有關(guān)精細化管理包括哪五大內容
精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個(gè)管理者都要到位、盡職。以下是小編幫大家整理的有關(guān)精細化管理包括哪五大內容，希望對大家有所幫助。
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一、精細化管理的主要工作內容：
1、學(xué)習精細化管理的方法論，培育精細文化；
2、做好工作任務(wù)的逐級分解，確保全年任務(wù)的完成；
3、梳理流程，優(yōu)化改進(jìn)流程；
4、核心業(yè)務(wù)流程及工作流程的關(guān)鍵節點(diǎn)產(chǎn)品的模板化；
5、強化績(jì)效管理，提高績(jì)效管理水平。
二、精細化管理的理念
1、開(kāi)源節流的意識
在推行精細化管理時(shí)，可以在企業(yè)中倡導一種節約文化。通過(guò)精細化管理，可以推動(dòng)企業(yè)的定額管理。比如，不管是一度電、一滴油，還是一顆螺絲釘，都要進(jìn)行精細化管理，節約了如何獎勵，浪費了又如何懲罰等都要執行相應定額。
具體來(lái)說(shuō)，開(kāi)源節流的意識主要體現在以下方面：
第一，讓節約成為企業(yè)的一種精神；
第二，讓節約意識深入每個(gè)員工的心田；
第三，抓住決策龍頭，避免全局浪費；
第四，從細節入手，節約要體現在點(diǎn)滴之中；
第五，精細化管理，制度也能創(chuàng )造利潤；
第六，采購節約；
第七，生產(chǎn)節約；
第八，營(yíng)銷(xiāo)節約；
第九，管理節約。
2、精益求精的理念
精細化管理，可以推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展；精益求精，可以提高企業(yè)的利潤。在精細化管理中，精益求精的理念主要表現在：第一，所需人力資源最多可降至1/2；第二，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期最低可減至1/2或2/3；第三，生產(chǎn)過(guò)程的在制品庫存最低可減至1/10；第四，工廠(chǎng)占用空間最低可減至1/2；第五，成品庫存最低可減至1/4；第六，產(chǎn)品質(zhì)量可大幅度提高30%。
3、持續改善的態(tài)度
�、俑纳朴肋h比管理更重要，管理型與改善型是有區別的：管理型主要是靠制度來(lái)約束員工；改善型主要是靠科學(xué)方法糾正錯誤，二者的理念不同。在精細化管理過(guò)程中，改善永遠比管理更重要。
�、诟纳菩蛷娬{緊張感與時(shí)間效率的.關(guān)系，改善型建立在企業(yè)緊張感的基礎上。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有緊張感，就沒(méi)有變革前途。沒(méi)有緊張感要培養緊張感。緊張感是改善的前提。沒(méi)有緊張感，企業(yè)就不會(huì )有改善和變革。所以，企業(yè)要培養緊張感。
�、燮髽I(yè)文化要融入緊張感，員工上班時(shí)，就應該按部就班，不應該有串崗聊天、無(wú)所事事。日本員工的工資大概是中國員工的20倍，這是改善的結果。一個(gè)日本員工可以操作50臺設備，而在中國勞動(dòng)密集型企業(yè)中，通常是50個(gè)員工操作一臺設備，所以出現了所謂的“民工荒現象”。改善這種現象的最好方法，就是實(shí)行精細化管理，提高員工的素質(zhì)和工資。
4、以員工為中心的群眾性管理文化
精細化管理要靠全員來(lái)參與。企業(yè)應堅持以人為本，讓每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，推動(dòng)企業(yè)的精細化管理。以員工為中心的群眾性管理文化，應做到：
第一，相信員工；
第二，發(fā)動(dòng)員工；
第三，依靠員工；
第四，成就員工。
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精細化管理的主要工作內容：
一、是學(xué)習精細化管理的方法論，培育精細文化;
二、是做好工作任務(wù)的逐級分解，確保全年任務(wù)的完成;
三、是梳理流程，優(yōu)化改進(jìn)流程;
四、是核心業(yè)務(wù)流程及工作流程的關(guān)鍵節點(diǎn)產(chǎn)品的模板化;
五、是強化績(jì)效管理，提高績(jì)效管理水平。
實(shí)施精細化管理在公司日常管理工作中，做到“八化”，即以下“八化”：
1、細化：任務(wù)分解要細化(橫向到個(gè)人，縱向到時(shí)間);布置工作要細化(符合SMART原則);制定計劃要細化(符合5W2H原則);指揮、指導要細化(有效溝通原則)。
2、量化：績(jì)效衡量標準要量化或行為化，不能量化或行為化的指標不能作為關(guān)鍵績(jì)效指標。
3、流程優(yōu)化：要本著(zhù)復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單問(wèn)題流程化和規范化的思路，不斷改進(jìn)和優(yōu)化關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程，提高結構性效率。
4、協(xié)同化：工作流程的上下游、工作單元之間的銜接配合要協(xié)同。強調為內部客戶(hù)服務(wù)的理念。
5、模板化：核心業(yè)務(wù)流程的關(guān)鍵節點(diǎn)輸出產(chǎn)品要模板化。包括產(chǎn)品輸出的文檔格式、數據格式、內容結構等都要實(shí)現模板化。
6、標準化：統一規格標準、操作標準、服務(wù)標準。具體包括各種公文格式的標準化、各種記錄的標準化、各種作業(yè)流程的標準化、各種服務(wù)的標準化等。
7、實(shí)證化：績(jì)效評估實(shí)證化。以事實(shí)為依據，對照績(jì)效標準，進(jìn)行事實(shí)結果核對比較，強調日常數據及事實(shí)的收集。
8、嚴格化：執行的標準和控制偏差的標準要精細，結果的處理要嚴肅、要嚴格。
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一、夯實(shí)德育
開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)及課外實(shí)踐活動(dòng)，拓展德育渠道。（學(xué)生行為規范督導、紅領(lǐng)巾廣播站、社會(huì )調查活動(dòng)……）
二、做強課程
進(jìn)步落實(shí)課程方案，開(kāi)齊、開(kāi)全課程，加強校本課程開(kāi)發(fā)。 （落實(shí)國家課程、豐富地方課程，繼續開(kāi)發(fā)校本課程------書(shū)法、美術(shù)、戲曲進(jìn)校園，形成成果）
三、創(chuàng )新教學(xué)
開(kāi)展探究式小組合作學(xué)習研究，創(chuàng )新教學(xué)方式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
四、落實(shí)評價(jià)
不管是德育活動(dòng)還是教師、學(xué)生表現，都應科學(xué)評價(jià)，對過(guò)程的跟蹤、對成長(cháng)的量化。 （常規周查、定期聽(tīng)課、學(xué)生課堂表現、小組整體情況評價(jià)）
五、注重安全
定期進(jìn)行安全教育；加強校車(chē)管理（做到責任到人，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管）；門(mén)衛管理；校舍設施檢查。
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