考察工作報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內容同樣也是不同的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的考察工作報告（精選10篇），希望對大家有所幫助。
考察工作報告1
一、基本情況
20xx年11月9日至15日，市干部培訓中心組織市區中小學(xué)校長(cháng)一行43人到北京師范大學(xué)廈門(mén)海滄附屬學(xué)校進(jìn)行了為期一周的學(xué)習考察培訓，期間全體學(xué)員參觀(guān)了該校的主題教學(xué)樓、體育訓練場(chǎng)館、圖書(shū)館、閱覽室、教師辦公室、教師放松室以及附屬幼兒園等。并認真聆聽(tīng)了趙鳳貞校長(cháng)就學(xué)校管理方面的經(jīng)驗介紹。學(xué)習期間，參訓的校長(cháng)們還就此次廈門(mén)之行的感受、感悟、心得體會(huì )等進(jìn)行了總結交流。
廈門(mén)之行，使我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。此次考察培訓，內容豐富，既具超前性，理論性，又具實(shí)踐性。通過(guò)考察培訓，為市區中小學(xué)校長(cháng)提供了與知名學(xué)校的領(lǐng)導直接交流，對話(huà)的機會(huì )，搭建了深入廈門(mén)名牌學(xué)校親身感受、體驗、學(xué)習的平臺。思想深刻，見(jiàn)解獨到的學(xué)校管理經(jīng)驗的介紹，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本的學(xué)校管理理念，都給我們留下了深刻的印象。學(xué)習期間，所有參加培訓的人員認真聽(tīng)講，勤于思考，深入交流，學(xué)習了新的教育理念，提升了對教育本質(zhì)的認識。同時(shí)，在共同的學(xué)習生活中，進(jìn)一步加深了認識和了解，為今后學(xué)校之間的交流與合作打下了良好基礎。
二、深切感受
�。ㄒ唬┏錆M(mǎn)朝氣和人文氣息的校園文化
北京師范大學(xué)廈門(mén)海滄附屬學(xué)校建于20xx年，現小學(xué)部28個(gè)班，每班40——45人，初中部18個(gè)班，附屬兩個(gè)幼兒園。一走進(jìn)北京師范大學(xué)廈門(mén)海滄附屬學(xué)校，首先映入眼簾的是由顧明遠題寫(xiě)的“自信、自強、惟德、惟能”八字校訓。隨著(zhù)趙校長(cháng)的指引，我們邊參觀(guān)邊聽(tīng)介紹，該校優(yōu)美的教育環(huán)境、完善的教學(xué)設施、雄厚的師資力量、嚴謹的科學(xué)管理、卓越的創(chuàng )新精神，讓我們贊嘆不已。通過(guò)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，留給我們最深刻的印象是，學(xué)校處處洋溢著(zhù)一種蓬勃的朝氣，到處充滿(mǎn)著(zhù)人文氣息。校園里綠草茵茵，典雅寧靜，別致的教學(xué)長(cháng)廊，墻面上懸掛著(zhù)裝幀精美的學(xué)校每位教師的照片及教育感言，處處讓人感受到積極向上的氛圍，分明可以看出他們的匠心獨運；圖書(shū)館、閱覽室成了同學(xué)們遨游書(shū)海，探索科學(xué)奧秘的好去處；乒乓球訓練場(chǎng)館成就了學(xué)生們的冠軍夢(mèng)想；校園真正成了孩子們向往的學(xué)園，花園，樂(lè )園。特別給我們留下深刻印象的是學(xué)校里到處體現出對師生的人文關(guān)愛(ài)。當教師有了憤怒想要發(fā)泄時(shí)，放松室里的沙袋是最好的對象；有了委屈控制不住眼淚時(shí)，眼淚池里任你揮灑，就連衛生間里也擺放著(zhù)盆花。真可謂是，于細微處見(jiàn)真情，時(shí)時(shí)處處體現對師生的人文關(guān)懷。在耳聞目睹中，我們的眼界開(kāi)闊了，思路打開(kāi)了，領(lǐng)略了北京師范大學(xué)廈門(mén)海滄附屬學(xué)校改革創(chuàng )新的風(fēng)采。
�。ǘ┒ㄎ粶蚀_富有時(shí)代特點(diǎn)的辦學(xué)思路
在廈門(mén)，聽(tīng)趙校長(cháng)的學(xué)校管理經(jīng)驗介紹，讓我們感受到趙校長(cháng)十分了解世界最先進(jìn)、最前沿的教育改革發(fā)展信息，十分熟悉教育政策法規，有著(zhù)明確的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念超前，辦學(xué)思路清晰，學(xué)校定位準確。尤其是他們采取“正調、正聘、臨聘”的人事管理模式，極大的調動(dòng)了教師們工作的積極性，激活了人才管理體制，非常值得我們借鑒。他們因地制宜、因人而宜，在家長(cháng)工作方面所采取的“個(gè)個(gè)擊破、整體提升”的管理謀略，讓我們佩服。該�！熬毠芾�、全員德育、有效教學(xué)、科研興�！钡霓k學(xué)思路，讓我們真正感受到這所學(xué)校不愧為素質(zhì)教育的典范。
1、樹(shù)立服務(wù)意識，實(shí)現精細管理
追尋人本，教育的本質(zhì)就是開(kāi)發(fā)人才資源，每個(gè)人都是一個(gè)豐富的資源，教育要從知識本體轉向人本體，促進(jìn)人全面健康的發(fā)展，使之符合教育規律。學(xué)校則要讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功，讓每位教師都得到發(fā)展，這正是海滄附屬學(xué)校的核心價(jià)值觀(guān)。在談到這一觀(guān)點(diǎn)時(shí)趙校長(cháng)強調：領(lǐng)導為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)；領(lǐng)導以教師為本，教師以學(xué)生為本，是現代學(xué)校管理的核心理念。為了實(shí)現這一理念，學(xué)校管理者一定要關(guān)注細節，讓學(xué)校里的每一件小事都成為激勵教師，激發(fā)學(xué)生的資源，正是基于這一理念學(xué)校有了“抓細節、求變化、精雕細刻，鼓士氣、長(cháng)殺氣、舍我其誰(shuí)”的激勵性標語(yǔ)，有了教師發(fā)泄室，有了衛生間里的一盆盆鮮花。校長(cháng)想的就是要營(yíng)造一個(gè)積極的、向上的場(chǎng)，把環(huán)境打照好，把人的心理調節好，與老師成為合作伙伴，讓師生覺(jué)得學(xué)校的每一個(gè)地方都是可愛(ài)的。
2、關(guān)注學(xué)生心靈，落實(shí)全員德育
現代德育一直是學(xué)校工作的熱點(diǎn)，如何將德育落到實(shí)處，使德育收到實(shí)效，是困擾我們的一個(gè)難題。海滄附屬學(xué)校把學(xué)校德育工作放在了首位，提出了：比分數更重要的是做人的德育理念，在注重知識教學(xué)的過(guò)程中更關(guān)注學(xué)生的心靈，重視學(xué)生的良好行為習慣的養成。為了收到好的教育效果，他們從教育家長(cháng)入手，讓家長(cháng)也變成教育資源，這一做法很值得我們借鑒。每一個(gè)做家長(cháng)的望子成龍、望女成鳳的愿望都是強烈的，為了孩子改變自己，做教育孩子的志愿者，很容易得到家長(cháng)們的認可。學(xué)校正是利用了這一點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)不同層次的家長(cháng)會(huì )，通過(guò)給家長(cháng)提要求、提建議，提高了家長(cháng)的基本素質(zhì)，進(jìn)而影響教育了孩子。同時(shí)充分運用社區、村組織的力量來(lái)協(xié)助學(xué)校，這種由教師——學(xué)生——社會(huì )——家長(cháng)組成的網(wǎng)絡(luò )式全員德育機制使該校的德育工作收到了良好的效果。
3、注重教育科研，提高教學(xué)效率
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，激勵學(xué)生探究問(wèn)題的熱情，提高教學(xué)效率。海滄附屬學(xué)校在課程上下功夫，在課改中推行了新的課程結構：基礎規范課程和自我設計課程相結合，即基礎+特長(cháng)。學(xué)校結合自己的教育理念，充分利用學(xué)校的課程資源，通過(guò)自行研討、設計，提供了可供學(xué)生選擇的課程。例如：從國家課程設置中拿出一節體育課上成乒乓球訓練課或形體訓練課；拿出一節音樂(lè )課進(jìn)行古詩(shī)詞的吟誦；專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了圖書(shū)館課等等。為素質(zhì)教育的事實(shí)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提供了施展的平臺。
該校以課題帶科研，以科研促發(fā)展的做法也給了我們很大的啟發(fā)。為了使課題研究收到實(shí)效，老師根據自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題來(lái)確定要研究的課題，學(xué)校對課題進(jìn)行全方位的監管；教師帶著(zhù)課題來(lái)研究教學(xué)，課題走進(jìn)了課堂。通過(guò)對課題的研究解決了教學(xué)中的問(wèn)題，提高了教師教育教學(xué)的科研水平和能力，提高了教學(xué)效率。
4、狠抓校本培訓，促進(jìn)教師發(fā)展
敬業(yè)精神是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的驅動(dòng)力，終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基點(diǎn)和歸宿，課題研究是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有力抓手，課程改革是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最佳契機。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓的重中之重，是“理念轉化為行為”的培訓。各種培訓必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學(xué)校在教師培訓上注意適時(shí)給教師定新的目標，讓教師一直有發(fā)展的空間，注意經(jīng)常為教師創(chuàng )造機會(huì )、搭建平臺，給教師壓擔子，引導教師自我反思，加上學(xué)�！罢{、正聘、臨聘”的人事管理模式，極大的激發(fā)了教師的工作熱情，讓整個(gè)教師隊伍變成了一潭活水。特別是趙校長(cháng)談的：能坐著(zhù)別躺著(zhù)，能站著(zhù)別坐著(zhù)，能走著(zhù)別站著(zhù)的生活態(tài)度，更是極大的激發(fā)了教師熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、努力工作的熱情，實(shí)現了學(xué)校與教師共同發(fā)展的目標。
三、幾點(diǎn)體會(huì )
此次廈門(mén)之行，我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了經(jīng)驗，思想受到了沖擊，促使我們反思自己以往的工作，重新構思今后的工作思路，努力將自己的學(xué)校營(yíng)造成“生動(dòng)活潑的樂(lè )園，積極求知的學(xué)園，充滿(mǎn)親情的家園，陶冶情操的花園”為安陽(yáng)市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
考察工作報告2
一、日本韓國城市規劃建設
日本城市規劃立法較早，而且法制體系較為健全，法制觀(guān)念已深入人心�；疽巹澋膶彶槭怯沙鞘幸巹潓彶槲瘑T會(huì )來(lái)進(jìn)行，審查委員會(huì )的成員主要包括大學(xué)教授、市民代表、企業(yè)代表、律師等等，但政府部門(mén)人員不能參加審查。審查通過(guò)后，由市長(cháng)簽批通過(guò)，最后向市民公布，稍有變更又得重新進(jìn)行調整，重新審議。在日本，城市開(kāi)發(fā)從立項到動(dòng)工，是一個(gè)異常復雜的過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)充分的科學(xué)論證。一旦項目竣工，要對建筑物進(jìn)行改造或者拆除，又需要一個(gè)復雜的論證過(guò)程，人為的因素很難改變現狀。因此，很少有新建的大樓沒(méi)過(guò)多少年就被爆破炸毀的現象發(fā)生。
日本城市化水平很高，沿高速路一路上你分不清楚哪是城市，哪是農村，到處是高樓、商場(chǎng)、飯店、自動(dòng)售貨機等，基礎設施很完善。
日本的城市建筑看上去比較隨意，但給人的總體感覺(jué)是建筑、道路、景觀(guān)渾然一體，每個(gè)城市都有自己獨有的建筑風(fēng)格。東京的高層建筑結構以立方體為主，強調實(shí)用性，建筑形式不求奢華，建筑色彩東京以橘紅色為主格調。大阪的建筑很高很大，路也寬一些，而且有很多很多的大橋，感覺(jué)就是一個(gè)海上的城市，挺漂亮的，風(fēng)格以冷色調見(jiàn)長(cháng)。京都和奈良的建筑風(fēng)格和城市布局也有明顯的模仿洛陽(yáng)和長(cháng)安的味道，因為現代建筑風(fēng)格與古都風(fēng)格有一定的距離，所以少有高層建筑，窄窄的道路，悠長(cháng)的街巷，灰色的屋頂，給人以肅穆、莊重的感覺(jué)。到了京都、奈良，好像走進(jìn)了遙遠的江戶(hù)時(shí)代，走進(jìn)了歷史的回憶中，接觸到了渾厚古樸的生活。
日本城市建設很注重景觀(guān)設計，20xx年日本出臺了《城市景觀(guān)法》，主要追求的是人與自然的和諧相處。日本城市道路和社區道路路燈不求豪奢，樸素大方，簡(jiǎn)單實(shí)用，多是單臂燈，燈罩設計也考慮到了如何避免污染；夜色下的日本城市可以說(shuō)燈火通明，日本要求臨街的商戶(hù)，夜間必須開(kāi)啟臨街的櫥窗燈，最著(zhù)名的大阪道頓堀，夜晚明亮的電子招貼畫(huà)街景和造型人偶吸引了不少的行人駐足觀(guān)賞。日本的城市綠化根據道路的寬度和環(huán)境，做一些點(diǎn)綴，從造型到四季花卉的搭配，都獨具匠心，真正做到四季有花，終年有景。
日本城市道路建設水平較高，給人的感覺(jué)是每條道路都是精品，都是精細施工、精心管理的典范。道路施工用料很講究，路上石子一粒一粒清晰可見(jiàn)，滲水和防滑功能較好；為區別道路性質(zhì)，在路口還專(zhuān)門(mén)鋪上顏色不同的路面。道路的排水設施不似國內道路邊不遠一處的排水孔，而是使用縱貫道路全線(xiàn)的長(cháng)條篦型的不銹鋼制品，排水效果很好。日本的地鐵和電車(chē)的車(chē)站建設也有特色，幾乎所有大的節點(diǎn)都設在著(zhù)名建筑物里面，不出站就可以直接購物、餐飲、娛樂(lè )等，出了站臺就可以搭乘公交車(chē)、出租車(chē)，生活極為方便。同時(shí)，在整個(gè)行程中，我們沒(méi)有看到道路施工的，也很少看到道路警察。
可以說(shuō)，日本城市建設處處體現了人文關(guān)懷。日本城市便道磚尺寸偏小，地板材質(zhì)防滑功能特強；在城市所有道路上都鋪設專(zhuān)用盲道，過(guò)街天橋的欄桿上都有盲文指示；在大型公眾場(chǎng)所，設置手拉環(huán)，鋪設斜坡，增設殘疾人電梯；公共廁所設施齊全，設有殘疾人專(zhuān)用座位。在城市的社區內，配套功能完備，就近可解決生活所需問(wèn)題，所有社區都設有群眾議事中心，有公共文化娛樂(lè )設施等。名古屋市的榮商業(yè)街異常繁華，交通、娛樂(lè )、餐飲、購物等設施完善，其間乘電梯到天井，天井上建造了一個(gè)很大的水面，水面上有噴泉，專(zhuān)供游人賞玩休憩，體現出對人的關(guān)懷。奈良東大寺前面廣場(chǎng)的環(huán)境設計非常具有親和力。廣場(chǎng)草坪間穿梭的小鹿，它一會(huì )駐步凝視，一會(huì )追逐人群，一會(huì )低頭尋食，憨態(tài)可掬，給游人帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
二、日韓綜合交通及管理
日本運輸工具種類(lèi)繁多，現代化程度極高。東京的交通由地鐵、電車(chē)、高架公路組成立體格局。東京的交通系統可形象地用“網(wǎng)”來(lái)形容：地下一張網(wǎng)，地上一張網(wǎng)，共同承擔著(zhù)繁重的“消化”任務(wù)。主、次、支路干道一目了然，道路雖不寬，交通流線(xiàn)圖尺度小，但路網(wǎng)線(xiàn)密度大，中心區是開(kāi)放式，道路管制劃線(xiàn)清楚，路標功能分明。
日本交通車(chē)輛運營(yíng)率高，地下空間利用率高。東京地下大約有50多條線(xiàn)路，全是公共交通系統，由地鐵和電車(chē)組成，延伸到幾乎所有角落，是承擔東京交通的主力。城市內多采用立體地下停車(chē)場(chǎng)和空中停車(chē)場(chǎng)，地下至少三四層，空中還利用樓頂，道路循環(huán)暢通，就連地面自行車(chē)停車(chē)場(chǎng)也是雙層停車(chē)。
日韓交通管制嚴格，民眾守法意識強。在到過(guò)的城市，我們看不到行人橫穿馬路現象，看不到行車(chē)壓黃線(xiàn)和闖紅燈現象，看不到亂停亂放車(chē)現象。韓國為嚴格限制小汽車(chē)擁有量，對于使用率不高的小汽車(chē)駛過(guò)首爾的各隧道路口，要增收交通擁擠費。車(chē)主就餐時(shí)，飯店服務(wù)生負責將車(chē)開(kāi)到地下停車(chē)場(chǎng)，如果車(chē)主飲酒，則有人負責將車(chē)幫你開(kāi)回家。
三、日本開(kāi)發(fā)區建設考察懇談情況
為深入了解和學(xué)習日本在園區規劃設計方面的先進(jìn)理念和行之有效的政策措施，20xx年1月18日，我方與日本城市規劃設計院專(zhuān)家在東京銀座召開(kāi)了新橋懇談會(huì )。我方匯報了馬頭生態(tài)工業(yè)城園區規劃情況并聽(tīng)取了與會(huì )日本專(zhuān)家的建議：一是馬頭生態(tài)工業(yè)城行政區建設要盡快落實(shí)詳規，不僅要考慮硬件措施，還要多考慮軟件環(huán)境的優(yōu)化；二是東京迪斯尼樂(lè )園規劃啟示--工業(yè)用地也可用作商業(yè)娛樂(lè )用地，中國要轉換思路，保持規劃的靈活性，工業(yè)用地規劃方向多功能化；三是將工業(yè)園區和生活區體現馬頭工業(yè)城特色的點(diǎn)亮化起來(lái)；四是西南工業(yè)園區上班族住宿問(wèn)題要妥善解決，職工安置要合理化、科學(xué)化。會(huì )上，雙方就馬頭觀(guān)光農業(yè)帶的節點(diǎn)--中鯉湖的詳規建設問(wèn)題，充分交換了意見(jiàn)。
在日本專(zhuān)家帶領(lǐng)下，我們考察了日本的循環(huán)經(jīng)濟示范園區--海濱幕張與東京灣臨海副都心臺場(chǎng)。
兩個(gè)開(kāi)發(fā)區都是采用填海造田建起來(lái)的，其中臺場(chǎng)是由垃圾填海造田建設的。在千葉幕張新都心屬于填海造地開(kāi)發(fā)區，我們重點(diǎn)考察了城市中心區、住宅區、文教區、公園區。在面臨東京灣、碧水綠蔭環(huán)繞的住宅區，裝飾典雅的樓群底層配有各式各樣的商業(yè)設施和停車(chē)場(chǎng)，充滿(mǎn)個(gè)性化的居住空間和街景設計，體現出安居樂(lè )業(yè)、人與環(huán)境融為一體的特色。在東京都臨海副都心臺場(chǎng)，我們主要參觀(guān)了臺場(chǎng)海濱公園、豐田汽車(chē)會(huì )館、船舶科學(xué)館，為建在“垃圾堆”之上的著(zhù)名建筑贊嘆不已。
四、韓國新農村建設
據介紹，韓國政府對農村建設支持力度大。村中的中小學(xué)、醫院、敬老院、警察所、文化活動(dòng)室等社會(huì )公共事業(yè)建設都由政府支持建設；農業(yè)生產(chǎn)方面，農民購買(mǎi)農機具、化肥、農藥、大棚塑料、煤氣、汽油等，國家補助50％。我們參觀(guān)了老年人活動(dòng)室，有的在玩紙牌，有的在跳老年健身操，真正感受到了老有所養，老有所樂(lè )。村中的溫室大棚，xx年建設，總投資23億韓元，其中的政府補助了一半。
作為全國第一個(gè)信息村，社區服務(wù)功能齊全，配備的電腦設施可供村民免費使用，享受信息化帶來(lái)的便利，可以遠程看病、接受遠程教育。我們到村內的公務(wù)大廳參觀(guān)了電子指示屏，群眾需要辦理的所有手續表格，都可通過(guò)這里打印出來(lái)，只不過(guò)要交打印成本費。在紅辣椒玻璃溫室，現場(chǎng)一邊品嘗著(zhù)又脆又甜的大辣椒，一邊聽(tīng)著(zhù)社區會(huì )長(cháng)介紹當地農副產(chǎn)品如何網(wǎng)上銷(xiāo)售、網(wǎng)上訂貨、送貨、采購等情況。
五、借鑒日韓經(jīng)驗，構筑邯鄲城市發(fā)展新格局
在東京銀座公務(wù)晚宴上，日方的浦野光央先生無(wú)限感慨地說(shuō)：“邯鄲要想騰飛發(fā)展，光靠邯鄲三千多年的悠久歷史是不行的，人們的理念是最重要的”。借鑒日韓的發(fā)展理念--主要是大手筆規劃，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，走可持續發(fā)展之路；以人為本，實(shí)現人與自然的共生共存；外為我用，突出特色，務(wù)必走自己的路。為此，我們應該做好幾項工作：
首先要完善我市規劃建設方面的法規體系。通過(guò)法律手段提高城市規劃的權威性，規劃一經(jīng)批準，必須嚴格執行，不得隨意修改，對違反者要嚴查，追究法律責任。在園區建設上，要堅持規劃先行。
其次要突顯城市建設特色。既要汲取發(fā)達國家城市建設的精華所在，又要秉承傳統，一定要摒棄那些貪大求洋的舊觀(guān)念，要立足實(shí)際，堅持經(jīng)濟、適用的原則，走出一條具有區域文化特征的城市形象表現空間。針對馬頭生態(tài)工業(yè)城的城區建設與園區建設，二者應注意相互協(xié)調發(fā)展，要注重發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，突出體現蓮藕、鯉魚(yú)、水稻三個(gè)具有地方特色的建設主題。
第三要構建和諧城市交通。一是優(yōu)先發(fā)展城市公共交通，有效控制票價(jià)，給低收入人群提供低價(jià)優(yōu)質(zhì)的公共交通服務(wù)；二是大力發(fā)展衛星城，完善衛星城內部各種功能；三是必須對小汽車(chē)的使用加以限制可增收交通擁擠費，建設立體停車(chē)場(chǎng)，以緩解市中心區的交通壓力。
當然，因為時(shí)間緊，深入不夠，更加上知識儲備少，水平有限，看到的和接觸到的也許只是外表性的現象，還需要我們去進(jìn)行更深的研究，以上意見(jiàn)只供借鑒，不足之處敬請指正。
考察工作報告3
上海市北京xx小學(xué)基于小班化教學(xué)的“在導學(xué)服務(wù)中智慧育人”、“關(guān)注個(gè)體差異，提供導學(xué)服務(wù)”的核心理念，根源于教育的價(jià)值取向是“尊重人的生存發(fā)展”和教育的本質(zhì)是給予“生命的關(guān)懷”、“智慧的啟迪”的思想，頗具前瞻性和先進(jìn)性。盡管受教育資源的限制，要想在我市開(kāi)展小班化教學(xué)還言之尚早，但我認為，上海市北京xx小學(xué)先進(jìn)的理念和方法還是有很多值得我們學(xué)習和借鑒的，特別是以下幾點(diǎn)對我市的教育教學(xué)工作有現實(shí)指導意義。
一、強調“服務(wù)”的辦學(xué)目標。
上海市北京xx小學(xué)把四種服務(wù)作為辦學(xué)目標，即：導學(xué)服務(wù)---指的是從學(xué)生個(gè)體的不同實(shí)際出發(fā)，對其進(jìn)行有一定針對性的學(xué)習指導、引導和誘導，并提供多種機會(huì )和條件，指導學(xué)生進(jìn)行選擇，促進(jìn)其個(gè)體獲得更充分、持續、穩定的發(fā)展的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)服務(wù);充分的教育服務(wù)---學(xué)校致力于全員、全程、全域、全方位地為學(xué)生創(chuàng )造和提供各種機會(huì )、資源和條件，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，使每一個(gè)學(xué)生在原有基礎上均能獲得充分的提高;優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)---“優(yōu)質(zhì)”體現在擁有先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴謹的管理機制、優(yōu)良的育人環(huán)境、現代化的教育教學(xué)設施、高素質(zhì)的教師隊伍、卓越的教育成果、良好的辦學(xué)聲譽(yù)等;個(gè)性化的教育服務(wù)---學(xué)校遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，尊重學(xué)生人格發(fā)展的需要，為學(xué)生設計滿(mǎn)足個(gè)性化發(fā)展的課程，并在學(xué)校管理、環(huán)境建設等各個(gè)方面建立相應的配套措施。四種“服務(wù)”充分體現了新課改以生為本、全面發(fā)展的核心理念，也體現了現代教育的辦學(xué)方向。
二、十條導學(xué)建議。
即：在課堂教學(xué)中，對于存在個(gè)體差異的不同學(xué)生，認知目標可以適度調整,情感表達尊重個(gè)人感受,認識判斷不必高度統一,學(xué)習方法鼓勵自主有效,教學(xué)活動(dòng)多予合作交流,組織形式提供多種選擇,重點(diǎn)難點(diǎn)要有個(gè)別指導,媒體技術(shù)支持學(xué)習互動(dòng),作業(yè)練習布置彈性要求,目標達成允許存在差異。這無(wú)疑充分尊重了學(xué)生的主體地位，有利于每一位學(xué)生個(gè)性化的全面發(fā)展。
三、差異性、發(fā)展性的學(xué)業(yè)評價(jià)。
上海市北京xx小學(xué)改革過(guò)去傳統的“鑒定式”學(xué)業(yè)評價(jià)方式，開(kāi)展學(xué)生差異性發(fā)展性評價(jià)研究，目標指向不是用一個(gè)共性的標準去甄別學(xué)生，而是基于學(xué)生的差異處境與需求，為其提供促進(jìn)自我發(fā)展的引導。所謂差異性評價(jià)，就是在尊重學(xué)生個(gè)體差異事實(shí)的基礎上，針對不同的學(xué)生，采取多元的方法，引導并促使他們在各個(gè)領(lǐng)域或層次都獲得充分發(fā)展的評價(jià)服務(wù);所謂發(fā)展性評價(jià)，就是以學(xué)生獲得發(fā)展為基本目標，通過(guò)采取一系列有效的激勵方式，使學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生積極的心理效應，自主發(fā)展需求獲得充分滿(mǎn)足的評價(jià)服務(wù)。學(xué)校研制出了具有個(gè)別化、建設性、自主性、紀實(shí)性、開(kāi)放性、可操作性的學(xué)生成長(cháng)記錄冊，促進(jìn)了學(xué)生全面健康的發(fā)展。
四、教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的項目引領(lǐng)的核心培訓模式。
上海市北京xx小學(xué)堅持“教師自主、學(xué)校崗位自培、社會(huì )化進(jìn)修”的教師教育原則的前提下，積極推進(jìn)校本教研制度建設，形成“校本管理、校本培訓、校本研修”的模式，為教師提供良好的發(fā)展空間與條件，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，主要有以下三種途徑：以實(shí)踐中生成的問(wèn)題作為內容，加強實(shí)務(wù)培訓;以案例分析經(jīng)驗分享作為形式，注重研究實(shí)效;以互為資源逐層互動(dòng)作為策略，帶動(dòng)整體提高。這三種方式務(wù)實(shí)高效，其《智慧育人---班主任工作研討會(huì )》這一成功培訓案例為我們提供了很好的借鑒。這次研討會(huì )起源于一位教師在區級教育技能賽上的一次失利。這位班主任在技能大賽復賽中失利，止步于決賽。當時(shí)這位教師還未得知結果，興沖沖地跑來(lái)細述她參加第二關(guān)“案例分析”時(shí)的經(jīng)過(guò)。從她的言談中，張校長(cháng)感到這位老師確實(shí)有“以學(xué)生為本”的意識，但她在敘述中所采用的操作行為是不夠到位的，而且這位老師并沒(méi)有意識到這點(diǎn)，張校長(cháng)從她身上也看到了學(xué)校教師中的普遍現象。12最新小學(xué)學(xué)習考察工作報告
于是，她請這位老師將參賽時(shí)的案例記述下來(lái)，同時(shí)將具有典型性的或是校內近期發(fā)生的事寫(xiě)成案例，讓所有班主任、分管教導作文字分析，此舉的目的很明確，就是通過(guò)自我診斷，幫助教師提升育德能力。在閱完所有試卷的基礎上，學(xué)校正式召開(kāi)“智慧育人——班主任工作研討會(huì )”，對所有個(gè)案逐個(gè)進(jìn)行剖析，發(fā)揚教師思想上的閃光點(diǎn)、操作中的好辦法，明確指出不正確的觀(guān)念與行為，并邀請區德育室的專(zhuān)家作診斷評價(jià)。一人雖然失利，團隊從中受益。從這次研討會(huì )中，我們可以看到，一位校長(cháng)細膩敏銳的捕捉能力、務(wù)本求實(shí)的工作作風(fēng)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有利催化劑。
五、適應學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的課程管理。
上海市北京xx小學(xué)不斷探索與實(shí)踐更為靈活機動(dòng)的組織形式供參與。以班級授課制為主，實(shí)行課程組織形式的“三個(gè)打破”：打破班級限制實(shí)施橫向走班，打破年級限制實(shí)施縱向跑課，打破學(xué)科限制實(shí)施跨學(xué)科綜合探究活動(dòng)。對于我們來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)或許過(guò)于前衛，而且對于教師資源和財力要求過(guò)高，但是否能為大膽打破陳規、全面創(chuàng )新學(xué)校工作在思路上提供一些借鑒?
在欣賞和悅納上海市北京xx小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法的同時(shí)，我也在不斷地反思我們的現狀，從中得到了幾點(diǎn)啟示：
1、我們必須真正樹(shù)立起正確的人才觀(guān)、發(fā)展的學(xué)生觀(guān)和全面的`質(zhì)量觀(guān)，進(jìn)一步加大加快全面推進(jìn)素質(zhì)教育的力度和進(jìn)程，特別是學(xué)校要建立起科學(xué)、發(fā)展、全面的學(xué)生評價(jià)體系、教師評價(jià)體系，教育行政部門(mén)也應該建立適應時(shí)代發(fā)展的學(xué)校評價(jià)機制，為辦現代化教育和一流學(xué)校進(jìn)行導向，同時(shí)，要鼓勵和保護校長(cháng)自主辦學(xué)、開(kāi)門(mén)辦學(xué)。
2、要進(jìn)一步加強校長(cháng)學(xué)習培訓，轉變理念，提高學(xué)校管理水平。一個(gè)好的校長(cháng)就代表一所好的學(xué)校。校長(cháng)的先進(jìn)思想，前瞻性的教育理念，大膽的開(kāi)拓精神，創(chuàng )造性的教改探索，科學(xué)規范的人文化管理，對于一個(gè)學(xué)校健康有序地發(fā)展和特色品牌形象的樹(shù)立起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以要進(jìn)一步加大學(xué)校校長(cháng)的外出學(xué)習和培訓力度，使其進(jìn)一步轉變思想，更新觀(guān)念。與知名學(xué)校和兄弟鄉鎮間多交流，多溝通，多切磋，以便更好的總結結驗，發(fā)現并改正學(xué)校管理中存在的缺點(diǎn)和錯誤，取其所長(cháng)，補己之短;鼓力支持校長(cháng)多學(xué)習，勤思考，把管理經(jīng)驗上升為自己的理論，在一定范圍內公開(kāi)論證交流，使學(xué)校辦出自已的特色，辦出自已的品牌，辦出自已的聲譽(yù)。
3、校長(cháng)要重視校園文化建設，用人文思想去影響和促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。在重視物質(zhì)文化、制度文化的基礎上，特別是要重視精神文化的建設。
考察工作報告4
為了使xx的設計更加科學(xué)，更加符合商業(yè)運行的需要，由公司領(lǐng)導帶隊，招商部、采購部、總工辦一行六人外出考察�？疾祉椖渴莤x國際大廈。本次考察內容為機電設備安裝及實(shí)際運行情況�？疾熘形覀儾捎昧嗽L(fǎng)、看、拍照和索取資料等辦法。
現將學(xué)習與考察情況匯報如下：
一、工程概況：
本工程地下二層,地上裙房五層,高層主體為寫(xiě)字樓一棟。地下室為車(chē)庫和設備用房。整個(gè)建筑的冷水機房和換熱站位于地下二層。裙房一、二層設有銀行，裙房設有餐飲、會(huì )議、辦公、桑拿、百貨等功能區。零售商場(chǎng)和商場(chǎng)中廳建筑面積xx㎡，空調冷負荷xxkcal/h，采用三臺xx離心式冷水機組；娛樂(lè )和電影院建筑面積xx㎡，空調冷負荷xxkcal/h，采用二臺350USRT（美國冷噸）螺桿式冷水機組；北側主力店建筑面積xx㎡，空調冷負荷1，500，000kcal/h，采用二臺xxUSRT螺桿式冷水機組。選擇離心式冷水機組時(shí)應向廠(chǎng)家索要設備進(jìn)口部件清單。特靈離心機具有三級壓縮的功能，是特靈特有的專(zhuān)利，設備本身就帶變頻，不用在外置變頻器。一個(gè)空調主機變頻器要20萬(wàn)左右。
二、冷水機房與換熱站：
本項目冬季采暖和夏季制冷共用管道和末端，夏季冷源由xx的離心式冷水機組和螺桿機提供，冬季熱源為xx總公司提供的低溫水,一級管網(wǎng)供回水溫度80℃～55℃。xx總公司提出xx內部使用必需經(jīng)過(guò)換熱，空調采暖熱媒參數為60℃～50℃。夏季空調制冷時(shí)，3臺雙機頭的離心機只用1臺半，一共6個(gè)機頭只用3個(gè)；北側主力店的2臺三機頭螺桿機用了1臺半。娛樂(lè )和電影院的2臺雙機頭的螺桿機基本上是滿(mǎn)負荷運行。一般在選擇冷水機組的同時(shí)搭配螺桿機組，螺桿機組作為調節冷量用，這樣可以使離心機始終處于高效段運行，避免出現大馬拉小車(chē)的現象。本項目機房?jì)炔可虡I(yè)換熱站和塔樓換熱站之間沒(méi)有分隔開(kāi)，給管理帶來(lái)諸多不便，最好是用分隔墻隔開(kāi)，管理方便。
三、負荷指標：
本工程冷負荷設計指標：餐飲138W∕㎡；娛樂(lè )和電影院187W∕㎡。實(shí)際運營(yíng)中，餐飲、娛樂(lè )和影院部分在冷負荷高峰時(shí)期達不到要求。根據實(shí)測經(jīng)驗，按照空調使用面積面積折算的冷負荷指標，餐飲應為300W∕㎡，娛樂(lè )和影院應為250W∕㎡。就冷水機房?jì)瓤照{主機的選型問(wèn)題咨詢(xún)了有關(guān)設計院的資深專(zhuān)家，他們回復：“對于離心機的選型按照100W∕㎡（建筑面積）的冷負荷指標選擇足夠，而且還有富�！�；對于末端設備的選型，按照200W∕㎡來(lái)選擇即可。末端選型要適當放大，以迅速適應負荷變化的需要。一般末端選型是根據冷負荷來(lái)選擇，用熱負荷復核。對于大型品牌服裝店、珠寶店、餐飲店、化妝品店冷負荷比較大，設計時(shí)需要適當加大這些店鋪的冷負荷指標，減少熱負荷指標，同時(shí)這些店鋪應盡量靠外墻布置，以便不能滿(mǎn)足制冷要求時(shí)安裝分體式空調。在對冷、熱負荷指標控制時(shí)，商場(chǎng)首層由于客流量很大，需要加大指標；頂層制冷時(shí)需要加大冷負荷指標，制熱時(shí)應適當減少熱負荷指標，實(shí)際運行當中，商場(chǎng)頂部二層空調系統在制熱時(shí)末端基本不開(kāi)。此外商場(chǎng)連廊部位的空調負荷應該加大。
四、空調管道系統：
空調水管道包括冷卻水管道和冷凍水管道�？照{冷凍水管道無(wú)論是立管還是水平管都應布置成同程系統，也就是每一個(gè)末端的供回水管線(xiàn)總路程相同。冷凍水系統一般采用閉式系統，水質(zhì)要好于冷卻水。水質(zhì)惡化嚴重的是冷卻水系統。在冬季空調主機不用時(shí)，需要放空冷卻水管道中的水，由于冷卻水系統是開(kāi)式系統，冷卻水放空后管道內充滿(mǎn)空氣，管道內壁腐蝕嚴重，第二年空調主機運行時(shí)管道內的鐵銹、雜質(zhì)特別多，久而久之，冷卻水管道局部腐蝕嚴重部位壁厚越來(lái)越小，最終漏水�？照{冷卻水管道應該采用耐腐蝕的管材。此外當冷卻塔不投入使用時(shí)，室外的冷卻水管道內部的水放空即可，保留商場(chǎng)內部冷卻水管道內的水，這樣能減小管道的腐蝕程度。整個(gè)空調系統最好設置成小流量、大溫差系統，這樣冷凍水和冷卻水管徑會(huì )相應減小，循環(huán)泵的選型也相應減小。此外，在設計冷卻水管道時(shí)，最好在冷卻塔的進(jìn)水管和出水管之間應設置旁通管。
五、地下車(chē)庫：
xx國際大廈車(chē)庫設在地下二層和地下一層的一部分，消火栓系統、自動(dòng)噴水滅火系統都為濕式系統，地下車(chē)庫不采暖，車(chē)庫出入口設置電熱風(fēng)幕，地下車(chē)庫出入口附近的消防水管道必須設置電伴熱保溫，內部不用保溫，冬季沒(méi)有凍壞。xx的地下二層、三層車(chē)庫也沒(méi)有設置采暖系統。
六、冷卻塔：
本工程冷卻塔設置在商業(yè)裙樓屋面，娛樂(lè )和電影院用冷卻塔由于在晚間21時(shí)后仍然運行，所以做特殊的降噪處理。消音材料采用的是玻璃絲棉，效果不是很理想，從20xx年運營(yíng)到現在，玻璃絲棉下沉至底部。
考察工作報告5
20xx年3月4日，由分局政委xxx帶隊，局黨委成員xxx、xxx、xxx、及各科所隊內勤民警一行50人赴江蘇、安徽、浙江三省公安機關(guān)進(jìn)行為期九天實(shí)地參觀(guān)考察學(xué)習。通過(guò)考察學(xué)習，看到自身差距，使慣有的優(yōu)越感、滿(mǎn)足感受到重創(chuàng )，真可謂開(kāi)拓視野、增長(cháng)見(jiàn)識、受益匪淺。
一、考察單位及觀(guān)后感悟
�。ㄒ唬┑谝徽荆航K省南京市夫子廟派出所
夫子廟派出所地處六朝古都南京名揚海內外的“十里秦淮風(fēng)光帶”的中心，現有民警32名，轄區面積僅0.52平方公里，居民4086戶(hù)11404人，各類(lèi)商場(chǎng)、商店等大小單位近3000家。2003年，該所被公安部批準為一級公安派出所，并授予“全國模范派出所”榮譽(yù)稱(chēng)號。位于繁華商業(yè)鬧區一隅夫子廟派出所，外觀(guān)簡(jiǎn)單狹小，進(jìn)入所內，那是別有洞天，無(wú)論是整潔的環(huán)境衛生，規范醒目的規章制度、每月之星、領(lǐng)導接見(jiàn)的宣傳欄，高規格的硬件設施，合理的辦公布局，熱情周到的特色服務(wù)，都給我們留下了極其深刻的印象。特色：派出所建起了小食堂、小浴室、小健身房、小洗衣房、小閱覽室等“五小”設施;所領(lǐng)導按照“三隊一室”的職責分工，下到各分管業(yè)務(wù)的中隊，與民警一起工作，取消所長(cháng)辦公室。
觀(guān)后感悟：夫子廟派出所是臨時(shí)決定參觀(guān)考察學(xué)習的，又是星期天，無(wú)論是派出所院內、辦公區、民警休息室、食堂、衛生間等場(chǎng)所衛生達星級標準，這說(shuō)明該所平時(shí)注重養成教育。各種檔案資料規范、齊全，民警形象好、服務(wù)佳。他們的內務(wù)管理、警容警姿、禮貌服務(wù)等做法值得我們學(xué)習和借鑒。
�。ǘ┑诙荆喊不帐∈徍泄簿�?zhù)F江分局
安徽省蕪湖市公安局?zhù)F江分局也是地級市所屬分局，轄區面積154平方公里、實(shí)有人口18萬(wàn)，和我局規格基本相當，分局硬件設施較我局略有不足，但在軟件開(kāi)發(fā)應用上，堪稱(chēng)一流。3月6日上午，鳩江分局政委就分局的組織機構、軟件的開(kāi)發(fā)、如何運用等情況作了介紹，派出所的一名副所長(cháng)就治安信息系統的應用進(jìn)行講解、刑警隊的技術(shù)人員就刑偵方面，如陣地控制、刑嫌人員、培建特情等系統的應用作了推廣。該局網(wǎng)絡(luò )辦公系統的運用，拓寬了治安防范、打擊破案的信息面，提高了公安機關(guān)整體作戰水平，改變了民警工作方式，促進(jìn)了公安工作的科學(xué)化、規范化管理，走出一條科技建警、科技強警之路。
觀(guān)后感悟：加強學(xué)習，提高素質(zhì)，盡快了解、掌握、應用各類(lèi)系統。學(xué)習該局以科技強警為支撐，利用電子警務(wù)信息系統，以一張無(wú)形的“技網(wǎng)”有效地打擊各類(lèi)違法行為。
�。ㄈ┑谌荆航K省蘇州工業(yè)園區公安分局及所屬金雞湖派出所
蘇州，一座有著(zhù)2500年歷史的江南名城。小橋流水、明清園林、粉墻黛瓦、庭院深深、古韻悠悠;也是一座經(jīng)濟發(fā)達、高度開(kāi)放、不斷崛起的現代化新城。蘇州工業(yè)園區是中國與新加坡合作的國家級開(kāi)發(fā)區，公安分局圍繞服務(wù)外向型經(jīng)濟，將“一切圍繞經(jīng)濟建設，一切服從經(jīng)濟建設”的思想貫穿到各項公安工作和隊伍建設中。工業(yè)區分局辦公樓修建耗資9000萬(wàn)，用于指揮中心2000萬(wàn)，配置上檔次、上臺階，人員素質(zhì)超一流，96％人員大專(zhuān)文憑，60余名民警外語(yǔ)達六級水平，能直接獨立辦理涉外案件。該局安裝并應用車(chē)輛查詢(xún)系統、信息上傳下達處理系統，實(shí)現了１１０接處警、案件登記、審查人員等基礎執法臺帳之間相關(guān)內容的一次錄入、自動(dòng)生成，通過(guò)這些軟件對信息數據進(jìn)行規范處理，動(dòng)態(tài)維護，快捷傳遞，大大提高了工作效率。
觀(guān)后感悟：實(shí)在相差甚遠，是一次精神上洗禮，心靈上的收獲，大開(kāi)眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。要學(xué)習工業(yè)園區分局從加強培訓入手，努力打造學(xué)習型分局，讓公安分局成為培養人、鍛煉人的地方。
�。ㄋ模┑谒恼荆赫憬〗B興市越城公安分局稽山派出所
稽山派出所位于紹興市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，轄區面積20.36平方公里，轄10個(gè)社區和21個(gè)行政村，現有實(shí)有人口5.5萬(wàn)余人，是二級派出所。特點(diǎn)：探索一套行之有效、有特色的隊伍管理模式，推出各警種的績(jì)效考核方案，寓職級待遇、工資、福利為一體，能夠激發(fā)民警工作自覺(jué)性、主動(dòng)性。
觀(guān)后感悟：學(xué)習借鑒引進(jìn)先進(jìn)的，可行的，推動(dòng)公安工作不斷抽向縱深發(fā)展。
�。ㄎ澹┑谖逭荆赫憬≈T暨市楓橋派出所
楓橋派出所建于1950年5月，轄兩鎮一鄉，共326.23平方公里，169個(gè)行政村，6個(gè)居委會(huì )，實(shí)有人口近15萬(wàn)，管轄面積及管轄人口均為全市各派出所之首位，被國務(wù)院命名為“全國人民滿(mǎn)意的派出所”、被中央精神文明指導委員會(huì )授予“全國創(chuàng )建文明行業(yè)先進(jìn)集體”稱(chēng)號，被公安部評為“一級公安派出所”。特點(diǎn)：楓橋經(jīng)驗：小事不出村，大事有出鎮，矛盾不上繳。綜合治理四前工作：組織建設走在預測前，預測工作走在預防前，預防工作走在調解前，調解工作走在激化前。三靠：靠富裕群眾減少矛盾，靠組織群眾預防矛盾，靠服務(wù)群眾化解矛盾。四先四早：預警在先，苗頭問(wèn)題早消化，教育在先，重點(diǎn)對象早轉化，控制在先，敏感時(shí)期早防范，調解在先，矛盾糾紛早處理。調解工作“四環(huán)”：抓住訴前環(huán)節，進(jìn)行普通指導，抓住訴時(shí)環(huán)節，進(jìn)行跟蹤指導，抓住訴中環(huán)節，進(jìn)行個(gè)別指導，抓住訴后環(huán)節，進(jìn)行案例指導。
觀(guān)后感悟：參觀(guān)派出所的老牌勁旅楓橋所，歷史悠久，榮譽(yù)學(xué)習楓橋派出所真情服務(wù)于管理中，最大限度地調動(dòng)積極因素，愛(ài)群眾如父母，視法律為生命，保平安盡天職。
二、工作建議
�。ㄒ唬┘訌婐B成教育，規范內務(wù)管理，要做到日常與考核一個(gè)樣。
�。ǘ┘訌姂密浖_(kāi)發(fā)使用，或派專(zhuān)業(yè)人員實(shí)地培訓學(xué)習，盡快推進(jìn)我局應用軟件建設。
�。ㄈ┘訌娒窬瘶I(yè)務(wù)培訓，組織部分民警脫產(chǎn)培訓，提高現有人員的素質(zhì)。
�。ㄋ模┙梃b外地做法，出臺一部適合我局的績(jì)效考核辦法，創(chuàng )優(yōu)民警外部軟環(huán)境，激發(fā)民警工作動(dòng)力。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習楓橋經(jīng)驗，把一些好的做法、經(jīng)驗運用到工作實(shí)踐中。
考察工作報告6
20xx年11月8號，我們園長(cháng)班同行30人參觀(guān)了東莞市東華幼兒園。本次參觀(guān)活動(dòng)分為三大塊，包括園長(cháng)講座、教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩跟市內外環(huán)境參觀(guān)。這每一部分都飽含了幼兒園所有老師的心血和智慧，都能在這里尋覓到辦園理念的影子。此次考察報告，我就從園長(cháng)講座開(kāi)始談自己的體會(huì )。
聆聽(tīng)何園長(cháng)關(guān)于“東莞幼兒園管理工作”的介紹，從要從行政管理、教育教學(xué)管理及后勤管理三個(gè)方面展開(kāi)。
一、行管管理
行政管理是一個(gè)單位正常工作開(kāi)展的重要一環(huán)，是所有決策上傳下達、發(fā)揮團隊協(xié)作的重要組織形式。
1.辦學(xué)方向明確，健全組織機構
辦學(xué)方向也就是幼兒園的辦園理念，是我們幼兒園教育工作的方向，它提出來(lái)教育應該朝著(zhù)什么方向走，應該培養出什么樣的孩子，這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。當前，由于學(xué)前教育的不規范、不專(zhuān)業(yè)，再加之教育目標被家長(cháng)需求所捆綁，使得我們的教育包裹了一層有一層功利主義的外衣，這是值得我們幼教人深思的事情。
組織機構健全，是組織機構正常運轉、高效工作的前提。而當前的實(shí)際情況卻是另一番景象，由于國家對學(xué)前的低投入，民辦幼兒園為了降低經(jīng)營(yíng)成本，就盡量減少各崗位的人數，出現一人多用的現象。從行政到一線(xiàn)老師，每人肩上都扛著(zhù)兩三個(gè)人的事情，這樣的人員配置怎樣求質(zhì)量。
2、教師管理規范，健全規章制度
幼兒園管理從水平來(lái)講經(jīng)歷幾個(gè)階段：剛開(kāi)始時(shí)人治時(shí)期，幼兒園所有大小事務(wù)都必須經(jīng)過(guò)園長(cháng)，一切決策由園長(cháng)決定。這樣就會(huì )出現園長(cháng)精力殆盡、無(wú)力應對，決策不科學(xué)、缺乏民主，管理不科學(xué)、不規范等等問(wèn)題。隨著(zhù)幼兒園規模的擴大及正規化，管理必須要走制度化。一些問(wèn)題由制度解決，這就解決了上面的諸多問(wèn)題。制度化歸根到底也只是“他律”，要想達到更高的境界，就需要走“自律”的道路，即所謂的幼兒園文化，用文化約束自己，這才是王道。
3、加強思想引領(lǐng)，構建和諧團隊
思想引領(lǐng)是一個(gè)幼兒園不斷走向新的高度的保障，只有教師用新的理念武裝頭腦，才能有新的、創(chuàng )造性的教育行為。這就需要園長(cháng)能高屋建瓴，發(fā)揮自己在幼兒園中的領(lǐng)航者角色。和諧團隊建設是文化建設的一部分，即和諧文化建設，這也是我們當前社會(huì )文化所倡導的，它能提高教師幸福感，提升教師文化修養，促進(jìn)工作效率的提高。
二、教育教學(xué)管理
幼兒園工作的核心就是教育教學(xué)工作，這是幼兒園存在的前提。如何做好教育教學(xué)工作，這是我們廣大幼教同行共同關(guān)心的問(wèn)題。我想，無(wú)非就是幼兒園課程的建設。好的課程能尊重孩子身心發(fā)展規律，肯定孩子游戲的價(jià)值，在適合孩子心理特點(diǎn)與思維方式的教育活動(dòng)下獲得發(fā)展。當然，好的課程需要有好的教師開(kāi)展實(shí)施，這就需要有一支專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，需要對教育教學(xué)工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行研討，在研討中解決問(wèn)題，在研討中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。所有，課程建設、教科研及教師隊伍建設三者是分不開(kāi)的，構成了教育教學(xué)管理的全部?jì)热荨?/p>
三、后勤管理
后勤管理也是幼兒園管理中的一個(gè)重要環(huán)節。因為幼兒階段不僅是接受教育的階段，也是身體成長(cháng)的重要階段，做好后勤管理工作就顯得格外重要。孩子的吃、穿、用、玩等等所有內容都涉及到后勤管理。作為后勤管理的負責人，也要對工作的重心定位好，是配合好老師做好孩子的保教工作，服務(wù)于全體教職工。在今天不斷強調教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的今天，后勤員工的專(zhuān)業(yè)性也要不斷加強，如清潔阿姨的衛生管理、食堂師傅的烹調技術(shù)、門(mén)衛保安的安全意識跟專(zhuān)業(yè)能力，都需要不斷地培訓才行。
幼兒園管理是一項復雜、專(zhuān)業(yè)的工作，涉及面非常廣。我們只有豎立大局思想，學(xué)習科學(xué)的管理理念及知識，掌握科學(xué)的管理技術(shù)，與老師一起共同做好幼兒園各項工作，將是對幼兒教育的最大貢獻。
考察工作報告7
為了認真加強管理，促進(jìn)生產(chǎn)全面發(fā)展，學(xué)習借鑒勝利油田采油廠(chǎng)在學(xué)習、發(fā)展中的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步拓展思路，完善制度、規范管理，促進(jìn)吳起采油廠(chǎng)的又快又好發(fā)展。
20xx年月日，我廠(chǎng)學(xué)習考察組一行人赴勝利油田采油廠(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)考察。為期天，我廠(chǎng)領(lǐng)隊等人參加了此次考察學(xué)習。采油廠(chǎng)接待人員熱情接待了我廠(chǎng)考察團，詳細介紹了采油廠(chǎng)的管理、經(jīng)營(yíng)模式，為我廠(chǎng)提高管理水平、加強黨的工作、推進(jìn)企業(yè)文化建設提供學(xué)習借鑒資料。
一、采油廠(chǎng)概況簡(jiǎn)介
采油廠(chǎng)(始為采油指揮部)，成立于1986年1月29日，是勝利油田的發(fā)祥地。采油廠(chǎng)管理著(zhù)、永安、廣利、新立村和鹽家五個(gè)油氣田，資產(chǎn)總值達448538萬(wàn)元，轄區面積1028平方公里，已探明含油面積164.3平方千米，石油地質(zhì)儲量4.106億噸，可采儲量1.312億噸，轄12個(gè)三級單位，基層單位98個(gè)，現有職工6390人，共管理著(zhù)1885口油井、1103口水井。
采油廠(chǎng)有著(zhù)光輝的歷史，位于油田的華八井1961年4月16日放噴出油，是華北地區第一口出油井，也是勝利油田的發(fā)現井。同屬油田的營(yíng)二井1962年9月23日放噴出油，日產(chǎn)原油555噸，是當時(shí)全國日產(chǎn)量最高的油井，也是勝利油田的前身“九二三廠(chǎng)”的命名井。建廠(chǎng)20年來(lái)，人發(fā)揚“以人為本、塑一流隊伍，油氣并重，創(chuàng )最佳效益”的精神，開(kāi)拓奮進(jìn)、勇于創(chuàng )新，不斷創(chuàng )造著(zhù)新的輝煌。
1991年，采油廠(chǎng)獲山東省“雙文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，并被評為全國“管理工作先進(jìn)采油廠(chǎng)”，同時(shí)晉升為國家二級企業(yè)。1999年，被評為創(chuàng )建安全文明油區先進(jìn)單位，2000年、2001年、被授予山東省社會(huì )綜合治理模范單位稱(chēng)號。2001年-2003年連續三年獲得山東省“文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號。2003年被評為中石化五項勞動(dòng)競賽“紅旗采油廠(chǎng)”，2003年還被中華全國總工會(huì )授予“模范職工小家”榮譽(yù)稱(chēng)號。20多年的開(kāi)發(fā)實(shí)踐，培養塑造了一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高、適應改革發(fā)展需要的高素質(zhì)職工隊伍，先后有近20人次被授予省部級以上勞動(dòng)模范和先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號，有80人次被評為勝利油田勞動(dòng)模范。
二、采油廠(chǎng)創(chuàng )新管理體制
通過(guò)這次學(xué)習考察，我們了解到采油廠(chǎng)的一些有效的創(chuàng )新管理方式，值得我們學(xué)習借鑒。
1、細化計分標準，增強考核操作性。
圍繞增強考核的可操作性，這個(gè)廠(chǎng)黨委建立完善精細管理考核及指標體系，對照精細管理考核指標，在點(diǎn)上以“單元系統優(yōu)化”活動(dòng)為抓手，以油藏單元管理為切入點(diǎn)，分地質(zhì)、注采、作業(yè)、電力和綜合治理等七個(gè)子系統，建立完善“全系統、全覆蓋、全員參與”的油藏管理考核指標，融入到油藏單元目標化管理全過(guò)程，對73個(gè)單元塊每個(gè)月的指標進(jìn)行分解，根據復雜斷塊的開(kāi)發(fā)特點(diǎn)，制定了9項指標，每項指標都設置目標值，月度單元開(kāi)發(fā)數據出來(lái)以后，根據量化打分標準體系進(jìn)行打分、排名、公布，不僅實(shí)現了油田下達指標和內部切塊指標的精確對接，也實(shí)現樂(lè )“建標、對標、追標、創(chuàng )標”得穩步推進(jìn)，活動(dòng)目標牽引力不斷增強。
2、實(shí)施過(guò)程跟蹤督導，增強考核指導性。
為激發(fā)全員參與比學(xué)趕幫超和精細管理的熱情，他們突出地面管理、井筒管理、注采管理、節能降耗、施工效率和施工質(zhì)量等7個(gè)環(huán)節作為考核重點(diǎn)，對重點(diǎn)環(huán)節賦予相應的分值，實(shí)施過(guò)程跟蹤督導。一季度，這個(gè)廠(chǎng)黨委根據各項指標的跟蹤考核，評選出井筒管理優(yōu)勝隊、注采管理優(yōu)勝隊等7個(gè)優(yōu)勝單位和1個(gè)優(yōu)勝開(kāi)發(fā)單元，樹(shù)起了生產(chǎn)能耗最低的標桿隊采油31隊，自然遞減最低的標桿隊采油15隊，施工質(zhì)量最優(yōu)標桿隊作業(yè)20隊等8支標桿和典型，職工隊伍的責任、團隊、精細和競爭意識相助增強，在“比出差距、學(xué)出本領(lǐng)、趕出活力、幫出干勁、超出水平”上見(jiàn)到了實(shí)實(shí)在在的效果，職工群眾“見(jiàn)紅旗就扛、有第一就爭”意識顯著(zhù)提升，推動(dòng)了活動(dòng)向縱深發(fā)展。
3、細化分序列考核，增強活動(dòng)可比性。
對于開(kāi)發(fā)單位，涉及采油、作業(yè)、后勤服務(wù)、科研所等單位，在考核上采用統一標準，考核效果很難保障，考核不到位很可能挫傷比學(xué)趕幫超和精細管理的積極性。為此，他們按照工作性質(zhì)或業(yè)務(wù)內容相同或相近原則，把各單位劃分為A、B、C、D四個(gè)序列，按四個(gè)序列分別排名，進(jìn)一步增強了比學(xué)趕幫超的可比性。采油一線(xiàn)各單位結合所轄油區自然遞減加劇，老區挖潛艱難，產(chǎn)量任務(wù)繁重，隊伍思想多元等實(shí)際，探索實(shí)施以“持續學(xué)習看支部、教育引導看方法、提升素質(zhì)看管理，解決問(wèn)題進(jìn)現場(chǎng)、溫馨服務(wù)進(jìn)家庭、履職盡責進(jìn)心田”為載體的“三看三進(jìn)”工作法，開(kāi)展了“為發(fā)展破難題，為職工解難事”“兩為”活動(dòng)，以及“服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)基層，單井承包到個(gè)人和成本承包到班組為內容的“兩服務(wù)、兩承包”等載體，有效促進(jìn)了干群隊伍的融合和基層精細管理水平的不斷提升。后勤保障和輔助系統結合隊伍現狀和服務(wù)單位的特點(diǎn)，深入開(kāi)展“人人身上找亮點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)每一天”活動(dòng)，職工相互找亮點(diǎn)，取人之長(cháng)補己之短，支部找亮點(diǎn)，尋找評選“服務(wù)之星”、“奉獻之星”、“安全之星”等“十佳明星”，引導基層職工互動(dòng)學(xué)習，提高服務(wù)質(zhì)量，保障安全，涌現出一批急難險重爭在先的“服務(wù)明星”。
4、探索動(dòng)態(tài)考核機制，增強考核靈活性。
考核的目的就是樹(shù)立榜樣、發(fā)現不足、激勵后勁�；诖�，他們在考核上既做到有計劃、有步驟運行，又堅持動(dòng)態(tài)考核的實(shí)時(shí)激勵，根據活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)調整各項工作的權重和加分比例，增強了考核的靈活性，最大限度減少考核失真。他們通過(guò)建立月考核、季評先、年評優(yōu)的激勵約束機制，即每月對各單位階段性工作進(jìn)行考核；結合月考核情況，每季度評選出“旭升式”好黨員好干部、好工人和季度優(yōu)勝單位；年終再根據月考核和季度表彰情況，評選出“十佳旭升式好黨員”、“十佳旭升式好干部”、“十佳旭升式好工人”。激勵約束機制中既有精神方面的鼓勵，也有物質(zhì)方面的獎勵，全面提升爭先創(chuàng )優(yōu)意識，推動(dòng)“比學(xué)趕幫超暨精細管理年”主題活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5、推行網(wǎng)上考核模式，增強活動(dòng)便捷性。
為全面提升考核激勵效能，這個(gè)廠(chǎng)黨委推行網(wǎng)上考核模式，考核數據網(wǎng)上獲取，考核績(jì)效網(wǎng)上形成，考核名次網(wǎng)上通報，并根據追標創(chuàng )標情況和紀錄刷新情況，隨時(shí)通報表彰和嘉獎，考核便捷性不斷增強。目前，圍繞“比學(xué)趕幫超暨精細化管理年”主題活動(dòng)深化，采油廠(chǎng)黨委探索實(shí)施的考核體系逐步建立完善，統籌兼顧、重點(diǎn)突出、績(jì)效并重、科學(xué)合理的考核、跟蹤、評價(jià)體系日趨成熟。
三、考察心得體會(huì )
通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，大家深深感受到鐵人精神和大慶的光榮傳統在新時(shí)期的第四采油廠(chǎng)有了新的內涵、新的發(fā)展，特別是在四個(gè)方面值得我們借鑒和學(xué)習。
一是40多年來(lái)，采油四廠(chǎng)始終堅持科技創(chuàng )新的主題，尊重基層首創(chuàng )精神，大力倡導全員創(chuàng )新，形成了創(chuàng )新的良好氛圍�；钴S的創(chuàng )新活動(dòng)不僅提高了經(jīng)濟效益，還為持續有效發(fā)展提供了堅強的技術(shù)支撐。二是堅持強化經(jīng)營(yíng)管理，突出管理精細化、管理人性化的特點(diǎn)，構建了細致、合理的內部控制體系。通過(guò)生產(chǎn)管理協(xié)作化、工作任務(wù)目標化、組織結構最優(yōu)化等管理模式的探索和推進(jìn)，各項工作都被細化到每一人、量化到每一天，做到了項項工作有落實(shí)、有目標，人人頭上有責任、有分工，保證了油田的精細開(kāi)發(fā)和安全清潔生產(chǎn)。三是以績(jì)效考核為核心，不斷加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)操作三支人才隊伍的建設。對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才實(shí)施以業(yè)績(jì)導向為主的薪酬激勵；對經(jīng)營(yíng)管理人才強化崗位管理、業(yè)績(jì)考核、競爭選拔；對生產(chǎn)操作人才加強量化考核和“三崗”動(dòng)態(tài)管理，逐步建立了一支有自豪感、自信心，有凝聚力、戰斗力，高水平、高素質(zhì)的員工隊伍。四是堅持扎實(shí)推進(jìn)基層黨的建設，營(yíng)造和諧的發(fā)展環(huán)境。通過(guò)積極推進(jìn)企業(yè)文化實(shí)踐，開(kāi)展學(xué)習文化、和諧文化、創(chuàng )新文化、精細管理等文化建設，并滲透到日常管理的各個(gè)方面，不斷提升基層黨建水平；通過(guò)組織技能大賽和評優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造爭先創(chuàng )優(yōu)氛圍，為員工提高素質(zhì)、展示才華提供平臺；通過(guò)倡導建設學(xué)習型采油廠(chǎng)，培育知識型員工，廣大員工的凝聚力和戰斗力不斷增強。
通過(guò)實(shí)地考察，考察團一行收獲了感動(dòng)，也感受著(zhù)責任。繼承鐵人精神，學(xué)習大慶經(jīng)驗，就是要學(xué)習它的全面管理、科技創(chuàng )新、企業(yè)文化建設等等方面，就是要學(xué)習它先進(jìn)的基層管理經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新基層建設工作的方法，通過(guò)加強黨支部建設、班子建設、隊伍建設、制度建設、環(huán)境建設，促進(jìn)我院各項工作邁上新的水平。
考察工作報告8
目前，我市正在實(shí)施促進(jìn)全面小康新農村“十村示范、百村先行”工程。通過(guò)檢查，總的印象有“走過(guò)一村又一村、處處是農村”的感覺(jué)，小康新農村的氣息不濃；基層的同志認為已經(jīng)努力了，但收效不大，有一種“事倍功半”的感覺(jué)。為使我市的小康村建設少走彎路，8月3日至5日，市委農工辦組織市有關(guān)部門(mén)及川港、東社等鎮的鎮村干部赴20xx年度“中國十佳小康村”宜興市張渚鎮興東村進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習考察�，F報告如下：
一、興東村建設小康村的經(jīng)驗
我們考察組一行在大雨中來(lái)到了國山腳下，善卷洞旁。雨絲的天空，蔥翠的青山；清澈的山泉，飄香的果園；新穎的別墅，標準的廠(chǎng)房；整潔的村貌，優(yōu)美的村莊……走進(jìn)20xx年度“中國十佳小康村”———張渚鎮興東村，處處都給人以心曠神怡的感覺(jué)。這個(gè)昔日“吃糧靠返銷(xiāo)，年終靠救濟，有女不嫁興東郎”的窮村，近年來(lái)堅持走“工業(yè)強村、生態(tài)興村、旅游富村”的可持續發(fā)展之路，村級工業(yè)應稅銷(xiāo)售突破億元大關(guān)，村級年收入達250萬(wàn)元，村民人均純收入8200元，如今已變成了文明、富裕名副其實(shí)的小康村。這個(gè)村“不等、不靠、不要”，創(chuàng )出了自已的小康之路：
�。ㄒ唬┕I(yè)強村靠山不吃山
興東村地處國山和離墨山兩山間的山坳，景色優(yōu)美的善卷風(fēng)景區就坐落其間。獨特的自然環(huán)境和特殊的地理位置，使興東村人盡情享受著(zhù)大自然的恩賜,但同時(shí)也面臨著(zhù)如何促進(jìn)可持續發(fā)展的考驗。如果靠山“吃”山、發(fā)展建材業(yè)，盡管見(jiàn)效快，但勢必會(huì )破壞良好的生態(tài)環(huán)境，影響長(cháng)遠發(fā)展。
既要金山銀山,更要綠水青山。興東村人意識到?jīng)Q不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取一時(shí)的利益，必須另辟蹊徑尋找適合興東村發(fā)展的路子。村黨總支跳出建材求發(fā)展的思路，制訂完善了相關(guān)投資興業(yè)的優(yōu)惠政策，加快推進(jìn)工業(yè)集中區建設，引導投資業(yè)主積極走“能耗低、污染少、效益好”的發(fā)展之路�？�30萬(wàn)元起家的宜興宇龍冶金配件廠(chǎng)，近年來(lái)每年都投入200多萬(wàn)元搞技改擴能，產(chǎn)品從單一的冶金配件擴展為鐵合金、電磁爐等科技含量較高的多個(gè)品種，企業(yè)年銷(xiāo)售規模從300萬(wàn)元迅速提高到6000萬(wàn)元，成為村里的一大骨干企業(yè)。目前，興東村已擁有大小私營(yíng)企業(yè)20多家，去年村級年應稅銷(xiāo)售達1億多元，今年有望突破2億元。
�。ǘ┥鷳B(tài)興村綠色遍家園
歷史上的興東村，是一個(gè)由外來(lái)逃難的窮苦人組成的小山村，村里有56個(gè)姓氏，村子破落。改革開(kāi)放之后特別是近幾年中，隨著(zhù)村級經(jīng)濟的迅速發(fā)展，改善村容村貌、建設與善卷風(fēng)景區相配套的綠色家園，擺上了村黨支部的工作日程。近年來(lái)，這個(gè)村相繼關(guān)掉了被并過(guò)來(lái)的原下東村的2座石灰窯、1座采石礦和5臺軋石機，對關(guān)停、報廢的宕口進(jìn)行了復植，在荒廢的山坡上進(jìn)行了綠化。并且投入140萬(wàn)元興建了螺巖山水庫、上東水庫，既有效解決了當地村民的用水問(wèn)題，又為美化環(huán)境增添了一道亮麗的風(fēng)景。
同時(shí)，該村以創(chuàng )建省文明村等一系列創(chuàng )建活動(dòng)為契機，加快推進(jìn)現代化新農村建設。村黨總支牢固確立了“高起點(diǎn)規劃、高水平建設”的思路，先后投資500多萬(wàn)元把散居在長(cháng)達4公里山坳里的農戶(hù)集聚到規劃區內，硬化了村道，種上了樹(shù)木，配上了路燈，家家喝上了自來(lái)水，戶(hù)戶(hù)看上了有線(xiàn)電視，農民之家、籃球場(chǎng)、圖書(shū)館等文體設施滿(mǎn)足了村民日益增長(cháng)的精神文化需求。近年來(lái)，興東村先后榮獲了“全國綠化千佳村”，省“衛生村”、“生態(tài)村”等諸多榮譽(yù)。
�。ㄈ┞糜胃淮迕谰叭胙蹃�(lái)
興東村是一塊“寶地”，這里既有聞名天下的善卷風(fēng)景區，也有“梁�！钡葍�(yōu)美的故事。面對大自然特別的“青睞”，發(fā)展意識日益增強的興東村人充分利用山地資源豐富的優(yōu)勢，圍繞促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展做“文章”。
經(jīng)過(guò)多年努力，興東村人將荒山變成了林果園，先后建設起了750畝的用材林，600畝的茶園，600畝的青梅，750畝的板栗、銀杏園，350畝的毛竹、苗木園等，形成了與生態(tài)環(huán)境、人文景觀(guān)、旅游景區相配套的“觀(guān)光農業(yè)”。同時(shí)，興東村人主動(dòng)融入到AAAA級善卷風(fēng)景區的建設中。目前，由無(wú)錫中威集團、善卷風(fēng)景區管委會(huì )和興東村三方共同合作的善卷風(fēng)景區擴建工程已著(zhù)手啟動(dòng)，為興東村堅持走可持續發(fā)展之路奠定了基礎。
二、對我市小康村建設的主要設想
興東村的經(jīng)驗，為我市推進(jìn)全面小康新農村建設提供了有益的借鑒和啟示：
�。ㄒ唬┡ふ乙粭l經(jīng)濟持續高速增長(cháng)的發(fā)展路子。
興東村全面建設小康新農村有他雄厚的物質(zhì)基礎，這個(gè)村的經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)達到相當水平，農民自主創(chuàng )業(yè)的內生動(dòng)力大；同時(shí)，他們抓住機遇，營(yíng)造了一個(gè)集體經(jīng)濟與外資經(jīng)濟、個(gè)私經(jīng)濟相互促進(jìn)、共同發(fā)展的環(huán)境，村級經(jīng)濟實(shí)力不斷壯大，這個(gè)村物質(zhì)條件比較富有，村級經(jīng)濟年收入超過(guò)250萬(wàn)元。而我市在全面建設小康新農村的過(guò)程中，既要抓環(huán)境整治，更要抓經(jīng)濟發(fā)展。要用發(fā)展致富這個(gè)主旋律來(lái)教育農民，以增加農民收入和壯大村級經(jīng)濟實(shí)力為著(zhù)力點(diǎn)，繼續實(shí)施農民增收5年計劃，立足工業(yè)興市和民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展，通過(guò)加快城鎮化和服務(wù)業(yè)發(fā)展，提高農民的非農收入。同時(shí)，在農業(yè)內部，著(zhù)力推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化與市場(chǎng)主體建設、農業(yè)結構調整與項目農業(yè)建設、農村勞動(dòng)力輸出轉移與技能培訓、農產(chǎn)品質(zhì)量體系與品牌創(chuàng )樹(shù)、農村基層組織建設和村干部“雙帶”活動(dòng)，確保農民人均純收入達到8000元以上，村級集體純收入達到30萬(wàn)元以上，為建設文明富庶的全面小康示范先行村提供物質(zhì)保證。
�。ǘ├卫巫プ〖訌姶寮壈嘧咏ㄔO這個(gè)核心
興東村“三個(gè)文明”建設所以能取得豐碩成果，創(chuàng )造出令人矚目的業(yè)績(jì)，根本原因就在于有一個(gè)堅強有力、團結一致、朝氣蓬勃、受農民普遍信賴(lài)的村黨組織班子，尤其是有一個(gè)好的“領(lǐng)頭雁”。村級班子只有精誠團結、親密合作、勇于負責，才能成為政治文明的強手、精神文明的行家和物質(zhì)文明的里手。我們要促使村干部帶頭招商引資創(chuàng )辦企業(yè)，做強實(shí)業(yè)爭當老板，努力增加工資性和財產(chǎn)性收入；認真搞好村干部選拔工作，堅持從優(yōu)秀高中畢業(yè)生、退伍軍人、農民經(jīng)紀人、種養能手中選拔村干部；加強村干部培訓工作，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng )富能力；強化村級規范化建設，建立便民服務(wù)承諾制度，印發(fā)“便民聯(lián)系卡”。
�。ㄈ┩怀霏h(huán)境整治??打造農民美好家園
不斷優(yōu)化農村人居環(huán)境，提高農民生活質(zhì)量，推進(jìn)農村走上生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)良好、生活富裕的可持續發(fā)展之路，是建設和諧農村的根本要求，也是農村全面小康建設的重中之重。我們一定要充分認識做好農村環(huán)境整治工作的重大意義，從垃圾處理等最基礎的工作抓起，確保在較短時(shí)間內使農村環(huán)境面貌有一個(gè)根本性的改觀(guān)。對于小康村的環(huán)境整治工作，形象地講，就是一要疏好溝。即突出抓好農村水利“通、深、清”的問(wèn)題。當前農村普遍河道淤積、雜草叢生、垃圾遍地、水體污染，老百姓反映十分強烈，水環(huán)境改善的任務(wù)十分繁重。各地要切實(shí)按照“水系通、水體活、水質(zhì)好”的要求，扎扎實(shí)實(shí)搞好農村水利建設。力爭用今明兩年時(shí)間，對小康示范村內河道全面實(shí)施疏浚整治，并完善配套建筑物，使得小流域與大水系貫通，通過(guò)調活水體，提升河道水環(huán)境，實(shí)現“底潔、面清、岸綠”目標，力爭達到上世紀六、七十年代的水平。
二要修好路。即抓好交通基礎設施建設。各地的交通基礎條件好差不一，不平衡性較大。要根據自身的實(shí)際情況，拿出切實(shí)可行的建設方案，包括道路等級、修建里程、農橋改造等。小康示范村道路一般在原有基礎上進(jìn)行改造建設，著(zhù)重提高路面等級，完善防護排水和交通安全設施，增強晴雨通車(chē)能力，同步考慮危橋、險涵改造。在道路建設標準上，要根據各村建設規劃以及經(jīng)濟發(fā)展狀況，按照道路使用功能科學(xué)確定技術(shù)等級。
三要種好樹(shù)。即抓好綠化規劃建設。搞好綠化工作，功在當代，利在千秋。我們年初提出小康示范村綠化率達到30%以上的標準，有一定難度，各級各部門(mén)要切實(shí)加大推動(dòng)力度，把這件難事辦好。綠化的規劃設計應主要考慮農戶(hù)集中居住區、主干道和河道兩側，以及農民的家前屋后、庭院左右。綠化品種的選擇，決不能貪大求洋，不計成本。要把發(fā)展經(jīng)濟林和生態(tài)林相結合，發(fā)展綠化樹(shù)種與林果產(chǎn)業(yè)相結合。要著(zhù)力在綠化工作推進(jìn)機制上探索新辦法、新途徑，按照“誰(shuí)綠化、誰(shuí)所有，誰(shuí)投入、誰(shuí)收益”的原則，鼓勵和發(fā)動(dòng)廣大農民積極參與。要加強管理，提高水平，切實(shí)防止種而失管，管而不細，防止出現“一年新、二年舊、三年荒”的現象。四要建好垃圾箱。即抓好農村垃圾處理。從我市農村實(shí)際情況看，垃圾隨處亂扔現象還比較普遍，不但影響村容村貌，更嚴重的是造成環(huán)境污染，影響人民群眾的生活質(zhì)量和農村的可持續發(fā)展。
可以說(shuō)，農村垃圾問(wèn)題已到了非抓不可的時(shí)候了。雖說(shuō)是一堆小小的垃圾，由于它與一些農民的傳統觀(guān)念和生活習俗聯(lián)系在一起，要想徹底改變并不容易。因此，比起城市垃圾處理，農村垃圾問(wèn)題顯得更為復雜和多樣，治理難度也更大。各地要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和工作創(chuàng )造性，努力探索切合實(shí)際的農村垃圾處理新路。在搞好垃圾處理的同時(shí)，要加快農村改廁步伐，制定好分年度改廁方案，引導新建房農戶(hù)建好三格式無(wú)害化戶(hù)廁，逐步拆除并改造露天糞坑和簡(jiǎn)易廁所
考察工作報告9
3月30日至4月2日，在公司的帶領(lǐng)下，我們一行三人前往公司、公司進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習。在此期間聽(tīng)取了兄弟單位人員和生產(chǎn)技術(shù)骨干對安全生產(chǎn)管理、人員管理及設備管理等方面的詳細介紹。同時(shí)到生產(chǎn)現場(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)，并結合我公司生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)常存在的問(wèn)題進(jìn)行了對口探討。使我們對其現場(chǎng)安全管理，生產(chǎn)管理、職工培訓、消防管理等方面有了比較深刻的了解，有許多好的方面值得我們學(xué)習和借鑒�，F歸納為以下幾個(gè)方面：
一、制度健全職責明確落實(shí)到位
安全管理：設有安健環(huán)辦公室，具體負責安全、環(huán)保、職業(yè)健康等相關(guān)工作，總共配置3名工作人員;在生產(chǎn)部設有1名專(zhuān)職安全管理人員，具體負責安全生產(chǎn)工作。
生產(chǎn)管理：生產(chǎn)管理部門(mén)為生產(chǎn)部及工程技術(shù)部。生產(chǎn)部負責生產(chǎn)運行管理，工程技術(shù)部負責廠(chǎng)內基建工程管理及設備的檢修維護;生產(chǎn)管理部門(mén)設置與我公司一致。
這兩家單位，無(wú)論從現場(chǎng)管理、安全管理、人員管理、還是設備管理都有完善的規章制度，也相當規范。對待任何工作都能做到有章可循，上到車(chē)間管理，下至普通員工都能明確自己的崗位職責，盡心盡力。生產(chǎn)現場(chǎng)不管運行還是檢修在值長(cháng)的統一指揮協(xié)調下，行動(dòng)一致，各負其責，認真做好本職工作，避免了工作中相互推諉扯皮的現象。
二、取長(cháng)補短，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗
的生產(chǎn)現場(chǎng)硬件設施較好，廠(chǎng)房的地面衛生設有專(zhuān)人負責打掃，地面非常干凈。設備衛生由專(zhuān)人負責打掃，設備衛生一塵不染，廠(chǎng)房控制室窗明地凈，安全標語(yǔ)、規章制度等定制牌醒目規范，給人一種非常舒適的感覺(jué)。每臺設備都標注了生產(chǎn)責任人及檢修責任人。在生產(chǎn)現場(chǎng)醒目的標識牌到處可見(jiàn)，如“高溫高壓管道，請快速通過(guò)”、“工作場(chǎng)所有噪音，操作時(shí)請帶耳罩”、“禁止使用通訊器材”等等。同時(shí)在存在職業(yè)危害因素的現場(chǎng)都設置了危險告知牌，明確告知現場(chǎng)的職業(yè)危害因素，保證員工了解現場(chǎng)職業(yè)危害因素。另外，兩家公司現場(chǎng)的燃油泵房都進(jìn)行了封閉，現場(chǎng)也進(jìn)行了地面硬化，杜絕了人員隨意出入、雜草起火等安全隱患。在，其對消防設施的管理及工作票的管理比較到位。其消防箱使用封條進(jìn)行密封，在箱門(mén)外設有檢查卡，定期進(jìn)行檢查，便于對消防設施進(jìn)行管理。
其在工作票的管理上，在日常管理的基礎上，月底由專(zhuān)業(yè)、部門(mén)、安全員各級人員層層進(jìn)行審核把關(guān)，簽字確認，保證了工作票的正確實(shí)行。另外，在員工培訓方面，的培訓職能落實(shí)到了各部門(mén)，重點(diǎn)由各部門(mén)利用班后1小時(shí)的時(shí)間，每月兩次由專(zhuān)工等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員根據實(shí)際工作需要進(jìn)行安全培訓，學(xué)習安全生產(chǎn)技能及相關(guān)的操作規程等內容。同時(shí)由值長(cháng)利用每班班前10分鐘進(jìn)行“安全講話(huà)”，重點(diǎn)傳達上級公司的有關(guān)安全文件，相關(guān)領(lǐng)導的講話(huà)精神，生產(chǎn)現場(chǎng)的安全注意事項等內容，提升了員工的安全生產(chǎn)意識。公司安健環(huán)辦公室重點(diǎn)負責審核現場(chǎng)危險作業(yè)的安全措施及各項制度的現場(chǎng)落實(shí)情況。
三、職工培訓，常抓不懈
的安全培訓重點(diǎn)由部門(mén)根據各專(zhuān)業(yè)職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低定期進(jìn)行理論和實(shí)踐考試，每月進(jìn)行一次技術(shù)問(wèn)答和事故預想，定期進(jìn)行運行規程和現場(chǎng)實(shí)際操作考試，隨時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)考問(wèn)。公司級的全體人員培訓全年只進(jìn)行了兩次，一次是全員安全規程考試，一次是工作票的相關(guān)人員培訓。通過(guò)狠抓考試質(zhì)量及考場(chǎng)紀律，保證了培訓效果。推行了全能值班員制度，減少了人員并提高了人員效率。值班人員的在崗培訓從細、從嚴、從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，力爭一專(zhuān)多能，由各值根據部門(mén)下達的任務(wù)和要求，結合本值實(shí)際，制定培訓計劃，有階段性、季節性、針對性地督促值班人員學(xué)習。我公司也花大力氣對職工進(jìn)行安全意識及安全業(yè)務(wù)培訓，但是效果不是很明顯。下一步將改變培訓方式，做好職工培訓工作，以提高各專(zhuān)業(yè)職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為安全生產(chǎn)奠定良好的基礎。
四、學(xué)習體會(huì )及下一步工作計劃
通過(guò)這次考察學(xué)習，觸動(dòng)很大，讓我們感受到了前所未有的壓力。尤其是通過(guò)與同事的溝通交流更是受益匪淺，作為旗下的兄弟單位，我們與合肥公司的差距是全方位的!司從中層干部到職工的平均年齡都比較年輕，其安全負責人只有29歲，但全體人員業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作思路清晰，工作方法明確，工作作風(fēng)扎實(shí)，目標明確，從上到下擰成一股繩，把一個(gè)建成只有1年多的新企業(yè)，搞得紅紅火火，做成了標桿企業(yè)。這進(jìn)一步增強了我們加快提高自身及職工素質(zhì)，建設標桿企業(yè)的危機感和緊迫感。此次考察讓我們開(kāi)闊了眼界，轉變了觀(guān)念，找到了差距。通過(guò)學(xué)習，計劃在今后的工作中開(kāi)展以下工作：
五、安全管理方面：
1.通過(guò)學(xué)習，計劃在下一步的工作中，改變工作思路，深入生產(chǎn)現場(chǎng)，盡可能多的盯靠現場(chǎng)，查找現場(chǎng)的安全隱患，制止現場(chǎng)的違章違紀，與各專(zhuān)業(yè)的相關(guān)人員制定好現場(chǎng)工作的安全措施，確�，F場(chǎng)的生產(chǎn)安全。
2.學(xué)習其先進(jìn)工作方法，計劃推行兼職安全員班前安全講話(huà)制度。具體講解生產(chǎn)現場(chǎng)存在的安全隱患及注意事項，同時(shí)，傳達有關(guān)安全工作的指示精神，讓大家了解安全生產(chǎn)形勢，提高自己的安全生產(chǎn)意識，自覺(jué)主動(dòng)的把安全工作落到實(shí)處。
3.改變現行的安全培訓方式，注重實(shí)效，把培訓工作重點(diǎn)下移，計劃利用每月兩次的班后時(shí)間，由各專(zhuān)業(yè)針對現場(chǎng)實(shí)際需要，開(kāi)展有針對性的安全培訓，由公司檢查培訓開(kāi)展情況。盡量減少大范圍的全員參加的安全培訓，確保培訓實(shí)效。
4.在工作票的管理上，由事后審核，向事前把關(guān)和事中檢查轉移;由靜態(tài)審核，向工作中的動(dòng)態(tài)檢查轉移，與相關(guān)部門(mén)共同努力，確保檢修工作的安全開(kāi)展。
5.在消防設施的管理上，在加大監督檢查頻次的基礎上，比較合肥公司、協(xié)鑫公司及臨沂國能公司的管理模式，盡快確定我公司消防設施的管理模式，杜絕消防設施的丟失現象。
六、生產(chǎn)管理方面：
1.直面現有人員整體素質(zhì)偏低且缺乏提高自身業(yè)務(wù)水平積極性的現狀，教育引導他們形成正確的工作態(tài)度，組織各專(zhuān)業(yè)扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，針對現有人員水平制定切實(shí)可行的培訓及目標，從最基礎的知識、最基本的操作開(kāi)始做起，不斷提高人員水平。
2.充分認識設備及各系統存在的缺陷，組織各專(zhuān)業(yè)提出改進(jìn)，持續加強設備治理改造，提高自動(dòng)化水平及設備運行可靠性。
3.加強生產(chǎn)現場(chǎng)勞動(dòng)紀律、巡回檢查、設備維護保養等各項管理，使以上工作能真正落到實(shí)處。
總之，通過(guò)此次考察學(xué)習，使我們充分認識到了自身的工作差距，感受到了危機感和緊迫感，但也促使我們樹(shù)立了干好工作的信心和決心。我們要以落實(shí)推進(jìn)這次學(xué)習成果為契機，樹(shù)立信心，“由點(diǎn)到面”，逐級推進(jìn)，盡快提升自己的工作能力和工作方法，爭取在有效的時(shí)間內，使公司的安全及生產(chǎn)管理工作煥發(fā)新氣象。
考察工作報告10
學(xué)習是伴隨教師終身的大事，為學(xué)習先進(jìn)校外教育管理經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)我縣校外教育的深入發(fā)展，我有幸于xxxx年6月隨同單位其他管理人員共4人，赴北京參加了中央專(zhuān)項彩票公益金支持青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設項目管理干部培訓班。在學(xué)習培訓期間，項目組專(zhuān)門(mén)為我們安排了考察學(xué)習單位，我想從以下幾個(gè)方面對考察的幾個(gè)校外教育場(chǎng)所談?wù)勎业氖斋@和想法。
一、考察總體印象
1、標新而又不失質(zhì)樸的辦學(xué)理念
我們參觀(guān)考察了豐臺區少年宮、北京市少年宮、東城區少年宮、大興區少年宮等地，總的感覺(jué)是，不斷創(chuàng )新辦學(xué)理念，但質(zhì)樸的作風(fēng)、踏實(shí)的工作是始終不棄的根本。正是如此，從管理到教學(xué)，從教師到學(xué)生，處處時(shí)時(shí)能夠給人一種人文化的理念。從每位宮主的介紹來(lái)看，生源不是問(wèn)題，都有自己的辦學(xué)獨特之處，他們面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生都能享受到學(xué)習、活動(dòng)的成功和快樂(lè )。真正體現了朱熹的“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
2、濃厚的文化氛圍
走進(jìn)每一所校外活動(dòng)場(chǎng)所，你將立即被它的具有特色的文化氛圍所吸引：整體的規劃因地而異，創(chuàng )設了有利于學(xué)生行為發(fā)展的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見(jiàn)，名人的塑像成了默默無(wú)言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)校外教育的激情。
二、收獲與反思
北京之行，帶給我們的收獲是全方位的，認真反思，我們除了在硬件方面與這些校外場(chǎng)所有無(wú)法相比的條件，在辦學(xué)、教學(xué)、管理等很多方面也確實(shí)存在很大的差異。
此次的外出參觀(guān)學(xué)習首先是我們了解了發(fā)達城市校外教育場(chǎng)所的建設和發(fā)展，校外管理的模式和特色，開(kāi)闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，制定我們的發(fā)展規劃，推進(jìn)校外教育的科學(xué)化管理，促進(jìn)活動(dòng)中心跨越式發(fā)展有著(zhù)非常大的幫助。在此次的參觀(guān)學(xué)習中，感受最深的有三點(diǎn)：一是校外的管理要精細，二是“創(chuàng )新”是校外教育快速發(fā)展的推進(jìn)器，三是培訓育人要講究方法。
(一)校外的管理要精細
通過(guò)對北京多個(gè)少年宮的觀(guān)察和聽(tīng)了宮主的介紹，不僅都有著(zhù)一流的環(huán)境和一流的設備，更有著(zhù)一流的辦學(xué)理念和一流的管理。單位人員分工很精細，從主要領(lǐng)導到教職員工，每一個(gè)人都有自己的崗位、職權、任務(wù)。每一個(gè)崗位都有相應的考核。由于分工細，要求細、考核細，而且每個(gè)人都有職、有權、有責，所以每個(gè)人的工作熱情高，責任心很強，少年宮的各項工作也都能優(yōu)質(zhì)高效的完成。
要在校外教育活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)現精細化管理，首先要有一只業(yè)務(wù)精良、責任心強的教師隊伍，這也是校外教育發(fā)展的關(guān)鍵。要懂得校外教育發(fā)展的規律，對本單位的長(cháng)遠發(fā)展有明確的思路，同時(shí)要加強對老師的培養和教育，提高專(zhuān)業(yè)老師的素質(zhì)，并使活動(dòng)場(chǎng)所上下有一個(gè)明確的奮斗目標。其次對本單位教學(xué)工作要做到科學(xué)合理的安排，對老師大膽使用。這樣才能充分調動(dòng)老師的工作積極性，充分發(fā)揮老師的創(chuàng )造力。三是制定具體的考核辦法和明確的獎懲辦法，是工作干得好的能得到相應的獎勵，而工作無(wú)進(jìn)展的則受到相應的懲處。
(二)校外教育工作要不斷創(chuàng )新，創(chuàng )新才有發(fā)展，創(chuàng )新才有特色。
這是我在北京參觀(guān)考察后的最大感受。目前，北京的這些少年宮在辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境建設和人才培養等方面都形成了自己的風(fēng)格，已成為北京市乃至全國的品牌校外教育機構。之所以如此，我認為這與校外教育場(chǎng)所的領(lǐng)導和老師善于創(chuàng )新有很大的關(guān)系。當你走進(jìn)每所少年宮，看到合理的教學(xué)布局、立體的文化設計、各功能室設施等，到處能體現出管理者對學(xué)生的人文關(guān)懷。你都會(huì )發(fā)現每一個(gè)角落都顯現著(zhù)創(chuàng )新的智慧。有了這樣善于創(chuàng )新的領(lǐng)導和老師，學(xué)生的創(chuàng )新能力也就能得到充分的培養。
(三)育人要講究方法
在參觀(guān)考察幾處知名少年宮之外，組委會(huì )還安排我們游覽了一些名勝風(fēng)景區，感嘆到首都文化的深厚底蘊。在此，我不得不佩服旅游區人的精明。他們會(huì )想著(zhù)各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢(qián)掏出來(lái)、消費掉。這就使我想到在我們的校外教育教學(xué)工作中，我們都在積極探索活動(dòng)場(chǎng)所的育人環(huán)境及功能，盡管我們的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機都是好的，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢(qián)，有些采用心里疏導，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢(qián)，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育培訓學(xué)生專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的問(wèn)題上要多動(dòng)腦子，多想法子，使學(xué)生高高興興、快快樂(lè )樂(lè )地接受校外教育培訓活動(dòng)，實(shí)現教育的理想境界。
見(jiàn)多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行嘗試，能邁出可喜的一步。因此，我們有理由推論，只有給予教師更多走出去的機會(huì )，才能讓教師了解新理論、新方法，進(jìn)而切實(shí)提高校外教育工作者的主動(dòng)性與積極性，推動(dòng)校外教育全面快速發(fā)展。
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