農村小學(xué)家校共育工作方案
工作方案是對項目進(jìn)行周密的思考、預想。當某個(gè)項目將要開(kāi)展時(shí)，我們就要有針對性的做幾份工作方案，寫(xiě)工作方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的農村小學(xué)家校共育工作方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
農村小學(xué)家校共育工作方案1
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )高效課堂，用心開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持超周備課。導學(xué)案要規范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的導學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師主角，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行導學(xué)案。教師共同探討“和樂(lè )”高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
農村小學(xué)家校共育工作方案2
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。
二、教研目標：
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng )設一個(gè)良好的研討氛圍，帶給一個(gè)和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
4、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念，探索，總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題實(shí)驗工作，規范數學(xué)教學(xué)常規，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節公開(kāi)課，以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，透過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽(tīng)課制度，加強數學(xué)常規課的常規考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實(shí)處。
�。ǘ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解科學(xué)的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
4、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，透過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等活動(dòng)。
四、教研組活動(dòng)安排：
二月份：
1、學(xué)習教研組計劃，布置任務(wù);
2、觀(guān)看教育碟片，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
三月份：
1、講評一年級三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點(diǎn)評每節課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進(jìn)步。
四月份：
1、講評二年級的小組教研課，課后點(diǎn)評。
2、復習整理以備期中考試。
五月份：
1、講評三年級的小組教研課，課后且點(diǎn)評。
2、觀(guān)摩學(xué)習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
六月份：
1、整理總結教研組工作。
2、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。
農村小學(xué)家校共育工作方案3
為深化全省“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶(hù)”、省教育廳“創(chuàng )雙先、爭雙優(yōu)”和市委“創(chuàng )優(yōu)良工作作風(fēng)、創(chuàng )優(yōu)良發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)，按照市教育局實(shí)施的“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”實(shí)施方案的要求，結合我校實(shí)際，特制定如下方案。
一、指導思想
以“轉變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、激發(fā)活力、共同成長(cháng)”為主題，緊緊圍繞強化師德建設、規范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平，不斷增強教育惠民的自覺(jué)性和堅定性；進(jìn)一步提高教育服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力和水平，汲取社會(huì )對教育民生的研究與實(shí)踐成果，促進(jìn)家庭、社會(huì )、學(xué)校育人環(huán)境的優(yōu)化，形成教育合力，推動(dòng)全市教育科學(xué)發(fā)展，為實(shí)施教育十二五規劃開(kāi)好局起好步。
二、組織保障
學(xué)校成立“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx。領(lǐng)導小組下設辦公室，同志兼任辦公室主任。辦公室負責此次活動(dòng)的組織指導、綜合協(xié)調、檢查督辦工作。
三、目標任務(wù)
通過(guò)“萬(wàn)名教師家訪(fǎng)與家長(cháng)攜手、萬(wàn)名家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校與教育攜手”，增進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì )之間的理解，增強人才意識、質(zhì)量意識、責任意識，共建教育發(fā)展新生態(tài)。
�。ㄒ唬┨枩式逃}搏。深入村組社區，了解民生需求，回應社會(huì )對教育的新期盼；走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生家庭，感受學(xué)生的生活、生長(cháng)、生存環(huán)境，帶著(zhù)感情去交流，增強對事業(yè)的責任感、職業(yè)的使命感；通過(guò)與家長(cháng)面對面交流，做到問(wèn)需于家長(cháng)，問(wèn)計于家長(cháng)，共同探求新思維、新方法，不斷更新教育觀(guān)念，增進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )的共識，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校內涵發(fā)展。
�。ǘI(yíng)造教育氛圍。尊重家長(cháng)，把握政策，密切與家長(cháng)和社會(huì )各界的溝通聯(lián)系，形成共同探討教育規律，共同營(yíng)造育人環(huán)境的氛圍。以積極的心態(tài)和發(fā)展的眼光看待教育當前的問(wèn)題和困難。積極在家庭成員求學(xué)就業(yè)等方面當好參謀，做學(xué)生的引路人，家長(cháng)的貼心人。
�。ㄈ⿵娀逃芾�。積極組織家長(cháng)委員會(huì )參與學(xué)校的各項管理。家長(cháng)委員會(huì )旁聽(tīng)教代會(huì )、學(xué)校行政辦公會(huì )，參與學(xué)校全程管理，定期不定期地對辦學(xué)行為、班級管理、后勤服務(wù)、師德師風(fēng)、校園安全等環(huán)節進(jìn)行監督評議。拓展家校信息溝通途徑，實(shí)行校園開(kāi)放日、校長(cháng)接訪(fǎng)日，增強學(xué)校工作的透明度；積極做好市電臺8月9日對我校的“行風(fēng)熱線(xiàn)”直播，接受社會(huì )監督。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)教育發(fā)展。教育是最大的民生，子女能夠享受優(yōu)質(zhì)教育、能夠通過(guò)教育學(xué)習成才，是家庭最大的幸福。以制度化的方式，保持與家長(cháng)零距離接觸，與家長(cháng)共同分析學(xué)生的心理狀況、學(xué)業(yè)狀況以及未來(lái)成長(cháng)，幫助家長(cháng)了解學(xué)生校外安全知識，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)；以體制機制的形式，實(shí)行家長(cháng)委員會(huì )參與學(xué)校民主管理，規范學(xué)校辦學(xué)行為，讓家長(cháng)共享教育改革發(fā)展成果；以高尚的師德、淵博的學(xué)識、科學(xué)的方法，爭當優(yōu)秀人民教師，爭創(chuàng )教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，讓學(xué)生養成良好的習慣、擁有陽(yáng)光的心態(tài)、適應社會(huì )的需求，增強家長(cháng)的幸福感。
四、實(shí)施步驟
從20xx年4月開(kāi)始，至20xx年2月結束，具體分宣傳啟動(dòng)、推進(jìn)實(shí)施、總結表彰、成果運用四個(gè)階段。
�。ㄒ唬┬麄鲉�(dòng)階段（4月中下旬）
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。4月下旬，召開(kāi)“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”全校教師動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行工作部署。
2、做好分級培訓。4月末，各年級負責做好本年級的班主任培訓、科任教師培訓工作。明確“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”的目的、意義、內容、方法，防止告狀式家訪(fǎng)和杜絕有損教育形象的現象。
3、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)一步宣傳發(fā)動(dòng)，明確目標任務(wù)。4月末，召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )座談會(huì )，一是宣傳發(fā)動(dòng)，二是發(fā)放調查表，征求家長(cháng)意見(jiàn)，進(jìn)一步完善實(shí)施方案。
4、辦好宣傳陣地，營(yíng)造氛圍。4月末，政教處負責做好條幅懸掛，校外櫥窗布置，校園廣播等宣傳工作。
�。ǘ┩七M(jìn)實(shí)施階段（4月下旬至9月中旬）
1、摸清信息，召開(kāi)班會(huì )。4月下旬，年級辦公室督導各班主任做好學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話(huà)、郵箱等信息統計工作，從留守兒童、鄉鎮劃分、尖子生、學(xué)困生、貧困生等方面做好分類(lèi)整理工作。召開(kāi)一次班會(huì )，講明家訪(fǎng)和家長(cháng)委員會(huì )民主治校的的目的和作用。
2、以班級為單位，制定家訪(fǎng)實(shí)施方案。年級辦公室做好科任教師分配方案，并督導各班主任制定切實(shí)可行的家訪(fǎng)計劃，家訪(fǎng)時(shí)間、進(jìn)度安排合理。
3、開(kāi)展家訪(fǎng)。本學(xué)期結束前和秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，家訪(fǎng)完成率各占50%，至9月中旬，家訪(fǎng)完成率達到100%。班主任帶頭家訪(fǎng)，科任教師參與家訪(fǎng)。所有中層領(lǐng)導要包班隨訪(fǎng)。兼顧鄉鎮因素，利用休息日時(shí)間，采取集中家訪(fǎng)。對留守學(xué)生等重點(diǎn)學(xué)生要爭取和監護人面對面交流，個(gè)別聯(lián)系不上的要通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等形式家訪(fǎng)。
家訪(fǎng)結束后，對學(xué)生家庭狀況、校內外表現進(jìn)行分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認真填寫(xiě)統一發(fā)放的《家訪(fǎng)手記》，通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家庭檔案，注意保護學(xué)生隱私。
4、反饋交流。每次家訪(fǎng)結束，教師要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，對家長(cháng)反映的問(wèn)題，學(xué)校能夠解決的及時(shí)解決，有困難的與家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商解決，實(shí)在不能解決的`，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )作好解釋說(shuō)明工作。學(xué)校領(lǐng)導與班主任、班主任與科任教師、教師與家長(cháng)要充分溝通，共同制定促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校發(fā)展的措施，并結合具體情況，向家長(cháng)再反饋，達到共同提高的目的。
5、開(kāi)展三個(gè)“一”幫扶活動(dòng)。每名教師轉化1個(gè)學(xué)困生，扶持1個(gè)貧困生，培養1名尖子生。年級辦公室任做好統籌協(xié)調和檢查督導工作，各班級將花名冊交年級辦公室備案。高三年級重點(diǎn)放在臨界生的轉化上面。
6、民主管理。精心策劃好教學(xué)開(kāi)放日、學(xué)校開(kāi)放周，組織有家長(cháng)、孩子共同參與的親子活動(dòng)。學(xué)生在校期間，家長(cháng)委員會(huì )采取集中和分散相結合方法，定期和不定期進(jìn)校開(kāi)展工作，參與學(xué)校全程管理，特別是學(xué)校后勤、安全管理。
7、家長(cháng)推薦。6月至8月，學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生三方結合，推薦優(yōu)秀教師、師德模范、學(xué)科帶頭人、xx名師。推薦名單由家長(cháng)委員會(huì )匯總后，連同家長(cháng)推薦評議表報局領(lǐng)導小組辦公室備案。在評議過(guò)程中，家長(cháng)委員會(huì )組成評議小組，發(fā)放評議表，廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（9月下旬至12月上旬）
1、總結工作。9月下旬，各年級收集活動(dòng)資料，根據家長(cháng)意見(jiàn)，提出加強師德建設、加強家校聯(lián)系、促進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展的建議，上交領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組責成專(zhuān)人完成工作報告和工作經(jīng)驗總結。
2、開(kāi)展考評。根據統一的考評標準和辦法，對各班主任、科任教師的工作進(jìn)行綜合考評，考評結果作為年度評優(yōu)評先的重要指標。
3、進(jìn)行表彰。領(lǐng)導小組適時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗交流暨總結表彰會(huì )，集中評選表彰活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)個(gè)人和集體，切實(shí)發(fā)揮典型示范帶頭作用。
�。ㄋ模┏晒\用階段（20xx年12月上旬至20xx年2月）
結合實(shí)施情況，組織宣傳、交流、推廣活動(dòng)，建立常態(tài)機制，加強和改進(jìn)新形勢下學(xué)校教育工作。制訂相應制度，樹(shù)立師表形象，營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。
五、推進(jìn)措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)校成立領(lǐng)導小組，切實(shí)做好“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”的協(xié)調服務(wù)工作，班子成員分片包班，責任到每一位教師、每一名學(xué)生。每周家訪(fǎng)活動(dòng)不得少于一次。每?jì)芍苄ｉL(cháng)辦公會(huì )統籌安排家訪(fǎng)進(jìn)度，交流家訪(fǎng)工作。領(lǐng)導小組每周向教育局領(lǐng)導小組辦公室上報進(jìn)展情況、工作動(dòng)態(tài)、有效做法和典型經(jīng)驗。
�。ǘ┘訌姍z查督辦。領(lǐng)導小組將對整個(gè)活動(dòng)組織檢查并進(jìn)行督辦，對發(fā)現的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，落實(shí)整改措施。
�。ㄈ╅_(kāi)展輿論宣傳。要充分利用黑板報、校園展板、廣播臺、校園網(wǎng)宣傳報道“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，保管好音像資料。利用輿論陣地及時(shí)報道，宣傳工作動(dòng)態(tài)。適時(shí)開(kāi)展“家訪(fǎng)手記”為主題的有獎?wù)魑�，獲獎作品推薦至媒體發(fā)表。
�。ㄋ模﹪烂C工作紀律。教師家訪(fǎng)和家長(cháng)委員會(huì )民主管校是做好家長(cháng)工作的重要途徑。學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步、教育改革，離不開(kāi)強有力的群眾支持。要從家長(cháng)最關(guān)心、最關(guān)注的問(wèn)題入手，切切實(shí)實(shí)為了學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，辦實(shí)事、辦好事。要嚴守工作紀律，注意工作方法，謙虛謹慎、誠懇待人，多從自身找問(wèn)題。要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，不做損害學(xué)生利益、家長(cháng)利益的事。家訪(fǎng)中要切實(shí)做到為人師表，不擾民，不接受吃請和饋贈，不增加學(xué)校生活、交通等經(jīng)費負擔。在整個(gè)活動(dòng)中，維護、塑造和提升xx中學(xué)的良好形象。
農村小學(xué)家校共育工作方案4
為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，構建教育與社會(huì )、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，深化構建和諧師生關(guān)系的課題研究；為了傳遞對學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護，加深家庭與學(xué)校的互相理解，形成家庭、學(xué)校的教育合力，為孩子們創(chuàng )設良好的成長(cháng)環(huán)境。結合我�！耙粋�(gè)不能少”、“愛(ài)生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展“家校連心橋”之電話(huà)家訪(fǎng)活動(dòng)，現制定方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)與家長(cháng)的電話(huà)家訪(fǎng)溝通，使教師明白個(gè)人的工作不足和薄弱環(huán)節，明白學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校及教師的新要求，積極營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會(huì )氛圍。
2、通過(guò)教師與家長(cháng)，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟，達到互惠雙贏(yíng)。
3、通過(guò)家長(cháng)與教師、家長(cháng)與學(xué)生之間的交流，轉變家教觀(guān)念，學(xué)習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。
4、通過(guò)學(xué)生與教師、學(xué)生與家長(cháng)之間的溝通，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自律，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，人人成為“有益于社會(huì )的人”。
二、活動(dòng)內容及措施：
1、組織“家校連心橋”電話(huà)家訪(fǎng)活動(dòng)，充分利用學(xué)校統一配置的年段電話(huà)，進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)；或建立班級家長(cháng)qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。
2、電話(huà)家訪(fǎng)內容：以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況，共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。同時(shí)向家長(cháng)宣傳我校的教育法規、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內容，征求家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展的建議和意見(jiàn)，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，構建家長(cháng)滿(mǎn)意工程。
3、通過(guò)“家校連心橋”電話(huà)家訪(fǎng)活動(dòng)，對特殊生進(jìn)行教育調研工作，重點(diǎn)做好對學(xué)困生、問(wèn)題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調研工作，通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)了解相關(guān)情況并制定出切實(shí)可行的教育幫扶計劃，幫助他們克服困難，樹(shù)立積極、樂(lè )觀(guān)、向上的人生觀(guān)，是他們能得到健康、快樂(lè )成長(cháng)。
4、建立健全的電話(huà)家訪(fǎng)檔案。教師在電話(huà)家訪(fǎng)中要做到“三個(gè)一”：即擬定一份電話(huà)家訪(fǎng)工作安排表，一份家訪(fǎng)記錄，一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認真填寫(xiě)并按時(shí)按要求上交。
5、完善“家校連心橋”溝通平臺的構建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的溝通方式是關(guān)鍵，要將傳統與現代相結合，方式要靈活多樣。
三、具體做法及要求
1、各班主任認真填寫(xiě)“家校連心橋”之電話(huà)家訪(fǎng)記錄表，詳細了解家庭簡(jiǎn)況、學(xué)生情況簡(jiǎn)介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及存在的各方面問(wèn)題，分階段分時(shí)間詳細記載電話(huà)家訪(fǎng)的內容。
2、年段長(cháng)必須認真督促落實(shí)，要求班主任做好“家校連心橋”之電話(huà)家訪(fǎng)表的填寫(xiě)工作，德育干事以本年段為單位收齊，每?jì)芍軋笏偷掠幰淮�，由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時(shí)向年段反饋檢查結果。
3、學(xué)校德育處將不定期對表格中所填寫(xiě)的電話(huà)家訪(fǎng)記錄的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行抽查回返，并作為家長(cháng)為我校班主任“滿(mǎn)意度測評”的依據之一。此項工作將作為年段長(cháng)、班主任的德育考核主要項目之一。
農村小學(xué)家校共育工作方案5
一、指導思想：
為充分發(fā)揮廣大家長(cháng)在學(xué)校教育和家庭教育中的作用，增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì )的距離，向家長(cháng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng )設和諧育人的氛圍。讓家長(cháng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習和生活，走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。學(xué)校結合自身實(shí)際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、具體要求：
本次活動(dòng)，不僅是讓家長(cháng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)，教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長(cháng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(cháng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心。
三、活動(dòng)主題
家校共育，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
五、活動(dòng)內容：
1、安排專(zhuān)題講話(huà)，同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放
2、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )
會(huì )議程序如下：
�。�1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導學(xué)生學(xué)習，培養良好習慣的問(wèn)題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗
�。�2）學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗
�。�3）家長(cháng)委員會(huì )主任發(fā)言，主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。
�。�4）校長(cháng)就如何營(yíng)造孩子健康成長(cháng)的環(huán)境做發(fā)言
�。�5）家長(cháng)與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習和習慣進(jìn)行溝通。
3、深入課堂，隨堂聽(tīng)課，參與教學(xué)活動(dòng)
4、召開(kāi)主題班會(huì )
各班以“我的成長(cháng)”為主題召開(kāi)主題班會(huì )，班主任老師做好方案的設計和活動(dòng)的順利進(jìn)行，要求家長(cháng)參與。
5、學(xué)生才藝展示活動(dòng)
舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng)，學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂(lè )、聲樂(lè )、書(shū)畫(huà)等。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們各展所長(cháng)，用豐富多彩的才藝，展現健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。
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