假如給我三天光明讀后感范文

　　《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì )不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。下面是小編整理的假如給我三天光明讀后感范文（精選100篇），歡迎大家分享。

　　假如給我三天光明讀后感范文 1

　　優(yōu)秀的文學(xué)名著(zhù)總能讓人獲益匪淺，它們像一顆顆閃爍著(zhù)光芒的紅星，不知疲倦地眨著(zhù)眼睛，照亮我們前進(jìn)的道路，照亮我們的生命……

　　在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫·凱勒那堅強不屈的精神和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度所感動(dòng)了。

　　海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡，有誰(shuí)愿意與世隔絕，天天呆在一片沒(méi)有勃勃生機，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有美妙聲音，沒(méi)有生命活力的一片黑暗之中。

　　我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！和她相比較起來(lái)，我們真的是太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！讓自己的一生都過(guò)得充實(shí)，有意義。海倫·凱勒的精神就像一顆紅星，熠熠生輝，她告訴我要學(xué)會(huì )正視苦難。成長(cháng)路上，愿永遠與這顆紅星相伴，為我照亮成長(cháng)的路，為我點(diǎn)燃自信的火炬，為我照亮我的人生，我的生命……

　　假如給我三天光明讀后感范文 2

　　"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！北M管我們把這句話(huà)背得滾瓜爛熟，但它的寓意我卻一直沒(méi)有理解。讀完美國殘障女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我徹底弄懂這句話(huà)的真正含義。

　　海倫·凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，造成她的雙目失明雙耳失聰，從此她生活在無(wú)邊的黑暗和死一般寂靜之中，但她沒(méi)有埋怨命運的不公，在難以想象的生命逆境中，她依舊熱愛(ài)生活，百折不饒，用頑強的毅力克服這些生理上的缺陷，贏(yíng)得世界輿論的贊揚�！都偃缃o我三天光明》，海倫把自己對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

　　之中有一句話(huà)∶“要是人把話(huà)著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那就更能顯示生命的價(jià)值……”回顧我們的學(xué)習，生活又何償不是這樣�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，”明天是無(wú)限的，時(shí)間是無(wú)限的，它猶如滔滔江水，連綿不絕，而每個(gè)人能夠利用時(shí)間卻有多么的有限。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么寶貴��！我們應該利用有限的時(shí)間多做一些有益的事情。我們有些同學(xué)不知道如何使用時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間是無(wú)止境的，任時(shí)間白白地從手中一分一秒地溜走，整日過(guò)著(zhù)悠閑的生活，上網(wǎng)、打游戲……此時(shí)此刻我真想對這些“逍遙快活”的同齡人吶喊∶“快快醒悟吧，盲目沉淪所謂“歡樂(lè )”的同學(xué)們，快些領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦。

　　事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會(huì )留戀它，這是海倫又一人生感悟。仔細品味海倫這句話(huà)我覺(jué)得不無(wú)道理。當你失去光明時(shí)，你才會(huì )愛(ài)惜愛(ài)惜以前那又大又明亮大眼睛；當你生病的時(shí)候，你才會(huì )留念以前健康時(shí)歡聲笑語(yǔ)當你碌碌天為過(guò)完一生，你才會(huì )留念時(shí)間……可見(jiàn)，熱愛(ài)生活是何等重要。

　　同學(xué)們讓我們一起珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活吧，不要做一個(gè)“白首方悔讀書(shū)遲”的人。

　　假如給我三天光明讀后感范文 3

　　讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我激動(dòng)的心始終無(wú)法平靜下來(lái)，這本書(shū)的主人公是海倫﹒凱勒，海倫在一歲多時(shí)，她被診斷為急性胃充血和腦充血，后來(lái)變得又盲又聾，是莎莉文把她從黑暗中救了出來(lái)。在這故事里，莎莉文是我第一敬佩的人，她一出生便得了“顆粒性結膜炎”，但她非常勇敢，勇敢面對困難，挑戰困難。

　　她后來(lái)幫助海倫找到光明，她為此受到不少委屈，她被海倫罵過(guò)、打過(guò)，但她不生氣，努力的教好海倫，結果培養出一個(gè)優(yōu)秀、出名的海倫。她一直陪伴著(zhù)海倫，幫助海倫聽(tīng)東西，并告訴她，但從沒(méi)抱怨過(guò)一句。

　　我第二敬佩的是海倫。她開(kāi)始只會(huì )發(fā)脾氣，但她后來(lái)還是聽(tīng)老師的話(huà)，認真學(xué)習。在這本書(shū)中，我最喜歡的段落是第五章《假如給我三天光明》，第一天會(huì )看幫助過(guò)她的人，第二天參觀(guān)博物館等，第三天她肢參觀(guān)一些建筑，這就是海倫的夢(mèng)想。

　　假如給我三天光明讀后感范文 4

　　海倫·凱勒，我想大家都不陌生吧，這是個(gè)珍惜美麗生活的女孩，是一個(gè)堅強的女孩。

　　《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫·凱勒對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著(zhù)堅忍不拔的意志和對幸福的執著(zhù)追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏(yíng)得了光明和歡笑。她靠著(zhù)堅如磐石的毅力駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)前進(jìn)，她用頑強的毅力創(chuàng )造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。

　　海倫說(shuō)：第一天，我想看見(jiàn)那些仁慈、謙和而又重情義的人，是他們令我的生活變得富有意義，首先，他想看看敬愛(ài)的老師安妮·蘇立文·麥西夫人，是她從小為我開(kāi)啟了外部世界的大門(mén)�？慈瞬荒芸赐獗�，要通過(guò)眼光的匯合，才看得到心靈。第二天，他會(huì )伴著(zhù)曙光而起，親眼看到“黑夜變白晝”這一動(dòng)人心魄的奇景，我會(huì )懷著(zhù)敬畏之心目睹光明的絢麗壯美，因為光明來(lái)臨的時(shí)刻。正是太陽(yáng)喚醒沉睡大地的時(shí)刻。第三天，我會(huì )再一次問(wèn)候黎明，我會(huì )懷著(zhù)急切的心情發(fā)現新的喜悅，因為我確信，對那些真正懂得用雙眼觀(guān)察的人而言，每一天的黎明都是新奇而具永恒之美的。這一天是我擁有光明的最后一天，我會(huì )花很多時(shí)間觀(guān)看河流上的船只。還有紐約的高樓大廈。

　　現在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)，的確，我們缺乏必要的英語(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì )英語(yǔ)，可是，同學(xué)們你們想過(guò)沒(méi)有，海倫凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是海倫凱勒在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì )了多少門(mén)語(yǔ)言呢？有五門(mén)之多，它們是――英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì )了幾何，并最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。

　　讀完《假如給我三天光明》后，我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫凱勒在書(shū)中諄諄教導我們，不要對我們周?chē)�的世界熟視無(wú)睹，要睜大眼睛去發(fā)現、去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢地去發(fā)現和探索我們周?chē)�的一切�?/p>

　　假如給我三天光明讀后感范文 5

　　近幾天，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我今天讀了1—5章節。

　　海倫·凱勒是一個(gè)患有盲、聾、啞三種病的患者，但他的生活，是幸福的。

　　對她而言，想當一個(gè)建康的人，去感受大自然的奇妙是多么遙不可及。但他從未放棄，他突破了語(yǔ)言障礙，考上了哈弗大學(xué)。

　　在沒(méi)有見(jiàn)到莎莉文老師之前，海倫·凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船，身邊既沒(méi)有指南針，也沒(méi)有探測儀。見(jiàn)到莎莉文老師后，情況就大為不同了。莎莉文老師讓海倫·凱勒在玩中學(xué)習，例如莎莉文老師給海倫·凱勒了一個(gè)嶄新的布娃娃，讓海倫凱勒玩了好一會(huì )兒，并在海倫的手心上拼寫(xiě)“doll”這個(gè)單詞，莎莉文老師一遍又一遍的教海倫，但她并不懂萬(wàn)物都有生命。

　　莎莉文老師把海倫·凱勒領(lǐng)到水井邊，把她的手放到水流下面，海倫·凱勒感受到了水流在她的手指間流動(dòng)時(shí)那絲清涼與柔滑，莎莉文老師在海倫的手心里反復拼寫(xiě)“water”這個(gè)單詞。突然間，海倫明白了，“water”就是從她的手指間流過(guò)的清涼又奇妙的東西。一瞬間，她仿佛領(lǐng)悟到了語(yǔ)言的奧秘。這個(gè)奇妙而簡(jiǎn)單的單詞喚醒了她的靈魂，給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂(lè )，讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個(gè)職業(yè)是多么的偉大、令人尊敬！

　　假如給我三天光明讀后感范文 6

　　最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我震撼�！都偃缃o我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫.凱勤對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

　　“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅強的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著(zhù)超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì )抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì )憑著(zhù)自己堅強的毅力到達理想的彼岸。

　　我有這一本好書(shū)做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì )過(guò)得更加豐富多彩。本書(shū)的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴(lài)別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴(lài)別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng )造了這些人間奇跡。

　　假如給我三天光明讀后感范文 7

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)是美國的凱勒寫(xiě)的，里面的內容讓我回味良久。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫“海倫.亞當斯”的女孩，出生不久后就得了重病，病魔奪走了她的光明和聲音。有一天，父母請了一位老師，名叫莎莉文。從此，莎莉文老師就一直陪著(zhù)海倫，直到她長(cháng)大。

　　書(shū)里面有一個(gè)章節令我思緒萬(wàn)千，是《抄襲風(fēng)波》。本章講述了海倫因為自己寫(xiě)的《霜王》小說(shuō)，剽竊了《霜王》小說(shuō)，海倫那時(shí)非常絕望。誰(shuí)都會(huì )犯錯，這場(chǎng)風(fēng)波讓海倫對生活有了新的認識。人生就是這樣，有高峰，有低谷，有一馬平川，有激流險灘，勇敢走到最后才是王者。

　　我想到了爺爺。年輕的時(shí)候就因工傷，一只眼睛看不見(jiàn)，另一只眼睛只能看見(jiàn)一點(diǎn)東西。但他沒(méi)有向生活低頭，勇挑重擔，把爸爸培養成人，讓我們過(guò)上了幸福的生活。他現在每天都樂(lè )呵呵的，幫我們做家務(wù)、帶妹妹，他就是我心中另一個(gè)“海倫”。

　　想一想我自己，擁有一個(gè)完好的眼睛，卻不懂得保護它。一到做眼保健操的時(shí)候，心里就一百個(gè)不情愿，不愿意保護眼睛，更不愿意保護其他器官�，F在，我從文中吸取了教訓：好好珍惜自己的眼睛吧！同時(shí)，也要好好保護身體其他的器官，為了能夠更加貼近這個(gè)美好的世界。

　　假如給我三天光明讀后感范文 8

　　最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，受益匪淺。

　　這本書(shū)主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒一歲時(shí)因病失明，繼而失去說(shuō)話(huà)能力。然而。就是這么一個(gè)在盲、聾、啞世界里的人。通過(guò)不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會(huì )了閱讀，寫(xiě)作，學(xué)會(huì )了演講，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言，成為哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。成為20世紀“最富感召力的作家”。她的故事讓我感受到要好好珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我深受感動(dòng)。

　　在我們的日常生活中，也有許多珍惜生命，熱愛(ài)生命的人。比如霍金，他是世界上著(zhù)名的科學(xué)家，可是，他身體癱瘓，全身上下只有一根大拇指可以活動(dòng)�？伤麤](méi)有退縮，別人打一段稿子只需要一小時(shí)或半小時(shí)就可以完成，但霍金卻要三天的時(shí)間甚至更長(cháng)!但霍金沒(méi)有因身體殘疾而放棄生命，通過(guò)不懈的努力最終成為一名科學(xué)家!真讓人佩服!

　　與海倫·凱勒和霍金相比，我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業(yè)時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái)，總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失!

　　假如給我三天光明讀后感范文 9

　　最近，我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒憑借著(zhù)驚人的努力改變了自己苦難的命運，這使我深有感觸。

　　海倫·凱勒剛出生不久,就已經(jīng)沒(méi)有了聽(tīng)、說(shuō)、看的權力了，她就成了一個(gè)殘疾人。當海倫·凱勒對自己的生活幾乎失去信心的時(shí)候，啟蒙老師莎莉文小姐為她打開(kāi)了一扇光亮之門(mén)，莎莉文老師以獨特的教學(xué)方式，使海倫·凱勒變得熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，還有對知識的渴望。最后海倫·凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，成為了世界上第一個(gè)畢業(yè)于高等院校的聾啞人。

　　比起海倫·凱勒，我們能看到一切美麗的事物，能聽(tīng)到一切動(dòng)聽(tīng)的聲音，而這些卻是海倫·凱勒一生中夢(mèng)寐以求的事情��！如果我們模擬過(guò)幾天海倫·凱勒一樣的生活，這將會(huì )讓我們知道，懂得什么叫珍惜，我們應該學(xué)習海倫的勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神，更重要的是珍惜美好的生活。

　　知識為海倫·凱勒開(kāi)啟了一扇心靈的窗戶(hù)，讓她在黑暗的世界里沐浴的陽(yáng)光。海倫以?xún)?yōu)良的品質(zhì)創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡如今正鼓勵著(zhù)我勇敢的前進(jìn)。

　　假如給我三天光明讀后感范文 10

　　唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀于百卉。徜徉書(shū)海就擁有了整個(gè)宇宙。

　　最近，讀了世界名著(zhù)之一《假如給我三天光明》，我的心靈受到了強烈的震撼。海倫·凱勒，書(shū)的作者兼主人公，一個(gè)自強不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。她從光明走進(jìn)黑暗，內心卻光明一片；她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)各種美妙的聲音，記憶深處卻絢麗多姿，五彩斑斕；她雖很難表達想說(shuō)的話(huà)，卻用一支沾滿(mǎn)墨水的筆和一顆盛滿(mǎn)激情的心在紙上寫(xiě)下文章篇篇。

　　《假如給我三天光明》是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，充滿(mǎn)了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現出海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的，在她19個(gè)月時(shí)被病魔奪去了光明和聲音。從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。安妮·莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈，引著(zhù)海倫一步步前行。

　　在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！因此我們要好好學(xué)習，只有知識才能改變命運。

　　在我們每個(gè)人的生活中，總會(huì )遇到各種困難。海倫是個(gè)雙目失明、雙耳失聰的重度殘疾人，但她還是堅強地面對了生活。她那柔弱的外表下卻藏著(zhù)一個(gè)對困難無(wú)所畏懼的強大心靈。而我是個(gè)擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。我們應該像海倫一樣面對挫折和困難依舊樂(lè )觀(guān)向上、頑強克服。只有不放棄，自強不息，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。

　　生活不都是美好的，生活中會(huì )有苦難。請相信，上帝關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì )開(kāi)啟一扇窗。生活也是美好的，一切美好的事物都真實(shí)存在，等待我們去發(fā)現、去感受。痛苦與歡樂(lè )并行，坎坷與平坦相隨，共同組成完整無(wú)缺的調色盤(pán)，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。

　　假如給我三天光明讀后感范文 11

　　記得著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個(gè)最杰出的人，拿破侖試圖用武力征服世界，可是他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了�！�

　　《假如給我三天光明》一書(shū)記敘了一個(gè)名叫海倫·凱勒的女孩在一歲多時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒奪去了她的視力和聽(tīng)力。從此，海倫·凱勒將生活在她自己的世界里，這個(gè)世界里一片漆黑，既沒(méi)有紅橙黃綠，也沒(méi)有任何聲音。但是，在1887年3月3日，她遇到了影響她一生的安妮·莎莉文老師。在她的引導下，海倫·凱勒戰勝了學(xué)習中的重重障礙，并學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

　　說(shuō)到這兒，我想到了我國無(wú)臂演員黃陽(yáng)光的故事……

　　我國的無(wú)臂演員黃陽(yáng)光因5歲時(shí)參加親戚的一場(chǎng)婚禮，不慎碰到電線(xiàn)桿，雙手被截肢。后來(lái)，黃陽(yáng)光憑借著(zhù)自己的努力，學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字、用腳刷牙、用腳穿衣……

　　有一天，黃陽(yáng)光看見(jiàn)父母在編竹籃，自己也想試試，可是，父母卻說(shuō)：“你就別逞強了，我們用手都編不好，你既沒(méi)有手，又沒(méi)有經(jīng)驗，怎么能編好呢？如果你編的不好，賣(mài)不出去，就是浪費材料！你就老老實(shí)實(shí)的在家待著(zhù)吧！”可黃陽(yáng)光卻說(shuō)：“讓我試試吧，既然我能用腳做那么多事，編竹籃我也一定行！”

　　“那你試試吧，別勉強��！”后來(lái)在一次偶然的機會(huì )中，黃陽(yáng)光被演員大學(xué)錄取，慢慢的，黃陽(yáng)光的名聲大振，并多次在舞臺上亮相。

　　這本書(shū)給我的啟迪是：平常人可以輕易接觸到的事情，對這些人來(lái)說(shuō)是可望不可及，可是他們并沒(méi)有自暴自棄，這是難能可貴的，所以我們要珍惜現在擁有的一切，感恩生命的偉大和美好。

　　假如給我三天光明讀后感范文 12

　　“苦難是人生最好的試金石”《假如給我三天光明》這本書(shū)很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。本書(shū)作者海倫凱勒在書(shū)中描繪了她苦難的一生，解釋了希望就躲在絕望背后的含義，走進(jìn)書(shū)中，我聽(tīng)到她傾訴她的無(wú)助，更感受她瘦弱身軀中蘊含的無(wú)窮力量。

　　幼年那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴。這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。正是沙莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)女孩的命運。海倫·凱勒在沙利文老師的教導下·在朋友的鼓勵中，一步一步走向成功。她靠著(zhù)堅如磐石的毅力駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆前進(jìn)，她用頑強的執著(zhù)創(chuàng )造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。

　　讀完此書(shū)，我們從海倫·凱勒的生上看到很多，學(xué)到了很多，感觸也很多，她的生命奮斗歷程使我眼前看不見(jiàn)的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標也似乎在瞬間清晰了，對生命的感悟也在瞬間有了新的認識、新的了解�！翱嚯y對于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石”正是苦難鑄就了海倫堅強的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著(zhù)超越常人的健康心理她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望，對人類(lèi)的友愛(ài)對生命的熱愛(ài)。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上、永不言敗的精神。

　　假如給我三天光明讀后感范文 13

　　《假如給我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本著(zhù)名的散文，作者海倫·凱勒在文中描寫(xiě)出了她對光明的渴望。她在出生后的十九個(gè)月時(shí)染上了一種叫“猩紅熱”的傳染病，這種疾病使她失明失聰，于是她只能依靠觸覺(jué)來(lái)認知這個(gè)世界。她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛絢麗的世界，于是她就有了這樣一個(gè)設想：假如給我三天光明。隨后，她利用想象開(kāi)始了三天光明的旅程。

　　第一天，她要看看那些仁慈、謙和、又重情重義的人，特別是給予了她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里……第二天，她會(huì )看一看人類(lèi)進(jìn)步的壯舉，以及時(shí)代變遷的萬(wàn)花筒……第三天，她將把自己置身于人類(lèi)生活最繁華的都市，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活……

　　從真摯的親情流露到對知識的渴求，對世人的關(guān)心，直到對美好事物的追求，一切都敘述得從容不迫，如此井然有序，可見(jiàn)文章構思的精巧和細密。在一系列的寫(xiě)景、敘事中，作者乘著(zhù)想象的翅膀遨游在光明的世界里，她用淳樸的語(yǔ)言和白描的手法栩栩如生地向讀者展示出了她的所觀(guān)、所感、所悟，就像日出、日落這些細節化景物描寫(xiě)得真實(shí)和生動(dòng)。

　　這是一本很好的書(shū)，海倫·凱勒也真不愧被稱(chēng)為十九世紀的兩大奇人之一。

　　假如給我三天光明讀后感范文 14

　　在這個(gè)酷暑難耐的暑假里，我讀了一本書(shū)，它給我帶來(lái)了快樂(lè )和一絲絲涼意。這本書(shū)就是美國女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。

　　每個(gè)成功人士的背后，都有一個(gè)默默奉獻的身影。這就是我讀了這本書(shū)后最深的感觸。當我們在為偉人的豐功偉績(jì)高歌的同時(shí)，也為她背后無(wú)悔付出的人鼓掌。是她——安妮·莎莉文老師一手栽培了這株聾盲界的奇葩。

　　海倫·凱勒是幸運的。她出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，家里有錢(qián)給她看病，甚至請家庭教師。試想，如果她象她的老師一樣出身貧苦，家里哪里還有富余的錢(qián)給她請老師？哪里有她輝煌的未來(lái)？

　　有一種堅強，是直面心酸。安妮·莎莉文老師悲慘的童年，讓她頑強不息。她把自己對生活的熱情全身心地投入到海倫·凱勒身上。帶著(zhù)她感受春天里的鳥(niǎo)聲縈繞，夏天里的花香撲鼻，秋天里的草衰葉落，冬天里的白雪皚皚。

　　有一種職業(yè)，叫全力以赴。安妮·莎莉文老師把生命中最美好的時(shí)光無(wú)怨無(wú)悔地陪伴海倫度過(guò)了。從1887年3月3日21歲的莎莉文老師踏入海倫的家門(mén)之后，她就成了這個(gè)六歲零九個(gè)月的海倫人生中的指揮塔，生命的方向標。1890年春天，僅僅用了三年時(shí)間，海倫就成為有史以來(lái)第二個(gè)能用嘴巴說(shuō)話(huà)的聾啞人。

　　當海倫12歲曾信誓旦旦地說(shuō)：“將來(lái)，我要考取哈佛大學(xué)”時(shí)，當大多數人都覺(jué)得海倫瘋了時(shí)，只有莎莉文老師堅定地支持著(zhù)海倫，幫助她迎接考試。功夫不負有心人，1900年，海倫終于考取了哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。從此，莎莉文老師就寸步不離地陪伴著(zhù)海倫，和她一起上學(xué)，坐在海倫的身邊，把教授講課的內容翻譯拼寫(xiě)到海倫的手上。艱辛的四年過(guò)去了，在莎莉文老師“手心拼寫(xiě)”授課的幫助下，海倫·凱勒終于從舉世矚目的德克利夫學(xué)院畢業(yè)了，在全世界所有聾啞人中，她是接受了最完整教育的人。

　　海倫的名字傳遍了大街小巷，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。只是很少有人注意到跟在海倫身邊的那位女士，她身材瘦小，和海倫形影不離。莎莉文老師把海倫高高的托起，自己心甘情愿默默奉獻，不求回報。一位記者找到她，請她寫(xiě)一篇關(guān)于自己的文章，莎莉文老師淡淡地說(shuō)：“我的生活是我的私事，大家沒(méi)必要關(guān)心�！彼�不想走到幕前，而是想做一名普普通通的老師，盡著(zhù)做老師的職責，至于其他的，她都不在乎了。

　　有一種朋友，會(huì )一生一世。時(shí)間如流水，悄然逝去。安妮·莎莉文老師漸漸老了，眼睛也快要看不見(jiàn)了。為了不讓海倫傷心，莎莉文老師總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的微笑。她向朋友們說(shuō)：“這些天來(lái)，我一直強顏歡笑，心理去很痛苦，我痛恨自己這不中用的老身體，我多么想健步如飛地走路，夜以繼日地工作，可現在的我是一把老骨頭，渾身無(wú)力，眼睛還看不見(jiàn)，我知道自己已經(jīng)沒(méi)有能力再往前走了�！�1936年，安妮·莎莉文老師溘然長(cháng)逝。海倫·凱勒在老師嘔心瀝血地栽培下成為了二十世紀的一個(gè)奇跡，成為殘障人心中的燈塔和方向，鼓舞著(zhù)無(wú)數人勇敢地前進(jìn)在人生的道路上。安妮·莎莉文老師的言行激勵著(zhù)海倫一生一世。

　　讀了《假如給我三天光明》，我的心久久難以平靜�；叵胫�(zhù)書(shū)中安妮·莎莉文老師為海倫·凱勒做的每件事，眼前浮現了去幼兒園的第一天，老師第一次牽著(zhù)我的手微笑著(zhù)走進(jìn)幼兒園的教室；學(xué)校里，老師站在講臺上孜孜不倦地給我們講解著(zhù)題目，分析著(zhù)課文；放學(xué)后，空蕩蕩的教室里老師一個(gè)人靜靜地掃著(zhù)地板排著(zhù)課桌椅……我的眼眶濕潤了，您們托起了祖國的未來(lái)，培養了一批又一批有用之才，您們就是在背后默默奉獻的人；您們就是激勵我們一生一世的人��！

　　假如給我三天光明讀后感范文 15

　　一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的女子，卻寫(xiě)作出一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書(shū)的作者。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。

　　在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)著(zhù)燈，我的手上依然捧著(zhù)出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著(zhù)……

　　海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她現在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，海倫說(shuō)道“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來(lái)他寫(xiě)書(shū)那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨。已走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成功了一半�！�

　　可見(jiàn)，知識是多么的偉大啊，能讓一個(gè)又聾又啞的殘疾人，可以寫(xiě)作出如此精彩的文章在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。毛主席曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。我們還有很長(cháng)的日子，與其渾渾噩噩地度過(guò)，一事無(wú)成，我們要珍惜每一天，認真學(xué)習。

　　人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì )如意，就像海倫，她依然樂(lè )觀(guān)向上。雖然看不見(jiàn)天空，但他仍然會(huì )勇敢地抬起頭，向著(zhù)新生活，向著(zhù)幸福，向著(zhù)明天精彩的生活出發(fā)。我們要學(xué)習海倫這種自強不息，樂(lè )觀(guān)向上的精神，這樣平凡的人生會(huì )綻放出燦爛的生命之花。

　　海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著(zhù)我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！

　　假如給我三天光明讀后感范文 16

　　暑假中我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這是一美國殘疾人海倫·凱勒，寫(xiě)的自傳回憶錄。

　　在二十世紀的美國，有一個(gè)身殘志堅，給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨特的生命體，來(lái)震撼世界。她享年八十八歲，卻在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了八十七個(gè)春秋。她很不幸，但是她以頑強的毅力，克服了無(wú)數個(gè)困難，在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，最終在舉世聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。

　　海倫·凱勒是一個(gè)名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見(jiàn)，但是她渴望見(jiàn)到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會(huì )珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過(guò)博物館，觀(guān)望變化無(wú)窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開(kāi)始新一天的生活和工作。

　　由此可見(jiàn)：她只是想像一個(gè)正常人一樣生活，并無(wú)過(guò)高的奢求�？晌覀冋�常人，卻不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非�？少F的每一天真是慚愧��！

　　海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰勝了困難，取得了輝煌的成就，為人們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學(xué)習壞境，我們應當珍惜這樣的時(shí)光，認認真真地學(xué)習文化、科學(xué)知識，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。讓我一起去珍惜生命中的每一天，去充實(shí)、去享受生命！海倫說(shuō)：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！�

　　假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣可以為社會(huì )貢獻力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多的人的力量加起來(lái)。那么，社會(huì )會(huì )更和諧，未來(lái)會(huì )更美好！

　　假如給我三天光明讀后感范文 17

　　今天，我看了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，心情久久不能平靜。

　　海倫，一個(gè)向往光明的殘疾人，想象自己如果有三天光明，第一天她會(huì )去拜訪(fǎng)所有的親朋好友，去看一看她最敬愛(ài)的老師;第二天她會(huì )親眼見(jiàn)到“黑夜變白晝”的奇景，去參觀(guān)歷史博物館;第三天她會(huì )以自己的家為起點(diǎn)開(kāi)始她多姿多彩的旅程。

　　海倫·凱勒是美國著(zhù)名盲聾女作家、教育家。從她對這三天光明的追尋中，我看到了一個(gè)失去視覺(jué)光明的人向擁有視覺(jué)光明的人展示了光明的意義，看到了一個(gè)完全用觸覺(jué)感知世界的人，卻有著(zhù)最為光明的精神世界。而我一個(gè)正常人，一個(gè)健康人，卻每天只想著(zhù)玩耍，一點(diǎn)也沒(méi)有“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的緊迫感。

　　記得有一次，我生病發(fā)熱，全身無(wú)力不想動(dòng)，才幾個(gè)小時(shí)我就受不了，也無(wú)法堅持做任何事情。我真的無(wú)法想象海倫·凱勒是怎樣度過(guò)她那87年聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的生活的，更無(wú)法想象一個(gè)又聾又啞的人怎樣借助自己的雙手去感知這美麗又絢麗多彩的世界。

　　海倫·凱勒好樣的!您是我們學(xué)習的榜樣!我一定要學(xué)習你那身殘志不殘、意志堅強，不怕苦、不怕累的奮斗精神!

　　假如給我三天光明讀后感范文 18

　　讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我激動(dòng)的心始終無(wú)法平靜下來(lái)，這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒，海倫在一歲多時(shí)，她被診斷為急性胃充血和腦充血，后來(lái)變得又盲又聾，是莎莉文把她從黑暗中救了出來(lái)。在這故事里，莎莉文是我第一敬佩的人，她一出生便得了“顆粒性結膜炎”，但她非常勇敢，勇敢面對困難，挑戰困難。她后來(lái)幫助海倫找到光明，她為此受到不少委屈，她被海倫罵過(guò)、打過(guò)，但她不生氣，努力的教好海倫，結果培養出一個(gè)優(yōu)秀、出名的海倫。她一直陪伴著(zhù)海倫，幫助海倫聽(tīng)東西，并告訴她，但從沒(méi)抱怨過(guò)一句。

　　我第二敬佩的是海倫。她開(kāi)始只會(huì )發(fā)脾氣，但她后來(lái)還是聽(tīng)老師的話(huà)，認真學(xué)習。在這本書(shū)中，我最喜歡的段落是第五章《假如給我三天光明》，第一天會(huì )看幫助過(guò)她的人，第二天參觀(guān)博物館等，第三天她肢參觀(guān)一些建筑，這就是海倫的夢(mèng)想。讀完這本書(shū)，真讓我掩卷長(cháng)思，連海倫一個(gè)又聾又盲的人都可以表現得如此出色，而我們這些健康的孩子就更應珍惜所有，做得更好了，不應身在福中不知福，回想以前，就愛(ài)發(fā)小脾氣，學(xué)習粗心，只顧著(zhù)玩，只會(huì )浪費光陰，虛渡生命，讓我深感慚愧。通過(guò)學(xué)習這個(gè)故事，讓我痛下決心，一定要痛改前非，做個(gè)好孩子，做老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。

　　假如給我三天光明讀后感范文 19

　　在19世紀，有一位震驚世界、感動(dòng)世界的女孩，她叫海倫·凱勒。她的著(zhù)作《假如給我三天光明》系統地介紹了她豐富、真實(shí)而偉大的一生。

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講了在海倫·凱勒19個(gè)月大的時(shí)候因為一次高燒失去了光明和聽(tīng)力，幸運的是她遇到了蘇立文老師，在她的幫助下，海倫克服了常人難以克服的困難，成功完成了學(xué)業(yè)，并在畢業(yè)后四處奔波，為殘疾人服務(wù)。這本書(shū)中，海倫以盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì )去做哪些事，包括去看看幫助過(guò)自己的人，去感受自然以及品味藝術(shù)世界。

　　我們在平時(shí)的學(xué)習中，常常會(huì )抱怨作業(yè)太多，考試時(shí)，總會(huì )抱怨時(shí)間太少，題目太難�？蛇@些困難和海倫所碰到的困難相比，真的是太微不足道了。假如給我三天光明，我也會(huì )像海倫·凱特一樣，盡可能地為一些人送去我力所能及的幫助。

　　黑暗會(huì )使我們更加珍惜光明，寂靜會(huì )讓我們懂得聲音的美妙。世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，只能靠心靈去感受。人生最大的災難不在于過(guò)去的創(chuàng )傷，而在于不把未來(lái)放棄。只要我們有意志，像海倫·凱特一樣，任何事情都會(huì )做成功。

　　假如給我三天光明讀后感范文 20

　　世界上有許許多多的名人，他們都有不同的性格和品質(zhì)，他們所有人的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習的。

　　海倫·凱勒是全世界眾所周知的文學(xué)家：她在20世紀用一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界；她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)總共度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。

　　一個(gè)生活在黑暗中的殘疾人有著(zhù)偉大的理想去創(chuàng )造這個(gè)奇跡，全靠了一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對生活，終于在黑暗中找到了人生的光明的一面，最后把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

　　一個(gè)生活在黑暗中的殘疾人有理想，并為之奮斗終生。作為沒(méi)有身體缺陷的人，我們難道沒(méi)有這些品質(zhì)嗎？查閱世界上名人的簡(jiǎn)史，他們從小都有偉大的理想，都有一顆不屈不撓的心去面對人生的坎坷，去為自己的理想而奮斗。

　　在中國，也有一位患有肌無(wú)力的文學(xué)家——張云成。剛出生時(shí)，醫生就給他判了死刑。但是他用堅強的意志頑強的活了二十三個(gè)春秋。他雖然只上過(guò)一天學(xué)，卻發(fā)表了十七萬(wàn)字的文學(xué)作品。他是一個(gè)無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì )放棄的人。

　　世界因生命而精彩，海倫·凱勒和張云成都沒(méi)有選擇放棄，選擇死亡，一個(gè)珍愛(ài)生命的人在何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì )放棄。我們要知道，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。每個(gè)人在社會(huì )上生存都是有意義的，不要放棄希望，哪怕是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)光芒，只有這樣，才會(huì )成功。

　　假如給我三天光明讀后感范文 21

　　在這充滿(mǎn)喧囂的鬧市里，唯有讀書(shū)才能使身心愉悅。打小就愛(ài)看書(shū)，但卻不識字，只好“瞎狗看星星似的”翻翻悅悅。還記得母親給我的第一本書(shū)《格林童話(huà)》，那時(shí)候就經(jīng)�？吹牟灰鄻�(lè )乎，看著(zhù)這一群螞蟻似的黑壓壓的字整齊的排列在一張張白紙上，要細細的品味作者字里行間的書(shū)香味，別有一番韻味。

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)雖然不是母親主動(dòng)給我買(mǎi)的，但令我印象最深刻的就是他了，每晚都會(huì )在燈光下捧著(zhù)這本作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，慢慢的咀嚼，吞噬著(zhù)，感受知識帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的力量。

　　海倫那頑強的意志和偉大的一生使我震撼仿佛讓我獲得了人生的真諦。這是我受益很大，看到身殘志堅的海倫，再看看我真是一個(gè)天一個(gè)地。有時(shí)作業(yè)多的懶得動(dòng)筆的我，真該好好學(xué)習他。

　　海倫，一個(gè)積極向上，不屈不撓，身殘志堅的柔弱，激勵著(zhù)我，是我堅強面對所有的不如意。

　　假如給我三天光明讀后感范文 22

　　海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，因為他雖然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創(chuàng )造了奇跡，這奇跡，讓所有人驚訝，因為她雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無(wú)法達到，她做到了，這真是了不起��！

　　作為一個(gè)正常人，我們都會(huì )抱怨學(xué)習太苦，太累，還想不上學(xué)�？伤�，卻以頑強的精神考上了哈佛拉德克里夫學(xué)院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都忍受了，她都堅持了，這樣的人，怎么不是楷模，怎么不是榜樣？

　　“假如給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物�！边@只是正常人一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求，可對于盲人來(lái)說(shuō)，具有重大意義。假如你只有三天光明，你是否會(huì )珍惜？我想是的，可你有沒(méi)有現在就珍惜它？三天光明，你會(huì )珍惜，三十年光明，你是否會(huì )讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學(xué)習的，這不靠運氣，靠自己的努力。

　　“如果我現在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì )怎么想，怎么做呢？是否也會(huì )感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢？ 善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災難。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人��！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢！為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西！也許，你會(huì )認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì )是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現在就珍惜�！� 1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個(gè)聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。

　　朋友們，珍惜吧，一起享受這光明，這美好的世界！

　　假如給我三天光明讀后感范文 23

　　今天我把《假如給我三天光明》這本書(shū)一口氣讀完了。

　　海倫·凱勒從小就是盲聾人，在莎莉文小姐的引導下，她站了起來(lái)，并開(kāi)始讀盲文和學(xué)寫(xiě)字。后來(lái)初中時(shí)，沒(méi)有了盲文課本，多虧莎莉文小姐翻譯，海倫才走進(jìn)了大學(xué)。在大學(xué)梅西先生則幫助了她，把資料全都整理出來(lái)。她非常喜歡書(shū)，遠遠超過(guò)普通人。童年時(shí)，她最喜歡《方德諾小伯爵》;她還讀過(guò)《伊利亞特》，這本書(shū)使她的靈魂得到了升華。

　　我覺(jué)得海倫·凱勒為什么成名，是因為她有一種信念在心中萌發(fā)，這種信念使她從孤獨到溫暖，從黑暗到光明。這種信念就是堅持。她曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“一次斗爭就是就是一次勝利，再堅持一下，我就能到達輝煌的人生頂峰——我希望的頂峰!”

　　我要像海倫·凱勒一樣，與事業(yè)斗爭，與人生的惡魔斗爭!!

　　假如給我三天光明讀后感范文 24

　　在我們的成長(cháng)道路上，總會(huì )有許許多多，不計其數的名人、偉人陪伴著(zhù)我們走過(guò)一生。在美國，海倫凱勒給了我深刻的影響。

　　海倫誕生時(shí)，是個(gè)滿(mǎn)月的健康嬰兒。但突然有一天，一場(chǎng)可怕的病向她襲來(lái)，把她的耳朵和眼睛封閉。醫生說(shuō)，是急性的胃充血和腦充血，沒(méi)有任何生命希望�？捎幸惶�，海倫的燒退了。大家都很開(kāi)心，可她什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。她從此自暴自棄，不會(huì )不和別人交談。大家很著(zhù)急，不知如何教育她。

　　海倫5歲前，生活一片迷茫，猶如一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，直到莎莉文老師的出現。莎莉文也遭受過(guò)盲人的痛苦，她細心教育海倫，放飛她的夢(mèng)想，打開(kāi)她的門(mén)窗。教導海倫。

　　海倫永遠記得5歲時(shí)“水”對她的教育，這是她認識詞語(yǔ)的象征，認識它之前，她不明白詞句的真諦。生活的意義。

　　盡管海倫又聾又盲，但她憑著(zhù)驚人的認知能力，考上了哈佛大學(xué)�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的�！边@是海倫的名人名言。我們要向她學(xué)習。她是我們人類(lèi)的驕傲!

　　假如給我三天光明讀后感范文 25

　　光明，一個(gè)多么熟悉的詞，又是一個(gè)往往被人忽視的詞。光明難道不是光線(xiàn)嗎？光明還有什么可貴之處呢？但自從我從那本書(shū)中認識她后……

　　著(zhù)名慈善家及作家海倫·凱勒，這位舉世矚目的人，卻是一位生活了八十八個(gè)春秋，度過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的世界，受過(guò)哈佛大學(xué)教育的女性！海倫·凱勒將自己的生活艱辛歷程、如何走出黑暗以及幫助她成長(cháng)的老師的一生融匯在這本《假如給我三天光明》中。它把海倫·凱勒坎坷、豐富、偉大的一生展現在我們的面前，向我們展示了她那顆不屈不饒的心。

　　海倫·凱勒曾說(shuō)：“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！钡拇_，海倫·凱勒一生能用兩個(gè)字概括：忘我。這也是她之所以能好好生活，努力創(chuàng )業(yè)的原因！當自己痛苦時(shí)，為何不索性忘記痛苦的自己，去想些快樂(lè )的事呢？一生樂(lè )趣不也正是如此嗎？邁入初中大門(mén)后，學(xué)習量也隨之大大增加了，許多同學(xué)常常被壓得透不過(guò)氣來(lái)，從此生活在陰影中。其實(shí)，生活中還有許多美妙的事情，勞逸結合，還能事半功倍。人人都知道，一個(gè)人終究是有缺憾、不自由的，但只要我們的心是自由的，人就會(huì )活得快樂(lè )。學(xué)習也一樣，求學(xué)的路上不會(huì )一帆風(fēng)順，但我們不能讓自己的腦子仍去鉆這種牛角尖，要從積極的心態(tài)去面對，度過(guò)那一個(gè)又一個(gè)的浪頭�！巴�我”就像光明一樣，照暖著(zhù)人心。

　　此書(shū)不僅講述了海倫·凱勒自己，還稱(chēng)贊了如春風(fēng)化雨般的安妮？莎莉文老師。它生動(dòng)地描述了老師艱苦的一生，為了海倫·凱勒不惜一切代價(jià)而且不求名利，默默無(wú)聞……安妮？莎莉文老師不正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師的一個(gè)縮影嗎？他們年復一年、日復一日的教導著(zhù)祖國的花朵兒，當粉筆灰染白了他們的青絲時(shí)，他們又何曾在意呢？當自己的學(xué)生消失在茫茫人海之中，成名、創(chuàng )業(yè)時(shí)，他們依然默默無(wú)聞地工作，將愛(ài)的光明撒向人間……

　　讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈的對話(huà)。讀完這本書(shū)之后，它讓我發(fā)現，不僅僅只有海倫·凱勒，光明是可以貫穿所有人的一生的。此時(shí)，光明不在僅是一縷陽(yáng)光，它是歡樂(lè )，是成功，是毅力，是老師的教導……它們化作一縷縷光明，為我們照亮前行的路。

　　假如給我三天光明讀后感范文 26

　　“一寸光陰一寸金。寸金難買(mǎi)處光陰”這句話(huà)是我通過(guò)讀美國盲聾作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》才真正了解它的意義。

　　《假如給我三天光明》描述了作者對人生抗爭和對光明的向往。她用動(dòng)人的筆調寫(xiě)出這本書(shū)，讓人受益匪淺。

　　文中寫(xiě)道：要是人把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好呀！時(shí)間是寶貴的它是不會(huì )等人的，一但錯過(guò)，就再也挽回不了，可有些人卻不會(huì )珍惜它，任憑時(shí)間一分一秒溜走，此時(shí)此刻，我真想對那些“逍遙快活”的人們說(shuō)：“停止吧，盲目沉迷于所謂歡樂(lè )的人們！快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，讓知識來(lái)充實(shí)頭腦，讓你們的每一分，每一秒都過(guò)的有意義。

　　只有當你失去光明時(shí)，才會(huì )愛(ài)惜以前那雙清亮的大眼睛。篇尾作者提出了一個(gè)問(wèn)題：如果你只剩下三天光明了，三天！僅剩三天了！你會(huì )怎樣利用你的眼睛呢？一定會(huì )更加珍惜它，絕不會(huì )讓一秒鐘浪費吧！如果這樣，從現在起，就去珍惜它吧！

　　《假如給我三天光明》讓我深受感動(dòng)，如果你翻開(kāi)她的自傳，也許心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

　　假如給我三天光明讀后感范文 27

　　前幾天，讀了美國女作家海倫·凱勒的的散文代表作《假如給我三天光明》，海倫是一位既聾，又啞，還盲的殘疾人。在殘酷的現實(shí)面前，她沒(méi)有向困難低頭，而是用一顆勇敢堅強的心去面對一切。

　　五歲的海倫因為一場(chǎng)疾病，從此走進(jìn)無(wú)光。無(wú)聲的世界。莎莉文老師就像一位上帝派來(lái)的天使，走進(jìn)了這個(gè)不幸的小女孩的生活。從最初的掌心拼寫(xiě)單詞——靈活運用——開(kāi)口說(shuō)話(huà)——哈佛大學(xué)——幾門(mén)外語(yǔ)的掌握中，我看到的是“堅強。勇敢�！�

　　我要感謝海倫·凱勒，她使我懂得了如何做一個(gè)強者，她激勵我?jiàn)^發(fā)向上，不斷攀登學(xué)習上的高峰!

　　假如給我三天光明讀后感范文 28

　　這本書(shū)記敘了美國盲聾女作家海倫·凱特的一生。海倫一歲時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有想命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了疾病，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)(手語(yǔ))并掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人和聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府及高等學(xué)院的表?yè)P和嘉獎。

　　一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績(jì)和榮譽(yù)，是多么令人折服啊!如果她想命運低了頭，那她可能就變成了一個(gè)讓人可憐的寄生蟲(chóng)。然而，她沒(méi)有屈服于命運，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生道路，并為人類(lèi)作出了貢獻，成為了一個(gè)知識廣博令人尊敬的人。

　　因此，我們少年兒童都要學(xué)習海倫·凱特那種不屈不饒的精神，努力克服一切困難。

　　假如給我三天光明讀后感范文 29

　　這本書(shū)是由美國著(zhù)名作家海倫·凱勒所寫(xiě)，她雖然喪失了視力和聽(tīng)力，但強烈的求知欲望，使她從不向身體的殘缺屈服，為了能更直接的與人溝通，她克服聽(tīng)力障礙學(xué)習說(shuō)話(huà)，最后以驚人的毅力完成了學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)學(xué)識淵博，掌握多種文字的著(zhù)名作家。

　　最讓人感動(dòng)的是她為了改善盲聾人的工作和生活條件四處奔波，走遍了美國和世界各地，還廣籌善款，創(chuàng )立慈善機構，積極為殘疾人造福，把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業(yè)。

　　這本書(shū)很值得我們的學(xué)生朋友們一看，我們要學(xué)習海倫的不屈不饒的刻苦精神和她助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)，現在的生活學(xué)習環(huán)境這么好，我們還有什么理由不去努力學(xué)習呢?

　　假如給我三天光明讀后感范文 30

　　近日，我專(zhuān)心拜讀了美國著(zhù)名文學(xué)家海倫·凱勒撰寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，通篇文章、字里行間都洋溢著(zhù)她對生活的無(wú)比熱愛(ài)和對光明的無(wú)比珍惜，通過(guò)閱讀全文，感到海倫·凱勒與命運抗爭的精神給我的心靈以啟迪，使我的思想得到一次洗禮，可以說(shuō)受益匪淺、鼓舞很大。

　　首先，我深刻理解了“幸福站立在苦難中”這句話(huà)的內涵實(shí)質(zhì)。文章說(shuō)，海倫·凱勒作為一名聾啞、失明的殘疾人，在種種苦難面前沒(méi)有屈服，因為她堅信有著(zhù)堅韌性格的人是不會(huì )向命運低頭的，而會(huì )用自己辛勤的汗水去精心培育生命的花朵，而當幸福的成功之花綻放在苦難中時(shí)，那炫麗的色彩將會(huì )永遠閃亮！對我來(lái)說(shuō)，假若在生活中遇到困難的時(shí)候，我就要學(xué)習海倫·凱勒那種不屈不撓、迎難而上的奮斗精神，通往直前，拼搏進(jìn)取，只有這樣才能到達璀璨的云端、藍天的深處，從而實(shí)現我的美好夢(mèng)想。

　　其次，海倫·凱勒在挫折面前不低頭的刻苦毅力深深鼓舞了我。大家都知道，人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )有一些磕磕絆絆和不如意，就好比那些在世界上享有盛譽(yù)的名人，如果突然有一天失去了鎂光燈的照射，失去了自己擁有的一切，她會(huì )選擇跌倒還是站起來(lái)重新開(kāi)始呢？面對挫折和打擊，海倫·凱勒泰然處之，積極應對，堅持用頑強的意志和耐力，敢于在逆境中挑戰困難、戰勝困難，最終走向成功的彼岸。在生活和學(xué)習中，我就是要把海倫·凱勒那種笑對人生、樂(lè )觀(guān)處事、積極向上的生活態(tài)度和戰勝自己、挑戰極限、逆境奮進(jìn)的拼搏精神發(fā)揚光大，刻苦學(xué)習，努力求索，積極奮進(jìn)，做一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　再次，海倫·凱勒惜時(shí)如金的精神深深激勵了我。海倫·凱勒說(shuō)，她愛(ài)所有的人，對所有事物都有美好的憧憬，她的內心懷有對生活、對生命的熱愛(ài)，假如給她三天光明，她將會(huì )看望所有她愛(ài)的人。讀到這里，我深刻地感受到海倫·凱勒對光明的渴望和對時(shí)光的無(wú)比珍惜。反觀(guān)現實(shí)生活中的有些人，整天混混噩噩、虛度光陰、不求進(jìn)取，人生無(wú)追求、生活沒(méi)目標，美好時(shí)光被如此浪費，真是令人痛惜啊。作為一名中學(xué)學(xué)生，我就要認真學(xué)習海倫·凱勒身殘志堅、樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，學(xué)習她珍愛(ài)生命、珍惜時(shí)光的奮斗精神，抓緊一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習，不斷提高自己的文化水平，將來(lái)做一名對社會(huì )、對國家有用的人。

　　假如給我三天光明讀后感范文 31

　　假如給我三天光明是美國著(zhù)名的海倫·凱勒的代表作。她從小因為一場(chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)間長(cháng)了就不會(huì )說(shuō)話(huà)了，所以后來(lái)她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。不過(guò)她還是很堅強地活了下來(lái)。

　　這本書(shū)講述了海倫·凱勒一生的遭遇和故事。我很同情她，從小失去了視力，眼前是一片黑暗，心中是多么的凄涼�？床灰�(jiàn)美好的世界；看不見(jiàn)一切。失去了聽(tīng)力。聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè )，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲是多么可悲呀！聽(tīng)不見(jiàn)就意味著(zhù)不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是她卻堅強地活了下來(lái)。

　　她六歲時(shí)安妮·莎莉文小姐來(lái)到了她的生活中，從此她的生活有了改變。莎莉小姐教會(huì )了她知識，最終還教會(huì )了她說(shuō)話(huà)，讓她懂得了愛(ài)與愛(ài)別人。最后我真為她感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢的走了過(guò)來(lái)。她的一生中間有很多障礙，但她還是堅強的跨了過(guò)去。

　　有誰(shuí)的一生能像海倫·凱勒這樣堅強，像她這樣勇敢的走過(guò)來(lái)這世上會(huì )有多少個(gè)？我們正常人無(wú)法想象盲人的感受，何況海倫·凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人都熱愛(ài)生命，我們更應該愛(ài)護生命。

　　我們應該學(xué)習海倫·凱勒堅強。勇敢面對一切。

　　假如給我三天光明讀后感范文 32

　　李老師送給了我一本書(shū)《假如給我三天光明》。

　　這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒。她在19個(gè)月大的時(shí)候，發(fā)了一次高燒。從此以后，她再也看不到外面的世界，再也聽(tīng)不到爸爸媽媽的呼喚。從此，她成為了一個(gè)殘疾人。后來(lái)，爸爸媽媽給她請了一個(gè)家教，名字叫安妮。沙利文。她在安妮。沙利文的細心教導下健康成長(cháng)下。憑著(zhù)堅強的毅力和頑強的拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，最后，海倫·凱勒成功了。

　　這個(gè)故事告訴我們，要堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)地面對生活。每當我們在學(xué)習當中遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要退縮，要學(xué)海倫·凱勒堅強，勇敢的精神。她都能學(xué)業(yè)有成就。

　　假如給我三天光明讀后感范文 33

　　美國《時(shí)代周刊》評價(jià)過(guò)，海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無(wú)愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像。讀完這本書(shū)，我的心也被海倫的精神深深地震撼了。

　　在書(shū)中，海倫19個(gè)月時(shí)就已經(jīng)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。當時(shí)的她是那么的孤獨、粗暴、無(wú)理對自己以外的世界不聞不問(wèn)。直到莎莉文老師出現在了她的生活中，教會(huì )她認字，才打開(kāi)了她心靈的眼睛。從她認識的第一個(gè)字“水”開(kāi)始，就開(kāi)始對外界產(chǎn)生了好奇，覺(jué)得那一切是多么美妙啊。這種美妙的感覺(jué)促使她對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，克服生理上的殘缺，跨越障礙學(xué)習了各國語(yǔ)言。

　　在她的身上我看到了興趣是多么的重要。興趣能夠給人驚人的毅力面對困難，不斷地奮斗，在黑暗中找到光明，獲得希望。她的人生雖然遇到重重障礙，但是她憑借著(zhù)自身的力量和別人的鼓勵，最終找到了開(kāi)幸福的的鑰匙，打開(kāi)了幸福的大門(mén)，找到了人生的意義。她讓我覺(jué)得汗顏，也促使我擺脫懶散的學(xué)習態(tài)度，認真對待每一天，充實(shí)的過(guò)自己的人生。

　　假如給我三天光明讀后感范文 34

　　讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì )被作者的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來(lái)向你作介紹吧。

　　海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個(gè)什么樣子�！�

　　這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的`美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難�！�

　　的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

　　假如給我三天光明讀后感范文 35

　　這是一本蘊含著(zhù)人的毅力和堅強信念的書(shū)，這是一本珍藏著(zhù)人生永不放棄性格的書(shū)。主人公——海倫·凱勒，這朵十九世紀的文學(xué)奇葩，她給了我無(wú)窮的啟示。

　　1882年，在海倫十九個(gè)月大的時(shí)候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，導致她失明和失聰，甚至連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。她在黑暗中摸索著(zhù)長(cháng)大。七歲那年，家里為她請來(lái)了一位家庭教師，也就是影響了她一生的莎莉文老師。

　　莎莉文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野里跑跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯，到河邊去玩水……海倫在老師的關(guān)懷下，克服了失明與失聰的的障礙。她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了與人交流。最后，她在世界著(zhù)名的學(xué)府——哈佛大學(xué)畢業(yè)了。后來(lái)，海倫為殘疾人四處奔走，為不幸的人們服務(wù)。

　　啊!這是一種怎樣的堅忍不拔的精神啊!人類(lèi)精神的美一旦被人們認識，我們就永遠不會(huì )忘記!

　　看著(zhù)海倫，想想自己。要知道，我曾經(jīng)是個(gè)多么愛(ài)哭的女孩。每次被調皮的男生弄哭時(shí)，他們總是更起勁兒的捉弄我，漸漸地很多女生也和我疏遠了。從此，我下定決心，無(wú)論多么委屈，都不能掉一滴眼淚。每次要哭出來(lái)的時(shí)候，我就使勁兒咬著(zhù)嘴唇忍住。雖然有時(shí)也會(huì )流出一兩滴淚珠，但比以前斷線(xiàn)珠子般的淚水強多了。從這以后，我每忍住一次哭泣，就會(huì )在心里鼓勵自己：你真棒!

　　這樣日復一日，除了在感動(dòng)和悲傷的時(shí)候，我都能輕易的控制我的淚水，不在讓它“嘩嘩”的流了。

　　我那微不足道的經(jīng)歷，對于海倫·凱勒所成就的事業(yè)和優(yōu)美的言辭而言，實(shí)在算不了什么。讀了這本書(shū)后，我明白了，這就是邁向成功大門(mén)的指路燈啊!

　　同學(xué)們，我想對你們說(shuō)一句情真意切的話(huà)——讀一本好書(shū)，就是與一顆偉大的心靈對話(huà)，學(xué)會(huì )堅強!

　　假如給我三天光明讀后感范文 36

　　《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒偉大而又豐富的一生。描寫(xiě)了海倫·凱勒勇于接受生命的挑戰，用愛(ài)去感動(dòng)世界，用驚人的毅力去面對困境，在獲得了巨大的成功的同時(shí)又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。從而告訴我們全世界;請善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請善待你們的耳朵，如果你還想聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊那雄渾的曲調;請善待你們的味覺(jué)和嗅覺(jué)，如果你還想聞到花香，品嘗世界上最美味的食品;請充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個(gè)人原因，我相信，在這里視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的東西。

　　在這個(gè)故事中，我覺(jué)得海倫·凱勒的老師——安妮。莎莉文對海倫的貢獻是最大的。是她讓原本是個(gè)很調皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開(kāi)了通往 光明的大門(mén)，幫他走出了黑暗。但在最后，安妮的眼睛由于過(guò)度地使用眼睛，而導致雙目失明了。也離開(kāi)了海倫的身邊。

　　是啊，盡管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇，正是因為有挫折才會(huì )享受到勝利后的喜悅。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!

　　假如給我三天光明讀后感范文 37

　　海倫·凱勒，《如果給我三天光明》的創(chuàng )作者。一個(gè)出世在美國南部的傳奇式角色。她幼時(shí)就深陷一個(gè)黑喑的全球中，沒(méi)聲音，沒(méi)有語(yǔ)言�？墒悄闱宄�嗎？她的人生居然點(diǎn)亮了整個(gè)世界！

　　在海倫·凱特一歲半的情況下，一場(chǎng)病癥促使她越來(lái)越又盲又聾又啞。運勢帶來(lái)她的絕情外傷促使她越來(lái)越固執己見(jiàn)，煩躁不安，難以與人溝通。在小熊博士研究生的提議下，她的爸爸媽媽為她聘用了墨爾本白金斯院校的家庭老師—lol安妮·莎莉文小妹。在莎莉文老師的“陪考”下，海倫學(xué)會(huì )了借助手指頭的觸感來(lái)認知這世界。她根據遠超平常人的勤奮，居然完成了在拉德克利夫學(xué)校的所有課程內容。之后，乃至變成了疏通英、法、德、拉丁和古希臘五種語(yǔ)言的文學(xué)家和教育學(xué)家。她還可以熟練地騎著(zhù)馬，游水，下象棋。在性情上，她也越來(lái)越愈來(lái)愈樂(lè )觀(guān)，親和力，仁德。在莎莉文小妹的危害下，海倫·凱特一直用“全身心便是開(kāi)心”來(lái)鼓勵自己。她之后把自己的小故事寫(xiě)出了個(gè)人傳記《我生活的故事》。讓人震撼人心的是，即便在博學(xué)多才者中，也普遍現象著(zhù)對盲人的期盼和工作能力愚昧的狀況，健全人大多數覺(jué)得盲人，尤其是既盲又聾的人的全球與她們那填滿(mǎn)太陽(yáng)，花束的全球迥然不同。傷殘人的情感生活與體會(huì )全球因受缺點(diǎn)的危害也與自身的截然不同。完善的人更不正確地覺(jué)得盲人的色調、歌曲、樣子沒(méi)緣。抱有這種念頭的人更應當清晰。盲人能夠覺(jué)得到美，紀律，方式和對稱(chēng)性，美貌和律動(dòng)高過(guò)覺(jué)得。他們來(lái)自于內心世界。殊不知，有幾個(gè)清晰，這一點(diǎn)呢？又有幾個(gè)肯去想一想，盲人，聾人從健全人那邊承傳了人們聰慧的大腦。使自身黑喑的全球充滿(mǎn)了太陽(yáng)與和睦。針對黑暗中的生命而言，愛(ài)情是最靠譜的指導。愛(ài)反映在大家為別人的無(wú)私奉獻中。在無(wú)私奉獻中，大家聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自于愛(ài)和虔敬的響聲，它將最后詮釋生命的永恒不變。當那一天的黎明曙光來(lái)臨時(shí)，大家將淋浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，要是大家相互關(guān)懷，太陽(yáng)便會(huì )始終閃亮。由于填滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光是人世間一切事情的本質(zhì)和生命。一切事情的將來(lái)都在這其中，聰慧來(lái)自于愛(ài)的陽(yáng)光。

　　從它那里，大家得到了遵照精神實(shí)質(zhì)規律性的本能反應�！都偃缃o我三天光明》是一個(gè)人的驚喜，也是任何人走出困境的方位和自信心。它使全部看得清光明的人可以再次感悟到存活針對生命的使用價(jià)值，日常生活針對人生意義。

　　假如給我三天光明讀后感范文 38

　　暑假中，我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這是一位美國殘疾人海倫·凱勒，寫(xiě)的自傳回憶錄�？梢哉f(shuō)，它是人類(lèi)的驕傲。

　　在二十世紀的美國，有一個(gè)身殘志堅，給人類(lèi)帶來(lái)光明的海倫·凱勒。又聾又盲的她，有這一生的坎坷。她一生只有十九個(gè)光明和聲音，但在安妮?莎利文老師，及其他老師的幫助、關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　海倫·凱勒的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月，但她仍頑強地認為“假如給我三天光明”——

　　第一天：“我”要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò);

　　第二天：“我”會(huì )和黎明一起醒來(lái)，要看黑夜變成白天那令人激動(dòng)的奇跡;

　　第三天：“我”要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。

　　海倫的三天就如此井井有條，對我們來(lái)說(shuō)我們需要的是意志上的頑強、不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是，我們要有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心!所以我們要珍惜大自然賜予我們的一切，盡情體會(huì )這個(gè)世界的快樂(lè )和美麗!

　　假如給我三天光明讀后感范文 39

　　海倫·凱勒是不幸的，但她并沒(méi)有放棄，依然保持著(zhù)對生命的熱愛(ài)。這些磨難就像一座座陡峭的山峰，想超越它們，最重要的是要擁有一顆熱愛(ài)生命、永不服輸的心。人生就像洪水奔流，不遇到暗礁，難以激起美麗的浪花!拿出勇氣，像海倫·凱勒那樣，忘記痛苦和不幸，躊躇不前就意味著(zhù)別人主宰你的生命�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，世界上最精美的瓷器都有經(jīng)過(guò)好幾次烘烤，只有挫折才能筑成成功者。人生的轉折點(diǎn)往往就在堅持與放棄之間選擇的一瞬間，在“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候堅持一把，也許就“柳暗花明又一村”了。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話(huà)，只有兩個(gè)：第一個(gè)是堅持到底，永不放棄;第二個(gè)是當你想放棄的時(shí)候，再照第一個(gè)秘訣去做。

　　這篇文章主要體現了兩方面的感情。首選是對規勸：雖然大多數人有正常的天賦、健全的體魄，但他們并沒(méi)有意識到這種天賦的可貴，要像明天就會(huì )變成瞎子一樣的充分利用它;其次是表白自己的內心世界，以微笑面對厄運;以頑強的毅力克服困難;以杰出的成就顯示一個(gè)殘疾人的生命價(jià)值!

　　人生會(huì )出現許許多多的挫折，不要怕，更不要失去方向，正因為挫折的出現才會(huì )讓我們更加珍惜成功后的感覺(jué)，好好珍惜生命中的一切，成功后再回頭看看沿途的風(fēng)景。

　　假如給我三天光明讀后感范文 40

　　當我讀完《假如給我三天光明》后，海倫的故事讓我震撼，安妮老師讓我感動(dòng)。

　　上帝給予海倫，只有19個(gè)月的光明與聲音。但是，她在失去光明、聽(tīng)力，失去語(yǔ)言表達能力后，并沒(méi)有因此絕望，而是更加熱愛(ài)生活。

　　海倫讓我震撼。當然，開(kāi)始她也很膽怯，但通過(guò)老師的幫助下，克服自己內心陰影，勇敢的從自己內心的黑暗世界中走了出來(lái)，變得不再像以前那么弱小，那樣寂靜。往日被鎖在空茫黑暗中的女孩，不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多姿多彩的世界，不能聽(tīng)到人間悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，但學(xué)會(huì )了溝通與參與；海倫讓我震撼。很難想象，如果一個(gè)正常人正常人失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，將會(huì )變成什么樣子呢？可，海倫憑借著(zhù)強大的個(gè)人毅力，讓自己的世界不再是黑色的，而是越來(lái)越精彩。

　　安妮老師讓我感動(dòng)：耐心地教導海倫，讓她更多的了解世界，了解大自然，讓海倫無(wú)聲無(wú)色的視覺(jué)世界，慢慢變成了能夠參與的繁華空間；安妮老師讓我感動(dòng)：教會(huì )海倫閱讀，用書(shū)籍的大海洋，讓海倫的思想自由自在的暢游。教會(huì )海倫寫(xiě)字，能夠從無(wú)聲的世界，用文字傳達自己的情感。

　　合上書(shū)，內心久久不能平靜。她們的故事，深深的震撼到我內心深處。

　　假如，也只給我三天光明，我會(huì )怎么辦？

　　假如給我三天光明讀后感范文 41

　　每個(gè)人的出生都是那么簡(jiǎn)單而平凡，海倫亞當斯也一樣�？伤�后來(lái)的遭遇卻和大部分人不一樣。

　　因為她一歲時(shí)的一場(chǎng)高燒，她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都消失了，從此陷入了一個(gè)寂靜、黑暗的世界。海倫無(wú)法接受這一場(chǎng)變故，可就算她胡亂踢打，大聲尖叫，也沒(méi)法改變這一事實(shí)。就在海倫差點(diǎn)把以前的世界忘卻時(shí)，家庭教師--莎莉文走進(jìn)了她的生命中，為她的心靈重新帶來(lái)了希望。

　　《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作。她以一個(gè)身殘志不殘的盲人特殊視角，告誡人們要珍惜生命。

　　海倫希望自己有三天光明，第一天，她要看人，愛(ài)她的人。第二天，她要看太陽(yáng)從東方升起，看看人類(lèi)的歷史與文明。第三天，她要看看那些人類(lèi)熟視無(wú)睹的東西。

　　雖然在海倫的生命中，光明的世界只有十幾個(gè)月，但她看見(jiàn)了綠色的原野、蔚藍的天空……這些都是黑暗不能從她生命中帶走的，這一切都是她記憶中最美好的一份寶藏。

　　從這本書(shū)里，我體會(huì )到了這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里人的奮斗思想。而作為健全人的我們，更應該學(xué)習海倫那種奮斗精神，并關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，相信只要愛(ài)與溫暖同在，世界上的生命都會(huì )如彩虹般絢麗奪目。

　　假如給我三天光明讀后感范文 42

　　父母。老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，千金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才更徹底懂得了這句話(huà)的真正含義。這篇文章主要講述了一個(gè)生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性——海倫·凱勒，她度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)聲無(wú)光的孤獨歲月，她希望自己能有三天的光明，來(lái)認知。感恩世界。

　　通過(guò)這篇文章作者把對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致的展現在我們面前，是我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

　　文中寫(xiě)道：“要是人把活著(zhù)的每一天都看做是生命的最后一天那該有多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值……”回顧我們的學(xué)習與生活，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江水般永遠奔流向前，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用。享受的時(shí)間卻是有限的，是轉瞬即逝的。盡管如此，仍有人不懂得如何利用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的溜走，去過(guò)他們認為是天堂般的生活——打游戲機，看電視……此時(shí)此刻，我真想對這些“逍遙快活”的人高聲吶喊：“覺(jué)悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂(lè )的人們，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然流逝�！�

　　文中有一句話(huà)，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì )留念它�！奔毤毦捉酪环�，覺(jué)得這句話(huà)不無(wú)道理！當我們身體受到傷害時(shí)，才會(huì )去回憶身體健全時(shí)的樣子。趁我們擁有健全的身體時(shí)，好好努力，要有戰勝風(fēng)雨，戰勝自己的奮斗精神！

　　假如給我三天光明讀后感范文 43

　　在假期中，我閱讀了由美國女作家海倫·凱勒所寫(xiě)的一本書(shū)—《假如給我三天光明》。

　　在這本書(shū)中，她書(shū)寫(xiě)了她的成長(cháng)史和她的夢(mèng)想。由于她才剛剛出生就已經(jīng)既看不到也聽(tīng)不到了，就連說(shuō)話(huà)也是在后來(lái)的日子里通過(guò)堅持不懈的努力才學(xué)會(huì )的。但是，在她的成長(cháng)中也是由許多人去幫助她。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個(gè)世界。在第一天，她將去看看對于她來(lái)說(shuō)十分重要的人和她所喜愛(ài)的各種各樣的事物。而第二天，她將要去看看人類(lèi)與大自然所創(chuàng )造的偉大奇跡。第三天時(shí)，他將會(huì )去看看自己身邊的人們的正常生活。

　　雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運低頭。她一直在不斷的學(xué)習，閱讀各類(lèi)書(shū)籍，因此她才會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中不斷的學(xué)習，不斷的努力。她就是這樣的一種人，無(wú)論遇到任何事都永不言棄。如果一個(gè)殘疾人都可以這樣，那我們這些這些正常人難道就不行嗎?所以一定要學(xué)習她那堅持不懈和永不言棄的精神，不然這連殘疾人都不如了。這本書(shū)的語(yǔ)句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個(gè)道理�！耙�把每一天都當成生命中的最后一天來(lái)過(guò)�！笔墙形覀円�開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，這樣每個(gè)人所渡過(guò)的每一天都會(huì )過(guò)的十分精彩，再每天學(xué)習各種知識，這樣人每天才會(huì )感到充實(shí)。

　　大家都說(shuō):“知識就是力量”，所以人們只有在活著(zhù)時(shí)不斷地學(xué)習、去擴充自己的學(xué)識，那樣才不會(huì )覺(jué)得那是在虛度光陰。人活在世上，只有通過(guò)不斷擴充自己的學(xué)識以及有著(zhù)永不放棄的精神去學(xué)習，才不算浪費時(shí)間。

　　假如給我三天光明讀后感范文 44

　　在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)關(guān)燈，我的手上依然捧著(zhù)出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著(zhù)……

　　海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。

　　就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此使海倫的一生徹底改變。

　　知識的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì )的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習，做人一個(gè)對國家有用的人。

　　海倫是不平凡的，她有和微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè )觀(guān)、自信、自強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。

　　人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì )如意，就像海倫，她依然樂(lè )觀(guān)向上，她雖然看不見(jiàn)天空，但他仍然會(huì )勇敢地抬起頭，向著(zhù)新生活，向著(zhù)幸福，向著(zhù)明天精彩的生活出發(fā)。

　　毛主席曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。我們還有很長(cháng)的日子，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì )一事無(wú)成，所以我們要珍惜每一天，認真學(xué)習。

　　我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會(huì )綻放出不平凡的生命之花。

　　假如給我三天光明讀后感范文 45

　　讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。

　　文中講道：“海倫·亞當斯”是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

　　時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的“要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì )的事情，是多么的愉快啊!

　　篇末,“閱讀開(kāi)機”提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì )將目光投向哪里?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會(huì )在第一天中，給我的親人買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會(huì )刻苦讀書(shū)，讓自己在三天后眼盲文不盲。

　　父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì )留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然要后悔。直到現在，我才懂得了這句話(huà)的真正含義。

　　假如給我三天光明讀后感范文 46

　　一個(gè)女人，她是一個(gè)生活了88個(gè)春夏秋冬，卻度過(guò)了87個(gè)雙目失明。雙耳失聰。說(shuō)不出話(huà)的 殘酷日子……也許，對我們來(lái)說(shuō)，攤上這么一項就夠不幸的了，但是她卻因一場(chǎng)大病失去了所有的陽(yáng)光。所有的聲音。所有與人交流的機會(huì )……

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書(shū)字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀(guān)。

　　海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。 “要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà)，那這將會(huì )是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。三天光明，對于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著(zhù)。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。

　　讀了《假如給我三天光明》讓我明白了一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，它就像一根蠟燭，隨著(zhù)它的身軀的縮短，時(shí)間便一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。人的生命與時(shí)間是連在一起的，時(shí)間流失，意味著(zhù)生命的丟失。

　　有的人說(shuō)海倫·凱勒是個(gè)弱女子但是骨子里卻滿(mǎn)是毅力和堅強。我很同意這種說(shuō)法，因為她畢竟是個(gè)聾啞人，但是她卻跨入了大學(xué)的校門(mén)和寫(xiě)出一本世界名著(zhù)，不要說(shuō)是聾啞人了，就是我們正常人也很難寫(xiě)一本世界名著(zhù)啊�？墒�，這位偉大的聾啞人卻做到了，這是多么令人感動(dòng)的跡象啊!

　　現在我們能看見(jiàn)燦爛的太陽(yáng)，碧綠的草地，繁忙的都市，恬靜的田園，我們?yōu)楹尾蝗フ湎�它們�！罢湎г谀闵磉叺拿恳患�事物�！边@是要海倫·凱勒告訴我們的，因為她知道失去那些事件多么痛苦的事。

　　人的一生是短暫的，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，每天都抱著(zhù)追求，希望，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )變得更精彩!

　　假如給我三天光明讀后感范文 47

　　讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深受感動(dòng)。

　　本書(shū)主人公海倫·凱勒，是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人，是一個(gè)一生度過(guò)了許許多多無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的弱人。也許，他只是身體上的弱者，但他的精神絕對是一個(gè)強者，他勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著(zhù)一代又一代的人。海倫是一個(gè)聾啞人，但他憑借自己的努力，畢業(yè)與哈弗大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福 …… 這些偉大的成就絕對是一個(gè)奇跡，而創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)。

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命。

　　海倫希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛(ài)她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽(yáng)的光輝。她是那么熱愛(ài)自然，“有視覺(jué)得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地�！倍�這是每一個(gè)視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術(shù)，會(huì )讓她感覺(jué)不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經(jīng)無(wú)法規劃出準確的目標了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見(jiàn)到周?chē)�的一切�?/p>

　　從這本書(shū)里，我們可以體會(huì )到這么一個(gè)在盲聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應該學(xué)習海倫那種奮斗精神，學(xué)會(huì )如何戰勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì )如何戰勝自己。同時(shí)，我們也要去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，只要愛(ài)與溫暖永存，那么世界上的生命都會(huì )如彩虹般絢爛奪目。

　　假如給我三天光明讀后感范文 48

　　今天，媽媽送給我一本書(shū)。名字叫《假如給我三天光明》。這是一本自傳體小說(shuō)，作者是19世紀美國著(zhù)名殘疾女作家海倫凱勒，她小時(shí)候得病，成了盲聾啞人。但她毫不氣餒，在莎莉老師悉心的幫助下，以驚人的毅力、優(yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)。并且還掌握好幾門(mén)語(yǔ)言。她后來(lái)成為了作家、教育家、慈善家和社會(huì )活動(dòng)家。

　　讀到這里，我不禁聯(lián)想到自己。我小時(shí)候特別不懂事，記得有一次，我做數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)得正起勁，可就在那時(shí)，一道難題使我的筆突然停頓下來(lái)，開(kāi)始我還很耐心，但我想了半天，還是想不出，就大聲的喊爸爸幫我。爸爸過(guò)來(lái)后，看了看題，給了點(diǎn)提示，我很快就做了出來(lái)。

　　現在回頭看看，那題其實(shí)也不太難，我不禁羞愧。想想海倫凱勒，雖然是殘疾人，曾遇到過(guò)多少困難，仍堅持不懈，永不言敗，取得了莫大榮譽(yù)。再看看我自己，區區一道小題就輕易放棄，實(shí)在太不應該了，我要向海倫凱勒學(xué)習。

　　通過(guò)閱讀海倫凱勒的自傳，我被她那堅韌不拔、自強不息、永不言敗的精神深深的感動(dòng)了。我要學(xué)習這種“海倫凱勒精神”，把她當成自己的榜樣，時(shí)刻鞭策我前進(jìn)。

　　假如給我三天光明讀后感范文 49

　　高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，閱讀好書(shū)可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，助人成長(cháng)。在暑假里，我就讀過(guò)一本非常好的書(shū)——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什么是堅強，什么是毅力，怎么樣去取得成功。

　　海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時(shí)候，因嚴重的胃、腦出血，從此可惡的病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無(wú)法說(shuō)話(huà)。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴怒，還經(jīng)常大發(fā)脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法，便替她請來(lái)了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心熏陶和細心教育下，漸漸改變了。她了解了每個(gè)人都非常愛(ài)她，所以不能讓家人失望。她利用觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)熟悉身邊的環(huán)境、人和事物。

　　在莎莉文老師的指導和幫助下，發(fā)表下許多優(yōu)秀的讀物。海倫那不屈不撓，遇到苦難不退縮，而是勇敢迎上的精神和勇氣，我們應該向她學(xué)習。有些同學(xué)遇到一些困難就會(huì )退縮，遇到一題題目不會(huì )做，就會(huì )去抄他人的勞動(dòng)果實(shí)。

　　在此，我呼吁大家：不要去殘害他人，不要因為一點(diǎn)困難就退縮，放棄。我也要告訴大家：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。

　　假如給我三天光明讀后感范文 50

　　今天我把《假如給我三天光明》這本書(shū)讀完了，讀完這本書(shū)，我才深深的體會(huì )到美國著(zhù)名的作家馬克·吐溫所說(shuō)的：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。

　　這本書(shū)講的是海倫·凱勒因小時(shí)候發(fā)高燒而導致她雙目失明，雙耳失聰成了一個(gè)聾啞者，她的父母親帶她找遍了全世界最好的`醫生，但醫生們都說(shuō)她沒(méi)救了，最后她的爸爸只好給她請了一位女家庭教師—莎莉文老師，從此，莎莉文老師走進(jìn)了海倫·凱勒的生活。當莎莉文老師剛剛來(lái)到她的家時(shí)，海倫·凱勒卻是一個(gè)“小暴君”，因此，莎莉文老師常常和海倫·凱勒之間有很多“戰爭”，而莎莉文老師要堅持改變她的性格，在和海倫·凱勒接觸的這段時(shí)間，莎莉文老師教她寫(xiě)單詞，計算，認字……經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，1890年，海倫·凱勒成為歷史上第二個(gè)能使用嘴巴講話(huà)的聾啞者，20年過(guò)后，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)，她是全世界受過(guò)最完整教育的盲聾者。

　　讀完這本書(shū)，我感到很震撼，一個(gè)聽(tīng)不到聲音、也看不見(jiàn)的人，都能考上哈佛大學(xué)，成為一個(gè)偉大的作家，更何況我們這些聽(tīng)力、視覺(jué)都沒(méi)有問(wèn)題的人。我們真是生在福中不知福��！在生活中有很多機會(huì )都會(huì )讓它白白流走，遇到困難就退縮，最后什么事情也沒(méi)辦成�？晌也恢�道海倫·凱勒是怎么過(guò)的，是怎么堅持下來(lái)的。最后，我想說(shuō)一句話(huà)—海倫·凱勒，人類(lèi)永遠的驕傲。

　　假如給我三天光明讀后感范文 51

　　讀《假如給我三天光明》的人應該都知道海倫·凱勒的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì )有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的'事。珍惜現實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是珍惜的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會(huì )感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種有視覺(jué)卻看得少的錯誤�；驗橐咽�去的東西痛苦不堪，或為得不到的東西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。

　　從沒(méi)有遭遇過(guò)災難，從沒(méi)有體驗過(guò)不幸，甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹們當然不會(huì )思考人生，他們只有享受快樂(lè )。他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人艷羨。沉浸在快樂(lè )中，在一覽無(wú)余的光明中，我們失去了對光明的感受能力，失去了對快樂(lè )的體驗能力，失去了對幸福的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來(lái)的憂(yōu)患意識。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。

　　要快樂(lè )，就快樂(lè )得如醉如癡，在快樂(lè )中升華；要感受生命之最烈，要體驗人生之極限。要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天！好好算著(zhù)吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明假如還有三天光明！你感受到光明了嗎？

　　假如給我三天光明讀后感范文 52

　　馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！边@兩個(gè)名字我們都不陌生，在成長(cháng)的道路上，他們的事跡充斥在書(shū)籍中也縈繞在我們耳邊。

　　前些日子我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本勵志書(shū)籍自問(wèn)世一直受到極力推崇，在文學(xué)史上占據著(zhù)重要的地位。我的電腦中也一直保留著(zhù)一部名為《海倫·凱勒》的黑白電影，講述了海倫·凱勒變成聾啞人后脾氣十分暴躁，直到安妮·莎莉文老師出現在她的生活中，開(kāi)始了對她耐心的指引。

　　對于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)，我們總是追求物質(zhì)上的享受，而忽略了我們擁有的最大財富——健康。海倫·凱勒度過(guò)了坎坷的一生，莎莉文老師在她的人生中擔當了相當重要的角色。若不是她打開(kāi)了海倫心靈的窗戶(hù)，讓海倫感受到這個(gè)美麗的世界，這個(gè)奇跡大概是締造不了的吧。莎莉文老師的悉心引導，終于使海倫產(chǎn)生了對這個(gè)世界的強烈好奇，強烈的求知欲讓她如饑似渴的汲取著(zhù)知識。她沒(méi)有因為自己又盲又聾變得自暴自棄，也沒(méi)有怨天尤人，只是在求知的道路上前進(jìn)著(zhù)，從來(lái)不肯停歇。

　　讀著(zhù)她的自傳，她的.文筆細膩生動(dòng)，描繪出我們從未認真審視的生活，我們忽略的各種風(fēng)景。在海倫·凱勒心中，這些她從沒(méi)親眼目睹的事物是心中最美的瑰寶，她好奇，她想感受�？墒菍τ谖覀�，這些都是生活中再平常不過(guò)的存在，我們從未感謝生活的賜予，自然也不會(huì )去珍惜我們擁有的這些。

　　假如給我三天光明讀后感范文 53

　　在一次早讀課上，我聽(tīng)我的同學(xué)朗讀了《假如給我三天光明》，當時(shí)給我的感觸是震撼，也深深的被書(shū)里的主人公海倫·凱勒的事跡感動(dòng)著(zhù)，所以今年暑假我專(zhuān)門(mén)去圖書(shū)館借了這本書(shū)，重溫海倫·凱勒不平凡的人生。

　　在海倫一歲時(shí)一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，后來(lái)在莎莉文小姐的愛(ài)心幫助下，海倫克服了常人想象不到的.困難，憑借頑強的毅力成功考入哈佛大學(xué)，最后成為慈善家、作家、美國十大偶像!海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴我們面對困難、挫折要樂(lè )觀(guān)的面對，珍惜生活，愛(ài)惜生命。

　　現在很多的花季少年沉迷游戲，每天刷抖音到凌晨，還養成了很多壞習慣如抽煙、打架、網(wǎng)上賭博等等。與海倫比起來(lái)真的是在蹉跎人生，你們有健全的身體，明亮的雙眸，能感受大自然賦予的一切，但是眼下的種種，你們不但不珍惜還虛度光陰，浪費生命。

　　“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心”，書(shū)籍是造就靈魂的工具，海倫克服身體的殘缺通過(guò)很多知識的學(xué)習，造就了她今后的無(wú)限可能�！凹偃缃o我三天光明”我會(huì )怎樣呢?我想我會(huì )珍惜現在這么好的學(xué)習環(huán)境，明亮的教室，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的相互幫助，課間的嬉戲打鬧。

　　人生漫長(cháng)，難免遇到磕磕絆絆，我們要克服困難，走出逆境，實(shí)現自己的人生價(jià)值�！扒�淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

　　假如給我三天光明讀后感范文 54

　　《假如給我三天光明》講述了20世紀，海倫·凱勒。凱勒被認為是美國最偉大的女性之一。

　　在海倫·凱勒一生的88年中。她只在生命頭19個(gè)月像普通人一樣享用光明和聲音，她就因疾病跌入無(wú)盡的黑暗與寂寞。在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，不但學(xué)會(huì )了閱讀和說(shuō)話(huà)，還以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克里夫學(xué)院的學(xué)業(yè)。

　　讀完《假如給我三天光明》后，我也想試試盲人的生活。于是我閉上眼睛，在我閉上眼睛的.那一刻，我感到無(wú)盡的黑暗與寂寞。

　　我試著(zhù)走了幾步，我感覺(jué)地面凹凸不平的，結果一睜開(kāi)眼一看，路根本就是平的。

　　做完這件事后，我感覺(jué)到自己以前是多么的無(wú)知。真是身在福中不知福，我們擁有健全的身體，可以睜開(kāi)眼看著(zhù)美麗的世界，卻整天抱怨這抱怨那的，連身體有疾病的人都沒(méi)抱怨，我們有什么資格抱怨呢？海倫·凱勒雖然身有殘疾，但她知道她不能向命運低頭，她要振作起來(lái)，她一定要改造自己的命運，她憑著(zhù)那種不向命運低頭堅強意志和頑強精神努力學(xué)習，最終她成功了。

　　我們都知道成功并不簡(jiǎn)單，我們這些人當中又有多少人放棄了成功呢？而海倫·凱勒身有殘疾，但她卻成功了。成功并不是一步登天，而是一點(diǎn)一滴積累來(lái)的，海倫·凱勒在成功的路上遭受了多少挫折，可是她依舊沒(méi)有放棄。

　　這種精神正是我們要學(xué)習的。我們要好好珍惜我們所擁有的健全的身體，不要到失去了才去追悔。

　　這是這本書(shū)給我的啟示。

　　假如給我三天光明讀后感范文 55

　　暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，發(fā)現盲人是多么地渴望光明，我懂得了珍惜，珍惜身邊的一切……

　　這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳。里面講了海倫·凱勒在19個(gè)月是時(shí)，得了疾病，從此雙目失明雙耳失聰。她的脾氣變得越來(lái)越暴躁。但在安妮·莎莉文小姐以及其他老師、親友的幫助下學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)等。她還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。并在1904年以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)期間，海倫出版了第一本書(shū)《我的生活故事》，它不僅僅給盲人而且給千千萬(wàn)萬(wàn)的健康人帶來(lái)了鼓舞。她一生致力為殘疾人造福，建立慈善機構，被《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像之一，榮獲“總統自由勛章”等獎項。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的`偉大偶像。

　　在我看之前，我一直在想：海倫·凱勒是個(gè)盲人，而且耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)，她是怎樣考上大學(xué)的？看完之后，我終于明白了：海倫·凱勒之所以能考上大學(xué)是因為她有著(zhù)堅強的意志力。她不因為自己眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)而放棄人生，反而戰斗力滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)會(huì )了許多知識，并考上了理想的好大學(xué)。海倫·凱勒是個(gè)不幸的殘疾人，但她依然不惜一切代價(jià)，努力地學(xué)習新知識，練習講話(huà)等。

　　我還明白了，我們應該好好學(xué)習，不浪費生命中的每一分、每一秒，并且把所有的時(shí)間都利用起來(lái)，去用在一些有意義的事情上，以后報答父母、老師、祖國……

　　假如給我三天光明讀后感范文 56

　　海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著(zhù)海倫·凱勒對生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命啊!

　　海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的.眼睛卻比任何健全的人都明亮，因為在這本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠寫(xiě)出如此生動(dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒(méi)有認識到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認識到時(shí)間的寶貴該多好啊!

　　海倫經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習!

　　假如給我三天光明讀后感范文 57

　　在寒假里的一個(gè)晚上，我的房間開(kāi)著(zhù)燈，我的手上捧著(zhù)出自海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，津津有味的讀著(zhù)……

　　海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的'19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的眼里只剩下了黑暗；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，她唯一感受到的只有寧靜。

　　就在海倫·凱勒6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命，又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此她使海倫的一生徹底改變。

　　知識的力量有多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì )的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習，做人一個(gè)對國家有用的人。

　　海倫是不平凡的，她有和微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè )觀(guān)、自信、自強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

　　人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事如意，就像海倫·凱勒，她依然樂(lè )觀(guān)向上，她雖然看不見(jiàn)天空，但他仍然會(huì )勇敢地抬起頭，向著(zhù)新生活，向著(zhù)幸福，向著(zhù)明天精彩的生活出發(fā)。

　　我們還有很長(cháng)的日子，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì )一事無(wú)成，所以我們要珍惜每一天，認真學(xué)習。

　　我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會(huì )綻放出不平凡的生命之花。

　　假如給我三天光明讀后感范文 58

　　第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。這是生活無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界海倫·凱勒心中的奢望。

　　《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的.毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　看了這本書(shū)，我被被海倫·凱勒者的奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。她雖然是個(gè)盲聾人，卻那么堅強。我反省了一下，我們無(wú)拘無(wú)束地生活在光明繽紛的世界，我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美了嗎？是的，我們太幸運了，我們擁有美的一切——健全的身體、良的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

　　假如給我三天光明讀后感范文 59

　　讀書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生。所以，我很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。

　　前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，也是這本書(shū)的主人公。下面我簡(jiǎn)單介紹一下書(shū)中的內容：海倫·凱勒原來(lái)是位健康快樂(lè )的小女孩，在她出生19個(gè)月大的時(shí)候，因高燒生了一場(chǎng)大病后，失去了視力和聽(tīng)力，陷入了盲聾啞的黑暗世界。當海倫·凱勒對一切都失去信心的時(shí)候，一位叫做莎莉文的老師走進(jìn)了她的生活。通過(guò)莎莉文老師的耐心開(kāi)導和幫助，她歷經(jīng)艱辛與磨難，憑借驚人的毅力，通過(guò)刻苦的學(xué)習，最終完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后海倫·凱勒又建立了一家慈善機構，專(zhuān)為殘疾人造福。

　　她希望在“假想”的三天里，能看見(jiàn)自己的老師、親人朋友們、還想看看大自然的景象。欣賞記載人類(lèi)歷史的藝術(shù)作品。她的心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望光明，她想把看到的東西永遠記在心里。

　　讀完這本書(shū)，我的'收獲很大，海倫·凱勒在面對如此巨大的磨難，仍能毫不退縮地完成自己的夢(mèng)想。而我有著(zhù)健康的身體和良好的學(xué)習環(huán)境，卻不能好好珍惜，我太慚愧了。所以從今天開(kāi)始，我要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習、勇敢堅強，做一個(gè)讓父母驕傲的好孩子。也希望大家都能珍惜光陰，堅定不移地奮勇直前，去追逐心中的夢(mèng)想！

　　假如給我三天光明讀后感范文 60

　　從一個(gè)無(wú)知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家，海倫·凱勒給我們的啟示實(shí)在是太多太多了！

　　當不幸降臨的時(shí)候，小海倫變得暴躁而痛苦。是的，誰(shuí)遇到這樣的不幸都會(huì )抱怨命運的不公。但幸運的是，小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句，學(xué)說(shuō)話(huà)……莎莉文老師不僅教給了海倫知識，更以自己的愛(ài)心，讓海倫找到了生活的意義！

　　海倫的成功除了老師的幫助，更離不開(kāi)她自己的努力！大家想想看，一個(gè)失明失聰的人，要像正常人一樣學(xué)會(huì )一點(diǎn)東西，該有多大的.難度！

　　記得有一次，我在老家，晚上突然停電，家里又沒(méi)有蠟燭，我只好摸黑刷牙洗臉。結果，不是碰到這個(gè)，就是撞到那個(gè)。在去熟悉的房間時(shí)，居然把腿磕到了床角，疼得我直叫喚！我不過(guò)是度過(guò)了一個(gè)黑暗的晚上，而海倫的一生都在無(wú)聲的黑暗里度過(guò)……

　　但是，痛苦對于意志堅強的來(lái)說(shuō)，卻是前進(jìn)的動(dòng)力。小海倫以常人難以想象的毅力，學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習！她最終考上了哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院！不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！在她的后半生中，她用全部精力為殘疾人造福。她用行動(dòng)證明了生命的價(jià)值和生活的意義！

　　作為一個(gè)健全的人，我們有什么理由不好好學(xué)習，遇到困難就退縮呢？我們有什么理由抱怨命運的辦公呢？正如海倫在《假如給我三天光明》中給予人們的忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你就要遭受失明的災難……充分利用你的每一個(gè)器官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無(wú)保留地打開(kāi)而自豪吧！

　　假如給我三天光明讀后感范文 61

　　讀了《假如給我三天光明》后，我覺(jué)得海倫·亞當斯真是太可憐了，僅僅是因為一次發(fā)燒就使他變得又聾又啞、見(jiàn)不到光明。想表達的東西表達不出，想欣賞花的美麗可是不見(jiàn)光明，想聽(tīng)音樂(lè )可是聽(tīng)不到聲音。這是一件多么痛苦的事��！相比，我們是幸運的，我們應該珍惜現在擁有的一切。

　　和海倫相比，我們無(wú)論是在生活方面，學(xué)習方面，還是在受教育方面都遠比她優(yōu)越。

　　在學(xué)習方面，我四歲就開(kāi)始上幼兒園了，而海倫在六歲的時(shí)候貝爾博士才給她推薦了一位老師。就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我們只要看一下，再讀幾遍、背幾遍就掌握了。而海倫看不見(jiàn)，讀不出，只能一遍一遍的摸凹凸的紙面，在腦中一遍又一遍的強行記憶。

　　在生活方面，海倫困難重重。因為看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、說(shuō)不出，讓他只能憑觸覺(jué)、嗅覺(jué)來(lái)做事。當她想摘一朵野薔薇時(shí)，她首先要聞出薔薇的香味，再順著(zhù)花香依次的`，慢慢的摸才有可能摘到。而我只要看準了，走過(guò)去，就能輕而易舉摘下。她只能聞到花的香氣，不能欣賞花的美麗。

　　在受教育方面，當我們做的不好時(shí)，只要老師提出后，我們就可以做的更好，而海倫只能憑感覺(jué)來(lái)感應老師的心情。身體上的缺陷并沒(méi)有擊垮海倫，通過(guò)不懈的努力她終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)拉德·克里夫女子學(xué)院。她一生完成了十四部著(zhù)作，被美國《時(shí)代周刊》評選為美國十大英雄偶像。

　　一個(gè)殘缺的人因為擁有頑強的意志而取得了如此輝煌的成就，作為一個(gè)健康的人，我們更應該有這種精神，應該能比她做的更出色。

　　我們有什么理由不好好學(xué)習呢？我以后一定要在各方面取得卓越的進(jìn)步。這樣將來(lái)才能更好的回報社會(huì )，報效祖國！

　　假如給我三天光明讀后感范文 62

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)，講述了88年的歲月中，海倫·凱勒盡在生命的頭19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇�。幼年那�?chǎng)大病無(wú)情地奪去了小海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠與黑暗。然而，在她絕望時(shí)，安妮、莎莉文老師的到來(lái)改變了他的命運。在莎莉文老師的引導下學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，并在24歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)的的四年學(xué)業(yè)。她的一生勤于寫(xiě)作，共創(chuàng )作了14部文學(xué)作品。

　　海倫是一個(gè)堅強，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過(guò)一些小脾氣外，長(cháng)大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂(lè )觀(guān)的�！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”

　　海倫生活在黑暗中，既看不見(jiàn)又聽(tīng)不到，也不會(huì )說(shuō)話(huà)的環(huán)境下，仍舊閱讀了很多書(shū)籍，而她的讀是靠著(zhù)莎莉文老師用手寫(xiě)在她的.手心里。就是這樣，一本一本地讀書(shū)，一本一本地讀完書(shū)。在漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，尤其是難學(xué)的便是發(fā)音和說(shuō)話(huà)。在炎熱的夏天，她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學(xué)說(shuō)話(huà)，她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上，讓她一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。然而，現在我有時(shí)學(xué)習一會(huì )兒就會(huì )感覺(jué)枯燥不耐煩，彈一會(huì )兒的鋼琴就感覺(jué)腰酸背痛，但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學(xué)習，最終有所成就。

　　馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。

　　海倫的一生是快樂(lè )的，充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當今的社會(huì )是不是更應該向她學(xué)習呢？

　　假如給我三天光明讀后感范文 63

　　20世紀，一個(gè)獨特的生命以勇敢的方式震撼了整個(gè)世界，一個(gè)生活在黑暗卻給人們帶來(lái)光明的人，她——海倫·凱勒，這個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的弱女子卻走過(guò)了87年的歲月。

　　她，生于美國。父母都是健康人，可她的一位祖先竟然是聾啞教育專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有想到的是他竟會(huì )有“我”這樣又盲又聾又啞教育專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有想到的是他竟會(huì )有“我”這樣又盲又聾又啞的后人。她，只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，這是多么短暫的一段時(shí)間��！但對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)卻擁有了數年的`光明和聲音，然而正因她的一身不幸激勵起他那么勇敢?jiàn)^斗的精神，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她能夠成為這樣一個(gè)開(kāi)朗而又活潑的女孩，最需感謝的就是莎莉文老師，是老師的出現使她的生活截然不同，是老師的出現使她以后的生活成為“有光”“有聲”“有語(yǔ)”的日子。

　　我同情這個(gè)女孩同時(shí)又羨慕她，同情的是她遭有一身的不幸；羨慕的是她擁有著(zhù)一個(gè)快樂(lè )而有幸福的人生。她容忍了無(wú)數的嘲笑和譏諷，最終成為一位成功人士站在了世界的舞臺上，用一雙慈愛(ài)的手伸向全世界，幫助了數萬(wàn)個(gè)需要幫助的兒童，這么偉大的人難道就不值得我們去學(xué)習嗎？我度過(guò)了14年有光、有聲的歲月。在這14年里，有光彩，有挫折，時(shí)光已伴隨著(zhù)我走過(guò)，讀過(guò)這篇文章我更加自信地站在自己人生的舞臺上發(fā)揮自己的潛能，展現自己的光彩，使自己的人生更加充實(shí)。這本書(shū)也許不會(huì )改變我人生中的某一個(gè)過(guò)程，但有一點(diǎn)可以確定它曾在我人人生道路上“走過(guò)”

　　假如給我三天光明讀后感范文 64

　　今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。 《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫·凱勒對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。

　　在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的'海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng )造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再。對我們來(lái)說(shuō)，我們需要的是頑強拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！

　　假如給我三天光明讀后感范文 65

　　在二十世紀美國有一位盲聾女作家——海倫·凱勒，在她的筆下寫(xiě)出了簡(jiǎn)樸又不平凡的一生。

　　海倫·凱勒是位成功又偉大的女性，她自己生活在無(wú)盡的黑暗中，卻給世界帶來(lái)了無(wú)限光明。

　　書(shū)中有兩個(gè)點(diǎn)給我很大的觸動(dòng)：一是海倫老師在一次偶然的.機遇下，把自己的經(jīng)歷拍成電影。我們要知道她不是為了出名去拍電影，而是懷著(zhù)一個(gè)鼓勵、關(guān)心盲人的初衷去做這件事情。在她自身條件下拍電影是件很不容易的事情，但她還是勇敢地堅持下來(lái)了，她這種無(wú)私奉獻的精神我深深地感動(dòng)了。

　　這讓我想起到我畫(huà)畫(huà)時(shí)的場(chǎng)景，有一次，美術(shù)老師讓我們畫(huà)一個(gè)素描盤(pán)子，盤(pán)子上呈現出松軟面包，面包旁邊還得有一個(gè)長(cháng)把小刀，這幅畫(huà)聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單，但畫(huà)起來(lái)得需要很大的毅力。剛開(kāi)始反復擦拭，不是因為畫(huà)的不標準，就是搭配不當，在我快要灰心的時(shí)候，便想到海倫老師，在她雙目失明而且是個(gè)聾啞人的情況下，她都能克服種種困難，不怕艱辛，勇往直前，何況我一個(gè)四肢健全，各方面條件都很好的人身上，還有什么困難是克服不了的呢。于是我鼓起勇氣，做出了一副畫(huà)不好不罷休的樣子，最終“功夫不負有心人”，我畫(huà)出了一幅惟妙惟肖的松軟面包。

　　書(shū)中給我另一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)是：海倫老師身患殘疾，卻比正常人更堅強、更善良，生活得更充實(shí)，更珍惜自己的生命，更珍視人類(lèi)的友愛(ài)和大自然的美好；而大多數人雖然五官、肢體健全，卻把身體的天賦當作一種方便，而不當做“充實(shí)生活的手段”，在懶惰散漫、渾渾噩噩中度過(guò)。

　　海倫·凱勒的故事告訴我們，要珍惜光陰，珍惜人世間一切美好的事物，追求知識，追求道德完善，并且不被任何困難打倒。

　　假如給我三天光明讀后感范文 66

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的一本書(shū)，最敬佩的一個(gè)人。在眾多的書(shū)籍中，我最喜愛(ài)的是《假如給我三天光明》，而我最敬佩的人是一個(gè)偉大的女性——海倫·凱勒。

　　這本書(shū)是海倫的自傳。她出生九個(gè)月時(shí)，無(wú)情的大病奪去了她的光明，她的聽(tīng)覺(jué)和聲音。一開(kāi)始的海倫十分暴躁，不愿意受殘酷的現實(shí)。但后來(lái)，莎莉文老師和她的家長(cháng)用愛(ài)感化了她，小海倫漸漸變得開(kāi)朗，三十歲時(shí)還考上了名校。沒(méi)有光明的日子持續了整整七十八個(gè)春秋。病好了以后，老年中的海倫又把全副身心投入到了寫(xiě)作和慈善事業(yè)中。

　　初讀這本書(shū)時(shí)，就把我深深地震撼了。海倫·凱勒雖然不能像正常人一樣生活，但她活得一樣的精彩。因為，她有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)習了許多的知識，更用心感受到了新奇的世界。海倫·凱勒視時(shí)間如生命，在那段黑暗的日子里，她努力利用盲文書(shū)學(xué)習許多的'知識。盡管非常艱辛，但她始終堅持著(zhù)。相比之下，我們在那么優(yōu)裕情況下學(xué)習、生活，卻怎么也不懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福。

　　讀完這本書(shū)，我一直在想：如果有一天，我們再也看不到光明，再也聽(tīng)不到美妙的聲音，再也不能說(shuō)話(huà)，那該是多么可怕的事情��！然而，又聾又啞又盲的海倫，堅強樂(lè )觀(guān)的海倫，她證實(shí)了這不可思議、可怕的一切，海倫就這樣憑著(zhù)堅韌的意志力，不斷進(jìn)取的樂(lè )觀(guān)精神，勇敢地與命運抗爭，與時(shí)間賽跑，活出了精彩的`人生。書(shū)中的每一個(gè)人物身上是有多么強大的，永不服輸的精神，一切的挫折和困難在他們面前是多么的軟弱、不堪一擊，我敬佩他們。海倫用她的一生告訴我：只要奮斗便會(huì )成功，便會(huì )打敗困難，更要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。

　　這本書(shū)真的給予了我太多太多。

　　假如給我三天光明讀后感范文 67

　　在我所讀的課外讀物中，《假如給我三天光明》這本書(shū)給我的印象最深刻，今天，我要向大家推薦這本書(shū)。

　　我們如果閉上眼睛，會(huì )看見(jiàn)眼前的一片黑暗；再堵上雙耳，將是一個(gè)無(wú)聲的世界，這樣的感覺(jué)是痛楚的、與世隔絕的�；蛟S暫時(shí)這樣做，沒(méi)有什么可怕的，然而這樣堅持一天、兩天甚至更多，一種莫名的恐懼感便會(huì )油然而生。我們會(huì )迫不及待地想知道外界的事情，想睜開(kāi)雙眼，向周?chē)鷱埻�，仿佛要把所有的東西“吃”進(jìn)眼睛里；想張開(kāi)耳朵，仔細聆聽(tīng)悠悠琴聲、句句話(huà)語(yǔ)和陣陣鳥(niǎo)啼。海倫·凱特就是這樣一個(gè)姑娘。海倫很小的時(shí)候聰明過(guò)人，6個(gè)月時(shí)已能發(fā)出聲音以吸引別人的注意，剛滿(mǎn)周歲就會(huì )走路。然而一場(chǎng)高燒，當她睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己竟然什么也看不見(jiàn)……無(wú)情的病魔剝奪了這個(gè)女孩的視力和聽(tīng)覺(jué)，她一時(shí)間不知所措，變成了一個(gè)又盲又聾又啞的`小姑娘。在和藹可親的安妮·莎莉文老師出現前，海倫脾氣暴躁，幾乎生不如死。

　　莎莉文老師改變了海倫。這個(gè)孤僻可憐的女孩從黑暗中走出，在老師的幫助下讀了成千上萬(wàn)的書(shū)籍，并出色地完成了學(xué)業(yè)，在美國名�！�—哈佛度過(guò)了自己的大學(xué)時(shí)代。然后她用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng )建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。

　　忘我就是快樂(lè )�！耙蚨�我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！笔前�，海倫·凱勒就是這樣堅強，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵。

　　“讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對話(huà)�！弊x一讀《假如給我三天光明》吧，細細咀嚼其中的韻味，體會(huì )無(wú)論是在什么樣的年代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎，給我們的心靈以洗滌。

　　假如給我三天光明讀后感范文 68

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實(shí)寫(xiě)照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過(guò)了88個(gè)春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。

　　我覺(jué)得海倫這一生活得十分有價(jià)值，是不平凡的一生。雖然失去了聽(tīng)力和光明，但她卻身殘志不殘。在莎莉文教師和薩勒教師的幫忙下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會(huì )了盲文，學(xué)會(huì )了如常人一樣的說(shuō)話(huà)。您明白對于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無(wú)補。您以一顆不屈不撓的心理解了生命的挑戰，以您自強不息的精神和堅強的意志震撼了世界。最終不但考上了大學(xué)，并且終身致力于幫忙殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。

　　“三天光明”，對于常人來(lái)說(shuō)是再普通可是的'，而對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。正如她在書(shū)中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò)；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過(guò)；最終一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，她想從長(cháng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發(fā)，環(huán)繞著(zhù)綠色草地觀(guān)賞!她期望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀(guān)。

　　海倫·凱勒，您的名字會(huì )像一盞明燈一樣指引著(zhù)我。當我應對困難和挫折時(shí)，我要學(xué)習您對生活堅強樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，走出陰影，走出困境。

　　假如給我三天光明讀后感范文 69

　　前段時(shí)間，我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《假如給我三天光明》，剛看到書(shū)名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過(guò)去了，為什么會(huì )是三天呢？懷著(zhù)好奇的心情讀完后，對我感觸很深。

　　這本書(shū)的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的情況下度過(guò)。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮老師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開(kāi)始熱愛(ài)生活，頑強地與不幸的命運抗爭，最終戰勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的.世界，并通過(guò)難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　我們應該學(xué)習主人公那種堅韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對光明的無(wú)限渴望以及對美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習的。正如文中所說(shuō)：我在教育之前就像一艘大船一樣，沒(méi)有指南針，沒(méi)辦法知道港口有多遠，光明！給我光明！我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛(ài)的光明撒在我身上。是啊，只要內心有陽(yáng)光，就會(huì )照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美好的未來(lái)！

　　人的一生不可能會(huì )一帆風(fēng)順，在我們的現實(shí)生活當中，總會(huì )遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法避免，已經(jīng)發(fā)生了。就應該樂(lè )觀(guān)面對，努力克服想法解決戰勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒(méi)有任何意義也解決不了任何問(wèn)題，只會(huì )讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì )有力量，只有遇事不悲觀(guān)，積極向上，好好學(xué)習，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美好，保持良好心態(tài)，就會(huì )走向光明，走向成功！

　　假如給我三天光明讀后感范文 70

　　暑假中，我讀了不少的名著(zhù)，其中最令我念念不忘的還屬世界文學(xué)杰作《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》的作者是美國的一位盲聾作家海倫·凱勒，這是海倫·凱勒的自傳，講述了海倫·凱勒在出生19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪走了聽(tīng)力和視力，又失去了語(yǔ)言能力，但她在老師安妮·莎莉文的諄諄教導下，體驗了世界上的許多事物，她也學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)寫(xiě)作，她雖然命運崎嶇，但她并沒(méi)有放棄，終考進(jìn)了哈佛大學(xué)，又以?xún)?yōu)異的成績(jì)哈佛畢業(yè)，此書(shū)還介紹了她大學(xué)畢業(yè)后的一些事，介紹了如果給她三天光明她會(huì )干些什么。

　　生命是脆弱的，生一次病就可以?shī)Z走人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，語(yǔ)言能力。生命卻又是堅強的，一個(gè)聾啞盲的人依然可以成為一個(gè)傳奇作家。海倫是幸運的，她遇到了一位可敬的老師，老師不但教會(huì )了她說(shuō)話(huà)，讓她的人生軌跡發(fā)生了變化，而且教會(huì )了她如何用愛(ài)去看這個(gè)世界。海倫是一個(gè)身殘志堅的人，她用生命譜寫(xiě)了一篇又一篇的著(zhù)作，由此我們可以知道：生命是如此的珍貴，我們更要用盡自己的力量去譜寫(xiě)我們的生命。

　　疾病可以打敗一個(gè)人的肉體——讓海倫永遠無(wú)法看到這個(gè)美麗的'世界，讓海倫永遠無(wú)法聽(tīng)到世界上優(yōu)美的旋律，但它永遠無(wú)法摧毀一個(gè)人的靈魂——海倫在這樣的情況下仍然寫(xiě)出了著(zhù)作，仍然是一個(gè)讓人敬佩與歌頌的傳奇，她的成功，除了她的精神，還有莎莉文小姐的愛(ài)，愛(ài)讓海倫的靈魂自由，莎莉文小姐讓海倫的人生發(fā)生了改變，他對海倫的愛(ài)，既平凡又偉大

　　馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒用筆征服世界，她成功的原因有很多，但最重要的是她的堅強，這份堅強使她奇跡般的走過(guò)了一生。

　　海倫，你的精神可同日月?tīng)庉x，你的靈魂定當永存乾坤!

　　假如給我三天光明讀后感范文 71

　　早晨，一束束陽(yáng)光如萬(wàn)道金光射進(jìn)來(lái)，給整個(gè)房間鍍上了一層金邊。我坐在床上，手里拿著(zhù)《假如給我三天光明》看了起來(lái)。

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫(xiě)的，她是一位殘疾人，卻被認為是20世紀美國歷史上最偉大的女性之一。

　　在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)病殘忍地奪去了她的視力和聽(tīng)力。在八歲時(shí)，父親為她找了一位老師——莎莉文小姐。海倫在家人和老師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)努力，她創(chuàng )作了《假如給我三天光明》這本著(zhù)作。

　　她是一個(gè)永不服輸的人。因為她想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就請了懷特先生當教師。海倫的發(fā)聲不好，懷特先生耐心指教，海倫也越學(xué)越有興趣，懷特也因此教了她三年。在一次演講中，海倫因過(guò)度緊張在觀(guān)眾面前說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她用盡力氣喊了出來(lái)，然后匆匆下臺。在臺下，她很自責。我想，她不會(huì )再去練習了吧，況且放棄對于她來(lái)說(shuō)，也情有可原，也不會(huì )遭受任何指責和非議。但令我驚訝的是，海倫并沒(méi)有放棄，而是以更加刻苦投入的狀態(tài)去學(xué)習，她的行為令多少人汗顏呀！

　　回想到自己，遇到困難，就像縮頭烏龜一樣，不敢面對。有一次我練琴時(shí)，有個(gè)地方我不會(huì )，練來(lái)練去也不對，后來(lái)我一發(fā)火，用手拍向鋼琴，氣沖沖地走了。我想我應該向海倫一樣永不停歇，做一個(gè)真正的.強者，用陽(yáng)光般的意志擁抱這個(gè)燦爛的世界。

　　海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人如果把活著(zhù)的每一天都看作生活的最后一天，那就更能體會(huì )到人生的意義�！蔽乙�像她一樣，向著(zhù)目標，努力熱愛(ài)生活，感受生活吧，把每一天都活出詩(shī)意。

　　假如給我三天光明讀后感范文 72

　　假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)到美妙的聲音，眼睛無(wú)法欣賞美好事物，或是嘴巴失去了說(shuō)話(huà)的功能，那將是多么可怕的一件事情。然而，海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人，又聾又啞的她，憑借著(zhù)堅韌的意志力和進(jìn)取的拼搏精神，與命運斗爭，活出了精彩的人生。這就是我喜歡的一本書(shū)《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒不幸自幼染病，因而導致雙耳失聰，雙眼失明，幼小的她陷入了無(wú)限的`孤獨，寂寞。但是他又是幸運的，因為天使般的莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊，帶領(lǐng)她走進(jìn)大自然，引導她觸摸生活，感受知識的力量，莎莉文老師將自己一生的愛(ài)毫無(wú)保留的給了海倫，給她無(wú)微不至的關(guān)心。

　　書(shū)中最讓我驚嘆的是海倫以驚人的毅力奇跡般學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，法語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)德克利天學(xué)院。她創(chuàng )造出一條充滿(mǎn)光彩的人生道路，成了一名知識淵博，受人尊重的人。她面對困境極其頑強的精神震撼了世界，也強烈震撼了我的心靈。

　　與海倫相比，我該多么慚愧��！很多時(shí)間在我磨磨蹭蹭，丟三落四里溜走了，面對略顯深奧的數學(xué)，難度稍高的語(yǔ)文閱讀理解，我因畏難鬧過(guò)情緒，有時(shí)也會(huì )賴(lài)床而耽誤了不少時(shí)間�？吹胶�倫的經(jīng)歷，我好像一下長(cháng)大了，也漸漸明白了一些道理，懂得了做人不僅要珍惜時(shí)間，更要有不屈不撓的精神。

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我受益匪淺，我以后將會(huì )珍惜時(shí)間，更加刻苦學(xué)習，在困難面前不低頭，即使跌倒了，我也要立刻站起來(lái)，繼續勇往直前。因為只有這樣，我們才會(huì )擁有更美好的明天！

　　假如給我三天光明讀后感范文 73

　　《假如給我三天光明》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

　　這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。海倫出生的時(shí)候，和我們一樣擁有著(zhù)如花般甜美的金色童年。但是，當她才19個(gè)月大的時(shí)候，因為一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話(huà)的能力，這對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)災難。但是海倫卻在莎莉文老師和爸爸媽媽以及親朋好友的幫助和鼓勵之下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，她考上了劍橋女子中學(xué)，但她并沒(méi)有因此而停住腳步，而是花費了比常人多千倍、萬(wàn)倍的努力，考上了揚名四海，飲譽(yù)天下的美國哈佛大學(xué)，成為了歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人。她用行動(dòng)改變了自己的`命運。但她依然幻想著(zhù)，有一天，自己可以變成一個(gè)健康、正常的小女孩。所以她渴望擁有三天光明，因為她有一顆感恩的心，她想用第一天的時(shí)間去感謝那些幫助過(guò)她的人，用第二天和第三天的時(shí)間去遨游世界。

　　讀完了這本書(shū)，我想象著(zhù)如果我也只有三天光明，我會(huì )用第一天的時(shí)間和爸爸媽媽以及我的親朋好友進(jìn)行交談，用第二天的時(shí)間去遨游世界，用第三天的時(shí)間去聽(tīng)一聽(tīng)世界上最好聽(tīng)的音樂(lè )�？墒沁@三天時(shí)間太短了，我還有很多事情沒(méi)有做完，如果回到海倫·凱勒那樣無(wú)聲黑暗的世界，該是多么寂寞，多么無(wú)助啊!這一刻，我突然覺(jué)得，我要比海倫·凱勒幸福、快樂(lè )的多，因為我比她擁有的多。從現在開(kāi)始，我要珍惜我所擁有的一切，不要等失去后再后悔。另外，我們作為一個(gè)健康、正常的人應該向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她那勤奮、刻苦、頑強、樂(lè )觀(guān)的精神。認真地過(guò)好每一天，還要認真面對、克服生命中的種種困難。

　　讀完了這本書(shū)，我明白了要珍惜時(shí)間，感恩別人，我還明白了一個(gè)道理，勞動(dòng)的人可以把石頭變成金子，不勞動(dòng)的人可以把金子變成石頭，學(xué)習也一樣，一份耕耘一份收獲。

　　假如給我三天光明讀后感范文 74

　　暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它是一本非常有意義的書(shū)，使我受到了很大的啟發(fā)。

　　我在讀這本書(shū)的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導致雙目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。作為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰。最終，她成功了，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì )有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì )更加珍惜生命的價(jià)值，因為只有在患病的時(shí)候，才更能體會(huì )到健康的可貴，才會(huì )更加珍惜眼前的美好時(shí)光。我也嘗試著(zhù)閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，也沒(méi)法用言語(yǔ)表達，只能依靠手來(lái)觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無(wú)法忍受的。

　　讀了這篇文章，我更加覺(jué)得自己是多么幸運，多么幸福。我作為家里的獨生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書(shū)本上的`每一個(gè)字.，我現在所擁有的生活是海倫·凱勒多么向往的呀.可我卻沒(méi)有更好地珍惜，不認真學(xué)習，不好好觀(guān)察，在生活和學(xué)習中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì )退縮、抱怨，感覺(jué)現在做什么事情都是被父母逼著(zhù)做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學(xué)習，學(xué)會(huì )自強自力，決不辜負老師和父母對我們的期望，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　假如給我三天光明讀后感范文 75

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱�我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深地震撼了。

　　在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )�！钡拇_，知識的力量是無(wú)窮的。正是知識，讓海倫創(chuàng )造了人間奇跡。

　　《假如給我三天光明》講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫克服常人無(wú)法想象的困難，順利完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的.成績(jì)獲得學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。

　　海倫·凱勒認為假如給我三天光明：第一天，我要透過(guò)“靈魂之窗”，看到那些鼓勵我生活下去善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我將在日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗他們的快樂(lè )。

　　海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，在逆境中崛起，身殘志不殘。因此，給人以啟示：正確對待困難。每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難，遇到困難時(shí)，不要退縮，要想方設法將困難克服，戰勝困難的過(guò)程，也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。

　　盡力完成自己想要做的每一件事。什么是不容易?不容易就是把每天應做的事堅持做好。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。要把每件事都做到最好，還需有認真做事的好習慣。若做到這兩點(diǎn)，就能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)步、提高。

　　有樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。海倫在巨大的打擊及困難面前，以積極樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對困難，使自己對未來(lái)充滿(mǎn)信心。因此，樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是每個(gè)人成功的重要因素之一。

　　假如給我三天光明讀后感范文 76

　　在人成長(cháng)的過(guò)程中，必定會(huì )有些磨難等待著(zhù)我們。而正是這些磨難激勵著(zhù)我們去獲得成功。有些人會(huì )在磨難中放棄。而有些人卻把磨難當成磨練，最終走向成功，最好的例子就是

　　海倫·凱勒。這個(gè)暑假，我饒有興致的品讀了她的著(zhù)作《假如給我三天光明》，結果讓我感觸很深，讓我明白了人生的意義。

　　1880年，海倫·凱勒在美國出生了。她原本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，從小就特別惹人喜愛(ài)，生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光�？墒窃诓坏�19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病是的海倫·凱勒失明，失聰，失語(yǔ)。從此以后，她陷入了一個(gè)黑暗的世界。

　　因為受到如此大的打擊，海倫·凱勒變得非常暴躁，任性。

　　1887年對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得永遠紀念的日子。莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因為莎莉文老師的淳淳教導，讓他領(lǐng)悟到了知識的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強努力和堅持拼搏的精神。

　　海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識，怎樣也滿(mǎn)足不了自己對知識的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。

　　海倫·凱勒就是這樣一個(gè)堅持不懈，敢于與命運作斗爭的人。她曾說(shuō)過(guò)：“我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，把別人所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的.交響樂(lè )，把別人嘴角的微笑當做我的幸福�！�

　　從此以后，海倫·凱勒憑借自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習，成為歷史上第一位上大學(xué)的盲人�？赐炅�<假如給我三天光明>，我覺(jué)得海倫·凱勒的一生都是奉獻，成就，困難的一生。她對于生活的種種磨練，她都沒(méi)有悲觀(guān)的面對著(zhù)一切，而是樂(lè )觀(guān)向上，勇于向困難拼搏，也只有這樣，才能走向成功。

　　假如給我三天光明讀后感范文 77

　　書(shū)是攀登科學(xué)高峰的梯子，書(shū)是一盞神奇的路燈，幫我們照亮前進(jìn)的道路。我看過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡的就要數《假如給我三天光明》了。

　　《假如給我三天光明》的原著(zhù)作者是海倫·凱勒。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。讀完后，我受益匪淺。

　　這本書(shū)記述了美國教育家海倫·凱勒的一生。一歲半時(shí)，海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，五彩繽紛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界對她來(lái)說(shuō)是一片黑暗和死寂。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服。在老師的幫助下，她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的'成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾多次受到人民政府、高校院的嘉獎。

　　一個(gè)聾盲人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運低頭，她以頑強的精神面對病魔，表現出的勇敢和堅強。是她對光明的渴望和追求，使她走完了人生的道路，并為人類(lèi)做出了杰出的貢獻，成為一個(gè)令人尊敬的人。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書(shū)后，常常在心里問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些身有殘疾的人以生活的力量和勇氣，難道對于我們這些身體健康的人就沒(méi)有啟發(fā)了嗎？不，不是的。

　　海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題：如果你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看些什么？這使我深深反思：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜當下的幸福時(shí)光。

　　是的，一個(gè)人能不能取得成就不在于自身身體的好壞，而在于你有沒(méi)有堅強的意志和努力奮斗的精神�，F在，總有些人以種種理由作為沒(méi)有取得成就的借口。但是與海倫相比，這些理由是多么微不足道��！一個(gè)人只有胸懷勇大的理想，才會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量去實(shí)現人生目標，海倫不就是這樣的嗎？

　　假如給我三天光明讀后感范文 78

　　朋友，你一定看過(guò)夕陽(yáng)沖破云霞升起在天空中令人驚心動(dòng)魄的壯景吧？也一定去大海邊聆聽(tīng)過(guò)海鷗的叫聲，看到那巨浪滔天吧？也一定看過(guò)蝴蝶在美麗的花叢中翩翩起舞吧？你可否想過(guò)我們心靈的窗戶(hù)——眼睛給我們的享受？我情不自禁地想起了美國作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

　　海倫因生了一場(chǎng)大病而不幸的變?yōu)榱艘晃幻と�。因此，她的內心極其渴望看到世上的一切，但對她來(lái)說(shuō)，這是不可能的，她卻提醒明眼人，“看清前面一閃而過(guò)的東西，會(huì )給生活帶來(lái)很多的樂(lè )趣，喚醒人們麻木，呆滯的心靈�！彼�的話(huà)使我深受啟迪，不僅讓我重新認識了眼睛在生活中說(shuō)起的`寶貴的作用，更重要的就是教育我們這一代人要珍惜現在，珍惜每一分每一秒，絕不錯過(guò)任何東西，讓生命變得更有價(jià)值。

　　的確，正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說(shuō)的，“事情往往就是這樣，東西一旦失去了，人們才會(huì )留戀它，人得了病才會(huì )想到健康的幸福�！�

　　記得有一年，媽媽帶我去玩，我看見(jiàn)一個(gè)禁止的盒子里裝著(zhù)一些太妃糖，叫媽媽買(mǎi)，她又不買(mǎi)，心里很不是滋味。于是想到每次生病媽媽都會(huì )給我買(mǎi)好吃的。我變靈機一動(dòng)，悄悄實(shí)行了自己的計劃。晚上睡覺(jué)，我故意踢去被子，結果第二天早上醒來(lái)就發(fā)燒了。媽媽走到我的床前，摸摸我的額頭，然后厲聲地說(shuō)：“你看看你，晚上總踢被子，現在發(fā)燒了，難受了吧！”我心想，人家生病了，你還這么罵人家，討厭!”我病了，不能出去玩了整天悶在家里看電視，看電視也覺(jué)得沒(méi)勁透頂，生病好痛苦！我先在真是追悔莫及！

　　所以，我們應該珍惜現在所擁有的一切，不要等到失去了才留戀，不要長(cháng)大后去品嘗“追悔莫及”的滋味。陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日再難晨。及時(shí)當自勉，歲月不待人�！弊屛覀冋湎КF在，珍惜那點(diǎn)綴時(shí)間的五彩繽紛和千姿百態(tài)，把握現在，學(xué)好各種本領(lǐng)，讓生命更有價(jià)值！

　　假如給我三天光明讀后感范文 79

　　這是一本聞名世界的好書(shū)。主要講述了主人公海倫·凱勒是多么渴望睜開(kāi)那雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。常人看到丑陋的，普通的一面，在海倫·凱勒認為那都是珍貴的，值得贊美的。很可惜，她看不見(jiàn)一絲光芒。海倫渴望重見(jiàn)光明，哪怕只有三天也好。所以她幻想著(zhù)并在腦海里勾勒出一幅美麗的藍圖----假如給我三天光明。

　　第一天要去拜訪(fǎng)那些好心且親切的朋友，因為是他們的友誼和鼓勵讓海倫·凱勒在這世界有活下去的勇氣。她第一眼最想見(jiàn)到的人是-----安妮·莎莉文·梅西夫人。因為在海倫年幼時(shí)，梅西夫人曾經(jīng)告訴過(guò)她，世界上有很多美麗的景物，只是我們沒(méi)有仔細觀(guān)察，所以今天一定要和朋友們好好地去體驗一下。多么美妙、多么寶貴的一天就這樣匆匆結束了。

　　第二天，當清晨的萬(wàn)丈光芒輕輕灑落在海倫身上，她伸了一個(gè)懶腰，非常舒適，非常清新。她打算去探索歷史的奇跡，于是去了博物館。一想到明天晚上十二點(diǎn)后就會(huì )失明，也許大部分人會(huì )十分遺憾，可海倫覺(jué)得就算哭了三天三夜，也不會(huì )逃過(guò)第四天的黑暗，所以她想還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得很快。雖然這是最后一天，但也無(wú)法阻止她的好奇心，她想融入那些忙碌于日常生活的人們中去。然后步行去了超市，銀行，學(xué)校，游樂(lè )園……還有一個(gè)最重要的地方----殘疾人療養院，在這里，看到很多比自己身體缺陷更嚴重的人還那么堅強地活著(zhù)，海倫突然覺(jué)得自己很幸福。

　　當你每天睜開(kāi)雙眼時(shí)，想想那些失明的`人;當你聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)甚至是嘈雜聲時(shí)，想想那些失聰的人;當你每天健步如飛，想想那些身殘的人。我們要像海倫一樣，有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛和良好和心態(tài)，這樣你的心里永遠沒(méi)有黑暗。每個(gè)人都要珍惜眼前的一切，不要等到失去了才懂得珍惜。

　　假如給我三天光明讀后感范文 80

　　今天，我所要介紹的是美國著(zhù)名作家海倫·凱勒所著(zhù)的《假如給我三天光明》。正處于中學(xué)階段的我們，想必也并無(wú)幾閑暇時(shí)光去走進(jìn)書(shū)海，大多將精力投于繁忙的學(xué)業(yè)中。即便這樣，也總會(huì )偶爾抽出閑暇中的時(shí)間，通過(guò)閱讀提升修養，完善自我。在此，我所略讀的這部著(zhù)作，便是令我記憂(yōu)猶新的一部！

　　故事主人公海倫·凱勒曾是一個(gè)積極，陽(yáng)光，集正能量于一身的.小女孩。不幸的是那個(gè)小女孩僅近十幾個(gè)月大的時(shí)候，患了一場(chǎng)重病。從那之后，病魔便無(wú)情地奪走了她向往光明的權利。這對一個(gè)幼小的心靈的確是重大的一擊。在幼童之時(shí)，失聰，失明都強加于她身上。她便開(kāi)始走向孤僻，任性，急躁的大門(mén)。上天為你關(guān)了一扇門(mén)，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。值得慶幸的是，后來(lái)，經(jīng)莎莉文老師的細心疏導，長(cháng)久以來(lái)處于黑暗中的海倫·凱勒似乎看到了黎明的曙光，盡管她失去了向往光明的權利，但這無(wú)法阻擋她對知識的強烈渴求。

　　她熱愛(ài)生命，更熱愛(ài)生活。先天條件不足的情形下，她仍有力探求知識。在這一漫長(cháng)旅途中，定有艱難與挫折。但海倫·凱勒聽(tīng)到了大自然的呼喚，在逆境中，她并沒(méi)有選擇放棄。功夫不負有心人，她最終成功升學(xué)，并掌握了英、德，法等多種語(yǔ)言，她用生命的力量感染著(zhù)世界，感動(dòng)著(zhù)你我。不僅如此，海倫·凱勒還建立了基金會(huì )，其中，有眾多失去了基本權利的人。而她正是讓處午黑暗中的無(wú)助者們看到光明。

　　人生路長(cháng)漫漫。黑暗使她珍惜光明，寂靜使她向往聲音。即便失去了這些，她卻嘗試用實(shí)際行動(dòng)去做常人無(wú)勇氣去做的事。每當談起這部著(zhù)作，心中總不襟升騰起一股濃烈的崇敬之情。海倫·凱勒的經(jīng)歷的確是一個(gè)奇跡，也令我受益匪淺�；叵胛覀�，是多么幸運，擁有健康的體魄，優(yōu)良的設備，高質(zhì)量的環(huán)境，更無(wú)理由不去嘗試。所以，從現在，此刻，珍惜所擁有的，不要等到失去了才懂得了珍惜，不斷挑戰自我，以頑強的毅力克服困難，在知識的海詳里創(chuàng )造奇跡！

　　假如給我三天光明讀后感范文 81

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本傳。她不是一個(gè)平常的人，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。正是這么一個(gè)生活在聾啞世界的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，建立起了一家家慈善機構，并寫(xiě)出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等幾部著(zhù)作。連美國作家馬克·吐溫都這樣贊揚道：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�

　　在這本書(shū)中，海倫寫(xiě)出了假如給她三天光明所想見(jiàn)到的內容：第一天，看望她的老師，約朋友來(lái)家，去樹(shù)林散步，觀(guān)賞落日。第二天，參觀(guān)博物館。第三天，看看城市的每一個(gè)角落，來(lái)證實(shí)自己的精神力量的源泉。光明對于她來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種奢望，她只能用手觸摸有限的范圍，憑借豐富的想象力，描繪自己假定獲得三天光明，所見(jiàn)到的光明世界和所體驗到的精神愉悅。

　　這也是一本催人奮進(jìn)，鼓勵人們珍惜生活的.書(shū)，它讓我們走進(jìn)海倫的世界，體會(huì )沒(méi)有光明的一種生活，讓我們在體會(huì )中去感悟生活，去獲得滿(mǎn)足。同時(shí)它也讓我們明白了一個(gè)人的價(jià)值是什么?該怎么樣去體現自己的價(jià)值，遇到困難和挫折，不迷茫，不放棄，正是因為挫折的出現才會(huì )讓我們更加珍惜成功后的感覺(jué)。

　　我是一個(gè)生活在幸福家庭中的孩子，有著(zhù)健康的身體，但遇到什么事就喜歡依著(zhù)自己的性子來(lái)，遇到困難總不能堅持下去，直至向困難低頭。記得有一次考試，我考得不太理想，拿了卷紙后回家就哭了。與海倫·凱勒相比，她是多么堅強，而自己顯得多么渺小，多么脆弱�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)教會(huì )我怎樣去面對困難，戰勝困難;教會(huì )我怎樣走出困難的陰影和寂靜。它是我戰勝困難的動(dòng)力和勇氣。

　　親愛(ài)的同學(xué)，讀過(guò)這本書(shū)后你不妨設想這樣一個(gè)問(wèn)題， 假如你只有三天光明，你將如和使用你自己的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )從你眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日?!你又會(huì )讓你的眼睛停留在何處?

　　假如給我三天光明讀后感范文 82

　　她是位盲聾，盲為一身的女作家，她是世界上第一位完成大學(xué)教育的聾啞人；她是美國20世紀著(zhù)名的教育家。沒(méi)錯，她就是海倫·凱勒。

　　海倫的人生經(jīng)歷十分動(dòng)人，在她19個(gè)月大的時(shí)候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，最后連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。但經(jīng)過(guò)她不懈的努力和莎莉文老師的幫助，她終于走出了黑暗，克服了失明以及失聰的障礙，成功的考入了哈佛大學(xué)的拉德克利夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)盲聾人。而記載她人生歷程的這本書(shū)，正是海倫最得意的作品《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》是海倫的散文代表作品，記敘了她從小到大所發(fā)生的一系列事情。這本名著(zhù)是以海倫的身世、成長(cháng)為依據寫(xiě)的，是“自傳體”作品。在這本書(shū)里，作者融入進(jìn)去更多的是情感�！八�”傾訴了作者對光明的渴望，對生活的熱愛(ài)，對美好的追求，對老師的感激……從作者的想象中，我們可以體會(huì )到她對生命的珍惜，對世人的關(guān)愛(ài)；更能感受她那顆真誠、美好、善良的.心，那種堅強不屈和積極樂(lè )觀(guān)向上的精神�！都偃缃o我三天光明》這本作品之所以能成為傳世作品，還因為它對世界帶來(lái)了很大的貢獻。海倫用她的人生經(jīng)歷充分證明，身體的殘疾并不可怕，殘疾人只要自強不息，努力學(xué)習，也能夠開(kāi)辟出一方藍天晴空。海倫的成功更離不開(kāi)他人的幫助，無(wú)論是莎莉文老師用其畢生的精力幫海倫走向成功的故事，還是眾多名流和富有愛(ài)心的人士對海倫無(wú)私幫助的行為，還是海倫對殘疾人事業(yè)所傾注的大量心血，都使人感到人性中愛(ài)心的博大與高尚。

　　在此書(shū)中，最令我感動(dòng)和印象深刻的就是海倫對自己擁有三天光明的美好遐想“失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人一個(gè)提示——對那些看的見(jiàn)的人的一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災難。同樣的方法同樣的方法也可以應用于其他感官�！边@是海倫給我們的一個(gè)忠告，希望我們在閱讀的同時(shí)，可以嘗試去想象一下，也許你也會(huì )獲得一份奇妙的收獲。

　　假如給我三天光明讀后感范文 83

　　海倫·凱勒，美國著(zhù)名的盲聾女作家、教育家。她幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮·莎莉文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在莎莉文老師幫助之下，海倫·凱勒以驚人的毅力堅持學(xué)習，后考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫(xiě)了《我的生活》一書(shū)，講述她如何戰勝病殘的故事，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。這本書(shū)被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫(xiě)了許多文字和幾部自傳性小說(shuō)，表明黑暗與寂靜并不存在。后來(lái)海倫·凱勒成了卓越的社會(huì )改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金，建立了一家家慈善機構。二戰期間，又訪(fǎng)問(wèn)多所醫院，慰問(wèn)失明士兵，她的精神受人們崇敬。1963年被授于美國公民最高榮譽(yù)——總統自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

　　《假如給我三天光明》這部自傳體的主要內容寫(xiě)了海倫21歲以前的生活經(jīng)歷。海倫是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒。但生活的不幸沒(méi)有使她消沉。通過(guò)刻苦的學(xué)習，她后來(lái)變成了一個(gè)通曉五種語(yǔ)言而且知識淵博的學(xué)者，那是因為她付出了比常人還多的'努力，這是多么不可思議的奇跡呀！而且她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，但她卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事，這需要多么偉大的毅力��！

　　海倫之所以寫(xiě)這本書(shū)，就是要讓大家珍惜光明。就像她在書(shū)的結尾所說(shuō)的那樣：“如果我有三天能用眼睛看見(jiàn)世界的話(huà)，第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變的有價(jià)值得人們，我要將我所有親愛(ài)的朋友們都叫來(lái)，好好端詳他們的面孔，將他們的外貌深深地印在我的心上。第二天，我要去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀(guān)。我還要通過(guò)參觀(guān)博物館，戲院或電影院了解人類(lèi)和自然的歷史面目。第三天，也就是最后一天。今天我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。

　　假如給我三天光明讀后感范文 84

　　19世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她，生活在黑暗中，但卻為別人帶來(lái)了光明；她，度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。

　　她是誰(shuí)？我想大家都非常清楚，她，便是《假如給我三天光明》的主人翁——海倫·凱特。讀了這本書(shū)后，我為之震撼。

　　著(zhù)名文學(xué)家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱特。對于她為什么是奇人，我也研究過(guò)。讀了這本書(shū)過(guò)后，我才知道，原來(lái)她生活在黑暗中，生活在無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的歲月中，但她卻毫不退縮，堅持像正常人一樣的生活，她刻苦讀書(shū)，在她的家庭教師的教導下，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)！這正常人都難以做到的她卻做到了，難道不奇嗎？”

　　聾、瞎、啞，只有你用心去體會(huì )，才能感覺(jué)到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個(gè)殘疾的孩子，必定會(huì )放棄生存的.機會(huì )，因為我失去了與別人競爭的優(yōu)勢。但海倫·凱勒不這樣想。她認為：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”多么讓人震驚的話(huà)呀！的確，身體上的不自由雖然是一種缺陷，但如果放寬了心，比身體的自由還來(lái)得快樂(lè )。

　　“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看到的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )！”這便是海倫·凱勒獨特的人生格言。

　　由此，我想到了現實(shí)生活中的同學(xué)們。大家一定都會(huì )認為英語(yǔ)難學(xué)，于是就半途而廢。想想海倫·凱勒，再看看自己，對比之下，好像殘疾人比我們更有吃苦耐勞的精神。其實(shí)不然，我們健全的人還占了優(yōu)勢，我們?yōu)楹尾荒芟窈�倫·凱勒一樣—沒(méi)有時(shí)間，擠;學(xué)不進(jìn)去，鉆。我相信：不管條件多么艱苦，只要奮發(fā)向上，朝著(zhù)一個(gè)目標不斷努力，便會(huì )走向成功。

　　假如給我三天光明讀后感范文 85

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，因為夢(mèng)想可以讓你努力奮斗，是你成長(cháng)的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發(fā)。

　　這本書(shū)主要講了可憐的小海倫在19個(gè)月時(shí)不幸患上了猩紅熱，讓她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁。然而莎莉文老師的到來(lái)，改變了海倫的人生軌跡，她開(kāi)始教海倫學(xué)習盲文。海倫·凱勒不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如饑似渴，以至于小小的手指都摸出了血。在莎莉文老師的.教育幫助下，她不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，并且考上了哈佛大學(xué)，以驚人的毅力完成了四年的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

　　這真是出人意料��！看來(lái)只要努力，奇跡就會(huì )發(fā)生，所以我們不能停下腳步，我們要時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己，為美好的明天積蓄自己的力量。

　　以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴格，媽媽太嘮叨�？墒�，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我是幸福的，因為我有一個(gè)健康的身體，可以自由閱讀、暢快上網(wǎng)、放聲歌唱。跟海倫比比，這些是多么輕易就獲得的幸福呀！還有什么資格去放棄嗎？

　　我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè )觀(guān)；敬佩她對于不幸的承受力；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅強。她將是我永遠的楷模。

　　假如給我三天光明讀后感范文 86

　　在這快樂(lè )的寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺。

　　在看這本書(shū)時(shí)，我了解到海倫從小是很健康的，也很聰明。但，她卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪取了聽(tīng)力、視力和聲音。從此，她變得很任性、頑皮，誰(shuí)的話(huà)她都不聽(tīng)。直到莎莉文老師來(lái)了之后，才慢慢地改變了她。莎莉文老師用她那溫柔的聲音喚醒了海倫，用她那實(shí)際的行動(dòng)讓海倫重新找到了學(xué)習的樂(lè )趣。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得海倫雖然是個(gè)雙耳失聰、雙目失明的女孩兒，但她擁有頑強的意志力，她雖然小時(shí)候桀驁不訓，但是當莎莉文老師來(lái)了之后，就立馬懂得了禮貌、謙讓等等的優(yōu)良品質(zhì)。當然，這離不開(kāi)老師的功勞。莎莉文老師，不像別的老師一樣，海倫如果不聽(tīng)話(huà)，就立馬生氣，莎莉文老師，是用愛(ài)來(lái)教會(huì )她學(xué)習的。

　　海倫是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰的人，而她卻能成功，這靠的'是一顆愛(ài)學(xué)習的心和畢生的積累，當然，這與莎莉文老師的付出是分不開(kāi)的。我們是一個(gè)每天都能看到太陽(yáng)和聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲的人，如果不珍惜每一分每一秒的學(xué)習時(shí)光，那是絕對不可以的！今后，我一定要向海倫學(xué)習，珍惜時(shí)間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)銘記在心，好好學(xué)習、天天向上！

　　假如給我三天光明讀后感范文 87

　　1880年6月，她出生在美國南部的亞拉巴馬州，當她在2歲的時(shí)候，忽然發(fā)了一場(chǎng)高燒，因此奪走了她的視力和聽(tīng)力。她就是盲，聾，啞女作家。美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像——海倫·凱勒。

　　假如給我三天光明海倫·凱勒會(huì )做什么呢？第一天她要看人；第二天她要去日出、看自然史博物館；第三天她決定在現實(shí)生活中度過(guò)。假如給我三天光明告訴我，人一定會(huì )經(jīng)歷很多挫折，但只要堅強，就會(huì )完成自己的心愿。假如給我三天光明告訴我，遇到困難一定不要退縮，海倫·凱勒就是用驚人的毅力完成了自己的愿望。假如給我三天光明告訴我，現在的人們總是不珍惜眼前的大好機會(huì )，大方得浪費，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的.海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的�，F實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名，而海倫·凱勒自強不息，她做到了連正常人都無(wú)法達到的成就�？偨Y起來(lái)有三點(diǎn)：愛(ài)、勇氣、毅力。

　　假如給我三天光明讓我明白了許多道理，更讓我深深地被海倫·凱勒的魅力吸引了。

　　假如給我三天光明讀后感范文 88

　　“光明”，對于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很熟悉，但是，你是否想過(guò)，一個(gè)人如果沒(méi)了光明，周?chē)�一片黑暗，將�?huì )怎么樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時(shí)候就因高燒而失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和發(fā)音功能。但她不放棄，自幼就性格開(kāi)朗，長(cháng)大后學(xué)會(huì )了許多知識，最終他讀到了大學(xué)學(xué)位。著(zhù)名作家馬克·吐溫來(lái)拜見(jiàn)她、美國總統來(lái)探望他、印度作家泰戈爾來(lái)接見(jiàn)他，許許多多名人來(lái)拜訪(fǎng)她。

　　海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我想告誡你們這些擁有光明的人，假如真有一天你們也沒(méi)了光明，后果將會(huì )怎么樣，所以，請你們好好珍惜現在的'每一寸時(shí)光�！笔前�，假如一個(gè)人沒(méi)了光明，周?chē)�一片黑暗，他�?huì )怎么樣，會(huì )想不開(kāi)，會(huì )整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅忍不拔、樂(lè )觀(guān)對待，最后取得成功？這可真難以預料。

　　現代有一位歌手唱過(guò)：“直到失去才懂得珍惜�！蔽蚁脒@句話(huà)可沒(méi)說(shuō)錯。假如眼前一桌子都是鮑魚(yú)，你可能會(huì )狼吞虎咽地吃，直到剩下最后一塊時(shí)，就后悔吃得那么快。人生也一樣，好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)。

　　海倫·凱勒的書(shū)讓我懂得了人生的真諦。

　　假如給我三天光明讀后感范文 89

　　這個(gè)學(xué)期我看了很多書(shū)。每天放學(xué)回到家我做完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，久而久之書(shū)便成為了我的好朋友。是我的生命中不可丟失的東西。但是其中印象最深刻的一本書(shū)是《假如給我三天光明》。我讀完這本書(shū)后又反復的讀了好幾遍，其中的故事真的感動(dòng)到了我。每讀一遍每一次的感受又不一樣。

　　故事是這樣的，19個(gè)月大的主人公海倫，因病變得又聾又啞又盲。生命可真會(huì )給他開(kāi)玩笑。但他并沒(méi)有為此放棄，他的身邊出現了很多的天使，美麗的莎莉文老師和其他熱心老師都幫助他。經(jīng)過(guò)努力，他學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，成功考入了哈佛大學(xué)，成為了偉大的作家。我真為他的精神感到振奮。

　　與海倫不同，我們都是健全的人，我們有愛(ài)我們的家人，精心培育我們的老師，良好的學(xué)習環(huán)境。但是我們都好好珍惜這些東西了嗎？我們看似很平常又很容易得到的東西，在海倫看來(lái)多么的.遙遠。他又是多么的渴望想得到！

　　所以，我們都要珍惜現在的美好時(shí)光，我們和海倫相比，我們現在的生活比海倫好的多，各方面的條件也比海倫好的多。我們一定要珍惜現在的生活，懷有一顆感恩之心，讓我們一起成長(cháng)！讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧！學(xué)習海倫的這種不怕困難勇往直前的精神。

　　假如給我三天光明讀后感范文 90

　　如果你在19個(gè)月的時(shí)候，一下子成為了一個(gè)又聾又啞又瞎的人，你會(huì )不會(huì )絕望？面對黑暗無(wú)聲的世界，你會(huì )不會(huì )絕望？還沒(méi)看清家人的臉，還沒(méi)有唱出美妙的歌聲，就成了一個(gè)殘疾人，這就是命運。

　　在《假如給我三天光明》里，海倫·凱勒熱愛(ài)生活，敢與探索，勇于發(fā)現，珍視友情，愛(ài)家人，也愛(ài)每一株花花草草，在受到關(guān)懷與幫助之后，又把愛(ài)心傳遞下去，利用自己的影響力，幫助了更多的殘疾人，我想：他的身上充滿(mǎn)了正能量，那些閃光點(diǎn)能給我們方向，朝著(zhù)美好的生活不斷努力，連身殘志堅的海倫·凱勒都能成為一個(gè)強者，我們又有什么理由不用知識去充實(shí)自己，讓自己變得強大起來(lái)呢!

　　在書(shū)中，海倫·凱勒說(shuō)：“知識給人以愛(ài)、給人以光明、給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福；因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)的生命音樂(lè )”。是啊，她用知識創(chuàng )造了多少人間奇跡！她的身上有太多值得我學(xué)習的品格。在這本書(shū)里，最感動(dòng)我的就是海倫·凱勒寫(xiě)的`一篇散文，讓我明白了身為一個(gè)健康的人本身就是莫大的幸福。

　　我只能用馬克吐溫說(shuō)過(guò)的話(huà)來(lái)表示我現在的心情：“十九世紀最偉大的兩個(gè)人，一個(gè)是海倫·凱勒，另一個(gè)是拿破侖”。

　　假如給我三天光明讀后感范文 91

　　今年，放暑假的時(shí)候，我來(lái)到爸爸工作的地方。爸爸要求我讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒，是美國著(zhù)名肓聾女作家兼演講者。閱讀在海倫·凱勒的一生中占有很大比重，它使海倫·凱勒沿著(zhù)肓文書(shū)的指引走出了黑暗的世界，迎來(lái)了光明。

　　我讀了《假如給我三天光明》之后，我感覺(jué)海倫·凱勒非常堅強，命運給予她不幸，她卻并不因為這些而屈服于命運，她憑著(zhù)不屈不撓的斗爭精神和對幸�？鞓�(lè )的執著(zhù)追求，并最終贏(yíng)得了光明和歡笑。

　　海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)世界上最美的東西，是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，要靠心靈去感受。對于凌駕命運之上的`人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰，把活著(zhù)的每一天看作是生命的最后一天！

　　有些身體健全的人，卻不懂得珍惜自己所擁有的，到失去時(shí)才開(kāi)始后悔。我們這些健全的人一定要珍惜自己所擁有的。以后我們遇到了困難一定要向海倫·凱勒學(xué)習堅強不屈，不像命運低頭的精神。最后祝愿受到地質(zhì)災害的人們，一定要學(xué)習海倫·凱勒堅強不屈的精神。

　　假如給我三天光明讀后感范文 92

　　最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

　　書(shū)中一共講了3篇故事，文中的.海倫十分不幸，19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人，可自從她遇到莎莉文老師，就變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，對生活充滿(mǎn)了希望，她不屈不撓地奮斗著(zhù)，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。

　　想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無(wú)精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，便發(fā)現有一題有些難，必須要認真地聯(lián)系生活，動(dòng)一動(dòng)腦筋才能做出來(lái)。于是我就直接叫來(lái)了媽媽?zhuān)�讓她告訴我答案，你看，當時(shí)我只要努力一下，就能獨立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺(jué)得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒(méi)有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現在那步我也做不好！看來(lái)我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神��！

　　這本書(shū)真是一本適合我們青少年讀的好書(shū)，對我們很有激勵，我以后要向海倫學(xué)習，遇到困難永不言棄！

　　假如給我三天光明讀后感范文 93

　　今天在王姐姐家里，無(wú)意中看了一篇文章《假如給我三天光明》，看完感慨很深，下面我就說(shuō)說(shuō)我的感受。

　　《假如給我三天光明》是美國當代著(zhù)名作家海倫·凱勒的散文代表作。在書(shū)中，海倫·凱勒完整地描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的`視角，去告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

　　她在書(shū)中寫(xiě)道：“如果我有三天光明，那該多好��！”三天光明，或許對正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。光明，我從來(lái)沒(méi)有正視過(guò)，在我看來(lái)多么尋常的一件事，可是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)��！

　　還有耳聾，無(wú)法說(shuō)話(huà)，這些困難海倫都一一克服了。憑借自己頑強的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。

　　合上書(shū)本，我覺(jué)得臉紅、慚愧！跟海倫相比，我的先天條件太好了！不過(guò)除了自責，通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我也有很大的收獲。我覺(jué)得我要像她一樣堅強面對學(xué)習、生活中的種種困難！試想一個(gè)殘疾的女孩，都這樣珍愛(ài)生命、這樣熱愛(ài)世界，我們這些健康的人是否更應該珍惜每一天的時(shí)光，為這個(gè)美麗的世界作出應有的貢獻呢？！

　　假如給我三天光明讀后感范文 94

　　自從我讀了《假如給我三天光明》以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦，永遠只能在黑暗的深淵中掙扎。

　　海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此就成了盲人，脾氣十分暴躁�？墒�，安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習，幫她學(xué)習，讓她步向心中的光明，直到后來(lái)自己失明。海倫學(xué)有所成，她在哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院畢業(yè)，后來(lái)成了一個(gè)慈善家，作家。

　　假如上帝給我一天黑暗。早晨，我會(huì )傾聽(tīng)世界萬(wàn)物所發(fā)出的聲音，雨點(diǎn)的.滴瀝聲，小溪的嘩嘩聲，剪刀的咔嚓聲，小狗的汪汪聲，自行車(chē)的丁零聲……上午，我會(huì )在家里瞎摸一通，認清每一個(gè)物體。中午，我會(huì )牽著(zhù)我的狗到外面走走，親近一下大自然。下午，我將體會(huì )一下盲人的痛苦，面對世人的嘲笑，我想我會(huì )受不了，說(shuō)不定會(huì )跳河呢！晚上，我希望做個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)海倫·凱勒。

　　我不是啞巴，我應該比啞巴更愛(ài)護喉嚨；我不是聾子，我應該聾子更愛(ài)護耳朵；我不是盲人，但我應該比盲人更愛(ài)護我的眼睛！

　　假如給我三天光明讀后感范文 95

　　最近，我讀了海倫·凱勒的自傳叫《假如給我三天光明》。讀后掩卷回味，我深深地被主人公那堅強的毅力和不向命運低頭的精神所感動(dòng)。我簡(jiǎn)直無(wú)法想象：88年的光陰，卻有87年是在無(wú)聲無(wú)光中度過(guò)的�？删褪沁@樣的人卻克服了常人克服不了的困難，考進(jìn)了美國哈佛大學(xué)雷德吉利夫學(xué)院，憑著(zhù)堅韌不拔的毅力和不分晝夜的奮斗取得了舉世屬目的成就。

　　我簡(jiǎn)直無(wú)法想象：一個(gè)生活在盲聾世界里的人，居然敢挑戰自我，挑戰命運。她把畢生的精力，全都傾注在殘疾人身上，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。用親身經(jīng)歷鼓勵殘疾人自強不息，熱愛(ài)生活。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。

　　對比海倫·凱勒，健全的我們更應該學(xué)習她那善待自己，在順境中珍惜時(shí)光，在逆境中勇往直前的.精神。在平時(shí)的生活中，我們應該珍惜光陰，每一天的每一點(diǎn)每一滴都是我們人生的精彩組成。在平時(shí)的學(xué)習中，我們不應畏懼困難，每一道難題都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，每一次的挫折都是我們成長(cháng)中的經(jīng)驗，每一次的成功都是我們的收獲。拿出海倫·凱勒的堅強精神來(lái)鼓勵自己，我們一定能行！

　　假如給我三天光明讀后感范文 96

　　向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動(dòng)著(zhù)我。那種堅持、勇敢、努力值得我們學(xué)習。

　　海倫·凱勒為了學(xué)習盲語(yǔ)，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師讓他重新開(kāi)始度過(guò)一個(gè)艱苦難熬的生活。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問(wèn)他：“你干嘛戴著(zhù)一個(gè)眼鏡？”在他身旁的媽媽說(shuō)：“他是盲人�！甭�(tīng)到這句話(huà)我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒(méi)反應。不過(guò)還不到一會(huì )兒，那小男孩不知怎么的，他就哭了起來(lái)。海倫·凱勒想學(xué)習正常人一樣化妝，她趁著(zhù)家人不注意時(shí)，跑到母親的`房間，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子化起妝來(lái)。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺前學(xué)著(zhù)舅媽一樣化妝。

　　《假如給我三天光明》的這本書(shū)表現出了一個(gè)命運悲慘的小姑娘和實(shí)現她能像正常人一樣和伙伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書(shū)。從中我們也可以學(xué)習到許多知識。海倫·凱勒的精神永遠記在我們心中。

　　假如給我三天光明讀后感范文 97

　　今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀后，我的內心久久不能平靜。

　　海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。正當年幼的海倫在黑暗中不知所措時(shí)，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。她用自己的方法引導海倫，讓她重新融入這個(gè)社會(huì )。后來(lái)，閱讀書(shū)籍成了海倫生活中不可或缺的一部分。她在書(shū)籍中獲取知識。最終，海倫以她堅強的毅力，靠著(zhù)知識的力量，考入了美國最高學(xué)府——哈弗大學(xué)。

　　我被海倫這種不屈不撓的奮斗精神震撼了。她——一個(gè)生活在黑暗世界里的人，竟以驚人的`毅力取得了難以想象的成功。而我呢？一個(gè)四肢健全、身體健康的大好少年，卻經(jīng)常因為一些微不足道的困難而失去信心，裹足不前。譬如題目做了幾次都錯，便認定自己不會(huì )了，放棄；800米長(cháng)跑跑了一半，氣喘吁吁、心痛難忍，便覺(jué)得自己堅持不了了，放棄；一件事嘗試了幾種方法都解決不了，便認為自己能力不足了，放棄……而海倫在摸盲文時(shí)，指頭都磨出了血卻還如饑似渴、欲罷不能。與之一比，我真是汗顏了。以后，我一定要向海倫學(xué)習，學(xué)習她的勇敢堅強，學(xué)習它的永不放棄。海倫不屈不撓的奮斗精神也將會(huì )永遠激勵著(zhù)，使我勇往直前。

　　假如給我三天光明讀后感范文 98

　　對于聾盲人來(lái)說(shuō)，視力和聽(tīng)力。是他們求之不得的，如果要讓我們這些正常人和聾盲人來(lái)對比的話(huà)，那我們簡(jiǎn)直是幸福的不能再幸福了。我無(wú)法想象在一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界生存，我也不知道那些聾盲人是怎樣在沒(méi)有聲音、沒(méi)有光明的'世界中度過(guò)的。

　　在《假如給我三天光明》這一本書(shū)中，主人公海倫·凱勒是一位只享受過(guò)19個(gè)月的光明與音樂(lè )的人。讓一個(gè)還不到兩歲的孩子從今往后去面對一個(gè)沒(méi)無(wú)光又無(wú)聲的世界，確實(shí)是一件讓人難以接受的事情�？墒呛�倫·凱勒并沒(méi)有放棄，她以驚人的毅力完成了自己的愿望，成功地考取了哈佛大學(xué)。并想象如果自己有三天光明的話(huà)，會(huì )做哪一些事情。

　　第一天，她要看那些給了她友誼，并使她的生活變得豐富多彩的人，而且要永遠記住他們的樣貌；第二天，她將要去博物館去見(jiàn)證歷史、感受歷史；第三天，她將游覽這座城市，并把這座城市深深的記在腦海里。

　　海倫·凱勒這種不服輸的精神令我敬佩，她那堅強的性格使她享受了比正常人還要美好的生活。

　　假如給我三天光明讀后感范文 99

　　今天，當我翻開(kāi)一本已經(jīng)讀完的海倫·凱勒寫(xiě)的一本帶給人眼淚，帶給人歡笑，也帶給啟迪的書(shū)，沒(méi)錯，那就是《假如給我三天光明》，這本書(shū)深深地感動(dòng)了我。

　　在海倫一歲的時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓海倫失去了視力和聽(tīng)力，從此成了一位聾啞人。于是他沉浸在黑暗的世界里，后來(lái)她遇上了一位負責的'老師––莎莉文老師，正是因為莎莉文老師獨特的教育方式和深深?lèi)?ài)他的父母，讓他走出了黑暗的大門(mén)，最后他通過(guò)自強不息的精神，考取了哈佛大學(xué)，成功畢業(yè)。

　　當我讀的海倫·凱勒寫(xiě)的這句話(huà)：“假如讓我在黑暗中擁有三天光明時(shí)。第一天，我要看些人，他們的善良，溫柔和友情使我的生命值的存活下去，第二天，我會(huì )隨黎明一道起來(lái)，看到黑夜與白晝瞬間交替的激動(dòng)人心的奇跡。第三天，我在現實(shí)生活中度過(guò)，到人們經(jīng)常去的地方，努力做力所能及的事。對于我來(lái)說(shuō)，三天看到的東西實(shí)在太少了。

　　在生活中我們這些正常人遇到一點(diǎn)兒困難，挫折就會(huì )自暴自棄，而她的故事讓我知道了能看到世界多么幸福，能聽(tīng)到聲音多么快樂(lè )，能與人正常交流多么愉快！在今后的學(xué)習中，無(wú)論你遇到多大的挫折，都不要放棄，像海倫·凱勒一樣勇敢地從黑暗的困境中爬出來(lái)，珍惜現在所擁有的一切。

　　假如給我三天光明讀后感范文 100

　　讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫·凱勒的精神所感動(dòng)，她與命運頑強搏斗的故事深深打動(dòng)了我。

　　她本是一個(gè)可愛(ài)活潑的小女孩，我會(huì )向我們一樣擁有幸�？鞓�(lè )的生活，可是，在她19個(gè)月大的時(shí)候，突如其來(lái)的病魔奪走了她的所有的快樂(lè )，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，她像一個(gè)失去了翅膀的天使，無(wú)力更無(wú)助。

　　她是幸運的，因為她遇到了生命中的貴人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認識了這個(gè)世界，她學(xué)會(huì )了交流，她甚至考上了哈弗大學(xué)，她是多么棒的一個(gè)人��！她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的，她對生活的`熱愛(ài)讓自己看到了光明和希望。

　　有時(shí)，我會(huì )不自覺(jué)地把眼睛閉上，抬起腳試著(zhù)走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨，那么，海倫·凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過(guò)，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責��！

　　其實(shí)，眼睛看不見(jiàn)并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學(xué)習走路吧！

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