勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結
國際勞動(dòng)節又稱(chēng)“五一國際勞動(dòng)節”，是世界上80多個(gè)國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節日。下面是小編精心整理的勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結1
臨近五月，春的季節；南雁北飛，鮮花滿(mǎn)園。高一（18）班于4月25日開(kāi)展了以“勞動(dòng)”為主題的班會(huì )活動(dòng)。本班班會(huì )共分為兩個(gè)板塊：一是知曉勞動(dòng)的價(jià)值，二是分享自己的勞動(dòng)體會(huì )。
高爾基曾說(shuō)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明雙手創(chuàng )造出來(lái)的�！痹谥鞒秩说膸ьI(lǐng)下，同學(xué)們了解勞動(dòng)節的來(lái)源。勞動(dòng)節源于美國芝加哥的工人大罷工，是工人們?yōu)闋幦“诵r(shí)工作制，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭才最終獲得的勝利。為紀念這次工人運動(dòng)，1889年7月，恩格斯宣布將每年的5月1日定為勞動(dòng)節。同學(xué)們由此總結出勞動(dòng)的三點(diǎn)意義：第一，紀念勞動(dòng)人民爭取合法權益；第二，是人類(lèi)文明的發(fā)展的見(jiàn)證；第三，提醒人民奮斗精神。
接著(zhù)，大家一起回顧了一些勞動(dòng)模范的事跡，比如時(shí)傳祥、“鐵人”王進(jìn)喜、“玻璃大王”曹德旺、“雜交水稻之父”袁隆平等等。
人為什么要勞動(dòng)呢？馬克思講過(guò)：“體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì )病毒的偉大的消毒劑�！蓖瑢W(xué)們積極發(fā)言，分享各自的勞動(dòng)體會(huì )，得出“三百六十行，行行出狀元”的結論�！俺缟袆趧�(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)”，這16個(gè)字是對勞動(dòng)精神的高度概括和生動(dòng)詮釋?zhuān)聲r(shí)代需要我們青少年“弘揚勞動(dòng)精神，為新時(shí)代謳歌”。
最后，班主任總結本次班會(huì )：不輕視任何一項職業(yè)，做好每一件事，只要將小事做精，那么我們便能取得更輝煌的成就，讓我們攜手勞動(dòng)創(chuàng )造、與美同行。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結2
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財富。因為勞動(dòng)，人類(lèi)社會(huì )才不斷進(jìn)步發(fā)展。4月25日下午，高二（17）班舉行了“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )。本次班會(huì )由XX和XX兩位同學(xué)主持。
每一份勞動(dòng)都值得感激，每一位勞動(dòng)者都值得尊重。首先，主持人提出問(wèn)題：勞動(dòng)是什么？勞動(dòng)就是將種子育出豐收，是將沙漠栽成綠洲，是把蠶絲紡作錦繡，是把谷物釀成美酒。勞動(dòng)就是兵馬俑身上的異彩流芳，勞動(dòng)就是華山石階上的鑿痕盡現，勞動(dòng)就是巍巍寶塔山上的片片綠蔭，勞動(dòng)就是腰鼓山上的塊塊青石。勞動(dòng)就是我們生活中的一部分，是文明前進(jìn)的工具。
主持人通過(guò)PPT課件形式展示，告訴同學(xué)們勞動(dòng)在人類(lèi)進(jìn)化史上的重要性，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責。
如果沒(méi)有勞動(dòng)，世界將會(huì )變成什么樣子？同學(xué)們從多個(gè)角度，深入思考，暢談感想。在思維碰撞中，知道了一切勞動(dòng)都是艱苦的，但只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。
我們可以做哪些力所能及的勞動(dòng)？同學(xué)們開(kāi)展組內討論，從在家里和在學(xué)校里兩個(gè)方面進(jìn)行了探討交流，對高中生的勞動(dòng)生活有了更全面的認知。
最后，XX、XX，XX、XX等同學(xué)走上講臺圍繞“勞動(dòng)”談?wù)摿烁髯缘膲?mèng)想。
幾多大志與夢(mèng)想，幾多理想與抱負。通過(guò)本次主題班會(huì )課，他們紛紛表示，要傳承勞動(dòng)精神，用青春的奮斗，點(diǎn)亮大國偉夢(mèng)；用勞動(dòng)后的成功，證實(shí)他們就是最美的中學(xué)生。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結3
“五一國際勞動(dòng)節”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動(dòng)節”的了解，讓幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生活的好孩子。第一幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)獻愛(ài)心”五一勞動(dòng)節主題活動(dòng)。本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節：
一、召開(kāi)“五一國際勞動(dòng)節”主題班會(huì )。教師通過(guò)口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動(dòng)節”的來(lái)歷；了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況；體會(huì )勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)；培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪(fǎng)員”活動(dòng)�；顒�(dòng)要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的工作情況。全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪(fǎng)了環(huán)衛工人、交通警察、個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)者等工作情況；孩子們還采訪(fǎng)了教師、醫生、護士等勞動(dòng)者，通過(guò)采訪(fǎng)，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)，社會(huì )責任，體會(huì )到每種工作都有各自的'特點(diǎn)，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造價(jià)值。
三、組織“參與勞動(dòng)奉獻愛(ài)心”活動(dòng)。組織部分幼兒拿著(zhù)工具跟環(huán)衛工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，手拿掃帚，認真地幫環(huán)衛工人清掃著(zhù)垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專(zhuān)注的神情，贏(yíng)得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛工人。孩子們既參與了勞動(dòng)，又奉獻了愛(ài)心，一張張小臉洋溢著(zhù)幸福的笑容，像一朵朵綻開(kāi)的花朵。
四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)。為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì )勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè )，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結4
在國際勞動(dòng)節即將來(lái)臨之際，XXX學(xué)校開(kāi)展了迎來(lái)了主題班會(huì )活動(dòng)。
各班以“勞動(dòng)創(chuàng )造美”、“勞動(dòng)最光榮”、“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”等不同的主題，讓學(xué)生感受勞動(dòng)節的意義，同學(xué)們還在教師的引導下，紛紛用自編的詩(shī)歌，講述勞動(dòng)的意義，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，有的中隊還開(kāi)展了“一分鐘整理書(shū)包挑戰賽”，比比看誰(shuí)做的又快又好，這些豐富的活動(dòng)為20XX年的勞動(dòng)節賦予新的內涵，鼓勵全體少先隊員從疊衣服整理書(shū)包等這些小事做起，體會(huì )勞動(dòng)者的辛苦，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，認識到今天來(lái)之不易的幸福生活。
同時(shí)，為了進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛生的校園環(huán)境，提高全校師生的環(huán)保衛生意識，學(xué)校還組織全校師生開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)衛生大掃除，讓師生們在勞動(dòng)中感受快樂(lè )。
通過(guò)勞動(dòng)節主題班隊課和大掃除活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，紛紛表示要好好學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的'活動(dòng)總結5
五月份，一個(gè)不平凡的月份，五一勞動(dòng)節，五四青年節都在這個(gè)月。
我支部緊緊圍繞這一系列重要節日，開(kāi)展了如下活動(dòng)，并取得了良好的成效。
一、五一勞動(dòng)節，我班開(kāi)展了一次班會(huì )，針對學(xué)生在學(xué)習生活中的好壞現象進(jìn)行提出與探討，本次班會(huì )強調要從自身做起，做好個(gè)人，做好寢室，并希望大家珍惜勞動(dòng)成果，減少浪費。這次活動(dòng)本會(huì )緊緊圍繞“勞動(dòng)”一次展開(kāi)，各抒己見(jiàn)，思維活躍，實(shí)實(shí)在在的過(guò)好一個(gè)勞動(dòng)節。
二、五四青年節，響應團委的號召，我們開(kāi)展了“文明青年，從我做起”的主題班會(huì )，大家積極提出自己對文明建設的見(jiàn)解，對文明青年的見(jiàn)解以及對我們如何做好一名合格的文明青年提出了切實(shí)可行的要求，班會(huì )在良好的氣氛中開(kāi)展著(zhù)，會(huì )議持續了近一個(gè)小時(shí)，結束后大家都覺(jué)得這樣的班會(huì )有意義，受益匪淺，接觸到了新思想，對未來(lái)增加了憧憬。
三、五月末，激動(dòng)人心的活動(dòng)，xxx到達xx，作為了一個(gè)熱血大學(xué)生，我們是多么希望親臨活動(dòng)現場(chǎng)，為了增加師生的溝通，培養團隊的合作精神，展現我院大學(xué)生風(fēng)采。我們決定徒步到xx，用我們的行動(dòng)為xx加油，不僅鍛煉了我們自己的毅力，而且更好的表達了我們對xxx的歡慶之情。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導以及團委學(xué)工處的大力支持�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，在途中與部分高校組織了活動(dòng)，并在6月2上午現場(chǎng)觀(guān)看了活動(dòng)過(guò)程，這是一次非常有意義的活動(dòng)。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結6
在“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，我校通過(guò)開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)少先隊員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區三個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養少先隊員積極勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果�，F將活動(dòng)總結如下：
一、勞動(dòng)節前一周的周一校長(cháng)在國旗下做“五一”勞動(dòng)節的宣傳教育
各班開(kāi)展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì )。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車(chē)司機、執勤的交警叔叔等)。
二、低年級學(xué)生了解“五一”勞動(dòng)節的由來(lái)或意義
放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除。知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜)。學(xué)會(huì )自己穿衣服。學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
三、中年級學(xué)生寫(xiě)出主題班會(huì )的體會(huì )
清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等)。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報
圍繞“我勞動(dòng)，我光榮。我創(chuàng )造，我幸�！敝黝}，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。體驗勞動(dòng)的甘苦。
總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養成了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結7
勞動(dòng)節是贊揚勞動(dòng)人民，傳揚勞動(dòng)精神的日子。小學(xué)階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開(kāi)始成長(cháng)，我校本著(zhù)教書(shū)育人的職業(yè)精神，為養成孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)的生活習慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各年級開(kāi)展勞動(dòng)節主題活動(dòng)�，F就xx學(xué)校x年級開(kāi)展的勞動(dòng)節主題活動(dòng)做簡(jiǎn)單的總結。
本次活動(dòng)根據各年級學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)各自展開(kāi)，這是為避免活動(dòng)方式為尋求各年級都能適應而設計比較簡(jiǎn)單且單一。x年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過(guò)渡期，他們的意識開(kāi)始逐漸變得自主，走向獨立。我們就x年級孩子們的特點(diǎn)設計了以下三項活動(dòng)。
1、“我是小小勞動(dòng)者”
“我是小小勞動(dòng)者”是一項角色扮演的活動(dòng)，在20xx年x月x日一整天去實(shí)施，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等�；顒�(dòng)主要在校園里進(jìn)行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進(jìn)入角色，去親身在校園各個(gè)角落體會(huì )各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易。
活動(dòng)舉辦比預期的效果要好。孩子們都很認真的參與，因為有了服裝，孩子們更加嚴肅的對待了這項活動(dòng)，都成了一個(gè)個(gè)小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動(dòng)中潛移默化的認識到勞動(dòng)者的艱辛與勤勞。
2、“我是小小歌頌者”
由各班班主任召開(kāi)“我是小小歌頌者”的主題班會(huì )，一來(lái)讓孩子們在班會(huì )中暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己“我是小小勞動(dòng)者”的體驗感受，二來(lái)引導孩子們說(shuō)一說(shuō)勞動(dòng)者們的辛苦之處與值得學(xué)習的地方，通過(guò)簡(jiǎn)單地引導孩子們贊美勞動(dòng)者，讓孩子們自主的去發(fā)現，去學(xué)習。
孩子們通過(guò)班會(huì )做到了能及時(shí)總結自己的所見(jiàn)所聞所感，可以將“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)做一個(gè)完美的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過(guò)去了，而是讓孩子們真正發(fā)現勞動(dòng)者值得學(xué)習的品質(zhì)，從而也能學(xué)習如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。
3、“我是小幫手”
讓孩子們回家幫媽媽做一次家務(wù)，可以做簡(jiǎn)單的打掃衛生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會(huì )到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的的同時(shí)還能學(xué)會(huì )感恩。
經(jīng)家長(cháng)們反饋說(shuō)孩子們都成長(cháng)了，懂事了，能學(xué)會(huì )去做一些力所能及的事情。
整個(gè)活動(dòng)在x天內展開(kāi)，圓滿(mǎn)結束�；具_到預期效果，孩子們都樂(lè )于參與并有所收獲，唯一的不足是有的班級在進(jìn)行“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)時(shí)組織性太差，有個(gè)別孩子們比較調皮，沒(méi)有認真體驗學(xué)習，希望在以后活動(dòng)展開(kāi)的時(shí)候能改進(jìn)。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結8
為慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節，讓學(xué)生了解勞動(dòng)節的由來(lái)、意義，樹(shù)立向勞模們學(xué)習的思想，近日，XX小學(xué)開(kāi)展了一系列的慶�；顒�(dòng)。
一是上一堂豐富多彩的班會(huì )課，鼓勵學(xué)生自己搜集“五一”國際勞動(dòng)節的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動(dòng)節的由來(lái)及意義。
二是學(xué)習勞模事跡，談感受寫(xiě)體會(huì )。通過(guò)學(xué)習勞模事跡，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，讓學(xué)生結合勞模事跡反思自己課間活動(dòng)行為，談一談自己在學(xué)校課間紀律中存在的問(wèn)題和今后的打算，在班級內進(jìn)行交流。
三是舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學(xué)生以手中的筆書(shū)寫(xiě)對祖國的熱愛(ài)，也為學(xué)生寫(xiě)一手好字、畫(huà)一手好畫(huà)提供了展示平臺。
四是舉行親子活動(dòng)攝影比賽征集活動(dòng)。鼓勵學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下走出家庭，走向社會(huì )，走向大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(cháng)知識，培養學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步增強環(huán)境保護意識，陶冶學(xué)生的情操。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結9
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，將“勞動(dòng)光榮”的觀(guān)念融入教育教學(xué)各方面，教育引導廣大青少年養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，樹(shù)立“幸福都是奮斗出來(lái)的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
一、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能。
我校從培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)意識和良好的勞動(dòng)習慣為核心，布置適當的家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開(kāi)展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識，養成日常勞動(dòng)的好習慣。
二、開(kāi)展“我是光榮的勞動(dòng)者”職業(yè)體驗活動(dòng)。
我校鼓勵學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )，在勞動(dòng)中展現美麗，在收獲中體驗幸福。鼓勵家長(cháng)利用節假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗，讓學(xué)生充分體驗家長(cháng)勞動(dòng)的艱辛，樹(shù)立“幸福都是奮斗出來(lái)的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
三、開(kāi)展“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)技能大賽及評比表彰活動(dòng)。
我校將“愛(ài)勞動(dòng)”納入到各類(lèi)評優(yōu)評先的基礎條件中，通過(guò)評選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛士”等表彰活動(dòng)樹(shù)立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養成“愛(ài)勞動(dòng)”的良好習慣。通過(guò)開(kāi)展“勞動(dòng)技能大賽”等評比活動(dòng)，引導學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習和培養。
四、開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”教育宣傳工作，充分發(fā)揮文化育人功能。
我校通過(guò)宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，宣傳“愛(ài)勞動(dòng)”教育；通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、演講賽、手抄報等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛(ài)勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營(yíng)造良好氛圍。積極通過(guò)主流媒體將開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報道。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結10
“五一國際勞動(dòng)節”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動(dòng)節”的了解，讓幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生活的好孩子。xxx第一幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)，獻愛(ài)心”五一勞動(dòng)節主題活動(dòng)。
一、召開(kāi)“五一國際勞動(dòng)節”主題班會(huì )
教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動(dòng)節”的來(lái)歷;了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì )勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪(fǎng)員”活動(dòng)
活動(dòng)要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的工作情況。x月x日上午9時(shí)，全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪(fǎng)了環(huán)衛工人、交通警察、個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)者等工作情況;孩子們還采訪(fǎng)了教師、醫生、護士等勞動(dòng)者，通過(guò)采訪(fǎng)，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)，社會(huì )責任，體會(huì )到每種工作都有各自的特點(diǎn)，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造價(jià)值。
三、組織“參與勞動(dòng)奉獻愛(ài)心”活動(dòng)
x月x日上午xx時(shí)，組織部分幼兒拿著(zhù)工具跟環(huán)衛工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，手拿掃帚，認真地幫環(huán)衛工人清掃著(zhù)垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專(zhuān)注的神情，贏(yíng)得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛工人。孩子們既參與了勞動(dòng)，又奉獻了愛(ài)心，一張張小臉洋溢著(zhù)幸福的笑容，像一朵朵綻開(kāi)的花朵。
四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)
為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì )勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè )，x月x日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
通過(guò)這次“五一國際勞動(dòng)節”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒受益匪淺，同時(shí)，這次活動(dòng)得到了家長(cháng)的普遍好評，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結11
此次主題班會(huì )，通個(gè)“六個(gè)一”的模式展開(kāi)：做一次反省、唱一首歌曲、看一個(gè)短篇、講一個(gè)故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學(xué)們通過(guò)高唱《勞動(dòng)最光榮》的歌曲、觀(guān)看《熱愛(ài)勞動(dòng)》的短篇，對勞動(dòng)有了感性的認識和理性的理解。在講堂上，同學(xué)們紛紛表達自己對勞動(dòng)的熱愛(ài)，表示在以后的學(xué)習中、生活中更加注重勞動(dòng)，從勞動(dòng)中收獲快樂(lè )。
一、充分準備，全面具體
勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。在體力勞動(dòng)方面，從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開(kāi)。在腦力勞動(dòng)方面，從平時(shí)的作業(yè)、課堂回答問(wèn)題、測驗等方面展開(kāi)。但是，在此次主題班會(huì )的教學(xué)中，本人側重講了體力勞動(dòng)，欠缺對腦力勞動(dòng)的分析。因此，同學(xué)們在回答問(wèn)題的時(shí)候，比較片面地從體力勞動(dòng)的角度分析，并未能全面地理解《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題。在以后的教學(xué)，我會(huì )準備的更加充分，全面的考慮問(wèn)題，合理地分配教學(xué)時(shí)間。
二、聯(lián)系實(shí)際，深入淺出
《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題，與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)。因此，當看見(jiàn)這個(gè)標題的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如，在學(xué)校的操場(chǎng)、走廊、課室有垃圾，有些同學(xué)看見(jiàn)后會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，有些同學(xué)則選擇無(wú)視。那些主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人，因為付出了體力勞動(dòng)，所以能夠感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。在課堂上面對老師提出的問(wèn)題，有些同學(xué)積極思考，并舉手回答，有些同學(xué)則腦袋空白，不愿動(dòng)腦。那些積極思考問(wèn)題的同學(xué)，因為充分發(fā)揮了自己的聰明才智，付出了腦力勞動(dòng)，所以能夠體會(huì )到勞動(dòng)帶給自己的榮譽(yù)。同學(xué)們身邊有太多太多的例子，讓大家感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，帶來(lái)的榮譽(yù)。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的例子讓同學(xué)們深刻地理解本次主題班會(huì )的主題《勞動(dòng)最光榮》。然而，在此次教學(xué)過(guò)程中，本人對這方面的引導不足，未能充分地調動(dòng)同學(xué)們的激情，讓大家融入其中。在以后的教學(xué)，本人將更多的理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞身邊的事例展開(kāi)，由淺入深，讓同學(xué)們從中領(lǐng)略道理。
三、語(yǔ)言生動(dòng)，情感充沛
在課堂上，老師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生的上課風(fēng)貌。如果語(yǔ)言、聲調從頭到尾一成不變，那么很容易造成學(xué)生上課疲勞。如果語(yǔ)言、聲調隨著(zhù)事件、情緒而波蕩起伏，那么學(xué)生會(huì )呈現出更飽滿(mǎn)的狀態(tài)。例如，在講第一部分做反省的時(shí)候，聲調放平緩，讓學(xué)生跟著(zhù)老師的聲音慢慢進(jìn)入狀態(tài);在講短片《熱愛(ài)勞動(dòng)》的時(shí)候，對阿布不愛(ài)勞動(dòng)的行為，應該調高音量，讓同學(xué)們認識到這樣的行為是不正確的，對阿布后來(lái)知錯能改的行為，應該放緩語(yǔ)速，讓同學(xué)們理解這樣的行為是值得表?yè)P的。然而，我在此次主題班會(huì )上，對講堂上的語(yǔ)言、聲調并沒(méi)有過(guò)多的變化與設計，導致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學(xué)中，我除了要認真備好課本知識外，還要更多的去設計情節，讓聲音變得更多變，讓同學(xué)們在精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)下學(xué)習。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì )是道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng )新舉措，感謝學(xué)校領(lǐng)導給予機會(huì )，讓我與同學(xué)們一起學(xué)習、一起成長(cháng)。
勞動(dòng)節主題班會(huì )的活動(dòng)總結12
現在大部分孩子的勞動(dòng)意識很淡薄，為培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識，養成良好的勞動(dòng)習慣，我校五月份主題班會(huì )活動(dòng)“我勞動(dòng)我光榮，我勞動(dòng)我快樂(lè )”正式拉開(kāi)了帷幕。
我們班的學(xué)生們攢足了勁兒，準備在這次活動(dòng)中展示一下自己，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)去體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，在勞動(dòng)中學(xué)習技能，磨練意志，增長(cháng)知識，培養情操。
在活動(dòng)開(kāi)始，班主任老師首先注意讓學(xué)生體會(huì )勞動(dòng)的意義，讓孩子懂得勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。而作為學(xué)生，認真值日才是愛(ài)勞動(dòng)的表現，對班集體盡職盡責，在家在校都應做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。接下來(lái)老師讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受，同學(xué)們都表達了在干凈整潔的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。下面就讓孩子們討論“怎么才能做好值日”的問(wèn)題。學(xué)生們很自然地聯(lián)系到自己平時(shí)做值日的情景：有的是來(lái)得晚;有的是漫不經(jīng)心，打掃得慢;有的是打掃的不徹底??這些來(lái)自學(xué)生之中的問(wèn)題提出來(lái)后，很多學(xué)生都很有感觸，他們在一起探討解決的好辦法。最后老師就集中請學(xué)生夸夸班里好的值日生，特別是班長(cháng)是怎么做值日的作為引導，讓孩子們從身邊的同學(xué)身上學(xué)到經(jīng)驗。這個(gè)環(huán)節使孩子們發(fā)現了很多班中默默無(wú)聞的“閃光點(diǎn)”，理所當然的評選出了班長(cháng)在內的幾名勞動(dòng)模范，全班同學(xué)為他們鼓掌，老師也對他們進(jìn)行了獎勵。這一刻，臺上模范學(xué)生幸福的微笑和臺下學(xué)生熱烈的鼓掌聲將活動(dòng)推向了高潮，大家都表示以后會(huì )像這些同學(xué)一樣，盡心盡力地做好值日。
同學(xué)們爭先恐后地交流著(zhù)自己的勞動(dòng)感受，如數家珍似的匯報著(zhù)自己的勞動(dòng)收獲。盡管大家忙點(diǎn)、累點(diǎn)，但是與收獲相比，這些都是微不足道的。孩子們不僅在勞動(dòng)中得到了鍛煉，學(xué)到了很多知識，更重要的是在勞動(dòng)的過(guò)程中體驗到了勞動(dòng)創(chuàng )造美的真諦，心靈得到了凈化，培養了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。通過(guò)這次主題活動(dòng)，我們確實(shí)看到，孩子真的是長(cháng)大了。他們不但學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且回到家里還主動(dòng)承包了家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長(cháng)做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動(dòng)中情緒一直是高漲的，是快樂(lè )的，并且學(xué)會(huì )了在勞動(dòng)中思考，在勞動(dòng)中學(xué)習�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步我們真的很高興�！�
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的`道理，知道了每一個(gè)人都是班級的小主人，值日勞動(dòng)是每個(gè)人都應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習、生活。我們班的學(xué)生人人爭當值日生，爭做勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。
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