庸懶散心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編精心整理的庸懶散心得體會(huì )（精選5篇），歡迎大家分享。
庸懶散心得體會(huì )1
作為教育戰線(xiàn)上的一名工作人員，在對學(xué)生實(shí)行教育的過(guò)程中，單純用一種教育方式，常常顯得不能夠適應學(xué)生群體復雜，個(gè)體性格突出的特點(diǎn)，所以，作為新時(shí)代下的教師，我們既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導者。教師的人格、德操和思想素質(zhì)無(wú)疑在無(wú)形中會(huì )給學(xué)生以極大的影響。
近段時(shí)間，我校組織全體教職工開(kāi)展“治庸治懶治散治貪”作風(fēng)整頓專(zhuān)項活動(dòng)，在活動(dòng)期間，我認真學(xué)習了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，使我進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對實(shí)際工作帶來(lái)的危害，因此通過(guò)學(xué)習，使我增強了責任意識，并提高了工作熱情和干勁。以下就談一談本人學(xué)習的一些心得體會(huì )。
作為一名教師，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，我覺(jué)得不斷提高自身素質(zhì)和修養是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
一、是要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、事業(yè)觀(guān)。敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現實(shí)生活中面對各類(lèi)困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩。
二、努力學(xué)習。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習吸取新的知識來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應如此。這也是現代人必備的思想觀(guān)念。
三、努力工作�？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，最終完成教學(xué)目標。
四、熱愛(ài)學(xué)生。教師對待學(xué)生的原則是要有愛(ài)心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待第一個(gè)學(xué)生。
五、無(wú)私奉獻。要有集體主義觀(guān)念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著(zhù)情緒工作，個(gè)人主義嚴重，漠視規章制度，隨意性強等問(wèn)題。
只要堅持把自身的價(jià)值體現與教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻將受教育者的利益置于個(gè)人利益之上，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)教育事業(yè)取得新突破。
以上是我通過(guò)學(xué)習整治“庸懶散貪”的心得體會(huì )�？傊�，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。
庸懶散心得體會(huì )2
我校組織全體教職工開(kāi)展“庸懶散奢奢”作風(fēng)整頓專(zhuān)項活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體教職員工認真學(xué)習了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、奢”對實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強了全體教職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁。同時(shí)，活動(dòng)還對全體教職工開(kāi)展了專(zhuān)項自查自糾，大家針對各自在思想、認識、工作、作風(fēng)等各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的查擺分析，提出相應的整改措施，并圍繞發(fā)展提升年活動(dòng)具體要求確立了今后的努力方向�，F就學(xué)習活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認識及心得體會(huì )。
一是治理庸懶散奢須以自身思想觀(guān)念為切點(diǎn)。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
首先是教師要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現實(shí)生活中面對各類(lèi)困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩。
其次是教師要堅持把自身的價(jià)值體現與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。
再者是堅持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué)，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在對學(xué)生嚴格要求的同時(shí)，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過(guò)自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，樹(shù)立前進(jìn)的信心，從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂(lè )趣和意義。
二是治理庸懶散奢須以科學(xué)評價(jià)體系為支撐。在強調教師自身素質(zhì)提高的基礎上，如何將治理庸懶散奢從個(gè)人意識上升到集體共識進(jìn)而成為學(xué)校精神，這就需要相應的科學(xué)評價(jià)體系進(jìn)行支撐。
首先是需要建立一套科學(xué)的評價(jià)標準和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常教學(xué)中把握尺度，明確方向，才能讓教師們認清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助教師們發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
其次是需要建立定期年級組治理庸懶散奢經(jīng)驗交流機制，讓教師們在集體環(huán)境中開(kāi)展自查及交流，從而達到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時(shí)，通過(guò)對交流座談中提出的各類(lèi)建議意見(jiàn)進(jìn)行綜合梳理，及時(shí)對已定的評價(jià)標準和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高其服務(wù)、約束、激勵教職員工的實(shí)效。
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的取向和培養。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對性的專(zhuān)項整頓活動(dòng)，廣大教職員工在發(fā)展自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅定了治理庸懶散奢的信心和決心，相信在學(xué)校和全體教職員工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個(gè)新臺階。
庸懶散心得體會(huì )3
前段時(shí)間，我校組織全體教師開(kāi)展“治庸治懶治散治貪”整頓專(zhuān)項活動(dòng)。在此期間，本人認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結合自身實(shí)際的教育工作，堅持自己業(yè)務(wù)學(xué)習、敬業(yè)精神、工作能力等各方面進(jìn)行自我反省剖析，等到如下的深刻體會(huì )：
一.加強學(xué)習不斷充電
社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。在知識爆炸的時(shí)代里，一個(gè)人若不學(xué)習，就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，最終會(huì )被社會(huì )淘汰。只有不斷加強教育教學(xué)理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想，教育理念、教育模式、方法及途徑，才能再業(yè)務(wù)上有新思路、新突破。與此同時(shí)，還要加強自己的專(zhuān)業(yè)水平，多做題，特別是高考題。只有這樣自己各方面能力才有所提高。
二.愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)候以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。
三.熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生愉快茁壯地成長(cháng)。
四.注重小節修煉人格
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。
總之通過(guò)這次有針對性的整頓活動(dòng)，讓我發(fā)現了自身的缺點(diǎn)與不足，并就自身的實(shí)際情況進(jìn)行自我反省，自我完善。相信在不斷地努力下，我會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀。
庸懶散心得體會(huì )4
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，為深入貫徹落實(shí)省紀委八屆九次全會(huì )、市紀委十屆九次全會(huì )、縣紀委十一屆八次全會(huì )精神以及惠安縣“五大戰役”暨機關(guān)效能作風(fēng)建設動(dòng)員會(huì )的要求，縣教育局教工委針對部分教職工辦事拖拉、工作標準低劣、沒(méi)有創(chuàng )新精神、工作紀律松散等現象，提出了治理“庸懶散”專(zhuān)項治理行動(dòng)的實(shí)施方案，促使教職工工作作風(fēng)的轉變。反觀(guān)我們學(xué)校的現狀，確實(shí)存在一些方案中所提及的現象。
我認為“庸”的行為主要是指對上級教育行政部門(mén)作出的`計劃和工作安排不能堅決貫徹落實(shí)，在大是大非面前態(tài)度曖昧。對工作職能和工作崗位職責認識不清，“懶”的行為主要是指沒(méi)有工作責任心，精神狀態(tài)差，不積極履行職責，置各級教育部門(mén)的明文規定、行為規范和辦事程序于不顧，敷衍塞責的行為�！吧ⅰ钡男袨椋褐饕侵附處煹闹饔^(guān)能動(dòng)性不強，自由散漫，對學(xué)校分配的工作不能按照要求完成，以及違法違規、侵害群眾利益的行為。
這就要求積極主動(dòng)地反思自己的工作。在治懶增效方面，要加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，運用自查自糾機制，徹底杜絕課堂接打手機、抽煙，按要求進(jìn)行全面家訪(fǎng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕上班時(shí)間玩游戲及遲到、早退等不良現象，嚴格落實(shí)教師的考勤制度。在治庸提能方面，著(zhù)重治理部分教師對教學(xué)任務(wù)重視不夠，對工作敷衍塞責應付了事，不認真研究教學(xué)新方法，導致課堂教學(xué)質(zhì)量差；不認真研究教學(xué)新方法，探討教學(xué)新課題，阻礙教育的發(fā)展；無(wú)視師德師風(fēng)建設甚至亂收費等行為。在治理教師自由散漫行為，應著(zhù)力解決部分教師我行我素、各行其是、執行不力等問(wèn)題，嚴格執行省頒課程計劃，按照上級教育主管部門(mén)的要求，抓好教學(xué)常規管理，要求每位教職工要把心思用在工作上，為學(xué)校發(fā)展奉獻力量。
通過(guò)強化政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習途徑，營(yíng)造濃郁的教研氛圍，鞭策庸者，激勵能者；深化教育教學(xué)效能建設，提高課堂教學(xué)效率；完善科學(xué)的考核評價(jià)方法，真正體現能者上、庸者下；強化責任到人的監督問(wèn)責機制，有效遏制“庸、懶”現象的產(chǎn)生等舉措推進(jìn)治庸治懶專(zhuān)項治理行動(dòng)。
庸懶散心得體會(huì )5
8月26日，我局組織全體干部職工開(kāi)展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專(zhuān)項活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體干部職工認真學(xué)習了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散”對實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強了全體干部職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁�，F就學(xué)習活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認識及心得體會(huì )。
一是治理庸懶散須以自身思想觀(guān)念為切點(diǎn)。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，作為一名稅務(wù)工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
首先是要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現實(shí)生活中面對各類(lèi)困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩。
其次是要堅持把自身的價(jià)值體現與稅稅收收事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻將納稅人利益置于個(gè)人利益之上，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)稅務(wù)事業(yè)的取得新突破。
二是治理庸懶散須以科學(xué)評價(jià)體系為支撐。在強調稅務(wù)工作者自身素質(zhì)提高的基礎上，如何將治理庸懶散從個(gè)人意識上升到集體共識進(jìn)而成為稅務(wù)精神，這就需要相應的科學(xué)評價(jià)體系進(jìn)行支撐。
首先是需要建立一套科學(xué)的評價(jià)標準和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常稅收工作中把握尺度，明確方向，才能讓稅務(wù)人員認清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
其次是需要建立定期年級組治理庸懶散經(jīng)驗交流機制，讓稅務(wù)人員在集體環(huán)境中開(kāi)展自查及交流，從而達到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時(shí)，通過(guò)對交流座談中提出的各類(lèi)建議意見(jiàn)進(jìn)行綜合梳理，及時(shí)對已定的評價(jià)標準和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高其服務(wù)、約束、激勵稅務(wù)人員的實(shí)效。
稅務(wù)人員的素質(zhì)直接影響著(zhù)稅風(fēng)和稅紀。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對性的專(zhuān)項整頓活動(dòng)，廣大稅務(wù)人員在發(fā)展自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在單位和全體稅務(wù)人員共同的不懈努力下，我局的稅務(wù)工作必將邁上一個(gè)新臺階。
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