三八紅旗手校長(cháng)事跡材料

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編精心整理的三八紅旗手校長(cháng)事跡材料（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三八紅旗手校長(cháng)事跡材料1

　　XXX，女，漢族，生于1971年11月，中共黨員，高級教師。1990年參加工作，2009年起擔任XXX區XXX鎮中校長(cháng)、書(shū)記。扎根農村30載的她，先后榮獲XXX省萬(wàn)名基層好黨員、XXX市三八紅旗手、XXX區教書(shū)育人楷模等榮譽(yù)。

　　擔任校長(cháng)11年來(lái)，她讓一所偏遠薄弱的農村學(xué)校一躍成為全區質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明、人民滿(mǎn)意的一流初中�！懊磕昕歼M(jìn)XXX中學(xué)一個(gè)班”，成為了XXX的佳話(huà)。

　　她積極營(yíng)造“肯吃苦、甘奉獻、勇?lián)�當”的學(xué)校文化，得到全體成員的認同和維護，成為學(xué)校取之不盡、用之不竭的精神源泉。她努力打造“能干事，肯干事，干成事”的班子團隊和教研團隊。在任校長(cháng)期間，學(xué)校先后榮獲40余項省市區級榮譽(yù)；科學(xué)教研組先后被評為市模范集體、先進(jìn)教研組和區最美團隊。

　　“披荊斬棘勇登攀，矢志不移創(chuàng )輝煌”——這是XXX校長(cháng)生涯最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　三八紅旗手校長(cháng)事跡材料2

　　朱xx，女，漢族，1967年10月生。小學(xué)中學(xué)高級教師，昌圖縣七家子鎮中心小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)，中國共產(chǎn)黨鐵嶺市第五次代表大會(huì )代表，鐵嶺市兼職科研員、鐵嶺市骨干校長(cháng)。1986年7月從鐵嶺市師范學(xué)校畢業(yè)后分配到昌圖縣大洼中心小學(xué)工作，1992年調至昌圖縣七家子鎮中心小學(xué)任教，至今勤奮耕耘了24個(gè)春秋，歷任班主任教師、教研組長(cháng)、大隊輔導員，1999年擔任昌圖縣七家子鎮中心小學(xué)校長(cháng)。

　　一、開(kāi)拓創(chuàng )新、依法治校

　　解放思想，致力創(chuàng )新，追求學(xué)�？沙掷m發(fā)展，是我孜孜以求的事業(yè)理想。

　　首先，在辦學(xué)思想上，始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，來(lái)主持學(xué)校各方面的工作。經(jīng)過(guò)全面系統地研究學(xué)校的辦學(xué)歷史和人文資源，深入細致地分析學(xué)校的現狀和發(fā)展前景，總結提煉出了學(xué)校的辦學(xué)思想：以人為本、尊重個(gè)性、和諧發(fā)展。親自進(jìn)行理論研究和實(shí)踐探索，確立了學(xué)校的個(gè)性化教育模式和立足校本資源、發(fā)展言語(yǔ)表達能力的教學(xué)特色。擬定三年創(chuàng )建“市級示范學(xué)�！钡膴^斗目標，以此激勵全校師生勤奮工作、努力學(xué)習、團結協(xié)作、銳意進(jìn)取，一步一個(gè)腳印地向著(zhù)共同的事業(yè)愿景邁進(jìn)。

　　其次，在教育理念上，采取一系列舉措，如要求每年人手購買(mǎi)一本學(xué)習資料、舉行專(zhuān)家講座或報告、組織學(xué)�；蚰昙壗M的集中學(xué)習以及骨干教師的典型經(jīng)驗介紹等等，努力促成全校教職員工轉變教育思想，更新教育觀(guān)念。通過(guò)引導全校教職工教育觀(guān)念的轉變來(lái)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，使學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育方面取得了顯著(zhù)成效。幾年來(lái)，我校被評為“昌圖縣精神文明學(xué)�！�、“昌圖縣綠色學(xué)�！�、“昌圖縣德育示范�！�、“昌圖縣遠程教育先進(jìn)集體”、“鐵嶺市師德建設示范�！�、“鐵嶺市群眾性學(xué)術(shù)活動(dòng)先進(jìn)集體”、“鐵嶺市先進(jìn)家長(cháng)學(xué)�！薄拌F嶺市教育科研先進(jìn)集體”、“鐵嶺市師訓工作先進(jìn)集體”、“鐵嶺市普九工作先進(jìn)集體”、“鐵嶺市遠程教育資源庫建設工作先進(jìn)集體”、“遼寧省標準化圖書(shū)館”等榮譽(yù)稱(chēng)號。在學(xué)校取得成績(jì)的同時(shí)，本人在2003年光榮地成為中國共產(chǎn)黨昌圖縣第四次代表大會(huì )代表，2004年被評為鐵嶺市骨干校長(cháng)，2005年榮獲鐵嶺市師德標兵，被選為中國共產(chǎn)黨鐵嶺市第五次代表大會(huì )代表，2006年榮獲鐵嶺市教育科研先進(jìn)工作者，2006年榮獲鐵嶺市師訓先進(jìn)工作者。2008年鐵嶺市普及九年義務(wù)教育工作先進(jìn)個(gè)人，2009年昌圖縣行風(fēng)建設工作先進(jìn)個(gè)人。

　　再次，始終堅持“以人為本，科學(xué)管理，協(xié)調發(fā)展”的辦學(xué)理念，勵精圖治，以培養學(xué)生表達能力為突破口，很好的實(shí)現了創(chuàng )建農村一流學(xué)校的奮斗目標。堅持抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線(xiàn)和師資隊伍這條發(fā)展線(xiàn)，以環(huán)境育人，活動(dòng)育人，服務(wù)育人為依托，來(lái)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，個(gè)性化發(fā)展。幾年來(lái)形成了樂(lè )于學(xué)習、善于思考、誠實(shí)守信、寬厚待人的優(yōu)良校風(fēng)和教中求嚴、教中求新、教中求樂(lè )的教風(fēng)與學(xué)中求實(shí)、學(xué)中求異、學(xué)中求趣的學(xué)風(fēng)，“字字句句求真知，點(diǎn)點(diǎn)滴滴立品行”的校訓已深植師生心中，學(xué)生的品行日漸規范，教學(xué)質(zhì)量穩步攀升，我校成了讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　第四，在教育管理上，建立健全了學(xué)校規章制度，編印了《七家子小學(xué)規章制度》。這些制度化條文體現出嚴謹務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng )新求變的辦學(xué)思想，從而規范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進(jìn)了學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。學(xué)校制定和實(shí)施《七家子小學(xué)績(jì)效考核方案》，建立“重責任、重貢獻、重實(shí)績(jì)”的評價(jià)激勵機制，從而達到了提高教師

　　隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平的目的。在完善校長(cháng)負責制、校內結構工資、教職工全員聘任制的基礎上，大膽實(shí)行年級主任負責制，增強了中層干部的責任感和事業(yè)心，促進(jìn)了年級教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jì)效的顯著(zhù)提高。

　　二、以人為本，以德修身

　　“以人為本”是我長(cháng)期堅持的辦學(xué)思想。我十分關(guān)注學(xué)生的需要，通過(guò)各種途徑了解學(xué)生的訴求。在校園里設立了“校長(cháng)信箱”，對學(xué)生反映的各種問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。經(jīng)常深入學(xué)生之中，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，關(guān)愛(ài)學(xué)生日常的學(xué)習和生活。對個(gè)別生活上有困難的學(xué)生，總是通過(guò)校長(cháng)辦公會(huì )給予適當的生活照顧或費用減免。需要募捐時(shí)，帶頭參加，以身示范。2009年在學(xué)校舉辦的“一幫一”活動(dòng)中，我選擇了四年一班的田寶鳳同學(xué)做為我的幫扶對象。我為他買(mǎi)了新棉襖、新棉鞋送給她。她深受感動(dòng)。

　　我對教師和干部們關(guān)懷備至、呵護有加。教師生病住院，必定上醫院看望；年輕教師結婚，我義不容辭擔當證婚人；老年教師逝世，我親自為其安排好后事。我極力為教師創(chuàng )造寬松、和諧的工作環(huán)境。教師之間發(fā)生矛盾，我總是通過(guò)耐心細致的思想工作盡力化解；教師在工作上偶有失誤，我都以寬容之心和仁愛(ài)之情與其傾心交流，春風(fēng)化雨，找出問(wèn)題的癥結，提出的改進(jìn)的辦法。許多教師說(shuō)學(xué)校施行的是人性化的管理，真正體現了人文關(guān)懷。

　　學(xué)校的發(fā)展與校長(cháng)的形象是息息相關(guān)的。校長(cháng)嚴格要求自己，帶頭做到敬業(yè)愛(ài)崗，廉潔自律，以身作則，作風(fēng)民主，從不利用自己的職權謀私利。我始終注意加強自己的道德修養，以自己的一言一行為廣大師生做出了表率。大凡重大問(wèn)題，諸如教師引進(jìn)考評、教師的評優(yōu)推選、學(xué)生學(xué)費的減免、大宗物品采購、校園基本建設合同等問(wèn)題都由集體研究決定。我努力推動(dòng)以校務(wù)公開(kāi)為內容，以增強透明度、規范程序為重點(diǎn)的學(xué)校民主制度的建設。平時(shí)，我總是早早上到教學(xué)樓查看學(xué)校的早自習情況，晚上校長(cháng)室的燈往往是最后熄滅。在我的工作日程中，沒(méi)有節日、沒(méi)有假期，只有學(xué)校的工作、學(xué)校的發(fā)展。我用自己人格魅力，贏(yíng)得了全校教職員工的信賴(lài)與支持，于2004年被評為鐵嶺市“師德標兵”。打造了一支愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生奉獻的教師隊伍，2007年我校被評為鐵嶺市“師德建設先進(jìn)集體”，在鐵嶺市小學(xué)教育界享有美譽(yù)。

　　三、打造精兵，科研興校

　　高度重視師資培養工作，努力打造一支教育思想端正、師德行為高尚、熱愛(ài)教育事業(yè)、甘于無(wú)私奉獻的精良之師。大力開(kāi)展提高教師素質(zhì)的培訓，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和繼續教育培訓，積極開(kāi)展校本培訓和拜師學(xué)藝活動(dòng)。學(xué)校每年開(kāi)展的教師基本功競賽和教師五項技能競賽，為教師展示才華提供了舞臺；制定和實(shí)施“七家子小學(xué)班主任隊伍建設工程”，提升了教師隊伍整體素質(zhì)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎；實(shí)施的“師德、培訓、名師”三項工程，加大了教師隊伍建設的力度，促進(jìn)了教師的快速成長(cháng)。迄今為止，七家子鎮中心小學(xué)現有專(zhuān)任教師86人學(xué)歷全部達到標準，14位教師已經(jīng)取得本科學(xué)歷，鐵嶺市級中青年骨干教師8人，縣名師1名，縣學(xué)科帶頭人1人，10余名教師被評為省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，一大批教師在教育教學(xué)各種比武中獲得優(yōu)異成績(jì)。由于我在教師隊伍建設中取得的顯著(zhù)成績(jì)，2008年我被評為“鐵嶺市師訓工作先進(jìn)個(gè)人”，七家子小學(xué)也獲得鐵嶺市“師訓工作先進(jìn)集體”。

　　我充分意識到科研、創(chuàng )新、特色是現代學(xué)校生存與發(fā)展的三個(gè)支撐點(diǎn)，牢固確立了“科研興校、科研促教”的戰略思想。我親自擔任市級課題和省級課題組長(cháng)，利用休息時(shí)間召集課題組人員進(jìn)行課題研究；每年拔出專(zhuān)項資金，用于獎勵教職工取得的教科研成果。幾年來(lái)，我校先后承擔了縣、市、省、國家四級課題10項，其中在十五期間省級課題《小學(xué)思想品德活動(dòng)化課堂教學(xué)模式的探索與研究》、《構建基礎教育科研管理新模式的研究》獲得遼寧省優(yōu)秀成果二等獎，市級課題《農村小學(xué)數學(xué)創(chuàng )新教學(xué)的研究》、《農村小學(xué)家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)模式的研究》獲得實(shí)際優(yōu)秀成果二等獎；在十一五期間我校獨立承擔了兩項省級課題，參與了市教育局李局長(cháng)主持的《學(xué)生學(xué)習權益保障體系研究》的實(shí)驗工作。我校被評為鐵嶺市教育科研先進(jìn)集體、教育學(xué)會(huì )先進(jìn)集體。我個(gè)人被評為鐵嶺市教育科研先進(jìn)工作者。

　　四、直面困難、銳意進(jìn)取

　　我接任校長(cháng)時(shí)，辦學(xué)硬件設施嚴重不足成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。我不失時(shí)機地啟動(dòng)了“鐵嶺市示范學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作，想方設法自籌資金興建了教學(xué)樓、創(chuàng )建多媒體教室、微機室、圖書(shū)室、勞技室、實(shí)驗室、音樂(lè )室，并按部頒Ⅰ類(lèi)標準配備了教學(xué)儀器設備，添置了1萬(wàn)余冊圖書(shū)，完善了校園網(wǎng)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。實(shí)現了“三級跳”，我校原址地處七家子鎮南街，由于校舍年久失修，同時(shí)受到地域限制，被迫于2002年重新選址搬遷，僅用一年的時(shí)間整體順利搬遷，實(shí)現了我校建設史上“第一級跳”。2007年隨著(zhù)八里、榆樹(shù)兩所小學(xué)的新建校舍的完工，我鎮小學(xué)徹底消滅了薄弱校，堅定地跨入了昌北名校的行列，實(shí)現了我校發(fā)展史上的“第二級跳”�，F在，我校共有分校5所和一個(gè)中心小學(xué)，51個(gè)教學(xué)班，1182名學(xué)生，受聘教職工86人，其中小學(xué)中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師73人，一級教師12人。如今，我校是昌圖縣模范學(xué)校、德育示范校、綠色學(xué)校、文明學(xué)校、鐵嶺市師德示范校，遼寧省“十一五”科研項目《構建中小學(xué)科研管理新模式的研究》課題實(shí)驗基地、國家“十一五”科研項目《學(xué)生學(xué)習權益保障體系研究》課題實(shí)驗校。2008年11月12日我校代表昌圖縣小學(xué)接受了遼寧省“普及九年義務(wù)教育”檢查并高標準通過(guò)。說(shuō)明我校成功實(shí)現了發(fā)展史上的“第三級跳”�，F在我校正向更高層次邁進(jìn)。

　　殫精竭慮育英才，風(fēng)云際會(huì )寫(xiě)華章。展望未來(lái)，成功代表昌圖縣接收省普九檢查的七家子小學(xué)，面對著(zhù)新的歷史發(fā)展機遇，美麗的七家子必將乘風(fēng)破浪，駛向更加燦爛美好的明天。我將繼續以滿(mǎn)腔的熱情、加倍的努力，去躬身踐行“為學(xué)生的成長(cháng)奠基、為學(xué)生的發(fā)展負責”的終生諾言。

　　三八紅旗手校長(cháng)事跡材料3

　　羅xx現任高州市第四中學(xué)副校長(cháng)、工會(huì )主席、黨支部委員，是中學(xué)數學(xué)高級教師，在職研究生。她堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大精神，按照執教為民的要求，把八榮八恥的榮辱觀(guān)作為座右銘，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極參加“三增兩講一提高”的教育活動(dòng)，樹(shù)立良好的領(lǐng)導形象，工作踏實(shí)，執著(zhù)追求，無(wú)私奉獻，成績(jì)顯著(zhù)。曾被評為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設先進(jìn)個(gè)人。

　　一、教育教學(xué)，追求高效

　　羅xx校長(cháng)深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生，執愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智力，培養學(xué)生創(chuàng )造能力也是每個(gè)教育工作者的責任。因此，羅校長(cháng)自費訂閱《數學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志，不斷提高教學(xué)理論水平，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀(guān)念。深入研究教材教法，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現職前，羅校長(cháng)曾任級長(cháng)、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三（5）班，中考有13人考上高州中學(xué)線(xiàn)，有32人考上一、二中分數線(xiàn)，任教的數學(xué)平均96.3分，排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評為茂名市三好學(xué)生。任現職之后，羅校長(cháng)的教育教學(xué)經(jīng)驗愈加成熟豐富，先后任教高一、二級數學(xué)，每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級前列，學(xué)科競賽獲獎人數均居同類(lèi)班之首。培養的尖子生鄧建福同學(xué)基礎扎實(shí)，今年高考以150分滿(mǎn)分的成績(jì)摘取廣東省理科基礎狀元桂冠。

　　面對日新月異的教育大好形勢，如火如荼的新課改，為了追求課堂教學(xué)的高效率，羅校長(cháng)積極參與教研活動(dòng)，確定教研專(zhuān)題，開(kāi)展教學(xué)研究，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文。幾年來(lái)，羅校長(cháng)撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文有2篇獲國家級獎勵，有3篇在省級以上刊物發(fā)表，有13篇獲得市級以上的獎勵，有個(gè)5個(gè)課例被評為高州市優(yōu)秀課例。

　　二、管理藝術(shù)，追求科學(xué)

　　任現職后，羅校長(cháng)被全體教工推選為工會(huì )主席，分管體育、藝術(shù)、衛生、女工、女生工作。羅校長(cháng)意識到隨著(zhù)職位的提高，肩上的擔子更重了，責任更大了，如何把工作做好呢？羅校長(cháng)深入鉆研有關(guān)書(shū)籍，向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導請教，隨領(lǐng)導到外地考察，悟出一個(gè)鐵的真理：管理就是質(zhì)量。在上級領(lǐng)導的大力支持幫助下，羅校長(cháng)擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴格執行這些制度。例如“教代會(huì )制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會(huì )的職能，充分發(fā)揚民主，群策群力，為四中的騰飛作出了巨大的貢獻。學(xué)�！柏攧�(wù)內審制度”，保證學(xué)校財務(wù)收支平衡、合理，杜絕腐敗現象�！绑w衛藝管理制度”充分調動(dòng)了教師學(xué)生的積極性，取得了前所未有的好成績(jì)。去年高考，體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考，體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考，美術(shù)科31人參試，全部上線(xiàn)，音樂(lè )科9人參試也全部上線(xiàn)，上線(xiàn)率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊參加高州市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )也取得好成績(jì)，總分獲得全市第4名。組織文藝節目參加市級以上比賽均獲獎，廣場(chǎng)文藝晚會(huì )的每次演出都得到上級領(lǐng)導一致好評�！靶l生制度”的嚴格實(shí)施，確保校園干凈、整潔、優(yōu)美，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的舒適的生活、學(xué)習環(huán)境。學(xué)校也多次被評為高州市優(yōu)秀衛生單位。

　　三、關(guān)愛(ài)女工，追求和諧

　　學(xué)校有女教工111人，占全校教職工總數的42.3%。女工工作的成敗與否，直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了，學(xué)校才能發(fā)展。針對女工工作忙，家務(wù)重，業(yè)務(wù)時(shí)間少的職業(yè)特點(diǎn)，羅校長(cháng)經(jīng)常組織女工開(kāi)展文體活動(dòng)。通過(guò)評選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”，激勵女工敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負擔或家庭喜事、喪事，她都是第一知情人，第一報告人，第一幫扶人。據不完全統計，她慰問(wèn)生病女工10多次，個(gè)人捐款上千元，例如白榮盛老師患風(fēng)濕病，步履艱難，羅校長(cháng)到處為她求醫問(wèn)藥，有時(shí)還幫她做家務(wù)，送小孩上學(xué)，使她切身感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使她以堅忍不拔的意志與病魔戰斗，完成省級課題“分層教學(xué)”的研究，并被評為省級教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛(ài)萍老師患血小板減少癥，經(jīng)常出血不止，尤其月經(jīng)期間病情加劇，非送醫院急救不可。羅校長(cháng)除了經(jīng)常探望她，關(guān)照她，還主動(dòng)代她上課。有些女工會(huì )鬧家庭矛盾，情緒低落，影響工作，羅校長(cháng)便對她們悉心開(kāi)導，循循善誘，消除矛盾，建立和諧的家庭。有些女工因為子女升學(xué)試考得差，升不了城區學(xué)校而愁眉不展，羅校長(cháng)便想方設法找領(lǐng)導解決。

　　在羅校長(cháng)的帶領(lǐng)下，全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭做業(yè)務(wù)型的名師。她們團結協(xié)作，關(guān)系和諧，為四中的教育默默耕耘，無(wú)私奉獻。學(xué)校也多次被評為婦女系統先進(jìn)單位。

　　四、自強不息，追求完美

　　人類(lèi)的競爭，歸根到底是人才競爭，要出人才，必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應不了現代教育發(fā)展的需要，最終會(huì )被時(shí)代拋棄，自強不息是羅校長(cháng)的人生寫(xiě)照，加強學(xué)習，自我完善，是羅校長(cháng)人生目標。為了不被時(shí)代淘汰，為了實(shí)現自己的人生目標，羅校長(cháng)毅然參加華師大研究生班的學(xué)習，學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專(zhuān)題》、《現代課程理論研究》等11門(mén)課程，完成了“現代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文，領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結業(yè)證書(shū)，去年9月至11月，羅校長(cháng)又撇下家庭，將讀高三的兒子交給丈夫照顧，只身踏上廣教“廣東省校長(cháng)培訓班”之路。經(jīng)過(guò)艱苦努力，自修完《鄧小平理論與中國當代教育實(shí)踐》、《現代教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》等5門(mén)培訓課程，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得結業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表，為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。

　　羅校長(cháng)是位優(yōu)秀校長(cháng)，19年來(lái)，憑著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，執著(zhù)追求，自強不息，開(kāi)拓創(chuàng )新，為教育這塊沃土揮滿(mǎn)辛勤的汗水，為教育事業(yè)無(wú)私奉獻，以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)完美的人生。

　　三八紅旗手校長(cháng)事跡材料4

　　張xx，女，1971年12月出生，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，現任濟源市天壇路小學(xué)副校長(cháng)。1992年7月，張xx畢業(yè)于新鄉市師范學(xué)校，自1992年9月任教至今，在三尺講臺上已走過(guò)了23個(gè)春秋，無(wú)論是作為一名普通的語(yǔ)文教師，班主任，還是走上副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位，她心中始終裝著(zhù)沉甸甸的責任和對學(xué)生的仁愛(ài)之心，默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù)。

　　一、勤于學(xué)習，努力提高黨性修養

　　作為一名黨代表，她積極參加市里組織的黨代表履職能力培訓班，自覺(jué)提高參政議政和履行職責的能力，并在培訓班上做了《加強黨性修養，做好本職工作發(fā)揮黨代表的先鋒模范作用》的發(fā)言；她積極參與市里組織的參觀(guān)視察活動(dòng)，積極參與討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )。她深深懂得，作為共產(chǎn)黨員帶頭人，要想使學(xué)校發(fā)展、充滿(mǎn)生機和活力，就必須努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；在學(xué)校黨支部中，她是最活躍的人，在黨課上，她這樣對身邊的黨員們說(shuō)：共產(chǎn)黨員的道德、能力和水平，不是天生就有的、不是包裝出來(lái)的、也不是入黨后自然形成的，而是在長(cháng)期工作和生活實(shí)踐中修煉出來(lái)的。每個(gè)黨員，都代表著(zhù)黨的形象，因此，黨員要加強黨性修養，時(shí)時(shí)處處把發(fā)揮先鋒模范作用作為自己終生的選擇和必修課，才能不斷提高思想境界和精神境界，

　　二、積極參與“黨代表在行動(dòng)”活動(dòng)和群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)

　　在“黨代表在行動(dòng)”和群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)中，她是一面鮮明的旗幟。她通過(guò)發(fā)放表格、座談，了解學(xué)校里留守兒童狀況，通過(guò)排查摸底，了解清楚了學(xué)校里留守兒童的數量和家庭狀況。調查清楚后，她建議學(xué)校黨支部組織黨員家訪(fǎng)活動(dòng)，每個(gè)黨員幫扶兩名留守兒童。學(xué)校三年級王貝貝同學(xué)，家在外縣市，家里母親病故，父親去南方打工，王貝貝跟著(zhù)爺爺來(lái)到濟源，爺爺在學(xué)校附近的一家鋼材市場(chǎng)看大門(mén)。張xx積極要求幫扶王貝貝同學(xué)。她來(lái)到王貝貝和爺爺生活的鋼材市場(chǎng)，了解爺倆的生活狀況；她和王貝貝談心，了解王貝貝愛(ài)讀什么書(shū)，為她購買(mǎi)喜歡讀的書(shū)；雙休日張xx帶著(zhù)王貝貝去濟源科技館、圖書(shū)館參觀(guān)；她精心挑選愛(ài)人不穿的衣服，送給王貝貝的爺爺……還有四年級的杜世豪同學(xué)，父親在監獄勞改，母親改嫁，跟著(zhù)爺爺奶奶生活，奶奶殘疾又有老年癡呆，全家的重擔落在爺爺一個(gè)人身上。她了解杜世豪同學(xué)的家庭狀況后，對杜世豪同學(xué)給予了王貝貝一樣的關(guān)愛(ài)。在她的帶動(dòng)下，學(xué)校支部里的其他成員也都積極參與幫扶活動(dòng)，熱心關(guān)愛(ài)留守兒童。學(xué)校支部也據此建立了幫扶留守兒童的制度。

　　三、強化責任意識，增強團隊凝聚力

　　作為黨代表，張xx始終牢記自己的'責任和使命，充分利用工作空閑時(shí)間，深入年級組了解教職工思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展談心活動(dòng)。通過(guò)談心，了解情況、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決教職工思想工作和生活等方面遇到的難題，化解教職工之間產(chǎn)生的矛盾，曉之以理，耐心細致做好思想工作。每逢重大節日開(kāi)展教職工文體活動(dòng)；定期征集教職工對學(xué)校領(lǐng)導班子的意見(jiàn)，落實(shí)整改；及時(shí)公開(kāi)教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓教職工感受到學(xué)校的公平、公開(kāi)和民主氛圍，達到凝心聚力的目的。在此基礎上加大師德、師風(fēng)、職業(yè)道德學(xué)習教育力度，幾年來(lái)相繼開(kāi)展了“教師的人格魅力、“作風(fēng)建設與學(xué)校和諧發(fā)展”、“加強黨性修養、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)本面色”等主題教育活動(dòng)，以事例、以數據、以身邊的事，正面宣講教育，增強了團隊凝聚力，為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅實(shí)基礎。

　　四、勇立潮頭，勇挑重擔，再創(chuàng )新佳績(jì)

　　在工作中，她勇挑重擔，吃苦在前，從不計較自己的得失。擔任副校長(cháng)的十多年，她仍擔著(zhù)一個(gè)班級的語(yǔ)文課，教學(xué)、管理工作她統籌安排，出色完成了各項任務(wù)。

　　2011年8月下旬，張xx調到新建的天壇路學(xué)校。新學(xué)校，一切都從零起步。剛報到天壇路學(xué)校的時(shí)候，新建的教學(xué)樓還沒(méi)有交工，沒(méi)有課桌，水電不通，廁所也不能用。在這樣的條件下，她帶著(zhù)幾個(gè)同事開(kāi)始了新生招收工作。八月的驕陽(yáng)下，一瓶水從家帶來(lái)的水要喝半天，因為去廁所要跑很遠；開(kāi)學(xué)初的工作千頭萬(wàn)緒，困難和辛苦是我沒(méi)預料到的。各種計劃、報表要上交，可是學(xué)校沒(méi)有電腦，網(wǎng)絡(luò )也不通。許多工作，她都要在學(xué)校忙了一天后晚上帶回家干。兩周下來(lái)，她的頸椎，腰椎開(kāi)始疼了，從10月份開(kāi)始，她又持續低熱頭痛。為了不耽誤工作，她一天假都沒(méi)舍得請假，悄悄地買(mǎi)了藥來(lái)服，各種藥吃了兩周多，還不見(jiàn)好轉，她只好利用晚上時(shí)間去醫療點(diǎn)掛液體……

　　2013年6月上午，學(xué)校接到市宣傳部通知，6月6日中央文明辦要到學(xué)校調研認星爭優(yōu)活動(dòng)。上級要求學(xué)校做四個(gè)版面和一個(gè)學(xué)校彩頁(yè)，做好走廊、班級氛圍營(yíng)造，還要整理好學(xué)生的認星爭優(yōu)檔案。工作量大，時(shí)間短。接下這個(gè)艱巨的任務(wù)，她迅速理清頭緒，投入緊張的工作。組稿，找圖片、開(kāi)班主任會(huì )、拿相機給星級少年照相。所有需在學(xué)校做的工作干完后，晚上8點(diǎn)多她又騎車(chē)去廣告公司，設計學(xué)校彩頁(yè)……6月6日，中央文明委蒞臨她學(xué)校調研，對學(xué)校認星爭優(yōu)工作給予充分肯定。

　　負責學(xué)校少年宮工作，兩個(gè)暑假里，她一多半的時(shí)間都守在學(xué)校，看輔導情況，關(guān)注學(xué)生安全；負責學(xué)校的社團活動(dòng)和課程開(kāi)發(fā)，她大膽實(shí)踐，開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的“菜單式”課程，讓學(xué)生依據自己的興趣愛(ài)好自主報名，每周二下午全體學(xué)生走班上課。

　　作為一名語(yǔ)文老師，對班級教學(xué)工作她也嚴格要求自己，不敢有絲毫懈怠。2015年春天，她發(fā)現班里有不少同學(xué)養蠶，還有幾個(gè)男同學(xué)把蠶藏在桌斗里，下課時(shí)拿出來(lái)看。這不是指導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記的好時(shí)機嗎？于是，她問(wèn)班里還有誰(shuí)在養蠶。當看到三十多個(gè)同學(xué)把手都舉起來(lái)的時(shí)候，她樂(lè )了。好，我也養幾條試試。當天，班里一個(gè)男同學(xué)就把幾十條小蠶送到了她手里。此后的一個(gè)月里，她精心照料著(zhù)她的蠶，每次到班里，她和學(xué)生又多了一個(gè)話(huà)題：蠶。蠶結繭了，她完成了一篇文章：《養蠶記》。寫(xiě)這篇文章，就是為了手把手地教學(xué)生怎樣觀(guān)察呀。

　　汗水灑過(guò)的土地，才能結出豐碩的果實(shí)。2013年，學(xué)校被評為河南省優(yōu)秀少年宮、河南省認星爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校；全省“認星爭優(yōu)，做美德少年”現場(chǎng)會(huì )和濟源市現場(chǎng)會(huì )先后在天壇路小學(xué)召開(kāi)；2014年，學(xué)校被評為濟源市認星爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀少年宮、課程開(kāi)發(fā)先進(jìn)學(xué)校。

　　她在兢兢業(yè)業(yè)地工作的同時(shí)，也用自身的言行影響著(zhù)身邊的同事們，在學(xué)校博客上，她這樣寫(xiě)道：“一個(gè)新的學(xué)校，我們作為第一批來(lái)到這里的老師，就是來(lái)墾荒的。在這片土地上，最美的藍圖由我們這群人開(kāi)始繪就，這藍圖多宏偉，取決于我們這群人奠定的基礎，取決于我們的眼界和氣魄，取決于我們每一天兢兢業(yè)業(yè)的工作。從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，一份沉甸甸的責任就壓在了我們肩頭。讓我們把責任、熱情、智慧和執著(zhù)裝在行囊里，攜手走向遠方的地平線(xiàn)……”

　　三八紅旗手校長(cháng)事跡材料5

　　無(wú)私獻青春 克難辦教育----記模范農村小學(xué)校長(cháng)：馮xx

　　20年的執教生涯，她辛勤付出、克己上進(jìn)、無(wú)私奉獻，在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中留下了堅實(shí)的足跡。

　　兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻青春年華

　　作為一名村級小學(xué)負責人，在日常工作中，她既是校長(cháng)，又是教師，還可能是學(xué)生的臨時(shí)家長(cháng)。而師資力量的缺乏更是讓她不敢有絲毫松懈，經(jīng)常需要準備不同年級、不同進(jìn)度的教學(xué)內容，可她從沒(méi)有一句怨言，抓好教學(xué)的同時(shí)還時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)生的生活。

　　學(xué)校有個(gè)孩子父母離婚，跟著(zhù)爺爺奶奶生活，老人年級大了，還要忙地里的農活，經(jīng)常忘記放學(xué)接他，她就把孩子接到自己家里吃飯、輔導作業(yè)、噓寒問(wèn)暖。到農忙時(shí)，村里很多家長(cháng)不能及時(shí)接送孩子，她就把他們一一送回家或者帶到自己家里。工作上投入的多了，家庭自然就照顧不周，她的孩子在縣城讀高三，她沒(méi)有時(shí)間去照顧；地里的農活忙了，也多是六十多歲的父母幫忙；甚至洗衣做飯這種家務(wù)活，她都得擠時(shí)間來(lái)做。對此，她心懷愧疚，但是家里人卻沒(méi)有一句埋怨，總是說(shuō)“工作重要，別耽誤了孩子”。家人的支持使馮校長(cháng)沒(méi)有后顧之憂(yōu)，全身心的投入工作中，為了鄉村孩子的前途，她二十年如一日執著(zhù)奉獻。

　　迎難而上、努力改善辦學(xué)條件

　　溫莊村小學(xué)是邱縣最西邊的一個(gè)偏僻簡(jiǎn)陋的小學(xué)，它是由村里的辦公室改造而成。由于房間不夠用，起初三個(gè)年級都在一個(gè)教室上課，給一個(gè)年級講課時(shí)另外兩個(gè)年級的學(xué)生就寫(xiě)作業(yè)，但是這樣很影響教學(xué)效果，于是她就把大房間用木板隔成小房間。雖然每個(gè)年級都有自己的房間，但是隔音效果還是很差。就學(xué)校的辦學(xué)條件而言，溫莊小學(xué)跟其他農村小學(xué)差距很大，看到這樣的環(huán)境，很多家長(cháng)為孩子辦理了轉學(xué)，前幾年，整個(gè)小學(xué)只剩下十幾個(gè)學(xué)生，學(xué)校面臨關(guān)門(mén)的窘境。

　　在這種情況下，她毅然以高度的責任感和積極的態(tài)度投入到學(xué)校如何發(fā)展的思考中。桌椅破爛不堪，學(xué)校沒(méi)有經(jīng)費購置新的，她就自己動(dòng)手一釘一錘的修理好；缺少教具做課堂演示，孩子們的學(xué)習積極性不高，她就親自動(dòng)手收集材料制作；學(xué)校停水，她就從自己家用自行車(chē)馱水；校園里坑洼不平，一到陰雨天就到處積水，她就起早貪黑用課余時(shí)間從村頭背土、撿磚平整地面……她還親自動(dòng)手整修花壇、自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗、花草美化校園環(huán)境。

　　在力所能及整修校園的同時(shí)，她還多次向上級反映學(xué)校的實(shí)際情況，爭取縣教育局的支持，建設新校舍。為使新校舍早日落成，學(xué)生們有更好的學(xué)習環(huán)境，她早出晚歸奔波在建筑工地和學(xué)校之間，協(xié)調各方關(guān)系、督促施工進(jìn)度，經(jīng)常是晴天一身汗、雨天一身泥，一天不去工地她就覺(jué)得心里沒(méi)底。2017年9月1號，溫莊小學(xué)終于告別了昏暗破舊的瓦房，搬進(jìn)窗明幾凈的樓房里。學(xué)生高興了，老師笑了，家長(cháng)也放心了。

　　克己上進(jìn)，不斷提升自身素質(zhì)

　　教師素質(zhì)的高低是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是教育成效的決定因素，她以“不留一塊短板”的標準嚴格要求自己。在師德方面，她愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養。她自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。工作之余，她勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學(xué)水平。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著(zhù)名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是她奮斗在教育戰線(xiàn)上的座右銘。她常說(shuō)：“一個(gè)小學(xué)校長(cháng)，權力不大，責任不小�！彼秊榱诉@份責任，踏實(shí)做事，謙和待人，把自己的一顆心，完全獻給學(xué)生，獻給農村的教育事業(yè)。

　　郭xx，生于1968年5月，邱城鎮石街村人，大專(zhuān)學(xué)歷，中小學(xué)一級教師,1985年參加工作，現任教于邱縣邱城鎮中心校前尹莊小學(xué)。自參加工作以來(lái)，她一直堅守在農村教學(xué)一線(xiàn)。撰寫(xiě)的論文《論語(yǔ)文教學(xué)的素質(zhì)教育》獲市二等獎，先后獲縣“優(yōu)秀教師”“十佳班主任”“中級班主任”“巾幗育人標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號。2016年榮獲縣“模范農村小學(xué)校長(cháng)”稱(chēng)號。

　　三八紅旗手校長(cháng)事跡材料6

　　扎根農村無(wú)私奉獻----記模范農村小學(xué)校長(cháng) 郭xx

　　郭xx校長(cháng)于1985年從事教育工作，她扎根農村小學(xué)30余年，是一位低調務(wù)實(shí)、樂(lè )于奉獻的小學(xué)校長(cháng)。人生的責任讓她重回農村，成為真正的耕耘者。孩子對知識的渴望，讓她遠離繁華堅守一片凈土。作為一名農村小學(xué)校長(cháng)，把自己的一顆心完全獻給了學(xué)生，獻給了農村的教育事業(yè)�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”是她的教育信條。在工作中她嚴格要求自己，用俯首甘為孺子牛的精神全心全意服務(wù)師生。

　　愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己

　　一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)�？偸歉�一個(gè)出色的校長(cháng)聯(lián)系在一起。幾十年來(lái)，郭校長(cháng)在工作中始終堅持任勞任怨，認真負責。從擔任校長(cháng)以來(lái)，要求老師做到的郭校長(cháng)首先做到，要求老師不做的她從來(lái)不做。每天她總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。節假日和寒暑假，她更是牽掛著(zhù)學(xué)校，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)。郭校長(cháng)無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和品質(zhì)讓她在校領(lǐng)導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。

　　以人為本，加強職業(yè)道德教育

　　“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德�！边@是郭xx校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。

　　郭校長(cháng)在教育戰線(xiàn)上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使她深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔任校長(cháng)幾年來(lái)，她在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規，時(shí)刻要求教師把每位學(xué)生裝在心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，增強了教師愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)于民、奉獻社會(huì )的職業(yè)責任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽(tīng)到的都是歡聲笑語(yǔ)，諷刺、挖苦學(xué)生的言語(yǔ)和變相體罰學(xué)生的不良現象早已一去不返。

　　甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不怨言

　　郭校長(cháng)身為一校之長(cháng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂(lè )意為教師排憂(yōu)解難。情系師生，樂(lè )于助人，是郭校長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，郭校長(cháng)更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，一位教師身患重病入住醫院，郭校長(cháng)不顧勞累，親自去醫院看望，問(wèn)寒問(wèn)暖，并安排教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

　　郭校長(cháng)對學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，她總會(huì )熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀律上有不良表現，她總會(huì )耐心教育。有兩位學(xué)生家庭十分困難，郭校長(cháng)了解情況后，給學(xué)生申請了困難補助，使這兩位學(xué)生的家長(cháng)解決了燃眉之急。郭校長(cháng)視生如子，有一天，一位學(xué)生的奶奶因腿骨折住進(jìn)了醫院，該生的母親為照顧生病的婆婆不能接送孩子上學(xué)，郭校長(cháng)得知這一情況，就把該生帶到她家，給學(xué)生端上香噴噴的飯菜。郭校長(cháng)的事跡贏(yíng)得了廣大師生和家長(cháng)的信任和好評，贏(yíng)得了領(lǐng)導教學(xué)工作的主動(dòng)權。

　　三八紅旗手校長(cháng)事跡材料7

　　洪xx老師是蘭煉二小主管教學(xué)的副校長(cháng)，從教15年堅持不懈地鐘情教育，為每一位孩子的“個(gè)性張揚、快樂(lè )成長(cháng)、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻。她積極踐行“愛(ài)樂(lè )”教育，為蘭煉二小撐起了教育的一片藍天，成為蘭煉二小“十師”培養過(guò)程的受益者——特級教師、省級能手、省級骨干、市級名師、市級新秀、市級學(xué)科帶頭人、學(xué)校首席教師、十佳教師、明星教師、優(yōu)秀教師。

　　20xx年我調到蘭煉二小任校長(cháng)，首當其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領(lǐng)跑者，培養一批出類(lèi)拔萃的青年骨干帶頭人。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。青年教師洪xx的個(gè)人規劃吸引了我，她沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有矯揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷書(shū)寫(xiě)著(zhù)：一年內成為蘭州市教學(xué)新秀，三年內成為蘭州市骨干教師，五年內成為甘肅省青年教學(xué)能手，七年內成為甘肅省骨干教師，十年內參與省特級教師評選！看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規劃，我的內心充滿(mǎn)了激動(dòng)和幸福，如此有教育思想又有偉大理想的青年人，一定要創(chuàng )造機會(huì )積極培養，給予展示的平臺。

　　在學(xué)�！扒嗨{工程、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出、嶄露頭角；在市級教學(xué)新秀評選中，她的公開(kāi)課成為蘭州市的示范課；在省級骨干教師評選中，她位居首位，成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。經(jīng)過(guò)10年的不懈努力獲得可喜成就，2012年被評為蘭州市金城名師，參加了省級特級教師評選。

　　她現在是蘭煉二小的一面旗幟，是蘭州教育的楷模。她執著(zhù)而又剛強，對生活樂(lè )觀(guān)向上，對事業(yè)無(wú)私奉獻，她的行為深深感染和打動(dòng)著(zhù)每一位教師和學(xué)生的心。

　　在蘭煉二小，洪xx老師第一個(gè)提出“愛(ài)心潤生”的育人理念，與孩子們親密如“知心姐姐”。她關(guān)注每一個(gè)孩子，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生從不放任，尋求“可親”與“可敬”之間的平衡。在教書(shū)中她不忘育人，她說(shuō)班主任工作要像春雨潤物細無(wú)聲，要用感情的泉水來(lái)澆灌滋潤每一個(gè)孩子的心靈。有一年冬天，洪xx老師患重感冒，但為了孩子她仍然堅持天天上課，就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學(xué)樓樓梯上，造成右腳腳踝骨折。打著(zhù)石膏的她行動(dòng)極不方便，但寒假里仍堅持備課、學(xué)習。開(kāi)學(xué)了，她的腳并沒(méi)有完全康復，但由于放心不下學(xué)生，她毅然拄著(zhù)雙拐堅持工作。她拄著(zhù)雙拐參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學(xué)比武并獲得冠軍，留給同事和學(xué)生更多的是佩服和贊嘆。

　　洪xx老師當之無(wú)愧地成為了蘭煉二小第一個(gè)石化公司的勞動(dòng)模范、石化公司技術(shù)明星，并多次獲得省、市級政府的表彰。15年的教學(xué)生涯，是她不斷完善自我、創(chuàng )造價(jià)值的歷程。如今在三尺講臺上的她仍盡展才華，那凝練的講述、精當的提問(wèn)、精巧的教學(xué)結構、靈活的教學(xué)方法、創(chuàng )新的教學(xué)思想，深得同行們的稱(chēng)道。

　　“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！比缃裆頌榻虒W(xué)校長(cháng)的她更是將教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)作為工作的重中之重。她制定了一系列培養措施，出臺各類(lèi)教師培養方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自學(xué)）教學(xué)策略，讓人人享受溫暖的愛(ài)心，人人獲得學(xué)習的滿(mǎn)足，人人散發(fā)生命的光彩，人人享有快樂(lè )的心境，達到樂(lè )教者自學(xué)，樂(lè )學(xué)者自教的境界。通過(guò)“六個(gè)一”——一顆博大的愛(ài)心，一份執著(zhù)的追求、一張親切的笑臉、一套過(guò)硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風(fēng)度，打造充滿(mǎn)快樂(lè )、好學(xué)向上、互助共享的教師團隊文化，為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績(jì)，真正發(fā)揮著(zhù)省級骨干教師的引領(lǐng)、示范、標桿作用。

　　她善教樂(lè )教，播撒馨香。當問(wèn)她成功的秘訣是什么時(shí)，她總是甜甜地說(shuō)：“教育的成功在于勤奮、奉獻與創(chuàng )新�！边@句名言也成了她執著(zhù)追求的座右銘。

　　我喜歡她，是因為她有執著(zhù)追求、敬業(yè)精神；

　　我欣賞她，是因為她有人格魅力、激情滿(mǎn)懷；

　　我稱(chēng)贊她，是因為她有教育思想、教學(xué)風(fēng)格。

　　三八紅旗手校長(cháng)事跡材料8

　　xxx，女，漢族，19年出生，1975年參加工作，1985年入黨，現任那一世學(xué)校校長(cháng)兼黨支部書(shū)記。

　　自任學(xué)校校長(cháng)以來(lái)，認真貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習、宣傳、貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷深化教育教學(xué)改革，積極拓寬辦學(xué)渠道，主動(dòng)適應交通建設發(fā)展需要，堅持外塑形象，內抓質(zhì)量，擴大規模，提高效益的辦學(xué)指導思想，實(shí)現了規模、效益、質(zhì)量的逐漸增長(cháng)。多年來(lái)，她還把不斷提高學(xué)校教職工的思想道德修養和科學(xué)文化素質(zhì)做為頭等大事來(lái)抓，身體力行。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校廣大教職工形成了講政治、興正氣、學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，為完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)創(chuàng )造了良好的人文環(huán)境，為我市的中等職業(yè)教育和交通教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。

　　堅持立足交通，面向市場(chǎng)，立足當前，面向未來(lái)，注重質(zhì)量和效益的辦學(xué)指導思想。以交通建設發(fā)展需要為導向，主動(dòng)適應，有效服務(wù)，探索出了一條適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的多層次、多渠道、多規格的辦學(xué)模式。把一個(gè)招生斷斷續續幾乎處于停辦狀態(tài)的技校，發(fā)展成一所集技工教育、中專(zhuān)教育、大專(zhuān)教育、職業(yè)培訓為一體的規范化學(xué)校。被省政府授予“省級重點(diǎn)技�！�，連續五年被省交通廳授予“交通教育先進(jìn)單位”，、被省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳授予“先進(jìn)技工學(xué)�！�，被省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳授予“職業(yè)培訓先進(jìn)單位”，被市政府授予“巾幗建功示范崗”，被市市政府評為“振興唐山先進(jìn)單位”，并連續多年被市局黨委評為“先進(jìn)黨支部”、“黨風(fēng)廉政建設先進(jìn)單位”，她本人先后十余次被省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳、省交通廳評為“職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”，和“交通教育先進(jìn)工作者”，被市委市政府授予“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號。并于被省勞動(dòng)廳授予省級重點(diǎn)技校。學(xué)校連續5年被評為河北省交通廳評為教育先進(jìn)單位。本人先后10余次被省交通廳、勞動(dòng)廳評為先進(jìn)教育工作者，被市委、市政府評為先進(jìn)工作者、巾幗建功明星。

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