節約糧食班會(huì )課教案
節約糧食，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不應該剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點(diǎn)一通。以下是小編幫大家整理的節約糧食班會(huì )課教案（精選20篇），歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
節約糧食班會(huì )課教案1
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的現象越來(lái)越嚴重。為進(jìn)一步增強學(xué)生節約糧食、愛(ài)惜糧食的意識，培養他們節約糧食的好習慣，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易，自覺(jué)養成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣，我校開(kāi)展了“節約糧食，從我做起”主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)這次活動(dòng)，要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，節約糧食，從我做起，養成不挑食、不浪費、愛(ài)惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時(shí)尚，讓節糧成為一種習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月17日-12月31日
四、活動(dòng)安排：
結合20xx年10月16日糧食日主題活動(dòng)，在全校各班中開(kāi)展“五個(gè)一”和“天天查”活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生珍惜糧食、節約糧食的好習慣。
(一)上好一節班會(huì )課
各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費的通知要求》，利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)一節有針對性的班會(huì )。讓學(xué)生認識浪費糧食是可恥
的。
(二)畫(huà)一張手抄報
根據收集的資料，和召開(kāi)班會(huì )的內容畫(huà)一張手抄報，準備參加豐臺區教委舉辦的手抄報比賽。
(三)出一期黑板報
搜集糧食日活動(dòng)的相關(guān)知識，出一期關(guān)于節約糧食的黑板報，向全體學(xué)生宣傳節約糧食光榮，浪費糧食可恥。
(四)做一次宣傳
向家人宣傳節約糧食的知識，帶動(dòng)家人共同節約糧食，形成家庭共節糧的氛圍。
(五)制定一份公約
全班同學(xué)利用班會(huì )時(shí)間制定一份節約糧食、節約水電的文明公約。學(xué)校少先隊要針對學(xué)生的挑食、不愛(ài)吃的扔掉等浪費糧食的現象，進(jìn)行了節約糧食大檢查，及時(shí)反饋檢查情況，及時(shí)教育引導學(xué)生。
節約糧食班會(huì )課教案2
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的現象越來(lái)越嚴重。為進(jìn)一步增強學(xué)生節約糧食、愛(ài)惜糧食的意識，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易，自覺(jué)養成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。我校開(kāi)展了"節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)"主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)這次活動(dòng)，要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費，愛(ài)惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時(shí)尚，讓節糧成為一種習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日至x月x日
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)安排：結合本次"節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)"主題活動(dòng)。在全校各班開(kāi)展"實(shí)時(shí)看，天天查"活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生珍惜糧食，節約糧食的好習慣。
1、上好一節班會(huì )課：各班要圍繞紀委監委"全市中小學(xué)校要開(kāi)展好制止餐飲浪費專(zhuān)項治理工作"的要求，利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)一節有針對性的班會(huì )。讓全體學(xué)生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進(jìn)行一次全面宣傳：利用有關(guān)節約糧食、垃圾分類(lèi)的海報，引起學(xué)生對本次活動(dòng)的重視，進(jìn)一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識。向家長(cháng)宣傳節約糧食的重要性，帶動(dòng)家長(cháng)共同節約糧食，形成全社會(huì )共節糧的氛圍。
節約糧食班會(huì )課教案3
一、活動(dòng)目標
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認識到勤儉節約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統美德，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動(dòng)目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)惜糧食，節約糧食
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月17日（本周五）
五、活動(dòng)主持
韓威、李珂涵
六、活動(dòng)議程
1. 認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡(jiǎn)單介紹。
2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。
6.最后由陳老師總結。
節約糧食班會(huì )課教案4
設計意圖：
現在的生活條件比較好，大多數幼兒不懂得每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的，所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)引導幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。
4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
培養幼兒養成良好的飲食習慣。
活動(dòng)準備：
兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
教師播放音樂(lè )，小朋友入場(chǎng)。
1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀(guān)看，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師：
�、俳裉煳医o你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。
�、谀銈兛纯催@是誰(shuí)
�、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來(lái)了一個(gè)故事，我們可要認真看仔細聽(tīng)，待會(huì )兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦，到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。
2、引入課題
�。�1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。
�。�2）教師提問(wèn)，引導幼兒了解故事內容，初步了解愛(ài)惜糧食的重要性。
教師：①故事里都講了哪些小動(dòng)物？
�、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅�？
�、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅�？
�、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿�？
�、轂槭裁葱±鲜笠患視�(huì )餓得路都走不動(dòng)呢？
�、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪�？
�。�3）教師小結小朋友們說(shuō)得非常好，我們要學(xué)習小白兔一家愛(ài)惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友，我們一起來(lái)看看吧。
3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀(guān)察并進(jìn)行比較對錯。
�、龠�！這位小朋友是在干什么呀？
�、谀沁叺倪@個(gè)小朋友又干什么？
�、勰闶窃趺醋龅�？
4、教師小結：小朋友們說(shuō)得非常好，我們一定要愛(ài)惜糧食，因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，如果浪費糧食，我們有可能會(huì )餓肚子。
5、結束：播放兒歌《憫農》。
活動(dòng)反思：
進(jìn)餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節。針對我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會(huì )吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現象進(jìn)行《不浪費糧食》的社會(huì )活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導孩子們觀(guān)察米飯、饅頭的由來(lái)，觀(guān)察小麥和包谷的生長(cháng)過(guò)程和農民伯伯勞作的場(chǎng)景，不學(xué)習兒歌《愛(ài)惜糧食》，讓寶寶們體會(huì )到了糧食是農民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜，要愛(ài)惜糧食。當然這種社會(huì )性的情感教育對于小班孩子來(lái)說(shuō)相對不太好理解，為此我們結合孩子們的日常進(jìn)餐繼續開(kāi)展這一教育。
在平時(shí)進(jìn)餐時(shí)，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養他們安靜進(jìn)餐、細嚼慢咽的好習慣，并引導寶寶回顧社會(huì )活動(dòng)《不浪費糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來(lái)，使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復的指導，有效的表?yè)P與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。
節約糧食班會(huì )課教案5
教學(xué)要求
�。�.采用多種方式觀(guān)察、了解農民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等。
�。�.用不同的方式來(lái)感受、體驗農村生活，表達出對糧食來(lái)之不易感受。
�。�.通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生收集、整理信息、觀(guān)察、語(yǔ)言表達、團結合作、解決問(wèn)題等多方面的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
了解農民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等
教學(xué)難點(diǎn)
對糧食來(lái)之不易的感受。
課前準備
課前放手讓學(xué)生進(jìn)行資料的收集和整理。
教學(xué)時(shí)數
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一階段：資料的收集和整理。
第二階段：成果展示。
一.教師引入
二.展示、交流信息，分六個(gè)環(huán)節進(jìn)行
第一環(huán)節：“糧食知多少”圖片展。設計意圖：學(xué)生通過(guò)展示圖片，了解一些農作物的同時(shí)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、口語(yǔ)表達和語(yǔ)言的綜合運用能力，同時(shí)在評價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿(mǎn)足感。
第二環(huán)節：“農家”故事多。設計意圖：通過(guò)收集農家生活中的故事，感受農村生活的豐富多彩和具有的傳統性，從而培養學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。
第三環(huán)節：“田園”詩(shī)朗誦。設計意圖：培養學(xué)生欣賞古詩(shī)的能力，在感受詩(shī)的意境美的同時(shí)，增進(jìn)對田園風(fēng)情的理解，激發(fā)學(xué)生對古詩(shī)詞的熱愛(ài)。
第四環(huán)節：“浪費糧食暴光臺”設計意圖：通過(guò)收集各類(lèi)人群浪費糧食的圖片，讓學(xué)生感受到對糧食進(jìn)行浪費的痛惜之情，從而培養學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。
第五環(huán)節“節約糧食從我做起”設計意圖：通過(guò)收集各類(lèi)人群節約糧食的圖片，讓學(xué)生感受到他人的優(yōu)良品德，從而產(chǎn)生向他們學(xué)習的思想感情，進(jìn)一步培養學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。
第六環(huán)節：“設計節約糧食宣傳標語(yǔ)”設計意圖：通過(guò)沉思，將語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)上，進(jìn)一步培養學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。
三、教師總結，生談感受，活動(dòng)結束。
節約糧食班會(huì )課教案6
活動(dòng)目標：
1.知道糧食來(lái)之不易。
2.懂得要愛(ài)惜糧食。
3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
4.培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
活動(dòng)準備：
ppt課件：不良費糧食。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
知道糧食是農民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，不能浪費糧食。
活動(dòng)過(guò)程：
1.通過(guò)談話(huà)引出本課主題。
·教師播放課件圖2，然后向幼兒提問(wèn)：這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來(lái)的嗎?(農民伯伯種出來(lái)的。)·教師引導幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答后教師給予表?yè)P。
2.教師教師播放課件圖3-5《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的?并學(xué)習兒歌《愛(ài)惜糧食》。
3.教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過(guò)程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過(guò)犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。
教師：農民生產(chǎn)糧食的過(guò)程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí)，應該怎樣做呢?
幼兒討論后回答。
4.教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好。
教師小結：糧食來(lái)之不易，是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
5.結合幼兒的平時(shí)表現，教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己應該怎樣做。
活動(dòng)反思：
進(jìn)餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節。針對我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會(huì )吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現象進(jìn)行《不浪費糧食》的社會(huì )活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。 在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導孩子們觀(guān)察米飯、饅頭的由來(lái)，觀(guān)察小麥和包谷的生長(cháng)過(guò)程和農民伯伯勞作的場(chǎng)景，不學(xué)習兒歌《愛(ài)惜糧食》，讓寶寶們體會(huì )到了糧食是農民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜，要愛(ài)惜糧食。當然這種社會(huì )性的情感教育對于小班孩子來(lái)說(shuō)相對不太好理解，為此我們結合孩子們的日常進(jìn)餐繼續開(kāi)展這一教育。
在平時(shí)進(jìn)餐時(shí)，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養他們安靜進(jìn)餐、細嚼慢咽的好習慣，并引導寶寶回顧社會(huì )活動(dòng)《不浪費糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來(lái)，使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復的指導，有效的表?yè)P與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。
兒歌《愛(ài)惜糧食》
香噴噴的米飯哪里來(lái)?
白花花的大米做出來(lái)。
白花花的大米哪里來(lái)?
金燦燦的稻谷脫出來(lái)。
金燦燦的稻谷脫出來(lái)?
農民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應該。
節約糧食班會(huì )課教案7
一、活動(dòng)背景
勤儉節約是中華民族的傳統美德，但隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節約糧食的傳統意識正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過(guò)檢查發(fā)現很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時(shí)出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開(kāi)展本次活動(dòng)。為了保證本次活動(dòng)的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動(dòng)目的：
1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節儉的意義，繼承節儉傳統美德。
2、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承勤勞節儉、艱苦奮斗的傳統美德。不講吃穿，不亂花錢(qián)，不擺闊氣，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養成良好的節儉習慣。
三、活動(dòng)口號
行動(dòng)起來(lái)，做節儉的小使者!
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月25日——4月22日
五、活動(dòng)安排
閱讀篇：
1、活動(dòng)內容:
(1)、各中隊輔導員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的閱讀材料，并根據學(xué)生現有的知識水平以分層閱讀和個(gè)性化閱讀為形式組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)，通過(guò)閱讀活動(dòng)使學(xué)生了解運動(dòng)精神。
(2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節約糧食主題手抄報。
2、參加對象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)負責：
4、時(shí)間安排：各中隊利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，學(xué)校將安排大隊委成員進(jìn)行監督檢查。
實(shí)踐篇
(一)、倡議書(shū)
1、活動(dòng)內容:各班級根據學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)一封倡議書(shū)，號召本班學(xué)生參與到節約糧食的行動(dòng)中來(lái)。
2、參加對象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)建議：各中隊輔導員要根據本班學(xué)生在生活中存在的浪費糧食的現象，有針對性的提出本班的倡議書(shū)，鼓勵學(xué)生行動(dòng)起來(lái)。
(二)、感知糧食得來(lái)的不易
1、活動(dòng)內容：觀(guān)看校園自制的節約糧食影片。
2、參加對象：全體學(xué)生、班主任等。
3、活動(dòng)建議：各班主任老師要根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，接受能力等方面對學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生真正體會(huì )到農民的辛苦。
�。ㄈ�、深入體驗
1、活動(dòng)內容：組織節約糧食演講比賽
2、參加對象：三至六年級學(xué)生
3、活動(dòng)要求：各班級要從本班推薦具有特長(cháng)的學(xué)生參加本次演講比賽，班主任要對學(xué)生演講內容進(jìn)行把我，演講詞要自己撰寫(xiě)，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來(lái)喂養。
六、鞏固效果
1、學(xué)校大隊部將對各班用餐情況進(jìn)行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給各中隊輔導員。
2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過(guò)程中加強監督指導，對學(xué)生出現的浪費現象要耐心說(shuō)服教育。
3、學(xué)校還將開(kāi)展此類(lèi)轉向教育活動(dòng)，班主任老師要認真組織本班學(xué)生參加。
4、在活動(dòng)當中表現優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
節約糧食班會(huì )課教案8
一、活動(dòng)主題：
懂得粒粒皆辛苦
二、題目：
愛(ài)惜糧食，節約糧食。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生了解世界糧食問(wèn)題的現狀，糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養成愛(ài)惜糧食節約糧食的好習慣。
四、活動(dòng)準備
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、學(xué)生調查糧食浪費的情況。
4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。
五、活動(dòng)過(guò)程
主持（女）：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！“珍惜糧食，節約糧食”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持（男）：同學(xué)們，現在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒(méi)有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女：這使我們養成了浪費糧食的壞習慣。
主持（男）：有的同學(xué)說(shuō)，要改變這種情況很簡(jiǎn)單，只要每天吃飯的時(shí)候少點(diǎn)給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？
主持（女）：這可不行！我們現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？
主持（男）：所以，經(jīng)過(guò)討論之后，我們決定在全班開(kāi)展“珍惜糧食，節約糧食”的活動(dòng)。
主持（女）：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費糧食的調查，現在就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查情況吧，大家鼓掌歡迎。
組員1：我們的調查發(fā)現，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那么，一年、一個(gè)月要浪費掉多少糧食的��？
組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線(xiàn)上徘徊。有部分人從市場(chǎng)上購買(mǎi)的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買(mǎi)的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養活大約400萬(wàn)饑民，數量之大，實(shí)在驚人！
組員3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過(guò)程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產(chǎn)量的1/3��！
組員4：但是，如果我們可以把節約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì )活活地被餓死��！
主持（男）：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數據吧！
主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手，去幫助那些饑餓的人們！
主持（男）：下面請王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！
組員5：話(huà)說(shuō)朱元璋皇帝的故鄉鳳陽(yáng)，現在還流傳著(zhù)四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著(zhù)實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(cháng)，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴懲不貸。
主持（女）：聽(tīng)了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰(shuí)來(lái)談一談？
同學(xué)1：朱元璋是個(gè)節約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。
同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節約糧食的表現。
同學(xué)3：就算我們現在生活條件變好了，但是也不應該浪費糧食的。
主持（男）：下面再請朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！
組員6：故事說(shuō)在很久很久以前，一個(gè)大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬(wàn)貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財主家做實(shí)地調查，如果情況屬實(shí)，一定嚴懲不貸。仁慈的觀(guān)音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，當晚就托夢(mèng)給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來(lái)清楚記得觀(guān)音菩薩說(shuō)話(huà)時(shí)的表情和所說(shuō)的話(huà)。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來(lái)到她家廚房，在泔水缸里連續撈了三次，也沒(méi)有撈著(zhù)一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。
主持（女）：這個(gè)神話(huà)故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會(huì )到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。
主持（男）：那么，我們如何才能養成節約糧食的好習慣呢？請同學(xué)們來(lái)分享一下你們的做法吧。
同學(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；
同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家；
同學(xué)6：在飯堂吃飯時(shí)，要把飯菜全部吃干凈；
同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食；
同學(xué)8：不偏食，不挑食；
同學(xué)9：看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費。
主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀！
主持（男）：現在有請宋可欣同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《觀(guān)刈麥》。
朗誦詩(shī)歌：觀(guān)刈麥（白居易）
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)。
復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
主持（女）：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應該節約糧食，愛(ài)惜糧食嗎？
主持（男）：說(shuō)起這節約糧食的詩(shī)句還真不少，還有許多的'同學(xué)收集了這些詩(shī)句了，下面我們就來(lái)分享一下吧。
同學(xué)10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農夫猶餓死。
同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉來(lái)裝。
同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。
同學(xué)14：取之有度，用之有節，則常足。
同學(xué)15：一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節約這來(lái)之不易的糧食，珍惜農民伯伯的艱辛，不要浪費這盤(pán)中餐。爭做一個(gè)愛(ài)惜糧食，節約糧食的好學(xué)生好孩子。
主持（男）：現在請班主任給我們講話(huà)。
班主任總結。
主持（男）：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現在請同學(xué)們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
�。ò鄷�(huì )在詩(shī)歌朗誦中結束）
節約糧食班會(huì )課教案9
一、活動(dòng)主題設計
新學(xué)期剛剛開(kāi)始不久，我發(fā)現每天午餐后垃圾桶里總有不少沒(méi)吃完的飯菜。班主任在班會(huì )上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認為這樣的做法是不對的。為更好地讓同學(xué)們認識到節約糧食的重要性并在實(shí)際生活中做到勤儉節約，我決定開(kāi)展一次以“節約糧食，從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，教育孩子們不要浪費糧食，培養學(xué)生勤儉節約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的觀(guān)念。增強他們節約糧食的意識和社會(huì )責任感，并使他們通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì )其他人群，進(jìn)一步促進(jìn)節約型社會(huì )的建設與發(fā)展。
二、教學(xué)目標設計
1、通過(guò)讓孩子們自己調查了解社會(huì )、家庭、學(xué)校浪費糧食的情況，認識到呼吁人們節約糧食的重要性和迫切性。
2、通過(guò)讓孩子們當小記者開(kāi)展調查，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。
3、培養尊重他人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，牢固樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的觀(guān)念。
4、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子舉一反三，由節約糧食到節約水、電等，懂得保護環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程設計
本次活動(dòng)選擇三年級1班的學(xué)生，共分為五個(gè)階段
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、明確這次活動(dòng)的意義，通過(guò)開(kāi)班會(huì )、學(xué)生分組討論等方式，讓學(xué)生明白這次活動(dòng)的目的、方式方法和實(shí)施過(guò)程等。同時(shí)探討研究活動(dòng)思路、實(shí)施過(guò)程中應當注意的問(wèn)題等。
2、組織學(xué)生準備必要的活動(dòng)素材，例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。
3、提前做好溝通協(xié)調工作，與食堂、飯館等單位負責人做好解釋溝通工作，以便活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ┎殚嗁Y料
按照學(xué)生的分組，讓學(xué)生分工協(xié)作，利用電腦、書(shū)本等工具查閱糧食相關(guān)資料，如平時(shí)的食物來(lái)源都有哪些、各種食物營(yíng)養價(jià)值如何、全球各國糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費情形等等，一方面豐富學(xué)生的知識，另一方面加深學(xué)生對生活中糧食浪費現象的認識。
�。ㄈ┈F場(chǎng)調查了解
在做好以上各項工作的前提下，按照學(xué)生分組情況分別對各個(gè)活動(dòng)主題進(jìn)行實(shí)施落實(shí)�？梢圆捎脝�(wèn)卷、采訪(fǎng)、參觀(guān)等實(shí)地調查方式對
社會(huì )、家庭、學(xué)校分別進(jìn)行調查，了解生活中有哪些糧食浪費現象，主要是哪些人在浪費，生活中出現這些浪費的原因是什么以及糧食浪費現象對家庭和社會(huì )的影響與危害。
�。ㄋ模┲贫ü澕Z計劃并實(shí)施
根據實(shí)地調查了解到的情況，總結歸納，找出原因，結合實(shí)際分析制定切實(shí)有效地糧食節約計劃，并制作“節約糧食、從我做起”宣傳標語(yǔ)、節約糧食宣傳冊等，組織學(xué)生實(shí)施行動(dòng)，以自己的行動(dòng)去帶動(dòng)周?chē)娜恕?/p>
�。ㄎ澹┱碣Y料
教師引導學(xué)生將活動(dòng)過(guò)程中收集的資料整理、分類(lèi)、歸納、總結，通過(guò)小組討論、教師指導、總結歸檔，形成相關(guān)活動(dòng)成果，打印整理完畢后裝訂成冊。
四、具體實(shí)施過(guò)程
本次活動(dòng)從四月初開(kāi)始至六月下旬結束，歷時(shí)11個(gè)周，整個(gè)活動(dòng)選擇五年級的學(xué)生，共分為五個(gè)階段，具體實(shí)施過(guò)程劃分為以下幾個(gè)階段：
�。ㄒ唬蕚潆A段（第一周至第三周）
要做好這次活動(dòng)必須有充分的準備，從學(xué)生到教師，從計劃到實(shí)施，都要提前計劃好，準備好。具體準備以下方面內容：
1、確定課題
學(xué)生是活動(dòng)的主體，問(wèn)題應來(lái)源于生活，來(lái)源于學(xué)生。為此通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導學(xué)生進(jìn)行思考，
并組織他們進(jìn)行討論：到底我們的社會(huì )、學(xué)校、家庭浪費情況如何呢？我們要怎么節約糧食呢？
2、劃分實(shí)踐小組
為了讓孩子們深刻地認識到節約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會(huì )調查組、家庭調查組、學(xué)校調查組、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行組合，完成本次活動(dòng)。
3、指導教師準備工作
制定詳盡的活動(dòng)實(shí)施方案，設計調查問(wèn)卷并打印整理，準備需要的各種材料、用具，對學(xué)生講解活動(dòng)內容、實(shí)施方法等。
�。ǘ┈F場(chǎng)調查了解（第四周至第七周）
這一階段是此次活動(dòng)的主要階段，能否取得良好的效果，關(guān)鍵看這一階段的活動(dòng)能否有效開(kāi)展。因此，我們必須對這一階段足夠重視，認真施行，爭取這次實(shí)踐活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。具體實(shí)施過(guò)程中，根據小組劃分情況可以采取以下方法：
1、社會(huì )調查組：
第四周：指導教師用一周左右的時(shí)間選定調查范圍及調查對象，制定調查計劃、調查方式以及調查路線(xiàn)，帶領(lǐng)社會(huì )調查組學(xué)生熟悉環(huán)境，了解調查對象狀況。
第五周：指導教師提前和預定的調查對象（學(xué)校周邊餐館、酒店等）做好聯(lián)系溝通，對這次活動(dòng)進(jìn)行解釋說(shuō)明，征得他們的同意，以便學(xué)生進(jìn)行采訪(fǎng)調查，順利開(kāi)展此項活動(dòng)。
第六周：溝通工作做好后，本小組學(xué)生在指導教師的帶領(lǐng)下開(kāi)展采訪(fǎng)調查活動(dòng)，可以按照一定順序逐個(gè)進(jìn)行采訪(fǎng)，并做好采訪(fǎng)記錄，拍攝采訪(fǎng)照片，最后發(fā)放調查問(wèn)卷并收回。
2、家庭調查組：
第四周：本小組學(xué)生工作相對簡(jiǎn)單，活動(dòng)開(kāi)始后，本組學(xué)生將此次實(shí)踐活動(dòng)的內容、目的、實(shí)施方案等告知家長(cháng)，并爭取他們的理解支持，進(jìn)行必要的配合。
第五周至第六周：結合上周的工作，本小組成員各自回家發(fā)放調查問(wèn)卷，調查了解自家的糧食浪費情況，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解，并將調查結果詳細記錄，將收集到的各種資料帶回學(xué)校統一整理研究。
3、學(xué)校調查組：
第四周：本小組調查范圍是此次活動(dòng)的主要目標，人員可以適當增加。調查前準備好各種材料、設備，小組內商討決定小組分工，分別負責采訪(fǎng)、記錄、發(fā)放問(wèn)卷、拍攝照片等等。
第五周至第六周：具體開(kāi)展活動(dòng)，對學(xué)校餐廳、教室內、校園內各角落等進(jìn)行實(shí)地查看，同時(shí)對學(xué)校餐廳工作人員進(jìn)行調查采訪(fǎng)，發(fā)放調查問(wèn)卷，記錄調查情況。在指導教師的帶領(lǐng)下，本組學(xué)生分別對學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內垃圾桶以及校園內的垃圾桶進(jìn)行檢查，是否有浪費糧食的情況，都有哪些食物被浪費掉了，拍下照片，做好記錄。
4 、體驗組：
第四周：指導教師根據實(shí)際情況確定本小組的活動(dòng)范圍，對周邊環(huán)境進(jìn)行了解，制定參觀(guān)計劃。
第五周至第六周：本小組到學(xué)校附近的超市、農田等實(shí)地觀(guān)察糧食蔬果的種類(lèi)、形狀、生產(chǎn)方式等，真切的體會(huì )糧食的來(lái)之不易，并拍下照片，記錄所觀(guān)察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息，寫(xiě)出自己的所思所感。
5、宣傳組：
第四周至第五周：配合以上各小組活動(dòng)的開(kāi)展，積極準備所需各種資料、材料，并及時(shí)整理每一階段的活動(dòng)成果。
第六周：本小組是此次活動(dòng)的最后一組，主要任務(wù)是根據前面各小組的調查采訪(fǎng)成果、收集到的照片、文字資料、收回的調查問(wèn)卷等，整理歸納出現實(shí)生活中的主要的糧食浪費現象；通過(guò)討論總結出浪費糧食對家庭以及社會(huì )的影響和危害。
第七周：所有小組共同完成這一階段的活動(dòng)任務(wù)。在教師的指導幫助下，研究制定切實(shí)可行的節約糧食宣傳計劃，并加以實(shí)施。
�。ㄈ┵Y料整理階段（第八周至第九周）
第八周：活動(dòng)的實(shí)踐調查階段基本結束，為有效地取得活動(dòng)成果，各小組分別對本組活動(dòng)資料進(jìn)行整理，列出詳細的資料分類(lèi)，統計各小組活動(dòng)數據，歸類(lèi)各種活動(dòng)資料。
第九周：在教師的指導下，各小組選出一名代表，組成臨時(shí)工作小組，分別將本組整理好的各種資料匯集到一起，并由臨時(shí)小組進(jìn)行最終的歸納整理、分類(lèi)歸檔，總結整理出活動(dòng)成果，并裝訂成冊，以
備后用。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)成果展示設計（第十周至第十一周）
至此，本次實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，為更好地發(fā)揮此次活動(dòng)的效果，應當對此次活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流。
1、在班級召開(kāi)“節約糧食”的報告大會(huì )。大會(huì )內容可以包括詩(shī)歌表演、小品、宣讀節糧調查報告書(shū)等。
2、召開(kāi)一個(gè)“小記者匯報會(huì )”，由小記者們向全班匯報采訪(fǎng)的情況和內容，把他們覺(jué)得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。
3、向全校展示調查采訪(fǎng)記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專(zhuān)欄等。
4、最后，將各種資料整理歸檔，形成研究成果，并存檔以備后用。
五、老師點(diǎn)評與反思
活動(dòng)結束后，我作為此次活動(dòng)的策劃人和指導教師，將對這次綜合實(shí)踐活動(dòng)做出點(diǎn)評和反思。
節約糧食班會(huì )課教案10
一、課堂主題
一粒糧食，一滴汗水
二、課堂目的：
1、利用圖片和一些數據讓小朋友初步了解糧食的浪費現狀。
2、簡(jiǎn)要介紹光盤(pán)行動(dòng)的內容宗旨。
3、倡導小朋友行動(dòng)起來(lái)，厲行節約，愛(ài)惜糧食。
4、用趣味游戲（光盤(pán)游戲）深小朋友們的光盤(pán)意識。
三、參與人員
晴天，小鹿，大熊，芭樂(lè )
四、課前準備
1、準備關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)的手繪海報；
2、準備PPT，講解。
五、課堂流程
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首先自我介紹，與小朋友互動(dòng)調動(dòng)課堂氣氛，小朋友們看著(zhù)黑板你有沒(méi)有猜到我們這節課的主題是什么呢？沒(méi)錯，就是與糧食有關(guān)，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴(lài)它長(cháng)高長(cháng)壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）
列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什么？（先自由發(fā)言，在引導學(xué)生往古詩(shī)《憫農》上想）可談?wù)勣r民如何工作辛苦，再請一個(gè)小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。
�。ǘ┖�(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費現狀
�。ǖ谖鍙垼┩ㄟ^(guò)一個(gè)故事引小朋友的注意，然后說(shuō)明浪費食物后的影響（后果是浪費了中國的社會(huì )資源，影響了中國社會(huì )勤儉節約的社會(huì )風(fēng)氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠山區仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談?wù)勎覀儜粦撜湎ЪZ食？順帶與同學(xué)們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的來(lái)之不易。
�。ㄈ┙榻B光盤(pán)內容及宗旨
那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤(pán)？也就是所說(shuō)的吃光食物，不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng)，大家認為做到這個(gè)難嗎？
現在越來(lái)越多的人加入了此活動(dòng)。
列舉：有老師，有學(xué)生，還有社會(huì )上各行各業(yè)的人們。光盤(pán)行動(dòng)對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間，讓顧客翻開(kāi)菜單就能看到有關(guān)“光盤(pán)行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤(pán)行動(dòng)，許多餐廳也想出了很多辦法。
光盤(pán)行動(dòng)對人們的影響：小小的“光盤(pán)行動(dòng)”在數天內就影響千萬(wàn)人，得到媒體廣泛關(guān)注，在全國掀起一股“光盤(pán)行動(dòng)”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤(pán)里的食物吃干凈，不浪費一粒糧食。
提問(wèn)作為小學(xué)生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監督親人朋友，看到浪費及時(shí)制止等）鼓掌精彩回答。
�。ㄋ模┪覀円趺醋�
�。�1）通過(guò)附帶的一個(gè)沙畫(huà)視頻宣揚一下光盤(pán)行動(dòng)。
�。�2）看完視頻后提問(wèn)小朋友們我們要怎么節約糧食呀（可圍繞小朋友說(shuō)不要挑食和偏食）。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導。具體指導可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對于不愛(ài)吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營(yíng)養，千萬(wàn)不要浪費糧食。還可舉例說(shuō)在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費）。
�。�3）大家一起來(lái)寫(xiě)幾條節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)的口號。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫(xiě)得比較好的小朋友把自己寫(xiě)的口號寫(xiě)在黑板上帶全班一起朗讀。
�。�4）大家一起喊一遍光盤(pán)的口號。
�。ǹ谔枺�
1、“光盤(pán)”行動(dòng)，拒絕“�！毖�！——拒絕浪費，從我做起！
2、拒絕舌尖上的浪費，光盤(pán)一族你我同行！
3、倡勤儉剩宴不再，講節約光盤(pán)添彩。
4、吃盡盤(pán)中每粒米，不負農民一年忙。）
六、注意事項
1、準備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt；
2、活躍氣氛在交流與游戲中教導小朋友光盤(pán)行動(dòng)的必要性；
3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣，同時(shí)也要管好班里的紀律。
4、用微笑面對小朋友，用親切的語(yǔ)言教學(xué)，注意語(yǔ)言得當；
5、結束后記得表?yè)P小朋友：今天大家表現都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤(pán)一族，讓節約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導光盤(pán)”。（剩宴指桌上杯盤(pán)狼藉，滿(mǎn)桌剩飯剩菜）
節約糧食班會(huì )課教案11
班會(huì )目的：
1 .讓學(xué)生知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2 .讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易。
3 .使學(xué)生懂得要愛(ài)惜糧食。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。
準備
1 .動(dòng)畫(huà)課件。
2 .谷子、麥子、玉米。
3 .大米、白米飯實(shí)物。
教學(xué)過(guò)程
一、導入：
1 .用課件展示谷子、麥子、玉米，而后問(wèn)學(xué)生，這些就是我們生活中不可缺少的食物，我們把它們叫做 “ 糧食 ”
板書(shū)：糧食
二、糧食來(lái)之不易
1 . 糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
演示動(dòng)畫(huà)：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景
你們看，農民們在做什么?仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。)
出示場(chǎng)景：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯， 農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣，誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。
學(xué)生背誦古詩(shī)。
播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易
這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
板書(shū)：糧食與我們最親密。
三、怎樣愛(ài)惜糧食
請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
學(xué)生回答：粒粒糧食要愛(ài)惜(同時(shí)板書(shū)在黑板上)
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>
板書(shū)：缺少糧食出問(wèn)題
出示書(shū)中 35 頁(yè)圖片：這一輛輛汽車(chē)上裝著(zhù)什么?要運到哪兒?
為了有更多的糧食支援災區，我們平時(shí)應該怎么做?(更加愛(ài)惜糧食)
師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當成寶，節約每一粒米，會(huì )怎樣呢?跟老師一起算一算。 如果我們每位同學(xué)每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影： 365 粒米)
如果我們全班 45 位同學(xué)每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影：約 16425 粒米)
如果我們全國 12 億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話(huà)》)
板書(shū)：積少成多了不起
四、聯(lián)系實(shí)際，指導行為
1 .討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛(ài)惜糧食?
( 1 )在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費，誰(shuí)有好辦法?請每位同學(xué)談一談。
( 2 )在家中吃飯應該怎樣做?
(指導學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)
小結：愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2 .在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食?誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區，獻出一份愛(ài)心;此外，還可以創(chuàng )造更多的經(jīng)濟價(jià)值)
3 .小常識：為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食，規定每年的 10 月 16 日為 “ 世界糧食日 ” 。(貼橫幅 “10 月 16 日 —— 世界糧食日 ” )讓我們都來(lái)記住這一天。
五.總結：同學(xué)們， “ 糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起 ” ，因此，讓我們每個(gè)小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。
節約糧食班會(huì )課教案12
一、班會(huì )目的
通過(guò)本次主題班會(huì )，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼吁同學(xué)們加入到節約的行列中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從節約糧食做起，到節約水電，成為一個(gè)真正的節約小衛士。
二、活動(dòng)形式
兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓
三、活動(dòng)時(shí)間
某日下午。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.導言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話(huà)，其后果是很?chē)乐氐?13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元;如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，就不會(huì )出現這些巨大的浪費了!
2.領(lǐng)讀《愛(ài)惜糧食兒歌》，生跟讀
3.學(xué)生讀名人節約糧食的事例
(1)毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準，不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。
(2)毛澤東的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴厲地批評了她女兒.從此,她再也不浪費食物了。
(3)周恩來(lái)總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專(zhuān)門(mén)委員會(huì )對當時(shí)第二機械工業(yè)部的一個(gè)規劃進(jìn)行審議，會(huì )議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得很有教育意義。
(4)朱元璋的故鄉鳳陽(yáng)，還流傳著(zhù)四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著(zhù)實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(cháng)，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴懲不貸。
4.學(xué)生發(fā)言，說(shuō)說(shuō)身邊的事
5、班主任點(diǎn)評
節約糧食，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節約糧食從我做起。
節約，我們要時(shí)刻銘記在心中。
節約，我們要以行動(dòng)來(lái)證明。
為了美好的明天，為了將來(lái)的那一束燦爛的陽(yáng)光。
讓我們一起節約，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。請全體起立，舉起右手，共同宣誓：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
2.不攀比,以節約為榮,浪費為恥.
3.吃多少買(mǎi)多少，節約每一粒米、節約每一勺菜。
4.不偏食，不挑食�？吹嚼速M，勇敢制止。
節約糧食班會(huì )課教案13
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。
活動(dòng)準備：
儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：
1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請聽(tīng)故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問(wèn)：小螞蟻的倉庫怎么會(huì )有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì )把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來(lái)到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？
4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
�。�1）大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的？
�。�2）為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦？
�。�3）小朋友們今后你會(huì )怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱(chēng)
小雞吃米粒
準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個(gè)紙箱或者塑料桶
規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動(dòng)延伸，主題內化
�。�1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規》經(jīng)典。
�。�2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費食物。
�。�3）和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。
節約糧食班會(huì )課教案14
教學(xué)目標：
1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，在學(xué)習中增強愛(ài)惜糧食、節約糧食意識。
2、培養學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛(ài)惜糧食，節約糧食的好品質(zhì)。
教材分析
重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養“節約糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示班會(huì )主題
老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現象，請看圖片：（課件出示學(xué)生浪費食物的圖片）
老師：這種浪費現象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì )浪費糧食的現象都很?chē)乐��？吹竭@被遺棄的盤(pán)中餐，你們想說(shuō)些什么？
二、展開(kāi)班會(huì )活動(dòng)
主持人：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們現在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內容（農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）
主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢？
主持人：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的。傳統美德。
主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪(fǎng)一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒(méi)有浪費過(guò)糧食呢？以后會(huì )怎么做？
通過(guò)剛才的采訪(fǎng)，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽(tīng)了很高興！現在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節約的名言來(lái)警戒自己吧。
�。ㄕn件出示：一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！觳屐o以修身，儉以養德�！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績(jì)之辛苦�！獏蔷ぃ�
三、總結主題班會(huì )
老師：同學(xué)們，老師現在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會(huì )了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì )了如何去節約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛(ài)惜糧食，節約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛士！
節約糧食班會(huì )課教案15
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解人類(lèi)為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2、讓幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。
3、讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、培養良好的衛生習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
2、難點(diǎn)：幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的。
活動(dòng)準備
農民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、在教師提問(wèn)的基礎上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>
1：我們平時(shí)都要吃飯，點(diǎn)心，水果，那我們不吃會(huì )怎么樣呢？
2：幼兒自由討論
3：教師小結，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果。
二、教師提問(wèn)，你們在園里吃午飯時(shí)是怎樣表現的呢？
1、幼兒回憶吃飯的情景
2、教師點(diǎn)評在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。
三、教師出示農民不同時(shí)節在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
1、幼兒觀(guān)察圖片后討論農民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費糧食的壞習慣。
2、教師總結；讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
四、教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》，升華愛(ài)護糧食的情感。
教學(xué)反思
在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動(dòng)參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養成愛(ài)惜糧食的好習慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀(guān)念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。
節約糧食班會(huì )課教案16
一、活動(dòng)方式：
召開(kāi)主題班會(huì )
二、活動(dòng)目的：
1、知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2、知道糧食來(lái)之不易。
3、懂得節約水電，要愛(ài)惜糧食。
三、活動(dòng)準備：
學(xué)生觀(guān)察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責。
二、認識水、電的重要性。
人類(lèi)的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會(huì )系統運轉都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著(zhù)“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問(wèn)題的挑戰。 “不積小流，無(wú)以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時(shí)，當我們享受水給人類(lèi)帶來(lái)的福利的同時(shí)，請不要忘記真誠地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。
三、糧食來(lái)之不易
1。糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
�。�1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）
禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易
�。�2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？
板書(shū)：糧食與我們最親密。
四、怎樣節水、節電、節糧。
倡議書(shū)：
一：節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。
二、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
三、發(fā)現水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現象，請馬上向老師反映。
四、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
五、節約糧食，不挑食。
最后，我們發(fā)自?xún)刃牡卦俅魏粲醮蠹遥赫湎�、電資源，節約水、電資源，愛(ài)惜糧食從現在開(kāi)始！
節約糧食班會(huì )課教案17
教學(xué)目標
1、會(huì )比較具體地寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。
2、初步學(xué)會(huì )仔細地觀(guān)察圖畫(huà)，并且會(huì )展開(kāi)合理的想象。
3、懂得愛(ài)惜糧食的道理，能在行動(dòng)上落實(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
仔細觀(guān)察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫(xiě)清楚。
教學(xué)難點(diǎn)：
依據圖畫(huà)，展開(kāi)合理的想象。
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
一、揭示習作題目，明確.寫(xiě)作內容。
二、明確本次習作要求。
1、指名讀“習作要求”。
2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)”。（《這件事 》）
3、這次習作有什么新要求？（一是仔細看圖，理解圖意；二是展開(kāi)想象，化靜態(tài)畫(huà)面為動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言、動(dòng)作。）
三、指導觀(guān)察，口述圖意。
1、請同學(xué)們看圖，圖上畫(huà)著(zhù)什么時(shí)間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？
2、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？
3、爸爸、媽媽會(huì )怎么說(shuō)？怎么做？
�。ǹ陕�(lián)系的內容：
（1）門(mén)外插秧的農民伯伯。糧食來(lái)得不容易：耘田——除草——施肥——收割——打谷——軋米；
（2）學(xué)過(guò)的古詩(shī)《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；
（3）計算：以一人一天浪費一粒米計算，全國就要浪費十二億粒米，約有五萬(wàn)六千多斤。）
4、小朋友會(huì )怎么說(shuō)，怎么做？（合理想象）
5、這篇文章應按什么順序寫(xiě)？哪些內容要寫(xiě)具體？
參考提綱：
起因：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、
�。裕┦虑榘l(fā)生的原因：倒飯——菜不好（或已吃飽等）
經(jīng)過(guò)：爸爸、媽媽?zhuān)簞褡瑁ㄗ觯?教育（說(shuō)） （可設置情節，如爸爸發(fā)
�。ㄔ敚┬∨笥眩好靼椎览恚ㄕf(shuō)） 火，媽媽耐心教育。）
結果：吃掉剩飯或放著(zhù)一一餐熱熱再吃等。
�。裕�
四、指導口述圖意。
1、依據參考提綱及習作提示，自己口述。
2、指名口述，集體評議。
3、同桌互說(shuō)互評。
4、指名優(yōu)等生口述，集體再評。
第2課時(shí)
一、復習：這篇文章寫(xiě)時(shí)要注意什么？
1、按事情發(fā)展順序寫(xiě)。
2、經(jīng)過(guò)部分分幾步寫(xiě)具體。
3、看圖作文要展開(kāi)合理想象。
二、學(xué)生打草稿，教師巡回指導。
三、指名讀草稿，集體修改。（經(jīng)過(guò)是否具體？想象是否合理？
四、同桌互改，再自己修改草稿。
五、謄抄。
節約糧食班會(huì )課教案18
活動(dòng)內容：
拒絕浪費糧食
活動(dòng)班級：
大二班
活動(dòng)目標：
1、知道糧食來(lái)之不易，體會(huì )農民伯伯耕種的辛苦。
2、懂得要愛(ài)惜糧食，培養幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習慣。
3、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道糧食來(lái)之不易，體會(huì )農民伯伯耕種的辛苦。
活動(dòng)難點(diǎn)：
懂得要愛(ài)惜糧食，培養幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習慣。
活動(dòng)準備：
1、水稻、麥子、農民伯伯種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、教師出示圖片。
小朋友們，今天，老師給大家帶來(lái)兩位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？
歡迎他們和大家見(jiàn)面（拿出水稻、麥子的圖片）我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹
水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？（糧食）
二、基本部分
1、教師請小朋友背唐詩(shī)《憫農》，引出愛(ài)惜糧食的主題。
2、介紹糧食的來(lái)歷，懂得糧食來(lái)之不易
�。�1）糧食今天有許多許多心里話(huà)想對小朋友們說(shuō)，讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
A．“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”
B．你們看，農民伯伯在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）
C．禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米）
�。�2）下面請小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據小朋友所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？
�。�3）小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如古詩(shī)《憫農》講的那樣，粒粒皆辛苦。
3、小朋友討論怎樣做才能不浪費糧食
�。�1）結合幼兒平時(shí)的表現，教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)進(jìn)餐的表現。
�。�2）老師和幼兒評選出進(jìn)餐習慣良好，不浪費的好寶寶，并獎勵小紅花鼓勵。
�。�3）請幼兒談?wù)劷窈笤诔燥垥r(shí)應該怎么做？
�。�4）教師引導幼兒總結：糧食來(lái)之不易，是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們在進(jìn)餐時(shí)一定要吃完自己的一份飯菜，不要浪費糧食，能吃多少盛多少。
4、小朋友用繪畫(huà)的形式表達自己不浪費糧食，愛(ài)惜糧食的感情。
5、小朋友分小組進(jìn)行繪畫(huà)，教師巡視指導。
三、結束部分
評選優(yōu)秀繪畫(huà)作品進(jìn)行展示表?yè)P，幼兒更進(jìn)一步認識到糧食來(lái)之不易，不浪費糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛(ài)惜糧食不浪費。
節約糧食班會(huì )課教案19
活動(dòng)目標
1、了解水稻、玉米、小麥三種農作物。
2、知道一些食品是由水稻、玉米、小麥加工成的。
活動(dòng)準備
1、水稻、玉米、小麥實(shí)物，餅干、大米花、玉米餅等食品。
2、各種糧食制品的頭飾。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1、了解食品是由不同的農作物加工而成的。
2、來(lái)請幼兒品嘗餅干、大米花、玉米餅等，并請幼兒猜猜它們是由哪些農作物制成的。
3、教師：你們吃的這些食品是用什么農作物加工成的？向幼兒介紹這些食品的主要成分。
4、了解各種農作物的名稱(chēng)和主要特征。
5、教師出示水稻、玉米、小麥實(shí)物，向幼兒介紹它們的名稱(chēng)，引導幼兒觀(guān)察它們的主要特征。
6、了解農作物加工成的食品。
7、結合幼兒用書(shū)的內容，引導幼兒了解由水稻、玉米、小麥三種農作物加工成的食品。
8、引導幼兒結合生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)糧食是從哪里來(lái)的。
9、指導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，并完成相關(guān)的活動(dòng)。
幼兒做游戲“糧食制品回家”。
場(chǎng)地內分成稻田、麥田、玉米田三部分，幼兒頭戴各種糧食制品頭飾，隨音樂(lè )做些自編動(dòng)作，當音樂(lè )停止后應分別進(jìn)人相應的農田里，即什么農作物制成的糧食制品就進(jìn)人什么農田，游戲可以進(jìn)行2、3次。
活動(dòng)延伸
教育幼兒愛(ài)惜糧食，提醒幼兒不要浪費食品。
個(gè)別指導在區域活動(dòng)中，指導幼兒在“糧食從哪里來(lái)”的畫(huà)面上正確地連線(xiàn)。日常生活滲透教師利用日常生活中的環(huán)節使幼兒能具體形象地了解由水稻、玉米、小麥加工成的食品。
節約糧食班會(huì )課教案20
教學(xué)目標：
1.知識與技能：
�。�1）認識糧食，初步了解糧食的生長(cháng)過(guò)程
�。�2）了解本地區主要生產(chǎn)的糧食品種。
2.過(guò)程與方法
通過(guò)多渠道、多學(xué)科的從“來(lái)之不易的糧食”為主題的社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系。采用社會(huì )調查、資料收集、網(wǎng)上查詢(xún)、具體實(shí)踐操作等形式，對學(xué)生進(jìn)行珍惜糧食的教育，讓學(xué)生理解糧食來(lái)之不易，認識到愛(ài)惜糧食的意義。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
�。�1）通過(guò)了解農作物生長(cháng)過(guò)程，讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易，激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感。
�。�2）培養學(xué)生在日常生活中愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜農作物的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：認識到糧食來(lái)之不易；激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感；培養學(xué)生愛(ài)惜糧食的習慣
2.難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費每一粒糧食，培養節儉的良好品質(zhì)。
教學(xué)方法：運用多種形式，如講授法與談話(huà)法、討論法相結合等。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程
一、游戲導入
1.師：孩子們，這節課來(lái)了個(gè)朋友，它和誰(shuí)坐呢？下面我們來(lái)玩個(gè)游戲�！獨g迎守護者（幻燈出示）。
看這是什么？（出示玩具）青蛙是吃害蟲(chóng)的，青蛙是糧食的守護神。
生：小青蛙玩具。
師：跟隨音樂(lè )我們來(lái)傳遞小青蛙。大家先圍成一個(gè)圈。
生：圍圈。
師：開(kāi)始（同時(shí)音樂(lè )響起）。
生：傳遞中……
師：音樂(lè )停，看看“守護者”和誰(shuí)坐。
生：某某同學(xué)。
師：大家掌聲祝賀。
生：鼓掌。
師：請同學(xué)們回座位。
師：我們再來(lái)玩個(gè)“猜謎語(yǔ)”的游戲，好嗎？
生：好。
師：（幻燈出示分別猜謎語(yǔ)1、2、3）
生：甲：花生
乙：水稻
丙：玉米
師：孩子們，這些謎底都是“糧食”。
板書(shū)：來(lái)之不易的糧食（一起寫(xiě)課題）
糧食是怎么生產(chǎn)的？由誰(shuí)生產(chǎn)的呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)我們來(lái)了解了解。
二、講授新課
師：（幻燈出示：學(xué)習目標）
生：齊讀學(xué)習目標
師：你們知道生活中有哪些糧食？（幻燈出示：認識糧食）同學(xué)們，你們認識他們嗎？這些都是糧食，糧食的種類(lèi)有很多（像花生、番薯、土豆。）這是我們平時(shí)最常見(jiàn)的幾種。
這些糧食是怎么來(lái)的呢？我們一起來(lái)看看。（出示幻燈）
師：你們有沒(méi)有參加過(guò)勞動(dòng)？
看！這是誰(shuí)？在干嘛?（展示學(xué)生勞動(dòng)圖片，讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的過(guò)程與艱辛。）
生:說(shuō)出照片的同學(xué)的名字。
師：他們是我們學(xué)習的榜樣。
我們也一起來(lái)討論糧食的小知識。（出示幻燈:小組討論）
生:各小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下完成討論。
師：各小組完成的都很好，現在請各小組長(cháng)逐一匯報。
生：小組長(cháng)匯報。
師：孩子們我們一起來(lái)看看稻谷的生長(cháng)過(guò)程吧！
生：觀(guān)看大米生產(chǎn)過(guò)程。（跟著(zhù)讀）
�、倮缣�、耙地，②選種、育秧③插秧，④施肥、灌水，⑤除蟲(chóng)，
�、奘崭�、脫粒，⑦曬谷、揚凈，⑧進(jìn)倉。
師：孩子們我們剛觀(guān)看了大米的種植過(guò)程，你有什么感覺(jué)？
生：辛苦。
師：現在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)--“插秧游戲”，講解活動(dòng)要求:全體同學(xué)起立,跟著(zhù)老師一起來(lái)模仿農民伯伯插秧的動(dòng)作，把秧苗整齊、筆直、保持一定間距地插在土壤上，一束一束地插。
生：跟著(zhù)老師完成插秧的動(dòng)作，并喊口號:一束,兩束,三束…)
師：完成10束的插秧動(dòng)作，你們有什么感覺(jué)？
生：好累。
師：你覺(jué)得種植大米的哪個(gè)環(huán)節最辛苦呢？
生：插秧。
師：插秧只不過(guò)是農民種植糧食作物中的一個(gè)過(guò)程、一個(gè)動(dòng)作。想一想，從播種到收割，除了插秧,農民每天還要給水稻灌水施肥除蟲(chóng)，一天要頂著(zhù)大太陽(yáng)勞動(dòng)那么久，要付出多么大的辛勞��！ 農民伯伯辛苦嗎？
生:辛苦。
師：那你們覺(jué)得農民辛苦種出了我們每天都需要的糧食，我們是不是應該尊重他們的勞動(dòng)成果？
生：是
師：（板書(shū)：勞動(dòng)人民、辛苦、糧食）
師：現在我們來(lái)看一段視頻，出示《憫農》
糧食來(lái)之不易，我們能浪費嗎？
生：不能。
師：（板書(shū)：我們、珍惜、尊重）
師：我們再來(lái)看浪費糧食的圖片。
生：我們的糧食是那么的來(lái)之不易，看到了這些，同學(xué)們肯定有很多感慨，現你請你們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
生：我們要珍惜糧食。
教師小結：那么在以后的生活中，我們要愛(ài)惜糧食、避免浪費，因為有人需要我們節約的糧食。
你們對糧食有一定的了解，我們來(lái)進(jìn)行知識競賽，第1-6題是必答題，7-10是搶答題。（幻燈出示）
師生共同逐題進(jìn)行。
師：那我們應該如何珍惜呢？我們在日常生活中可以從哪些小細節，小事做起，做到珍惜糧食不浪費呢？請學(xué)生自由發(fā)言。
老師給大家總結了一些節約糧食的小竅門(mén)，我們一起來(lái)看一下。
生：跟讀。
小結：
任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來(lái)之不易，需要經(jīng)過(guò)許多人、許多時(shí)間的辛苦勞動(dòng)才能獲得。所以不止是我們學(xué)生，愛(ài)惜糧食，人人有責，我們在日常生活中要擔任一名小小監督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛(ài)惜糧食。我們在日常生活中要擔任一名小小監督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛(ài)惜糧食。
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