履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，下面小編給大家精心準備了履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿（精選15篇）大家一起來(lái)看看吧。
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿1
尊敬的各位評委、領(lǐng)導、同事：
大家好，我是來(lái)自規劃院的xx選手。我演講的題目是“珍惜崗位講貢獻，履職盡責創(chuàng )佳績(jì)”。
平常都說(shuō)“假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂；如果你視工作為惡魔，那你的生活就是地獄”。在我們的生活中有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，“哭著(zhù)流淚是怯懦的宣泄，笑著(zhù)流淚才是勇敢的宣言”。我們需要工作，工作也需要我們。只有踏踏實(shí)實(shí)，充分利用自己在崗位上的每一天，刻苦鉆研，奮發(fā)圖強，才能獲得崗位的價(jià)值，人生的成功。
相信大家近年來(lái)都沉醉在“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，“三嚴三實(shí)”，“履職盡責”等一系列專(zhuān)題教育的氣氛里。中央在倡導，省級在推動(dòng)，市里在組織，各單位也在一步一步落實(shí)。從淺到深，由點(diǎn)到面，無(wú)不代表這些文件、這些精神的重要性；無(wú)不代表著(zhù)履職盡責的迫切性。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！闭湎徫�，履職盡責離不開(kāi)我們平時(shí)的學(xué)習，無(wú)論是廉政教育，還是專(zhuān)業(yè)技能。但教育的形式再多，內容再豐富，還要靠我們個(gè)人的接受和吸納，還要靠個(gè)人的把握和堅守，還要靠個(gè)人的修養與毅力。前腐后繼的反面例子不勝枚舉，它們是一種最好的警示，警示大家：莫伸手，莫貪財，一身正氣守清廉，心底無(wú)私天地寬！專(zhuān)業(yè)知識的匱乏也無(wú)不阻擋著(zhù)我們辦事的效率和前進(jìn)的道路。一直都提倡活到老學(xué)到老，作為一名勘測技術(shù)員，一年比一年接觸的儀器更先進(jìn)，一年比一年的要求的成果更精確。皮尺測量到全站儀測量，平面繪圖到GPS坐標定位，無(wú)不警示著(zhù)專(zhuān)業(yè)知識的重要性。不挖掘出這些必要的專(zhuān)業(yè)知識，怎么來(lái)奉獻？怎么來(lái)履職？怎么來(lái)盡責？留給自己的恐怕只�！疤蕴倍�。
記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；工作都是辛苦的，除非有知識；知識都是空虛的，除非有熱望；熱望都是盲目的，除非有奉獻。有奉獻的工作才是生命的具體化。靜下心來(lái)我一般會(huì )換位思考我的工作到底夠不夠老百姓信賴(lài)，到底夠不夠老百姓點(diǎn)贊、打優(yōu)。我曾這樣反思過(guò)：
假如我是測量委托方，我會(huì )希望踏進(jìn)規劃院辦公室的那一刻，就能看到工作人員的微笑，而不是冷臉，最害怕所謂的臉難看，事難辦。
假如我是測量委托方，我會(huì )希望工作人員對我說(shuō)寬慰并溫暖的話(huà)語(yǔ)，而不是冷言冷語(yǔ)的把我支向別的科室，別的單位。
假如我是測量委托方，我會(huì )希望工作人員能夠全力以赴的為我尋找解決問(wèn)題的辦法，認真完成好委托的測量工作，而不是把我扔在一邊自生自滅。
這么多的假如體現了崗位職責的重要性，我們的工作一直貼近百姓，就要用良好的服務(wù)態(tài)度服務(wù)到百姓滿(mǎn)意，服務(wù)到百姓點(diǎn)贊，盡我們最大的努力去幫助群眾解決相應的問(wèn)題。
每個(gè)人的心中都有一段最珍貴的記憶，或是充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年逸事，或是教導的啟蒙老師，而在我心目中最珍貴的記憶，來(lái)自于
我成為一名國土衛士的那一刻，那一刻我決心用所有的熱情投身于這份崇高的事業(yè)中來(lái)。我們面臨的勘測工作也許是簡(jiǎn)單的，枯燥無(wú)味的，既不會(huì )有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會(huì )有可歌可泣的故事，有的只是日復一日的辛苦，有的只是一針一線(xiàn)的瑣事。但我深深的懂得，此時(shí)的我，不僅是一名國土衛士，更是一名黨的忠誠衛士，是人民群眾的貼心人，肩上的擔子重于泰山。我更深深的懂得，在國土勘測這條光榮而艱巨的路上，要用行動(dòng)、用汗水、用智慧、用頑強默默拼搏在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。這種神圣莊嚴，仍重道遠的職位是不是應該把工作當作使命，讓所有的辦事者都欣欣向榮？
工作崗位才是我們人生旅途拼搏進(jìn)取的支點(diǎn)，才是實(shí)現人生價(jià)值的基本舞臺。我們履行國土衛士的職責時(shí)肩負著(zhù)黨和政府的重托，肩負著(zhù)人民群眾的期望，肩負著(zhù)單位領(lǐng)導和同事的期盼。從中央到基層，每年都會(huì )選舉一批勞動(dòng)模仿。他們把工作崗位視為生命，他們用汗水的浮力和積淀知識的潛力以及駕馭工作的能力托起了自己。他們珍惜自己的工作崗位就像珍惜自己的生命一樣。時(shí)代賦予了我們所有工作人員不同的追求，但奉獻的精神卻一直在傳承。作為一名人民的公仆，就應該在平凡的崗位上從自身做起，在奉獻、履職、盡責上起到模仿帶頭作用，用自己的力量在整個(gè)科室，整個(gè)單位，整個(gè)江陵，乃至整個(gè)社會(huì )傳遞正能量，帶動(dòng)更多的人去實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )出佳績(jì)。
工作崗位是廉潔的圣地，國土衛士是黨的兒女。為了國土衛士的尊嚴，為了給人民一個(gè)交代，為了不辜負肩膀上那沉甸甸的責任，在我們面前，所有干擾工作的壓力都土崩瓦解，所有消磨意志的誘惑都煙消云散。既然選擇了這份職業(yè)，就是選擇了責任、奉獻和忠誠。我們就要遵守各項廉政紀律和規定，保持知足常樂(lè )的心態(tài)，自覺(jué)的抵制各種誘惑，決不見(jiàn)名就搶?zhuān)?jiàn)利就沾，珍惜崗位獻出貢獻，履職盡責創(chuàng )出佳績(jì)。
在抗戰勝利70周年之際，我想說(shuō)，為了黨旗永遠飄揚，為了國徽金光閃閃，我們國土部門(mén)的工作人員將以對老百姓無(wú)限的忠誠和熱愛(ài)，清清白白做事，堂堂正正做人，以赤心鑄就忠誠，以忠誠獻身使命，為國土事業(yè)履職盡責，鞠躬盡瘁，忠誠無(wú)悔。
同志們，讓我們攜起手來(lái)，努力為這份崇高的事業(yè)而奮斗，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)共創(chuàng )我們的美麗國土，和諧江陵。我的演講完畢，謝謝！
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好：
20xx年，在充滿(mǎn)期待中走來(lái)，這一年我迎來(lái)了在教育局工作的第x個(gè)年頭。今天站在這里，我為能夠在這樣一個(gè)集體中工作而由衷的高興和自豪。
回首過(guò)去，辛苦伴隨著(zhù)成長(cháng)，挫折孕育著(zhù)進(jìn)步;生活很充實(shí)，工作很扎實(shí)，思想在成熟，修養在提高，人生充盈著(zhù)喜悅和幸福。
展望20xx年，面對領(lǐng)導們更高的要求，我將從以下幾個(gè)方面努力：
一是在學(xué)習中提高：將每一天都當成一個(gè)新的起點(diǎn)，讓每一天都充滿(mǎn)學(xué)習，向書(shū)本學(xué)、向榜樣學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，做一個(gè)勤于學(xué)習、善于學(xué)習的人。
二是在享受中工作：將每一項工作都當成對自己的挑戰,以認真的態(tài)度、良好的作風(fēng)，樂(lè )觀(guān)的精神，愉悅的心情，在工作中享受快樂(lè )、享受人生。
三是在反思中進(jìn)步：學(xué)習不加思考就變不成智慧。我將在工作中不斷的反思，不斷的總結，不斷的改變，不斷的進(jìn)取。
四是在感恩中成長(cháng)：常懷感恩之心，感謝領(lǐng)導的關(guān)懷，感謝同事的幫助和支持，我將把這一切變?yōu)樽鋈俗鍪碌膭?dòng)力。
五是在創(chuàng )新中發(fā)展：發(fā)揚不畏困難、勇于挑戰、敢于創(chuàng )新的風(fēng)格，開(kāi)動(dòng)腦筋，激活思想，啟迪智慧,創(chuàng )造明天。
今天是幸福的，明天是充滿(mǎn)希望的。雖然，我的工作崗位不是新的，但是我一定會(huì )以全新的姿態(tài)，以嶄新的面貌，以滿(mǎn)腔的熱情，以昂揚的斗志，讓每一天都充滿(mǎn)努力!充滿(mǎn)挑戰!充滿(mǎn)奮進(jìn)!
謝謝大家!
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師，在座的朋友們：
大家上午好，我是來(lái)自，今天我演講的題目是《胸懷忠誠，履職盡責》。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾昭示人們：在我頭上者，燦然之星空；在我腳下者，蒼茫之大地；在我心中者，精神之家園。人要有一種精神，一個(gè)時(shí)代，一個(gè)國家，一個(gè)民族，一支隊伍都概莫能外。那么，作為一名黨校普通教師，作為一名從事干部培訓事業(yè)的工作者，我們的精神又是什么？我覺(jué)得，這種精神如果用八個(gè)字來(lái)詮釋——那就是胸懷忠誠，履職盡責。
胸懷忠誠，我光榮自豪。年前，我滿(mǎn)懷著(zhù)夢(mèng)想與憧憬來(lái)到縣委黨校。年的時(shí)間，我比以往更加成熟；年的時(shí)間，我在黨校的發(fā)展中學(xué)習，年的時(shí)間，我體會(huì )著(zhù)黨校教師的使命與光榮。來(lái)黨校工作，是我人生事業(yè)最重要的一次選擇，我為選擇黨校而感到驕傲和自豪。黨校是黨委的重要部門(mén)、是培訓干部的重要機構、是研究社會(huì )科學(xué)的重要陣地，在這年中，我用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)作為黨校教師、作為黨校人、作為黨員的真諦。在三尺講臺之上，我激揚文字；在外出調研學(xué)習中，我強調承諾；在學(xué)員管理中，我細心付出。我以黨校為榮、我為我是一名普通的黨校教師而感到自豪。因此，無(wú)論我走到哪里、到了什么時(shí)候，都會(huì )無(wú)悔選擇黨校！
胸懷忠誠，我盡心竭力。我們黨校人才濟濟。有桃李天下、經(jīng)驗豐富的教學(xué)名師；有默默無(wú)聞、一心鉆研的科研能手；有兢兢業(yè)業(yè)、不計報酬的工作模范；以及那些仍在發(fā)揮自己余熱、傳授經(jīng)驗的老同志，在他們身上表現出來(lái)的那張對工作的忠誠與熱愛(ài)，不斷地感動(dòng)著(zhù)我、鞭策著(zhù)我。在日常教學(xué)工作中，我虛心向經(jīng)驗豐富的老教師征求意見(jiàn)，學(xué)習他們的技巧；我及時(shí)地了解學(xué)員的學(xué)習狀況，調整自己的教學(xué)方式與教學(xué)內容，與干部培訓發(fā)展的需要相符合，用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平在學(xué)員中樹(shù)立一名黨校教師的良好形象。在理論研究工作的調研過(guò)程中，我深入基層，走到群眾中去，深刻地了解了群眾的需求與想法、了解黨的政策在群眾生活中產(chǎn)生的影響、感受廣大群眾的喜怒哀樂(lè )，我負責任的調研態(tài)度在群眾中樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀的黨校教師形象。在這年中，我也曾迷惘，也曾庸碌，也曾不思進(jìn)取而安于現狀。但是，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，憑借我在工作上的一腔赤誠，我敢大聲的說(shuō)：在黨員教師這個(gè)崗位上，我是盡職盡責，全力以赴的！
鳥(niǎo)兒留戀著(zhù)天空，因為天空是它飛翔的天堂；浪花依戀著(zhù)大海，因為大海賜予它向上的力量。我，作為一名黨校教員，深?lèi)?ài)著(zhù)這份平凡卻偉大的事業(yè)，因為，它成就了我的人生夢(mèng)想、使我的人生之旅有了方向。在這片充滿(mǎn)生機的土地上，我一定會(huì )用汗水播撒思想的種子，一定會(huì )用忠誠綻放理論的花朵，讓心中的那盞燈更明更亮！燃燒的永遠是熱血，不朽的永遠是精神！
我的演講完了，謝謝大家！
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師，在座的朋友們：
當前全國上下正在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，可以說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀(guān)時(shí)代的主題。，的一踐活動(dòng)和工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為方針，都要以了科學(xué)發(fā)展為檢驗標準。而擔任某個(gè)崗位職務(wù)的干部，履好職、盡好責，既是政治使命所付，職業(yè)操守所系，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的環(huán)節。
一、干部履職盡責，是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內在要求{干部履職盡責的要求
科學(xué)發(fā)展觀(guān)發(fā)展的世界觀(guān)和方法論，要求在學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、武裝頭腦的基礎上，付諸于實(shí)踐活動(dòng)，是要科學(xué)發(fā)展觀(guān)的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法辦事，客觀(guān)規律辦事。而履職盡責干部的為政之本、從政之基，其特點(diǎn)恰恰切合了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內在要求。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)核心，要求干部履職盡責。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)核心，強調的是一切以人為中心，一切人，一切人，人的發(fā)展，把人手段與目的的。這與黨全心全意為服務(wù)的宗旨，是一脈相承的，相的。干部被黨和選拔到某個(gè)崗位上，代表黨和行使公共權力，用來(lái)作威作福的、而是用來(lái)為民造福的，用來(lái)當老爺的、而是用來(lái)當公仆的。職位寄寓著(zhù)使命，權力意味著(zhù)責任，擔任某個(gè)職位的干部、行使某種權力的，更應時(shí)刻牢記宗旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)核心，把好、好、發(fā)展好最大的利益一切工作的點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把的憂(yōu)慮和呼聲當作信號，把需要選擇，把滿(mǎn)意標準，在其位、謀其政、履其職、盡其責。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要義，要求干部履職盡責。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要義，黨執政興國的要務(wù)。干部級別不同、崗位不同，但執政者，都應為科學(xué)發(fā)展要務(wù)盡心盡力、盡職盡責。反觀(guān)近年來(lái)全國地方的因非法開(kāi)采濫采的生態(tài)災難，因安全措施位的慘痛礦難，因小事處置不當不力釀成重大事件等有礙科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題而言，看似偶然，實(shí)屬。究其深因，是認識、責任缺失的后果，是的干部遇到問(wèn)題踢皮球、碰到矛盾繞道走、履職盡責的結果。每名干部都樹(shù)有科學(xué)發(fā)展觀(guān)，都有強烈的事業(yè)心、責任感，都能夠履職盡責、盡心盡力，就能夠科學(xué)發(fā)展、發(fā)展的。，六安正處在厚積薄發(fā)、加速跨越的關(guān)鍵階段，干部更應崗位，履好職盡好責。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的系統，要求干部履職盡責�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重大戰略思想，系統地到實(shí)踐活動(dòng)中，轉化成生產(chǎn)力，還離不開(kāi)“人”關(guān)鍵因素。系統理論告訴，社會(huì )大系統，每個(gè)地方每個(gè)大系統中的子系統，每個(gè)人又是子系統中的的系統因子。從角度說(shuō)，每個(gè)人在各自的崗位上盡到應盡的責任、了應作用，直接著(zhù)整個(gè)系統的運行質(zhì)量，決定著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )著(zhù)科學(xué)發(fā)展。，經(jīng)濟社會(huì )大系統中的眾因子的干部，應有強烈的崗位意識、角色意識、責任意識，守好的崗，唱好的戲，盡好的責，為經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)大系統平穩較快發(fā)展的力量，為掀起建設事業(yè)這部巨戲新高潮扮好的角色。
二、干部履職盡責，練好內功
干部履職盡責，既是一項的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一門(mén)需要修煉的管理藝術(shù)�！按蜩F先得自身硬”，干部來(lái)說(shuō)，履好職、盡好責，練好內功。
干部履職盡責，在黨性修養上下功夫。思想是行動(dòng)的先導。履職盡責是以的政績(jì)觀(guān)為前提的，干部來(lái)說(shuō)，黨性修養，的政績(jì)觀(guān)，才能在其位、謀其政，司其職、負其責。要意識。要牢記發(fā)展為上、為重的理念，自覺(jué)摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng )大業(yè)，聚力謀發(fā)展。要強化責任意識�！盀楣僖蝗�，造福一方”是對干部的最要求。干部，要自身所肩負的責任，找準位置，珍惜崗位，自覺(jué)強化干事創(chuàng )業(yè)的意識，把的安危冷暖心上，想之所想，急之所急，真心誠意地為辦實(shí)事、事。要憂(yōu)患意識。要居安思危，常懷憂(yōu)患之思，常存自警之心。要把握新下社會(huì )矛盾的特點(diǎn)和規律，千方百計把工作做細做深做實(shí)，的正當利益。要妥善社會(huì )矛盾的體制機制，防微杜漸，防患于未然，盡地把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問(wèn)題解決在基層。
干部履職盡責，在能力素質(zhì)上下功夫。高素質(zhì)是干部好職責的基礎，強烈的責任感與卓越的能力素質(zhì)起來(lái)，才能勞有，干有成績(jì)。一要勤于學(xué)習。把學(xué)習政治責任、精神追求，孜孜以求，學(xué)而不怠。要向書(shū)本學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，的理論素養;要向同行和能者學(xué)，對照崗位職責要求，找出的和差距，知識體系，服務(wù)的能力和本領(lǐng)，服務(wù)的和。二要善于思考。養成善于思考的習慣，改進(jìn)思維，思想，看事情、想問(wèn)題，要力求站得更高，看得更遠，想得更深，干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行。三要善于實(shí)踐。理論，把和解決現實(shí)問(wèn)題學(xué)習的點(diǎn)，學(xué)以致用，努力不懈地的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習總結，履職盡責的能力。
干部履職盡責，在把握科學(xué)工作方法上下功夫�？茖W(xué)的工作方法是行政效能的手段，是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的體現。干部履職盡責創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，把握科學(xué)的工作方法。要善謀全局，統籌兼顧�！安恢\全局者，以謀一域”。干部考慮任何問(wèn)題、做任何事情都全局認識、來(lái)定位、來(lái)把握，胸有全局，服務(wù)于全局。要在中把握，抓住主要矛盾，把主要精力花在中心工作的上，又要學(xué)會(huì )“彈鋼琴”，注意好主次關(guān)系，兼顧工作。握細節，明責知責�！凹毠潧Q定成敗”。要將工作任務(wù)層層細化量化，逐項分解到每人，事有專(zhuān)管之人、人有之責、責有限定之期，每一項工作乃至每一環(huán)節都不絲毫差錯。要真抓實(shí)干，狠抓。抓是干部履職盡責的關(guān)鍵所在。要一切從，抓、抓關(guān)鍵、抓實(shí)效;基層，親臨一線(xiàn)，身體力行，調查，探尋解決問(wèn)題的辦法，一級帶一級，一級促一級，層層抓。
干部履職盡責，在培養過(guò)硬工作作風(fēng)上下功夫。的作風(fēng)能培養力，產(chǎn)生，戰斗力，是工作的。一要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要牢固的政績(jì)觀(guān)，從自身做起、從小事干起、從細節抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步腳印，扎實(shí)地把每件事情做細、做實(shí)。二要大興團結協(xié)作之風(fēng)。
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好！我今天演講的題目是《履職盡責，我們義不容辭的責任》。
說(shuō)起履職盡責，大家腦海中或許會(huì )出現叱詫風(fēng)云者，安邦定國者，為民請命者，埋頭苦干者，他們或驚天地，泣鬼神；或舍身取義，星輝霄漢；或甘于奉獻，默默無(wú)聞，他們是履職盡責的典范，是鼓舞兢業(yè)的精神源泉，是中華民族引以自豪的中間脊梁。而就在我們身邊也不乏英雄輩出，豪杰涌現。在xx百里礦區，就有扎根煤海，兢業(yè)奉獻者，從挖出第一鍬烏金的老一輩創(chuàng )業(yè)者，到驍勇善戰，特別能吃苦特別能戰斗的工人隊伍；從甘于奉獻、勇于攻關(guān)的技術(shù)工作者，到運籌帷幄、自強不息的領(lǐng)導集體；從三十年前這片荒蕪貧瘠的土地，到如今的全國煤炭百強企業(yè)，無(wú)不體現著(zhù)“xx人”這個(gè)英雄集體的豐功偉績(jì)，我們，無(wú)不為此而感到驕傲和自豪！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，三十年改革發(fā)展，三十年碩果輝煌，鑄造了xx人履職盡責的品質(zhì)，鼓舞了xx人堅韌不拔的斗志，曾經(jīng)的汗水與淚水仍然記憶憂(yōu)新，曾經(jīng)的成功與喜悅仍然在我們胸中激蕩。我們不會(huì )忘記，巷道沖擊地壓發(fā)生時(shí)，面對世界級采煤技術(shù)難題，由公司領(lǐng)導牽頭組成的攻堅小組，深入實(shí)際，現場(chǎng)辦公，在資料圖紙中奮勇攀登，在采掘巷道中審幫問(wèn)頂，多少個(gè)日日夜夜摸爬滾打，多少次分析勘測，大膽革新，項目成功不僅解了安全技術(shù)難題，而且還創(chuàng )出了煤炭行業(yè)領(lǐng)先水平。
我們不會(huì )忘記，在采煤工作面撤架換面中，遭遇地質(zhì)條件差，瓦斯涌出量大等嚴重困難，公司領(lǐng)導親臨現場(chǎng)解難題，采取措施；采掘一線(xiàn)的干部職工科學(xué)應對，迎難而上，終于戰勝重重困難，保證了資源接替和安全生產(chǎn)。因為他們曉得：履職盡責，敬業(yè)奉獻是企業(yè)領(lǐng)導者的光榮使命，戰勝困難完成任務(wù)是煤礦工人的天職。
我們不會(huì )忘記，為了克服地質(zhì)條件差的困難，從公司領(lǐng)導到采煤一線(xiàn)每個(gè)員工都傾注了大量汗水和心血，礦領(lǐng)導主動(dòng)深入井下跟班調度，指揮安全生產(chǎn)；采煤隊長(cháng)幾天幾夜現場(chǎng)帶班，嚴把作業(yè)規范第一關(guān)；班長(cháng)帶領(lǐng)工人鉆技術(shù)，攻難關(guān)，開(kāi)創(chuàng )了生產(chǎn)新紀錄；操作員學(xué)技術(shù)，練硬功，保障了正常出煤和生產(chǎn)……，正是因為有了這樣一支“敢于吃苦，敢打硬仗”的煤海精英，我們的xx才能在浩瀚的煤海中綻放異彩，光輝燦爛！
一個(gè)英雄的時(shí)代，鑄就一段英雄的歷史，一個(gè)具有生命力的企業(yè)，鑄就一支頑強拼搏的精干隊伍。當歷史的車(chē)輪駛入20xx年這個(gè)承載太多歷史使命的時(shí)刻，擺在我們面前首要的選擇就是——勤政為民，履職盡責。面對席卷全球金融風(fēng)暴的嚴峻挑戰，面對“保增長(cháng)，調結構，惠民生”的良好機遇，我們就必須要超前思維，創(chuàng )新工作，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加昂揚的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)投入工作，這就是xx人發(fā)自?xún)刃牡男穆�，這就是xx人義不容辭的責任！我們完全有信心、有能力在縣委、政府的堅強領(lǐng)導下，團結一心，凝聚合力，化危為機，共克時(shí)艱，以更加優(yōu)異的成績(jì)?yōu)椤皩哟蟪菂^，建設新磁縣”做出新的更大的貢獻！
演講完畢。謝謝！
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好!
我今天演講的題目是《履職盡責，我們義不容辭的責任》。
說(shuō)起履職盡責，大家腦海中或許會(huì )出現叱詫風(fēng)云者，安邦定國者，為民請命者，埋頭苦干者……，他們或驚天地，泣鬼神;或舍身取義，星輝霄漢;或甘于奉獻，默默無(wú)聞，他們是履職盡責的典范，是鼓舞兢業(yè)的精神源泉，是中華民族引以自豪的中間脊梁。而就在我們身邊也不乏英雄輩出，豪杰涌現。在xx百里礦區，就有扎根煤海，兢業(yè)奉獻者，從挖出第一鍬烏金的老一輩創(chuàng )業(yè)者，到驍勇善戰，特別能吃苦特別能戰斗的工人隊伍;從甘于奉獻、勇于攻關(guān)的技術(shù)工作者，到運籌帷幄、自強不息的領(lǐng)導集體;從三十年前這片荒蕪貧瘠的土地，到如今的全國煤炭百強企業(yè)，無(wú)不體現著(zhù)英雄集體的豐功偉績(jì)，我們，無(wú)不為此而感到驕傲和自豪!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，三十年改革發(fā)展，三十年碩果輝煌，鑄造了履職盡責的品質(zhì)，鼓舞了堅韌不拔的斗志，曾經(jīng)的汗水與淚水仍然記憶憂(yōu)新，曾經(jīng)的成功與喜悅仍然在我們胸中激蕩。我們不會(huì )忘記，巷道沖擊地壓發(fā)生時(shí)，面對世界級采煤技術(shù)難題，由公司領(lǐng)導牽頭組成的攻堅小組，深入實(shí)際，現場(chǎng)辦公，在資料圖紙中奮勇攀登，在采掘巷道中審幫問(wèn)頂，多少個(gè)日日夜夜摸爬滾打，多少次分析勘測，大膽革新，項目成功不僅破解了安全技術(shù)難題，而且還創(chuàng )出了煤炭行業(yè)領(lǐng)先水平。
我們不會(huì )忘記，在采煤工作面撤架換面中，遭遇地質(zhì)條件差，瓦斯涌出量大等嚴重困難，公司領(lǐng)導親臨現場(chǎng)破解難題，采取措施;采掘一線(xiàn)的干部職工科學(xué)應對，迎難而上，終于戰勝重重困難，保證了資源接替和安全生產(chǎn)。因為他們曉得：履職盡責，敬業(yè)奉獻是企業(yè)領(lǐng)導者的光榮使命，戰勝困難完成任務(wù)是煤礦工人的天職。
我們不會(huì )忘記，為了克服地質(zhì)條件差的困難，從公司領(lǐng)導到采煤一線(xiàn)每個(gè)員工都傾注了大量汗水和心血，礦領(lǐng)導主動(dòng)深入井下跟班調度，指揮安全生產(chǎn);采煤隊長(cháng)幾天幾夜現場(chǎng)帶班，嚴把作業(yè)規范第一關(guān);班長(cháng)帶領(lǐng)工人鉆技術(shù)，攻難關(guān)，開(kāi)創(chuàng )了生產(chǎn)新紀錄;操作員學(xué)技術(shù)，練硬功，保障了正常出煤和生產(chǎn)……，正是因為有了這樣一支“敢于吃苦，敢打硬仗”的煤海精英，我們才能在浩瀚的煤海中綻放異彩，光輝燦爛!
一個(gè)英雄的時(shí)代，鑄就一段英雄的歷史，一個(gè)具有生命力的企業(yè)，鑄就一支頑強拼搏的精干隊伍。當歷史的車(chē)輪駛入20xx年這個(gè)承載太多歷史使命的時(shí)刻，擺在我們面前首要的選擇就是——勤政為民，履職盡責。面對席卷全球金融風(fēng)暴的嚴峻挑戰，面對“保增長(cháng)，調結構，惠民生”的良好機遇，我們就必須要超前思維，創(chuàng )新工作，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加昂揚的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)投入工作，這就是發(fā)自?xún)刃牡男穆�，這就是義不容辭的責任!我們完全有信心、有能力在縣委、政府的堅強領(lǐng)導下，團結一心，凝聚合力，化危為機，共克時(shí)艱，以更加優(yōu)異的成績(jì)?yōu)椤皩哟蟪菂^，建設新磁縣”做出新的更大的貢獻!
演講完畢。謝謝!
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好!
“醉后方知酒味濃，為師方知為師難�！庇形唤逃艺f(shuō)過(guò)，做一名合格的教師并非易事，而做一名令人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師更是難事。尤其是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟大潮沖擊、社會(huì )環(huán)境復雜多變、知識更新速度超前、學(xué)生思維日益飛躍的大背景下，不僅育人與教書(shū)的位置發(fā)生了微妙的變化，而且對教師的素質(zhì)也提出了更嚴的要求和更高的標準，應在以下八個(gè)方面下功夫：
一要牢記使命，明確職責。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師�！吨腥A人民共和國教師法》明確規定：“教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命�！庇诖丝梢�(jiàn)，教師責任重大、使命光榮。因此，作為一名合格的人民教師，必須時(shí)刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命，切實(shí)履行自己擔負的神圣職責，始終充分認識到：辦好教育，既是提高全中華民族素質(zhì)的必然選擇，更是國家發(fā)展和民族振興的現實(shí)需要。同時(shí)時(shí)刻注意以傳授知識、培養人才、弘揚先進(jìn)文化、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，始終堅持把自己的事業(yè)與黨和國家的前途命運結合起來(lái)。在教學(xué)實(shí)踐中，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的思想，以學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、學(xué)生快樂(lè )不快樂(lè )、學(xué)生高興不高興，以及啟沒(méi)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維、培沒(méi)培養學(xué)生的實(shí)踐能力、提沒(méi)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，從而真正擔負起“教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命”，并使“太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上。
二要正視現實(shí)，提振精神。事在人為，人在精神。毛澤東同志早就說(shuō)過(guò)，“人活著(zhù)總是需要一點(diǎn)精神的�！弊鳛楣ぷ髟诮逃龖鹁�(xiàn)的人民教師，尤其需要這種精神。千萬(wàn)別為自己身處“條件艱苦、教學(xué)辛苦、生活清苦、地位低下”的“窮衙門(mén)”，而怨天尤人、萎靡不振、思想頹廢，甚至因此完全喪失責任心、事業(yè)心、進(jìn)取心。實(shí)踐已經(jīng)證明，強國必先強教。中國未來(lái)的發(fā)展、中華民族的偉大復興，關(guān)鍵靠人才，基礎在教育，希望在教師�？梢詳嘌裕航處煂⒃絹�(lái)越受尊重，教育工作將大有作為。因此，作為新時(shí)期合格的人民教師，必須正確面對目前教育戰線(xiàn)出現的新情況新變化，以及教育工作面臨的新問(wèn)題新矛盾，進(jìn)一步調整心態(tài)、提振信心，時(shí)時(shí)精神飽滿(mǎn)、處處充滿(mǎn)激情，明責履職、愛(ài)崗敬業(yè)，徹底根除軟弱自卑的心理，努力克服畏難無(wú)為的思想，始終堅持以堅定的信心和積極的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情和高昂的斗志，全身心地投入到自己火熱的教學(xué)工作之中，把終身獻給最美好的教育事業(yè)。
三要充滿(mǎn)愛(ài)心，忠誠事業(yè)�！皼](méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育�！薄皭�(ài)”是師德中最基礎的部分，沒(méi)有“愛(ài)”就沒(méi)有師德。魯迅有句名言：“教育是植根于愛(ài)的�！敝�(zhù)名教育家陶行知說(shuō)：“真正的教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！北本⿴煼洞髮W(xué)心理學(xué)教授林崇德同志認為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”有“國寶教師”之稱(chēng)的霍懋征老師也曾說(shuō)過(guò)：“是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子，變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子？是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金�！笨梢�(jiàn)，“愛(ài)”對于教育工作者來(lái)說(shuō)是何等的重要。具體地講，作為一個(gè)合格的人民教師，必須熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，用心去詮釋愛(ài)，時(shí)刻不忘自己是學(xué)生的引導者、支持者、合作者，真正視學(xué)生如弟妹、似兒女，努力成為學(xué)生的良師益友，時(shí)刻注意以誨人不倦的獻身精神和嚴慈相濟的情感教育，關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)，培養學(xué)生全面成才，并以此作為自己珍愛(ài)的人生事業(yè)和最高的人生目標來(lái)執著(zhù)、來(lái)追求。在實(shí)際教學(xué)中，注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上，履行好每一份教學(xué)職責，落實(shí)好每一件學(xué)生事情。同時(shí)特別注意把師愛(ài)均勻地灑向每個(gè)學(xué)生，在教育學(xué)生的過(guò)程中，始終堅持一視同仁、一碗水端平�！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。學(xué)習好的不嬌慣、不溺愛(ài)，學(xué)習差的不歧視、不諷刺。只有對學(xué)生不偏袒，充分理解學(xué)生，學(xué)生才會(huì )尊重你、擁護你；只有把一顆愛(ài)心無(wú)私地奉獻給學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愛(ài)戴你、信任你。
四要刻苦學(xué)習，精通業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處熥鳛橹R的重要傳播者和創(chuàng )造者，是否勤奮好學(xué)、精通業(yè)務(wù)，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，而且也表明教師的社會(huì )責任。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“文化人，不一定手不釋卷；但手不釋卷的人，一定是有文化的人�！比嗣窠逃姨招兄苍鴩@道：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！笨梢哉f(shuō)，“學(xué)習是教師可持續發(fā)展的基石�！碧貏e是面對當今時(shí)代的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步、科技的飛躍，以及學(xué)生成長(cháng)對“學(xué)高為師、身正為范”的挑戰，要想真正成為一名合格的人民教師，必須刻苦學(xué)習，用心讀書(shū)，專(zhuān)研業(yè)務(wù)、不厭其精，不斷提高自身素質(zhì)、不斷充實(shí)完善自己。只有這樣，才會(huì )有教學(xué)之樂(lè )，而無(wú)教學(xué)之苦。教育者必須先受教育�！皩W(xué)然后知不知，教然后知困……故曰教學(xué)相長(cháng)也�！边@句話(huà)說(shuō)的就是這個(gè)道理。當前，教師需要刻苦學(xué)習，重點(diǎn)掌握“三會(huì )”，即會(huì )說(shuō)，有較好的口頭表達能力；會(huì )寫(xiě)，有較高的教學(xué)科研能力；會(huì )管，有較強的組織協(xié)調能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)，努力向著(zhù)更高的目標不斷求索、不斷攀登，爭取用更現代的理念、更廣博的知識、更科學(xué)的理論、更有效的方法，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
五要務(wù)實(shí)創(chuàng )新，追求卓越。盡責靠務(wù)實(shí)，超越靠創(chuàng )新。有句話(huà)說(shuō)得好，“務(wù)實(shí)做事，能夠把事情做完、做好；創(chuàng )新做事，能夠把事情做優(yōu)、做特�！苯逃仁强茖W(xué)，也是藝術(shù)。教師從事的是創(chuàng )造性的工作，一是來(lái)不得半點(diǎn)虛假；二是必須富有創(chuàng )新精神。杰出教師的過(guò)人之處，就是能夠在平凡的教學(xué)點(diǎn)滴之中，探索教育的真諦，追求事業(yè)的卓越。因此，作為一名合格的人民教師，一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，老老實(shí)實(shí)為人處世、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)育人，真誠為社會(huì )、為學(xué)生、為學(xué)生家長(cháng)服務(wù)。另一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的精神，探求真知、思考問(wèn)題，積極投身教育改革，大膽創(chuàng )新教學(xué)實(shí)踐，真正做到“人無(wú)我有、人有我優(yōu)，人優(yōu)我特、人特我精”。只有高度重視培養學(xué)生的想象能力、創(chuàng )新能力、創(chuàng )造能力和實(shí)踐能力，才能不斷激發(fā)學(xué)生興趣，全面提高教學(xué)水準，才會(huì )在日益激烈的行業(yè)競爭中永遠立于不敗之地，并使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣?huì )現實(shí)。
六要樂(lè )于奉獻，甘為人梯�！矮I身教育，甘為人梯”，是教師忠于黨、忠于人民、忠于祖國的高尚道德境界，是教師履職盡責、為人師表的思想基礎和前提條件。教師，對教育事業(yè)的奉獻，應該像小河奉獻給大海、陽(yáng)光奉獻給大地那樣純潔無(wú)私、那樣無(wú)怨無(wú)悔、那樣一往情深。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計報酬、不計得失，安貧樂(lè )教、淡泊名利，甘于吃苦、樂(lè )于奉獻，盡心盡力干好自己的本職工作、盡職盡責完成每一項教學(xué)工作，不求最好、但求更好，不斷的挑戰自己、超越自己。尤其是作為身處基層一線(xiàn)的教師，更應牢固樹(shù)立終身從教的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了自己，把自己完全獻身于黨的教育事業(yè)，心甘情愿做培育人才的雨水泥土，在無(wú)私奉獻中體現人生價(jià)值，在平凡崗位上成就偉大事業(yè)。
七要勇于認錯，知錯就改�！笆肽軣o(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！蔽覀兠總�(gè)人誰(shuí)能保證自己一生都不犯錯誤？特別是面對時(shí)刻都在變化之中的教育教學(xué)工作，更難免會(huì )出現這樣或那樣的錯誤或過(guò)失。所以，作為教師，沒(méi)有必要害怕犯錯誤，關(guān)鍵在于勇于承認，知錯就改。這樣，不僅可以得到學(xué)生和同事的諒解，而且還有助于自我完善，彰顯師德師風(fēng)。勇于認錯，是強者的風(fēng)范，是一種美德，是教師心理成熟的表現。當然，主動(dòng)承認錯誤并非是件易事，這既要有否認自己的勇氣，又要有胸懷坦蕩的境界。但是，作為為人師表的教師，再困難再艱巨，既有責任、也有義務(wù)，為學(xué)生做出表率。這既是教師愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現，更是教師師德修養的高度反映。不然的話(huà)，就會(huì )失去其學(xué)生和同事的信任，嚴重的甚至還會(huì )被眼下的教育事業(yè)所淘汰。由此可見(jiàn)，作為教師，無(wú)論從師德師風(fēng)出發(fā)，還是從自身利益出發(fā)，都應從自己做起，從小事做起，從現在做起，爭做勇于認錯、知錯就改的模范。
八要嚴格自律，為人師表。教師不僅要教書(shū)，更重要的是要育人。古人云：師者，人之模范也。我國著(zhù)名的教育家葉圣陶同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的真實(shí)寫(xiě)照，也是對教育工作者平時(shí)的嚴格要求。因此，作為一名合格的人民教師，必須突出解決好忠誠黨的教育事業(yè)，崇教厚德，為人師表問(wèn)題，做到“學(xué)高為師、身正為范”。教書(shū)者必先強己，育人者必先律己，教師必須時(shí)刻注意以自己模范的品行來(lái)引導和培養學(xué)生，以自己高尚的人格來(lái)教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)習的良師益友，成為全社會(huì )尊敬的人。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教師無(wú)小節，處處是楷模。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師是一切美好形象的化身，教師的一言一行均為學(xué)生效仿的榜樣。這就要求教師在思想上、品格上、語(yǔ)言上、行為上真正成為學(xué)生的`楷模。一方面，在待人處世上，必須做到“貴誠實(shí)，守信譽(yù)”。比如，在傳授學(xué)生知識、解答疑難問(wèn)題時(shí)，始終做到“知之為知之，不知為不知”。另一方面，在言行舉止上，必須做到“言必行，行必果”�！吧斫虅儆谘越��！狈彩且髮W(xué)生做到的，老師首先必須自己做到；凡是要求學(xué)生不做的，老師首先必須帶頭不做�？傊�，作為老師，只有嚴格要求自己，時(shí)刻注意自我修養、模范遵守社會(huì )公德，儀表端莊、語(yǔ)言健康，舉止文雅、作風(fēng)正派，以身作則、注重身教，始終注意用師德規范自己的言行舉止、自覺(jué)增強教育事業(yè)心和責任感，才能真正做到為人師表。
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家好！結合當前加強政府部門(mén)履職盡責工作，公司制訂了詳細的工作實(shí)施方案，我們要盡心盡力完成各項工作任務(wù)，在此，我代表公司工作專(zhuān)班作以下表態(tài)：
一要高度重視，嚴格考核。對照崗位職責，履職盡責，落實(shí)公司依法行政、轉變作風(fēng)、服務(wù)民生、落實(shí)黨風(fēng)不正、行為不廉等損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境和人民群眾切身利益的突出問(wèn)題，高水平的服務(wù)人民群眾，優(yōu)化供水企業(yè)工作環(huán)境。以高效率、高標準地完成本職工作，并將加強履職盡責工作與績(jì)效考核相掛鉤。
二要強化措施，解決難題。圍繞履職盡責工作，服務(wù)上開(kāi)展一系列措施，提升群眾滿(mǎn)意度。20XX年度我們要著(zhù)力提升供水服務(wù)質(zhì)量，增強服務(wù)能力，樹(shù)立供水企業(yè)新形象，切實(shí)增強加強履職盡責工作的責任感、使命感和緊迫感。
三要加強監督，務(wù)求實(shí)效。通過(guò)內部明察暗訪(fǎng)、聘請政風(fēng)督察員、召開(kāi)座談會(huì )等多種形式，將履職盡責工作放在群眾監督之下，確保工作實(shí)效。
謝謝大家！
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁們：
大家好！首先感謝領(lǐng)導給了我這次與大家學(xué)習、交流的機會(huì )。今天我的演講稿的題目是《履職盡責講奉獻愛(ài)崗敬業(yè)顯本色》。
作為新華書(shū)店平凡崗位上的一份子，在多數人的眼中，我們每天所從事的圖書(shū)發(fā)行工作平凡、普通、單調、枯燥，然而一代代新華人在平凡的工作崗位上勤勤懇懇的工作著(zhù)，象綠葉襯花，不爭其光；又象春雨潤物，不發(fā)其聲；但更象一位橋梁工，架起了溝通兩岸、交匯四方的橋梁，為匆匆過(guò)往的行人祝福，轟轟烈烈的工作雖不屬于他們，但是獻身于為人民服務(wù)的事業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，是他們畢生的追求。這樣的新華人數不勝數，作為一名年輕人，我被這些人感動(dòng)著(zhù)、影響著(zhù)，同時(shí)也為能成為這其中的一員而自豪著(zhù)！ 作為新華人履職盡責是我們最基本的素養。履職盡責必須要強化責任意識，強化責任意識就需要立足本職，本職工作是實(shí)現人生價(jià)值的基本立足點(diǎn)，做好本職工作是一個(gè)人最基本的職業(yè)道德。腳踏實(shí)地、立足本職，從平凡的工作入手，從點(diǎn)滴的小事做起，一步一個(gè)腳印，擔當起自己應負責任，在工作的實(shí)踐中錘煉自己，提高工作能力，不能好高騖遠，心存太多的欲望和要求。以服從為天職,做好自己本分的事，積極配合組織上的管理。在平凡的崗位上盡職盡責，同樣是一種偉大的品格。
任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現自我價(jià)值。而要把這種理想變成現實(shí)，靠的是什么——靠的就是平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值�！�
美國前總統肯尼迪在他的就職演講時(shí)說(shuō)：“不要問(wèn)美國為我們做了什么，而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁��！笔堑�，不要�?wèn)我們單位給了我們什么待遇，要問(wèn)問(wèn)我們?yōu)樽约旱膯挝蛔隽耸裁�。偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒在日記中寫(xiě)道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”雷鋒只是一名普通的解放軍戰士，然而他的名字卻成了高尚品德的代名詞，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論從事什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們的職責；勤廉履職，是我們的本分；無(wú)私奉獻，是我們崇高的追求。 當我們將愛(ài)崗敬業(yè)當做人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì )在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；享受工作給自己帶來(lái)的快樂(lè )和充實(shí)感，有了這種境界，我們就會(huì )倍加珍惜自己的工作，并抱著(zhù)知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，從而贏(yíng)得別人的尊重，取得崗位上的競爭優(yōu)勢。愛(ài)崗敬業(yè)還是一種美德，而美的不是一朝一夕的偶然所成，它應是水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現在每一個(gè)普通的崗位上。
愛(ài)崗敬業(yè)不只是加班加點(diǎn)，敬業(yè)更不僅是任勞任怨，敬業(yè)就是把自己的'工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節儉和意志，就是自信和創(chuàng )新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，只是機械式的體力勞動(dòng)，沒(méi)有創(chuàng )新那也不叫敬業(yè)。有句口號說(shuō)得好“不愛(ài)崗就會(huì )下崗，不敬業(yè)就會(huì )失業(yè)”愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。做好每一項簡(jiǎn)單的工作、。古人說(shuō) “不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器”。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗。只要我們上下始終堅持求真務(wù)實(shí)的精神，認清自己肩負的擔子，熱愛(ài)本職、謙遜謹慎、注重團結，勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，這就是敬業(yè)。
朋友們，我們既然投身到圖書(shū)發(fā)行這支隊伍里來(lái)，就應該不負時(shí)代的重托，不負事業(yè)的期望，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻的人。那么再過(guò)十年、二十年，當我們回首往事時(shí)，就會(huì )為自己終身奮斗的發(fā)行事業(yè)感到無(wú)限的榮光！
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁們：
大家好！
走出象牙塔，踏上社會(huì )，擺在每個(gè)人面前的首要問(wèn)題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個(gè)可以重新開(kāi)始的舞臺，既然有了目標有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問(wèn)題了。這也是今天我們要探討的話(huà)題。一個(gè)人，在自己平凡的工作崗位上，應該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位，履職盡責。
立足崗位履職盡責是每一個(gè)人應對工作時(shí)應有的操守，它包含兩個(gè)層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺，是承擔工作責任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責。這也包含兩個(gè)層面，“履職”和“盡責”。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞，但是要切身做到實(shí)屬不易。當今社會(huì )，能做到“履職”的大有人在，可要說(shuō)“盡責”，我們還有很長(cháng)的路要走。只“履職”，不“盡責”的具體表現形式是“遲到早退”。當一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著(zhù)推，能拖著(zhù)拖。其結果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執行力、監管力弱。一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務(wù)級別有多高，權利勢力有多大，對本職工作“履職盡責”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標準，是一個(gè)人應有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責”呢？
當前全國上下正在深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，可以說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀(guān)已經(jīng)成為時(shí)代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，也是實(shí)現素質(zhì)教育目標的根本要求。因此，我們的一切實(shí)踐活動(dòng)和各項工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導方針，都要以是否實(shí)現了科學(xué)發(fā)展為檢驗標準�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)在教育事業(yè)中要求要堅持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習機制、教育機制、成長(cháng)機制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續發(fā)展。教育的可持續發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無(wú)疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我就此談幾點(diǎn)自己的想法：
一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生
科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調以人文本，落實(shí)到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng )造思維，抱著(zhù)一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時(shí)多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時(shí)、因人、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng )造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
二、貫徹素質(zhì)教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會(huì )發(fā)展對人提出的新要求，當今社會(huì )，為了適應層出不窮的新事物，與之相對應的，人也應該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛(ài)好的引導。如果教師一味追求成績(jì)而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無(wú)一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。要認識到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時(shí)還要樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀(guān)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、教師必須是倡導終身學(xué)習的模范。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調的是一種可持續的發(fā)展。教育的可持續發(fā)展顯然應最終歸結為人的可持續發(fā)展，而人的可持續發(fā)展靠的就是終身學(xué)習，教師就是倡導終身學(xué)習的模范。教師在倡導終身學(xué)習的同時(shí)，始終以身作則，在教學(xué)中應由單純的“灌輸型”轉變?yōu)椤皩W(xué)習型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍中，始終以一名“學(xué)習型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習是持續發(fā)展的必然要求。
總而言之，作為教師，肩負著(zhù)培養人的使命，我們任重而道遠。我們要認知學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結合學(xué)生年齡特征，知識基礎，開(kāi)展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強自身修養，以身作則，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續的發(fā)展。
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
“履職盡責”是全心全意的服務(wù)、是挑戰困境的`勇氣、是接受任務(wù)的決心；是對自己工作職責的勇敢擔當，是對工作環(huán)境的積極適應，也是對自己神圣使命的絕對忠誠。根據教育局安排，九集中學(xué)作如下表態(tài)發(fā)言。
一是提升能力，履職盡責。
俗話(huà)說(shuō)“打鐵還需自身硬”。履職盡責光有滿(mǎn)腔的熱情是遠遠不夠的，還必須要有過(guò)硬的工作本領(lǐng)。在工作中切實(shí)加強政治思想和教育理論學(xué)習，全面提高個(gè)人政治素質(zhì)。
二是昂揚斗志，履職盡責。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，只有保持良好的精神狀態(tài)，高昂的革命斗志，才會(huì )更好地愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，把心思往工作上想，把勁頭往工作使，把力氣往工作上用。
三是真抓實(shí)干，履職盡責。
做好工作，不能只做嘴上的巨人，行動(dòng)上的矮子。學(xué)校管理工作具有連續性，要遵循量變到質(zhì)變的規律，只有把各項任務(wù)落到實(shí)處，真抓實(shí)干，才能完成各項工作任務(wù)。
四是敢于擔當，履職盡責。
責任擔當是領(lǐng)導干部必備的基本素質(zhì)。盡責和擔當必須做到以下四個(gè)方面：一是在重任面前敢想敢干。
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，勇挑重擔，履職盡責，奮力爭先；二是在難題面前敢闖敢試。面對學(xué)校管理中的難題和困境，不畏首畏尾，不瞻前顧后，直面挑戰、開(kāi)拓進(jìn)取。三是在矛盾面前敢抓敢管。面對在管理中出現的矛盾和問(wèn)題，不回避，不遷就，堅持原則，實(shí)事求是；四是在風(fēng)險面前敢作敢為。善于科學(xué)思維、打破常規、創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
結合我校本學(xué)期工作重點(diǎn)和目標，我們將全力做好以下幾項工作：
一是不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和后勤服務(wù)水平。
立足我校教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的教、科研活動(dòng)，推進(jìn)高校課堂改革。努力把每項工作落到實(shí)處，提高學(xué)校服務(wù)水平
二是不斷加強教師隊伍建設，樹(shù)立良好教師形象。
從教師的職業(yè)道德、教書(shū)育人，教師的基本技能等方面提高教師隊伍整體水平，切實(shí)杜絕有償家教、推銷(xiāo)教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生現象。
三是加強校園安全管理，提高安全防范能力。
針對學(xué)校存在的安全隱患，做好每天的安全排查工作，確保校園平安和諧，學(xué)生健康成長(cháng)。
履職盡責督促檢查，是對學(xué)校工作的全面督查，我們將借督促檢查東風(fēng)，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴謹的態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勵精圖治，恪盡職守，認真履行應盡之責，為全縣教育系統取得優(yōu)異的評議等次，做出應有的努力。
謝謝大家！
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
此次我想講的一個(gè)話(huà)題是我們要在自己的崗位上去立足，去作出我們的貢獻，去讓我們的付出是有回報的，而公司的發(fā)展也是需要我們大家一起的努力，才會(huì )更好，每個(gè)人都是可以為我們公司去作出一份貢獻的。
一個(gè)人是能做很多的事情的，但是一個(gè)公司想要去作出成績(jì)來(lái)，其實(shí)是需要靠我們大家共同的一個(gè)努力才可以的，而不是光靠一兩個(gè)人就夠了的，但同時(shí)只有我們大家都是立足在自己的崗位上，去做好我們本職的一個(gè)工作，同時(shí)積極的去作出一番貢獻，那么才會(huì )是整個(gè)公司都是做起來(lái)的，公司的一個(gè)發(fā)展也是要靠大家一起來(lái)努力的，我們每個(gè)人都一些付出的話(huà)，那么最后集合起來(lái)就會(huì )是很多了。做好工作不但是我們的一個(gè)職責，一個(gè)職業(yè)的素養能讓我們是會(huì )有更多的收獲，團結起來(lái)，大家的貢獻累加起來(lái)，最后我想我們的公司也是會(huì )發(fā)展的更加好，壯大很多。
做出貢獻不但是公司好了，自己的收獲也是會(huì )有很多的，工作經(jīng)驗的積累，自己能力的提升，還有在付出之中，我們也是可以看到自己一些不足的地方，可以去提升，有時(shí)候我們不用去擔心我們的貢獻是沒(méi)有回報的，其實(shí)并不是如此，不能只看到薪水這一方面，其實(shí)更多的我們的能力成長(cháng)才是更加的重要，特別是當公司給予機會(huì )的時(shí)候，我們更是要去把握住才行，機會(huì )得到了，去作出努力，去讓能力變成自己的，同事們，我想其實(shí)大家都是會(huì )懂得這個(gè)道理，有付出，那么才會(huì )有回報，而多去為公司作出貢獻，也是會(huì )讓我們的回報更多一些，不但是物質(zhì)上面的，同時(shí)也是我們各自的成長(cháng)。別吝嗇自己的努力，多去展現，多去為了公司而把自己能做的盡力做好，同時(shí)去更好的提高。
在職場(chǎng)之中，如果想要自己競爭力更好其實(shí)也是需要我們去有能力才行，而能力的獲取其實(shí)也是我們不斷的積累經(jīng)驗，去有鍛煉，才能有的，想要獲得也是我們多一些在工作崗位上的努力，做好貢獻，是我們不斷能前行的基礎，同事們，讓我們都一起去努力，團結在一起為了公司，也是為了我們自己，去作出自己的貢獻，去讓自己在職業(yè)這條道路上走得更順，更從容，更遠。
謝謝！
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿13
尊敬的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家：
大家早上好！我叫xxx，是xx職教中心的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課教師。滿(mǎn)懷期待的心情，我們迎來(lái)了xx市的首屆技能大賽。我們 15所學(xué)校的指導教師們歷時(shí)幾個(gè)月，指導選手學(xué)生刻苦訓練，精心準備，于25日信心百倍地來(lái)到了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然寒風(fēng)吹樹(shù)木，嚴霜結庭蘭，但在這里我們受到了暖陽(yáng)般熱情的接待和無(wú)微不至的關(guān)照，選手們都順利地參加完了各項比賽，在此，請讓我代表所有這次前來(lái)參賽的領(lǐng)隊、指導教師和選手學(xué)生向你們說(shuō)一聲：謝謝你們，不論我們成績(jì)如何，但我們永遠感激你們的辛苦付出。
xx市的這首屆大賽是一個(gè)新的號角，吹響了師生孜孜求學(xué)的集結號，讓我們，首屆大賽是一個(gè)新的擂臺，讓同學(xué)們盡情展示了學(xué)成的技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們許多學(xué)校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個(gè)平臺上見(jiàn)識到了大賽的形式、內容和方法，讓我們結識了更多的老師和朋友，開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了知識，積累了經(jīng)驗，為我們今后的教學(xué)注入了活力，明確了方向，樹(shù)立了目標。
誠然，優(yōu)異的大賽成績(jì)的卻依靠的是規范齊全的訓練設備、愛(ài)崗敬業(yè)的指導教師和勤奮刻苦的選手學(xué)生“三位一體”的緊密配合，但通過(guò)大賽交流我們可以了解差距、相互探討、共同提高，進(jìn)而以賽促教、以賽促學(xué)，提高我們的職業(yè)教育教學(xué)水平，承借國家的扶貧政策和大力發(fā)展職業(yè)教育的政策，讓更多來(lái)接受職業(yè)教育的學(xué)生在我們的努力下圓自己的技師夢(mèng)！
冬盡今宵短，年開(kāi)明日長(cháng)。最后，熱切期盼明年我們繼續能在這里的大賽賽場(chǎng)上再相聚！
謝謝大家！
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家早上好！
今天，我演講 的題目是：立足崗位，從自我做起。
每個(gè)人都在紛繁復雜的大家庭中扮演著(zhù)不同的角色，發(fā)揮著(zhù)不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹(shù)，有的是小草；有的是太陽(yáng)，有的是星星……
在四中這個(gè)大家庭中，我就是一株小草。
我沒(méi)有山的偉岸，樹(shù)的挺拔，但我有綠化一方水土的堅韌，我沒(méi)太陽(yáng)般的光輝，星星般的奪目，但我有清新一隅空氣的執著(zhù)，我只知道，從自我做起，立足崗位職責，我才能在四中這方水土中得以依托，得以生長(cháng)，實(shí)現我生命的意義。
人活在世上，總要有個(gè)人生目標，總要有個(gè)發(fā)展方向，既然把教師作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花！怎樣才能體現這份愛(ài)，怎樣才能表達這種情呢？我會(huì )義無(wú)反顧的選擇———敬業(yè)。
有句口號說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì )下崗，不敬業(yè)就會(huì )失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要盡崗位職責，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。寫(xiě)好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次批改，把握好每一名學(xué)生，古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！這就是盡職！
新的四中就意味著(zhù)我們要面對新的問(wèn)題，適應新的變化，創(chuàng )造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責，沒(méi)有默默奉獻如何能完成？。當我們接到學(xué)校布置的工作任務(wù)時(shí)，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責努力完成？當我們在教學(xué)工作中遇到困惑與挫折時(shí)，是等待觀(guān)望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難？當我們自覺(jué)晉級待遇沒(méi)有達到期望時(shí)，是牢騷滿(mǎn)腹怨天尤人，還是自我反省厚積薄發(fā)？望著(zhù)我親愛(ài)的的同事們，我會(huì )驕傲地代表大家高聲宣布：我們四中人會(huì )盡職盡責！攻堅克難！厚積薄發(fā)！因為在我們身邊就有許多感人的例子！
他們，就是無(wú)私奉獻的典范，他們就是愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢？
哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。而我們的盡崗位職責，就常常體現在細節的處理上。相信大家都有過(guò)這樣的體驗：一個(gè)錯誤的知識可以導致學(xué)生落榜，一個(gè)錯誤的評價(jià)可以毀掉一個(gè)孩子的一生，現代偉大的人民教育家陶行知說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！闭菫榱俗鎳磥�(lái)無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了我們的學(xué)生，我們更會(huì )將我們的細心如春雨般無(wú)聲地潤入到每一個(gè)孩子的心田。因為我們承擔了育人的責任，就承擔了在細節上的投入，就承擔了改進(jìn)他人人生的軌跡，引導他人命運的重量。這就是細節的重要，這就是精細的力量�？纯唇裉斓牡|四中，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成績(jì)：學(xué)校規模的擴大，教學(xué)環(huán)境的改觀(guān)，教學(xué)成績(jì)的增長(cháng)。事實(shí)證明，細節是成功的關(guān)鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時(shí)時(shí)精細成就一生，而如果我們人人都精細，那么我們的職責就會(huì )在細節中得以成功，就能成就丹東四中繁榮興旺的明天。
履職盡責工作作風(fēng)個(gè)人發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《履職盡責要有“三情四心”》。
在古代，衡量一個(gè)女子賢良淑德的標準是“三從四德”（這里不去考慮它的普適性），那么，對現代企業(yè)來(lái)說(shuō)，什么樣的員工才是優(yōu)秀的員工呢？我認為，應該具備“三情四心”，切實(shí)履行好崗位職責�！叭椤�，指的是“激情、真情、詩(shī)情”，“四心”包括“上進(jìn)心、盡責心、自信心、平常心”。
首先來(lái)談?wù)劇扒椤薄?/p>
第一，要有激情。也就是我們平常說(shuō)的血性、沖勁。機關(guān)的同志都很年輕，年輕人都血氣方剛，激情自不必說(shuō)，但是用到工作中來(lái)，可能就會(huì )大打折扣。干工作就要有激情，就像處于熱戀中的男子，表面看似平靜，但是心里蘊藏著(zhù)無(wú)窮的能量，能夠瞬間激起，為心愛(ài)的人赴湯蹈火而在所不辭。工作有激情，就能夠雷厲風(fēng)行、風(fēng)生水起，激情的力量由此可見(jiàn)一斑。
第二，要有真情。就是要帶著(zhù)真感情去工作。如果說(shuō)公司像一臺運轉的機器，那么，我們每個(gè)干部職工就是這臺機器上的一個(gè)零件，哪一個(gè)零件運轉不靈，都會(huì )影響到公司的整體工作。傾注感情到工作中的人，能夠將工作當成自己的事業(yè)，不用領(lǐng)導催促、不用同事提醒，自覺(jué)安排好本職工作，務(wù)實(shí)勤勉，精益求精，關(guān)鍵的時(shí)候，還能為領(lǐng)導當好參謀助手，成為不可或缺的左膀右臂。反之，則得過(guò)且過(guò)、流于應付、處處被動(dòng)，不但自己工作上不去，還會(huì )拖整個(gè)公司的后腿，危害不校。
第三，要有詩(shī)情。通俗地說(shuō)，就是浪漫，工作也是要講浪漫的，要學(xué)會(huì )注入浪漫的因子。冬天的早晨，我們一些同志可能會(huì )賴(lài)在床上不想起來(lái)，因而延誤了正常的上班時(shí)間。換一個(gè)角度，大家都知道，約會(huì )是很浪漫的事，在座的應該都有約會(huì )的經(jīng)歷，試想一下，倘若工作是一場(chǎng)約會(huì )，是花前月下、你儂我儂、兩情繾綣，誰(shuí)還會(huì )賴(lài)在床上不起來(lái)呢？所謂一張一弛，文武之道，緊張的工作之余，抽出時(shí)間聽(tīng)一段音樂(lè )、欣賞一段Flash、瀏覽一下窗外的美景，這樣工作就不會(huì )那么枯燥，人的精氣神就會(huì )提高很多，工作也會(huì )更有效率。
談完“情”，我們再來(lái)交交“心”。
首先是“上進(jìn)心”。不可否認，我們的一些干部職工不同程度地存在“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想，這對于我們這樣一個(gè)從事成品油銷(xiāo)售的企業(yè)來(lái)說(shuō)，是非常危險的，必須堅決制止。有上進(jìn)心的人是講榮辱的，工作沒(méi)做好，會(huì )想方設法完成，要將“榮辱觀(guān)”引入企業(yè)，以?xún)?yōu)質(zhì)高效完成工作為榮，以機械應付低效工作為恥。每一位同志都要以高度的事業(yè)心、責任感投入本職工作，奮勇向前、力爭上游。最后以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，通過(guò)大家的共同努力，在系統內部營(yíng)造你追我趕的良好局面。
其次是“盡責心”。就是要一絲不茍地把工作做好。提倡“在崗一日，盡責一天”，心中時(shí)刻想著(zhù)工作，創(chuàng )新方式方法，提高工作效率。要分清工作的輕重緩急，對每天應該完成的工作做到心中有數，合理安排時(shí)間，并注意打提前量。因為我們經(jīng)常會(huì )面臨這樣那樣一些臨時(shí)性工作，只有我們提前做好工作，才能從容應對，不致出現顧此失彼的不利局面，加班加點(diǎn)也會(huì )隨著(zhù)遠去，工作就變得很輕松了。
第三是“自信心”。對干好本職工作，要有一種“舍我其誰(shuí)”的霸氣，堅信這一份工作，就是為自己設置的。當然，自信心是建立在個(gè)人綜合能力基礎之上的，要不斷學(xué)習新知識、掌握新技能，同時(shí)熟悉崗位流程，對本職工作各環(huán)節的“起承轉合”爛熟于心。時(shí)下，市場(chǎng)經(jīng)濟出現了暫時(shí)的不景氣，不少人為了保住自己的“飯碗”而憂(yōu)心忡忡，還有一些人面臨失業(yè)的危險。當我們建立這樣的自信，并以扎實(shí)的基本功為基礎時(shí)，就不會(huì )有類(lèi)似的擔憂(yōu)，因為老板不用我們，是他的損失。
第四是“平常心”。每個(gè)人的工作都會(huì )出現波動(dòng)：當高潮來(lái)臨時(shí)，我們一般都能夠較好地應對。出現低潮時(shí)，要么工作沒(méi)有頭緒，整天不知道該干什么；要么質(zhì)量總是提不上去，屢屢受到領(lǐng)導的批評，總之干什么都不順利，“喝水也噎得慌”。這個(gè)時(shí)候，最需要一顆平常心，要明白人的一生就像一條波浪線(xiàn)，有很多起起落落，不管面對的是波峰還是波谷，都要始終做到寵辱不驚，以一顆平常心看待工作，看待得失，“閑看庭前花開(kāi)花落、漫觀(guān)天外云卷云舒”，然后認真梳理工作，理清頭緒，這樣堅持下去，工作遲早會(huì )回到理想的軌道。
同志們，讓我們都有意識地培養“三情四心”，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，展現石化人特有的蓬勃朝氣、昂揚銳氣與浩然正氣，為企業(yè)的振興和美好明天貢獻我們應有的力量！
謝謝大家！
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