青年勵志榜樣人物事跡材料
事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。下面是小編為大家收集的青年勵志榜樣人物事跡材料（精選26篇）供大家參考！
青年勵志榜樣人物事跡材料1
xx，女，xx年12月生，碩士研究生學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，xx年7月參加工作，現擔任xx職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院經(jīng)管教研室主任，物流管理專(zhuān)業(yè)帶頭人。自工作以來(lái)，她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，在平凡的崗位上勤懇的做著(zhù)她此生最引以為榮的工作。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)科研雙管齊下
在教學(xué)上，她勇挑重擔，擔任經(jīng)管教研室主任，從事《統計學(xué)基礎》、《倉儲與庫存管理實(shí)務(wù)》、《配送管理實(shí)務(wù)》等多門(mén)經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，認真鉆研教材，并充分結合物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)特點(diǎn)實(shí)施項目化教學(xué)，對自己所任教的學(xué)科有了很強的駕馭能力。在工商企業(yè)管理課程群中擔任《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程擔任主講，連續兩年評為院級精品課程，并在20xx年被評為省級精品課程。xx年，作為物流管理專(zhuān)業(yè)帶頭人，積極響應信息化教學(xué)快速發(fā)展的需求，進(jìn)行物流管理專(zhuān)業(yè)的信息化資源共享精品課程，同年，先后獲得獲得院級精品課程和省級精品課程。
在科研上，她努力探索，共發(fā)表了10篇學(xué)術(shù)論文，其中包括5篇國際期刊，同時(shí)，主持并參與了3項國家級實(shí)用新型專(zhuān)利，出版教材2部，市級課題3項，獲得xx市"青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人"榮譽(yù)稱(chēng)號、xx市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎。
二、勤奮努力，在競技中成長(cháng)
"選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著(zhù)我們必須少一點(diǎn)庸懶，多一份追求，少一點(diǎn)索取，多一份奉獻。"自工作以來(lái)，她積極組織我校學(xué)生參加全省高職院校物流技能大賽，從報名、輔導、安排初賽考試、帶隊去濰坊、東營(yíng)等地培訓，時(shí)間短，工作量大，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從住宿、飲食、賽前強化、賽前動(dòng)員、事無(wú)巨細，費盡心思。付出總會(huì )有收獲，xx年到xx年，獲得技能大賽省市級優(yōu)秀指導教師7次，院級技能大賽優(yōu)秀指導教師3次。
比賽能促進(jìn)人的成長(cháng)，她積極參加各級各類(lèi)教師技能比賽，獲xx省高校聯(lián)盟杯說(shuō)課大賽一等獎；
xx省高校青年教師教學(xué)競賽二等獎；
xx職業(yè)學(xué)院說(shuō)課比賽一等獎、講課比賽一等獎，青年教師演講比賽一等獎，青年教師基本功大賽二等獎，用比賽來(lái)不斷的磨練自己、提升自己，在壓力中給自己進(jìn)步的動(dòng)力。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，爭做良師益友
俄國著(zhù)名教育家烏申斯基說(shuō)："教師的人格，就是教育工作的一切".從教以來(lái)，努力提升自己的人格魅力，以身立教，為人師表。既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的"良師",又做他們人生道路上的"益友".她在每學(xué)期上課前做的第一件事，就是記住所教班級學(xué)生的名字，而且通常會(huì )根據他們的特點(diǎn)，從學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好、興趣等方面著(zhù)手，與學(xué)生親切交談，打開(kāi)學(xué)生的心扉。在平時(shí)的教學(xué)中更加注重對基礎薄弱的學(xué)生進(jìn)行輔導，她始終堅信，這些還有很大的進(jìn)步空間，希望能通過(guò)對其輔導來(lái)挖掘他們的潛力，使整個(gè)班的學(xué)生共同進(jìn)步。
常言道："親其師，而信其道".她用自己的努力贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)，獲得xx年工商管理學(xué)院"最美教師"榮譽(yù)稱(chēng)號，同年獲得xx職業(yè)學(xué)院"最美青年"榮譽(yù)稱(chēng)號。
四、綜合發(fā)展、發(fā)揮最大價(jià)值
自工作以來(lái)，她堅持綜合發(fā)展，嘗試擔任學(xué)院校園解說(shuō)員一職，負責校園以及展覽館的解說(shuō)工作，多次為省、市各級領(lǐng)導服務(wù)。同時(shí)，利用暑假期間，考取了xx省普通話(huà)測評員資格證書(shū)，負責大學(xué)生的普通話(huà)培訓及測評工作，同時(shí)在多場(chǎng)文藝晚會(huì )中擔任主持人，用自己的熱情來(lái)詮釋著(zhù)對濱職的熱愛(ài)。
在工作上的兢兢業(yè)業(yè)，熱情真情，讓她也收獲了很多，被評為xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、濱職十大年度人物、濱職三八紅旗手、優(yōu)秀教師等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。成績(jì)和榮譽(yù)只能代表過(guò)去，更重要的是怎樣把握明天。在今后的工作中，本著(zhù)塑魅力教師，為教育發(fā)展奠基；
建魅力課堂，為質(zhì)量提高搭臺；
育魅力學(xué)生，為學(xué)生成長(cháng)鋪路的目標；
她將不斷努力，把人民教師的理想信念、人生追求和價(jià)值觀(guān)，體現在日常教育教學(xué)工作之中，在xx職業(yè)學(xué)院這塊沃土上，用愛(ài)耕耘，用愛(ài)去播種，耕耘不止，戰斗不已！
青年勵志榜樣人物事跡材料2
xx，男，27歲，xx港國際股份有限公司前港分公司流機隊運行丙班班長(cháng)、隊團支部書(shū)記。先后榮獲xx港“青年崗位能手”、“優(yōu)秀共青團員”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”、xx省“富民興魯”勞動(dòng)獎?wù)�、xx省特別關(guān)注“最美青工”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、勤學(xué)苦練，技能比武展風(fēng)采
作為一名年輕的85后，xx絲毫沒(méi)有“驕嬌二氣”，在日常工作中，他腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習，苦練內功，總是臟活累活搶著(zhù)干，工作之余便埋頭學(xué)習理論知識，很快便在同齡人中脫穎而出，成為隊里獨當一面、又專(zhuān)又紅的生產(chǎn)骨干。他不斷積累工作經(jīng)驗，提高操作技能，先后結合裝車(chē)作業(yè)特點(diǎn)與堆垛上高作業(yè)特點(diǎn)創(chuàng )出“攻堅克難”與“齊心奮進(jìn)”兩項絕活。他積極參加xx港一年一度的技術(shù)大比武活動(dòng)，在裝載機項目中，連續三年躋身前六名。xx年12月，xx代表xx港參加xx省港航系統裝載機項目技術(shù)比武，憑借著(zhù)過(guò)硬的心理素質(zhì)和嫻熟的操作技能技壓群雄，一舉奪冠，被xx省總工會(huì )授予“富民興魯”勞動(dòng)獎?wù)�，為港口贏(yíng)得了榮譽(yù)。
二、勇于創(chuàng )新，立足崗位創(chuàng )效能
在日常工作中，xx善于鉆研，勇于創(chuàng )新，針對裝載機作業(yè)中工藝質(zhì)量要求高、難度大、進(jìn)度快的特點(diǎn)，根據現場(chǎng)實(shí)際作業(yè)情況深入研究、大膽突破，提出了“裝車(chē)前要磅歸零，前后車(chē)體要對正；
斗內貨物左右勻，不碰限位操作輕；
起步停車(chē)防料撒，車(chē)停穩當再起升；
加油注意看好秤，貨物裝載要均衡；
最后一斗看顯示，效率質(zhì)量有保證”的市提作業(yè)操作法，看似順口溜的裝車(chē)方法，使裝車(chē)作業(yè)達到了“滿(mǎn)、準、穩、好”的良好效果，這種操作法不僅安全系數高、效率快、質(zhì)量好、更有效地將市提虧超率由原來(lái)的0.5%降低至0.1%，裝車(chē)效率提高了近五倍，每年可為公司創(chuàng )收兩百萬(wàn)元，真正解決了市提作業(yè)中的難題。xx年以來(lái)，xx帶領(lǐng)流機隊團員青年專(zhuān)門(mén)建立了青工創(chuàng )新工作室，完成“潤滑脂自動(dòng)灌裝機”、“空濾芯子自動(dòng)清理裝置”等革新項目20多項，為港口高效生產(chǎn)做出了突出貢獻。
三、善于管理，帶好隊伍奪佳績(jì)
xx年12月，xx被任命為流機隊運行丙班班長(cháng)，多次帶領(lǐng)班組人員高標準地完成承包指標。xx年，他帶領(lǐng)班組先后創(chuàng )出單班市提裝車(chē)數、單班清艙作業(yè)量等公司級生產(chǎn)紀錄4項，創(chuàng )出單班搗棧作業(yè)量、單班市提作業(yè)量等隊級生產(chǎn)紀錄11項，在多次成功打破世界卸船效率的裝卸生產(chǎn)中發(fā)揮了流機隊裝卸生產(chǎn)主力軍作用。班組連續兩年無(wú)事故運行，月月當選“五星班組”。他積極參與“導師帶徒”計劃，帶出的徒弟中，有高級工36名、技師12名，其中有4人擔任了副班長(cháng)，2人擔任了班長(cháng)，成為了名副其實(shí)的“青年導師”。近幾年來(lái)，在xx的帶領(lǐng)下，流機隊團支部被評為xx省“五四紅旗團支部”、xx省“青年突擊隊”，所在班組被評為xx省“青年安全生產(chǎn)示范崗”。
四、心系社會(huì )，青年團隊獻愛(ài)心
作為流機隊團支部書(shū)記，xx積極帶領(lǐng)團員青年參與“我的中國夢(mèng)”、“崗位踐行價(jià)值觀(guān)，青春建功中國夢(mèng)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，并為支部每名團員青年建立了“圓夢(mèng)路線(xiàn)圖”和成長(cháng)跟蹤檔案，記錄好青年成長(cháng)成才的每一步，營(yíng)造出比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍，受到支部團員青年的擁護和支持。他帶領(lǐng)青年職工注冊成為xx市社會(huì )服務(wù)志愿者，多次參加社會(huì )組織的各項公益活動(dòng)，定期去xx市兒童福利院、敬老院進(jìn)行志愿服務(wù)，參加義務(wù)獻血等活動(dòng)，為社會(huì )奉獻愛(ài)心。在他和青年職工的共同努力下，所在團支部曾獲得全國“青年文明號”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。xx年，xx被評為xx省特別關(guān)注“最美青工”。
青年勵志榜樣人物事跡材料3
xx，女，30歲，xx街道辦事處科員。曾獲評中國公安部“消防志愿者身邊火災隱患活動(dòng)”表現突出的消防志愿服務(wù)個(gè)人，市北區優(yōu)秀團干部，市北區群眾體育工作先進(jìn)個(gè)人。
自xx年上班以來(lái)，一直本著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)的標準要求自己，具有良好的職業(yè)精神，雖然身在平凡的崗位，但是始終抱著(zhù)為民服務(wù)的心態(tài)，做好本職工作，發(fā)揚不怕吃苦的精神，做年輕人的先鋒帶頭作用。
在街道的幾年里，在辦公室、社工科、黨群科和文化站等部門(mén)負責部分工作。在負責低保救助工作的三年中，為轄區的近800戶(hù)孤老殘障等困難群體提供服務(wù)，在做好扶助工作之余學(xué)習相關(guān)文件政策，爭取在短時(shí)間內熟悉業(yè)務(wù)把自己工作做到最好。不只是在工作中把低保當服務(wù)對象，更是把他們當朋友，了解他們的生活所需，在他們最需要的時(shí)候，為他們送上溫馨的幫助。在工作中我與許多低保都成了朋友，在路上見(jiàn)了面也會(huì )跟朋友一樣問(wèn)候、聊天。慢慢的除了日常的工作，他們不只是找我辦理業(yè)務(wù)，生活中有其他的事情也會(huì )咨詢(xún)我的意見(jiàn)，尋求我的幫助。孩子找對象、孩子上學(xué)找輔導老師等等，我也樂(lè )于做他們生活的幫手，我覺(jué)得這就是基礎工作者要做的。
在負責志愿者和婦聯(lián)工作的時(shí)候依舊保持一顆平常心，隨時(shí)隨地為居民服務(wù)。文明志愿者從招募到上崗，一直相互溝通相互了解，及時(shí)掌握志愿者個(gè)人情況和家庭困難，盡一切可能幫助他們解決好問(wèn)題，才能讓他們安心做志愿工作。即使現在我不再負責這項工作，叔叔阿姨們依舊很關(guān)心我，經(jīng)常聊天，還有阿姨十分關(guān)心我的生活，經(jīng)常問(wèn)候，讓我特別的感動(dòng)。負責團委工作期間，與轄區內企業(yè)團組織緊密聯(lián)系，經(jīng)常溝通，更好的促進(jìn)團委工作，也組織社區和企業(yè)的團組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造轄區濃郁的文化氛圍。區域化團建工作中整合資源、點(diǎn)線(xiàn)結合、規范有序、突出重點(diǎn)，打造特色團組織隊伍，發(fā)揮“xx街道青年跑腿代辦站”優(yōu)勢，帶動(dòng)團工委工作，受到了廣泛關(guān)注。
在做好本職工作的同時(shí)，發(fā)揮余熱，在力所能及的情況下接受工作安排，作為領(lǐng)唱參加全區合唱比賽；
組織主持了街道的跨年新春晚會(huì )，得到了領(lǐng)導同事的一致好評，也為現在負責文化站工作做了很好的奠定。在文化站負責社區教育、社區體育、文化執法和團委等各方面工作。在轄區開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。街道每年開(kāi)展惠民活動(dòng)大大小小30余場(chǎng)，社區60余場(chǎng)，在工作中與文藝愛(ài)好者以志愿者的身份融入到社區文體活動(dòng)中，積極帶動(dòng)周邊居民參與到社區文化大舞臺當中，學(xué)習新的健身舞、操，耐心的教給想要學(xué)習和愛(ài)好文化活動(dòng)的居民群眾，從什么都不會(huì )到慢慢跟著(zhù)隊伍排練，再到參加比賽演出，居民看到了自己的變化和提高，高興之余也不忘對我們表示感謝。也在這個(gè)過(guò)程中我與社區文藝愛(ài)好者的叔叔阿姨建立了深厚的感情，有時(shí)候在接待上級領(lǐng)導視察樓院工作時(shí)碰到叔叔阿姨們也會(huì )十分熱情的打招呼，得到了領(lǐng)導的表?yè)P。為各社區每年開(kāi)展10次社區講堂，提高居民的學(xué)習能力和學(xué)習氣氛。組織居民參加青島市萬(wàn)人健康跑活動(dòng)，營(yíng)造全民健身的良好氛圍，傳遞健康正能量。在各社區都積極開(kāi)展各自的趣味運動(dòng)會(huì )，掀起了一波又一波健身熱潮。
在街道工作就要鋪下身子，用一個(gè)熱誠的心，淳樸的心給老百姓做最普通的事，做他們最需要的事，才是硬道理，為居民辦事就是一個(gè)“真”一個(gè)“誠”，真真實(shí)實(shí)惠民，誠誠懇懇利民。工作中也一定要聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，這并不是一句奉承的話(huà)，是有道理的，領(lǐng)導在工作中摸爬滾打了多年，他們的經(jīng)驗和應變要遠遠的超出你的能力范圍很多倍，經(jīng)過(guò)了總結和升華，所以一定不能自以為是的去做工作。
青年勵志榜樣人物事跡材料4
xx是xx銀行xx分行一名基層員工。她憑借著(zhù)強烈的責任感和事業(yè)心，憑借著(zhù)一股敢闖敢拼的韌勁，以勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，在xx銀行的舞臺上激情奮進(jìn)，在金融行業(yè)的園地里勤耕不輟。近年來(lái)，xx分別榮獲“xx省優(yōu)秀共青團員”“xx好青年”等諸多榮譽(yù)稱(chēng)號，成為xx的一顆閃耀的金融服務(wù)明星。
敬業(yè)與精業(yè)
“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”，這一直是xx用來(lái)激勵自己的座右銘。
作為一名基層行客戶(hù)經(jīng)理，她勤于研究、善于鉆研，始終保持市場(chǎng)的敏銳。隨著(zhù)近年來(lái)xx銀行“e”融系列產(chǎn)品的推陳出新，不斷創(chuàng )新了xx地區服務(wù)小微的營(yíng)銷(xiāo)模式。xx帶頭學(xué)習新業(yè)務(wù)、帶頭營(yíng)銷(xiāo)新產(chǎn)品，尋找客戶(hù)做到“快”“狠”“準”，成功營(yíng)銷(xiāo)了分行首筆“稅e融”、市區首單“蘇科貸”、支行首單“商e融”、“政府采購貸”等新產(chǎn)品。她憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和專(zhuān)業(yè)的方案設計在xx地區小微企業(yè)客戶(hù)圈中逐漸形成了良好的口碑，成為分行小微客戶(hù)經(jīng)理團隊中創(chuàng )新產(chǎn)品推動(dòng)的領(lǐng)跑者。在其客戶(hù)經(jīng)理職業(yè)生涯中，客戶(hù)數量順利實(shí)現從0到100的突破，總存款超10億元，總貸款余額9億元，國際結算量2億美元，位居支行第一。
作為一名基層行客戶(hù)經(jīng)理，她注重發(fā)展，更注重風(fēng)險把控。她始終堅持充分了解、實(shí)地考察，從尋找客戶(hù)信息、整合客戶(hù)資源、判斷企業(yè)風(fēng)險、制定綜合方案、挖掘客戶(hù)派生資源等方面綜合考慮，久而久之形成了一整套行之有效的工作方法。
贏(yíng)在“敬業(yè)”，勝在“精業(yè)”。xx始終保持著(zhù)對工作的熱情與執著(zhù)，不僅在xx銀行第五屆員工業(yè)務(wù)技能大賽客戶(hù)經(jīng)理綜合知識競賽中，取得了第一名的好成績(jì);更連續三年被評為支行優(yōu)秀員工。
完美的團隊
作為團隊負責人，xx始終堅持“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”。她是這樣想的，更是這樣做的。
作為一名共產(chǎn)黨員，xx總是率先垂范、身先士卒，沖鋒在前，帶領(lǐng)團隊深入企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)，爭先創(chuàng )優(yōu)，百折不撓。截至目前，她所帶領(lǐng)的團隊授信客戶(hù)達120戶(hù);總存款15億元，比年初新增存款2億元;總貸款余額13億元，網(wǎng)貸新增30戶(hù)。其所在支行小微企業(yè)條線(xiàn)各項業(yè)務(wù)指標每年完成率均超過(guò)150%以上，穩居系統第一。在團隊成員中，她就是一面旗幟，永遠的榜樣。
作為支行黨支部委員、團支部書(shū)記，xx不顧辛勞，利用周末休息時(shí)間，帶領(lǐng)黨團員積極開(kāi)展“黨員進(jìn)社區”活動(dòng)，多次走進(jìn)周邊的越江新村、永興社區等;主動(dòng)對接西藏民族中學(xué)，在支行內發(fā)起“一對一”幫助困難學(xué)生的倡議;積極開(kāi)展永興小學(xué)“捐書(shū)獻愛(ài)心”活動(dòng);帶頭參加港閘區弘愛(ài)社志愿者服務(wù)工作，以及xx市文明網(wǎng)絡(luò )傳播志愿者等活動(dòng)。在同事眼中，她就是一顆螺絲釘，永不生銹。
作為團隊負責人，xx在不斷提升自身素質(zhì)的同時(shí)，更勤于溝通、善于引導。她隨身帶的筆記本上密密麻麻地記載著(zhù)每天的工作要點(diǎn)、注意事項以及營(yíng)銷(xiāo)成果;并毫無(wú)保留地將總結經(jīng)驗與大家共同分享、與大家共同進(jìn)步。日積月累，厚厚的筆記本成為她和她的團隊成長(cháng)最好的見(jiàn)證。在大家伙心目中，她就是一個(gè)知心姐姐，暖人暖心。
光榮的軍嫂
xx的愛(ài)人是南京空軍部隊一名軍人。多少個(gè)聚少離多的日子里，她主動(dòng)擔起家庭重任，更憑借著(zhù)勤奮和敬業(yè)，贏(yíng)得一項項榮譽(yù)。她為自己是一名軍嫂而榮耀，更為自己的愛(ài)人是奮斗在國防事業(yè)一線(xiàn)的軍人而驕傲!
當得知自己懷孕，她撥通愛(ài)人的電話(huà)，流下激動(dòng)淚水的同時(shí)，深知身上又多了一份責任。十月懷胎的日子里，她堅持白天跑客戶(hù)、晚上寫(xiě)材料。作為團隊負責人，她每天帶著(zhù)新人奔波在營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)，拜訪(fǎng)客戶(hù)，開(kāi)拓新市場(chǎng);挺著(zhù)大肚子驅車(chē)十幾公里開(kāi)展盡職調查。有好幾次，因為孕期反應大，她嘔吐在企業(yè)現場(chǎng)，但卻堅持沒(méi)有請一天假。每每聽(tīng)到客戶(hù)心疼地說(shuō)“都這么個(gè)大肚子，還這么拼”，她都會(huì )微微一笑：要對客戶(hù)負責，要對我們銀行負責呀!
路漫漫其修遠兮，上下而求索。在深深熱愛(ài)的金融事業(yè)中，xx深知還會(huì )有許多艱辛的付出、會(huì )有許多風(fēng)雨坎坷，但她將以勇者的姿態(tài)搏擊前行，以?shī)^進(jìn)不止的激情實(shí)現人生夢(mèng)想，以自強不息的精神書(shū)寫(xiě)青春華章。
青年勵志榜樣人物事跡材料5
他從小在山村長(cháng)大，那時(shí)家里有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和他。一家人的生活來(lái)源主要靠爺爺獸醫出診、父親務(wù)工和母親務(wù)農的收入，雖然日子過(guò)得不是很富有但一家人在一起卻很幸福。意外總來(lái)的很突然，他上小學(xué)二年級時(shí)，爺爺出診時(shí)發(fā)生了車(chē)禍，他站在手術(shù)室外，看著(zhù)手術(shù)室的紅燈想著(zhù)和爺爺在一起的時(shí)光，突然燈滅了，全家人趕緊沖上前，只聽(tīng)醫生對媽媽說(shuō)了句：“準備后事吧！”瞬間，家人的哭聲在走廊里不停地回蕩。那時(shí)候他對于死亡沒(méi)有什么概念，只是跟著(zhù)大人們放聲痛哭。之后，在爺爺的葬禮上，在格爾木務(wù)工的爸爸回來(lái)了。
務(wù)農的收益承擔不起家庭的支出，經(jīng)村里人介紹，父親上了華山扛石頭、背水泥……從此母親操持著(zhù)家庭的大小事宜。長(cháng)年累月的辛苦勞作下，母親落下了病根。他怕母親辛苦也想為母親分擔一些，每天上下學(xué)都是自己一個(gè)人，除了老師要求買(mǎi)學(xué)習用品外沒(méi)有向家里要過(guò)零花錢(qián)�；氐郊宜�會(huì )幫母親干一些力所能及的事情，摘菜、洗碗、打掃衛生……做完作業(yè)也是乖乖上炕幫辛苦一天的母親捏肩捶背。三年級的那年暑假，到了摘花椒的季節，家里只有母親和奶奶，所有的重擔都落在她們肩上，每天黎明她們就拿著(zhù)菜夾饃和一大壺水去山溝的地里勞作了。那時(shí)的他很懂事，總在早早起床。寫(xiě)上兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)就去廚房學(xué)著(zhù)大人的模樣做飯等到12點(diǎn)飯快熟了，他就去地里接過(guò)奶奶的花椒簍，那一簍有20斤左右，對于一個(gè)10歲的孩子來(lái)說(shuō)是很重的。由于扣心母親的腰傷再復發(fā)，他總是走得很快，回家放下花椒又去接母親。母親匆忙的吃過(guò)午飯就又去了地里，他和奶奶在房頂頂著(zhù)正午太陽(yáng)的暴曬，將前一天撒在房頂的花椒收在一起拍打、篩籽、裝袋。這樣的日子一過(guò)就是兩個(gè)月，雖然非常辛苦，但是他覺(jué)得非常開(kāi)心，自己終于能幫家里人分擔一些了。開(kāi)學(xué)了，母親要給他買(mǎi)新的書(shū)包當作禮物，雖然他很想要但卻拒絕了。每每到了周末，在田間都可在田間都可以看見(jiàn)他小小的身影，拿著(zhù)一把鋤頭，埋頭苦干。
終于，在他上初中時(shí)華山工期結束，父親回來(lái)了，從面容就能看出來(lái)父親那幾年受的苦。村里有個(gè)炸石場(chǎng)，父親又去場(chǎng)子開(kāi)大車(chē)拉石頭。因為白天村里人攔路，父親只能晚上運輸。那年冬天，寒風(fēng)凜冽，父親去場(chǎng)里拉石頭，晚上出了事，被送去了醫院。父親病情很?chē)乐�，腦梗加高血壓，醫生建議住院。但想到家里的情況，父親不愿花錢(qián)就從醫院回來(lái)了。父親的右手仿佛沒(méi)有知覺(jué)，麻木，使不上勁。母親白天要勞作，照顧父親的責任就落到他身上了。他每天早上起來(lái)給父親洗漱、喂飯、喂藥。中午放學(xué)回來(lái)，他給父親喂飯，照顧大小便，太陽(yáng)好點(diǎn)就讓父親坐在院子里，幫父親按摩。晚上下晚自習回到家，他也會(huì )幫父親泡腳、按摩腳底穴位，疏通血脈。在將近一年的悉心照顧下，父親病情好轉，恢復了正常的生活。父親用在華山掙的錢(qián)和家里務(wù)農攢的部分錢(qián)蓋新房子，因為過(guò)道很窄，送來(lái)的水泥、沙子、石子全是他和父親用木架子車(chē)一車(chē)一車(chē)拉到院子里的，雖然很累、很苦，但看到父親健康如初，他心里很開(kāi)心。
由于父親不能長(cháng)時(shí)間勞動(dòng)，他們就開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部。搬運貨物需要勞動(dòng)力，而母親腰有傷，所以每當村里有人需要大的貨物時(shí)，他都會(huì )主動(dòng)拉著(zhù)小車(chē)，把貨物送去指定的地方。
自他來(lái)到陜鐵院后，因為離家遠，回家的次數就少了，但是每隔兩三天，他就會(huì )和家里人通過(guò)視頻聊聊天，講一講這幾天發(fā)生的事。為了不辜負家人的期望，自大一開(kāi)學(xué)以來(lái)，他始終保持積極向上的心態(tài)，以高標準要求自己，努力學(xué)習，妥善處理學(xué)習和工作的關(guān)系。做到全面發(fā)展。大一學(xué)年專(zhuān)業(yè)排名第四。獲得國家勵志獎學(xué)金、校級一等獎學(xué)金，他把一部分獎學(xué)金留作生活支出，其他全部給了家人。
暑期，他參加了大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把關(guān)愛(ài)帶到了銅川市耀州區敬老院，幫老人剪指甲、打掃衛生、為老人們唱歌，他把這些老人當成自己的爺爺奶奶，替他們的兒女孝敬他們，關(guān)愛(ài)他們�！叭锣l”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束后，他榮獲“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。疫情期間，他還主動(dòng)參加志愿者服務(wù)，在村口幫助工作人員測溫、進(jìn)行出人登記。
就是這樣的一個(gè)他，懂事、明理、體貼、孝老、敬親，他用實(shí)際行動(dòng)回報家人并給其他老人送去溫暖，懷著(zhù)懂事、體貼、關(guān)愛(ài)的心一路繼續向前！
青年勵志榜樣人物事跡材料6
她是一個(gè)普普通通的女孩子，家住陜西省渭南市華陰市羅敷鎮五里村，家中有五口人，奶奶眼睛雙目失明，患有腦梗和老年癡呆，因行動(dòng)不便所以媽媽要在家照顧年邁的奶奶，爸爸前幾年腰部被砸傷不能干重活，只能幫別人看工地，哥哥也剛步人實(shí)習，也需要家里經(jīng)濟上的支持，而她在讀大學(xué)，昂貴的學(xué)費、生活費、奶奶的醫藥費和哥哥借的助學(xué)貸款都是靠爸爸那些微博的收入來(lái)維持，家里經(jīng)濟負擔很重，就是在這樣的情況下她慢慢懂事成長(cháng)起來(lái)。
父母為家里付出的一點(diǎn)一滴她都看在眼里，疼在心里。為了幫父母減輕一些家庭負擔，她利用假期時(shí)間去打工，別的同學(xué)在享受假期生活的時(shí)候，她選擇來(lái)到西安干兼職，為自己爭取生活費，因為假期只有兩個(gè)多月的時(shí)間，很多地方都只招聘長(cháng)期工，所以工作并不好找，她跑了很多地方，最后找到一家火鍋店當服務(wù)員。在火鍋店里當服務(wù)員真的是很苦很臟很累，一天工作至少十一個(gè)小時(shí)，每天早上八點(diǎn)起來(lái)上班，到店里第一件事就是打掃衛生。中午沒(méi)有客人的時(shí)候，她除了拖地、掃地，把店里店外七八十張桌子、凳子全部都擦一遍，還要將店面門(mén)口的衛生再打掃一遍。開(kāi)始營(yíng)業(yè)就要進(jìn)行點(diǎn)菜，剛上班的時(shí)候因為不熟悉點(diǎn)餐的程序，她在手機上點(diǎn)餐時(shí)常會(huì )點(diǎn)錯而被老板責罵。點(diǎn)菜之后，傳菜、串菜、端鍋底、洗碗、加湯這些程序樣樣都需做，而日不能出差錯。在火鍋店這樣的地方什么樣的客人都會(huì )接觸，有的時(shí)候上餐慢了也會(huì )被客人罵，尤其是在晚上客人聚餐，避免不了有人會(huì )喝酒亂說(shuō)話(huà)喝多了葉得到處都是，她就得一點(diǎn)一點(diǎn)要收拾干凈，很多時(shí)候下班回到宿舍已經(jīng)凌晨三點(diǎn)多了。
回想起這一天她被老板批評，被客人罵，腳底下磨得通紅的泡，因為點(diǎn)錯單賠付的錢(qián)，她內心充滿(mǎn)了委屈。好幾次她都想不干了，但最終她還是沒(méi)有放棄，因為只有這樣才能改善她家中的經(jīng)濟情況，終于她咬牙堅持下來(lái)拿到了屬于自己的6000多元，看著(zhù)這些靠她自己雙手努力掙來(lái)的血汗錢(qián)，她感到了無(wú)比自豪和欣慰，因為她覺(jué)得終于可以靠自己的雙手為父母減輕了家中負擔，這兩個(gè)月的上班考驗也讓她提前深人接觸到了社會(huì )。
剛步入陜鐵院的時(shí)候，她就對自己說(shuō)，來(lái)到這個(gè)學(xué)校一定不能讓自己后悔，一定要在這里有所收獲。
在思想上，她積極向黨組織靠攏，作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，經(jīng)過(guò)不斷地努力和提高自己成為了一名入黨積極分子。在班級她扣任團支部宣傳委員，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、認真負責，積極配合老師和各個(gè)班委的工作，幫助有困難的學(xué)生，為班級工作盡心盡力。老師同學(xué)們都很認可她。對待學(xué)習他同樣認真刻苦，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，因為她知道學(xué)習雖然不是唯一的出路，但是對她來(lái)說(shuō)是最好的出路，在她不斷地努力下，她榮獲了2020-2021學(xué)年國家勵志獎學(xué)金、全國交通運輸職業(yè)教育道路與橋梁施工施工技術(shù)應用技能大賽團體三等獎、學(xué)校一等獎學(xué)金、陜鐵院技能大賽土工試驗檢測二等獎、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號等多項榮譽(yù)。
生活中充滿(mǎn)了機遇與挑戰，未來(lái)掌握在自己手中，回顧以往，思考現在，展望未來(lái)，她深感任重而道遠。學(xué)習要刻苦，工作要努力，做人要踏實(shí)，使德智體美勞得到全面發(fā)展，做個(gè)平凡但不平庸的有志青年。自強自立是她不變的追求，她要在一次次的鍛煉中不斷地充實(shí)自己，她始終信守著(zhù)，她不是最好的，但一定要比昨天的自己更努力，只為美好的明天。
青年勵志榜樣人物事跡材料7
七月流火，八月未央，九月授衣，白云蒼狗，時(shí)間一瞬即過(guò)，沐浴歲月的洗禮，感謝經(jīng)歷。成長(cháng)是個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程，好在有“他”一路相伴，汗水與淚水澆筑成健碩的體魄，他說(shuō)好在一切皆有收獲。故事還得從六年前說(shuō)起，青澀少年郎，正是初生牛犢不怕虎的年紀，對于萬(wàn)人稱(chēng)頌的知識，他只覺(jué)得百無(wú)聊賴(lài)，聽(tīng)得只讓人打起瞌睡來(lái)，沒(méi)有理想，沒(méi)有信念的日子里是無(wú)邊的灰暗和無(wú)措。好在，終于那一束光寬慰少年，久違地照進(jìn)了少年的心里一那是一節體育課。他對這不同于書(shū)本的體能鍛煉生出幾分趣味來(lái)，哪想輕輕一跳，便跳出了2米80的成績(jì)，老師也大為震驚，后來(lái)，老師推薦他去學(xué)體育。少年也沒(méi)想到第一天給他上課的那個(gè)老師便成了他啟蒙之師，人生之師。2019年高考失敗的他沒(méi)有考上自己心儀的大學(xué)，與他的體育夢(mèng)失之交臂。當時(shí)的他曾幾度想放棄他的夢(mèng)想，最后陜鐵院給了他為夢(mèng)想奮斗的勇氣，他不管是在訓練還是在生活中一直秉承著(zhù)鐵院人“吃苦奉獻，拼搏爭先”的精神，大一期間加入了校田徑隊，繼續為他的夢(mèng)想拼搏著(zhù)。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的他還有一個(gè)未完成的夢(mèng)想，就是有機會(huì )再戰一次運動(dòng)會(huì )、再站一次最高的領(lǐng)獎臺，在這里他結實(shí)了也同樣有體育夢(mèng)的小伙伴。來(lái)到國際交通學(xué)院的他親手組建了國際交通學(xué)院建院以來(lái)第一支田徑隊，作為第一屆田徑隊隊長(cháng)的他深知責任重大，所以他一定得把這個(gè)頭開(kāi)好。從選人到訓練，他都親力親為，每次訓練的時(shí)候他總是去的最早走的最晚的那個(gè)，幫助新隊員糾正動(dòng)作，同他們一起訓練，終于在校第36屆田徑運動(dòng)會(huì )帶領(lǐng)運動(dòng)健兒們取得“女子團體第二名”，“團體總分第二名”的好成績(jì)。在團體接力4x100米中，他帶領(lǐng)的隊員們均取得了不錯的成績(jì)，填補了學(xué)院在體育方面獎項零的突破。他自己也終于完成了他的夢(mèng)想，取得了200米4x100米接力雙冠，再一次站上了最高領(lǐng)獎臺。有人問(wèn)他，你為了體育這么拼你值不值，他說(shuō)自從選擇了體育從來(lái)就沒(méi)有后悔過(guò)。體育已經(jīng)刻在他骨子里、融人他血液里。結識田徑，他獲得了自己的方向；相知田徑，他不再彷徨開(kāi)啟了新的征程；相守田徑，他努力拼搏初露崢嶸。奮斗就是青春，夢(mèng)想不負韶華。當田徑的道路與鐵院精神合二為一時(shí)，少年勇往直前，用鐵院之魂鑄就新的輝煌！
青年勵志榜樣人物事跡材料8
xxx就是一個(gè)孝敬老人、體貼老人的孩子，他用自己的行動(dòng)踐行了中華民族的傳統美德。他來(lái)自陜西咸陽(yáng)，一個(gè)憨厚老實(shí)、吃苦耐勞的鄉村孩子，家中有5口人。奶奶患病多年，媽媽在家里看護年幼的妹妹，家庭收入主要來(lái)源于父親在外打工。為了養活一家人，父親漸漸變得滿(mǎn)頭白發(fā)，身體一天不如一天，他心里萬(wàn)般難受。自記事起，家里的長(cháng)輩就告訴他百善孝為先，不管什么時(shí)候，孝敬長(cháng)輩是做人的基本道德。
每天白天他會(huì )幫家人做些力所能及的活，晚上幫家人打水洗臉。由于父親常年在外打工，家里只有年邁的奶奶和年幼的妹妹。面對這種情況，他沒(méi)有退縮，毅然擔起了家里的重擔，照顧妹妹、孝敬奶奶。秋收的時(shí)候，他與父親一起下地，收割、裝袋、裝車(chē)，年幼的他早已熟諳勞動(dòng)的全部技巧。母親心疼不已，可他始終以堅強的微笑面對母親，用堅定的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷苄�，我已�?jīng)長(cháng)大了”他知道自己多做一點(diǎn)，父母就能輕松一點(diǎn)。
記得那年夏天，他頂著(zhù)炎炎烈日走進(jìn)工地，開(kāi)始了“打工人”的生活。在那里，由于任務(wù)并不繁重，他很快就進(jìn)入了狀態(tài)。他每天需要指揮車(chē)輛在出料口下停下來(lái)，出料口每一次出的瀝青料重約三噸，大約5到7分鐘后，裝載車(chē)的車(chē)斗前部就裝滿(mǎn)了，然后他需要指揮車(chē)輛向前移動(dòng)，讓出料口將瀝青料放在車(chē)后部，等到車(chē)后部也裝滿(mǎn)了之后，車(chē)斗的中間部位還剩下一部分空隙，此時(shí)再讓車(chē)向后倒，讓最后一次出料填滿(mǎn)這部分空間之后，再指揮車(chē)輛離開(kāi)，讓下一輛車(chē)進(jìn)站開(kāi)始裝載。正是這樣的打工經(jīng)歷，使他早早體會(huì )到了生活的艱辛，也正是由于這樣的生活歷練，使他在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了自己才干。兩個(gè)月之后，他用自己賺到的第一筆錢(qián)給奶奶和媽媽各買(mǎi)了一身衣服，給因常年過(guò)度勞累導致腰病的父親買(mǎi)了一套按摩設備，以報答家人的養育之恩。
光陰如箭，流光瞬息，2020年10月他來(lái)到了陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在校期間，他多次主動(dòng)參加管理學(xué)院團總支星愿部組織的去敬老院照顧老人的活動(dòng)，幫助老人曬被子、打掃房間、和老人們聊天，盡可能的為老人做自己能做的事情。雖然有些累、有些苦他感覺(jué)自己的內心是溫暖的。從中他也學(xué)到了豐富的生活經(jīng)驗，如對待老人應當怎樣做到關(guān)心、體貼和熱情，這些都是在書(shū)本上學(xué)不到的知識。
每當去敬老院看到爺爺奶奶步履蹣跚、年老體衰的樣子，他就想起刻在心中的“孝敬長(cháng)輩”四字，于是，他便在空閑時(shí)間去幫助老人打掃衛生，做活動(dòng)、講故事，幫忙做飯等。他的出現往往能豐富老人的生活，為老人帶去歡樂(lè )與幸福，使老人們更加開(kāi)心度過(guò)每一天。
孝老愛(ài)親是溫情，是動(dòng)力，更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛(ài)心橋梁。他會(huì )以此為起點(diǎn)，更加努力，使自己成為一位孝老敬親的好青年。
青年勵志榜樣人物事跡材料9
他來(lái)自一個(gè)普通的農村家庭，家中除了有限的幾畝地帶來(lái)的微薄收入之外，再無(wú)任何經(jīng)濟來(lái)源。母親身體狀況不是很好，常年吃藥住院。為了生計，父親常年在外打工，少年的他便主動(dòng)承擔起家里的重擔，洗衣做飯，打理家務(wù)。在他初中二年級時(shí)，母親突然腰部劇烈疼痛，經(jīng)醫院檢查，母親得了腰間盤(pán)突出，不能再下地干活，生活再一次面臨窘境。xxx同學(xué)便勇敢地承擔起了生活的重擔。在母親休養期間，他每天定好鬧鈴，天不亮便起床給母親洗漱，做好早飯。中午放學(xué)后，他又匆匆趕回家中做一些可口的飯菜放在母親床邊。每天他還會(huì )抽空給母親進(jìn)行腰部按摩，促進(jìn)血液循環(huán)。日復一日，母親的身體終于在他的細心照料下逐漸好轉了起來(lái)。
深知父母不易的他在學(xué)習中刻苦認真、積極進(jìn)取，在班級中名列前茅，還榮獲了2020年學(xué)校三等獎學(xué)金。為了減輕家里的經(jīng)濟負擔，每年寒暑假他都努力尋找打工賺錢(qián)機會(huì )以賺取自己的學(xué)費和生活費他做過(guò)停車(chē)場(chǎng)的收費員，也當過(guò)工地的小工。在打工的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到臟活累活，但他從不抱怨，這些經(jīng)歷反而讓他更懂得了賺錢(qián)的艱辛，更加懂得了父親的不容易，更重要的是，他學(xué)會(huì )了體諒、理解和包容他人。他在課余時(shí)間還積極參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，踐行和弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。作為志愿服務(wù)部的部長(cháng)，在節假日他經(jīng)常組織同學(xué)們去敬老院看望老人，為老人帶去一些水果、賀卡等禮物，并表演提前準備的小節目，讓老人們平淡的生活出現一些生機和活力。通過(guò)與老人的交流，他發(fā)現很多老人的兒女不在身邊，有的甚至沒(méi)有兒女，孤苦無(wú)依。其中有一位爺爺來(lái)敬老院已經(jīng)7年有余，經(jīng)常一個(gè)人在院子里曬太陽(yáng)。xxx主動(dòng)與老人聊天，老人非常親切，小心翼翼地把包里已經(jīng)有些融化的糖果拿給他吃，仿佛見(jiàn)到了自己的孩子一樣，xxx也很懂事，欣然地接過(guò)糖果細細品嘗。經(jīng)了解老人曾是一名支援國家建設的鐵路工人，曾建設過(guò)祖國大江南北的鐵路。相互熟悉之后，xxx和同學(xué)們圍在一起聽(tīng)老人講他在建設國家鐵路時(shí)的趣事，講得激動(dòng)的時(shí)候，老人甚至會(huì )站起來(lái)給同學(xué)們示范。也有同學(xué)會(huì )分享精彩的校園生活給老人。在和敬老院老人的接觸中他能感覺(jué)到，老人現在需要的更多的是親情，是陪伴是子孫繞膝的天倫之樂(lè )。每次臨別之際，老爺爺的眼睛便都會(huì )泛起淚花舍不得xxx和同學(xué)們走，舍不得這種很久也享受不到的歡樂(lè )和祥和。老人的現狀也深深觸動(dòng)了同學(xué)們，更加堅定了他們踐行孝老敬親的信念，最后同學(xué)們與老人們依依惜別，也答應老人們會(huì )常來(lái)看望他們。
“萬(wàn)善德為本，百行孝為先”，自古以來(lái)，受儒家文化的影響，孝道一直被我們民族視為道德的核心。而我們也需要一個(gè)有愛(ài)且溫情的社會(huì )，所以“孝老敬親”不是一個(gè)人的愛(ài)心舉動(dòng)，更不是一個(gè)人的作秀表演，而是我們國家、我們民族都需要踐行弘揚的傳統美德。陜鐵院的莘莘學(xué)子正在努力著(zhù)，他們會(huì )繼續踐行自己的信念，把孝老敬親，把中華傳統美德發(fā)揚和傳承下去。
青年勵志榜樣人物事跡材料10
她出生在農村，雖然小時(shí)候體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病嚴重影響學(xué)習，但骨子里總有一股與生俱來(lái)的野性，基于此，父母只能讓她通過(guò)體育鍛煉來(lái)強身健體。自從決定通過(guò)體育鍛煉來(lái)提高自身免疫力，母親每天早晨都會(huì )陪她跑步，沿著(zhù)鄉村小路一直跑，跑累了就走一走和母親說(shuō)說(shuō)話(huà)，下午吃完飯母親會(huì )陪她打羽毛球、太極拳。長(cháng)此以往，不止她和母親的關(guān)系更親近了，她的身體素質(zhì)也變得更好了。上了初中以后，因為小時(shí)候底子打的好，一場(chǎng)體質(zhì)檢測就讓她的命運發(fā)生了改變，體育老師一眼就看中那個(gè)小小的跑步看起來(lái)很享受的她，跑完老師問(wèn)她愿不愿意跟著(zhù)他練體育，她天真的問(wèn)練體育身體會(huì )變的更好嗎，她永遠也不會(huì )忘記那天夕陽(yáng)下體育老師背著(zhù)光對她說(shuō)，她會(huì )比所有人身體都好、都優(yōu)秀。自從開(kāi)始跟著(zhù)老師系統訓練以后，她才知道，跑步是所有運動(dòng)中最“簡(jiǎn)單”的運動(dòng)，它不像別的運動(dòng)那樣的復雜有很多的動(dòng)作，不需要有特殊的技巧，它只要一雙舒適輕便合腳的運動(dòng)鞋，一個(gè)跑道甚至一條普普通通的馬路就行，還有就是一顆永不服輸的心。
她勤奮努力、異軍突起考上了區重點(diǎn)，也如愿的進(jìn)人田徑隊，開(kāi)始了新的征程，斬獲區100米第二名、800米第一名。在此期間，她遇見(jiàn)了一個(gè)大她一歲的姐姐，姐姐教她呼吸、擺臂，她成績(jì)越來(lái)越好，參加各種比賽，去校足球隊打前腰，因為跑得快耐力好，她總是被對手夾擊針對，但她很快樂(lè )很充實(shí)。上大學(xué)以后，她還是去了她所熱愛(ài)的田徑隊，認識新的朋友，他們一起訓練一起吃飯一起打籃球，她獲得了校運會(huì )女子100米第一名、女子200米第一名、女子4x100米第一名并且打破了學(xué)校女子100米的紀錄。她的強項是短跑，但學(xué)校舉辦的馬拉松她一次也沒(méi)有落下，次次都是一等獎。她說(shuō)馬拉松精神是挑戰自我、超越極限、堅韌不拔永不放棄的釘釘子精神。跑馬拉松的過(guò)程就是與自己搏斗，用你強大的意志力降服心中的懶惰、消極、畏難、放棄等種種負面情緒，從而達到戰勝自我、重塑自我的目標。她是xxx，她始終秉持挑戰自我、超越極限、堅韌不拔、永不放棄的釘釘子精神！
青年勵志榜樣人物事跡材料11
xxx，生于1986年9月，大專(zhuān)文化，系安康市xx縣人，現為xxxx網(wǎng)絡(luò )科技有限公司執行董事、xxxxxx網(wǎng)絡(luò )科技有限公司總經(jīng)理、xx縣電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。
xxx是xx富硒農產(chǎn)品區域公共品牌的開(kāi)創(chuàng )者和引領(lǐng)者，她以“奮斗的青春最美麗”為信念，以服務(wù)家鄉發(fā)展“建功必須有我”的執著(zhù)，展現了當代農村青年不畏困難、勇于拼搏、敢于擔當的精神，累計帶動(dòng)4200余戶(hù)群眾增收，銷(xiāo)售農產(chǎn)品超過(guò)1.3億元，為助力xx打贏(yíng)脫貧攻堅戰、接續鄉村振興貢獻了青春力量。
xxx主動(dòng)將青春奮斗融入家鄉的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局，積極投身“三農”一線(xiàn)建功立業(yè)。2007年，xxx從上海傳媒大學(xué)畢業(yè)后，在上海飛利浦公司擔任行政助理。對家鄉的熱愛(ài)始終在她內心激蕩，2008年她回到xx，在聯(lián)通公司先后干過(guò)話(huà)務(wù)員、集團客戶(hù)經(jīng)理、行業(yè)客戶(hù)經(jīng)理，先后被獲得陜西聯(lián)通優(yōu)秀員工、全國優(yōu)秀客戶(hù)經(jīng)理諸多殊榮。電子商務(wù)的大潮從東南涌向西北，2015年8月，xxx放棄穩定和安逸，毅然辭去了從事多年的聯(lián)通公司客戶(hù)經(jīng)理的工作，白手起家創(chuàng )辦了該縣第一家電商企業(yè)。
她打破傳統縣域電商發(fā)展思路，以家鄉情懷為紐帶，開(kāi)創(chuàng )符合縣情的“微營(yíng)銷(xiāo)模式”。2016年至今，累計幫助4200余戶(hù)貧困戶(hù)銷(xiāo)售“青春洋芋”480萬(wàn)斤，銷(xiāo)售額超過(guò)1.3億元，戶(hù)均增收1080余元；探索眾籌茶田模式，聯(lián)合茶企合作銷(xiāo)售富硒茶；幫助村民銷(xiāo)售農特產(chǎn)品，累計增收80余萬(wàn)元；開(kāi)展“村播計劃”，培訓1萬(wàn)余人，培養300多名專(zhuān)業(yè)主播，2500余人實(shí)現就業(yè)，人均月增收500余元，5000多人實(shí)現脫貧。xx縣先后被評為陜西省電子商務(wù)示范縣和扶貧試點(diǎn)縣、全國電子商務(wù)進(jìn)農村綜合示范縣。
xxx在脫貧攻堅和鄉村振興中做出的貢獻受到社會(huì )各界認可，她先后當選為xx縣政協(xié)委員、安康市青聯(lián)委員、中國青年電商聯(lián)盟理事、全國第十二屆婦女代表，被聘為“中國青年創(chuàng )業(yè)導師”，被評為市、縣“十大杰出青年”，榮獲安康市“脫貧攻堅先進(jìn)個(gè)人”、陜西省“雙帶農村致富先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
作為大學(xué)生，我們要培養樹(shù)立自尊、自信、自立、自強的“四自”精神和持續不斷的學(xué)習精神，努力嘗試用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識打破傳統行業(yè)發(fā)展瓶頸，用自己的小小肩膀撐起大大的夢(mèng)想。我們要結合專(zhuān)業(yè)開(kāi)拓思路，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，努力成為有擔當、有愛(ài)心、有情懷的時(shí)代新人，增強專(zhuān)業(yè)學(xué)習信心，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，扎根中國大地，立足鄉情民情，努力為助力鄉村振興貢獻自己的力量。
青年勵志榜樣人物事跡材料12
我于19xx年7月畢業(yè)于安徽省懷寧師范學(xué)校，8月被分配到望江縣古爐中心學(xué)校任教�；厥鬃晕�17年來(lái)的從教生涯，感慨頗多。17年的教學(xué)生活點(diǎn)滴，記錄著(zhù)我與孩子們朝夕相處的4000多個(gè)日子。在這4000多個(gè)日子里，我有過(guò)心酸，也有過(guò)彷徨，但更多的是感動(dòng)。孩子們的成長(cháng)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，在這17年中，我先后獲得過(guò)五次“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
20xx年度的考核評優(yōu)工作已經(jīng)結束，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的擁護下，我再次被評選為校區“優(yōu)秀教師”。此次榮譽(yù)的獲得，讓我深受感動(dòng)，我將以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以此回報領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和學(xué)生們對我的厚愛(ài)�；厥�20xx：
1、加強自身的職業(yè)道德修養。
“教書(shū)育人”是教師的天職。一個(gè)教師僅僅具有相應的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，更應當具有高尚的道德修養和職業(yè)精神。教室要以身作則，用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深明白：作為教師，我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)一天天地在構成，我們教師是他們榜樣的力量，是他們一切完美事物的化身。
我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣的養成，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”。讓他們在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年。在我的教育和影響下，學(xué)生們的團體觀(guān)念和道德素養得到了提高和增強。
2、提升自我的教學(xué)理論水平
在學(xué)校教導處和教研組的領(lǐng)導下，我不斷學(xué)習新課程新理念，提升自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。20xx年，我參加了學(xué)校申報的“小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習實(shí)效性”的課題研究，在課題組研究的整個(gè)過(guò)程中，我做了很多有意義的工作：開(kāi)展校區的語(yǔ)文合作學(xué)習觀(guān)摩研討課，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透課題的相關(guān)理念，總結反思，撰寫(xiě)論文。
3、創(chuàng )造自我的班級管理特色
在班級管理中，我能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，合理運用教學(xué)手段，切實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。班級教學(xué)與管理要以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。管理中，我重抓班委會(huì )的組建，選出班級骨干，努力培養班級骨干，讓班級骨干在明確自我職責的同時(shí)樹(shù)立威信。能積極配合教師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )立優(yōu)良的班團體，構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到，教師在與不在我們都要遵守紀律，都要學(xué)習，都要發(fā)展。
在教學(xué)工作中，我做到認真備課，認真批改作業(yè)，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。對班級差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。同時(shí)，班級結成互幫互學(xué)小組，讓學(xué)生相互促進(jìn)，共同提高。在我的教育與管理下，我所教的605班語(yǔ)文于20xx年全縣小學(xué)畢業(yè)會(huì )考中獲得了學(xué)�？偡值谝幻暮贸煽�(jì)。
回顧自我一年來(lái)的學(xué)習和工作，我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都取得到了一些提高，但我也明顯地認識到自我的不足，我的理論知識水平還比較低，離學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的期望值還很遠。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責地做好各項工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的人民教師。
青年勵志榜樣人物事跡材料13
xxx，女，現年35歲，任定監分局監管二科副科長(cháng)，主要負責對全市農村中小金融機構的非現場(chǎng)監管工作。近年來(lái)，她在銀行監管工作崗位上，積極進(jìn)取，依法履行監管職責，出色地完成了各項監管任務(wù)，業(yè)績(jì)突出。
一、思想過(guò)硬，自律意識強。
該同志在平時(shí)工作中加強政治理論學(xué)習，堅持自覺(jué)學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，自身政治理論水平及黨性修養不斷得到提高。在監管工作中，她能夠嚴格執行銀監會(huì )“約法三章”、現場(chǎng)檢查“八不準”以及分局廉政方面的規定，始終做到自省、自警、自律，樹(shù)立了良好的監管形象。
二、勤奮學(xué)習，監管知識豐富
為了提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)能力，她認真學(xué)習國家的宏觀(guān)經(jīng)濟政策和金融政策，較全面地掌握了銀行業(yè)實(shí)用的法律法規和銀監會(huì )、銀監局制定的各項政策規定以及金融監管制度，還經(jīng)常性地學(xué)習有關(guān)審計、財務(wù)會(huì )計、統計等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，并將各種知識靈活地運用到金融監管工作中，具備了思想品德端正、業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬的監管干部素質(zhì)，為有效實(shí)施銀行業(yè)金融機構現場(chǎng)監管奠定了堅實(shí)的理論基礎。同時(shí)，她注重理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)的理論知識靈活運用到監管工作中去，提高了監管工作的政策水平和謀劃組織的工作能力。
三、創(chuàng )新監管，工作績(jì)效顯著(zhù)
在非現場(chǎng)監管工作中，她始終堅守著(zhù)一個(gè)信念，就是要保證各項監管數據的真實(shí)準確。工作上極其認真的她，上報的各類(lèi)報表、報告從未出現過(guò)遲報、漏報和錯報等情況，多次得到上級主管部門(mén)的表?yè)P。不論是月報、季報還是半年報和年報，她都以高度負責的態(tài)度逐項認真核對，確保了報表質(zhì)量。日常工作中，她堅持記錄工作日志，將每天的工作、被監管單位的重大事項、異常變化、風(fēng)險苗頭等記錄下來(lái)，作為監管報告的基礎資料；積累各個(gè)報告期被監管單位的業(yè)務(wù)數據；搜集國內外先進(jìn)的監管分析方式與方法，不斷提高監管報告的水平，及時(shí)發(fā)現掌握各機構風(fēng)險狀況，為領(lǐng)導決策提供有力的依據。她還積極利用非現場(chǎng)監管信息系統，對全市農村合作金融機構風(fēng)險狀況及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險提示。通過(guò)風(fēng)險提示，增強各機構風(fēng)險管理的意識和自我防范、自我控制、自我化解風(fēng)險的能力。xx年，她結合轄區農村中小金融機構的實(shí)際以及審慎監管會(huì )談的要求，有針對性地提出了對轄內各機構的監管工作意見(jiàn)，“一行（社）一策”，制定并下發(fā)了《監管意見(jiàn)書(shū)》，使全市農村合作金融機構明確了銀監分局的監管政策和導向，提高了監管透明度。在現場(chǎng)檢查過(guò)程中，她奉行和諧監管的原則，寓服務(wù)于監管中，特別是在對農村合作金融機構的檢查中，總結大銀行、好銀行的經(jīng)驗和做法，指導幫助合作金融機構樹(shù)立審慎經(jīng)營(yíng)意識、健全法人治理機制、增強風(fēng)險管控能力。
近年來(lái)，她參加的現場(chǎng)檢查項目有40余項，特別是她參加的xx年、xx年對臨夏州農村合作金融機構的風(fēng)險評估和對隴西農村合作銀行大額貸款檢查，對規范被查單位經(jīng)營(yíng)行為、防范風(fēng)險起到積極作用。
近年來(lái)，她參加的現場(chǎng)檢查項目有40余項，特別是她參加的xx年、xx年對臨夏州農村合作金融機構的風(fēng)險評估和對隴西農村合作銀行大額貸款檢查，對規范被查單位經(jīng)營(yíng)行為、防范風(fēng)險起到積極作用。在現場(chǎng)檢查中，她多次擔任檢查組長(cháng)和主查，每個(gè)現場(chǎng)檢查項目她都承擔了大量的工作任務(wù)，起草現場(chǎng)檢查工作材料，經(jīng)她起草的現場(chǎng)檢查材料達百余件之多。
調查意見(jiàn)是銀行業(yè)監管不可或缺的重要內容，工作之余，她不斷虛心學(xué)習，充實(shí)自己，并注重發(fā)揮自己的特長(cháng)，積極撰寫(xiě)信息稿件及調研材料。近年來(lái)，她先后撰寫(xiě)《資本約束下商業(yè)銀行的戰略轉型》等10余篇調研文章在銀監局《參閱件》、《銀行監管信息》刊登，同時(shí)，她還利用自己政策熟悉、業(yè)務(wù)熟練的特點(diǎn)，為轄內農村中小金融機構高管人員進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導講課，內容涉及風(fēng)險評級、現場(chǎng)檢查、監管指標等內容，受到大家好評。
用自己特有的熱情和朝氣影響、感染著(zhù)周?chē)恳粋�(gè)同志；以干一行愛(ài)一行、干一行好一行的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，贏(yíng)得了廣泛的贊譽(yù)和肯定。
青年勵志榜樣人物事跡材料14
本人xx年畢業(yè)于懷寧師范，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自我，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：
一、用愛(ài)的和弦，奏出美的樂(lè )章
作為一名教師，不僅僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會(huì )學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌她們的心田。我認為“愛(ài)心是偉大的，是教師的天賦，是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙�！�
肖軍志是我班的一名六年級學(xué)生，母親智障，父親長(cháng)年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關(guān)愛(ài)，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手�？吹竭@一切，我沒(méi)有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛(ài)心關(guān)心他，愛(ài)護他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，并能?chē)栏褚笞晕伊�，學(xué)習也努力了�？梢�(jiàn)，愛(ài)對教育而言是何等重要，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，白云離不開(kāi)藍天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛(ài)是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。
二、班級管理，持之以恒
我雖然不是領(lǐng)導，可是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級的常規管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自我座位四周是否衛生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒(méi)有做到位，同桌就提醒對方及時(shí)糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，應對這種情景，我不會(huì )斥責學(xué)生，更不會(huì )體罰學(xué)生，我會(huì )及時(shí)提醒沒(méi)有做好的孩子，讓他們做到位。對于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情景以及住宿生的就寢情景，并持之以恒地做好登記工作，經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，我所帶的六年級1班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P。
三、認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作本事
在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jì)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數學(xué)教學(xué)，實(shí)踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實(shí)踐相結合。注重引導學(xué)生探求新知，培養學(xué)生自主探究本事和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育教學(xué)工作計劃，根據學(xué)生的個(gè)性，采取不一樣的方法，盡到一個(gè)教師應有的職責。課外還經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、多方取經(jīng)強化內功
教書(shū)育人僅靠有職責心是不行的。我深知自身知識可是硬，光靠有職責心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。為此，我樹(shù)立了多方取經(jīng)，強化內功的目標。首先積極參加自學(xué)考試，于20xx年6月獲得自考大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，并于20xx年12月取得自考本科畢業(yè)證書(shū)。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問(wèn)我：“你有中師文憑就能夠混了，為啥還要去自討苦吃”我說(shuō)：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jì)�！螞r我們是為祖國培養未來(lái)的接班人呢”當然，我除了參加自考學(xué)習外，還積極參加教師繼續教育培訓，新課程培訓以及信息技術(shù)培訓等。從中不斷豐富自我的知識，提高自我的教育教學(xué)水平。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著(zhù)追求。
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光陰荏苒，時(shí)間轉瞬即逝。三尺講臺，一支粉筆。這就是xx——一名普通小學(xué)語(yǔ)文老師兼班主任的真實(shí)寫(xiě)照。她于20xx年8月參加工作，至今已經(jīng)整整5年了。在這5年里，她工作踏實(shí)認真，得到學(xué)生和校領(lǐng)導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當上班主任那時(shí)起，她一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來(lái)晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會(huì )毫不猶豫地選擇班主任工作。因為她在與孩子們交往的過(guò)程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛(ài)；她在經(jīng)歷著(zhù)痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jì)。
一、用愛(ài)心感染學(xué)生
作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐�？傊�，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè )幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(cháng)感激，學(xué)生感動(dòng)，她認為：這些事看起來(lái)也很平常，因為這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。
二、激發(fā)積極性，營(yíng)造良好班級氛圍
班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛生、紀律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做。他們很活躍、喜歡表現自己，自信心強、上進(jìn)心強。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P，聽(tīng)不了批評，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。學(xué)生自律能力差，放學(xué)不按時(shí)回家）。針對這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，她在班級組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》，并在此基礎上開(kāi)展了“人人爭先進(jìn)”的評比活動(dòng)，（以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。）這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長(cháng)”五個(gè)方面進(jìn)行評比。每個(gè)方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動(dòng)守紀律就可以得到；而“好學(xué)”是每個(gè)學(xué)生都有自己設計的積分表，把自己在平時(shí)學(xué)習和測試中得到的成績(jì)記上，讓孩子們相互觀(guān)摩，暗暗競爭，激發(fā)了他們學(xué)習的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；“特長(cháng)”，是指同學(xué)們根據自己的興趣愛(ài)好，成立活動(dòng)小組，這既展現了他們的風(fēng)采，也豐富了班級的課外活動(dòng)。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的學(xué)習和生活的環(huán)境。
三、善于做學(xué)生的思想工作
她一直把思想工作置于班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)氛濃，從未出過(guò)一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實(shí)有效。
四、善于組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì )，各項工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來(lái)說(shuō)吧，現在班里的一般事情都由班長(cháng)負責，但各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長(cháng)負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導。這樣以來(lái)，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開(kāi)展。
五、善于做后進(jìn)生的轉化工作
在學(xué)生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；一是尖子生的培養。二是中等生的促進(jìn)。三是后進(jìn)生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
在班主任工作中，她堅持做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長(cháng)。用愛(ài)心換真心，學(xué)生就會(huì )向你敞開(kāi)心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求，適應日益變化的社會(huì )生活與當代小學(xué)生的心理特征和思維方式，只有達到學(xué)生心理需要才能觸動(dòng)學(xué)生心理，教育創(chuàng )新的機會(huì )也隨處都有，她每天的教學(xué)工作都充滿(mǎn)創(chuàng )造，她在超越中感到幸福。
青年勵志榜樣人物事跡材料16
2020年，注定是不平凡的一年。受新型冠狀病毒的影響，今年的春節沒(méi)有往日的鞭炮聲和喧鬧聲，馬路上也沒(méi)有人山人海的聚集，人們各自待在家里，但與此同時(shí)，更多的人走出了家門(mén)，他們立志成為一名志愿者，肩負起自己的責任和擔當，用自己的“身體”為人民搭建起一堵防護墻，xxx就是這樣的一名志愿者。
自疫情發(fā)生以來(lái)，xxx積極主動(dòng)聯(lián)系社區，主動(dòng)請纓，參與社區疫情防控，他主動(dòng)要求把他安排到最需要的防控一線(xiàn)，面對日益嚴重的疫情，他毫不退縮。作為白鎮的基層群眾，他以身作則，迅速行動(dòng)起來(lái)，投身志愿者安排部署疫情防控的相關(guān)工作，全力協(xié)調白鎮各社區的疫情防控志愿者招募、培訓、分配的工作中。維護好各社區卡口車(chē)輛的秩序，叮囑志愿者，不僅要為群眾的群眾測量體溫，也注意自身身體的變化，xxx曾經(jīng)做過(guò)白鎮的戰地記者，不怕吃苦受累，每天奔波于抗擊疫情的第一線(xiàn)，xxx從細節到大決策都親力親為，小到為了疫情防控宣傳工作，分配物質(zhì)的問(wèn)題，為社區居民送去溫暖，每一家都不落下，大到分配志愿者的工作，協(xié)調各處突發(fā)情況，卡口定點(diǎn)，對不守規則的車(chē)輛、社區聚眾打牌等進(jìn)行勸阻，與其他黨員干部共同織牢疫情防控網(wǎng)，在社區起到點(diǎn)線(xiàn)面帶頭作用，面面俱到，為白鎮人民打造了一個(gè)安全舒心的生活環(huán)境。
不僅如此，xxx在工作中任勞任怨，不論是走社區，入戶(hù)檢查，還是協(xié)助社區志愿者走訪(fǎng)排查，對社區居民宣傳疫情防控的相關(guān)知識，他都積極踴躍的參加，并引導群眾正確認識疫情，不要恐慌。他始終與人民群眾站著(zhù)一起，全面保護社區人民群眾的生命安全和身體健康。xxx以高度的社會(huì )責任感和使命感，守在第一線(xiàn)，作為志愿者分配和管理的負責人，他一邊組織值班室的板房和帳篷的搭建，另一邊協(xié)調志愿者的休息和防護的問(wèn)題，在工作中，他不怕吃苦受累，默默奉獻，每天只睡幾個(gè)小時(shí)，但是當面對群眾時(shí)，他總是笑臉相迎，耐心向他們解答難題，展現了基層群眾的擔當和無(wú)私的品格，也充分的發(fā)揮了基層群眾先鋒模范的帶頭作用。
我們曾多次看到xxx在零下十幾度的嚴寒中到白鎮的幾十個(gè)志愿者社區，關(guān)心看望我們的志愿者，他時(shí)刻關(guān)注各社區的情況，對于每個(gè)社區的基本情況了如指掌。當有人勸他休息時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：“疫情就是命令”，對于從外地返回白鎮的人員，xxx會(huì )加上他們的微信，并每天與他們溝通，舒緩他們心中緊張的情緒與巨大的壓力，時(shí)刻關(guān)注外來(lái)人員的體溫，一刻也不敢松懈。對于居家隔離的人員，他也會(huì )隔三差五的聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)家中的必需用品是否需要購買(mǎi)等等，有幾個(gè)年輕人還親切的稱(chēng)他為“宋大哥”，因為他姓宋，也經(jīng)常給他們送溫暖。
疫情雖然殘酷，但是以xxx為首的眾多志愿者卻用他們的行動(dòng)告訴了我們，疫情并不可怕，只要我們團結一心，聽(tīng)從國家的指令，就一定會(huì )等到春暖花開(kāi)的日子，等那一天到來(lái)的時(shí)候，希望xxx等志愿者可以睡一個(gè)安心的好覺(jué)，夢(mèng)里的每個(gè)人都迎著(zhù)太陽(yáng)。
青年勵志榜樣人物事跡材料17
xxx，男，19xx年1月出生，中學(xué)數學(xué)教師。x年畢業(yè)于洛陽(yáng)師院數學(xué)專(zhuān)業(yè)，xx年8月走上工作崗位，任教于宜陽(yáng)縣木柴鄉木柴中學(xué)，這里是宜陽(yáng)縣最偏遠的深山區，距離縣城較遠交通不便。學(xué)校里，沒(méi)有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠山區的寧靜。他從教20年來(lái)，一直在教育工作的第一線(xiàn)，擔任初中中三數學(xué)的教學(xué)工作，x以來(lái)兼任學(xué)校后勤工作。某某同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，忘我工作，無(wú)私奉獻，以學(xué)校為家，為深山區的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著(zhù)，是位德才兼備的優(yōu)秀教師。
一、思想政治方面
熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進(jìn)取意識，為人師表，積極參加各類(lèi)政治學(xué)習，努力提高自己的思想覺(jué)悟。能認真遵守學(xué)校的各項規章制度和教師職業(yè)道德規范的要求，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻，團結同志，絕對聽(tīng)從領(lǐng)導和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。
二、教學(xué)教研方面
學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多，理科教研組組長(cháng)，以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學(xué)方法在學(xué)校中享有很高的聲望。x年7月，張老師從師專(zhuān)數學(xué)系畢業(yè)，分配到鄉中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負責，為人謙虛進(jìn)取，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導同事的贊揚，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年他開(kāi)始代表學(xué)校多次參加市縣各項教學(xué)大賽，多次受上級表彰。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時(shí)撞擊著(zhù)他的思緒，這份焦灼、不安來(lái)自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會(huì )生活的強烈感受，更來(lái)自于對教育教學(xué)的深刻反思。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，他思考的問(wèn)題越來(lái)越深。隨著(zhù)時(shí)間的推移，課講得越來(lái)越好，教材也越來(lái)越熟，然而面對學(xué)生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學(xué)究竟該怎樣教？究竟應如何對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育？“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方�！彼栝喠艘晦忠晦麜�(shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧靜的夜晚、忙碌的周末�？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機會(huì )不再擁有，總想多讀快讀。多年的學(xué)習生活，專(zhuān)業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì )科學(xué)的各類(lèi)知識，積聚著(zhù)沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了。研究型教師，并不是要求一線(xiàn)教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識”。張老師深深清楚這一點(diǎn)，為此他沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng)。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(cháng)之路。
青年勵志榜樣人物事跡材料18
xxx同學(xué)，在2020年2月新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作正處于關(guān)鍵時(shí)刻，主動(dòng)報名參加疫情志愿者社會(huì )實(shí)踐，成為一名疫情防控工作的志愿者。馬蘭灘社區一共劃分了7個(gè)疫情防控點(diǎn)，主要工作是跟隨社區的工作人員一起去幫助隔離人員采購，登記所管小區的出入卡并開(kāi)出工作證明，嚴格遵守“一卡一戶(hù)，一戶(hù)一出，一出一人”的規則。2021年1月參加馬蘭灘社區全民核酸檢測工作，錄入網(wǎng)格住戶(hù)信息，協(xié)調社區工作人員讓住戶(hù)有序完成核酸檢測，最后錄入檢測信息；7月參加騰飛路社區的志愿工作，和社區工作人員進(jìn)行摸排工作，確保做到“全民接種疫苗”；12月參加眾熙公益送健康衛生包的活動(dòng)，擔任主講老師，教孩子們如何正確的洗手。除此之外，在學(xué)校還積極參加校外的志愿活動(dòng)，平遙支教、特殊學(xué)校送溫暖、敬老院陪伴老人等志愿活動(dòng)。
xxx同學(xué)說(shuō)“我從心底熱愛(ài)志愿服務(wù)，身為一名大學(xué)生，應該有責任去做力所能及的事情。雖然我的力量很微薄，但是千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在送溫暖，正所謂“星星之火，可以燎原”，我相信這個(gè)社會(huì )會(huì )越來(lái)越美好，這也是志愿活動(dòng)所要傳達的，公益的心不是在當志愿者的那一時(shí)刻發(fā)出的，而是要潛移默化的滲透到生活中”。
2020年5月被中國共產(chǎn)主義青年團古交市委員會(huì )評為“抗擊疫情優(yōu)秀志愿者”、古交市桃園街道社區委員會(huì )評為“疫情期間突出貢獻者”、8月被共青團太原迎澤區委評為“2020年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐表現良好”稱(chēng)號、山西傳媒學(xué)院評為“2021年山西傳媒學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽青年紅色之旅賽道”一等獎2020-2021學(xué)年第二學(xué)期榮獲山西傳媒學(xué)院三等優(yōu)秀獎學(xué)金。
青年勵志榜樣人物事跡材料19
xxx，女，漢族，中共黨員，1983年出生，現為浙江臺州市青公益服務(wù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。
2010年4月14日，玉樹(shù)發(fā)生7。1級地震，xxx持續奔波46小時(shí)，在震后第三天進(jìn)入了結古鎮，跑遍了玉樹(shù)州6個(gè)鄉鎮的受災學(xué)校，被藏族朋友喻為“曲哈梅朵水邊花”。在之后的志愿服務(wù)過(guò)程中，xxx在玉樹(shù)資助了9名貧困學(xué)生，策劃完成了“格�；ㄩ_(kāi)——西部助學(xué)活動(dòng)”、玉樹(shù)州曲麻萊縣秋智鄉水井項目、“畫(huà)出彩虹”全國兒童慈善巡回畫(huà)展等大型公益項目22個(gè)，為玉樹(shù)貢成五福養老院籌集善款近10萬(wàn)元，其中包括義賣(mài)地震日記《繁花》所得32920元錢(qián)。正因為多次參與了汶川、玉樹(shù)、雅安、尼泊爾等地震的救援工作，xxx從中積累下大量關(guān)于抗震救災的經(jīng)驗，逐漸從一個(gè)普通的志愿者成為地震信息收集和研判的參與者。
在深入西部地區救災和做公益的過(guò)程中，xxx也親眼目睹了那里嚴酷的醫療現狀。2014年開(kāi)始，xxx創(chuàng )始的臺州市青公益服務(wù)協(xié)會(huì )發(fā)起“古咕丁”醫療知識普及計劃得到第二軍醫大學(xué)、解放軍第100醫院和多家臺州單位的支持，江浙滬上百位醫護人員參與。4年來(lái)，“古咕丁”團隊對玉樹(shù)34所學(xué)校的123名健康教育老師開(kāi)展衛生習慣養成、常見(jiàn)病多發(fā)病診療、傳染病防治等醫學(xué)科普培訓，向師生推廣衛生習慣48852人次，幫助符合條件的5個(gè)學(xué)校配置標準化保健室，基礎疾病發(fā)現率從不足7%上升至62。85%，編輯了玉樹(shù)州第一本藏漢雙語(yǔ)衛生教材和12套教學(xué)章程。在玉樹(shù)，每培養出一名合格的保健老師，就能輻射200至400名學(xué)生，“古咕丁”團隊對于玉樹(shù)這片土地意義非凡，“古咕丁”團隊也榮獲第三屆中國青年志愿服務(wù)項目金獎。
xxx曾14次進(jìn)入玉樹(shù)，2次進(jìn)入雅安，3次進(jìn)入魯甸災區參與救援和重建項目。她本人曾榮獲第十一屆中國青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎，入選團中央評選出的全國“最美青春故事”。
青年勵志榜樣人物事跡材料20
xx，女，教務(wù)處副主任，20xx年9月來(lái)我校任教，她工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導給予的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書(shū)籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
人們說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(cháng)。傳道，不僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )認真備課、上課；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )有責任心、事業(yè)心；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )拋開(kāi)一切名利；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構筑起學(xué)生精神生活大廈。她常說(shuō)，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。她在師生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數個(gè)清晨，迎著(zhù)朝霞曙光走進(jìn)教室；無(wú)數個(gè)夜晚，帶著(zhù)欣慰和倦意休息�！耙磺袨榱藢W(xué)生”是她為師的準則。
俗話(huà)說(shuō)“澆花要澆根，幫人要幫心”。在師生交往中，她的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂(lè )于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯誤。同時(shí)，該教師的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上嚴格要求成為她們的師長(cháng)，在課余，與她們平等相處成為她們的朋友。對待學(xué)生一視同仁，無(wú)論是智商高的還是智商低的，家庭條件好的還是家庭條件差的，安靜聽(tīng)話(huà)的還是調皮搗蛋的，她猶如打開(kāi)學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光，照亮學(xué)生前行的道路，攀登知識的高峰。
只有共鳴的生命，才會(huì )有激情和創(chuàng )造。所以在新課改的研究中，她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng )建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅定學(xué)生學(xué)習的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習動(dòng)機。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，朱老師集編、導、演于一身，采用形式多樣的探索、體驗式教學(xué)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語(yǔ)言和神情調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，以巧妙設疑和點(diǎn)撥來(lái)激發(fā)的創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。她把學(xué)生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。她的課堂以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，師生關(guān)系融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉變?yōu)楝F在的紅花，在這種師生角色轉換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。在教學(xué)成果方面，她所授學(xué)科在校名利前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導的賞識及眾教師的好評。
朱老師以飽滿(mǎn)的熱情、誠懇的態(tài)度投入的教育教學(xué)工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學(xué)生學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
源于對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對崇高理想的勇敢追求，她在工作中默默奉獻。因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于她自己的時(shí)間和空間。她不計時(shí)間、不計報酬，專(zhuān)心致志地關(guān)注著(zhù)班級里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，她的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補習、活動(dòng)、家訪(fǎng)中度過(guò)的。雖然工作時(shí)間不長(cháng)，但事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，她無(wú)怨無(wú)悔！
青年勵志榜樣人物事跡材料21
今年xx歲的她，20xx年xx師范畢業(yè)分配到xx鄉民辦中學(xué)任教，由于工作認真踏實(shí)，20xx年調入清江中學(xué)。十四年來(lái)，憑著(zhù)一股腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取的工作韌勁，立志在山區教育不動(dòng)搖，將一片愛(ài)心傾注在學(xué)生身上，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)、社會(huì )的好評。
一、樂(lè )業(yè)，熱愛(ài)本職不動(dòng)搖
從走上講臺的那一天起，她就深深地愛(ài)上了山區的教育事業(yè)，矢志為提高農村孩子的素質(zhì)，改變山區落后面貌，培養社會(huì )主義新型建設者和接班人而奉獻自己火熱的青春。
繁重的教學(xué)任務(wù)每學(xué)期都擔任兩個(gè)教學(xué)班的數學(xué)，還兼副課，微薄的工資收入和清苦的學(xué)校生活，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖她的工作熱情。家在縣城的父母和親戚，設法活動(dòng)找關(guān)系，想為她工作轉行，她一一婉言謝絕，堅決表示自己已深深?lèi)?ài)上了這份平凡的工作，更離不開(kāi)了自己喜愛(ài)的學(xué)生。后來(lái)父母為了使她早日離開(kāi)山區農村，托人為她在城里介紹對象，卻遭到她的堅決反對。為堅定扎根山區教育的決心，與志同道合的同行喜結連理，在同一崗位上互敬互愛(ài)，互幫互學(xué)，雙雙成為學(xué)校教學(xué)骨干。
二、敬業(yè)，腳踏實(shí)地創(chuàng )輝煌
她的敬業(yè)精神，體現在師德高尚，兢兢業(yè)業(yè)。她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻。憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，取得了突出的成就。
十多年的教學(xué)生涯，幾乎是初三數學(xué)的把關(guān)教師，同時(shí)還帶一個(gè)非畢業(yè)班的數學(xué)，教學(xué)質(zhì)量總是本校同年級同學(xué)科的一或二名，每年被評為校、鄉級優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者。她擔任班主任工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，善于做思想政治工作，班級建設抓得實(shí)，抓得細，班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)扎實(shí)，總是被評為先進(jìn)班級。她的教學(xué)方法集中體現在如下四點(diǎn)上：
一是把“課堂教學(xué)與創(chuàng )造能力培養”的理論運用于教學(xué)中。
她認為：“從事數學(xué)教學(xué)的教師，應高度重視發(fā)展學(xué)生對數學(xué)結構或順序的理解。因為結構性地理解問(wèn)題，有助于提高學(xué)生直覺(jué)思維能力，當學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺(jué)問(wèn)題的結論時(shí)，他們事實(shí)上已從整體上、結構上把握了對象”。她十分注重把學(xué)生從習題和知識細節中解放出來(lái)。在教學(xué)中，不一味給結論，而是讓學(xué)生自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養學(xué)生的直覺(jué)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
二是打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)常規。
堅持學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)模式，注重精講多練，一節課講授時(shí)間絕不超過(guò)20分鐘，而把大量時(shí)間和空間留給學(xué)生，問(wèn)題學(xué)生提，疑難師生共同討論，充分實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。因此她帶的學(xué)生肯動(dòng)腦，學(xué)得輕松愉快又有成效。
三是注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
她認為：教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法。她把這種理念滲透到學(xué)生的靈魂中去，讓家長(cháng)和學(xué)生從思想上松綁，為自己教學(xué)方法上改進(jìn)提供條件。把學(xué)生沉重的課業(yè)負擔減下來(lái)，成了她迫切的追求。從而堅決摒棄題海戰術(shù)，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達成功的彼岸。她在這方面的主要作法是：課堂上的啟發(fā)式、討論式；課后的個(gè)別輔導點(diǎn)撥式。
四是認真總結教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高駕馭教學(xué)的能力。
歷年來(lái)，她將自己的教學(xué)實(shí)踐、體驗認真歸納總結，取得了一系列成果：
xx年《xx》教學(xué)論文獲市級一等獎；
xx年《xx》論文獲市級三等獎；
xx年《xx》獲市級二等獎，并已報省級評獎。
三、勤業(yè)，一絲不茍出佳績(jì)
十幾年來(lái)，她的勤業(yè)精神在師生中有目共睹，每學(xué)期堅持出滿(mǎn)勤，從不缺學(xué)生一節課。上班總是第一個(gè)到辦公室，夜深了還在案頭批改作業(yè)，準備明天的教案。她總是視工作高于一切，把關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(cháng)作為自己的精神寄托。
結婚時(shí)，僅休婚假三天就走進(jìn)了課堂；生小孩時(shí)，僅25天就堅持上班，早晨喂小孩一次奶，就要到晚自習后回家再喂當時(shí)她家住民辦中學(xué)，而上班在清江中學(xué)，小孩全靠父母照顧。而她對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，超乎師長(cháng)，勝似母愛(ài)。學(xué)生有病，她親自護送就醫，帶到家里服藥；學(xué)生有困難，她無(wú)私資助。
對學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步更是傾注心血，除想方設法大面積提高教學(xué)質(zhì)量外，積極組織學(xué)生參加各種競賽取得了豐碩成果，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)：
xx年獲國家級《xx》；
xx年獲國家級《xx》；
xx年獲全國《xx》。
四、精業(yè)，更新知識不停步
走上工作崗位后，她深深感到，要作一名稱(chēng)職、合格的中學(xué)教師，現有知識是遠遠不夠的，尤其是對飛速發(fā)展，日新月異的社會(huì )生活的強烈感受和對教育教學(xué)的深刻反思，緊迫感和危機意識鞭策她，那就是必須不斷更新知識，提高自身業(yè)務(wù)能力和知識水平。
因此，她在繁重的教學(xué)工作中，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，堅持自學(xué)，積極參加函授進(jìn)修。功夫不負有心人，通過(guò)不懈的努力，于20xx年獲中文專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，在此基礎上，一鼓作氣，更加刻苦努力，于20xx年又獲得數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。
十幾年的教學(xué)生涯，鍛煉了她，也提高了她，使她很快成熟，成為學(xué)校的教學(xué)骨干，為山區教育事業(yè)作出了應有的貢獻。學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )一致公認她是一位好老師。經(jīng)全校教職工民主評議，一致推薦某某老師參評優(yōu)秀教師。
青年勵志榜樣人物事跡材料22
駱教師是一名普通的教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在10多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上從事著(zhù)不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評，在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評。
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，駱教師深知學(xué)習是終身的事，僅有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。平時(shí)駱教師注意學(xué)習黨的各項時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導自我的工作實(shí)踐。在三尺講臺上，駱教師認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，都以高度的職責感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有夢(mèng)想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名教師，駱教師沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，高標準嚴要求對待自我，在教學(xué)上認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上駱教師的課，駱教師本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育�！钡拇_，愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。付教師對班上每一個(gè)學(xué)生都有著(zhù)慈母般的愛(ài)心，用她的話(huà)說(shuō)“在我心里沒(méi)有班規，僅有愛(ài)心，缺少愛(ài)心的班主任工作是蒼白無(wú)力的，因為愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)是教育的核心�！彼幌蚨荚谂ψ哌M(jìn)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，呵護他們健康成長(cháng)，做學(xué)生的良師益友。
駱教師勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻。欲給學(xué)生一滴水，教師先要有一桶水，因為她明白：今日的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。駱教師的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，駱教師把自我的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái)，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
三、孜孜以求、誨人不倦、推陳出新、精益求精是駱教師畢生的追求
“教無(wú)涯，學(xué)亦無(wú)涯�！瘪樈處熢谡n后反思，感嘆著(zhù)說(shuō)：“教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)始終帶著(zhù)遺憾的藝術(shù)，為了不留遺憾，僅有不懈追求了�！痹诮虒W(xué)工作中，她不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，刻苦鉆研教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )，聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際，不斷的探索，以“上好每一節課，教好每一個(gè)學(xué)生”為目的，已探索出切合山區農村實(shí)際的教學(xué)方法。在新課程教學(xué)實(shí)踐中，她的教學(xué)理念不斷更新，注重學(xué)生多方面本事培養，課堂上，創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情和內在動(dòng)力，增強學(xué)生合作意識，使學(xué)生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，儲存了很多的教學(xué)心得，常與學(xué)校年青教師交流，把自我成功經(jīng)驗與教學(xué)心得與大家共享，毫不吝嗇，樂(lè )于指導青年教師。
她就是這樣傾注自我全部愛(ài)心，為學(xué)生的成長(cháng)鋪就一條陽(yáng)光之路，付出自我全部精力，為黨的教育事業(yè)增光添彩，是吐盡蠶絲的春蠶，是淚干化灰的蠟炬。冰心老人說(shuō)：“情在左、愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！闭鎼�(ài)如雨，潤物無(wú)聲，育人無(wú)痕，作為人師，她愛(ài)生如子，用無(wú)私細致的'愛(ài)心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。二十多年來(lái)，她把自我融入教育事業(yè)中，融入她所喜愛(ài)的孩子們中間。她用她的言行實(shí)踐著(zhù)那句老話(huà)：“一切為了孩子，為了孩子的一切�！�20xx年被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀班主任”。
經(jīng)過(guò)十多年來(lái)的教學(xué)生涯，使她真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
青年勵志榜樣人物事跡材料23
保南村位于金貴鎮政府以南，銀通、銀保公路穿村而過(guò)。全村共有11個(gè)村民小組，881戶(hù)，總人口3075人，其中回族2485人，占總人口的81%，支部轄11個(gè)黨小組，現有黨員86名。
村“兩委”班子在縣鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì )精神，以中紀委第六次全會(huì )精神為指導，以經(jīng)濟建設為中心、以壯大集體經(jīng)濟為重點(diǎn)，以農民增收為主線(xiàn)、以強村富民為目標，使全村黨建、經(jīng)濟、社會(huì )治安、精神文明、黨風(fēng)廉政等各項事業(yè)發(fā)展都取得了一定的成績(jì)。
一、加強班子建設，增強黨支部的凝聚力、戰斗力和號召力
“群眾富不富，全在黨支部”。村兩委班子成員堅持“一個(gè)宗旨，兩條原則，三項標準，四項要求，五個(gè)清楚，六個(gè)必訪(fǎng)”的原則，注重調研，隨時(shí)掌握、及時(shí)解決群眾的生產(chǎn)生活困難，征詢(xún)他們對村級各項事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)建議。加強黨員干部隊伍的思想政治教育，通過(guò)開(kāi)展黨員輪訓、“無(wú)職黨員設崗定責”、“黨員雙承諾雙公開(kāi)雙評議”“黨員評星定格”等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員的思想道德修養。通過(guò)組織黨員干部外出觀(guān)摩交流，堅持電化教育，聘請專(zhuān)家及致富能手園區現場(chǎng)授課等形式，加強黨員致富技能培訓，將黨員培養成為致富能手，發(fā)揮黨員雙帶雙富作用，進(jìn)一步增強村“兩委”的凝聚力和戰斗力。
二、抓黨建精神文明建設，促進(jìn)各項事業(yè)和諧發(fā)展。
加強政治理論學(xué)習。堅定地執行黨的方針政策是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要把黨的各項政策在農村得到有效地貫徹，認真學(xué)習黨在各個(gè)不同歷史時(shí)期的政策法規，并努力把握其實(shí)質(zhì)精髓，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，確保我們在發(fā)展的道路上不偏離航向，不急于求成，不脫離實(shí)際，不犯或少犯錯誤。20xx年評選表彰優(yōu)秀黨員9名，“五好文明家庭”6戶(hù)，“四德模范”4名。20xx年初，評選先進(jìn)信息員3名。
三、嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制，以創(chuàng )建勤廉為民五好村為抓手，扎實(shí)推進(jìn)廉政建設
始終堅持把黨風(fēng)廉政建設作為黨的基層組織建設的重要內容，不斷加強全村黨員干部的政治思想教育，強化廉潔自律意識。始終堅持把農村黨風(fēng)廉政建設擺上重要議事日程，與經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展和基層黨的建設同部署、同檢查、同落實(shí)。一是年初簽訂黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)，建立健全領(lǐng)導機構，制定年度工作任務(wù)計劃，做到任務(wù)具體、責任明確、措施有力。二是進(jìn)一步加大了財務(wù)公開(kāi)力度，完善了公開(kāi)的內容，并將行政審批權、財務(wù)管理、一事一議、涉農問(wèn)題等情況予以公開(kāi)，增加村干部工作透明度；三是黨風(fēng)廉政紀檢員和信訪(fǎng)監督員配備到位，對村“兩委”干部關(guān)于黨的路線(xiàn)、方針、政策執行情況、遵守工作紀律、財經(jīng)紀律情況；是否利用職務(wù)之便以權謀私情況；是否勤儉節約或奢侈浪費等情況進(jìn)行全面監督，確保村干部的廉潔本色。四是對村干部工作建立評議制，由黨員、人大代表、村民代表對村“兩委”班子在執行黨的路線(xiàn)、方針、政策、廉潔自律、依法辦事等方面的工作進(jìn)行評議，每年評議兩次。去年通過(guò)民主測評，村干部?jì)?yōu)秀率達90%，稱(chēng)職干部為100%。
四、圍繞農業(yè)增效、農民增收這一目標，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，不斷提高農民收入
20xx年初，我村引進(jìn)寧夏夏都公司在我村流轉土地1050畝，建設露地蔬菜種植基地，參與土地流轉的農戶(hù)可獲得每畝700元的土地流轉金收益，同時(shí)由企業(yè)提供師資對村民進(jìn)行技術(shù)培訓，提高村民科學(xué)種菜的能力，村黨支部組織部分村民到蔬菜種植基地幫工，緩解了失地農民就業(yè)難得問(wèn)題，增加了農民收入。20xx年，我村黨支部堅持“支部帶頭集體干、干部帶頭示范干、黨員帶頭創(chuàng )業(yè)干”，大力引導廣大農戶(hù)發(fā)展設施蔬菜產(chǎn)業(yè)，在保南6、7社落實(shí)移動(dòng)蔬菜溫棚330畝，600多棟，鞏固提升2代日光節能蔬菜溫棚600棟，種植冷棚韭菜390畝，鮮食毛豆310畝，螺絲菜457畝，露地葉菜506畝。通過(guò)推廣新技術(shù)，擴大蔬菜種植規模，全村蔬菜種植面積戶(hù)均達到1棟棚、2畝菜，農民人均種菜收入220xx。20xx年底，全村農民人均純收入6569元。
20xx年在2社流轉土地60畝，投入資金420xx元，與群眾一道新建移動(dòng)溫棚蔬菜園區300畝，搶抓市場(chǎng)需求，種植香菜等短期小葉菜，力爭獲得集體經(jīng)濟收入54000元，其中純利潤120xx元。
五、嚴格執行黨和政府的各項支農惠農政策
支農惠農資金通過(guò)“一卡通”按時(shí)足額發(fā)放到農戶(hù)手中，認真落實(shí)農村低保、新農合、新農保政策，做到應保盡保，新型農村合作醫療參保率100%，全村有1500多人參加新型農村養老保險。
六、規范便民服務(wù)流程，為群眾辦實(shí)事、辦好事
20xx年，按照縣委組織部村部陣地規范化建設的要求，籌資2萬(wàn)余元，本著(zhù)“規范、管用、節儉”的原則，結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，勤廉為民五好村的創(chuàng )建等，對村部室內各項規章制度進(jìn)行了規范上墻，制作懸掛了院落外圍宣傳牌匾等，使得村級基層黨建工作的物質(zhì)基礎和陣地基礎進(jìn)一步得到加強，讓廣大黨員學(xué)習有場(chǎng)所、活動(dòng)有陣地，作用發(fā)揮有舞臺，為黨員構筑了屬于自己的“家”。同時(shí)規范便民服務(wù)流程，梳理了便民服務(wù)事項，明確了所需提供的資料、收費標準、辦結期限等，并針對即辦事項少、重大便民事項需審核上報上級組織實(shí)際辦理，為切實(shí)方便群眾，我們遵照群眾無(wú)小事，熱情接待、熱情服務(wù)，為他們提供了方便。在6、9社新打井3眼，解決了部分群眾種菜淌水難的問(wèn)題；對1至6社1500米道路進(jìn)行了硬化，對6、7、9部分巷道鋪設了石子，解決了群眾出行難題，改善了人居環(huán)境。年初，通過(guò)政府協(xié)調投資50萬(wàn)元，在前進(jìn)渠建泵站一座，解決群眾灌溉難問(wèn)題，同時(shí)村集體出資2萬(wàn)元對前進(jìn)渠溝渠徹底清淤。借銀河村高標準農田建設項目，我村積極協(xié)調項目辦，出資3萬(wàn)元對800米渠道進(jìn)行鋪板砌護。
近年來(lái)，在村黨支部的領(lǐng)導下，保南村經(jīng)濟及社會(huì )各項事業(yè)健康快速發(fā)展，村容村貌煥然一新，村民安居樂(lè )業(yè)，產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化，特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯，村民發(fā)展經(jīng)濟勁頭十足，農民人均收入逐年增加，黨支部一班人心系群眾，務(wù)實(shí)創(chuàng )新、勤政為民的工作作風(fēng)贏(yíng)得了群眾的好評和信賴(lài)。
青年勵志榜樣人物事跡材料24
云山滄滄，掩初日于云后；江水泱泱，藏金沙于石下。世相紛雜，真理隱于其中。世界是千變萬(wàn)化的，答案是豐富多彩的。沒(méi)有創(chuàng )新，答案就會(huì )籠統單調；沒(méi)有創(chuàng )新，世界也就失去了它的光彩；沒(méi)有創(chuàng )新，社會(huì )便不會(huì )發(fā)展進(jìn)步。
“群籟雖參差，適我無(wú)非新�！惫湃擞^(guān)照自然尚在求“新”，我們今人不推陳出新，如何超越古人！
我這個(gè)人其實(shí)很簡(jiǎn)單，甚至是有點(diǎn)“憨”，但卻喜歡新鮮的東西。在學(xué)習方面沒(méi)有取得多大的成績(jì)，看到成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)我也十分欽佩。也許真的是天資有限，不能達到他人的高度，但是我的班主任總會(huì )開(kāi)導我說(shuō)：“只要道路正確，走得再慢也是進(jìn)步�！笔前�，既然沒(méi)有天才的天賦異稟，就要有勤奮刻苦的砥礪前行！
從小學(xué)開(kāi)始，父母白天在外賺錢(qián)，晚上六七點(diǎn)才能回家，我就是每天獨自一個(gè)人在家，到了寒暑假也是一樣。父母還不放心，還把我鎖在家里，其實(shí)我也沒(méi)想著(zhù)要出去。家里有很多能讓我靜下來(lái)玩的東西，也許正因如此，我從小就養了成一種能靜下研究的習慣。
小時(shí)候，我就喜歡把玩具拆開(kāi)看看，對里面的構造很好奇，但是拆開(kāi)后卻拼不回去，一開(kāi)始父母還責備我，但時(shí)間一長(cháng)父母仿佛也理解我一般，反而又給我買(mǎi)了很多玩具，還鼓勵我。漸漸地，拆開(kāi)的東西也可以拼回去了。夏天，我就會(huì )用紙板或塑料粘粘貼貼，做一個(gè)類(lèi)似于船的模樣在浴缸里玩。天真和童趣便是如此，用自己的雙手創(chuàng )造了更多的快樂(lè )！
到了初中，有一次學(xué)校為培養我們的動(dòng)手能力，帶我們去了另一個(gè)學(xué)校，里面有小型的機床，切割、打磨都有。第一天便是教我們先會(huì )看設計稿，再會(huì )制作設計稿；在接下來(lái)的三天里是學(xué)習如何運用機器；等到了第五天，就要交一個(gè)畢業(yè)作品，自己設計稿件，切割材料，再把它們磨平整，組合拼接。我最后做的是一個(gè)帶有抽屜的床，當時(shí)還是很少見(jiàn)�；诖�，初中學(xué)校的社團時(shí)常有我的身影。后來(lái)在我們學(xué)校和另一個(gè)學(xué)�？萍冀涣髻愔�，我也獲得了不錯的名次。對科技喜愛(ài)的興趣在我的心中也更加堅定。
如今到了高中，“莫忘少年凌云志，曾許天下第一流�！爆F在的我，就應該不斷提升自己，發(fā)展自己的潛能。這一次在崔老師的指導下我有幸參加科技創(chuàng )新大賽。當前疫情肆虐，病毒的無(wú)處不在，又威脅人們的身體健康，消殺毒的工作必不可少，但是大面積持續殺毒不僅讓消毒人員更加疲憊，也給他們的健康帶來(lái)傷害。正因如此，崔老師給我指明了方向，確定了目標。制作一款智能消毒機器人，來(lái)協(xié)助消毒工作，更希望給社會(huì )帶來(lái)真正的幫助，哪怕是些許的幫助。在研發(fā)過(guò)程有困難就克服；有想法就探討，有收獲更有喜悅。
成功不代表停止，而是下一次的起點(diǎn)，而我也只是我們創(chuàng )新的歷史長(cháng)河中的滄海一粟。
“周雖舊邦，其命維新”，“日日新，又日新”的思想是我們中華文化的基本精神，更是激勵中華民族不斷創(chuàng )新、不斷前進(jìn)的思想動(dòng)力。
青年勵志榜樣人物事跡材料25
都說(shuō)幼兒教師是塑造人類(lèi)靈魂的奠基者，他們用真、善、美，啟迪了無(wú)數顆純真而稚嫩的童心，幫助了一代又一代人豎起了人生的一塊又一塊里程碑。
在我上小學(xué)時(shí)，就對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往，并一直期待著(zhù)能擁有這個(gè)稱(chēng)謂。19xx年，我有幸轉入幼兒園工作；19xx年我自加壓力，參加了“山西師范大學(xué)”的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，并在20xx年取得了成人自考的大學(xué)文憑。我的命運再一次被改寫(xiě)，我于20xx年我全身心地投入到自已熱愛(ài)的教師崗位。這是我多年的祈盼，多年的追求，我也清楚地記得當時(shí)我們的園長(cháng)對我說(shuō)的一句話(huà)‘慶華：你要記住，干好這一行并不容易，干好這一行，就要勇于奉獻，敢于吃苦；要記住每個(gè)家長(cháng)心中都有枰稱(chēng)，金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑’。這些話(huà)多年來(lái)，一直謹記在我心中，并把它當做我的人生座右銘來(lái)時(shí)刻警醒自己。
一、懷惴一顆感恩的心，用“愛(ài)”走進(jìn)孩子的世界
我清楚地記得當年進(jìn)班時(shí)的激動(dòng)的心情�？粗�(zhù)一張張稚嫩的小臉讓我激動(dòng)；聽(tīng)著(zhù)一聲聲純真的呼喚叫我感動(dòng)。面對一個(gè)全新的領(lǐng)域，我并未退縮，也許是上天早作安排，上學(xué)時(shí)我就對舞蹈、唱歌、繪畫(huà)特別喜愛(ài)，并報名學(xué)習了2年之久，也許正是這些原因，讓我工作起來(lái)不太吃力。歲月如梭，眨眼間，我已在幼教崗位上工作了七年多，七年的耕耘，七年的收獲，我從一個(gè)飽含激情的“無(wú)知者”成長(cháng)為個(gè)飽含深情的幼教工作者。這其中我要感謝的是在我成長(cháng)的道路對我毫無(wú)保留地幫扶著(zhù)我的曙光園全體幼教工。
我懂得作為一名二十一世紀的幼教工作者，肩頭的擔子有多重。她不僅要教會(huì )孩子們讀書(shū)學(xué)習，還要教會(huì )孩子們如何做人，讓每一個(gè)孩子都贏(yíng)在人生起跑線(xiàn)上。我是一個(gè)個(gè)性從不服輸的人，干一行，就要愛(ài)一行，專(zhuān)一行。七年來(lái)，幼兒園的大、中、小班我都嘗試帶過(guò)，這期間，讓我悟出一個(gè)道理，世上就怕“認真”二字，只要認真了。沒(méi)有做不好的事情，我時(shí)刻督促自已找差距找不足，時(shí)刻督促自已努力學(xué)習，緊抓任何一次學(xué)習的機會(huì )，虛心的向經(jīng)驗豐富的老教師請教教學(xué)中的困惑不足，我明白，我身邊的每一位幼兒都有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的小腦袋瓜兒，我不能對自已有絲毫的放松懈怠。
我深知每一位孩子都是一本獨特的書(shū)，要讀懂他們，需要我們用理解和智慧來(lái)解讀，需要我們用耐心、細心、關(guān)心來(lái)解讀。我曾經(jīng)帶過(guò)這樣二位讓我心中一直牽的直牽掛的孩子，一位是先天發(fā)育不好，一位是后天出生時(shí)由于腦部缺氧而造成的幼兒動(dòng)作遲緩，他們的共同特點(diǎn)就是都很聰明，一位是家庭父母倍加呵護精心護養，但行為能力還是力所不能及；另一位則是父母早早分居，由年邁的爺爺奶奶來(lái)?yè)狃B，從而養成了孩子孤僻的自閉的性格。這二位孩子，行動(dòng)能力相對遲緩，我看在眼里疼在心上。孩子是我們的家中寶，今天你既然友到了我們手里，那老師就是你的媽媽?zhuān)腋锌貙?xiě)下了“孩子別怕老師扶著(zhù)你”的教學(xué)筆記，在我們的精心培育下二位孩子都得到了良好的發(fā)展，他們的爺爺奶奶爸爸媽媽時(shí)常把感激帶在臉上�？粗�(zhù)他們能健康成長(cháng)，我由衷地感到欣慰。
也許正是看重了我的耐心。這幾年里，我連續帶小班或許是我注重了第個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，讓孩子從我身上感受到了愛(ài)的真切，我所在的小班的幼兒都能盡快穩定情緒。盡早地適應幼兒園的一日生活常規。
二、工作任勞任怨，不計個(gè)人名利得失
為了孩子們，我可以加班加點(diǎn)無(wú)私奉獻，為了孩子們我無(wú)心關(guān)注我個(gè)人的健康。為了孩子們我放棄了給自已的孩子陪讀和送孩子上大學(xué)的機會(huì )，“舍小家，顧大家”這是我的人生信則。
在認真工作的同時(shí)，我從未放松過(guò)對自已的學(xué)習要求。我珍惜每一次園內園外的學(xué)習機會(huì )。日常工作中，我很注重平時(shí)的積累，收集收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示并記錄下來(lái)，時(shí)刻引領(lǐng)自已。不積蹉步，無(wú)以至于里，不積細流，無(wú)以至江河。多年的小班教學(xué)，我逐漸摸索出了一套自已的教學(xué)方法，在快樂(lè )教學(xué)游戲中激發(fā)幼兒的想像力和思維力，培養使他們的創(chuàng )造能力。
三、付出努力，收獲成功
我深知：要做好一名幼教工作者，要有足夠的耐心、愛(ài)心，要用于奉獻、不計得失。我是這樣想的，也是這樣做的。我付出了艱辛和汗水，也收獲了來(lái)自純真世界的感動(dòng)和收獲。
xx年我所帶班級被部里評為“優(yōu)秀班組獎”；xx、xx年我輔導的幼兒作品參加全國畫(huà)展，有多名幼兒獲獎，我也榮獲“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號；xx年在慶六一活動(dòng)中獲“優(yōu)秀游戲設計”獎；xx年參加部里組織的“技能比武”活動(dòng)中，也獲得了優(yōu)勝獎。我是一名文藝愛(ài)好者，多年來(lái)我一直積極參加廠(chǎng)里組織的各項體育活動(dòng)，曾多次代表公司參加全廠(chǎng)的籃球比賽和職工運動(dòng)會(huì )，并連獲好成績(jì)，為部里的榮譽(yù)增光添彩，我還經(jīng)常投稿給廠(chǎng)報，并發(fā)表了數篇文章，我的多篇教學(xué)論文、小經(jīng)驗、小體會(huì )也都分別獲得過(guò)省里的二、三等獎項。
回首這七年里，我收獲了甜美與幸福，收獲了純真與享受，每一個(gè)孩子都是我的天使，他們質(zhì)樸、純真需要我們用心地呵護。多年的工作我以一顆慈母般的愛(ài)心來(lái)面對我身邊的每一位孩子，我曾經(jīng)多次對家長(cháng)說(shuō)：請相信，我們的孩子，每一個(gè)都是天才，他們肩上所擔負的使命不同，我們的生活才會(huì )因此而豐富多彩。在教學(xué)上我會(huì )牢記“不拋棄、不放棄”這六字格言平等地對待我們的每位幼兒。
用愛(ài)譜寫(xiě)人生的輝煌，用愛(ài)心播撒希望的種子，讓愛(ài)在這里閃光！今后我會(huì )更嚴格地要求自已，用慈愛(ài)呵護純真，用智慧孕育成長(cháng)，用真誠開(kāi)啟心靈，用希望放飛夢(mèng)想，我要在這平凡的崗位上默默的奉獻，用自己博大的胸懷去愛(ài)護每一位幼兒，做一個(gè)無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)愧于人民的幼教工作者。
青年勵志榜樣人物事跡材料26
xxx教師是xx小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自20xx年8月參加工作以來(lái)，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著(zhù)，一副和藹可親的笑臉，這是學(xué)生們眼中的王教師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的王教師——嚴謹謙恭。一個(gè)剛入門(mén)的新手，本事有限卻熱情甚高，這是王教師對自我的中肯評價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名青年教師，王教師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)自我也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(cháng)起來(lái)。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身本事，適應形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認真學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時(shí)計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不一樣，遵循科學(xué)創(chuàng )新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘學(xué)生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應課改理念，極大培養了學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸構成了自我的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，她始終堅持“一遍清教學(xué)法”。即適當放慢教學(xué)速度，講授新知識時(shí)力求深而透，幫忙學(xué)生建立完整的知識體系。同時(shí)習題訓練保證質(zhì)量，力求少而精，突出本事培養。這一教學(xué)方法使學(xué)生最終從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績(jì)始終名列前茅。異常是在xx年她所帶的畢業(yè)班數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)名列鄉五個(gè)中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個(gè)百分點(diǎn)。
王教師不僅僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著(zhù)，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫忙學(xué)生，促使學(xué)生構成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書(shū)與育人并舉，嚴格要求學(xué)生，幫忙學(xué)生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學(xué)習習慣、健全的品格和健康的人格。
20xx年9月，她接任的是一個(gè)由剛從各個(gè)村莊走出來(lái)的學(xué)生所組成的班級。學(xué)生無(wú)團體意識、無(wú)班級觀(guān)念、無(wú)良好行為習慣，學(xué)生只在自我的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。應對這樣的起點(diǎn)，王教師用愛(ài)心感染學(xué)生，例如每一天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習用具都是否帶齊了。團體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應必備的用品等�？雌饋�(lái)很平常，因為這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，午時(shí)很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開(kāi)會(huì )排隊，班主任都得到位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃，期末總結，每周一次周會(huì )、平時(shí)不定期的班干會(huì )，學(xué)生會(huì )，布置教室，出黑板報，主題班會(huì )等各項工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪(fǎng)問(wèn)等瑣事，耗費的時(shí)間無(wú)法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導中她逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)便，并且能夠培養班干部的組織本事。在班里一般事情都由班長(cháng)負責，但各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班
長(cháng)負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，教師作適當指導：學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時(shí)間她所帶的班級在學(xué)習、體育、文藝、衛生和紀律處處領(lǐng)先，多次被評為縣市先進(jìn)班團體。
二、愛(ài)心、細心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
在擔任一線(xiàn)教師的六年間，她堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書(shū)育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話(huà)都愿意給她說(shuō)。所以，她的話(huà)總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊，沒(méi)有教不好的學(xué)生，僅有不會(huì )教的教師，只要對差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉，父母都已年老，自我又是殘疾。家里生活艱苦，自我又經(jīng)常被同學(xué)欺負。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè )，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話(huà)也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生王教師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習上的困難。同時(shí)多次找欺負他的學(xué)生談話(huà)，表?yè)P幫忙他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫忙他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給教師的評價(jià)表中王軍偉同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)：“教師，你就像我的媽媽?zhuān)視?huì )用努力學(xué)習報答您的！”
王教師對學(xué)生有高度的愛(ài)心和職責心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應當是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛(ài)和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課教師頭疼的學(xué)生�？吹竭@一切，王教師沒(méi)有無(wú)休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心她、愛(ài)護她。指導她良好生活習慣的養成，指出她違紀的言行，對她不寫(xiě)作業(yè)王教師每一天午時(shí)陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛(ài)能夠像火山，暖化冰冷的心。一次她向教師提出自我的決心保證能獨立完成作業(yè)了，并且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自我的教師。
“它山之石，能夠攻玉�！绷陙�(lái)，她用自我的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿(mǎn)腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(cháng)的認可，領(lǐng)導和同事的稱(chēng)贊。
三、嚴格要求自我，注重師德修養
王教師在思想上樹(shù)立高度的職責感與奮斗目標，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動(dòng)，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
日常生活方面，她對自我高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學(xué)校的各項規章制度，樂(lè )于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自我的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說(shuō)，人活著(zhù)是要有點(diǎn)精神追求的。她堅信這句名言。所以，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自我的機會(huì )，不斷地完善自我，超越自我。所以從進(jìn)入xx小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評課活動(dòng)，多次擔任觀(guān)摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺上能有所成就。
xxx教師就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jì)。20xx年她撰寫(xiě)的論文《課堂改革與數學(xué)中的創(chuàng )新教育》獲市論文評比叁等獎；20xx年5月，xxx教師被評為縣模范班主任；20xx年連續評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導員；20xx年9月評為縣普通教育先進(jìn)個(gè)人，12月評為縣教學(xué)能手，論文《如何培養學(xué)生的閱讀本事》也在該年獲獎。
xxx教師堅信：成績(jì)永遠屬于過(guò)去，今后僅有不斷地完美自我，才能繼續堅持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來(lái)，盡自我的一份力量與職責，她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻與追求。
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