家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿
班會(huì )是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導和指導下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級為單位，圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對全班同學(xué)開(kāi)展教育的活動(dòng)。下面是小編幫大家整理的家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿（精選10篇），大家一起來(lái)看看吧！
家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
你們好！
感恩是中華民族的傳統美德，學(xué)校能夠把感恩教育融入到學(xué)生的思想教育中，我覺(jué)得這是對孩子成長(cháng)道路上一種可貴的精神滋養，讓孩子一生受用無(wú)窮，因此我非常高興能來(lái)到班上參加這次感恩主題班會(huì )，并且很榮幸有這樣一個(gè)機會(huì )代表家長(cháng)和初一10班的孩子們說(shuō)幾句心里話(huà)。
孩子們，生活在今天，你們是幸福的也是幸運的。盡管有時(shí)候家長(cháng)和老師對你們要求嚴了點(diǎn)，看到你們做錯事不好好學(xué)習，會(huì )生氣，會(huì )批評，但孩子你要明白，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有痛，因為愛(ài)，所以負責！每一聲責備，每一聲嘆息，每一滴眼淚的背后都浸透著(zhù)天下父母的一片苦心！少年有少年的煩惱，成人有成人的無(wú)奈。作為父母，不管面臨多么大的工作壓力和生活難題，都不愿讓你們知道，只想給你一個(gè)溫暖的家，給你一個(gè)幸福的港灣。只要看到你們身體健康，學(xué)習進(jìn)步，笑得燦爛，我們就覺(jué)得開(kāi)心，覺(jué)得滿(mǎn)足！因為孩子的快樂(lè )就是父母的幸福！
你們長(cháng)大了，也想要感恩父母，但你們懂父母的心嗎？你知不知道，父母最驕傲的時(shí)候是什么時(shí)候？是你取得好成績(jì)的時(shí)候；最高興的時(shí)候是什么時(shí)候？是看到你進(jìn)步的時(shí)候；最開(kāi)心的時(shí)候是什么時(shí)候？是聽(tīng)到老師夸你的時(shí)候；最憂(yōu)慮最傷心的時(shí)候是什么時(shí)候？是聽(tīng)到你在學(xué)校不思上進(jìn)表現不好又退步的時(shí)候！所以孩子們，感恩父母先要懂你的父母。
感恩不是一時(shí)的心血來(lái)潮，不需要豪言壯語(yǔ)，感恩只需要你們理解父母和老師對你們的愛(ài)和期待，身體健康，習慣良好，尊師守紀，努力學(xué)習，天天進(jìn)步，做一個(gè)有志向、有上進(jìn)心、有尊嚴的孩子。如果感恩需要用行動(dòng)表示的話(huà)，作為家長(cháng)我們要的真的不多，你們能做到這些，我們就心滿(mǎn)意足了。相信咱們初一10班是一個(gè)優(yōu)秀的、值得驕傲的班級團隊，每一個(gè)孩子都是懂事的可愛(ài)的孩子，你們一定不會(huì )讓愛(ài)你們的父母和老師失望！感恩無(wú)處不在，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。有這么優(yōu)秀的、極富責任心的老師為我們的孩子保駕護航，孩子的明天一定會(huì )更美好！借此機會(huì )請允許我代表所有的家長(cháng)對初一10班的班主任王麗老師和所有任課的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！為了我們的孩子，你們費心了，你們辛苦了，謝謝你們！最后，祝老師們工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天向上，祝家長(cháng)們家庭幸福，萬(wàn)事如意！
后記：應兒子班主任之邀，今天，作為唯一的家長(cháng)代表，冒著(zhù)蒙蒙細雨去兒子學(xué)校參加他們的“心存感恩，快樂(lè )成長(cháng)”的主題班會(huì )，作為一個(gè)母親，這是我發(fā)自肺腑的心聲。我想是我的真誠打動(dòng)了在座的每一個(gè)人，因為我聽(tīng)到了經(jīng)久不息的掌聲，看到了孩子們亮晶晶的眼睛。當我的視線(xiàn)與兒子的目光相遇的剎那，我發(fā)現兒子的眼圈紅了。孩子，媽媽不是為了你老師的感激，媽媽今天是為了你，才放下手頭的工作冒雨前來(lái)的，但愿你能懂得媽媽的心，從此后做個(gè)讓媽媽放心的孩子，讓媽媽驕傲的孩子！
家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿2
各位尊敬的老師、各位優(yōu)秀的同學(xué)：
大家下午好！
我是張xx同學(xué)的母親，很榮幸有這個(gè)機會(huì )，代表各位家長(cháng)，參加我們班的主題班會(huì )。首先我代表我們全家，向所有關(guān)心和幫助過(guò)張xx的同學(xué)、老師，獻上我們最由衷的感謝！謝謝你們��！
張xx是個(gè)不幸的孩子，出生不久的一場(chǎng)病魔奪去了他幾乎全部的聽(tīng)力，當我們知道他將無(wú)法和正常的孩子一樣傾聽(tīng)、說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們全家陷入了深深的痛苦之中，我幾乎失去了生活的勇氣。在他十個(gè)月的時(shí)候我開(kāi)始教他說(shuō)話(huà)，每天除了吃飯、睡覺(jué)和上班，我用所有的時(shí)間來(lái)教他說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)整整三個(gè)月近十萬(wàn)次的重復，他終于開(kāi)口說(shuō)了第一句“媽媽”！整幢樓的鄰居都不理解，教孩子學(xué)說(shuō)話(huà)需要沒(méi)日沒(méi)夜的叫喚嗎？所有的不理解不支持我都默默地忍下。當時(shí)，我只有一個(gè)愿望：能讓他和同齡的孩子一樣可以說(shuō)話(huà)。帶著(zhù)希望我們帶著(zhù)他四處求醫問(wèn)藥，但又一次次失望而歸。醫學(xué)上尚未攻克的難題不幸地降臨在他的身上，唯一的希望就是語(yǔ)言訓練。從此，我開(kāi)始了教他說(shuō)話(huà)的日子。我們想盡辦法引導他，想方設法鼓勵他，他也忍受了許多常人無(wú)法想像的痛苦。這期間我們得到了很多好心人的無(wú)私的幫助，無(wú)論是醫院的醫生還是幼兒園的老師，無(wú)論是親人朋友還是以往不理解的鄰居，在他們得知偉偉的不幸后都給予了許多的支持和鼓勵，讓我常常感動(dòng)不已。
進(jìn)入小學(xué)以后，張xx更是得到了班主任和所有老師的長(cháng)的關(guān)心，他雖然聽(tīng)得不夠清楚，但他依然感受到了來(lái)自學(xué)這么優(yōu)秀的同學(xué)坐在樹(shù)人學(xué)校的課堂里，真的是許多溫暖的雙手扶持他的結果，我們全家都感激在心。今天，他能在初一xx班這個(gè)溫暖的集體中學(xué)習、生活，我相信大家的關(guān)心、幫助和支持，他更會(huì )銘記在心，我希望張xx能在這個(gè)團結友愛(ài)互助的集體中和各位優(yōu)秀的同學(xué)共同進(jìn)步、一同成長(cháng)，回報關(guān)心幫助過(guò)他的每一位。
最后我想和大家共同分享這一段話(huà)：“一個(gè)擁有真正意義上幸福生活的人，他是積極向上、樂(lè )于助人、擁有友誼、頭腦明智、心懷感激，即使身處逆境或遭遇災禍仍能自強不息，坦然面對人生。 ”
祝愿我們班各位優(yōu)秀的同學(xué)在人生的旅途上懂得感恩學(xué)會(huì )回報，收獲更多的成功和喜悅
家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿3
親愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天我是一一個(gè)家長(cháng)的身份出席主題班會(huì )課，感謝你們老師給我們家長(cháng)這樣的機會(huì )，讓我代表家長(cháng)說(shuō)說(shuō)我們心里想說(shuō)的話(huà)。
孩子們！我和你們所有同學(xué)的媽媽一樣，我們不像電視中的媽媽那樣偉大，我們也不像書(shū)中的媽媽那樣有教育方法，我們沒(méi)有轟轟烈烈的故事，甚至讓你們寫(xiě)作文“我的媽媽”時(shí)，你們都覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)，但我們對你們的愛(ài)卻一點(diǎn)也不比那些媽媽少，要讓我們來(lái)講你們的成長(cháng)故事，我們能說(shuō)上三天三夜，而且如果此時(shí)你們面臨危險，我相信媽媽是第一個(gè)站出來(lái)保護你們的人。
自從有了你們，我們就開(kāi)始把生活的重心由自己轉向了你們。從懷孕起，為了讓你們健康、營(yíng)養，我們不管愛(ài)吃不愛(ài)吃，只要對胎兒有利，我們就會(huì )統統塞進(jìn)嘴里，哪怕吃了就吐吐了再吃。為此，我們的腰變粗了，人變胖了，臉上起了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但沒(méi)有一個(gè)媽媽不是心甘情愿的。 出生后，你們用哭聲告訴媽媽你們餓了或尿了或有毛病了，不論何時(shí)哪怕半夜，媽媽們從不會(huì )讓你們哭第二聲，總會(huì )一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，抱起你，那個(gè)時(shí)候媽媽的懷里是你最溫暖的港灣。 你們長(cháng)大了，上學(xué)了，媽媽們再沒(méi)有了自己愛(ài)吃的飯菜和水果了，總是你們愛(ài)吃什么就買(mǎi)什么，每頓飯前媽媽都會(huì )問(wèn)你們想吃啥，然后飯桌上就是你們愛(ài)吃的，為了能讓你們多吃些，媽媽常常變著(zhù)花樣去做，不論多么麻煩，媽媽從不會(huì )嫌煩。各種水果和食品常常這批還沒(méi)吃完下一批又被買(mǎi)回。有時(shí)你們會(huì )懂事的讓媽媽一起吃，但媽媽總會(huì )說(shuō)媽媽不愛(ài)吃，因為媽媽知道媽媽少吃一個(gè)你就能多吃一個(gè)。
你們長(cháng)大了，很多生活中的習慣和為人處世之道，媽媽想提醒你們。媽媽要送給你們一些忠告。我們希望你們做一個(gè)貴族—精神貴族，所以無(wú)論你們多么富有，無(wú)論你們身在何地，都要謙虛，禮貌，不卑不亢，虛心學(xué)習自己不會(huì )的，只有這樣你才能不斷進(jìn)步。你們要記住下面的話(huà)：
1、健康、快樂(lè )是人生最重要的兩件東西，為了媽媽請保護好自己。
2、謙虛、誠實(shí)和勤奮是擺渡人生的三件法寶，媽媽希望它們伴你終生。
3、懂得感恩，感謝幫助過(guò)你們的人。
4、媽媽希望你能擁有比天空更寬廣的無(wú)比強大的內心世界。
5、你可能會(huì )沒(méi)有好的成績(jì)也可能沒(méi)有好的工作，但你不可以沒(méi)有好的人品。
6、努力的去做每一件事包括學(xué)習，即使不能成功，也不留遺憾。
最后，我要說(shuō)，孩子們：無(wú)論發(fā)生什么，媽媽永遠和你在一起�？蓱z天下父母心，每個(gè)父母都會(huì )是一把傘，為你們撐起一片屬于你們的天空，但傘會(huì )舊，父母會(huì )老，而你們在成長(cháng)，今天我們撐著(zhù)你，未來(lái)我們將靠你們撐著(zhù)。
最后，祝所有孩子們學(xué)習進(jìn)步，日有所獲。
家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿4
老師們，在座的各位同學(xué)們：
大家下午好！
很高興老師同學(xué)們給我這樣一次機會(huì )來(lái)參加班會(huì )，我是即高興又激動(dòng)。其實(shí)匯欣的進(jìn)步，首先應該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績(jì)下降時(shí)耐心的引導、鼓勵和談話(huà)，使她充滿(mǎn)了自信，才有了學(xué)習動(dòng)力和進(jìn)步；同時(shí)還要歸功于匯欣自己的努力，沒(méi)有切實(shí)的努力是不會(huì )有今天的進(jìn)步的；還有就是慶幸這個(gè)優(yōu)秀的班集體，同學(xué)們間的相互學(xué)習、幫助，有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，作為家長(cháng)我們很滿(mǎn)足。
談到對匯欣學(xué)習方面的家庭教育，我想從思想上和具體學(xué)習方法兩個(gè)方面，談幾點(diǎn)不成熟的看法吧，希望對大家的學(xué)習有所幫助。
思想認識上我們之間有以下幾個(gè)方面的共識：
首先我們通過(guò)說(shuō)教或交流，讓她端正學(xué)習態(tài)度，這很重要！做作業(yè)改掉以前那種應付，單純?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)而做作業(yè)的毛病，目的不是學(xué)習而是為了完成作業(yè)。那樣被動(dòng)學(xué)習，效率是非常低的，當然成績(jì)也好不了。
其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病，這個(gè)問(wèn)題現在在她的身上還仍然存在著(zhù)，但我們正努力的改正著(zhù)。如果對自己不嚴格要求，沒(méi)有一個(gè)嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度，是不會(huì )取得好成績(jì)的。
再次就是要求她多背誦，多記憶，特別是物理、化學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、史、地、生等課程，不努力爭取時(shí)間背誦，很難取得好成績(jì)。
最后鼓勵匯欣問(wèn)問(wèn)題。老師也好家長(cháng)也好，不知道你什么地方不懂，只有你最清楚哪里不明白，你提出的問(wèn)題全是你不會(huì )的，通過(guò)問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，你會(huì )輕松找到答案，起到事半功倍的學(xué)習效果。不要認為問(wèn)問(wèn)題沒(méi)面子，恰恰相反不問(wèn)問(wèn)題，不進(jìn)步才是最沒(méi)有面子的事，老師也喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子，這是主動(dòng)學(xué)習的最佳途徑。
具體學(xué)習方法上，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面努力：
1、我們充分利用午飯間的10分鐘，通過(guò)提問(wèn)的形式鞏固近期學(xué)習的知識點(diǎn)。我不會(huì )便專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了《全解》，我可以看著(zhù)全解提問(wèn)她，效果非常明顯。我經(jīng)常告訴匯欣晚到校10分鐘你會(huì )有更大的收獲，就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。
2、為了克服粗心的壞毛病，我們經(jīng)常向她講的一句話(huà)便是：“你用筆指著(zhù)每個(gè)字的頭皮看”。匯欣經(jīng)�？床煌觐}目要求便開(kāi)始做，結果下筆就錯，錯了就劃掉，卷面潦草錯誤很多，通過(guò)我們不斷的提醒和引導，也初見(jiàn)成效。
3、為了讓她學(xué)會(huì )自主學(xué)習，我們給她買(mǎi)來(lái)了《全解》，告訴她那是啞巴老師，不會(huì )的可以問(wèn)它，課本上有些不會(huì )的題目從那里差不多都能找到答案。因平時(shí)作業(yè)多，匯欣基本上沒(méi)有時(shí)間看，但我還是主張同學(xué)們也多看看。
4、注意平時(shí)出錯的題目，這是你們的問(wèn)題所在。平時(shí)的作業(yè)也好考試也好，把錯過(guò)的題目標出來(lái)，重點(diǎn)學(xué)習。晚上匯欣做作業(yè)我們多半便在客廳里陪著(zhù)，她經(jīng)常把做完的作業(yè)拿給我看，有錯誤我們便一起改正，我們不會(huì )的便讓她到學(xué)校聽(tīng)老師的解答或問(wèn)老師、同學(xué)，這樣問(wèn)題會(huì )隨時(shí)解決，不會(huì )使問(wèn)題越積越多。
5、匯欣的語(yǔ)言表達差，我們便經(jīng)常鼓勵她學(xué)會(huì )表達，把學(xué)校里的事情向我們講述，看似無(wú)關(guān)緊要的事情，但這對她的學(xué)習卻很有幫助�，F在不論是哪科，在解決問(wèn)題時(shí)都要求我們有清晰的解題思路，概括、簡(jiǎn)練、準確的語(yǔ)言，如果平時(shí)不注意語(yǔ)言方面的鍛煉，以后的學(xué)習便會(huì )變的困難。但如果平時(shí)注意了這方面的培養和鍛煉，便會(huì )使我們的學(xué)習越來(lái)越簡(jiǎn)單。
6、為了有更多的時(shí)間學(xué)習，從初二下學(xué)期開(kāi)始，我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了�？磁c學(xué)習沒(méi)有直接聯(lián)系的課外書(shū)，不能說(shuō)對學(xué)習沒(méi)有幫助，但不明顯，沒(méi)直接學(xué)習課本快。同時(shí)匯欣上網(wǎng)也要向我們請示，一般周末完成作業(yè)后上半小時(shí)到四十分鐘的樣子。平時(shí)電視是不看的，只有周末全家人一起看會(huì )兒，當然以前匯欣也有自己在家偷偷看的時(shí)候。
7、為了讓匯欣盡快地趕上來(lái)，我們周日給匯欣報了一上午的輔導班，應該也是有效果的。
最后，我想告誡同學(xué)們幾句，有很多家長(cháng)有時(shí)候因為著(zhù)急，說(shuō)一些過(guò)激的話(huà)，希望在座的各位同學(xué)能夠理解家長(cháng)的心情，當然我們作家長(cháng)的也注意改正自身的缺點(diǎn)，和孩子們一起進(jìn)步。
同時(shí)你們要正確看待自己的成績(jì)，好的同學(xué)繼續努力，成績(jì)暫時(shí)差的同學(xué)要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語(yǔ)文成績(jì)還不好，還有很大的差距，也就是說(shuō)還有很多的提升空間，要加倍努力。千萬(wàn)不要驕傲，稍有松懈便會(huì )前功盡棄，學(xué)習要持之以恒，要不斷努力，只有這樣才會(huì )有不斷的進(jìn)步。
好了，我的講話(huà)完了。在這里我預祝大家年假取得更好的成績(jì)。再次謝謝老師謝謝在座的各位同學(xué)。
家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿5
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
你們好！
我是XXX的家長(cháng)。今天，我能站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，感到十分榮幸。首先要感謝學(xué)校和老師為我們提供一個(gè)這樣好的平臺，使我們這些家長(cháng)有了一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )。今天，我雖然是家長(cháng)代表，但是我希望是大家互相分享各自的教育孩子的好的方法。
接下，我會(huì )從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覀�(gè)人對教育孩子的一些看法。
一、教育孩子不但是學(xué)校的事情，也是家長(cháng)的事情。
1、放低姿態(tài)，
作為家長(cháng)要用比較平和、平等的心態(tài)對待孩子。最好能成為孩子的朋友，這樣的話(huà)孩子才可以放開(kāi)心和我們交流，從而我們也能知道孩子的心理最真實(shí)的想法，以便掌握孩子的心理活動(dòng)和學(xué)習程度。通俗點(diǎn)講就是要懂孩子，走進(jìn)孩子的內心。這么做，最理想的結果就是你所給的正是他所要的，從而達到一個(gè)事半功倍的效果。
2、以身作則
家長(cháng)需要以身作則，在整個(gè)過(guò)程中潛移默化的影響孩子，言傳身教的影響孩子。引導孩子多學(xué)，多看，多問(wèn)，多思考。因為孩子在成長(cháng)期，他的誰(shuí)知水平很低，很容易被模仿，被別的事物影響，而去模仿別的東西。中國有句古話(huà)：子承父業(yè)。我覺(jué)得這里面孩子小時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始模仿父親了，長(cháng)大了才有可能繼承父親的業(yè)。
二、對孩子多鼓勵少批評
我們需要對孩子多一點(diǎn)鼓勵，少一點(diǎn)批評。不要強迫孩子，也不要對孩子提過(guò)分高的要求，盡量對孩子說(shuō)，你盡力就可以了。少用大人的一種高姿態(tài)的命令口氣去和孩子交談。比如我自己的孩子有時(shí)也會(huì )拿著(zhù)80多分的試卷回家，這種情況下，我從不批評他。
首先，我會(huì )問(wèn)他錯誤的題目現在搞懂了嗎？
其次，和他一起分析失敗的原原因。
最后，告訴他，這一部分內容我們確實(shí)沒(méi)有學(xué)好，但不要緊，只要你努力，后面多作練習，下次考試肯定會(huì )提高的。
總之要讓孩子真切的感受到你是和他在一起，很用心的面對失敗的。這肯定比一頓讓大家都不開(kāi)心的批評的效果好。
三、要為孩子提供一個(gè)適宜的學(xué)習環(huán)境
我認為做到如下兩點(diǎn)就可以了。
1、為孩子準備一張整齊、干凈的書(shū)桌。孩子寫(xiě)作業(yè)一定要有自己的書(shū)桌，且位置固定。有的孩子寫(xiě)作業(yè)地點(diǎn)非常之多，比如飯桌、茶幾、床上、沙發(fā)上等等，不一而足，反正給我們感覺(jué)就是逮到那就在那寫(xiě)。我個(gè)人認為這是一個(gè)非常不好的習慣。書(shū)桌，它不僅僅是一張桌子，而同時(shí)也能夠營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍。
2、要有安靜、舒適的空間環(huán)境
個(gè)人認為最好是書(shū)房，或者是孩子的臥室。孩子最好一個(gè)人在獨立、封閉的環(huán)境里安靜的寫(xiě)作業(yè)。有些孩子在客廳寫(xiě)，甚至有的還一邊寫(xiě)一邊看電視，我覺(jué)得在這樣的環(huán)境下如果能寫(xiě)出高質(zhì)量的作業(yè)，那這個(gè)孩子真是個(gè)天才。
四、引導孩子正確的學(xué)習態(tài)度
對孩子的學(xué)習要采取適當的獎勵措施，要培養孩子學(xué)習的主動(dòng)性，要讓孩子體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。同時(shí)要讓孩子明白學(xué)習是他自己的事情，而不是幫家長(cháng)學(xué)的。要讓孩子的學(xué)習態(tài)度由“被迫學(xué)”轉化成“需要學(xué)”。這樣的學(xué)習效率才高。目前我個(gè)人只能是引導他，學(xué)習是要快樂(lè )的，所以那怕到現在的畢業(yè)班，我也是尊重他的要求，自己覺(jué)得那個(gè)科目較弱才會(huì )適當地補一補，從沒(méi)有強迫。
五、平衡發(fā)展孩子各方面的能力，培養他健全的人格
我們還要培養孩子健全的人格，多鼓勵他們去參加集體活動(dòng)，參加學(xué)校組織的活動(dòng)，校外的各種活動(dòng)。讓孩子自己多操辦組織一些事情。孩子在團體活動(dòng)中各項能力都會(huì )得到充分的展現，而且也容易獲得快樂(lè )。兩個(gè)例子：其一是自己準備自己的生日聚會(huì )，包括自己邀請朋友，訂飯店，點(diǎn)菜，等等所有事情。其二是準備班級的演講比賽《講誠信與善意的謊言》
最后作為一名家長(cháng)，我愿意積極努力的配合學(xué)校和老師，對孩子進(jìn)行合作教育。在學(xué)校老師是孩子的園丁，也是孩子成長(cháng)道路上的指引人。但是，在學(xué)校一個(gè)老師要管教一個(gè)班的孩子，其實(shí)是非常耗費體力和精力的，在這里，我代表全體家長(cháng)向四位不辭辛勞的老師道一聲：謝謝！老師，您辛苦了！為著(zhù)這一群調皮搗蛋即將進(jìn)入青春叛逆期的孩子；為著(zhù)這小升初繁忙的畢業(yè)季；為著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的師之本質(zhì)。在這短短的兩個(gè)多月里，我看到孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)在穩步上升，學(xué)習態(tài)度在向更端正的方向發(fā)展，綜合能力也有不小的提高。我能想象得到，各位老師背后的殷勤和不計辛苦的操勞。在此，我再一次對各位老師表達我最真誠的謝意和敬意！
家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿6
親愛(ài)的領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
您好！
感恩是中華民族的傳統美德。
學(xué)�？梢詫⒏卸鹘逃谌雽W(xué)生的思想教育中。我認為這是兒童成長(cháng)道路上寶貴的精神滋養，讓孩子們終身受益，所以我很高興來(lái)。我在課堂上參加了這個(gè)感恩節課，我很榮幸有機會(huì )代表前10個(gè)班的父母和孩子說(shuō)幾句話(huà)。孩子們，今天生活，你們快樂(lè )幸運。雖然有時(shí)父母和老師嚴格要求你，看到你做錯了不好學(xué)，你會(huì )生氣并會(huì )批評，但孩子必須明白，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有痛苦，因為愛(ài)，所以負責任！每一個(gè)責備，每一次嘆息，每一滴眼淚都浸透在世界父母的痛苦之中！青少年有青少年的煩惱，成年人有成年人的無(wú)助。
作為父母，無(wú)論你面臨多大的工作壓力和生活問(wèn)題，你都不愿意讓你知道，只想給你一個(gè)溫暖的家，給你一個(gè)幸福的海港。只要你看到你身體健康，學(xué)習和進(jìn)步，并且笑得很開(kāi)心，我們就會(huì )感到快樂(lè )并感到滿(mǎn)足！因為孩子的快樂(lè )是父母的幸福！你長(cháng)大了，想要感激你的父母，但你明白你父母的心嗎？你知道父母最自豪的時(shí)候嗎？是時(shí)候讓你取得好成績(jì)了;什么時(shí)候是最快樂(lè )的時(shí)光？是時(shí)候看到你的進(jìn)步了;什么時(shí)候最快樂(lè )？是時(shí)候聽(tīng)老師稱(chēng)贊你了嗎？什么時(shí)候最令人擔憂(yōu)和悲傷？現在是時(shí)候聽(tīng)說(shuō)你不擅長(cháng)上學(xué)，而且你做得不好而且退步了！所以孩子，感恩的父母必須先了解你的.父母。后記：應兒子老師的邀請，今天，作為唯一的家長(cháng)代表，我去了兒子的學(xué)校參加他們作為母親的“感恩，快樂(lè )成長(cháng)”主題課。這是我的心。衷心。我覺(jué)得我的誠意觸動(dòng)了房間里的每一個(gè)人，因為我聽(tīng)到了無(wú)盡的掌聲，看到了孩子們閃閃發(fā)光的眼睛。當我的眼睛看到我兒子的目光時(shí)，我發(fā)現兒子的眼睛發(fā)紅了。
孩子，媽媽不是很感謝你的老師，媽媽在這里為你服務(wù)，只為了放手手邊的工作，我希望你能理解母親的心，從此成為一個(gè)孩子，讓母親放心，讓媽媽自豪的孩子！
家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿7
各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)：
你們好！
我是項xx的家長(cháng)，xx是新生，我在諸位家長(cháng)當中也是新生，今天能在這里跟大家認識我很榮幸，也很高興，谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法，談到如何家園共育，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有經(jīng)驗，我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下，有不恰當之處，請各位指正。
還記得xx第一天上幼兒園，我跟所有的家長(cháng)一樣，怕他會(huì )哭，在幼兒園里會(huì )不適應，后來(lái)從班級QQ群上得知老師拍了一些早上的相片，存在網(wǎng)易的相冊里，打開(kāi)相冊就看到他和小朋友一起做操，大口的吃面條，我那顆懸著(zhù)的心才放下來(lái)，那時(shí)我真的很感謝谷老師和周老師，想到這么一個(gè)創(chuàng )意，讓我能夠比較直觀(guān)的了解xx在幼兒園的生活情況，這其實(shí)就是家園共育的一種形式。
說(shuō)到QQ群我們就說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )，盡管現在家長(cháng)跟幼兒園溝通的方式很多，比如開(kāi)放日、接送幼兒時(shí)“快餐式”的交談，家訪(fǎng)等等，但我認為通過(guò)電腦溝通別具魅力，我們很多家長(cháng)因為工作或其他原因不能經(jīng)常來(lái)幼兒園，孩子接送都是老人或保姆，這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò )則能滿(mǎn)足不同層次家長(cháng)的需要，因為這種方式不受時(shí)間和地域的限制，大家可以在有空的時(shí)候，上QQ群跟老師和其他家長(cháng)進(jìn)行交流，還可以進(jìn)入班級的網(wǎng)易相冊，了解一下自己孩子在幼兒園的情況。
說(shuō)到這兒，我想對幼兒園里提一點(diǎn)小小的意見(jiàn)，我們當家長(cháng)除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動(dòng)情況，也較關(guān)注幼兒園的課程設置，雖然門(mén)口家園共育欄有每周的課程，但對課程的內容我們不大了解，要想真正達到家園共育，我覺(jué)得家長(cháng)也必須了解班級的課程目標、內容，來(lái)了解孩子的潛力和不足，從而采取更有效的教育對策，我建議可以建班級博客，每學(xué)期通過(guò)家長(cháng)自薦和教師推薦的形式形成班級博客構建和實(shí)施的核心力量，把課程的目標和內容傳到博客上去，家長(cháng)也可以在上面交流育兒經(jīng)驗。這樣既能發(fā)揮家長(cháng)的特長(cháng)為課程服務(wù)又能滿(mǎn)足家長(cháng)的家教需求。
家庭和幼兒園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(cháng)的參與，跟我們家長(cháng)的理解支持是分不開(kāi)的，這是我們做家長(cháng)的責任，我們應該承擔起這份責任。
最后希望大家每天抽點(diǎn)時(shí)間上班級QQ群跟我們溝通，讓歡樂(lè )從溝通中開(kāi)始，讓不快在溝通中結束，讓我們的孩子在大家的共同努力下，幸福、快樂(lè )、健康的成長(cháng)，謝謝老師，謝謝各位家長(cháng)。
家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿8
尊敬的劉老師、趙老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是XXX的爸爸，首先感謝各位老師對XXX的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝劉老師給我這個(gè)機會(huì )與各位家長(cháng)一起交流。劉老師安排我和大家分享孩子課外閱讀能力培養方面的經(jīng)驗，我回憶了一下，好像以前也沒(méi)有在這方面特意的做什么工作，所以談不上有什么經(jīng)驗，這里我只是把孩子閱讀能力養成過(guò)程中的做法和體會(huì )分享給大家。如有不當之處，請各位家長(cháng)諒解。
一、想辦法激發(fā)孩子的閱讀興趣
興趣是孩子閱讀最好的老師，孩子可能喜歡讀故事書(shū)、動(dòng)物知識、科普知識，家長(cháng)可以從孩子感興趣的書(shū)培養孩子讀書(shū)的習慣，只有喜歡了才能激發(fā)他們主動(dòng)去閱讀。
比如XXX，他小時(shí)候比較喜歡動(dòng)物、喜歡恐龍，我們就給他睡前講這方面的故事，他特別感興趣，《動(dòng)物大百科》那本書(shū)幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事，我就給他講《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發(fā)了他的讀書(shū)欲望，后面他有能力時(shí)這些書(shū)都獨立閱讀過(guò)很多次，當然武俠小說(shuō)堅決不能給他看。
等到幼兒園大班時(shí)，孩子認識了拼音及一些簡(jiǎn)單的字，有了初步的閱讀能力，這個(gè)時(shí)候我們主要給他準備了一些有趣的圖畫(huà)書(shū)，例如《斯凱瑞“金色童書(shū)”系列》、《我的第一本爆笑漫畫(huà)書(shū)系列》、《瘋了！桂寶》等，特別是美國人寫(xiě)的“金色童書(shū)”系列（忙忙碌碌鎮、轱轆轱轆轉），以小豬比格的視角介紹各種生活常識，文字很少，簡(jiǎn)單易懂，內容都是孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的事物，兒子就是在這套書(shū)里知道了玉米的成長(cháng)過(guò)程。
看的書(shū)多了，不知不覺(jué)間他的識字就越來(lái)越多，特別像現在，孩子已經(jīng)能獨立完成閱讀，家長(cháng)要做的就是正確的引導，幫孩子選擇合適的書(shū)籍，指導孩子用正確的方法閱讀。
二、幫助孩子養成好的讀書(shū)習慣
培養習慣是孩子成長(cháng)的關(guān)鍵，只要他養成了讀書(shū)和學(xué)習的習慣，我們家長(cháng)就省不少心呢。
孩子最初可能讀書(shū)積極性不高，這時(shí)需要家長(cháng)幫助，每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一塊讀書(shū)，分享他們剛學(xué)到的可能很簡(jiǎn)單、很幼稚的故事和讀后感，鼓勵他們的讀書(shū)熱情，讓孩子有讀書(shū)的滿(mǎn)足感。孩子可能閱讀有困難，家長(cháng)要耐心幫助，幫孩子完成閱讀。
多鼓勵孩子讀書(shū)，經(jīng)常帶他去書(shū)店、超市讀他喜歡的書(shū)。當孩子通過(guò)電視、同學(xué)介紹等方式，有了某本書(shū)的閱讀愿望時(shí)，要盡力的滿(mǎn)足孩子。比如XXX去年聽(tīng)同學(xué)推薦想看鄭淵潔的童話(huà)書(shū)，最初我擔心這個(gè)系列的書(shū)都是文字，他讀起來(lái)比較困難，我就建議他也買(mǎi)幾本看看，但是他很堅定，想買(mǎi)一個(gè)100多本的套裝，我們看孩子興趣很高，就滿(mǎn)足他了，現在這個(gè)套裝的書(shū)他都讀完了，有的還讀了好幾遍。
現在我們孩子已經(jīng)養成習慣，每天都會(huì )看會(huì )他感興趣的書(shū)，在家里，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到他讀書(shū)時(shí)突然哈哈哈的大笑聲，覺(jué)得還挺有意思。
三、給孩子展示的平臺，多表?yè)P和鼓勵孩子
我們孩子喜歡說(shuō)話(huà)，經(jīng)常會(huì )要求給我們講個(gè)故事、講個(gè)笑話(huà)、謎語(yǔ)、腦筋急轉彎等，這些都是他從書(shū)上剛看來(lái)的，有時(shí)候說(shuō)的東西可能他已經(jīng)說(shuō)過(guò)不止一次了，說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)候感覺(jué)也有點(diǎn)煩，但大多時(shí)候我們都會(huì )耐心的聽(tīng)他講，積極參與到其中，甚至假裝猜不到答案，這時(shí)候他就會(huì )很驕傲的說(shuō)：“猜不出來(lái)了吧，我告訴你答案”，我們也會(huì )適時(shí)給他表?yè)P。
記得有一次，我們同事幾家一起外出兩日游，每家都有一個(gè)年齡相仿的孩子。那一次幾個(gè)小孩經(jīng)常會(huì )圍在他的身邊，聽(tīng)他講故事，說(shuō)有趣的事，家長(cháng)和孩子從語(yǔ)言和行動(dòng)上的鼓勵讓他很享受，回來(lái)以后明顯感覺(jué)他讀書(shū)的積極性更高了。
劉老師組織的晨會(huì )活動(dòng)也是一個(gè)很好的展示平臺。每次我都讓孩子自己選擇主題，設計內容，讓他一起參與課件制作，鼓勵他積極準備、預習，給他的演講提出建議，因為準備的很充分，所以幾次的效果都不錯，劉老師的表?yè)P讓他也享受到了成功的歡悅，增強了他讀書(shū)的動(dòng)力。
在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師，你們對孩子每一次的表?yè)P和鼓勵都給他們帶來(lái)很大的精神享受，會(huì )激發(fā)他們的學(xué)習勁頭。
培養和教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，家長(cháng)在這個(gè)過(guò)程中需要持之以恒的耐心和指導，可能也是我們家長(cháng)們成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程。最后，祝愿我們的孩子在二年二班這個(gè)大家庭里都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
謝謝大家！
家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿9
尊敬的老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！
今天因為孩子的緣故，我們坐在一起，共同探討孩子教育的大事。應學(xué)校的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì )。
我是七年級一班的xxx同學(xué)的家長(cháng)，我深深體會(huì )道教師工作的偉大和辛苦，我更明白孩子的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的密切關(guān)愛(ài)和支持。所以，我首先要向劍鋒中學(xué)的校長(cháng)、全體教師員工表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(cháng)，不辭辛苦，諄諄教誨；在你們愛(ài)的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)中，孩子們像陽(yáng)光下的小苗，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習在成長(cháng)。
下面我想從一個(gè)家長(cháng)的角度談?wù)劶彝ソ逃闹匾�，有人曾把教師比作醫生，把家長(cháng)比作護士，就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育也離不開(kāi)家長(cháng)的細心照料、密切關(guān)注和支持。孩子們無(wú)可否認是家庭的希望，有誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢？但是怎樣才是對孩子真正的愛(ài)呢？力所能及盡自己的能力給孩子最好的吃的穿的是愛(ài)，緊盯孩子的分數，嚴格要求孩子的每一次考試只許成功不許失敗也是一種愛(ài)，但是僅僅這些是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛(ài)。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長(cháng)的要和學(xué)校的老師一起攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)形成教育的合力，才能托起孩子們明天的太陽(yáng)。要想孩子優(yōu)秀，我們就必須要先爭取成為一名優(yōu)秀的家長(cháng)。在這里，我愿為關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)們提幾點(diǎn)建議。
要為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習場(chǎng)所。不管家庭條件怎樣，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方，盡可能不干擾孩子的學(xué)習。
根據孩子的實(shí)際情況和個(gè)性，引導孩子養成及時(shí)完成作業(yè)的習慣；例如我的孩子天性好玩，每天回家都讓他盡情玩耍，由他自己安排作業(yè)的時(shí)間，但要求當天必須完成。
要經(jīng)常與孩子交流。不僅要督促孩子完成作業(yè)，而且要經(jīng)常與孩子談心，了解孩子在校的學(xué)習情況，更重要的是了解孩子在校與老師、同學(xué)相處的情況。讓孩子從小學(xué)會(huì )欣賞自己寬容他人，形成樂(lè )觀(guān)自信，開(kāi)朗大方的優(yōu)良品質(zhì)。
愛(ài)孩子還要學(xué)會(huì )尊重孩子。不要在老師同學(xué)面前數落孩子，維護孩子的自尊心，尊重孩子的興趣愛(ài)好，盡量滿(mǎn)足孩子的合理要求，不在孩子面前輕易許諾，但答應的一定要辦到，不要失信于孩子。
要盡可能的找機會(huì )與老師交流，了解孩子住校的表現。既可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養成良好的學(xué)習生活習慣，又能及時(shí)的傳達老師對孩子表?yè)P，這樣做對孩子是一個(gè)極大的鼓勵，一定會(huì )收到很好的效果。
最后，我想對家長(cháng)朋友們說(shuō)，好孩子都是夸出來(lái)的，請欣賞您的孩子，希望第一，但苛求不是第一，相信他們，正在長(cháng)大。
我也想對孩子們說(shuō)，好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，用你們的實(shí)際行動(dòng)告訴你們的父母：我們在努力，我們在長(cháng)大。那么，什么是長(cháng)大呢？我想長(cháng)大，就是回家能自主完成家庭作業(yè)。長(cháng)大，就是完成作業(yè)之后收拾好學(xué)習用品；長(cháng)大，就是星期天，幫助媽媽打掃一次衛生；長(cháng)大，就是爸爸下班回家端上一杯熱茶。相信你，一定能做到，因為你是最棒的。
家長(cháng)代表在班會(huì )上的演講稿10
各位同學(xué)：
下午好！
非常感謝學(xué)校給我這次機會(huì )代表家長(cháng)在這里發(fā)言。首先，我僅代表高二2級部全體學(xué)生家長(cháng)感謝學(xué)校一年多來(lái)對孩子的培養和教育，感謝老師們對孩子付出的辛勞和汗水。學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(cháng)的為之感動(dòng)。在此，讓我向各位老師道一聲：“您辛苦了！”
同學(xué)們，我們都知道，中國的父母是世界上最疼愛(ài)孩子的父母，可憐天下父母心，望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，作為父母都希望自己的孩子比別人家的孩子好，這是一種心情，更是一種希望。青出于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。作為家長(cháng)，最關(guān)心的問(wèn)題莫過(guò)于孩子的學(xué)習成績(jì)和怎樣做人，怎樣通過(guò)自己的努力考取一所理想大學(xué)，這是每一位家長(cháng)最樸素的心愿。在我們二中的校園，你們接受更多的是校領(lǐng)導的重托、老師們的關(guān)注和同學(xué)間的友愛(ài)。孩子們，你們需知，學(xué)習如航海，走得越遠，海面越闊。讀書(shū)如登山，登得越高，視野越寬，你們現在所要做的事，就是學(xué)習。其實(shí)，只要你們努力過(guò)，盡力了，以后高考的如何，家長(cháng)是不會(huì )太苛求的，你們永遠記住，家是你們永遠的港灣，父母是你們永遠的靠山！
同學(xué)們，你們已步入了高二，快要走向成人。高中這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，更是一個(gè)由石墨變成金剛石的過(guò)程。其間會(huì )有疼痛，會(huì )有失落，會(huì )有壓力，更會(huì )有約束和責任。如果說(shuō)高一是我們高中生活的開(kāi)幕式，那么高二無(wú)疑使我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否，就完全取決于高二這場(chǎng)重頭戲是否精彩。那么，我們應該如何度過(guò)高二這段時(shí)光呢？如何迎接即將到來(lái)的期中考試呢？作為家長(cháng)，下面我給高二的同學(xué)們講以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、 要有遠大的理想與抱負
理想不是空想，它是指引你們前進(jìn)的燈塔，是推進(jìn)你們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的理想越遠大，他所煥發(fā)出來(lái)的能量就越大。蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志�！碑斚�，你們處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，遵守紀律，完成學(xué)業(yè)是你們的責任。敷衍，偷懶，荒廢學(xué)業(yè)，只能證明你們沒(méi)有理想，學(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志是梯。天下成大器者，無(wú)一不是刻苦努力的結果。要合理安排好你的每一分鐘，全身心地投入到學(xué)習中去。學(xué)習是很辛苦的，但是苦中也能獲得許多樂(lè )趣。你們享受著(zhù)父母給予的滋潤，享受著(zhù)師長(cháng)的諄諄教誨，想象含辛茹苦的父母，他們望子成龍、望女成鳳的期盼之情是如此強烈，請記住，夢(mèng)想會(huì )讓你與眾不同，奮斗可改變你們的命運。有目標才會(huì )有追求，有理想才會(huì )去奮斗。生命就像是一篇文章，結尾處有些人用的是驚嘆號，也有些人以問(wèn)號來(lái)結束。
二、樹(shù)立信心，爭做成績(jì)的優(yōu)勝者。
同學(xué)們，人生是一場(chǎng)馬拉松，前100米領(lǐng)先，并不表明就是優(yōu)勝者，雖然你們有的同學(xué)現在成績(jì)和表現有些落后了，但并不意味著(zhù)你們一定就是失敗者。只要你們樹(shù)立信心，迎頭趕上，最后的勝利者就是你們。在期中考試前的這十幾天，希望孩子們戒驕戒躁，埋頭苦讀，為了母親的微笑，更為了老師的期盼，以必勝的信心迎接期中考試的到來(lái)。一天天成人的你，必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你決不能只為自己而活。想一想，多少次，父母在電話(huà)里千叮嚀、萬(wàn)囑咐放心不下；想一想父母那渴盼的眼神，想一想老師那期盼的目光，我們還有什么理由不努力學(xué)習？還有什么理由在這里浪費青春年華？如果你們每天早上醒來(lái)，感到自己今天缺點(diǎn)兒什么，感到自己還需要更加完美，感到自己還有追求，那是一件多么值得高興的事情��！所以當老師指出你的缺點(diǎn)，你應該感謝老師，虛心接受并加以改正，當一年半后你們走過(guò)高考，你就會(huì )知道，和你最親、最令你懷念的將會(huì )是伴你走過(guò)高中階段的老師。請大膽地走近我們的老師，向他們提問(wèn)題，和他們談學(xué)習，談狀態(tài)，談考試……你將受益匪淺。
三、 拼搏努力，做時(shí)間的主人
以培養杰出人物著(zhù)稱(chēng)的美國西點(diǎn)軍校有句名言：沒(méi)有任何借口。同學(xué)們每天擁有的時(shí)間都是一樣的，為什么結果卻是大相徑庭呢？我想，最根本的原因是時(shí)間的利用和努力的程度上。成敗與否，不是因為缺乏學(xué)習時(shí)間，主要是缺乏努力精神。孩子們，請你們記�。阂环指乓环质斋@，大地不會(huì )虧待每一粒種子，只要努力了就不會(huì )沒(méi)有結果，永遠要竭盡全力而不是盡力而為，學(xué)習應該是一種自愿而快樂(lè )的過(guò)程，如果成了負擔，被別人拿著(zhù)鞭子在身后吆喝，被攆的人痛苦，攆的人也一樣疲憊。
四、 正視成功與失敗
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上一層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對失敗，也有三種人：第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失��；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉機的時(shí)刻。對于成功的同學(xué)們，一定要直面失敗，迅速爬起來(lái)，走向成功！對于麻木不仁的同學(xué)們，希望你從此刻幡然醒悟！
同學(xué)們。作為家長(cháng)，我還想告訴你們：在你最煩躁、最痛苦、最不知所措的時(shí)候，相信你們的老師和父母，相信他們是你最可信賴(lài)的朋友。心煩了，給爸爸打個(gè)電話(huà)；疲憊了，向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力了，多跟老師交流。聽(tīng)一聽(tīng)他們對你的期望有多高。作為家長(cháng)，還相對你們說(shuō)，在注重學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，更希望你們擁有健康快樂(lè )的心理，一生做一個(gè)心理健康的人。常言道“只要心中有陽(yáng)光，心靈的天空就不再有陰霾”。具有了健康心理，你就能夠迎接漫漫人生中的挫折和坎坷，能夠以豁達的心理面對各種境遇，即使航行一生沒(méi)有達到彼岸，也能讓自己瀟灑面對，能夠問(wèn)心無(wú)愧。經(jīng)歷過(guò)奮斗，有了人生的體驗，就是成功的人生。期中考試在即，希望同學(xué)們都能保持一個(gè)良好的心態(tài)，喜不狂，猶不絕，勝不驕，敗不餒，謙而不卑，自尊自愛(ài)，努力學(xué)習，鍛煉好身體。同學(xué)們，無(wú)論面臨什么樣的考驗，堅定的信心、積極的態(tài)度、知難而進(jìn)的勇氣都是你們走向成功的支柱和動(dòng)力。天下所有的父母都期待自己孩子能成為一個(gè)有用的人，所以不但老師嚴格要求你們，家長(cháng)也會(huì )嚴格要求你們，而你們更要嚴格要求自己，你要告訴他們：“我會(huì )盡全部努力去拼搏�！辈徽搶�(lái)高考結果如何，過(guò)程更是寶貴的，只有經(jīng)過(guò)反復的磨練，才能體會(huì )到人生的價(jià)值。只要你努力了、付出了，你的經(jīng)歷就是人生的一筆寶貴的財富，你就是最棒的。同學(xué)們，為了報效祖國，為了報答學(xué)校、老師的教育和培養，為了報答父母的養育之恩，去迎接挑戰吧！讓我們瞄準目標，矢志不渝地追求，鍥而不舍地探索，等待你們的一定是勝利的捷報和佳音。我相信你們，更殷切地期盼著(zhù)你們高三獲得成功！
最后，再送給同學(xué)們幾句話(huà)：久有凌云志，此志可問(wèn)天，心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽。百萬(wàn)學(xué)子競渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
片言只語(yǔ)，若有裨益，那是老師和父母最大的心愿！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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