三年特崗教師工作總結
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的三年特崗教師工作總結（通用21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年特崗教師工作總結1
二零xx年夏天，我成為廣西特崗隊伍中的一員來(lái)到了都安隆福中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)咱們隆福中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在隆福中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會(huì )向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！ 為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：
一、思想品德方面：
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：三人行必有我師，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
從xx年秋季到現在，我主要擔任了四個(gè)班級的英語(yǔ)教學(xué)工作，前兩年一直擔任75班和76班的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于我們廣西使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前省里特地組織我們到南寧師范學(xué)院學(xué)習培訓，從這次培訓里我學(xué)到了很多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。上個(gè)學(xué)期到現在一直擔任84和85兩個(gè)班級的英語(yǔ)教學(xué)工作，再次從初一開(kāi)始教學(xué)，讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時(shí)，采用多中獎教學(xué)手段，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，積極開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
三年時(shí)間里從未無(wú)故缺席，唯一一次請假是在今年五一請假回老家結婚。第一學(xué)期我除了帶兩個(gè)班的英語(yǔ)還兼任一個(gè)班的地理教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí)和2課時(shí)，第二學(xué)期一直到現在每周16課時(shí)，準時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。
四、工作業(yè)績(jì)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候，由于我不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，沒(méi)有這方面的教學(xué)經(jīng)驗，我帶的班級成績(jì)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高。特別是今年，我重新帶初一年級的英語(yǔ)，感覺(jué)適應多了，針對一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話(huà)，及時(shí)了解他們在學(xué)習英語(yǔ)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，培養了一批英語(yǔ)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個(gè)隊伍，讓大家對學(xué)習英語(yǔ)始終充滿(mǎn)信心。在今后的工作中，本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。
三年特崗教師工作總結2
我很榮幸成為XX縣錄用的特崗教師的一員。20xx年8月底，我被縣教育局分配到中心學(xué)校上班，第一個(gè)學(xué)期20xx年9月1日至20xx年2月，我在處在鄉下的郁寨小學(xué)任教，20xx年新年開(kāi)學(xué)到現在20xx年元月，我在中心小學(xué)任教。在XXX的這些日子里，讓我深深感動(dòng)的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在地城小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德、能、勤、績(jì)等方面將工作情況總結如下：
一、思想品德方面：
三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級、領(lǐng)導的工作安排，有活搶著(zhù)干，有擔勇于挑。積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：三人行必有我師，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。
二、師德培養方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有著(zhù)崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，并把很多的好書(shū)借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營(yíng)養。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
身為教師，應該注意對自身的素質(zhì)培養，不斷學(xué)習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想！學(xué)習終生！認真對待學(xué)生！對待學(xué)生，無(wú)論怎樣認真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任！學(xué)生有的較乖，比較聽(tīng)話(huà)，自覺(jué)性也比較高，所以也比較容易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn)，有一些驕傲一些調皮。初來(lái)乍到時(shí)，自己也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì )跟孩子們斤斤計較。學(xué)生一句無(wú)心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因為她比較有經(jīng)驗。讓我傷心許久。教學(xué)上，最開(kāi)始，對學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備，認真去上，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習，也許是方法不對，搭班的班主任經(jīng)常會(huì )說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書(shū)的，既累到自己，學(xué)生又不會(huì )感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來(lái)。一直在改進(jìn)中。常�？吹綄W(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話(huà)，想說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，這都讓我切身體會(huì )了教師難當，要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學(xué)會(huì )了一些對孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現在我明顯感覺(jué)自己少了很多脾氣，多了很多耐心。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽(tīng)骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺讓我學(xué)到很多。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認認真真上好每一節課。我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習慣，不斷的充實(shí)自己，向學(xué)生展示一個(gè)豐富的自我。
五、工作業(yè)績(jì)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，一份春實(shí)，一份秋華，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)愧于我的事業(yè)。
教育貴在教育孩子先學(xué)會(huì )做人。誠信是做人最基本的準則，紀律是執行路線(xiàn)的保證。我常常想，一個(gè)人能力的培養和提高是永無(wú)止境的，但是不好的品格形成以后，將會(huì )負面影響一個(gè)人的一生。所以我常對孩子說(shuō)：如果你在學(xué)�；蛘呒依锓噶隋e，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一個(gè)錯誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯誤，這樣只會(huì )錯得越來(lái)越遠，最好的辦法是主動(dòng)承認錯誤、勇于承擔責任，以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助，及時(shí)改正才能夠進(jìn)步，才能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，誠信的習慣也會(huì )是將來(lái)立足于社會(huì )的最優(yōu)秀、最讓人信賴(lài)的品質(zhì)。
兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)，雖然平淡，但我過(guò)得很充實(shí)，盡管忙碌，但也豐富了我的閱歷，兩年的特崗教師工作，我自認為是問(wèn)心無(wú)愧的，然而，我深深的知道，由于少不更事，無(wú)論是工作能力還是工作經(jīng)驗，我都有很多不足，需要在座的領(lǐng)導和同事們及時(shí)的點(diǎn)撥和引導，以幫助我快速的成長(cháng)，在此，向一直以來(lái)關(guān)心幫助我走過(guò)來(lái)的領(lǐng)導和同事們致以忠誠的謝意，我的成長(cháng)離不開(kāi)你們，希望能得到你們一如既往的關(guān)愛(ài)和幫助。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格的要求自己，然而道遠任重，我仍需繼續加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績(jì)。
三年特崗教師工作總結3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間三年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(cháng)了很多知識，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來(lái)總結這三年的工作。
一、思想政治方面
三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協(xié)作，以便順利完成各項任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì )更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學(xué)工作方面
參加工作以來(lái)，我認真抓好常規教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節，堅持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設計課堂環(huán)節，優(yōu)化學(xué)生訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認真批改學(xué)生作業(yè)，針對學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。抓好常規教學(xué)同時(shí)，我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新。三年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達標”課堂教學(xué)模式的基礎上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習，學(xué)生自主探究學(xué)習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在鎮組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，多次取得優(yōu)異成績(jì)。
三、班務(wù)工作方面
三年來(lái)，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書(shū)籍，提升了班級管理能力。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學(xué)生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書(shū)管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細則》等文件，使學(xué)生的獎罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習慣。同時(shí)，加強班級文化建設。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。三年中，我從未接受過(guò)學(xué)生家長(cháng)的禮物，嚴格按照道德規范約束著(zhù)自己的言行。
四、考勤紀律方面
三年來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿(mǎn)勤，如果有事，嚴格履行請銷(xiāo)假手續。三年來(lái)，累計請假天數不超過(guò)十天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長(cháng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。
五、工作業(yè)績(jì)方面
因為我工作中的勤勉踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的一致好評，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中的成績(jì)均位于前列，先后兩次獲得校級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。所帶班級兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、今后努力方向
工作轉正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強政治思想理論學(xué)習，提升思想認識水平;研究班級管理方法，提高班級管理水平;探索教學(xué)創(chuàng )新方法，強化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。 既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程。在為人師的道路上，我將奮勇而行。
三年特崗教師工作總結4
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，自20xx年7月畢業(yè)來(lái)到這山清水秀的濛江中學(xué)，轉眼間三年已經(jīng)過(guò)去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(cháng)為現在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自學(xué)校每位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個(gè)團結而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。這三年來(lái)，我磨練了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也磨練了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，本人從德，能，勤，績(jì)、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師�，F將三年來(lái)的工作總結如下：
一、在思想品德方面
作為年輕教師，三年來(lái)本人積極擁護黨的領(lǐng)導，認真參加思想政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，遵守紀律，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)學(xué)生，團結同事。作為一名入黨積極分子，三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。在以后的學(xué)習和工作中，我會(huì )更加努力，爭取使自己更加出類(lèi)拔萃。
二、師德培養方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會(huì )學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì )怎么做事，怎么學(xué)習。因為我覺(jué)得做人是學(xué)習的前提，先做好人再談學(xué)習。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭做到全校師生的楷模。
三、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面：
自20xx年9月至今我一直擔任初中英語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)校文件接收工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時(shí)完成，從不拖拉。從踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時(shí)，研究創(chuàng )新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現到教學(xué)中去，深入淺出，培養了學(xué)生濃厚的學(xué)習的興趣，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識。平時(shí)教學(xué)中積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，后來(lái)在領(lǐng)導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們好的方法，同時(shí)，多讓別的老師聽(tīng)我的課，提出意見(jiàn)和建議，不斷完善自我，做到邊聽(tīng)邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。通過(guò)三年堅持不懈的努力，我也取得了一定的成績(jì)。2010年12月至2012年12月，我先后四次參加了“國培”，其中三次榮獲優(yōu)秀學(xué)員；我所撰寫(xiě)的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的德育滲透》獲得了吉林省優(yōu)秀論文一等獎，并刊登在了《素質(zhì)教育理論研究與實(shí)踐探索》一書(shū)中；我所輔導的學(xué)生在全國英語(yǔ)競賽中榮獲二等獎的好成績(jì)；我所教的班級在縣抽考中也取得了較好成績(jì)，每次均有優(yōu)秀率；我也曾多次參與國家、省、市、縣級的課題并都順利結題。
在一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲到的卻是那一份份充實(shí)而沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情感去培育我的學(xué)生，我用我的自信去感染我的學(xué)生，我要無(wú)愧于我的心，我要無(wú)悔于我忠愛(ài)的教育事業(yè)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學(xué)習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
三年特崗教師工作總結5
時(shí)間就像箭矢一樣，猝然的流經(jīng)過(guò)我們活著(zhù)的每一天，雖然它來(lái)來(lái)去去都沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，不過(guò)卻讓我們失去了太多珍貴的瞬間。如今已經(jīng)是在崗位上度過(guò)的第三個(gè)冬天，而且一直都保持著(zhù)特崗教師那份好的品格，始終像剛開(kāi)始參加工作那樣火熱勤奮�，F在回想起來(lái)經(jīng)歷的那些工作片段，讓我心中大為動(dòng)容和感慨，在此我把三年來(lái)的工作進(jìn)行總結：
1、品德觀(guān)念
經(jīng)歷了太多工作的磨礪之后，讓我越發(fā)認識到，把工作干的準確到位只是我的一個(gè)起點(diǎn)，因為授課和學(xué)習都是有界限的。我所要教給別人的東西是已經(jīng)規定好的，它被分割成了無(wú)數個(gè)小階段，而我只是負責其中的一段，那么便使我可以教授的東西變得有限�？墒抢蠋煂W(xué)生的影響是深遠的，尤其是德行以及一些觀(guān)念會(huì )對學(xué)生造成終身影響，那么我便十分注重自身的這兩方面。
2、實(shí)際教學(xué)
工作里面最簡(jiǎn)單也最易犯錯的地方就是課堂了，從前我以為要講的知識那么簡(jiǎn)單，就常常疏忽了細節的完整性，引起了一些小的問(wèn)題。接著(zhù)我就開(kāi)始認真對待，不管是一節多么平常的課，我都全力把課堂內容給準備好，不讓自己在課上出一點(diǎn)紕漏，這樣才是對學(xué)生負責。另外我不止在備課上下了功夫，我還悉心的去摸索教法并擴充自己的知識庫，做一個(gè)多識的人。
3、重視實(shí)踐
別看我一節課教的東西比較少，甚至幾句話(huà)就可以說(shuō)明白，而且我也不喜歡把一些簡(jiǎn)單的內容給長(cháng)篇大論的來(lái)談。因為這樣不僅不利于理解，還有可能把學(xué)生的思路給帶歪了。于是我將一部分就開(kāi)始安排學(xué)生做實(shí)踐和應用，把學(xué)到的東西給裝進(jìn)腦袋里，成為自己的能力儲備。
三年特崗教師工作總結6
20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長(cháng)的東西教給學(xué)生，感受與孩子們在一起的快樂(lè )也是我的夢(mèng)想，教師三年工作總結�，F實(shí)與夢(mèng)想之間總是存在著(zhù)巨大的差異，作為一名非師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生，當乍入這一行業(yè)的欣喜迅速麻木，我才一次又一次地深刻理解到教師這一職業(yè)的沉重責任與嚴峻形勢，才意識到自己對這一行的理解實(shí)在太淺薄，能力更可以說(shuō)一窮二白，所憑借的只不過(guò)是一腔青春熱血。那時(shí)才明白太多的東西自己不堪重負，然而世上沒(méi)有后悔藥，所以，只能從頭開(kāi)始，一點(diǎn)一滴學(xué)習。
在這里我還是沿襲千篇一律的總結模式，首先感謝幾個(gè)人。他們分別是：?jiǎn)檀ǔ踔行ｉL(cháng)康中、前任副校長(cháng)齊永升、前任文科組組長(cháng)高佳，以及其他一塊共事過(guò)，鼓勵扶持我走過(guò)這三年教書(shū)的日子的所有同事。大學(xué)期間我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是農林經(jīng)濟管理，與教書(shū)育人毫無(wú)關(guān)連，加之雖然上崗前在西北師大進(jìn)行過(guò)為時(shí)一周的培訓，但在正式上班前從未上過(guò)講臺�？梢韵胂笳驹谥v臺上講課對我而言將是多么艱難的挑戰，老虎吃天無(wú)處下爪。幸運的是我遇到了一批好領(lǐng)導好同事，他們給予我足夠的信任與耐心，讓我擔任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)從頭開(kāi)始循序漸進(jìn)，指導我如何備課、上課、閱作業(yè)、處理課堂突發(fā)事件、處理與學(xué)生的關(guān)系……教我學(xué)會(huì )成長(cháng)。盡管第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成得非常狼狽，但我真正從失敗中爬了起來(lái)，能給自己準確定位。當第一學(xué)年結束，我第一次感覺(jué)到自己觸及到了教學(xué)的本質(zhì)，幾位領(lǐng)導也肯定了我的工作成效，給予我莫大的信心。
除此之外，縣局、學(xué)校也給我營(yíng)造了足夠的成長(cháng)環(huán)境。2009年暑期本人參加了職中的教師培訓，又先后赴元城與城關(guān)學(xué)習聽(tīng)課，接觸到全新的教學(xué)理念，意識到教學(xué)技巧方面自己仍只是門(mén)外漢，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，需要掌握探究的方法技巧還有太多太多�；谧约旱臒o(wú)知，基于自己的責任感，基于自己還算好學(xué)的品質(zhì)，我毅然在鉆研教學(xué)這條漫漫長(cháng)途開(kāi)始了跋涉……
本人在教學(xué)中，始終提倡學(xué)生的自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者和參與者。在教學(xué)中，搜集生活中的例子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿(mǎn)足，學(xué)生成了學(xué)習的主體，學(xué)習成了他們的需求。學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真搜集每節課的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，算是自己小小的欣慰。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
回顧近三年的歷程，流過(guò)汗也流過(guò)淚，栽過(guò)跟頭也取得過(guò)一定的成績(jì)。天道酬勤，付出總有回報。眼看我的第一批學(xué)生馬上要參加今年的中學(xué)畢業(yè)會(huì )考我充滿(mǎn)期待。學(xué)無(wú)止境，前路依然漫漫，我仍將繼續努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭取在未來(lái)的工作中做出佳績(jì)。
三年特崗教師工作總結7
時(shí)間如箭，轉眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿(mǎn)了。在這三年里，我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)了起來(lái)。本人將從德、能、勤、績(jì)等方面做工作小結如下：
一、政治思想方面
三年來(lái)，本人積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持四項基本原則，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育事業(yè)，有奉獻精神，服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規章制度，團結、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長(cháng)給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物。關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無(wú)體罰與變相體罰現象。今后，我會(huì )更加努力，向一名優(yōu)秀教師邁進(jìn)，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)方面，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀(guān)念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
1、一絲不茍抓實(shí)抓好物理教學(xué)各個(gè)環(huán)節，我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節上下功夫。備——備課程標準，備教材，備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生�？肌怀V，不離本，考題靈活，開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋，及時(shí)補漏。
2、注重教法改革，不斷探求物理教學(xué)規律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開(kāi)展了情趣物理教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列物理教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓物理教學(xué)“活”起來(lái)。在物理課堂上，我組織課前動(dòng)手制作，動(dòng)腦思考等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂教學(xué)中運用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng )設情景，設置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。物理教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，豐富了物理知識，提高了學(xué)生學(xué)習興趣和思維能力，拓寬了學(xué)生視野。
3、注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，優(yōu)化學(xué)習方法。個(gè)人認為，學(xué)生學(xué)習的不僅僅是知識，好的行為習慣和學(xué)習方法對學(xué)生的成長(cháng)也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識的同時(shí)，也注重習慣和方法教學(xué)，并且引導、幫助學(xué)生總結學(xué)習方法、有意識地進(jìn)行自我歸納與總結，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習。
4、積極向他人學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了上好每一節課，僅僅靠看參考書(shū)是遠遠不夠的，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò )、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學(xué)的獨特見(jiàn)解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。
三、工作考勤方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，從來(lái)不遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。
四、在工作業(yè)績(jì)方面
在教學(xué)成績(jì)方面，隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，后來(lái)我所教的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，我所教的物理成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jì)得到了學(xué)校領(lǐng)導和其他老師的一致認可。我所教的班級的物理成績(jì)在每次考試中都取得好成績(jì)。
在服務(wù)期三年以來(lái)，我所做的工作也取得了一些成績(jì)，但是成績(jì)只能代表過(guò)去，在工作中也存在著(zhù)一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
在此，我深深的感受到了作為一名教師的無(wú)上榮譽(yù)和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個(gè)崗位上，自愿留在本地，繼續為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦。
三年特崗教師工作總結8
我是20xx年9月上崗的特崗教師，今年是我從事教師工作的第五年，也是我正式參加工作的第三年，可以說(shuō)在這三年的工作中，我的收獲是豐碩的，這種汲取遠遠超越了我的代課生涯，也超越了三年的大學(xué)所學(xué)，更讓我明白了只有現實(shí)的磨礪和生活的經(jīng)驗，才能使人成熟和長(cháng)大。在這三年的教育教學(xué)中，我學(xué)習到的東西主要是教學(xué)與業(yè)務(wù)方面的�；仡櫱叭甑墓ぷ髑闆r，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以師德 之風(fēng)尚規范自己的教育教學(xué)工作，在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識以及法制、業(yè)務(wù)上都有所收獲�，F將三年的個(gè)人工作作如下總結：
一、規范行為，從嚴要求自己
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩，不成方圓。這三年來(lái)，我始終能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，服從校領(lǐng)導的安排。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠課，有事主動(dòng)請假，無(wú)事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、加強學(xué)習，堅定理念，忠誠于黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師，我能自覺(jué)加強政治學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習教育戰線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，學(xué)習學(xué)校老教師的堅持奮戰精神，時(shí)刻鞭策激勵自己，以求不斷的進(jìn)步和成長(cháng)。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)校，也熱愛(ài)我所在學(xué)校的戰友，更熱愛(ài)我的班和時(shí)刻伴我左右的學(xué)生。
在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，努力備好每一節課，教好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，在圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，從事好班主任工作。我能夠用良好的師德之風(fēng)嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結同事，服從學(xué)校的各項工作安排，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，始終銘記自己的使命，知曉所從事職業(yè)的無(wú)比重要性。
三、鉆研教材，認真教學(xué)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生獲取成功感，懂得為人、做人的道理，是我從事教師職業(yè)的最大心愿，也是最高奮斗目標。對于新課改環(huán)境下成長(cháng)的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有足夠多的水，讓學(xué)生夠喝、喝足。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內，主動(dòng)地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習多媒體教學(xué)方式，豐富教育教學(xué)的手段及方式，以便更好地吸引學(xué)生的學(xué)習興趣與激情;虛心向老教師請教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗更充實(shí)，教學(xué)模式更加的多元化，達到傳統與嶄新相結合的理想效應。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課或學(xué)習的良機，虛心學(xué)習，認真聽(tīng)講，做好記錄，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，以不斷豐富和增強自我的綜合能力，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、不斷探究、不斷嘗試、不斷總結、不斷提高，以求獲得最佳教育教學(xué)模式，形成自我教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，力求提高自己的課堂教學(xué)水平。
四、與時(shí)俱進(jìn)，力求更佳。
順應《新課程標準》的內容及要求，結合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分利用學(xué)校的各種資源，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高其思維能力，發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生自學(xué)的能力，鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時(shí)，考慮到民族地區學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類(lèi)，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設計，合理安排，每節課上得都有聲有色，效果很好。但在平時(shí)教育教學(xué)中也有需要改進(jìn)的地方，如理論知識不夠，經(jīng)驗不足，作業(yè)批改及訂正不及時(shí)，多媒體教學(xué)應用不夠等。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
五、做好本職，不忘兼職。
從事班主任工作兩年多以來(lái)，我的收獲也是極為豐富的，它能讓我更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也能讓我更加的接近學(xué)生，聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，從而更好地改進(jìn)與改良自己的教育教學(xué)方式，以取得事半功倍的良好效果。盡管從事班主任工作有時(shí)會(huì )覺(jué)得累，但我始終覺(jué)得這一切都是值得的，因為只有孩子的笑容與心態(tài)，才能讓我擁有成功時(shí)喜悅以及年輕的感覺(jué)。
從事學(xué)校教務(wù)主任一職以來(lái)，讓我在業(yè)務(wù)方面獲益匪淺，從基本的教務(wù)工作到學(xué)校的教學(xué)常規管理，再到教研工作的安排部署，無(wú)不體現著(zhù)一所學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。在校長(cháng)的正確領(lǐng)導與總體掌握下，我的工作也取得了一定的成效，但這一切都離不開(kāi)我校全體師生的共同努力。
以上是我近三年工作的小結和體會(huì )，如果說(shuō)自己取得了一些成績(jì)的話(huà)，那也是與學(xué)校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、愛(ài)護分不開(kāi)的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
三年特崗教師工作總結9
我很感謝國家的“特崗計劃”，因為這樣才有了特崗教師，而我才會(huì )有機會(huì )成為其中一員�；叵肫鹑昵�，我還是一名剛剛踏出學(xué)校大門(mén)的畢業(yè)生，當時(shí)蒼梧縣制訂的“特崗計劃”要招聘300特崗教師，這本與我無(wú)關(guān)的，但是這個(gè)計劃卻成了我新的人生起點(diǎn)，就這樣我熱忱地投向了教育行業(yè)。
時(shí)光流逝，轉瞬間三年的教師服務(wù)期將滿(mǎn)了，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由自主地涌上心頭，讓我記憶最常言的莫過(guò)于我教過(guò)的不同性格的學(xué)生。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于自己比較年輕，所以比較容易和學(xué)生經(jīng)�；煸谝黄�，在期中也可以多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，好像自己也是個(gè)孩子似的�？墒沁�是很多事情一開(kāi)始處理起來(lái)都沒(méi)有經(jīng)驗，不明白要做些什么事？怎么去做完成這些事？隨著(zhù)時(shí)間慢慢的流淌，在理論與實(shí)踐相結合下，我逐漸地對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認識。同時(shí)也初步形成了屬于自己的一種教育方法。下面具體總結一下我的表現：
一、在師德方面
我時(shí)時(shí)不敢忘記自己是一位人民教師，時(shí)刻堅持黨的教育方針，遵守國家的各種教育法律法規，并把“教書(shū)育人，為人師表”八個(gè)字駐留心中，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗自己，要自己時(shí)刻遵守師德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，期間無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
二、在能力方面
虛心向其他的教師請教，并參與各種教育研討活動(dòng)，積極參加教研組培訓活動(dòng)，不斷學(xué)習，不斷反思，在工作中不斷充實(shí)和完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、在工作方面
本人三年來(lái)一直擔任高年級的班主任，我在做好各項教學(xué)工作的同時(shí)，更加著(zhù)重于班主任的工作，認真制定班主任的工作計劃，認真履行班主任的職責，了解學(xué)生的各方面情況，組織管理好班集體，教育指導學(xué)生全面發(fā)展。在這三年里，班主任的工作雖然很艱難，但是我熱愛(ài)這份職業(yè)，我熱愛(ài)這份工作，不管這工作是那么的麻煩和心酸，我也覺(jué)得這是甜蜜的回憶。
四、在紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請假，無(wú)曠教現象。處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力，同時(shí)以身作則，做好學(xué)生的榜樣。
現在，雖然三年的任教服務(wù)期將滿(mǎn)，但是我依然不舍得離開(kāi)這個(gè)行業(yè)，因為在這三年里，我已經(jīng)將我的一切交給了這個(gè)行業(yè)，我熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，我喜歡這片土地上的學(xué)生。我愿意繼續留在這所學(xué)校任教，繼續教育這些渴望受到教育的學(xué)生，現在他們雖然不是最棒的，但是他們都很渴望優(yōu)秀，他們需要我們這樣的老師來(lái)教育他們學(xué)習，更重要的是教他們學(xué)會(huì )做人。曾有一位學(xué)生對我說(shuō)的話(huà)，我扔記憶猶新，他說(shuō)：“老師，有件事我想跟您說(shuō)，現在我的學(xué)習成績(jì)不好，紀律又差，請老師您不要嫌棄我，其實(shí)我也不想那樣，我也喜歡學(xué)習，我也想做一名大家都喜歡的好學(xué)生。老師，請您幫幫我吧，在我不遵守紀律時(shí)，請您諒解我，同時(shí)請您嚴厲的教育我，在我走錯了路的時(shí)候及時(shí)為我指正前行的路；在我不認真學(xué)習時(shí)，請您提醒我，讓我在錯誤中能夠及時(shí)的改正�！甭�(tīng)了學(xué)生這么一說(shuō)，我感動(dòng)了，我答應了他，這也不僅是因為我的感動(dòng)而答應他，更因為我愛(ài)這份工作，這也是我的責任，我有責任讓這些孩子們開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)習，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
三年特崗教師工作總結10
20xx-20xx年度，學(xué)校安排我教初一五班和六班的語(yǔ)文課，在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：
(一)備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
由于參加工作時(shí)間短，沒(méi)有的教學(xué)經(jīng)驗。所以在備課的過(guò)程中，我除了認真專(zhuān)研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外，積極向其他老師及語(yǔ)組其他老教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓。
1、突出新教材新思路新方法。
由于今年實(shí)行新教材，對于新的教材要有新的思路和新的方法，因此在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思路，注重對學(xué)生自學(xué)能力的培養。
2、堅持聽(tīng)課，尤其是老教師的課，學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，在輔導中做到因人施教。
4、及時(shí)總結工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。
由于平時(shí)注意了以上幾點(diǎn)，所以我的教學(xué)水平有了一定的提高，在本學(xué)期的期中考試中，我教的兩個(gè)班成績(jì)比上一屆學(xué)生成績(jì)有了一定提高。
(二)教育工作
學(xué)校安排我擔任高一十班的班主任，在工作中我遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導思想，開(kāi)學(xué)之初對學(xué)生的日常行為規范作以明確的要求。充分調動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，讓每一位學(xué)生參與班級管理。一位學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，努力發(fā)現每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，注意做好差生轉化工作。
1、堅持”教育就是愛(ài)”的思想，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
作為一名教師，我缺乏管理班級的經(jīng)驗，但我盡最大努力，投入大量的時(shí)間和精力來(lái)彌補經(jīng)驗的欠缺，定期或不定期和學(xué)生進(jìn)行感情和心理的交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。要求讓學(xué)生做到的，自己首先做到。認真閱讀學(xué)生檔案，盡可能的了解每位學(xué)生的家庭情況。在日常工作中，我真心去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。
2、抓住各種時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行教育
利用運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，對學(xué)生進(jìn)行了集體主義教育，增強了班級的凝聚力。在班榮獲級部拔河比賽第一名之后，結合本班期中考試不太理想的實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì )，將學(xué)生獲勝后的熱情轉移到學(xué)習中去，并同時(shí)在班內召開(kāi)了學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。在班級中掀起一股學(xué)習高潮。使各位成員責任明確，收到很好效果，本班連續幾個(gè)周獲得衛生合計紀律好評間操多次受到領(lǐng)導表?yè)P。真正成為一個(gè)人人關(guān)心，人人參與的班集體。
�。ㄈ┘訌姺此�，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于語(yǔ)文新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)文教學(xué)的新天地作出貢獻。
三年特崗教師工作總結11
我叫xxx，于xxxx年xx月出生，本科學(xué)歷，20xx年9月到xxxx小學(xué)參加工作。在這三年里，曾擔任三、四、五年級班主任工作，從事英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì )等學(xué)科教學(xué)，在校負責師生圖書(shū)借閱與圖書(shū)管理等社會(huì )工作。工作三年來(lái)，我立足本職崗位，認真履行教師職責，努力進(jìn)取，不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標準來(lái)嚴格要求自己。三年來(lái)，在各位領(lǐng)導和同事的信任、關(guān)心和支持下，讓我在學(xué)校這個(gè)家庭中慢慢成長(cháng)，經(jīng)過(guò)三年的磨練，在思想方面、工作方面和教育教學(xué)方面都取得了進(jìn)步�；仡櫧甑墓ぷ�，總結了以下幾個(gè)方面：
一、加強理論學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
在這三年的時(shí)間，我積極提高自己的思想覺(jué)悟，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，遵守師德規范“十不準”，遵守學(xué)校的規章制度。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。
堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習新《課程標準》，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀(guān)念，提高能力，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件。
二、盡心盡力，認真搞好教育教學(xué)工作
(一)教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。三年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源：
1、發(fā)揮教師為主導的作用
平時(shí)認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
課堂上，注重教學(xué)效果。針對中、高年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課，向他們努力靠近，還經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到面批面改，全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
2、調動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
3、做好后進(jìn)生轉化工作
作為教師，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
首先，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
其次，因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。并以平常的心態(tài)對待，后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
再次，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
(二)班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，早讀等機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，掌握適合自身的學(xué)習方法。
3、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
4、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。
(三)社會(huì )工作
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。管理好圖書(shū)，并按時(shí)開(kāi)放供師生借閱。不論是學(xué)校分到的哪
一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
三、再接再厲，再創(chuàng )成績(jì)
三年來(lái)，經(jīng)過(guò)各級領(lǐng)導、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jì)。所教班級的成績(jì)優(yōu)異，在前兩年期末統測考試中，均取得了前三名的成績(jì)，學(xué)生對學(xué)習的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習的效率。部分差生端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習及網(wǎng)絡(luò )培訓，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養、素質(zhì)都得到了提高。
四、自我剖析，努力改善不足
1、存在滿(mǎn)足現狀思想。對于自己的教學(xué)工作，有時(shí)總自認為做得已經(jīng)不錯，學(xué)生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進(jìn)一步解放，工作進(jìn)一步開(kāi)拓。
2、存在急于求進(jìn)的情緒。接到學(xué)校布置下來(lái)給班級完成的任務(wù)，有時(shí)首先想到的是讓學(xué)生按照我的要求去完成這些任務(wù)，而不是放手讓學(xué)生自己去思考自己去實(shí)踐。特別是有時(shí)學(xué)生產(chǎn)生了消極的想法認為做與做好都一樣，或學(xué)生不能很好地按照我的要求去完成任務(wù)時(shí)，我就容易產(chǎn)生急躁情緒，導致影響班級工作的順利開(kāi)展。
3、與學(xué)生的交流溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖說(shuō)一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛(ài)生，但只是出于一種很樸素的想法，對學(xué)生的
三年特崗教師工作總結12
作為一名xx小學(xué)的人民教師，自從教以來(lái)，我一直堅守著(zhù)自己的初心，在教育學(xué)生的同時(shí)也不忘自我的學(xué)習和提升。以嚴謹的態(tài)度和思想面對偉大的教育事業(yè)！在此，我通過(guò)對自身工作的回顧與反思，總結近三年來(lái)的個(gè)人工作情況如下：
一、思想和師德
作為一名人民教師，我在思想上積極進(jìn)取，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我經(jīng)常關(guān)注著(zhù)國家和社會(huì )的發(fā)展和時(shí)事，提高自身的愛(ài)國意識，塑造良好的個(gè)人思想品德。并不斷的更新自己，關(guān)注教育的發(fā)展和進(jìn)步，保持自身思想的積極性。
而在師德方面，我更是嚴格的審視自己，加強自我的要求和管理，在工作和生活中都始終堅持“為人師表”，做好個(gè)人要求，關(guān)注學(xué)生的思想和心理。
且作為一名教師，我也堅持將自己做好學(xué)生榜樣，引導學(xué)生在校園中學(xué)會(huì )良好的言行習慣，提高學(xué)生的學(xué)習熱情，加強學(xué)生的自我管理能力和熱情動(dòng)力。
二、重視班級的思想教育
在三年來(lái)的教育工作中，我十分重視學(xué)生們在思想上的發(fā)展和成長(cháng)。為此，我讓自己積極的融入到班集體，以“同樣的高度”面對學(xué)生，認識學(xué)生，和學(xué)生談心，并進(jìn)一步了解學(xué)生們在學(xué)習和生活中的思想情況，了解他們內心的問(wèn)題。
通過(guò)和學(xué)生們的交流，我嗯是到許多學(xué)生們在成長(cháng)和生活中，常常會(huì )出現不少問(wèn)題。而這些問(wèn)題，在學(xué)生的成長(cháng)階段中往往不愿意與老師和家長(cháng)們分享，久而久之便成為了學(xué)習中的干擾和影響，更糟糕的還會(huì )影響學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)力和熱情！
為此，我也加強了自己在這方面的關(guān)注和照顧。在教育中重視學(xué)生的情緒波動(dòng)，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，并在成長(cháng)中給予正確的引導。
三、教育技能的提升
在教育方面，我時(shí)刻保持著(zhù)積極反省的態(tài)度，通過(guò)對班級的了解和認識，我也一直在調整和完善自己的教育方式。另外，在教育工作中，我經(jīng)常會(huì )抽空參加培訓和討論，通過(guò)對其他老師教育思想和方式的了解，讓我也開(kāi)闊了自己的眼界，并提高了自身的能力。
此外，我同樣在學(xué)習中也意識到了自己能力上的一些不足，如課堂管理不夠嚴謹，導致課堂紀律有時(shí)會(huì )出現問(wèn)題等等。為此，我還要更多的鍛煉和磨練自己的思想與技巧，提高自我的意識，加強自己教育能力！
在今后的教育工作中，我會(huì )更加努力的改進(jìn)自己，為自己的教育歷程，創(chuàng )造更加出色的成績(jì)！
三年特崗教師工作總結13
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰。
上個(gè)學(xué)期，班內幼兒不舉手，隨便講話(huà)的現象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P。通過(guò)教育班內幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、家長(cháng)工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了，家長(cháng)們對我的工作也比較支持
我班的許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。為了讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式)向家長(cháng)介紹幼兒在園的學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習。當然在我的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心，還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。
三年特崗教師工作總結14
本人現任幼兒園教研主任，做好自己本職教育教學(xué)工作之外協(xié)助業(yè)務(wù)園長(cháng)管理幼兒園的教育教學(xué)工作，主抓幼兒園的特色教育。三年來(lái)，在園領(lǐng)導和全體同事的幫助支持下，本人注重提高個(gè)人道德修養，加強個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)做好負責的各項工作，取得了優(yōu)良的`工作成績(jì)，現分所做的主要工作及取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題和不足、今后的努力方向三個(gè)部分進(jìn)行總結。
(一)加強道德修養，提高業(yè)務(wù)水平，打牢工作基礎。
1、嚴于律己，端正態(tài)度，提高修養。在工作中時(shí)刻以一名以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，團結同事，樂(lè )于助人，以身作則，模范遵守園內各項規章制度。以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準繩，時(shí)刻提醒自己經(jīng)常反思自身言行、傾聽(tīng)大家聲音，看到自身不足，做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語(yǔ)言平和、與人為善。在工作中按照“愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長(cháng)、奉獻社會(huì )”的標準，明確教育目標，端正態(tài)度，20xx學(xué)年因為工作需要，在做好本職工作的同時(shí)，成為三個(gè)班的臨時(shí)代班，分擔班上的教學(xué)任務(wù)，但無(wú)論多忙多累，時(shí)刻都將幼兒園的管理工作放在首位，不計較個(gè)人得失，盡忠職守。
2、我在努力工作外還是一名學(xué)習型的老師，努力學(xué)習業(yè)務(wù)，提高理論水平。作為幼兒園的教育教學(xué)管理者，自己深知要不斷學(xué)習，才能在專(zhuān)業(yè)知識方面引領(lǐng)教師成長(cháng)，我利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習《綱要》《規程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書(shū)籍，關(guān)注和學(xué)習前沿的幼教理論，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修大專(zhuān)，修完后將繼續沖刺本科學(xué)歷，使自己的理論知識達到一個(gè)更高的水平。20xx年，我還有幸到北京西城區的市級示范園蹲點(diǎn)學(xué)習，聆聽(tīng)北京幼教專(zhuān)家講座，觀(guān)摩西城區幼兒園考核及半日活動(dòng)評優(yōu)，參觀(guān)了西城區5所市級示范園，蹲點(diǎn)西城區潔民幼兒園，大大提高了自己業(yè)務(wù)能力，回來(lái)后還學(xué)以致用，把所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴面向全鎮作分享交流報告。
(二)加強教學(xué)管理，抓好日常教育，提高教育水平。
身居管理崗位，我感到責任的重大，不敢有絲毫的松懈。認真管理幼兒園的教育教學(xué)，積極配合麥園長(cháng)組織幼兒園老師開(kāi)展各種活動(dòng)。平時(shí)我主抓日常教學(xué)工作，深入教學(xué)一線(xiàn)，做好日常教學(xué)工作的檢查和把關(guān)，堅持推門(mén)聽(tīng)課，每周一檢查備課本及一周工作計劃表、戶(hù)外活動(dòng)計劃表，并對教師包括區域活動(dòng)開(kāi)展情況、分組教學(xué)活動(dòng)情況等各項日常教學(xué)工作展開(kāi)隨機抽查；積極開(kāi)展教研和科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔示范公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，組織老師開(kāi)展一人一課或一課多研活動(dòng)，耐心地手把手指導令到新教師們都能盡快地成長(cháng)并取得好成績(jì)；幫助教師解決日常教育教學(xué)和園本課程實(shí)施中的問(wèn)題和疑惑，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平，保證了本園課程的有效實(shí)施。
(三)組織參加競賽，勇于接受挑戰，取得優(yōu)異成績(jì)。
20xx學(xué)年，與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟》在獅山少兒花會(huì )舞臺上獲得了二等獎。小塘鎮教師基本功大賽上，我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發(fā)出挑戰，我們利用午休及晚上的時(shí)間加班排練，比賽那天我們終于把精彩帶給了大家，榮獲鎮基本功大賽一等獎。南海區優(yōu)秀園本教研活動(dòng)中，我們結合實(shí)際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過(guò)和麥園長(cháng)的不斷討論修改，我們的方案成功入選，7月1日現場(chǎng)評比順利完成。
20xx學(xué)年，我帶領(lǐng)教研組全體老師們輔導羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢，分別獲得了南海區二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區六一匯演舞蹈《虎趣》，獲得獅山鎮二等獎及獲得南海區三等獎。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業(yè)典禮，挑選了種類(lèi)不一的十四個(gè)節目，結合老師的實(shí)力安排排練工作，大班畢業(yè)典禮時(shí)成功的舞臺得到了領(lǐng)導家長(cháng)們的一致好評。
20xx學(xué)年，我協(xié)助李要蘭老師在南海區首屆幼師專(zhuān)業(yè)師德大賽中獲得二等獎。和麥園長(cháng)帶領(lǐng)教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區青年教師基本功大賽藝術(shù)活動(dòng)評優(yōu)活動(dòng)，在獅山鎮及南海區均獲得了特等獎，同時(shí)還獲得了最佳原創(chuàng )課例獎，湯老師還獲得了南海區最具潛質(zhì)獎。另外，我和何老師精心編排、籌備排練南海區六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》，獲得了全場(chǎng)最高分，不但獲得了獅山鎮一等獎還獲得了南海區一等獎，我和何老師同時(shí)還獲得了南海區優(yōu)秀輔導老師獎。在20xx學(xué)年的大班畢業(yè)典禮同樣由我帶領(lǐng)鐘老師策劃編排，精彩不減去年。
(四)推動(dòng)工作創(chuàng )新，努力教育探索，獲得多項榮譽(yù)。
三年來(lái)，在園領(lǐng)導的關(guān)心栽培下，在全體同事的幫助支持下，本人在工作中取得了一定的成績(jì)，這些成績(jì)譽(yù)離不開(kāi)大家的幫助支持，是集體努力的成果。
三年特崗教師工作總結15
近三年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教書(shū)育人，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了較好的成效。一是不斷學(xué)習，自我加壓，努力提高自身素質(zhì)。堅持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學(xué)習內容、有學(xué)習筆記、有學(xué)習心得、有學(xué)習效果。通過(guò)堅持不懈的學(xué)習，20xx年取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試合格證書(shū)，20xx年取得計算機等級證書(shū)，普通話(huà)水平測試被確認為“貳級乙等”�！叭n”達標取示范課證書(shū)，19xx年12月參加全市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎。二是刻苦鉆研，總結規律，積極開(kāi)展教學(xué)改革。近年來(lái)，孜孜不倦地學(xué)習教育理論，汲取跨學(xué)科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在教育工作中，以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神，把教書(shū)育人結合在一起，闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時(shí)代要求、符合農村教育實(shí)情的教改之路。近幾年來(lái)，我所擔任的數學(xué)學(xué)科成績(jì)，均在學(xué)校平行班中前列。20xx年我所擔任的三（11）班的數學(xué)，中考成績(jì)優(yōu)分率達5⒎6℅，及格率100℅，綜合E值處于前列。20xx年撰寫(xiě)的《三角形三邊關(guān)系的說(shuō)課課案》講稿，被全國說(shuō)課研究協(xié)會(huì )評為二等獎。
20xx年。在全國初中數學(xué)競賽中，所輔導的學(xué)生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛(ài)心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來(lái)，本人一直擔任班主任或年級組長(cháng)。在班主任工作中，對班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討，創(chuàng )造了“親情教育”的工作方法；對學(xué)生傾注一片愛(ài)心，做到以情感人，以情催人奮進(jìn)；實(shí)行民主治理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學(xué)生經(jīng)歷自我治理的實(shí)踐，積累經(jīng)驗，培養學(xué)生自我教育、自我治理的能力。對待貧困的學(xué)生，我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進(jìn)。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個(gè)，飯盒8個(gè)。用這些細小的溫情，激勵了不少的學(xué)生堅持完成了學(xué)業(yè)。四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。
20xx年在擔任三年級組長(cháng)工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個(gè)不同的角度去了解教師；召集十四個(gè)班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨談話(huà)，了解他們在學(xué)習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實(shí)情制定工作要求和工作目標。經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì )議和班主任工作會(huì )議，分析學(xué)生現狀，總結過(guò)去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗。召集學(xué)困生上思想政治課，幫助學(xué)生振作精神、樹(shù)立遠大的理想、用實(shí)際行動(dòng)完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。在這一年的工作中，給予教師的是公正、關(guān)懷、肯定、實(shí)干，充分營(yíng)造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態(tài)度和腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻的工作精神，激勵著(zhù)全體教師和學(xué)生，獲得了豐碩成果。20xx年中考本校上一中正取線(xiàn)70人，上二中正取線(xiàn)175人，上線(xiàn)率超過(guò)全縣平均分2個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生畢業(yè)率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來(lái)上線(xiàn)人數最多、上線(xiàn)率最高、畢業(yè)率最好的成績(jì)。
在今后的工作和學(xué)習中，要高起點(diǎn)、高標準、嚴要求，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)，嚴謹治教，奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)水平，使自己真正成為一名教師和學(xué)生心中的骨干教師。
三年特崗教師工作總結16
這三年來(lái)，我能堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，愛(ài)崗敬業(yè)，認真學(xué)習貫徹黨的十六大精神，積極學(xué)習《國家中長(cháng)期十二五規劃教育綱要》，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、城區和學(xué)校的.工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所管理的年級各方面有了進(jìn)一步的提高，所任班級的教育教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高�，F就將三年以來(lái)工作情況總結如下：
一、加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、管理、教學(xué)工作
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作為年級組長(cháng)，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)身邊的其他老師，感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，特別對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用各班班干部，通過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，各班形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同班主任對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的年級活動(dòng)，積極帶領(lǐng)本年級參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)做好年級的各項管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。
�。ǘ�、教學(xué)工作：
我一直以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事小學(xué)教育教學(xué)工作，能適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了滿(mǎn)意的教學(xué)成績(jì)：
�。�1）制定教學(xué)計劃，平等關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。堅持認真制定教學(xué)計劃，教學(xué)計劃是教學(xué)的第一步。注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
�。�2）認真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節。為了提高每節課的進(jìn)行效果，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要認真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節：一是：課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人深入鉆研教材，精心選擇教法，認真備課，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。二是：精心組織課堂教學(xué)。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三是：加強課后輔導力度。課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
我能深刻理解“要想給學(xué)生一杯水，老師得有一桶水”的含義。因此，老師就得不斷地學(xué)習、充電。因此我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習外，還擠出時(shí)間去參加各種培訓，不斷完善自我。
四、取得成績(jì)
三年來(lái)，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下、本人的刻苦努力下、在全體同事的幫助下、在全體學(xué)生的共同努力下，本人各方面的工作中取得了較好的成績(jì)，收到了良好的效果。得到了領(lǐng)導的好評。比如所帶的年級，每個(gè)學(xué)期都榮獲優(yōu)秀年級的稱(chēng)號；所領(lǐng)導的班主任大部分都被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”；自己也多次被評為“優(yōu)秀年級組長(cháng)”；所寫(xiě)的論文也多次獲得教育學(xué)會(huì )不同的名次的表彰。教學(xué)方面更是突出，每個(gè)學(xué)期所教學(xué)科的平均分都比較高，特別上個(gè)學(xué)期，所教學(xué)科的平均分比整體平均分高了14、3分。組織學(xué)生參加的各項比賽也獲得了較好的名次。
今后我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階。相信在以后的教育教學(xué)、管理工作中，我會(huì )取得更好的成績(jì)，爭取到更大的進(jìn)步，為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
三年特崗教師工作總結17
我于20xx年8月入嘉瑪工作，在這三年多的時(shí)間里，我秉承“開(kāi)開(kāi)心心生活，踏踏實(shí)實(shí)工作”的原則，以“讓每一個(gè)孩子進(jìn)步，讓每一個(gè)家長(cháng)滿(mǎn)意，讓每一位領(lǐng)導放心”為目標，腳踏實(shí)地地走著(zhù)嘉瑪生活的每一步。在這1000多個(gè)日子里，我收獲并快樂(lè )著(zhù)。接下來(lái)，我就簡(jiǎn)單介紹自己的所得。
1、教研方面
我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，并在學(xué)校外派聽(tīng)課活動(dòng)中，能夠認真做好記錄，撰寫(xiě)聽(tīng)課有感，回校后及時(shí)向老師們分享交流。例如利用雙休日，觀(guān)摩了“現代與經(jīng)典閱讀教學(xué)活動(dòng)”后，向全體語(yǔ)文教師作了《做一位甚聰惠的教師》的交流；聽(tīng)了南國學(xué)�！顿浲魝悺芬徽n后，撰寫(xiě)了聽(tīng)課隨筆《賞識教育，讓課堂一切皆有可能》，并得到了原茶山鎮語(yǔ)文教研員陳碧瑜的好評；在新課程熱點(diǎn)課題——語(yǔ)文綜合性學(xué)習的研討與交流中，我憑借著(zhù)自己的熱情，肩負著(zhù)學(xué)校及茶山鎮領(lǐng)導對我的信任，三年來(lái)，我先后開(kāi)展了兩個(gè)課例研究，即《大自然的啟示語(yǔ)文綜合性學(xué)習》和《走進(jìn)童話(huà)世界語(yǔ)文綜合性學(xué)習》。這兩個(gè)課例均作為開(kāi)放課進(jìn)行交流�！洞笞匀坏膯⑹菊Z(yǔ)文綜合性學(xué)習展示會(huì )》作為茶山鎮語(yǔ)文教學(xué)研討面向鎮全體語(yǔ)文教師開(kāi)放，并得到了東莞市及茶山鎮語(yǔ)文教研員的一致好評，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。同時(shí)，課件榮獲華師教育集團課件類(lèi)評比三等獎。教學(xué)論文《語(yǔ)文綜合性學(xué)習，我痛并快樂(lè )著(zhù)》在東莞市語(yǔ)文教研網(wǎng)上發(fā)表。
2、工作方面
xx-xx年度我擔任405班語(yǔ)文教師兼班主任。在班級管理中，我在穩扎穩打的同時(shí)，創(chuàng )新性地開(kāi)展活動(dòng)。例如：我在班干選拔體制上，采用了“班干部競選制”，并定期進(jìn)行班干部技能培訓；周五放學(xué)一改往日家長(cháng)隨便進(jìn)入課室，教室紀律渙散，而是采取“門(mén)衛負責制”；即由學(xué)生干部負責，在走廊接待家長(cháng)，做好簽名接待工作，特別是對于個(gè)別表現好的同學(xué)，訓練小干部讓他們向家長(cháng)匯報。這項舉措得到了領(lǐng)導及家長(cháng)的好評，同時(shí)我也在全體小學(xué)教師會(huì )上作了經(jīng)驗交流，并得到了廣泛推廣。家長(cháng)會(huì )《說(shuō)說(shuō)心里話(huà)》讓孩子們把自己嘉瑪的收獲，成長(cháng)的煩惱，對家長(cháng)的建議等在老師和家長(cháng)面前進(jìn)行了表白，家長(cháng)們聽(tīng)了，有的露出了欣慰的微笑，有的留下了激動(dòng)的熱淚，有的則在心底暗暗地自責……在家長(cháng)的大力配合下，在全體同學(xué)的努力下，我們405班被評為“優(yōu)秀班集體”，我本人獲得校級“優(yōu)秀班主任”。
xx-xx年度我除繼續教課505班之外，還擔任了年級組長(cháng)的工作。在帶領(lǐng)全組前進(jìn)的路上，我本著(zhù)為老師們服務(wù)，努力營(yíng)造和諧向上的團隊。在“嘉瑪學(xué)校古詩(shī)文朗誦大賽”演出活動(dòng)中，我站在全組的角度，對8個(gè)班的活動(dòng)進(jìn)行了統一策劃，適當的安排了舞臺的人文背景表演，使得舞臺氣氛及效果非常喜人。在家校溝通工作中，適時(shí)地開(kāi)展《我心目中的好家長(cháng)》《我心目中的好孩子》調查與評選活動(dòng)。下學(xué)期四月份，我在寶寶出生前一天才休產(chǎn)假，當然在懷孕工作的日子里，我特別感謝校領(lǐng)導及同組老師的理解與關(guān)懷。
xx-xx年度，產(chǎn)假還沒(méi)有結束，我就肩負起了畢業(yè)班的教學(xué)與級組管理的任務(wù)，盡管每天要一邊工作，一邊給嗷嗷待哺的孩子喂奶，但我并沒(méi)有因此在教學(xué)與管理中有一點(diǎn)馬虎。六年級要打翻身仗，學(xué)校給我們的壓力怎能讓我有一絲疏忽？我在開(kāi)學(xué)伊始，就制定了詳細的級組發(fā)展計劃，并多次召開(kāi)級組工作論壇會(huì )，學(xué)情分析會(huì )�！盃巹�(chuàng )嘉瑪優(yōu)秀生”系列活動(dòng)，我親自策劃與主持，受到學(xué)生們的歡迎，并達到了激勵的目的。同時(shí)，師生文體活動(dòng)，學(xué)科競技活動(dòng)等層出不窮。在最后的統測中，我們取得了可喜的成績(jì)。我策劃并主持的“畢業(yè)生典禮暨匯報演出活動(dòng)”使學(xué)生對母校的感恩，對老師的感恩，對同學(xué)的感恩表現得淋漓盡致。
xx-xx年度我又一次接受了學(xué)校交給的艱巨任務(wù)——擔任家長(cháng)問(wèn)題較多的401班的語(yǔ)文教師及四年級級組長(cháng)工作。開(kāi)學(xué)伊始，我就策劃并召開(kāi)了四年級家長(cháng)會(huì )。在會(huì )上，我做了《營(yíng)造和諧家校關(guān)系》的報告，報告中論述了老師和學(xué)生、家長(cháng)和孩子、老師和家長(cháng)的新型關(guān)系。同時(shí)，就了解、信任、溝通、合作等話(huà)題進(jìn)行了探討，我沒(méi)有采用說(shuō)教論壇的形式，而是通過(guò)截取發(fā)生在我7年教育生涯中的一個(gè)個(gè)小故事，給家長(cháng)以點(diǎn)撥與暗示。會(huì )場(chǎng)內家長(cháng)的回應更是格外的興奮，掌聲與微笑并存。會(huì )后，我還給家長(cháng)布置了家庭作業(yè)，家長(cháng)們欣然接受。
3、生活方面
我是一個(gè)對待生活有熱情，特別喜歡創(chuàng )新活動(dòng)的人。在嘉瑪三年多的時(shí)間里，我特別感謝領(lǐng)導為我搭建了一個(gè)健康而良好的平臺。曾經(jīng)主持過(guò)“四年級師生元旦聯(lián)歡會(huì )”、“嘉瑪學(xué)校全體教工迎新年聯(lián)歡會(huì )”、“嘉瑪集團公司年度總結與聯(lián)歡會(huì )”、“小學(xué)部教師開(kāi)學(xué)茶話(huà)會(huì )”、“小學(xué)組班主任技能大賽”、“20xx年六年級畢業(yè)典禮暨聯(lián)歡會(huì )”、“家長(cháng)會(huì )”以及年級的學(xué)生活動(dòng)等，得到了老師們的認同。
回首往事，嘉瑪給了我“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的舞臺，28歲的我也在用真誠與汗水演繹著(zhù)生活的每一天。
三年特崗教師工作總結18
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不斷提高自身師德修養，樹(shù)立了良好的師表形象。1992年師范畢業(yè)分配至石港小學(xué)工作，20xx年調入xx區實(shí)驗小學(xué)。近五年中，本人獲得了大學(xué)本科文憑，被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”，受xx區人民政府嘉獎一次，本人一家被xx婦聯(lián)評為“‘十類(lèi)特色’和諧家庭”，本人任組長(cháng)的五年級組被評為“xx市優(yōu)秀教工小家”。
一、基本條件：
工作20年來(lái)，本人13年任班主任、14年在畢業(yè)班打拼，注重理論學(xué)習、注重實(shí)踐積累、注重反思提升；恪守師德規范，沒(méi)有違反師德而至“一票否決”的任何言行。20xx年獲得大學(xué)本科學(xué)歷，同年年度考核被評為“優(yōu)秀”等級。服從學(xué)校工作安排，近五年中，一直在一線(xiàn)從事班主任（副班主任）及數學(xué)教學(xué)工作，20xx～20xx年執教六年級，20xx年執教四年級雙班數學(xué)，今年更是跨年級執教三、五兩個(gè)班級數學(xué)；教學(xué)效果留待他人評述，在學(xué)校組織的“學(xué)生滿(mǎn)意度”和“同行認可度”測評中，得分尚可。
積極參加各級教育部門(mén)組織的繼續教育培訓，很好地完成培訓任務(wù)。近五年來(lái)，本人完成了學(xué)歷提升，獲得了本科文憑；參加了省珠算式心算師資培訓班、省第十屆現代與經(jīng)典全國小學(xué)教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )、省小學(xué)數學(xué)解決問(wèn)題的策略教學(xué)研討會(huì )；參加了xx區委組織的發(fā)展黨員培訓班、區教科室組織的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)系列主題培訓活動(dòng)；每年暑假均保質(zhì)保量地參加學(xué)校組織的教師暑期培訓。
二、教育工作：
作為一個(gè)教師，以“教書(shū)育人”為天職，積極參與學(xué)生的思想道德教育工作。堅持樹(shù)立“以人為本”的教育理念，以“健康、文明、團結、創(chuàng )新”的班風(fēng)感染學(xué)生；堅持面向全體學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生。在班級管理中，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，努力創(chuàng )設良好的教育情境，培養了學(xué)生的良好行為習慣，促使學(xué)生個(gè)性心理健全人格的協(xié)調發(fā)展；注重對學(xué)生日常行為的養成教育，平時(shí)與學(xué)生做知心朋友，積極組織學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的少先隊活動(dòng)，培養學(xué)生自立的本領(lǐng)和創(chuàng )造的精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)、成材，增強孩子們的信心，培養孩子們的能力。調入實(shí)小后的20xx年，金田六（7）班學(xué)生在學(xué)校黑板報評比中獲二等獎；在學(xué)校運動(dòng)會(huì )中獲年級三等獎。
在日常的班務(wù)工作之余，不忘及時(shí)總結提煉，《交流·資源》發(fā)表于《學(xué)校管理》20xx年第2期；《兒童文化：德育提升的有效載體》獲20xx年省教海探航征文三等獎；《以?xún)和幕癁樽ナ�，提升小學(xué)德育實(shí)效》獲xx市20xx年度優(yōu)秀教育論文一等獎；《浸染兒童文化，提升德育實(shí)效》獲xx市20xx年度優(yōu)秀教育論文一等獎。
團結同事，善于發(fā)現同事的閃光點(diǎn)、挖掘他們的潛能；20xx年，本人任組長(cháng)的xx五年級組被評為xx市優(yōu)秀教工小家。樂(lè )做份外事，以“藥店里的甘草”身份活躍于學(xué)校各項特色創(chuàng )建或迎查工作；五年來(lái)，本人為學(xué)校撰寫(xiě)各類(lèi)計劃總結30余篇。
三、教學(xué)工作：
20xx～20xx年，本人任xx小學(xué)教科室主任、執教六年級數學(xué)；20xx年調入實(shí)小后，先后執教xx六（7）班數學(xué)，金田四（6）、（10）班數學(xué)，xx五（10）班數學(xué)，xx五（10）、三（3）班數學(xué)，并接受學(xué)校委派，任xx五年級辦公室主任、五年級數學(xué)備課組長(cháng)。
長(cháng)期的一線(xiàn)教學(xué)錘煉，形成了自己的特色教學(xué)風(fēng)格�！堆劬Αぱ鼑づＤ獭钒l(fā)表于《教學(xué)月刊（小學(xué)版）》20xx年第8期；20xx年10月，在xx市小學(xué)數學(xué)新課程師資培訓活動(dòng)中，執教《倒數的認識》一課；20xx年8月，《無(wú)法預約的精彩》獲“課堂診斷”與“教學(xué)反思”優(yōu)秀征文評選三等獎；20xx年12月，在xx區中小學(xué)教師“課堂診斷”現場(chǎng)競賽中榮獲一等獎；20xx年12月，《傾國宜通體，誰(shuí)來(lái)獨賞眉》獲xx市教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)征文評比二等獎。
參加各項教學(xué)工作培訓后，及時(shí)與全校教師分享培訓心得體會(huì )。在實(shí)驗小學(xué)，每年執教“每周一課”，傳遞自己的教學(xué)理念、展示自己的教學(xué)行為；作為備課組長(cháng)，積極組織全組數學(xué)教師集體備課，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調研提供試卷。
參與青年教師培養工作，“青藍工程”中的結對徒弟顧xx老師，已“青出于藍而勝于藍”。
四、教科研工作：
近五年來(lái)，積極參與學(xué)校承擔的各項省級立項課題研究；在省級教育雜志發(fā)表教育教學(xué)論文2篇，省級獲獎1篇，市級獲獎3篇，區級獲獎2篇；執教區級公開(kāi)課1節；為全校教師作專(zhuān)題講座2次；所在群體獲市級獎勵一次。
宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，在區級以上教育媒體為學(xué)校發(fā)表通訊上百篇；參與實(shí)驗小學(xué)每一期《蕊春報》策劃組稿。
本人20xx年被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”，同年受xx區人民政府嘉獎一次，本人一家20xx年被xx婦聯(lián)評為“‘十類(lèi)特色’和諧家庭”。
三年特崗教師工作總結19
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼期末又到了�；仡櫛緦W(xué)期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步中，我感到工作的樂(lè )趣�，F在我要總結一下，承前啟下，爭取今年取得更好的成績(jì)。
1、在開(kāi)學(xué)初，我在要求學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí)，還要加強自身。
素質(zhì)鍛煉和品德修養，作為三年級的孩子自覺(jué)能力差，針對這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個(gè)目標，然后向著(zhù)這個(gè)目標努力。
2、養成習慣的培養。開(kāi)學(xué)初，我要求學(xué)生認真學(xué)習校規和班規，從小事著(zhù)手，嚴格按照學(xué)校的規章制度來(lái)要求自己，把學(xué)校當成自己的家，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事情，不對學(xué)校的公共財產(chǎn)進(jìn)行破壞，不亂扔垃圾……不因為成績(jì)好而放棄對其嚴格要求。
3、選一個(gè)得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，一個(gè)班長(cháng)要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這個(gè)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在同學(xué)中比較有威信，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權衡之下決定任命我班的張新林同學(xué)為班長(cháng)。這個(gè)孩子不但學(xué)習好，而且自我約束能力比較強，在同學(xué)中的威信挺高，同學(xué)們也都服他管。一學(xué)期下來(lái)，事實(shí)表明，他是個(gè)合格的班長(cháng)，管理學(xué)生比較盡心，同學(xué)們對他的評價(jià)也很好。班級紀律和學(xué)習也有顯著(zhù)提高，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。
4、獎懲分明。教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動(dòng)一言一行，我心里都有數。作為一個(gè)合格的班主任，要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)。對好的，大加表?yè)P，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現之時(shí)，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。同時(shí)教師還應該公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生，不計較學(xué)生是否犯過(guò)錯誤，在教師的眼里沒(méi)有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過(guò)去評價(jià)未來(lái)。對后進(jìn)生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問(wèn)多交流，促其不斷進(jìn)步。
5、上好每一節班會(huì )課。在班會(huì )上，對一周情況做一個(gè)總結，要注意的問(wèn)題要強調，需改進(jìn)的地方要討論。不搞形式主義。
6、多和家長(cháng)聯(lián)系。了解學(xué)生不同的家庭背景，并對家長(cháng)滲透家庭教育。這樣家校聯(lián)合，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，一個(gè)合格的班主任，就要處處為班級著(zhù)想，為孩子著(zhù)想，一句話(huà)“為了孩子的一切，為了一切孩子�！�
三年特崗教師工作總結20
一個(gè)學(xué)期的工作結束了，我們就此告別了三年級。這個(gè)學(xué)期的工作繁忙、充實(shí)、也充滿(mǎn)希望。為以后的工作有條不紊的開(kāi)展，現對本期工作做如下總結：
一、取得成績(jì)
1、良好習慣的培養
良好習慣是重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣養成的教育思想的反映。我在平時(shí)的教學(xué)中，不但強化本冊要求的良好習慣，也繼續鞏固以往的好習慣，從中發(fā)現，有些同學(xué)的習慣非常不好，而他們竟習以為常，這就需要教師持之以恒地耐心糾正、提醒�？梢钥吹�，絕大多數同學(xué)在老師的教育下，都能向好的方面發(fā)展，到期末考試，全班不良習慣已大大減少。
2、減輕學(xué)生的過(guò)重負擔
教材對生字有明確規定“只要求認識”的生字不列入考試范圍，學(xué)生的習作以學(xué)寫(xiě)片斷為主？？，這些安排都是為了切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負擔，以保證兒童的身心健康，因此，在課內外，我也采取了相應的措施。如：精心設計作業(yè)，讓學(xué)生趣味學(xué)語(yǔ)文，在課外舉行各種活動(dòng)：演課本劇、講故事、猜謎語(yǔ)這既提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，又鞏固了語(yǔ)文知識，提高了語(yǔ)文水平。對于家庭作業(yè)，我力求突出新課標的要求，又鍛煉學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、創(chuàng )造、想像能力。我有時(shí)布置：今天我當家，有時(shí)布置：我的姓名來(lái)歷。這讓學(xué)生興趣盎然，樂(lè )此不疲。這既減輕了學(xué)生的負擔，又提高了學(xué)習興趣。
3、重視滲透思想教育和法制教育
課本在德育方面，仍然是注重潛移默化，注意讓學(xué)生在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中學(xué)習做人。因此，我在平時(shí)的教學(xué)中能注意舉一反三，融會(huì )貫通，聯(lián)系課內外，讓學(xué)生既繼承傳統優(yōu)秀文化，又熱愛(ài)新時(shí)代風(fēng)貌。把語(yǔ)文與思品結合起來(lái)，教育學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，從小樹(shù)立法制意識。
4、寫(xiě)好字，寫(xiě)好作
在平時(shí)的寫(xiě)字中，我能?chē)栏褚髮W(xué)生“端端正正寫(xiě)字�！睂τ趯�(xiě)字較差的學(xué)生，我讓他們依寫(xiě)學(xué)“三步曲”：描紅、仿影、臨寫(xiě)。這樣循序漸進(jìn)，逐步提高。一學(xué)期來(lái)，我堅持舉辦“優(yōu)秀作業(yè)展”、“家庭作業(yè)展”、“寫(xiě)字角”“小組團體進(jìn)步獎”等，讓學(xué)生在比中學(xué)，在學(xué)中進(jìn)。
對于三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，習作以片斷為主，為了讓他們熟悉作文、熱愛(ài)作文，我既帶領(lǐng)他們走向社會(huì )、走向自然、又堅持讀范文，例文給他們聽(tīng)，讓他們“有話(huà)可說(shuō)，有物可寫(xiě)”。
二、存在問(wèn)題
由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著(zhù)不少的問(wèn)題，主要有：
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步引導改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習慣方面存在著(zhù)的問(wèn)題。如寫(xiě)字習慣很差，寫(xiě)字姿勢不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交�；蛴龅诫y題沒(méi)有堅強的意志，不會(huì )主動(dòng)克服解決。
2、寫(xiě)作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫(xiě)作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應該加以克服。
3、班上學(xué)生兩極分化嚴重，對于學(xué)困生的輔導有待繼續加強。
三、改進(jìn)措施
在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套屬于自己風(fēng)格的教學(xué)方法。新的學(xué)年即將到來(lái)，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團結協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應做的貢獻。
三年特崗教師工作總結21
時(shí)光匆匆，猶如白駒過(guò)隙，霎時(shí)間，已是花開(kāi)三春，果結三秋。作為一名特崗教師，本人自任職三年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及自己的努力下，結合學(xué)校的實(shí)際情況，順利進(jìn)行并完成了信息技術(shù)與數學(xué)教育、教學(xué)工作�；仡欉@三年來(lái)，本人無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步�，F總結如下：
一、政治思想方面
三年來(lái)，本人積極參加政治學(xué)習，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有奉獻精神。認真學(xué)習了《教師法》、《未成年保護法》、《義務(wù)教育法》等。服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規章制度。關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無(wú)體罰與變相體罰現象�？鬃佑性疲喝诵斜赜形規�，特別是像我這樣的新教師，學(xué)校領(lǐng)導和老教師都給了我很大的幫助，我也在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、工作方面：
在這三年的教學(xué)工作中，我一直擔任一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作和四、五、六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。并擔任一個(gè)班的班主任和微機室管理工作。在教學(xué)工作中我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
在教學(xué)中，我深入理解課本，結合本校學(xué)生的實(shí)際情況，采用多種教法結合，運用教學(xué)多媒體技術(shù)，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生學(xué)習興趣，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊視野，幫助學(xué)生拓展思路，把更多的時(shí)間留給學(xué)生操作，讓學(xué)生從行動(dòng)上學(xué)習電腦技術(shù)，應用電腦技術(shù)來(lái)學(xué)習并提高其它學(xué)科成績(jì)。
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