青藍工程徒弟工作計劃
一、工作計劃的分類(lèi)
計劃的種類(lèi)較多。按內容分,有全面的綜合性計劃,如社會(huì )發(fā)展計劃,國民經(jīng)濟計劃等;有單項計劃,如生產(chǎn)計劃、學(xué)習計劃等。
按覆蓋的范圍分,有國家的、地區的、系統的、部門(mén)的、單位的、個(gè)人的計劃等。
按針對的時(shí)間分,有多年性的,一般又稱(chēng)為規劃;有近期的,如年度、季度、月份的計劃等。按計劃的詳細程度分,有計劃要點(diǎn)、簡(jiǎn)要計劃和詳細計劃。
二、青藍工程徒弟工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?下面是小編幫大家整理的青藍工程徒弟工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青藍工程徒弟工作計劃1
學(xué)校開(kāi)展了“青藍工程”活動(dòng),為了更好的促進(jìn)我的成長(cháng),我很榮幸,學(xué)校安排我和侯勁明老師師徒結對,互相學(xué)習、互相促進(jìn)、共同成長(cháng)。侯老師有著(zhù)20多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗。根據師傅的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn),在侯老師的帶教下,我制定了徒弟學(xué)習的'計劃如下:
一、 學(xué)習目的
作為新教師的我,為了提高自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)發(fā)揚教學(xué)的優(yōu)良作用,能讓自己的教學(xué)方法、經(jīng)驗得以提高,我一定認真與侯老師請教,也為了孩子們在快樂(lè )學(xué)習中成長(cháng)。
二、 學(xué)習要求
1、 虛心向侯老師學(xué)習,不恥下問(wèn),主動(dòng)請教,虛心學(xué)習,勇于實(shí)踐,逐步教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、 自己要熟悉教材,不斷提高教師業(yè)務(wù)知識水平。 在教新課知識前,遇到疑難問(wèn)題,找不到方法教學(xué)時(shí),向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對策。
3、 根據師徒實(shí)際,確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目的。主動(dòng)邀請侯老師聽(tīng)課,隨時(shí)匯報自己的教學(xué)情況,請教教育教學(xué)難題。
4、 每月師徒間互相聽(tīng)課至少1節,并互評。尋找差距和不足,并努力解決教育教學(xué)難題。
5、經(jīng)常寫(xiě)教后反思,并與侯老師討論。 請更多的老教師來(lái)聽(tīng)自己的課。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè),試卷中出現易錯或自己無(wú)法采取教學(xué)方法的,及時(shí)請教您侯老師,以便問(wèn)題的解決。
青藍工程徒弟工作計劃2
為了積極響應學(xué)校的“青藍工程”計劃,不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑,作為青年教師的我,很榮幸能拜丁睿老師為師父。丁睿老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師,在丁睿老師的指導下,我制定了學(xué)習計劃:
一、教育、教學(xué):
教師承擔著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的重任。作為年輕教師,要不斷向其他教師學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)水準,使之各方面都有所提高。
1.虛心向老師及其他教師學(xué)習,主動(dòng)請教。勇于實(shí)踐,逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗;
2.主動(dòng)邀請其他老師聽(tīng)課,請教教育教學(xué)難題;
3.堅持對丁睿老師的課,要每課必聽(tīng),并認真做好聽(tīng)課記錄及課后反思;
4.根據實(shí)際情況,上好公開(kāi)課。
二、及時(shí)反思:
丁睿老師用多年工作的經(jīng)驗告訴我:反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。
一個(gè)好漢三個(gè)幫,集眾之長(cháng)補己短,多和同事進(jìn)行討論溝通,找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。
總之,在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習。加強自己的師德修養,要努力鉆研業(yè)務(wù),為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。
青藍工程徒弟工作計劃3
學(xué)校開(kāi)展了“青藍工程”活動(dòng),加大對青年教師的培養力度,以師徒結對為培養形式,以理論學(xué)習、備課指導、上課實(shí)踐、評課交流等為培養策略。每個(gè)教師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,學(xué)校安排我和王老師師徒結對,互相學(xué)習、互相促進(jìn),共同成長(cháng)。學(xué)校啟動(dòng)的青藍工程,目的是為了提高教師的自身素質(zhì),切實(shí)發(fā)揚教學(xué)相長(cháng)的優(yōu)良作用,合理挖掘自身潛能,充分發(fā)揮團隊合作精神,為今后的發(fā)展、成長(cháng)搭建一個(gè)理想的平臺,也為共同進(jìn)步,學(xué)校為我們提供了更加方便的學(xué)習的平臺,有了這個(gè)好師父,可以隨時(shí)請教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué)、班級管理等方方面面的教學(xué)策略,充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團結協(xié)作的精神,不斷完善課堂模式,逐步提高課堂教學(xué)水平。為了不讓自己和師父的成績(jì)難堪,更是為了無(wú)數充滿(mǎn)求知欲的眼睛,我下定決心把師父的經(jīng)驗學(xué)到手,特做計劃如下:
一、教育、教學(xué):
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(cháng)流水,孩子才會(huì )有一桶水”。
教書(shū)育人,教師擔負著(zhù)為祖國托起明天太陽(yáng)的重任。作為新教師的我,要向其他教師學(xué)習,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,不斷提高業(yè)務(wù)水準,各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習。
1、虛心向導師學(xué)習,不恥下問(wèn),主動(dòng)請教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐,逐步教育教學(xué)經(jīng)驗;
2、根據師徒實(shí)際,確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目標。主動(dòng)邀請王老師聽(tīng)課,隨時(shí)匯報自己的教學(xué)情況,請教教育教學(xué)難題;
3、每周至少聽(tīng)指導老師一節課,并認真做好聽(tīng)課記錄及課后反思;
4、根據實(shí)際情況,制定上匯報課。準備規范的教案和說(shuō)課稿、 課后反思或教學(xué)故事等材料;
二、師德修養:
孩子有著(zhù)水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。
教師應該用無(wú)限熱情,無(wú)限希望,無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。在有經(jīng)驗的王老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來(lái)了解孩子:在日常生活中以“姐姐”的細心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂(yōu),同玩同樂(lè ),處處與孩子們打成一片,理智施愛(ài),用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律,讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(cháng)的道路。
三、及時(shí)反思:
王老師在多年工作的經(jīng)驗總結中告訴我:反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對幼兒的學(xué)習狀況做出及時(shí)準確的評價(jià),對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià),從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之,在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習。加強自己的師德修養,要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
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