閃閃的紅星讀后感600字
讀后感書(shū)寫(xiě)注意事項
先要重視感
感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀(guān)點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì )現象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。
要重視"讀"
在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提，基礎;"感"是"讀"的延伸或者說(shuō)結果。必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無(wú)"感"。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì )作者的寫(xiě)作目的和文中表達的思想感情。
讀完一本書(shū)或一篇文章
會(huì )有許多感想和體會(huì )；對同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì )產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要"露餡"，認識到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì )給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認識到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評機制。
閃閃的紅星讀后感600字（精選13篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的閃閃的紅星讀后感600字（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
閃閃的紅星讀后感600字1
閃閃的紅星這本書(shū)寫(xiě)了紅軍戰士的兒子潘冬子，在抗戰期間堅強獨立、不畏艱險，最后終于當上解放軍的故事。
潘冬子出生在江西一個(gè)叫柳西的村子里，他的父親是紅軍戰士，常年在外面打仗，家里只有冬子和他媽媽。在媽媽剛加入中國共產(chǎn)黨的第一天，就英勇?tīng)奚�。冬子因此很傷心，他失去了媽媽�(zhuān)瑳Q定踏上尋找爸爸和紅軍的路程。冬子只知道，紅軍在延安、在北邊，周?chē)鷽](méi)有幾個(gè)人知道延安到底在哪。冬子想：只要一直往北走就可以找到父親，找到紅軍。冬子不畏艱險，走了一天又一天，克服了一次又一次的困難，終于找到了紅軍。原來(lái)現在的紅軍叫解放軍，他們要解放中國的每一個(gè)地方，解放全中國!不久，冬子當上了解放軍，不怕苦，不怕累，堅持同敵人斗爭。
書(shū)中潘冬子他爹對冬子說(shuō)的那句話(huà)讓我記憶深刻：痛的時(shí)候硬是不怕，痛就會(huì )怕你，也就不痛了!后來(lái)，冬子在尋找紅軍的路程中終于明白了爹說(shuō)的話(huà)。那時(shí)他很餓，但是沒(méi)有東西吃。冬子想起他爹從腿中取子彈的事，那該多疼啊，可是他爹硬是忍了過(guò)來(lái)。冬子想像他爹一樣勇敢，于是他想：我現在餓了，但是我不怕餓，看能怎么樣!的確，潘冬子不再想餓的事情，也就不覺(jué)得那么餓了。潘冬子把長(cháng)輩的話(huà)銘記于心，機智勇敢的戰勝了各種困難。
讀了這本書(shū)后，書(shū)中的主人公潘冬子深深的感動(dòng)了我。他在七八歲大的時(shí)候就失去了母親，但他沒(méi)有因此對生活失去希望，而是面對這一切，勇敢的與敵人、困難作斗爭。潘冬子在條件十分艱苦的條件下還認真讀書(shū)，想長(cháng)大之后報效祖國。再看看我們自己。我們在寬敞、明亮的教室里讀書(shū)，有老師給于我們指導。有爸爸媽媽的精心照顧，有同學(xué)陪伴我們成長(cháng)。在這樣的環(huán)境下我們更要認真讀書(shū)，今后早入報效祖國。
閃閃的紅星讀后感600字2
“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。雄鷹展翅飛，哪怕風(fēng)雨驟�！泵慨旓h起這振奮人心的旋律，我就情不自禁地吟唱起來(lái)。
《閃閃的紅星》這部電影，我早就在電視上看過(guò)。小主人公潘冬子的光輝形象已深深地印在了我的腦海里�？墒�，我總感覺(jué)余猶未盡。今年暑假，爸爸從新華書(shū)店給我買(mǎi)了這本《閃閃的紅星》故事書(shū)，希望我在暑期里好好地把它讀一讀。
我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)，不一會(huì )兒便陶醉在動(dòng)人曲折的故事情節中。潘冬子的機智勇敢、樂(lè )觀(guān)向上的精神深深地感染了我。冬子爸爸臨出發(fā)前送給他的那顆紅五星像北斗星一樣，指引著(zhù)他認清前進(jìn)方向，走上革命道路；又像一把火炬，照耀著(zhù)他在革命的征程中勇往直前，茁壯成長(cháng)。
想想潘冬子，自己和他真是相差十萬(wàn)八千里。雖然我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，但還是感覺(jué)不盡如人意，總嫌玩的太少，學(xué)的太多；得到的太少，付出的太多；稍微碰到一點(diǎn)小困難，就立馬向爸爸媽媽求助�？戳伺硕拥墓适�，他的冷靜處事和感恩待人的品格著(zhù)實(shí)影響了我。我暗下決心：一定向潘冬子學(xué)習，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。于是在暑假里，每天的暑假作業(yè)不再等爸爸媽媽督促，我就能按時(shí)保量地完成，除非遇到太難的問(wèn)題才向爸爸媽媽請教�？粗�(zhù)爸爸媽媽每天為了我辛勤忙碌的身影，我開(kāi)始力所能及地幫家里做一些家務(wù)。我既得到了鍛煉，又減輕了爸媽的負擔。對于我的進(jìn)步，爸爸媽媽是看在眼里，高興在心里。
直到有一天，爸爸撫摸著(zhù)我的頭，欣慰地說(shuō)：我家李天一可真是長(cháng)大了，懂事了��！我沖爸爸笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。心里又一次蕩漾起那熟悉的旋律：小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。雄鷹展翅飛，哪怕風(fēng)雨驟。
閃閃的紅星讀后感600字3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。在暑假里，我閱讀了李心田的《閃閃的紅星》這本書(shū)，書(shū)中的主人公小冬給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。
這本書(shū)的主要內容是：主人公小冬的爸爸是一個(gè)紅軍，他受到爸爸的思想感染，是一個(gè)愛(ài)國的孩子。為了打探情報，他勇敢地到地主家干活，為革命做了許多好事，如給山上的紅軍送鹽、告訴人們去搶運給敵人的米等等。后來(lái)，小冬終于成為一個(gè)小紅軍。
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。我覺(jué)得書(shū)中潘冬子強烈的愛(ài)國主義精神很令人感動(dòng)，他牢記自己的使命，機智勇敢地跟敵人斗爭到底的頑強意志更值得贊美，值得我學(xué)習。這使我體會(huì )到在學(xué)習上，也要有頑強克服困難以及堅持到底的精神；這也使我想起以往學(xué)習的情景。一個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歡樂(lè )地唱著(zhù)歌，我正在書(shū)房里做作業(yè)，突然遇到了“攔路虎”，我絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來(lái)，心里很不耐煩，就想：既然這道題這么難，我已經(jīng)盡力了，想不出來(lái)，干脆不要做了，待星期一的時(shí)候再聽(tīng)老師評講吧！我不跟“攔路虎”搏斗了。這時(shí)我想到了《閃閃的紅星》中的小冬的頑強精神，真感到羞愧！如果每個(gè)同學(xué)都要等老師評講，那我們怎能在學(xué)習上達到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？我從書(shū)中的內容還體會(huì )到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們應該加倍珍惜。我們是在紅旗下長(cháng)大的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何艱難困苦，可不能身在福中不知福��！我們應該要好好學(xué)習，天天向上才對。
今后我要用這本書(shū)中小冬的精神做我人生導航的燈塔，處處照亮我前進(jìn)的道路，向更高的目標前進(jìn)；還要用它做戰斗的號角，時(shí)時(shí)催促我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。
閃閃的紅星讀后感600字4
我們的祖國有悠久的歷史燦爛的文化，有富饒的土地壯麗的山河，有團結在一起的56個(gè)民族，還有一群深深熱愛(ài)她的好兒女。
這是一個(gè)發(fā)生在一九三七年紅軍長(cháng)征時(shí)期的故事，在江西柳溪村內，有一名活潑的小孩名叫潘冬子，他的父親是一名紅軍戰士。柳溪村在紅軍的保護下渡過(guò)了一段愉快的日子。但好景不常，紅軍要遠赴長(cháng)征，冬子父親也要一同前往。父親離開(kāi)后，柳溪村只留下少量赤衛隊員駐扎，大漢奸胡漢三此時(shí)乘機霸占了柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛隊逃走了。后來(lái)冬子的母親也死了，從此冬子孤身一人，經(jīng)過(guò)磨煉，最終成為了一個(gè)真正的紅軍戰士。
我非常敬佩潘冬子的機智與勇敢在被黃軍和白狗子逼迫和追捕下，不僅堅強的活了下來(lái)，而且還勇敢的和侵略者搏殺，和隊友一起為保衛祖國流盡最后一滴血。潘冬子和他父親的愛(ài)國精神深深的感動(dòng)了我，他們那熱愛(ài)祖國的可貴精神令我崇敬，還有那堅強、勇敢、不怕苦難的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我好好學(xué)習。我也希望能為保衛祖國盡一份力。
每一個(gè)中國人的心里都懷揣著(zhù)一顆熱愛(ài)祖國的心。記得有一次，爸爸帶我去北京玩，清晨，當一批又一批來(lái)自五湖四海的中國游客匯集在人民英雄紀念碑前，仰望著(zhù)五星紅旗冉冉升起，每個(gè)人的表情莊重而嚴肅，那情景深深的印在了我的腦海里，我為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。
而今在這樣的和平年代，我們不需要去戰場(chǎng)上戰斗，但我們同樣需要用這些優(yōu)秀的品質(zhì)克服困難，用實(shí)際行動(dòng)回報祖國，我們都將成為那浩瀚星空中一顆顆閃閃的紅星！
閃閃的紅星讀后感600字5
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”。這首歌相信大家都聽(tīng)過(guò)吧。最近，我和媽媽共同閱讀了李心田爺爺的著(zhù)作《閃閃的紅星》，才知道這首歌的由來(lái)。讀這本書(shū)的時(shí)候我就被里面的故事情節所吸引，感受頗深。其中的一些精彩部分令我難以忘懷。
《閃閃的紅星》這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)紅軍戰士的孩子潘冬子，在紅軍北上抗日的艱苦環(huán)境中，不屈不撓與游擊隊聯(lián)手對抗土豪惡霸的精彩故事。潘冬子的爸爸是紅軍團長(cháng)隨紅軍北上抗日，臨走時(shí)給冬子一顆紅五星。冬子很想念爸爸，一次，媽媽告訴冬子說(shuō)：“等山上的映山紅開(kāi)了，紅軍就回來(lái)了，你爸爸也就回來(lái)了�！币惶焱砩纤麎�(mèng)見(jiàn)了滿(mǎn)山的映山紅開(kāi)了，自己穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)上面有閃閃紅五星的軍帽，走在紅軍隊伍的最前面，特神氣。冬子的媽媽是地下黨，為掩護同志壯烈犧牲了，冬子傷心極了，發(fā)誓要給媽媽報仇。在這樣艱辛的歲月里，閃閃的紅五星溫暖，照亮了冬子的心靈。他積極參加對敵斗爭，破壞吊橋切斷了敵人的后路，使敵人繳槍投降；當時(shí)鹽很緊張，他把鹽化成水，躲過(guò)敵人的搜查，送給了游擊隊；他還潛伏到地主惡霸胡漢三家的米店做雜工，他巧妙應付胡漢三，運走了米店里的糧食，最后還在米店你放了一把火。機智、勇敢、善良使他最終戰勝了惡霸，逐漸由一個(gè)兒童團員成長(cháng)為一個(gè)真正的革命戰士。
讀了這本書(shū)，我不由陷入沉思，冬子真是我們少年兒童的好榜樣。我們中國共產(chǎn)黨真的太偉大，帶領(lǐng)著(zhù)成千上萬(wàn)像潘冬子這樣的革命先輩灑血灑淚，才換來(lái)我們今天的幸福生活�？粗�(zhù)潘冬子，對比起我們，革命勝利了，條件不一樣了，但我們還要學(xué)習和發(fā)揚潘冬子的精神，好好學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報效祖國。
閃閃的紅星讀后感600字6
“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬(wàn)代！”小朋友，你們熟悉這首歌嗎？這是影片“閃閃的紅星”的主題歌。
幾天前，爸爸、媽媽和我一起看了他們小時(shí)候看的這部電影，他們看得那么認真，我也被深深地吸引住了。
影片中講述的是在1931年—1938年期間的江西革命根據地。一個(gè)窮苦農民的孩子——潘冬子，在黨的教育和革命群眾的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)艱苦戰斗的考驗，最后成為一個(gè)堅強的紅軍戰士。影片中的潘冬子大大的眼睛，炯炯有神。濃濃的眉毛，透出堅強的性格。他機智勇敢，愛(ài)憎分明。潘冬子小時(shí)候吃不飽，穿不暖，更談不上讀書(shū)。他的父母都是革命工作者。他自己是少年兒童團團員，幫助紅軍打白狗子，表現得非常出色。12歲時(shí)，他成為紅軍小戰士，帶著(zhù)父親給他留下的一顆閃閃的紅星，走上了革命的征途。他智斗作惡多端的土豪胡漢三，巧為紅軍部隊送鹽，和紅軍一起帶領(lǐng)群眾打土豪分田地，跟著(zhù)毛主席跟著(zhù)共產(chǎn)黨鬧革命。潘冬子是我們學(xué)習的好榜樣。
看了這部電影后，我想了很多。想到我們今天美好生活來(lái)得是那么不容易。想到鮮艷的五星紅旗，是由紅軍戰士和革命先烈，用鮮血染紅的。想想過(guò)去，比比現在，我們小朋友更應該珍惜今天的幸福生活，更要珍惜少年好時(shí)光。發(fā)揚革命先輩的光榮傳統，愛(ài)國家，愛(ài)人民，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。用科學(xué)文化知識來(lái)建設由革命先輩們打下的江山。只有這樣，我們才能不辜負老一輩對我們的期望。
那么，我要從現在做起，在學(xué)習上、生活中無(wú)論遇到什么困難，都要像潘東子學(xué)習，勇于面對困難，戰勝困難。掌握科學(xué)知識，成為祖國的有用人才。
閃閃的.紅星讀后感600字7
書(shū)，是傳授知識的老師;書(shū)，能讓失喪的人們挽回自信。如果世界上沒(méi)有書(shū)，人們的知識就會(huì )停留在那一刻，書(shū)的香味永不驅散，一直彌漫在世界上，讓更多的人享受看書(shū)的快樂(lè )，品嘗書(shū)中的知識。
前不久讀了《閃閃的紅星》知道了英雄潘冬子是從小有著(zhù)當兵夢(mèng)想，然后一步一步的向夢(mèng)想前進(jìn)，盡管在過(guò)程中受了許多委屈，但是潘冬子堅持不懈的努力最后除掉了大土豪胡漢三。當潘冬子的爸爸去遠征的時(shí)候，他的媽媽為了掩護陳鈞叔叔壯烈犧牲了。潘冬子在宋伯伯的細心照料下茁壯成長(cháng)，最后還是被走狗胡漢三發(fā)現了他們的住處，把宋伯伯捉到了大牢里，潘冬子只能跟著(zhù)天書(shū)記去米店打工了。米店的老板是一個(gè)吝嗇的人，不讓老百姓買(mǎi)米，他還結交走狗胡漢三為朋友，太狠毒了。潘冬子實(shí)在看不下去，就偷偷地和劉來(lái)子一起從米庫搬米來(lái)送給他老百姓，老百姓非常感動(dòng)。在潘冬子十五歲那年，他自己一個(gè)人把胡漢三給捉住了，給胡漢山戴上高帽子去游鄉，又把胡漢三的財寶和田地都平均給了老百姓，自己卻只拿了一點(diǎn)點(diǎn)，最終他給父親寫(xiě)完信，辭別了故鄉和鄉親們，又踏上征途，去迎接新的戰斗。
我覺(jué)得潘冬子非常熱愛(ài)革命，有著(zhù)革命英雄主義的思想不被邪惡屈服的精神，他為了自己的親人寧愿浪費自己的生命，也不想看著(zhù)他們遠離人世，潘冬子非常勇敢，知道自己在胡漢三眼中是微不足道的，也敢咬胡漢三，正義有著(zhù)革命的光輝只要我們互相協(xié)手就可以打敗邪惡。
也許我們永遠也不會(huì )擁有潘冬子的那種永不放棄、熱愛(ài)革命的精神，但只要我們堅持不懈就一定會(huì )為國家作出巨大的貢獻。用心去讀書(shū)，用心去感受作家的心靈，讀書(shū)讓我有了自身的優(yōu)點(diǎn)，也讓我找到了自己的缺點(diǎn)。
閃閃的紅星讀后感600字8
“我是長(cháng)城的一塊磚！”一位戰士說(shuō)；“為了新中國沖��！”英雄董存瑞說(shuō)；連李心田寫(xiě)的冬子也用他稚嫩的聲音說(shuō)：“等我長(cháng)大了也去打狗子，叫他們淌血，淌好多血！”。一句句吶喊的聲音，一件件動(dòng)人的故事，讓我知道新中國的成立走過(guò)了一條漫長(cháng)而艱辛的道路，這條路上有多少愛(ài)國熱血青年為中華民族的復興和崛起拋頭顱、灑熱血，為了一個(gè)共同的理想而英勇地斗爭過(guò)。
這讓我又想起了《閃閃的紅星》這本書(shū)，《閃閃的紅星》情節驚險、曲折，整個(gè)故事都圍繞著(zhù)潘冬子這個(gè)小英雄來(lái)展開(kāi)，他先是迎紅軍，參加兒童團，再跟著(zhù)母親轉入秘密斗爭，母親犧牲后，又跟隨紅軍到游擊隊；后來(lái)又去米店當學(xué)徒，同時(shí)配合秘密斗爭。隨著(zhù)周?chē)赡耆说呐囵B、教育和引導，一步一步的成長(cháng)，也越來(lái)越沉著(zhù)、冷靜、善于應對。從那幼稚的孩子變成了一位解放軍戰士，也為媽媽報了仇，把土豪胡漢三捉住。在書(shū)中潘冬子十五年中的經(jīng)歷告訴我們新中國的成立很不容易，但在這場(chǎng)波瀾壯闊的歷史變革中，涌現出了無(wú)數少年英雄，他們用稚嫩的聲音吼出了振興中國的口號，他們用纖弱的肩膀撐起了中華民族一種不服輸的精神。
讓我們也向他們學(xué)習，喊出“少年強則國強，少年智這國智，少年興則國興！”雖然我們生長(cháng)在新社會(huì )，不必用血肉之軀去抵抗敵人，但是我們要從自己做起，從小事做起，樹(shù)立愛(ài)國精神，做一個(gè)有理想有信念的新時(shí)代的小主人。為原來(lái)犧牲的戰士，為未來(lái)的祖國奮斗，長(cháng)大成為一個(gè)有用之人，成為國家的棟梁，成為祖國的驕傲！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，各自懷著(zhù)自己的夢(mèng)想，為祖國的明天向前沖吧！
閃閃的紅星讀后感600字9
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在……”這首童歌時(shí)�？M繞耳畔，它是我蹣跚學(xué)步時(shí)最?lèi)偠耐�。它是我傷心的時(shí)候激勵我的童謠，它是我伴隨一生的童謠。星星，閃閃的星星，閃閃的紅星，最璀璨的紅星是誰(shuí)？回憶在中華少年中有這么一段：“在爺爺的臂彎下，蹣跚學(xué)步，冬子、雷鋒的腳印引我上前�！倍�，是閃閃的紅星中的主人公，讀過(guò)這本書(shū)后，冬子的精神讓我敬佩。
冬子又名潘震山，他的父親潘行義是中國共產(chǎn)黨副師長(cháng)，千辛萬(wàn)苦的土豪，在去打日本帝國主義，一直打到半個(gè)中國解放，冬子為了找到家人和鐵道游擊隊，他跋山涉水，翻越重重疊疊的高山，他橫過(guò)波濤洶涌的長(cháng)江，堅持與日本帝國主義做斗爭，他幾次都逃脫與惡魔的魔爪，他利用自己堅持不懈的恒心戰勝了敵人，走了一萬(wàn)三千里路到達延安，后又用自己的聰明才智參與到解放中國的斗爭中。
如果你是生存在當時(shí)的年代，如果你的親人久久不能與你團圓，如果你的母親永遠在天上看著(zhù)你，如果有更多的危險等著(zhù)你，你會(huì )怎么做，做一個(gè)漢奸，做一個(gè)平凡人，做一個(gè)大土豪，還是做一個(gè)讓人民過(guò)苦日子的罪魁禍首，還是做一個(gè)想讓窮人解放的解放軍，成為中國共產(chǎn)黨的戰士？潘震山那么令人可憐，那么令人欽佩，又那么令人學(xué)習！
當時(shí)的日本是怎樣欺負中國的，無(wú)論是睡覺(jué)還是生活，一直在我眼前浮想聯(lián)翩，永遠的記住他們連一個(gè)弱小的生命都不放過(guò)，我們要向冬子學(xué)習，學(xué)習他的永不言棄，有遠大抱負，不自私自利，這樣我們中國才更加團結、強大，也會(huì )繁榮富強。
閃閃的紅星讀后感600字10
《閃閃的紅星》這本書(shū)講了1934年，也就是解放前的故事。那書(shū)中你一個(gè)個(gè)感人的故事，激勵著(zhù)我的成長(cháng)。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的的人是潘冬子，冬子的爸爸潘行義以及冬子的媽媽?zhuān)蛔钭屛以骱薜氖堑刂骱鷿h三。
胡漢三是一個(gè)兇狠，和狼一樣可惡的人。他曾經(jīng)是一個(gè)地主，搶走了窮人們的田地。后來(lái)他被共產(chǎn)黨抓了起來(lái)，糊了個(gè)高帽子游鄉示眾。太解恨了！胡漢三就應該得到這樣的懲罰！他掠奪了窮苦人們的財產(chǎn)，使人們叫苦不迭�？墒�，讓人氣憤的是，胡漢三竟然在夜間逃跑了！很快，胡漢三就變成了“白狗子”的一員，與共產(chǎn)黨作對，我想，胡漢三真可惡，搶農田，打共產(chǎn)黨，早把他打死，那該多好��！最后，可惡的胡漢三終究沒(méi)有逃過(guò)共產(chǎn)黨的手心。這使我體會(huì )到了“好人有好報，壞人有惡報”含義。
冬子的媽媽是一位十分勇敢的共產(chǎn)黨員。就在她正式成為共產(chǎn)黨的第一天，就壯烈犧牲了。她是為了救自己的同志而被胡漢三他們那些“白狗子”活活燒死的。我想，只有這種死才是偉大的、有意義的。冬子的媽媽?zhuān)惆蚕桑?/p>
潘冬子是革命的后代，革命的好苗子。每當冬子摸到爸爸送給他的紅五星時(shí)，他就會(huì )感到無(wú)限的溫暖，紅五星使冬子堅定了他爸爸會(huì )回來(lái)的信念。
戰爭是殘酷的，是可怕的。在戰爭中成長(cháng)的孩子是孤獨的。而潘冬子卻伴隨著(zhù)紅五星一步一步堅定地成長(cháng)。朋友們，伙伴們，我們現在的生活是美好的，是幸福的，請你們在遇到挫折時(shí)想想潘冬子，想想生活在戰火連天的世界里的孩子們。珍惜現在的生活，珍惜快樂(lè )的每一天！
閃閃的紅星讀后感600字11
李老師是我們的數學(xué)老師，她教過(guò)我們三年數學(xué)課？這時(shí)讓我想起了一句古詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。老師把集體舞的整個(gè)動(dòng)作都做了一遍，覺(jué)得自己沒(méi)有錯誤了，這時(shí)候，我的一顆懸的心終于落地了。我懂得了，愛(ài)是大早起就為我們生暖氣的校工的辛苦?“怎么啦。
今年的10月1日是新中國成立100周年的日子。為此，老師布置我們在暑期多讀一些愛(ài)國主義書(shū)籍。最近，我拜讀了李心田的《閃閃的紅星》這本小說(shuō)。我非常喜歡書(shū)中的主人公潘冬子，只有八歲的他是個(gè)勇敢而堅強的孩子。在紅軍的影響下，經(jīng)過(guò)多次努力滅除了百姓的禍害。在消滅敵人時(shí)，東子逐漸學(xué)會(huì )了勇敢和頑強，有了一顆滾燙的愛(ài)國心！潘冬子是個(gè)農村長(cháng)大的娃兒，在紅軍的幫助下上了學(xué)，學(xué)會(huì )了寫(xiě)自己的名字和父母的名字。當東子他娘看到了東子會(huì )寫(xiě)自己的名字了，不禁熱淚兩行，”我的孩兒會(huì )寫(xiě)字了！”冬子的娘是個(gè)堅強的女人，在敵人面前不畏怯，在紅軍受傷時(shí)冒險取藥，在紅軍遇難時(shí)勇敢地舉起手榴彈與敵人同歸于盡。而她也不忘兒子的那份情，奮不顧身去取兒那書(shū)包和寫(xiě)滿(mǎn)自己名字的紙貼，那可是最寶貴的東西��！也許是東子他娘的堅強感動(dòng)了東子；也許是那股母愛(ài)之泉震撼了東子，使他再無(wú)法忘記母親的一言一行，使他消滅敵人的決心越來(lái)越強烈。這本書(shū)講的是潘東子童年的經(jīng)歷與最終成為黨的一份子的事。他是一個(gè)有著(zhù)堅強意志的孩子，在敵人面前永不屈服，即使面對殘酷的折磨，他也能忍受。他為新中國的成立作出了自己的貢獻。由此我想到自己，每次遇到困難，也應該向他學(xué)習，永不低頭，才能獲得成功。
閃閃的紅星讀后感600字12
看著(zhù)這本書(shū)，我仿佛回到了水深火熱的舊社會(huì )，置身于硝煙彌漫的戰場(chǎng)中。潘冬子是個(gè)機智、勇敢的孩子，多次在組織和鄉親們的幫助下逃過(guò)“白狗子”的重重搜查追捕，在長(cháng)江邊上利用聰明才智成功躲過(guò)抓壯丁的厄運，還繳獲了一挺機關(guān)槍?zhuān)屇菆?chǎng)戰斗意外地勝利了……看著(zhù)這些精彩的情節，我的心跟著(zhù)跌宕起伏，既替他捏把汗又打從心底里佩服他。
最讓我感動(dòng)的是潘冬子苦苦尋找父親15年，最終得到父親消息時(shí)卻為了人民早日逃離苦難、為了全中國早日解放的崇高理想而放棄和父親見(jiàn)面的機會(huì )，僅僅寫(xiě)了一封信交代組織轉交給父親。
看著(zhù)潘冬子寫(xiě)給父親的信，我的心情久久不能平靜，生活在和平年代的我何其幸福，祖國不需要我沖鋒陷陣，不需要我拋頭顱灑熱血，祖國正走向偉大復興，那么作為青少年的我到底能做什么呢？“少年智則中國智，少年強則中國強，少年有夢(mèng)則中國有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛�！绷�?jiǎn)⒊壬囊痪湓?huà)告訴了我到底能為祖國做些什么。
從小就有一顆夢(mèng)想的種子深深埋在我心底：我想當一名宇航員。我知道自己沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，但我有一顆為祖國繁榮昌盛不懈努力、勇于奉獻的心，就算在追求夢(mèng)想的路上碰釘子、摔跟頭，我還是會(huì )持之以恒，自強不息，爬起來(lái)繼續前行。我知道這個(gè)夢(mèng)想在許多人眼里是遙不可及、難以實(shí)現的，但我堅信只要我腳踏實(shí)地、勤奮努力一直朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)一定能為祖國航空航天事業(yè)添磚加瓦。
潘冬子手中的那顆閃閃紅星像導航的燈塔，照亮我朝著(zhù)夢(mèng)想的道路前進(jìn)；它又像戰斗的號角，時(shí)時(shí)催促著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上、勇往直前。
閃閃的紅星讀后感600字13
這幾天，我看的一本書(shū)——《閃閃的紅星》使我深有感觸，也有了不少收獲。我很敬佩潘冬子，也很敬佩他的媽媽?zhuān)瑫r(shí)也要向那位機智、勇敢的小英雄學(xué)習那努力奮斗、為了革命事業(yè)不怕?tīng)奚�，勇于拼搏的精神�?/p>
這本書(shū)主要講的是紅軍長(cháng)征北上抗日，離開(kāi)江西革命根據地以后，留在當地的一個(gè)紅軍戰士的孩子潘震山（潘冬子），母親為了掩護游擊隊員，英勇地獻出了自己寶貴的生命，我很敬佩她，她在敵人的威逼下仍堅貞不屈，忠于共產(chǎn)黨和廣大群眾。潘冬子在黨組織和革命群眾的關(guān)懷教育下，懂得了革命的道理，在階級斗爭的風(fēng)雨中鍛煉成長(cháng)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于找到了革命隊伍，參加了中國人民解放軍，為解放全中國而沖鋒戰斗。家鄉終于解放了，鎮壓了殺害母親的劊子手，為勞苦大眾報了血海深仇。后來(lái)，潘冬子以深厚的感情辭別了故鄉和鄉親們，又踏上征途，去迎接新的戰斗！
比起潘冬子，我們真是身在福中不知福，每時(shí)每刻享受著(zhù)快樂(lè )和幸福，而我們有沒(méi)有想過(guò)，這美好、幸福的生活是誰(shuí)給我們帶來(lái)的嗎？這些都是老一輩革命家用生命和鮮血換來(lái)的，是值得我們永遠珍惜的。那我們用什么來(lái)報答革命長(cháng)輩帶給我們的來(lái)之不易的幸福呢？那當然是我們要好好學(xué)習、努力奮斗，遇到困難不屈服、不氣妥，為建設祖國貢獻出自己的一份力量！
書(shū)中有一句話(huà)：要想勝利不能靠等，要去斗！同學(xué)們，讓我們記住這句話(huà)，去共同學(xué)習，共同進(jìn)步吧！
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