盡職盡責用心去工作心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編整理的盡職盡責用心去工作心得體會(huì )（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
盡職盡責用心去工作心得體會(huì )1
“做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，用心去工作，最大的受益者是自己�！碧O(píng)果電腦創(chuàng )始人史蒂夫·喬布斯的這句印在《用心去工作》封面上的經(jīng)典名言，成功地吸引了我閱讀的興趣。該書(shū)全文語(yǔ)言通俗易懂，案例獨特鮮活，從“事業(yè)心、進(jìn)取心、責任心、專(zhuān)注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”八個(gè)方面闡述了“用心”的具體含義。
“用心”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞匯，在沒(méi)有讀到這本書(shū)之前，我從沒(méi)想到它竟然蘊含了這么多深刻的含義，更沒(méi)有想過(guò)要“用心”去工作。從參加工作的第一天起，我就暗暗地告誡自己要好好工作，努力工作。通過(guò)對本書(shū)的閱讀，一個(gè)個(gè)鮮活的例子的對比、分析和總結，我才發(fā)現，自己原來(lái)的要求是那么的簡(jiǎn)單而膚淺，難怪工作總是有些不盡人意，有些雜亂無(wú)章，有些應接不暇，有些力不從心。原來(lái)讓我百思不得其解的問(wèn)題，如今豁然開(kāi)然：光有努力還遠遠不夠，還得用上心，只有用心去工作，才一定能把它做好；如果不用心，就一定做不好。
不僅僅是工作，做任何事情，只要你用心去做，就一定能把它做好。仔細體會(huì )，很是認同。我很喜歡聽(tīng)歌，總是用心地去聽(tīng)，結果學(xué)會(huì )了一首又一首自己喜歡的歌；我想開(kāi)車(chē)，結果僅僅只花了一個(gè)月的時(shí)間就學(xué)會(huì )了。因為用心，所以才學(xué)得既輕松又高效。
把心放在事業(yè)上，把事業(yè)放在心上。對我而言，如今從事的地稅工作就是我的事業(yè)，為納稅人服務(wù)就是我事業(yè)的宗旨。事業(yè)心是一種精神，是一種力量，是一種動(dòng)力。事業(yè)心可以增強積極性，事業(yè)心可以催人奮進(jìn)。我在工作中之所以會(huì )做得不如意，不是沒(méi)有責任心而是缺乏事業(yè)心，沒(méi)有將心放在事業(yè)上。只有擁有事業(yè)心的人，才會(huì )忙得快樂(lè )，累得歡喜，才能體會(huì )到成功的喜悅。
很多時(shí)候，我總是把工作當作是一種負擔、一種壓力，潛意識里是我有責任心把工作做好，必須完成領(lǐng)導交待的任務(wù)，但是經(jīng)常處在一種機械和被動(dòng)的應付狀態(tài)。所以工作是勉強完成了，但不盡人意，我很難從中體會(huì )到快樂(lè )和喜悅。很多時(shí)候我也會(huì )自己尋找原因，總認為是自己選錯了職業(yè)、專(zhuān)業(yè)不對口、能力不強、興趣不濃等原因造成的。如今看來(lái)，這只能是一種為自己開(kāi)脫搪塞的借口，對待工作沒(méi)有注入事業(yè)心才是問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
要想取得事業(yè)上的成功，光有事業(yè)心還不夠，我們還得要有進(jìn)取心，人只有有了進(jìn)取心，才可以充分挖掘自己的潛能，實(shí)現人生的價(jià)值，充分享受成功的喜悅；在工作中，我們也要學(xué)會(huì )專(zhuān)注，用專(zhuān)注心去工作，專(zhuān)心致志，才能做到精益求精；我們還要懂得感恩，用感恩的心回報工作，常懷感恩之心，常做有益之事；我們也要學(xué)會(huì )寬容，用寬容心去工作，只有寬容他人，才能提升自己；我們更要嚴格自律，用公正心去工作，只有做到公平公正，才能成為品行正派的人；我們最要擁有平常心，用平常心去工作，只有保持平常心，才能活得更輕松，也只有能拿得起、放得下的人才能成就大事業(yè)。
通過(guò)閱讀《用心去工作》，我感慨頗多，作為一名地稅干部，既然選擇了這份職業(yè)，就應該毫不猶豫、義無(wú)反顧地熱愛(ài)它、敬畏它。我將從現在做起，用心工作，全心投入，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值！
盡職盡責用心去工作心得體會(huì )2
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，肩負著(zhù)為祖國的建設與發(fā)展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的職責，這是每個(gè)教師務(wù)必認真對待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
首先，教師務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛(ài)教育事業(yè)�，F代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對學(xué)生的教育中去�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養學(xué)生的實(shí)踐潛力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎上，培養學(xué)生運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，務(wù)必熱愛(ài)自我的教育對象――學(xué)生。教師就應是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素，都會(huì )嚴重束縛學(xué)生內在潛能的發(fā)揮，都會(huì )成為學(xué)生健康成長(cháng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛(ài)與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現他們學(xué)習上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì )在他們成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
再次，一個(gè)好教師還務(wù)必十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向學(xué)生暢開(kāi)心靈，既能夠向學(xué)生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向學(xué)生坦誠地公開(kāi)自我的生活教訓，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習周，我受益良多；師德師風(fēng)的建設對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(cháng)；老師才能取得更好的教學(xué)成果。
盡職盡責用心去工作心得體會(huì )3
我有幸讀了《學(xué)學(xué)孔子怎樣當老師》這本書(shū)，深受啟發(fā)，真是受益匪淺。只感覺(jué)自我教學(xué)的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書(shū)，如沐春風(fēng)，豁然開(kāi)朗。做教師若不學(xué)孔子乃是一種缺憾�？鬃硬粌H僅是我國古代偉大的思想家和政治理論家，而且是我國古代的教育家，曾被評為“世界最著(zhù)名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗，構成的博大精深、獨具風(fēng)采的教育思想，是我國傳統教育思想中的寶貴遺產(chǎn)�？鬃拥慕逃枷胧謴V泛而全面：從教育理念到治學(xué)理念，從治學(xué)原則到教學(xué)目的，從教學(xué)態(tài)度到教學(xué)方法，從教師修養到教育手段，構成一套他獨創(chuàng )的、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者，在教育教學(xué)工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。
通過(guò)讀《學(xué)學(xué)孔子怎樣當老師》這本書(shū)，我覺(jué)得在今后生活、教學(xué)工作中就應像孔子一樣誠實(shí)守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學(xué)習、不斷進(jìn)取。像孔子一樣誨人不倦，對待學(xué)生一視同仁，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，運用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習。像孔子一樣學(xué)思并重，因材施教。像孔子一樣教學(xué)相長(cháng)、重視實(shí)踐，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力。培養學(xué)生正確的思想觀(guān)念，科學(xué)的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和用心的人生態(tài)度，讓學(xué)生在簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習中學(xué)到知識，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
總之，孔子的教育思想是值得我們學(xué)習的。我們取其精華融于現代教育的`實(shí)踐中，這是保證我們的教育，教育健康、持續發(fā)展的寶貴財富。
盡職盡責用心去工作心得體會(huì )4
近日有緣，能閱讀《用心去工作》這本好書(shū)。說(shuō)它好，是因為它教給我們很多智慧。
捧著(zhù)《用心去工作》，的確讓人有些愛(ài)不釋手。粗淺地看，它是一本職業(yè)培訓的經(jīng)典之作；細細想來(lái)，它卻蘊含著(zhù)很多智慧。里面所舉的實(shí)例，詮釋著(zhù)佛道儒的核心內容。佛家的臵心于清凈處，隨緣以達“無(wú)心插柳柳成蔭”的境界；道家的“無(wú)為有為”的圓通運用；儒家的“智、信、仁、義、忠”的淋漓體現，實(shí)例中的主人翁莫不如此。
這本書(shū)從工作說(shuō)起，教導我們用心工作，以及如何去用心工作。工作是我們人生中必不可缺的環(huán)節，而且占據我們人生的最重要的時(shí)光。那么，我們就有必要認真思索“工作 ”。
首先，我們工作是為了什么？佛弟子是為“早登極樂(lè )”，道士是為“成神成仙”，書(shū)生是為“功名利祿、忠孝牌坊”，那么我們共產(chǎn)黨人是為什么？是為人民服務(wù)！作為一名服務(wù)基層的街道干部，我們不管處于什么位臵，都應當恪盡職守，勇于奉獻。街道干部這個(gè)工作崗位十分平凡，還相當清貧，這就更要求我們樹(shù)立服務(wù)人民群眾的理念，發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神，甘于清貧做出犧牲，急人民之所急、思人民之所需，切實(shí)為社區居民謀福祉。 第二，我們怎么去工作？這個(gè)是這本書(shū)的全部——用心去工作。我很贊同書(shū)中的一個(gè)觀(guān)念：把工作當事業(yè)。如果僅僅把工作當掙錢(qián)養家糊口的手段，可能就平平庸庸失去進(jìn)取心，可能一生中沒(méi)有自己的事業(yè)；如果把工作當作自己的事業(yè)，就會(huì )兢兢業(yè)業(yè)善智善勇，事業(yè)上去了，養家糊口還是問(wèn)題嗎？所以，有了事業(yè)心才能去挖掘發(fā)動(dòng)自己的聰明才智。
要“文化強街、社區先行”。沒(méi)有文化的民族是沒(méi)有內涵和沒(méi)有希望的民族。中華文化博大精深，需要繼承和創(chuàng )新，而不是簡(jiǎn)單的跟風(fēng)移接。當下流行的“韓版騎馬舞”，其中的揮鞭、勒韁繩動(dòng)作沒(méi)有“蒙古舞”標準，卻能風(fēng)靡全球，這是為什么呢？社區文化是群眾文化、大眾文化，是發(fā)揚傳統文化的重要陣地。繼續加大對基層文化場(chǎng)所、文化設施、文化工作隊伍的投入不僅是對祖宗文化的傳承，更重要的是它是就業(yè)、社保、文明、慈善、公德等社區公益事業(yè)健康發(fā)展的基礎，更是黨密切聯(lián)系基層群眾的重要載體和橋梁，能起到“一石三鳥(niǎo)”的作用。
第三，學(xué)以致用。摸著(zhù)這本書(shū)，說(shuō)實(shí)在的，紙張的質(zhì)量很一般。但是，恰恰是這樣的紙張，它不反光，給人一種海綿吸納水分之氣勢。智慧如同武功，懂了不一定會(huì )，會(huì )了不用有什么用？這么好的智慧，我們只有好好的學(xué)，學(xué)懂之后好好的用，才不枉此看。多學(xué)多用，自會(huì )進(jìn)步，修繕自我，改正缺點(diǎn)，彌補失誤。街道工作涉及面廣，事多而雜，我們街道干部要始終保持不怕累、不怕苦的本色，深入社區，勤登門(mén)了解情況。要堅決抵制到社區開(kāi)展工作就是到居委會(huì )辦公室傳達布臵一下工作，甚至就給社區干部打個(gè)電話(huà)就算了事，這樣做不但工作落不實(shí)，還會(huì )脫離群眾。我們還要盡量杜絕只講究表面文章的工作。要做到務(wù)實(shí)，就應當從實(shí)處著(zhù)手，解決好與居民生活息息相關(guān)的利益問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)，長(cháng)期堅持。
古人曰：“不患無(wú)策，只怕無(wú)心�！睂h和人民事業(yè)高度負責的精神，是領(lǐng)導干部做事為人的根本動(dòng)力。一個(gè)領(lǐng)導干部的作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常是反映在本職工作上，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是在具體環(huán)境、具體崗位上體現出來(lái)的模范行為。唯有如此，領(lǐng)導干部才能在各自崗位上做出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民的一流工作業(yè)績(jì)。
盡職盡責用心去工作心得體會(huì )5
我們常說(shuō)：“一滴水中可以見(jiàn)到整個(gè)太陽(yáng)的光輝”，工作中時(shí)候認真負責，是否愛(ài)崗敬業(yè)，只要一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情就會(huì )讓別人感受到你是否“用心”，書(shū)中說(shuō)“用心”就是時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，認認真真的做好每一件事；從細微處入手，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用心去想，用心去做。那么如何“用心去工作”？怎么“用心”？從我的本職工作出發(fā)來(lái)看，我認為要做到以下幾個(gè)“心”：
一、心細，要用心細密。
“天下難事，必做于易；天下大事，必作于細”，意思是想成就一番大事業(yè)必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微處入手。同時(shí)，細節決定成敗，所有工作都要從細微處著(zhù)眼，管好、做好每件事。由于我們納稅服務(wù)科為納稅人服務(wù)，崗位和工作性質(zhì)的特殊性，要求我們必須對待工作要細致、細心。
二、責任心，即工作責任感，是一種自覺(jué)自愿干好工作的態(tài)度，我們常說(shuō)“在其位，謀其政，做其事，盡其責�！�
每個(gè)人的崗位不同，責任有大小之分，但要把工作做的盡善盡美、精益求精，卻都有一個(gè)共同的因素，那就是強烈的事業(yè)心和責任感。只有在工作中保持高度的責任心，我們才談得上敬業(yè)、盡職和進(jìn)取。
三、公心，即公正之心，大公無(wú)私之心，這是我們對人、處事的原則。
在工作中能以公正的態(tài)度處理問(wèn)題，才能得到平和的心態(tài)，感受到工作的快樂(lè )：能抱著(zhù)無(wú)私的態(tài)度，做好自己份內的每一項工作，才能顧全集體的利益，使整個(gè)部門(mén)朝更好的方向發(fā)展。
四、良心，也就是將心比心，換位思考的心。
每一位員工因個(gè)人能力的不同，而處于不同的位置，發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，只有大家齊心協(xié)力才能把工作干好。在工作中難免會(huì )產(chǎn)生溝通、協(xié)作的不暢，此時(shí)，我們要有換位思考的心，努力發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，只有不停地站在對方的角度考慮，才能打開(kāi)自己的視野，而不局限于自己的一畝三分地。
總之，工作中處處留心，處處用心，不但是一種好的習慣，更是一種積極的態(tài)度，長(cháng)此以往，我相信我們不光會(huì )收獲物質(zhì)財富，更會(huì )擁有一項高效工作的能力，這種能力會(huì )讓我們受益終生！
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