九年級班級管理工作總結
工作總結的書(shū)寫(xiě)內容
書(shū)寫(xiě)工作總結要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)�？偨Y要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jì)或是談存在問(wèn)題，都不需要面面俱到。另一方面，對主要矛盾進(jìn)行深入細致的分析，如談成績(jì)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì )出現這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。
主要內容
工作總結的內容分為以下幾部分：
基本情況
這是對自身情況和形勢背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人員數量、主要工作任務(wù)等；形勢背景則包括國內外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。
成績(jì)和做法
工作取得了哪些主要成績(jì)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內容，需要較多事實(shí)和數據。
經(jīng)驗和教訓
通過(guò)對實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認真的分析，總結經(jīng)驗，吸取教訓，發(fā)現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
今后打算
九年級班級管理工作總結（精選7篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！制定一份工作總結吧。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的九年級班級管理工作總結（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級班級管理工作總結1
回顧一學(xué)起來(lái)我的班主任工作感慨頗多，作為初三的班主任，不僅要對學(xué)生所有的學(xué)科成績(jì)負責，更要對學(xué)生的身心健康負責，這一切的前提是你必須事事以身作則，為學(xué)乃至班級任課老師做好榜樣，對學(xué)生的前途負責。這也是我本學(xué)期所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初我就把理想信念教育和思想品德教育為作為我治理班級的主要理念，以此來(lái)服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習生活。
一、立規矩、塑學(xué)風(fēng)
開(kāi)學(xué)第一天，首先嚴抓學(xué)生著(zhù)裝、發(fā)型、紀律和勞動(dòng)衛生等日常行為，通過(guò)班會(huì )定下標準、要求和獎懲條例，并安排班干分頭負責，使班級常規工作強制入軌。其次，根據一周學(xué)生課堂表現，制定課堂學(xué)習規范，給學(xué)生宣講課堂常規，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各項規章制度，并根據中學(xué)生日常行為規范，課堂常規等制訂了班規、作業(yè)規范、錯題集規范等，并安排班干專(zhuān)門(mén)負責執行。經(jīng)過(guò)努力，我班形成了“會(huì )生活、會(huì )學(xué)習”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、嚴要求，塑班風(fēng)
首先，對違紀學(xué)生從快、從嚴處罰，但并不是一罰了之，而是安排同學(xué)結對進(jìn)行幫扶，使其從思想到行為徹底認識到自己的錯誤，主動(dòng)維護班級的紀律當中來(lái)。其次，利用好每一節班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育明確工作重點(diǎn)，防患于未然。在此基礎上我們班形成了“崇德崇美，成人成才”的優(yōu)良班風(fēng)。
三、用干部，塑榜樣
班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì )塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還召開(kāi)班干部會(huì )議，指導他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調好各方面的關(guān)系，班級管理工作逐漸好轉。
同時(shí)，我十分注意全班學(xué)生對班干部的監督，實(shí)行值日班長(cháng)班干做，常規班長(cháng)輪流做和班長(cháng)責任分工制相結合，使班級各項工作都有章可循。
總之，本學(xué)期的班主任工作取得了一定成績(jì)，但在指導學(xué)生方面聯(lián)系家長(cháng)方面做得還不夠。接下來(lái)會(huì )繼續努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在下學(xué)期的中考中為自己交一份完滿(mǎn)的答卷！
九年級班級管理工作總結2
在這一學(xué)期里，我繼續擔任了初三（2）班的班主任工作。在我擔任這個(gè)班班主任工作的過(guò)程中，我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面來(lái)努力的：
一、學(xué)生的安全工作常抓不懈。
做到安全工作周周講，時(shí)時(shí)要求學(xué)生注意，不放松警惕。從學(xué)生的交通安全到在校期間的人身安全，從課上的安全到課外活動(dòng)時(shí)的安全，從日常生活的水、火、電、飲食安全到假期安全，我總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細節，每周都有相應的備課，都有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間進(jìn)行宣傳。安全無(wú)小事，安全工作是我班主任工作的重要組成部分。
二、班級常規工作。
班級是學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所，班風(fēng)的建設顯得尤其重要。在班級中，我建立了評分細則，對學(xué)生的行為進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)。主要從遵守紀律方面、學(xué)習表現方面、勞動(dòng)衛生方面等多角度進(jìn)行督促，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。由于一直不放松的管理，本學(xué)期，我班的常規考核還算不錯，在年級名列前茅，常規工作也能落到實(shí)處。
三、指導學(xué)生的學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù)是學(xué)生的最主要的和最基本的義務(wù)。
學(xué)生面臨中考，學(xué)習是重中之重。加強與各任課老師的接觸，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習習慣，指導他們的學(xué)習方法，教育學(xué)生明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，幫助有偏科現象的學(xué)生協(xié)調各科共同進(jìn)步，使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，落后的同學(xué)有信心追趕，大家都處在上升的狀態(tài)。
四、做好住宿生工作。
關(guān)心住宿生的飲食起居，多與住宿生輔導員聯(lián)系，及時(shí)了解宿舍內部發(fā)生的情況并及時(shí)妥善地處理。晚自習后常去宿舍，晨讀前也經(jīng)常上班上去，多接觸，早發(fā)現問(wèn)題，早解決問(wèn)題。
五、組織一些主題班會(huì )，利用班會(huì )這一有利陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，褒揚先進(jìn)，督促后進(jìn)。
特別注意進(jìn)行理想教育，初三同學(xué)在填報a、b類(lèi)別及填報志愿后，思想波動(dòng)教大，這時(shí)，做好他們的思想工作猶為重要。
六、充分發(fā)揮小助手的作用，發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用。
組織學(xué)生參加勞動(dòng)，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，通過(guò)勞動(dòng)，讓學(xué)生意識到環(huán)保的重要意義，只有人人付出努力，才能換取優(yōu)美的環(huán)境。
以上是對本學(xué)期班務(wù)工作的小結，總結是為了更好地提高，我也將從班級工作中不斷地總結經(jīng)驗教訓，以便更好地實(shí)踐自己教書(shū)育人的目標。
九年級班級管理工作總結3
忙碌的一個(gè)學(xué)期很快結束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，走過(guò)了充滿(mǎn)期待而坎坷的一學(xué)期�，F在就把一學(xué)期的工作情況總結一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，作為班主任我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施，對于畢業(yè)升學(xué)，開(kāi)學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應新政策的變化，順利度過(guò)這一時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
一是尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；
二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛(ài)心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導他們揚長(cháng)改過(guò)，努力使其達到卓越。
三課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
四是加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。
六是加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、存在的問(wèn)題
班級管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴”字。對學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很?chē)�。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。如果問(wèn)我當班主任的感受的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導、家長(cháng)及學(xué)生的信任使我背負著(zhù)責任，是強烈的責任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì )取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
九年級班級管理工作總結4
緊張的一學(xué)期即將結束，我也正積極完成本學(xué)期剩下的任務(wù)。進(jìn)入初三以來(lái)，我時(shí)刻提醒自己，不忘重托，牢記使命，不敢有絲毫怠慢。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力，從學(xué)生和家長(cháng)反饋的信息來(lái)看，教學(xué)和管理收到了一定的效果，但存在著(zhù)很多不足。為能完成本學(xué)期的任務(wù)，我將從以下兩個(gè)方面努力做好自己的本職工作。
一、學(xué)習秩序與紀律方面：
1、初三已經(jīng)進(jìn)入了攻堅階段，各學(xué)科將陸續結束全年的課程，時(shí)間短，內容多，多數學(xué)生吃不消。針對這一點(diǎn)，我及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生吃苦耐勞，不服輸的精神，開(kāi)好班會(huì )動(dòng)員，讓學(xué)生向期末沖刺，利用好課余時(shí)間，爭分奪秒，來(lái)鞏固所學(xué)。
2、指導好學(xué)生的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。初三課程內容多，時(shí)間少，教育學(xué)生不能亂了陣腳，不急不躁，按部就班，穩打穩拿。同時(shí)關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，做好后進(jìn)生轉化工作，尤其是邊緣生。
3、加強學(xué)生的自我管理，利用好學(xué)習小組，有學(xué)習委員，學(xué)習組長(cháng)帶頭，開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”互幫互助的學(xué)習活動(dòng)。督促學(xué)生，今日事今日畢，提高課堂聽(tīng)課效率，不會(huì )的問(wèn)題當天解決，鼓勵學(xué)生多上辦公室向老師請教。
4、職專(zhuān)招生即將展開(kāi)，想上職專(zhuān)的學(xué)生，學(xué)習松懈，紀律渙散，在班內造成不好的影響，我將嚴格控制好這部分學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們安心等待上職專(zhuān)。
5、我將盯上靠上，尤其是晨跑，晨讀，飯前飯后，大課間，不給學(xué)生留有調皮與胡打亂鬧的空隙，若發(fā)現不對的苗頭，及時(shí)處理解決，消滅在萌芽狀態(tài)之中，不留后患。囑咐宿舍長(cháng)，每天早晨向我匯報宿舍情況，我將多與宿舍管理員溝通，保證后方安然無(wú)事，若要違反宿舍管理規定者，讓其停住，絕不手軟。
二、關(guān)注生命，安全教育毫不放松。
1、高度重視學(xué)生安全工作。
本著(zhù)生命高于一切的原則，我把學(xué)生安全工作放到重中之重的地位。開(kāi)好班會(huì )，與學(xué)生簽訂安全目標責任書(shū)，教育學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，及飲食衛生，宿舍等方面多加以強調，杜絕不安全因素的發(fā)生。防止學(xué)生晚自習課間加餐時(shí)上下樓梯沖跑，體育活動(dòng)也是事故易發(fā)時(shí)段，我多次教育學(xué)生，強調安全，防止出現意外。
2、教育學(xué)生珍愛(ài)生命，擁有健康心理。
進(jìn)入初三以來(lái)，學(xué)生學(xué)習任務(wù)明顯加重了，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的沉重的心理壓力。這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身對考試的焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。所以我在教學(xué)的同時(shí)，也對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥。幫助學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
九年級班級管理工作總結5
本學(xué)期我們初三（2）班在政教處的領(lǐng)導下，按照期初制定的工作計劃，全班師生形成合力，有效開(kāi)展教育教學(xué)工作，取得了不少的成績(jì)，現總結如下：
一、統一思想，形成合力，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的班風(fēng)靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用，堅持勤到班、早到班，每天早上6點(diǎn)半準時(shí)到班，密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)。其次，積極做好與各科老師的溝通，努力為各科老師提供方便，做到通力合作，為初三（2）班學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
二、發(fā)揮班干的模范作用，促進(jìn)共同進(jìn)步
由于是新接手的班級，后期了解該班級在初二學(xué)段有些“情況”，為此期初改選了班委會(huì )，把一批思想表現好、學(xué)習成績(jì)好的、在同學(xué)心中有信服力的又能協(xié)助老師做事的選成班級管理人員，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶頭作用，通過(guò)班干、小組長(cháng)、一對一幫扶等多種形式促進(jìn)共同進(jìn)步！不少學(xué)困生確實(shí)取得了一定的進(jìn)步！
三、確立工作重心，力保中考佳績(jì)
初三是中考學(xué)年，從學(xué)期初就明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)是抓好中考工作，采用“一對一人盯人”戰術(shù)，月度檢測、期中期末成績(jì)均有大的提升！不少學(xué)生恢復了信心！
四、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)。
從學(xué)期開(kāi)始，就一直響應學(xué)校舉行的`各項集體活動(dòng)：9月份黑板報評比獲一等獎；10月份組織學(xué)生參加了秋季校運會(huì )并取得優(yōu)異的成績(jì)；12月份組織學(xué)生參加校園藝術(shù)節。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開(kāi)闊了眼界，學(xué)以致用；使學(xué)生勞逸結合，取得良好的效果。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在初三（2）全體師生的共同努力下，我們圓滿(mǎn)地完成了初三學(xué)年的教育教學(xué)工作，相信20xx中考定會(huì )取得了可喜的成績(jì)！
九年級班級管理工作總結6
20xx年我懷揣著(zhù)無(wú)數的熱情走上了教師的工作崗位，一顆激動(dòng)的心都還未平靜下來(lái)時(shí)我又接到了讓我擔任班主任的`通知。對于這一個(gè)意外我在驚訝的同時(shí)更多的是擔憂(yōu)：以我現在的經(jīng)驗我能勝任嗎？但是最終我帶著(zhù)一份期待接手了這份工作。從此我便與這些孩子同呼吸共奮斗了三年了，這三年期間的酸甜苦辣是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的。轉眼便到了最為關(guān)鍵的一年我和一班的同學(xué)共同迎來(lái)了他們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)：中考。面對這次中考，經(jīng)驗不足的我顯得有些手足無(wú)措，但是我也在積極的向其他老師請教，和同學(xué)們共同努力著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F將三月份的班級工作做如下匯報：
一、安全方面
官店是一個(gè)地勢較為特別的鄉鎮。兩條大河連接著(zhù)整個(gè)官店鎮，這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)在夏天時(shí)卻成了一大安全隱患。我便運用班會(huì )以及其他課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，禁止學(xué)生私自下河以及對其他的中學(xué)生須掌握的安全知識進(jìn)行講解。讓他們懂得自我保護。
二、抓好班級常規管理，制定班紀文明公約。
我一直認為：教學(xué)生做人比教他知識來(lái)得重要，尤其是在我們這樣的班級更是如此。所以本學(xué)期期開(kāi)學(xué)我便以學(xué)生的三個(gè)習慣的養成教育為切入點(diǎn)，對學(xué)生的品行進(jìn)行指導。部分學(xué)生的惡習得到了有效的制止，但是在班級內依然還存在著(zhù)許多不良的現象，如學(xué)生學(xué)習興趣不濃厚等。希望在往后的時(shí)間內通過(guò)師生共同的努力，學(xué)生能以全新的面貌進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段。
三、加強班級的衛生管理
本班的衛生狀況也是讓我擔憂(yōu)的。以前的值日工作存在著(zhù)很的缺陷，經(jīng)常出現有同學(xué)不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來(lái)掃地，組定下來(lái)之后，由每組值日一周，讓同學(xué)相互監督。每得一個(gè)不清潔罰掃一天或得三個(gè)最清潔。
四、積極聯(lián)系各科教師，及時(shí)掌握學(xué)生信息
以保證教學(xué)進(jìn)度和復習進(jìn)度，本月底本班的課程基本結束。但是學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習，成績(jì)是學(xué)校、老師和家長(cháng)最關(guān)心的，不過(guò)本班的成績(jì)也是讓各位老師頭疼的事，但是每位老師都在盡心盡力的幫助學(xué)生查找原因和錯誤細節，總結經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進(jìn)生，鞭策落后生，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
五、積極開(kāi)展家校聯(lián)系。
積極的，學(xué)生家長(cháng)互通信息。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。本著(zhù)一切為了孩子的信念與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
六、完成中考報名和體育測試工作，為學(xué)生的升學(xué)率和就讀中職學(xué)校打好基礎。
為此我在班上進(jìn)行了認真的調查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩定他們的情緒，以便更好的完成中職任務(wù)。
以上是我本月在班級工作中所做的一些工作，在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì )盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
九年級班級管理工作總結7
本學(xué)期我擔任九年級129班的班主任。班級工作的重點(diǎn)是做好班級常規的管理工作，同時(shí)，抓好學(xué)生的考試成績(jì)，本著(zhù)一切從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從加強學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手，切實(shí)抓好了班級的管理工作，提高了學(xué)生道德素質(zhì)，幫助學(xué)生改變了許多不良的習慣，樹(shù)立了正確的學(xué)習理想�，F將本學(xué)期班主任工作總結如下：
1、增強班級的凝聚力。
九年級學(xué)生剛合并班級，通常有一定的陌生感覺(jué)。要消除陌生的感覺(jué)，集體的力量是無(wú)限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣，在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。
2、加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
開(kāi)學(xué)初，本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結合的方式，選拔成立一個(gè)責任心強，有強烈競爭意識，有工作魄力和凝聚力的班委會(huì )組織。而且盡快使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導監督。更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。
在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價(jià)值。并通過(guò)開(kāi)展“一幫一”學(xué)習互助活動(dòng)，對他們耐心相幫，提高了他們的學(xué)習成績(jì)。
4、采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(cháng)。
在今年，我還采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。如開(kāi)展“我談學(xué)習”主題班會(huì )，深受師生的好評。
5、以遠大的理想激發(fā)學(xué)習。
一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習階段時(shí)，班主任應積極創(chuàng )造機會(huì )對他們進(jìn)行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他才會(huì )把它轉變成學(xué)習、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習計劃，把對理想的追求轉化為學(xué)習動(dòng)力。
6、最想說(shuō)的話(huà)。
在這里，我最想說(shuō)的話(huà)就是感謝我班的每位科任老師。沒(méi)有各位老師的支持，就不會(huì )有129班現在的進(jìn)步。
李宜紅老師愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)的態(tài)度對學(xué)生影響較大，有助于良好班風(fēng)的形成。肖強老師對我班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習更是花了不少心血，經(jīng)常下班督促輔導，我們之間也經(jīng)常有溝通，針對英語(yǔ)學(xué)習態(tài)度不穩定的學(xué)生及時(shí)引導。覃和平老師鄧建華老師在物理語(yǔ)文學(xué)習方面也特別注意了對優(yōu)生的輔導，給他們揚起了更足的信心。蔡肖老師也注重了對問(wèn)題學(xué)生的幫教，要求他們守紀勤學(xué)，完成學(xué)習任務(wù)�？傊�，在這里我向各位老師說(shuō)聲謝謝了！
7、存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施。
盡管我付出了很大的努力，但是直到學(xué)期結束個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣依然很差，學(xué)習態(tài)度還是不夠積極，如部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習不踏實(shí)，自我感覺(jué)良好等，這些現象主要集中表現在平時(shí)學(xué)習成績(jì)看似還不錯，但一到考試就現原形的同學(xué)身上，另有個(gè)別學(xué)生還在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習的興趣和激情。
今后的工作中，還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設班級學(xué)風(fēng)問(wèn)題上多探索，多努力，并有效轉化問(wèn)題學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
“工作就是人生的價(jià)值，人生的快樂(lè )，也是幸福之所在”。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話(huà)。我工作著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)。在今后的班主任工作中，我會(huì )不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為皂市鎮中學(xué)的發(fā)展，盡自己的一份力量與責任。
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