生態(tài)文明環(huán)保的演講稿
保護環(huán)境就是保護我們自己，要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，切實(shí)增強節約意識、環(huán)保意識和生態(tài)意識，提升生態(tài)文明素養，下面是小編為大家帶來(lái)的生態(tài)文明環(huán)保的演講稿（精選21篇），希望大家能夠喜歡！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
相信大家對“低碳生活”不陌生，這個(gè)詞隨處可見(jiàn)，但是真正能理解它含義的人并不多。今天就讓我們來(lái)了解一下這個(gè)詞。
“低碳”是指較低的溫室氣體的排放�！暗吞忌睢本褪侵冈诓挥绊懮钯|(zhì)量的前提下，達到減少大氣污染、減緩生態(tài)惡化的目的。
在我國，碳排主要來(lái)源于城市和大型工廠(chǎng)。因我國是以火力發(fā)電為主的國家，火力發(fā)電廠(chǎng)是利用燃燒燃料所得到的熱能發(fā)電的，產(chǎn)生的碳是居多的。據近期報告顯示，食物、出行、電器使用和水資源利用為評估“低碳生活”的幾個(gè)主體，現在僅有百分之十幾的人在實(shí)行低碳生活，剩下的人基本上不能堅持低碳生活。
生活中，如果人人都不在乎碳排放量的話(huà)，會(huì )發(fā)生什么呢？溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。200多年來(lái)，隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。全球變暖使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高，這將對全世界造成危害，我們需要動(dòng)員每個(gè)人保護地球。
接下來(lái)我們談?wù)勗撊绾稳プ觥，F在國家的工廠(chǎng)大多采用節約化石能源和使用可再生能源，甚至通過(guò)水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能來(lái)減少碳排放量。接下來(lái)也需要廣大民眾的決心。食物上，我們要做到吃多少點(diǎn)多少，做到光盤(pán)行動(dòng)，以前我在學(xué)校吃飯的時(shí)候，往往因為飯菜不合胃口，剩了很多，這些食材就被浪費了，我了解了“低碳生活”后，開(kāi)始改變，不再挑食，盡量把所有的食物吃完。這樣簡(jiǎn)單的改變日積月累下來(lái)，就會(huì )有不小的成就。在出行方面，多趕公交或者騎自行車(chē)，減少自駕出行。進(jìn)行垃圾分類(lèi)，分類(lèi)主要目的在于一些可回收的能源，不浪費掉，也減少了碳的排放量。
最后，我想跟大家說(shuō)，生活描繪了每個(gè)人的“碳足跡”�！皽p碳”是每個(gè)人的責任，我們需要重視，這不僅僅是為了我們自己，更是為了整個(gè)世界。
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們北海小學(xué)302班小朋友一起來(lái)到紹興科技館參觀(guān)以《話(huà)說(shuō)低碳》為主題的展覽。一路上，我在想：低碳是什么呢？低碳跟我們是什么關(guān)系呢？
到了那里，我們迫不及待地進(jìn)行了參觀(guān)和了解�！对�(huà)說(shuō)低碳》以“生態(tài)、節能、減碳”為主題，展品設置分為碳之足跡、碳之平衡、高碳之傷、尋求低碳以及低碳生活五大主題模塊。它首先介紹碳在自然界最初存在的足跡以及碳在自然界中進(jìn)行循環(huán)所達到的平衡狀態(tài)，然后介紹大氣中CO2的增多對動(dòng)物以及人類(lèi)活動(dòng)的影響，讓我印象最深刻地是一只即將面臨無(wú)法生存的北極熊焦慮的神情！最后說(shuō)明人類(lèi)應該尋求一種低碳的生活方式。
展覽采用了一些多媒體手段，比如游戲，互動(dòng)等，深入淺出地告訴我們在生活中要養成節約用水、節約用電、隨手關(guān)燈、少開(kāi)車(chē)多走路的好習慣。比如：在生活中我們淘完米和洗完菜的水可以用于澆花草樹(shù)木；洗好臉、刷完牙要馬上關(guān)好水龍頭；人走的時(shí)候要把所有的電源都關(guān)掉；我們要多開(kāi)窗，少開(kāi)空調；在公共場(chǎng)所要少乘電梯多爬樓；購物時(shí)要多用環(huán)保袋；出行時(shí)盡量少開(kāi)車(chē)，多騎車(chē)，多步行。
原來(lái)是這樣��！低碳生活就在我們身邊，你我都可以為低碳而努力！于是，回家我還查找了低碳生活的很多資料，我還發(fā)現了一些低碳小竅門(mén)�，F在讓我來(lái)告訴大家吧：
竅門(mén)一：電視屏幕暗一點(diǎn)，節能環(huán)保又護眼；
竅門(mén)二：用完電器拔插頭，省電節能又安全；
竅門(mén)三：煮飯提前淘米，并浸泡十分鐘；
竅門(mén)四：盡量使用LED燈，因為它耗電量低，使用壽命長(cháng)。
還有，我要提醒大家，春節到了，要少放或者不放煙花爆竹哦！
現在，就讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)環(huán)保小衛士吧！趕走討厭的霧霾，還我清新的空氣！保護我們的地球，愿我們都有一個(gè)美好的未來(lái)！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿3
同學(xué)們，老師們：
大家好！
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭�？墒攀兰o以來(lái)，人們不斷加快著(zhù)工業(yè)化和城市化的步伐，我們生存的地球環(huán)境日趨惡化，冰川開(kāi)始融化，沙塵暴年復一年，極端天氣頻繁出現，珍稀物種日益減少。讓整個(gè)中華民族為之哭泣的汶川，玉樹(shù)大地震，令我們悲痛欲絕，大西洋冰島的火山強烈噴發(fā)，讓整個(gè)歐洲籠罩在濃煙塵粒之中，法國大作家雨果早以告誡過(guò)我們：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！鼻Ю镏虧⒂谙佈�，人類(lèi)只有一個(gè)地球，生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會(huì )帶來(lái)不可逆轉的災難。
所以為了保護我們的家園，我們必須踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人們行動(dòng)起來(lái)，積極實(shí)踐低碳生活，從節電、節氣，節水，合理利用和回收等點(diǎn)滴出發(fā)，所謂的低碳生活就是指在生活作息時(shí)所耗用能量盡量減少，從而降低碳，特別是二氧化碳的排放。其實(shí)要做到低碳生活很簡(jiǎn)單：
1、選用節能空調，夏天空調調高一度，冬天調低一度，家里所有燈泡均改用節能燈，并養成隨手關(guān)燈的好習慣。
2、用太陽(yáng)能熱水器，省電又省氣。
3、選用節能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用。
4、多騎自行車(chē)，少開(kāi)車(chē)出行，多使用環(huán)保袋等等。
作為一名小學(xué)生，我們更應該從我做起，從身邊的小事做起。首先我以后再也不用塑料書(shū)皮包書(shū)了，改用舊掛歷，海報，牛皮紙等包書(shū)。既節約能源又不會(huì )產(chǎn)生白色垃圾。其次我要把每學(xué)期沒(méi)用完的本子整合起來(lái)，重新訂成新的本子使用，也可以當草稿紙使用。最后我要多種花種草，讓春天走進(jìn)我們的校園，讓空氣更清新。
親愛(ài)的同學(xué)們，積沙成塔，集腋成裘。功在當代，利在千秋。涓涓細流可匯成滔滔江海。片片綠葉堪造就莽莽林海。為了我們美麗的地球家園，為了留給后人的綠水青山，碧海藍天。讓我們一起走進(jìn)低碳，開(kāi)始環(huán)保新生活，為共創(chuàng )綠色家園而努力吧！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導 老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：高揚環(huán)保之帆，共享低碳生活。
想必大家還記得著(zhù)名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當最后一片葉子落下時(shí)，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我不以為然，而正是在人類(lèi)對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明就是大籟希聲。
生活在雙灤的每一個(gè)人也許都還能清晰地記得十年前的雙灤是什么樣子，沒(méi)有整齊的街巷，沒(méi)有林立的高樓，晴天一身土，雨天一身泥；而如今再看雙灤：民族文化廣場(chǎng)，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；藍天草地讓我們體味斑斕；清幽的灤河水讓我們親近悠閑；綠色環(huán)境帶給我們生機、帶給我們活力。走進(jìn)洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。
可是，在崇尚文明的時(shí)代里，我們卻都忽視了許多最珍貴的東西，一些利欲熏心的人在巨大經(jīng)濟利益的驅使下 ，毫不憐惜的踐踏著(zhù)大自然的寧靜與美麗：隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類(lèi)自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
朋友們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護一只小青蛙。為了我們的環(huán)境，做我們能夠做的一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿5
尊敬的各位評委、領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天學(xué)校舉行這一次演講比賽，我有幸被同學(xué)們推上來(lái)演講，是我的極大的榮幸，感謝大家的支持，我相信我一定能做好的。今天我演講題目是《低碳環(huán)保，大家一起來(lái)》。
隨著(zhù)社會(huì )日益快速發(fā)展，我們的環(huán)境均受到不同程度的損害，我想大家一定都知道現在的環(huán)境被糟蹋成什么樣了，新聞報道常出現哪里的環(huán)境又被破壞、又被污染，這些都是因為我們這些人類(lèi)沒(méi)有做到低碳環(huán)保的原因。我們生活水平逐漸提高，導致了很多問(wèn)題的出現，比如白色污染、空氣污染、水污染，這些都是環(huán)境污染，也都是我們自己造成的。
生活越過(guò)越好，致使我們要求也都提高了，以前對于大自然那么珍惜，現在卻一直在向大自然索取，嚴重的損害了大自然的平衡，所以環(huán)境的問(wèn)題越來(lái)越嚴重，形勢越來(lái)越嚴峻，這些都是我們現在就要思考的問(wèn)題，我們不能不管不顧的。在此我作為一個(gè)小學(xué)生，更是要注意這問(wèn)題，因為環(huán)境是我們生存的根本，沒(méi)有這個(gè)環(huán)境孕育我們，就不會(huì )有現在的我們美好的生活，一切都是這個(gè)環(huán)境賦予我們的財富。我們就更不能忘恩給地球母親這樣的回報。
為了保護我們生存的環(huán)境，我們要低碳環(huán)保，要解決這些污染，因為都是我們自己造成的。自然苦果由我們自己承受，同時(shí)也面臨著(zhù)去解決它。生活中對于白色污染的問(wèn)題的解決，就是我們不用塑料袋去裝東西，盡量用布袋這些能夠重復使用的袋子，不用一次性的袋子，塑料袋都不容易分解，很容易造成環(huán)境的一個(gè)污染�？諝庵员晃廴�，是因為我們之前發(fā)電用的是煤炭，煤炭在燃燒的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生大量的一氧化碳和二氧化碳，以及小汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣也是對空氣的污染，那我們就用風(fēng)發(fā)電也、用水發(fā)電，這些都是環(huán)保的方法，盡量少開(kāi)私家車(chē)，使用自行車(chē)和坐公交車(chē)，這些方式也是對空氣環(huán)境的一種保護。水污染就是我們盡量要不要排放污水到江河里，做到一水多用。
我相信只要我們大家一起去做，在未來(lái)一定可以解決這些問(wèn)題的，首先就是低碳環(huán)保從我們自己做起，團結起來(lái)才行，所以我們今后要保持低碳生活、環(huán)保生活。
謝謝大家！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿6
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
這天我要講的是保護環(huán)境是不容推卸的職責。
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣森林，海洋河流土襄草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對養育人類(lèi)的地球賦予保護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的禮貌成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們此刻還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有潛力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(cháng)，我們能夠專(zhuān)心參與植樹(shù)節，保護身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開(kāi)使用一次性的飲料杯飯盒塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平庸的事情嗎？只要我們愿意，很簡(jiǎn)單就能完成，很簡(jiǎn)單就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的‘祖國’更美麗，讓我們時(shí)刻謹記保護環(huán)境是不容推卸的職責。
我的演講完畢，相信大家！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
低碳生活，沐浴自然。日新月異的發(fā)展帶給了我們不小的方便，但同時(shí)帶來(lái)了浪費，所以，在方便之余，別忘了低碳生活，節能環(huán)保。
減少耗電量，少開(kāi)幾回空調吧！空調啟動(dòng)是電流較大，而頻繁開(kāi)關(guān)更是費電，還非常容易損壞壓縮機。所以，為了過(guò)低碳生活，請少開(kāi)空調多開(kāi)窗，呼吸新鮮空氣。下面教大家一個(gè)小竅門(mén)：空調開(kāi)了幾小時(shí)后就關(guān)閉，改為開(kāi)電風(fēng)扇，一樣會(huì )感到?jīng)鏊�。晚上時(shí)，用這個(gè)方法比整夜開(kāi)空調節省了5%的耗電量呢！對了，提醒一下大家：如果在開(kāi)空調的房間里呆了過(guò)長(cháng)的時(shí)間，會(huì )造成胸悶、頭暈、乏力，健康狀況會(huì )急速下降。這是因為空氣中的負離子經(jīng)過(guò)空調凈化處理和通風(fēng)管道后幾乎消失。
我們還要節約用水，盡量一水多用。用淘米水、煮面水洗完，既去油又節��；用洗菜水、洗衣水、洗碗水還可以澆花、洗車(chē)、沖廁所；洗水果時(shí)，要間斷沖洗水果，因為這樣可以省不少水，把用過(guò)的水儲存下來(lái)，可以再次利用。
節約用電，節約用水，不單單是說(shuō)說(shuō)的，還要會(huì )做，而且要做得好，做得對，為低碳生活盡自己的一份力。我們要從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，充分利用資源，保護環(huán)境，實(shí)踐“低碳”，保護唯一的地球！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿8
老師們，同學(xué)們：
上午好呀！
清晨的校園，涼風(fēng)習習，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們生活、學(xué)習的地方美麗而清新。這是地球媽媽給我們帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。這是我們少先隊員懂得愛(ài)護地球媽媽?zhuān)玫吞辑h(huán)保，必須從我做起。
上星期，校長(cháng)安排我組織捐款，叫我想辦法美化環(huán)境，讓塘河里游上快樂(lè )的小魚(yú)。
我在自己班與同學(xué)商量，怎么籌集到錢(qián)買(mǎi)魚(yú)呢？同學(xué)們說(shuō)：“我們一起來(lái)捐款，向家長(cháng)要幾塊錢(qián)就行�！�
大家把壓歲錢(qián)拿了出來(lái)，再向家里要幾塊就行了。向家里要錢(qián)雖然方便，可是這不是我們的勞動(dòng)所得，我提議大家自己想辦法，要自己去創(chuàng )造財富。同學(xué)們議論紛紛：說(shuō)去幫人家干活，或者去做小買(mǎi)賣(mài)等等。這些想法一個(gè)個(gè)被否定了。
正當同學(xué)們覺(jué)得沒(méi)辦法時(shí)，我看見(jiàn)教室角落里邊的礦泉水瓶，眼睛一亮，有了。我對同學(xué)們說(shuō)：“我有辦法了�！蓖瑢W(xué)們急切地問(wèn)：“什么辦法，快說(shuō)”！我說(shuō)：“我們收集學(xué)校和周邊的廢紙和瓶罐，拿去賣(mài)，不就有錢(qián)了嗎！”
同學(xué)們聽(tīng)了高興地馬上行動(dòng)起來(lái)，去各個(gè)教室和校園角落收集廢品，接著(zhù)大家又開(kāi)始廢品分類(lèi)，這次勞動(dòng)讓我們學(xué)到廢品如何歸類(lèi)，整理好廢品，也知道了報紙五毛錢(qián)一斤，紙板四毛，可樂(lè )瓶一毛一個(gè)，廢鐵兩塊……，然后給收廢品的叔叔買(mǎi)走了，我們總共拿到了七十幾塊錢(qián)，大家開(kāi)心地拿著(zhù)錢(qián)給溫州水網(wǎng)環(huán)境保護有限公司的一位叔叔。
我想：他一定會(huì )買(mǎi)好多小魚(yú)，一一放進(jìn)塘河。我仿佛看到小魚(yú)活蹦亂跳地游進(jìn)塘河去。想到這些，我們可高興啦，因為我們在塘河中留下我們的低碳環(huán)保行動(dòng)和希望。
我們高興地歡呼，這是我們自己的勞動(dòng)成果，這是我們善良的心愿，小魚(yú)給塘河增添了一道美麗的風(fēng)景，我們也用自己的雙手美麗了家園，這是一件多么快樂(lè )和有意義的事呀！同學(xué)們，讓我們攜手為低碳環(huán)保繼續努力加油吧！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xxx班的xx，今天我演講的題目是低碳環(huán)保，從我做起！“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！辟|(zhì)樸民歌繪出水草豐茂、牛羊肥碩之壯闊景象。驀然回首，放眼現實(shí)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象早已不復存在。留給我們是“白茫茫，遍地藏，風(fēng)吹必會(huì )迷人眼”的痛心和無(wú)奈。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)閾碛腥≈槐M，用之不竭的能源而慶幸；也曾為“掘起地下的煤來(lái)，夠全世界三百年之用”而沾沾自喜；更為我們擁有一個(gè)綠色地球而自豪�？墒墙裉�，我們才發(fā)現地球早已是千瘡百孔，不堪一擊：01年冰川融化，05年來(lái)極端天氣頻繁出現，20世紀以來(lái)珍稀物種逐漸滅絕，14年沙塵暴席卷美國，人類(lèi)的生存環(huán)境受到威脅！本該是草長(cháng)鷹飛、桃花盛開(kāi)的季節，往往卻是大雪紛飛，沙漠戈壁。讓人欲語(yǔ)淚先流，同時(shí)只留下“無(wú)可奈何花落去”之哀嘆。我們不禁要問(wèn)：地球到底怎么了？毫無(wú)疑問(wèn)，這是人類(lèi)對自然的過(guò)度索取與破壞的結果。曾幾何時(shí)，這顆充滿(mǎn)希望與生命的星球在人類(lèi)面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現象到美國的四月飛雪，從98年的長(cháng)江大洪水到06年的四川干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
曾幾何時(shí)，中亞地區最大水域之一的羅布泊湖，水鳥(niǎo)成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實(shí)與江南無(wú)異在本世紀70年代還是一個(gè)大湖，但是到了80年代，一片海洋已一去不返，被流沙所掩埋。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類(lèi)，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)對人類(lèi)做出了無(wú)情的報復。
在這物欲橫流的年代里，許多人為著(zhù)眼前的利益忙碌著(zhù)，甚至因此不惜犧牲子孫后代賴(lài)以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹(shù)木成片倒下，鳥(niǎo)獸也被捕殺……這些事情其實(shí)就發(fā)生在我們周?chē)�，是的，就在我們身邊！人�?lèi)創(chuàng )造了巨大的經(jīng)濟財富，物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問(wèn)：這就是人類(lèi)千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎？經(jīng)濟發(fā)展固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國際民生子孫后代的大事��！如果山窮水盡了，還會(huì )柳暗花明嗎？
可能有人會(huì )說(shuō)，那些廠(chǎng)礦企業(yè)的污染，不是我們老百姓能管得著(zhù)的事情，與我們無(wú)關(guān)�？墒�，當您忍受氣溫的驟然變化，當您已漸漸忘記春天的感覺(jué)，當您偶爾抬頭發(fā)現藍天已經(jīng)不那么湛藍，甚至當您像電影中，不得不逃離地球時(shí)，您還能說(shuō)這與您無(wú)關(guān)嗎？
如果整個(gè)社會(huì )是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著(zhù)每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國家做些什么�！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！
我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任老師們，同學(xué)們，請記住我們的責任吧：保護環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。
讓我們立即行動(dòng)來(lái)，認領(lǐng)一棵樹(shù)、種下一片草，節約一張紙，為了我們賴(lài)以生存的地球。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，少開(kāi)一次車(chē)，少用一度電，節約一噸水，為了青山常在，綠水長(cháng)流。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節能減排，低碳生活。持之以恒，你我都是偉人，你我就是成功者，請用我們的雙手，托起明天綠色的希望！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的祖國還是發(fā)展中國家，如果要發(fā)展得更好，就必須要做到低碳環(huán)保才可以。也只有如此，我們的國家才能更加繁榮富強。
低碳聽(tīng)起來(lái)復雜，但是只要實(shí)踐起來(lái)，卻是十分簡(jiǎn)單的。只要每個(gè)人有一點(diǎn)兒低碳的意識，并且身體力行地去實(shí)踐，就能做到低碳。
現在，人們被金錢(qián)、利益所誘惑，迷失了方向。一棟棟高樓大廈拔地而起；一棵棵綠蔭如蓋的大樹(shù)被無(wú)情地伐倒；一只只在天空自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒被殘忍地射下來(lái)。人們太殘忍了，如果人們不把錢(qián)看得太重的話(huà)，今天的環(huán)境就會(huì )很好，不會(huì )被嚴重地污染了！人們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到以前的“少年”——地球，現在也一天一天地衰老下去。當一些自然災害突然來(lái)臨時(shí)，我們難道沒(méi)有想到造成這種結果的原因，恰恰是人類(lèi)自己?jiǎn)幔?/p>
現在，經(jīng)濟已經(jīng)比較發(fā)達，我們的綠色家園——地球，卻在為我們默默地犧牲著(zhù)。汽車(chē)的尾氣，使人整天頭昏腦脹；遍地工廠(chǎng)的煙囪更是讓人感覺(jué)烏煙瘴氣；人類(lèi)的生命之源——水，卻被一些喪失良心的企業(yè)污染著(zhù)……
試想一下，我們只有低碳，才能讓明天的生活更美好！如果我們少開(kāi)一天汽車(chē)，就可以做到低碳；每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具，潔凈如新；出門(mén)購物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；養成隨手關(guān)電源的習慣，避免浪費用電……這些都是我們舉手之勞就可以做到的低碳生活��！
人類(lèi)，醒醒吧！地球將在人類(lèi)的踐踏下慢慢變老，難道只有到了她茍延殘喘的時(shí)候，我們才驚醒嗎？人��！不要再做害人利己的事情了！不要在金錢(qián)的誘惑之下，干一些喪盡天良的事情了。只要我們能做到低碳，只要我們不亂伐樹(shù)木、不再殺動(dòng)物們，保護它們……我們的地球會(huì )變得越來(lái)越好，我們的生活就會(huì )越來(lái)越幸福。
讓我們?yōu)榻⒁粋�(gè)全新的綠色家園一起努力吧！保護環(huán)境，低碳生活，從你我做起！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
自從聽(tīng)了外面的宣傳，我們家就變成了一個(gè)十足的低碳家庭了。
每次我們一家人去商店里閑逛時(shí)，媽媽都會(huì )買(mǎi)一些不是用特別材料制成的衣服，會(huì )更多地選擇一些棉布、絲綢、亞麻類(lèi)的衣服，我每次都十分迷惑不解的問(wèn)媽媽干嗎要買(mǎi)一些這種材料的衣服，而不去買(mǎi)那些好看點(diǎn)會(huì )閃光的呢?媽媽總是會(huì )回答我說(shuō)，那些好看的不環(huán)保、不耐穿，不時(shí)尚而且也不優(yōu)雅，而這些用棉布、絲綢、亞麻類(lèi)制成的衣服就十分環(huán)保，這才是真正的生活時(shí)尚，現在的年輕人也不是喜歡時(shí)尚的嗎。聽(tīng)了這些話(huà)我也不會(huì )再追問(wèn)了。
每個(gè)星期天，我們全家人都不會(huì )在家里閑待著(zhù)，每次我們都會(huì )去河邊逛逛，呼吸一些新鮮空氣，或者去戶(hù)外運動(dòng)一下，樹(shù)林之類(lèi)的場(chǎng)所是我們的活動(dòng)場(chǎng)地，有時(shí)候寧可去超市里逛逛我們也不待在家里，因為整天在家里看電視開(kāi)電燈玩電腦游戲十分費電，也十分的不低碳。爸爸媽媽還從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回很多盆栽花草，說(shuō)要把綠化進(jìn)行到家。
放假的時(shí)候，媽媽會(huì )整理出我穿不著(zhù)的衣物，已經(jīng)不適合我年齡的玩具和書(shū)籍，把它們打包好，準備送給同事的孩子或者有需要的小朋友。
有時(shí)候，我們穿了幾天的臟衣服丟在一只洗衣籃里，一定要攢夠一籃才會(huì )把他們一次性的丟進(jìn)洗衣機里面洗，我對爸爸媽媽的行為表示不滿(mǎn)，而爸爸媽媽卻都很理直氣壯地說(shuō)自己并不是因為懶而這么久才洗一次，而是為了節省水電。洗完衣服后，我們不著(zhù)急用的、非必要的衣服都會(huì )曬在陽(yáng)臺上，讓它們自然干燥，只有連續陰雨天，一些急需的，明天就要用的衣服才會(huì )放進(jìn)烘干機里面烘干，媽媽說(shuō)這樣做也是為了環(huán)保。
再看看我們家的餐具，骨瓷碗，竹筷子，爸爸說(shuō)，把木筷子變成竹筷子，可以挽救一大片原本將被砍掉的森林，因為竹子比樹(shù)木長(cháng)得快，容易成活。
我們家可是個(gè)十足的低碳家庭，家里的每個(gè)成員可都是低碳大使呢！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是：綠色校園，低碳生活。
隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，尤其是二氧化碳的排放，使全球氣溫不斷升高。除了使海平面升高，植被受到影響，地球溫度的變化也給包括人類(lèi)在內的各種物種帶來(lái)了生存危機。氣候變化不再是環(huán)保主義者、政府官員和專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
在這樣嚴峻的形勢下，“節能減排”，不僅是當今社會(huì )的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體的排放，倡導“低碳生活”。
首先，節能就是最大的減碳�！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，主要是從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。作為在校學(xué)生，我們可以做到的就是養成以下一些“低碳”習慣。
1、節約用電，在我們離開(kāi)教室、宿舍的時(shí)候，做到隨手關(guān)電。室內光線(xiàn)明亮的時(shí)候，盡量避免開(kāi)燈。
2、減少使用塑料制品，自備袋子使用。
3、節約用紙，打印紙、作業(yè)紙雙面利用，并適當減少一次性紙巾的使用。
4、往來(lái)學(xué)校盡量選擇公共綠色交通出行，也能做到減少碳排放。
其次，關(guān)愛(ài)綠色校園，僅僅通過(guò)節約能源來(lái)減少碳排放是遠遠不夠的，我們還要借助綠色植物的主動(dòng)出擊。
1、關(guān)愛(ài)校園的一草一木，不隨意攀折樹(shù)枝，不隨意踩踏草坪。
2、積極參加植樹(shù)植草等公益活動(dòng)。
節儉和保護資源是每個(gè)人都應該養成的良好道德風(fēng)尚。更是我們地球上每個(gè)公民應盡的義務(wù)。同學(xué)們，做到低碳環(huán)保，只是一種態(tài)度，而不是本事。我們應當從節電、節水、節碳、節油等這種小事做起，一起去構建低碳綠色的生活方式。只要我們大家一起去行動(dòng)，就能夠讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們的地球擁有更加美好的明天。
我的演講完畢，謝謝大家。
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我在國旗下演講的主題是——《保護環(huán)境》。
每天早上，當我們走進(jìn)校園時(shí)，每個(gè)人都能感受到她的美麗和整潔。
看：學(xué)校門(mén)口兩棵粗壯高大的榕樹(shù)，像兩個(gè)忠誠的衛士，日夜守護著(zhù)校園；操場(chǎng)兩旁高大壯實(shí)的梧桐像精力旺盛的孩子，貪婪地吮吸著(zhù)春天的露水；校雕下嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕搖擺，愉快地向我們招手；光滑舒適的塑膠跑道是校園的一道美麗風(fēng)景。在這樣干凈優(yōu)雅的校園里，環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養環(huán)保素養，人人爭做環(huán)保小衛士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí)；當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電時(shí)；當你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當你下課、集會(huì )時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝；你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗！同學(xué)們，校園是我家，環(huán)�？看蠹�！
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧！謝謝大家！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責。
近幾年，“低碳環(huán)�！边@個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熱門(mén)，因為“低碳與環(huán)�！笔且环N生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。
解釋“低碳與環(huán)�！边@個(gè)詞很簡(jiǎn)單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來(lái)控制它。
現在，越來(lái)越多的環(huán)境問(wèn)題出現，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀末海平面可能會(huì )升高1.9米。生物物種會(huì )減少，甚至影響到形體的變化。這些問(wèn)題都與我們的生活息息相關(guān)，它們在提醒我們要愛(ài)護地球母親，不該讓它背負太多的垃圾�！钡厍蚴俏覀冑�(lài)以生存的家園“這句話(huà)每個(gè)人都耳熟能詳，但對于地球來(lái)說(shuō)，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對它有了責任，所以環(huán)保，早就應該盡力的開(kāi)始了。國家也在呼吁節能減排，倡導全社會(huì )低碳出行，綠色環(huán)保。
有人認為”低碳“生活很艱難，其實(shí)不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們日常生活中就可以輕易做到。夏天快到了，現在的氣溫比往年都高，許多人會(huì )一回家就把空調打開(kāi)，并且把空調的溫度調到最低。這一舉動(dòng)又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng )造了機會(huì )。每開(kāi)一小時(shí)就增加了0.621KG的碳。我們每一個(gè)人開(kāi)一個(gè)小時(shí)的.空調，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數目將是大道驚人。所以我們在夏天，還是要做到盡量開(kāi)風(fēng)扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開(kāi)空調，那么，空調的溫度最好控制在26度。汽車(chē)的廢氣排放量也是非常巨大的，現在越來(lái)越多的人家配置了小汽車(chē)，小汽車(chē)越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐怖的一個(gè)數字啊。所以，減少此類(lèi)氣體排放的最好辦法就是低碳出行，那就是騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)，更是可以步行，同時(shí)也鍛煉身體。
對于我們學(xué)生一代來(lái)說(shuō)，我們也可以從很多方面做起，擔當起該有的責任。
我們可以用學(xué)生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生們的環(huán)保意識。同學(xué)們可以在學(xué)習與生活中學(xué)會(huì )低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來(lái)體現低碳環(huán)保。生活在這個(gè)世紀，低碳環(huán)保生活很快就會(huì )成為一種體現個(gè)人品味的生活方式。
走進(jìn)低碳，改造環(huán)境。做到”低碳環(huán)�！�，更是”人人有責“。
我的演講到此結束，謝謝大家！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《低碳生活從我做起》。
寶寶出生后，大部分都用一次性紙尿褲。孩子們喜歡喝牛奶和飲料。喝完了，到處都是盒子瓶子，路邊和公園里到處都是一片狼藉。人們的生活垃圾是因為不想多走幾步就隨意扔的�，F在，許多河流都形成了豐富多彩的“風(fēng)景線(xiàn)”。超市、商店多使用一次性袋子，到處都是白色垃圾，把地球搞得亂七八糟。
現在全世界都在倡導低碳生活。
低碳生活是一種非常環(huán)保文明的生活方式。這種生活離我們不遠了。節約水、電、燃料、節氣，可以幫助我們把低碳生活變成現實(shí)。
雖然我不能成為一個(gè)完整的“低碳家庭”，為低碳生活做出巨大貢獻，但只要我注意節約用電用水節氣，從生活一點(diǎn)一滴做起，我就不會(huì )成為環(huán)境負擔。比如：我可以在大白天沒(méi)燈的情況下做作業(yè)；我可以用淘米水洗，不用洗滌劑就能去除油污，既劃算又環(huán)保；每學(xué)期期末，我把作業(yè)后面沒(méi)完成的那幾頁(yè)撕下來(lái)，然后夾在一起，做草稿紙，用完后寫(xiě)毛筆字，最后當廢品買(mǎi)，收入不多！我也可以給身邊的人做個(gè)小宣傳，讓他們也能成為低碳生活的一員。提醒他們會(huì )走路盡量不要開(kāi)車(chē)，會(huì )吹風(fēng)扇盡量不要開(kāi)空調，會(huì )走樓梯盡量不要坐電梯。
低碳生活——其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你從生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴中多存一點(diǎn)，不要浪費。雖然一個(gè)人的力量是有限的，但我們所有人都可以共同努力，成為一股巨大的力量，可以改善我們的生活環(huán)境，減少地球母親的痛苦。
倡導低碳生活，大家都要自覺(jué)從我做起！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿16
尊敬的各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我是友愛(ài)學(xué)校五班的xx，今天我演講的題目是低碳環(huán)保，從我做起！
眾所周知，的場(chǎng)景絕非無(wú)中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導“低碳環(huán)保生活”刻不容緩！那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開(kāi)支的節能減排生活方式。
勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天，就讓我們從小事說(shuō)起吧！
一、節約一張紙
在場(chǎng)的同學(xué)，我相信大家都離不開(kāi)紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費20棵大樹(shù)、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬(wàn)噸水，54000棵大樹(shù)將化為烏有。因此，節約用紙有利于節約能源和保護樹(shù)木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節約一張紙，保護一片林！二、節約一度電
同學(xué)們，家中的電器應該不少吧！而且很多電器隨時(shí)都處于待機狀態(tài)吧！電器設備在待機狀態(tài)下耗電一般為其開(kāi)機功率的10%左右，家里的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開(kāi)一只30至50瓦的長(cháng)明燈，照此推算，一戶(hù)普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬(wàn)戶(hù)居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無(wú)謂的浪費，節約一度電，惠及千萬(wàn)人。
三、節約一升油
同學(xué)們，在車(chē)水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動(dòng)車(chē)尾部噴出時(shí)；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí)，你是否以為躲在自家車(chē)子里捏著(zhù)鼻子就能幸免，就能身體健康?告訴你，生活在城市里，誰(shuí)也無(wú)法全身而退！英國的有關(guān)協(xié)會(huì )曾發(fā)表研究報告稱(chēng)，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節約一升油，減少我們對機動(dòng)車(chē)的依賴(lài)，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車(chē)或者步行，讓我們人人都來(lái)做公交族，個(gè)個(gè)爭當自行車(chē)騎手！節約一升油，凈化一片天！
四、分類(lèi)一袋垃圾
眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類(lèi)處理，或浪費資源或“遺臭萬(wàn)年”；反之，分類(lèi)清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng )造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì )，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì )。分類(lèi)一袋垃圾，創(chuàng )造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實(shí)現的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐；讓我們共同攜手，從節約一張紙、節約一度電，節約一升油，分類(lèi)一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護美好的家園而努力！謝謝大家！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿17
老師們、同學(xué)們：
大家好！藍天下迎著(zhù)初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我們的內心無(wú)比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。今天我演講的題目是 《低碳環(huán)保，從我做起》。
當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱的城關(guān)小學(xué)，你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們仍然存在著(zhù)一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)保，一種綠色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應該投放在可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)等，投放在指定的另一垃圾桶內。
據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料。作為城關(guān)小學(xué)的學(xué)生，我們更應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習環(huán)境的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用實(shí)際行動(dòng)，讓明天的校園更加美麗、讓明天的地球更加可愛(ài)！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布，展現了人類(lèi)的智慧和自然的壯麗……可是當我們發(fā)現河流不再清亮，天空不再蔚藍，春天失去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，明媚的陽(yáng)光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動(dòng)起對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。
再一次擦亮我們的眼睛去看一看，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆，山河憔悴，大地嗚咽，長(cháng)天落淚，水資源告急！土地資源告急！人類(lèi)告急！為了我們的生存，為了我們的明天，保護環(huán)境，人人有責，從小事開(kāi)做起，持之以恒，為此我們倡議如下：
1、節約資源、減少污染。從點(diǎn)滴做起，節約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭，節約能源，做到資源的可持續利用。
2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染，認準綠色食品標志，選購環(huán)保食品。
3、講究衛生、保護環(huán)境。制止亂貼亂畫(huà)、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。
4、保護自然、萬(wàn)物共存�！暗厍蛑挥幸粋�(gè)”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那么，讓我們攜起手來(lái)，共同來(lái)美化我們的家園！地球是我家，美化靠大家！保護環(huán)境，就是保護我們自己！善待地球，就是善待我們人類(lèi)！
同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始，做保護地球的衛士是每個(gè)人的責任。如把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)；讓小手帕成為校園時(shí)尚。保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛(ài)的同學(xué)們，“低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠，只要每個(gè)人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新環(huán)境，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng )綠色校園吧！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿19
尊敬的各位評委、領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天學(xué)校舉行這一次演講比賽，我有幸被同學(xué)們推上來(lái)演講，是我的極大的榮幸，感謝大家的支持，我相信我一定能做好的。今天我演講題目是《低碳環(huán)保，大家一起來(lái)》。
隨著(zhù)社會(huì )日益快速發(fā)展，我們的環(huán)境均受到不同程度的損害，我想大家一定都知道現在的環(huán)境被糟蹋成什么樣了，新聞報道常出現哪里的環(huán)境又被破壞、又被污染，這些都是因為我們這些人類(lèi)沒(méi)有做到低碳環(huán)保的原因。我們生活水平逐漸提升，導致了很多問(wèn)題的出現，例如白色污染、空氣污染、水污染，這些都是環(huán)境污染，也都是我們自身導致的。
生活越過(guò)越好，致使我們要求也都提升了，以前對于大自然那珍惜，現在卻一直在向大自然索取，嚴重的損害了大自然的平衡，因此環(huán)境的問(wèn)題越來(lái)越嚴重，形勢越來(lái)越嚴峻，這些都是我們現在就要思考的問(wèn)題，我們不能不管不顧的。在此我作為一個(gè)小學(xué)生，更是要注意這問(wèn)題，因為環(huán)境是我們生存的根本，沒(méi)有這個(gè)環(huán)境孕育我們，就不會(huì )有現在的我們美好的生活，一切都是這個(gè)環(huán)境賦予我們的財富。我們就更不能忘恩給地球母親這樣的回報。
為了保護我們生存的環(huán)境，我們要低碳環(huán)保，要解決這些污染，因為都是我們自身導致的。自然苦果由我們自身承受，同時(shí)也面臨著(zhù)去解決它。生活中對于白色污染的問(wèn)題的解決，就是我們不用塑料袋去裝東西，盡量用布袋這些能重復使用的袋子，不用一次性的袋子，塑料袋都不容易分解，很容易造成環(huán)境的一個(gè)污染�？諝庵虼吮晃廴�，是因為我們之前發(fā)電用的是煤炭，煤炭在燃燒的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生大量的一氧化碳和二氧化碳，以及小汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣也是對空氣的污染，那我們就用風(fēng)發(fā)電也、用水發(fā)電，這些都是環(huán)保的方法，盡量少開(kāi)私家車(chē)，使用自行車(chē)和坐公交車(chē)，這些方式也是對空氣環(huán)境的一種保護。水污染就是我們盡量要不要排放污水到江河里，做到一水多用。
我相信只要我們大家一起去做，在未來(lái)一定可以解決這些問(wèn)題的，首先就是低碳環(huán)保從我們自身做起，團結起來(lái)才行，因此我們今后要保持低碳生活、環(huán)保生活。
謝謝大家！
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿20
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在這里給大家講的內容是：做一個(gè)“環(huán)保小衛士”，保護我們美麗的地球。我們美麗的家園現在被人們所破壞，尤其是污染大氣、河流和大海，使許多小魚(yú)和青蛙接二連三的的死去，樹(shù)木也被工廠(chǎng)冒出來(lái)的濃煙熏得連連氣都喘不過(guò)來(lái)，嚴重的那么衰老速度加快，而那些幼小的小樹(shù)就更別說(shuō)存活下來(lái)了。
如果我們每個(gè)人都能做一名“環(huán)保小衛士”，讓大家過(guò)低碳生活，不污染大氣，不排放有害氣體，不排放工業(yè)廢水等環(huán)保行為，就可以把地球的空氣新鮮起來(lái)，還可以讓全球變暖終止。我覺(jué)得五湖四海的各個(gè)國家都要嚴加管理，還要下狠手，制定一條規矩：“如果人們污染了環(huán)境，或想要做出此事的人，要罰款千元以上的罰款，還要入獄一個(gè)星期�！碧貏e是我們，沒(méi)有多那么規矩，十分放松，所以在方面應比其它國家管得更嚴。
我相信大家也知道，在南極的天上有一個(gè)空洞，那是因為臭氧層破開(kāi)了一個(gè)洞，如果人類(lèi)繼續污染環(huán)境，那么南極的臭氧層遲早會(huì )破開(kāi)，地球里珍貴的氧氣就會(huì )慢慢地涌出地球，而人類(lèi)也無(wú)法存活下去。
來(lái)吧！一起來(lái)號召全球各地的人們，讓他們知道為了自己一時(shí)的利益而去破壞環(huán)境，后果就會(huì )很?chē)乐�，是令人無(wú)法想象的。所以，人們必須多種樹(shù)，少污染，就可以繼續在這個(gè)美麗的家園上生活。
生態(tài)文明環(huán)保的演講稿21
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：
大家好。
很高興在這里可以講話(huà)，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境。
對于大家來(lái)說(shuō)，保護環(huán)境這句話(huà)應該耳朵聽(tīng)著(zhù)都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛(ài)護環(huán)保的心，但是我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過(guò)痰?我們不得而知，但是對于我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?如果說(shuō)每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會(huì )有五十一雙筷子要花費，這要砍多少棵樹(shù)?
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì )知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!因為如果多用塑料袋的話(huà)…，不說(shuō)你也知道了!
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人!保護環(huán)境吧!
謝謝大家!
【生態(tài)文明環(huán)保的演講稿】相關(guān)文章：
生態(tài)環(huán)保文明詩(shī)歌匯總05-17
生態(tài)文明環(huán)保標語(yǔ)（精選615句）09-06
生態(tài)文明環(huán)保教案（精選15篇）02-14
愛(ài)護生態(tài)文明綠色環(huán)保的文案06-19
保護生態(tài)文明環(huán)保倡議書(shū)05-08
以文明為話(huà)題的作文：做生態(tài)文明環(huán)保衛士01-27
綠色環(huán)保生態(tài)文明教案（精選22篇）11-03
生態(tài)環(huán)保的日記05-24