親切的懷念作文34篇
一、作文六要素
一般的看法是：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過(guò)，結果。
二、作文的寫(xiě)作方法
1）確定中心，寫(xiě)出深意。我們要著(zhù)于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。
3）言之有序，條理要清楚。根據所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4）詳略得當，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫(xiě)，次要內容可略寫(xiě)或不寫(xiě)，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5）要把事情寫(xiě)具體。能不能把事情寫(xiě)具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開(kāi)記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫(xiě)出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內容才會(huì )具體、生動(dòng)。
6）渲染環(huán)境，生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，會(huì )很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動(dòng)感人。
三、親切的懷念作文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的親切的懷念作文（精選34篇），歡迎閱讀與收藏。
親切的懷念作文1
一切，近似于喧騰紙上的墨色黑白。忽然懷念那些失去已久的日子，在心中飄蕩了很久不愿離去。冬日是一如既往的徹骨，樹(shù)枝在風(fēng)中晃來(lái)晃去，仿佛引著(zhù)我回憶起去年的這個(gè)時(shí)候，北風(fēng)依舊呼嘯，在北京，卻多了些許的溫暖。
每每懷念，那時(shí)候。幾經(jīng)歲月的輪回，多少蜿蜒的路，未曾成長(cháng)參天，卻也有了自己的過(guò)去。
我記得，曾經(jīng)在長(cháng)城烽火臺頂端看到的日出，最美的日出。雙腳近乎是機械化的行進(jìn)復行進(jìn)，汗在微響的山風(fēng)中滴落在心間，叮咚出一串清脆的聲音，印落在記憶的深處。
那一天早晨，在深藍色的晨曦之中看到天下第一雄關(guān)的金字，忽然想起那一句“不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”的豪言壯語(yǔ)，心中一點(diǎn)躍躍欲試的勇氣被激起，千層萬(wàn)層蕩漾開(kāi)去。記得當時(shí)著(zhù)了涼，發(fā)著(zhù)低燒，本想賴(lài)在溫暖的大巴車(chē)上舒舒服服地睡一覺(jué)，頭腦卻被山風(fēng)吹醒，有些驀然的驚悸。忘了摘去身上沉沉的包，一言未發(fā)登上長(cháng)城。踏上灰黑色臺階的那個(gè)瞬間，頓時(shí)身后的所有全都失去，換之而來(lái)的是眼前無(wú)窮無(wú)盡的灰黑色，仿佛沒(méi)有盡頭的夯長(cháng)歲月，等待著(zhù)我的叩問(wèn)。高高的臺階，一如人生，生活便是這么長(cháng)長(cháng)的一階，又一階。而我們追求著(zhù)盡頭，亦是逃避著(zhù)盡頭。身上的負擔益發(fā)的沉重，然而心中卻有如泰山的挑夫那般在發(fā)出低低的怒吼。不到長(cháng)城，真非好漢..腳下是無(wú)限的天地，只是等著(zhù)你去踏而已。終點(diǎn)，最后還是會(huì )等著(zhù)你。我仰起頭，看著(zhù)高高的山尖，心中更是堅定。腳下無(wú)聲，在我卻仍舊鏗鏘。
忽然，鞋邊一空。習慣性的抬腳，卻和早晨微冷的空氣撞了滿(mǎn)懷。滿(mǎn)地都是金光閃閃的，那是山頂上的陽(yáng)光啊，格外明媚與美好，照耀著(zhù)整個(gè)世界，仿佛春暖花開(kāi)。我忽然就著(zhù)那陽(yáng)光喊過(guò)去，“不到長(cháng)城非好漢——”清風(fēng)里滿(mǎn)滿(mǎn)是大山給我的回音。一切的疲勞化為烏有。我知道，美好的來(lái)臨，磨煉，也結束了。而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念......
親切的懷念作文2
懷念是止不住的淚水，懷念是移不走的山河，懷念是無(wú)法詮釋的美。
陽(yáng)光暖暖的，它柔柔地撫摸著(zhù)我，但此刻，我的心卻是冰冷的�？粗�(zhù)這張發(fā)黃的照片，我再也抑制不住自己的淚水。姥姥，在那遙遠的國度，您過(guò)得好嗎?
照片上，小小的我依偎在姥姥的懷里，笑得那么開(kāi)心�？墒�，這樣的場(chǎng)面再也不會(huì )有了。在我小的時(shí)候，姥姥是我最好的朋友：姥姥教我背詩(shī)，教我算數，姥姥領(lǐng)我到對面的廣場(chǎng)上去玩。我是姥姥的驕傲。記得我2、3歲的時(shí)候，姥姥帶我買(mǎi)拖鞋，賣(mài)鞋的阿姨說(shuō)我把鞋穿反了。我拿起拖鞋仔細地看，然后說(shuō)：“媽媽說(shuō)洼大的一側朝里，可這只鞋哪面洼大呢?”阿姨也拿過(guò)鞋仔細地看，然后恍然大悟地說(shuō)：“哦，這時(shí)新進(jìn)的直板拖鞋，沒(méi)有反正。真是一個(gè)機靈的小孩�！崩牙押芨吲d，在回家的路上，每碰到一個(gè)熟人，姥姥就會(huì )把這件事情告訴他們。末了總不忘說(shuō)一句：“看，我的小外孫女多機靈!”姥姥總是把我掛在嘴邊，姥姥總是為我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而高興，而自豪。
姥姥，您生前總是告訴我要好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)，用知識改變命運，用知識報效祖國。那時(shí)，我也會(huì )高興地答應好好學(xué)習，將來(lái)有了出息會(huì )給你買(mǎi)別墅，賣(mài)奔馳，再帶你去國外旅游……可是，您怎么沒(méi)等我長(cháng)大，就離開(kāi)我，飛向另一個(gè)世界了呢?淚水模糊了我的雙眼，朦朧中，我看見(jiàn)您的背影漸漸地消失在夕陽(yáng)里。您再也不會(huì )回來(lái)了，再也不能象以前那樣疼我了。如果時(shí)光可以倒流，讓我們回到從前，讓我還能依偎在您的懷里，傾聽(tīng)您的聲音……姥姥，已經(jīng)過(guò)去整整八個(gè)春秋了，但我卻依然記得您的微笑，記得您對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，記得您對我的期望。姥姥，我會(huì )努力學(xué)習，考上理想的大學(xué)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。我不會(huì )讓您失望的，我會(huì )永遠成為您的驕傲的，無(wú)論您身在何方。
這親切的懷念啊，真是悲傷又美好……
親切的懷念作文3
每一段記憶都有一個(gè)密碼，只要時(shí)間、地點(diǎn)、人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。
登上高聳入云的青山，陽(yáng)光將余暉灑在人們身上，我看著(zhù)西下的夕陽(yáng)，詩(shī)人曾在同樣的黃昏中淺吟，“而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念”。
“姥爺，你給我編個(gè)耳掛唄�！蔽冶P(pán)腿坐在沙發(fā)上，一邊從包里拿出幾根蘆葦葉，一邊笑盈盈的說(shuō)著(zhù)�！皢�，丫頭！這從哪兒摘的，我想想嗷�！苯舆^(guò)葉子你慢慢皺起了眉頭，忘帶老花鏡的雙眸微微瞇著(zhù)，手中的兩片葉子來(lái)回交疊著(zhù)，卻總也到不了該到的位置。漸漸地，你的眉頭舒展開(kāi)了，手中的動(dòng)作也越來(lái)越熟練，讓我不禁想起了一些往事。
彼時(shí)的你總要蹲下捏我的臉，而如今的我已與你相差無(wú)幾。我知道，無(wú)論我多大，無(wú)論你多高，你的眼眸，你的笑容，永遠都是春風(fēng)里最熟悉的溫暖，記憶里最親切的懷念，千年不變。
那段時(shí)光里，我總是在你和姥姥的催促下起床，迷迷糊糊睜開(kāi)眼時(shí)見(jiàn)到的是你走進(jìn)廚房的身影。你總是算好的時(shí)間似的，在我洗漱后的下一刻便把飯菜端上餐桌，笑著(zhù)拍拍身旁的椅子，示意我坐過(guò)去。我也曾細細觀(guān)察過(guò)你的神情，也曾注意到當我贊美著(zhù)某道菜隨即往嘴里胡塞一口時(shí)，你悄悄松下的一口氣和些許發(fā)亮的眼眸�！奥c(diǎn)兒吃，沒(méi)人跟你搶�！蹦憧偸切χ�(zhù)說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)。
那時(shí)的我非常迷戀手工，想著(zhù)電視里的畫(huà)面，我顧不得嘴中的飯菜，含糊不清的說(shuō)著(zhù)，“姥爺，你會(huì )編葉子嗎，就是電視上演的，編完能戴在手上耳朵上的那種�！薄澳钱斎�，等著(zhù)啊�！蹦阍購姆恐谐鰜�(lái)時(shí)，手里拿了一把蘆葦葉。在我期待的目光下，你兩手靈活地編織著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的葉子在你的指尖跳躍，越來(lái)越短。終于，耳掛成型，你把它戴在我耳朵上，看著(zhù)我笑了……
你的笑容又浮現在臉上，與記憶里的老人慢慢重合。你常年抽煙，牙有些泛黃，那笑容絕算不上美麗，但我感到溫暖無(wú)比。
蒼山不老，卻蒼老了你的容顏；清泉長(cháng)流，流走了你無(wú)價(jià)的歲月。我們擁有昨天、今天，也會(huì )有明天，在明天的某日，我想我們會(huì )肩并著(zhù)肩，在城墻外細數風(fēng)中那親切的懷念。
親切的懷念作文4
懷念，是一種親切的悲殤？還是寂寞的排遣？時(shí)常在飄渺幻化于無(wú)形的夢(mèng)境中“故地重游”。勾起了柳暗花明的懷念。偶時(shí)，坦然一笑，這種親切的懷念反而刻骨銘心，又有時(shí)無(wú)法自拔地將頭埋進(jìn)自我的懷里。懷念的人，的事，的地有很多。即使是擦肩而過(guò)，一言不發(fā)的陌生人；即使是某一處荒郊野草，都會(huì )深處地在心靈里懷念。懷念到流連忘返，甚至分不清懷念的對象是否真實(shí)的。這種懷念之所以親切，是因為能使人新出有一片盎然，也因為太過(guò)于親切而失聲痛哭。想起小時(shí)候的事情，總會(huì )有斷斷續續的剪影，有時(shí)像閃電般劃過(guò)。
母親以往牽著(zhù)我的手，走過(guò)的那條街，突然變得親切。想起了童年時(shí)的我，牙牙學(xué)語(yǔ)的我總是好奇的張望著(zhù)四周。街上傳來(lái)肉包子的味道，我邊哭邊流口水�？奘且驗橛X(jué)得動(dòng)物們被殘忍地殺害剁成肉餡，我為他們的死去感到痛苦。流口水就當然是因為饞得了！這種矛盾的心理卻構成了童真，歡樂(lè )，冒傻氣的我。都說(shuō)小孩子的心是純真善良的，我想也是因為這一點(diǎn)吧，才使大人們往往因為小孩子們的一件事兒而哭笑不得。但，這難道不是童真的我么？著(zhù)親切的懷念找回了以往的我，也因為太過(guò)于親切了，會(huì )有暫時(shí)無(wú)法忍受的痛楚。我想，我是回不去那個(gè)光年了吧！這樣也好，我將走向成熟，會(huì )得到更多的更多。這樣想能好受點(diǎn)吧？
之后和大多數人一樣，我帶著(zhù)童真成為了一名小學(xué)生。這一切都是順理成章的，可也因為太過(guò)于順理成章，我竟然開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。雖然我還沒(méi)有畢業(yè)，但等到畢業(yè)那天，我是不是更加愛(ài)欲哭無(wú)力呢？以前一年級的時(shí)候，也沒(méi)怎樣愁過(guò)，數數手指頭，日子長(cháng)得很！如今，畢業(yè)這個(gè)即使我自豪又使我痛苦的詞立刻就要實(shí)現它的價(jià)值了！于是，我開(kāi)始懷念這幾年的一點(diǎn)一滴！這樣看起看來(lái)，我似乎又多了幾分多愁善感，可并非如此，這種親切的懷念是必不可少的。免得有一天，當你拼命想找回以前的記憶而無(wú)可奈何時(shí)痛哭。懷念就像倍數，溫故而知新，這樣的懷念才能變得親切，好像遠在天邊，近在眼前；好像放映一部紀錄片！這才是懷念的真正目的，你說(shuō)，是不是？
所以，我想起同學(xué)，教師。想起那一間間我們以往坐在那里的教師，其實(shí)，它們還是那樣的平靜呆在那里。桌椅板凳，各負其責，安靜得好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？墒俏业膽涯顓s不能如此！對呀，一日復一日，明日何其多？慶幸的是，起碼我此刻還能看見(jiàn)教師與同學(xué)，但我明白我的時(shí)間其實(shí)不多了。我要在親切的懷念中珍惜，不要等到它們哽咽時(shí)，無(wú)助的哭泣！我對自我說(shuō)，你懷念的那些精彩的事，以前總會(huì )有比它更精彩的！不需要懷念，只需要迎接！這種自我精神上的安慰，不明白是對還是錯嗎，但我會(huì )懷念下去拉的，親切的懷念下去的，即使懷念是千域千尋的，我也會(huì )一路尋找記憶的碎片，將它們融合，成為最親切的懷念！
其實(shí)我親切的懷念是吝嗇的！當我再寫(xiě)這篇文章的時(shí)侯，我看著(zhù)表還不停地懷念今日上午的時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)，自作多情，多此一舉，但至少我還懂得懷念的真正意義。就在今日上，我還醞釀，親切的懷念究竟是何意，它代表著(zhù)什么精神上的自我安慰，還是？可是此刻我無(wú)需如此絞盡腦汁。我已經(jīng)明白了懷念的意義與價(jià)值，那么，你呢？
親切的懷念作文5
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念……
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。老師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
親切的懷念作文6
親切，不知你們如何理解，這是母親和兒子之間的母子之情？是老師和學(xué)生之間的師生之情？還是戀人和戀人之間的愛(ài)慕之情？我想都不是，那份親切，應該是一件事觸動(dòng)了自己內心深處的情感。
我還記得那件令我感到無(wú)比親切的事，每每想起，心中難免會(huì )蕩起一層層的漣漪，回憶起那美好的瞬間。
不知是什么時(shí)候突然產(chǎn)生的這個(gè)念頭，雖然我總覺(jué)得不切實(shí)際，可事實(shí)證明，我做到了，那就是，我要獨自帶著(zhù)我年邁的祖父祖母，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
這可能嗎？我不敢想象，十歲左右的小孩，帶著(zhù)兩位年過(guò)花甲的老人，到一個(gè)完全陌生的大城市將會(huì )是怎樣。但我想試一試，去迎接挑戰，我的爺爺奶奶也答應了我的要求。
我們三人來(lái)到了北京，那可真是一個(gè)既繁華又龐大的城市，像個(gè)巨大的迷宮一樣。在那里，我們見(jiàn)到了各種各樣的人，各種各樣迷人的風(fēng)景，其中我最難忘的一個(gè)過(guò)程，就是我們爬長(cháng)城了。
那時(shí)，我很擔心，擔心他們的體力，他們都是六十大幾的人了，沒(méi)準一不小心中暑了，或者摔倒了，我可沒(méi)法子把他們從長(cháng)城背下來(lái)，畢竟我才是個(gè)小學(xué)生��！我只能極小心極小心極小心地照顧好兩位老人，誰(shuí)叫我現在是他們唯一的法定監護人呢？坐車(chē)，轉車(chē)，買(mǎi)門(mén)票，安排瀏覽路線(xiàn)，全是我的事，我累成了一條狗。出于安全考慮，我選擇了坐觀(guān)光纜車(chē)，到達了長(cháng)城最高處的下面一點(diǎn)后，我們再往上爬一點(diǎn)遠。
那太陽(yáng)火辣辣的，照在皮肉上，如同火燒一般，氣溫最高可達38攝氏度。我真的不行了，為什么他們卻充滿(mǎn)了斗志，不是說(shuō)人到老年，各個(gè)部位和器官都衰退了嗎？那他們的體力也應該減少了很多呀？可為何他們就像年輕人一樣，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力呢？我不由得想到曹操的《龜雖壽》，想到了“老當益壯”這個(gè)成語(yǔ)�？粗�(zhù)他們往上爬的舉動(dòng)，我也充滿(mǎn)了斗志，跟上他們的步伐，一直走到了烽火臺的最高處。不到長(cháng)城非好漢！我成了好漢，我完成了我自己的夢(mèng)想！我成功地照顧好了兩位老人！我成功了！
不過(guò)，現在，我長(cháng)大了，我終于明白了，一路上，哪是我在照顧爺爺奶奶，是他們早就商量好了，盡量配合我，盡量鍛煉我，盡量滿(mǎn)足我小小的虛榮心�！罢疹櫋彼麄儾艓滋�，我就像完成了一項壯舉，我的家人可是默默地照顧我十幾年��！
每當想起那一次的旅游，我的心中總是油然而生一種溫暖，那些美好的畫(huà)面，那些美好的感覺(jué)，都成了我人生中最親切的懷念。
親切的懷念作文7
小時(shí)候，在讀幼兒園的我經(jīng)常得到各種獎狀，在那些表?yè)P聲中，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)爺爺的聲音。每次過(guò)生日時(shí)，在那些五顏六色的禮物中，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)爺爺送的禮物。這幾年，他不與我們一起生活，我才懷念起他留給我的一句句教誨。
有一次，我得到了“全幼兒園最勤奮寶寶獎”，爸爸媽媽都爭著(zhù)帶我去吃好吃的，外婆也帶我去選好看的洋娃娃和漂亮的新裙子，就連其他的親朋好友也都來(lái)夸獎我�？粗�(zhù)被親人和朋友們寵上天的我，爺爺搖了搖頭，默默地轉身離開(kāi)了。
回到家里，我問(wèn)爺爺，為什么不夸夸我，或者給我買(mǎi)好吃的呢？爺爺只是摸了摸我的頭，說(shuō)：“去那邊看看墻上�！庇谑�，我便飛快地跑去，看看那邊的墻上到底有什么，卻發(fā)現，空溜溜的墻上只有一張孤零零的紙貼在上面，紙上寫(xiě)著(zhù)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！睙o(wú)知的我去問(wèn)爺爺那是什么意思，爺爺笑了，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“意思就是，當別人夸獎你時(shí)，不能驕傲過(guò)頭了了，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，不論別人夸不夸獎你。當別人批評你時(shí)，就要虛心接受，別頂撞別人�！�
如今，那面墻上已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的一墻紙了，我的“禮物”是它，我的“警醒”是它，我的“經(jīng)驗”還是它。小時(shí)候，我不知道我有多么討厭它，認為是它搶走了我的禮物�？扇缃�，我竟也慢慢變得喜歡，逐漸接受它了。
記得我還為此埋怨過(guò)爺爺，和爺爺吵了一架。那天晚上，爺爺特別生氣，把自己鎖在房里，連奶奶都不讓進(jìn)。第二天，我發(fā)現那面“名言墻”又“刷新”了。
現在，每當經(jīng)過(guò)那面“名言墻”時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)這就是我最親切的懷念。
親切的懷念作文8
在我的記憶里，有很多懷想。童年的趣事，兒時(shí)的風(fēng)箏，故鄉裊裊的炊煙，還有那個(gè)遠去而親切的面龐。
我兩歲半以前是名副其實(shí)的“留守兒童”，那時(shí)候，爸爸是千里之外的邊疆軍人，媽媽在百里之外城市上班，蹣跚學(xué)步的我被留在鄉下?tīng)敔斈棠痰募依�。老家是個(gè)大家族，爺爺奶奶伯伯大媽叔叔嬸嬸加起來(lái)十幾口人，還有一個(gè)“老小孩”就是太婆。太婆雖然年紀大了，但是她卻像是家族的開(kāi)心果，不管她老人家走到哪里，哪里都會(huì )是歡聲笑語(yǔ)。在我幼小的記憶里，太婆很老很老了，她大約是從古代活到現在的吧？！太婆瘦瘦高高的，稀稀拉拉的頭發(fā)被挽成小小的發(fā)髻達拉在后腦勺，干癟的皮膚，深凹的眼窩，雙手像是抹了柴灰的雞爪，樹(shù)枝一樣干瘦的雙腿，總之，她看起來(lái)很古老。特別是那雙小腳丫，感覺(jué)我的鞋子她都穿的下，大人們說(shuō)那是“三寸金蓮”。跟她形影不離的是一根竹拐棍。
太婆很疼我。不管有什么好吃的，她都會(huì )留給我。同家族的人都住一條街，街坊鄰里也是親戚。太婆串門(mén)很方便。因為她是族里最老的人，所以，走到哪大家都會(huì )拿出好東西招待她，她總是不舍得吃。在小小的我到了這個(gè)家之后，就成了太婆最牽掛的人。有一次，我和幾個(gè)小伙伴在院子里玩，不小心摔倒了，腿被蹭破了點(diǎn)皮，我哇哇大哭，誰(shuí)也哄不住。太婆看見(jiàn)了，她拄著(zhù)她的竹拐棍急火火的就奔著(zhù)我來(lái)了。一把把我拉進(jìn)懷里，“咋弄的這是，慢點(diǎn)跑啊，小寶！”嘴里唏噓著(zhù)。奶奶趕緊拿了紅藥水給我涂抹。在太婆的懷里我安靜下來(lái)，太婆高興的笑著(zhù)，露出她干癟的牙床。她把我安頓在椅子上坐著(zhù)，自己顫顫巍巍的回里屋去了，出來(lái)的時(shí)候手里拿著(zhù)一些酥餅，“吃吧，寶，你乖乖的，好吃的都給你�！碧盘鹉伳伒恼f(shuō)。長(cháng)大后才知道，太婆的那些好吃的是二爺專(zhuān)門(mén)買(mǎi)給她的，因為她年紀大了，牙脫光了。
每到過(guò)年的時(shí)候，太婆最是閑不住。她總要親自張羅著(zhù)下廚，給大家包蓮菜大肉餡的餃子。和面，搟皮，剁餡，調味，對她來(lái)說(shuō)都輕而易舉，拿捏得恰到好處。太婆自己很節儉，但是，每到除夕，她都會(huì )給家里大大小小的人發(fā)壓歲錢(qián)，給我的總會(huì )比給其他人的多一點(diǎn)。賞煙花，猜燈謎，看春晚，打撲克，每一項太婆都不缺席，家里人都說(shuō)她跟我一樣是個(gè)“頑皮的孩子”。
和太婆相處的日子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。三年過(guò)去了，爸爸轉業(yè)了。我被父母接進(jìn)城里去上學(xué)，和太婆見(jiàn)面的時(shí)間少了很多，太婆時(shí)常記掛著(zhù)我們。嫩包谷，干木耳，石榴，紅薯干，老臘肉等等，家里隔三岔五就會(huì )收到老家郵寄來(lái)的特產(chǎn)。我偶爾會(huì )打電話(huà)給太婆，不過(guò)也總是聊不了幾句。大概是我在慢慢的淡忘鄉村，包括她。
有一年，還沒(méi)放暑假，太婆就打來(lái)電話(huà)問(wèn)我們何時(shí)回去。我隔著(zhù)電話(huà)喊：“快了快了，再有兩個(gè)禮拜該考試了�！碧旁陔娫�(huà)那頭樂(lè )呵著(zhù)：“好好好，我的小饞貓該回來(lái)了！”我似乎能感覺(jué)得到她那份期待和熱情。沒(méi)等到過(guò)完那兩個(gè)禮拜的一天晚上，爸爸神色凝重的跟我說(shuō)太婆走了，我不知道發(fā)生了什么，只是覺(jué)得大人是在騙我。媽媽抱著(zhù)我說(shuō)：“明天請假一起回去送送太婆吧�！蔽覀兗奔被鸹鸬内s回了家，我無(wú)法相信的是眼前的靈柩和花圈，太婆走了？真的么？我嚎啕大哭……
太婆啊，您已經(jīng)走了五年了。每到清明時(shí)節，我的心里都有一道難以磨滅的憂(yōu)傷。一年一清明，一歲一追思。那些懷念，永遠親切而綿長(cháng)。
親切的懷念作文9
再次踏進(jìn)小學(xué)的校園，真好！
我靜靜地站在那兒，閉上了眼，深吸一口氣，又緩緩吐出，然后揚起一抹笑，對那一行同學(xué)說(shuō)：“走吧！”我們一行人便笑著(zhù)鬧著(zhù)，在校園里回味著(zhù)我那親切的懷念。
“啊——還是那個(gè)熟悉的校園，就是變了一點(diǎn)點(diǎn)”有人感嘆道。是啊，變了，但我們的回憶還在，一路聊著(zhù)，找到了葉老師現在的辦公室，也遇到了不少熟悉的老師。
到了辦公室，旁邊的老師目光發(fā)亮的看著(zhù)我們，說(shuō)道：“你們找誰(shuí)啊，是葉老師的學(xué)生吧，好幸福��！”我們互相笑了笑，禮物將他的辦公桌堆滿(mǎn)，想著(zhù)那張親切的面孔，我心里既緊張又興奮。
過(guò)了一會(huì )兒，走廊那邊那抹熟悉的身影緩步走來(lái)，給了我們一人一個(gè)大大的擁抱，也徹底勾起了我對張老師的回憶，如果她也在，多好！
那個(gè)溫暖的上午，我們得知了她生病的消息，個(gè)個(gè)都緊張不已。雖說(shuō)我們平時(shí)總皮了點(diǎn)兒，老讓她操心，她也很?chē)绤�，管我們管得多了點(diǎn)兒，但我們的師生情還是很深的��！那幾日，大家都問(wèn)東問(wèn)西的，希望知道點(diǎn)兒她的消息，可是盼了又盼，不僅沒(méi)見(jiàn)到人，還連一點(diǎn)兒可用的訊息都沒(méi)有，我們一個(gè)個(gè)的心情可謂是煩躁。每節數學(xué)課上課前，我總是盯著(zhù)門(mén)口，希望看到那抹身影�？上�。
不知又過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，她就像人間蒸發(fā)了一般，杳無(wú)音信，只是有傳言說(shuō)她病重了，也不知真假，但我的心還是像刀絞了一般，痛！
直到有一天，葉老師紅著(zhù)眼眶告訴我們，她，離開(kāi)了。離開(kāi)？辭職嗎？不，是永遠離開(kāi)了��！那天，天氣很好，很是溫暖，但我整個(gè)人卻像掉進(jìn)冰窟，徹骨的冷，眼眶里眼淚在打轉，模糊了我的視線(xiàn)，鼻子泛酸，周?chē)矀鱽?lái)陣陣抽泣聲。
我們給她寫(xiě)的信，她還沒(méi)來(lái)得及看呢。與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我腦海中放了一遍，是那般美好。
那段時(shí)間，我時(shí)常坐在樹(shù)下階前，她的身影，她的面孔，她的聲音……在眼前在耳邊，漸漸清晰又漸漸模糊……
綠樹(shù)婆娑，階前草稀，一切如昨，張老師再也沒(méi)回來(lái)……
走出校門(mén)，我又回頭看了一眼那熟悉的教學(xué)樓，綠樹(shù)點(diǎn)綴下莊嚴肅穆，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)葉照在我身上……
這親切的懷念啊，有苦澀又有甜蜜。的確，人生路上，生老病死是自然之常，帶著(zhù)感念，我們繼續前往！
親切的懷念作文10
鄉下老屋院后植了幾棵李樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)這是在我外婆那一代就植下了。在我年幼時(shí)，就盼著(zhù)8、9月份收李子的時(shí)候，迄今為止我還懷念著(zhù)那時(shí)歡樂(lè )的滋味。
那時(shí)候，到了秋季中旬，李子大都熟透了。果實(shí)包著(zhù)鮮紫紅色的外衣，襯著(zhù)碧綠的嫩葉，在斑駁樹(shù)影下閃爍著(zhù)誘人的光彩。
我又常常等不到那時(shí)，熟了的李子像小孩的臉頰，掛在枝頭逗人心歡，于是乎，我叫上玩伴一同偷拿了家里的小背簍去摘剛熟的果實(shí)。
走在路上，懷著(zhù)偷跑出來(lái)的忐忑與滿(mǎn)心的期待，尋找那一抹紫紅。
到了！
那一顆顆如翠珠般的李子藏在錯落的枝杈中，許多李子點(diǎn)綴在樹(shù)上。暗紅的外表，向陽(yáng)的那一邊，李子都吸走了陽(yáng)光，又大又亮，散發(fā)著(zhù)迷人的光彩。閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，與樹(shù)葉、天空相融，好似一幅美麗風(fēng)景畫(huà)。我們的景色是李子。
拿出準備好的掛鉤，拆下上面包裹著(zhù)的報紙，就開(kāi)始摘李子了。
我爬上樹(shù)，用鉤子去撥李子，長(cháng)長(cháng)地伸著(zhù)，等待李子落地時(shí)發(fā)出的“吧嗒”一聲響。等收得差不多了，便利索地滑下樹(shù)，招呼著(zhù)玩伴，就往簍子里裝李子，用淡水沖一下，就差不多能吃了。初入口時(shí)，外皮還有些澀澀的味道留在舌尖。過(guò)了片刻，便是留在唇齒間久久不散的芬香了。
可到了7歲那年，我因為需要更好的學(xué)習環(huán)境而搬到了現在的房子，從此之后就再也沒(méi)回去過(guò)——老房子被拆掉了。
又到了七、八月份，已是李子樹(shù)結果的時(shí)候，香入心扉的只是故鄉的余溫罷。
假如我再回去一次，我會(huì )再摘一次李子，在那芬芳四溢、成蔭的李樹(shù)下多待片刻……
親切的懷念作文11
六月，香樟的花又開(kāi)了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，摩擦著(zhù)晨昏的邊緣，在幼稚與成熟的交界，擦去了我們年少的稚嫩，但沒(méi)有帶走童年親切的懷念。
六月夏至，迎來(lái)了我的畢業(yè)考。走進(jìn)這所無(wú)比熟悉的校園，黯然感傷�？帐幨幍臉�(shù)林，空蕩蕩的操場(chǎng)。我從沒(méi)在學(xué)校見(jiàn)過(guò)如此安靜的一幕。待了六年的校園，竟在此刻讓我有了些不習慣。
如往年的考試一樣，我拿著(zhù)準考證，走進(jìn)了自己的考場(chǎng)。望著(zhù)正在拆卷子的老師，她依然掛著(zhù)一絲微笑。指尖慢慢把試卷袋的扣子打開(kāi)，小心翼翼地把卷子拿出來(lái)，慢慢放在桌上。旁邊的同學(xué)都沒(méi)了往年那般開(kāi)心，枕著(zhù)頭的；把頭埋下兩臂間的；望著(zhù)窗外發(fā)呆的……沒(méi)有人說(shuō)話(huà)；沒(méi)有人在復習；沒(méi)有人再笑了；考試鈴響了，也沒(méi)有人催老師發(fā)卷子。
窗外下了大雨，聽(tīng)著(zhù)雨“啪嗒，啪嗒”滴落在地上的聲音。我不禁鼻頭一酸：我們還會(huì )像以前那樣嗎？
一直到下午的最后一場(chǎng)考試，雨還在“嘩嘩”地下著(zhù)。沒(méi)帶傘的同學(xué)竄到一把把傘下�；叵肫鹨郧暗拿總�(gè)下雨天，都是這個(gè)場(chǎng)景。但這次的雨，卻不同于往常。這清涼的雨中，夾雜著(zhù)一絲悲傷。向四周望去，沒(méi)有人回頭，沒(méi)有人注意到空曠的操場(chǎng)，也沒(méi)有人注意沒(méi)了老師和學(xué)生的教學(xué)樓。再望向最前面的班主任，她的腳步那樣緩慢，一只手握著(zhù)傘柄，另一只手我看不見(jiàn)，只能知道她的頭往下低著(zhù)，背也稍微駝了。
就這樣，我們慢慢走出校門(mén)。我從沒(méi)想過(guò)，我們的道別，竟會(huì )如此潦草，就是在學(xué)校門(mén)口揮揮手，然后分道揚鑣，或許唯一剩下的，也就只有這親切的懷念了吧。握著(zhù)一張已經(jīng)揉皺了的衛生紙，再回頭，太陽(yáng)散發(fā)的光芒，跌入眼眸。是否此刻的世俗都歸于沉寂？翻開(kāi)逐漸發(fā)黃的扉頁(yè)，小學(xué)生活的青蔥歲月，結局已經(jīng)寫(xiě)好。所有的淚水都已經(jīng)擦干。
陽(yáng)光被跳躍著(zhù)的綠葉打碎，斑駁的碎片隨風(fēng)舞動(dòng)，舞出一路的斑斕，散落在這熟悉的校園。這熟悉的校園，將是我最親切的懷念。
親切的懷念作文12
“嗒！”伴隨著(zhù)一聲清脆的聲音，寢室的燈被關(guān)上了，這聲不經(jīng)意的聲響，讓我的思緒又飄回到昨日時(shí)光。
六年級，是一段令人激動(dòng)而緊張的日子，日漸繁重的學(xué)業(yè)壓力無(wú)形地圍繞在我身邊。那是一個(gè)如往常一般的日子，我終于寫(xiě)完作業(yè)，帶著(zhù)一天的疲憊，躺到床上準備入睡，此時(shí)聽(tīng)到母親來(lái)到房間，輕聲說(shuō)道：“記得關(guān)燈！”又是那再熟悉不過(guò)的聲音�？刹恢且驗楫厴I(yè)的壓力還是青春的叛逆，當時(shí)的我心中燒起一陣莫名的火：“我關(guān)燈還要你說(shuō)？你是覺(jué)得我還是三四歲的小孩嗎？”說(shuō)完，我便怒氣沖沖地鉆進(jìn)了被窩，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘆了口氣，接著(zhù)是幾秒鐘的沉默，最終輕手輕腳地退出了我的房間，小心翼翼地帶上了房門(mén)。
那一次，我房間里那盞倔強的孤燈在黑夜里沉默不語(yǔ)，亮了一晚。
第二天清晨，我起床來(lái)到餐桌旁，只看到桌上豐盛的早餐和如往常一樣坐在桌前靜靜等我吃飯的母親，可是那天的母親，眼睛里的血絲清晰可見(jiàn)。那一刻的自己，深深的悔意和不愿認錯的倔強同時(shí)在心中翻涌，我便胡亂扒了幾口飯，匆匆地奔向學(xué)校。
此后的連續幾個(gè)晚上，我都沒(méi)有再聽(tīng)到母親那句熟悉的“記得關(guān)燈”，不知怎的，心里總覺(jué)得空落落的，難以言說(shuō)卻隱隱作痛。我才意識到，原來(lái)每晚母親的關(guān)燈提醒，成了我生活中不可割舍的一部分，就像呼吸的空氣，雖然微小透明，總是被輕易忽略，但卻難以缺失。
回想母親為我操勞的日日夜夜，我都曾有這看似平淡的一句“記得關(guān)燈”相伴啊。母親的“記得關(guān)燈”，何止是為了檢查關(guān)燈，只是希望看到孩子每晚安然入睡，自己的心才會(huì )安定，只是希望每天看到孩子安然無(wú)恙，母親的世界才能不再慌亂。于是在幾天后的一個(gè)晚上，我終于鼓足勇氣，來(lái)到母親房門(mén)口，說(shuō)了一句——“媽?zhuān)戆�，記得關(guān)燈�！�
是啊，“記得關(guān)燈”，讓我度過(guò)了多少年少的睡眠，做了多少甜甜的清夢(mèng)，那看似平淡的一句牽掛，包裹著(zhù)深沉溫暖的母愛(ài)，無(wú)意間拂去了我成長(cháng)的不安和孤寂。
此刻我躺在寢室的床上，開(kāi)始我的住校生活，不再有家人的陪伴，不再有母親的叮嚀。但在黑暗襲來(lái)之后，進(jìn)入夢(mèng)境之前，我都會(huì )想起那句簡(jiǎn)單熟悉的“記得關(guān)燈”，仿佛母親還在我身邊陪伴，驅散了我親切的懷念。
親切的懷念作文13
初春時(shí)節，天空中飄著(zhù)絲絲細雨，潤在心頭。掠過(guò)歲月的洪波，仿佛又回到了當年我和奶奶在桃林中嬉戲的那段時(shí)光。輕嗅桃花的芬芳，回到昔日的桃林，往事上心頭。
奶奶最?lèi)?ài)的花便是桃花。小的時(shí)候，坐在奶奶身上，在林中聽(tīng)奶奶頌詩(shī)便是我最大的享受。盛春，桃花開(kāi)得正旺，風(fēng)撫過(guò)，便如下桃花雨。我坐在花堆，用手捧起來(lái)，輕輕向奶奶身上灑去，花瓣點(diǎn)綴在她的衣襟上，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣。奶奶手中捧著(zhù)詩(shī)集，微微抬起頭，慈祥的面容讓我不時(shí)心醉，奶奶繼續頌著(zhù)詩(shī)：“桃之夭夭，灼灼其華……”我在一旁，卻無(wú)心玩耍，認真地聽(tīng)著(zhù)，做出一副自已好像理解詩(shī)意的樣子。奶奶不禁啞然失笑，我也跟著(zhù)笑。當時(shí)，我是個(gè)幼稚的小孩，什么也不懂，只知道我想和奶奶一起，伴著(zhù)桃林，聞著(zhù)桃香，聽(tīng)潮起潮落，看花謝花開(kāi)。
可時(shí)光易逝，我在成長(cháng)。學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，陪伴奶奶的時(shí)間越來(lái)越少，桃花林也從此埋藏在了我記憶深處。
去年生日，奶奶送了我一本詩(shī)集，我不覺(jué)驚訝，可當我翻開(kāi)封面時(shí)，卻看見(jiàn)了奶奶那清秀的字體：愿你一生笑若桃花。我心中不時(shí)泛起了一陣暖意，記憶又回到了那年春天。我和奶奶在樹(shù)下頌詩(shī)，拾撿花瓣，在花堆中嬉戲……記憶在翻滾，于是我決定今年回去看看。
有幸重逢桃林，可一切都變得物是人非了。桃林不再如之前那般繁茂，常坐在青石凳上的兩人不見(jiàn)了蹤影，桃林少了昔日的生機與活力。一陣春風(fēng)撫過(guò)，桃花香四散開(kāi)來(lái)，可不再是以前的香味了。突然腦海中出現了那句話(huà)：愿你一生笑若桃花。在一瞬間，我似乎心中不再那么空虛。世事難料，愿我能抱著(zhù)一顆樂(lè )現的心，向未來(lái)走去，如春風(fēng)中的一朵桃花，一生笑得燦爛、美好。
我拾撿起地上的落花，撲捉記憶的彩蝶，眼前的桃花，笑得依舊美好。雖不同往日，但這份親切的懷念，會(huì )隨著(zhù)春日的春風(fēng)，拂過(guò)我的心田。
能夠有親人相守，伴著(zhù)桃花的芳香，看花謝花開(kāi)，守住這樣一段愜意悠閑的時(shí)光，真是一生最親切、最美妙的懷念了。相信這樣的記憶，也一定能伴你走過(guò)人生的每一次花開(kāi)，讓你一路芬芳。
親切的懷念作文14
人生如歌，或高亢或低沉，因為懷念，它變得更加動(dòng)聽(tīng)；人生如畫(huà)，或濃郁或淡雅，因為懷念，它變得更加美麗；人生如溪，或奔騰或潺潺，因為懷念，它變得更加清澈……
收拾我的書(shū)桌，一個(gè)不起眼的小盒子掉在了地上，打開(kāi)盒子，里面是一對銀鐲。我拿著(zhù)盒子，思緒飄回六年前，懷念起小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個(gè)小女孩被媽媽牽著(zhù)，走進(jìn)陌生的校園。小女孩的手不住地想掙脫媽媽的手，想去看看這個(gè)新奇的地方。那對手鐲就戴在小女孩白嫩的手上，在太陽(yáng)下閃著(zhù)光。這不就是六年前的我嗎？懵懂，無(wú)知。
像豌豆苗一樣的身影，臉上那抹歲月到現在都未磨滅的自信，照亮了黑板上的幾個(gè)字：數學(xué)課代表競選。競選成功后，心中的喜悅，都記錄在了手鐲里。二年級的我，多了一份勇氣。
想為班級、學(xué)校做出貢獻，三年級的我又去參加了班干部競選，有了一年管理經(jīng)驗的我鼓足勇氣，參加了學(xué)校的大隊委競選。這時(shí)的我，多了一份責任感，多了一份耐心。
步入高年級，各種作業(yè)、考試、輔導班充斥了我的生活。只有手鐲，與我一起分擔學(xué)習的苦與樂(lè )。
畢業(yè)考試時(shí)，手鐲與桌面碰撞的聲音似是加油聲，在為我助威。
畢業(yè)典禮悄臨，我作為學(xué)生代表講話(huà)，演講完畢后，我對同學(xué)們說(shuō)：“畢業(yè)不哭，我們要笑著(zhù)滾蛋！”臺下一片哄笑。
熟悉的上課鈴聲把我拉回了現實(shí)�？粗�(zhù)手中的手鐲，慶幸還有它記錄了我六年的生活。永遠忘不掉，我與同學(xué)們曾經(jīng)并肩走過(guò)的日子，多么苦，又是多么甜�？墒�，既然一切都已過(guò)去。我們只能把它們裝訂成冊，小心珍藏，因為我前行的路，還很長(cháng)……
打開(kāi)我們的專(zhuān)屬相冊，你們留下的痕跡，就這樣略過(guò)，在那平靜的心上，泛起一絲絲的波瀾。
我不能掌控世界，無(wú)法制約時(shí)間，也難以修復破碎，只能懷念。我懷念的，不是某個(gè)人，而是那回不去的曾經(jīng)。時(shí)間不能倒流，但懷念可以永久，詩(shī)人普希金說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念……”
親切的懷念作文15
一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念。
人生路漫漫，我們會(huì )遇到許多不同的人，不同的風(fēng)景，總有一些記憶會(huì )成為我們最親切的懷念。從出生到現在，我成長(cháng)的歲月有一半都是在農村度過(guò)，而那短短的六七年卻成為我最快樂(lè )、最值得留念的時(shí)光。
每天清晨，天微微泛白，鳥(niǎo)兒還未離開(kāi)它們溫暖的家，我和姐姐就已走上了“求學(xué)之路”。路旁青菜上的露珠，葉下還在沉睡的蟲(chóng)兒就成了這倆求學(xué)孩子的見(jiàn)證者，有時(shí)，草上的露珠還會(huì )調皮地跳到我的褲腳上，留下-滴水印。到了下午，垂掛在西方的太陽(yáng)便迎接我們的回歸。陪伴我們的還有兩個(gè)調皮的影子，黝黑的身軀在鄉間小路上盡情的嬉戲。清晨迎著(zhù)露珠，下午送走夕陽(yáng)，這便是我一天的開(kāi)始和結尾。
從小體質(zhì)弱的我就患有鼻炎，天氣炎熱時(shí)就是鼻炎活躍的高峰期，調皮的鼻血時(shí)不時(shí)噴涌而出。那天，正值酷暑，炎熱的天氣使我們煩惱，同時(shí)讓我們欲罷不能，不幸的是，我的鼻炎又患了，鼻血如泉水般噴涌而出，老師給奶奶打了電話(huà)，不到半小時(shí)，奶奶就從遠遠的家趕到了學(xué)校，牽著(zhù)我的手離開(kāi)校園，在這鄉間的小路上，一老一少急忙回家的身影成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，為了我這鼻炎，奶奶為我操了不少心，但都治不好，到了現在，我這鼻炎才開(kāi)始有所好轉。
時(shí)光似水，幾年光陰消逝而過(guò)，而我也回不到那悠閑、快樂(lè )的鄉村生活，如個(gè)也只有通過(guò)回憶來(lái)感受那最值得我留戀的時(shí)光。
親切的懷念作文16
人生如一條繽紛的風(fēng)景長(cháng)廊，許多景物如過(guò)眼云煙，腦海中，唯有父親騎著(zhù)自行車(chē)載我的場(chǎng)景揮之不去，成為我親切的懷念。
那是我兒時(shí)的一個(gè)黃昏，父親還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)就大喊：“來(lái)，乖女兒，爸爸載你遛一圈�！蔽腋吲d地沖出家門(mén)，一輛嶄新的自行車(chē)吸引了我的眼球。我蹦上車(chē)座，任父親載我大街小巷地逛。那以后的每個(gè)黃昏，父親都載著(zhù)美美舔著(zhù)糖葫蘆的我，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，我靠在父親的背上，聞到他身上散發(fā)出的慈祥的味道，那種感受就是幸福。我哼著(zhù)歌，迎著(zhù)風(fēng)揮動(dòng)雙手，貪戀這風(fēng)，這夕陽(yáng)，更貪戀父親的背。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我不知何時(shí)已不希望父親騎自行車(chē)載我，我對那輛自行車(chē)的喜愛(ài)之情已漸漸淡去，甚至有些厭惡。于是，那輛自行車(chē)便寂寞地蜷縮在角落，沉睡了許久。
直到有一天，我不經(jīng)意又看到了那輛自行車(chē)。我走了過(guò)去，撫摸那銹跡斑斑的車(chē)身，我的心不知被什么觸動(dòng)了，眼前又浮現出兒時(shí)父親載我的情景，那樣親切。我又萌發(fā)了一種想讓父親再載我一次的念頭。我對父親說(shuō)：“爸，你騎自行車(chē)再載我一次吧�！备赣H先是一愣，然后驚喜地說(shuō)：“好，來(lái)，乖女兒，爸爸載你遛一圈�！边�是和兒時(shí)一樣，聲音那樣清脆。我坐上車(chē)，父親佝著(zhù)身子，吃力的蹬著(zhù)車(chē)。我聽(tīng)見(jiàn)父親急促的喘息聲，看見(jiàn)汗珠從他幾絲銀白色的發(fā)梢上落下，我心中不免有幾絲酸楚，我的雙手緊緊摟住父親的腰，把臉輕輕靠在父親的背上，感受父親的體溫，嗅著(zhù)他那熟悉而親切的味道，一股暖意涌上心頭。我抿著(zhù)嘴笑了，強忍住即將從眼角滑落的淚珠。那一天，我真正懂得了父愛(ài)。
蒼山不老，卻蒼老了父親的容顏；清泉長(cháng)流，也流走了父親無(wú)價(jià)的歲月。但父親用他的愛(ài)溫暖了我的一生。父親騎著(zhù)自行車(chē)載我的場(chǎng)景將成為我一生最親切的懷念。
親切的懷念作文17
懷念是我們精神的寄托，懷念是逝去的時(shí)光的映照，懷念是我們的腦海里的那一幕幕。就如那一句詞一樣“我懷念的是那無(wú)話(huà)不說(shuō)，我懷念的是一起做夢(mèng)……”
在小的時(shí)候，我是跟著(zhù)奶奶一起生活的。奶奶照顧著(zhù)我長(cháng)大，每天早上起床，我最期待的便是奶奶給我扎頭發(fā)，所謂五彩斑斕，樣樣都有。比如，奶奶會(huì )給我扎牛角辮，高馬尾，還有其他的好多好多。反正走在村里的路上，我總會(huì )收到村里的阿公阿婆們的夸贊，我就是村里那個(gè)最亮的崽。奶奶還會(huì )哄我睡覺(jué)，給我唱我們的地方的童謠，到了后來(lái)，奶奶病逝了，而我也到了要去上幼兒園的年齡了，爸爸媽媽便把我接去他們那邊去讀幼兒園。
幼兒園的老師們很好，她們會(huì )輕聲細語(yǔ)的跟我說(shuō)話(huà)。有一天的下午，那是午睡的時(shí)間別的小朋友都睡著(zhù)了，我鬧著(zhù)不睡覺(jué)，由于學(xué)校的老師不是很多，所以園長(cháng)媽媽也當老師。她聞聲而來(lái)，輕聲細語(yǔ)的問(wèn)我，怎么啦?不想睡覺(jué)嗎?乖，快睡吧，好好睡覺(jué)的寶寶才是乖寶寶哦!老師唱歌給你聽(tīng)好不好?說(shuō)完，她便輕輕的在我耳邊唱起歌，歌聲悠悠入耳，如步入一個(gè)甜美的世界……
到了午睡之后，老師也給我辮牛角辮，在鏡子看到辮著(zhù)牛角辮的自己，突然腦海里閃出了那個(gè)和藹可親，會(huì )給我辮牛角辮，給我唱歌的老太太——我親愛(ài)的奶奶。
直到如今，我已成為一名青少年，我也時(shí)常懷念這一切……
親切的懷念作文18
以前所結識的人或已故的家人，他們總在不經(jīng)意間走進(jìn)你的腦海，讓你想到一段段往事，這種感覺(jué)可謂懷念。這種懷念，讓人惆悵，讓人留連，就像漫步在回憶的花園中，一時(shí)間讓你竟不知身處何方，念在何處，心中只有溫暖的感覺(jué)，只有親切的感覺(jué)……
雙手捧起小學(xué)六年的回憶，我竟不知從何說(shuō)起，仿佛就在眨眼之間，我已步入了初中的殿堂，稚氣的孩童時(shí)期畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，我成為一名少年。而小時(shí)的美好回憶，被我珍藏于心間，時(shí)而小心取出，拂拭上面的灰塵。
三年前，我初入三（7）班，一個(gè)將要伴我成長(cháng)三年的集體。剛進(jìn)班，班里的同學(xué)誰(shuí)也不認識我，我也不認識其中任何一個(gè)人。我像是外太空墜入地球的一粒沙子，如此地不適應。是我的同桌，她領(lǐng)著(zhù)我認識每一個(gè)同學(xué)，使我交到朋友。那份友誼，是我黑暗中前行的一盞明燈。
至今，我也忘不了只教過(guò)我們一年的張老師。張老師不高不矮，十分瘦，一頭烏黑的頭發(fā)將她襯得十分白凈。她也經(jīng)常穿裙子和高跟鞋，顯得亭亭玉立，宛如夏荷。她下課時(shí)和藹，上課時(shí)嚴厲，我們有時(shí)害怕她就像老鼠害怕貓一樣，主要原因還是——九九乘法表。
張老師有著(zhù)天線(xiàn)一般靈敏的耳朵，我們講的每一句小話(huà)都不會(huì )被她放過(guò)，所以，那一年，沒(méi)人能逃過(guò)“九九乘罰”的命運�！熬啪懦肆P”是指抄九九乘法表，五遍起抄，那些阿拉伯數字簡(jiǎn)直就是魔鬼派來(lái)的黑騎兵，讓我們上課時(shí)半點(diǎn)都不敢走神。偷偷說(shuō)一聲，到現在，我們班還有十幾個(gè)人欠張老師三百多遍九九乘法表。不過(guò)，張老師似乎全忘了。但老師與同學(xué)們的模樣，早已被我銘刻在心。
我們也明白，老師的批評，老師的夸獎，都是為了我們。老師要我們不自負，不灰心。老師管得嚴，也是在為我們以后的成功鋪好臺階。
就像我媽說(shuō)的：“別人玩時(shí)你也玩，別人學(xué)時(shí)你也玩，你就永遠追不上別人的步伐�！笔堑�，只有像話(huà)中的“別人”那樣，你才能比別人強。
四年級我們打打鬧鬧，五年級我們懂得彼此珍惜，也更加努力學(xué)習，六年級我們即將揮手告別，依依不舍之情像煙霧一樣縈繞在每個(gè)人的心頭，無(wú)法抹去。
以前的事，只是過(guò)往，如煙如霧，過(guò)去了就過(guò)去了，但我們要讓過(guò)去精彩，不要出現過(guò)多的后悔，以至沒(méi)有想要的未來(lái)。
六年級的成長(cháng)，包容了我的一言一行，一字一句，像一本七彩的畫(huà)冊，將一切記錄了下來(lái)，是那樣美好的回憶，是那樣親切的懷念！
親切的懷念作文19
對一切事物的親切懷念轉瞬即逝，一切都會(huì )過(guò)去。那些逝去的人將成為親切的鄉愁。
在學(xué)習的時(shí)候，我坐在窗前思考著(zhù)我遙遠的未來(lái)，我真實(shí)的現實(shí)和過(guò)去�；貞洺錆M(mǎn)了溫暖的鄉愁。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，奶奶教我騎自行車(chē)。我笨手笨腳的，但卻不能駕馭這輛傲慢的自行車(chē)。我一次又一次地從自行車(chē)上摔下來(lái)，奶奶一次又一次地扶我起來(lái)。她不厭其煩地教我如何騎自行車(chē)，并一次又一次地給我示范。最終，皇帝沒(méi)有辜負他的期望。我學(xué)會(huì )了。
當我能自己騎自行車(chē)時(shí)，奶奶看著(zhù)我的灰塵，親切地笑了。那微笑至今還留在我的腦海里，多么親切，多么親切。那天是中午，烈日當空，奶奶給我洗衣服。我坐在奶奶旁邊，看著(zhù)她用布滿(mǎn)皺紋的手辛苦地給我洗衣服。我的心又痛又痛。我不會(huì )用華麗的話(huà)語(yǔ)或甜蜜的吻來(lái)感謝奶奶。我只會(huì )撲進(jìn)奶奶的懷里，在她迷茫的眼睛里哭泣，表達我對她的愛(ài)。我多么懷念那種情形。那是一個(gè)陰暗的黃昏，奶奶躺在病床上默默地看著(zhù)我。
全家人都在這里，但奶奶總是拉著(zhù)我的手�？赡苁悄棠毯臀业母星楸炔簧蟿e人！她那張黃色的臉看起來(lái)太刺眼了，我閉上眼睛，默默地抽泣著(zhù)。奶奶用她微弱的力量撫摸著(zhù)我的臉頰，好像她在傾訴我們生活中的所有細節。當她快死的時(shí)候，我們只是經(jīng)歷了一些親切的懷舊時(shí)刻。奶奶最終像耗盡了生命力的植物一樣爬上了地球。那一刻，我明白了她留給我的只是無(wú)數的回憶。
有些是悲傷的，有些是快樂(lè )的，有些是痛苦的，有些是快樂(lè )的，但是不管是什么樣的記憶，它們都是我親愛(ài)的祖母留給我的，它們都是一種懷舊。
親切的懷念作文20
那些動(dòng)人的故事，大都始于平凡，蘊于普通，卻又蟄伏在命運關(guān)隘處，現身于痛苦卑微中。
望著(zhù)成績(jì)單上那條紅色的線(xiàn)如利箭穿過(guò)我的名字，將我和上面的人劃成兩個(gè)等級，酸澀之感涌上心頭。感覺(jué)像是一條魚(yú)，被命運的浪拍擊到沙灘上。
數不清這是多少次了，這所新學(xué)校始終沒(méi)把我當成它的一份子。孤獨的我望著(zhù)一個(gè)個(gè)天才般的同齡人，悲喜難言。
那時(shí)的我很脆弱，每天只能在夜晚用淚水淹沒(méi)自己。我不敢接受這個(gè)現實(shí)。從曾經(jīng)傲人星星成為黯淡的隕石。我像野草一般瘋似的生長(cháng)著(zhù)想家的情緒，躊躇在一次次打擊中，游離恍惚于生無(wú)可戀的競爭中。
那時(shí)的我又很堅強。晚上被悲傷撕扯得再痛苦，早上還是堅定著(zhù)信心，披星戴月地第一個(gè)沖出宿舍樓。把所有對命運的埋怨，轉化成響亮的讀書(shū)聲。成績(jì)的打擊縱使萬(wàn)箭穿心，還是會(huì )冷靜地分析錯誤，將薄薄的改錯本寫(xiě)滿(mǎn)淚水的教訓�；蛟S真的走火入魔，每天晚上都會(huì )在做題，在考試的夢(mèng)魔中驚醒。頭涔涔而淚潸潸，然后在終夜輾轉中悄悄睡去。提升多一點(diǎn)，成長(cháng)多一點(diǎn)，名次進(jìn)步一名，分數多一分。在一次次磨煉中，將玻璃心打造成了鉆石心。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，一個(gè)在縣城一所二流學(xué)校出身的姑娘，一個(gè)擺脫不了自卑的學(xué)生，可以在這里占據一塊小小的領(lǐng)地，能站在臺上被很多厲害的人認識，發(fā)出自己的光芒！
命運善嫉，愛(ài)把圓滿(mǎn)的顛簸成破碎的�？烧且淮未纹扑�，讓心刪繁留簡(jiǎn)，留下一顆堅固優(yōu)等的鉆石心。這是我們需要的，也是我們應得的�；蛟S，仍有很多缺點(diǎn)，但我清楚，鉆石上的裂痕，是光進(jìn)來(lái)的地方；而這艱難成長(cháng)的歲月，將成為親切的懷念。
親切的懷念作文21
花開(kāi)花落卻再沒(méi)了你的身影。西風(fēng)走過(guò)，雨水流過(guò)，你那如紅日般曾播撒的光輝而今仍潺潺涌在我心頭，鐫刻成最繽紛的美麗，成為我最親切的懷念。
曾記否，那燈火闌珊人未眠？
您是南方姑娘，來(lái)到了北方小城，身上宛若還披著(zhù)油菜花的夢(mèng)語(yǔ)，嬌小的容顏混入我們之中并無(wú)差異�？芍v堂上的精彩風(fēng)光卻使年組里自恃資歷頗深的老師都頓失滔滔。每每入夜，您屋里的燈光和那天上的星星相映相輝。筆耕不輟，一滴滴汗水折射的苦辛，倒又顯現出一片別樣的星空。冬季炎夏，雪雨風(fēng)狂，只有窗前的青竹屹立不倒。您應該記得吧？那每每的燈火闌珊，每每的未眠之刻，她都陪您一起走過(guò)。
曾記否，那料峭春寒？
當池塘寒淺仍滯留著(zhù)游魚(yú)，我們跌入了學(xué)業(yè)的低峰，成績(jì)以懸崖墜石般的速度下滑。您望著(zhù)講臺下一雙雙怯懦又羞愧的眼睛，您說(shuō)：“楓遭霜欺葉才艷，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦f(shuō)：“不拋棄，不放棄，堅持就能創(chuàng )造奇跡�！蹦M盡心思將知識編成口訣；您一一細致地為我們每個(gè)人制定學(xué)習計劃；您帶著(zhù)我們到操場(chǎng)大聲歌唱汪峰的歌。嘹亮的歌聲透露的是堅定與執著(zhù)，放飛的是更高更美的夢(mèng)想。您說(shuō)：“耐過(guò)春寒，便無(wú)須蟄伏�！�
曾記否，那綠肥紅瘦？
您是比太陽(yáng)起得還早的人��！從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。您是比星星入夢(mèng)還晚的人��！卻比星星絢爛多姿�？偰芸匆�(jiàn)您眼白中縱橫的血絲，眼眶下的陰影。即使是畫(huà)了淡妝掩飾，也遮不住我們眼中映出的您的疲憊。我們肩負著(zhù)您的期望走向考場(chǎng)，那時(shí)正值校園內芳草萋萋；當我們榮膺桂冠，已然發(fā)現枝頭落紅化作泥。您被調走的消息如春雷般炸開(kāi)。我們揮淚向您道聲珍重。忘不了，是那化作春泥的落紅，使那芳草萋萋。
風(fēng)如潮水，洗禮我的面龐。好似又聞到那年紅花香，那親切的懷念啊，永駐我心。
親切的懷念作文22
每個(gè)人或許都有一樣東西，是你最懷念的人送的吧！
有一天，我在家里找遙控器準備看電視的時(shí)候，突然碰到了一個(gè)賽車(chē)玩具，于是我把這個(gè)賽車(chē)玩具放在腿上，開(kāi)始細細端詳著(zhù)。
這個(gè)賽車(chē)長(cháng)25厘米左右，全身都是黃色和黑色的條紋，前面還有閃光燈，只要裝上電池按下遙控按鈕，前面的燈就會(huì )亮起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然想起來(lái)，這不是曾經(jīng)的好朋友樺送給我的嗎？他現在在浙江的一個(gè)小村里，我的思緒不僅有飄到了幾年前……
樺是我在這個(gè)小區的第一個(gè)好朋友，他的頭發(fā)總是有幾根飄在空中，臉上永遠是快樂(lè )的笑容。我每次出來(lái)玩，總是先去樺家玩。他笑瞇瞇地歡迎我，讓我和他一起玩這個(gè)賽車(chē)，每次都玩的不亦樂(lè )乎。
可分離的日子不知不覺(jué)到來(lái)了，樺的父親要回浙江去完成一個(gè)企業(yè)，它無(wú)法讓樺和樺的母親呆在這里，就讓他們和他一起回浙江去。我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)不禁愣住了，回過(guò)神來(lái)后，便忙不迭向樺家跑去。
在路上，我碰見(jiàn)了樺，他的眼圈紅紅的。他看見(jiàn)了我，擠出了一絲微笑，我拉住他剛想說(shuō)話(huà)時(shí)樺卻先開(kāi)了口：“楊光，我想你知道了這件事，是來(lái)和你告別的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心里十分難受，忙對他說(shuō)：“我可不想和你分開(kāi)�！彼�(tīng)后，心里十分難受，又說(shuō)：“這輛你最喜歡的賽車(chē)，我就送給你了，你想我的話(huà)就看看這個(gè)賽車(chē)吧！如果沒(méi)有事的話(huà)我先走了�！蔽医舆^(guò)賽車(chē)向他揮揮手，樺也揮揮手，笑著(zhù)回家了。其實(shí)我知道，他內心在哭泣，風(fēng)歡送著(zhù)樺離開(kāi)，樹(shù)枝在沙沙作響，好像在唱歡送歌，又像是在安慰我。
我從思念中走了出來(lái)，看著(zhù)賽車(chē)仿佛樺就在眼前，我把賽車(chē)小心翼翼放進(jìn)我的“寶箱”里，因為這是樺送給我的值得珍藏的禮物。
親切的懷念作文23
走過(guò)小區的街道，一陣熟悉的清香忽然從不遠處飄來(lái)，若有若無(wú)地縈繞在我的鼻尖。我原本匆匆的步伐驟然一停，抬頭望去，只見(jiàn)一棵青翠的柚子樹(shù)“站”在我的右邊，高挑清俊�？粗�(zhù)它，我的思緒被拉回了校園……
一陣陣微風(fēng)輕盈地吹，一朵朵柚花曼妙地舞。砂子塘里，主席臺邊，一年四季都挺立著(zhù)兩棵柚子樹(shù)。每逢柚花朵朵開(kāi)放，風(fēng)中總彌漫著(zhù)醉人的清香。那清香是淺淺的，并不甚濃，并不帶著(zhù)一絲張揚的意味。記得還在校園的時(shí)候，我疲勞之時(shí)，就倚在欄桿上，嗅著(zhù)鼻端那淡淡的芬芳，身子便整個(gè)放松下來(lái)。
當柚花一瓣一瓣地凋謝，柚樹(shù)枝頭便結出一個(gè)一個(gè)青色的柚果。它們都圓滾滾的，隱藏在柚樹(shù)的枝葉間，就像那害羞的小娃娃，總也不肯從母親的背后出來(lái)。再過(guò)些時(shí)日，柚果變黃，變得明晃晃的，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，煞是好看。這時(shí)，便會(huì )有些調皮的同學(xué)，想各種辦法去摘柚子。好不容易弄下一個(gè)來(lái)，剝皮放進(jìn)嘴里一嘗，喜悅的笑臉頓時(shí)變成了苦瓜臉，惹得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。
同樣，在柚樹(shù)下，我也度過(guò)了很多難忘的時(shí)光。
記得有一次我和好朋友鬧別扭，一個(gè)人很傷心地走到柚子樹(shù)下，直接往那兒一坐，雙手環(huán)膝把頭埋在里邊，喃喃自語(yǔ)：“我該怎么辦呢？”也不知道是問(wèn)自己還是問(wèn)柚子樹(shù)�？僧斘姨痤^，朦朧的眼里看到了一片翠綠，那么溫柔，那樣清新。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，那一片翠綠，也在輕輕搖擺。我覺(jué)得周?chē)o得出奇，只有樹(shù)葉摩擦的沙沙聲，好像在低聲吟唱一首小曲，為我安神。點(diǎn)點(diǎn)的光暈在我身邊投下一圈一圈的環(huán)，讓我的手半邊處在陰影里，另半邊卻在明亮中。倚著(zhù)背后結實(shí)的樹(shù)木，雙眼一閉，無(wú)聲地嘆了一口氣。也許，世間有許多抹不開(kāi)的黑暗，可是，還有更多令人快樂(lè )的陽(yáng)光與綠蔭。我們應該把眼光多放在那些光明上，不是嗎？
想到了這些，我覺(jué)得好受了許多。我閉上眼，再睜開(kāi)，只覺(jué)得校園又變得美麗光明�；仡^，我用力抱住柚子樹(shù)，像抱住一個(gè)能給我力量的人�！爸x謝……謝謝你……”有時(shí)，只是那一抹碧綠與那輕輕的沙沙聲，就夠讓我懷念。
哪怕現在，我在這柚果成熟的季節離開(kāi)了砂小，從此不能再靠在它身上，我也不會(huì )忘了它的。
我不會(huì )忘記，那一抹濃綠，為校園卡增色；那一星白光，將校園點(diǎn)亮；那一息芬芳，為校園添香。即使，我再也無(wú)法看到它，它也永遠是我心底，最親切的懷念。
抬起頭，那一抹碧綠，仍在不遠處，在微風(fēng)中向我微笑，向我招手……
親切的懷念作文24
飄揚的蒲公英懷念著(zhù)養育它的土壤，遺棄的小貓小狗懷念著(zhù)曾經(jīng)主人溫暖的懷抱，住校的我懷念著(zhù)往日母親臨睡前的“記得關(guān)燈”。
住校前，母親每晚總不忘對我說(shuō)：“睡覺(jué)前記得關(guān)燈�！庇袝r(shí)，我會(huì )自覺(jué)的關(guān)了燈，有時(shí)，又會(huì )惱于母親還把我當小孩子，于是，在那晚，我終于“爆發(fā)”了。
那晚，母親依舊把我房門(mén)打開(kāi)了一些，探進(jìn)頭來(lái)對我說(shuō)：“睡覺(jué)前要記得關(guān)燈喔！”本來(lái)就惱火著(zhù)的我被她這么一說(shuō)心里更火了：“我又不是小孩子了。關(guān)燈關(guān)燈，我又不是不知道關(guān)燈！”說(shuō)完把被子一蒙，背著(zhù)房門(mén)躺了下去。那晚，燈亮了一夜。
第二天，我看著(zhù)母親有些疲倦的眼睛，我意識到了自己的不應該。本想和母親說(shuō)聲對不起，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。只好低頭扒了幾口飯，就匆匆去了學(xué)校。
晚上，母親又探進(jìn)頭來(lái)，似乎那句話(huà)又要說(shuō)出來(lái)了，但她抿了抿嘴，從我房間悄悄退了出去。
不知道為什么，心里突然空落落的，少了那句每晚必說(shuō)的話(huà)，心里真不是滋味。眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái)。
緊接著(zhù)，連續三晚，四晚，母親都沒(méi)有對我說(shuō)那句話(huà)。我按捺不住這種空落感，沖進(jìn)母親的房門(mén)，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)戆�，記得關(guān)燈�！蹦赣H一怔，與我四目相對，我不知道再說(shuō)什么，輕輕關(guān)上門(mén)走回了自己的房間。
此后，每天母親依舊會(huì )來(lái)到我的房門(mén)，依舊會(huì )對我說(shuō)：“記得關(guān)燈�！蔽乙矎牟煌浰瓣P(guān)上燈。心里，是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
住校以來(lái)，不能再聽(tīng)到母親每晚的“記得關(guān)燈”了。躺在床上，想著(zhù)母親曾經(jīng)每晚的“記得關(guān)燈”。感覺(jué)，母親依然陪在我身邊，依然對我說(shuō)著(zhù)“記得關(guān)燈”。
也許，這就是一種懷念吧，懷念著(zhù)，依戀著(zhù)，體會(huì )著(zhù)。
“記得關(guān)燈”。每晚都陪伴在我身邊。
親切的懷念作文25
時(shí)間飛快的過(guò)去，可有一件事情深深的印在我的心里，即使我們相隔在兩個(gè)世界，可依然忘記不了他。請讓我表達對他的思念之情。
一年的春天的晚上，我在大街上散步。忽然，天空下起了淅淅瀝瀝的大雨。我埋著(zhù)頭直沖，突然，我撞到了一個(gè)人。我急忙說(shuō)：“對不起，對不起”我不是故意的，我連忙道歉。我抬頭一看，是一個(gè)個(gè)子挺大，但是骨瘦如柴。他削瘦的臉上一雙木然的眼睛直“看”前方，我認真一看嚇了我一跳，原來(lái)是個(gè)盲人，手里拿著(zhù)拐杖的叔叔。當時(shí)我感到有些內疚。忽然我心里冒出個(gè)念頭要送這位盲人叔叔回家。然后我對盲人叔叔說(shuō)：“叔叔我送您回家吧！”那位叔叔連忙道謝。
我攙扶著(zhù)叔叔，慢慢的走。突然，不知道前面有什么東西絆了我一腳，差點(diǎn)摔倒。我低著(zhù)頭一看，原來(lái)是地下水道的蓋板。我喊了起來(lái)：“誰(shuí)這么缺德！把蓋板挪開(kāi)了也不蓋回去”。叔叔慢慢的蹲下去，把下水道的蓋板放回屬于它的位置。他說(shuō)：“如果我們現在不把它放好，會(huì )有更多的人因為它而摔倒�！�
時(shí)間��！謝謝你！給我帶來(lái)這最親切地懷念。一切都是我人生中值得細細品味的卡布基諾，我將會(huì )帶著(zhù)這最親切的懷念，繼續一步一步地向遠方走去！
親切的懷念作文26
知了聲聲?shū)Q叫，迎來(lái)了又一個(gè)漫布“硝煙”的夏天。暮然回首，上一年小升初考試前的勞累，考試中的緊張，以及考試后的興奮，都使我懷念。因為在此之中，我用淚水與歡笑印證了一句亙古不變，流傳至今的話(huà)語(yǔ)：堅持就是力量。
我懷念考試前的勞累。
還記得那幾個(gè)月，我是在題海中度過(guò)的。沒(méi)完沒(méi)了的考試，要更正的錯題，和每天必要進(jìn)行的測驗，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但我絲毫不敢松懈，因為身邊都是努力著(zhù)的同學(xué)們背單詞，默公式，做習題的身影。似乎只要我一放松，就會(huì )掉落在離他們很遠很遠的地方。因此我只能加倍努力。
某個(gè)考前的夜晚，我泡了一杯咖啡陪我“連夜奮戰”。不知道做了多久，我終于經(jīng)不住勞累的折磨，趴在桌子上睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)，已是第二天的午時(shí)。那一刻，眼淚差點(diǎn)要掉下來(lái)。我埋怨了自己好久好久……但我終究沒(méi)哭。我知道，我在堅持。
我懷念考試中的緊張。
從進(jìn)入試室至考試的前一刻，我一直都沒(méi)有停止忐忑。窗外的花、草、樹(shù)、木，都似乎在不停地問(wèn)我：“你行不行��？你行不行��？你行不行啊……”我努力地克制著(zhù)自己的不安，卻無(wú)濟于事。才發(fā)現之前說(shuō)好的沉著(zhù)應對有多蒼白無(wú)力。
我只能暗暗地告訴自己：“盡全力！”我盡力去無(wú)視掌心不斷冒出的汗，盡力地去答好試卷上的每一道題。我知道，我在堅持。
我懷念考試后的興奮。
那是一種怎樣的歡欣，我無(wú)法忘記。當我用顫抖著(zhù)的手去點(diǎn)開(kāi)學(xué)校查詢(xún)成績(jì)的網(wǎng)頁(yè)時(shí)——“恭喜你已被正式錄��！”這句話(huà)進(jìn)入眼簾�！耙�！”……多天以來(lái)，考試帶來(lái)的壓抑與不安都伴隨著(zhù)驚喜讓我喊了出來(lái)。我似乎看到了學(xué)校在對著(zhù)我微笑著(zhù)招手……
我笑了，燦爛地笑了。眼淚滑落嘴里，是甜的。我想窗外望去——天，更藍了。我知道，我勝利了！
學(xué)會(huì )堅持吧。當一切屬于勝利的美好都降臨時(shí)，那破繭成蝶前一刻漫長(cháng)而痛苦的掙扎、磨難、以及茫然，都會(huì )化為生命中最親切的懷念。
親切的懷念作文27
窗外，稻谷在細雨中搖擺著(zhù)。屋內小男孩卻在落淚。淚珠伴著(zhù)雨珠一滴滴地落在心里激起陣陣漣漪，勾起對爺爺的無(wú)盡懷念。
然而他知道：爺爺你不再回來(lái)了。
夏季的余味早已蕩漾在空中被秋風(fēng)吹散了。記得上個(gè)秋季，爺爺，他就是在這稻谷成熟，稻香遍野的季節離去的。如今田野里到處都是金黃色，遠遠的，在夕陽(yáng)的映照下，宛如正傾斜而下的金絲綢布。男孩想那是爺爺的笑顏吧，爺爺正在天上望著(zhù)他呢！
想到這，男孩欣慰的笑了。
還記得兒時(shí)，每當稻香四溢的季節，爺爺總喜歡牽著(zhù)男孩的手走到自家的田邊，坐在田埂上，靜靜地欣賞那夕陽(yáng)下金黃的浪花在晚風(fēng)中起伏。在風(fēng)中細細品味那淡淡的秋季的味道。男孩發(fā)現也只有此時(shí)爺爺那布滿(mǎn)溝壑的面龐上才會(huì )顯露那滿(mǎn)足的笑容。而這時(shí)爺爺總喜歡去擺弄那些稻谷，像疼愛(ài)孩子般地輕輕地撫著(zhù)。以至讓稚嫩的男孩認為它們奪走了爺爺的愛(ài)。
爺爺喜歡早早得磨好鐮刀，滿(mǎn)心歡喜的等待收割的日子。當一筐筐滿(mǎn)滿(mǎn)的谷子被抬回時(shí)，爺爺總會(huì )抓起一把，托到鼻前使勁地嗅，稻谷的清香讓他心花怒放。這一系列的細小動(dòng)作都被小男孩看在了眼里。這時(shí)男孩也會(huì )抓起一把，學(xué)這爺爺的樣子聞聞，卻滿(mǎn)心疑問(wèn)，不知道有什么好聞的，不香不甜。男孩便會(huì )問(wèn)爺爺。而爺爺總是在笑。而如今男孩長(cháng)大了，他總算明白：稻谷的香有爺爺能體會(huì )到。
如今稻谷再次成熟了�？諝庵械教帍浡�(zhù)溫馨，而那份熟悉的感覺(jué)已經(jīng)不再了。男孩是多么的懷念爺爺那溫馨的笑啊。做在田埂上，望著(zhù)稻海翻滾的浪花，看著(zhù)細細的莖桿努力地支撐著(zhù)頭頂的碩果，永遠不倒。那么樸實(shí)，純樸。以一人之力支撐著(zhù)整個(gè)生命。男孩的眼眶濕潤了，爺爺身為一家之主，不就是家人的莖桿嗎？是爺爺培養著(zhù)支撐著(zhù)他和他的家人們，讓他們散發(fā)芳香。而最終你卻被別人遺忘，消失在金黃的世界里。
男孩使勁的嗅著(zhù)，找尋著(zhù)昔日的印跡。夕陽(yáng)下收割后的稻田上躺著(zhù)成堆的稻桿，發(fā)出它獨特的光芒。
日出日落，思念不減。
花開(kāi)花謝，稻香依舊。
在這稻香彌漫的季節中，男孩又看到了那熟悉而親切的身影……而這次那不再是爺爺，而是廣大農民們那樸實(shí)無(wú)華的.背影。
這就是男孩而今最真切的懷念吧！
親切的懷念作文28
爸爸，彼時(shí)你要蹲下捏我的臉蛋，而今我們的身影已趨于和諧，可無(wú)論我多大，你多高，你的眼眸，你的笑，永遠都是風(fēng)里最溫暖的熟悉，最親切的懷念，千年不變，一如既往。
每一天都在你和媽媽的輕聲催促下起床，似乎永遠不會(huì )遲到。有一天眼看要破例，一旁的你放下報紙拍拍自我的大腿，“來(lái)！”笑得寵溺。我抓著(zhù)吐司和牛奶杯吃相猙獰地走過(guò)去，轉身坐定。你卻鄭重地拿起一旁的梳子朝我比劃�？粗�(zhù)鏡子中你笨拙的動(dòng)作，我咯咯偷笑：爸爸，你也會(huì )梳頭么？我不屑。
你淺淺撩起我額前凌亂的劉海，動(dòng)作輕柔得感覺(jué)不到，像蝴蝶的翅膀掠過(guò)發(fā)際、發(fā)梢，蘸了水的梳齒輕巧地咬下一尾幸福的音階，跳躍著(zhù)從牛奶杯里趟過(guò)，泛著(zhù)柔和的象牙白。你不算纖細的手指穿過(guò)我細密的發(fā)絲，每一掠都真真切切，每一拂都飽含深情，細細梳理、輕舒展平，宛而理順，束束發(fā)絲聽(tīng)話(huà)地匯于腦后，牽一根絲帶縷縷作結。
薄霧氤氳匯作你眸中的水汽，漾滿(mǎn)溫柔的笑意，你拍拍手，放下梳子，一臉滿(mǎn)意。我看看你的笑卻恍然，日光淡軟把發(fā)絲染至琥珀，我的眼里心里，便也像發(fā)際滲出的蜜色般，甜到窒息。時(shí)間幸福地淌過(guò)無(wú)數滴答，我卻甚至忘記去回答，再晚一會(huì )好了。我多想拽住秒針的尾巴不讓它走啊。我閉著(zhù)眼睛溫暖得快要睡著(zhù)。
遠方的樹(shù)影混沌成你掌心冗雜的曲線(xiàn)，水色的風(fēng)染青了你新刮的胡茬，我在他們年輪般宛轉的迂回中，一瞬間讀到真愛(ài)。
人常說(shuō)前世如塵，千年方能重演，可在這飄搖的落葉里，我分明感受得到你上一秒的溫存，我們擁有昨日、今日，也會(huì )有明天。在明天的某日，我想我們會(huì )肩并著(zhù)肩，在城墻外細數那風(fēng)中親切的懷念。到那個(gè)時(shí)候，我要牽著(zhù)你的手說(shuō)：爸爸，我每秒都會(huì )比上個(gè)瞬間，更愛(ài)你。
然后，我們一齊回到從前，那些親切的懷念。
親切的懷念作文29
學(xué)習之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來(lái)、我那充實(shí)的現實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浻楷F出的都是那親切的懷念。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車(chē)。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車(chē)。我一次次地從自行車(chē)上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車(chē)的方法，又一次次的給我示范。最終，皇天不負有心人。我學(xué)會(huì )了。當我能夠自我獨自駕馭這自行車(chē)時(shí)，姥姥看著(zhù)我那滿(mǎn)身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。
那是一個(gè)烈日當空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著(zhù)她用那滿(mǎn)是皺紋的手費力地給我洗衣服時(shí)，我的心里很酸、很痛。我不會(huì )用華麗的語(yǔ)言感激姥姥，也不會(huì )用一個(gè)甜甜的吻感激姥姥，我只會(huì )撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場(chǎng)，表達我對她的愛(ài)。那個(gè)情形令我多么懷念。
那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著(zhù)我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著(zhù)我的手�？赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們以往的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一段段親切地懷念中度過(guò)。姥姥最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數不清的回憶。有心酸的、有歡樂(lè )的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深?lèi)?ài)的姥姥留給我的，都是那親切的懷念。
親切的懷念作文30
日子在一天天的過(guò)著(zhù)，轉眼我已經(jīng)初三畢業(yè)了，我很懷念那段生活，那段即繁忙又充滿(mǎn)挑戰的生活。還記得剛上初三那會(huì )我們都很不以為然，認為沒(méi)什么大不了，但是隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，我明白了我真的長(cháng)大了。我知道我們要面對中考，要為理想奮斗。從那一刻開(kāi)始我們忘呼所以的學(xué)習，只為我們心中的那個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我是從初三走過(guò)來(lái)的人，我知道它對我們來(lái)說(shuō)有多重要。人生有很多轉折點(diǎn)，其實(shí)初三就是一個(gè)轉折點(diǎn)，它決定著(zhù)我能否上高一級的學(xué)校，決定著(zhù)我們能否在讀書(shū)這條路上走得更遠。雖然中考已經(jīng)過(guò)了，但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶，是懷疑我自己能否考上高中？但是不管怎樣我都不會(huì )后悔，畢竟我努力過(guò)，我盡力了！
我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會(huì )一切事物都是那么的新鮮，那么的不可思義。我曾經(jīng)懷著(zhù)對生活充滿(mǎn)向往的態(tài)度邁入初三，可是三年的初中生活已經(jīng)改變了許多的東西。隨著(zhù)同學(xué)的逐漸離去，我逐漸明白了：我們那個(gè)班總有一天要解散，正如天下無(wú)不散之筵席一樣，我們始終是要分離的，始終是要為理想各奔東西。人生也如此，再好的東西總有壞的一天，再大的力量總有消亡的一天，再好的朋友總有離去的一天……
我很懷念我的同學(xué)，畢竟他們同我走過(guò)了3個(gè)春秋，度過(guò)了1000多天，在那即將離別的日子里我們都忙著(zhù)復習，竟忘了給相處三年的同學(xué)留下點(diǎn)什么，那怕是一句話(huà)也能勾起他對你的回憶，也能讓他想起你那個(gè)熟悉的身影。我記得在中考前夕，有位同學(xué)讓我填寫(xiě)同學(xué)錄，我拒絕了，我知道我自己可能傷害了她。我真的很內疚，自己在不經(jīng)意之間竟傷害了那個(gè)同學(xué)，如果能再遇上她我一定為她補上那份同學(xué)錄，為她獻上一份真摯的祝福。
我很懷念我的老師，盡管有的才教了我一年，當我還是很懷念他們。我尤其記得我的初三班主任趙老師，如果不是她的耐心引導我也不會(huì )在初三上學(xué)期脫離網(wǎng)絡(luò )。我曾經(jīng)傷透了她的心，我以前是個(gè)壞孩子，講話(huà);打鬧經(jīng)常有我的份，趙老師曾經(jīng)多次找我談話(huà)，我卻屢教不改。趙老師從來(lái)不在我們面前哭，可我知道她背地里流了多少眼淚。每當我經(jīng)�？匆�(jiàn)她的眼睛是青色的我知道趙老師晚上肯定又熬夜了，我仿佛看見(jiàn)了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著(zhù)課本。我記得趙老師說(shuō)過(guò);：物是人非事事休，未語(yǔ)淚先流。我說(shuō)我聽(tīng)不懂，她卻說(shuō)我有一天會(huì )明白的，我現在懂了，這句話(huà)說(shuō)的是多么無(wú)奈的事情呀，它正是我們即將分離時(shí)的心情！趙老師我不會(huì )忘記你，也不會(huì )忘記所有教過(guò)我和未教過(guò)的老師，我會(huì )永遠記住你們的！
我懷念我的學(xué)校，懷念曾經(jīng)屬于我的那一張桌子，那一條板凳。懷念學(xué)校里的一草一木，懷念操場(chǎng)，懷念……如今我將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)初中生活，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)曾經(jīng)屬于我的那一片天地，我現在鄭重地向我的學(xué)校。老師。同學(xué)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。不管前方多少的風(fēng)雨，我將要帶著(zhù)夢(mèng)想向明天，向未來(lái)前進(jìn)！
親切的懷念作文31
時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，一滴一滴流成大海，時(shí)間��！我要告訴你，你給我留下了我生命中最親切的懷念。
伴隨著(zhù)童真與稚嫩踏進(jìn)學(xué)校，一切都十分的陌生。只見(jiàn)你領(lǐng)著(zhù)我一步一步向前進(jìn)，你用親切的眼神一遍又一遍地將我的思緒整理，你用那溫柔的雙手一次又一次地替我擦去臉頰上的淚水，你微笑著(zhù)告訴我，告訴我我的眼淚居然是酸甜苦辣的。我似乎覺(jué)得有點(diǎn)驚奇，你居然帶我認識了這么多有趣的同學(xué)，這么多關(guān)心我的老師。我走在轉彎處，回頭望去，路已模糊，天空中漸漸浮現出昔日老師用希望拍著(zhù)我的肩，用愛(ài)播種下希望的種子;浮現出我走過(guò)的一段又一段路的沿途的風(fēng)景，我有時(shí)候被路邊風(fēng)景吸引止步不前，有時(shí)留戀過(guò)去的美景而倒退，有時(shí)好奇前方的花園而又飛奔！
這一切好似都發(fā)生在昨天，昨天你才告訴我堅強，昨天你才教會(huì )我珍惜，現在的我才發(fā)現如果不珍惜你，你將會(huì )與我幸福地擦肩，你為我譜寫(xiě)了一首又一首的曲子，為我創(chuàng )造了一幅又一副的畫(huà)面。讓我在這轉彎處好好欣賞，欣賞完了我將踏上征途，義無(wú)反顧地向前沖。
時(shí)間��！謝謝你！給我帶來(lái)這最親切的懷念。一切都是我人生中值得細細品味的卡布基諾，我將會(huì )帶著(zhù)這最親切的懷念，繼續一步一步地向遠方走去！
親切的懷念作文32
那颯颯秋風(fēng)依舊，飄飄楓葉依舊，但故人不再依舊。我走進(jìn)一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風(fēng)飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波蕩漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進(jìn)心中，給我重溫那親切的懷念。
在楓林我們相識，那時(shí)的楓林還沒(méi)有這樣美麗。她推著(zhù)一輛盛滿(mǎn)楓葉的垃圾車(chē)，正準備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的楓葉。
“地上的葉子太多啦!人都不好走!”她吼道，一副很霸道的樣子。
“不，楓葉是最美的!它們是大自然的精靈!它們有無(wú)盡的魔法，只是人類(lèi)還不能破解而已!你不能倒掉它們!”我喊得聲嘶力竭。她聽(tīng)得眼睛都直了，長(cháng)長(cháng)的睫毛一動(dòng)一動(dòng)的，像蝴蝶撲騰著(zhù)翅膀。我咧開(kāi)嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開(kāi)了我倆的心扉。
此后我們時(shí)常同去看楓葉，從滿(mǎn)目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點(diǎn)點(diǎn)加深。
就在幾年后，我搬家了，就再也沒(méi)看過(guò)那片楓林和她。正值金秋時(shí)節，不知那片楓葉是金是紅。
朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物――一片金紅的楓葉。原來(lái)家鄉的楓葉是這樣的啊，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著(zhù)它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。
我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結，升華…我們的友誼和楓林同在!
我在夢(mèng)中仿佛走進(jìn)了那片楓葉飄飄的楓林，重溫那親切的懷念。
親切的懷念作文33
人生如戲，越波瀾起伏，越精彩紛呈。生活中難免會(huì )遇到困難和挫折，你或許會(huì )感到悲傷，感到沮喪，但當你驀然回首，它們卻成了你最寶貴的財富，成了你最親切的懷念。
“啊，讓我去？”我目不轉睛地盯著(zhù)老師的臉，整個(gè)人瞬間成為雕像�！皼](méi)錯，就是你！比賽馬上開(kāi)始，在報告廳�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。我皺了皺眉，她那嚴肅的聲音像一只大手壓在我的心頭，使我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我的內心更像是打翻了五味瓶。演講大賽可不是一般人能去的，我的語(yǔ)言基礎不太好，我的牙齒還沒(méi)換完，我說(shuō)話(huà)會(huì )漏風(fēng)，我的準備時(shí)間又沒(méi)有，我又不敢拒絕老師……唉！都怪那個(gè)小江，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子……
就在一個(gè)星期前，學(xué)校宣布即將舉辦一個(gè)演講大賽，每個(gè)班選一名同學(xué)參賽，得分最高的班可以獲得獎狀。我自知功力平平，根本不想去華山論劍，而小江卻立即報了名。小江長(cháng)得又漂亮，成績(jì)更漂亮，在市里比賽獲的獎狀都把家里的墻貼滿(mǎn)了，同學(xué)們相信她一定會(huì )獲得冠軍。經(jīng)過(guò)幾天的訓練，一切都被安排好了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，偏偏今天－－比賽的這天，小江生病了，我就成了頂替的人。
坐在報告廳的椅子上，我習慣性地向別人打招呼，可我旁邊的女生只是稍稍“嗯”了一聲，就又低頭看起了她的稿子，目光像黑夜中的火把。我無(wú)奈地靠回椅背，雙眼空洞無(wú)神地盯著(zhù)小江的稿子，竟不知何時(shí)將它捏皺了，卻還是一個(gè)字都沒(méi)看進(jìn)去。我機械地背誦著(zhù)，每一個(gè)字都像在嘴里嚼著(zhù)一顆小石子。我的聽(tīng)力一下子敏銳起來(lái)，我聽(tīng)得見(jiàn)身邊的選手小聲的背誦聲，我聽(tīng)得見(jiàn)路人“咚咚”的腳步聲，我聽(tīng)得見(jiàn)窗外刺耳的蟬鳴聲。突然，我聽(tīng)到主持人叫到我的名字，我茫然地抬頭張望著(zhù)，這才發(fā)現右邊的人都離開(kāi)了�；剡^(guò)神來(lái)的我趕緊以一步三級臺階的速度來(lái)到演講臺上，頓時(shí)，同學(xué)們的目光全都聚焦到了我這里，像無(wú)數探照燈照射過(guò)來(lái)一樣，使我覺(jué)得酷熱難耐，嗓子眼里發(fā)緊，我真想一個(gè)箭步?jīng)_回教室里去。
接下來(lái)我的演講就更不用說(shuō)了，我每念幾句話(huà)，都會(huì )迎來(lái)陣陣的哄笑聲，這無(wú)疑是雪上加霜，我的音量和膽量“與時(shí)俱退”，我的聲音越來(lái)越呆板。一講完，我就跑下演講臺，徑直沖進(jìn)洗手間放聲大哭起來(lái)。我怨老師，怨小江，怨學(xué)校，整個(gè)人猶如跌入了谷底，連“心碎”都不足以形容我當時(shí)的心情。我發(fā)誓，從今往后，打死我也不參加演講比賽了！那段經(jīng)歷，成為我惡夢(mèng)中必有的場(chǎng)景，我好長(cháng)時(shí)間掙不脫，逃不了。
三年過(guò)后，我上六年級了，學(xué)校又有一次演講比賽，老師在班里說(shuō)，要選一個(gè)有經(jīng)驗的學(xué)生參加，班里的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，我也把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)，班里人那么多，況且……“吳令熙！”“對！吳令熙參加過(guò)決賽！”我抬起頭，茫然，恐慌，膽怯，卻發(fā)現老師和全班同學(xué)的目光都聚焦在我的身上，又像無(wú)數探照燈，我這才意識到，四年級那次分班后，我們班參加過(guò)演講比賽的人，只有我了。我心想，反正打不死我，那就參加吧。不知道是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，就這樣，我再次登上了演講臺。不過(guò)，這一次，我有充足的訓練時(shí)間，我有老師的精心指導，我有同學(xué)的熱情鼓勵。
比賽那天，我站在臺上，我的聲音鏗鏘有力，就像有一股力量支撐著(zhù)，讓我勇敢，讓我自信。三年前，我是那么脆弱，三年后，我是那么坦然。要是沒(méi)有那次演講，現在的我又怎能鎮定自若呢？如此看來(lái)，上次的失敗，不正是我今天成功的臺階嗎？我豁然開(kāi)朗起來(lái)，對老師、同學(xué)們的怨恨煙消云散，在我心中升騰起的，是一顆感激的心，感恩的心，而那段失敗的回憶，不再是我的惡夢(mèng)，反而如此親切，值得懷念。
生活中的困難和挫折并不可怕，它們會(huì )支撐著(zhù)你，讓你走向成功，而當你身披成功的彩衣時(shí)，那些淚水，那些痛苦，都會(huì )成為你最最親切的懷念。
親切的懷念作文34
校園的籃球場(chǎng)附近有一塊兩人高的石碑，它的形狀并不那么規則，沒(méi)有復雜花紋的雕鏤，樸實(shí)無(wú)華，卻給我以一種說(shuō)不清的親切，也是我小學(xué)六年的回憶與懷念。
“沖��！投籃！”同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，此起彼伏，整個(gè)籃球場(chǎng)被緊張、熱情的氣氛包圍著(zhù)，此時(shí)，正是我們班與全年級籃球實(shí)力旗鼓相當的班級進(jìn)行籃球冠亞軍爭奪賽。我與幾個(gè)好友擠在石碑下，靠著(zhù)它那溫熱的后背，借著(zhù)它為我們投下的陰涼，有些戰戰兢兢地觀(guān)摩這一場(chǎng)籃球賽。
眼見(jiàn)比分被一點(diǎn)一點(diǎn)地拉攏，我們正一步一步地反超，我們幾個(gè)無(wú)不面露喜色，嘴角微微上揚。一個(gè)平時(shí)文靜的同學(xué)竟捏緊了拳頭，在空中胡亂地飛舞著(zhù)；口中還不停地呼喚著(zhù)隊員的名字，在石碑附近手舞足蹈地吶喊著(zhù)。她臉上的表情不斷地變化，時(shí)而眉頭緊皺，不滿(mǎn)地跺著(zhù)地；時(shí)而焦急地揉著(zhù)衣角；時(shí)而笑容如一朵春天的花兒，慢慢綻開(kāi)，在臉頰蕩漾。大家的行為也大同小異，個(gè)個(gè)激情澎湃，已把全部地期待與熱情投入到這場(chǎng)球賽中去�？蓵r(shí)間一分一秒地過(guò)去，那比分定格了一般，我們依舊比對手低兩分。最后十秒鐘！我方主力隊員奪過(guò)籃球，如一頭健壯的小牛犢，躲過(guò)對手的層層包圍，勢如破竹！最終，他在三分線(xiàn)的位置站定了，全場(chǎng)立刻一片死一般的寂靜。他縱身一躍，籃球在空中劃過(guò)一道漂亮的拋物線(xiàn)，我們的目光直勾勾地定在籃球上�！皡纭钡囊宦暰揄�，籃球撞在籃筐上，眼見(jiàn)著(zhù)勝券在握，那調皮的籃球在筐上跳起了華爾茲，一圈，又一圈，兩三圈之后從筐中砸落地面。
籃球落地的那一霎那，我們班級的觀(guān)眾席爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼，每個(gè)同學(xué)都站立起來(lái)，慶賀聲排山倒海地席卷了整個(gè)校園。班主任也笑盈盈地望著(zhù)球員，望著(zhù)我們，她的眼睛已經(jīng)彎成了一條縫，咬著(zhù)嘴唇，好像正竭力控制著(zhù)興奮的神情，盡管不像我們如此張揚，可她那股喜悅卻已經(jīng)在面部淋漓盡致地展現出來(lái)。天是湛藍的，偶爾的幾只飛鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，在茂密樹(shù)葉的掩蓋下，偶爾幾只鳥(niǎo)兒正歡快地啼囀。
我如釋重負地靠在石碑上，或許是太陽(yáng)的溫度，或許是連石碑也為我們感到喜悅。它保持著(zhù)那暖暖的溫度，在說(shuō)：“恭喜你們，獲得了冠軍，不要驕傲哦！”頓時(shí)間，一股暖流涌進(jìn)了我的心間，那么親切。
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)逝去，那石碑已經(jīng)成為了我校園生活的一部分，在它的膝下背古文，在它的身邊觀(guān)察昆蟲(chóng)……可如今，我即將畢業(yè)，它不像當年那么熠熠生輝，它的背上印滿(mǎn)了風(fēng)雨洗刷的痕跡�？稍谖铱磥�(lái)，那是我們六年走來(lái)的足跡！太多歡聲笑語(yǔ)，太多同學(xué)，老師的一顰一笑都封存在這兒�；蛟S，那塊石碑就是我對這個(gè)校園的一切回憶，是最親切的懷念��！
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