讓青春在崗位上綻放光彩演講稿
人生如一張白紙，自己的人生自己譜寫(xiě)。而我們的青春，應以?shī)^斗的筆墨來(lái)描繪它絢麗的底色，這樣才能為我們的人生畫(huà)紙添上青春的顏色。下面小編為大家整理的讓青春在崗位上綻放光彩演講稿（精選15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《青春在這里閃光》。
兩年前，我躊躇滿(mǎn)志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái)，一年前，我滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了這滿(mǎn)是孩子們的天堂。當我還在讀書(shū)的時(shí)候，我們就把老師比作一棵小草，就像一首詩(shī)中所寫(xiě)：不是我的，我決不奢求，是我的，我也絕不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著(zhù)，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì )嘆息……
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。也有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著(zhù)花木，但需要尊重它們自然地成長(cháng)。實(shí)際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作也比園丁的工作復雜的多，盡管他們擁有著(zhù)共同或共通的規律。
當我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是，我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！正如泰戈爾所說(shuō)：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r(shí)，我感到神圣與自豪，因為我從事著(zhù)綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
然而，我也曾因為離家遠而苦惱，因為學(xué)生搗亂而氣惱，因為瑣事繁雜而疲憊。但是當我看到其他老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛(ài)這個(gè)工作。因為，生命的意義遠不止于眼前。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我都一如既往，絕不退縮。為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著(zhù)我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，他那始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著(zhù)我，增強了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)林；終身之計，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的，我慶幸我選擇了這個(gè)職業(yè)。
雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著(zhù)秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著(zhù)勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著(zhù)奔向光明的執著(zhù)！
“撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯”，我將堅持我的追求，我深信，終有一天，我會(huì )“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿2
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《情系圖書(shū)館——青春在這里閃光》。
不知不覺(jué)的，我已在圖書(shū)館崗位工作了整整1年�；厥走@1年，依稀感到了自己正從稚嫩走向成熟。我想，這不僅僅是因為時(shí)光的流轉造就的，所有在我工作、生活、學(xué)習中所經(jīng)歷、體驗、領(lǐng)悟的，都將作為一種生活的回報融入我的生命。
在我剛剛從學(xué)校的課堂踏入圖書(shū)館的大門(mén)時(shí)，老實(shí)講對自己的前途也有過(guò)懷疑和困惑。圖書(shū)館曾一度給人以清閑、無(wú)所事事的思維定勢，讓人覺(jué)得那是弱勢群體聚集的地方。自己付出的辛苦與勞累換來(lái)的可能是忽視和輕慢。然而，每天 沿著(zhù)那些以千百年歷史的刻度來(lái)計算的書(shū)架走廊，以及擺放在上面的異彩紛呈，具有無(wú)窮魅力的圖書(shū)而行走。揣摩著(zhù)，這些全部都是人類(lèi)最為璀璨的精神與靈魂。面對著(zhù)老師和同學(xué)們一張張渴求知識的眼睛，置身于莊嚴肅穆的館樓，整齊有序的書(shū)架，聚精會(huì )神的讀者，沁人心脾的書(shū)香，一種高潔、美好的情愫，一種滿(mǎn)懷熱情、無(wú)悔的付出的責任感由然而升。對于一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，還有什么會(huì )比坐擁書(shū)城更加幸福？
她不僅讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復，而且讓我覺(jué)得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養性的一隅寶地。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿(mǎn)足。海德格爾說(shuō)，人詩(shī)意地安居。作為一個(gè)現代信息飛速發(fā)展的圖書(shū)管理員，我并沒(méi)有忘記自己的職責，每當看到師生們通過(guò)我的勞動(dòng)和服務(wù)而雀躍的神情時(shí)，我就有一種盡到責任的快樂(lè )和成就感。
具體到本職工作崗位上。外教中心本著(zhù)“以人為本”、“用戶(hù)至上，服務(wù)第一”的服務(wù)理念，力求工作的點(diǎn)滴創(chuàng )新發(fā)展與完善。她是教育部共享資源基地之一，同時(shí)她也是我館一個(gè)核心部門(mén)，無(wú)論從資金投入還是從人員配置都得到我館領(lǐng)導的非常重視。在圖書(shū)館領(lǐng)導的關(guān)心、指導、幫助下，在部室館員的熱情、周到、親切的超值服務(wù)下，外教中心正在逐漸突破時(shí)空限制，力求7的乘數效應，將其打造成為重慶大學(xué)圖書(shū)館的一個(gè)特色服務(wù)品牌。我情系重慶大學(xué)圖書(shū)館，也衷情于外教中心。
最后，我要感激我們這個(gè)大家庭，感謝我們這個(gè)大家庭的前輩們的悉心栽培和扶持，在這個(gè)功利主義盛行的年代，她依然倡導并帶領(lǐng)我們靜心讀書(shū)、潛心科研，為我們直接搭建了開(kāi)拓創(chuàng )新的平臺，打開(kāi)了寬闊的專(zhuān)業(yè)視野，為我們的成長(cháng)提供了莫大的幫助。常言道：圖書(shū)館人只有不遠離學(xué)術(shù)，不遠離讀書(shū)，立意創(chuàng )新，才會(huì )擁有更多的自信與驕傲。
倘佯在這詩(shī)意而神圣的大家庭懷抱中，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有矯柔，只有歸屬和依戀。我對圖書(shū)館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。
我將一如既往地潛心工作，在圖書(shū)館這個(gè)服務(wù)的窗口含笑地迎來(lái)送往，書(shū)寫(xiě)自己從容與平淡、充實(shí)又練達的人生！
謝謝大家！
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
做教育人，敘教育事。我是小淞，就職于諸城市文化路小學(xué)附屬幼兒園。今天在這里與大家分享工作中的經(jīng)歷和感悟，倍感榮幸，今天我演講的題目是：《青春在這里閃光》。
小正老師曾說(shuō)：教育從心開(kāi)始，就是讓教育充滿(mǎn)愛(ài)心。當我們用飽含愛(ài)心的筆法去書(shū)寫(xiě)教育兩字時(shí)，教育的確很簡(jiǎn)單。任職兩年以來(lái)使我明白，唯有不斷實(shí)踐總結，才能造就這顆愛(ài)心！
剛接觸到“學(xué)前教育”這個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，有人說(shuō)：不就是陪孩子，還用學(xué)嗎？甚至那時(shí)的我也覺(jué)得：不就是教個(gè)孩子嘛，我難道不行么？經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和培訓，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血離開(kāi)學(xué)校踏進(jìn)了文小附屬幼兒園，本來(lái)想著(zhù)大展身手，然而各種問(wèn)題和不適伴隨而至，在組織活動(dòng)中，孩子們各種天馬行空的問(wèn)題，讓我有點(diǎn)不知所措；日常生活中，有的孩子不想喝水悄悄地把杯子藏起來(lái)，讓我哭笑不得；進(jìn)餐時(shí)，為了不吃某種蔬菜，有的孩子說(shuō)自己肚子疼，讓我倍感無(wú)奈。一天下來(lái)，身心俱疲。終于有一天，當我靜下心來(lái)時(shí)，我意識到，教育孩子不是一件小事，我們要把每一個(gè)細節做好，做牢。
不經(jīng)意間，兩年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jì)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里�！罢\實(shí)做人，扎實(shí)學(xué)習”。這是我的母親寫(xiě)給我的成長(cháng)寄語(yǔ)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，一直激勵著(zhù)我。其實(shí)，我是很害怕非議的，幼教負面新聞鋪天蓋地，但是，我更害怕別人說(shuō)：她就是一個(gè)看孩子的。路漫漫其修遠兮，我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，更不敢說(shuō)為之付出多少，但是無(wú)論是在上班還是下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作，心里想的都是這群可愛(ài)的孩子。
我的朋友們經(jīng)常對我說(shuō)：我發(fā)現你說(shuō)話(huà)怎么這么幼稚��？他們不知道，因為我們天天和孩子們在一起，孩子們單純善良，所以我們的大腦也不會(huì )復雜。他們還會(huì )說(shuō)我：你說(shuō)話(huà)時(shí)，表情和動(dòng)作能不能別那么夸張？殊不知，我們每天都要給孩子們講故事，而且要聲情并茂，語(yǔ)氣語(yǔ)調都要和孩子們融合在一起，這些都已經(jīng)滲透到我的生活當中。我們的生活像孩子一樣單純，我們也像孩子一樣純真，所以我們年輕，我們有活力。
曾經(jīng)有人勸我說(shuō)：換份工作吧，我覺(jué)得你們太累了。我也想過(guò)放棄，但是每天早上看到孩子從媽媽?xiě)牙锱苓^(guò)來(lái)?yè)肀业臅r(shí)候，放學(xué)有孩子說(shuō)不想回家的時(shí)候，每次孩子抱著(zhù)我說(shuō)老師我好喜歡你的時(shí)候，心就軟了下來(lái)，我就舍不得離開(kāi)了。
每一個(gè)在幼師崗位上堅持的人，不管是三年，五年，十年，還是一輩子，都有一顆愛(ài)孩子的心，不為名利，只為孩子。
我們用心愛(ài)者每一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都像依戀媽媽一樣依戀我們，我們是幼師，我們是擁有最多孩子的媽媽?zhuān)瑸榱撕⒆觽冞@天真無(wú)邪的愛(ài)戀，我們無(wú)所畏懼、無(wú)怨無(wú)悔。為了我們偉大的幼兒教育事業(yè)，我們愿意付出全部的青春，讓我們的青春在幼教這片廣闊的土地上發(fā)光發(fā)亮。
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好。在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節，謝謝各位老師給我一個(gè)展示的機會(huì )。我今天演講的題目是《青春在這里閃光》。
還在我很小很小的時(shí)候，我有很多夢(mèng)想，我想成為一個(gè)英姿颯爽的警花，也曾想成為一個(gè)收獲燈光與掌聲的明星。唯獨不敢去想的，就是成為一名光榮的人民教師。那時(shí)小小的我覺(jué)得，老師就象神一樣，可敬可畏。時(shí)光匆匆，我也從扎著(zhù)小角辮的小妮子變成現在的。大姑娘，我也開(kāi)始了我人生的重要階段。
最初進(jìn)入港二小的時(shí)候，緊張大過(guò)興奮。這個(gè)環(huán)境是陌生的，當我進(jìn)入到教學(xué)樓里，孩子好奇的看著(zhù)我，用稚嫩的聲音跟我問(wèn)好時(shí)，我卻不知所措，不知道是答應呢，還是不答應。慢慢的熟悉了學(xué)校的環(huán)境，內心充滿(mǎn)了對工作的期待，一遍遍的幻想我站在講臺上時(shí)的場(chǎng)景�？珊髞�(lái)得知不能從事我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)時(shí)，失望大過(guò)了興奮。想這么多年努力學(xué)習的東西，到現在也用不上，不能發(fā)揮自己的特長(cháng)，很是失落。慢慢的，我也接受并且適應了工作安排，開(kāi)始按部就班的進(jìn)行學(xué)習與培訓。在xx—到xx年這半個(gè)學(xué)期里，我在港二小學(xué)習到了很多東西，如何去對待學(xué)生，如何控制課堂。雖說(shuō)還是有些稚嫩。但總算也有了一定的套路。在這半年中，我感覺(jué)最累的時(shí)候就是運動(dòng)會(huì )的期間，第一次抗起大任，還第一次兼職了一個(gè)星期的班主任。深感到自己的知識淺薄，經(jīng)驗不足。
往往總是心有余而力不足。雖說(shuō)那段時(shí)間很累，但那段時(shí)間也是我學(xué)習到最多知識，成熟最快的時(shí)間。當我以為一切都進(jìn)入軌道時(shí)，這個(gè)學(xué)期又發(fā)生了變化。我從本來(lái)培訓的語(yǔ)文而改為數學(xué)，而且是直接上崗，還是一年級新生。心里頓時(shí)又打起了小鼓。數學(xué)本來(lái)就是我的弱項，更何況是專(zhuān)業(yè)特殊，數學(xué)很少學(xué)習。也沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓，可讓我如何去教啊。當時(shí)可真是有一種趕鴨子上架的感覺(jué)，每次上課面對孩子也都特別心虛，生怕什么地方講的不對，孩子提出質(zhì)疑。終于熬過(guò)去了這段焦慮期，又接到了參加港務(wù)局職工技術(shù)比武的通知——常態(tài)課比賽，講數學(xué)。當時(shí)得知這個(gè)消息，說(shuō)句實(shí)話(huà)，還真有點(diǎn)晴天霹靂的感覺(jué)，糊弄糊弄孩子還好說(shuō)，可要面對那么多專(zhuān)家，我這不是有點(diǎn)關(guān)公面前耍大刀嗎？！或許領(lǐng)導也知道我心中的顧慮，給了我很多幫助，幫我分析課，如何設計，幫我聽(tīng)課，提出好的建議。那時(shí)，感覺(jué)港二小真是一個(gè)溫暖的大家庭，我不是一個(gè)人在戰斗。經(jīng)過(guò)大家的一起努力，我取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，雖說(shuō)不是最好的，但這卻是對我的一個(gè)肯定。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我對數學(xué)課的理解更深了一步，這也對我以后的數學(xué)教學(xué)積累了經(jīng)驗，開(kāi)闊了思路。
在港二小工作也有2年的時(shí)間了，我已經(jīng)完全適應了這個(gè)環(huán)境，適應了這個(gè)教學(xué)樓，進(jìn)來(lái)再也不會(huì )迷路了，碰見(jiàn)教師再也不會(huì )害怕喊錯了。在這兩年時(shí)間里，我覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了很多，已經(jīng)能夠坦然的答應學(xué)生的問(wèn)好，并也能夠理直氣壯的站在講臺上，器宇軒昂的稱(chēng)霸課堂。雖說(shuō)我還稚嫩的很，但我相信，在港二小這個(gè)大家庭中，在這么多優(yōu)秀的老師幫助關(guān)心下，我一定會(huì )茁壯成長(cháng)，快速成為一個(gè)優(yōu)秀教師工作者，今天，借這個(gè)機會(huì )，我由衷的感謝幫助過(guò)我的各位教師，是你們的關(guān)心與幫助，才讓我有這么的進(jìn)步，感謝大家。也對各位教師，表個(gè)態(tài)，以后我一定會(huì )努力學(xué)習，盡自己的最大努力去完成工作，做好工作，無(wú)愧于我的青春年華，讓我的青春在教師這個(gè)舞臺上閃光。我的演講結束了，謝謝大家。
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！
當我還在讀書(shū)的時(shí)候，我們就把老師比作一棵小草有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄雖然我活的不算鮮艷，但活著(zhù)，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì )嘆息……
幾年前，我報考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì )成為一位光榮的人民教師但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲調，只有處在五線(xiàn)譜的不同位置上，才能創(chuàng )造出動(dòng)人心弦的樂(lè )曲生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì )索取，那么生活的樂(lè )章只能是雜亂的，斷續的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚因為教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望每當我看到自己與學(xué)生們一同成長(cháng)，就有一種成就感是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
有句話(huà)說(shuō)的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿(mǎn)的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習，迎接挑戰在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個(gè)人有針對性地學(xué)習，力爭使自己成為一名家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )無(wú)怨無(wú)悔這里有我的追求，這里有我的愛(ài)讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(cháng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻中閃光！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我，xx，今年xx歲，在礦區總站xx分站做收費員工作。我是一位外表特別文靜，但內心充滿(mǎn)了無(wú)限激情的女孩。我對本職工作傾注了自己的心血和熱誠，我熱愛(ài)收費員這個(gè)工作崗位。今天我給大家演講的題目是：讓青春在崗位上閃光。
青春韶華，美好時(shí)光。青春，是人生的花季，是生命的春天，她美麗，但卻很短暫。青春是屬于我們每一個(gè)人最可寶貴的人生財富，在她屬于我們的時(shí)候我們要倍加珍惜和呵護。我們青年一代是祖國的未來(lái)，是民族的希望。我們要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到屬于自己的人生坐標，屬于自己的靚麗舞臺，展示才華，大有作為，要做自己人生的主宰者。
廣播電視事業(yè)是充滿(mǎn)希望的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，每每想到我的名字能與廣播電視事業(yè)緊密相連，在工作崗位上通過(guò)個(gè)人的積極努力和辛勤付出，能夠為廣播電視事業(yè)的繁榮發(fā)展添磚加瓦、貢獻力量，我的內心就感到無(wú)尚的光榮和無(wú)比的自豪；我感到自己的工作和生活非常充實(shí)而有意義。
讓青春在崗位上閃光。收費員這項工作平凡而普通，但我認為它卻不是無(wú)足輕重、可有可無(wú)的。熱愛(ài)是最好的老師，我刻苦鉆研收費員業(yè)務(wù)，參加公司組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，我每次都認真聽(tīng)講，做好筆記；在實(shí)際工作當中，我精心操作，減少、甚至杜絕失誤；每當公司新的營(yíng)銷(xiāo)政策出臺，我都在第一時(shí)間找來(lái)閱讀、學(xué)習，直至熟練掌握。
讓青春在崗位上閃光。營(yíng)業(yè)廳是服務(wù)用戶(hù)的窗口，收費員的言行舉止體現著(zhù)公司的文明形象。我堅持在工作中著(zhù)裝整潔得體，使用“十字”文明禮貌用語(yǔ)，做到用戶(hù)來(lái)有迎聲，走有送聲，熱情周到地對待每一位用戶(hù)。我在思想上真正樹(shù)立起用戶(hù)就是上帝的服務(wù)理念，得到了用戶(hù)的認可和稱(chēng)贊，為公司贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。
讓青春在崗位上閃光。只要是工作需要，我勇挑重擔，不分份內份外。礦區收費員每天收費，辦理業(yè)務(wù)（新裝、移機、報停等），受理用戶(hù)咨詢(xún)、投訴，存款，機頂盒調試等，工作緊張而繁瑣。但是，為理順礦區各站的營(yíng)業(yè)廳業(yè)務(wù)，規范管理，礦區總站領(lǐng)導安排我擔任兼職核算員，我沒(méi)有推辭，并盡心盡力干好這項工作。能為公司經(jīng)營(yíng)管理多出一把力，多盡一份責任，我感到雖苦猶榮，心里非常滿(mǎn)足和甜蜜。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事，只有我們的青春與人生和社會(huì )的進(jìn)步、祖國的強盛、民族的復興大業(yè)和諧共振時(shí)，才能夠彈奏出生命和時(shí)代的最強音。
讓我們的美好青春在崗位上閃光，在奉獻中綻放異彩吧！
謝謝大家！
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！
冰心有一段話(huà)很有激勵人的力量：“愛(ài)在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一經(jīng)長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福�！� 在這花香彌漫的一經(jīng)長(cháng)途上，我想開(kāi)始我的演講“追夢(mèng)青春 建功中專(zhuān)”。
“十年磨一劍，霜刃未曾試�！眲倓傋叱龃髮W(xué)校門(mén)的我們，帶著(zhù)對前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著(zhù)年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，我跨入了江蘇省金壇中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
身為金壇中專(zhuān)的新教師，我切身的感受到金壇中專(zhuān)是一個(gè)煥發(fā)著(zhù)勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長(cháng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對年輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結隊和各類(lèi)教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材�！皢�(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)�！闭沁@種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(cháng)，為金壇中專(zhuān)的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，金壇中專(zhuān)必將生生不息，充滿(mǎn)生機。
身為金壇中專(zhuān)的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì )嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值，為金壇中專(zhuān)的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的，青春更是短暫的�！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升�！薄熬灰�(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪�！蔽覀儾荒茉谌松罟廨x的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
老師們，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝、紅顏憔悴，我們將共守希望之明燈，共樹(shù)萬(wàn)世之師表，共鑄不朽之師魂！
謝謝大家！
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導：
青春是什么？每個(gè)人都會(huì )有自己與眾不同的答案。在我看來(lái)，青春不僅僅是明媚的花季、迷蒙的雨季、美麗的容貌和漂亮的衣裙，青春更是初生牛犢不怕虎的勇氣，是勤奮的探索和不倦的追求，是勇敢的革新和奇跡的創(chuàng )造，是執著(zhù)的信念和無(wú)私的奉獻！
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的偉大并不在于他的地位和財富，而在于他對人類(lèi)的無(wú)私奉獻。財政所的工作，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有撲朔迷離的傳奇，沒(méi)有掌聲和鮮花的鋪襯，也沒(méi)有叱咤風(fēng)云的`霸氣。十幾年來(lái)，我一直默默地奉獻著(zhù)，以自已的敬業(yè)愛(ài)崗詮釋著(zhù)為人民服務(wù)的內涵，用一絲不茍的工作態(tài)度和任勞任怨的進(jìn)取意志踐行著(zhù)自已的理想信念。
財政工作每天都要與資金打交道，工作中容不得半點(diǎn)含糊！沒(méi)有高度的責任感，沒(méi)有一顆處亂不驚的心，必然會(huì )出現差錯和失誤，我曾為自己約法三章：
一、不論自己家里困難多大，必須把工作放在第一位。
二、不論工作環(huán)境有多繁雜，必須心清如鏡，一絲不茍。
三、不論任務(wù)有多艱巨，必須做到責任至上，無(wú)條件完成。
6月份，正值糧食補貼款集中發(fā)放之際，我的孩子突發(fā)高燒被送往醫院，丈夫一連幾個(gè)電話(huà)催我回去護理，這可讓我做了大難，作為一個(gè)母親，當孩子有病住院，豈有不管之理，然而作為一個(gè)財政工作者我又怎能扔下手頭的工作呢？看著(zhù)同事們那緊張忙碌的身影，看著(zhù)面前等待完成的工作，我強忍著(zhù)內心的焦慮，靜下心來(lái)堅持到最后一個(gè)存折本發(fā)放到群眾手中……對丈夫我不是一位賢順的妻子，對孩子我不是一個(gè)合格的母親，但是我卻以自已的實(shí)際行動(dòng)署寫(xiě)著(zhù)自己愛(ài)崗敬業(yè)的篇章。
元月份，一位同志拿著(zhù)一大摞報銷(xiāo)條子來(lái)報賬，當我一張張認真細致地審查之后，發(fā)現其中有一張800元的單據系不正規發(fā)票，按財務(wù)制度規定不能報銷(xiāo)，這位同志托人求情，先后以請吃飯，給好處費為誘餌，軟磨硬纏，求我按正常單據報賬，我斷然拒絕，并忠告他說(shuō)：“財政事業(yè)是人民的事業(yè)，規章制度是大家的制度，作為一名財政工作者，我只有遵章守制的義務(wù)，沒(méi)有徇私行情的權利。那位干部只好悻悻離去。
多年來(lái)，憑著(zhù)對本職工作的極端熱忱和執著(zhù)敬業(yè)，憑著(zhù)對人民群眾利益的高度負責和無(wú)私奉獻，各項工作任務(wù)得以圓滿(mǎn)完成，且從無(wú)出現失誤和差錯，贏(yíng)得了同事們的認可和辦事人員的好評。
回首往事心潮澎湃，展望未來(lái)信心百倍。一路走來(lái)，有苦有甜，我對自己說(shuō)：我不可以控制生命的長(cháng)短，但可以控制生命的深度；我不可能百戰百勝，但盡可能盡心盡力。盡管前方的道路總免不了迂回和坎坷，但我絕不會(huì )放棄。我堅信有一天，會(huì )在汗水澆遍的土地上收獲一份亮麗和欣然，讓我的青春在財政崗位上閃閃發(fā)光！
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。
十七年前，懷揣著(zhù)美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，雖有山重水復疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十七年的辛勤耕耘，十七年的默默守望，我還站在這里，工作著(zhù)、奉獻著(zhù)，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無(wú)怨無(wú)悔，因為，這里，是我永遠不變的選擇，這里，有我終生不懈的追求!三尺講臺上學(xué)識淵博的老師是我少女時(shí)代七彩夢(mèng)中最靚麗的風(fēng)景。上學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷設計美好的未來(lái)，用火一樣的熱情描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上了工作崗位，才切實(shí)體會(huì )到了教師平凡而瑣屑的生活，體會(huì )到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導的諄諄教導激勵著(zhù)我，周?chē)聜兊墓ぷ骶窀谢宋�、震撼了我。既然選擇了遠方，就注定風(fēng)雨兼程�！盀閷W(xué)生灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光，為家長(cháng)播下美好希望”。我愿以一個(gè)平凡教育者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)共進(jìn)、改革創(chuàng )新，努力實(shí)現我真誠的育人理想。
聽(tīng)！校園里那一聲聲“老師您好！”，看！那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣的身影。田徑場(chǎng)的那一邊，上課鈴還沒(méi)有響就在那整整齊齊站好隊的那個(gè)班是我上的，那些孩子我最喜歡了，不僅僅是學(xué)習成績(jì)好，更多的是他們的可愛(ài)。在辛苦的訓練中，他們會(huì )跟你死纏爛打討價(jià)還價(jià)，在違反課堂紀律被你既“罵”又“罰”之后仍會(huì )對您露出可愛(ài)的笑臉。的。每當雨衣披上身，學(xué)生經(jīng)過(guò)，輕輕說(shuō)聲：“老師雨天路滑，要小心!”時(shí);每當逢年過(guò)節，手機里塞滿(mǎn)學(xué)生們發(fā)來(lái)的誠摯問(wèn)候時(shí);每當在某年某月的某一天，邂逅一名往屆學(xué)生，對方畢恭畢敬地道聲：“體育老師好!”時(shí)……那些瞬間，除了驚訝，更多的是一種欣慰!永遠的師生情意深深地感動(dòng)著(zhù)我。
我是幸福的。前段時(shí)間去縣里運動(dòng)會(huì )當裁判回來(lái)，學(xué)生們總不停地問(wèn)：“老師，您這些天去哪里了?”，更有煽情者大膽地說(shuō)出：“老師，我們好想你!”;當我給學(xué)生上課時(shí)，細心的同學(xué)發(fā)現我走路一趔一趔的，就說(shuō)“老師，您歇歇吧”。為了給她們做完整連貫的示范，我堅持著(zhù)，這時(shí)，一個(gè)聲音輕輕傳來(lái)：”老師腰痛，我們會(huì )心疼的”那些瞬間，有種感動(dòng)從心底油然而生，懂事的孩子會(huì )心疼老師，我成了孩子們的親人。~。
作為一名體育教師，在工作中要不斷加強自己的師德修養，用自己的行動(dòng)來(lái)影響感化自己的學(xué)生，我想這就是師德的魅力所在。以德立教、以身示教，用高尚的人格來(lái)影響自己的學(xué)生。九年級體育課堂，體育考試不斷臨近，主要以訓練為主，但訓練又苦又累，學(xué)生往往出現恐懼、害怕以及偷懶等情況。有很多學(xué)生在思想上還沒(méi)有引起足夠的重視，課前和課上經(jīng)常漫不經(jīng)心，說(shuō)笑打鬧，對如何提高自己的體育成績(jì)毫不關(guān)心，不去思考動(dòng)作技能，更不會(huì )去主動(dòng)的請教老師和找同學(xué)幫忙。出現這種情況，一開(kāi)始自己非常的生氣，有時(shí)候先進(jìn)行思想教育，也有時(shí)候會(huì )對學(xué)生大吼大叫，自己氣的不行，學(xué)生也有抵觸情緒，對課堂甚至對老師對產(chǎn)生反感。靜下心來(lái)好好的反思了一下自己的行為，覺(jué)得非常的不妥，有失教師的威嚴，而且絲毫也沒(méi)有效果。于是，一節體育課前，自己早早的到達操場(chǎng)，把學(xué)生訓練用的墊子有次序的排列好，而且把米尺丈量好，自己不斷的立定跳遠，反復進(jìn)行。預備鈴響了，學(xué)生陸陸續續的到達場(chǎng)地，有的學(xué)生在看老師練習，大多數學(xué)生按小組自發(fā)的練起了立定跳遠，還不斷的觀(guān)看自己的成績(jì)，學(xué)生之間有的還進(jìn)行比賽，有的相互交流，相互幫助，相互糾錯，看到這一幕，自己心里真是有太多的感觸和感動(dòng)。原來(lái)只是老師無(wú)聲的示范和行動(dòng)，學(xué)生就能積極主動(dòng)的、自發(fā)自主自動(dòng)的投入到訓練中，學(xué)生是那樣的認真，還不時(shí)的在琢磨在思考在討論自己的動(dòng)作技能。耐久跑也是學(xué)生非�？謶趾秃ε碌捻椖�，以前每次測試1000米和800米跑，都有學(xué)生請假，也有的學(xué)生抄近道，還有的學(xué)生藏起來(lái)，少跑，不跑，跑跑停停的情況非常多。這節課上，我沒(méi)有給學(xué)生提要求，計時(shí)開(kāi)始后，自己和學(xué)生一起跑了起來(lái)，原來(lái)總在后面懶散無(wú)精打采的學(xué)生突然間有了力量，很快跑到了老師的前面，跑步的過(guò)程中，老師雖然很累，但是始終非常的投入，非常的認真，以前跑步過(guò)程中說(shuō)話(huà)的同學(xué)沒(méi)有了，偷懶的同學(xué)也沒(méi)有了，雖然有快有慢，但是大家都非常的努力，總最后沖刺環(huán)節，我不斷的語(yǔ)言激勵，給學(xué)生以信心，同學(xué)們都跑出來(lái)前雖未有的好成績(jì)，都突破自己，戰勝自己�？梢�(jiàn)，用自己的言行來(lái)感染學(xué)生，感化學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生，無(wú)需過(guò)多的說(shuō)教，即可達到意想不到的效果。給孩子一個(gè)機會(huì )，孩子就會(huì )還你一份驚喜。
個(gè)人最大的幸福莫過(guò)于得到自己想得到的一個(gè)教師的最大幸福莫過(guò)于在以后的日子里學(xué)生還能記得自己。曾經(jīng)以為自己只是一個(gè)體育教師,學(xué)生不會(huì )在乎,也不會(huì )有學(xué)生再記起,但事實(shí)上我錯了。
記得那次在萬(wàn)德隆逛街,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“老師,您好!”職業(yè)的本能讓我順聲望去,發(fā)現幾個(gè)跟我一般高的女孩在沖我微笑,“在叫我嗎?”“是啊，老師”,您曾是我們的體育老師,您不記得了,老師你越來(lái)越漂亮了……”
我真沒(méi)想到，五年前教的學(xué)生在以后的日子里還能記得我、認出我，一句老師您好喊的我心里暖洋洋,當時(shí)我是那么欣慰和自豪!一句老師您好!使我更加堅定了對體育教師的熱愛(ài)。
陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睅煇�(ài)是教師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。曾經(jīng)的班上有個(gè)孩子名叫周繼苗，父母雙亡將他拋棄。面對繼苗那孤獨而又無(wú)助的心靈，面對他那迷茫而又冷漠的目光，我看在眼里，痛在心里：挽救這只即將離群的孤雁是我義不容辭的使命！當我一次次給他買(mǎi)了文具，當我一次次帶領(lǐng)同學(xué)們陪他訓練，當我一次次和藹地撫摸著(zhù)他的頭，給他講人生的道理，當我一次次用真情拂去他心靈的憂(yōu)傷，化解他心頭的陰郁……終于有一天，他抬起那雙純真無(wú)邪的眼睛，哽咽著(zhù)說(shuō)：“老師，我懂了，謝謝您！您要是我的媽媽?zhuān)窃摱嗪冒�！”我熱淚盈眶地把他擁入懷里，多想讓這溫馨的一刻成為永恒的回憶。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。做一名優(yōu)秀的老師是我永遠不變的追求。
路漫漫承諾無(wú)限，野茫茫求索無(wú)暇，這就是無(wú)言的歌。說(shuō)到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力點(diǎn)燃啟智的圣火，吮吸著(zhù)中華文明的乳汁，多少風(fēng)雨，多少坎坷，抹去了青春臉頰上的風(fēng)采，用滿(mǎn)腔熱血鑄就桃紅柳綠，這就是我最大的追求，無(wú)悔的教育人生。讓我們用慈愛(ài)呵護純真；用慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！弊屔趯W(xué)生的身上延續，讓價(jià)值在學(xué)生身上體現。
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿10
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我叫xx,是公司財務(wù)計劃科的一名科員。今天我演講的題目是《讓青春在崗位上閃光》。
我先給大家講一個(gè)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的故事。故事的主人公是一位老人，他今年76歲，是一位華北油田退休職工。上世紀60年代畢業(yè)于北京石油學(xué)院，畢業(yè)后從事石油工作，參加了大慶油田會(huì )戰，之后陸續轉戰大港、四川、江漢和華北油田，參與了大港油田發(fā)現井――港5井和華北油田發(fā)現井――任四井的鉆探工作。在一次鉆井事故中，他的一條胳膊被鋼絲截斷，永遠成為獨臂。盡管這樣，他還仍然從事著(zhù)油田生產(chǎn)建設工作，堅持了一輩子。他叫陳汗寶，是原華北石油管理局鉆井二公司經(jīng)理，他工作和生活的地方，就是現在我們工作的地方。他用自己的一生，把青春和熱血奉獻給了祖國的石油事業(yè)。
前段時(shí)間我又一次觀(guān)看了《鐵人》這部電影，相信在場(chǎng)的很多人都和我一樣，再一次被影片中老一輩石油人人拉肩扛保生產(chǎn)、五兩三餐保會(huì )戰的忘我拼搏精神所震撼！
這些老一輩石油人的創(chuàng )業(yè)故事，深深地打動(dòng)了我，令我感慨萬(wàn)端。正是這些石油人，在一片片荒蕪的土地上披荊斬棘，成就了一個(gè)又一個(gè)奇跡；正是他們，在一段段歷史的歲月里戰天斗地，開(kāi)創(chuàng )了井架林立的油田礦區；是他們，見(jiàn)證著(zhù)從勝利走向勝利，從輝煌走向輝煌……
作為一個(gè)新時(shí)代的年青人，我們要從這些故事里得到什么啟示呢？
人，總要有一種精神。我們難以想像，那些石油前輩們在廣袤草原、戈壁沙灘上開(kāi)拓石油資源為了祖國的石油事業(yè)歷經(jīng)艱辛，幾十年如一日，靠的是什么？我想，靠的是黨的培養教育，靠的是艱苦創(chuàng )業(yè)、勇攀高峰的精神，靠的是“三老四嚴”的堅實(shí)作風(fēng)！正是靠著(zhù)這樣的精神，才使他們有動(dòng)力、有決心對石油地質(zhì)構造認識逐步加深，應用了現代勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)，對科學(xué)技術(shù)這一第一生產(chǎn)力的理念不斷探索，創(chuàng )造了中國不能產(chǎn)石油的神話(huà)，實(shí)現了國家對石油的自給自足；正是靠著(zhù)這種精神，我們才為國家開(kāi)辟了一個(gè)個(gè)的新能源和新領(lǐng)域；正是靠著(zhù)這種精神，我們利用石油資源促進(jìn)了國民經(jīng)濟產(chǎn)值的提高，改善了人民生活水平。這種作風(fēng)和精神，過(guò)去需要，現在需要，將來(lái)更需要。
作為一個(gè)年青人，要想有所作為，就要不斷繼承和發(fā)揚老一輩石油人的傳統，在愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，不斷攻難克堅，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。
有人說(shuō)：“位不在高，愛(ài)崗則名；資不在深，敬業(yè)就行�！彼^“愛(ài)崗”就是熱愛(ài)本職工作，所謂“敬業(yè)”就是盡心盡責，努力進(jìn)取，在平凡的崗位上做出不平凡的工作業(yè)績(jì)。
我們青年人總在以自己所特有的方式感受著(zhù)人生的豐富多彩，以自己的方式追求理想。有理想固然可貴，但理想是虛無(wú)的，要把理想變成現實(shí)，還需要在現實(shí)中磨礪，經(jīng)受一次次的煅燒和錘煉的過(guò)程。努力不一定會(huì )實(shí)現理想，但會(huì )大大增加實(shí)現的可能性。
我們身邊有些人沉迷于優(yōu)質(zhì)生活的妄想，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的�？�，天天說(shuō)著(zhù)“理想很豐滿(mǎn)現實(shí)很骨感”的段子，自怨自艾，牢騷滿(mǎn)腹，卻不愿意為實(shí)現理想去付出努力，這樣的理想，充其量只是想一想而已。
目前，我們公司面臨著(zhù)國內市場(chǎng)量?jì)r(jià)齊跌的艱難形勢，但也面臨著(zhù)很多發(fā)展機遇，可以說(shuō)，是困難與機遇并存。只要我們每一個(gè)人堅定信心，直面困難，在自己的崗位上努力奮斗，勇創(chuàng )市場(chǎng)、努力學(xué)習、勇挑重擔，就一定能夠化危機為機遇，一定能夠打好打贏(yíng)“保安全、保利潤、保工資”攻堅戰。我們要努力把握屬于自己的每一分鐘，爭取每一次機會(huì )，將自己的才華在工作中充分展現，用行動(dòng)實(shí)現自己的理想，在促進(jìn)公司持續健康發(fā)展的同時(shí)，體現出自己的人生價(jià)值。
最后，我想引用《中國青年》上的一句話(huà)與大家共勉：“奮斗改變命運，夢(mèng)想讓我們與眾不同”.我相信只要我們銳意進(jìn)取、胸懷祖國，在自己的崗位上努力工作，把自己的理想融入到公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理中去，就一定會(huì )不斷實(shí)現自身價(jià)值，不斷超越自我，讓飛揚的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花！
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿11
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
下午好！
我叫小奎，1994年從山東理工大學(xué)畢業(yè)后，分配到勝利油田海洋石油開(kāi)發(fā)公司工作，現任勝利油田埕島中心二號平臺經(jīng)理。今天能在這里向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們匯報我在海上的工作、學(xué)習和生活情況，感到十分榮幸，心情非常激動(dòng)。我匯報的題目是“讓青春在大海上閃光”。
置身于茫茫大海，我才真正明白什么叫艱苦，石油工人戰天斗海、拼搏奉獻的精神給了我扎根海洋、獻身石油的信心和勇氣
石油行業(yè)的艱苦我在上學(xué)期間聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些。我從小在農村長(cháng)大，自以為吃過(guò)很多苦，感到世上沒(méi)有我受不了的苦。但當我坐著(zhù)公共汽車(chē)前往公司報到時(shí)，車(chē)過(guò)勝利黃河大橋，映入眼簾的是一望無(wú)際的蘆葦和荒灘，沒(méi)有村莊沒(méi)有行人，點(diǎn)綴路旁的只有一簇簇紅色的灌木叢。想像中的油田與現實(shí)的巨大差距使我有些不知所措，隨著(zhù)汽車(chē)在坑坑洼洼的公路上顛簸，我的心情越來(lái)越沉重。報到后在崗前培訓的那段日子，我的心情矛盾極了。到底我的選擇對不對？怎么辦？是走還是留？我一直在彷徨。
崗前培訓結束，第一次出海的經(jīng)歷我至今仍記憶猶新。那天，我懷著(zhù)復雜和好奇的心情登上了交通船。船離開(kāi)碼頭時(shí)天氣還很好，但沒(méi)過(guò)多久海上就刮起了五六級大風(fēng)，船開(kāi)始搖晃起來(lái)。原以為自己不暈車(chē)也不會(huì )暈船，可過(guò)了一會(huì )兒，就感覺(jué)胃里像翻江倒海一樣，站也不是，坐也不是，臉色變得蠟黃，我終于忍不住開(kāi)始劇烈嘔吐起來(lái)，趴在甲板上一動(dòng)也不敢動(dòng)，當時(shí)覺(jué)得真是生不如死。我們的井區離碼頭有30多公里，船航行需要兩個(gè)多小時(shí)。當有人拍著(zhù)我的肩膀告訴我到了時(shí)，我抬頭一看，船已�？吭谟蓭赘偌t色樁腿支撐著(zhù)的鐵房子跟前。難道這就是我們要在上面工作的海上平臺？帶班師傅攙扶著(zhù)我登上平臺，把吐得快虛脫的我安頓在一張板床上休息。當天夜里，海上的風(fēng)更大了。聽(tīng)著(zhù)海浪拍打平臺樁腿的聲音，躺在有些晃動(dòng)、感覺(jué)隨時(shí)要倒下去的板床上，我突然感覺(jué)大海是那樣的猙獰，自己就像被拋入大海中的一片樹(shù)葉，是那樣的渺孝那樣的孤立無(wú)援，那一晚我徹夜未眠。下平臺后，當我把海上油田的艱苦環(huán)境和矛盾的心情告訴父母后，他們給我寫(xiě)了封信，其中有一段話(huà)深深的刺痛了我，“一個(gè)年輕人，這點(diǎn)苦也吃不了，以后還能干什么？家里培養你不容易，你對得起父母，對得起國家嗎？”單位領(lǐng)導也給了我無(wú)微不至的.關(guān)懷，給我講石油行業(yè)的優(yōu)良傳統和老職工的感人，講海上油田的美好發(fā)展前景，同事們給我講他們的經(jīng)歷和故事，帶班師傅也時(shí)時(shí)處處關(guān)心我，使我彷徨浮躁的心逐漸平靜下來(lái)。
經(jīng)過(guò)三四個(gè)月的鍛煉，我逐步適應了海上工作。11月的一天晚上，我已經(jīng)在宿舍睡下了，突然接到單位緊急通知，海上一口油井出現異常，要我立即參加搶險。我們頂風(fēng)乘船趕到現場(chǎng)，經(jīng)過(guò)帶班師傅排查，確定是油井井下安全閥泄壓關(guān)閉，當務(wù)之急是要打開(kāi)安全閥。但由于身邊沒(méi)有打壓工具，只好借用鄰井的壓力，用高壓膠管對它進(jìn)行倒灌，于是我們四個(gè)人開(kāi)始從船上抬高壓膠管，這種膠管有十米長(cháng)、一噸多重，要從搖晃不定的船上扛到平臺上不是件容易的事。這時(shí)風(fēng)越刮越猛，船隨著(zhù)海浪上下竄動(dòng)，一不留神膠管從我肩上滑了下來(lái)，眼看就要砸到我，在我身后的帶班師傅大喊一聲“閃開(kāi)”，一下子將我推到一旁，膠管的鐵頭重重地砸在了他的腳上，他當場(chǎng)痛得抱著(zhù)腳跌坐在甲板上，豆大的汗珠從額頭上掉下來(lái)。后來(lái)經(jīng)醫院檢查是腳骨骨折。師傅危急關(guān)頭舍身保護我的博大胸懷和犧牲精神，深深地感動(dòng)和震撼了我，我內心愧疚極了，暗下決心要深深扎根這片大海，立志要做一個(gè)像他那樣的石油人。心境的改變感覺(jué)其他一切都變了。我覺(jué)得自己好像不再暈船了，海上的風(fēng)變小了，天空變藍了，大海是那樣的遼闊，浪花是那樣的歡騰，一切都是那樣的美麗。我開(kāi)始深深地愛(ài)上了這片藍色的海洋，愛(ài)上了這里橘紅色的平臺，愛(ài)上了這份崇高的事業(yè)。
海上石油開(kāi)發(fā)具有高投入、高風(fēng)險、高技術(shù)的特點(diǎn)，涉及到多門(mén)學(xué)科、多種知識。工作中我逐漸認識到僅憑自己從書(shū)本上學(xué)的那點(diǎn)知識遠遠不夠。為了盡快掌握海洋石油開(kāi)發(fā)知識，從外行變成內行，我忘掉自己的大學(xué)生身份，把身邊的每一個(gè)人都當作老師，把每一件事都當作一次學(xué)習機會(huì )，把每一個(gè)崗位都看作是一個(gè)學(xué)習的課堂。先后自學(xué)了海上采油、油氣處理、油藏地質(zhì)、修井作業(yè)、發(fā)供電等多種知識，并逐步融會(huì )貫通。，我被公司選派去擔任埕島中心二號平臺建造監督工作。中心二號整個(gè)平臺群由動(dòng)力、生產(chǎn)、儲罐、注水、生活五座子平臺組成，僅鋼鐵就用了上萬(wàn)噸，國內外各類(lèi)設備上百臺（套），油、氣、水、電各種管線(xiàn)電纜上萬(wàn)米，各類(lèi)圖紙資料摞起來(lái)有五米多高。第一次負責監造這種復雜、大型、綜合性的平臺群，其壓力可想而知。我們晝夜不停地審看圖紙，協(xié)調監督工程施工進(jìn)度，提出各種建議意見(jiàn)。工作中我經(jīng)常懷揣一個(gè)小本子，遇到不懂的問(wèn)題就及時(shí)記錄下來(lái)，晚上再翻閱相關(guān)資料，或者向有關(guān)人員請教；有了新的想法和創(chuàng )意馬上記錄下來(lái)，向乙方單位提出整改意見(jiàn)；認為關(guān)鍵的參數就把它記錄下來(lái)，反復演算核對以確保施工質(zhì)量。眼睛熬紅了，皮膚曬黑了，人也累瘦了，到平臺建造完成時(shí)，我密密麻麻地記錄了十余本記錄本，做到了對平臺現場(chǎng)了如指掌。平臺投產(chǎn)后，公司任命我為平臺經(jīng)理，全面負責中心二號平臺工作。
平臺的投產(chǎn)僅僅是工作的開(kāi)始，管理好這樣龐大的一個(gè)平臺系統才是真正的難題。上百臺（套）設備隨時(shí)可能出現問(wèn)題，若不及時(shí)解決，就會(huì )影響整個(gè)海上生產(chǎn)。初，平臺上一臺美國索拉公司生產(chǎn)的3000千瓦的燃氣輪發(fā)電機組出現故障，公司組織有關(guān)人員集體會(huì )診，但經(jīng)過(guò)檢修和多次調試后仍然沒(méi)有解決，只好與廠(chǎng)家聯(lián)系。得到的答復是：由于設備保修期已過(guò)，僅現場(chǎng)服務(wù)費就為每人每天1000美元，但人員要等下個(gè)月才能到。且不說(shuō)需要花費大量的外匯，光時(shí)間我們就拖不起，每耽誤一天就損失4200噸原油，近千萬(wàn)元。為了盡量減少損失，公司領(lǐng)導立即趕往北京與代理商談判。此時(shí)我在平臺上仍苦苦思索，問(wèn)題到底出在哪兒？我帶領(lǐng)平臺技術(shù)員采用排除法，對現場(chǎng)主機、燃料、潤滑、電路等個(gè)部分對照資料逐一排查，基本排除了燃料、電路、控制等系統出現問(wèn)題的可能性，最后把目標鎖定在啟動(dòng)壓力調節閥上。征得公司領(lǐng)導同意后，我決定進(jìn)行輪機開(kāi)啟狀態(tài)下改變調節閥壓力范圍的嘗試。我守在轉速達14000轉/分、噪音達120分貝的主機旁，每啟動(dòng)一次就記錄分析一次數據，整整兩天兩夜，高強度的噪音震得我頭暈腦脹、胸悶氣短。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)上百次的試驗，終于選準了壓力范圍，順利啟動(dòng)了發(fā)電機組。此時(shí)離公司與外方簽訂合同只剩下3個(gè)小時(shí)，消息傳到北京，領(lǐng)導幾乎不敢相信這是真的。
在做好平臺日常管理工作的同時(shí)，我以身作則，帶領(lǐng)職工開(kāi)展各種改造革新活動(dòng)，努力提高平臺管理水平。中心二號平臺有兩臺原油脫水換熱器，盤(pán)管極易損壞，每年都要更換一次，花費近百萬(wàn)元，而且嚴重影響了正常生產(chǎn)。我對此進(jìn)行了技術(shù)攻關(guān)，為了查明原因，我連續一個(gè)月對兩臺換熱器進(jìn)行跟蹤觀(guān)察，錄取運行過(guò)程中的各項參數。當時(shí)正值七月驕陽(yáng)似火，平臺甲板溫度達五六十度，人站在上面就像站在蒸籠里。經(jīng)過(guò)一個(gè)月煉獄般的煎熬，我終于發(fā)現是由于原設計沒(méi)有考慮原油伴生氣的強大脈沖壓力，導致?lián)Q熱器盤(pán)管震動(dòng)、焊點(diǎn)脫落而造成損壞。通過(guò)加裝緩沖罩，用不銹鋼替代炭鋼盤(pán)管，優(yōu)化焊點(diǎn)位置，改進(jìn)焊接方式，使盤(pán)管的抗沖擊性大大增強。經(jīng)過(guò)改造后的兩臺換熱器至今沒(méi)有出現故障，每年可節約成本60多萬(wàn)元，該項成果還獲得發(fā)明專(zhuān)利。幾年來(lái)我開(kāi)展的攻關(guān)項目達10余項，創(chuàng )造直接經(jīng)濟效益近五百萬(wàn)元。我被聘為勝利油田設備管理專(zhuān)家，獲勝利油田優(yōu)秀青年知識分子等20余項榮譽(yù)稱(chēng)號，并被推薦到中國石油大學(xué)攻讀碩士研究生。
這些年的工作經(jīng)歷，使我深深體會(huì )到，工作中要想干出點(diǎn)成績(jì)，必須甘于吃苦，勇于奉獻。
在海上摸爬滾打這些年的使我體驗到，沒(méi)有甘于吃苦，勇于奉獻的精神，是干不好工作，更是做不出成績(jì)的。
20xx年1月，渤海海域經(jīng)歷了20余天達零下20多度的持續低溫天氣。一天深夜，平臺上給原油加熱的熱媒爐供氣壓力低報警，眼看著(zhù)設備即將停機，海上的供熱系統將無(wú)法保證，原油處理將陷入癱瘓。危急時(shí)刻我帶領(lǐng)四名職工趕赴現常發(fā)現是由于天然氣中含有的水份，因溫度低結冰導致供氣管線(xiàn)堵塞。于是立即組織用開(kāi)水燙管線(xiàn)，但開(kāi)水倒在管線(xiàn)上很快就流到了地上，升溫效果很不好。情急之下，我把自己的棉大衣脫下裹住管線(xiàn)，不停地向棉大衣澆開(kāi)水，同事們看到這里都不約而同地脫下棉衣裹住管線(xiàn)澆開(kāi)水解凍。深夜刺骨的寒風(fēng)吹得大家渾身直打哆嗦，但誰(shuí)也沒(méi)有退卻。很快管線(xiàn)被疏通了，警報也隨之解除。等我回到宿舍已經(jīng)是渾身冰涼，當晚就發(fā)起了高燒。
在海上工作，需要付出和做出犧牲的，不僅僅是我個(gè)人，還包括我的家人，他們在背后給了我很大的支持。10月，正值中心二號平臺注水系統投產(chǎn)，這是直接關(guān)系到海上油田能否順利實(shí)現注水開(kāi)發(fā)的重大項目。上級領(lǐng)導任命我為項目組長(cháng)，全面負責實(shí)施該項目。一天我正在現場(chǎng)忙碌，突然老家打來(lái)電話(huà)說(shuō)奶奶病重住院，正在緊急搶救，由于年齡大、身體虛弱可能挺不過(guò)這一關(guān)，要我無(wú)論如何回去一趟。我一聽(tīng)淚水就不禁奪眶而出。小時(shí)候，我是奶奶一手帶大的，奶奶特別疼愛(ài)我，我對奶奶的感情也特別深厚。工作后由于離家遠很少回去看奶奶，還沒(méi)來(lái)得及好好孝敬她老人家，怎么就要離我而去呢？心想無(wú)論如何我也得回去見(jiàn)奶奶最后一面�？墒瞧脚_注水系統正面臨投產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，作為組長(cháng)的我此時(shí)確實(shí)離不開(kāi)。我忍痛割舍了對老人家的掛念之情，全身心投入到注水系統的投產(chǎn)工作中。半個(gè)月后，注水系統順利投產(chǎn)，因為工程組織得好，我受到公司的表彰。當我匆匆下平臺趕回家時(shí)，奶奶已經(jīng)去世了。父母告訴我，奶奶臨走前一直在念叨我的名字。跪在奶奶墳前，我嚎啕大哭，悔恨自責。自古忠孝難兩全，奶奶的離世給我留下了終生遺憾。
提起家庭我同樣感到十分愧疚。工作這些年來(lái)，我平均一年有二百多天呆在海上，下平臺后還要在單位值班，對家庭照顧得少之又少。妻子跟我開(kāi)玩笑說(shuō)，“你對海上平臺的熟悉程度超過(guò)對自己家的熟悉”。的確如此，家里的東西放在哪兒，家里缺什么，我的確不知道。但一說(shuō)起平臺上各種設施的位置、型號、參數等，我卻了如指掌。妻子很理解我，從來(lái)不埋怨，她總是默默地操持著(zhù)這個(gè)家。妻子懷孕后，需要經(jīng)常去醫院作檢查，可是自始至終我都沒(méi)有陪她去過(guò)一次。本來(lái)答應生孩子時(shí)我一定陪伴在她身邊，但由于連續大風(fēng)天氣，海況惡劣，不能下平臺，仍然未能如愿。在兒子兩歲多的時(shí)候，有一次我連續在海上呆了一個(gè)多月，下平臺回家，一進(jìn)門(mén)就想抱著(zhù)孩子親近親近，可他卻瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)胡子拉碴的我，一個(gè)勁地躲，嚇得哇哇大哭。到了晚上九點(diǎn)多，孩子偷偷地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)叔叔怎么還不走呀？”聽(tīng)了孩子的話(huà)，我為自己沒(méi)能盡好一個(gè)丈夫、父親的責任而感到愧疚。
走出校門(mén)這十多年來(lái)，面對外面精彩的世界，我選擇了扎根大海，選擇了面對艱苦惡劣的環(huán)境，選擇了獻身祖國的石油事業(yè)。雖然吃了一些苦、受了一些累，對父母、對家庭也欠了很多。但是，我感到滿(mǎn)足，感到欣慰。因為我沒(méi)有辜負父母、老師、國家對我的培養。工作中干一行、愛(ài)一行，經(jīng)過(guò)鍛煉逐步成長(cháng)起來(lái)，也得到了領(lǐng)導和同事的認可，獲得了許多榮譽(yù)，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。特別是看到勝利海洋石油開(kāi)發(fā)事業(yè)一天天在發(fā)展，看到埕島中心二號平臺的環(huán)境一天天在改善，看到平臺的管理水平一天天在提高，我為我是一名勝利海洋石油人而感到驕傲和自豪。
雖然我在工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)，但成績(jì)的取得應歸功于各級領(lǐng)導的關(guān)懷、同事們的幫助，我只是盡到了一名海洋石油人應盡的職責。
最后，我想引用《中國青年》上的一句話(huà)與大家共勉，“奮斗改變命運，夢(mèng)想讓我們與眾不同”。我相信，勤勉好學(xué)的莘莘學(xué)子們，一定會(huì )在今后的工作中比我做得更好，讓飛揚的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花！
謝謝大家！
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的村官同仁們：
大家好！
農村，對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但是在這里，它的意義決不僅僅只是生存。在全面建設社會(huì )主義新農村的大背景下，當今中國的農村正在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。這是時(shí)代的聲音，而我們，則是有幸加入到這個(gè)行列之中的幸運兒。
我是一名從農村來(lái)的孩子，現在聽(tīng)從黨的號召又回到了農村。在成為一名村官之前，曾經(jīng)千百遍地幻想著(zhù)我將迎來(lái)怎樣的農村生活，未來(lái)的日子，自己將會(huì )怎樣度過(guò)�；蛟S是對未來(lái)的期待，亦或是對不可知事物的好奇心，腦海里總是設想著(zhù)種種生活的剪影。前途、命運、抱負、希望時(shí)刻徘徊于心。當自己通過(guò)考試成為村官，并真正踏上那片厚重的土地上的時(shí)候，心中盡是溫暖，這片土地承載了我的無(wú)數忐忑與不安，也接納了我的多少激情與夢(mèng)想。從那一刻開(kāi)始，我的心就經(jīng)常在激動(dòng)著(zhù)、澎湃著(zhù)，我期待著(zhù)未來(lái)的日子將朝著(zhù)希望去發(fā)展。
不得不承認，從開(kāi)始對工作的那種熱情度來(lái)講，我是非常喜歡自己被冠以“村官”這個(gè)名字的。農村工作紛繁復雜，對于初出校門(mén)的我們絕對是一個(gè)挑戰和鍛煉。同時(shí)，因為農村相對于城市的貧窮與落后，就更加昭顯其發(fā)展空間的廣大，它需要我們用智慧和手段為其改變。
事實(shí)上，短短一年，村官悲喜盡顯各態(tài)，心中自然也五味雜全�；蛟S，剛開(kāi)始我沒(méi)有資格去談?wù)摗按骞佟迸c“村”的各項關(guān)系，就像相行不遠的列車(chē)，解手可及，實(shí)際卻不靠譜。慢慢我經(jīng)常深入自己所在村了解情況，與村民打成一片，認真聽(tīng)取老黨員的各項建議與意見(jiàn)。并利用自己所學(xué)的知識力所能及地參與村里的一些事務(wù)。
應該說(shuō)，在這一年里，給我留下最深印象的，就是剛剛結束的全國人口普查工作。起初，人口普查對我而言是個(gè)完全陌生的詞匯。通過(guò)認真的學(xué)習、培訓，我認識到人口普查是國家科學(xué)決策的重要基礎工作，是一項重大的國情、國力調查，涉及面廣，政策性強。如果沒(méi)有準確的人口數據，國家的很多方針、政策及發(fā)展戰略的制定，就缺乏足夠的科學(xué)依據。對此，人口普查必須高度重視。我所在的新城村戶(hù)籍人口約人，流動(dòng)人口、戶(hù)在人不在、拆遷戶(hù)和寄掛戶(hù)口等情況很多，人口普查困難重重。為保證工作順利開(kāi)展，我和村支兩委同志們商量，進(jìn)行細致的研究，將新城村劃分為7個(gè)普查小區，按照就近原則，每個(gè)普查小區落實(shí)一名普查人員，普查員首選參加過(guò)第五次人口普查工作有豐富普查經(jīng)驗的老同志和責任心強的村民，指導員則由駐村干部擔任。
起初，帶著(zhù)好奇與新鮮的心情，我滿(mǎn)懷信心地加入這項工作，然而，真正進(jìn)入工作階段，才發(fā)現事情并不是自己想象的那么簡(jiǎn)單。每天徘徊于各種表格之中，地圖，底冊，長(cháng)表，短表，匯總表等等等，而在后期審表時(shí)，底冊、匯總表、正表等更是排山倒海般的向我涌來(lái)，眼睛也向自己提出抗議搞起罷工，在這期間，我曾想抱怨過(guò)，也曾想放棄過(guò)。但是，我堅持了下來(lái)，我相信，一次堅持就是人生的一次成長(cháng)，放棄，那是懦弱者的墓志銘。我明白，有奮斗，就會(huì )有艱辛，艱辛，孕育了新的發(fā)展。同時(shí)，在這次人口普查工作中，自己收獲也很大，不管是對自己的工作經(jīng)驗還是對樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)都起到了積極地作用。
不需要什么豪言壯語(yǔ)，只要有滿(mǎn)腔熱忱的身體力行。讓我們把農村基層作為我們施展才華的舞臺，把為人民服務(wù)作為工作立足點(diǎn)，把無(wú)私關(guān)懷和真誠幫助帶到需要我們的群眾當中去！讓農家小院能夠聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，讓田間地頭多一張曬的黝黑的臉龐，讓村民的蔬菜大棚里和養豬場(chǎng)里多一些我們的青春的身影。大到修橋鋪路、農業(yè)結構調整，小到走街串巷、與群眾話(huà)家常，在社會(huì )主義新農村的每一片土地上，都洋溢著(zhù)我們年輕人飽滿(mǎn)的工作熱情。
朋友們，我們出生在八十年代，生長(cháng)在九十年代，我們將要在新的世紀里揮灑自己的智慧和熱情！
伸出我們的雙手，讓真情在基層這片廣闊的天地里揮灑著(zhù)激揚，讓我們的青春在基層閃光！
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家上午好！
我今天演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
兩年前，一個(gè)金秋的早上，我揣著(zhù)一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現。從此，一方神圣的講臺，把我引向多彩的教師生涯，引向無(wú)窮智慧的未來(lái)。從此，我的第一聲“上課”，學(xué)生的第一聲“老師您好”，便成了我生命中最難忘的記憶。
此時(shí)，我要感謝那些朝氣蓬勃，純潔可愛(ài)的學(xué)生，是他們讓我的生命更加陽(yáng)光，是他們讓我堅定了終生為師的信念。我想，無(wú)論貧窮與富有，我都會(huì )用愛(ài)與責任去詮釋“教師”這一平凡而偉大的稱(chēng)號！
我更要感謝一中所有忘我奉獻、并肩戰斗的同事，他們是我的良師益友、行為標桿。兩年來(lái)，他們如黃牛一般埋頭苦干不知疲倦的身影，他們將家庭擱置一旁全心撲在學(xué)生身上的事跡，他們把青春年華奉獻給三尺講臺無(wú)怨無(wú)悔的精神都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著(zhù)我。是他們把“愛(ài)”變成了一種習慣，是他們用“愛(ài)”書(shū)寫(xiě)人生，是他們用“愛(ài)”感化學(xué)生。他們用一生的執著(zhù)和堅定，為所愛(ài)的事業(yè)做了最完美的注腳，更為我們這些年輕的后來(lái)人點(diǎn)亮了最明亮的航標燈！
在一中，我目睹著(zhù)這樣一群敬業(yè)的老師。清晨，當天際染上第一片彩霞，他們的身影已出現在校園的長(cháng)廊；深夜，當九峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，他們才拖著(zhù)疲憊的身軀回家。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，但她絕不是陪襯，她是三十六位班主任中為數不多的女性之一。她的血小板不到60，常常體力不支，她也有家庭有老人有孩子。一頭是還在讀小學(xué)的女兒，需要媽媽的呵護；一頭是面臨高考的學(xué)生，需要老師的陪伴，左右為難，只好把女兒放在親戚家。我們無(wú)數次在辦公室聽(tīng)到電話(huà)里她和女兒的對話(huà)：“媽媽?zhuān)茵I了！你什么時(shí)候回來(lái)��？”“聽(tīng)話(huà)，你先做作業(yè)，一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)！”每次聽(tīng)到這樣的對話(huà)，我心里都酸酸的，我不忍想象一個(gè)十歲的孩子獨自在家的孤獨。但這樣的日子小女孩已經(jīng)習慣了。她習慣了吃冷飯，習慣了自己泡面，習慣了一個(gè)人守著(zhù)空空的房子和電視做伴。當別人的孩子放學(xué)回家吃著(zhù)香噴噴的飯菜時(shí)，老師的孩子卻在吃剩飯啃方便面，當別人的孩子過(guò)著(zhù)有爸爸媽媽陪伴的幸福的周末時(shí)，老師的孩子卻永遠只能站在窗邊，眼巴巴地盼望爸爸媽媽早點(diǎn)從學(xué)�；貋�(lái)。是啊，為了身上那份責任，哪一位一中的老師不是置家人于不顧，置自己的健康于不顧，置所謂的幸福和享樂(lè )于不顧，披星戴月，長(cháng)年累月堅守著(zhù)那一份信仰和那一份執著(zhù)？
每當我備課批改作業(yè)寫(xiě)到頭昏眼花時(shí)，給學(xué)生講難題解決心理困擾講到口干舌燥時(shí)，就不免想到我的同學(xué)都在那喧囂與繁華的地方享受著(zhù)時(shí)尚與現代，深深的失落感與疲倦不免涌上心頭�？墒�，每當我抬起頭，眼前的景象總使我的心靈受到強烈的震撼：燈光下，那一張張沉靜的面容其實(shí)滿(mǎn)是疲倦，那一聲聲對學(xué)生輕聲的寬慰和細致的解答總是沙啞，即便是兩鬢斑白卻依然精神矍鑠，即便是滿(mǎn)身傷痛卻依然步伐矯健，哪怕是餓了，病了，痛了，累了，卻還是那般聲音洪亮，那樣心態(tài)年輕！那一刻，我明白了什么是含辛茹苦，什么是無(wú)私奉獻，什么是愛(ài)與責任！
我在心里告訴自己：我一定會(huì )追尋他們的腳步，把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責任奉獻給我的學(xué)生和我所鐘愛(ài)的事業(yè)！我會(huì )把最新鮮的知識帶給學(xué)生，用最青春的活力感染學(xué)生！用自己的智慧和生命，去架起學(xué)生今天和明天的橋梁，去鋪設學(xué)生現實(shí)和理想的跑道！
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿14
尊敬的各位評委，在座的各位觀(guān)眾：
你們好！
有人說(shuō)：青春是一道絢麗的風(fēng)景，還有人說(shuō)：青春是一串跳動(dòng)的音符。每一個(gè)人都有一段青春，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春也是熱情的，生動(dòng)的。而我們，正是處于青春期，青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是為國奉獻的普通一兵。立足在平凡的崗位上，我們迎接了更多的挑戰和機遇，我們盡情的展現著(zhù)自己的才能與激情。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！笔堑�，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護著(zhù)這賴(lài)以生存的家園。作為一名國土人，耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動(dòng)態(tài)監測，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇：調查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準則。
無(wú)數個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
就讓我們將青春的力量聚集起來(lái)，朝著(zhù)更高的藍天去展翅飛翔吧。
謝謝大家！
讓青春在崗位上綻放光彩演講稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)心靈喚醒另一個(gè)心靈�！边@是著(zhù)名教育家雅斯貝爾斯說(shuō)的。我覺(jué)得，教師就是一朵云、一棵樹(shù)。讓我們去推動(dòng)另一朵云，搖動(dòng)另一棵樹(shù)。因為一朵云動(dòng)了，世界的天空定能布滿(mǎn)燦爛的云霞；一棵樹(shù)動(dòng)了，我們定能迎來(lái)希望的春天！
一轉眼，我已在桂花園這個(gè)大家庭里工作近一個(gè)年頭。記得讀大學(xué)時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)�？僧斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫灰院�，才切實(shí)地體會(huì )到平凡而瑣碎的生活，體會(huì )到工作的艱辛和巨大的壓力。
記得去年剛進(jìn)校，面對一年級的小學(xué)生我開(kāi)始無(wú)所適從，他們剛從幼兒園畢業(yè)，小小的個(gè)子坐在寬大的座位上，桌邊整齊地擺放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)。當我說(shuō)：“請小朋友們捧起語(yǔ)文書(shū)”時(shí)，可愛(ài)的孩子們身體坐得筆直卻不知怎樣正確地捧起書(shū)本。這時(shí)我才意識到：我要教給孩子們的不僅僅是知識，更重要的是從一點(diǎn)一滴中培養他們良好的學(xué)習習慣，在傳播知識中完成愛(ài)的傳遞。
在教學(xué)工作中我遇到了很多難題，我苦惱、迷茫，甚至開(kāi)始動(dòng)搖，但學(xué)校領(lǐng)導的諄諄教誨激勵著(zhù)我，辦公室前輩們孜孜不倦的精神感化著(zhù)我。早晨來(lái)到喧囂的學(xué)校，晚上離開(kāi)寧靜的校園，這已經(jīng)成了我們的生活習慣。周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔地這樣做著(zhù)，他們像春蠶，像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)詮釋“教師”這個(gè)職業(yè)的神圣。我和學(xué)生們同享歡笑，共分煩惱，一起成長(cháng)。這是一次令我終生難忘的蛻變，這是一段令我刻骨銘心的成長(cháng)，這是對我靈魂深處最嚴厲的觸及。
在靜靜的夜里，我讀著(zhù)一個(gè)孩子悄悄塞給我的小紙條：“老師，您真像我的媽媽。請您相信，我會(huì )努力學(xué)習，為您爭光的！”每當看到這樣的話(huà)，我的心頭總涌出股股暖流，因為我從孩子們那里得到了愛(ài)的回音。
而今，孩子們漸漸長(cháng)大，他們不僅學(xué)會(huì )了知識，更學(xué)會(huì )了感恩。我被孩子們感動(dòng)著(zhù)：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠遠地就叫我“老師好”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙充滿(mǎn)期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著(zhù)我的思想，豐富著(zhù)我的生活，美麗著(zhù)我的人生。
感謝教師這個(gè)崗位，讓我溫暖，讓我成長(cháng)，讓我的生命如此豐富，如此多彩。我愿將青春毫無(wú)保留地奉獻在三尺講臺上，讓我的青春綻放光彩，讓祖國的花朵絢麗奪目！
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