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期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)

期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)

  一、發(fā)言稿的分類(lèi)

  按用途、性質(zhì)來(lái)劃分,講話(huà)稿主要有以下幾種:

 。1)開(kāi)幕詞。指比較隆重的大型會(huì )議開(kāi)始時(shí)所用的講話(huà)稿。

 。2)閉幕詞。指較為大型的會(huì )議結束時(shí),領(lǐng)導同志所做的要求性的講話(huà)。

 。3)會(huì )議報告。是指召開(kāi)大中型會(huì )議時(shí),有關(guān)領(lǐng)導代表一定的機關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。

 。4)動(dòng)員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì )議上,有關(guān)領(lǐng)導所使用的用于鼓勵人們積極開(kāi)展此項工作或參加此項活動(dòng)的文稿。

 。5)總結性發(fā)言。是指某一事項,或某一活動(dòng)結束后、有關(guān)領(lǐng)導對其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿。

 。6)指示性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導對特定的機關(guān)和人員布置的工作、任務(wù)、指出希望和要求并規定某些指導原則時(shí)使用的文稿。

 。7)紀念性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時(shí),所使用的文稿。

  二、期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)(通用11篇)

  為了檢驗學(xué)生半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識而進(jìn)行的一次考試,有利于學(xué)生比較正式地檢驗自己平時(shí)的學(xué)習水平,根據這個(gè)成績(jì),學(xué)生可以及時(shí)的調整學(xué)習心態(tài)和方法,更有效率地進(jìn)行下一階段的學(xué)習,期中考試主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習成果。下面是小編為大家收集的期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)1

老師們、同學(xué)們:

  從開(kāi)學(xué)至今已14個(gè)周了,同學(xué)們在老師們的教導下,在我們家長(cháng)的大力支持下,經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力,無(wú)論是思想上還是其它方面,都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,發(fā)生了質(zhì)的變化。今天,我們舉行表彰大會(huì ),就是要通過(guò)表彰,號召同學(xué)們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習,以先進(jìn)為目標,你追我趕,力爭上游;鼓勵同學(xué)們在以后的學(xué)習、生活及各項活動(dòng)中積極進(jìn)取,奮力拼搏,踴躍參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),表?yè)P先進(jìn),激勵后進(jìn),以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。

  今天,在這里,我主要談兩個(gè)方面的問(wèn)題:

  一、 關(guān)于本次的期中考試:

  同學(xué)們對自己的成績(jì)都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達到了你的期望,是否是你這段時(shí)間學(xué)習狀況的真實(shí)反映。學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生從以下方面考慮:

  1、名次、成績(jì)是上升還是下滑?

  2、如果上升,是因為題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jì)會(huì )比較好,有些反之。),還是同水平的同學(xué)出現了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。

  3、如果下滑,問(wèn)題又出在哪里?

  鎮抽考:2-6年級全部科目,抽考中取得優(yōu)異成績(jì)的科目是:六年級的語(yǔ)文,數學(xué)和英語(yǔ),位居鎮第一名,這3門(mén)課在這次中期考試中取得了好的成績(jì),確實(shí)來(lái)之不易,為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

  這次考試小學(xué)5個(gè)年級參加考試,比較全面檢查了平常所學(xué)的情況。反映出的問(wèn)題是小學(xué)數學(xué)在這次考試中沒(méi)考好,學(xué)區排名18名,今后的學(xué)習中要引起大家的重視,特別是6年級畢業(yè)班,要高度重視,力爭在今年畢業(yè)考試中取得好的成績(jì),為自己、家長(cháng)、學(xué)校爭光。初中三個(gè)班參加考試101人,全科合格人數19人,占35.8%,全校各年級的最高分是:七年級是安曉亞,她考取了488分,平均97.5分,八年級是一班的馬素歡,分數是579.5分,平均96.6分,二 班的楊曉莉,她獲得了568分,平均94.7分。此外,這次考試各年級各班能進(jìn)入年級前5名的還有:

  各班的考試成績(jì),班主任及各科教師已公布,各班也都做了詳細的分析和總結,我不再多講。每個(gè)人一定要認真進(jìn)行總結和反思。

  在此次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生,他們都有一個(gè)共同之處,一份耕耘,一分收獲,學(xué)習刻苦努力,持之以恒,因此才取得了好的成績(jì)。希望其他同學(xué)做好考后總結,查出自己成功的經(jīng)驗和失敗的原因,擁有自知之明,與同學(xué)們橫向比一比,和自己縱向比一比,找準自己所處的位置,做到心中有數,趕有目標,向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習,不斷改進(jìn)和完善學(xué)習方法,糾正偏科現象,提高學(xué)習成績(jì)。

  二、考后我們應該怎么辦?

  我想重點(diǎn)強調以下幾點(diǎn):

  1、認真總結經(jīng)驗,做好查缺補漏:成功者要總結經(jīng)驗,失敗者要接受教訓。對于期中考試中發(fā)現的問(wèn)題,要找原因,刨根源,應該做到在期中犯過(guò)的錯誤不可在期末重復再犯。期中考試后,我們又回到了一個(gè)起跑線(xiàn)上,大家要記。菏,前進(jìn)路中的沖鋒號;成功,拼搏途中的警示鐘。

  2、改善學(xué)習方法,我們進(jìn)入小學(xué)后,最少也有將近1年的時(shí)間,我們一定要注意小學(xué)學(xué)習方法的區別,有些同學(xué)由于采用錯誤的學(xué)習方法,一聽(tīng)課就會(huì ),一做題就錯,所以造成成績(jì)平平。究其原因,主要是不了解學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習方法失當。學(xué)習有法,學(xué)無(wú)定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡:“三先三后”即“先預習后聽(tīng)課、先復習后做作業(yè)、先獨立思考后請教別人”。

  3、搬走自己心中的頑石:我們有的同學(xué)一次考不好,就喪失了信心,產(chǎn)生了畏難情緒,認為自己笨,感覺(jué)這學(xué)科學(xué)著(zhù)難,那學(xué)科也聽(tīng)不懂,結果,自己把自己培養成了差生!恫藞@中的大石頭》這個(gè)小故事,大家都讀過(guò)。

  故事內容:從前有一戶(hù)人家的菜園擺著(zhù)一顆大石頭,寬度大約有四十公分,高度有十公分。到菜園的人,不小心就會(huì )踢到那一顆大石頭,不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn):"爸爸,那顆討厭的石頭,為什么不把它挖走?"

  爸爸這么回答:"你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代,就一直放到現在了,它的體積那么大,不知道要挖到到什么時(shí)候,沒(méi)事無(wú)聊挖石頭,不如走路小心一點(diǎn),還可以訓練你的反應能力。"過(guò)了幾年,這顆大石頭留到下一代,當時(shí)的兒子娶了媳婦,當了爸爸。

  有一天媳婦氣憤地說(shuō):"爸爸,菜園那顆大石頭,我越看越不順眼,改天請人搬走好了。"

  爸爸回答說(shuō):"算了吧!那顆大石頭很重的,可以搬走的話(huà)在我小時(shí)候就搬走了,哪會(huì )讓它留到現在?"

  媳婦心底非常不是滋味,那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。

  有一天早上,媳婦帶著(zhù)鋤頭和一桶水,將整桶水倒在大石頭的四周。

  十幾分鐘以后,媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。

  媳婦早有心理準備,可能要挖一天吧,誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái),看看大小,這顆石頭沒(méi)有想像的那么大,都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。

  提示:

  故事當中的石頭沒(méi)有想像的那么大。在現實(shí)生活中,其實(shí),有時(shí)候不是困難太大,而是我們的懦弱、懶惰強化了以困難的畏懼。阻礙我們去發(fā)現、去創(chuàng )造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。汪國真的詩(shī)寫(xiě)得好:“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路!边有一句名言,大家也都非常熟悉:“使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子!甭吩谀_下,心動(dòng)不如行動(dòng)!勤奮是學(xué)好任何知識和技能的先決條件。勤奮、自信和科學(xué)的學(xué)習方法,就是我們成功的秘訣。

  4、做學(xué)習的主人:很多同學(xué)對自己的學(xué)習目的一直懵懵懂懂,經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生“要不是為了家長(cháng)和老師,我早就不學(xué)了”的想法。其實(shí)教師和家長(cháng)只是你學(xué)習的外因,真正主宰你命運的只有自己,所以大家一定要樹(shù)立“我要學(xué)習,而不是為了教師和家長(cháng)而學(xué)習”的觀(guān)念,只有有了主動(dòng)學(xué)習的想法和愿望,才會(huì )在實(shí)際學(xué)習中不斷培養克服困難、迎難而上、努力攀登科學(xué)高峰的精神和毅力。

  5、目標鋪就成功路:心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗:組織三組人,讓他們分別向著(zhù)10公里外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。第一組人既不知道村莊的名字,又不知道路程有多遠,只告訴他們跟著(zhù)向導走就行了。剛走出兩三公里,就開(kāi)始有人叫苦,走到一半的時(shí)候,有人幾乎憤怒了,越往后走,他們的情緒也就越低落,結果能堅持到達目的地的寥寥無(wú)幾。第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠,但路邊沒(méi)有里程碑,只能憑經(jīng)驗來(lái)。

  估計行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候,大多數人想知道已經(jīng)走了多遠,比較有經(jīng)驗的人說(shuō):“大概走了一半的路程了!碑斪叩饺趟姆种臅r(shí)候,大家情緒開(kāi)始低落。當有人說(shuō):“快到了,快到了!”大家又振作起來(lái),加快了行進(jìn)的步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑,每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè )。越接近目的地大家的情緒越高漲、速度越快。心理學(xué)家得出了這樣的結論:當人們的行動(dòng)有了明確目標的時(shí)候,并能把自己的行動(dòng)與目標不斷地加以對照,人們行動(dòng)的動(dòng)機就會(huì )得到維持和加強,就會(huì )自覺(jué)克服一切困難,努力達到目標。駿馬無(wú)蹄難走路,人無(wú)目標難進(jìn)步。人生如果沒(méi)有了目標,就好比在浩淼無(wú)涯的大海中迷失方向的航船,失去了努力的方向,前進(jìn)的動(dòng)力,失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)習亦如此,有了目標,你的進(jìn)步才會(huì )越快,成就才會(huì )越大。

  6、把握今天:人需要有目標,沒(méi)有目標的生命注定是蒼白的,但我們不能每時(shí)每刻都注視著(zhù)遙遠的顛峰,就像登山,我們需要有山頂來(lái)指引我們的方向,同時(shí)我們還要注意登山的過(guò)程。因為,只要我們認真地關(guān)注今天,認真地走好今天的每一步路,我們就會(huì )發(fā)現,真正的美麗就在我們的身邊。我們不能完全控制生命最終的結果,但我們可以讓每一天都生活得快樂(lè ),讓自己的每一天都擁有真實(shí)的笑容。我前天看到一篇文章,主要意思就是人的一生應該始終保持在“進(jìn)步+ing”形式,而不應該是“進(jìn)步+ed”或是“be going to +進(jìn)步”的形式,大家都明白其中的含義。

  7、做時(shí)間的主人:縱觀(guān)歷史長(cháng)河,凡在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)之人,無(wú)不把時(shí)間看得彌足珍貴,不虛度每一分,不荒廢每一秒。意大利文藝復興時(shí)期的繪畫(huà)三杰之一米開(kāi)朗基羅,用51個(gè)月的時(shí)間,獨自一人,在300平方米的面積上繪制了343個(gè)巨幅壁畫(huà),被稱(chēng)為人體的百科全書(shū),他說(shuō):“我不敢一日懶惰!泵绹拇蟀l(fā)明家愛(ài)迪生在結婚典禮的晚上到工廠(chǎng)搞發(fā)明,所在他在79歲就說(shuō)自己已經(jīng)活了135歲了。

  8、六年級學(xué)生離畢業(yè)還有1.5年時(shí)間。1.5年后,在座的每位同學(xué)就要走進(jìn)中考考場(chǎng),對自己進(jìn)行一次重要地挑戰。冰心老人說(shuō)過(guò):“人生的道路是漫長(cháng)的,但關(guān)鍵的就是那么幾步,特別是在自己年輕的時(shí)候!痹谶@最后關(guān)鍵的1.5年,誰(shuí)把握好了,誰(shuí)就將在自己的人生道路上樹(shù)立起一座光輝的里程碑;誰(shuí)把握不好,整整九年的心血就將付諸東流,留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。

  常言道:“人誤地一時(shí),地誤人一年!比绻粋(gè)農民錯過(guò)了春天播種的最佳時(shí)機,那老天是不會(huì )在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期,我們必須珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。大家要相信:“上帝長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛!毕M蠹蚁r(shí)如金,刻苦學(xué)習,努力充實(shí)自己,尋求自我突破,根據自己的實(shí)際,訂立未來(lái)的目標,使自己的精力凝注到一個(gè)點(diǎn)上,充分發(fā)揮自己的.潛能,有的放矢,三年奮斗,一舉成功。

  最后,我還要強調一點(diǎn):紀律是搞好學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律,一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)校,就會(huì )是一盤(pán)散沙。沒(méi)有紀律保證,一切將會(huì )是一事無(wú)成。

  同學(xué)們,期中考試以后,我們又站在了同一個(gè)起跑線(xiàn)上,新起點(diǎn)為我們提供了嶄新的園地,等待著(zhù)我們的辛勤耕耘,希望我們摒棄幼稚和天真,總結失意和挫折,改掉缺點(diǎn)和毛病。在新的學(xué)習生活中,樹(shù)立遠大的理想,確定奮斗的目標,以矢志不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登,寫(xiě)出最新最美的文字,畫(huà)出更新更美的圖景!

  我對在座同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求:

  1、找規律找方法,提高課堂的復習效率,合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

  2、制定自己明確的學(xué)習目標,一鼓作氣的努力直到勝利。

  3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習計劃。

  4、學(xué)習上的疑問(wèn),要多問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),不要拖時(shí)間,要講究復習覆蓋面和效率。

  5、學(xué)習要刻苦。

  6、要時(shí)刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

  該校校長(cháng)在表彰會(huì )上說(shuō):面對考試成績(jì),總是幾家歡樂(lè ),幾家愁,有人歡喜有人憂(yōu),取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)請記住目前的成功是暫時(shí)的,你們學(xué)習生涯的路還很漫長(cháng),請不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦,迷失了方向,驕傲的害處很多,但最危險的結果是讓人變的盲目,變得無(wú)知。驕傲會(huì )培育和增長(cháng)盲目,讓我們看不到一直向前延伸的道路,讓我們自認為已經(jīng)到達了山峰的頂點(diǎn),再也沒(méi)有爬升的余地,而實(shí)際上我們正在原地踏步,所以說(shuō)驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵,我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì )百尺竿頭,更上一層樓,獲得更大的成功。

  對于考試失利的同學(xué),也未必是壞事,有位哲人曾說(shuō)過(guò):“挫折和失敗,是天才的晉升之階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的`萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因,失敗乃是成功之母,我們從什么地方跌到,就從什么地方爬起來(lái),努力學(xué)習,總結反思。相信我們一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。

  學(xué)校向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求:

  一、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。要把學(xué)習放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復習所學(xué)的知識,在平時(shí)的學(xué)習中把知識掌握牢固,做到當天的知識當天掌握,當天的知識當天消化。

  二、養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習要持之以恒。

  充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費時(shí)間。甚至就連課堂上都不認真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習慣一定要改掉。

  三、尋找適合自己學(xué)習方法,努力提高學(xué)習成績(jì)。

  屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習的途徑。學(xué)習效率才能提高。

  請記。翰唤(jīng)風(fēng)雨,成不了大樹(shù),不受磨練,難以成鋼!

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)2

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì ),我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這次機會(huì ),感謝老師和同學(xué)們對我的信任。

  同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

  正所謂:一份耕耘,一分收獲。當清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著(zhù)大地媽媽時(shí),教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習成績(jì),老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課6點(diǎn)50前也同樣早早地到了班級;有些老師為了出好試卷、作業(yè)習題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、修改作文……是的,同學(xué)們,有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了,可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績(jì),臉上露出開(kāi)心的笑容,我們就覺(jué)得一切都是值得的,我們愿意奉獻自己!

  當然,面對考試成績(jì),總是有人歡喜有人憂(yōu)。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。

  對于考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是壞事,俗話(huà)說(shuō):塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的`學(xué)生說(shuō)得那樣:“永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力!

  期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話(huà):態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。

  期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們一起攜起手來(lái),共同努力吧!

  謝謝大家,我的講話(huà)完了!

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在大家的共同努力下,本學(xué)期期中考試已圓滿(mǎn)結束。今天,學(xué)校決定召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì ),為的是總結經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進(jìn),促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績(jì),爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

  在這次考試中,許多同學(xué),許多科目,許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績(jì),等一下教導處會(huì )詳細的通報。其實(shí),期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這次期中考試成績(jì)的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,一份耕耘,一份收獲。

  我今天要提倡的,首先是要刻苦學(xué)習。大家可以回顧,古往今來(lái)所有成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習過(guò)?為什么?因為專(zhuān)家已研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想,你的智力肯定沒(méi)問(wèn)題。原因在哪里?是你首先在刻苦學(xué)習、在習慣養成上不如別人。我們可以比較,舊社會(huì ),窮人的孩子學(xué)習特用功,是因為沒(méi)有退路,要改善生活,只有刻苦學(xué)習;富人的孩子,學(xué)習不夠用功,是因為沒(méi)有生活壓力,于是慢慢落后。當官人的孩子,不少人更不用功,是因為有個(gè)好爸爸照護,沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力。于是,三十年河東,三十年河西,貧困的不過(guò)三代變富了,富裕的不過(guò)四代變窮了。

  貧與富,貴與賤進(jìn)行了歷史性的更替。后來(lái)十年河東,十年河西,現在應該是早晨河東,晚上河西。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后,到清華大學(xué)學(xué)習,又到英國牛津大學(xué)讀博士。她打球很刻苦,成功了;她讀書(shū)也很刻苦,也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解,問(wèn)她為什么?她說(shuō),我要改變一些人對運動(dòng)員的看法。有些人認為“搞體育的”是“頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達”。我要用自己的努力改變人們的偏見(jiàn),為社會(huì )繼續做貢獻。其實(shí),所謂的刻苦都是外人的感覺(jué),而熱愛(ài)學(xué)習、真正在學(xué)習中的人是感覺(jué)不到的。因為一份耕耘一份收獲,苦在其中也樂(lè )在其中?嘤袠(lè )處,有甜頭,有充實(shí)的現在,有充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

  同學(xué)們,在當前市場(chǎng)經(jīng)濟深入發(fā)展的今天,知識是最寶貴,是我們適應社會(huì )的基礎,是你們成就未來(lái)的基石。對此,我們必須有足夠的認識。不學(xué)無(wú)術(shù)永遠沒(méi)有立足之地,終難適應社會(huì )發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟越是發(fā)展,傳統產(chǎn)業(yè)越受沖擊,利潤率越低;那些高價(jià)值的產(chǎn)業(yè),無(wú)不是科技含量高,由知識支撐起來(lái)的產(chǎn)業(yè)。從這個(gè)角度看,我們也應好好學(xué)習。特別是在整個(gè)社會(huì )靠知識進(jìn)步,靠技術(shù)吃飯,靠專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的今天,我們更應好好學(xué)習!知識要靠積累,學(xué)習永不會(huì )錯。升入高一級學(xué)校深造,就是我們學(xué)習新知,謀求發(fā)展的最佳途徑。我們任何一個(gè)同學(xué),都要有這樣的雄心和壯志,到高一級學(xué)校去,到更高學(xué)府去,求取自己的發(fā)展,爭取自己更加美好的未來(lái)!到那時(shí),學(xué)校為你們高興,同學(xué)為你們喝彩,父母為你們自豪!

  下面就同學(xué)們學(xué)習中存在問(wèn)題談?wù)勎业膸c(diǎn)看法:

 。ㄒ唬⿵那鞍雽W(xué)期總體學(xué)習情況來(lái)看:

  還有一小部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,目的明確,沒(méi)有明確的學(xué)習計劃、很盲目。表現為貪玩,不完成作業(yè),或者是作業(yè)根本就不做,上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,有些甚至出現逃課,沉迷于網(wǎng)吧,沒(méi)有養成學(xué)習習慣,究其原因,可以說(shuō)他們不知道為什么要學(xué)習,好像學(xué)習是為老師而學(xué),為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們,今后所有的勞動(dòng)如果沒(méi)有文化知識是不行的,連打工也不要你,有知識你無(wú)論到哪里都能用得上,無(wú)知將成為一個(gè)睜眼瞎子。

  不說(shuō)大話(huà)了,只說(shuō)以后要把你的小家庭建設好,還必須靠知識,而要有知識,就必須認真學(xué)習。不學(xué)習的人,就像不種糧食的荒地;沒(méi)有知識比貧窮更可怕;不學(xué)無(wú)術(shù),在任何時(shí)候,對任何人都無(wú)法幫助,也不會(huì )帶來(lái)好處,因為沒(méi)有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語(yǔ):少年好學(xué)如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光。一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空。魯迅先生說(shuō)過(guò)“我倘若生存,肯定仍要學(xué)習!痹谶@里我想對不學(xué)習的那部分學(xué)生算一筆帳:學(xué)習是很枯燥無(wú)味的一件事,很苦,但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實(shí)踐,以后靠自己的雙手,靠自己的知識過(guò)日子,會(huì )感到幸福一輩子;但反過(guò)來(lái),你要先享這十五六年的福,從你25歲開(kāi)始算起,活到八十歲,你將會(huì )苦上五十五年,甚至更長(cháng)。同學(xué)們,你們算一下哪種比較劃算。

 。ǘ、下面對我們今后的做法提出7點(diǎn)意見(jiàn):

  1、進(jìn)一步端正思想,明確學(xué)習的重要性。我們正處在一個(gè)嶄新的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快,社會(huì )競爭日益加劇,我們必須要適應當今社會(huì )的發(fā)展,必須把自己培養成為具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的人才,只有掌握過(guò)得硬的專(zhuān)業(yè)知識,才不至于失業(yè),才會(huì )成為成功者。

  2、學(xué)習要有計劃,并一絲不茍地執行。每個(gè)人的情況不同,知己知彼,方可百戰不殆。有些同學(xué)基礎好,腦子靈活,你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊,通過(guò)這一塊把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學(xué)生;有些同學(xué)基礎差,或者是某一學(xué)科差,你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊,針對不足及時(shí)調整。特別是復習計劃的制定,一定要結合自己的實(shí)際,在做計劃之前可以就所學(xué)的知識梳理一下,針對不會(huì )的地方,多采取措施,如上課時(shí)老師講到你不會(huì )的地方要注意聽(tīng),也可以找一找一些有關(guān)不會(huì )的這一塊知識來(lái)認真練習。

  3、樹(shù)立信心,打好基礎。要覺(jué)得自己有進(jìn)步,更要為自己樹(shù)立信心。要相信自己不比別人差,我一定行,保持積極向上的良好心態(tài);學(xué)習不能操之過(guò)急,欲速則不達。不到最后抉擇堅決不放棄。也就像長(cháng)跑一樣,開(kāi)始跑得最快的必須要繼續努力,跑得慢的知要堅持一點(diǎn)一點(diǎn)趕也能趕超第一?傊,既不能自暴自棄,也不能驕傲自滿(mǎn)。不到終點(diǎn)決不罷休。

  4、全身心投入到學(xué)習中去,抓緊一切可利用的時(shí)間。切實(shí)利用好每天的晨讀課閱讀課、處理作業(yè)課,消化當天所學(xué)的內容,預習第二天的功課,還有雙休日,更要借助這個(gè)機會(huì ),合安排這兩天的活動(dòng),特別要多讀一些課外書(shū),來(lái)擴展自己的知識面。

  5、切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師教的,大家的起點(diǎn)相同,好與壞的懸殊這么大,這要從你身上去找原因,認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。

  6、對于有些沒(méi)有良好學(xué)習習慣的同學(xué)來(lái)說(shuō),要強迫自己改變不良行為習慣。雖說(shuō)“江山易改,秉性難移”,但是只要我們認真去做,許多不利于自己發(fā)展的壞習慣還是能改的,否則就會(huì )有“浪子回頭金不換”的說(shuō)法了。只要你主動(dòng)去改變,愿意去改變,你也會(huì )成為“浪子回頭金不換”的那個(gè)人。

  7、所有同學(xué)都應該牢記,今后不管是什么考試、練習、作業(yè),都必須養成認真、仔細審題的習慣,切勿因為大意而出現一些非常低級的錯誤,導致自己后悔莫及。此外,還要通過(guò)限時(shí)練習區提高解題的速度與學(xué)習效率,去尋找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數,過(guò)程往往與結果更為重要。

 。ㄈ┪覍θ客瑢W(xué)提四點(diǎn)希望:

  1、正確對待成績(jì)

  成績(jì)的取得是可喜可賀的,成績(jì)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山,在我們周邊的兄弟學(xué)校,與我們形成競爭態(tài)勢的學(xué)校有多所。應該明白,我們取得成績(jì)與我們今后相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。只有這樣,我們才會(huì )不斷進(jìn)步,創(chuàng )造新佳績(jì)!

  2、清醒認識自身的不足

  我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。年級與年級、班與班,學(xué)科與學(xué)科,人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之,他們精神萎靡,對什么事都不感興趣,學(xué)習味同嚼蠟;耽于玩樂(lè )者有之,他們把網(wǎng)吧、游戲廳當作精神的寄托,癡癡迷迷,廢寢忘食,早忘卻自己的責任與義務(wù);學(xué)習缺乏恒心者有之,學(xué)習只憑一時(shí)興致,興致一來(lái),人前立下千重誓——要學(xué)習,要刻苦學(xué)習!三分鐘熱情一過(guò)就將所有的誓言?huà)佒X后,依舊渾渾噩噩。

  3、要全面發(fā)展

  有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)不足,下一步只要我們努力就會(huì )進(jìn)步,不僅和別人比,更要和自己比,以前考70分,下一次能否考75分?如此進(jìn)步不愁取的不了好成績(jì)。還有我們學(xué)習欠缺一點(diǎn),我們也可以發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn):比如熱愛(ài)勞動(dòng)、幫助同學(xué)、發(fā)展體育、藝術(shù)領(lǐng)先……做一個(gè)合格、全面、協(xié)調發(fā)展的人。當然也包括學(xué)習好的同學(xué),各方面要齊頭并進(jìn),全面提高學(xué)校的知名度,同時(shí)也提高自己的知名度。

  4、踏實(shí)迎戰未來(lái)

  要有更好的成績(jì),我們必須踏實(shí)學(xué)習。學(xué)習首先是要態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,知之為知之,不知為不知,對于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤,勤成補拙,“熟能精其妙,精能通其竅”,達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學(xué)學(xué)習方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē),通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了,課后可以思考一些有助提高層次的問(wèn)題,為了提高課堂的學(xué)習效率,必須做好上課的各種準備,如知識準備、身體準備、心理準備、物質(zhì)準備等。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記!澳サ恫徽`砍柴工”,預習可以節省時(shí)間,提高聽(tīng)課水平和學(xué)習效率,可以培養自學(xué)能力,形成學(xué)習的良性循環(huán)。復習可以鞏固所學(xué)知識,加深理解,“溫故而知新”,使掌握的知識完整化、條理化,更能舉一反三,還要在此基礎上有新的發(fā)現。

  同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績(jì)有些不如意,家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么,從現在起,分秒必爭刻苦學(xué)習,向最認真最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭,配合好每一位老師,以只爭朝夕的精神,全新投入到教學(xué)活動(dòng)中去,掀起講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造學(xué)習氛圍的熱潮,為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺階而努力奮進(jìn)!

  最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認真總結經(jīng)驗教訓,發(fā)揚成績(jì),克服缺點(diǎn),爭創(chuàng )一流!

  祝全體同學(xué)下半學(xué)期各方面都取得更大、更好的進(jìn)步

  謝謝大家!

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  不知不覺(jué)中,已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們xx小學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試總結大會(huì ),能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻,我感到十分榮幸,也很高興有這個(gè)機會(huì )與大家進(jìn)行面對面的交流。

  期中考試結束了,看到這么多同學(xué)取得了長(cháng)足的進(jìn)步,我由衷的為大家感到高興!請允許我在這里對你們表示最真誠的祝賀!

  這次期中考試,成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心,向老師證實(shí)了你們的尊重,向同學(xué)證實(shí)了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個(gè),受表彰的只是少數人,對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō),我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí),更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的效率是否高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。

  當別人為我們樹(shù)立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕,老師希望下一次表彰會(huì )上能夠看到你們燦爛的笑臉。

  還有一些同學(xué),你們的成績(jì)暫時(shí)很不理想,但你們決不要氣餒,你們要及時(shí)調整心態(tài),發(fā)奮努力,一樣會(huì )有好的收獲。同學(xué)們,期中考試只是一個(gè)加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號,更不是人生的全部,關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓,在此我想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

  一、要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎,是我們前進(jìn)道路上的啟明燈,只要別人地里的莊稼長(cháng)得好,你就別埋怨老天沒(méi)下雨。

  二、要立志。路有多遠,腳不知道但心知道。沒(méi)有理想,我們的學(xué)習就像小船失去了方向,所以我們首先要確定奮斗的目標。

  三、要吃苦!俺缘每嘀锌,方為人上人”,請相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹!

  四、要講究學(xué)習方法。善于總結經(jīng)驗教訓,從經(jīng)驗中找到前進(jìn)的動(dòng)力。

  五、要養成良好的學(xué)習習慣。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書(shū),抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。

  大家都知道,我們不能左右天氣,但可以改變心情;我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自我,我們不能改變世界,但可以改變自己。希望同學(xué)們從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)并及時(shí)調整自己,為下一次期末考試早做準備。我堅信:你們的學(xué)習生活會(huì )因你們的不懈努力而絢麗!

  在此,我預祝全體同學(xué)期末考試成功!所有同學(xué)能在期末考試表彰大會(huì )上為父母、為自己、為xx小學(xué)留下動(dòng)人的鏡頭!

  最后祝全體師生身體健康!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)5

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  本學(xué)期在張校長(cháng)的正確領(lǐng)導、各位老師辛勤工作下,20xx年春季期中考試已順利結束,在這次考試中有許多同學(xué),在語(yǔ)數科目,取得了可喜的成績(jì),成績(jì)的取得離不開(kāi)我們全體教師辛勤教育和培養,也離不開(kāi)同學(xué)們刻苦學(xué)習和虛心。大家都知道,期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結,F在我代表全體老師對期中考試工作作簡(jiǎn)單總結。

  一、介紹期中考試工作安排

  1、試題方面:1、2年級使用洛陽(yáng)鎮鎮小試卷,4、6年級使用洛陽(yáng)鎮高小試卷。本次試題各科試卷都能緊扣課程標準,吃透教材。整體來(lái)看,試卷難易適中,題型新、活,有一定的價(jià)值。語(yǔ)文試卷覆蓋面廣,閱讀、理解的題型多、活,作文命題新穎,適宜學(xué)生選擇材料。數學(xué)題型有填空、選擇、實(shí)踐操作、解決問(wèn)題等。題型多、能檢測出你掌握數學(xué)知識的多少,又能看出你的運用知識的技能。

  2、監考,改卷。成績(jì)統計方面:

  本次考試由校統一安排,我校采取1、6年級單人單桌。全體教師,監考嚴肅。改卷細致。成績(jì)統計真實(shí)。認真嚴格的工作確保了期中測試工作的順利開(kāi)展

  二、期中考試取得的成績(jì)

  一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,每個(gè)班級都涌現出成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生,以上這些同學(xué)之所以能考出理想成績(jì),達到預期目標,是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像詹佳葉、秦余可、王佳樹(shù)、鄢雨小小的年紀就知道刻苦學(xué)習、積極上進(jìn);像張旬、劉洋、劉文惠、蘭航、何俊杰、徐偉、劉娜、周游、丁若蘭六、劉靖等同學(xué),學(xué)習自覺(jué)性特別強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制,一絲不茍的完成每一項學(xué)習任務(wù)。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習,希望平時(shí)大家能以他們?yōu)榘駱,向他們看齊,力爭在下次考試中能實(shí)現自己預定的目標。

  三、存在問(wèn)題:

  縱觀(guān)全校的考試成績(jì)及試卷分析的情況來(lái)看,學(xué)生還存在許多共性的問(wèn)題:語(yǔ)文試卷上,大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)欠工整、規范、美觀(guān),基礎知識掌握不扎實(shí),理解分析短文的能力薄弱,習作中反映出的表達能力不強,積累差;數學(xué)中,審題不夠仔細,理解問(wèn)題的能力不均衡,計算能力下降。

  四、今后的學(xué)習給同學(xué)們要求:

  同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測,考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jì)公布后,希望你們在老師的幫助下,認真分析自己存在的問(wèn)題,切實(shí)制定好下階段的補救措施,力爭取得更好成績(jì)。

  下面就今后的學(xué)習給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:

  1、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。

  各班級都應召開(kāi)期中考試分析會(huì ),其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度,明確目的。特別是考試不夠理想的班級,應把端正班風(fēng)、扭轉學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心,努力培養班級學(xué)生的學(xué)習興趣,營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍。

  2、養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習要持之以恒。

  作為一名學(xué)生,要想成績(jì)好,首先要有良好的學(xué)習習慣,要一心向學(xué),要專(zhuān)心致志的對待學(xué)習,上課認真聽(tīng)講、積極思考,按時(shí)按量完成各種學(xué)習任務(wù)。其次,要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段,即晨讀課,一個(gè)“午自習”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時(shí)間,這“三個(gè)時(shí)間段”大部分時(shí)間由自己決定,要把握好,利用好,才能效果好。俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費時(shí)間,甚至就連課堂上都不認真聽(tīng)講,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習慣一定要改掉。

  3、尋找適合自己學(xué)習方法,努力提高學(xué)習成績(jì)。

  其實(shí)學(xué)習方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學(xué)習方法。學(xué)習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn),通過(guò)實(shí)踐總結出適合自己的學(xué)習方法,這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學(xué)習方法,可供大家參考:

 。1)學(xué)習未動(dòng),興趣先行;

 。2)自信是成功的第一秘訣;

 。3)態(tài)度決定一切;

 。4)不強調進(jìn)步;

 。5)練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習的根本目的;

 。6)會(huì )玩、會(huì )偷懶、然后會(huì )學(xué);

 。7)考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己;

 。8)上面講到的屬于自己支配的“三個(gè)時(shí)間段”要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好。

  方法很重要,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對本學(xué)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習的途徑,學(xué)習效率才能提高。

  同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn),是學(xué)習的“檢測站“,是學(xué)習的“維修站”,是學(xué)習的“加油站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習的不足,繼續制定下一階段學(xué)習目標,因為目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,使自己的成績(jì)再上新臺階。

  謝謝同學(xué)們!

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)6

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )。首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀

  同學(xué)們,在剛剛過(guò)去的半學(xué)期里,我們全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏,教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的進(jìn)步,教育教學(xué)秩序井然,文明的校風(fēng),勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。期中考試優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為全體老師付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

  正所謂:一份耕耘,一分收獲。今天在期中考試中,許多的同學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都取得了優(yōu)秀的成績(jì),被評為“優(yōu)秀生”。讓我們以熱烈的掌聲對這些取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)表示祝賀!

  今天同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)全體任課教師的辛勤努力,他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水?炭嚆@研教材,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業(yè),耐心輔導每一位學(xué)生,讓我們用熱烈的掌聲對老師們所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝!

  今天我們在看到成績(jì)的同時(shí),還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較;我們的環(huán)境衛生保持還不夠清潔,有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高,個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現象,我們特色教育還不夠顯著(zhù)等等。這些工作還需要我們全體教師付出更加辛苦的勞動(dòng),我們全體同學(xué)還要更加努力學(xué)習,刻苦鍛煉,積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績(jì)!

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!

  最后,祝愿我們每位教師健康幸福,工作開(kāi)心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂(lè ),學(xué)有所成。

  謝謝大家。

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)7

各位教師、同學(xué)們:

  大家好!

  半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,剛才聽(tīng)了新宇老師的總結,我由衷的高興。我們學(xué)校涌現了這么多成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀,并希望你們戒驕戒躁,再接再厲,爭取在期末統考和縣調考中取得更優(yōu)異的成績(jì)。

  今天借此機會(huì ),我想講二點(diǎn)意思:

  一、刻苦學(xué)習。大家現在的任務(wù)就是學(xué)習知識,長(cháng)大后為社會(huì )服務(wù)。要想成績(jì)好,就要認真聽(tīng)講。會(huì )聽(tīng)講是學(xué)習成功的一半。成績(jì)好的同學(xué),在課堂上聽(tīng)講特別專(zhuān)注。其次是按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固,練習得越多,知識越牢固。再是勤思考。要開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)知識要多問(wèn)為什么,只有這樣才能取得好的成績(jì),F在有的同學(xué)到校特別早,下一階段我們就要比比看,看哪一班早晨讀書(shū)風(fēng)氣好,老師沒(méi)到,也能在教室里讀書(shū),做作業(yè)。

  二、遵守紀律。期初老師給大家提出了“九個(gè)不準”,大家還記得嗎?

  1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數的同學(xué)做到了,老師很高興,希望同學(xué)們互相監督,再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時(shí)向學(xué)校報告,向班主任報告。

  2、吃飯時(shí)不準把飯菜倒在地上,或在食堂外吃飯,或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數同學(xué)沒(méi)有做到。

  3、不準損壞公共財物,掃帚,學(xué)習園地,玻璃,校園花草樹(shù)木,飲水機,課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好,請同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃,請同學(xué)共同愛(ài)護,如發(fā)現有損壞玻璃現象及時(shí)向老師報告,堅決要求賠償,一年級同學(xué)的課桌椅不準亂涂亂寫(xiě),不要損壞。如有損壞,請同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈,下課必須關(guān)掉,晴天,教室不要開(kāi)燈。請同學(xué)們共同遵守,共同維護。

  4、行人靠右走,這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué),放學(xué)的路上,同學(xué)們沒(méi)有做到靠右行走,單行行走。

  5、不打架相罵,不索要他人錢(qián)財,這一點(diǎn)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有做到:前兩周有五年級一班的一位同學(xué),向小同學(xué)要錢(qián),被老師發(fā)現。當時(shí),他主動(dòng)承認了錯誤,并把錢(qián)還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級同學(xué)在等車(chē)時(shí),把另外一個(gè)小朋友推到山下,摔斷了腿,他們家賠了許多醫藥費。請同學(xué)們以他們?yōu)榻。下午放學(xué)后等車(chē)的小朋友請注意,不準到河邊,田邊玩耍,可以在車(chē)上等,也可以在校門(mén)口等。請注意不要爬上后面的山,如果不小心會(huì )摔傷手腳的。

  6、按時(shí)回家,第六節下課放學(xué)后,同學(xué)們不要在學(xué)校逗留,不要有路上玩耍,不要去同學(xué)家,親戚家。必須按時(shí)回家。

  7、從下周起,從水泥廠(chǎng)進(jìn)來(lái)的路上不準亂扔垃圾,扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請同學(xué)認真遵守。只有大家紀律好,學(xué)校才會(huì )安全,和諧,快樂(lè )。

  老師、同學(xué)們,期末考試又離我們不遠了,我希望同學(xué)們頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。我希望老師們再接再厲,再創(chuàng )輝煌,爭全縣第一。到那時(shí),我再為大家鼓掌,再為大家喝彩。

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)8

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  同學(xué)們期中考試已經(jīng)順利結束了,這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀,向老師、向家長(cháng)、向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷。許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰,在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué),表示熱烈的祝賀!

  今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會(huì ),目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍,就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結,發(fā)現優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓我們更好地發(fā)展,更快地提高成績(jì)。

  開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái),在老師們的辛勤培育下,全體同學(xué)刻苦學(xué)習,奮力拼搏,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)。通過(guò)期中考試,我們看到了一大批成績(jì)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。比如六年級學(xué)生xxx、xxx,五年級學(xué)生xxx、xxx,四年級學(xué)生xxx、xxx,這些同學(xué)遵規守紀,勤奮學(xué)習,信心堅定,勝不驕,敗不餒,始終力爭上游,永不放棄。希望這些同學(xué)堅持不懈,進(jìn)一步努力,一步一個(gè)臺階,爭取取得更大的進(jìn)步。

  成績(jì)的取得既有家長(cháng)們的關(guān)心,老師們的汗水,更離不開(kāi)同學(xué)們自身的勤奮與努力。當然,一次考試并不能代表一切,畢竟還有更多的考試在等待著(zhù)我們,因此,我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁,以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習中,爭取更大的成績(jì)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要氣餒,一定要堅定信心,百折不撓,明確目標,加倍努力,在今后的學(xué)習中不斷進(jìn)步。

  老師們、同學(xué)們,這次考試成績(jì)是明顯的,然而期中考試的成績(jì)也暴露了一些不足,比如有的同學(xué)退步較大,有的.同學(xué)各科成績(jì)不平衡,出現了嚴重的偏科現象。所以,期中考試除了檢驗前一段時(shí)間的學(xué)習效果外,也為我們提供了一個(gè)反思的機會(huì ),一方面反思我們老師的“教”,一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況,做一次認真地總結,這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測站、里程碑,路還很長(cháng),我們要總結經(jīng)驗,吸取教訓,亡羊補牢,爭取下次取得好成績(jì)。

  下面我對下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求:

  1、各班級、各同學(xué)要很好地總結這次考試,認真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點(diǎn)相同,好與壞的懸殊很大,就要從自己身上找原因,認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。學(xué)習成績(jì)的取得,靠的是良好的學(xué)習方法、靠的是勤奮,靠的是平時(shí)不懈的努力,靠的是知識的積累,積少成多,集腋成裘,一個(gè)一個(gè)的知識點(diǎn),就匯集成了系列的學(xué)科知識。要進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設,增強集體榮譽(yù)感,端正學(xué)風(fēng),弘揚刻苦學(xué)習精神,努力學(xué)習先進(jìn)典型,爭創(chuàng )先進(jìn)文明班級,爭當學(xué)習標兵,掀起學(xué)習高潮,以實(shí)際行動(dòng),以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接期末考試。

  2、希望同學(xué)們要面對成績(jì),不驕不躁。面對失敗,絕不氣餒,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓,或在失敗中消沉,失敗了爬起來(lái)前進(jìn),就是開(kāi)始走向成功之路,俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài),要有百折不撓的毅力,把握住有限的時(shí)間,繼續刻苦拼搏,爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

  3、要發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話(huà)說(shuō):“勤能補拙”勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開(kāi)始時(shí)基礎差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。高爾基有這么一句話(huà):“天才出于勤奮”;希望同學(xué)們要牢記偉人的話(huà)全身心投入到學(xué)習中去,抓緊一切可以利用的時(shí)間,刻苦學(xué)習,奮力拼搏。

  4、要努力養成科學(xué)的學(xué)習方法,提高課堂效率?茖W(xué)的學(xué)習方法是不斷提升學(xué)習能力的保障。它要求我們在平時(shí)的學(xué)習中要認真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè),善于思考,勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題;要學(xué)會(huì )自主學(xué)習,即能依據自己的特點(diǎn)和基礎不斷調整自己的學(xué)習,要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力,認真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間用來(lái)查缺補漏,要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規定的時(shí)間學(xué)習。除時(shí)間上保證外,還要注意不懂就問(wèn),要做到勤學(xué)好問(wèn)。

  5、勞逸結合,一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息,休息好是學(xué)習好的保證。我希望同學(xué)們在每天的午休時(shí)間、晚休時(shí)間,一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間,按時(shí)休息,不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情,只有這樣,你才會(huì )有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習之中。

  6、希望同學(xué)們做一個(gè)文明的小學(xué)生!缎W(xué)生行為規范》明確規定了學(xué)生哪些行為可作,哪些行為違紀,我們的同學(xué)一次又一次的學(xué)習、檢查,但就是行為還不夠規范,與我們美麗和諧的校園不夠協(xié)調,如:下課追趕打鬧,公共場(chǎng)合大聲喧嘩,隨地亂扔垃圾,說(shuō)臟話(huà)不禮貌等這些行為習慣屢禁不止,有些學(xué)生甚至還在我素我行,不聽(tīng)教育,人常說(shuō):習慣決定性格,性格決定命運,所以我們正處在各種習慣養成的重要階段,如果再不加強自身的思想道德修養,你就會(huì )被這個(gè)日趨文明的社會(huì )所淘汰,所以我希望我們全體同學(xué)要嚴格遵守校紀班規,文明守紀,培養良好的行為習慣,做一個(gè)“有道德,講文明講禮儀的人!

  同學(xué)們,小學(xué)階段的學(xué)習是打基礎的關(guān)鍵時(shí)期,它將直接影響到你們今后的學(xué)習、工作和生活,影響到每一位同學(xué)家庭的幸福,學(xué)校教育關(guān)系到我們國家的興旺和民族的振興。因此,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),學(xué)習決不是單純的個(gè)人行為,而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的,主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習是中學(xué)生的首要任務(wù),也是感恩父母、回報社會(huì )的主要體現,愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦、勤奮地學(xué)習,為自己、為家庭、更為國家。

  同學(xué)們斗轉星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。"少壯不努力,老大徒傷悲",趁著(zhù)我們正處于學(xué)習的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次考試為新起點(diǎn),新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己,你將會(huì )擁有更加快樂(lè ),更加輝煌的明天。

  最后,祝全體同學(xué)學(xué)有所成,前程似錦!

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)9

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我是四一班學(xué)生丁潔,緊張的期中考試已經(jīng)結束了,我的心情非常激動(dòng)。雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì),但是這次成績(jì)的取得,離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的人。在這里,我要感謝細心呵護我的父母,感謝耐心教導我的老師,感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們,是你們給了我信心和力量,在此除了感謝你們,我更想和大家一起交流一下學(xué)習方法。

  1、好成績(jì)離不開(kāi)正確的學(xué)習態(tài)度。一位作家說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切!币粋(gè)擁有良好學(xué)習態(tài)度的人,才會(huì )認認真真地做好每一件事,我們要把學(xué)習當作是我們自己的事,認真的去對待,只有這樣我們才能把成績(jì)提高上去。

  2、好成績(jì)離不開(kāi)正確的學(xué)習方法。我認為語(yǔ)文關(guān)鍵是“記憶”,語(yǔ)文知識可分為四個(gè)部分:字、詞、句子和文章。學(xué)習一個(gè)“生字”,想想它怎么寫(xiě)怎么讀,能組成什么詞,造成什么句子,在哪篇課文中出現,能幫助我們記憶。對于數學(xué)關(guān)鍵是“理解”,我們應該勤動(dòng)腦,多思考。其實(shí)學(xué)習最關(guān)鍵的是錯題更正。只要我們把作業(yè)、練習冊、考卷上的錯題掌握了,弄懂了。我們的成績(jì)自然而然也就上去了。當然你也可以根據自身情況,采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習方法,一定會(huì )使你終身受益。

  3、好成績(jì)離不開(kāi)勤奮。偉大的發(fā)明家———愛(ài)迪生,曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感!碧觳旁谟谇趭^。學(xué)習需要勞逸結合。但我認為應該在學(xué)習任務(wù)完成后才能去開(kāi)心的玩。如果我們每天多學(xué)一點(diǎn),多記一點(diǎn),將來(lái)我們的成績(jì)肯定能提高一大截。因此我們要抓住平時(shí)的每一分每一秒,用于學(xué)習。

  我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試,給我帶來(lái)了成功的喜悅,但我不會(huì )沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過(guò)去,一切從零開(kāi)始,今后我會(huì )加倍努力,讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章!謝謝大家!

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)10

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué):

  大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試分析大會(huì ),我作為一名教師代表能在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這次機會(huì ),感謝老師和同學(xué)們對我的信任。

  緊張的期中考試已落下帷幕,優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。在這次期中考試中,我們班取得了優(yōu)異的成績(jì):語(yǔ)文成績(jì)?yōu)槿偟谝幻,全?0名同學(xué)全部及格,有27人達到優(yōu)秀,20人達到90分以上。這些成績(jì)的取得與我們班全體師生的共同努力分不開(kāi)的,與領(lǐng)導的殷切關(guān)懷與幫助是分不開(kāi)的。在這里,我代表我班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!

  正所謂:一份耕耘,一分收獲。在教學(xué)中,我努力加強教育理論學(xué)習,提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍。

  3、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程,經(jīng)過(guò)一年多的努力,我班學(xué)生逐漸養成了課前認真預習,課中認真聽(tīng)課,課后認真練習的好習慣。

  翻開(kāi)同學(xué)們的作業(yè):字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫(xiě)詞語(yǔ)還是習題練習,無(wú)論是平時(shí)的還是星期天的作業(yè),每一道題目、每一樣作業(yè),每一天都是那樣的認真,那樣的用心!

  因此擁有良好的學(xué)習習慣,就是取得優(yōu)異成績(jì)的法寶!同學(xué)們,學(xué)習如細水長(cháng)流,不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jì)?康氖侨辗e月累、循序漸進(jìn)、厚積勃發(fā)。

  同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。

  春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!謝謝大家。

  期中考試總結頒獎大會(huì )發(fā)言稿小學(xué)11

各位老師、各位同學(xué):

  下午好!

  本周五,我們1—6年級將要進(jìn)行xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試,今天利用班會(huì )課時(shí)間做期中考試動(dòng)員。不管什么考試,都是對我們學(xué)習情況的檢測,學(xué)習成果的總結,同時(shí)也是比較,是競爭,是較量,更是機會(huì )。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績(jì),在班級、年級比較中找到自己的位置,在競爭中進(jìn)步成長(cháng),在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向,爭取在期中考試中考出自己理想的成績(jì)。

  首先,送給大家三句話(huà):

  第一句:態(tài)度決定一切。學(xué)習也是這樣,當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí),學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō),我們首先要調整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中,并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè ),體驗克服困難的快樂(lè ),體驗取得成功的快樂(lè )。

  第二句:目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標,是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此,每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進(jìn)行合理的調節,制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標,在不斷的超越中成長(cháng)自我,成就自我。

  第三句:勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì )掉餡餅,要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還沒(méi)有認識到自己學(xué)習中的“短處”,課前不預習,抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節,重作業(yè)輕復習,忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨,學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  其次,我給大家提幾點(diǎn)要求和希望:

  第一,希望同學(xué)們做學(xué)習的有心人,有計劃安排好各科復習。要統籌兼顧,全面復習,切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué),嚴重偏科,同學(xué)們,要想取得好成績(jì),必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著(zhù)自己的喜好來(lái),這樣只有害你自己。另外,要保證復習時(shí)間的有效投入,日,嵤,要抓緊處理。要學(xué)會(huì )統籌安排時(shí)間,合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的,不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間,都要倍加珍惜。零散時(shí)間,都是寶貴的光陰,一樣是“時(shí)不再來(lái)”。

  第二,希望同學(xué)們系統復習,夯實(shí)基礎,消滅“知識死角”。在這十多天里,我們老師會(huì )對前面學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行疏理,我們一定要跟著(zhù)老師來(lái),復習課非常重要,我們前面學(xué)過(guò)的知識可能是零散的,復習課就是把這些零散的知識進(jìn)行整理,進(jìn)行優(yōu)化,使知識系統化、規范化,以便在考試中能快速提取和遷移,觸及一點(diǎn),能迅速產(chǎn)生聯(lián)想,真正變成自己的財富,形成自己的“血肉”。所以同學(xué)們千萬(wàn)別小看了復習課。要在老師的指導下,積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法,領(lǐng)會(huì )各學(xué)科的一些解題技巧,進(jìn)行錯題總結,從而使自己少走彎路?傊,就是要把平時(shí)學(xué)習的,掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來(lái)。

  再次,我想對六年級的同學(xué)說(shuō):對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸,勤奮學(xué)習的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,我希望同學(xué)們抓住現實(shí)生活中的一分一秒,勝過(guò)想像中的一年一月。

  六年級的學(xué)習、生活是辛苦的,但也是充實(shí)的。今天的辛苦,才會(huì )換來(lái)明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,希望你們在最后的小學(xué)日子里,明確目標,增強信心,刻苦學(xué)習,不負家長(cháng)和老師的期盼,跨進(jìn)理想的初中,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

  接著(zhù)我對一年級同學(xué)說(shuō):這次期中考試對于你們來(lái)說(shuō)是人生的第一次全校性的考試,希望你們不要緊張,要沉著(zhù)冷靜,臨場(chǎng)不亂,不犯低級錯誤,切忌看錯、寫(xiě)錯。要對自己充滿(mǎn)信心,認真分析試題,仔細推敲,先易后難?碱}你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細心謹慎;考題你難人家也難,因此遇到難題莫驚慌,要認真思考。做到基礎題拿滿(mǎn)分,中檔題不失分,爭取戰勝難題,并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分數!

  最后,對全體同學(xué)說(shuō):考試同樣是一次行為習慣規范的考驗。我們要求做到:

  1)考前準備好文具,不帶規定以外的物品、書(shū)籍、資料等進(jìn)入考場(chǎng)?己笞⒁饪紙(chǎng)整潔衛生。

  2)考試時(shí)應認真安靜地答卷,有不清楚的舉手問(wèn)監考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)的材料,一經(jīng)發(fā)現,不管是否看到,均以作弊論處,作弊不管什么原因都要給予處分。

  3)拿到試卷后,應在規定時(shí)間、規定地方答題,除在規定的地方填寫(xiě)姓名,班級外,不在其他地方亂寫(xiě)。開(kāi)考鈴響前不做試題,結束鈴響后立即停止答卷,及時(shí)交卷。

  4)考試還是一次做人品行的檢測。我想同學(xué)們并非第一次參加考試,對考試的紀律是清楚的、明白的?荚囀菄烂C的,來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假,學(xué)習上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補自己學(xué)習上的漏洞,相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì),同學(xué)們切莫一失足成千古恨?荚囎鞅讓W(xué)校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛(ài),切勿因小而失大。

  同學(xué)們,我們今后的學(xué)習任務(wù)還比較重,我們要趁早打好基礎,大家知道,一分耕耘,一份收獲,只要付出,總有回報。我們的中考一年比一年進(jìn)步,實(shí)現了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績(jì)的取得,靠的是什么?靠的是我們全體師生有目標、有信心、有毅力的精神狀態(tài),靠的是我們全體師生團結拼搏、奮發(fā)向上的思想動(dòng)力,靠的是我們全體師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué)習和工作的作風(fēng)。同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅信,你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩,社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。

  同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試吧!最后預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)!

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