評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結1
本人于20xx年1月從xx醫院調入xx工作至今，于20xx年9月聘任為主治醫師�，F將聘任以后工作總結如下:
一、認真學(xué)習基礎知識，不斷吸取新知識、新技術(shù)。
熟練掌握中醫藥基礎理論、臨床醫學(xué)理論、臨床技術(shù)理論和相關(guān)理論知識。被聘任為主治醫師以后，我知道這并不是我事業(yè)的終點(diǎn)，我深知成為一名合格的中醫主治醫師所需的知識和素質(zhì)。一方面我重新學(xué)習中醫基礎知識，重點(diǎn)對消化系疾病的基礎理論及古代文獻進(jìn)行學(xué)習，另一方面我結合現代醫學(xué)對消化專(zhuān)業(yè)疾病的診斷、治療常規標準和相關(guān)法律、法規得以充分掌握。我不但在工作上自我學(xué)習，還結合專(zhuān)業(yè)期刊訂閱、外出學(xué)習等機會(huì )，了解本專(zhuān)業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢、不斷吸收新理論、新知識、新技術(shù)并用于醫療實(shí)踐。
二、從事中醫內科工作經(jīng)歷情況。
一切以病人為中心。我于20xx年7月參加工作以來(lái)，一直在臨床一線(xiàn)工作。晉升主治醫師以后仍然參與科室一線(xiàn)值班。每年在臨床工作的時(shí)間都在40周以上，平均每月參加臨床工作20天。每天都參與收治病人、查房等日常臨床醫療工作。并帶領(lǐng)科室人員每天查房，組織科室內疑難病例、急危重癥病例的討論。
三、從事本專(zhuān)業(yè)工作的能力情況。
參加工作以來(lái)，一直從事中醫科臨床工作，參加一線(xiàn)值班，工作中，能堅持做到以病人為中心，不間斷地對病人進(jìn)行各種類(lèi)型的隨訪(fǎng)，指導病人進(jìn)行相關(guān)疾�。ㄈ绺哐獕翰�、糖尿病、冠心病、各種消化呼吸系統疾�。┑亩夘A防。在臨床工作中熱情地對待每一位病人，急病人所急，想病人所想，從不推諉病人，盡職盡責做到首診負責工作。
在中醫科的工作中，對中醫科多種常見(jiàn)病、疑難疾病及急危重癥的診治（如胃炎、肝炎后肝硬化、慢性乙型病毒性肝炎、慢性腹瀉等）能熟練處理并積累了豐富的臨床經(jīng)驗。多年的臨床工作，使我對中醫內科常見(jiàn)病及危重、急癥、疑難病能夠獨立進(jìn)行院內會(huì )診，并主持科內疑難危重病案討論。每年約能診治病人3000余人次。
�。ㄒ唬└尾】茖�(zhuān)科門(mén)診
從20xx年5月起至今一直堅持每周出半天肝病專(zhuān)科門(mén)診，每次可完成15人次門(mén)診工作。
�。ǘ⿲τ诒緦�(zhuān)業(yè)的臨床操作技能，如腹腔穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺活檢等技術(shù)都能熟練操作。能夠熟練的處理急性上消化道大出血、肝性腦病、急性重癥胰腺炎、腹部手術(shù)術(shù)后并發(fā)腸梗阻、膽囊術(shù)后綜合癥、中毒等疑難、危急重癥。
四、承擔技術(shù)工作及工作量情況—實(shí)踐與理論相結合。
聘任為主治醫師后，我不斷的學(xué)習，并不斷的把新知識、新技術(shù)運用于臨床。每個(gè)工作日均在臨床一線(xiàn)上工作，并堅持上專(zhuān)科門(mén)診。每年平均親自診治住院病人260余人次，門(mén)診病人3000余人次，并承擔醫院內中醫科專(zhuān)業(yè)會(huì )診，每年平均會(huì )診140人次，參加醫院內全院多科會(huì )診每年20余次。
五、培養人才能力情況—悉心指導、身體力行。
每個(gè)工作日我都帶領(lǐng)我的科室人員進(jìn)行查房，對于每一個(gè)新病人都要全面重新詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查、指導完善輔助檢查。針對診斷提出中醫診斷、西醫診斷依據，闡述中醫診療辨證思路，用藥特點(diǎn)等。主持科室內病歷討論。每年帶教實(shí)習生10余名，帶教新入醫院住院醫師2-3名。平均每年為下級醫師和進(jìn)修醫師授課10次。
六、科研能力和發(fā)表論文情況—總結經(jīng)驗，開(kāi)展科學(xué)研究。
雖然我一直在臨床一線(xiàn)工作，但我仍不斷從實(shí)踐中總結經(jīng)驗，掌握中醫藥科研選題、課題設計及研究方法，結合臨床實(shí)踐提出課題，開(kāi)展科研工作并進(jìn)行課題總結。并于20xx年開(kāi)始參與我院省級科研項目“全球第四輪中英艾滋病項目”的研究，于20xx年6月完美結題。先后發(fā)表文章3篇�！肚逍酿B胃湯治療慢性萎縮性胃炎60例療效觀(guān)察》發(fā)表在《中國保健營(yíng)養雜志》20xx年第9期，《開(kāi)郁消脹湯加味治療特發(fā)性水腫40例臨床觀(guān)察》和《黃芪桂枝五物湯治療末梢神經(jīng)炎療效觀(guān)察》分別發(fā)表在《中華民族民間醫藥》20xx年第7期上和20xx年第2期（下）。均受到專(zhuān)家的好評。
綜上所述，本人從學(xué)識水平、業(yè)務(wù)技能、主要工作成績(jì)等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫師資格，評聘后，本人將認真履行職責，努力做好各項工作，為衛生事業(yè)貢獻畢生力量!
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結2
xx，女，xx歲，主管護師，xx年從單縣衛校畢業(yè)，分配到單縣黃崗中心衛生院工作，一直在外科室從事外科護理工作，通過(guò)幾年的工作實(shí)踐，深感自己知識不足，于20xx年至20xx年參加自學(xué)考試，分別取得了山東大學(xué)護理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)和濰坊醫學(xué)院護理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。
于20xx年，通過(guò)國家衛生系統統一考試，取得了“主管護師資格”被單縣黃崗中心衛生院聘為“主管護師”，由于不斷更新自己的觀(guān)念和技術(shù)，工作取得了一定的成績(jì)，20xx年被本院干群推薦為科主任。
本人能堅持黨的基本原則，擁護共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，維護集體利益，尊敬師長(cháng)，團結同行。工作上堅持崗位責任制，以病人為中心，以保障群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，以解除疾苦為目的，堅持理論學(xué)習更新知識觀(guān)念，提高技術(shù)水平，用良好的醫德、過(guò)硬的技術(shù)贏(yíng)得了病人的信賴(lài)。
通過(guò)自己不懈努力，20xx年、20xx年、20xx年連續三年被單縣人事局、單縣衛生局、社會(huì )保障局和單縣人力資源評為衛生系統先進(jìn)個(gè)人。
在臨床護理中，認真履行主管護師的崗位職責，嚴格執行各項護理規章制度和技術(shù)操作規程，業(yè)務(wù)護理技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)能力較強。特別是擔任門(mén)診手術(shù)室、換藥室護士長(cháng)工作期間，能夠以身作則，善于總結，加強新知識、新業(yè)務(wù)的學(xué)習，并把積累的工作經(jīng)驗應用到臨床護理工作中去。在完成本科室工作的同時(shí)，利用業(yè)余休息時(shí)間，把從事外科門(mén)診手術(shù)室管理工作中積累的工作經(jīng)驗，寫(xiě)成論文：
�。�1）混合液紗條用于深部傷口換藥的療效觀(guān)察，
�。�2）碘伏預防留置尿管并發(fā)尿路感染的護理觀(guān)察。在減輕病人痛苦的同時(shí)，也給醫院帶來(lái)了可觀(guān)的經(jīng)濟效益。
申報“護理學(xué)副高級任職資格”理由為：
1、專(zhuān)業(yè)畢業(yè)25年，中級職稱(chēng)達11年；
2、通過(guò)自學(xué)已達到副高級水平，能完成急危重癥的護理；
3、工作中吃苦耐勞、扎實(shí)肯干、遵紀守法、關(guān)心體貼病人，有一定的管理和組織能力；
4、在年度考核中，連續三年被評為衛生系統先進(jìn)個(gè)人；
5、分別在《中國當代醫藥》、《中國醫藥指南》、《醫藥信息》雜志中發(fā)表論文共3篇；
6、在中華人民共和國國家知識產(chǎn)權局專(zhuān)利局發(fā)明專(zhuān)利兩個(gè)。
在任職以來(lái)，很好的履行了主管護師的崗位職責，并在以后的工作中不斷進(jìn)步，更好的為廣大患者服務(wù)。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結3
本人xxx，男，20xx年大學(xué)本科畢業(yè)，畢業(yè)后在xxx醫院工作，20xx年起一直從事神經(jīng)內科臨床工作，20xx年5月被評為主治醫師職稱(chēng)，現任神經(jīng)內科一區主任，擅長(cháng)腦血管造影、腰椎穿刺及氣管插管等技術(shù)，是我院腦血管造影創(chuàng )始人及技術(shù)帶頭人，并擅長(cháng)腦血管病、神經(jīng)-肌肉接頭疾病、周?chē)陨窠?jīng)病、脊髓疾病、中樞神經(jīng)系統感染、運動(dòng)障礙疾病、頭痛、癡呆和一些疑難癥的治療，20xx年在xx醫科大學(xué)第一附屬醫院進(jìn)修學(xué)習，因工作成績(jì)突出，于20xx年被我院先后評選為“醫德醫風(fēng)考核先進(jìn)個(gè)人”和“三個(gè)文明建設先進(jìn)個(gè)人”，下面就從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度，對我這10多年來(lái)的工作做一次全面總結：
一、政治思想方面
在政治方面，始終堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，牢記八榮八恥，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺(jué)悟。積極參加各項政治活動(dòng)、維護領(lǐng)導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨，得到領(lǐng)導、同事及患者的認可。工作中堅持黨和國家的路線(xiàn)方針，遵守國家政策及法律法規，認真貫徹執行黨的各項方針政策，熱愛(ài)衛生事業(yè)，從不參加任何非法組織，不違法亂紀。思想上講究道德品質(zhì)，尊重領(lǐng)導、團結同志，熱愛(ài)集體、不損害公共財物、不整人害人，從不沾染壞習慣、壞作風(fēng)、壞思想。講究醫風(fēng)醫德：我從參加工作到此為止，就把醫德、醫風(fēng)看得十分重要，對病人如親人，不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大官小、不分工人農民都一視同仁。從未向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開(kāi)搭車(chē)藥，盡量給病人開(kāi)經(jīng)濟實(shí)用的藥。從不拖延病人的病情。一切為病人著(zhù)想。深受群眾好評，多次被評為三個(gè)文明建設先進(jìn)個(gè)人。
二、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高崗位技能。
從參加工作以來(lái)，努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，作為一名醫務(wù)工作者，要把學(xué)習立為終身之志，只有不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，才能使自己不斷壯大，使自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高，才能服務(wù)好每個(gè)患者。大學(xué)畢業(yè)參加工作后，常常在臨床上遇到好多難題，辯證治療起來(lái)，非常棘手，深感自己的知識匱乏，為了把專(zhuān)業(yè)知識盡快提高起來(lái)，經(jīng)常把學(xué)習與工作有機結合，做到學(xué)習工作化、工作學(xué)習化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。
平時(shí)一有機會(huì )就積極參加醫院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，并通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，積極參加國內各種醫學(xué)學(xué)術(shù)會(huì )議、講座，學(xué)習有關(guān)醫療衛生知識，極大地開(kāi)闊了視野，擴大了知識面。不斷汲取新的營(yíng)養，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，對照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足。為了提高自己的診療水平，曾先后于20xx年至20xx年間多次到北京、西安、玉林、南寧、柳州和北海等地參加腦卒中篩查與防治技術(shù)學(xué)習班，神經(jīng)性梅毒預防及診療培訓班和醫療質(zhì)量評價(jià)與改進(jìn)論壇等講座。并于20xx年6月至20xx年3月到xx醫科大學(xué)第一附屬醫院神經(jīng)內科進(jìn)修學(xué)習神經(jīng)介入，在xx醫科大學(xué)第一附屬醫院學(xué)習期間，刻苦系統學(xué)習了所設各項課程，特別認真學(xué)習了腦血管造影術(shù)，使自己理論知識及技能又上一個(gè)臺階。
學(xué)習畢業(yè)回到本醫院后在無(wú)任何人指導的情況下，通過(guò)自己的努力，從精心挑選造影使用導管等器材，到順利完成第一例腦血管造影，再到現在已經(jīng)為眾多患者安全行腦血管造影，極大的提高了我科對這些疾病的診斷和治療能力，避免了以前遇到此類(lèi)疾病時(shí)只能憑經(jīng)驗診斷和治療，而患者最終因為診斷不明確，治療效果不確切，不得不忍受轉上級醫院之苦，還要承受轉院后重復檢查、費用報銷(xiāo)比例低，手續繁雜之痛。如今，患者不出縣就能享受城里同等的醫療服務(wù)待遇，還能更加全面的接受腦血管疾病方面的個(gè)體化健康知識教育。而且，康復后期的藥物治療及預防也更加個(gè)體化。極大的促進(jìn)了患者的康復，減輕殘障程度，提高了患者的生活質(zhì)量，減少了疾病的復發(fā)率，特別是重大疾病的發(fā)病率。通過(guò)多年自身努力，使自己醫學(xué)知識日新月異，積累了豐富臨床經(jīng)驗，打下堅實(shí)基礎。
三、業(yè)務(wù)能力方面
1、全面掌握技術(shù)日常工作中堅持學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷更新知識。積極應用于實(shí)踐。全面熟練掌握神經(jīng)內科腦梗死、短暫性腦缺血發(fā)作、腦出血、腦炎、癲癇、眩暈、帕金森病、癡呆等常見(jiàn)病多發(fā)病的常規診療，并能參考指南對患者進(jìn)行個(gè)體化診療。深入學(xué)習掌握多發(fā)性硬化、重癥肌無(wú)力、ALS、副腫瘤性周?chē)窠?jīng)病的少見(jiàn)疑難疾病以及神經(jīng)系統遺傳性疾病的診療方法。作為急性缺血性腦血管病超急性期治療小組成員，積極開(kāi)展缺血性腦血管病超急性期靜脈溶栓治療。獨立完成腦血管造影檢查。能夠獨立進(jìn)行神經(jīng)系統重癥患者的監護、治療，盡可能的縮短患者監護室滯留時(shí)間及住院時(shí)間。能夠充分利用影像學(xué)手段進(jìn)行疾病的診斷。全面掌握神經(jīng)系統疾病診治的基礎上，把神經(jīng)系統免疫性疾病、中樞神經(jīng)系統感染性疾病作為個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)，積極推動(dòng)神經(jīng)系統免疫性疾病的規范化治療的推廣普及，多次對住院醫生進(jìn)行講授培訓。在熟練進(jìn)行軀體疾病的治療的同時(shí)關(guān)注研究患者的心理健康，使患者的生活質(zhì)量的到全面提高。
2、任現職期間,按照醫療質(zhì)量標準、克服困難、高質(zhì)量完成各項醫療工作，帶教工作。加大醫療安全管理措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，準備好緊急預案，以應對突發(fā)事件。醫療安全是醫療管理的重點(diǎn)，醫療安全工作長(cháng)抓不懈，做到宏觀(guān)管理與微觀(guān)管理相結合，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好醫療安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。定期或不定期對醫務(wù)人員進(jìn)行考核，通過(guò)目標管理促使醫務(wù)人員觀(guān)念轉變，增強奉獻意識，主動(dòng)服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，從而促使醫療質(zhì)量提高。完成實(shí)習、進(jìn)修、輪轉醫生帶教工作。做好傳、幫、代。自任職以來(lái)，積極指導下一級醫師的工作，每年帶教住院醫師及進(jìn)修醫師10多名，院內講座3次以上，提高了住院醫師的工作能力，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。
3、任現職期間積極配合醫院工作，參與下鄉義診，支農，對口支援，到各村各戶(hù)辦理殘疾證等。特別是于20xx年7月1日至12日31日在xx鎮對口支援期間，由于基層醫療工作的特殊性，不僅要看內科、兒科，還要接診外科、婦產(chǎn)科、中醫等方面的病人，而且基層的病人大多數患的是常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方性疾病和季節性疾病，加上基層醫院人員少，工作多，需要的技術(shù)更全面，因此我不斷將學(xué)到的知識進(jìn)行綜合研究利用，積極探求好的治療方法，特別是對某些慢性頑固性疾病，采用獨特的手法，取得了很好的效果。通過(guò)自己的漸漸摸索和查閱文獻學(xué)習，我熟練掌握了內兒科各系統的常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治技術(shù)，同時(shí)也能對各系統常見(jiàn)病、急危重癥、疑難病癥等進(jìn)行處理。做好疾病的預防知識的宣傳普及。任現職以來(lái)工作成績(jì)得到領(lǐng)導的肯定。
四、繼續教育學(xué)習方面
多參加學(xué)術(shù)交流會(huì )，各科尤其是專(zhuān)科專(zhuān)病短期培訓班講座等，繼續教育不能松懈。一般而言，一個(gè)交流會(huì )往往直接針對一個(gè)主題，面廣而且有深度，可以在短期內拓寬自己知識領(lǐng)域。
五、專(zhuān)業(yè)科技成果和論文方面
自從事本專(zhuān)業(yè)以來(lái)，辛勤耕耘，科教并舉，一邊扎實(shí)開(kāi)展臨床工作，一邊對臨床工作中發(fā)現新方法、經(jīng)驗進(jìn)行總結，通過(guò)科研論證，使自己多年臨床經(jīng)驗或理論水平得到升華。做好科研工作，除有扎實(shí)臨床知識外，還需查詢(xún)大量文獻資料，總之這是一個(gè)很好總結自己，發(fā)現不足提高臨床水平的一個(gè)途徑。近期已經(jīng)完成三篇論文，分別是：
1.多巴胺受體激動(dòng)劑在帕金森病治療中的劑量與療效分析，
2.甲基強的松龍聯(lián)合神經(jīng)節苷脂治療急性脊髓炎患者的臨床效果分析，
3.腦卒中康復治療技術(shù)的運用及其研究進(jìn)展分析�，F正準備發(fā)表。
綜上所述，本人從政治表現、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升神經(jīng)內科副主任醫師資格，希望自己能通過(guò)這次晉升評審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的神經(jīng)內科醫生。能夠爭取職稱(chēng)晉升，是上級主管部門(mén)及院、科領(lǐng)導的肯定，同時(shí)也是鞭策鼓勵，在今后的工作中爭取更廣闊的發(fā)展空間，更好的為病人服務(wù)。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結4
本人自任現職以來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，帶領(lǐng)政治組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開(kāi)拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績(jì)�，F總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習和進(jìn)修，探索教育規律，不斷更新教育觀(guān)念，探求新的教學(xué)方法，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫(xiě)。與此同時(shí)，本人特別重視“差生”的轉化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì )的一直好評。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，傾身指導、能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
近幾年來(lái)，有不少的新同志到我校工作，領(lǐng)導讓我做他們的指導教師，我在工作上認真幫助，生活上熱情照顧，共同備課，經(jīng)常聽(tīng)課，指出他們的長(cháng)處，糾正教學(xué)中的不足，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領(lǐng)導和同事的一致贊譽(yù)。攜手共進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我校教育教新局面。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新，并積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
我堅持經(jīng)�？唇逃龝�(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢教育的文章。通過(guò)學(xué)習，及時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規，著(zhù)重學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過(guò)學(xué)習統一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續努力，取得更大的成績(jì)。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結5
本人于xx年畢業(yè)于xx衛校，在xx市第三人民醫院參加工作22年。20xx年取得主管護師職稱(chēng)資格，并于20xx年被xx市第三人民醫院聘為主管護師。工作和任職以來(lái)，遵紀守法，堅持四項基本原則，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，全心全意為病人服務(wù)，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻，把自己的精力奉獻給醫學(xué)護理事業(yè)。積極參與新技術(shù)在醫院的推廣和應用，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深受患者的好評，現將任職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作匯報如下：
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)：
本人在泌尿外科、骨科、腦外科、神經(jīng)內科、胸外科、燒傷科、重癥監護室、急診科工作過(guò)，具有較強的業(yè)務(wù)工作能力、處理危重病人的能力及急救工作能力，熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械，如：呼吸機、心電監護儀、除顫儀、心電圖機、吸痰器、洗胃機的性能、使用方法，熟練掌握心肺復蘇、呼吸氣囊急救技術(shù)，能夠解決護理工作中的疑難問(wèn)題，指導參與危重病人的搶救及護理，積極扶持青年護理人員成長(cháng)，毫不保留，并且在工作中把自己所學(xué)的理論知識應用于臨床實(shí)踐，積累經(jīng)驗，剖析不足，不斷升華自己的理論水平，促進(jìn)以后的工作。
二、學(xué)習和培養：
工作中不斷學(xué)習管理及專(zhuān)業(yè)知識。 20xx年—20xx年完成四川大學(xué)自考護理本科學(xué)業(yè)；20xx年參加在峨眉舉辦的第xx屆急診專(zhuān)委會(huì )；20xx年參加在成都舉辦的第xx屆急診專(zhuān)委會(huì )。
三、新業(yè)務(wù)新技術(shù)：
20xx-20xx年和護理部李玲主任一起在醫院ICU開(kāi)展了鼻導管深部吸痰的作用、兩種人工氣道氣囊管理的臨床效果觀(guān)察兩項新技術(shù)。主管護師任職期間共撰寫(xiě)并在省級和國家級刊物上發(fā)表護理論文4篇。
四、管理工作：
分別在20xx年10月—20xx年6月在icu，20xx年6月—20xx年10月在神經(jīng)內外、胸外、燒傷綜合科室，20xx年10月至今在急診科擔任護士長(cháng)工作。20xx年被評為醫院優(yōu)秀護士長(cháng)。在擔任護士長(cháng)期間帶領(lǐng)了一只只團結協(xié)助，積極向上，思想穩定的護理隊伍；抓好科室安全，科室無(wú)投訴、糾紛及差錯事故發(fā)生；
狠抓科室護理質(zhì)量和三基培訓工作，科室護理工作質(zhì)量及護理人員的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高；本著(zhù)以病人為中心，醫療護理質(zhì)量為核心的宗旨，做好科室與各相關(guān)部門(mén)的協(xié)調工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)部門(mén)、上級領(lǐng)導部門(mén)溝通解決，以確保工作質(zhì)量和安全；認真領(lǐng)會(huì )貫徹醫院及領(lǐng)導工作方針及政策，以改革求發(fā)展，做到上情下達、下情上傳，配合領(lǐng)導完成各項目標任務(wù)；做好院前急救及網(wǎng)絡(luò )醫生的聯(lián)系工作，出診工作得到網(wǎng)絡(luò )醫院醫生的認可及好評；加強急救設備、物資、藥品管理，確保院前急救工作的圓滿(mǎn)完成；
加強突發(fā)公共衛生事件管理，每年組織突發(fā)公共衛生事件應急演練2—3次，急診科擔任護士長(cháng)兩年來(lái)，主持處理突發(fā)公共衛生事件41起；認真進(jìn)行科室成本分析，做好科室增收節支工作；關(guān)心下屬，了解科室工作人員思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與下屬私下交流，進(jìn)行思想開(kāi)導和工作指導；能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護理人員，帶領(lǐng)護理隊伍加班加點(diǎn)，從容應付繁忙的護理工作。在工作中磨練了遇事沉穩的性格，具備快速敏銳的思維能力、應變能力和組織協(xié)調能力，能夠處理各種矛盾，做好各項管理工作。由于自己工作的努力和付出，贏(yíng)得了病人的贊揚以及領(lǐng)導和同志們的好評。
工作中有成績(jì)，也存在不足�？紤]問(wèn)題還不夠全面，科室細節管理還不足，我會(huì )針對自己的不足認真疏理予以改進(jìn)，做好一名合格的護理工作者和護理管理者，各位領(lǐng)導及同事予以監督，多多指導。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結6
在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿(mǎn)的句號，本學(xué)期我擔任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)�，F主要對本學(xué)期的工作總結如下：
教學(xué)方面：
一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學(xué)成功與否的重要標準。因此我根據教學(xué)大綱的要求滿(mǎn)課時(shí)、滿(mǎn)內容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課松散無(wú)內容及體罰學(xué)生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng )新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，課堂中注意學(xué)生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成良好的行為規范。并在每一節課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進(jìn)行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。
一、培養學(xué)生良好的行為習慣
初一是整個(gè)初中學(xué)習打基礎的階段，那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過(guò)嚴格的隊列、隊形練習，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強化訓練中，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。其次，教會(huì )學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(cháng)布置、收拾器材等，培養學(xué)生愛(ài)護場(chǎng)地、器材的習慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。
二、培養處理意外事件的能力
作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動(dòng)技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育課堂當中或多或少會(huì )出現一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì )停下來(lái)。教師就應該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導，教會(huì )學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當總結，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)提高。
三、培養團結協(xié)作的精神
在體育教學(xué)中有意識培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團結協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結協(xié)作精神的�！皥F結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì )贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來(lái)勝利。
四、注重德育教育
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神，培養學(xué)生服從組織、遵守紀律、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸到學(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現象又教會(huì )了學(xué)生做人。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì )更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂(lè )地發(fā)展。
眨眼一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作就要過(guò)去了，在這一學(xué)年里，作為體育教師我認真學(xué)習新的課程標準的精神實(shí)質(zhì)，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，認真備課、刻苦鉆研教材、確實(shí)上好了兩操一課，完成了體育教學(xué)的'目的和任務(wù)，培養了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的好風(fēng)習，進(jìn)一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)體育、愛(ài)體育的積極性、推動(dòng)了我校的體育活動(dòng)的發(fā)展，培養了大部分體育骨干生，為我校的精神文明建設起到了良好的作用，同時(shí)也甩掉了我校體育落后的帽子。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結7
教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，形成了系統的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格，具有較強的教科研能力，現任初中英市級骨干教師。本人歷年綜合考核均為"合格"以上，符合中學(xué)高級教師任職條件。
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
楊智，男，1970年12月出生。19xx年7月，畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師班，1992年6月通過(guò)長(cháng)線(xiàn)自考取得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷，20xx年6月再次通過(guò)長(cháng)線(xiàn)自考取得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。供職于鳴鐘初級中學(xué)，擔任學(xué)校安全管理辦公室主任工作和初中英語(yǔ)教學(xué)工作。
二、繼續教育情況
任職以來(lái)，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書(shū)育人，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)俱進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機會(huì )，參加不同形式的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時(shí)我能充分利用書(shū)店、圖書(shū)館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò )資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀(guān)摩。任現職以來(lái)，我先后被評為縣市級骨干教師，每年都有很多外出學(xué)習的機會(huì )，這讓我得以多次聆聽(tīng)到全國各地、各大高校知名的專(zhuān)家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習的機會(huì )，讓我大大開(kāi)闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(cháng)了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來(lái)，擔任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓住每次中考研討會(huì )的機會(huì )，認真聽(tīng)取每一位與會(huì )者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初三教學(xué)中存在的問(wèn)題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，參加校本教材的編訂、復習資料的編寫(xiě)工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學(xué)習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓，各級現代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，均以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)考試，使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
三、思想素質(zhì)方面
任現職以來(lái)的8年里，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到:團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長(cháng)做到:主動(dòng)協(xié)調，積極溝通；對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學(xué)校行政工作做到:樂(lè )于奉獻，任勞任怨。由于表現突出，于20xx年，我被評為了縣"優(yōu)秀黨員"；20xx年被評為縣"安全工作先進(jìn)個(gè)人"。
四、主要工作業(yè)績(jì)
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作方面
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教書(shū)育人的原則。從思想上認真引導、教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來(lái)一直擔任班主任工作，二十幾年如一日堅持早來(lái)晚走。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的"動(dòng)之以情，曉之以理"，更重要的是注重"身教"。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因為這一點(diǎn)，我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體，并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現職8年來(lái)，我一直是畢業(yè)班的班主任，經(jīng)過(guò)我的精心教導和管理，我班每年升入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的人數總是居平行班第一位。而且英語(yǔ)學(xué)科的考試成績(jì)也始終名列全縣農村中學(xué)前列。
作為一名骨干教師和學(xué)校中層干部，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jì)要突出、安全管理要到位……要不怎么有說(shuō)服力呢?隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習教育理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入"情感教學(xué)"模式。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣和習慣。在教學(xué)中我認真研究教材，研究學(xué)生，根據學(xué)生特點(diǎn)認真備好每一堂課，充分運用現代教學(xué)技術(shù)認真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
"一分耕耘，一分收獲。"我的努力換來(lái)了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，換來(lái)了學(xué)生的健康成長(cháng)，我的工作也得到了同事、家長(cháng)和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵。20xx年9月至20xx年9月，期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；20xx年評為縣"優(yōu)秀黨員"并；20xx年被評為"市級骨干教師"；20xx年，年終考核為優(yōu)秀，并受片區嘉獎；20xx年，被評為縣級"學(xué)校安全管理先進(jìn)個(gè)人"。
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任現職以來(lái)，尤其是成為骨干教師以后，我更加積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時(shí)刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面
作為骨干教師，我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念，并用實(shí)際行動(dòng)影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如:怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語(yǔ)言教學(xué)觀(guān)?如何在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力?怎樣教會(huì )學(xué)生把學(xué)到的知識轉化為實(shí)用技能?等等。對于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問(wèn)題，我都帶領(lǐng)同事門(mén)進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習現代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。
2.撰寫(xiě)教學(xué)論文方面
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，我總是及時(shí)總結，為了自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為了讓同行們有所借鑒。近8年來(lái)，我先后在正式刊物發(fā)表了國家級論文三篇，市級論文1篇。獲獎的區、市、省級論文4篇。
3.科研立項方面
任現職以來(lái)，我帶領(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問(wèn)題作為研究的目標問(wèn)題，大膽實(shí)驗，科學(xué)探究。我是市級科研課題"農村寄宿制教育的探析與研究"的主研人員和負責人。目前，我們又有多項市縣級課題立項，正在積極實(shí)驗階段。
4.優(yōu)質(zhì)課、示范課方面
骨干教師不僅要自己做得好，更要努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用。為此，我先后在全區范圍內獻了優(yōu)質(zhì)研究示范課《Module7 unit2 It is the fastest train》等。
�。ㄈ┳鳛楣歉山處�，完成"拜師結對"活動(dòng)方面
作為骨干教師，我深知"一棵樹(shù)不成林"的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。除了對我們學(xué)校的教師進(jìn)行"傳、幫、帶"活動(dòng)以外，還和鳴鐘中學(xué)的英語(yǔ)老師結成對子，對其進(jìn)行教學(xué)方面的指導和幫助。積極與他們取得聯(lián)系，通過(guò)面對面、電話(huà)交流、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動(dòng)。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過(guò)分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她。我們每個(gè)月大的活動(dòng)至少兩次，小的問(wèn)題隨時(shí)交流。一年里，我到該學(xué)校上示范課四次，指導上課六次，還請他們到我們學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。我讓他們觀(guān)摩了我在網(wǎng)絡(luò )教室里上的一節綜合實(shí)踐活動(dòng)課，并且一起交流上課的體會(huì )，評價(jià)這節課的得與失。這樣的學(xué)習活動(dòng)，讓大家感受到了現代化的教學(xué)環(huán)境下，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習語(yǔ)言。我覺(jué)得，這不僅是學(xué)習上課的藝術(shù)，更重要的是對一個(gè)農村地區老師的理念的提升。針對在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，我們還一起研究了兩項教研課題。一個(gè)是《培養學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習中的自主、合作意識》，另一個(gè)是《在英語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力》。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的反復實(shí)驗、論證和修訂，從檢測的各項指標來(lái)看，均已取得良好的效果。
五、申報中學(xué)高級職稱(chēng)的理由
本人具有大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年被評為中學(xué)一級教師，履行現任職稱(chēng)8年，一直從事初中英語(yǔ)教學(xué)、年級組長(cháng)和班主任工作，并在20xx年開(kāi)始擔任安全管理辦公室主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，形成了系統的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格，具有較強的教科研能力，現任初中英市級骨干教師。本人歷年綜合考核均為"合格"以上，符合中學(xué)高級教師任職條件。據此，特申報中學(xué)高級教師。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結8
1995年7月我從大學(xué)畢業(yè)，回到xx中學(xué)工作，現將20xx年多以來(lái)的工作作如下總結。
在過(guò)來(lái)的這20xx年內，我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在政治思想上追求上進(jìn)，回來(lái)工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學(xué)習，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
我與周?chē)藗兊年P(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導，對學(xué)校領(lǐng)導布置的各項工作都能樂(lè )意接受，從無(wú)怨言，我尊重同事，團結同事，樂(lè )于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學(xué)員。我多次送生病的教師、學(xué)生上醫院就診等。我能關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，同時(shí)也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生問(wèn)卷調查中，學(xué)生對我的滿(mǎn)意率均達90%以上。
我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，積極下班參加班級的勞動(dòng)，學(xué)校教職工會(huì )議及全校師生大會(huì )和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習我從未缺席。學(xué)校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀守法，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、曠課現象，對學(xué)校布置的各項任務(wù)均能積極完成。除了教學(xué)之外，我還做學(xué)生的指導工作，兼管學(xué)校的音響，為學(xué)校的各種會(huì )議及時(shí)地提供音響。
我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專(zhuān)研教材，認真備課，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時(shí)批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導學(xué)生，對基礎較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學(xué)手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習，在教學(xué)上請他們給予指導，并能經(jīng)常聽(tīng)他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平時(shí)的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績(jì)在年級中都在中上水平。
97年我所教的4個(gè)班（兩個(gè)文科班和兩個(gè)理科班）總共只有3個(gè)學(xué)生會(huì )考不通過(guò)（一次性），一次通過(guò)率達99%。1998我所教的兩個(gè)班的物理科會(huì )考一次通過(guò)率達100%。1999年我第一次指導學(xué)生參加高考，經(jīng)過(guò)努力，在當年的高考中，我所任的兩個(gè)班的物理成績(jì)都取得了較好的成績(jì)，其中223班高考物理平均分為556.82分，居年級（除民族班外）第一名，物理科分數上重點(diǎn)線(xiàn)的有3人，本科線(xiàn)以上的有21人，專(zhuān)科線(xiàn)以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上專(zhuān)科線(xiàn)人數是最多的。我任的另一個(gè)班224班，是c班，高考物理平均分為435.09分，高考物理分數上本科線(xiàn)的有1人，分數為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。
我能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習，了解學(xué)生的思想，做他們的良師益友。在班級管理上，做到了嚴和細，在學(xué)習、紀律等各方面，我帶的班均是較好的，3次被評上文明班級，各學(xué)期班主任工作評定中我基本上都被評為a等。
1999年我第一次帶高三，同時(shí)我還繼續任c班（224班，將年級成績(jì)最差的同學(xué)組成的一個(gè)班級）的班主任。作為c班，按理說(shuō)，學(xué)習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是c班而任其放任自流，而是更加重視對這個(gè)班的管理。經(jīng)過(guò)我們的艱苦的努力，使得這個(gè)班不管是在紀律上還是在學(xué)習上都有了很大的進(jìn)步，我帶的這個(gè)班的違紀次數比別的班還少。在九八年校田徑運動(dòng)會(huì )上我班取得了團體總分第一名的好成績(jì)，其中有四位同學(xué)打破了兩項校運會(huì )記錄。我c班學(xué)生劉賢章同學(xué)被評為“九八年度武鳴高中十佳學(xué)生”，且在99年的高考中考上了重點(diǎn)線(xiàn)。我c班在高三兩次被評上了文明班級。在99年的高考中，我這個(gè)c班考上重點(diǎn)線(xiàn)的有1人，考上本科線(xiàn)以上的有3人，專(zhuān)科以上的有7人，高考錄取專(zhuān)科以上的有11人�，F我245班學(xué)生蘇莉同學(xué)被評為“九九年度武鳴高中十佳學(xué)生”。
在我不斷進(jìn)步，在我取得成績(jì)的同時(shí)，我也看到了自己的不足，但我將會(huì )虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結9
參加教學(xué)工作八年來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，還兼任年級備課組長(cháng)五年。八年來(lái)我能以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導、同事、家長(cháng)的好評。以下我就任教八年來(lái)的工作做一個(gè)總結。
一、政治思想方面
任教以來(lái)，本人自覺(jué)遵守家法律法規，遵紀守法，敬業(yè)愛(ài)崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習，普法成績(jì)優(yōu)良。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間，認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強依法從教的法制觀(guān)念。
二、做好班主任工作
任教八年來(lái)，我一直擔任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時(shí)時(shí)處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅持“三心”教育，深入細致地做好班主任工作。
1、把學(xué)生的德育工作放在首位。
每新接一個(gè)班，我都能結合本班實(shí)際，制訂《班級德育工作計劃》，開(kāi)展各項有意義的班隊活動(dòng)。如“雷鋒在我身邊”、“做個(gè)文明小公民”等。同時(shí)，經(jīng)常開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，了解學(xué)生的思想行為狀況，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
知己知彼才能百戰百勝。每新接一個(gè)班，我都先深入了解各個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，組建強有力的班委會(huì )，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹(shù)學(xué)習典型，讓“優(yōu)等生”起火車(chē)頭作用，開(kāi)展“一幫一，一對紅”等活動(dòng)。設置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營(yíng)造團結互助，力爭上游的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、細致做好培優(yōu)轉差工作。
在“培優(yōu)”上，我重視培養尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當加“餐”，對其進(jìn)行訓練、輔導，同時(shí)，鼓勵學(xué)生積極參加各項文體活動(dòng)，施展才能，發(fā)展特長(cháng)。如，20xx年度，蔡同學(xué)在學(xué)校的二年級識比賽中獲一等獎，同年他參加全兒童書(shū)法繪畫(huà)大賽獲金獎。20xx年度，鄭同學(xué)在學(xué)校的三年級語(yǔ)文閱讀比賽中獲一等獎，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎。
在“轉差”方面，我始終堅持“三心”教育，即以真心對待，以愛(ài)心感化，以耐心引導，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè )的機會(huì )，力促其轉化。如，20xx年，我所任教三年級的周同學(xué)是一位雙差生，無(wú)心向學(xué)，成績(jì)差，紀律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對情況，我積極與其家長(cháng)聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動(dòng)之以情。同時(shí)，號召全班同學(xué)伸出溫暖之手，給予他學(xué)習上和精神上的幫助。經(jīng)過(guò)不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，并常常帶領(lǐng)班級學(xué)生去做好事，被同學(xué)推選為衛生委員。
正所謂“親其師才能信其道”，歷年來(lái)，我用“三心”這劑良藥，轉化了一個(gè)個(gè)后進(jìn)生，本人所帶班級后進(jìn)生轉化率都在96%以上，連年被學(xué)校評為文明班和表?yè)P班。在搞好班級建設的同時(shí)，我還及時(shí)總結德育工作的經(jīng)驗，撰寫(xiě)了《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會(huì )上作了介紹。
三、教學(xué)教研工作
1、勤勉教學(xué)，成績(jì)突出。
任教以來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。
在教學(xué)工作中，我認真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設計合理的教案，并在教案中體現新課標的理念。
在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習思維過(guò)程，注重培養學(xué)生學(xué)習的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導，學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結構嚴謹，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng )設愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂(lè )，教學(xué)效果良好。
課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時(shí)間輔導學(xué)生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉差，分層推進(jìn)。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，連年來(lái)我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學(xué)校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學(xué)生學(xué)習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學(xué)科成績(jì)在年級中均名列前茅。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng )新。
從教以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢。
本人積極參加學(xué)校語(yǔ)文組和年級組的教研活動(dòng)，積極參加區性、校性的教學(xué)研究課、觀(guān)摩課的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期聽(tīng)課、評課不少于16節。我在擔任備課組長(cháng)期間，經(jīng)常組織教師學(xué)習現代化教學(xué)理論，研討大綱，交流教法，互聽(tīng)課，互評課，取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
從教以來(lái)，我多次承擔區、校級公開(kāi)課教學(xué)，均獲得較高評價(jià)。20xx年，我執教的《四個(gè)太陽(yáng)》參加榕城區新課標語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎；20xx年在揭陽(yáng)市一級學(xué)校評估課中，以新穎的教法教授《藍樹(shù)葉》，贏(yíng)得了聽(tīng)課領(lǐng)導的好評；20xx年承擔的校性口語(yǔ)交際研究課《我會(huì )拼圖》，教學(xué)方法新，教學(xué)效果好，受到聽(tīng)課者的高度贊揚。
在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎上，我及時(shí)總結自己的得失，堅持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。從教以來(lái)先后撰寫(xiě)了《如何培養低年級學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》、《讓語(yǔ)文活動(dòng)課“活”起來(lái)》、《注重方法指導，提高閱讀能力》、《淺談學(xué)生預習能力的培養》等論文。其中《如何培養低年級學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》被年級組選送到學(xué)校論文交流會(huì )上宣讀，并被學(xué)校評為“十佳論文”。
3、精心指導，培養新人。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，作為備課組長(cháng)，我在做好自己本職工作，認真組織備課組活動(dòng)的同時(shí)，自動(dòng)承擔培訓青年教師的工作，積極地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗去指導李桂敏、陳喜潔等新教師開(kāi)展教學(xué)工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學(xué)綜合能力，使他們盡快地熟悉教學(xué)，順利地開(kāi)展工作，并成為學(xué)校教學(xué)的主力。
四、加強自身建設，提高業(yè)務(wù)能力
俗話(huà)說(shuō)得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。
20xx年，我積極參加了由省主辦的新課標試驗教材培訓班，培訓期間，我認真學(xué)習，并能對照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。連年來(lái)我還參加了由市進(jìn)修學(xué)校主辦的各類(lèi)繼續教育培訓。20xx年，我參加了由揭陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校組織的電腦培訓，現能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨立制作課件。
此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽(yáng)教育》、等教育期刊，還自費訂了《當代語(yǔ)文教師》、《中教育報》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
五、工作實(shí)績(jì)
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jì)，具體如下：
以上是我任教以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jì)，成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結10
我自xxxx年取得中學(xué)高級教師以來(lái)，以“服務(wù)學(xué)生，培養學(xué)生各有所長(cháng)”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀(guān)念，團結教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中，積極轉變思想觀(guān)念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養學(xué)生適應社會(huì )，適應經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現代科學(xué)知識的學(xué)習環(huán)境，把獲得知識結合在實(shí)操訓練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì )適應力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復聽(tīng)評，從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善理想的教案。
在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀(guān)念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導到統一認識，對自己充滿(mǎn)信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長(cháng)而主動(dòng)學(xué)習。
經(jīng)過(guò)多番努力，終于取得一定的成就，在各項技能比賽中體現出來(lái)。2006年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉一等獎和二等獎；指導的066班黃光營(yíng)、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。2008年指導077班盧樹(shù)全普車(chē)實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎；指導077班張煥健數車(chē)實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車(chē)加工優(yōu)秀獎。xxxx年指導081班莫大騰數車(chē)實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車(chē)床加工優(yōu)秀獎；指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽分別獲得數控車(chē)床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車(chē)實(shí)操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎。
三、教學(xué)改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動(dòng)，觀(guān)摩多節的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法。
運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功，公開(kāi)課后還參加評課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能水平，我還堅持進(jìn)修學(xué)習，xxxx年xx月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，xxxx年x月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。
四、德育教育工作
在任現職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養，從點(diǎn)滴和細節方面入手，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(cháng)的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學(xué)生養成嚴于律己，不斷上進(jìn)的良好習慣，對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調動(dòng)他們的積極性，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作。作風(fēng)滋潤著(zhù)學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jì)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì )后，成為社會(huì )主義現代建設的得力干將，為社會(huì )創(chuàng )造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結11
根據xx學(xué)院國培項目的實(shí)施方案要求，20xx年x月x日，我有幸來(lái)到美麗的xx學(xué)院附中（二中）跟崗學(xué)習。于xx日與學(xué)校領(lǐng)導及指導老師對接見(jiàn)面后，開(kāi)始正式進(jìn)入課室聽(tīng)課，由此拉開(kāi)了在二中為期xx天的跟崗學(xué)習的帷幕。
我深知這次機會(huì )來(lái)之不易，同時(shí)也深感這次培訓任務(wù)之艱巨。我決心要抓住這次千載難逢的機會(huì )來(lái)提升自己的教學(xué)能力。xx天里，我認真跟崗學(xué)習，尊重并遵守學(xué)校的各項規章制度，依照要求按時(shí)完成各項跟崗任務(wù)。虛心學(xué)習海二中先進(jìn)教育理念、教育方法，領(lǐng)略二中的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式，尢其是深入了解該校的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)教研發(fā)展的新信息，拓寬自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和提升自己的教學(xué)技能與教研水平。本人跟崗研修期間的具體收獲如下：
一、二中有著(zhù)極為嚴格的管理制度，重視德育工作，促成全校師生能夠時(shí)時(shí)處處做到愛(ài)校愛(ài)國，樹(shù)立良好的形象
我作為學(xué)員，就曾認真地參加過(guò)二中在每個(gè)星期一早晨舉行的升旗儀式，親歷和感知愛(ài)國主義教育的實(shí)踐場(chǎng)景。全校教職工都認真按時(shí)參加了，學(xué)生也幾乎都按時(shí)到校認真參加了，個(gè)別學(xué)生遲到是要到遲到場(chǎng)地及時(shí)接受思教處教師的思想教育的。當學(xué)生代表在國旗下激情演講時(shí)，使得自己的愛(ài)國思想認識和實(shí)際行為又經(jīng)過(guò)一次洗禮而得到融合、升華。我作為學(xué)員，在跟崗期間也認真地參加了該校星期三下午的科組教研活動(dòng)。全校教職工都得按照計劃安排及時(shí)到階梯教室參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習。認真參加過(guò)幾次學(xué)習，使我能了解到領(lǐng)悟到二中注重特色辦學(xué)、科研興校、內抓管理、外樹(shù)形象、鞏固提高、逐步推進(jìn)、突出德育、全面發(fā)展的辦學(xué)理念。
二、我還專(zhuān)門(mén)認識到了二中狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展、推進(jìn)各科教學(xué)工作的喜人現象
二中除了設置有教務(wù)處負責開(kāi)展日常教育教學(xué)工作之外，該�；趯逃蒲泄ぷ鞯闹匾�，每門(mén)學(xué)科都設置有專(zhuān)門(mén)教研組，各教研組會(huì )根據教學(xué)進(jìn)度作適當的教育教學(xué)研討和開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)。我在二中聽(tīng)課學(xué)習過(guò)程中，注意到了該校的老師大多專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，精心研究教材和學(xué)生學(xué)情。二中的學(xué)生英語(yǔ)課堂鐘氣氛很活躍，即便是我們隨堂推門(mén)聽(tīng)課，你都能聽(tīng)到一節課堂氣氛學(xué)生踴躍參與說(shuō)英語(yǔ)的優(yōu)質(zhì)課。那些老師嚴謹治學(xué)執著(zhù)上課的精神深深感染了我。她們所上的課科學(xué)嚴密、緊扣考點(diǎn)，讓學(xué)生當堂明白挺有功效；王櫻奮老師擔任高二年級英語(yǔ)教學(xué)工作，他每堂課都做了大量的課前準備，課中力圖使學(xué)生弄懂有關(guān)知識點(diǎn)并能及時(shí)有效解答問(wèn)題，活學(xué)活用、學(xué)以致用。他們在課堂教學(xué)中踐行的是全新的理念，真正做到了充分尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)之根本，他們的教態(tài)親切、自然、大方，語(yǔ)音清晰、清新、流暢，與學(xué)生互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展得很好，我每次聽(tīng)了課后都作了全面仔細的高度評價(jià)，我想，這對于我在跟崗期間、乃至于今后實(shí)施新的理念開(kāi)展有效課堂教學(xué)活動(dòng)都將會(huì )產(chǎn)生深刻的影響。通過(guò)觀(guān)摩不同教師所授的英語(yǔ)課，我感受到他們對教學(xué)工作的認真、執著(zhù)與靈活多樣的教學(xué)方法。特別值得一提的是，他們上課時(shí)能準確地把握“放”與“收”的度，塑造了整節課的精彩、生動(dòng)，充分體現教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、或展現了教師的教學(xué)魅力，對我觸動(dòng)也是很大的，對于我跟崗期間的教學(xué)實(shí)踐工作無(wú)疑產(chǎn)生了深刻的影響。
三、感知先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓我覺(jué)得受益匪淺
通過(guò)xx天來(lái)的聽(tīng)課、評課，在xxx老師（我在二中跟崗期間的指導教師）的指導下和其他英語(yǔ)教師的支持、幫助下，我體會(huì )了生本教育是指“真正以學(xué)生為主人的，為學(xué)生好學(xué)而設計的教育”，它既是一種教育理念，也是一種教學(xué)模式。在近距離接觸生本教育課堂，我發(fā)現這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習中，構成積極、歡樂(lè )、高效的課堂�！耙磺袨榱藢W(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，這種理念回歸到教育的本真，以生命為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展。在上課的過(guò)程中，我真正體驗到了調動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用，更好地展開(kāi)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，這使得整個(gè)課堂變得有效且更具生命力。我想，在今后的教學(xué)中，我將繼續學(xué)習生本教育理念，生本教育帶回學(xué)校深入開(kāi)展下去。做到真正把學(xué)習的自主權還給學(xué)生，引導他們自己去探索，去發(fā)現，使他們真正的成為學(xué)習的主人。同時(shí)自己也要不斷積累經(jīng)驗，讓自己的課堂更加有魅力。
四、體驗二中實(shí)行的開(kāi)放的聽(tīng)課制度，令我感覺(jué)到耳目一新
二中公開(kāi)歡迎國培學(xué)員在該校拓展聽(tīng)課的科目和領(lǐng)域，他們一直實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制度”。這樣，就打破了學(xué)員受所培訓科目的狹隘限制了，讓學(xué)員能有機會(huì )學(xué)習和見(jiàn)識更多的學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)略更多老師的教學(xué)風(fēng)采，對于學(xué)員的教學(xué)成長(cháng)是很有作用的。除主要學(xué)習英語(yǔ)以外，我還有幸聽(tīng)了幾位語(yǔ)文老師的課和主題班會(huì )課，我就覺(jué)得獲益較多，感觸至深了。比如：我除了主聽(tīng)英語(yǔ)之外，我就曾選聽(tīng)了跟崗學(xué)員xxx老師、xxx老師等的語(yǔ)文課。她們的語(yǔ)文教學(xué)各有特點(diǎn)，我都可以從中獲得益處，做到取長(cháng)補短。冼海源老師的認真執著(zhù)、全面滲透知識和全面關(guān)心育人，xxx老師較為準確的普通話(huà)、有創(chuàng )意的板書(shū)、以及極具親和力的教師教學(xué)魅力，這些跨學(xué)科的課堂都讓我對課堂教育教學(xué)工作的開(kāi)展有了新的認識，對我今后從事課堂教學(xué)工作探尋思路和方式方法無(wú)疑是很有啟發(fā)和幫助的。
五、二中指導教師及時(shí)有效的指導和幫助，讓我順利完成跟崗學(xué)習任務(wù)
由于二中指導老師的關(guān)心、支持和幫助，讓我弄懂了教學(xué)設計的最新寫(xiě)法、解讀課標和進(jìn)行輕松有效的課堂教學(xué)，順利完成了跟崗任務(wù)。在后面的幾周時(shí)間里，我上了公開(kāi)課，課后指導老師作了準確科學(xué)而精彩的點(diǎn)評，使我體會(huì )到的不僅僅是導師對學(xué)科指導意見(jiàn)的準確把握，更體現導師對教學(xué)細節的準確把握，體現教師的教學(xué)智慧，對我的啟發(fā)很大。我也學(xué)會(huì )了怎樣說(shuō)課、評課。每一次說(shuō)、評課都是一次難得的提高的機會(huì )，與同伴交流、探討，進(jìn)行思維碰撞，這無(wú)形之中又使自己提升了一個(gè)臺階。比如：我聽(tīng)了x老師所上的“A Night The Earth didn’t Sleep”的教研公開(kāi)課后，認真聽(tīng)取了張老師的說(shuō)課和仔細體會(huì )了英語(yǔ)組各位老師他們的點(diǎn)評，感覺(jué)到很受啟發(fā)。又如：我上了七年級英語(yǔ)Unit 10 Can you Play the guitar？一節之后，在指導老師的鼓勵示意之下，也嘗試說(shuō)課，我的課堂授課也得到了老師們、同伴們的高度評價(jià)。通過(guò)這xx天的跟崗學(xué)習、磨練使我在教學(xué)能力上有了新的長(cháng)進(jìn)，自身綜合素養也得到了明顯提高，對于我今后的教育教學(xué)工作是很有益處的。
綜上所述，我整個(gè)跟崗學(xué)習過(guò)程中，進(jìn)一步轉變了教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立了新的教學(xué)理念，主要學(xué)會(huì )了解讀課程標準，根據課標來(lái)安排教學(xué)設計和組織、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，以及及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思；我還學(xué)會(huì )了怎樣在新課程背景下全面客觀(guān)地評價(jià)一堂地理教學(xué)課的有效性，我學(xué)會(huì )了在評課的過(guò)程中既要關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，又要關(guān)注老師行為；既要重視結果，更要重視過(guò)程；既要關(guān)注預設目標，又要關(guān)注達成目標。這次跟崗學(xué)習讓我開(kāi)闊了眼界，無(wú)論是聆聽(tīng)、觀(guān)摩上課、互動(dòng)評課，還是實(shí)踐鍛煉，每一次的學(xué)習都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認識，對于有效地理課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式等諸多方面也有了更理性的認識。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將學(xué)習采他山之玉，納百家之長(cháng)，爭取做到在教中學(xué)，在教中研，及時(shí)做到課前反思、課中反思和課后反思，努力做到揚長(cháng)避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì )有新的收獲和感悟。
跟崗研修階段，是“國培”的得中之重，是每一位學(xué)員學(xué)習結合實(shí)踐的重要階段。我通過(guò)這一階段的體驗，總結所得，一定要用于指導本人今后的教學(xué)實(shí)踐工作，并對同仁產(chǎn)生一定的影響，方能不負學(xué)校重托以體現參加“國培”的目的與意義。兩個(gè)多月的學(xué)習是短暫的，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習的思想。才是將來(lái)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的唯一出路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結12
一學(xué)年來(lái)，作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)。
一、思想品德方面：
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育工作方面
這學(xué)期，我擔任xx教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)xx本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
評副高職稱(chēng)個(gè)人工作總結13
我叫xx，20xx年8月參加工作，20xx年8月被評為小學(xué)一級教師，從事教育工作10年。這10年來(lái)，我一直工作在偏遠農村，扎根在最基層。我深知農村教師的艱苦和重要，因此我以校為家，關(guān)心集體，響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，注重法律法規的學(xué)習；配合其他教師搞好教研教改活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，提高自己的業(yè)務(wù)水平；每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤；服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽�，F把任職以來(lái)工作總結如下：
一、思想認識
我堅信共產(chǎn)主義事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，堅持以鄧小平理論為準則，堅決擁護黨的方針政策。堅持學(xué)校每周的政治學(xué)習，并注意做好筆記，自覺(jué)閱讀黨報、黨刊，時(shí)刻接受黨的先進(jìn)理論知識。把學(xué)習教育類(lèi)的法律法規始終放在心上，依法執教。熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表。通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。結合德育課，對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健康的心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。通過(guò)識字練習，寫(xiě)話(huà)練習，計算練習，應用練習等培養學(xué)生認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。
根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導。有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì )”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì )”都是使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。課后輔導工作也是教學(xué)的重要一環(huán)。由于農村家庭的家長(cháng)大多文化素質(zhì)偏低，對學(xué)生的家庭輔導不及時(shí)，甚至是零。
所以造成部分學(xué)生在學(xué)習上缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生托欠交作業(yè)。針對這種問(wèn)題，我就對學(xué)生進(jìn)行養成教育、感恩教育、理想教育、學(xué)法教育、讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心；還在課堂上有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)習的成功感，樹(shù)立起學(xué)習的信心，也就愛(ài)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。在學(xué)困生的問(wèn)題上，我大下工夫，我對學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛(ài)和耐心。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng )造展示的機會(huì )，鼓勵他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，轉化他們思想的困境，轉化他們方法的困境，給學(xué)困生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍，讓他們融入積極向上的集體學(xué)習環(huán)境中。
教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養他們善于觀(guān)察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì )生活、感悟生活。
三、班主任工作
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育，也規范了學(xué)生在各種場(chǎng)合的言談舉止，使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在對學(xué)生的管理教育過(guò)程中，規章制度的強管強約固然重要，但情感教育在班級管理中也能收到意想不到的效果。教育領(lǐng)域中的情感教育，是對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育、加強道德情操教育的重要內容。因此我經(jīng)常把自己的情感通過(guò)言語(yǔ)、表情、動(dòng)作等傳遞給學(xué)生，注意挖掘學(xué)生自身的美，激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、賞美、贊美的情感。
愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，并滲透到班級管理中，使學(xué)生有一種安全感、信任感，搭起感情的橋梁。這樣就撥動(dòng)了學(xué)生的心弦，引起了他們內心世界的共鳴，激發(fā)他們建立共同的目標，從而達到了班級管理預期的目的。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的又一項重要內容。這幾年來(lái)，與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作也做了不少。我主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。當家長(cháng)對我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè )意接受，并且調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題。結果表明，這樣的教育效果也比較明顯。
四、紀律方面
我嚴格執行學(xué)校工作紀律和請銷(xiāo)假制度，不遲到、不早退。小事不請假，大事少請假，盡量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。服從學(xué)校領(lǐng)導對工作的安排，顧全大局，不計較個(gè)人得失。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、工作業(yè)績(jì)方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我運用多媒體課件制作技術(shù)，在學(xué)區組織的公開(kāi)教學(xué)評比中，我的《古詩(shī)二首》取得了二等獎。在教學(xué)教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開(kāi)課、研討課、示范課。并以實(shí)用的教學(xué)方法形成了適合小班教學(xué)的
教學(xué)體系，推進(jìn)小班教學(xué)的積極作用。我還積極參加教育教學(xué)研討，主動(dòng)說(shuō)出自己的想法，也試著(zhù)用自己的頭腦去分析別人的觀(guān)點(diǎn)，并加以點(diǎn)評。我的小論文《小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng )新思維能力的培養》就是這樣寫(xiě)出的，并全文發(fā)表于雜志《現代閱讀》。我在教學(xué)方面也有一點(diǎn)小成績(jì)，所帶課程經(jīng)常位于全學(xué)區前列。因此我得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評，并給我這次評審高級職稱(chēng)的機會(huì )。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。那一份成績(jì)是各級領(lǐng)導對我的激勵，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇，積極向上，謙虛謹慎，與時(shí)俱進(jìn)，做一名優(yōu)秀的、群眾認可的人民教師。
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