家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿
書(shū)，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。下面是小編收集整理的家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿（精選29篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、家長(cháng)和可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我是大一班xxx的媽媽?zhuān)軜s幸作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。關(guān)于讀書(shū)，中外有很多家喻戶(hù)曉的名言警句如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”等等，這些話(huà)都在告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。
是的，讀書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識，讀書(shū)，能提升我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣；讀書(shū)可以讓我們明理，做個(gè)有修養的人。而對于幼兒園的小朋友，我認為親子閱讀是家庭中一項很重要的活動(dòng)。這不僅僅是知識的學(xué)習，更是以書(shū)和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立良好的親子關(guān)系，培養孩子良好的閱讀習慣，關(guān)注孩子的精神成長(cháng)。在家庭中，如果大人和孩子一起讀書(shū)、一起交流，能傳遞給孩子一個(gè)重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書(shū)，他們很愛(ài)我，我們的家是一個(gè)溫馨、和諧的家。
對于這一點(diǎn)，我深有體會(huì )。我知道3—6歲孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期敏感期，也是父母培養孩子閱讀習慣的最佳時(shí)期。所以在幼兒園小班的時(shí)候，我就經(jīng)常帶孩子去幼兒圖書(shū)館看書(shū)，借繪本。也在網(wǎng)上訂了嬰兒畫(huà)報和幼兒畫(huà)報期刊，堅持每天晚上睡覺(jué)之前一起讀一本書(shū)。一兩個(gè)月后，孩子就養成了睡前閱讀的習慣。在講完故事后，我一般都會(huì )邀請孩子一起回顧下書(shū)里的大概內容，有時(shí)候跟孩子一起角色扮演進(jìn)行對話(huà)，有時(shí)候還會(huì )做做書(shū)里的小實(shí)驗，所以親子閱讀時(shí)間是非�？鞓�(lè )和諧的。后面我驚喜的發(fā)現，他有時(shí)候會(huì )用很多新的詞語(yǔ)來(lái)表達，甚至會(huì )和我辯解，弄得我啞口無(wú)言，記憶力也似乎更好了，很短的時(shí)間就能背出一個(gè)故事，所以我深信：一個(gè)人如果從幼兒時(shí)代就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮。
當然，要想孩子養成良好的閱讀習慣，最重要的是家長(cháng)的陪伴與堅持，要有耐心，不能三天打魚(yú)兩天撒網(wǎng)，即使短時(shí)間內看不出成效也不要著(zhù)急，因為每個(gè)孩子的接受能力以及反應方式是不一樣的，要相信：長(cháng)時(shí)間的語(yǔ)言輸入，一定會(huì )有豐富的語(yǔ)言輸出。另外就是在閱讀的基礎上，家長(cháng)要引導孩子多表達，多記憶。如果從現在開(kāi)始就這樣做，并堅持閱讀積累的話(huà)，相信孩子們在未來(lái)的求學(xué)之路上又多了一層保障。
老師們，家長(cháng)們、小朋友們，在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的春季，我們幼兒園剛好為我們提供了這樣的一個(gè)平臺和機會(huì )，所以懇請所有的家長(cháng)們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(cháng)，抽出寶貴的時(shí)間，踴躍的參與讀書(shū)節的活動(dòng)！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓閱讀成為孩子們的習慣，伴隨著(zhù)他們成長(cháng)的每個(gè)腳步，讓他們更加自信陽(yáng)光地走向美好，走向未來(lái)！
最后預祝本次讀書(shū)節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，謝謝大家！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先感謝學(xué)校通過(guò)“讀書(shū)節活動(dòng)”給家長(cháng)們提供了一個(gè)交流學(xué)習的機會(huì )，讓我們共同分享“讀書(shū)節活動(dòng)”帶給孩子們的收獲和喜悅。我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，內心感到無(wú)比的榮幸。
我們學(xué)校的“讀書(shū)節活動(dòng)”已經(jīng)成功地舉辦了三屆，這已經(jīng)是第四屆了�；叵肱惆楹⒆佣冗^(guò)的第一屆讀書(shū)節，真是幾多歡喜幾多愁。參加第一屆“讀書(shū)節活動(dòng)”的時(shí)候，孩子剛剛讀二年級，她愛(ài)讀書(shū)，卻發(fā)愁制作讀書(shū)小報。因為不會(huì )寫(xiě)的字太多，孩子又很要強，有一個(gè)字寫(xiě)錯了，或者字體寫(xiě)得不漂亮了，都要重新做。毫不夸張地說(shuō)，每一張讀書(shū)小報都浸透了孩子的汗水，甚至淚水。作為家長(cháng)的我們，忙了一天的工作，晚上回到家，還得忙著(zhù)幫孩子做讀書(shū)小報。為此，心里也煩惱過(guò)。糾結中發(fā)現孩子的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越工整，字跡越來(lái)越清楚，字體越來(lái)越漂亮。還把自己讀到的故事聲情并茂地講給我們聽(tīng)。我欣慰了，釋然了，終于明白了功到自然成的道理。
今年的讀書(shū)節活動(dòng)，孩子已經(jīng)不再需要我們的幫助，借助工具書(shū)，獨立閱讀，獨立寫(xiě)讀后感、做小報。讀書(shū)，拓展了孩子的視野，豐富了孩子的心靈。讀書(shū)，讓孩子認識了楊紅櫻，湯素蘭，鄭淵潔，認識了童話(huà)世界里的美和丑。讀書(shū)，讓孩子們變得更誠實(shí)，更真實(shí)。作為孩子家長(cháng)，我由衷地感到高興。
好的讀書(shū)習慣，好的學(xué)習習慣，可以使我們一生受益，一生都不會(huì )感到空虛和寂寞。為了更好地培養孩子們的讀書(shū)習慣，學(xué)校還在日常教學(xué)中進(jìn)行了主題閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在老師們的正確引領(lǐng)之下，孩子們的閱讀更具有針對性、目的性。這些對孩子們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成起到了潛移默化的作用。再此，由衷地感謝老師們的辛勤付出。
孩子在成長(cháng)，思想也在變化。平時(shí)，不管我多忙，都會(huì )抽出一定的時(shí)間陪孩子，聽(tīng)孩子和我說(shuō)話(huà)，主動(dòng)和孩子交流。我覺(jué)得只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引導孩子，管控孩子。在這里，我也真誠地希望孩子們要自覺(jué)地去讀書(shū)，去學(xué)習。
最后，借此機會(huì )，祝愿大家——新年快樂(lè )！萬(wàn)事如意！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，尊敬的各位家長(cháng)、各位同學(xué)們：
下午好！我是七年級（10）班xx同學(xué)的家長(cháng)，感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，參與到讀書(shū)節這一很有意義的活動(dòng)中來(lái)。
走進(jìn)知行這所市級名校，撲面而來(lái)的是一股股涌動(dòng)的、濃濃的書(shū)香味。這是一所歷來(lái)崇尚讀書(shū)、文化積淀深厚的學(xué)校，是一所讓學(xué)生的個(gè)性得以充分發(fā)展的名校。
作為家長(cháng)，今天我要和同學(xué)們一起共勉的主題是：青少年是讀書(shū)的黃金季節。
青少年時(shí)期，是人生十分寶貴的關(guān)鍵期。在這一階段里，除了你們的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)在逐步形成、確立，你們的思想和智慧也在悄然形成、完善和凝聚。然而，燦爛的思想火花、流暢的寫(xiě)作水平、準確的分析能力，均離不開(kāi)大量、豐富的閱讀。
書(shū)籍是人類(lèi)文明傳承的載體和手段。不管是從早期的甲骨文，還是后來(lái)的竹簡(jiǎn)文字；也不管是活字印刷，還是今天的計算機存儲技術(shù)，無(wú)不飽含古往今來(lái)的圣賢、智者的智慧凝結，它們是人類(lèi)對整個(gè)社會(huì )、自然、宇宙認識的經(jīng)驗總結，是服務(wù)于后人的最佳方式。今天我們閱讀，就是要用自己的思維去和前人對話(huà)，站在巨人的肩膀上，去突破前人，實(shí)現創(chuàng )造和創(chuàng )新。
在談讀書(shū)的重要性之前，我們還是先看看媒體對一些重要國家人均年讀書(shū)量的統計：以色列人64 本，俄國人 55 本，美國人50本，日本人40本，法國人20本，韓國11本，中國平均每人每年讀書(shū)4。3本。由此可見(jiàn)，讀書(shū)和國家的發(fā)展、強盛密不可分。一個(gè)不讀書(shū)的民族，絕對沒(méi)有未來(lái)！
正因如此，美國、法國、德國、日本等國家從戰略高度，由元首、王室出面倡導閱讀，推出了“總統工程”，而英國政府撥款數千萬(wàn)英鎊資助“閱讀起跑線(xiàn)”項目。
青少年是祖國的未來(lái)，是強大國家的建設者、接班人。重視讀書(shū)，自然也是使命所在。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就仿佛在和一位高尚的人談話(huà)”。哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善變�！北彼挝膶W(xué)家蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！笔堑�，通過(guò)閱讀，我們可以增長(cháng)知識；通過(guò)閱讀，可以尋找古人對文明禮儀的堅守，把正義與道德裝在心間；通過(guò)閱讀，可以把我們置身于古戰場(chǎng)；通過(guò)閱讀，可以使我們知曉人類(lèi)歷史變遷的過(guò)程，尋找歷史演變的規律；通過(guò)閱讀，可以加深我們對宇宙縱深方面的研究。
讀書(shū)，可以照亮內心和思想的天空；讀書(shū)，可以賦予心靈來(lái)自天國的睿智，可以賦予心靈能洞察一切奧秘的智慧。高爾基說(shuō)：“讀書(shū)，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體�！�
從古到今，多少人在讀書(shū)中學(xué)習愛(ài)國，多少人在讀書(shū)中尋找責任的答案。北宋名相范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”名言激勵一代代中國人為國之興盛前赴后繼；近現代無(wú)數的仁人志士在讀書(shū)中樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的高尚情懷。
三月的陽(yáng)光，明媚而柔和；三月的知行，桃李綻放，徜徉在幸福教育和書(shū)香校園的氛圍中。知行，這顆z的東方明珠，正在偉大知行精神的感召下，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，暢游書(shū)的海洋，探索智慧的世界。愿每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè )、美好而豐富的人生。
謝謝大家！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好。我是xx實(shí)驗小學(xué)xx班xxx的家長(cháng)xxx。今天很榮幸能參與到如此有意義的讀書(shū)活動(dòng)，一起分享閱讀給我們帶來(lái)的幸福生活。
我家小女可以說(shuō)是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。每天一到家，她能夠自覺(jué)地書(shū)寫(xiě)完老師的作業(yè)，然后開(kāi)始閱讀她喜歡的圖書(shū)。我們下班回到家后，孩子會(huì )巴拉巴拉地復述看過(guò)的內容，我們也會(huì )給她點(diǎn)個(gè)贊，加個(gè)星。孩子平均每天能夠看1到2個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
作為家長(cháng)，看著(zhù)孩子每天辛苦的學(xué)習，怎么會(huì )不心疼，總想帶著(zhù)她休閑娛樂(lè )一下，可人家的一句話(huà)把我震撼了。孩子有一次很?chē)烂C的對我說(shuō)："老爸，請你記住閆老師的話(huà)，讀書(shū)就是與大師對話(huà)，就是在享受精神大餐。你啊，太膚淺了。"老師的教育多到位啊，銅山實(shí)小的書(shū)香校園精神已經(jīng)滲透到了每個(gè)孩子的內心。
可是作為一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的家長(cháng)，或許我們真的不理解讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，如同一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生是不會(huì )理解學(xué)霸們刻苦學(xué)習的幸福感。所以我們寧愿吃一頓豐盛的海鮮，也不愿意買(mǎi)一本精神大餐；個(gè)人簡(jiǎn)歷我們寧愿豪飲到夜晚，也沒(méi)有一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間；我們看著(zhù)書(shū)就犯困，拿著(zhù)書(shū)就想入眠。所以不是讀書(shū)太苦，或許真的是我們太膚淺。
痛定思痛，我們全家一致決定創(chuàng )建"書(shū)香之家"，開(kāi)展讀書(shū)大比武。我們一起研討制定了讀書(shū)的計劃和規范，明確了讀書(shū)的目標、任務(wù)和方案，張貼上墻，每天統計進(jìn)度。
作為家長(cháng)，我首先要率先示范，真正樹(shù)立孩子為大的意識，工作之外，盡可能的早回家陪伴孩子學(xué)習娛樂(lè )。
小學(xué)六年里，我們緊跟閆老師的讀書(shū)計劃，不斷提高讀書(shū)的價(jià)值。孩子從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列讀到曹文軒的兒童文學(xué)系列；從安徒生童話(huà)、西游記等讀到眾多中外文學(xué)名著(zhù)；從文學(xué)名著(zhù)讀到了中國歷史故事，當代散文等。讀過(guò)的書(shū)就這樣慢慢地填滿(mǎn)了她的書(shū)柜，大量的書(shū)籍也成了我們家的無(wú)價(jià)之寶。同樣，我們家的購書(shū)消費也是沒(méi)有上限的。
最近幾年里，我們不斷引導孩子讀書(shū)的智慧，學(xué)會(huì )深度閱讀。從起初簡(jiǎn)單追求故事的趣味性的"閱讀"，到后來(lái)更追求寫(xiě)作方法和思想價(jià)值的"品讀"，孩子有意識在書(shū)上寫(xiě)出自己的疑問(wèn)，想法，主動(dòng)尋求家長(cháng)的幫助。我本人反對那種一味追求讀書(shū)數量的功利化的閱讀，更加重視深度的讀書(shū)質(zhì)量。所以最近我又引導孩子運用閱讀的經(jīng)驗，積極創(chuàng )作"文學(xué)小說(shuō)"，我也承諾了孩子進(jìn)入初中會(huì )把孩子的作品拍攝成微電影，給了孩子創(chuàng )作的動(dòng)力。
當然，對孩子的閱讀成果，作為家長(cháng)一定要及時(shí)關(guān)注，要及時(shí)落實(shí)獎勵規范，如送個(gè)小禮物，兌現孩子的某種愿望。及時(shí)的獎勵是對孩子閱讀行為的正強化，有利于閱讀行為的持續化。
時(shí)間如梭，一轉眼孩子即將告別童年。一路走來(lái)，閱讀給了我們家很多的獲得感。孩子越來(lái)越陽(yáng)光、自信、智慧和健康。在陪讀的路上，我也閱讀了許多教育教學(xué)和班級管理的書(shū)籍，通過(guò)了法律本科和政治本科的自學(xué)考試，提高了自己的工作能力。孩子媽媽也拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)的自考本科文憑。所以，我們全家在閱讀中實(shí)現了共同成長(cháng)。
親愛(ài)的朋友們，書(shū)香是生命中永恒的香味，閱讀是靈魂深處的修行，是門(mén)檻最低的高貴。都說(shuō)孩子是父母的一面鏡子，那我們教育孩子的王道唯有執著(zhù)的栽培自己。讓我們一起投入到有意義的閱讀行動(dòng)中，共同創(chuàng )造大美的"書(shū)香之家"吧。謝謝大家。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
早上好！今天我們聚集在這里隆重舉行我校首屆讀書(shū)節閉幕式。首先，請允許我感謝，在這次讀書(shū)節中各位老師、全體同學(xué)們的積極參與，并向獲獎的同學(xué)、老師、班級表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們?yōu)榘駱�，以�?shí)際行動(dòng)做個(gè)文雅的八中人。
現在，讓我們回眸讀書(shū)節的那一幕幕：5月7日，全校拉開(kāi)了讀書(shū)節的序幕。幾個(gè)月以來(lái)，每當下課，追逐打鬧的同學(xué)少了，看書(shū)的同學(xué)多了;周末，上網(wǎng)的同學(xué)少了，以書(shū)為友的同學(xué)多了�；顒�(dòng)中，全校同學(xué)人人參與：從一篇篇寓意深刻的作文、一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠、一份份精美的墻報中，我們仿佛看到同學(xué)們想象的翅膀在紙上飛舞;讀書(shū)節，我們舞筆弄墨，寫(xiě)出了我們自己的詩(shī)歌，還配上了美麗的畫(huà)，詩(shī)與畫(huà)的美妙意境讓同學(xué)和老師贊不絕口，原來(lái)我們還可以這樣棒，很多同學(xué)還寫(xiě)下了厚厚的讀書(shū)筆記，有的班級還設計成了圖文并茂的讀書(shū)板報，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力;書(shū)，是我們師生共同的朋友，拉進(jìn)了我們心靈的距離。
本屆讀書(shū)節我們向師生推薦了一系列的讀書(shū)書(shū)目。在成長(cháng)中我們要讀好四本書(shū)：父母是一本書(shū)，讀她，我們知道了父母的愛(ài)悄悄躲進(jìn)了童謠里，躲進(jìn)了歌謠里，躲進(jìn)了故事里，父母是人生的第一本書(shū);老師是一本書(shū)，是她帶領(lǐng)我們走向圖書(shū)王國，踏上閱讀的歷程，與大師對話(huà)，與經(jīng)典交流，老師是生活這本書(shū)的經(jīng)典篇章;課堂是一本書(shū)，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進(jìn)書(shū)本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實(shí)，走出書(shū)本，我們深深體悟到，生命原來(lái)可以這樣壯美，課堂是生活這本書(shū)的精彩華章;生活是一本書(shū)，讀他，我們懂得生命的珍貴，懂得了感恩，感謝老師給予的教導，感謝書(shū)本給予的啟迪，感謝所有曾關(guān)心我們，支持我們，給予我們八中人信任、鼓勵的朋友們！讓我們一起為生命而閱讀吧！
首屆讀書(shū)節即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結，強調的是讀書(shū)節是我們一生中永遠過(guò)不完的節日。讀書(shū)節雖然閉幕，可是我們依然在成長(cháng)，一直在不斷地學(xué)會(huì )做人處事。因此，我們要把讀書(shū)堅持到底，讓讀書(shū)達到最佳境界：沒(méi)有人強求我們讀書(shū)，沒(méi)有物欲引誘我們讀書(shū)。讀書(shū)，只是作為一種生活方式、一種生活需要，“飯不可一日不吃，覺(jué)不可一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。我們堅信，讀書(shū)一定讓我們活得更加體面和高貴，會(huì )使人更加睿智和豁達，優(yōu)雅與美麗�！鞍炎x書(shū)進(jìn)行到底”是我校永恒的誓言！
最后我希望，今后，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社會(huì )，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿6
老師們、家長(cháng)們，同學(xué)們：
大家下午好！
今天，美麗的校園因讀書(shū)節閉幕式，成了歡樂(lè )之地。隨著(zhù)各獎項的頒發(fā)、師生們讀書(shū)成果的展示，我校第xx屆讀書(shū)節也即將落下帷幕。在此，我謹代表學(xué)校對本屆讀書(shū)節的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向組織和參與本屆讀書(shū)節的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
本屆讀書(shū)節以“名家名作書(shū)香書(shū)韻”為主題，積極倡導廣大師生“好讀書(shū)、讀好書(shū)、勤思考、會(huì )創(chuàng )造”，依托學(xué)校集中組織和各年級自主舉辦的形式搭建了多個(gè)讀書(shū)活動(dòng)平臺。師生們開(kāi)展了閱讀長(cháng)廊建設、名家名作展板設計、圖書(shū)漂流、讀書(shū)節會(huì )徽征集、千人誦讀、跳蚤書(shū)市、“閱讀書(shū)卡”評比、閱讀之星”“書(shū)香家庭”評比，更重要的是在學(xué)校嶄新的圖書(shū)室中，同學(xué)們暢游書(shū)海，快樂(lè )閱讀！
這些活動(dòng)內容豐富、形式多樣，激發(fā)了全體師生的參與熱情。一個(gè)多月以來(lái)，同學(xué)們與“書(shū)邂逅”，與經(jīng)典同行，與名家對話(huà)，與同學(xué)共讀，豐富了知識，學(xué)會(huì )了思考，激發(fā)了靈感，凈化了心靈，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲繼續前行。
活動(dòng)也展現出一小師生良好的才情和創(chuàng )造力。今年因為多功能廳的建設，一些集體活動(dòng)場(chǎng)地受限，我們沒(méi)能欣賞到同學(xué)、老師和家長(cháng)們自信大方的身影和惟妙惟肖的演繹，但困難只是暫時(shí)的，嶄新的現代化演播廳即將建成，期待大家有更為出色的表現！
在此，我要感謝老師們孜孜不倦的帶領(lǐng)學(xué)生們重溫名著(zhù)名篇，加深了對作品內容的理解；更感謝各位家長(cháng)和同學(xué)，因為有你們的全情投入，讓一小校園彌漫書(shū)香、滿(mǎn)載收獲，讓快樂(lè )閱讀的種子在全體一小人身上深深扎根、茁壯生長(cháng)。
老師們、同學(xué)們，第十四屆讀書(shū)節即將落幕，而讀書(shū)節所培養的人文精神、科學(xué)精神、創(chuàng )新精神，始終在繼續。你們沐浴晨曦，漫步校園，手捧書(shū)籍，陶醉其中的姿態(tài)，便是一小最美的一道風(fēng)景！在此，愿每一位師生因為閱讀而精彩！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
伴隨著(zhù)明媚的春光，滿(mǎn)載著(zhù)激動(dòng)和喜悅，崇文中學(xué)首屆校園讀書(shū)節在此刻拉開(kāi)了帷幕。這將成為我們崇文中學(xué)的光榮傳統，這是我們崇文中學(xué)自己的節日，我建議，讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)共同慶祝這個(gè)美好節日的到來(lái)！
著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：一所學(xué)�？梢允裁匆矝](méi)有，但只要有圖書(shū)館，就可以稱(chēng)之為學(xué)校。
讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮麗。一個(gè)人的精神發(fā)展史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。
讀書(shū)讓貧乏和平庸遠離學(xué)校；讀書(shū)讓博學(xué)和睿智豐富學(xué)校；讀書(shū)讓生命價(jià)值得以提升……“讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)”應該成為我們全校師生的一種信念和永恒追求。
培根說(shuō)過(guò)：“知識就是力量”。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！瘪R克思說(shuō)過(guò)：“越是多讀書(shū)，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏�！� 由此可見(jiàn)，在書(shū)籍里我們可以獲得無(wú)窮的知識。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！眲P勒說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！蓖袪査固┱f(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！泵鞔亩洳f(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！狈▏_曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！睗h代劉向還說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚�！睆倪@里我們會(huì )懂得讀書(shū)可以改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)，可以塑造我們嶄新的人生。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！彼�說(shuō)：“讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢�！� 由此我們會(huì )明確讀書(shū)是一種享受，是一種休息，是一種解脫，是人類(lèi)精神上的營(yíng)養劑。它可以養心益德，可以陶冶我們的情操。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄笨鬃诱f(shuō)過(guò)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言�！睏钚壅f(shuō)過(guò)：“能讀千賦，自能為之�！碧K軾說(shuō)過(guò)：“厚積而薄發(fā)” 由此可見(jiàn)，讀書(shū)是吸收，寫(xiě)作是表達，多讀書(shū)還可以有效地提高我們的寫(xiě)作水平。
讀書(shū)改變人生，這是因為讀書(shū)能改變人的氣質(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。還因為讀書(shū)是學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人的重要途徑。人的一生都要學(xué)習，既要學(xué)習科學(xué)知識，又要學(xué)習社會(huì )學(xué)問(wèn)�？茖W(xué)知識是用來(lái)處理人與自然的關(guān)系，而社會(huì )學(xué)問(wèn)則用來(lái)處理人與人的關(guān)系。不論你將來(lái)從事什么樣的工作，都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習。不僅要學(xué)會(huì )做事，而且要學(xué)會(huì )做人，這樣才能在社會(huì )上始終處于主動(dòng)地位。讀點(diǎn)學(xué)會(huì )做人的書(shū)，借鑒別人人生的經(jīng)驗，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個(gè)永恒的課題，是每個(gè)人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”正是這個(gè)意思。
讀書(shū)也將影響和帶動(dòng)了社會(huì )文明： 學(xué)校教育影響家庭，學(xué)生行為感染了家長(cháng)，學(xué)校文化延伸到社會(huì )，必將帶動(dòng)了學(xué)校、家庭、社會(huì )的文明與和諧。學(xué)生們良好的學(xué)習習慣和行為習慣，也使數千個(gè)家庭的文化環(huán)境發(fā)生了變化�；氐郊依�，學(xué)生要做的第一件事是功課的學(xué)習，然后就是課外閱讀，帶動(dòng)得有的家長(cháng)跟他們一起讀書(shū)、交流。
總而言之，讀書(shū)應成為我們生活中十分重要那一部分，書(shū)是知識的海洋，是信息的倉庫，是經(jīng)驗的總匯，希望大家學(xué)習古人“孫康映雪”的精神，擠時(shí)間讀書(shū)。多讀一本書(shū)，就多一分豐富，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè )，與書(shū)為友，天長(cháng)地久，讓我們共同營(yíng)造書(shū)香班級、書(shū)香家庭、書(shū)香校園以至一個(gè)大大的濃濃的書(shū)香世界！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�！皭�(ài)書(shū)吧，它是一切美好誕生的源泉！”
最后祝愿我們全校師生在讀書(shū)節里，收獲累累的碩果，交上滿(mǎn)意的答卷！讓我們永遠銘記：讀書(shū)改變人生，學(xué)習成就未來(lái)。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
我是一年級（3）班xx的家長(cháng)。感謝校領(lǐng)導和一（3）班的班主任蔡老師給我這個(gè)機會(huì )，讓我參與到讀書(shū)節這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，在這里和大家共同探討與交流孩子的成長(cháng)教育，我感到非常榮幸。下面我就孩子課外閱讀、學(xué)習生活談一點(diǎn)自己的體會(huì )。
一、創(chuàng )設良好的家庭讀書(shū)條件
一個(gè)家庭有沒(méi)有書(shū)，孩子是不是經(jīng)常能接觸到書(shū)，這與孩子是不是喜歡閱讀有著(zhù)很大的關(guān)系。如果條件允許，只要是對孩子閱讀有益的書(shū)籍，在孩子學(xué)習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀(guān)漂亮、內容豐富有趣、情節發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)，如動(dòng)物畫(huà)冊、彩圖。先買(mǎi)好，放在孩子每天見(jiàn)到的地方。天長(cháng)日久，孩子每天所見(jiàn)都是書(shū)，隨意翻翻，慢慢就對書(shū)籍產(chǎn)生興趣。
二、家長(cháng)要成為孩子讀書(shū)的伙伴
身教重于言教，只有熱愛(ài)讀書(shū)的家長(cháng)才能培養出愛(ài)讀書(shū)的孩子。家長(cháng)首先要喜愛(ài)閱讀，懂得閱讀的方法，了解書(shū)籍的內容，這樣才能指導孩子閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動(dòng)孩子喜歡閱讀。培養孩子養成閱讀習慣的初期，最重要的是要多讀文章給孩子聽(tīng)，這樣不僅可以延長(cháng)孩子有意注意的時(shí)間，增加孩子的識字量，激發(fā)孩子的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養他們讀書(shū)的興趣，從而使學(xué)生自覺(jué)自愿的想去讀書(shū)。在家里，父母應盡可能地多和孩子在一起看書(shū)，做孩子的閱讀榜樣。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵孩子把書(shū)中的故事情節或具體內容復述出來(lái)，把自己的看法和觀(guān)點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。對于這一點(diǎn)，美國著(zhù)名教育家吉姆認為：讀書(shū)給孩子聽(tīng)得的作用“僅次于擁抱”，在這樣的擁抱下，孩子的讀書(shū)興趣上來(lái)了，熱情高漲了，慢慢的，他們對讀書(shū)的態(tài)度從“讓我讀”就變成了“我要讀”。
三、調動(dòng)孩子閱讀興趣（可采用這樣一些方法）
1、懸念調動(dòng)法。在讀書(shū)時(shí)，留下懸念給孩子，聽(tīng)家長(cháng)讀了精彩的文章，卻缺少結尾，懸而未決的情節催促孩子自己急切地去尋找問(wèn)題的答案，慢慢他會(huì )掙脫家長(cháng)的扶持，自己自由地暢游于書(shū)海，尋求她的精神家園。
2、故事梗概法。家長(cháng)先把故事的大意講給孩子聽(tīng)，引導孩子進(jìn)行閱讀；例如引導孩子閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，事先，家長(cháng)將故事的大致內容簡(jiǎn)單地向孩子介紹，孩子聽(tīng)了有趣，就會(huì )自己去閱讀此書(shū)了。
3、生活與書(shū)結合法。在生活中，指導孩子進(jìn)行觀(guān)察，和孩子經(jīng)常到社區，旅游景點(diǎn)游玩，適時(shí)進(jìn)行講解，然后回家，有針對性地看有關(guān)書(shū)籍。這樣，把生活的體驗與閱讀結合起來(lái)，促進(jìn)孩子理解能力的提高，孩子能理解，自然更愛(ài)閱讀。
培根說(shuō)：知識就是力量，21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，孩子如果從小不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有知識，文化底蘊不足，長(cháng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代，正如高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
今天是育才小學(xué)讀書(shū)節開(kāi)幕式，讓我們一起制定自己的讀書(shū)計劃，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種需要，成為一種習慣，也祝育才小學(xué)第xx屆讀書(shū)節開(kāi)幕取得圓滿(mǎn)成功。謝謝！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿9
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
為了促進(jìn)學(xué)校課題研究，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富全體同學(xué)的精神生活，讓同學(xué)們感受濃濃的書(shū)香氛圍，在語(yǔ)文教研組、小課題研究組、校團委的精心組織下，我們特此開(kāi)展xx市第五十中學(xué)第一屆“讀書(shū)節”啟動(dòng)儀式，讓書(shū)香滋潤心靈,閱讀促進(jìn)成長(cháng)。
本次讀書(shū)節，將以“讓讀書(shū)成為習慣，讓讀書(shū)促進(jìn)修養”為主題，學(xué)校為配合此次活動(dòng)，為七、八年級各班購置了800冊的圖書(shū)，倡導大家養成“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習慣。讀書(shū)節期間將舉辦內容豐富，形式多樣的活動(dòng)，為五十中校園文化增添濃郁的書(shū)香氛圍。
同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)智慧的結晶，是我們精神力量的源泉，是文明傳承的載體。在我國全民閱讀率連年下跌。據相關(guān)統計，我國每人每年平均閱讀圖書(shū)僅為4.58本，而猶太民族成員為64本，俄羅斯國民為55本，一個(gè)不讀書(shū)的民族將是沒(méi)有希望的民族。我們應該讀書(shū)，我們也有責任、有義務(wù)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的習慣。
今天，我�！白x書(shū)節”開(kāi)幕了，在這里，我向大家提幾點(diǎn)希望:
第一、希望大家要充分認識讀書(shū)的價(jià)值。書(shū)如良藥，多讀可醫愚。讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，他人的智慧可通過(guò)你的眼睛成為可見(jiàn)的。
第二、讀書(shū)要持之以恒。只有堅持，才能積累。唯有經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為習慣，把讀書(shū)作為一種生活方式，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識根底。
第三、要把讀書(shū)與做人結合起來(lái)，在讀書(shū)的過(guò)程中以書(shū)為鑒，不斷完善自己的人格和品德。德國大文豪歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。"莎士比亞說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人都能做到與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博雅同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。希望廣大同學(xué)積極參與此項活動(dòng)，與書(shū)本拉近距離，與他人分享讀書(shū)的樂(lè )趣。
第四，希望課題組全體教師深入研究，積極行動(dòng)，為學(xué)校校園文化建設添磚加瓦，為學(xué)校教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展奉獻力量。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)節只是一個(gè)倡導，一個(gè)號召，一個(gè)載體，我們倡導的是終身讀書(shū)的觀(guān)念，只有這樣我們才能做到與時(shí)俱進(jìn)，永不落后。同學(xué)們，讀書(shū)吧，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為又一次全新的耕耘與播種，讓我們徜徉在書(shū)籍的海洋，讓書(shū)香永遠在學(xué)校飄蕩，讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)你們的成長(cháng)。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿10
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
一年一度讀書(shū)節，今年已然12屆。本屆讀書(shū)節以“悅讀經(jīng)典，創(chuàng )享人生”為主題，旨在通過(guò)生動(dòng)的活動(dòng)形式和豐富的活動(dòng)內涵，以菜單方式滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性需求和自主選擇，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)興趣和愿望，鼓勵同學(xué)們以多種表達方式呈現經(jīng)典、品味經(jīng)典，為自己的精神世界找一個(gè)理想家園。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是文明傳承的載體。我們華夏民族有五千年的文明史，當我們懷念我中華鼎盛漢唐、宋明詞章的時(shí)候，我們是否想過(guò)，我們的先祖們所創(chuàng )造的燦爛文化是建立在“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”基礎上的呢？！那些鑿壁偷光、螢囊映雪、懸梁刺股的故事，激勵了多少華夏兒女刻苦讀書(shū)！英國著(zhù)名思想家培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人嚴密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格”；法國著(zhù)名哲學(xué)家笛卡爾說(shuō)，“所有的好書(shū)，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話(huà)”。讀書(shū)打開(kāi)了我們多種認識自我、認識他人的視角，也發(fā)展了我們全面而深刻看待世界的能力，更給予了我們以不斷更新自我、重塑自我方式，讓我們自己成為人類(lèi)豐富真善美的力量！
“書(shū)到精絕潛心讀，文窮情理放聲吟”，讀書(shū)一定要有好方法。我很贊賞著(zhù)名美學(xué)家朱光潛先生所談的讀書(shū)方法。他說(shuō)：“讀書(shū)只有兩點(diǎn)須在此約略提起。第一，凡值得讀的書(shū)至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著(zhù)眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀，須以批評態(tài)度衡量書(shū)的內容。第二，讀過(guò)一本書(shū)，須筆記綱要和精彩的地方和你自己的意見(jiàn)。記筆記不特可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細，刺激你思考�！边@樣的讀書(shū)方法是重構認知方式，把知識轉化為能力并葆有質(zhì)疑批判之精神的基本研讀方式，是我們要堅持和提倡的。
“十一”黃金周也是“諾貝爾獎”周，諾貝爾生理學(xué)獎或醫學(xué)獎、物理學(xué)獎、化學(xué)獎等相繼問(wèn)世，“細胞自噬”、“拓撲相變”、“分子機器”等專(zhuān)業(yè)名詞撲面而來(lái)。希望同學(xué)們在關(guān)注閱讀經(jīng)典時(shí)也應關(guān)注科學(xué)前沿的發(fā)展，閱讀科學(xué)研究領(lǐng)域的新文獻、新成果、新應用，提升科學(xué)素養，拓寬科學(xué)視野，養育科學(xué)精神。
讓閱讀成為我們師生的一種生活方式、一種生活需要、一種文化自覺(jué)；讓書(shū)香彌漫我們的校園、浸潤我們的心靈、升華我們的理想與追求！
感謝讀書(shū)節組委會(huì )老師和同學(xué)的辛勤付出！預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
你們好！
在這美好季節里，我們的節日――沈陽(yáng)航空航天大學(xué)圖書(shū)館第二屆“世界讀書(shū)日”活動(dòng)閉幕了。同學(xué)們讀書(shū)的情形還深深地印在大家的腦海里：閱覽室里，同學(xué)們靜靜地閱讀，細細地咀嚼；因為同學(xué)們都深深地知道：閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而拼搏的信念。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書(shū)為友，天長(cháng)地久。此時(shí)此刻，耳邊還縈繞著(zhù)同學(xué)們搶答圖書(shū)知識問(wèn)答的余音；愛(ài)館攝影展，讓人目不暇接，拍案叫絕；還感受著(zhù)書(shū)簽設計大賽給同學(xué)們帶來(lái)的驚喜。
讀書(shū)周對于愛(ài)讀書(shū)的人是一種鼓舞，我參加了下架期刊展和圖書(shū)光盤(pán)展活動(dòng)，從中挑選了一些對自己有用的書(shū)去閱讀，最后買(mǎi)了幾本對自己有用的書(shū)，通過(guò)這次活動(dòng)我們拓寬了讀書(shū)面，提高了自身的道德修養。
我做一天的義務(wù)圖書(shū)管理員，從中體會(huì )到了做管理員的辛苦和勞累，做管理員不僅要整理書(shū)架，還要為同學(xué)們不辭辛苦的檢閱書(shū)目，對于管理員來(lái)說(shuō)為學(xué)生提供一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境是非常重要的。
通過(guò)“知識競賽”，讓我了解到了圖書(shū)館的價(jià)值，在競賽過(guò)程中學(xué)到了很多寶貴的知識，對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)到的知識相對來(lái)說(shuō)是有限的，其他的也只能靠自己去閱讀，面對這么好的圖書(shū)資源，我們應該好好珍惜，很多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的可以從書(shū)上去了解，雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但我們至少明白了遇到事情的時(shí)候該怎么去做。這是最可貴的。
圖書(shū)漂流活動(dòng)是我最喜歡的，這個(gè)活動(dòng)不僅讓我們可以發(fā)現更多的好書(shū)，更加促進(jìn)了我們對書(shū)籍的愛(ài)護。
名人講座展播讓我們了解了更多關(guān)于書(shū)本外的知識，豐富了我們的課余生活。
“讀者座談會(huì )”活動(dòng)讓我們可以暢所欲言，提出對圖書(shū)館以后的建議，也讓我們看到了圖書(shū)館更加美好的未來(lái)。
巧手不圖書(shū)館和愛(ài)護圖書(shū)實(shí)物教育展更是向我們展示了我們應該怎樣更好地愛(ài)護書(shū)籍。
通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì )愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)周活動(dòng)中的事，讀書(shū)應該成為我們每位學(xué)生的最大愛(ài)好。
感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，感謝圖書(shū)館舉辦這次活動(dòng)讓我們更多的人加入到愛(ài)書(shū)行列中。感謝圖書(shū)館老師對我們的悉心指導和幫助，謝謝！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年四班xxx很榮幸參加今天的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。請允許我代表全體家長(cháng)感謝學(xué)校、老師的辛勤付出。接下來(lái)我與大家分享一點(diǎn)親子閱讀體會(huì )。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)可以教人仁慈寬厚，心地善良，萌生純真熱情的氣度；讀書(shū)可以教人謙虛謹慎，持重內斂，衍生成熟穩重的品格；讀書(shū)可以教人自強不息，不畏艱難，錘煉剛毅堅定的性情；讀書(shū)可以教人勤于思考，勇于創(chuàng )新，增添睿智深沉的個(gè)性。
“有福方讀書(shū)”。一個(gè)多讀書(shū)的人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。正是懷著(zhù)對讀書(shū)的信念，我們開(kāi)始了親子閱讀之旅，期待在這一過(guò)程中遇見(jiàn)更好的自己。我們與孩子一起感受《海底兩萬(wàn)里》的奇妙，《火車(chē)頭大旅行》的夢(mèng)幻；一起隨《青銅葵花》面對童年的苦難，聽(tīng)《將軍胡同》講述老北京的民國往事；我們一起學(xué)習《效率專(zhuān)家爸爸》珍惜時(shí)間提高效率，學(xué)習《毛毛》享受時(shí)間享受生命；一起看《狼王夢(mèng)》體會(huì )父母對孩子的期望，一起討論《雙面獵犬》中白眉兒的人生抉擇……
作為家長(cháng)，這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是辛苦的。然而，幸運的是，我們的努力和堅持有了小小的收獲。孩子越來(lái)越懂事，除了語(yǔ)言能力和寫(xiě)作能力有所提高外，孩子身上有了可喜的變化：陽(yáng)光上進(jìn)，勤奮篤行，勇敢擔當。
在此，我們感謝學(xué)校提供的廣闊舞臺，感謝老師們的悉心幫助，也感謝書(shū)籍這位無(wú)聲老師的默默引導。請允許我代表全體家長(cháng)表態(tài)，我們將繼續響應學(xué)校的號召，堅持認真閱讀，堅持親子閱讀，養成良好的閱讀習慣。最后，祝愿孩子們乘坐書(shū)籍之舟在知識的海洋中快樂(lè )遨游，也祝愿學(xué)校讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、小朋友們：
下午好！
我是三（3）班xx同學(xué)的家長(cháng)，感謝校領(lǐng)導和老師給我這個(gè)機會(huì )，能讓我參與到讀書(shū)節這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，下面就孩子課外閱讀問(wèn)題向大家談幾點(diǎn)感受，不足之處還請指正。
一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園。知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。作為家長(cháng)，要十分重視孩子的課外閱讀。
要創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍，給孩子一個(gè)獨立的空間，并擁有完全屬于她的一套讀書(shū)設施。首先我讓孩子選擇自己感興趣的書(shū)。同時(shí)，在平時(shí)的生活中經(jīng)常跟她交流一些書(shū)上看到的內容，使她覺(jué)得看書(shū)學(xué)了知識真好，馬上能用到生活的方方面面，促使她看更多的看書(shū)。家長(cháng)的興趣愛(ài)好，影響孩子的興趣愛(ài)好。所以，在孩子讀書(shū)的時(shí)候，家長(cháng)如果拿一本書(shū)與孩子一起讀，孩子肯定會(huì )受到潛移默化的影響，從而養成喜歡讀書(shū)的良好習慣。
要培養孩子讀書(shū)的耐心。在我孩子兩三歲的時(shí)候，我就經(jīng)常給她講故事。一個(gè)故事總要講3—5遍，講到第三遍的時(shí)候就故意掉了一句或講錯一句，看她能否聽(tīng)出來(lái)；我們根據故事內容提幾個(gè)問(wèn)題，培養她提取有效信息的能力；等她認識字的時(shí)候就經(jīng)常帶她去新華書(shū)店，在她身上放個(gè)手機，讓她在新華書(shū)店一呆就是半天，我們去干自己的事。通過(guò)這種培養，她就很容易靜下心來(lái)看書(shū)。要養成好的讀書(shū)習慣。一是要養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣，平時(shí)讀書(shū)時(shí)要養成讀書(shū)記筆記的習慣�？吹胶玫脑~句要做摘錄，或者概括主要內容，也可寫(xiě)一寫(xiě)讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫(xiě)作打下堅實(shí)的基礎。二是充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。遇到弄不懂的問(wèn)題，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì )，讀書(shū)的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來(lái)快樂(lè )的看書(shū)吧，在書(shū)的海洋里一起暢游，共同擁有一個(gè)豐富美好快樂(lè )的人生。
謝謝大家！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們迎來(lái)了知行學(xué)校第三屆讀書(shū)節。同學(xué)們，提到讀書(shū)，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？那你們又喜歡哪一類(lèi)書(shū)籍？讀書(shū)可是世界上最美的一道風(fēng)景。愛(ài)讀書(shū)的人是最美的人。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，認識了惜呆兔咪組合，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到了孫悟空七十二變的神奇，做著(zhù)和宇航員楊利偉一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)豐富著(zhù)我們的世界，洗滌著(zhù)我們的心靈，讓我們與偉人、英雄對話(huà)，讓我們眼前的世界如此五彩繽紛。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話(huà)�！币槐竞脮�(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們走向大千世界；在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河�？梢灾闹医�(jīng)、品賦歌詞；可以回味歷史的悠久，眺望未來(lái)的瑰麗。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類(lèi)最美好的精神食糧來(lái)滋養我們的心靈。讓我們一起步入書(shū)的海洋，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設和諧家園的社會(huì )棟梁。
在今天，有的同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有電子游戲刺激，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片直觀(guān)形象，不愛(ài)讀書(shū)�？蔀槭裁磻饑鴷r(shí)期的蘇秦甘愿“頭懸鏈錐刺股”辛苦讀書(shū)？為什么漢朝的匡衡“鑿壁偷光”夜夜苦讀？為什么敬愛(ài)的毛主席走到哪里讀到哪里？……因為讀書(shū)可以讓你坐在臥室卻走遍天下的每一個(gè)角落，讀書(shū)可以讓你穿越古今與大師對話(huà)。
讀書(shū)改變個(gè)人命運，讀書(shū)提升人生境界�，F實(shí)告訴我們，即使是21世紀這個(gè)信息時(shí)代，讀書(shū)學(xué)習仍然是每個(gè)人學(xué)會(huì )生存的必要手段。就讓我們走進(jìn)書(shū)房，走進(jìn)圖書(shū)館，讓我們捧起書(shū)本，與經(jīng)典同行。
謝謝大家。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們以及在場(chǎng)的家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
借著(zhù)運動(dòng)會(huì )的喜悅和熱情的氛圍，趁著(zhù)九月秋高氣爽的好天氣，我們剛剛送走了嗨爆全場(chǎng)的運動(dòng)會(huì )，又即將迎來(lái)香滿(mǎn)校園的讀書(shū)節。
同學(xué)們，體育運動(dòng)可以使我們強身健體，閱讀書(shū)籍更能使我們精神豐盈。昨天我們的汗水灑滿(mǎn)橘色的跑道，吶喊聲中我們收獲了一枚枚金色的獎牌；今天，汗水滋養的跑道旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，讓我們在文字的海洋中暢快遨游！同學(xué)們人的一生不僅要有一個(gè)好的體魄，還要有一個(gè)富足的精神世界。
同學(xué)們，我很羨慕你們，今天有這么多的好書(shū)可以讀。你們正是處于長(cháng)身體，長(cháng)知識的最好年華。而我在你們這么大的時(shí)候，對閱讀是可望而不可即的。沒(méi)有閱讀的童年是灰色的，人的一生更是不可以沒(méi)有書(shū)為伴，長(cháng)大后你會(huì )發(fā)現你所讀過(guò)的書(shū)都變成了你身體上的每一塊肌肉，每一處堅硬的骨骼。我知道，有的學(xué)生會(huì )以作業(yè)多，上輔導班，參加課外活動(dòng)為借口而不讀書(shū)。老師的包里永遠放著(zhù)一本書(shū)，可以隨時(shí)隨地的卻閱讀，今天你們的生活越來(lái)越好了，不局限于讀紙質(zhì)書(shū)，很多學(xué)生有電子書(shū)，一個(gè)輕巧的裝置可以攜帶成千上萬(wàn)本書(shū)籍。同學(xué)們沒(méi)有整塊的讀書(shū)時(shí)間就要利用好零碎的邊角時(shí)間去讀書(shū)，老師每天利用刷牙的時(shí)間聽(tīng)書(shū)，坐公交車(chē)的時(shí)候也要聽(tīng)書(shū)或者讀書(shū)，甚至在我上廁所的時(shí)候也要拿著(zhù)一本書(shū)。
老師們直到有一天我發(fā)現讀書(shū)已經(jīng)成為像吃飯、洗澡一樣平常，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)，老師們我們的身體需要呵護，我們的容顏需要保養，我們的靈魂更需要慰藉，而對于靈魂最好的保養品就是閱讀。每一本書(shū)，每一個(gè)故事都是裝在罐子里的糖，只有你打開(kāi)它，你才會(huì )知道它的味道。
同學(xué)們，老師們，讀書(shū)節即將開(kāi)啟，書(shū)的大門(mén)也向我們敞開(kāi)了，大家靜下心來(lái)去讀書(shū)吧，因為此生只有兩件事不會(huì )辜負我們，那就是運動(dòng)和閱讀。長(cháng)此以往的堅持下去，你才會(huì )發(fā)現你的身體和你的精神都會(huì )變得強大！
最后祝在場(chǎng)的所有人能夠在閱讀中收獲知識，收獲快樂(lè )，收獲成長(cháng)！
謝謝大家！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿16
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)使人淵博，讀書(shū)讓人聰明，讀書(shū)是最好的學(xué)習和生活方式，讀書(shū)是夢(mèng)想開(kāi)始的活動(dòng)。
下面我介紹一下本屆讀書(shū)節活動(dòng)的一些要求：
�。�1）組織一屆讀書(shū)節，利用全校的升旗儀式舉行開(kāi)幕式，宣傳發(fā)動(dòng)。各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。讀書(shū)節期間評選“書(shū)香班級”“閱讀之星”。
�。�2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
�。�3）借助路隊集合，抓好閱讀習慣。在跑操前、午餐前，要求學(xué)生在路隊行進(jìn)途中，進(jìn)行誦讀。操前主要讀英語(yǔ)誦讀材料，餐前以背誦古典詩(shī)詞名篇為主。每班要安排好路隊管理員、領(lǐng)誦員，并張榜公布。
�。�4）各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的班隊活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。各班級要建立班級圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
�。�5）在初一初二年級開(kāi)展“圖書(shū)漂流活動(dòng)”。由學(xué)校買(mǎi)一套圖書(shū)，全班學(xué)生人手一冊，用一個(gè)月左右時(shí)間完成精讀，并摘記讀書(shū)筆記。一個(gè)月后再“圖書(shū)漂流”到下一個(gè)班級精讀。
�。�6）我們不僅僅要讀國學(xué)經(jīng)典，讀翻譯的名篇佳作，我們要走向世界，我們還要讀英語(yǔ)作品。
�。�7）利用靜校教研時(shí)間，宣傳、發(fā)動(dòng)教師積極行動(dòng)起來(lái)，參加“閱讀工程”讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)教師每學(xué)期讀一本有益的書(shū)（教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)或其他類(lèi)均可），每?jì)芍軐?xiě)一篇讀書(shū)筆記。
老師們、同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，隨時(shí)閱讀，積極做一名朗讀者！
讓“書(shū)香飄溢校園，閱讀伴我成長(cháng)”！
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尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是4月23日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因為在今天，我們熱切期待的第三屆校園讀書(shū)節隆重開(kāi)幕了！在此，我謹代表學(xué)校對校園第三屆讀書(shū)節的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！
新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展�！弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)。
近兩年來(lái)，我們建昌小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現，讀書(shū)讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。讀書(shū)更提升了我們的品味：在上學(xué)期，金壇電視臺專(zhuān)門(mén)到我校攝制了第二屆校園讀書(shū)節的專(zhuān)題節目；暑假里，我們學(xué)校的張校長(cháng)還在金壇電視臺“教育天地”欄目里作了關(guān)于讀書(shū)的專(zhuān)題訪(fǎng)談。
我校本屆讀書(shū)節的主題為“讀書(shū)改變人生——我們愛(ài)讀書(shū)；讀書(shū)啟迪智慧——我們讀好書(shū)；腹有詩(shī)書(shū)氣自華——我們多讀書(shū)”，意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言，我們需要擁有共同的價(jià)值觀(guān)，用真誠的共同行動(dòng)，來(lái)創(chuàng )造共同的未來(lái)。為此，我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對話(huà)和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著(zhù)和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿(mǎn)趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對話(huà)，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
最后，預祝校園讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
謝謝！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿18
同學(xué)們：
大家好。
今天，我們迎來(lái)了xx中學(xué)的首屆校園讀書(shū)節，這意味著(zhù)我校在質(zhì)量強校的基礎上邁上了更高的層次，那就是特色辦學(xué)。
今年三月，我們開(kāi)啟了書(shū)香校園活動(dòng)，到現在半年多來(lái)，書(shū)香校園系列活動(dòng)初見(jiàn)成效，今天在這里，我想和大家分享冰心先生的三句話(huà)，作為對我們這次活動(dòng)的期望和寄語(yǔ)，第一句是讀書(shū)好。讀書(shū)的好處大家深有體會(huì )，一個(gè)重視閱讀的國家是強大的，一個(gè)重視閱讀的民族是智慧的，一個(gè)重視閱讀的學(xué)校是充滿(mǎn)生機的，一個(gè)重視閱讀的家庭是健康的，一個(gè)重視閱讀的個(gè)人是內心充實(shí)的。人生路漫漫，很多東西可能會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而離你遠去，唯有書(shū)籍和閱讀的經(jīng)歷會(huì )伴隨你始終。
第二句是多讀書(shū)。多讀書(shū)的意思是讓大家喜愛(ài)讀書(shū)。隨著(zhù)書(shū)香校園的開(kāi)啟，我們教室布置了起來(lái)，書(shū)架的書(shū)籍多了起來(lái)，有的同學(xué)書(shū)包里偶爾也會(huì )裝上一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)。圖書(shū)館里的借閱記錄變得越來(lái)越厚，看起來(lái)很多同學(xué)比原來(lái)愛(ài)讀書(shū)了，但是，你是否真正喜歡上了閱讀呢？你是否讓讀書(shū)成為自己的一種生活方式、一種休閑方式、一種減壓方式呢？閉上眼睛，你能否回憶起自己最喜歡的一本書(shū)，最喜歡的一個(gè)人物。如果答案是肯定的，那你是真正的喜歡上了書(shū)籍。此外，在讀書(shū)時(shí)我們一定要有所思考，否則你的進(jìn)步是緩慢的。
第三句話(huà)是讀好書(shū)。古人雖然說(shuō)過(guò)開(kāi)卷有益，但是書(shū)籍也是一把雙刃劍，好書(shū)能夠啟迪智慧，開(kāi)闊眼界，充實(shí)心靈；不好的書(shū)卻會(huì )使人誤入歧途。作為青少年，你們處在人生觀(guān)世界觀(guān)形成階段，思想不成熟，對于書(shū)中的事物有時(shí)難以甄別，因此老師在這里有兩點(diǎn)建議，一是讀書(shū)要精。大家在讀書(shū)的時(shí)候以我們的參考書(shū)目為依據，讓你們的語(yǔ)文老師多提些建議，將名著(zhù)閱讀放在首位，因為名著(zhù)已經(jīng)經(jīng)過(guò)很多智者的篩選和鑒別，能夠提高你讀書(shū)的品味，就像吃了滿(mǎn)漢全席后，你可能對一些粗疏的食物會(huì )失去興趣，名著(zhù)的閱讀會(huì )讓你對粗陋的讀物也失去興趣。特別要提醒大家的是遠離快餐文化，它會(huì )毀掉我們讀書(shū)的胃口。第二點(diǎn)是讀書(shū)要雜。這和精并不矛盾，書(shū)籍里有文學(xué)類(lèi)、史學(xué)類(lèi)、自然類(lèi)、社會(huì )類(lèi)，這些圖書(shū)可以廣泛涉獵，增長(cháng)見(jiàn)識。
冰心先生的這三句話(huà)現在想來(lái)仍覺(jué)得受益無(wú)窮，在此我和大家共勉，希望閱讀成為xx中學(xué)的一種時(shí)尚，希望我們每一位同學(xué)都成為書(shū)香少年。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿19
老師們、同學(xué)們：
大家好！
著(zhù)名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不會(huì )有真正的教育；一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì )是一個(gè)美麗的城市。 自上學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始致力于創(chuàng )建“書(shū)香校園”。每天午練，學(xué)校保證同學(xué)們有一定的閱讀時(shí)間，可以盡情遨游書(shū)海，靜靜享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè )；學(xué)校還提倡同學(xué)們靜心習字，通過(guò)習字感受中國漢字的魅力、提升自身的文化素養，進(jìn)而達到陶冶性情、修身養性的目的。本學(xué)期，學(xué)校還特地派了幾位老師外出學(xué)習，吸收外校的先進(jìn)經(jīng)驗，在“書(shū)香校園”建設中加入了每天的經(jīng)典誦讀。通過(guò)誦讀，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情，也為同學(xué)們的終身發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。在今后的時(shí)間里，我們學(xué)校還將繼續完善各班班級藏書(shū)、建設小榕樹(shù)書(shū)吧、舉辦各種圖書(shū)漂流活動(dòng)， “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“最是書(shū)香能致遠�！痹诮ㄔO“書(shū)香校園”的這段時(shí)間里，我們驚喜地發(fā)現，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，與好書(shū)為友，與先哲對話(huà)。讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，氣質(zhì)更高雅，我們相信，在不久的將來(lái)，陳村鎮仙涌小學(xué)一定會(huì )成長(cháng)為一個(gè)具有濃郁書(shū)香的人文校園！
同學(xué)們，期待快樂(lè )愉悅的學(xué)習，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始，從今天開(kāi)始，與書(shū)為友，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級。天道終酬勤，寧靜定致遠！讓我們的校園里處處彌漫書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路人生。
最后，預祝第xx屆校園讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿20
同學(xué)們：
我們讀書(shū)節的活動(dòng)時(shí)間是從今天到20xx年6月，在讀書(shū)活動(dòng)中，我們將開(kāi)展征文比賽、背古詩(shī)比賽、講故事比賽、演講比賽、讀書(shū)交流會(huì )、好書(shū)推薦、經(jīng)驗交流等系列活動(dòng)，并將在活動(dòng)結束時(shí)評選出讀書(shū)明星、書(shū)香家庭、書(shū)香班級等先進(jìn)個(gè)人和集體，并進(jìn)行總結表彰。
為了能讓同學(xué)們在本次的讀書(shū)節中快樂(lè )讀書(shū)，讀有所獲，我們想對大家提出這樣幾點(diǎn)希望：
1.每天保證至少30分鐘的時(shí)間用來(lái)自由讀書(shū)，并學(xué)會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2.要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。
3.帶動(dòng)父母與自己一起讀書(shū)，共創(chuàng )書(shū)香家庭。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)就是在和高尚的人“對話(huà)”，讀書(shū)就是一種心靈的“旅行”。它決定著(zhù)一個(gè)人的修養和境界，影響著(zhù)一個(gè)國家的前途和命運。好好讀書(shū)吧，讓自己的心靈越來(lái)越充實(shí)，讓自己的見(jiàn)識越來(lái)越卓著(zhù)，愿你們都能在書(shū)的世界里越走越遠。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿21
同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書(shū)結下了不解之緣。從字母到漢語(yǔ)，再到文章，是書(shū)給我們造就了學(xué)習知識的優(yōu)越條件，它讓我們學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言溝通，云理解人與人之間的情感。書(shū)就像我們忠實(shí)的好伙伴，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們了解到這個(gè)世界日新月異的變化，書(shū)是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報，只是默默無(wú)聞地為整個(gè)世界增添一道又一道靚麗的彩虹。
讀書(shū)使人胸襟開(kāi)闊，目光遠大。讀書(shū)能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書(shū)使們的思想插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一片快樂(lè )天堂。書(shū)這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書(shū)中，我找到這樣一段話(huà)：詮釋生命，真正提供謝絕采集的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運，向命運宣戰。這才是勇者的風(fēng)度。書(shū)，讓我們生命的價(jià)值得以體現，我們從書(shū)中學(xué)到的不僅僅是用來(lái)應付考試更多的是心靈的享受。書(shū)讓我們學(xué)會(huì )了享受生活，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀得越多，書(shū)籍也就更加使自己和世界接近，生活對自己來(lái)說(shuō)，也就愈加光明，愈加有意義�！�
在這金秋十月，空氣中彌漫著(zhù)書(shū)香的味道，秋天是一個(gè)金色的搖籃，我帶著(zhù)信心，載著(zhù)夢(mèng)想，來(lái)到雄中。這里有完備的提供謝絕采集教學(xué)設施，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，一支支循循善誘的教師隊伍，一批批勤學(xué)向上的學(xué)子。整個(gè)學(xué)校流淌著(zhù)一股濃濃的書(shū)香氣息。在這所歷經(jīng)百年滄桑的名校。我盡情地遨游，在書(shū)的海洋，享受著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。
生活不能沒(méi)有書(shū)，失去了書(shū)。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無(wú)光。生活平淡無(wú)奇，我們的心靈也會(huì )因此而枯竭，與書(shū)相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書(shū)的地方，就有快樂(lè )和寶藏。而今，這筆財富，就在我們眼前，同學(xué)們，請點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書(shū)之燈，讓我們的生活充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)快樂(lè )。讓書(shū)香氣息在校園流淌，在我們的心田蕩漾，那么這筆財富就將永遠屬于你。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿22
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！港城小學(xué)首屆校園“讀書(shū)節”在本周拉開(kāi)帷幕，本屆讀書(shū)節的主題為“書(shū)香浸潤校園 閱讀豐富人生”。
每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”，因此學(xué)校也會(huì )在接下來(lái)的日子里開(kāi)展一系列的讀書(shū)節活動(dòng)。本次讀書(shū)節活動(dòng)時(shí)間為一年，活動(dòng)對象為全體師生及我們的家長(cháng)，活動(dòng)內容主要有書(shū)法比賽、書(shū)簽制作比賽、讀書(shū)交流會(huì )、攝影賽、兒歌童謠比賽等，為同學(xué)們準備了一場(chǎng)文化的豐富盛宴。
讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，手捧書(shū)籍，就是手捧希望。相信通過(guò)舉辦“讀書(shū)節”，全體師生將沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，讀書(shū)讓我們變得更聰慧、視野更開(kāi)闊、思維更敏捷、氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。
從古至今，中外的多少名人志士，無(wú)不熱愛(ài)閱讀。著(zhù)名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書(shū)，萬(wàn)年的時(shí)候，他得到一本好書(shū)——《易經(jīng)》，他認真地讀了一遍又一遍，以至于竹簡(jiǎn)的牛皮帶子都磨斷過(guò)好幾次。避雷針的發(fā)明者美國著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學(xué)，他一邊當學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書(shū)上，他放棄了一切可以休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。
同學(xué)們，也許你們會(huì )抱怨學(xué)習任務(wù)的繁重，沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力閱讀更多的書(shū)籍。但就像魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì )有的�！敝灰獰釔�(ài)讀書(shū)，重視讀書(shū)，處理好讀書(shū)與學(xué)習的關(guān)系，無(wú)論是你的學(xué)習生活還是課外生活，都會(huì )顯得格外精彩。當我們的指間浸滿(mǎn)淡淡的書(shū)墨香時(shí)；當瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)；我們相信我們的心靈也會(huì )因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗！
老師們、同學(xué)們，讓我們積極參與到讀書(shū)節各項活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣，共享讀書(shū)的'美好時(shí)光。讓每一個(gè)港城小學(xué)的學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！讓我們攜起手來(lái)，一起在書(shū)海中揚帆、成長(cháng)吧！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿23
各位家長(cháng)：
你們好，這次家長(cháng)會(huì )我著(zhù)重說(shuō)一下讀書(shū)的重要性，尤其是讀一本好書(shū)，讀一本有意義的書(shū)的重要性。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們班里總體的讀書(shū)情況很樂(lè )觀(guān)，家長(cháng)能積極配合，教育孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。孩子們也能按照學(xué)校和班級的要求完成讀書(shū)任務(wù)。班內呈現出濃濃的讀書(shū)氛圍，令人欣慰。
高爾基說(shuō)：“讀書(shū)，這個(gè)習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體�！辈诲e，從古到今，多少人在讀書(shū)中學(xué)習愛(ài)國，多少人在成長(cháng)中尋找責任。中國的興旺，是由多少人的汗與淚堆積；中國的發(fā)展，是由多少人的血與軀推動(dòng)。正是我們中國人的愛(ài)國與責任，促使我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗。一輩接一輩，一代又一代，無(wú)悔的奉獻與付出，才使中國日趨鼎盛。
讀書(shū)，愛(ài)國，成長(cháng)，責任，在讀書(shū)中成長(cháng)，在成長(cháng)中體味愛(ài)國與責任。先前的先前，我們中國人就體會(huì )到了這種微妙的關(guān)系。
周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠大志向。他如饑似渴地吸取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習，博覽群書(shū)。一次，校長(cháng)在課上問(wèn)學(xué)生為何讀書(shū)，周恩來(lái)響亮地回答：“為了中華之崛起!”校長(cháng)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂他的南方口音，他又回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！闭撬@樣的愛(ài)國精神，使中國邁出了輝煌的一步。
讀書(shū)，能教會(huì )做人的道理。讀書(shū)，能使人立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。讀書(shū)，讓人感受到人間的冷暖，人世的愛(ài)憎。溫馨感人的心靈故事，震撼著(zhù)我的心田。它在歲月的歷練中發(fā)光，驀然回首，總有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，每每想起它，心底總涌著(zhù)一股脈脈的溫情。
讀書(shū)，賦予了心靈來(lái)自天國的睿智，賦予了心靈能洞察一切奧秘的聰明，賦予了心靈在夢(mèng)境中才能流露的和理想結伴的情感。
只有書(shū)，才能使學(xué)生走向正途，把正義與道德裝在我們心中；只有書(shū)，才能讓學(xué)生擁有更多的智慧，把思考與邏輯裝在我們腦海；只有書(shū)，才能撥動(dòng)學(xué)生心底那根琴弦，把愛(ài)心與關(guān)懷攜帶在我們身邊。只有書(shū)，才能使學(xué)生視天下為己任，為中華之崛起而努力，為建設祖國而奮斗。
班里讀書(shū)表現突出的孩子很多，尤其像王婧瑤、楊紫璇、王宇婷、李欣茹、趙丹、常昕蕾等。下面請幾個(gè)孩子展示一下他們的讀書(shū)成果。
盡管班里讀書(shū)的氛圍不錯，但仍存在一些不盡如人意的地方。比如：有的學(xué)生沒(méi)有按時(shí)讀書(shū)，沒(méi)有按規定完成讀書(shū)任務(wù)，假期里我們讀兩本書(shū)的任務(wù)有個(gè)別學(xué)生就沒(méi)完成。學(xué)校設立的書(shū)吧有些學(xué)生根本不去看。班里借到個(gè)人手里的圖書(shū)有些學(xué)生也不能認真去讀。平時(shí)上課時(shí)交流讀書(shū)收獲時(shí)有些學(xué)生什么也說(shuō)不上來(lái)。針對以上情況希望家長(cháng)積極與老師配合，把讀書(shū)這項有實(shí)際意義的事情落到實(shí)處。讓每一孩子都愛(ài)上閱讀，讓我們在讀中體會(huì )快樂(lè )，體會(huì )人生。讓書(shū)陪伴我們健康成長(cháng)！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿24
尊敬的各位叔叔、阿姨們：
大家下午好,
我的名字叫xx，很榮幸在家長(cháng)會(huì )上跟各位叔叔阿姨分享我的讀書(shū)方法。
俗話(huà)說(shuō)得好，讀書(shū)有三到，心到、眼到、口到。我在讀書(shū)時(shí)就遵照這三點(diǎn)。心道就是要用心讀書(shū)，眼到就是要眼睛跟著(zhù)書(shū)中的文字走，口到就是在閱讀的過(guò)程中，遇到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句要開(kāi)口朗讀。同時(shí)，如果遇到令你印象深刻的語(yǔ)句，要馬上摘抄到一個(gè)筆記本上，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣。還有重要的一點(diǎn)，閱讀時(shí)千萬(wàn)不要走馬觀(guān)花的讀，要慢慢沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光，享受著(zhù)知識帶給我們的樂(lè )趣。但是，讀書(shū)雖好也不能貪多。不能像鄭板橋說(shuō)的那樣：讀書(shū)數萬(wàn)卷，胸懷無(wú)適主。讀書(shū)不能貪多，如果貪多的話(huà)，我們會(huì )消化不了，會(huì )嚼不爛，因為我們現在還缺乏駕馭知識的能力，所以自然就會(huì )產(chǎn)生胸懷無(wú)適主的感覺(jué)了。
我還建議各位叔叔阿姨們，多給同學(xué)們買(mǎi)一些經(jīng)典名著(zhù)。特別是中國的四大名著(zhù)，和外國的經(jīng)典名著(zhù)。這些書(shū)具有很高的文學(xué)色彩和文學(xué)價(jià)值，所以我認為我們每個(gè)同學(xué)的應該閱讀這些書(shū)。
叔叔阿姨們，從現在開(kāi)始，多督促同學(xué)們讀書(shū)，讓他們掌握正確的讀書(shū)方法，培養他們的讀書(shū)興趣。讓我們真正做到，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
謝謝
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿25
各位家長(cháng)：
大家好！
今天就“如何培養孩子愛(ài)讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題，和大家共同交流一下。之前聽(tīng)孩子說(shuō)他平時(shí)和同學(xué)交流一些讀書(shū)心得時(shí)，發(fā)現班里愛(ài)讀書(shū)的孩子還是很多的，可見(jiàn)在座的其他家長(cháng)各有各的經(jīng)驗，那我就僅談?wù)勎壹液⒆幼x書(shū)習慣的培養，拋磚引玉，大家共同取長(cháng)補短。
我孩子愛(ài)看書(shū)，原因可能在于我們兩口子懶動(dòng)，愛(ài)宅在家看書(shū)，算環(huán)境影響吧。從小哄孩子，就習慣用圖片、畫(huà)冊，便于直觀(guān)講故事。孩子都有很強的可塑性，在圖畫(huà)文字方面引導的多了，自然他就對此敏感，習慣從文字圖畫(huà)中捕獲更多的信息。走在大街上，廣告、宣傳欄、各種標志，他都不放過(guò)，我覺(jué)得他早期就是一種開(kāi)放式“閱讀”，見(jiàn)字就讀，見(jiàn)畫(huà)就看，吃個(gè)藥他讓你給他念說(shuō)明書(shū)，拿著(zhù)電器說(shuō)明書(shū)對照著(zhù)家電邊看邊調試，擺弄地津津有味。在他眼里，這些字、畫(huà)都不是毫無(wú)意義的，都能傳情達意。這期間，他的識字和詞匯量積累很快，逐漸進(jìn)入自發(fā)閱讀階段，閱讀時(shí)也很專(zhuān)注和愉悅。應該說(shuō)孩子愛(ài)讀書(shū)初期引導很重要。
孩子在我校上學(xué)后，我在學(xué)校兼職圖書(shū)管理，我們中午在學(xué)校吃飯，在圖書(shū)室有簡(jiǎn)易床午休，直到轉學(xué)前，他跟我在圖書(shū)室生活了四年。學(xué)校藏書(shū)兩萬(wàn)多冊，都是近年來(lái)出版的新書(shū)。他沒(méi)有午睡的習慣，把愛(ài)看的書(shū)鋪滿(mǎn)床看，很享受，也是一個(gè)難得的便利條件。
這時(shí)期，正和我們的愿望相反，他不看咱家長(cháng)認為正統的東西，如作文、古詩(shī)詞類(lèi)，好在圖書(shū)室的書(shū)內容都是健康的，我也沒(méi)刻意限制他讀哪類(lèi)書(shū)。但印象很深的是，有一段很著(zhù)迷搞笑漫畫(huà)《阿衰》、《豌豆》類(lèi)，追求時(shí)髦語(yǔ)言，影響他那段時(shí)間的作文文風(fēng)嘻哈麻辣，記得寫(xiě)一篇關(guān)于地震主題應該深沉感恩的作文，他的語(yǔ)言也俏皮調侃，走入歧途。所以后來(lái)就有意的給他推薦一些書(shū)，讓他明辨什么是主流文化，那些是用于消遣的快餐式文化。
受知識水平和理解力的限制，有孩子不感興趣的，我先講述一遍，孩子有問(wèn)題的，就正確耐心地解答，有時(shí)一塊討論。三年級時(shí)，他很得意自己記住的笑話(huà)多，逢場(chǎng)合別人一鼓動(dòng)就講，我建議他多看幽默，過(guò)了一段時(shí)間，他自己領(lǐng)悟后開(kāi)玩笑說(shuō)：“笑話(huà)是犯傻，幽默是智慧，講幽默顯得上檔次�！彪m是玩笑話(huà)，可見(jiàn)，孩子在讀中悟，在悟中成長(cháng)。
平時(shí)圖書(shū)室工作主要是很多還書(shū)要放歸原位，我就有意讓他替我干，判斷圖書(shū)如何分類(lèi)上架，他得大致翻看，天長(cháng)日久，孩子看書(shū)選書(shū)的視野逐漸開(kāi)闊起來(lái)，文學(xué)社科、科普哲學(xué)、政治軍事等等都有涉獵，無(wú)形中豐富了他對文化知識體系的認知，更便于取舍自己日后選書(shū)的價(jià)值取向。
培養看書(shū)不拘泥形式，甚至我逛街就順道把他“寄存”到新華書(shū)店。這期間，我和孩子經(jīng)常把讀書(shū)心得點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，漸漸養成了寫(xiě)作的習慣，我和孩子都有文章發(fā)表在報刊雜志上，這些榮譽(yù)對他讀書(shū)習慣的養成更是一種極大的鼓舞。
我孩子愛(ài)看書(shū)利弊皆有，一是時(shí)間過(guò)長(cháng)開(kāi)始近視，二是缺乏體育鍛煉，所以這也是咱家長(cháng)關(guān)注孩子讀書(shū)需要注意的問(wèn)題。最后衷心祝愿咱南小的孩子都能健康陽(yáng)光地成長(cháng)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，使人生更厚重。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿26
老師、各位家長(cháng)：
你們好。
今天孩子的家長(cháng)會(huì )，汪老師要我談?wù)劷逃⒆拥男牡煤团囵B孩子愛(ài)上讀書(shū)的方法，我真的有些擔心說(shuō)得不好，因為我們作為家長(cháng)，面對自己的孩子，都是一個(gè)活生生的個(gè)體，每個(gè)孩子的秉性及生活背景真的完全不一樣，沒(méi)有任何一種方法都適用于所有孩子的，我今天只能說(shuō)說(shuō)我在與孩子共同走過(guò)的8年當中是如何做的分享給大家聽(tīng)，也算拋磚引玉吧，希望對大家有所啟發(fā)。
大家都會(huì )認為孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)是我們家長(cháng)的最大心愿和培養目標，可是在今天的社會(huì )環(huán)境和教育氛圍下，我們不由自主地又會(huì )把孩子的學(xué)習成績(jì)放在一起來(lái)追求，這本身無(wú)可厚非，但是這樣就會(huì )讓我們有時(shí)顯得急躁與不安，急躁孩子學(xué)習的知識為啥沒(méi)掌握牢固，不安孩子的學(xué)習成績(jì)怎么沒(méi)有達到更高。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我也曾這樣想過(guò)和做過(guò)，可是自從我讓孩子愛(ài)上讀書(shū)以后，讓我徹底放棄了這種念頭，因為我看到了她拿起書(shū)就那么專(zhuān)心，甚至廢寢忘食，放下書(shū)又是那么開(kāi)心快樂(lè )，而且學(xué)習的積極性也提高很快。大家都會(huì )問(wèn)如何讓她愛(ài)上讀書(shū)的呢？其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是堅持與孩子一起享受讀書(shū)的過(guò)程，自從孩子生下來(lái)，我們就不斷給她聽(tīng)錄音童謠和故事，慢慢地就會(huì )讀些兒童故事給她聽(tīng)，從快上幼兒園開(kāi)始一直堅持講晚睡故事近5年時(shí)間，美國著(zhù)名教育家吉姆認為；讀書(shū)給孩子聽(tīng)的作用“僅次于擁抱”，在這樣的“擁抱”下，孩子的讀書(shū)興趣上來(lái)了，熱情高漲了，慢慢的，他們對讀書(shū)的態(tài)度就變成了“我要讀”。所以，當開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，我們就很快地就培養了她的讀書(shū)興趣。
在一年級，孩子學(xué)習閱讀的初期，我們對孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀(guān)漂亮、內容豐富有趣、情節發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)，如動(dòng)物畫(huà)冊、彩圖科。剛開(kāi)始，孩子的讀書(shū)方式是一會(huì )兒翻翻這本，一會(huì )兒翻翻那本。對此，不必過(guò)多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，就應該感到心滿(mǎn)意足了。因為這類(lèi)表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標志。這時(shí)，我們家里總會(huì )買(mǎi)些或借些類(lèi)似書(shū)籍，放在家里最顯眼的位置，隨眼就能看見(jiàn)，隨手就能拿到的地方，就這樣兩個(gè)月時(shí)間，孩子就在不經(jīng)意間看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，慢慢地離不開(kāi)讀書(shū)了。
有時(shí)候，我們家長(cháng)的總喜歡給孩子設定閱讀內容，比如讀詩(shī)歌、童謠、故事等等，其實(shí)閱讀是一種求知行為，也是一種享受，而且孩子的內心世界是獨特的，每個(gè)孩子也不一樣，我們家長(cháng)有時(shí)是無(wú)法理解的，家長(cháng)除了需要對真正有害于孩子的書(shū)刊進(jìn)行控制外，不應對孩子所讀書(shū)刊的內容、類(lèi)型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書(shū)刊的內容范圍越廣越好。一般說(shuō)來(lái)，從上小學(xué)開(kāi)始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛(ài)好和興趣。對此，家長(cháng)應注意觀(guān)察、了解和引導，不宜過(guò)多地干涉。美國圖書(shū)館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會(huì )長(cháng)久�！北热�，我家女兒最初最喜歡看的書(shū)就是冒險、偵探和科幻類(lèi)的，還特別喜歡類(lèi)似腦筋急轉彎的智力故事。后來(lái)愛(ài)上童話(huà)故事，還有其他兒童文學(xué)故事，甚至有時(shí)候，她也會(huì )把我們大人看的書(shū)籍拿出來(lái)翻翻，全憑著(zhù)她的興趣看。
有句話(huà)說(shuō)得好，“言傳不如身教”，我們家長(cháng)自己也要盡量與孩子一起讀書(shū)，如果確實(shí)看不下去，你也要做做樣子，拿一些報紙或刊物翻翻，最好也看看孩子看的書(shū)，一起說(shuō)說(shuō)書(shū)里的人物和情節，這樣能調動(dòng)起孩子說(shuō)的欲望，更能讓孩子體驗讀書(shū)后分享的快樂(lè )，從而迷上讀書(shū)的感受。有時(shí)候，孩子喜歡看某電視動(dòng)畫(huà)片，看過(guò)之后也會(huì )喜歡這種書(shū)籍，對培養讀書(shū)興趣也是有用的。
書(shū)看多了，內心世界豐富了，感情也會(huì )細膩了，自然作文時(shí)就會(huì )隨著(zhù)自己的心寫(xiě)得出來(lái)，這時(shí)候，我們在加以指導寫(xiě)作方法，效果就更好了，我認為光看作文書(shū)籍是沒(méi)有多大用處的。茍子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里�！焙⒆羽B成了良好的閱讀習慣．便會(huì )輕松面對語(yǔ)文學(xué)習，助益頗大。
以上是我對培養孩子閱讀興趣的一些做法和幾點(diǎn)體會(huì )，說(shuō)得有誤的，大家多批評指正。因為每個(gè)孩子不一樣，我們作為家長(cháng)應該首先不能太急，先靜下來(lái)走進(jìn)孩子心里，了解孩子，真正做孩子的朋友，在閱讀，學(xué)習中與孩子一同成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)，“條條道路通羅馬”，“三百六十行行行出狀元”，我們不要一味地讓孩子按照我們大人給他設定的目標去做，只要孩子真正地喜歡和認真地去做某件事時(shí)，就沒(méi)有不健康快樂(lè )的，同時(shí)也一定會(huì )學(xué)有所成，走一條適合他自己的成長(cháng)道路的。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿27
老師們、同學(xué)們：
上午好！
詩(shī)人說(shuō)“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，在這天高云淡，碩果累累的金秋時(shí)節，我們非常高興的迎來(lái)了西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)第四屆”融心杯”心理健康節。
在經(jīng)濟快速增長(cháng)、社會(huì )競爭日益加劇、世界多元文化不斷碰撞的今天，高中生的成長(cháng)面臨了巨大的挑戰。高一的同學(xué)可能會(huì )由于環(huán)境的改變，學(xué)習要求的提高和青春期的發(fā)育等一系列變化而感到焦慮失落；高二的同學(xué)分班后也許在時(shí)間管理、自我激勵方面感到迷惘；高三的同學(xué)面對高考的壓力，更是會(huì )出現情緒的波動(dòng)。每一位同學(xué)都承載著(zhù)社會(huì )和家庭很高的期望，成才欲望非常強，自我定位相對高，心理發(fā)展不成熟，面對壓力和挫折極易出現情緒的不穩定。近幾年來(lái)，高中生因為心理問(wèn)題傷害自己和他人的案例時(shí)有發(fā)生，引起了整個(gè)社會(huì )的廣泛關(guān)注和深刻反思。
總體來(lái)講，我校同學(xué)思想和心理狀況呈現出的還是積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢，這讓我們非常高興。今后，學(xué)校將繼續堅持全體預防與個(gè)別輔導、心理教育與學(xué)科教學(xué)、自我調節與文化活動(dòng)相結合的理念，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，努力使我校心理健康教育工作達到更高的水平，更好地為全校師生服務(wù)。
從今天起，為期一個(gè)月的”融心杯”心理健康節即將拉開(kāi)序幕。本屆心理健康節系列活動(dòng)，形式多樣、內容豐富。其中，“心愿心語(yǔ)”和心理健康手抄報的評比吸引同學(xué)們發(fā)揮集體智慧，分工合作，有助于同學(xué)們更深入地了解一些實(shí)用的心理知識；心理劇的排練和演出可以讓同學(xué)們在這種生動(dòng)活潑的形式中接受心理知識的熏陶；“融健杯”三人制籃球比賽讓同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，激揚青春；“快樂(lè )秋游”讓大家走出校園，親近自然，放松心情，感悟生活的美好。同時(shí)，學(xué)校還會(huì )在三個(gè)年級中分別開(kāi)展團體心理輔導課，讓同學(xué)們在別開(kāi)生面的課堂上更客觀(guān)地認識自己、評價(jià)他人，學(xué)會(huì )心理調試的有效方法；在各年級家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校也會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行心理知識解答，接受家長(cháng)咨詢(xún)。希望同學(xué)們積極參與各項活動(dòng)，力爭在全校范圍內營(yíng)造出“人人心理健康、處處青春洋溢，彼此關(guān)愛(ài)心靈，共享快樂(lè )生活”的和諧氛圍。
同學(xué)們，你們是每一個(gè)家庭的希望，是未來(lái)社會(huì )發(fā)展前進(jìn)的生力軍。面對挑戰，你們必須學(xué)會(huì )心理的自我疏導和調節，隨時(shí)隨地應對各種變化和壓力，承擔起時(shí)代賦予的重任。
在此，針對如何強化心理素質(zhì)，我向你們提三點(diǎn)建議：
1、強身健體。加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，通過(guò)運動(dòng)和娛樂(lè )來(lái)釋放心情、緩解壓力、消除疲勞。
2、修煉心境。知識是學(xué)習來(lái)的，能力是實(shí)踐來(lái)的，境界是修煉來(lái)的。你們要做到面對成績(jì)，有淡然的心境；面對壓力，有理性的認識；面對挫折，有積極的心態(tài)。
3、建立健康和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系是影響人格健康發(fā)展的主要因素，是適應社會(huì )能力和健康人格的綜合體現。良好的人際關(guān)系，就是用誠實(shí)，寬容和友善的態(tài)度對待他人，彼此關(guān)懷，共同形成融洽的集體關(guān)系。
同學(xué)們，高中是你們吹響青春號角，實(shí)現人生理想的起點(diǎn)，而良好的心理健康則是大家成長(cháng)成才的關(guān)鍵。希望每一位同學(xué)都能擁有快樂(lè )的心靈和多彩的青春，能夠健康、順利、開(kāi)心的度過(guò)高中生活，走向更美好的未來(lái)。
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿28
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
上午好 ！
人生最?lèi)芤獾南硎�，莫過(guò)于斜倚和煦的春光，捧一本心愛(ài)的書(shū)，細細地品讀。書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；讓愚鈍的人變的聰穎；讓喧囂的人返璞歸真。在春意盎然的時(shí)節里，讓自己的心靈啟程吧！在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持、社會(huì )各界的熱心幫助下。我們迎來(lái)了崇文中學(xué)的首屆讀書(shū)節。
讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉。在這里，我想對我的同事們說(shuō)：讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們的習慣。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，他會(huì )變落后。讀書(shū)的多少是一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。我們中華民族幾千年光輝燦爛卻又坎坷的歷史，是如何保持到了今天的呢？是書(shū)！有了書(shū)，歷史才會(huì )得以演繹；有了書(shū)，文明才得以傳承；有了書(shū)，現實(shí)才會(huì )豐富多彩；有了書(shū)，理想才會(huì )如詩(shī)如畫(huà)。書(shū)就是火種，書(shū)就是陽(yáng)光。只要有書(shū)的地方就有希望的種子生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果……
讀書(shū)，能改變我們的精神、氣質(zhì)和品性�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)籍會(huì )使教師不再自甘平庸。如果教師被孔子、莊子的哲理熏陶過(guò)，被“牛虻”、保爾·柯察金等形象感動(dòng)過(guò)，被李白、杜甫的詩(shī)意浸潤過(guò)……，我們的生命將會(huì )變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、曠達。懷著(zhù)這樣一顆被真善美洗禮過(guò)的心靈走進(jìn)課堂，我們的教學(xué)定會(huì )非同凡響。
同學(xué)們，老師也想對你們說(shuō)：書(shū)可以使你變得更聰慧，書(shū)可以陶冶你的情操，書(shū)是進(jìn)步的階梯。讀書(shū)對于一個(gè)人的影響是巨大的！
家長(cháng)朋友們，老師也想對你們說(shuō)：書(shū)香班級，書(shū)香校園的發(fā)展離不開(kāi)書(shū)香家庭的支持，讀書(shū)的習慣養成不單單是要在學(xué)校進(jìn)行養成，需要全社會(huì )的關(guān)心和支持，而家庭教育氛圍的好壞對于學(xué)生讀書(shū)狀況的影響也是非常大的。
因為喜歡讀書(shū)，司馬遷寫(xiě)成52萬(wàn)余字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家；
因為喜歡讀書(shū)，陳景潤自學(xué)成才，摘取了數學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數學(xué)家；
因為喜歡讀書(shū)，愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級都沒(méi)有讀完的農民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王；
因為喜歡讀書(shū)，因為把別人休息的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)和寫(xiě)作，魯迅先生一生注譯了一千多萬(wàn)字的作品，成了我國偉大的思想家和文學(xué)家；
閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！老師們、同學(xué)們，愿書(shū)成為我們永遠的朋友。讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人；讓我們做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！讓讀書(shū)成為每一位崇文人的習慣，用我們的朗朗書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著(zhù)書(shū)香，讓書(shū)香在我們心中蕩漾！
家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )發(fā)言稿29
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里舉行隆重的首屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，目的就是通過(guò)倡導讀書(shū)，營(yíng)造一種人人讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內在文化素質(zhì)。同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)智慧的結晶，是我們精神力量的源泉，是文明傳承的載體。我們每一個(gè)人都應牢記溫總理說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的�！�
借此機會(huì )，我想對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
一是要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。
我們每一個(gè)人都應讓讀書(shū)成為自己的一種生活習慣，一種生活方式，因為唯有經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在此，我想讓同學(xué)們記住這樣一句話(huà)：“今天，你讀書(shū)了嗎？”每天，讓我們互相問(wèn)一問(wèn)，同時(shí)也問(wèn)一問(wèn)自己：今天，你讀書(shū)了嗎？
二是要做到持之以恒。
古人云，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，唯有堅持讀書(shū)，才能不斷進(jìn)步。同學(xué)們，讀書(shū)節只是一個(gè)倡導，一個(gè)號召，一個(gè)載體，我們倡導的是終身讀書(shū)的觀(guān)念，只有這樣我們才能做到與時(shí)俱進(jìn)，永不落后。我有一個(gè)期待，如果我們在不同的場(chǎng)合，都能夠看到有同學(xué)旁若無(wú)人地靜靜看書(shū)，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會(huì )離成功不遠了。
三是要經(jīng)常參加讀書(shū)活動(dòng)。
校園讀書(shū)節是我們大家的共同節日，讓我們記住今年讀書(shū)節的主題——“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”。讀書(shū)節期間，學(xué)校將舉辦內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，希望我們每一位同學(xué)都能夠積極參與到各項項活動(dòng)中去，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中享受快樂(lè )。
老師們、同學(xué)們，書(shū)香校園，書(shū)的天堂；書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方。讓我們以書(shū)為伴，以書(shū)作舟，一起走向書(shū)的海洋。最后，祝本屆校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節！
謝謝大家！
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