家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感
看完某一作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家整理的家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感（精選21篇），歡迎借鑒參考。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感1
通過(guò)線(xiàn)上觀(guān)看專(zhuān)家對《家庭教育促進(jìn)法》的解讀，讓我從中受益很多，覺(jué)得自己對孩子的教育還有所欠缺，同時(shí)我也意識到了家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中的重要性。
首先，家長(cháng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。如何當好家長(cháng)，我認為，首先，努力“學(xué)會(huì )關(guān)心”。家長(cháng)應以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖�，待人和氣�?/p>
其次，要做好家庭、學(xué)校的有機結合。家庭教育是教育的基礎和根本，學(xué)校教育也影響著(zhù)家庭教育，作為家長(cháng)應積極地投入到對孩子的家庭之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái)，以取得教育的最好效果。孩子在校的時(shí)間相對來(lái)說(shuō)比在家多些，與同學(xué)、老師相處的時(shí)間長(cháng)，而且每個(gè)孩子在家和在學(xué)校表現的會(huì )不一樣。通過(guò)與老師的溝通能夠對孩子掌握得更多些，了解孩子的習性、表現，及時(shí)取長(cháng)補短，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長(cháng)。孩子的成長(cháng)必須靠家校共同努力。
最后，還要培養孩子自理能力。家長(cháng)對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì )養成良好的行為習慣，家長(cháng)重視與否，教育方法正確與否，首先是教育觀(guān)念問(wèn)題。有些家長(cháng)望子成龍，學(xué)習上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好的行為習慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認為培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，形成良好的行為習慣極為重要。
讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養孩子的勞動(dòng)習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任回到信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。
這次學(xué)習光讓我受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠，作為家長(cháng)，必須要更用心去理解法到的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長(cháng)。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感2
2022-5-18女兒學(xué)校組織開(kāi)展“上善好家長(cháng)，從學(xué)法開(kāi)始”——“上善父母學(xué)堂”網(wǎng)絡(luò )直播課，宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，看后有很多感悟。
最近也聽(tīng)了一本《新家庭如何塑造人》這本書(shū)，主要分析了一個(gè)健康的家庭體系是如何塑造的。這些書(shū)和教育促進(jìn)法都有相似的地方，都是幫助我們作為一個(gè)家庭如何打造，如何營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的環(huán)境。
卓老師從4個(gè)方面展開(kāi)分析了需開(kāi)展家庭教育促進(jìn)法的重要性，做一名好的家長(cháng)，從學(xué)法開(kāi)始，從自身做起，家庭教育由“家事“變成“國事，”講的非常生動(dòng)，很容易跟著(zhù)案例進(jìn)入情境，特別是結合了實(shí)際生活中的案例和熱播的連續劇進(jìn)行分析更直觀(guān)，給出的智慧錦囊也可以直接在家庭中踐行。
從中深深體會(huì )學(xué)習了并總結了以下幾點(diǎn)感悟分享：
1.家庭責任
父母是樹(shù)立家庭的第一個(gè)課堂，家長(cháng)是第一任老師的責任，承擔起家庭教育的主體責任，用正確思想，方法和行為教育，養成良好思想，品行和習慣。
01 培養品行素質(zhì)
我們作為父母以身做則，給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，都說(shuō)孩子是父母的復印件，父母的行為潛移默化的影響著(zhù)孩子。2022年3月份突如其來(lái)的疫情封閉，持續了快2個(gè)月，我有幸參與了小區的志愿者，在這段時(shí)間里我們志愿者都自愿照顧困難老人和小區的服務(wù)，有一次一位老人家里菜沒(méi)有了，我正好團的菜到了，給家里人說(shuō)我要給老人送菜，雖然后面家里也會(huì )面臨無(wú)菜的情況，但女兒聽(tīng)到馬上過(guò)來(lái)和我一起分裝菜，微笑的說(shuō)“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)去吧，快要做晚飯了，給老奶奶家早點(diǎn)送過(guò)去”我看著(zhù)女兒輕輕的擁抱了一下，這一刻我心里是溫暖的，因為我看到了她的善良和愛(ài)心，這種品格也是我們家庭一直以來(lái)樹(shù)立和傳承的家風(fēng)，這種家風(fēng)也一直為家庭每個(gè)人的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
02 培養獨立能力
我們要給孩子樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，在家參加力所能及的勞動(dòng)。疫情期間都居家辦公學(xué)習，需要家庭每個(gè)人的配合協(xié)作，培養每個(gè)人的獨立能力，自己的房間有責任保持整潔干凈，這也是成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的部分，自己的學(xué)習計劃自己制定獨立完成。疫情期間在家上課也比較辛苦，但為了勞逸集合，吃飯時(shí)女兒會(huì )負責盛飯或者洗碗。也有時(shí)自己下廚房做自己喜歡吃的美食，培養了她生活的獨立能力，就像我們看書(shū)時(shí)發(fā)現道理都是通的，如果孩子在一方面獨立承擔完成，相信她其它方面也安排的非常好。
2.做學(xué)習型父母
01 相互學(xué)習
父母需不斷的學(xué)習，學(xué)習新的知識和育兒知識，也可以向孩子學(xué)習，培養孩子的創(chuàng )新和思考能力，把這些知識運用到與孩子交流 ，在交流的過(guò)程中，才能關(guān)注到孩子的生理，心理的變化。也可以與孩子共讀一本書(shū)，一起看個(gè)劇，這些都是增強親子關(guān)系，培養默契感和孩子的認可感。
02 試錯機會(huì )
在我們的家庭中，允許每個(gè)人都有自己的想法，持開(kāi)放的態(tài)度，允許不斷的探討和允許試錯。每次孩子突然想起來(lái)說(shuō)要做個(gè)美食，或者其它的小創(chuàng )意，我們都會(huì )微笑的說(shuō)我們試試看，然后一邊看著(zhù)視頻，一邊琢磨怎么做，到最后沒(méi)有達到一個(gè)想要的結果搞的也一塌糊涂，但這個(gè)過(guò)程也是一種經(jīng)歷，一種磨練，一種學(xué)習的方法。
03 關(guān)注情緒
我們在給孩子接觸時(shí)也比較注重孩子的情緒感受，處理一件事情先把感受放在第一位，先聽(tīng)孩子訴說(shuō)，感受孩子的情緒，引導孩子的認知，擁抱孩子多溝通，很多家長(cháng)都反映孩子太叛逆，其實(shí)換個(gè)角度，站在孩子的立場(chǎng)想想，肯定孩子，相信孩子，尊重孩子，也許每個(gè)孩子沒(méi)有家長(cháng)們想的那么糟。
3.學(xué)校教育
01 攜手合作
我們家長(cháng)需要配合好學(xué)校老師，特別是班主任，有問(wèn)題時(shí)及時(shí)和班主任老師溝通，不在孩子面前議論老師。學(xué)校組織的活動(dòng)，講座，作為家長(cháng)積極參與并所學(xué)實(shí)踐，做到和老師一起攜手給孩子最大的支持，鼓勵。
02 家長(cháng)會(huì )
定期的家長(cháng)會(huì )會(huì )讓家長(cháng)了解自己的孩子目前的學(xué)習情況和如何做個(gè)好家長(cháng)，老師交代的事情都積極配合老師，雖然很多家長(cháng)工作很忙，但老師更辛苦，特別是疫情在家網(wǎng)課，更需要家長(cháng)積極配合老師，信任老師，共同承擔起孩子的教育工作。
通過(guò)這次學(xué)習，讓我更深層的了解了目前教育的現狀和智慧型父母的重要性，運用所學(xué)的知識可以讓家庭保持一個(gè)穩定，溫馨的狀態(tài)，同時(shí)也宣傳家庭教育促進(jìn)法希望能幫到身邊的人，一起來(lái)構建一個(gè)平和的家庭關(guān)系，家庭關(guān)系平和了，相信和社會(huì )關(guān)系一樣平和。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感3
今晚看了楊老師關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》出臺的重大意義、政策亮點(diǎn)與實(shí)施的課程。使我了解到從法律上明確定義、規范了家庭教育概念。還有家庭教育應該怎么做？怎樣家校協(xié)同教育？家庭教育關(guān)乎兒童的健康發(fā)展，也關(guān)乎家庭的幸福和睦，還關(guān)乎國家富強、民族振興和社會(huì )進(jìn)步。在家庭教育中，家長(cháng)通過(guò)良好言行，潛移默化的影響孩子，要與學(xué)校協(xié)同育人。以立德樹(shù)人，培養出對社會(huì )有用的接班人。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感4
家庭教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)科學(xué)�！都彝ソ逃龠M(jìn)法》得到了全社會(huì )的重視。不少家長(cháng)存在“重智輕德”的傾向，家庭教育更多的應該對未成年人實(shí)施道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養、行為習慣等各方面的培育、引導。國家設立家庭教育法，足以對培養孩子引起重視，父母的一言一行、一舉一動(dòng)，都有可能引起孩子的效仿。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感5
本次專(zhuān)題課程宗旨在于《家庭教育促進(jìn)法》出臺重大意義，政策亮點(diǎn)與實(shí)施。其出臺是用立法來(lái)解決家庭教育問(wèn)題。它明確了國家和社會(huì )為家庭教育提供指導、支持和服務(wù)，不同主體在促進(jìn)家庭教育方面的責任和義務(wù)，對家庭教育服務(wù)機構的設立和管理等作出規定。在五中全會(huì )提出構建家校協(xié)同育人，則家庭教育也是十分重要，《促進(jìn)法》體現的是大教育的思想，從構建服務(wù)全民終身學(xué)習教育體系的高度，厘清教育為主體，有利于優(yōu)化家庭教育生態(tài)。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感6
這期的教育視頻看完之后，作為家長(cháng)，我對如何在教育孩子過(guò)程中塑造榜樣的力量產(chǎn)生了深深的思考。我們都知道，孩子到這個(gè)世界上來(lái)之后，接觸最多的就是父母，父母什么樣，孩子就會(huì )模仿成什么樣，所以孩子是否優(yōu)秀，很大程度上取決于父母是否能夠發(fā)揮好榜樣的力量。要想發(fā)揮好榜樣的力量，我認為父母應該從以下幾個(gè)方面做起：
一、行動(dòng)上言傳身教。針對這個(gè)方面如何能夠做到言傳身教，相信每位家長(cháng)都有每位家長(cháng)的做法，都有針對不同孩子獨特的、行之有效的言教之法，我就不拓展開(kāi)來(lái)講了。但是，我認為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅毅等素質(zhì)和品質(zhì)，是孩子在將來(lái)成長(cháng)過(guò)程中，慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質(zhì)是我們做家長(cháng)的在日常教育孩子過(guò)程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。
二、思想上平等相待。我們雖然自認為比孩子懂更多的道理，比孩子經(jīng)歷過(guò)更多的世事，但我們絕不能認為我們所認識到的世界、看世界的角度一定是對的。我們應該和孩子交朋友，教育孩子的同時(shí)，從孩子的角度看待世界，這樣一來(lái)可以給我們一個(gè)新的角度來(lái)理解和認識世界；二來(lái)可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中，產(chǎn)生一些特殊言語(yǔ)或行為方式的原因。填鴨式的教育，并不會(huì )把孩子變得比我們更強，只會(huì )讓我們培養的孩子以我們?yōu)椤疤旎ò濉薄?/p>
三、處事中端正觀(guān)念。在教育孩子的過(guò)程中，還有一個(gè)最重要，也是最不容易直接傳授給孩子的品質(zhì)，那就是我們作為父母，在陪伴孩子的日常生活中面對問(wèn)題，思考問(wèn)題的方式和做法。有些父母考慮問(wèn)題從面子出發(fā)、有些從個(gè)人利益出發(fā)、有些從整體利益出發(fā)，還有一些坦然接受與世無(wú)爭。其實(shí)無(wú)論哪種做法都不為錯，但是我們想把孩子培養成什么樣，就要注意自身在處事的過(guò)程中是否會(huì )讓孩子跟著(zhù)我們學(xué)習那種處事的觀(guān)念，否則就是“學(xué)其表而未學(xué)其里”。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感7
通過(guò)觀(guān)看上海家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)家楊雄的《家庭教育促進(jìn)法》相關(guān)解讀講座，作為一名學(xué)生家長(cháng)，深感出臺政策的重要意義和現實(shí)作用，將家庭教育立法并實(shí)施，足以說(shuō)明國家對家庭教育的高度重視，更加注重家庭，家教和家風(fēng)，對增進(jìn)每個(gè)家庭和諧幸福有積極意義，特別是對在讀學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展和身心健康都有很大的幫助，實(shí)現了有法可依。特別是在“雙減”方面，對減少學(xué)生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔有指導作用。有利于家長(cháng)能正確和客觀(guān)的對待孩子的學(xué)習教育和培訓，有針對性的進(jìn)行適度培訓。避免了對孩子期望值過(guò)高的不良現象，避免造成不必要的傷害和消極后果。真正達到了有法可依有法必依。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感8
“家庭是孩子的第一個(gè)課堂、家長(cháng)是孩子的第一任老師”。自《家庭教育促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《促進(jìn)法》）出臺后，我在學(xué)校的建議和倡導下認真學(xué)習了《促進(jìn)法》。本法的出臺為我們家長(cháng)如何更好地陪伴孩子指明了方向，它值得我們每一位家長(cháng)認真學(xué)習和踐行。
《促進(jìn)法》第二章家庭責任中強調，父母應當樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(cháng)是第一任老師的責任意識，要用正確思想、方法和行為教育孩子養成良好思想、品行和習慣。其中第十七條講到，父母關(guān)注孩子可以合理運用的方式方法，如“加強親子陪伴、發(fā)揮父母雙方作用、潛移默化、尊重差異、相互促進(jìn)、共同成長(cháng)”等。這些正是告訴我們家長(cháng)要在自我加強家庭教育學(xué)習的基礎上，建立關(guān)系融洽的家庭氛圍和良好的親子關(guān)系，要共同參與高質(zhì)量陪伴，和孩子一起教學(xué)相長(cháng)。因此，我想從父母的自我成長(cháng)、親子關(guān)系的經(jīng)營(yíng)和家校共育的合力等三個(gè)層面談下學(xué)習心得：
父母的自我成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)“希望孩子成長(cháng)為什么樣的人，家長(cháng)就應該努力做到并樹(shù)立榜樣的作用�！弊鳛榧议L(cháng)、作為第一任老師，我們家長(cháng)有義務(wù)引導孩子建立健全正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)�？苫叵�，沒(méi)有接受過(guò)培訓、沒(méi)有上崗證的我們依然在懵懵懂懂中成為了父母。養育兒女是一個(gè)漫長(cháng)且神圣的旅途。我們需要用正確的思想和科學(xué)的方法與行為陪伴和教育孩子，它也是我們再一次自我成長(cháng)和對生命的再認識。作為剛榮升為小學(xué)生家長(cháng)的我，清晰地記得孩子經(jīng)歷人生第一個(gè)“分離焦慮期”的幼兒園生活以及面臨人生重大的幼升小“心理過(guò)渡期”，我用愛(ài)和接納陪伴孩子，通過(guò)彼此的堅持和努力，幫助孩子克服內心的恐懼和不安全感，協(xié)助孩子勇敢地邁進(jìn)屬于她的世界。也曾記得，我工作中經(jīng)歷過(guò)選擇放棄安逸、接受挑戰的人生體驗。因為我想努力做個(gè)積極、勇敢、樂(lè )觀(guān)的人，這本身對孩子來(lái)說(shuō)也是無(wú)形的教育和榜樣。父母是孩子最好的老師，父母的自我完善與發(fā)展，既為自己也是為孩子。
親子關(guān)系的經(jīng)營(yíng)。親子關(guān)系是孩子成長(cháng)過(guò)程中面對所有人際關(guān)系中至關(guān)重要的一環(huán)，良好的親子關(guān)系會(huì )讓孩子和我們受益終身，它是孩子走向社會(huì )，走向未來(lái)的力量源泉。而經(jīng)營(yíng)親子關(guān)系最重要的元素，我認為就是用“心”高質(zhì)量的陪伴，讓孩子感受到愛(ài)的滋養，她才能開(kāi)花結果。如果父母能努力做到平等溝通，溫柔而堅定地好好說(shuō)話(huà)；接納共情，懂得情緒管理；懂得愛(ài)和自由，學(xué)會(huì )“放手”；認識關(guān)系融洽家庭氛圍是孩子安全感的來(lái)源；激勵教育，懂得恰當引導，相信我們的孩子會(huì )在成長(cháng)體驗中獲得成就感、獲得感和滿(mǎn)足感。
家校共育的合力。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的。好的教育需要家校形成合力，家長(cháng)與老師及時(shí)溝通。家庭和家長(cháng)是孩子的第一所學(xué)校、第一任老師，學(xué)校和老師更是培養孩子成為德智體美勞全面發(fā)展的`社會(huì )主義建設者和接班人的重要師者。良好的家校共育關(guān)系更有利于培養孩子良好的生活和學(xué)習行為，可以更有時(shí)效性、針對性和一致性地培養孩子。
總之，我相信在《促進(jìn)法》的引領(lǐng)、家校共育以及社會(huì )協(xié)同的環(huán)境下，我們家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，自覺(jué)學(xué)習家庭教育知識，帶著(zhù)覺(jué)察和審視，科學(xué)實(shí)踐家庭教育理念，走進(jìn)和了解孩子；在建立良好親子關(guān)系的基礎上，結合孩子自身的稟性天賦來(lái)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”地激發(fā)孩子內在的驅動(dòng)力，培養孩子正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)以及“確定性”“抗挫性”等能力來(lái)迎接“不確定性”“挑戰性”的未來(lái)。相信每個(gè)孩子都將會(huì )擁有屬于自己的一片天空；成長(cháng)的道路，也將是一件非常珍貴難得的人生體驗。
最后，和大家共勉，祝愿我們家長(cháng)能和孩子一起學(xué)習、成長(cháng)。因為遇見(jiàn)孩子，會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感9
蠶兒總有化繭成蝶的美好時(shí)刻，我們的寶貝總有長(cháng)大成人的一天。在孩子人生成長(cháng)的道路上，智慧的父母應該和他們一起學(xué)習，學(xué)習家庭教育的新理念、新知識、新方法，與孩子共同成長(cháng)！
作為一名家長(cháng)，對《家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施，感到由衷的欣慰，這對孩子的教育，對孩子的成長(cháng)，是一件大事、好事。家長(cháng)應該樹(shù)立科學(xué)教育觀(guān)念，理性確定孩子成長(cháng)目標，切實(shí)履行家庭教育主體責任，真正實(shí)現學(xué)校教育和家庭教育相互配合。如何使孩子健康成長(cháng)，讓孩子的成長(cháng)少走一些彎路，我想與大家分享一下自己的心得體會(huì )。
以身作則，給予孩子最好的示范。家長(cháng)是孩子的首任老師，言傳身教很重要。很多家長(cháng)在這方面做得并不好，常常嚴于律人寬以待己。教育是一件長(cháng)久的事情，父母在教育孩子的時(shí)候，需要先做好自己，如果父母自己都做不到的事情，那么又如何去要求孩子必須做到呢？日常生活中，我們不能只說(shuō)大道理，而是應該從生活中的點(diǎn)滴、細節做起。孩子是非常敏感的，父母的一舉一動(dòng)就是孩子的示范，隨時(shí)起著(zhù)潛默移化的作用。父母喜歡看書(shū)，則要求孩子看書(shū)，孩子會(huì )欣然接受父母的意見(jiàn)。只有自己做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理，而自己不能成為孩子的榜樣，那么，這種教育不過(guò)是金玉其外、敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。
營(yíng)造氣氛， 促進(jìn)孩子習慣的養成。我國古代教育家孔子曾說(shuō):“少成若天性，習慣成自然�！闭f(shuō)的是從小培養怎樣的習慣，習大成性，就會(huì )形成怎樣的品性。女兒從上小學(xué)開(kāi)始，我們就一直注重培養孩子自覺(jué)學(xué)習的習慣，除了每天上學(xué)之前交代好孩子在校認真聽(tīng)課，做好筆記，聽(tīng)清楚老師交代的日常任務(wù)外，每天放學(xué)回家吃過(guò)晚飯，就立馬進(jìn)入晚自習學(xué)習狀態(tài)。在孩子認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，我也在她旁邊認真看書(shū)。晚自習時(shí)間我們都安靜且專(zhuān)注，我從不在孩子做作業(yè)的時(shí)候在旁邊看電視、玩手機，而是陪同孩子一起，專(zhuān)注地閱讀學(xué)習。久而久之，這樣的學(xué)習方式變成了我們家的習慣，孩子在這樣的氛圍里，可以更高效率地完成學(xué)習任務(wù)。
引導興趣，培養孩子積極的情感。興趣是最好的老師。女兒小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對她說(shuō)：“玩可以，你也可以玩出新花樣，比如學(xué)會(huì )制作ppt，當你把自己的勞動(dòng)成果給別的孩子欣賞時(shí)，多有成就感��！”于是女兒學(xué)會(huì )了制作ppt，并能給小伙伴欣賞，同時(shí)做小老師教會(huì )了他們。在與小伙伴互動(dòng)過(guò)程中，女兒學(xué)會(huì )了分享，體驗到了從未有過(guò)的快樂(lè )�，F在，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，女兒喜歡上了英語(yǔ)。開(kāi)始，跟著(zhù)同學(xué)去學(xué)，漸漸地，越學(xué)越有興趣，還充滿(mǎn)羨慕地對我說(shuō)：“我班上有一個(gè)同學(xué)，英語(yǔ)說(shuō)得很好，我也要跟他一樣�！笨吹胶⒆尤绱嗣詰儆⒄Z(yǔ)，我很欣慰。
處罰適當，爭做孩子知心的朋友。女兒上三年級的時(shí)候，作業(yè)書(shū)寫(xiě)很差，我讓她把寫(xiě)錯筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結果我們大吵起來(lái)。女兒委屈地說(shuō)她已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變�？粗�(zhù)抽抽噎噎的女兒，我冷靜下來(lái)，反思自己的言行，態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，及時(shí)向女兒認了錯，同時(shí)也指出她發(fā)脾氣是不對的，是不尊重家長(cháng)的表現。經(jīng)過(guò)我的循循善誘，女兒也慚愧地低下了頭。后來(lái)，我找了一些適合她的字帖，空余時(shí)間與她一起練字�，F在，四年級的女兒寫(xiě)字工整，經(jīng)常得到老師表?yè)P。每當看到女兒開(kāi)開(kāi)心心的笑臉，我也如同吃了蜜，心情無(wú)比舒暢。我深深體會(huì )到，用交流溝通的方式去糾正孩子的錯誤，和孩子像朋友一樣聊天，其樂(lè )無(wú)窮，事半功倍。
《家庭教育促進(jìn)法》中明確了家庭責任，針對不同年齡孩子身心發(fā)展特點(diǎn)，梳理了教育、引領(lǐng)孩子的各種方式方法，相機而教，寓教于日常生活之中，是父母教子育子的寶典。堅信，只要我們用心去做，就會(huì )看到成功的希望，看到孩子美好的明天。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感10
《家庭教育促進(jìn)法》中明確了父母責任、國家支持、社會(huì )協(xié)同和法律責任。我認真進(jìn)行了學(xué)習，深有感悟。家長(cháng)除了給孩子生理、身體方面的養育之外，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養、行為習慣等方面的培育也同樣重要。并不是每個(gè)家長(cháng)天生就是合格的，我認為不合格的家長(cháng)不是沒(méi)有文化的人，而是不懂家庭教育的人。好的家風(fēng)離不開(kāi)好的家庭教育，而家庭教育是孩子村立正確的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的起點(diǎn)，父母把孩子看作平等的人，有獨立個(gè)性的人，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，找到適合孩子的成長(cháng)規律，才能夠更好地培養孩子。
《家庭教育促進(jìn)法》將家庭、社會(huì )的職責、義務(wù)更加細化，指導性更強。作為家長(cháng)，我們要認真學(xué)習這部法律，按照法律規定，依法帶娃，做孩子成長(cháng)路上的陪伴者、支持者。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感11
近期我們學(xué)校給我們組織了學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)這次學(xué)習，我受益匪淺，我了解到，家庭教育對孩子的重要性，家長(cháng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生的第一堂課，幫助孩子扣好人生的第一顆扣子。作為家長(cháng)我們要給孩子樹(shù)立良好的榜樣，給到好的家教，孩子的三觀(guān)一定要正。我們多陪孩子做到親子陪伴，孩子的教育從細微處、小事做起，并不一定整天講大道理做開(kāi)天辟地的事，多參加有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長(cháng)的方式方法。鼓勵引導孩子多參加勞動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，樂(lè )于助人等，在學(xué)校多多參與學(xué)校的每項活動(dòng)。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感12
看完后感觸很深，自己教育孩子12年，身邊的朋友教育孩子的方法也是各式各樣，孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)不乏的行為就是打孩子，讓孩子都是帶著(zhù)畏懼心態(tài)學(xué)習或與家長(cháng)相處，而且關(guān)注孩子教育的絕大多數都是母親一方，所以《家庭教育促進(jìn)法》推出真的非常有必要。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感13
《家庭教育促進(jìn)法》體現的是大教育的思想，是用立法來(lái)解決家庭教育問(wèn)題，從構建服務(wù)全民終身學(xué)習教育體系的高度，厘清教育為主體，明確了國家和社會(huì )為家庭教育提供指導支持和服務(wù)，不同主體在促進(jìn)家庭教育方面的責任和義務(wù)，對家庭教育服務(wù)機構的設立和管理等作出規定。通過(guò)觀(guān)看節目，經(jīng)專(zhuān)家解讀，感觸很大。家庭教育是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，通過(guò)《家庭教育促進(jìn)法》的執行，讓我們家長(cháng)意識到：家庭教育更多的應該是對未成年人道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養、行為習慣等各方面的培育、引導。每一位家長(cháng)都應該是孩子成長(cháng)路上的良師益友。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感14
“孩子的未來(lái)掌握在父母手里�！边@幾乎是80后父母們的共識。但是如何教育、培養孩子，這才是我們一生最重要的課題。作為一名家長(cháng)，同時(shí)也是一名人民教師，我很多時(shí)候也為教育自己的孩子犯難。在學(xué)習了《家庭教育促進(jìn)法》后，對照自己的家庭教育模式，我進(jìn)行了反思與總結，希望能與育兒路上同樣困惑、焦慮的你共勉！
為人父母，當做榜樣。教育，是一件不容易的事兒。尤其是為人父母，我們說(shuō)的話(huà)，做的事，都會(huì )潛移默化地影響孩子。所以，家庭教育是無(wú)處不在的，它可能是你的一顰一笑，也可能是你不經(jīng)意間的一句話(huà)、一個(gè)態(tài)度、一次決定……如果你覺(jué)得自己的孩子不愛(ài)學(xué)習，那么我們得反省自己在生活中是否愛(ài)學(xué)習；如果你覺(jué)得你的孩子不喜歡看書(shū)，那么我們要問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)月，這一年，你自己看了幾本書(shū)；如果你覺(jué)得自己的孩子喜歡耍手機，那么我們就要反省一下，自己是否在家機不離手；如果你覺(jué)得孩子懶惰，那么我們就得反省一下自己在家是不是有此陋習……所以，要想改變孩子，還得從改變我們自己開(kāi)始。
我相信你，孩子！
這世界上有一種愛(ài)，叫給孩子捧場(chǎng)。捧場(chǎng)的父母，能看見(jiàn)孩子的問(wèn)題，也能看見(jiàn)孩子的努力和掙扎。父母切記不要當著(zhù)孩子的面，與老師或者其他家長(cháng)議論孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。即使孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)欠佳，我們也應該全力鼓勵孩子，讓他們保持學(xué)習的熱情。同時(shí)，我們自身也要有勇氣降低對孩子的期望。因為決定孩子未來(lái)的不僅是他的學(xué)習成績(jì)，更是繼續學(xué)習的信念。宮崎駿說(shuō)：“父母對子女真正的愛(ài)，是理解、欣賞和鼓勵�！蹦切┫矚g潑冷水又不會(huì )捧場(chǎng)的父母，孩子可能需要用一生去追尋一聲肯定。所以，作為家長(cháng)的我們，一定要贊美孩子，贊美他們做的具體的事，讓孩子知道，你是打心眼里欣賞他的。當孩子做得好的時(shí)候，你就真誠地夸夸他；當孩子做得不好的時(shí)候，你也要相信，這不是他的初衷，我們家長(cháng)要給他們信心，引導和幫助他們找尋方法，讓他們去面對和解決這些問(wèn)題；當孩子學(xué)習遇到困難、有低落情緒時(shí)，我們應該鼓勵孩子：“你能行”“加油”“別灰心”“再試一試”；當孩子遇到挫折時(shí)，要及時(shí)安慰、幫助他分析原因、鼓勵他繼續努力、相信他能成功。
陪伴，才是最高質(zhì)量的教育。
優(yōu)秀的孩子，都是“陪”出來(lái)的。孩子的成長(cháng)只有一次，只有充分的陪伴，才能增進(jìn)親子之間的交流、互動(dòng)，建立良好的親子關(guān)系。家長(cháng)應該以一種平和愉悅的情緒，靜下心來(lái)，享受和孩子相處的每一刻，以一顆更寬容的心去看待孩子的行為，學(xué)會(huì )欣賞他身上的閃光點(diǎn)和特質(zhì)。如果你給予孩子心理上的安寧與安全感，他會(huì )更放松地做自己和探索這個(gè)世界。只有父母真正全身心地投入去陪伴孩子，才能做到細致入微的觀(guān)察，才可以真正理解孩子的感受，懂得他言行背后的內心需求，看到孩子的進(jìn)步。最好的方式就是家長(cháng)可以每天抽出一段完整的時(shí)間，專(zhuān)心陪孩子玩游戲、做運動(dòng)。培養孩子運動(dòng)的習慣；培養孩子健康生活的習慣；培養孩子良好的學(xué)習習慣；培養孩子讀書(shū)的習慣……歸根結底，我們只有放下所有的要求、控制、評價(jià)，只是單純看見(jiàn)孩子當下的樣子，努力去體會(huì )孩子當下的感受，并愿意和這個(gè)真實(shí)的人在一起，分享時(shí)光。這樣，才是做到了高質(zhì)量的陪伴。
著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“某一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格�！毙前中菋寕�，讓我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)吧！
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感15
近期通過(guò)對《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習，讓我感觸良多。其實(shí)，每一個(gè)家長(cháng)都渴望成為合格、成功的家長(cháng)。隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，我們也應該和孩子一起學(xué)習，共同成長(cháng)。我們在平時(shí)對孩子的教育中更偏重孩子的學(xué)習成績(jì)和表現，但是對于孩子的健康人格發(fā)展和個(gè)性化教育缺少方式方法。通過(guò)學(xué)習家庭教育的新理念、新知識、新方法，用正確思想、方法和行為教育孩子養成良好思想、品行和習慣。在“雙減”背景下，作為父母更需要多和學(xué)校保持溝通，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，合理安排孩子學(xué)習、休息、娛樂(lè )和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重孩子的學(xué)習負擔，使孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才！
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感16
家庭是孩子成長(cháng)的第一環(huán)境。作為家長(cháng)，首先我要保證孩子在健康愉悅的環(huán)境中成長(cháng)，其次言傳身教，教育孩子時(shí)先約束自己，用良好的環(huán)境和榜樣去影響孩子。
通過(guò)學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》，個(gè)人覺(jué)得對孩子的高效陪伴很重要，我們利用空閑時(shí)間帶孩子一起運動(dòng)，一起參與勞動(dòng)，一起去看望孤兒院的孩子們，一起看一本書(shū)并討論情節，一起關(guān)注國家大事件，尊重孩子的看法且進(jìn)行積極的引導，激發(fā)孩子的志向，讓孩子養成良好的習慣，了解并遵守規則。
讓我們和孩子一起共同努力，做一個(gè)合格的家長(cháng)，做一個(gè)健康成長(cháng)，積極向上的少年！
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感17
4月2日晚，我認真觀(guān)看了萊山區第二實(shí)驗小學(xué)教師徐曉彤老師的專(zhuān)題講座——《家庭教育促進(jìn)法》解讀，了解到2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》將正式實(shí)施。徐老師在視頻講座中以此法明確家庭教育內容，引導家庭教育方式方法，家庭教育從“家事”升級為“國事”，我認識到，原來(lái)爸爸媽媽們也要“依法帶娃”啦！我興致勃勃地觀(guān)看了講座課程，感覺(jué)受益匪淺，并獲得以下心得：
一、徐老師讓我們理解了為什么要學(xué)習新法�！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，家庭是孩子的第一所學(xué)�！�，家庭教育的重要性自不待言�！半p減”政令把孩子送還給了家長(cháng)，也送來(lái)了新的課題：在屬于家庭的時(shí)間里，如何管、怎樣教？“家庭教育促進(jìn)法”的正式實(shí)施，既關(guān)乎每個(gè)家庭，也關(guān)乎每所學(xué)校。從家長(cháng)視角看，立法焦點(diǎn)指向家庭教育的責任與科學(xué)性。一是對家庭教育提出總體要求，尊重未成年人身心發(fā)展規律和個(gè)體差異，遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法，使家庭教育、學(xué)校教育緊密結合、協(xié)調一致，并根據實(shí)際情況采取靈活多樣的教育措施。二是明確了父母必須做什么？不能做什么？比如承擔家庭教育的主體責任，注重家庭建設，為未成年人健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展狀況，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權利；掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力；積極參加學(xué)校、社區提供的公益性家庭教育指導和實(shí)踐活動(dòng)；父母相互配合履行家庭教育責任；合理安排孩子的學(xué)習、休息、娛樂(lè )和體育鍛煉時(shí)間。
二、徐老師讓我們認識到了新法的行為紅線(xiàn)和教育標準。我認識到此法將引導家長(cháng)們關(guān)注自己的行為紅線(xiàn)，比如不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人；不得實(shí)施家庭暴力；不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會(huì )公德的活動(dòng)。同時(shí)，我們父母還有義務(wù)，比如教育未成年人樹(shù)立維護國家統一的觀(guān)念，鑄牢中華民族共同體意識，培養家國情懷；培養未成年人良好社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德意識和法治意識；幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀(guān)，培養廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習習慣，增強科學(xué)探索精神、創(chuàng )新意識和能力；引導未成年人養成良好生活習慣和行為習慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；關(guān)注未成年人心理健康，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力；幫助未成年人樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，養成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣等。
三、徐老師讓我們明白在家庭教育方面，家長(cháng)需要改進(jìn)和提升的空間。徐老師的講授從家庭教育的重要性開(kāi)始，充分彰顯家庭教育由舊時(shí)期的傳統“家事”上升為新時(shí)代的重要“國事”的歷史意義，強調家庭教育的準確定義，明確父母或其他監護人對未成年人的培育、引導和影響。深入淺出地解讀了《家庭教育促進(jìn)法》內容，在視頻培訓過(guò)程中，還就親子關(guān)系、習慣養成、身心健康、情緒管理等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了探討，提供了方法指導和心理支持，進(jìn)一步明確終身學(xué)習的意義。通過(guò)講座學(xué)習，我意識到，家庭是孩子的第一個(gè)課堂，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭和家長(cháng)在孩子的健康成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。頒布家庭教育促進(jìn)法，可見(jiàn)我們國家對未來(lái)，對家庭，對未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到法律層面，這是全社會(huì )的責任，關(guān)系到民族的發(fā)展以及培養社會(huì )主義建設者和接班人的問(wèn)題�！吧俪扇籼煨�，習慣如自然”性格決定命運，積性成習，積習成性，積性成命，在家庭教育上，父母的陪伴很重要。父母要以身作則，做好示范的榜樣，對孩子加強教育，引導一個(gè)正確的方向，才有利于孩子今后的成長(cháng)。
綜上所述，作為家長(cháng)，除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學(xué)校的教育理念和方法，家校共育是教育孩子的最好方法，才能將我們的孩子培養的更優(yōu)秀。國有法家有愛(ài)，把愛(ài)帶回家！依法帶娃時(shí)代已開(kāi)啟，讓我們以愛(ài)育愛(ài)，給予孩子充分的信任和肯定，提升家庭教育能力，落實(shí)落細家庭教育促進(jìn)法，共同為孩子的健康成長(cháng)保駕護航吧！
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感18
《家庭教育促進(jìn)法》給我們家長(cháng)明確了家庭教育的概念，指引我們在孩子的成長(cháng)道路上給予正確的引導。如今的教育注重以德育人，立德樹(shù)人，這就需要家庭、學(xué)校、社會(huì )共同發(fā)揮它們各自的作用。作為家長(cháng)，我們要尊重孩子身心發(fā)展，加強親子陪伴，嚴慈相濟，家校共育，讓孩子健康成長(cháng)，全面發(fā)展，讓孩子真正地成為家庭的希望！
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感19
“雙減”之下，孩子作業(yè)總量減少了，負擔減輕了，同時(shí)也引起了我們家長(cháng)對孩子學(xué)習教育情況的各種焦慮和擔憂(yōu)。2022年1月1日施行的《家庭教育促進(jìn)法》教會(huì )了我們家長(cháng)應如何依法去引導孩子，要重視培養孩子們各方面的能力�！凹沂隆币呀�(jīng)升級為“國事”，我們必須要重視家庭教育，與學(xué)校攜手共同為孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感20
通過(guò)學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》，我更深刻地了解到，祖國要強大，孩子的教育是重中之重！首先，作為父母，我們有義務(wù)去引導孩子建立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們不能只要求孩子在學(xué)習上取得好成績(jì)，孩子的身體健康和身心健康也很重要，只有德智體美勞全面發(fā)展，他將來(lái)長(cháng)大了，才能成為一個(gè)有用的人，才能夠為國家的發(fā)展做出自己的貢獻�！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的施行，讓我們學(xué)習了如何教育孩子，如何陪伴孩子，讓他們健康茁壯地成長(cháng)。
家庭教育促進(jìn)法直播課2022觀(guān)后感21
良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的意義，下面是我學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》后的幾點(diǎn)心得體會(huì )：
1、父母要以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導，雙方共同努力。我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。
2、要適當培養孩子的興趣。到了幼兒園，班里很多家長(cháng)都開(kāi)始給孩子選擇興趣班，我們也不例外，不過(guò)在選擇興趣班的時(shí)候，我們以孩子的意愿為先，會(huì )先帶他去試聽(tīng)課程，他表示有興趣學(xué)習的再報名。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我會(huì )積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會(huì )的有用人才。
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