三八紅旗手典型事跡材料
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧，以下是小編收集整理的三八紅旗手典型事跡材料（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
三八紅旗手典型事跡材料1
xx老師是一名科學(xué)教師，海淀區科學(xué)學(xué)科帶頭人，海淀區重點(diǎn)課題負責人，中國教育學(xué)會(huì )課題參與人，多次在北京市、海淀區課堂展示和論文比賽中獲獎。在她的課堂上，學(xué)生總能發(fā)覺(jué)科學(xué)的神奇力量；在她的課堂上，總是提供給學(xué)生更多的探究機會(huì )，將研究的方法和意識滲透給學(xué)生。
她是學(xué)校金鵬創(chuàng )新訓練營(yíng)社團的負責教師，她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與知識聯(lián)系更近；同時(shí)也指導有興趣的學(xué)生積極參加海淀區中小學(xué)生電子技術(shù)、金鵬科技論壇、青少年科技創(chuàng )新大賽、紙飛機、紙結構承重比賽等科技活動(dòng)，為枯燥的知識涂上顏色，讓學(xué)生樂(lè )此不疲地遨游在科學(xué)知識的海洋里。
三八紅旗手典型事跡材料2
xx老師是一名平平凡凡的青年教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，在自己的崗位上腳踏實(shí)地，埋頭學(xué)習。在思想上，熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，組織紀律性強，堅守工作崗位。在教學(xué)中，她虛心向老教師請教，通過(guò)參與青穗杯，世紀杯等活動(dòng)夯實(shí)教學(xué)基本功，不斷更新教育觀(guān)念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足，提高業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績(jì)顯著(zhù)，所帶班級的成績(jì)在年級中均屬前列。在日常學(xué)習生活中，她關(guān)心學(xué)生們的全面成長(cháng)，特別注重學(xué)生養成教育的培養。
教學(xué)之余，她還愛(ài)觀(guān)察、勤思考，并將點(diǎn)滴收獲都記錄下來(lái)，在世紀杯青年教師基本功大賽，北京市京美杯，北京市教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力教育教學(xué)研究等征文活動(dòng)中先后二、三等獲獎。
三八紅旗手典型事跡材料3
xx老師用極強的責任心、完美的操守、博大的愛(ài)、細致入微地工作著(zhù)，在孩子成長(cháng)的路上給予他們豐富的知識。不知有多少個(gè)中午，她放棄休息給孩子們輔導；不知有多少個(gè)晚上，她加班備課，批改作業(yè)，寫(xiě)計劃，總結，匯報材料，克服種種困難，學(xué)會(huì )許多線(xiàn)上線(xiàn)下開(kāi)展教育教學(xué)工作的新技能。她嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。不斷自主學(xué)習、與同事無(wú)私分享教育教學(xué)經(jīng)驗與資源。
她把愛(ài)潛移默化地傳遞給自己的學(xué)生、身邊的同事、甚至遠方的他人。她是稻田的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤物無(wú)聲。
三八紅旗手典型事跡材料4
xx是一名黨員教師，是區級優(yōu)秀“四有”教師、北京市骨干教師。她政治立場(chǎng)堅定，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻；在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新；積極參加區級和學(xué)校的各項培訓和研究活動(dòng)。
除了做好自己的本職工作之外，還會(huì )對于身邊有困難的教師積極伸出援助之手，幫助年輕教師積極成長(cháng)；所做課多次獲得北京市、海淀區、學(xué)區一、二等獎和特等獎，多篇論文獲得北京市、海淀區一、二、三等獎，文章在核心期刊多次發(fā)表，作為核心成員參與國家級、市級、區級課題的研究，并擔任區級重點(diǎn)課題的負責人，負責學(xué)校乒乓球社團的訓練，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加北京市和海淀區乒乓球比賽，均獲得優(yōu)異成績(jì)。
三八紅旗手典型事跡材料5
xx，古田縣第一小學(xué)幼兒園園長(cháng)。在教育這個(gè)美麗的崗位上，她已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了29個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋。她始終保持一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠心，抓好教育教學(xué)工作，關(guān)注每位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)是她密切關(guān)注的事情。在孩子和家長(cháng)眼里，她是個(gè)親和力強、有責任心的教師；在老師眼里，她是個(gè)恪盡職守，大膽創(chuàng )新教學(xué)方法的園長(cháng)。
注重幼兒園的教研教學(xué)活動(dòng)。她發(fā)揮園長(cháng)的帶、幫、引的作用，組織教師開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)。確立“以孩子發(fā)展為本”、以課程教材改革為抓手，培養“健康活潑、好奇探究、文明樂(lè )群、勇敢自信”的孩子。合理安排時(shí)間，深入一線(xiàn)，經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路、出點(diǎn)子，讓教師為幼兒提供了豐富、實(shí)用、有效的操作材料。還積極組織多樣性的活動(dòng)，如集體活動(dòng)、慶�；顒�(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)，捕捉幼兒尋常時(shí)刻，探索幼兒多種記錄方式，來(lái)提高教師的觀(guān)察能力，學(xué)會(huì )回應策略，讓幼兒充分地用自己的語(yǔ)言表現表達。
積極配合上級主管部門(mén)的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔學(xué)前教育精準幫扶農村學(xué)前班活動(dòng)及縣進(jìn)修學(xué)校安排的片區教研活動(dòng)，在她的幫扶下，有兩所已通過(guò)縣級示范園驗收。
三八紅旗手典型事跡材料6
她是年輕有擔當的90后干部——xx�，F任古田縣水口鎮黨政辦副主任（負責人）、婦聯(lián)負責人，水口鎮突發(fā)公共衛生事件應急指揮部綜合協(xié)調保障組成員。參加工作以來(lái)，她恪盡職守，扎實(shí)苦干，不計較個(gè)人得失，通過(guò)自身的努力不斷提升綜合素質(zhì)，受到領(lǐng)導和同志們的好評，2015年獲古田縣人口和計劃生育工作先進(jìn)工作者， 2017年、2018年、2019年分別取得年度考核優(yōu)秀，2019年被評為全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責。她始終堅持把工作擺在第一位，遠在異地的她，以單位為家，踏踏實(shí)實(shí)做好各項工作。
在面對突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控斗爭中，xx充分展現了一名共產(chǎn)黨員愛(ài)崗敬業(yè)的使命感和責任感。1月25日接到防疫工作的通知后，剛與家人在海南團聚的她立即改簽最近的航班返回了工作崗位。她第一時(shí)間建立了“戰”疫工作微信群，在腳骨折未愈的情況下堅持每天24小時(shí)都處于待命狀態(tài)，確保上級指示精神和有關(guān)信息及時(shí)傳達到領(lǐng)導和各村（社區）主干手中；為了加強全鎮干部職工健康管理，她主動(dòng)第一個(gè)輪崗，每天2次對全鎮干部職工和進(jìn)出人員進(jìn)行測溫登記，并安排專(zhuān)人對辦公場(chǎng)所進(jìn)行消毒。認真落實(shí)古田縣突發(fā)公共衛生事件應急指揮部前方工作組下發(fā)的號碼核查工作。截至目前，水口鎮未發(fā)現新冠肺炎病例。
三八紅旗手典型事跡材料7
我叫小劉，今年三十歲，中共黨員，現任職于農場(chǎng)宣傳部，中級政工師。
我是在2011年5月底參加的農場(chǎng)計生員招聘考試，并以第一名的成績(jì)被錄取。7月份大學(xué)一畢業(yè)，我就正式成為了農場(chǎng)的一名女職工。說(shuō)實(shí)話(huà)，上了十幾年的學(xué)，見(jiàn)識過(guò)外面很多的風(fēng)土人情、發(fā)展趨勢，突然一下回到農場(chǎng)這一畝三分地，每天要干的事是要為轄區的大小媳婦下發(fā)避孕藥具、報銷(xiāo)流產(chǎn)、上環(huán)票據，和懷二孩的孕婦斗智斗勇，勸人家不要超生的一些小事，我真覺(jué)得自己的大學(xué)白上了，已經(jīng)提前邁入了中老年生活，再看看同學(xué)們都在外面干的風(fēng)生水起，我更是不甘心。
但父親的一番話(huà)觸動(dòng)了我：“學(xué)校培養你成為黨員，不是讓你回到家鄉消極怠工來(lái)了，是金子在哪都能發(fā)光，在這生你養你的地方你都干不好，出去你還能干成什么！”
為了給自己爭一口氣，也為了不辜負家人的期望，我開(kāi)始努力工作，漸漸地，我不僅能夠及時(shí)完成上級交辦的各項計生任務(wù)，還能幫助黨支部書(shū)記和干事分擔一些內業(yè)整理、環(huán)境整治、民事調解的工作。
由于在工作中肯吃苦、不怕累，還有一定的創(chuàng )新精神，我很快被提崗至居民委干事。又因為已經(jīng)積累了一定經(jīng)驗，面對黨費收繳、黨員信息錄入、三會(huì )一課籌備、低保、扶貧、綜治、武裝等內業(yè)整理這些繁雜的工作，我也能夠得心應手。同時(shí)，我還能堅持全心全意為人民服務(wù)的原則，熱情接待來(lái)訪(fǎng)居民，主動(dòng)加入志愿者服務(wù)團隊，幫助孤寡老人、留守兒童、貧困母親等轄區內弱勢群體解決在生產(chǎn)、生活中遇到的難題，以實(shí)際行動(dòng)踐行“四零”服務(wù)承諾。幾年來(lái)，我累計為轄區居民解決各類(lèi)難題300多件次。
干事的工作要比計生員忙碌很多，時(shí)常要加班完成各部門(mén)下發(fā)的緊急任務(wù)。讓我印象最深刻的，是在剖腹產(chǎn)后45天就必須重返工作崗位，身體疼痛、孩子還需要喂奶，讓每天要在單位和家之間折返多次的我疲于應付，但我從沒(méi)有怨言，總是能兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，同時(shí)，積極整合閑暇的零散時(shí)間，潛心研究宣傳稿件的撰寫(xiě)方法，努力把街道辦黨委和黨支部的先進(jìn)經(jīng)驗、動(dòng)態(tài)及時(shí)的宣傳出去。
2017年3月，恰逢宣傳部需要借調我去幫忙一段時(shí)間，由于人手匱乏，從那以后，我每天從早上七點(diǎn)到單位，一直到下午下班基本沒(méi)有歇息的時(shí)候，中午也大都是在單位度過(guò)，晚上加班到九十點(diǎn)鐘更是家常便飯。因此，我根本沒(méi)有時(shí)間回家給孩子喂奶，兒子也就這樣，還沒(méi)到十個(gè)月就斷了母乳。但幸運的是，丈夫對我十分理解，雙方父母也能夠分擔大部分的家務(wù)，我也能更加專(zhuān)心的應對工作中的各項挑戰。
“只有更好，沒(méi)有最好�！笔俏壹钭约旱淖毅�，也是我工作態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照。去年9月初，我由街道辦調崗至宣傳部，為了能更好的適應崗位需要，我更是一心撲在工作上。8小時(shí)內，虛心向同事請教宣傳、文明、文化、統戰、職稱(chēng)等相關(guān)的工作經(jīng)驗，仔細研究，高效率完成各項任務(wù)，不斷增強自身履崗能力。8小時(shí)之外，通過(guò)大量閱讀人民日報、黑龍江日報、北大荒日報、求是、統一戰線(xiàn)等報刊，不斷尋找寫(xiě)作規律、揣摩文字技巧，努力提升自己的文字駕馭能力。此外，我還努力學(xué)習總局、管理局、農場(chǎng)三級黨委的各項方針政策，力求做到緊握時(shí)代脈搏，及時(shí)捕捉生產(chǎn)生活中的亮點(diǎn)、挖掘熱點(diǎn)、尋找閃光點(diǎn)，促使自己采寫(xiě)出更加豐富的稿件和材料。任崗以來(lái)，我共起草各類(lèi)材料30余篇，累計在黑龍江經(jīng)濟報、北大荒日報、東北網(wǎng)、建三江信息港、前哨信息港、微信平臺等媒體發(fā)表稿件370多篇。
作為一名老黨員，我始終堅持強化理論學(xué)習、不斷提升自身素質(zhì)，年平均撰寫(xiě)學(xué)習筆記超過(guò)2萬(wàn)字。也正是因為不間斷的學(xué)習，我才能始終做到堅決維護黨中央的權威，自覺(jué)服從和維護大局，堅持組織原則，做到有令必行、有禁必止，政令暢通。還能經(jīng)常性開(kāi)展自我批評，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵制各種腐朽落后思想文化的侵蝕，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。
八年來(lái)，在農場(chǎng)黨委的悉心培養和關(guān)心下，在同事們的支持幫助和密切配合下，我多次榮獲管局級“優(yōu)秀團干部”、農場(chǎng)級“三八紅旗手”、“巾幗建功標兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“黨建思想政治工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
但成績(jì)僅代表過(guò)去，不斷的進(jìn)步才代表未來(lái)，我堅信：生命不息，奮斗不止，追夢(mèng)的腳步永遠不應該停歇。姐妹們，現在的農場(chǎng)正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，新形勢、新任務(wù)、新目標也給了我們新的機遇和挑戰，我們更應該抓住機遇，以只爭朝夕的奮斗姿態(tài)，努力成長(cháng)為勇于創(chuàng )新、敢挑重擔的新時(shí)代女性，充分發(fā)揮“半邊天”的作用，做新時(shí)代的“追夢(mèng)人”，用更加絢麗的巾幗風(fēng)采，為開(kāi)啟新時(shí)代美麗前哨建設新征程的宏偉藍圖再添濃墨重彩的一筆！
三八紅旗手典型事跡材料8
我叫xx，33歲，本科學(xué)歷，護理師，2004年畢業(yè)于陜西中醫學(xué)院，熱愛(ài)本職工作，8年來(lái)，沒(méi)干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，而是以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名護士的天職。
2000年高考的時(shí)候，我義無(wú)反顧的選擇了護理學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就是因為喜歡，不光因為純潔白大褂的誘惑，還因為能為患者解除病痛，多年來(lái)我具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識，每天清晨迎著(zhù)朝霞出門(mén)，我都懷揣著(zhù)職業(yè)陽(yáng)光心態(tài)，對這份工作傾注了熱情。
我院在院病人多為療養的老榮軍，平均年齡78歲，在年齡偏大又沒(méi)有家人陪伴的情況下住院，生活護理和治療全由護士承擔，每天的工作都很瑣碎，比如：冬季的晚上在大廳看電視，不停地囑患者要披上軍大衣，避免著(zhù)涼;患者的手機開(kāi)不了機;患者不會(huì )撥電話(huà)，每每這時(shí)候我都會(huì )以足夠的耐心和愛(ài)心去幫助他們，因為我想做病人心中“有求必應”的小王護士。我們科護患關(guān)系相處融洽，有位25床張爺爺，82歲，他看到護士每日很辛苦，當我們送藥到床旁時(shí)，在床上躺著(zhù)的他會(huì )立馬起床，鞋都顧不上穿，光著(zhù)腳丫下床拿住藥杯，盡管我們多次囑咐他不要下床，送藥到床旁是我們應該做的，他不聽(tīng)，他說(shuō)不想讓護士再多跑路，看著(zhù)他慈祥和藹的臉，我感動(dòng)過(guò)無(wú)數次，唯有更加努力的工作，我才能感恩生命。
當每天坐上上班的公交的時(shí)候，我的思緒就飛到了科室，今天有幾位病人該換床單了，天氣暖和了病人的軍大衣該收庫了，4床的王爺爺想住靠窗戶(hù)的床位，今天上班給他換床。走到科室，白大褂一穿，滿(mǎn)腦子都是病人。
記得過(guò)年的時(shí)候，病房27床王爺爺的家屬沒(méi)來(lái)接他回家過(guò)年，正好我大年三十值班，看著(zhù)老人拄著(zhù)拐杖在樓道等女兒，我就給遞一把椅子，說(shuō)：“王爺爺，我陪您過(guò)年，咱一起看春晚�！崩先搜劭魸駶�，激動(dòng)萬(wàn)分，向我頭來(lái)感激的目光，我暗暗告訴自己，因為我的存在，我要讓每位患者有淚流卻不悲涼。病房近年來(lái)一直開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，無(wú)論從治療到生活護理，護士們都以病人為中心，記得有一病人輸液，考慮保護病人血管，護士給用了安全留置針，液體完后，護士很是盡心，巡回病房很勤，觀(guān)察患者的留置針是否有回血，盡管已經(jīng)解釋的很到位，可病人依然要拔出當天留置的留置針，怕自己的了什么嚴重的疾病，這種“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的場(chǎng)面也經(jīng)常發(fā)生。應為年齡偏大，一個(gè)病人不光有外科病，也時(shí)常伴有內科病，經(jīng)常是腰椎間盤(pán)突出、風(fēng)濕、前列腺增生、高血壓、支氣管炎等等幾種病綜合，有時(shí)候突然發(fā)病，護士會(huì )整夜的守在病人跟前，無(wú)怨無(wú)悔，我亦是如此。說(shuō)起病房的事情，我就像說(shuō)撫養自己女兒的過(guò)程一樣，順手拈來(lái)，因為我親身經(jīng)歷了，每件事情歷歷在目。
其實(shí)我院每位護士都很敬業(yè)，工作勤懇，不怕臟不怕累，都是最美的護士，我感謝同事對我工作的肯定，也感謝我的患者使我擁有這份榮譽(yù)，古人說(shuō)“不可以一時(shí)之得意而自夸其能”我會(huì )把這當做自己的又一次起點(diǎn)，在自己白衣的道路上再去譜寫(xiě)篇章。
三八紅旗手典型事跡材料9
當無(wú)數人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間；當人們舉家團圓的歡慶時(shí)刻，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上？當可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(cháng)城？是她們，是那些默默付出，無(wú)私奉獻的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！
有人把我們護士比成白衣天使，天使，是美的象征，盡管我沒(méi)有翅膀，但我渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來(lái)美好幸福的生活。作為護士，我體驗過(guò)患者面對病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數悲歡離合的場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也感覺(jué)過(guò)尷尬場(chǎng)面……但，我無(wú)悔！
護士的工作不很復雜卻很煩瑣，護理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著(zhù)生命；交班、接班、白天、黑夜，我們在苦累中把握著(zhù)生命的輪回；在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著(zhù)一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……
家人和朋友說(shuō)我身上有一股淡淡的來(lái)蘇爾味道，但我卻沒(méi)有察覺(jué)到。我常常自嘲，就當是一種另類(lèi)的香水味道吧！我是一個(gè)愛(ài)漂亮的女人，對燕尾帽與護士服情有獨鐘。每天上班之前，我都要精心的在鏡子前整理著(zhù)裝，使自己看起來(lái)精神抖擻。
曾記得去年三八婦女節時(shí)，在“我運動(dòng)、我健康、我參與、我快樂(lè )”的主題聲中，全院組織乒乓球賽，我們興趣高昂，每天練球到很晚，簡(jiǎn)直是到了癡迷的地步。站在病房窗前，看見(jiàn)兩個(gè)同事進(jìn)行羽毛球較量，在同事們的手腕驅動(dòng)下，那羽毛球正歡快地飛來(lái)飛去，看得我手癢癢的，恨不得親自操作一番。是的，我運動(dòng)，我健康，我參與，我快樂(lè )，今天我看著(zhù)，感受著(zhù)就很快樂(lè )。晚十時(shí)，我逐一巡視病房，指導關(guān)燈、關(guān)門(mén)，準備病人睡覺(jué)，巡視完畢，坐下看書(shū)。今天夜里比較太平，沒(méi)有急救發(fā)生。
三八紅旗手典型事跡材料10
她是一名普通的護士，以飽滿(mǎn)的熱情、溫暖人心的言語(yǔ)、真摯的眼神、悉心的護理為患者排憂(yōu)解難，送去溫暖的愛(ài)心。她對工作、對病人認真負責的行動(dòng)，贏(yíng)來(lái)了病人、家屬及各級領(lǐng)導的贊譽(yù)，先后獲得了“優(yōu)秀護士”、“最滿(mǎn)意護士”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。她愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體、關(guān)心同事，關(guān)心病人，是醫生的好幫手，是護士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。
一、改變排班模式，加強責任護理
1、根據工作需要實(shí)行責任護士包干患者，確定了四個(gè)責任護士，每位責任護士分管8—11位患者，實(shí)行責任護士8小時(shí)在崗，24小時(shí)負責，負責病人的生活護理、病情觀(guān)察、治療、康復、健康指導等，為患者提供連續、全程無(wú)縫隙的護理。
2、鼓勵彈性排班，根據科室實(shí)際情況靈活掌握，我們增設了整理班，輔助班等。
3、增加薄弱時(shí)間段的護理人員，主要處理中午補液及晚間護理。
二、夯實(shí)基礎護理
在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內涵上狠下功夫作為友誼醫院的“優(yōu)質(zhì)護理示范病房”，剛開(kāi)始，種種困難擺在她的面前。但憑著(zhù)對護理工作的熱愛(ài)，孫婉香護士長(cháng)根據護理部部署的“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”開(kāi)展的方案和具體指導思想，利用每天晨會(huì )時(shí)間，反復強化每一位護士的服務(wù)意識，轉變護士“重專(zhuān)業(yè)、輕基礎，重技術(shù)、輕服務(wù)”的理念，組織進(jìn)行《基礎護理服務(wù)工作規范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規范》的技能培訓，并安排全體護士分參加護理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎護理技能的再培訓。為了先從晨、晚間護理工作做起，并真正做扎實(shí)，做到實(shí)處，她身先士卒，每天早上七點(diǎn)半就到病房，詢(xún)問(wèn)病人睡眠情況，協(xié)助病人洗臉、漱口、梳頭、進(jìn)餐，整理、更換床單元，逐步制定了規范的晨、晚間護理流程。由于科室有很多年輕護士，溝通能力欠缺，不知道怎么和病人交流。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護理。于是，她以身作則，帶領(lǐng)著(zhù)年輕的護理團隊一頭扎進(jìn)了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時(shí)時(shí)教導年輕護士們做這些基礎護理的意義就是在觀(guān)察病人，了解病人的病情�？剖矣泻芏啻蟊闶Ы牟∪�，孫婉香護士長(cháng)不怕臟，不怕苦，她帶領(lǐng)管床護士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導護士怎樣做。達到節力、快速有效清潔。在她的影響下，病區的護理姐妹們也都欣然的轉變了護理觀(guān)念，加強了晨晚間護理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項護理規范，獲得了患者的一片贊揚聲。
三、規范護理服務(wù)
在護理部的大力支持下，在全科室護理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人提供更貼心的服務(wù)，她及她的護理團隊不斷深化護理服務(wù)內容。她積極開(kāi)動(dòng)腦筋，將每周二定為了“基礎護理日”，規范了需每周落實(shí)的基礎護理時(shí)間，如剪指甲等，自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理以來(lái)，工作主動(dòng)熱情，溫馨護理，微笑服務(wù)，接待患者做到“五主動(dòng)”：主動(dòng)起立、接物、問(wèn)候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到“四個(gè)不”：不直呼床號、對詢(xún)問(wèn)不說(shuō)不知道、對難辦的事不說(shuō)不行，患者主訴不說(shuō)沒(méi)事。統一規范著(zhù)裝、儀表行為，做到微笑服務(wù)，舉止端莊。使用文明禮貌用語(yǔ)，在接聽(tīng)電話(huà)、接待病人或做護理操作時(shí)，主動(dòng)用“您好！”、“請問(wèn)您有什么需要幫忙嗎？”、“對不起，請稍候！”、“謝謝您的合作！”等文明用語(yǔ)，做到有問(wèn)必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務(wù)，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹(shù)立起護理人員良好的外部形象。晨間護理時(shí)，護士都會(huì )問(wèn)候患者“昨晚睡得好嗎？今天看起來(lái)氣色不錯！”、“今天怎么樣？”開(kāi)始一天的治療護理工作。輸液了，護士詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護士把檢查的目的、配合等注意事項一一告知，患者內心的恐懼及不解減輕了不少。責任護士每天主動(dòng)巡視病房，減少患者的呼叫次數，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總結，及時(shí)改進(jìn)。改變對病人的稱(chēng)呼，從過(guò)去的直呼其名到現在的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，率先開(kāi)展了病人出院電話(huà)回訪(fǎng)制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸到出院病人，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)出院病人的康復情況，指導出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運動(dòng)等，如有需要，還上門(mén)為患者進(jìn)行測血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護理。
四、言傳身教，確保護理質(zhì)量和護理安全
護理工作中僅有微笑和體貼入微的關(guān)懷是遠遠不夠的，要達到溫馨優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的標準還需要有精湛的護理技術(shù)護航。孫婉香為了提高護理組的護理水平，工作中她時(shí)時(shí)處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，她還總是毫無(wú)保留地給年輕護士們介紹自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗教訓和與病人交流溝通的技巧。除了定時(shí)組織護理查房、進(jìn)行護理理論及操作考核外，還積極鼓勵護理參加自學(xué)考試，加強英語(yǔ)、電腦知識的學(xué)習，以增強臨床知識應用能力。給護士們分任務(wù)、壓擔子，在實(shí)踐中培養他們的護理工作能力。
針對科室聘用護士和年輕護士多的特點(diǎn)，分層次加強臨床護理三基、三嚴的培訓和護患溝通培訓工作，指導把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護理工作中，在完成大量的臨床護理治療同時(shí)能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導工作。內二科室重病人多，護理任務(wù)重，每次搶救危重病人，她總是先到現場(chǎng)。一天下午要下班時(shí)，一位支氣管哮喘的患者忽然發(fā)生病情變化，她立即協(xié)助當班護士建立靜脈通路、采集血樣標本、實(shí)施心電監護、吸痰，帶呼吸機，組織現場(chǎng)搶救護理工作，上特護一直忙到晚上九點(diǎn)多，飯都沒(méi)有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩，她才下班休息，早上她又早早來(lái)到病房照常上班。每逢節假日，她總是照顧同事們合家團圓，而她卻堅守在工作崗位，她以無(wú)言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著(zhù)年輕的護士們，日常引導護士以誠相待、和睦相處，讓每位護士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態(tài)，使護理組保持一種積極向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護理組的凝聚力和工作效率�？剖艺w護理水平也不斷提高，病人對護理滿(mǎn)意率達93%。
用心去服務(wù)，用愛(ài)去服務(wù)，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿(mǎn)腔的熱情奉獻給我們熱愛(ài)的護理事業(yè)，把我們的`愛(ài)心送到每一位患者的心中，愿我們優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作越來(lái)越貼近臨床、貼近社會(huì )、貼近病人。
三八紅旗手典型事跡材料11
特別“有心”的園丁
xx，女，她出生于1986年3月30日，xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)，當年9月參加工作，是中學(xué)初級教師，在xx鎮荒地學(xué)校擔任小學(xué)教師，在教育教學(xué)工作中，她確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力。兢兢業(yè)業(yè)的工作也給她帶來(lái)了很多榮譽(yù)：xx年5月被評為縣級民族團結先進(jìn)個(gè)人；xx年9月被評為縣級優(yōu)秀教育工作者；xx-xx年度自治區中小學(xué)德育科研工作“雙先”“德育科研先進(jìn)工作者”。
用愛(ài)心培養學(xué)生
作為一名80后教師，她九年如一日，默默奉獻，多年來(lái)沒(méi)有因個(gè)人的原因耽誤一天工作，心里始終裝的是孩子，在教育孩子時(shí)她努力做到“三心”，即“愛(ài)心、信心、耐心”。xx班上有一個(gè)男孩子熱合穆圖拉，由于逆反心理，平時(shí)頑皮好動(dòng)，在家爸爸都管不住他，在校就喜歡起哄。發(fā)現這一情況后她主動(dòng)接近熱合穆圖拉耐心的傾聽(tīng)著(zhù)他心中的種種不滿(mǎn)，引導他要寬容別人。為了增強熱合穆圖拉融入群體的信心，他抓住熱合穆圖拉的閃光點(diǎn)有意無(wú)意在課堂上表?yè)P他，同時(shí)，引起同學(xué)們的注意，讓大家都來(lái)喜歡他。xx還通過(guò)不斷地家訪(fǎng)、打電話(huà)與家長(cháng)共同關(guān)心他每天的表現，多鼓勵，多肯定，慢慢的熱合穆圖拉能和大家團結相處，變的關(guān)心集體了。從教9年來(lái)，xx幫助過(guò)像熱合穆圖拉這樣缺乏引導的學(xué)生57人，通過(guò)xx的引導他們都變的自信、陽(yáng)光。
用耐心等待學(xué)生
xx年9月xx班里有一位學(xué)生叫xx，xx是單身家庭，從小與目前相依為命，他的母親有殘疾，由于這樣的家庭背景xx從小就自卑，自卑心理讓他不善于與別的小朋友交流，也不愿意說(shuō)話(huà)。背課文的時(shí)候xx也是光張嘴卻聽(tīng)不到聲音。為了讓xx走出自卑心理，xx查閱了很多心理學(xué)書(shū)。課上時(shí)xx經(jīng)常表?yè)Pxx同學(xué)，只要發(fā)現一點(diǎn)他的進(jìn)步，xx就會(huì )放大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，慢慢的xx開(kāi)朗多了，愿意與其他學(xué)生交流了，但xx的國語(yǔ)還是不會(huì )說(shuō)，于是xx又一字一句的教，通過(guò)一學(xué)期的耐心輔導，xx國語(yǔ)比以前進(jìn)步了很多，雖然xx還是不能完整地背一篇課文，但xx不著(zhù)急，因為她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵，只要用耐心澆灌，慢慢等待，每一朵花都能開(kāi)出艷麗的花朵。
用專(zhuān)心專(zhuān)研教學(xué)
作為一名教師，她勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻。在工作中，時(shí)刻沒(méi)有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。為了提高自己的教學(xué)水平，她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍。備課時(shí)，她精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學(xué)生的學(xué)習合作伙伴，學(xué)習效果事半功倍。2017年上半年學(xué)校開(kāi)展校內公開(kāi)課比賽，因為她是生物專(zhuān)業(yè)，又第一次教小學(xué)一年級語(yǔ)文，她沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗。于是她利用休息時(shí)間看了二十多個(gè)教學(xué)視頻，從這些優(yōu)質(zhì)課中找到好的教學(xué)方法，又通過(guò)平時(shí)跟孩子的接觸，了解了孩子們的興趣所在，她選擇了《操場(chǎng)上》這篇課文來(lái)上公開(kāi)課。當她拿出自己做的教學(xué)道具時(shí)，孩子們一下被吸引到了課堂中，她聲情并茂地引導孩子們自主學(xué)習，讓孩子們做學(xué)習的主人。這節公開(kāi)課受到了其他老師們的一致好評。
參加工作八年以來(lái)，xx一直都用心來(lái)工作，因為她始終堅信，心，是一切事物的橋梁。正是因為她用心來(lái)對待祖國的未來(lái)，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，她的教學(xué)也取得了好成績(jì)，受到了家長(cháng)的一致好評。
三八紅旗手典型事跡材料12
xxx，女，38歲，護師，潛山縣紅十字會(huì )醫院護士長(cháng)。她在護理一線(xiàn)十七年如一日，從普通護士到負責醫院護理部工作，她兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。以高度責任心，出于對生命珍重和救死扶傷崇高使命感，一直微笑面對患者。她始終用飽滿(mǎn)的熱情，溫馨的語(yǔ)言、真摯眼神，靈巧雙手予以嫻熟技術(shù)，為病人送去愛(ài)心和健康，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
一、天使情深，以病人和工作為中心，不顧個(gè)人安危，以高度責任感，服從組織安排。
在紅會(huì )醫院建院初期，醫院規模小，分科不細，護士缺編，病員多，人手嚴重不足。她不曾多少日日夜夜穿梭在住院部、急診室、手術(shù)室之間。地地道道扮演著(zhù)“萬(wàn)精油護士”角色。在誠惶誠恐的2003年，當日非典疫情很難預測的日子里，按照衛生局安排，她冒著(zhù)可能感染危險，率先沖在一線(xiàn)，整日穿著(zhù)多層防護服，不分晝夜篩查外出務(wù)工回家人員疑似病例。作為紅會(huì )醫院的一員，2008年汶川地震后，省紅十字會(huì )要求紅會(huì )醫院系統抽調預備抗災醫護人員，她義無(wú)反顧，率先積極報名，隨時(shí)準備開(kāi)赴災區救援。她從不顧及自己安危，從不計較個(gè)人得失，急病人所急，想病人所想，哪里需要就到哪里，從不怨言。在她身上很好地詮釋了“患者的利益高于一切，一切為了人民健康”的醫院宗旨。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，樂(lè )于奉獻。
作為一名護士長(cháng)，她總是努力打造團結互助、和諧共進(jìn)團隊，在工作中，她總是把自己工作經(jīng)驗毫不保留地傳授給新工作同志，嚴格要求并督促護士認真執行“三查七對”制度和無(wú)菌技術(shù)操作制度，熟練掌握各項護理操作規程，堅持微笑服務(wù)，視病人如親人，力爭做到讓病人滿(mǎn)意，家屬放心，自己安心，在她帶領(lǐng)下，幾年來(lái)，全科從未發(fā)生護理差錯和糾紛，深得領(lǐng)導、同事、病友的一致好評，生活中，她雖是以老大姐身份，時(shí)刻關(guān)注姐妹們的喜、怒、哀、樂(lè )，只要誰(shuí)有急事、難事，她總是主動(dòng)幫忙，噓寒問(wèn)暖。護士的工作既苦又臟，難免有人會(huì )產(chǎn)生厭煩情緒，只要她知道后，總是主動(dòng)做好心理疏導，激發(fā)大家全心全意為病人的服務(wù)熱情，經(jīng)過(guò)她循循善誘，全科護士情緒穩定，工作熱情飽滿(mǎn)，作為科室“領(lǐng)頭雁”，她從不計較個(gè)人得失，經(jīng)常加班、代班、主動(dòng)協(xié)調好醫護關(guān)系、醫患關(guān)系、護患關(guān)系，使我們時(shí)時(shí)刻刻全身心地融到醫院這個(gè)和諧，進(jìn)取的大家庭里，并樂(lè )其中。
三、勤于學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。
作為護士長(cháng)，她總是以身作則，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，虛心學(xué)習，善于總結經(jīng)驗，不斷提高自己的理論水平，她深知，要想最大限度地減輕或解除病人的痛苦，僅有高尚的職業(yè)道德，是遠遠不夠的，還必須要有廣博的知識和精湛技術(shù)，因此，她堅持利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習新知識、新技能，不斷為自己充電，總結經(jīng)驗、教訓，注意臨床研究，結合自己的學(xué)習心得，組織科室人員定期業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持每日查房，針對病人病情，找出護理工作中存在問(wèn)題和安全隱患，制定切實(shí)可行護理計劃，使科室護理水平得到明顯提高。
四、耐心、細心、精心奉獻患者。
常言道：“三分醫療、七分護理”。心理關(guān)心，心理護理對病人治療尤為重要。心病不除，痛疾難消。她在工作中總是站在病人角度去考慮問(wèn)題，并要求護理人員要同病人交流，多接觸，多一些換位思考，耐心了解病人的需求，耐心了解病人治療過(guò)程中擔心，以便及時(shí)化解他們“心頭之患”。取得病人理解、支持和積極配合，以便達到早日康復。在日常工作中她身先士卒主動(dòng)下病房，治療過(guò)程，把握每個(gè)環(huán)節，從不馬虎。嚴格執行操作規范，也只有她那樣細心、精心、耐心工作精神，才能贏(yíng)得病人及家屬肯定與信賴(lài)，才能使我們的“三好一滿(mǎn)意”落到實(shí)處。
默默地奉獻，辛勤的努力，十七年的護理生涯，使她嘗到了病人感激的甜，愧對家庭的酸，工作繁忙的苦，病人責難時(shí)的辣，然而唯一不變的是她對護理工作滿(mǎn)腔熱情。無(wú)論多苦多累，她總是面對微笑，以溫暖雙手和那圣潔善良的心，為病人驅除痛苦和憂(yōu)傷。面對榮譽(yù)，她總是淡然一笑，她將它們化作了為患者更加熱忱服務(wù)動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，她懷揣著(zhù)對護理工作的愛(ài)，對病人的愛(ài)，對衛生事業(yè)的愛(ài)，在平凡的工作崗位上用自己的青春書(shū)寫(xiě)更多感動(dòng)生命篇章！
三八紅旗手典型事跡材料13
面對新冠肺炎疫情，荊州一醫醫護戰士輪番上陣，不畏風(fēng)險，逆風(fēng)而行，隔離的是病毒，凝聚的是希望。原神經(jīng)外科副護士長(cháng)王xx，2月21日，進(jìn)入隔離三區負責護理工作。隔離三區分為三個(gè)樓層，有25名護士，都是從各個(gè)護理單元抽調出來(lái)的護理骨干，王xx團結帶領(lǐng)這群兄弟姐妹們，用仁愛(ài)之心與患者一道共同抗擊疫情。
因為病毒的傳染性，有很多家庭聚集性發(fā)病。21日，父女兩人，想住在一間病房里，可是根據新冠肺炎病人收治規范，患者一個(gè)陽(yáng)性，一個(gè)疑似病人，是不能住在同一間病房，面對這種情況，護士長(cháng)王xx反復給患者做工作，耐心對患者講解分開(kāi)收治的重要性，最終患者表示理解，并接受分開(kāi)在兩個(gè)單間病房里。
一天，患者劉大姐反饋病房電視不能正常觀(guān)看，王xx在后勤人員的電話(huà)遙控下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，調好了電視。這一刻，聽(tīng)著(zhù)患者小孩似的歡呼，看著(zhù)患者歡笑的面龐，王xx也開(kāi)心的笑了。在與劉大姐的交流過(guò)程中，王xx了解到劉大姐前不久才失去了親人，而全家又都被感染隔離，母親在醫院重癥監護室治療，在重重的打擊下，這位上有老下有小的劉大姐心理負擔太重了，在掌握了這一情況后，王xx每天都要去看望劉大姐，跟她聊上幾句，了解一下她的心理動(dòng)態(tài)，樹(shù)立了她戰勝疾病的信心。
患者丁先生是一位回民，由于食堂提供的飲食不合習俗，后來(lái)，護士們?yōu)樗c(diǎn)全素的中餐和晚餐，但是丁先生還是“吃不飽”，22日中午，丁先生的朋友為他送來(lái)了愛(ài)心午餐，此時(shí)正是中午12點(diǎn)多鐘，支助工友、隔離區外勤人員都是最忙的時(shí)候，還沒(méi)吃午飯的王xx為了解決患者的問(wèn)題，決定自己化身一名快遞員，找到丁先生的回民朋友，取來(lái)他們?yōu)槎∠壬鷾蕚涞膼?ài)心午餐，送到隔離病區丁先生的`手中，王xx了解到丁先生的朋友每天都會(huì )給他送一次愛(ài)心餐，為此，專(zhuān)門(mén)預定了志愿者，使這份特殊的愛(ài)心能夠每天按時(shí)到達丁先生的手中。
王xx說(shuō)：“我們每天的工作雖然很繁瑣、很勞累，但對患者來(lái)說(shuō)，我們醫護人員就是他們的希望。除了給患者最好的醫療護理，還要和他們一起互動(dòng)，關(guān)心患者的身心健康，從而增強抗疫心勝的信心�！�
三八紅旗手典型事跡材料14
xx，女，19xx年3月出生，19xx年7月畢業(yè)于商丘師范學(xué)校，同年8月參加教育工作，現在睢陽(yáng)區勝利小學(xué)任教，現任二年級語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任，小學(xué)高級教師。從教二十一年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，配合領(lǐng)導做好工作，團結同事，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，工作認真負責，一絲不茍，處處以身作則，始終對自己高標準嚴要求，本著(zhù)教育工作者應該發(fā)揚的“求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新、奉獻”精神，在工作中勤勉，踏實(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)和同行們的認可和贊揚。
一、嚴守師德師風(fēng)
她認為，講師德首先是要講忠誠于人民教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻，教書(shū)育人。她教書(shū)育人的理念是嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中。
“師愛(ài)”是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎，愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣，師愛(ài)是嚴慈相濟的愛(ài)，只講付出不計回報的愛(ài)，無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，學(xué)生“親其師”才會(huì )“信其道”。
張老師嚴守師德師風(fēng)，有目共睹，對待同事，只要別人有困難，她主動(dòng)幫助，對學(xué)生，無(wú)論家庭背景如何，也無(wú)論頑皮淘氣與否，張老師從不因個(gè)人的好壞而分彼此，都一視同仁，一樣關(guān)愛(ài)。對家長(cháng)，無(wú)論地位高低，也無(wú)論貧富，她都以禮相待，從不輕慢，共事和諧。
二、以真情系學(xué)生，以真心連家長(cháng)
她除負責教學(xué)語(yǔ)文外，還擔任班主任工作，始終把關(guān)心，愛(ài)護學(xué)生作自己行為的最高準則，現在的學(xué)生家長(cháng)在外務(wù)工的較多，還有的一年到頭奔波在生意場(chǎng)所，很少能顧及子女的學(xué)習和生活情況，隨著(zhù)當地生活水平的提高，家長(cháng)們寄予孩子的希望又特別高。為此，張老師平時(shí)和家長(cháng)談，了解第一手資料，他用心去溫暖學(xué)生的心，還分析學(xué)困生的心理、性格特征，及時(shí)對他們進(jìn)行教育，她一旦發(fā)現學(xué)生三五成群在玩或做一些不利于健康的行為時(shí)，及時(shí)批評教育，使學(xué)生知錯改正。
一份耕耘，一份收獲。多年來(lái)，她所帶的班級班風(fēng)純正，學(xué)習氛圍濃厚，贏(yíng)得了領(lǐng)導的認可。
三、敬業(yè)奉獻，教書(shū)育人
勝利小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)也高，她不敢掉以輕心，整天忙于備課、授課、查閱各種相關(guān)資料，力爭上好每一節課，讓每節都有最好的教學(xué)效果。她的這種工作態(tài)度得到了校領(lǐng)導的肯定，受到同事們的贊譽(yù)。
對學(xué)校安排的班主任工作毫無(wú)怨言，每天以最飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，每天第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開(kāi)，從沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生的一節課。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，所教班級在學(xué)校舉行的各類(lèi)比賽中都名列前茅，得到了學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導的認可。
在班主任工作中，她積極探索班級管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度，根據小學(xué)生的特點(diǎn)，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，做到了寓教于樂(lè )，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，培養學(xué)生的自我管理能力。幾年來(lái)，她努力探索新時(shí)期的德育工作，她一直認為“德育是智育的基礎和歸宿�！币还澱Z(yǔ)文課，有時(shí)候自然地聯(lián)系到數學(xué)和其他學(xué)科，只要對學(xué)生身心有益的事情，她都要去做，讓德育滲透到學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責任感和愛(ài)心兩大弱點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行文明行為習慣的養成教育和責任心的培養，進(jìn)而引導學(xué)生開(kāi)展“多給別人留方便”的教育活動(dòng)，學(xué)會(huì )關(guān)心和愛(ài)護他人，班級集體素質(zhì)有了很大提高。由于張老師班級工作成績(jì)突出，學(xué)校多次授予她“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。她以身作則的`工作作風(fēng)，認真細致的工作態(tài)度，影響了一批雙一批的孩子，使這些孩子在學(xué)習的習慣、健全的人格上都有長(cháng)足的進(jìn)步。
四、耐心做好學(xué)困生工作
每個(gè)班級都有或多或少的學(xué)困生，老師對學(xué)困生很是頭痛。張老師吸收其他老師的做法并根據自己對待學(xué)困生方面的經(jīng)驗，采取“多表?yè)P，少批評，不歧視”的方式，努力消除與學(xué)困生的隔閡，取得了非常明顯的效果。班里有一名男生叫xx，養成調皮搗蛋的不良習慣，經(jīng)了解，孩子的父親常年在外打工，母親從小過(guò)度溺愛(ài)，養成了在家不聽(tīng)母親的話(huà)，在校學(xué)習不專(zhuān)心的毛病。這樣的孩子首先需要耐心教育，學(xué)習成績(jì)差，給他補課，一片真心一片情，孩子精神振奮了，壞習慣改了，功課長(cháng)進(jìn)了，還積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。張老師還不失時(shí)機的安排他做小組長(cháng)，發(fā)揮他的組織才能，后來(lái)這個(gè)孩子學(xué)習更有勁頭了。
她總是說(shuō)，一些學(xué)生盡管有許多缺點(diǎn)，只要我們能及時(shí)為它撥正方向，那么就可以達到良好的教育效果。
五、努力提升自身素質(zhì)
根據校領(lǐng)導的安排，她多年擔任年級教研組長(cháng)，為了搞好教研工作，張老師一邊教學(xué)，一邊給自己制訂了學(xué)習計劃，平時(shí)堅持閱讀報刊雜志和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不論工作多忙，每天都要抽出時(shí)間看書(shū)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論，向專(zhuān)家教師求教，向名師求教，交流教學(xué)經(jīng)驗，并運用于教學(xué)實(shí)踐中，為了當好班主任，搞好班級管理工作，并認真總結班級管理經(jīng)驗。多年來(lái)，她結合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)出了多篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。教研工作使她思路大開(kāi)，反過(guò)來(lái)促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
作為一名教師，她最大的愿望就是能為基礎教育做點(diǎn)事，并且還有一定的成效，在以后的工作中，相信她會(huì )一如既往地努力奮斗在基礎教育的第一線(xiàn)，為教育事業(yè)貢獻出自己的力量。
三八紅旗手典型事跡材料15
趙xx，1967年11月出生，1997年7月加入中國共產(chǎn)黨，大專(zhuān)文化。1987年7月參加工作，歷任劉武官中學(xué)教師、仲家小學(xué)、王母店小學(xué)校長(cháng)、在不同的崗位工作中，他恪盡職守、教書(shū)育人，不忘初心、牢記使命，擔當作為、履職盡責，在花園教育這片廣闊的土地上放飛夢(mèng)想，實(shí)現自身價(jià)值。由于教學(xué)管理工作業(yè)績(jì)突出，1995年被樂(lè )陵市評為優(yōu)秀教師，1997年被德州市評為優(yōu)秀教師，德州市師德標兵，1999年被評為山東省優(yōu)秀教師，2007年評為樂(lè )陵市教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。
2021年9月，根據學(xué)區工作安排，因工作需要被調入花園中心小學(xué)任教，擔任兩個(gè)年級四個(gè)班的道德與法治教育教學(xué)工作，并兼任花園中心小學(xué)（幼兒園）餐飲管理工作，趙校長(cháng)在認真做好教學(xué)工作的同時(shí)，扎實(shí)做好餐飲工作，認認真學(xué)習上級有關(guān)學(xué)校餐飲文件、條例、規章制度，在實(shí)踐過(guò)程中嚴格落實(shí)，堅決做到餐飲流程科學(xué)化、標準化、合法化。在實(shí)際工作中，努力改善提高花園中心小學(xué)（幼兒園）餐飲質(zhì)量，其中包括就餐環(huán)境、花色品種、食品安全、制作安全等。作為餐飲管理者，積極幫助餐飲工作人員，學(xué)習借鑒先進(jìn)經(jīng)驗及食品烹飪技術(shù)流程，力求食品綠色、唯美、可口、營(yíng)養化。加強餐飲職工、師生食品安全知識培訓，努力提升餐飲職工的整體水平素質(zhì)，確保餐飲質(zhì)量安全，旨在服務(wù)好師生，讓師生擁有一個(gè)安全、健康、美味的就餐環(huán)境。為了豐富品種多樣化，積極參與啟動(dòng)“綠色飲食”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，既滿(mǎn)足師生的口味需求，又讓師生吃到色香味俱全的富營(yíng)養食品。
趙校長(cháng)身為共產(chǎn)黨員，處處起模范帶頭作用，早來(lái)晚歸，以校為家。即使寒假，雙休日，趙校長(cháng)任仍然堅守崗位，利用寒假、雙休時(shí)間，積極與校長(cháng)、園長(cháng)溝通，參與解決改造電路、下水管網(wǎng)等涉及到安全生產(chǎn)的問(wèn)題。對餐廳可能存在的用電用氣安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理，消滅問(wèn)題在萌芽狀態(tài)。特別是在安全采購上，嚴格按著(zhù)上級要求，分工責任體系明確，嚴把采購關(guān)、食品入庫出庫關(guān)、操作程序關(guān)，通過(guò)抓制度建設，餐廳所有外聘職工都能?chē)栏駡绦兄贫�。每學(xué)期給餐廳職工安全生產(chǎn)做好培訓工作，建立健全衛生制度、考評制度，確保餐飲質(zhì)量安全，努力營(yíng)造安全衛生的飲食環(huán)，。改善餐廳衛生環(huán)境方面下了很大的功夫。趙校長(cháng)總是每次最后一個(gè)用餐，但飯后總是第一個(gè)拿起拖把進(jìn)行拖地，然后再用墩布徹底擦干凈，再把門(mén)窗擦拭一遍。地板油味重一直是最大的問(wèn)題，想方設法清除地板上的油、去除異味。即避免了師生生滑倒的危險，還保持了師生的良好的就餐環(huán)境，趙校長(cháng)潛移默化的影響，餐飲職工、師生，看在眼里，記在心里深受感動(dòng)，不由自覺(jué)的加入到共同維護環(huán)境衛生工作團隊中去。
新學(xué)期支教大學(xué)生的到來(lái)，趙校長(cháng)十分重視，下大氣力解決他們的用餐問(wèn)題。各式各樣的飯菜、特色小吃，滿(mǎn)足不同需求的他們，讓支教大學(xué)生有吃在家的溫暖，享受在家的溫馨，讓他們更好地投入到支教工作中去。
目前，花園中心小學(xué)（幼兒園）餐廳的面貌煥然一新，門(mén)窗明亮，廁所干凈無(wú)味。趙校長(cháng)，扎實(shí)肯干，通過(guò)調查研究了解就餐人員的需求，深入員工中了解職工思想狀態(tài)，對餐廳的人員配置，規范操作、飯菜花樣品種，服務(wù)程序上做大膽的改革嘗試，積極提出合理的建議。工作中嚴格管理，堅持按規定制度辦事，根據餐廳不同崗位，協(xié)助校長(cháng)（園長(cháng)）制定了多項規章制度，涵蓋了全部崗位的食品安全準則、勞動(dòng)紀律、崗位職責、服務(wù)標準和工作規范，為餐廳的制度建設做出了積極貢獻。為花園中心小學(xué)（幼兒園）餐飲工作做出了較大貢獻。
他，熱愛(ài)本職，兢兢業(yè)業(yè)，黨員先鋒崗位上忠誠地履行著(zhù)自己的職責。教書(shū)育人、餐飲管理，是他最驕傲的事業(yè)；黨員，是他最自豪的身份。工作三十五年如一日，他依然能夠堅守初心，為學(xué)校教學(xué)和餐飲管理貢獻力量、發(fā)揮余熱，為年輕干部做出了榜樣。他就是“最美共產(chǎn)黨員”——趙xx。
三八紅旗手典型事跡材料16
在市人民醫院，有一名從事護理工作23個(gè)年頭，擔任護士長(cháng)xx年，帶領(lǐng)她的團隊承擔起全院護理任務(wù)最繁重難度最大的科室護理任務(wù)，她就是該院神經(jīng)內科護士長(cháng)、共產(chǎn)黨員小雷。她所在的科室連續五年被評為該院先進(jìn)科室，她本人連續5年被評為醫院先進(jìn)護士長(cháng)，也連續五年獲得市人民醫院崗位技能獎。今年國際護士節前夕，她被評為衛生部xx年優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)考核優(yōu)秀個(gè)人。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，承擔起任務(wù)最重難度最大的護理工作
小雷xxxx年從衛生學(xué)校畢業(yè)分配到市人民醫院工作，先后在兒科、外科、急診科等科室從事護理工作，由于她有扎實(shí)的護理知識和對工作高度負責的精神，xxxx年，她被醫院提拔擔任內一科護士長(cháng)，xx年來(lái)，她先后在內一科、內五科和神經(jīng)內科任護士長(cháng)，她所在的科室收治的病人主要是癱瘓臥床、失語(yǔ)、大小便失禁的病人。從事護理工作的同行都知道，服務(wù)癱瘓在床、失語(yǔ)、大小便失禁的病人，是護理工作中任務(wù)最繁重、難度最大的護理工作，特別是身患壓瘡皮膚破損潰瘍的病人那就是更難護理了。作為護士長(cháng)，每當患者進(jìn)入病房時(shí)，她第一個(gè)接觸病人，特別是對病情嚴重的病人，她總要親自對病人進(jìn)行生活護理，為病人洗擦身體，換上干凈的衣服，除去病人身體異味，然后借助藥物治療，配合肢體鍛煉，使患者逐漸康復。xx年6月，科室收治了一名70多歲的腦梗塞病人，該病人入院時(shí)失去意識，大小便失禁，同時(shí)由于長(cháng)期臥床，出現了10x20cm的重度壓瘡，因身上氣味非常難聞，剛入院時(shí)，其家屬也不愿意接近病人。面對這一情況，小雷帶領(lǐng)護士為病人清洗壓瘡，處理傷口，替他換上干凈的衣服，幫助患者從單音發(fā)言開(kāi)始，然后逐步進(jìn)行多音發(fā)言，進(jìn)而一步步的進(jìn)行身體鍛煉，使該年老的患者好轉出院。在內科當護士長(cháng)xx年來(lái)，小雷接觸護理的病人已經(jīng)超過(guò)萬(wàn)數，護理過(guò)危重的病人也不計其數，在工作上她不計較個(gè)人得失，主動(dòng)帶頭承擔起科室的臟活、累活，用自身的飽滿(mǎn)熱情解除每一位患者的痛苦。多年的護理工作讓她感到最大的安慰是：患者經(jīng)過(guò)醫護人員的救治，他們的身體一步步地恢復起來(lái)。
二、交流溝通，營(yíng)造和諧的就醫環(huán)境
神經(jīng)內科收治的病人往往行動(dòng)不便，與正常人交流溝通困難，病情不穩定，恢復時(shí)間長(cháng)，給患者與家屬造成很大的壓力，病人與家屬容易出現情緒不穩定，容易激動(dòng)的狀況。多年的護理工作使小雷悟出這樣的道理，就是要多與患者及家屬溝通，每當患者入院時(shí)，她協(xié)助醫生向患者及家屬介紹病情或病情可能發(fā)展情況，每月都主持召開(kāi)一次醫護人員、患者及家屬參與的公休會(huì )，幫助患者及家屬認識理解治療方案，特別是對癱瘓病人，既要靠藥物治療，又要靠康復治療，要求患者與家屬配合醫護人員進(jìn)行肢體鍛煉等康復治療。通過(guò)公休會(huì )，了解患者及家屬的建議、意見(jiàn)，以便采取措施妥善解決存在困難。與此同時(shí)，小雷要求其他護士要從微小的地方入手，例如，剛進(jìn)病房時(shí)要對患者及家屬進(jìn)行問(wèn)安，拉近護理人員與患者的心理距離;在打針、用藥時(shí)同患者進(jìn)行溝通，多介紹已經(jīng)治愈出院患者的成功例子，幫助患者樹(shù)立戰勝疾病的信心，緩解患者的心理壓力;讓患者信任護理人員，理解配合護理工作，盡量營(yíng)造出和諧家的環(huán)境，讓患者感受家屬般的溫馨氣氛，密切融合病患關(guān)系，使患者病情在短時(shí)間里有明顯好轉。
三、言傳身教，帶領(lǐng)好一支護理服務(wù)能力強的團隊
在工作中，小雷常常覺(jué)得，一個(gè)護士長(cháng)再能干，她的能力也是有限的，重要的是要發(fā)揮好全體護士的積極性，大家團結協(xié)作才能完成科室繁重的護理任務(wù)。多年來(lái)，她特別注重帶好自己的團隊，在業(yè)務(wù)方面，作為護士長(cháng)，她首先接觸危重病人，手把手地把護理技能技巧傳授給年輕的護士，組織護士們參加科室或醫院舉辦的培訓班，創(chuàng )造機會(huì )，分期分批選送年輕護士到大醫院進(jìn)行培訓，不斷提高護士的臨床操作能力，針對近年來(lái)進(jìn)入該科室的青年護士多的特點(diǎn)，小雷從思想上引導青年護士認識自己從事的行業(yè)是與人的生命打交道的工作，工作量雖然大些，工作環(huán)境相對小些，但在社會(huì )中的作用價(jià)值大，青年人要樹(shù)立吃苦耐勞奉獻愛(ài)心的精神，自己的工作多些、深入些，社會(huì )上患者的痛苦也會(huì )大大的減輕。小雷有時(shí)也以自己為例子，自己從事23年的護理工作，現在依然以飽滿(mǎn)的精神狀況投入工作，年輕護士也從她身上得到啟發(fā)，安心從事護理工作。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，近幾年來(lái)，出現一些醫患關(guān)系緊張現象，患者對醫護工作提出更高的要求，醫院對護理工作也提出嚴要求，護理人員承擔著(zhù)較大的壓力。小雷作為護士長(cháng)，她非常理解同行護士姐妹的心情，同時(shí)也想方設法緩解護士的心理壓力。她向科室提出建議，對在護理工作中工作出色的護士或是提出對護理工作有積極作用的護士進(jìn)行獎勵，表?yè)P，積極創(chuàng )造機會(huì )，幫助符合條件的護士及時(shí)進(jìn)行職稱(chēng)晉升，多組織護士參加有益健康的文娛活動(dòng)、節日文化活動(dòng)和野外郊游活動(dòng)，豐富護士的精神生活，以激發(fā)護士們的工作激情和團結協(xié)助精神。
四、敢于創(chuàng )新，為醫院推行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程提供經(jīng)驗
xx年初，醫院在討論物色創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房時(shí)，小雷護長(cháng)知道后，她同科室護士商定然后向醫院領(lǐng)導請示，主動(dòng)承擔優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房創(chuàng )建工作，組織科室護理人員座談?dòng)懻�，從“假如我是一名病人”、“假如我是一名病人家屬”、“假如我是一名管理者”的角度換位詮釋?zhuān)拔沂且幻o士，我應當怎么做”，使護士從思想上重視基礎護理并付諸行動(dòng)。推行了助理護士——責任護士——責任組長(cháng)使用管理制度。護理小組由高年資護士和低年資護士配搭組成，高年資、能力強的護士負責病情復雜、危重的患者，低年資、能力經(jīng)驗相對較弱的護士負責病情平穩的一般患者，小組護士密切配合，為患者提供全方位的整體護理服務(wù)。實(shí)施責任小組負責制后，護士能夠更加細致、全面地掌握患者病情，包括患者心理狀況在內的細微變化，護士也能發(fā)現并及時(shí)采取有效措施，保證患者安全。這種護理形式增進(jìn)了醫患溝通和交流，醫療護理質(zhì)量進(jìn)一步得到保障。神經(jīng)內科在創(chuàng )建工作中，改變了傳統的排班模式，實(shí)行了24小時(shí)apn連續排班，減少了交班次數，小雷根據病人的飲食起居規律進(jìn)行彈性排班，在護理薄弱時(shí)段的力量得到了加強，既保障了人力，又加強了年輕護士的帶教，減少了護士交班的環(huán)節和時(shí)間。同時(shí)，簡(jiǎn)化了護理文件書(shū)寫(xiě)，取消了一般護理記錄單，讓護士每班書(shū)寫(xiě)護理記錄時(shí)間不超過(guò)30分鐘，大大減少了護士的非護理工作時(shí)間，讓護士有更多的時(shí)間為病人進(jìn)行護理與交流。
在小雷護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，神經(jīng)內科通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理，進(jìn)一步提高了科室護理人員的服務(wù)意識，規范了護理工作流程，使得各項護理工作取得突破性進(jìn)展，實(shí)現了“四個(gè)轉變”：病房環(huán)境更加整齊有序，為患者營(yíng)造了一個(gè)溫馨、安靜的休養環(huán)境。工作理念轉變，熱心主動(dòng)積極。護理人員樹(shù)立了一種“我的病人我負責”的工作理念，使患者從生理到心理得到有針對性的、適合個(gè)體需要、有效的護理照顧，病人滿(mǎn)意度從原來(lái)的92%上升到98.5%。工作模式改變，護士分層使用。護士排班模式改變，實(shí)行小組分工責任包干制，護士分層使用，實(shí)行責任護士輪流值班，有經(jīng)驗的護士到病房親自做護理。管理模式改變，確保護理安全。對護理工作中易發(fā)生隱患的細節，統一做了護理警示牌，懸掛床頭，予以警示，使病人得到及時(shí)的治療與護理，護患關(guān)系更加和諧，責任護士成了患者最滿(mǎn)意的護士。神經(jīng)內科的優(yōu)質(zhì)護理工作，也為市人民醫院全面開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范提供了經(jīng)驗。
三八紅旗手典型事跡材料17
堅守平凡，鑄就不凡。在此次疫情防控工作中，每一位普通基層醫護人員用初心和使命，詮釋了白衣天使的責任與擔當。今年28歲的XXX，是廣陽(yáng)區銀河北路社區衛生服務(wù)中心接種門(mén)診的一名普通護士，疫情防控期間承擔著(zhù)核酸檢測工作。自1月12日凌晨接到通知，天還沒(méi)亮她就到單位忙活起來(lái)，為即將開(kāi)始的全員核酸檢測工作做準備。
正午時(shí)分，戴著(zhù)雙層手套和雙層口罩，穿著(zhù)密不透風(fēng)防護服的XXX在寒風(fēng)中耐心為居民采樣，就這樣一直工作到第二天凌晨2時(shí)。這期間，怕去廁所要換一身新的防護服，她沒(méi)有喝水、吃飯，整個(gè)人都凍僵了。
凌晨3時(shí)回到家，XXX倒頭就睡著(zhù)了。短暫休息兩小時(shí)后，她又出現在了工作崗位，領(lǐng)物資、做準備。6時(shí)30分，她開(kāi)始為居民采樣。即便在感覺(jué)到身體不適的情況下，她依然集中精神完成一次次核酸檢測工作。
在完成集中采樣后，XXX為行動(dòng)不便的居民上門(mén)進(jìn)行核酸檢測。很多小區沒(méi)有電梯，她一層一層爬，一戶(hù)一戶(hù)做，當爬到一小區6樓為一位老人采樣完畢后，終于支撐不住身體，眼前一黑，暈倒在地。幸虧社區工作人員及時(shí)將她送往醫院，所幸并無(wú)大礙。
1月13日，躺在病床上的XXX想著(zhù)正在忙碌的同事們，心里很過(guò)意不去，一直念叨著(zhù)：“我給大家添麻煩了，在這緊要關(guān)頭，我一倒下，同事們又要更辛苦一些�！庇谑�，待身體稍微好轉，她就第一時(shí)間回到了工作崗位。
據了解，XXX和愛(ài)人都在醫療行業(yè)工作，兩人已經(jīng)半個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。在接到任務(wù)的那一刻，家里的兩個(gè)孩子就托付給了老人照顧。白天忙起來(lái)沒(méi)有時(shí)間打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一聲；晚上休息時(shí)，想要微信視頻看一下孩子，孩子們又已經(jīng)睡著(zhù)了。作為媽媽?zhuān)闹谐錆M(mǎn)了愧疚，“但我既然選擇了這份職業(yè)，就要為人民服務(wù)到底。只要國家有需要，我就會(huì )毫不猶豫把個(gè)人得失放在一旁，全身心投入到工作中去�！闭强恐�(zhù)這樣的信念，XXX一直堅守在一線(xiàn)。
1月19日，廊坊市區又恢復了往昔的模樣。在有序恢復生產(chǎn)生活時(shí)，XXX投入到常態(tài)化疫情防控工作中。作為接種門(mén)診的護士，她開(kāi)始了新冠疫苗接種工作，從早忙到晚，“在大家的共同努力下，城市的明天會(huì )越來(lái)越好�！�
三八紅旗手典型事跡材料18
xxx，中小學(xué)一級教師，xx小學(xué)1708班班主任、語(yǔ)文老師，所帶班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良，勤奮上進(jìn)，多次獲校級“書(shū)香班級”、“優(yōu)秀班級”等榮譽(yù)。她潛心教育十四年，積極參與市、區級課基礎教育課題研究，多篇教學(xué)論文、教育微課、教育隨筆在省、市、區級評選中獲獎。她先后兼任教研組長(cháng)和年級組長(cháng)，帶領(lǐng)組內成員高質(zhì)量完成學(xué)校各項工作，熱心幫助和指導年輕老師上課、班級管理，成為年輕老師信賴(lài)的知心姐姐。20xx年度榮獲xx區年度考核優(yōu)秀教師。
愿做更溫暖的班主任
班主任是一個(gè)班級的引路人，雖然班主任工作瑣細而繁重，但貫穿其中少不了的是對班級的用心管理，對學(xué)生的愛(ài)心關(guān)懷，對家長(cháng)的真誠對待。
低年級孩子年齡小，生活自理能力差，他們的`生活、學(xué)習，事無(wú)巨細，班主任都得操心。唐老師深知：對于低年級孩子而言，比成績(jì)重要的是好習慣的培養。最好的教育是示范，從孩子入校起，她和孩子一起制定切實(shí)可行的班規。她先手把手培養一批得力的班干部，然后逐漸過(guò)渡到學(xué)生自主管理。她采用小組積分制，一周一評價(jià)、及時(shí)向家長(cháng)反饋，達到家校共育。
高年級孩子經(jīng)常會(huì )有逆反和敏感心理，如果只是一味地批評他們，效果往往會(huì )適得其反，倒不如以肯定或鼓勵為主，耐心傾聽(tīng)孩子們的心聲，以心換心，用真情來(lái)感染他們，成為孩子們信任的良師益友，一些難題也就迎刃而解了。在孩子們成長(cháng)的路上，唐老師用溫暖和關(guān)愛(ài)感染著(zhù)家長(cháng)和孩子們，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的各項活動(dòng)中都有精彩表現，她也多次榮獲校級、區級“優(yōu)秀班主任”。
愿做更專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文老師
作為一名語(yǔ)文老師，唐老師以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為目的，低年段堅持開(kāi)展“課前一分鐘演講”分享故事、好書(shū)推薦等，中、高年段堅持辦好習作班刊、堅持和學(xué)生“好書(shū)共讀”“一起聊書(shū)”等活動(dòng)，降低學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的畏難情緒，感受語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣。
在語(yǔ)文教學(xué)中，唐老師總是研而又研，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。從20xx年下學(xué)期至今，執教的專(zhuān)題研討二年級看圖寫(xiě)話(huà)指導課《小猴游公園》，閱讀課《翠鳥(niǎo)》、《樹(shù)和喜鵲》、《蜜蜂》等均在學(xué)�！盎盍φn堂”教學(xué)評比中獲得一等獎。為進(jìn)一步提高教育教研能力，她積極參與市、區級基礎教育課題《統編小學(xué)語(yǔ)文教材“習作單元”教學(xué)研究》，將自己所研所思撰寫(xiě)成教學(xué)論文，更好地指導教學(xué)。除此之外，唐老師堅持閱讀語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養，更好地為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑也”。
唐老師用一顆樸實(shí)的心愛(ài)著(zhù)每一位孩子，本著(zhù)不讓一個(gè)孩子掉隊的信念在平凡的崗位上默默真誠付出，她愿用心育人，靜待花開(kāi)！
三八紅旗手典型事跡材料19
xxx，女，漢族，1973年4月出生，1992年7月參加工作，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)高級教師，xx縣第二實(shí)驗小學(xué)教導處主任，四年級（6）班語(yǔ)文教師。
從教28年中，先后10次獲縣政府嘉獎，記三等功獎勵1次；榮獲“國家高級家庭教育指導師、河北省德育先進(jìn)工作者、省優(yōu)秀作文指導教師、市級骨干教師、縣學(xué)科帶頭人、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師、縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”等30余項榮譽(yù)稱(chēng)號；撰寫(xiě)的10余篇論文分別在國家級和省市級刊物上發(fā)表或獲獎。20xx年5月，被xx縣委組織部評為“第十批縣管專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”；20xx年，又被xx縣婦聯(lián)授予“三八紅旗手”稱(chēng)號。
任教以來(lái)，一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，具有較強的教學(xué)管理能力。在教學(xué)中，努力專(zhuān)研教材，積極探索教法，教學(xué)成績(jì)一直穩居同年級前列。
在教學(xué)工作之余，積極參加上級和學(xué)校組織的各項政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，多次到江蘇、北京、山東、石家莊、滄州等地參觀(guān)學(xué)習，通過(guò)各種途徑了解學(xué)科教學(xué)的最新成果和發(fā)展趨勢，努力探索家庭教育與學(xué)校教育的有機契合。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的同時(shí)，她熱心幫助青年教師成長(cháng)，所指導的多名年輕教師成為了全校的業(yè)務(wù)骨干，在市、縣等各類(lèi)比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
20xx年，我校被定位“河北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目”示范校，作為此項工程的主要負責人、引領(lǐng)者，她積極帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行“信息技術(shù)工程2.0項目線(xiàn)下實(shí)踐與提升”，在“整校推進(jìn)、團隊研修、應用驅動(dòng)”等方面做了大量工作，并多次組織召開(kāi)技術(shù)培訓會(huì )、融合觀(guān)摩課，促進(jìn)了全體教師信息技術(shù)應用與課堂融合。
20xx年春，疫情之下“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”是對教育信息化、互聯(lián)網(wǎng)+教育的提前檢閱。為了更好地落實(shí)空中課堂學(xué)習，提升教師互聯(lián)網(wǎng)+教育的`信息運用能力，她和教導處全體成員，組織、引領(lǐng)老師們開(kāi)展了豐富多彩的空中課堂教學(xué)、教研活動(dòng)，摸索創(chuàng )立了“雙線(xiàn)四環(huán)教研新模式”，并在各年級學(xué)科組試行、推廣、應用，創(chuàng )新了教研機制，提升了教研水平。
在教育的道路上，何老師數十年如一日，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度和過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力播種三尺講臺。但得年年花怒放，不辭一世做園��；汗灑春秋滿(mǎn)校園，只望年年春盡，笑看桃李滿(mǎn)庭芳！
三八紅旗手典型事跡材料20
XX，鶴壁市淇濱小學(xué)教師，本科學(xué)歷。自工作以來(lái)，一直擔任語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作，她認為教育是漫長(cháng)而需要等待的過(guò)程，堅信愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈的有效途徑。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！弊鳛殇啃〗處�，都懷著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”宗旨，用真心譜寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )章。
教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對孩子無(wú)微不至的愛(ài)。作為淇濱小學(xué)教師的一員，我用愛(ài)去感染學(xué)生，影響學(xué)生，教育學(xué)生。
愛(ài)崗敬業(yè)默默奉獻。在工作上，我認真踏實(shí)，勤懇上進(jìn)。在創(chuàng )建文明校園時(shí)，犧牲自己假期，勇于承擔多項任務(wù)，任勞任怨。在與多位老師一起整理材料時(shí)，經(jīng)常晚上十一點(diǎn)才離開(kāi)校園。這樣的事例不勝枚舉，我就是這樣守望著(zhù)自己的教師理想，譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章的普通教師。
團結協(xié)作，積極參與。我能與人為善，所在的辦公室連續六年被評為優(yōu)秀辦公室，其中離不開(kāi)每位同事的努力付出。作為優(yōu)秀辦公室的中一員，我時(shí)刻以高標準要求自己，總是認真、踏實(shí)完成各項任務(wù)。在我的積極引領(lǐng)和鼓勵下，學(xué)生們也總是以積極飽滿(mǎn)的狀態(tài)參與學(xué)�；顒�(dòng)，并在鍛煉中提升了班級凝聚力。
言傳身教，率先垂范。教師的外在行為表現對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，對學(xué)生會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。作為一名小學(xué)班主任，我在平時(shí)與學(xué)生接觸、相處時(shí)，都要求自己，時(shí)刻謹記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓，時(shí)刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到操場(chǎng)上活動(dòng)，臨出教室時(shí)，我會(huì )悄悄地把燈關(guān)掉，把門(mén)關(guān)好。另外，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，那么我會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)“謝謝你、請”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回應。學(xué)生是看在眼里，記在心里，通過(guò)這種無(wú)聲的教育，在無(wú)形中正面影響著(zhù)孩子們的心靈健康發(fā)展，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。
家校攜手，共促成長(cháng)。學(xué)生的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作.因此，與家長(cháng)取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。于是，我通過(guò)各種方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，將學(xué)生的表現告知家長(cháng)，并聆聽(tīng)學(xué)生在家的表現，與家長(cháng)攜手共同關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)。尤其是對于高年級的孩子來(lái)說(shuō)，我成為了一座溝通家長(cháng)和學(xué)生心靈的橋梁，幫助家長(cháng)用良好心態(tài)面對孩子的“叛逆期”，幫助學(xué)生用正確的態(tài)度去處理與父母的問(wèn)題。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，循循善誘，以愛(ài)感其心。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。作為一名教育工作者，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，民主平等地對待每位學(xué)生。發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)可以為他們打開(kāi)一扇通往美好的窗戶(hù)，因而我總是細心記錄每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵孩子們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。此外，從不歧視學(xué)困生，我還常常給予這些學(xué)困生更多關(guān)愛(ài)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當中，用愛(ài)去幫助孩子找到自己，成就自己。對于他們來(lái)說(shuō)，也許進(jìn)步很慢，但是我愿意用耐心澆灌，即使喜悅來(lái)得太緩慢，我依然愿靜等花開(kāi)。
在學(xué)習和做人方面，無(wú)疑我是嚴厲的，但是在生活里，我也是溫柔的。我經(jīng)常在學(xué)習中和生活上幫助學(xué)生排憂(yōu)解難，抽空與他們談心聊天，做他們信賴(lài)的朋友。讓孩子們在學(xué)校也能感到家的溫馨，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。有些孩子甚至親切地喊我為“學(xué)校里的媽媽”。這一個(gè)“媽媽”稱(chēng)呼，是對她工作的最大肯定。
愛(ài)是有魔力的，它能拉近人與人之間的距離，能夠讓心靈溫暖。也許我做的僅僅只是微不足道的小事，但是在學(xué)生心里可能就是一束照亮他們前行方向的陽(yáng)光！我用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我將堅定信念，與愛(ài)一路同行，書(shū)寫(xiě)成長(cháng)更華麗的篇章！
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