評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家收集的評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料1
我是建設路小學(xué)一年級六班的魏楚桐。我熱愛(ài)集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)。我從小就很喜歡勞動(dòng)，無(wú)論是在學(xué)校還是在家，我都爭當老師和家長(cháng)的小幫手。
在家里，我喜歡爭著(zhù)搶著(zhù)幫媽媽做家務(wù)，尤其是在她做飯的時(shí)候，我總是好奇的在旁邊看著(zhù)，想要幫她干點(diǎn)什么�？墒菋寢寘s總是說(shuō)我還有點(diǎn)小，還特意囑咐我在她做飯的時(shí)候要遠離廚房，不要碰電、火、刀具和被加熱的鍋，以免發(fā)生危險。我簡(jiǎn)直太難過(guò)了，難道就沒(méi)有什么是我能做的嗎？
這天，媽媽終于給我派活了，讓我幫忙剝幾瓣蒜。我心想這太簡(jiǎn)單了，保證完成任務(wù)�？墒菦](méi)想到，這幾個(gè)小小的蒜瓣，還真是不好對付。我小心的從蒜頭方向扣一扣，又從蒜尾方向扣一扣，好不容易才把外皮撕掉，結果里面還有一層薄薄的膜緊緊貼在蒜的表面，我只能耐下性子繼續剝。結果，等我弄好了，飯也快熟了�？粗�(zhù)那被我剝得坑坑洼洼的蒜瓣，我就下定決心，一定要把蒜剝得又快又好。
在那之后，我又練了好多次。漸漸的，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，剝得也越來(lái)越快了，還摸索出了一些小技巧，比如：剝之前先按住蒜頭蒜尾使勁捏一下，這樣可以讓蒜皮裂開(kāi)；遇到包裹著(zhù)蒜的薄膜，可以輕輕搓一搓，等它翹邊了再繼續剝，可以避免把蒜的表面摳壞，等等�？粗�(zhù)剝好的漂亮蒜瓣，被媽媽用來(lái)做菜，我特別開(kāi)心，感覺(jué)菜也更加美味了。
通過(guò)練習剝蒜，我發(fā)現其實(shí)很多剛開(kāi)始不太好完成的任務(wù)，通過(guò)堅持的練習，都可以很好地完成。所以，現在遇到困難，我都不會(huì )放棄，我會(huì )想辦法通過(guò)努力去戰勝它。
在勞動(dòng)中，我越來(lái)越細心了，我的動(dòng)手能力也得到了鍛煉。每次看到自己的勞動(dòng)成果，我的心情也變得更加愉悅。在今后的生活中，我也將繼續堅持，學(xué)習更多的勞動(dòng)技能，做一名真正的勞動(dòng)小能手！
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料2
朱祥瑞同學(xué)是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的孩子。
他平時(shí)在家積極參加勞動(dòng)，幫助父母干活。晚上吃飯時(shí)，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長(cháng)擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時(shí)還主動(dòng)幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務(wù)活。
每次到姥姥家，他都主動(dòng)幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時(shí)，讓太爺先吃，做到尊重老人。
一次過(guò)年，父母外出拜年，家里經(jīng)過(guò)聚會(huì )變得亂糟糟的，他主動(dòng)收拾了起來(lái)。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位�？粗�(zhù)一個(gè)亂糟糟的屋子變成一個(gè)干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。
在外出時(shí)，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過(guò)度勞累。買(mǎi)東西時(shí)，他總是為父母著(zhù)想，盡量不亂花錢(qián)，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔。他勤儉節約，不攀比，不擺闊，不與他人進(jìn)行物質(zhì)方面的競爭。
在學(xué)校，他積極參加勞動(dòng)，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛(ài)護。做值日時(shí)，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時(shí)，他趴在地上擦地磚，一點(diǎn)一點(diǎn)的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動(dòng)，擦一會(huì )兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來(lái)幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位�？粗�(zhù)他臉上浸出的汗水，老師問(wèn)他累不累，他憨厚地笑笑說(shuō)，不累！現在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書(shū)，與他的功勞密不可分。
在學(xué)習上，他自主、獨立，不用家長(cháng)和老師操心，有良好的學(xué)習習慣，數學(xué)成績(jì)尤為突出。
在生活中，他尊敬長(cháng)輩，見(jiàn)人問(wèn)好，講文明，有禮貌。周六日時(shí)，他經(jīng)常去探望長(cháng)輩。與長(cháng)輩交流時(shí)，恭恭敬敬，認真交流，不與長(cháng)輩犟嘴，做到文明禮貌，與長(cháng)輩和諧相處。
他積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，給社區老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)老人，理解老人。
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料3
我叫崔家齊，是建設路小學(xué)一年級六班的學(xué)生。4月21日，我們班在學(xué)校的組織下，開(kāi)展了《勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活》四項“勞動(dòng)技能大賽”。前期邱老師精心布置任務(wù)，我通過(guò)刻苦努力練習，在比賽中脫穎而出，獲得了班級“四項勞動(dòng)全能”稱(chēng)號，我感到非常開(kāi)心和自豪。
開(kāi)始我還以為剝蒜只是小事，根本不在意�？墒�，剛開(kāi)始剝我就遇到了困難，當我拿起第一頭蒜時(shí)，我就愁得皺起了眉頭，十幾個(gè)白白胖胖的蒜瓣寶寶緊緊地抱在一起，我用手使勁掰呀掰，使出全身的力氣，才把他們全部分開(kāi)�？墒�，困難又來(lái)了，我拿著(zhù)一瓣蒜寶寶，上看下看，左瞧右瞧，不知道該從何下手？我用指甲摳，蒜皮扎到指甲縫里，痛的扎心；我用牙咬，嘴巴里辣辣的，就這樣好不容易才把蒜寶寶的外衣給脫下來(lái)。脫完外衣，發(fā)現蒜寶寶身上還有一層內衣，可這一次卻發(fā)現更不好撕了，這層“衣服”緊貼著(zhù)蒜肉上，要么撕不下來(lái)，要么就會(huì )連“蒜肉”一同挖下來(lái)，看著(zhù)我剝完的蒜寶寶慘不忍睹，整個(gè)身體坑坑包包的，個(gè)頭也小了很多。
我垂頭喪氣地說(shuō)：“老媽?zhuān)笏夂秒y剝哦!這大蒜怎么剝��？”媽媽看著(zhù)我發(fā)愁的樣子，耐心的一步一步地教我怎么剝大蒜，首先拿出一瓣大蒜，然后用一只手的拇指和食指按在大蒜的上下兩端。按住了后，另一只手的拇指和食指各自覆蓋在上面，向大蒜中間施加按壓力，然后我們就會(huì )發(fā)現大蒜的表皮出現了一道裂口，從這道裂口處將大蒜皮剝下來(lái)即可。我趕緊按照媽媽說(shuō)的方法，試了起來(lái)，剝出了第一個(gè)完整的蒜寶寶，我興奮的大聲喊著(zhù)，我成功啦！但剛開(kāi)始還是掌握不好技巧，剝的很慢，5分鐘時(shí)間也只能剝3、4個(gè)蒜寶寶，雖然剝的很慢，但是我的蒜寶寶每個(gè)都是白胖胖、光溜溜、完好無(wú)損的。就這樣，每天我都堅持練習，我剝的越來(lái)越熟練，最快的一次，5分鐘時(shí)間剝出了23個(gè)白白胖胖的'蒜寶寶。哈哈，我已經(jīng)成功解鎖剝大蒜的技能。
最后，媽媽還用我練習時(shí)剝好的蒜，做出了美味的糖醋蒜，看著(zhù)全家人吃著(zhù)我剝的蒜，我特別的幸福，我也可以為家人貢獻我的力量啦！
通過(guò)這次剝蒜練習，我學(xué)會(huì )了梳理自己做事的思路，學(xué)會(huì )了遇到困難要勇于戰勝，學(xué)會(huì )了享受勞動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )及取得勞動(dòng)成果后的滿(mǎn)足和自豪感！現在我還在努力的學(xué)習過(guò)程中，很多方面做得還不夠好，但我會(huì )繼續學(xué)習，不斷提高自己的勞動(dòng)能力，做一名真正的勞動(dòng)小能手。
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料4
趙xx今年九歲，是xx小學(xué)二年級的學(xué)生，擔任班級的勞動(dòng)委員。他是一個(gè)“活潑”的小男孩，課堂愛(ài)搞小動(dòng)作，家中愛(ài)搞怪、做鬼臉。他還是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩，無(wú)論在什么地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。
在老師的眼中，他是一個(gè)稱(chēng)職的勞動(dòng)委員、一名學(xué)習努力刻苦、工作負責的優(yōu)秀小干部，每天帶領(lǐng)同學(xué)們認真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學(xué)們的眼中，他是一個(gè)樂(lè )于助人、敢于擔當的好朋友。在媽媽的眼中，他卻是一個(gè)“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎么回事？聽(tīng)了下面的故事你就明白了。
說(shuō)他是“小氣鬼”，要從3歲那年開(kāi)始，小孩子會(huì )把手里的玩具隨處扔掉，然后沒(méi)過(guò)幾分鐘再找新的玩具來(lái)玩，家里經(jīng)常是玩具遍布。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽(tīng)到后連聲說(shuō)不可以、不能浪費，飛快的收拾起來(lái)。后來(lái)，媽媽用這個(gè)方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養成了他自己整理物品、不浪費食物的好習慣。
“垃圾王”的稱(chēng)號是趙xx5歲得的，那年，他隨著(zhù)爺爺奶奶到海南過(guò)冬，由于剛剛搬入新家，許多的生活用品不是很齊全。爺爺有時(shí)會(huì )從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來(lái)拼裝小桌子、小椅子，每到這時(shí)，他都會(huì )在一旁認真的看。一次，奶奶帶著(zhù)小xx在小區里玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，于是他就跑上去，認真地找起木板來(lái)，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以后，家中的許多廢棄物他都會(huì )確認一下，認為有用的東西就會(huì )留下來(lái)，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個(gè)輪子就成為一個(gè)移動(dòng)的花架；簡(jiǎn)易的餐盒套上塑料袋就是一個(gè)小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙制作出可愛(ài)的筆筒……
世界不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。勤儉節約、變廢為寶，不僅讓趙xx熱愛(ài)勞動(dòng)，也使他更加熱愛(ài)生活了。這不，最近媽媽為他申請注冊了小小志愿者，希望他能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創(chuàng )造生活，用心靈美化世界。
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料5
邢大偉品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。 勤奮學(xué)習、開(kāi)闊視野
在學(xué)習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現在他作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
他勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料6
張帆品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極向上。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛(ài)心，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。
他勞動(dòng)積極肯干，臟活累活他總是搶在先，從不惜力，對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急急忙忙跑到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃的干干凈凈了，對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召能力。
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料7
周雄雄，今年11歲，是劉集中心小學(xué)六年級一班的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績(jì)優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。她還有一顆真誠的愛(ài)心，對于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，從不計較個(gè)人得失。小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
在家里，對待親人，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
“做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子”，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力，在奮斗。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料8
高爾基說(shuō)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！� 的確，一切樂(lè )境，都可由勞動(dòng)得來(lái)；一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。
我是六（5）班的包干區分組組長(cháng)，每隔一星期準會(huì )看到我與我的組員們在奮力打掃包干區，為學(xué)校的整潔作出一點(diǎn)小小的貢獻。由于我的熱愛(ài)勞動(dòng)，常常受老師表?yè)P。勞動(dòng)是我歡樂(lè )的源泉。
春天，春姑娘使每個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)春天的氣息。她把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)。同時(shí)，在學(xué)校的林蔭道旁的香樟樹(shù)上也布滿(mǎn)了綠葉，有了綠葉就意味著(zhù)會(huì )有舊葉落下。那時(shí)候的落葉還不太多。我與組員們還是能較輕松得完成任務(wù)。
春天的輕松是短暫的，不知不覺(jué)初夏的繁重就來(lái)臨了。晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一片云彩，太陽(yáng)火辣得照在地上。這時(shí)到包干區去轉一圈兒。那里的樹(shù)似乎也熱得發(fā)狂，熱得連“頭發(fā)”都掉了一大把。一片樹(shù)葉高傲地從樹(shù)枝上，像跳水員那樣，先是一個(gè)連續翻滾，再來(lái)一個(gè)“一落千丈”，最后以一個(gè)優(yōu)美的姿勢向包干區上熱擁而去。別的葉子看著(zhù)，也都想試試身手，便一個(gè)接一個(gè)，或三三兩兩地往下跳，形成了“集體跳樹(shù)”的熱鬧景觀(guān)。不一會(huì )兒，那葉子部落就東一塊西一塊地占領(lǐng)了包干區。這可給我帶來(lái)了挑戰，我先分配兩個(gè)同學(xué)從頭向尾掃，兩個(gè)從尾向頭掃，其余掃中間部分。大伙開(kāi)動(dòng)了。我的任務(wù)是掃中間的一部分，手拿掃把弓好了身子，走一步掃一步，頗有節奏地進(jìn)行著(zhù)。伴隨著(zhù)“刷刷聲”，那樹(shù)葉被我歸在了一起，等待著(zhù)我把他們送回他們的新家——垃圾箱。我挺了挺弓酸了的背，看著(zhù)自己的成果，擦擦頭上的汗，開(kāi)心的想：“哈哈，我把你們這些搗亂的葉子收拾得安安頓頓了，看你們還怎么囂張！”轉身就要去拿簸箕，不知哪兒來(lái)的風(fēng)，“呼哧”一下，真是“風(fēng)卷殘葉”呀，從地上立即卷起一層葉浪，葉子們像長(cháng)了雙腳向一方使勁奔去，還不時(shí)地翻著(zhù)頭向我示威。轉眼間，我的辛苦化為烏有�！疤靺�。哎，重掃吧！”我的心情一下子從高空跌落到谷底，抹了一把汗，又繼續掃了下去。我加快著(zhù)掃地的節奏，不一會(huì )兒，那些葉子又歸回原地，我又迅速用簸箕搬掉。我的任務(wù)掃完了，抬頭看看別的人呢，都還剩一點(diǎn)沒(méi)掃完，我就跑到那兒去幫他們一起掃。不一會(huì )兒，在我們埋頭苦掃的努力下，我們的包干區算是干凈了許多。
每當看到臟亂的包干區被我打掃得干干凈凈時(shí)，總有一股喜悅油然而生。我堅信：能盡心盡力做好每一件事的人，美好的明天會(huì )向你招手。
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料9
我叫雷梓晗，是一年級三班學(xué)生。我很榮幸有這次評選機會(huì )，在學(xué)校，我是學(xué)校的一名好學(xué)生，平時(shí)在課堂上我總是認真聽(tīng)講、仔細思考，認真回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律。課后，我總是抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒(méi)有完成就不玩，對學(xué)過(guò)的功課認真復習，爭取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
我熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校值日時(shí)總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時(shí)特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)，已經(jīng)養成了良好的衛生習慣。我還積極參加學(xué)校的集體勞動(dòng)，為集體作出貢獻。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子，善待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、洗菜、刷鍋洗碗、洗襪子等，我還把大家的鞋子擺好擺整齊；我努力搞好自己的個(gè)人衛生，刷牙、洗臉，我從來(lái)不要大人操心，由于我的努力，讓家里的人其樂(lè )融融。對待鄰里，我文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。
在學(xué)校，我有一顆真誠的愛(ài)心。我總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，我總是在第一時(shí)間就豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，我總是在第一時(shí)間就熱情耐心的幫助解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，我有一顆天真的童心，我要努力學(xué)習，成為對國家有用的人才。
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料10
我是來(lái)自六（3）班的趙晨龍。這次有幸被同學(xué)們推選參加"校園勞動(dòng)之星"的競選活動(dòng)。
我熱愛(ài)集體，誠實(shí)正直，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心他人，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，有良好的勞動(dòng)習慣，勤儉節約，積極參加學(xué)校組織的各項勞動(dòng)活動(dòng)。
我是學(xué)校的"兩無(wú)"監督員，我每天認真記錄班級的衛生打掃情況，監督同學(xué)們按時(shí)按量完成衛生打掃任務(wù)，認真如實(shí)記錄。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無(wú)"，起到模范帶頭作用。
我能夠積極協(xié)助勞動(dòng)委員開(kāi)展工作，及時(shí)向班主任匯報班級衛生工作，在開(kāi)學(xué)階段，因衛生區環(huán)境復雜，很難打掃，班級衛生在檢查中常常倒數，我和同學(xué)們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衛生評比中，我班獲得"衛生流動(dòng)循環(huán)"稱(chēng)號。
在學(xué)習上，因為基礎較差，進(jìn)步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業(yè)，爭取更大進(jìn)步！
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料11
大家好，我是二（2）班的朱輝，我熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校值日時(shí)總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時(shí)特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午，我就會(huì )幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門(mén)口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。
爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子！”這次我又獲得了“勞動(dòng)之星”，希望同學(xué)們繼續支持我！
評選小學(xué)生勞動(dòng)之星事跡材料12
我是二（2）班的朱青鶴，我從2歲時(shí)就上幼兒園了，據老師反應，我那時(shí)對景物，圖片之類(lèi)的特別感興趣，隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，讀幼兒園大班時(shí)，媽媽就給我報了畫(huà)畫(huà)興趣班，每逢周六，就會(huì )跟隨美術(shù)老師學(xué)習二小時(shí)的繪畫(huà)。由于老師的輔導，我的繪畫(huà)水平也得到了很大的提高。
在2007年12月朱青鶴的作品《喂雞》贛州市“英東杯”藝術(shù)作品榮獲三等獎；2008年5月在大余縣文化藝術(shù)節中作品《歡歡喜喜迎奧運》獲繪畫(huà)二等獎，在2008年的6月，我畫(huà)的《飛向天安門(mén)》作品，媽媽把我的作品寄往北京參加比賽，很榮幸的北京兒童畫(huà)研究會(huì )主辦的“天才杯”迎奧運全國兒童畫(huà)榮獲金獎，還從北京寄來(lái)榮譽(yù)證書(shū)，獎杯和獎牌。
感謝同學(xué)的支持，我會(huì )繼續努力的！
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