū)育人環(huán)境，努力建設一支政治堅定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執教、品德高尚的教師隊伍，在全社會(huì )樹(shù)立教師的崇高形象。
二、活動(dòng)目標
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認真學(xué)習政治理論，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規和工作紀律，恪守教師職業(yè)道德規范，做教書(shū)育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿(mǎn)愛(ài)心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問(wèn)題�！皯小痹陬I(lǐng)導班子中表現為忽視學(xué)習，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線(xiàn)，重安排輕落實(shí)；在教師中表現為紀律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重�！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導班子中表現為凝聚力不強，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現為自由散漫，紀律松弛，挑撥是非，無(wú)所事事，以非法方式表達訴求�！坝埂痹陬I(lǐng)導班子中表現為滿(mǎn)足現狀，因循守舊，碌碌無(wú)為；在教師中表現為得過(guò)且過(guò)，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強�！安睢痹陬I(lǐng)導班子中表現為管理無(wú)序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現為衣著(zhù)打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴，對待家長(cháng)缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長(cháng)財物，參與賭博等情趣低下的活動(dòng)，學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度低。
3、構建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設長(cháng)效機制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設的理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監督、考評各項機制和教師公眾形象準則，將師德師風(fēng)和師表形象建設提高到一個(gè)新的水平。
三、活動(dòng)原則
1、堅持解放思想。以解放思想為先導，引導教職工更新觀(guān)念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風(fēng)建設的重要性進(jìn)行再認識，再提高，形成新共識。
2、突出實(shí)踐特色。緊密結合師德建設實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動(dòng)載體，把政治理論學(xué)習和師德建設統一起來(lái)，把思想修養和行為養成結合起來(lái)，把師德建設同提高學(xué)校整體形象結合起來(lái)，強化師德實(shí)踐。
3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務(wù)對象參與，認真聽(tīng)取服務(wù)對象意見(jiàn)建議，虛心學(xué)習，真誠接受監督，把群眾滿(mǎn)意度作為評價(jià)活動(dòng)成效的重要依據。
4、正面教育為主。引導教職工認真領(lǐng)會(huì )開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現實(shí)意義，總結在學(xué)校師德建設和教師個(gè)人在師德修養方面的經(jīng)驗教訓，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設和師德修養方面群眾反映強烈的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。
四、活動(dòng)載體
為倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書(shū)育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
五、方法步驟
師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
準備階段（4月）：4月下旬召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，制定活動(dòng)實(shí)施方案。
第一階段：學(xué)習教育階段（4月——5月）
第一環(huán)節：理論學(xué)習。結合學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，組織教職工認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規文獻。組織觀(guān)看師德教育、師德師風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人典型事跡光盤(pán)。開(kāi)展遵紀守法、依法執教專(zhuān)項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范。本環(huán)節，學(xué)校將按時(shí)向縣局上報一篇師德師風(fēng)建設調研文章，每位教職工要撰寫(xiě)一篇師德學(xué)習心得體會(huì )。
第二環(huán)節：思想大討論
組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設的基本要求，開(kāi)展以下內容的師德師風(fēng)大討論：
�。�、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；
�。�、教師如何做到正人先正已；
�。�、現代教師應具備什么樣的內在素質(zhì)和外在形象；
�。�、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；
�。�、打造和諧團隊，構建和諧校園；
�。�、教師個(gè)人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響；
�。�、如何建立師德建設的長(cháng)效機制。
通過(guò)討論，全面總結近幾年來(lái)我校教職工在依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上剖析存在問(wèn)題的思想根源，著(zhù)力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區，形成共識，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設和諧發(fā)展。
第二階段：分析檢查（20xx年6月——8月）
第一環(huán)節：廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)領(lǐng)導點(diǎn)、自己找、群眾提等多種方式征集意見(jiàn)和查擺不足。一是開(kāi)好班子會(huì )。圍繞加強師德師風(fēng)建設這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設、師德修養方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展批評與自我批評。二是開(kāi)好全體教職工會(huì )。堅持正面教育為主，重在總結經(jīng)驗教訓、提高思想認識。三是廣泛征求意見(jiàn)，采取開(kāi)設網(wǎng)上專(zhuān)欄、發(fā)放征求意見(jiàn)表和調查問(wèn)卷、設立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)。
第二環(huán)節：形成分析檢查報告。在認真查找學(xué)校領(lǐng)導班子在師德師風(fēng)和自身形象建設方面存在的問(wèn)題、教師隊伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的重大問(wèn)題的基礎上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問(wèn)題、理清師德建設思路、明確改進(jìn)措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認真撰寫(xiě)，分析檢查報告初稿形成后，要召開(kāi)全體教職工會(huì )議討論，進(jìn)一步聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，反復修改完善，最后邀請熟悉情況的家長(cháng)代表、學(xué)生代表和社區代表提出建議和批評意見(jiàn)，然后上報縣局。二是教師個(gè)人師德師風(fēng)分析檢查報告撰寫(xiě)完成后，要在教師、家長(cháng)代表、學(xué)生代表參與的會(huì )議上征求意見(jiàn)，進(jìn)行完善后歸入教師個(gè)人檔案。
第三階段：整改落實(shí)階段（20xx年9月至11月）
第一環(huán)節：制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報告為主要依據，針對查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實(shí)項目，明確整改落實(shí)目標和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導、部門(mén)責任，公布整改落實(shí)方案，向社會(huì )公開(kāi)承諾。同時(shí)，整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì )通報，接受監督。
第二環(huán)節：集中解決突出問(wèn)題。對歸納整理的問(wèn)題，要分類(lèi)進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過(guò)建章立制，提出解決辦法和整改后達到的目標。屬于教職工個(gè)人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實(shí)好整改措施，幫助指導教職工限期整改存在的問(wèn)題；對屢教不改，無(wú)動(dòng)于衷的，要進(jìn)行批評教育，情節嚴重的將據實(shí)上報。
第三環(huán)節：建章立制。把解決突出問(wèn)題和創(chuàng )新體制機制結合起來(lái)。學(xué)校在完善各項規章制度的基礎上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設長(cháng)效機制，完善考核制度，將考核結果與教職工職稱(chēng)晉升、評優(yōu)樹(shù)模、績(jì)效工資掛鉤，使師德和師表評價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設監督機制和責任追究制度，采取面向社會(huì )公開(kāi)舉報電話(huà)、設立舉報的信箱等措施，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各方面的監督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設的成果。
第四階段：檢查驗收階段（20xx年12月）
第一環(huán)節：滿(mǎn)意度測評。一是領(lǐng)導班子層面：學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式對班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設相關(guān)法律法規、師德案例分析的統一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長(cháng)和社區代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核、績(jì)效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會(huì )上說(shuō)明原因，承諾整改時(shí)限和目標。
第二環(huán)節：評優(yōu)樹(shù)模。對整頓活動(dòng)全面總結，評選推薦師德師風(fēng)標兵，學(xué)校將予以表彰。
六、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導小組（另文通知），負責全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調。學(xué)校主要負責人要切實(shí)履行第一責任人的職責，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導師德師風(fēng)建設法律法規和理論文章，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、精心組織。要正確認識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當前各項工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會(huì )、共青團、教職工代表大會(huì )在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的積極作用，努力形成統一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的工作格局。
強化輿論引導。要高度重視教育整頓活動(dòng)的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習園地、宣傳欄、標語(yǔ)等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。加強信息反饋，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導小組辦公室和指導組報告階段工作總結、工作經(jīng)驗、先進(jìn)典型、創(chuàng )新措施和遇到的突出問(wèn)題。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案19
為認真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿(mǎn)意的教師隊伍，根據深入學(xué)習實(shí)踐xxx活動(dòng)和“學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”隊伍建設要求，依據上級的文件精神，結合我校實(shí)際，擬訂本方案。
一、提高認識、強化領(lǐng)導，確保師德師風(fēng)建設工作落到實(shí)處。
師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的核心，是一項系統工程。加強師德師風(fēng)建設是促進(jìn)教師健康成長(cháng)的需要，是教育事業(yè)持續發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿(mǎn)意的需要，是教育系統實(shí)踐xxxx的重要體現。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作。
組長(cháng)：
成員：
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認真調查分析我校教師師德師風(fēng)現狀，依托深入學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)和教育隊伍“五型”(學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng )新型)建設活動(dòng)，尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作，教育引導全體教師統一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升教師師德素養。
1、工作任務(wù)：認真組織教師學(xué)習教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規，切實(shí)加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步增強責任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問(wèn)題作為重點(diǎn)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養、工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)等方面存在的突出問(wèn)題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛(ài)教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設成敗的標準。
3、工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)習階段(10月1日—11月10日)。
1、學(xué)校依據中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，結合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。召開(kāi)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，統一思想，明確目標任務(wù)。
2、采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合方式，認真組織教師學(xué)習教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規，并做好學(xué)習記錄，督促教師寫(xiě)好學(xué)習筆記和學(xué)習心得。
3、組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設、爭做“五型”教師開(kāi)展專(zhuān)題討論。
4、組織教師簽訂《市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》，學(xué)校審核后統一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段(11月11日—12月5日)。
本階段著(zhù)重抓好自我反思總結材料、民主評議、意見(jiàn)反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準存在的問(wèn)題。要求每名教師撰寫(xiě)1篇不少于2000字的書(shū)面反思總結材料。
在此基礎上，在學(xué)生、家長(cháng)、教師、社會(huì )各界人士中做好廣泛的意見(jiàn)征求，充分發(fā)揮社會(huì )的監督作用，搞好師德師風(fēng)建設滿(mǎn)意度的測評。
第三階段：整改提高(12月6日—12月25日)。
根據第二階段查擺出來(lái)的問(wèn)題，結合教學(xué)目標任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施。對群眾滿(mǎn)意度偏低的人員和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結階段(12月26日—xx年1月10日)。
學(xué)校對開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結，將活動(dòng)開(kāi)展的各項資料分類(lèi)整理歸檔。召開(kāi)教師座談會(huì )，探討本次活動(dòng)開(kāi)展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案20
一、指導思想：
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，建立一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德素養，特開(kāi)展“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月4日晚上6：00
三、參加人員：
所有主配班教師
參加演講人員：30歲以下教師（含30歲）
四、地點(diǎn)：
大九班教室
五、演講要求：
1.本次演講比賽活動(dòng)以“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典型事跡為題材，題目自擬。
2.演講要緊緊圍繞主題，語(yǔ)言生動(dòng)，事跡感人，邏輯嚴密，普通話(huà)標準，演講時(shí)間控制在3到5分鐘，脫稿演講，教師按抽簽順序上場(chǎng)。
3.演講稿務(wù)必原創(chuàng )，嚴禁網(wǎng)絡(luò )下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分展現我園教師在工作中的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚師德師風(fēng)建設的重要意義。
4.12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室（題目用二號宋體加黑，正文用仿宋GB2312四號，行間距25磅，雙面打�。� 。
六、演講評分規則：
1.評分方法：比賽評分采取十分制，評委現場(chǎng)打分，評委總分的平均值為選手得分。
2.評分標準：
�。�1）演講內容（3分）
要求：主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
�。�2）語(yǔ)言表達（4分）
要求：普通話(huà)標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
�。�3）表情儀態(tài)（1分）
要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
�。�4）演講效果（2分）
要求：聽(tīng)眾反映好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
七、評委：
八、獎項設置：
比賽設特等獎1名，一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，所獲成績(jì)將納入今年個(gè)人職稱(chēng)考核師德項目。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案21
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步增強我園教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的職業(yè)責任感，提高教職工的素質(zhì)，特開(kāi)展“我喜愛(ài)的職業(yè)”為主題的師德演講比賽�；顒�(dòng)有關(guān)事項如下：
二、參賽對象：
30歲以下的青年教師。
三、時(shí)間地點(diǎn)
比賽時(shí)間為20XX年11月2日(星期六)下午9:00，全體教師集中在山左口鄉中心園活動(dòng)室。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
四、演講評分辦法與標準：
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿(mǎn)分為10分。評委匯總后取總分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類(lèi)推。
評分標準：
1.演講內容：
4分。內容充實(shí)具體、緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)正確鮮明，真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2.語(yǔ)言表達：
3分。普通話(huà)標準、發(fā)音清晰;語(yǔ)調自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語(yǔ)言生動(dòng)貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。
3.形象風(fēng)度：
1分。衣著(zhù)整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿(mǎn)，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4.整體效果：
2分。有一定感召了，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時(shí)間控制在5分鐘內，超時(shí)適當扣分。
五、獎項設置：
比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
六、比賽評委：
各個(gè)幼兒園的園長(cháng)
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案22
為加強師德建設，進(jìn)一步弘揚我園教職工愛(ài)崗、敬業(yè)和無(wú)私奉獻的精神，抒發(fā)教書(shū)育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。決定舉辦教師演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，提高廣大教師的認識，增強緊迫感、責任感及使命感，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有生命力的教師隊伍。為使比賽順利進(jìn)行，現制訂方案如下：
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：9月29日下午4：30
地點(diǎn)：四樓會(huì )議室
二、參加對象
全體教師
三、演講主題
展師風(fēng)、樹(shù)師德、鑄師魂
四、參賽要求
1.演講稿內容必須是原作，演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)、具體，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力，表達自己的真實(shí)情感，不得抄襲。
2.參賽教師圍繞“展師風(fēng)、樹(shù)師德、鑄師魂”主題，自擬題目，撰寫(xiě)演講文稿。
3.演講時(shí)間為5分鐘內，超時(shí)扣分，按抽簽順序上場(chǎng)，要求脫稿演講。
4. 請參賽的選手將演講題目、演講稿于9月22日上交保教處,26號上午10點(diǎn)到保教處進(jìn)行抽簽。
5.參賽選手要注重禮儀、演講時(shí)得體大方，講述力求流利清楚，富有感情。
6.參賽選手必須遵守比賽規則，提前5分鐘候場(chǎng)準備。
7.賽后選拔一名最佳選手參加區級比賽。
四、工作人員安排及積分辦法
評 委：
記分員：
主持人：
現場(chǎng)布置：
照相人員：
音響負責人：
計分辦法：現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，剩余評委的平均分為選手最后得分
五、獎項設置
一等獎4名；
二等獎8名，
其余為三等獎
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案23
一、指導思想
以《中小學(xué)教師職業(yè)規范》為重要依據，以敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表“為準則，進(jìn)一步弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規范，學(xué)習先進(jìn)典型，健全管理制度，不斷提高師德水平，樹(shù)立教育良好形象，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育
二、強化領(lǐng)導、提高認識、營(yíng)造師德建設的良好氛圍。
1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：園長(cháng)：范育珍
副組長(cháng)：保教主任：封玉玲
組員：后勤主任：趙天相、工會(huì )主席;張艷、會(huì )計：楊潔
以園長(cháng)為組長(cháng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導小組，對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規劃與部署。結合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認識，明確了責任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統一全園教師的思想。
2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著(zhù)更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內容。
3.加強學(xué)習，內強素質(zhì)、外樹(shù)形象。幼兒園根據上級有關(guān)規定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規范》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設的若干意見(jiàn)》文件，要求每位教師作好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。 通過(guò)學(xué)習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性。
三、開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
為進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。
1.開(kāi)展“取人之長(cháng)，補己之短”活動(dòng)， 每位教職工對照教師職業(yè)道德規范，發(fā)現身旁他人身上的閃光點(diǎn)，以他人之長(cháng)，補自己之短，撰寫(xiě)自我剖析材料，找準存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾，并在大會(huì )上嚴格的進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養。
2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。演講中，教師們以自己的認識、體會(huì )、故事，暢談師德的重要性，抒發(fā)對教育的熱愛(ài)之情。
3.開(kāi)展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設與人文關(guān)懷結合起來(lái)，幼兒園領(lǐng)導班子成員向老師、家長(cháng)，征詢(xún)幼兒園師德師風(fēng)建設管理意見(jiàn)，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè )環(huán)境，打造良好的文化氛圍。
4.開(kāi)展“師德標兵”評比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗交流會(huì )，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內樹(shù)立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習身邊的先進(jìn)事例，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習借鑒的榜樣，利用大會(huì )宣講、網(wǎng)絡(luò )信息平臺等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。
5. 布置幼兒園師德師風(fēng)建設學(xué)習墻。通過(guò)展示，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )師德師風(fēng)建設精神。
6.開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長(cháng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
四、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，切實(shí)解決當前教師隊伍中的突出問(wèn)題。
衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯誤，而在于能不能自我解剖，認識和改正缺點(diǎn)錯誤。這是提高教師師德修養的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1.在自我反思的基礎上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規范撰寫(xiě)剖析材料，找準存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因。比如說(shuō)，理想信念觀(guān)念淡薄、敬業(yè)精神不強、自由散漫、工作責任性差、愛(ài)請假、違背教育規律、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴;缺乏與幼兒家長(cháng)溝通交流、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無(wú)關(guān)的事，曾經(jīng)參與過(guò)賭博、曾經(jīng)向培訓機構推介和提供生源和在培訓機構任教等等。
2.召開(kāi)民主生活會(huì )，要求教師根據工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況，開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進(jìn)行自我解剖。
3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作。在期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評、同事互評，領(lǐng)導考評，對教師的師德水平進(jìn)行有效評估。
4.建立師德師風(fēng)考核制度。對照建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設的若干意見(jiàn)》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上引導教師樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導樂(lè )于奉獻敬業(yè)精神，對教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書(shū)，把師德建設納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱(chēng)評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節嚴重，嚴肅查處，做到考核有據，督察有力。同時(shí)建立全方位的師德監控和評價(jià)體系，通過(guò)民主測評、問(wèn)卷、設立園長(cháng)投訴信箱、發(fā)放調查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(cháng)、幼兒、社會(huì )等內外部監督作用。
5.幼兒園師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組將設立師德師風(fēng)受理平臺(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、園長(cháng)信箱、來(lái)信)，對照“六條禁令”，不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴肅處理。
6.認真做好總結工作.我們將對前期的師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認真總結，以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來(lái)引導人，鼓舞人、教育人。認真總結有效地做法及經(jīng)驗，努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。
五、具體活動(dòng)安排行事歷
時(shí)間 內容 責任人
3月17日 成立機關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，學(xué)習師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案。 范育珍
3月21-22日 幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導小組制定師德師風(fēng)考核制度 范育珍
3月23日 召開(kāi)全園教職工大會(huì )，傳達3月16日校長(cháng)會(huì )議精神。
3月25日 在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)規范》，要求老師們們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報道。 封玉玲
4月6日 開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、園長(cháng)信箱、來(lái)信) 范育珍
4月8日 全園教職工舉行《取人之長(cháng)，補己之短”》自我剖析活動(dòng)會(huì ) 范育珍、張艷
4月13日 上交師德師風(fēng)學(xué)習體會(huì )和自我剖析材料 封玉玲
4月18日 布置幼兒園師德師風(fēng)建設學(xué)習墻 趙天相
5月17日 向老師發(fā)放問(wèn)卷調查，征求師德師風(fēng)建設意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn) 范育珍、封玉玲
5月26日 向家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷調查，征求師德師風(fēng)建設意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn) 范育珍、封玉玲
6月23日 期末師德師風(fēng)評議工作，通過(guò)教師自評、同事互評，領(lǐng)導考評，對教師的師德水平進(jìn)行有效評估，舉行“師德標兵”評比活動(dòng)。 范育珍
8月29日 舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。 張艷
9月17日 師德建設活動(dòng)總結 范育珍
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案24
為進(jìn)一步加強中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德建設，激勵廣大教師力行師德規范，提高職業(yè)道德水平，根據《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》要求及市教育局工作部署，特制定本方案。
一、考核原則
1、主體性原則。
尊重教師的主體地位，依靠教師，服務(wù)教師，引導教師自省、自重、自律、自強。
2、民主性原則。
堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(cháng)等方面的意見(jiàn)，規范考核程序，客觀(guān)公正地評價(jià)教師。
3、導向性原則。
堅持發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣，引導教師踐行師德規范，不斷提高師德修養和教育教學(xué)能力。
4、實(shí)效性原則。
堅持典型引路、推動(dòng)整體、講求實(shí)效，及時(shí)總結、推廣先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)現、解決突出問(wèn)題；堅持師德與業(yè)績(jì)并重，以考核履行教師職業(yè)道德規范為主；堅持平時(shí)考核與年度考核相結合，以平時(shí)考核為基礎。
二、成立領(lǐng)導小組
為推進(jìn)開(kāi)發(fā)區分局師德師風(fēng)考核工作，增強其操作性，xx市教育局開(kāi)發(fā)區分局決定成立分局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
分局師德師風(fēng)考核領(lǐng)導小組辦公室的主要職責是：負責分局各校（園）師德師風(fēng)考核、評比。
三、考核內容與考核等次
1、師德考核內容，從愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習等方面對教師的師德進(jìn)行考核。
2、考核結果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三個(gè)等次。
四、考核對象與考核組織
1、考核對象：全區中小學(xué)、幼兒園在職教師。
2、以中心校、教學(xué)片區為單位成立考核小組，片長(cháng)任組長(cháng)，小組成員由片區內各校校（園）長(cháng)組成；片區下以校（園）為單位成立考核小組，校（園）長(cháng)任組長(cháng)，小組成員由單位班子成員、教代會(huì )教師代表和學(xué)生家長(cháng)代表等組成，教師代表不少于50%。
五、考核時(shí)間與考核程序
1、各中小學(xué)、幼兒園參照《xx市教育局開(kāi)發(fā)區分局中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)考核表》內容要求、結合各類(lèi)崗位特點(diǎn)和本校師德建設中存在的突出問(wèn)題，研究制定考核細則及各類(lèi)評議樣表，經(jīng)學(xué)校教代會(huì )或全體教職工大會(huì )表決通過(guò)后公布、實(shí)施�？己思殑t報所分局辦公室審核、備案。
2、師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次階段性測評，教師對照考核標準進(jìn)行自我評估，填制師德考核表。學(xué)�？己诵〗M結合教師自我評估結果組織評議，評議結果備案，年終匯總，進(jìn)行集中考核。每學(xué)期各中小學(xué)、幼兒園要將教師考評結果報片區師德師風(fēng)考核小組匯總報分局師德師風(fēng)領(lǐng)導小組備案。
3、考核評價(jià)實(shí)行100分制，采取自評、教師互評、學(xué)生及家長(cháng)評價(jià)、校級考評等相結合的辦法進(jìn)行。
4、年終，被考核教師在教職工大會(huì )或由考核小組組織的有關(guān)會(huì )議上作師德述職報告，接受評議。
5、本校（園）考核小組在平時(shí)考核結果的基礎上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(cháng)等各方面意見(jiàn)，經(jīng)集體討論，對每個(gè)教師作出客觀(guān)評價(jià)，并提出考核等次意見(jiàn)。
6、本校（園）考核小組反饋考核結果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認。
7、被考核教師對師德考核結果若有異議，可在接到考核反饋結果之日起10日內向本校（園）考核小組提請復核，本校（園）考核小組應在10日內提出復核意見(jiàn)；被考核教師若對復核意見(jiàn)仍有異議，可向分局考核領(lǐng)導小組提請復核。
8、審核、上交表冊存檔�？己送瓿珊�，填好《師德師風(fēng)表格》（附后，要雙面打�。�，實(shí)行一人一檔。
9、校（園）黨、政一把手的師德師風(fēng)考核，由分局考核小組組織實(shí)施。
六、考核結果的運用
1、師德師風(fēng)考核結果，作為教師資格定期注冊、業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容和重要依據，記入教師個(gè)人檔案。
2、在晉級晉職、評先評優(yōu)、培訓進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師。
3、教師師德師風(fēng)考核未達到優(yōu)秀的，年度考核、績(jì)效考核不得評為優(yōu)秀等次，不得參加各類(lèi)先進(jìn)評選。
4、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當年年度考核相應定為“不合格”；不得晉升工資，不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資，必要時(shí)調離教學(xué)崗位，若連續兩年考核均為不合格，則予以解聘。對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規定予以嚴肅處理直至撤銷(xiāo)教師資格。
5、凡有下列情形之一者，師德師風(fēng)考核實(shí)行一票否決，直接認定為“不合格”：
�。�1）有違背黨和國家方針政策言行的;
�。�2）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)。
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案25
為了進(jìn)一步增強我鎮幼兒園教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的職業(yè)責任感，提高教職工的素質(zhì)，展示教師風(fēng)采。特開(kāi)展“如何做一名合格的幼師”為主題的師德演講比賽。
參賽對象：
全鎮幼兒園教師
比賽地點(diǎn)：
中心校階梯教室
比賽時(shí)間：
4月18日下午 演講要求：
1.文章緊扣主題，立意準確，充分反映我園教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、幼兒園特色、教師特點(diǎn)，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神，充分體現本鎮幼兒園教師道德思想與精神風(fēng)尚。
2．演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。要結合本人、本園實(shí)際，不準抄襲。
3．吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，富有感情。
4. 每位參賽選手演講時(shí)間控制在6分鐘之內。
評分辦法：
演講比賽評分分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿(mǎn)分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類(lèi)推。
評分標準：
1．演講內容（40分）
要求：主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
2．語(yǔ)言表達（15分）
要求：普通話(huà)標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3．形象風(fēng)度（15分）
要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4．整體效果（30分）
要求：有一定感召力，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。時(shí)間控制在6分鐘內，少時(shí)或超時(shí)適當扣分
比賽說(shuō)明：
1. 參賽選手的比賽順序在賽前抽簽確定。
2. 參賽教師的演講稿請演講完畢交辦公室處。
望各位教師認真準備，積極參加。
獎項設置：
比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
比賽評委：
具體分工：
場(chǎng)景布置。
主持：
xxx
獎品購置：
xxx
活動(dòng)攝影：
xxx
2023年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案26
為充分展示教師及保育員師表形象，不斷提高教師師德水平，促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展，通過(guò)感恩教育演講活動(dòng)，提高教師道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強教師的思想道德意識和關(guān)愛(ài)他人的意識，倡導教師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會(huì )人間最為濃厚的情感。經(jīng)研究，決定在11月24日開(kāi)展江淮教育華南片區教師以“感恩的心”為主題的演講決賽及頒獎活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日9:30——11:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園四樓舞蹈室
三、參加人員：
xx幼兒園及xxx幼兒園入圍決賽教師
四、入圍名額：
xx幼兒園11名，xxx幼兒園7名
五、人員安排：
1、活動(dòng)主持：
2、活動(dòng)評委：
六、演講內容及要求：
1、圍繞以“感恩的心”為主題，盡情謳歌工作中的伙伴、領(lǐng)導或幼兒家長(cháng)或自己最親近的人對于工作或生活是中給予的幫助和感謝，充分展現在工作或生活關(guān)系中對他們的感激之情。
2、主題鮮明，內容豐富，結構清晰，事例生動(dòng)感人，能引起觀(guān)眾的共鳴。
3、語(yǔ)言：使用普通話(huà)，語(yǔ)言準確，發(fā)音清晰，聲音悅耳。
4、技巧：演講自然，感情真摯，以理服人，以情動(dòng)人。
5、服裝：儀態(tài)大方，不穿奇裝異服，符合教師身份。
6、時(shí)間：3——5分鐘，不少于2分30秒。
七、獎勵辦法：
一等獎2名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優(yōu)秀獎若干。
八、頒獎程序
一輪：頒發(fā)保育員：三、二、一等獎
二輪：頒發(fā)教師：三、二、一等獎
三輪：領(lǐng)取優(yōu)秀獎
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