汽車(chē)技能大賽個(gè)人心得體會(huì )
相信很多朋友都參加了汽車(chē)技能大賽，大賽過(guò)后，大家內心都感觸良多，下面是小編為大家收集了汽車(chē)技能大賽個(gè)人心得體會(huì )（精選6篇），歡迎借鑒參考。
汽車(chē)技能大賽個(gè)人心得體會(huì )1
xx年3月3日xx高職汽車(chē)維修技能大賽在我們學(xué)校舉行，我很高興能夠代表自己的學(xué)校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因為在整車(chē)故障排除中因為我的大意沒(méi)有能夠把所有的故障檢查測出來(lái)。
因為比賽前的培訓時(shí)間比較緊湊，從2月15日開(kāi)始，每天的訓練項目都安排的比較滿(mǎn)。我們雖然很累但是想到能在培訓中學(xué)到更多的知識和其他同學(xué)共同進(jìn)步，而且老師也在我們旁邊指導我們，我們就更加的努力訓練。讓老師和自己的付出有所收獲。
比賽前的理論培訓中，譚老師都很認真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒(méi)有學(xué)習過(guò)的知識。每天晚上老師都上課到十點(diǎn)鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒(méi)能夠發(fā)揮出理想的成績(jì)。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學(xué)校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組比最高的相差7分。我覺(jué)得我們應該加強理論學(xué)習。不僅不能在理論部分落后其他學(xué)校，更要領(lǐng)先其他學(xué)校。
在發(fā)動(dòng)機拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓中都是在旁邊指導我們操作。他們按照比賽要求指導我們反復練習，使我們在短時(shí)間里熟練的拆裝發(fā)動(dòng)機各項目。在比賽的時(shí)候，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調節正時(shí)皮帶張緊輪的專(zhuān)用工具沒(méi)有從工具車(chē)里拿出擺放在工作臺上。最重要的還有一些項目還不是很熟練，但是在比賽中沒(méi)有抽中，例如潤滑系統檢查項目，進(jìn)氣系統真空度檢查。我們必須還需要加強訓練。
在整車(chē)故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認真的指導我們。特別是韋老師，他在整個(gè)培訓中都是陪在我們旁邊，知道我們學(xué)習每一個(gè)發(fā)動(dòng)機傳感器的原理、線(xiàn)路及位置。為我們準備了大量的培訓資料，給我們在熟悉發(fā)動(dòng)機和線(xiàn)路中很大的幫助。在整車(chē)故障排除中，我們小組順利的排除了4個(gè)故障，我們就認為我們已經(jīng)將在所有的故障排除完畢，就沒(méi)有等到發(fā)動(dòng)機工作到正常溫度再檢查發(fā)動(dòng)機，從而少排除了一個(gè)發(fā)動(dòng)機故障。
我在參加這次比賽，不論在培訓中，還是比賽中都學(xué)習到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯誤，就是學(xué)習知識太局限，不能全面的考慮解決問(wèn)題，還有急性，粗心大意，自滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)這次比賽后我不僅發(fā)現了我的技能方面的不足，還發(fā)現了我自己的不足和缺點(diǎn)。所以我要在今后的學(xué)習和生活中，彌補自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。
最后我覺(jué)得學(xué)校應該給我們足夠的時(shí)間來(lái)培訓，讓我們的實(shí)際操作能力得到加強，在今后的比賽中取得更加好的名次。
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經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的技能比賽已經(jīng)結束了，很興奮能參加到這場(chǎng)比賽中。這是一個(gè)鍛煉我們的好機會(huì )，也是一個(gè)展示才能的平臺。因此，使我深有體會(huì )，對我的學(xué)習及以后工作都很有幫助。
在比賽的過(guò)程中，我們不但要技術(shù)更重要的是毅力和耐心的考驗。雖說(shuō)心態(tài)要平衡，但總是有競爭的壓力，說(shuō)以我們必須具備足夠的信心的基礎上，更少不了毅力，因此這是我們比賽前必不可少的因素。在比賽中還要有耐心，由于我們所做的每一個(gè)步驟都要很細，切忌心煩氣燥，這樣回使腦子很亂，保持清醒的頭腦才能發(fā)揮出水平，耐心做好每一個(gè)工序，這樣工作起來(lái)才會(huì )有奮斗的熱情。
老師的教導是我們通向成功的基石，由于知識是需要積累的，我們要綜合分析每一步，所以必須要理論和實(shí)踐相結合，平時(shí)必須要認真服從老師教導，互相討論互相研究，注重基本功的練習，在思維上要所突破，我門(mén)必須具備分析題目和解決題目的能力，正所謂“藝高人膽大”平時(shí)我們積累的知識多了，比賽起來(lái)自然會(huì )有信心的。
參加比賽是一個(gè)很重要的人生體會(huì )，使我受益匪淺。認真正比賽了才發(fā)現感覺(jué)真的不一樣，由于我們都沒(méi)有經(jīng)驗，所以比賽的心態(tài)和積累很重要。比賽給我們最重要的是體會(huì )，由于精神和內心得到的才是最寶貴的，給我以后的人生上了珍貴的一課。
人生是要不斷往前的，我們必須不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步的。昨天的一切已經(jīng)過(guò)往，今天還要繼續前行。當一個(gè)人對他所從事的事業(yè)布滿(mǎn)熱情，并愿為之付出一切艱辛時(shí)，成敗已并不是那么重要了，重要的是努力過(guò)程中不斷戰勝自我的激情與信心。
我相信在今后的日子里，對于參加比賽的每一個(gè)人，都會(huì )走得更高更遠的，成為一個(gè)高技能的社會(huì )人才。比賽固然落幕了，但人生的大舞臺才剛剛開(kāi)始，前進(jìn)吧，每一個(gè)努力的人，每一個(gè)布滿(mǎn)激情的人，不斷學(xué)習，永不停息的前進(jìn)才回走向成功!
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技能大賽經(jīng)過(guò)市級、省級的預賽、決賽最終落下了帷幕，回顧自我所經(jīng)歷的每一個(gè)過(guò)程，都歷歷在目，感慨萬(wàn)千。身體的勞累能夠經(jīng)過(guò)休息來(lái)恢復，可心理成長(cháng)的過(guò)程大家可想而知。
一、比賽訓練的過(guò)程。
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績(jì)，先期進(jìn)行了市級預選賽，我作為導游組的指導教師認真分析了去年的`競賽方案，認真研究每位選手，根據他們的特點(diǎn)制定了訓練方案，在各位領(lǐng)導的關(guān)懷下，同學(xué)們取得了較為滿(mǎn)意成績(jì)，為省賽奠定了良好的基礎。
緊之后，應對即將來(lái)臨的省賽，我領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的精神，服從領(lǐng)導的安排，克服重重困難，給自我制定目標和要求，疏導學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓的細節，利用能夠用的一切時(shí)間，采取多種訓練方式對每位學(xué)生分情景進(jìn)行指導，不放過(guò)任何一個(gè)能夠提升綜合成績(jì)的機會(huì )，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說(shuō)一聲，多謝，你們辛苦了。
二、感悟
1、領(lǐng)導的重視是本次大賽取得較好成績(jì)的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導深度的分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動(dòng)力，從思想上我敢說(shuō)我們天天都在揪著(zhù)心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓練期間，領(lǐng)導對于每個(gè)參賽組別提出的要求都給與滿(mǎn)足，并不斷地邀請專(zhuān)家進(jìn)行指導，不論是參賽選手還是指導教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。
2、齊心協(xié)力發(fā)揚團隊精神是今后倡導的方向。技能大賽不僅僅是對專(zhuān)業(yè)建設考察，更是對學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個(gè)人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團隊精神才能取得更好的成績(jì)，在此，我感激對于本次比賽給于進(jìn)取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!
3、走出去引進(jìn)來(lái)，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。我們經(jīng)過(guò)走出去引進(jìn)來(lái)，學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng )新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的機會(huì )參與更加廣泛的交流學(xué)習。
4、制定學(xué)校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎，不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。最終實(shí)現辦一流旅游學(xué)校的目標。
汽車(chē)技能大賽個(gè)人心得體會(huì )4
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對于老教師的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)連續參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節市組織的，無(wú)論是那種競賽，我都積極的組織學(xué)生參與。因為：
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗。
還記得2009年第一次帶隊參加貴州省交通運輸類(lèi)技能大賽，那一年我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jì)，但是我沒(méi)有悲傷，沒(méi)有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jì)，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說(shuō)技能大賽各賽項的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認識了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現有教學(xué)情況，為我后來(lái)的技能大賽打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎。緊接著(zhù)的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jì)。通過(guò)這幾年的技能大賽，現在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗，無(wú)論輔導學(xué)生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習興趣
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎良莠不齊，基礎知識較為薄弱，這是普遍現象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn)。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺，讓那些因為學(xué)習成績(jì)差而遭到偏見(jiàn)、一度陷入茫然的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習積極性有了，班級的學(xué)習氛圍濃了。此外，我發(fā)現，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習交流的平臺
通過(guò)這幾年的大賽，讓我認識了很多兄弟學(xué)校的同行，大家都加入了qq群，平常在教學(xué)和工作中遇到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，大家都通過(guò)qq群進(jìn)行交流和溝通，相互學(xué)習，相互借鑒，相互分享，不但可以解除工作中的煩惱和憂(yōu)愁，還相互學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)知識。何樂(lè )而不為呢?
四、大賽使本專(zhuān)業(yè)添置了很多設備
由于現在的技能大賽參賽隊越來(lái)越多，比賽項目也越來(lái)越多，規程越來(lái)越復雜，對選手要求也越來(lái)越高。且每年都有新的變化，對于參賽學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果不及時(shí)添置新的設備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過(guò)不了，更不要說(shuō)去參加省賽和國賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專(zhuān)業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設備來(lái)適用技能大賽的需要。當然，我校也不例外，對于我們專(zhuān)業(yè)老師和本專(zhuān)業(yè)部的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
五、 大賽讓指導教師既有得失又有收獲
收獲的是我上面所說(shuō)的那些，當然，還有獲獎的那一刻，憂(yōu)愁的是幾乎天天都要輔導學(xué)生，有時(shí)甚至飯都顧不上吃。更不要說(shuō)照顧家庭，弄得愛(ài)人責怪，孩子埋怨。畢竟，每個(gè)指導教師都想自己能在技
能大賽中出類(lèi)拔萃，只有付出才會(huì )有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂(yōu)，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會(huì )不擇不扣、一如既往的去參加。
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歷時(shí)兩天的汽修技能大賽已順利落幕，感謝大家對本次大賽的鼎力支持，感謝同事們的熱情付出�！奥殬I(yè)與責任”已深深的烙在了每一位同事的心里，我們愛(ài)崗敬業(yè)，我們無(wú)私奉獻。
基于對本次大賽的回顧，各部門(mén)賽后大家的一致討論，現就淺談一下心得體會(huì )：
�。�1）我們的優(yōu)勢：
A.賽前準備充足，工具齊全到位，確保了大賽的硬件支持。
B.比賽項目進(jìn)展順利，沒(méi)有意外發(fā)生。
C.各部門(mén)同事團結協(xié)作，齊心協(xié)力。
D.參賽選手來(lái)自不同崗位，不同區域，通過(guò)比賽能加強交流，增加互信，起到以學(xué)促練，以賽促學(xué)的效果。
�。�2）我們的弊端：
A.比賽過(guò)程中，瞬息萬(wàn)變，臨時(shí)性工作頗多，沒(méi)有準備。
B.禮儀問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，禮儀服務(wù)不到位。
C.獎品問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)與供應商協(xié)商好，導致同名次獎品不一。
D.比賽規范性，重視度不夠。
E.比賽公開(kāi)透明度不夠，使得選手對比賽產(chǎn)生質(zhì)疑。
F.比賽過(guò)程中人員分工不夠明確。
成績(jì)是可喜的，不足是難免的，望各位同仁揚長(cháng)避短，再接再厲，祝學(xué)校明天會(huì )更好！預祝下屆大賽更精彩！
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20xx年我校參加省由陜西省教育廳、陜西省人力資源與社會(huì )保障廳聯(lián)合舉辦的“20xx年陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽”于3月27日至4月1日在西安隆重舉行，中職學(xué)生組共設12個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的39個(gè)賽項。隨著(zhù)陜西省技能大賽落下帷幕，20xx年我校參加省技能大賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，我們認真總結一年來(lái)以來(lái)圍繞技能大賽所做的工作，為2012年省技能大賽籌備積累積累經(jīng)驗，為我校大賽成績(jì)實(shí)現質(zhì)的飛躍，負重再次啟航�，F將本次大賽總結如下：
一、取得的成績(jì)
在本次技能大賽中，我校派56名學(xué)生參加了7個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的22個(gè)賽項，其中9個(gè)是新增賽項，經(jīng)過(guò)6天激烈的競爭我校參賽隊脫穎而出，成績(jì)喜人，共榮獲3個(gè)一等獎，15個(gè)二等獎，14個(gè)三等獎，7個(gè)優(yōu)秀獎的好成績(jì)。其中高建國和尚瑞勇兩位老師獲優(yōu)秀指導教師獎。
二、技能大賽集訓過(guò)程：
2010年9月中旬實(shí)訓處、專(zhuān)業(yè)部制訂技能賽訓練方案
20xx年3月4日接省教育廳《20xx年全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽方案》的通知。
20xx年3月6日，組建完成20xx年陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽神木職教中心各專(zhuān)業(yè)參賽隊、指導教師、參賽選手20xx年3月9日、10日，實(shí)訓處、教務(wù)處聯(lián)合組織相關(guān)領(lǐng)導和教研組教師按類(lèi)別進(jìn)行比賽項目準備情況初次檢查、驗收20xx年3月23日、24日，實(shí)訓處、教務(wù)處聯(lián)合組織相關(guān)領(lǐng)導和教研組教師按類(lèi)別進(jìn)行比賽項目準備情況復驗
3月23日，學(xué)校召開(kāi)技能大賽賽前動(dòng)員大會(huì )，杜方興副校長(cháng)主持，王文藝校長(cháng)作動(dòng)員講話(huà)。
20xx年3月底部分項目去相關(guān)企業(yè)、培訓機構賽前集訓輔導。20xx年3月27日至4月1日省技能大賽在西安等地隆重舉行，我校派56名學(xué)生，25位指導老師，參加了7個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的22個(gè)賽項。20xx年4月8日，學(xué)校召開(kāi)技能大賽總結會(huì )。
三、集訓總結：
1.領(lǐng)導支持。今年的技能大賽集訓得到校委會(huì )成員和教務(wù)處、實(shí)訓處、各系部領(lǐng)導大力支持,在實(shí)訓場(chǎng)地安排、實(shí)訓設備購置和實(shí)訓材料保障都給予足夠的支持。王文藝校長(cháng)百忙之中多次親自到集訓場(chǎng)地，給教練員和選手們鼓勁加油，點(diǎn)拔訓練方法，丁中唐副校長(cháng)、杜方興副校長(cháng)到專(zhuān)業(yè)部檢查技能訓練情況，作出訓練布署，指導訓練，解決訓練中所遇到的困難，齊心協(xié)力，上下一心抓技能訓練。
2.制訂詳細周密的訓練計劃。3月份每個(gè)參賽項目的教練員，根據20xx年技能大賽方案，制訂訓練計劃，全天訓練，周日加班，充分利用時(shí)間開(kāi)展訓練。
3.充分發(fā)揮團隊作用。Cad工業(yè)設計項目，尚瑞勇、張壯安、白榮，護理項目，劉浩、王慧軍、薛萍；飯店服務(wù)全能，薛改飛、張國英等老師相互配合，發(fā)揮各自的特長(cháng)。實(shí)訓處、教務(wù)處、各專(zhuān)業(yè)系部、教研組、各指導老師配合收集信息，積極準備每一次階段檢查、驗收，共同研究訓練方法，在如何提高速度和質(zhì)量方面下足了功夫。
4.籌備充分，全身心的投入。高建國、余志勇、邊步義等一大批項目指導老師放棄的休息時(shí)間，來(lái)校指導訓練，付出的時(shí)間和精力已無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，在他們的中心可能想得最多的是如何提高訓練成績(jì)，實(shí)現技能大賽成績(jì)的突破，付出加巧干，出成績(jì)是一定的。
5.科學(xué)訓練。
�。�1）研究競賽方案，制定科學(xué)合理的訓練方案。
�。�2）精選大賽項目指導老師。
�。�3）外出訓練提高訓練效率。本次訓練護理和樓宇智能化，在指導老師的聯(lián)系下分別去榆林、西安等地賽前強化訓練，學(xué)習訓練方法和評分標準，短時(shí)間內提高了訓練成績(jì)。
�。�4）創(chuàng )新方法。隨著(zhù)各地的訓練成績(jì)的不斷上升，在訓練方法上尋求突破成為取得好成績(jì)的關(guān)鍵，今年影視后期制作項目在訓練方法不斷創(chuàng )新，自己探索一套訓練方法，訓練效果較好。
四、存在問(wèn)題：
1.學(xué)生的整體水平不高，雖然層層選拔，但學(xué)生后勁不作，難于有成績(jì)的突破。
2.教師的水平成為提高技能成績(jì)的瓶頸，雖然教師都很努力，但離取得國賽大獎的水平有差距。
3.信息閉塞，關(guān)門(mén)訓練，不了解外面的學(xué)校如何選拔人才，如何訓練，訓練內容。
4.專(zhuān)家引領(lǐng)不夠，聘請一些具有技能賽指導經(jīng)驗的人員來(lái)校指導�；蛘咄馀山處煂W(xué)習。
5.配套技能大賽的實(shí)訓設備不夠，雖然學(xué)校已添置了設備，但對照省技能大賽要求仍然有差距。
6.教師的積極性不夠，學(xué)校在制度層面還沒(méi)有具體的政策，教師有觀(guān)望、畏懼心理。
7.實(shí)訓材料的保障還不夠，需要多渠道保障實(shí)訓用材料的使用。
五、下階段工作思路：
1.解讀20xx年省技能大賽方案，提前組建2012年技能訓練提高參賽隊，研討訓練方案，提前指定參賽指導老師，籌劃校內技能大賽，提前訓練。
2.注重學(xué)生的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力培養。在訓練中要求學(xué)生培養學(xué)生用“腦”和“心”訓練，改變“笨”練和“盲”練。
3.指導教師在訓練方法上下功夫，不斷優(yōu)化訓練方法，探索出一套行之有效的訓練方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。
4.加強指導教師自身的學(xué)生提高，名師出高徒，強將手下無(wú)弱兵，要求教師
6個(gè)方面的提高，即技能水平、指導水平、信息搜集能力、訓練管理、創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)、團隊協(xié)作的提高。
7.積極和贊助商、主辦學(xué)校聯(lián)系，收集比賽信息，加強賽前輔導，有助于短期提高教師和學(xué)生的水平。
8.合適的情況下，聘請贊助商、主辦學(xué)校相關(guān)人員來(lái)校指導訓練，抓重點(diǎn)， 努力使我校在國家技能大賽上有重大的突破。
9.添置必要的實(shí)訓設備。影視后期項目非線(xiàn)編設備，建筑、機加工、汽車(chē)、導游實(shí)訓、實(shí)驗室。
10.積極聯(lián)系陜西省教育廳，積極籌備影視后期制作項目和工業(yè)設計CAD項目，參加20xx年國家技能大賽，陜西省賽前集訓工作，努力將我校學(xué)生推向國 家技能大賽賽場(chǎng)，實(shí)現國家技能大賽的突破。
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