家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感
認真看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編精心整理的家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感（精選26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感1
我觀(guān)看了2022年“家校共育立德樹(shù)人——家庭教育公開(kāi)課”第八期后，感觸挺深的，我簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)我的一些觀(guān)后感。
通過(guò)學(xué)習，我認識到家庭教育的重要性，教育孩子要從家長(cháng)做起，從小培養孩子的良好習慣，父母要以身作則，在孩子面前樹(shù)立好榜樣，只有家長(cháng)正確引導孩子、教育孩子，孩子才向我們學(xué)習。孩子的生活環(huán)境主要是家庭，好的家庭環(huán)境教育是孩子成長(cháng)不可或缺的優(yōu)良沃土，父母沒(méi)事要與孩子多交流溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，說(shuō)到底，青少年高尚人格的形成，個(gè)人倫理道德的養成，都需從每個(gè)家庭的人倫教育入手，家庭美德教育入手，從家風(fēng)家教入手，從每個(gè)兒童的早期教育入手。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中應該有他獨立的空間，我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的管理習慣，這樣才能讓他們受益一生。家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，家長(cháng)的形象，會(huì )給孩子留下了終身難忘的印象。注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教，是時(shí)代發(fā)展的需要，是弘揚優(yōu)良文化傳統的前提基礎，是傳承優(yōu)良文化有效途徑。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感2
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。家庭教育是終身教育，通過(guò)本次學(xué)習，我們更加了解家庭教育的重要性。
家庭教育觀(guān)念的更新，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把孩子培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，以適應未來(lái)社會(huì )的生活。
從小給孩子機會(huì )選擇做什么事情并承擔由此而來(lái)的后果，有助于他們建立起良好的自信和自我負責的品質(zhì)。提高孩子幸福感，同時(shí)也需要家庭給予更多的陪伴與支持，鼓勵孩子成人成才。
“大家文化”既有利于提高孩子的文化素質(zhì)的同時(shí)也更好培養孩子的獨立思考能力，幫助其成為一個(gè)更有先進(jìn)意識的個(gè)體。
家庭教育需要家長(cháng)的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法，與老師、家長(cháng)共同探討，使孩子們能夠成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
這次家庭教育公開(kāi)課，給家長(cháng)有了提高自身家庭教育能力的機會(huì )，作為家長(cháng)的我受益匪淺。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感3
觀(guān)看了教育部關(guān)工委舉辦的第八期線(xiàn)上公開(kāi)課《以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育》，讓我對如何更好地運用家庭教育來(lái)助力孩子成長(cháng)有了新的感悟。
“大家文化”與家庭教育有著(zhù)緊密的聯(lián)系�！按蠹椅幕睆娬{的是一種精神內核的樹(shù)立，“家規”、“家訓”、“家風(fēng)”是其具體表現形式，家庭教育中可以有效的應用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。我們家長(cháng)應該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區和學(xué)校的教育實(shí)踐，樹(shù)立榜樣。從而使在“大家文化”熏陶下的孩子會(huì )擁有更大的理想，激發(fā)更大的動(dòng)力，承擔更多的社會(huì )責任。
幸福的家庭都有相似的共同點(diǎn)，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成員共同成長(cháng)，通過(guò)學(xué)習變得越來(lái)越完善。
所以我們要建立家風(fēng)家訓，讓孩子培養大人物的文化，有“大家”的氣象，愛(ài)更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。讓我們實(shí)踐起來(lái)，一起努力為我們的孩子培養好家訓、好家風(fēng)的好家庭環(huán)境！
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感4
《以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育》線(xiàn)上公開(kāi)課，讓我受益匪淺，明白了“大家文化”與家庭教育有緊密聯(lián)系，它是一種精神追求，培養大人物的文化，有“大家”的氣象，愛(ài)更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。
家長(cháng)應該“幼吾幼以及人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社會(huì )和學(xué)校的教育實(shí)踐，樹(shù)立榜樣。在“大家文化”熏陶下使孩子擁有更大的理想，激發(fā)更大的動(dòng)力，承擔更多的社會(huì )責任。
我們雖然是一個(gè)小家，但家庭教育以“大家文化“來(lái)開(kāi)展，不斷培養孩子的家國情懷，教育孩子會(huì )分享，愛(ài)“小家”，更愛(ài)“大家”。這樣教育出來(lái)的孩子會(huì )更大氣，更大愛(ài)。作為家長(cháng)，我們更應該以身作則、言傳身教，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響孩子，從而更好的引導孩子樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，做個(gè)有擔當有夢(mèng)想的孩子。
父母在教育孩子的時(shí)候，應構建幸福家庭環(huán)境和結合生活實(shí)踐，家長(cháng)與孩子共同進(jìn)步、共同學(xué)習、相互信任。樹(shù)立“家規”、“家訓”、“家風(fēng)”，在家庭教育中有效的應用，讓孩子在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感5
今天觀(guān)看了《以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育》我感受到中國傳統家庭教育主要以倫理道德為核心，而道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本，在生活中落實(shí)八德，處理好人際關(guān)系，家庭成員各安其分，各守其位，各盡其責，各求所需，尊循綱常倫理，和諧家庭生態(tài)圈，以身作則，以身示范。同時(shí)相信因果報應，遵守因果法則，學(xué)會(huì )自律，管好自己，行善積德，以德載物，以德傳家，追求五福臨門(mén)，這才是中國傳統家庭教育的精髓所在，而不是簡(jiǎn)單的的溝通和淺薄培養孩子的興趣愛(ài)好。
“大家文化”就是以德傳家，以孝。一治家，以孝治國。也所謂“身修齊家治國平天下”。
家風(fēng)是培養孩子的基礎，父母是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行對孩子的影響至關(guān)重要。孩子也是家長(cháng)的一面鏡子，孩子身上一些東西也反映出家長(cháng)日常的德行。作為父母也是一個(gè)不斷學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程！我們要共同進(jìn)步。
無(wú)規矩不成方圓，以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育，有家風(fēng)家訓，從小教育孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心，誠意的人。良好的家風(fēng)，可以傳承，讓孩子終身受益！
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感6
孩子是祖國的未來(lái)，孩子是祖國的花朵，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事，更是各位家長(cháng)的事！家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，在孩子幼小的心靈里，是家長(cháng)給孩子留下了終身難忘的印象。孩子性格的養成，做人原則的形成，都是靠家庭教育而完成的。家庭教育是家風(fēng)的基礎，家風(fēng)靠家庭教育來(lái)培育。
好的家風(fēng)，能培育出積極、健康的孩子；不好的家風(fēng)，只能把孩子帶入歧途，形成不良的人生觀(guān)！可見(jiàn)，家風(fēng)的重要性！重視家風(fēng)，注重家庭教育，是中華民族的傳統美德，也是華夏子孫世世代代傳承的優(yōu)良傳統！
兒童的生活環(huán)境主要是家庭，好的家庭環(huán)境教育是孩子成長(cháng)不可或缺的優(yōu)良沃土，好的家庭教育為孩子成長(cháng)提供必不可少的優(yōu)良養份，好的家風(fēng)又為孩子成長(cháng)注入高尚的精神滋養。青少年高尚人格的形成，個(gè)人倫理道德的養成，都需從每個(gè)家庭的人倫教育入手，家庭美德教育入手，從家風(fēng)家教入手，從每個(gè)兒童的早期教育入手。
注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教，是時(shí)代發(fā)展的需要，是公民道德教育從細微處抓起的具體舉措和實(shí)際行動(dòng)，是家庭美德，個(gè)人倫理道德教育的好載體，是傳承民族優(yōu)秀文化傳統的好方式。
愿天下所有的孩子，都能被這“潤物細無(wú)聲”的家風(fēng)滋潤、滋養，成長(cháng)、成人、成才！
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感7
聽(tīng)了家庭公開(kāi)課，“大家文化”與家庭教育有著(zhù)緊密的聯(lián)系，它是一種精神追求，培養大人物的文化，有“大家”的氣象，愛(ài)更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。作為父母的我要言傳身教，讓孩子耳濡目染。我們要學(xué)會(huì )用心去與孩們交流，幫忙孩養成良好的“大家”的氣象，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，讓孩與父母相互信任，彼此關(guān)心。在家庭教育過(guò)程中構建“大家文化”。因為家規”、“家訓”、“家風(fēng)”是其具體表現形式，家庭教育中可以有效的應用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。所以我們作為家長(cháng)要樹(shù)立好家風(fēng)，家訓，家學(xué)的文化傳承。從就要誠信待，“言即出，必果”，“誠實(shí)守信，真誠待”。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感8
家分為大家和小家，大家即為社會(huì )國家，小家指我們的小家庭。家是每個(gè)人成長(cháng)的地方，家庭教育奠定一生教育的基礎，所以一定要注重家庭教育。那么我們作為普通老百姓怎么培養孩子的大家意識呢？可以有目的地創(chuàng )造大家，比如和一群人共同組織一件有意義的事，讓孩子從中得到交往技能的鍛煉，孩子們也可以互相學(xué)習，這樣就制造了一個(gè)大家的氛圍。我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中以大家文化熏陶孩子。一個(gè)好的家庭一是要有愛(ài)她的家人，二是讓她感覺(jué)到是家里的主人。三是每個(gè)家庭成員都在共同成長(cháng)，四是可以包容對方的缺點(diǎn)和錯誤。好的家庭教育可以帶來(lái)更大的志向，可以帶來(lái)更大的動(dòng)力，可以帶來(lái)更好的成長(cháng)，會(huì )更有責任感，會(huì )享受到別人得不到的幸福感。作為家長(cháng)，我現在立刻馬上做的是尋找和制定自己的家風(fēng)家訓！
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感9
今天看了兩位專(zhuān)家家庭教育公開(kāi)課，了解到“大家文化”的重要性，要以榜樣的力量去感染孩子，讓孩子從心理產(chǎn)生一種情感，從小做一個(gè)正能量的人！我們父母的一言一行就是孩子的標桿，孩子會(huì )在耳濡目染中不斷模仿父母，從做人的品德，到做事的方式，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )類(lèi)化成性格和習慣，伴隨孩子一生。如果等孩子大了再去教育，大多數情況下還是很難逃離長(cháng)期以來(lái)環(huán)境的影響，到那時(shí)就后悔莫及了。
孩子的成長(cháng)是一個(gè)不可逆的過(guò)程，作為孩子的養育者，父母應該起到“大家”作用，守規矩，講誠信，在父母和孩子在日常生活中嚴格執行，懂得學(xué)習與反思，修正壞習慣，以身作則。
以“大家文化”為理念，營(yíng)造良好的家庭氛圍。家里面形成好的家風(fēng)，父母的言行舉止孩子都看在眼里，刻在心里，父母的言傳身教是給孩子最好的教育。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感10
以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育觀(guān)后感：按照傳統觀(guān)念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(cháng)(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。而按照現代觀(guān)念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著(zhù)奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎，又是學(xué)校教育的補充和延伸。
為了適應當代社會(huì )對家庭教育的需要，家長(cháng)必須認真學(xué)習現代家庭教育理論，轉變家教觀(guān)念，提高家教水平。家長(cháng)學(xué)校則肩負著(zhù)宣傳黨的教育方針和現代家教理論，幫助家長(cháng)轉變家教觀(guān)念，提高家教水平，協(xié)調學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的任務(wù)。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感11
通過(guò)本期課程的學(xué)習，作為家長(cháng)，我們受益匪淺。我深刻認識到一個(gè)個(gè)有愛(ài)的家庭，可以相互包容，相處融洽，一個(gè)成長(cháng)型的家庭，可以互相成就，讓孩子變成更好的的孩子，父母變成更好的父母，而一個(gè)家有家規、家訓、家風(fēng)，可以更好的傳承和創(chuàng )新，成為一個(gè)個(gè)國家運行良好的社會(huì )細胞。
作為家長(cháng)的我們要不斷學(xué)習，提升自我我修養，構建大家文化，讓孩子們在潛移化中中受到精神引領(lǐng)。同時(shí)我們應該“幼吾幼以及其人人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區和學(xué)校的教育實(shí)踐，給孩子樹(shù)立正確的榜樣，家庭成員要多讀書(shū)，多探討，可以定期組織家庭會(huì )議，建立多個(gè)家庭的互助小組，多和孩子一起參加公益活動(dòng)，培養分享和奉獻精神，讓孩子認識到付出和得到一樣都是幸福，我相信，一個(gè)在大家文化下熏陶的孩子一定可以成長(cháng)為一個(gè)心中有大愛(ài)，肩上有擔當，對祖國對社會(huì )有用的人。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感12
本次公開(kāi)課的主題是以“大家文化”來(lái)開(kāi)展家庭幸福教育。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展與變遷，我們現在的家庭大多是以小家庭為主的，很多家庭教育也隨之變成了小家教育，更多的是專(zhuān)注于眼前的事物和近期的得失。俗話(huà)說(shuō)取法乎上得其中，取法乎中得其下，意思是一個(gè)人立了一個(gè)高等的目標，最后仍然有可能只達到中等水平，而如果定了一個(gè)中等目標，那么最后有可能只達到低等水平。這就要求我們的家庭教育要有“大家”的氣象，培養大的情懷，心懷家國天下，為國育才，立大志。
大家文化核心的內容是一種精神文化，是一種精神追求。教我們去愛(ài)更多的人，成就更大的自我，做出更大的貢獻，享受更大的人生意義。
幸福觀(guān)有兩種，一種是容易得到的小確幸，一種是完善類(lèi)的幸福觀(guān)。容易得到的小確幸往往給人的幸福感不能長(cháng)久，追求完善類(lèi)的幸福，使自己不斷的進(jìn)步，不斷的成長(cháng)，這種成就感帶來(lái)的會(huì )是更深層次的幸福。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感13
今天，通過(guò)觀(guān)看了兩位專(zhuān)家這期線(xiàn)上的公開(kāi)課，讓我體會(huì )到“大家文化”的意義，讓我明確了父母在孩子的成長(cháng)過(guò)程中該如何做、怎樣做。我覺(jué)得專(zhuān)家提到幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)很值得我們學(xué)習：
1、有“大家”的氣象，愛(ài)更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的我人生意義及幸福。
2、“大家文化”強調的是一種精神內核的樹(shù)立，“家規”“家訓”“家風(fēng)”是其具體表現形式。
3、在“大家文化”熏陶下的孩子會(huì )擁有更大的理想，激發(fā)更大的動(dòng)力，承擔更多的社會(huì )責任。
4、幸福的家庭都有相似的共同點(diǎn)，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成員共同成長(cháng)，通過(guò)學(xué)習變得越來(lái)越完善。
5、“大家文化”可建立家庭的家風(fēng)家訓；組織家庭會(huì )議；家庭的互動(dòng)小組；參與做一些公益活動(dòng)；培養分享和奉獻精神；建立書(shū)香家庭，多讀書(shū)；一家人要樹(shù)立家國情懷。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感14
通過(guò)《以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育》這期線(xiàn)上公開(kāi)課，我了解到如何以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育。
家長(cháng)應該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區和學(xué)校的教育實(shí)踐，樹(shù)立榜樣。在“大家文化”熏陶下的孩子會(huì )擁有更大的理想，激發(fā)更大的動(dòng)力，承擔更多的社會(huì )責任；家庭教育過(guò)程中構建“大家文化”可建立家族的家風(fēng)家訓、定期組織家庭會(huì )議、建立多個(gè)家庭的互助小組、參與做一些公益活動(dòng)，培養分享和奉獻精神、建立“書(shū)香家庭”，多讀書(shū)、一家人要樹(shù)立家國情懷；“大家文化”強調的是一種精神內核的樹(shù)立，“家規”、“家訓”、“家風(fēng)”是其具體表現形式，家庭教育中可以有效的應用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤；幸福的家庭都有相似的共同點(diǎn)，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成員共同成長(cháng)，通過(guò)學(xué)習變得越來(lái)越完善。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感15
本期主題是以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育，傳承家庭的文化。通過(guò)學(xué)習，我更深刻了解，孩子的教育更多來(lái)自家庭，一個(gè)好的家庭應該有好的家風(fēng)，良好的家庭教育對一個(gè)孩子的成長(cháng)非常重要�！按蠹摇辈皇羌液艽�，而是應有大的情懷、好的家訓、良好的環(huán)境……在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，不能溺愛(ài)孩子，也不能讓其順其自然發(fā)展，更不能放縱孩子。對于孩子的教育，家長(cháng)要靈活善變，抓住孩子的特性，控制住自己的情緒，用自己良好的人生觀(guān)念來(lái)引導孩子，教育孩子，影響孩子，時(shí)刻督促孩子，促使孩子身心健康發(fā)展。身為家長(cháng)，應以身作則，言傳身教，多與孩子一起參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等，培育孩子樂(lè )于助人的健全人格。父母是孩子的第一任教師，教育的成敗關(guān)鍵在于家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同協(xié)作，俯下身、靜下心、教育引導孩子首先養成良好的行為習慣，以“大家文化”開(kāi)展家庭教育，與孩子共同進(jìn)步，共同學(xué)習，互相信任，只有這樣，家庭才會(huì )更和諧，孩子才會(huì )教育得更好。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感16
父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎，家長(cháng)對孩子的影響是孩子成長(cháng)中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長(cháng)地久的。
孩子的健康成長(cháng)，最離不開(kāi)祥和安全的家庭教育。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭，才能讓他們更有信心、有興趣學(xué)習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的.學(xué)習空間，而且還要盡可能的培養生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛(ài)心。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感17
“大家文化”所重視的是更遠的目標，更高的格局，以及更廣的視野。盡管現如今的許多家庭不再擁有傳統的“大家”的家庭結構，也更難傳承傳統形式的“大家文化”，但我們可以嘗試視班級、同事、好友或者鄰居為新時(shí)代的“大家”家庭結構，通過(guò)相互間的溝通了解逐漸共同形成屬于自己的“大家文化”。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感18
看了文教授和張教授的家庭教育公開(kāi)課，明白了家庭教育在孩子學(xué)習成長(cháng)中起到很好的引領(lǐng)作用。
建立成長(cháng)型的家庭，培養孩子有親情感，歸屬感；培養和引導孩子看待事情的正面性；現代小家庭通過(guò)尋找父輩、大家族的歷史、名人名記制定家風(fēng)、家訓、家規；開(kāi)展討論性的家庭會(huì )議；把大情懷具象化傳達給孩子；通過(guò)參加公益活動(dòng)，樹(shù)立孩子的崇高感。
人生是不斷學(xué)習的過(guò)程，從小要開(kāi)始培養孩子愛(ài)學(xué)習，愛(ài)思考，會(huì )分辨是非對錯的能力，培養孩子有大愛(ài)、有胸懷大志，讓他覺(jué)得普通人也可以成為“大人物”，樹(shù)立信心，建立和培養完善的人生觀(guān)、幸福觀(guān)。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感19
在家庭教育中，多給孩子選擇的機會(huì )，在日常生活中，培養孩子掌握選擇、判斷的能力，人沒(méi)有生來(lái)就有本領(lǐng)的，只有讓孩子不斷在生活挫折中成長(cháng)，成長(cháng)、鍛煉自己變成一個(gè)有擔當的人，為將來(lái)的路做好鋪墊。
我們作為父母的，盡量營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍，盡可能的多溝通、多理解。少一些責罵譴責，讓孩子感受到尊重，被信任，從而帶給他們自信和成就感，更能很好的面對生活，父母盡可能與老師多溝通，因孩子的成長(cháng)過(guò)程中離不開(kāi)老師的淳淳教育，離不開(kāi)同學(xué)的幫助也離不開(kāi)家長(cháng)的付出。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感20
觀(guān)看本次講座獲益良多，主要有以下幾點(diǎn)感悟：有國才有家，每一個(gè)小家庭是構成祖國大家庭的要素，要從每一個(gè)小家庭做起，對孩子進(jìn)行愛(ài)國教育提升孩子的格局。
當今家庭的結構，和以往有所不同，國家推行優(yōu)生優(yōu)育，每個(gè)家庭孩子的數目都比之前有所減少，這就造成了一個(gè)前所未有的局面，長(cháng)輩容易溺愛(ài)孩子，這樣其實(shí)對孩子成長(cháng)并不利。要警惕這種新時(shí)代帶來(lái)的變化，多培養孩子“大家庭”的意識。每個(gè)家庭都有自己獨特的風(fēng)格，家風(fēng)的形成需要家長(cháng)們孜孜不倦的努力，家長(cháng)們要自己帶個(gè)好頭，才能把優(yōu)良品質(zhì)輻射給孩子。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感21
通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)家的講座，我深深地感受到對孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。而我們作為孩子的第一任老師，行為舉止更是深深地影響著(zhù)孩子，我們不斷學(xué)習和提高自己，更要時(shí)刻學(xué)習如何與孩子溝通、如何引導好孩子、如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認為在孩子成長(cháng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素——親子環(huán)境。在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中應該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的自我管理習慣和培養艮好的發(fā)展意識，這樣才能讓他們受益一生。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感22
如何培養“大家”情懷和“大家”格局，我們在日常生活中更應該思考的是如何培養小家文化或如何進(jìn)行家庭的幸福教育，家庭文化可以體現在一些生活細節中，如家庭布置、吃飯禮儀、家庭會(huì )議或是對小孩的培養過(guò)程，真正的家庭幸福教育應該是給小孩樹(shù)立榜樣、讓他們追求更大的目標、承擔更大的責任、獲得更多的成長(cháng)、享受更多通過(guò)自身努力得到的幸福感或付出努力的幸福感。
在培養小家文化的過(guò)程中，父母是孩子的第一任老師。家教嚴格則子女嚴謹，家教正派則子女正氣，家教純厚則子女純善。父母應該用自己的言行潛移默化的影響著(zhù)小孩，把這些傳統美德繼承和傳揚下去，這樣小家文化才能轉化成大家文化。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感23
觀(guān)看了家庭教育課，我有很多感觸。作為家長(cháng)的我們，責任是多么的重大。不僅要在平時(shí)做到言傳身教，而且在學(xué)習上也要幫助他、鼓勵他，和他一起努力共同進(jìn)步。孩子的學(xué)習，不僅依賴(lài)于孩子自身的探索，教師的輔導，也需要家長(cháng)的參與。家長(cháng)比任何人都了解孩子的興趣與個(gè)性，更有可能參與到孩子的學(xué)習過(guò)程中來(lái)。在幫助孩子學(xué)習的同時(shí)我們也提高了自己。另外，在生活上要培養孩子良好的行為習慣，改掉壞毛病。
作為家長(cháng)要以身作則，給孩子做榜樣�，F在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)刻，我要克服一切困難，幫助孩子度過(guò)重要的六年級。我的女兒，你也要多努力一點(diǎn)，勤奮再勤奮，媽媽和你一起加油！加油！
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感24
學(xué)習了以“大家文化開(kāi)展家庭幸福教育”的主題公開(kāi)課讓我們明白了要用”大家文化”來(lái)教育和熏陶現在的孩子們�！按蠹椅幕钡暮诵氖怯写髳�(ài)，對家國天下的大愛(ài)，需要承擔相應的責任。我們平時(shí)的家庭教育中以“小家”為主，進(jìn)行“大家文化”的營(yíng)造，對孩子的健康成長(cháng)很有必要，這樣培養出來(lái)的孩子才會(huì )積極、正向。
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感25
學(xué)習了本期以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育的家為主題的公開(kāi)課！讓我感觸很深首先學(xué)習會(huì )換位思考遇到問(wèn)題和孩子多聊聊讓孩子和把我們當朋友。這樣孩子才會(huì )把心里的想法跟我們溝通。再就是言傳身教，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校所以我們要給孩子做好榜樣，在家里好的家庭氛圍也很重要。通過(guò)學(xué)習相信我們和孩子的相處模式會(huì )更輕松更好！
家庭教育公開(kāi)課第八期觀(guān)后感26
文東茅老師和張震老師以綿延千年的錢(qián)氏家族為例，剖析了家風(fēng)和家庭教育的重要性，啟示我們建設幸福的家庭。首先要有良好的家風(fēng)，而良好的家風(fēng)要從細節做起，而細節要從家長(cháng)做起，且持之以恒、一以貫之。一是家庭內外干凈整潔，物品擺放井然有序，讓孩子從小養成做事有條理的習慣；二是家庭成員要尊老愛(ài)幼、團結和睦，讓孩子繼承孝老愛(ài)親的優(yōu)良傳統；三是家長(cháng)要做孩子讀書(shū)學(xué)習的榜樣，讓子孫養成勤奮讀書(shū)、刻苦學(xué)習的習慣；四家長(cháng)教育孩子要憐貧憫弱，懂得感恩，回報社會(huì )，力所能及的幫助貧苦弱小之人；五是教育子女要勤儉節約，反對鋪張浪費。
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