教師業(yè)務(wù)工作總結
一、什么是總結
總結，是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料。按內容分，有學(xué)習總結、工作總結、思想總結等，按時(shí)間分，有年度總結、季度總結、月份總結等。人們常常對已做過(guò)工作進(jìn)行回顧、分析，并提到理論高度，肯定已取得成績(jì)，指出應汲取教訓，以便今后做得更好。
二、教師業(yè)務(wù)工作總結（通用32篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的教師業(yè)務(wù)工作總結（通用32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師業(yè)務(wù)工作總結1
我叫xx，是xxx校的一名xx教師，任現職以來(lái)，我認真學(xué)習黨的方針政策，以鄧小平理論為指導，貫徹教育方針，遵循教育教學(xué)規律，堅持教育面向世界、面向現代化、面向未來(lái)，在工作中兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人、嚴于律己、言行一致，圓滿(mǎn)的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
備課是教學(xué)過(guò)程的首要環(huán)節，不管代什么課，我首先做到學(xué)大綱，鉆研教材。根據新課標認真備課，做到備大綱、明確學(xué)習目標、任務(wù)，弄清新課標對本年級本學(xué)科的具體要求；備教材：通賞教材，掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；備學(xué)生：全面了解學(xué)生，增強教學(xué)的針對性，做到有的放失；備教學(xué)方法、教學(xué)教具，提高方法，課堂訓練、運標速度、能力培養，并做到了四個(gè)堅持。
1、堅持計劃先行，不打無(wú)準備之打仗。
開(kāi)學(xué)初，我根據自己所代學(xué)科以及所代學(xué)生情況，認真科學(xué)地制訂切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計劃。
2、堅持認真研究所代學(xué)科教材。
掌握教材的具體要求，明確教材在小學(xué)階段的地位和作業(yè)，掌握教材的編排體系、知識結構、教學(xué)原則，采用合理的教學(xué)方法及教學(xué)中應注意的問(wèn)題。
3、堅持精心設計每一節課的教學(xué)教案。
課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，是學(xué)生接受知識，掌握知識實(shí)踐操作，形成思維能力的主陣地，教師只有備好課，再認真上好每一節課，向40分鐘要質(zhì)量、要效益，才能促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。
4、堅持做好課后記。
課后記是反饋教學(xué)情況的最好形式，只有認真做好課后記，把課堂上出現的總是及時(shí)反饋，才能達到以利再戰效果。
隨著(zhù)國際經(jīng)濟形勢的變化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，把素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育作為教育教學(xué)的指導思想，我們的教育教學(xué)工作要跟上時(shí)代的步伐，作為一名教育工作者，應在改革中求發(fā)展、求生存。我在教學(xué)工作中特別注重對學(xué)生能力的培養：
一是觀(guān)察能力的培養。
觀(guān)察能力是學(xué)生學(xué)習的能力之一，課本上多彩的插圖是使學(xué)生產(chǎn)生觀(guān)察、興趣的極好感性材料，我便廣泛應用電教手段培養學(xué)生良好的觀(guān)察能力；
二是分析綜合能力的培養。
綜合是思維的基本過(guò)程，是其它一切能力的基礎，教學(xué)過(guò)程中運用分析綜合有助于培養學(xué)生有條理地思考問(wèn)題；
三是學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。
由于低年級學(xué)生一方面不會(huì )思考，另一方面注重了意識到自己的思維過(guò)程，思維的自覺(jué)性很差，針對這一問(wèn)題，注重了培養善于思考，勇于提問(wèn)的習慣，逐步培養了學(xué)生積極思考問(wèn)題的習慣創(chuàng )新意識，正因為注重了學(xué)習能力的培養，使學(xué)生掌握了學(xué)習的“鑰匙，”打開(kāi)了知識的大門(mén)。
去年我代體育課。大家都知道，體育課是一門(mén)實(shí)踐性很強的室外活動(dòng)課，冬頂嚴寒、夏冒酷暑，但我深知增強學(xué)生體質(zhì)，為社會(huì )的建設培養德、智、體、美全面發(fā)展的人才是我應盡的義務(wù)，課堂上全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)身體、心理健康發(fā)展，提高學(xué)生身體素質(zhì)，有效地增強了學(xué)生體質(zhì)，并掌握了基本知識和基本技能，科學(xué)地鍛煉身體，養成了鍛煉身體的習慣，培養了一批體育骨干。同時(shí)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采取各種方式和必要的措施，努力改善學(xué)生體育工作，根據學(xué)生體育場(chǎng)地和器材設備條件有目的地進(jìn)行了訓練，滿(mǎn)足了學(xué)生體育活動(dòng)的需求，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手，修舊利廢，因地制宜，提高訓練效率。
在體育教學(xué)方面，我與老教師共同探討教學(xué)新思路、新方法，課余時(shí)間同體育組全體成員擔負學(xué)校田徑訓練隊日常工作，常年起早貪黑，不怕風(fēng)吹日曬，以校為家，汗撒訓練場(chǎng)。有付出就有收獲，我校訓練隊參加上級組織的田徑運動(dòng)會(huì )均取得優(yōu)異成績(jì)：1999年區傳統項目學(xué)校對抗賽中，我校獲
得團體總分第二名的好成績(jì)，20xx年5月份市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上我校榮獲團體總分第二，一份耕耘一份收獲，我把愛(ài)心給了孩子，把誠心給了事業(yè)，在業(yè)務(wù)上勇于探索，不斷創(chuàng )新，在校舉行了教學(xué)賽講中先后兩榮獲一等獎，一次二等獎。20xx年7月份被光榮地評為集團公司優(yōu)秀教師。
成績(jì)只是新的起點(diǎn)，新世紀是一個(gè)充滿(mǎn)微型機與競爭的世紀，我將加強努力地工作，祖國的教育事業(yè)做好一名小學(xué)教師的貢獻。
教師業(yè)務(wù)工作總結2
總結一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習狀況，有成績(jì)也有不足，期望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，總結如下：
一、在政治上，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓勵他們用心前進(jìn)，對學(xué)生一視同仁。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心群眾，謙虛謹慎，團結協(xié)作，與家長(cháng)、社會(huì )緊密配合，共同教育學(xué)生�！捌渖碚�，不令而行�！币陨碜鲃t，為人師表，正直，誠實(shí)，言行一致，表里如一，嚴于律己，用自己的模范行為來(lái)教育影響學(xué)生。這種影響體此刻德智體美勞諸育的過(guò)程之中，體此刻自己全部的政治態(tài)度、思想意識、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個(gè)人格之中。
二、在知識結構上，具有比較精深和淵博的專(zhuān)業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù)�！敝R是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時(shí)代，當我選取教師作為自己的職業(yè)時(shí)，我就很注意構建自己最佳的知識結構。以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識為基礎，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專(zhuān)與博的有機結合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習以及教學(xué)過(guò)程中，我努力掌握專(zhuān)業(yè)知識體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書(shū)的內涵，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢。
正因為掌握了知識的內在規律，我在課堂上才能融會(huì )貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會(huì )是信息時(shí)代，我時(shí)刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現代知識的新時(shí)代的老師，并以自己的頑強學(xué)習的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響。
三、在潛力結構上，我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開(kāi)拓創(chuàng )新潛力，新時(shí)代需要創(chuàng )新型人才，教育需要培養創(chuàng )新型學(xué)生，作為教師，善于從實(shí)踐中發(fā)現新知識，解決新問(wèn)題，構成新觀(guān)念，才能把學(xué)生培養成創(chuàng )新型人才。應對當代社會(huì )科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，透過(guò)書(shū)籍報刊電視廣播以及計算機網(wǎng)絡(luò )，發(fā)現、確認新信息，提高自己選取、摘要、簡(jiǎn)化、分析、分類(lèi)、處理、保存、應用新知識和新技術(shù)的潛力。
語(yǔ)言表達用語(yǔ)準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書(shū)精當。教育組織潛力強，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，創(chuàng )設最佳教育環(huán)境，有效地控制、組織群眾活動(dòng)，完成既定的教育任務(wù)。
教育是人類(lèi)最光輝的事業(yè)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，它永遠充滿(mǎn)魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，對于我的過(guò)去，我將永遠記住并不斷的總結;對于我的未來(lái)，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮艷的花朵。
教師業(yè)務(wù)工作總結3
任現職以來(lái)，我一直嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好，能真正做到為人師表，教書(shū)育人，較好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一名小學(xué)教師應有的職責，受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。為了取得更大的進(jìn)步，現就個(gè)人在任職期間的表現做如下總結：
1、加強修養，提高素質(zhì)。
本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自身修養，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的知識切實(shí)運用到工作 實(shí)踐中。
2、潛心研究，干好本職。
從1999年至今，本人一直擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作兼任數學(xué)教研組長(cháng)。能積極配合學(xué)校教導處開(kāi)展各項教研工作，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓，潛心教研，銳意教改。本組的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，深鉆教材，認真備課，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍。形成了具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
3、外出學(xué)習，充實(shí)自己。
這幾年，既是我工作成績(jì)突出的幾年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的幾年。在這期間，我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習活動(dòng)。能力得到提高，已經(jīng)能較好地完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上有了較大的提升，先后參加了一系列的教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓，并獲得了相應的證書(shū)。二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我先后參加市縣等教育部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。使本人在教研、課堂教學(xué)、教學(xué)常規等方面有了更魘提高。三是利用假期進(jìn)行學(xué)歷深造。先后參加了歷史教育專(zhuān)科和本科的學(xué)習。四是在外出學(xué)習的同時(shí)，利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)有親專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教科研、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識。
4、勤勤懇懇，再創(chuàng )佳績(jì)。
擔任教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，在教學(xué)、教育等工作得到了一定成績(jì)。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦的精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步的提高。在今后的工作中，我將揚長(cháng)避短，努力學(xué)習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng )佳績(jì)，不負教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
教師業(yè)務(wù)工作總結4
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回想起來(lái)，我已經(jīng)工作了五個(gè)年頭，一份春華，一分秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時(shí)也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔任學(xué)校實(shí)驗班的數學(xué)課，壓力之大，職責之重，可想而知�，F將本學(xué)期教學(xué)情景簡(jiǎn)要總結如下，以便總結經(jīng)驗，尋找不足。
一、加強理論學(xué)習，積極學(xué)習新課程
俗話(huà)說(shuō)，理論是行動(dòng)的先導。自山東省實(shí)行新課程以來(lái)，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，所以，必須積極學(xué)習新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，并結合山東省的考試說(shuō)明，及時(shí)更新自我的大腦，以適應新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線(xiàn)的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)通了教育教學(xué)博客，養成了及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思的好習慣。作為一位年輕的數學(xué)教師，我發(fā)此刻教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生總會(huì )獨特的見(jiàn)解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。同時(shí)，這些見(jiàn)解也是對課堂教學(xué)十分重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
二、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，積極研究學(xué)情
所謂“親其師，信其道”，“愛(ài)是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學(xué)，同時(shí)還肩負著(zhù)育人的職責。如何育人？我認為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。僅有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習情景，從而為自我的備課供給第一手的資料，還能夠為班主任的班級管理提高一些有價(jià)值的提議。
三、充分備課，精心鉆研教材及考題
一節課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習的效果。備課中我著(zhù)重注意了這樣幾點(diǎn)：
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區別；
2、本節資料在整個(gè)高中數學(xué)中的地位；
3、課程標準與考試說(shuō)明對本節資料的要求；
4、近幾年高考試題對本節資料的考查情景；
5、學(xué)生對本節資料預習中可能存在的問(wèn)題；
6、本節資料還能夠補充哪些典型例題和習題；
7、本節資料在數學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位；
8、本節資料哪些是學(xué)生能夠自學(xué)會(huì )的，哪些是必須要仔細講解的；哪些是能夠不用做要求的；
9、本節資料的重點(diǎn)如何處理，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導，疑惑點(diǎn)如何澄清等。
在教學(xué)過(guò)程過(guò)，異常重視學(xué)生對數學(xué)概念的理解，數學(xué)概念是數學(xué)基礎知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的資料之一。它也是高考數學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)資料。對于重要的數學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，到達運用自如的程度。從這幾年的高考來(lái)看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念資料的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無(wú)從下手或者導致各種錯誤。還異常重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，重點(diǎn)抓解答題的解題規范訓練。
四、落實(shí)常規，確保教學(xué)質(zhì)量
“落實(shí)就是成績(jì)”，在教學(xué)過(guò)程中，異常關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情景，學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最終一個(gè)環(huán)節，也是最出成績(jì)的一環(huán)。所以，教學(xué)中異常抓好了一下幾點(diǎn)：
1、書(shū)面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規范，注重培養學(xué)生的滿(mǎn)分意識，關(guān)注細節與過(guò)程；
2、導學(xué)案提前預習，上課檢查，以提高課堂效率；
3、《基礎訓練》和《導學(xué)練》采取不定期抽查的方式，督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度；
4、單元測試及時(shí)批改，及時(shí)整理錯題訂正本。
5、加強尖子生的數學(xué)弱科輔導工作，保證尖子生群體的實(shí)力；
6、注重基礎知識的訓練。
對基礎知識靈活掌握的考查是高考數學(xué)的一個(gè)最重要的目標，所以高考對基礎知識的考查既全面又突出重點(diǎn)，異常利用在知識交匯點(diǎn)的命題，以考查對基礎知識靈活運用的程度。所以對基礎知識的教學(xué)必須要在深刻理解和靈活應用上下功夫，以到達在綜合題目中能迅速準確地認識、確定和應用的目的。其中，抓基礎就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的構成過(guò)程，運用時(shí)注意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會(huì )做，還要深刻理解在解決問(wèn)題時(shí)題目所體現的數學(xué)思維方法。
五、更新觀(guān)念，積極進(jìn)行新課改
首先，轉變觀(guān)念要充分認識新課改是教育教學(xué)的必然，教師要更新觀(guān)念，要認真領(lǐng)會(huì )新課改的理念，了解課改革的目的。這樣才不會(huì )在改革當中迷失方向。其次，教師要不斷學(xué)習不斷積累，要掌握豐厚的專(zhuān)業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自我要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不一樣手段獲取知識，教師除了看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò )媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習。要多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長(cháng)補短。同時(shí)，教師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際情景，了解他們的興趣和愛(ài)好，了解不一樣學(xué)生的智力差別，做到因材施教。教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動(dòng)空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維，變被動(dòng)的學(xué)習為主動(dòng)的學(xué)習，全面提高學(xué)生的各方面本事。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來(lái)的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導教師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
教師業(yè)務(wù)工作總結5
本學(xué)期，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，現就將工作情景總結如下：
一、加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高本事，以全新的素質(zhì)結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學(xué)工作
在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重學(xué)生的不一樣興趣愛(ài)好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
三、其他方面工作。
對待學(xué)校交給的事務(wù)性的工作，我也總是十分認真地完成。由于家離單位很遠，每一天我都是早出晚歸到校工作，雖然很苦很累，但從未影響到一點(diǎn)工作。只要學(xué)校需要，只要是為了工作，我個(gè)人有再大的困難也努力克服，心中僅有一個(gè)信念：把工作做好，對學(xué)生、學(xué)校負責。新的一年開(kāi)啟新期望，新的一年承載新夢(mèng)想。懷著(zhù)對新一年的完美憧憬，我會(huì )加倍努力，把本職工作做得更好！
總之，本人時(shí)刻不忘自我是一個(gè)為人師表的教師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些提高，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習，從實(shí)際工作中提高自我的教學(xué)水平和工作本事。
教師業(yè)務(wù)工作總結6
本人自任職以來(lái)，擔任歷史教學(xué)工作和班主任工作，我處處以教師的職責和教師職業(yè)道德規范來(lái)嚴格要求自己�，F將這段時(shí)間的工作總結如下：
一、努力學(xué)習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。
這五年，既是我工作成績(jì)突出的五年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的五年。在這五年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習活動(dòng)，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓，并獲得相應的證書(shū)。二是自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得，在我所主要擔任歷史課，在每次的考試中，均取得了驕人的成績(jì)；同時(shí)，我擔任的班主任工作，也在各項量化考核中，位居其它班級之首。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。
幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現象，也沒(méi)有遲到早退現象。這幾年來(lái)，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績(jì)，我所代的班級曾獲“先進(jìn)班級”的光榮稱(chēng)號，我也多次受到了學(xué)校的表彰。
四、勤學(xué)習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng )造佳績(jì)
擔任教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jì)。自己也被評為區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，區“巾幗崗位明星”，區優(yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號。
成績(jì)只能代表過(guò)去，今后我將再接再厲，爭取更好的成績(jì)。
教師業(yè)務(wù)工作總結7
自學(xué)校開(kāi)展校本培訓“六個(gè)一”活動(dòng)以來(lái)，所有的教師都特別重視。特別是教師業(yè)務(wù)講座作為六個(gè)一活動(dòng)的重要組成部分得到了大家的積極響應和廣泛參與。自從學(xué)校制定教師業(yè)務(wù)講座活動(dòng)方案以來(lái)，所有教師都能夠認真準備，把精彩的講座奉獻給大家。讓所有教師聽(tīng)取講座過(guò)程中，汲取了營(yíng)養，豐富了知識，充實(shí)了頭腦。下面就這項活動(dòng)開(kāi)展情況做以簡(jiǎn)要總結。
一、精心組織，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行
學(xué)校領(lǐng)導對教師業(yè)務(wù)講座這項活動(dòng)十分重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，研究教師業(yè)務(wù)講座工作，并取名為教師講壇。要求分管領(lǐng)導要認真制定活動(dòng)方案，要定好時(shí)間定好人員。并且要求所有老師都要參加，領(lǐng)導要起模范帶頭作用，要親自上講臺，和普通老師一樣作講座。教科室作為主管部門(mén)，我們認真制定了活動(dòng)方案，把每周二下午作為老師業(yè)務(wù)講座時(shí)間，并且把每位老師的講座時(shí)間都安排好，讓所有老師心里有數。由于組織到位，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、精心準備，把精彩送給大家
所有的教師都十分重視業(yè)務(wù)講座。每位教師都能夠認真準備。教科室對教師的講座稿認真進(jìn)行審核，對于不合要求的講稿要求教師進(jìn)行修改，加工，然后再登上講壇與大家分享。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，共有十二位領(lǐng)導教師為我們做了精彩的講座。侯校長(cháng)向我們做了《壯懷、逸思、悟道》的講座，這個(gè)講座具有很強的針對性，針對新教育實(shí)驗中，教師對暮省有一定畏縮心理，不知道從何處下手，怎么樣才能寫(xiě)好隨筆而進(jìn)行的一次講座，使全體老師收獲頗豐。
xx老師講座《風(fēng)格》讓我們能夠感受到語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在，以及老師獨特的教學(xué)風(fēng)格，讓所有的語(yǔ)文教師在講座中受益頗多。馬立成老師的《做一個(gè)有智慧的班主任》能夠讓我們知道要平等的對待學(xué)生，善于觀(guān)察，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，把轉化后進(jìn)生作為班級工作的重點(diǎn)，使班主任工作成為愛(ài)的事業(yè)，生命潤澤生命的事業(yè)。李秋紅老師《如何指導小學(xué)生的小練筆》讓我們知道，要想寫(xiě)好小練筆，就要做到隨文而寫(xiě)，觀(guān)察體會(huì )導寫(xiě)，注重對小練筆進(jìn)行評價(jià)，賞析，抓住學(xué)困生，進(jìn)行深度指導，從而提高全班的寫(xiě)作水平。閔凡永老師《讀書(shū)與成長(cháng)》的講座，讓我們進(jìn)一步明確了讀書(shū)的重要性，讓我們知道應該讀哪些書(shū)籍，并且告訴我們閱讀能力是學(xué)習能力的基礎。胡金芳老師《用心組建班委會(huì )》，讓所有班主任認識到班級干部的重要性，能及如何培養班級干部，怎么樣去鍛煉班級干部，精心培養班級干部；xx老師的《建立和諧關(guān)系，師生共同發(fā)展》告訴我們，愛(ài)應該是經(jīng)常性的，不是命令，而是一種溫情。要用信任來(lái)贏(yíng)得學(xué)生，心靈溝通才是建立和諧關(guān)系的關(guān)鍵所有。
xx老師所做的《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣是開(kāi)啟心靈的鑰匙》告訴我們成功的秘訣在于興趣，課堂教學(xué)多樣化，才能培養學(xué)生的興趣。我們一直強調興趣是最好的老師，于佳艷老師這個(gè)講座為我們回答了這個(gè)問(wèn)題。李會(huì )穎老師所做的《與你同行—班主任工作點(diǎn)滴談》讓我們知道多賞識學(xué)生，讓鼓勵和表?yè)P幫助學(xué)生走向成功之路�？追察o老師的《讓愛(ài)陪伴學(xué)生成長(cháng)》告訴我們教育全部技巧就是愛(ài)，要面向全體，平等對待每一個(gè)學(xué)生，要平靜地欣賞差異的美麗。特別，她講座后同我們共同欣賞了一首小詩(shī)《牽著(zhù)蝸牛去散步》告訴我教育是慢的藝術(shù)，讓我們靜靜去等待孩子成長(cháng)。王校長(cháng)在《構筑理想課堂，追求有效教學(xué)》向我們系統介紹了理想課堂三重境界，六個(gè)維度，構筑理想課堂的要求，以及如何構筑理想課堂。他的講座針對性強，為全體教師如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革指明了方向。
這些講座稿貼近教師實(shí)際，能夠做到理論與實(shí)踐相結合，能夠深入到教師的頭腦之中。侯校長(cháng)在他的博客中寫(xiě)了一篇博文《打動(dòng)教師的心靈》對教師的業(yè)務(wù)講座給了高度的評價(jià)，我想就是因為教師的精心準備才能夠取得這樣的精彩，只有教師用心去講，老師用心去聽(tīng)，才能夠把理論變成實(shí)際行動(dòng)來(lái)指導我們的教育教學(xué)，才能夠讓我們所有老師在聽(tīng)講座的過(guò)程中汲取豐富的營(yíng)養，助力前行。
三、及時(shí)總結，把精彩延續下去。
前面的十二位教師只是精彩講座中的一部分，后面還有三十多位教師要登上講臺，同我們共同分享受成功的案例和做法。今天我們召開(kāi)這個(gè)階段總結會(huì )，就是為了讓大家能夠回憶前面教師給我們帶來(lái)的收獲，為今后講座奠定的堅實(shí)的基礎。因此，今后教師業(yè)務(wù)講座，教師要認真準備講稿，講稿一定要貼近教育教學(xué)實(shí)際，一定要讓所有的老師通過(guò)你的講座有所學(xué)習，有所借鑒。同時(shí)，教師也要注意講座重在講，而不是把稿念出來(lái)，注意講座的方式。我想有了前面的十多位老師的引領(lǐng)，后面的老師一定會(huì )認真對待，認真準備，一定會(huì )把精彩延續下去，把更多的精彩奉獻給大家。
各位老師，教師業(yè)務(wù)講座這項工作已經(jīng)有了很好的開(kāi)端，希望大家要珍惜難得學(xué)習的機會(huì )，在講座中收獲更多，以便更好的指導我們的教育教學(xué)工作，力爭取得更大的成績(jì)！
教師業(yè)務(wù)工作總結8
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作�，F在又到年末，現對一年來(lái)的工作進(jìn)行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面：
一年來(lái)我一直擔任初中物理教學(xué)，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、對課堂操作的有效性的研究。
�。�1）教學(xué)目標：首先，我有預設的課堂教學(xué)目標，目標根據教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，我根據課堂發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，
�。�2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習的主體，教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
3、規范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學(xué)習習慣。
4、多開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期物理教學(xué)一個(gè)重要方面。
5、制定幫教方案。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意"兩手抓"：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。
三。遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jì)方面：
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作�？傊�，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續努力，取得更大的成績(jì)。
教師業(yè)務(wù)工作總結9
轉眼間，一年的工作已經(jīng)結束了。在這一年的工作上，我沒(méi)有取得太大的成績(jì)�？墒�，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)自我的努力和其他教師的幫忙，也學(xué)習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自我在思想認識和工作本事上有了新的提高和進(jìn)一步完善，為了總結過(guò)去，揚長(cháng)避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對一年來(lái)的工作做以總結，并同時(shí)期望領(lǐng)導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。
我是年在本學(xué)校學(xué)習中專(zhuān)班的學(xué)生，也是最終一批中專(zhuān)班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學(xué)校教師這個(gè)團體，到今年的一月份是一個(gè)整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導短班學(xué)員上機練習，下半年，我開(kāi)始備課帶初中級班和機房輔導。這讓我懂得了僅有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結如下：
一、向其他教師學(xué)習，讓自我更好的進(jìn)入工作狀態(tài)
剛剛參加教育工作的我，就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒，還很不成熟，很不穩健，不明白怎樣把工作做好，甚至，還沒(méi)有準備去理解“教師”這么讓人尊敬的稱(chēng)呼�？墒�，大家都熱心地扶持我、呵護我，幫忙我，一切都從零開(kāi)始了。在學(xué)習中和工作上難免會(huì )有不明白的問(wèn)題，我就會(huì )虛心地向其他教師請教。不是有這樣一句話(huà)嗎，“進(jìn)職場(chǎng)之前，先向前輩學(xué)習”，所以，其他教師給予我的熱心幫忙和一些批評、提議，我都很愿意理解，這樣能夠及時(shí)糾正自我工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份職責感，讓我覺(jué)得任何工作都應當做得最好。我想，不為別的，只為我是這個(gè)團體中的一員，大家相互學(xué)習，相互幫忙，這是學(xué)校的團隊精神，也是團結協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。
我十分喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一年來(lái)，雖然在各位領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫忙下，我順利的完成了我的各項工作，向著(zhù)“做一名稱(chēng)職的教師”進(jìn)了一步�？墒�，還有很多方面不夠好，還應當積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更應當加強對教學(xué)方面的鍛煉。期望在今后的工作中，無(wú)論是教學(xué)還是其他工作，經(jīng)過(guò)我自我的努力和教師們的幫忙有更突出的表現，為學(xué)校盡一份心力。
二、平時(shí)耐心輔導學(xué)員，是我義不容辭的職責
管理機房，做好機房輔導工作已經(jīng)成為我義不容辭的職責。一年來(lái)，我的工作都是以機房輔導為主，上半年，只是輔導上機，不用給學(xué)員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關(guān)機房了，我才能休息。下半年，試用期過(guò)后，我開(kāi)始備課帶初中級班，機房由各位教師輪流值班，還是以為我主，這樣每一天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他教師來(lái)說(shuō)，我的工作是簡(jiǎn)單的，只是下班的時(shí)間比較晚。用我自我的話(huà)說(shuō)：“我每一天都在重復著(zhù)我昨日的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作，可是，我對工作認真的態(tài)度從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，我堅持每一天做以下工作：
1、按時(shí)到機房值班。因為每一天早上幾乎都是我開(kāi)機房，有些學(xué)員會(huì )提前來(lái)學(xué)校，所以我也是提前10分鐘開(kāi)機房，做好準備工作。
2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，可是每一天我都會(huì )進(jìn)行檢查，做到心中有數，不好使的機器、鍵盤(pán)、鼠標等及時(shí)告訴孫教師進(jìn)行維修和更換，這樣學(xué)員多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)員都有機器練習，也避免了鼠標球丟失和鍵盤(pán)、鼠標亂插撥的現象。即使此刻機房換了新機器，機器速度也快了，也沒(méi)有以前學(xué)生惡意損壞機器的事發(fā)生了，可是對機房里的機器進(jìn)行檢查已經(jīng)成為我的一種習慣了。
3、衛生。好的環(huán)境能給人一種好的心境，機房的衛生除了要求學(xué)員堅持以外，每一天都會(huì )進(jìn)行打掃，前半學(xué)期，女寢人多每一天關(guān)機房時(shí)就由她們進(jìn)行打掃，并拖地。后半學(xué)期，由長(cháng)期班學(xué)生打掃，放假后，我也會(huì )在機房人少的時(shí)候進(jìn)行打掃并嚴格要求學(xué)生堅持衛生。
4、紀律。在機房練習時(shí)要求學(xué)員上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說(shuō)話(huà)、談?wù)摳蠙C練習無(wú)關(guān)的事情，要堅持安靜，有什么問(wèn)題能夠舉手問(wèn)或叫教師。學(xué)員也期望自我能在有學(xué)習氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習。
5、機房輔導。機房輔導時(shí)是需要很多耐心的，因為，短班學(xué)員在年齡上的差距很大，年輕的學(xué)員學(xué)得快，年齡大些的學(xué)員就比較慢，那么學(xué)員練習時(shí)，要在機房巡視、認真、主動(dòng)、耐心地輔導學(xué)員，幫忙他們完成帶課教師所留的上機作業(yè)題，并且注意對基礎不好的學(xué)員進(jìn)行手把手輔導。有時(shí)，能夠給他們一齊演示操作過(guò)程，但還是需要一個(gè)個(gè)去輔導，同一個(gè)問(wèn)題要給每個(gè)不會(huì )的學(xué)員講解，操作到是不累，可是要不停地給他們講解，一天下來(lái)就明白嗓子冒煙是什么樣的感覺(jué)了。也許，是我的耐心，讓我很自然的適應了這份工作。
三、教學(xué)方面的經(jīng)驗及教訓
下半年我才開(kāi)始正式講課帶班，盡管帶班時(shí)間不長(cháng)，帶的是初中級班，可是我很注意積累平時(shí)講課時(shí)的經(jīng)驗教訓，更讓我有了工作上的成就感。我想說(shuō)，我這棵樹(shù)雖小，但也結了很多桃李了。在工作中，我認真備課、上課，積極地參與聽(tīng)課和評課。及時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導工作，對學(xué)生嚴格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，改善教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。
下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓
�。ㄒ唬榱耸箤W(xué)生有所得，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課
�。�1）根據學(xué)校的教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到，周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習、請教。把教材看透，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。每次，當我工作完成的時(shí)候，常常是深夜了。
�。�2）了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的講課方式。
�。�3）研究教法，解決如何把自我掌握的教材傳授給學(xué)員，包括按教學(xué)計劃如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)。
2、課堂上的情景；提前做好課前準備工作，組織好課堂教學(xué)。尤其短期班的課程都要上機完成，所以，每節課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，是否有“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所提高，簡(jiǎn)潔明了，克服了我以前重復的毛病。每節課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上，更應當加強學(xué)生的操作本事。在鄭校長(cháng)的支持下，我還大膽嘗試，因為學(xué)員有必須的基礎，我提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，更像鄭校長(cháng)跟我們說(shuō)的那樣，要教學(xué)生一碗水，自我就要有一桶水，未來(lái)的教育發(fā)展是構成自來(lái)水，發(fā)揚教學(xué)民主。在課后我還布置好上機實(shí)踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學(xué)員的負擔。
3、做好筆記
根據每節課的特點(diǎn)，為學(xué)生設計最合理的筆記，便于學(xué)生理解和掌握當堂課所學(xué)習的知識，并要求學(xué)員也適當抄記。這樣，上機練習不會(huì )時(shí)也能夠查看自我的筆記。
�。ǘ┮岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。學(xué)員很多都是有工作了，上理論課，他們經(jīng)常會(huì )分散注意力或說(shuō)話(huà)，針對這種問(wèn)題，在課后上機的時(shí)候就要嚴格約束他們，提高他們的實(shí)踐本事，使學(xué)員學(xué)有所得。
�。ㄈ┓e極參與聽(tīng)課、評課，虛心向其他教師學(xué)習教學(xué)方法，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
�。ㄋ模┡囵B多種興趣愛(ài)好，把書(shū)籍當作最好的朋友，不斷擴寬知識面來(lái)豐富教學(xué)資料。
四、個(gè)人學(xué)習
從報紙上和鄭校長(cháng)介紹“教師資格證”認定的條件，使我明白了做為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行。我覺(jué)得自我趕上了好時(shí)候，同時(shí)，這也深深的觸動(dòng)了我。我此刻還是在讀的大專(zhuān)學(xué)生，既要對工作付全責又要對學(xué)習付出努力，每一天下班吃完飯都是快晚上9點(diǎn)了，再備備課，說(shuō)句心里話(huà)，真的沒(méi)有那么多的精力�？墒菫榱诉m應當前教育的形式，給自我充電，上學(xué)期開(kāi)始周六不開(kāi)機房了，這樣每周六我都跟業(yè)余大專(zhuān)班學(xué)習大專(zhuān)課程，也是為考試做好準備。即是在這樣的環(huán)境中，我要像郝教師那樣，邊工作邊把學(xué)習做好，既然選擇了教師這一職業(yè)，我決定要積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，爭取把專(zhuān)、本科拿下來(lái)。平時(shí)還要抽出時(shí)間學(xué)習一些英語(yǔ)，期望有一天能用一口流利的英語(yǔ)和學(xué)校的外教進(jìn)行交流。
教師業(yè)務(wù)工作總結10
在忙忙碌碌中，20XX年悄悄地過(guò)去了，轉眼即將迎來(lái)新的一年，回顧這一年的工作情景，有得也有失，現作如下總結：
一、思想職業(yè)道德方面
積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng )先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開(kāi)拓，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習和活動(dòng)，并認真做好筆記，認真學(xué)習新課程教學(xué)標準，將新教學(xué)理念不斷滲透到自我平時(shí)教學(xué)工作中，使自我能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。每一天認真備好每一節課，認真批改好每一份作業(yè)并及時(shí)認真進(jìn)行糾錯與訂正。在教學(xué)中，我始終能以滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為自我的最大追求，使他們在自我的教育中健康成長(cháng)。
二、教育教學(xué)本事方面
在20XX年上半年，我擔任高二兩個(gè)理科班數學(xué)教學(xué)，兼任高二（8）班班主任，同時(shí)還兼任高二數學(xué)備課組長(cháng)；20XX年下半年，擔任高三（6）班的數學(xué)教學(xué)工作。
在教學(xué)過(guò)程中，我滲透新課程教育教學(xué)理念，以培養學(xué)生的學(xué)習素養與本事為準則，以學(xué)生的可持續性最大發(fā)展為目標。平時(shí)，我認真備課，努力鉆研吃透教材，使每一節課都有明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)；研究法學(xué)法，研究每一位學(xué)生，精心設計教學(xué)過(guò)程，采用生動(dòng)活潑且靈活多變的的教學(xué)手段，在每一堂課中滲透分層教學(xué)思想，確立學(xué)生為主體，教師為主導的模式，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，因材施教，因人施教，讓每一位學(xué)生都能獲得最大的成功與提高。在上半年的學(xué)年統測中，所教的班級學(xué)生成績(jì)大幅度提高，位列同類(lèi)選科（物生、物地）前列。并得到學(xué)生、家長(cháng)與學(xué)校的認可與高度評價(jià)。在下半學(xué)年中，班級里的楊同學(xué)獲得市數學(xué)競賽二等獎（在普通理科班中一共中人兩人），范同學(xué)數學(xué)單科成績(jì)到達全年級第3名，全班進(jìn)入學(xué)校劃線(xiàn)人數大幅度上升，且進(jìn)入劃線(xiàn)同學(xué)的數學(xué)成績(jì)全部到達110分以上（正卷），獲得學(xué)校與家長(cháng)的高度評價(jià)。
三、教育教學(xué)理念方面
始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些提高，具備了什么本事。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、工作紀律與自我要求方面
堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，構成學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養了學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度，構成良好的學(xué)習習慣及方法，使學(xué)生學(xué)得趣味，學(xué)得實(shí)在，向45分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘，一份收獲�？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè )相伴。今后我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
深入研究16～18年齡段學(xué)生的心理、生理變化，研究德育方法策略，做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中構成正確的輿論導向，構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供給一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。在班主任工作中一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)也做好每一件細微的事，真誠對待每一位學(xué)生，取得良好效果。
六、在教科研及業(yè)務(wù)發(fā)展方面
在繁忙的教學(xué)工作之余，我也不斷的學(xué)習、反思、積累，并將其作為自我提高發(fā)展的沃土，本年度參加市教科院舉辦的“高中數學(xué)教師命題大賽”中獲得市二等獎，撰寫(xiě)的論文《數學(xué)課堂教學(xué)中的情感藝術(shù)》在《中學(xué)教學(xué)參考》中發(fā)表。
當然，回顧過(guò)去的一年，除了取得的些許成績(jì)，也還發(fā)現自我的一些不足，需要自我不斷地學(xué)習，繼續努力，以期在后面最得更多的成果。
教師業(yè)務(wù)工作總結11
任現職以來(lái)，我一直嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好，能真正做到為人師表，教書(shū)育人，較好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一名中學(xué)教師應盡的職責，受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評�，F就個(gè)人在任職期間的表現做如下總結：
1、加強政治修養，提高思想素質(zhì)。
本人熱愛(ài)社會(huì )主義，堅持黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自身修養，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中，并及時(shí)有效的對學(xué)生進(jìn)行思想政治及道德教育。
2、潛心研究業(yè)務(wù)，干好本職工作。
任現職以來(lái)，本人一直擔任中學(xué)物理教學(xué)工作兼任物理教研組長(cháng)。能積極配合學(xué)校教導處開(kāi)展各項教研工作，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓，潛心教研，銳意教改。本組的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，物理科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，深鉆教材，認真備課，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍。形成了具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
為了配合全縣“學(xué)案導學(xué)”的教學(xué)改革，在教務(wù)處領(lǐng)導下，我帶領(lǐng)全組教師努力鉆研終于完成了“一案三為主”的物理教學(xué)模式，并得到全縣的肯定與推廣。20xx年，順利完成中國教育學(xué)會(huì )“十一五”科研課題子課題的研究。
3、外出學(xué)習經(jīng)驗，充實(shí)自己頭腦。
這幾年，既是我工作成績(jì)突出的幾年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的幾年。在這期間，我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習活動(dòng)。能力得到提高，已經(jīng)能較好地完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上有了較大的提升，先后參加了一系列的教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓，并獲得了相應的證書(shū)。二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我先后參加市縣等教育部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。使本人在教研、課堂教學(xué)、教學(xué)常規等方面有了更進(jìn)一步提高。三是在外出學(xué)習的同時(shí)，利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教科研、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識。四是經(jīng)常與學(xué)生多層次接觸、交流，深入了解學(xué)生，幫助學(xué)生排憂(yōu)解難，使自己在班主任工作中更上一層樓。
4、勤勤懇懇奉獻，再創(chuàng )輝煌佳績(jì)。
任現職以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，在教學(xué)、教育等工作得到了一定成績(jì)：20xx年，鎮優(yōu)秀教師
20xx年，縣教學(xué)能手、縣優(yōu)秀班主任、濟寧市骨干教師20xx年，執教濟寧市公開(kāi)課等其間，物理活動(dòng)中輔導的學(xué)生一人獲濟寧市物理知識競賽一等獎，一人獲全國知識競賽三等獎。當然，由于自己的能力有限工作中還存在很多不足之處，離黨和人民的要求還有差距，要走的路還很長(cháng)，教學(xué)改革的任務(wù)還很重。因此，我決心繼續加強學(xué)習，積極參加教學(xué)研究，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮自己的光和熱，樂(lè )于奉獻，培養好下一代，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，在今后的教學(xué)工作中爭取更上一層樓！
教師業(yè)務(wù)工作總結12
校長(cháng)陳光進(jìn)介紹，此次交流會(huì )是為了讓全體教師對本學(xué)期的工作做一個(gè)總結，同時(shí)對下一學(xué)期工作做一個(gè)更好的規劃。交流會(huì )期間，每位教師分享了工作中的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，以及下學(xué)期的改進(jìn)方法。通過(guò)思想的交流碰撞，老師們總結出了各具特色的方法，也為今后的教育教學(xué)提出了很多建設性意見(jiàn)。
武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區吳泗小學(xué)校長(cháng)。
“希望老師們利用假期繼續研學(xué)，在提升個(gè)人的素養的同時(shí)，制定出更適合學(xué)生的下學(xué)期工作計劃�！标惞膺M(jìn)校長(cháng)對老師們的工作寄予厚望。
據了解，武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區吳泗小學(xué)秉承“規范、提升”的工作思路，踐行“規范活潑嚴格自由”校訓，不斷提高課堂教學(xué)效益，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力辦好人民滿(mǎn)意的村級小學(xué)。
教師業(yè)務(wù)工作總結13
自XX年7月工作以來(lái)，至今2年多。在過(guò)去的一年中， 本人一貫堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真學(xué)習江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟。永遠保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。工作中服從領(lǐng)導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿(mǎn)完成本職工作。在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，也取得了較大的進(jìn)步。
在教學(xué)方面，本人的工作主要包括授課及指導畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設計以及指導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)驗等環(huán)節。同時(shí)組織學(xué)生參加機電產(chǎn)品大賽、“挑戰杯”等多項課外學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)并進(jìn)行相應的現代教學(xué)方法研究。自XX年年以來(lái)主講有《材料成型技術(shù)基礎》、《機械制造自動(dòng)化》以及《互換性原理與技術(shù)測量》課程，并作為《互換性原理與技術(shù)測量》課程的代理負責人負責課程的日常事務(wù)及實(shí)驗協(xié)調事宜等。在指導畢業(yè)生的工作中，在2009年帶領(lǐng)10名本科畢業(yè)生順利完成了畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯。本人自工作以來(lái)，積極參加學(xué)院里的實(shí)習工作，包括金工實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習等。在實(shí)習過(guò)程當中，本人認真負責，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過(guò)實(shí)習提高自身的專(zhuān)業(yè)基礎知識。在指導學(xué)生參加的課外學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中積極主動(dòng)，先后主持指導參賽作品“多功能面食機”、“防盜防松螺栓”及“便攜式綠色環(huán)保小家電”，參加的“挑戰杯”作品“多功能訂書(shū)機”。在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學(xué)博士基金項目一項，院級教學(xué)項目一項，并參與相關(guān)科研項目三項，并積極參與各級別的項目申報工作。自XX年年三月以來(lái)，本人擔任機械制造系工會(huì )小組長(cháng)，負責工會(huì )與系里教師的聯(lián)系工作，在工作期間，認真負責，積極發(fā)布工會(huì )信息。
在工作中，本人十分熱愛(ài)教師崗位，按時(shí)出勤，認真備課、輔導學(xué)生并仔細批改作業(yè)。同時(shí)，在科研方面努力鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。在教師的工作崗位上揮灑著(zhù)自己的汗水和心血。
在工作過(guò)程當中，本人付出了大量精力，但是也取得了較為理想的成績(jì)。在帶領(lǐng)的畢業(yè)設計環(huán)節中，一人取得院級優(yōu)秀畢業(yè)論文。在機電產(chǎn)品大賽中，兩個(gè)參賽項目分別獲得省級二三等獎。挑戰杯比賽獲得校級優(yōu)秀獎。另一項參賽作品正在積極申報專(zhuān)利。申請的教學(xué)研究項目中，獲得一項濟南大學(xué)青年項目。第一作者發(fā)表論文8篇，其中兩篇被sci收錄，三篇被ei收錄。在科研工作中，本人獲得了濟南大學(xué)優(yōu)秀理論成果三等獎。
總之，任現職以來(lái)，在認真做好教學(xué)工作的同時(shí)，努力進(jìn)行科學(xué)研究，較好地完成了各項工作任務(wù)。在領(lǐng)導的支持和同事們的幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著(zhù)提高。在此表示衷心的感謝!
教師業(yè)務(wù)工作總結14
本人王桂敏，女，現年34歲。1998年7月畢業(yè)于雞西礦務(wù)局師范學(xué)校，1999年8月分配到沾河林業(yè)局第四小學(xué)任教，20xx年5月通過(guò)函授學(xué)習畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)。20xx年又通過(guò)自學(xué)考試取得哈爾濱師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。從踏上講臺，一直從事小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作及班主任工作，其間還擔任過(guò)學(xué)校教研組長(cháng)、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、教導干事�，F擔任沾河林業(yè)局第四小學(xué)教導主任及五年級語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。
在這十幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校領(lǐng)導及許多老教師的幫助，在增長(cháng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現總結如下：
一、在師德教育方面
我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作14年，其間擔任過(guò)一至六年級班主任12年，我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規范，自覺(jué)遵守了社會(huì )公德、嚴于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。在班級管理方面，我遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng )新，嚴慈有度，教育過(guò)程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛(ài)學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學(xué)生方面，深入了解學(xué)生，做到有的放矢。教育需要愛(ài)心，孩子渴望關(guān)愛(ài)。我以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛(ài)心，滋潤著(zhù)每個(gè)孩子的心田。正是在我的長(cháng)期的無(wú)私關(guān)愛(ài)和嚴格要求下， 成功地創(chuàng )建了一個(gè)個(gè)和諧、團結、樂(lè )學(xué)的、具有多項榮譽(yù)的班集體：沾河林業(yè)局團委曾于2002年5月、20xx年6月兩次將我所帶的班級評為局“優(yōu)秀少先中隊”榮譽(yù)稱(chēng)號；在校內又多次被評為校級“全優(yōu)班級”、“成績(jì)最佳班級”、“進(jìn)步最佳班級”等榮譽(yù)。我本人在2002年12年被評為林業(yè)局級優(yōu)秀輔導員、20xx年9月被評為林業(yè)局級骨干教師、20xx年5月再次被評為林業(yè)局級優(yōu)秀中隊輔導員，同年9月被評為林業(yè)局級德育工作先進(jìn)個(gè)人，11月又被評為省森工教育系統德育工作先進(jìn)個(gè)人。2010年9月被評為林業(yè)局級骨干教師、2011年1月再次被評林業(yè)局級先進(jìn)個(gè)人。
二、教科研工作方面：
我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，掌握《新課標》基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎，其中2007年撰寫(xiě)的論文《讓識字成為一種樂(lè )趣》在中國林業(yè)教育學(xué)會(huì )基礎教育分會(huì )科研成果評審會(huì )上被評為優(yōu)秀教育科研成果二等獎。2007年5月撰寫(xiě)的論文《小學(xué)生作文能力的培養初探》在林區教學(xué)刊物上發(fā)表。2010年撰寫(xiě)的論文《低年級寫(xiě)字教學(xué)反思》在全國重點(diǎn)課題《寫(xiě)字教學(xué)創(chuàng )新》總課題組獲本課題總結性評審優(yōu)秀成果一等獎。
在教學(xué)實(shí)踐中，我積極參與課堂教學(xué)改革，結合課堂實(shí)際運用多媒體配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。大膽創(chuàng )新，大力提高學(xué)生的學(xué)習興趣，認真思考如何激活課堂教學(xué)，尋找激活課堂的突破口。我在如何引入新課，如何設置懸念，如何把握提出問(wèn)題的技巧，如何適當引入問(wèn)題討論機制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣才能提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識，如何體現和強化學(xué)生的主體地位等等方面花進(jìn)行了初步研究，并在教學(xué)中小有收獲。同時(shí)做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。積極參加集體備課、公開(kāi)課、示范課、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)課，組長(cháng)引領(lǐng)課及課后評課的工作。在領(lǐng)導的指導和同事的幫助下，我的班級管理井然有序，執教能力穩步提升。2000年9月10日在參加林業(yè)局舉辦的中小學(xué)教學(xué)能手大賽中，被評為林業(yè)局級教學(xué)能手一等獎。2001年10月在參加林業(yè)局舉辦的中小學(xué)教學(xué)能手大賽中又被評為局級教學(xué)能手一等獎，2003年11月在參加森工系統第六屆小學(xué)教學(xué)能手比賽中，被評為小學(xué)教學(xué)能手及森工系統第六屆小學(xué)教學(xué)新秀。 20xx年6月我在全省小學(xué)新課程優(yōu)秀課例評選活動(dòng)中，執教的《口語(yǔ)交際——介紹我自己》被評為語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎。同年指導王桂環(huán)老師的《6的乘法口訣》一課被評為全省小學(xué)新課程優(yōu)秀課例數學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎。20xx年7月在小學(xué)骨干教師高級研修班公開(kāi)課示范中，執教的《草船借箭》被黑龍江省生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院基礎教研部評為二等獎：2011年在森工系統中小學(xué)“有效教學(xué)、和諧課堂”優(yōu)質(zhì)課例展評活動(dòng)中，展示的《珍珠鳥(niǎo)》一課被評為一等獎。同時(shí)課外活動(dòng)中，培優(yōu)成績(jì)更是碩果累累：我輔導的學(xué)生在“全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文選”、 “第八屆全國青少年‘春蕾杯’征文”、“迎奧運全國小學(xué)生金牌作文大賽”、“全國小學(xué)生讀寫(xiě)大賽”等各項比賽中，均有三十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎。作為輔導教師，在20xx年第三屆《全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文選》活動(dòng)中獲輔導二等獎。2007年4月獲“春蕾杯”征文園丁獎。2007年11月獲國家級作文輔導金獎。并授予“全國作文教學(xué)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號。2010年在全國小學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)能力大賽獲優(yōu)秀指導三等獎。2009年在沾河林業(yè)局工會(huì )委員會(huì )舉辦的慶祝建國60周年《祖國頌·沾河情》演講比賽中獲優(yōu)秀獎。2011年6月在中國共產(chǎn)黨沾河林業(yè)局委員會(huì )宣傳部舉辦的慶祝建黨90周年演講比賽中獲一等獎。
三、學(xué)習方面
本人從參加工作以來(lái)一直不間斷的加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，每天有固定的學(xué)習時(shí)間。積極參加各種繼續教育學(xué)習考試，微機模塊考試已過(guò)級。2002年通過(guò)函授完成了在中央廣播電視大學(xué)全部課程，順利畢業(yè)。20xx年5月通過(guò)自學(xué)考試完成了在哈爾濱師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)全部課程，順利畢業(yè)。20xx年7月15日至25日參加黑龍江省生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院舉辦的小學(xué)骨干老師培訓班學(xué)習，表現突出，受到領(lǐng)導的一致好評。2010年12月參加全省中小學(xué)教師寫(xiě)字教學(xué)專(zhuān)項系統培訓，經(jīng)考核成績(jì)合格，特發(fā)合格證書(shū)。2011年1月20日至5月20日參加黑龍江省“十二五”期間森工系統教學(xué)校長(cháng)及教導主任培訓班學(xué)習，成績(jì)合格，順利結業(yè)。
四、努力方向
加強自身基本功的訓練，注重學(xué)生習慣養成的培養；對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步；加強自身修養，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事；加強政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，教師只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。，在今后教書(shū)育人的道路上我將繼續用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
教師業(yè)務(wù)工作總結15
時(shí)間總是在不知不覺(jué)、忙忙碌碌中悄悄地過(guò)去了，轉眼即將迎來(lái)新的一年，回顧這一年的工作歷程：有價(jià)值、有收獲、有意義。在過(guò)去的日子里在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�，F將工作總結如下：
一、工作回顧
我是20XX年05月20日進(jìn)入公司，截止目前已有半年之余，辦公家具行業(yè)對我來(lái)講是一個(gè)全新的慨念，在這之前我一直從事電子行業(yè)工作，家具行業(yè)對我來(lái)講是陌生又耳熟的行業(yè)，雖然業(yè)務(wù)工作都是大同小異，但是每個(gè)公司都有一套自己的業(yè)務(wù)流程，當時(shí)真的是無(wú)從下手，充滿(mǎn)了迷茫，連一些最簡(jiǎn)單的工作術(shù)語(yǔ)都不懂。在公司領(lǐng)導和同事的幫助下，很快便對工作業(yè)務(wù)有了一定掌握，能準確、及時(shí)地與客戶(hù)協(xié)調和處理異常情況，能較好地處理各種工作細節和服從上級、公司的工作安排和管理制度。
二、本職工作的認識
1、業(yè)務(wù)工作方面：
�。�1）客戶(hù)提供產(chǎn)品信息；
�。�2）根據規格要求報價(jià)：根據不同的客戶(hù)（直銷(xiāo)、經(jīng)銷(xiāo)、公司業(yè)務(wù)員等）不同報價(jià)，及相應產(chǎn)品交期的回復，提供準確的產(chǎn)品訂購單；
�。�3）客戶(hù)確認：客戶(hù)可能在單價(jià)上有些浮動(dòng)，根據單量及產(chǎn)品規格可以做適當的調整，是否開(kāi)17%增值稅發(fā)票，實(shí)收稅點(diǎn)的詳細確認核實(shí)；
�。�4）客戶(hù)下單：再次確認客戶(hù)回傳的訂購單是否與報價(jià)的規格、單價(jià)、交期一致，OK后將訂購單給財務(wù)核準；
�。�5）確認下單：顏色、規格、數量等重點(diǎn)需要仔細確認；
�。�6）出貨安排：出貨前務(wù)必跟客戶(hù)確認好時(shí)間及交貨地址，是否需要安裝等，在未滿(mǎn)3KRMB是不提供送貨，是否客戶(hù)自提，還是我司請車(chē)，客戶(hù)付款等；
�。�7）出貨安裝：出貨前一天，確認相應貨物是否生產(chǎn)OK，安裝人員是否能合理安排，及貨車(chē)的安排；
�。�8）跟進(jìn)：根據下單前確認OK的付款方式跟進(jìn)貨款（月結、出貨安裝3天后付款、現金等）需開(kāi)具增值稅發(fā)票或收據的需提前通知財務(wù)，并提供相應單據；
�。�9）安裝完畢后再次與客戶(hù)了解相應產(chǎn)品在使用上是否OK，并對客戶(hù)了解一下我司產(chǎn)品滿(mǎn)意度，不足之處了解清楚后聯(lián)絡(luò )相應人員及時(shí)確認、對策、糾正。
2、行政工作方面：
�。�1）人員招聘；
�。�2）新人員入職信息登記及保險購買(mǎi)，勞動(dòng)合同簽訂；
�。�3）辦公物品的領(lǐng)用及登記，預計使用物品的申請；
�。�4）員工請假及考勤核實(shí)；
三、存在問(wèn)題及個(gè)人20XX工作計劃
在這過(guò)去的半年中，在公司領(lǐng)導和同事的幫助下，我逐步的了解了我司產(chǎn)品的結構及出廠(chǎng)單價(jià)，但是外購產(chǎn)品方面，產(chǎn)品熟悉度很薄弱，需加深了解及認識。另外針對不同的客戶(hù)語(yǔ)言方面及產(chǎn)品介紹時(shí)需要更加謹慎完善。以防因為個(gè)人原因導致客戶(hù)對產(chǎn)品及單價(jià)有疑惑，盡量達到客戶(hù)滿(mǎn)意，工廠(chǎng)盈利的雙贏(yíng)局面。為了適應新形勢、謀劃新發(fā)展，我決心在今后的工作中，發(fā)揚成績(jì)、克服不足、加強學(xué)習、努力工作，為新的一年做好營(yíng)銷(xiāo)工作。決心做好以下幾方面：
1、高效服務(wù)，全力做好客戶(hù)服務(wù)工作：我們的工作本職是服務(wù)，服務(wù)客戶(hù)是我們賴(lài)以生存的基礎，只有做好了客戶(hù)服務(wù)，得到了客戶(hù)真正地的認可，我們才能更好地發(fā)展。對于客戶(hù)的電話(huà)咨詢(xún)，我都耐心解釋并給予解決，客戶(hù)提到的問(wèn)題和需要，都能及時(shí)解答和解決。
2、專(zhuān)業(yè)學(xué)習是做好工作的動(dòng)力源泉：我們的工作價(jià)值是什么？是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學(xué)習得到進(jìn)步。假如我們甘于落后，那么我們的價(jià)值將會(huì )一降再降，直到自己都不能認可自己。專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，使自己的實(shí)際操作得到理論的支持，理論知識得到實(shí)際操作的驗證，不斷地提升不斷地進(jìn)步，才真正是我們的工作價(jià)值。點(diǎn)的精通，線(xiàn)的發(fā)展，交織成面的擴張，使自己能夠覆蓋更大的領(lǐng)域，才能在各方面不斷地提升自己。
3、因勢而變，順勢而為，全力做好自己：在各種突發(fā)情況和緊急中，我迅速轉變思路，找準自己的工作定位，積極和同事討論改進(jìn)方法。討論在工作過(guò)程中的問(wèn)題，有一些專(zhuān)業(yè)上不懂的地方我虛心向其他有經(jīng)驗的同事請教，根本就是做好自己的本職工作。"天下難事，必始于易；天下大事，必先于細"，從簡(jiǎn)單的事做起，從細節入手。在精細化管理時(shí)代已經(jīng)悄然而至的今天，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節。只有從基層做起，筑穩根部，不眼高手低，不心浮氣躁，只有當浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)被理智所折服，成功才可能和我們不期而遇。
4、認真負責是做好工作的有力保障：手上的每一份工作，都是為自己而做，在服務(wù)別人的時(shí)候，你所得到的并不僅僅是工作的報酬，還有技術(shù)的鍛煉，品質(zhì)的提升與名譽(yù)的提高。生活總是會(huì )給每個(gè)人回報的，無(wú)論是榮譽(yù)還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己盡職盡責的工作精神。自己地不負責任往往導致他人的損失和不滿(mǎn)，我們要明白到每月手上所拿到的工資，其實(shí)不是公司給的，也不是客戶(hù)給的，而是我們身邊每一位盡心盡責的同事在為你創(chuàng )造的財富。
5、心態(tài)決定一切：對環(huán)境和自我的判斷決定我們的行為。我認為所有的工作改變首先來(lái)自于思想上的轉變。懷疑、抱怨、無(wú)所謂、思想上的懶惰這些態(tài)度對工作是致命的。認識到工作是自己的事便不會(huì )有懶惰的思想。
綜合以上，希望從完善自我開(kāi)始，使業(yè)務(wù)這個(gè)崗位工作更完善、完美，已達到業(yè)績(jì)的提升，為工廠(chǎng)盡我力所能及的微薄之力，使工廠(chǎng)更上一層樓！
20XX加油！加油！加油！
教師業(yè)務(wù)工作總結16
在過(guò)去的一年里，能努力提高思想覺(jué)悟水平。不斷加強理論學(xué)習，強化自己的業(yè)務(wù)能力，工作務(wù)實(shí)勤奮，努力履行一個(gè)人民教師應盡的責任。
一、教學(xué)工作
認真領(lǐng)悟新課改精神，充分了解學(xué)生，靈活運用教材，精心備課，真正做到站在培養完整人格，立足社會(huì )的長(cháng)遠發(fā)展的角度去備課。課堂上能充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生輕松愉快的課堂教學(xué)氛圍中，學(xué)習知識，提高能力，培養一種創(chuàng )造意識，進(jìn)而形成健全的人格。能有針對性進(jìn)后進(jìn)生的轉化工作，并且也取得了一定成效。只是在這一點(diǎn)上有時(shí)還缺少一定的耐心。
二、教育工作
作為一位班主任，能真正做到以身作則，成為學(xué)生的一個(gè)榜樣，時(shí)刻履行著(zhù)一個(gè)人民教師“身正為范”的要求。在平時(shí)的工作中，能充分了解畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整學(xué)生隨時(shí)出現的不利于成長(cháng)和學(xué)習的異端思想情緒，努力做到讓每一個(gè)孩子都能健康成長(cháng)，最終考入理想中的學(xué)校。能和家長(cháng)做到真誠的交流，機制配合，充分挖掘教育資源，形成最大限度的教育合力，從而達到事半功倍的教育教學(xué)效果。只是在這一方面還應該再細致一些為好。
三、理論學(xué)習
平時(shí)教學(xué)中，抽時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)了理論，不忘提高自己的教育教學(xué)修養。參加了xxxx省中小學(xué)教師網(wǎng)上在線(xiàn)培訓學(xué)校的學(xué)習，認真學(xué)習了《有效備課》等教學(xué)著(zhù)作，并積極準備參加了合肥市組織的中小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試。在學(xué)習中，認識到了自己的不足，看到了教育事業(yè)發(fā)展的美好前景，更清楚了一個(gè)教師只有不斷加強自身理論學(xué)實(shí)習，才能在轟轟烈烈教育改革大潮不被淘汰。
教師業(yè)務(wù)工作總結17
本人于XX年畢業(yè)于華北電力大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為供用電工程。在XX年8月進(jìn)入電力實(shí)業(yè)公司參加工作至今。在這五年中，我先后在電力實(shí)業(yè)公司的線(xiàn)路班、變電班、生技股從事生產(chǎn)一線(xiàn)工作。在各位領(lǐng)導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習等各方面都取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，下面就從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度對我這五年來(lái)的工作做一次全面總結：
電力企業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，它需要職工有良好的'自身能力和心理素質(zhì)，因此我不斷學(xué)習各種技能，努力學(xué)習和掌握電力系統運行方式及其特點(diǎn)，了解全地區的配電網(wǎng)運行情況，同時(shí)能根據各類(lèi)電氣設備的需要，掌握相關(guān)的電工基礎、電工材料、高壓工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識，能根據現場(chǎng)電氣設備運行情況選擇最佳運行方式及經(jīng)濟運行方法，根據實(shí)際運行經(jīng)驗，正確處理電氣系統的設備故障以及系統突發(fā)性事故，初步了解班組管理和生產(chǎn)技術(shù)管理的基本常識，進(jìn)一步加強自己的業(yè)務(wù)水平。
一、學(xué)習生產(chǎn)運行專(zhuān)業(yè)知識，提高崗位勞動(dòng)技能
從XX年參加工作，領(lǐng)導為了讓我盡快轉變角色，熟悉工作環(huán)境，適應生產(chǎn)要求，我先后被分配至電力實(shí)業(yè)公司的線(xiàn)路班和變電班從事線(xiàn)路架設、電纜敷設、高壓試驗、繼保及變電檢修等工作。
工作伊始，我發(fā)現學(xué)校里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識同生產(chǎn)實(shí)際有很大的不同和差距。為此我努力學(xué)習生產(chǎn)運行專(zhuān)業(yè)知識，努力提高自己的崗位勞動(dòng)技能，在短短的一年內，我主動(dòng)吸收老師傅們的工作經(jīng)驗，虛心向他們請教工作中的技術(shù)問(wèn)題，并通過(guò)自己的努力，迅速掌握了線(xiàn)路和變電運行的生產(chǎn)程序及各種一、二次設備的規范、參數。
二、從事施工設計和技術(shù)管理工作
XX年年底，我被分配到電力實(shí)業(yè)公司生技股，主要負責輸配電線(xiàn)路的設計和施工。此時(shí)，正是農網(wǎng)改造初期，工作量十分大，在時(shí)間緊任務(wù)重的形勢下，我邊工作邊學(xué)習，很快就步入了正規。
教師業(yè)務(wù)工作總結18
XX，XX縣閆家中學(xué)語(yǔ)文教師，語(yǔ)文教研組長(cháng)，XX縣語(yǔ)文學(xué)科委員會(huì )委員。自參加工作以來(lái)，一直奮戰在教育教學(xué)的前線(xiàn)。作為一名青年教師，她始終不斷學(xué)習新理念、創(chuàng )新教學(xué)方法，反思完善提升自己，勇于擔當學(xué)校課改的領(lǐng)路人，經(jīng)過(guò)多年的不斷探索和實(shí)踐，在教學(xué)上形成自己獨特的風(fēng)格，先后榮獲模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、語(yǔ)文教學(xué)能手、教研先進(jìn)個(gè)人、科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
認真做事，踏實(shí)做人、鉆研奉獻是王老師的工作準則。無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)工作還是教研組長(cháng)工作，無(wú)論是班主任工作還是學(xué)校政教工作都能心懷高度的責任感和極大的熱情，潛心于理論研究和實(shí)踐探索，科學(xué)高效地完成，并對本學(xué)科教師起到很好的帶動(dòng)和示范作用。所帶的學(xué)生，學(xué)習和行為習慣規范。近十年來(lái)，送走13屆、16屆、17屆畢業(yè)生，所帶班級及學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)在中考中突出，獲得家長(cháng)廣泛認可；所帶備課組講團結，有干勁，能鉆研，有成效，其本人也在多年初三教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取得了優(yōu)異成績(jì)，深得學(xué)生及家長(cháng)的肯定和信賴(lài)。
在教研組長(cháng)工作中，王老師大膽創(chuàng )新，開(kāi)拓校本教研新思路，帶動(dòng)本學(xué)科教師投入課改大潮中。她經(jīng)常關(guān)注課改信息和教育新形勢，及時(shí)把語(yǔ)文核心素養、中考命題方向新內容納入課堂教學(xué)中，帶動(dòng)組內教師積極參加校、縣、市賽課活動(dòng)，確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)能與時(shí)俱進(jìn)。作為教研組長(cháng)，王老師起到了很好的引領(lǐng)、示范作用。20xx年，在全縣德育特色學(xué)校評選活動(dòng)中，執教的《再塑生命的人》被評為一等獎，20xx年在高效課堂，同課異構教學(xué)競賽中所講的《記承天寺夜游》一課，被評為一等獎。20xx年，執教的《心聲》一課，在一師一優(yōu)課，一課一名師賽課中，榮獲一等獎。在佳木斯中學(xué)菊花杯教學(xué)競賽活動(dòng)中，表現突出，榮獲說(shuō)課一等獎。她還積極參加科研課題的研究工作，在十二五課題、十三五課題期間先后參加課題研究，并獲得很大成績(jì)。十二五期間，提交的論文《淺談?wù)Z(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透》，被評為優(yōu)秀教育科研論文一等獎�？蒲谐晒度绾闻囵B學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣》在佳木斯市十二五規劃課題中期研討推進(jìn)活動(dòng)評審中，被評為二等獎。提交的參評課《曹劌論戰》被中國教育學(xué)會(huì )評為一等獎；十三五期間，提交的論文《淺談班主任如何做好后進(jìn)生的轉化工作》經(jīng)總課題組專(zhuān)家評審，獲得優(yōu)秀論文一等獎。
王老師在教學(xué)中能堅持自己的教學(xué)理念。以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力、進(jìn)行美與文化熏陶、怡養和諧性情、培育高貴品格為根本目的，以品鑒和賞析活動(dòng)為學(xué)習形式，在多彩的時(shí)代與生活中學(xué)習和應用語(yǔ)言文字。語(yǔ)文教學(xué)中她以情激情，讓每個(gè)文字都鮮活起來(lái)，都有血有肉，有情有義。法國著(zhù)名教育家第斯多惠曾說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。王老師的語(yǔ)文課堂是教師巧妙點(diǎn)撥的過(guò)程，也是師生有效互動(dòng)的過(guò)程，師生間既有知識的交流，又有情感的相互作用，是靈感與想像的王國，情感與趣味的殿堂。她在備課組集體備課模式中大膽創(chuàng )新，探索出了以大語(yǔ)文觀(guān)為理念，以挖掘教材文化價(jià)值為根本，以語(yǔ)言應用能力系統性構建為要點(diǎn)的學(xué)科備課法，深受歡迎。
在王老師看來(lái)，老師心中的美麗陽(yáng)光是學(xué)生心靈成長(cháng)與綻放之希望；老師把關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光灑照給學(xué)生，是一種至圣的仁愛(ài)，更是一種博大的胸懷。面對性情各異、稟賦不同的學(xué)生，王老師總是用欣賞的眼光去看待，用包容與博大去成就每一名學(xué)生。在教學(xué)中不以成績(jì)的好壞作為評價(jià)學(xué)生的標準，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，采用鼓勵式教學(xué)。因為這份包容，學(xué)生的天地變寬了，他們快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，自由地綻放著(zhù)，一如雨后的春筍，枝頭的桃花。這種以智優(yōu)教，以愛(ài)育人的思想和行動(dòng)，獲得了學(xué)生的信任和喜愛(ài)。
教育大業(yè)，任重道遠，沐浴著(zhù)新課改的春風(fēng)，我們的腳步會(huì )更加執著(zhù)堅定。相信XX會(huì )不忘初心，努力拼搏，在教育戰線(xiàn)上繼續辛勤耕耘、勇于創(chuàng )新、默默奉獻，傾盡自己所有換桃李成才，芳滿(mǎn)天下。
教師業(yè)務(wù)工作總結19
一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了，回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。在這一個(gè)學(xué)期里，我一如既往，在
本學(xué)期我依舊擔任三（1）班和三（2）班數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到認真負責，深入班級對學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習習慣以及學(xué)生接受能力、探索能力、學(xué)習成績(jì)等做深入了解。
課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導
教學(xué)工作可以說(shuō)是一項常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化，，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點(diǎn)，對教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后根據學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識水平，制定恰當的教學(xué)目標，選擇合適的
通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現兩個(gè)班學(xué)生大部分比較聰明，但部分學(xué)生的學(xué)習習慣相當差，惟我獨尊。這些學(xué)生課堂上不會(huì )聽(tīng)課，自主學(xué)習意識更加單薄。針對這種情況，針對他們的特點(diǎn)從他們自主學(xué)習抓起，教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，怎樣探索，樹(shù)立他們學(xué)習的自信心，激勵他們做學(xué)習的小主人等措施。從而達到教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的目的。
有的學(xué)生數學(xué)基本功很差，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設法訓練學(xué)生，通過(guò)訓練來(lái)提高學(xué)生的計算能力。對此我在班級中采取了“每天一練”、“小小‘醫生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng)，相互找錯、糾錯等活動(dòng)強化學(xué)生基本功的提高。緊抓學(xué)生作業(yè)不放，想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現象。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問(wèn)題，現在基本杜絕拖欠作業(yè)的現象。
積極與學(xué)生家長(cháng)溝通。與學(xué)生家長(cháng)多溝通，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長(cháng)電話(huà)號碼作以記錄，經(jīng)常向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)其孩子在校的學(xué)習情況。這里的“匯報”不單單是給學(xué)生“告狀”，而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長(cháng)交流溝通，使其家長(cháng)增強配合教師積極教育孩子的信心，以實(shí)現我們的工作目標。我把
綜合
常思考，常研究，常
教師業(yè)務(wù)工作總結20
青年教師的加入為學(xué)校發(fā)展注入了新鮮血液，武邑中學(xué)高度重視對青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展培養，為系統總結青年教師在上一階段工作中的教學(xué)成果，制訂新的發(fā)展規劃，我校高一年級舉辦了青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作總結會(huì )。高一年級主任劉嫦妍，級部主任高華超、盧敏以及高一年級全體青年教師參加本次會(huì )議，高華超主任主持會(huì )議。
得益于武邑中學(xué)為青年教師搭建的良好平臺，老師們都在工作中取得了長(cháng)足的進(jìn)步，各位青年教師依次發(fā)言，對自己上一階段教學(xué)工作中的不足之處進(jìn)行了總結與反思，同時(shí)將工作經(jīng)驗向在座的老師們進(jìn)行了分享。
高一年級主任劉嫦妍做總結講話(huà)，劉主任對青年教師們所取得的教學(xué)成果給予了充分肯定，希望青年教師們能夠虛心向老教師學(xué)習，多聽(tīng)課，多反思，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，為武邑中學(xué)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師業(yè)務(wù)工作總結21
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┙逃ぷ髟诮虒W(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。
4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
�。ǘ┍Ｓぷ髟谌粘Ｉ钪幸龑в變毫私庾约号c集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
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安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班內容。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我
更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(cháng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)
育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作�？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
教師業(yè)務(wù)工作總結22
“斗轉星移，時(shí)光流逝”，轉眼之間，一個(gè)學(xué)期已悄然結束。驀然回首，幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個(gè)總沉湎于過(guò)去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名老師，更需要對自身進(jìn)行不斷的審察與總結，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、軘U充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現代社會(huì )對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應和應付社會(huì )上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現的語(yǔ)言不連貫的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，并走出傳統教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來(lái)講，形成教學(xué)互動(dòng)，講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負擔的同時(shí)對其知識進(jìn)行鞏固與提高。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作
高中的學(xué)生雖然相對于初中來(lái)說(shuō)已經(jīng)較為成熟，但由于高一年處于初、高中的轉接階段，初中所形成的愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒(méi)有完全轉變，故仍有不按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現象，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話(huà)語(yǔ)的基礎上讓學(xué)生把自己當成朋友，能夠說(shuō)出知識話(huà)來(lái)；從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因為一個(gè)人不可能有一無(wú)是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好
到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長(cháng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人“，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥；對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點(diǎn)不夠等。
“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師業(yè)務(wù)工作總結23
一、教師基本情況簡(jiǎn)介
吳雪梅，女，漢族，20XX年4月出生，共青團員，20XX年——20XX年就讀于喀什師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，20XX年9月分配到72團小學(xué)任教。
二、政治思想工作
我認為，作為一個(gè)教師，首先要品行端正才能以德樹(shù)人，以德育人。所以參加工作一年來(lái)，我堅持以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)教師日常行為準則》為準繩，嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；不斷提高自身的思想修養和業(yè)務(wù)能力；對學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從。與同事之間相互尊重，互幫互助，共同進(jìn)步；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，以自己的一言一行來(lái)感染學(xué)生。
三、教育工作方面
20XX年至20XX年我任三、四、五、六年級的信息技術(shù)課。在教學(xué)工作過(guò)程中，我努力履行信息技術(shù)教師的職責，認真落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養，希望能引導他們健康成長(cháng)，學(xué)一點(diǎn)知識、長(cháng)一點(diǎn)技能，現將本期工作總結如下：
(一)教學(xué)方面
作為一個(gè)信息技術(shù)課專(zhuān)職教師，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節課是我一直以來(lái)奮斗的目標。所以，為了實(shí)現這個(gè)目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實(shí)反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合；努力學(xué)習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習，跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，認真反思自己的每一節課，當一節課上完之后我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。我不斷努力探索，建立激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我和學(xué)生們的共同的努力，學(xué)生上信息技術(shù)課，不再是只想著(zhù)玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎上有所創(chuàng )新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同，這是我最想見(jiàn)到的。
其次，在課堂上提前做好課前準備工作，組織好課堂教學(xué)。由于學(xué)生一周只有一節課但所有課程都要上機完成，因此，每節課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，是否有“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所提高，簡(jiǎn)潔明了，克服了我以前太過(guò)專(zhuān)業(yè)化語(yǔ)義不清楚的毛病。每節課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上，更應該加強學(xué)生的操作能力。在開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境下，我大膽嘗試，提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，所謂要教學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，未來(lái)的教育發(fā)展是形成自來(lái)水，發(fā)揚教學(xué)民主。在課后我還布置好上機實(shí)踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學(xué)生的負擔。
(二)微機室管理工作
學(xué)校微機室主要是計算機軟、硬件的維護，衛生的管理。由于我到學(xué)校時(shí)學(xué)校的計算機正好新進(jìn)了一批，所以所有局域網(wǎng)的設置、軟硬件的安裝都要重新布置安裝，為了能及時(shí)讓學(xué)生使用到機器，在開(kāi)學(xué)初經(jīng)常加班將機房的局域網(wǎng)、電腦安裝完畢，在后期的工作中主要是對軟件的維護，因為機房只有我一人管理所以大小事自己都要親力親為，雖然有一段時(shí)間很累，但看到學(xué)生使用的電腦越來(lái)越方便自己也感到很欣慰；微機室的室內衛生很難保持，我就臟了就掃，再后來(lái)民中學(xué)生使用我校機房后衛生工作大部分工作就由民校學(xué)生打掃，我主要做機房維護工作。
四、其他工作
本學(xué)年我主要在學(xué)校政教處協(xié)助主任進(jìn)行本部門(mén)的文字、表格的處理等日常工作，我做的工作是微不足道的，但是領(lǐng)導和同事們給了我太多的肯定，心里感動(dòng)之余，要更加努力，完善自己服務(wù)他人。
不知不覺(jué)中，一年的工作也接近了尾聲，總得來(lái)說(shuō)一年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習。因此，我要在今后的工作中更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導，同事們多提寶貴意見(jiàn)！
教師業(yè)務(wù)工作總結24
我叫王天軍，男，漢族，出生于1967年2月，1988年7月參加工作，小學(xué)一級教師，現就職于平子學(xué)區鞏家小學(xué)。 本人熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導,立志獻身教育事業(yè)，自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng )新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專(zhuān)業(yè)知識水平,刻意培養教育教學(xué)能力�，F就我個(gè)人多來(lái)教育教學(xué)工作作以如下總結:
一.重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平:
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習”“終身教育”就成了它的注解。
可以說(shuō),思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)，首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng )新,努力培養適應時(shí)代需要,為社會(huì )作貢獻的有用人才。有了這樣的明確目標后,我們就不會(huì )再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。為了提高自己的教育教學(xué)水平，我努力學(xué)習《小學(xué)新課程標準》、《中小學(xué)教育》等相關(guān)業(yè)務(wù)書(shū)刊，每年都會(huì )訂閱《教育報》了解新的教育方針，學(xué)習新的教育理念。
總之,我努力朝著(zhù)我的話(huà)去做:一個(gè)合格的教師應該有著(zhù)永遠清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。
二.為教育事業(yè)，為培養人才做貢獻：
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標就是教好書(shū)，培養出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。
十幾年來(lái)，我連續擔任1—6年級語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)及兼任班主任工作，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們很多東西都不懂，我下決心教好他們。
每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃。根據剛入學(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。
平時(shí)很注意自己班主任應盡的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹?/p>
為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。
功夫不負有心人，一些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績(jì)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認真教學(xué)。課內重視學(xué)生思維能力和創(chuàng )新思想的培養，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對祖國熱愛(ài),對事業(yè)的熱愛(ài),對學(xué)生的熱愛(ài),才能教好書(shū),管好班級。十幾年來(lái),我一直都擔任中高年級的班主任。輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時(shí)間內形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué)。高效的目的的。我十幾年從事高年級語(yǔ)文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據目前農村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教材應以教科書(shū)為主,以大量課外讀物為輔的大語(yǔ)文觀(guān),提出“課堂教學(xué)到效化,課外閱讀大量化,讓學(xué)生在讀中開(kāi)發(fā)潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應緊隨社會(huì )發(fā)展趨勢,迎合社會(huì )發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實(shí)踐,在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,提升理論。
三、重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展：
平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀律、勤奮學(xué)習，和同學(xué)團結友愛(ài)的好習慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護。通過(guò)實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
如：我班有一個(gè)學(xué)生，家庭經(jīng)濟十分困難，雙親都患病在身，就連基本的學(xué)習用具他都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，我得知后在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候鼓勵同學(xué)們幫助他，結果我班有很多學(xué)生都積極給他捐贈學(xué)習用具，通過(guò)，這一事件教育了學(xué)生們互相幫助，奉獻愛(ài)心，讓同學(xué)們體會(huì )到了贈人玫瑰手有余香。
以上這些，都是同我平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開(kāi)的。除此之外，我還在班內開(kāi)展了豐富我彩、積極向上的有益活動(dòng)。
如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛生。
為了培養學(xué)生觀(guān)察能力，熱愛(ài)祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì )、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè )趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習的重要性，同時(shí)達到了愛(ài)國主義教育的目的。
一份耕耘，一份收獲在我的努力下我所帶的班級連年取得好成績(jì)，從1993年至今我所擔任的學(xué)科取得過(guò)四次全鎮第一名，五次全鎮第二名，四次全鎮第三名。在20xx年3月我個(gè)人被平子學(xué)區評為“鎮級課堂教學(xué)骨干教師”。雖然在工作中我取得了不錯的成績(jì)但我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人
類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡平子學(xué)區。
教師業(yè)務(wù)工作總結25
我自20xx年5月任教以來(lái),先后在馬xx校最基層從事教育工作 ，十年來(lái)我堅持著(zhù)夢(mèng)想，以自己的熱情來(lái)感染學(xué)生，用自己生平所學(xué)來(lái)教授學(xué)生，能夠在回首人生路時(shí)，留下一串串或深或淺的腳印。細數這段歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，但更多的是收獲。感謝這十年的歷練，它磨練了我的意志，堅定了我教育的理念，提高了我的業(yè)務(wù)水平更教會(huì )我如何做一名新時(shí)代的教育工作者。參加教學(xué)工作十年來(lái)，我一直擔任語(yǔ)、數、科學(xué)、音體美等教學(xué)及班主任工作，還兼任學(xué)校的一些工作 。八年來(lái)我能以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導、同事、家長(cháng)的好評。以下我就任教十年來(lái)的工作做一個(gè)總結。
一、努力學(xué)習，為人師表。
如今是信息化高速發(fā)展的時(shí)代，知識和技術(shù)，更新速度極快，對我們教師素質(zhì)提出了新的挑戰，固步自封，因循守舊，只會(huì )被時(shí)代淘汰，為了更好的適應社會(huì )的發(fā)展，我必須不斷學(xué)習，以提高自己的可持續發(fā)展力。在思想上我嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)悟黨的會(huì )議精神。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展，讓他們健康的成長(cháng)。為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，我利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習。并積極參加學(xué)歷進(jìn)修，于20xx年6月取得四川教育學(xué)院專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，2005年取得了小學(xué)一級教師任職資格，期間還順利通過(guò)了普通話(huà)水平等級測試、 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平等一系列考試。但我深知這只不過(guò)是新時(shí)代教師必備的硬件設施。
二、孜孜不倦，精心施教。
十年來(lái)多次引領(lǐng)一年級的孩子走進(jìn)數學(xué)的樂(lè )園。不會(huì )因為教材 的改變，放松自己，每一遍的教學(xué)， 能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設計合理的教案，并在教案中體現新課標的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習思維過(guò)程，注重培養學(xué)生學(xué)習的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。積極采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)法，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結構嚴謹，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng )設愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂(lè )，教學(xué)效果良好。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時(shí)間輔導學(xué)生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉差，分層推進(jìn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力。所任教的班級學(xué)生學(xué)習興趣濃，思維活躍，各方面能力好。在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎上，我及時(shí)總結自己的得失，堅持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。還多次參加學(xué)校和學(xué)區的賽課活動(dòng)。
三、做好班主任工作。
作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂(lè )充實(shí)地學(xué)習，并且他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。
從教的十多年來(lái)我總沒(méi)有停下反思的腳步，我覺(jué)得自己的學(xué)識水平還有待提高，業(yè)務(wù)能力仍需加強，在今后的工作中我將不斷努力，虛心學(xué)習。
教師業(yè)務(wù)工作總結26
一學(xué)期的工作已圓滿(mǎn)結束。隨著(zhù)各項工作的結束，練功工作也已告一段落�；仡櫼粚W(xué)期的練功經(jīng)過(guò)，真是別有一番滋味在心頭��！現作如下總結：
一、具體工作。
本學(xué)期的練功內容包括：鋼筆字練功，業(yè)務(wù)學(xué)習，平時(shí)要進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)課的訓練。
二、取得的成績(jì)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，在教學(xué)基本功方面有較大的進(jìn)步。
1、能堅持練習寫(xiě)鋼筆字，鋼筆字較以往有所長(cháng)進(jìn)，本學(xué)期，在美術(shù)老師的帶動(dòng)下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進(jìn)步。
2、書(shū)寫(xiě)板書(shū)較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書(shū)都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫(xiě)好每一次的板書(shū)。
3、通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習和自學(xué)，掌握了一些教育教學(xué)的常識，并能應用于實(shí)際教學(xué)中。本學(xué)期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，我把自己總結的新的教學(xué)方法應用于課堂中，收到了良好的效果。
4、認真制作課件，從網(wǎng)上找并按自己的設計進(jìn)定步完善課件，使它更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。
5、繼續教育學(xué)習讓自己開(kāi)闊了眼界，培養了教學(xué)技能，提高了自己教育教學(xué)的能力。
總之，收獲不小，但也存在著(zhù)些許不足。
三、存在的不足。
1、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的方式較單一。應從網(wǎng)上、電視上多看多聽(tīng)節目，提高自己的教學(xué)水平。
2、書(shū)讀的少。應博覽群書(shū)，使自己的各個(gè)方面都有所提高。
四、努力方向。
在以后的工作中，我將取長(cháng)補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù)。
教師業(yè)務(wù)工作總結27
寒來(lái)暑往，光陰荏苒，不知不覺(jué)已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了十幾個(gè)春秋。這十幾年，我得到了領(lǐng)導的關(guān)懷，同事的幫忙，也有自我的心血和汗水。腳印見(jiàn)證成長(cháng)，汗水見(jiàn)證努力，榮譽(yù)見(jiàn)證成功�；仡欉@十幾年，自我在德、能、勤、績(jì)等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂(lè )。
一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德�！暗隆笔墙處熜奚�、立行、育人的根本
首先是美德。我從思想政治上提高完善自我。思想政治上積極要求提高，堅持與黨同步，嚴以律己。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習，時(shí)刻堅持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自我的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自我，檢驗自我。工作、生活，時(shí)時(shí)處處注意自我的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂(lè )，以努力奮進(jìn)為樂(lè )。再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。教學(xué)上，我以生動(dòng)的優(yōu)美的語(yǔ)言教育學(xué)生，引導學(xué)生，給學(xué)生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對對待同事，朋友。這些年來(lái)，我與教師們一道，緊緊團結在學(xué)校領(lǐng)導周?chē)�，全心全意地為教育工作，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì )培養人才。
二、注重歷練，提高本事，增長(cháng)才干
1、注重歷練歷練是最好的教師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(cháng)，必然和他的成長(cháng)歷程息息相關(guān)。在歷練中成長(cháng)，在歷練中成才。
2、重視學(xué)習學(xué)習是成長(cháng)的必由之路。學(xué)習是我人生中的重要資料，“終身學(xué)習”是我的學(xué)習信條。一是提高學(xué)歷。工作之余，我積極參加進(jìn)修學(xué)習，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)也參加了骨干教師培訓。二是擴大知識視野。我深知，要培養好學(xué)生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新�！昂米x書(shū)”，“讀好書(shū)”，我把讀書(shū)當作一種生活，一種工作，一種歡樂(lè )。經(jīng)過(guò)知識學(xué)習，避免了自我知識老化，思想僵化，堅持了知識的與時(shí)俱進(jìn)。三是加強教材學(xué)習和教育理論的學(xué)習。學(xué)習教育新理念，樹(shù)立教育新觀(guān)念，把握教育新動(dòng)向。在教學(xué)中，觀(guān)念不落后，方法不落伍。正是自我加強學(xué)習，使自我在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學(xué)實(shí)效明顯。
三、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生熱愛(ài)是最好的教師
正因為我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)我的工作，在工作中，為了教育教學(xué)，我朝而往，暮而歸，有時(shí)甚至通宵達旦。有人說(shuō)我不知疲倦，一旦工作起來(lái)，就會(huì )忘了身邊的人和事。在學(xué)生的學(xué)習中，我既耐心，又嚴格，重視培養他們良好的學(xué)習與行為習慣。在學(xué)生的生活中，我關(guān)心體貼，尤其是此刻的留守兒童嚴重，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們在生活中歡樂(lè )，學(xué)習中有上進(jìn)。
四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿(mǎn)園工作十年，苦樂(lè )自在人心
近幾年來(lái)，因為努力和勤奮，自我在教育教學(xué)上取得了必須的成績(jì)�？粗�(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量一年比一年好，看著(zhù)學(xué)生悶得點(diǎn)滴提高，自我心里有的只是滿(mǎn)足，有的只是歡樂(lè )。成績(jì)屬于過(guò)去，期望還在未來(lái)。本著(zhù)一顆熱愛(ài)教育的心，熱愛(ài)孩子的心，熱愛(ài)事業(yè)的心，我將繼續著(zhù)自我熱愛(ài)的教育事業(yè)，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！币匀孀优５木�，在教育戰線(xiàn)上耕耘、開(kāi)拓、奮進(jìn)！
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛(ài)教育事業(yè)�，F代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。僅有深深地認識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對學(xué)生的教育中去。
這就要求教師應具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎上，培養學(xué)生運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的本事。與此同時(shí)，教師要有崇高的夢(mèng)想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自我的教育對象——學(xué)生。教師應當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素，都會(huì )嚴重束縛學(xué)生內在潛能的發(fā)揮，都會(huì )成為學(xué)生健康成長(cháng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學(xué)困生”，更應加備的關(guān)愛(ài)與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現他們學(xué)習上每一點(diǎn)滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì )在他們成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，肩負著(zhù)為祖國的建設與發(fā)展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的職責，這是每個(gè)教師必須認真對待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
教師業(yè)務(wù)工作總結28
教師是教育過(guò)程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規范，并且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。經(jīng)過(guò)暑期的學(xué)習，我對師德的含義有了更深一層的體會(huì )。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(cháng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè )教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著(zhù)名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對學(xué)生慈母般的愛(ài)心應來(lái)自對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度職責感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫忙學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。因作我們是直接應對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，并且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著(zhù)量和質(zhì)的變化，異常是被稱(chēng)作“知識爆炸時(shí)代”、“數字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今日。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會(huì )走向腐化。
教育教學(xué)中，在思想意識上我們較多地關(guān)注了教師的上課活動(dòng)，抓教學(xué)常規也局限于聽(tīng)課，評價(jià)教師的工作本事也以上課為主，造成了部分教師重上課輕游戲的教學(xué)傾向，而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要，忽視了游戲對孩子的促進(jìn)作用。
針對以上情景，本學(xué)期，規劃了教育教學(xué)工作重點(diǎn)
1、從游戲入手，全面提高保教質(zhì)量。
2、吸取國畫(huà)教學(xué)精髓，深化美術(shù)特色教育。我們從這二點(diǎn)切入，加強管理，落實(shí)措施，保證了游戲和國畫(huà)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、開(kāi)學(xué)初，各班級制定了游戲活動(dòng)計劃，并根據計劃設置了區角游戲活動(dòng)資料和環(huán)境，為幼兒正常開(kāi)展游戲供給了保證，并隨著(zhù)游戲的開(kāi)展，督促各個(gè)班級不斷增加新的游戲資料和材料。
2、每周每一天有教師巡視、記錄各班一日活動(dòng)情景，經(jīng)過(guò)一階段的實(shí)施，不僅僅加強了游戲的指導，也提高了游戲的活動(dòng)質(zhì)量。
3、在國畫(huà)特色活動(dòng)中，我們不斷地從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，逐漸構建和完善兒童國畫(huà)的教學(xué)體系。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自我的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養出貼合社會(huì )發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重擔。
教師業(yè)務(wù)工作總結29
光陰荏苒，不知不覺(jué)已在教學(xué)工作崗位上奮斗了三十多個(gè)春秋。這幾十幾年，我得到了領(lǐng)導的關(guān)懷，同事的幫助，也有自己的心血和汗水。腳印見(jiàn)證成長(cháng)，汗水見(jiàn)證努力，榮譽(yù)見(jiàn)證成功。特別近十幾年，回顧這十幾年，自己在德、能、勤、績(jì)等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂(lè )。
一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德�！暗隆笔墙處熜奚�、立行、育人的根本。
政治業(yè)務(wù)學(xué)習了《區教育局黨委區教育局2012年工作要點(diǎn)》《給教師的一百條建議》《教師人文讀本》觀(guān)看了《放牛班的春天》《街頭日記》等系列規定內容，還有自身缺少知識等方面內容，并且撰寫(xiě)相應的讀書(shū)筆記及學(xué)習體會(huì )近兩萬(wàn)字，收獲頗深、受益匪淺。
首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步，保持與黨同步，嚴以律己。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己。工作、生活，時(shí)時(shí)處處注意自己的行為。
生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂(lè )，以努力奮進(jìn)為樂(lè )。再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。教學(xué)上，深鉆教材，我以生動(dòng)的語(yǔ)言教育學(xué)生，引導學(xué)生，給學(xué)生以啟迪，以教益和收獲；生活中，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對對待同事，朋友。這些年來(lái)，我與教師們一道，緊緊團結在學(xué)校領(lǐng)導周?chē)�，全心全意地為教育工作，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì )培養人才。
二、注重歷練，提高能力，增長(cháng)才干
1、注重歷練歷練是的老師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(cháng)，必然和他的成長(cháng)歷程息息相關(guān)。在歷練中成長(cháng)，在歷練中成才，特別是調入在五里界中學(xué)來(lái)工作的五、六年時(shí)間里得到了驗證。
2、重視學(xué)習學(xué)習是成長(cháng)的必由之路。學(xué)習是我人生中的重要內容，“終身學(xué)習”是我的學(xué)習信條。一是提高知識。工作之余，我積極加強學(xué)習，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)也參加了校本教研活動(dòng)。二是擴大知識視野。我深知，要培養好學(xué)生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新�！昂米x書(shū)”，“讀好書(shū)”，我把讀書(shū)當作一種生活，一種工作，一種快樂(lè )。
通過(guò)知識學(xué)習，避免了自己知識老化，思想僵化，保持了知識的與時(shí)俱進(jìn)。三是加強教材學(xué)習和教育理論的學(xué)習。學(xué)習教育新理念，樹(shù)立教育新觀(guān)念，把握教育新動(dòng)向。在教學(xué)中，觀(guān)念不落后，方法不落伍。正是自己加強學(xué)習，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學(xué)實(shí)效明顯。
三、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生熱愛(ài)是的老師。
參入教學(xué)工作三十多年來(lái)，我一直熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)我的工作，在工作中，為了教育教學(xué)，我朝而往，暮而歸，有時(shí)甚至通宵達旦。有人說(shuō)我不知疲倦，一旦工作起來(lái)，就會(huì )忘了身邊的人和事。在與學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)中，我既耐心，又嚴格，重視培養他們良好的學(xué)習與行為習慣。關(guān)心體貼，尤其是現在的留守兒童，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們在生活中快樂(lè )，學(xué)習中有上進(jìn)。
四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿(mǎn)園工作三十幾年，苦樂(lè )自在人心。
近幾年來(lái)，因為努力和勤奮，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jì)�？粗�(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量一年比一年好，看著(zhù)學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導一次次的認可，自己心里有的只是滿(mǎn)足，有的只是快樂(lè )。成績(jì)屬于過(guò)去，希望還在未來(lái)。本著(zhù)一顆熱愛(ài)教育的心，熱愛(ài)孩子的心，熱愛(ài)事業(yè)的心，我將繼續著(zhù)自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！币匀孀优５木�，在教育戰線(xiàn)上耕耘、開(kāi)拓、奮進(jìn)！
教師業(yè)務(wù)工作總結30
在這工作繁重、任務(wù)艱巨的一年里，我校全體教師在上級教育部門(mén)的直接關(guān)心領(lǐng)導下，認真貫徹黨的方針、政策，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想，進(jìn)行課程改革。以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)；堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線(xiàn)，認真開(kāi)展了每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。具體總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設,建設優(yōu)良師資隊伍。
1、領(lǐng)導班子以身作則。
學(xué)校領(lǐng)導班子抓住契機，不斷加強自身建設，倡導率先垂范、以身作則的精神，積極參加培訓班進(jìn)行政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習；開(kāi)展批評與自我批評，自覺(jué)接受社會(huì )監督，增強依法治校、依法執教意識；增強班子的凝聚力和戰斗力，努力提高自身思想素質(zhì)和管理水平。領(lǐng)導班子的以身作則給教師們樹(shù)立了良好典范，在今年的民主測評中，我校領(lǐng)導獲得了教師們的一致認可。
2、教師更新觀(guān)念，積極積極。
建設一支結構合理、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的教師隊伍，是推進(jìn)教育改革、提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我校堅持深入開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習教育活動(dòng)，加大校本業(yè)務(wù)學(xué)習培訓工作力度，努力提高教師的思想認識水平和業(yè)務(wù)工作能力。對他們做到：一抓政治思想，培養愛(ài)崗敬業(yè)精神；二抓課改學(xué)習，夯實(shí)自身功底；三抓基本功達標，提高綜合素質(zhì)；四抓班級管理，提高組織教學(xué)能力；五抓業(yè)務(wù)水平，提供廣闊的展示舞臺。通過(guò)有意識的培養，我校的青年教師在政治思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大進(jìn)步。
二、學(xué)生德育工作、教師師德建設一齊抓。
我校堅持把教師的政治學(xué)習作為一項重要工作，組織全校教職工深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，本學(xué)期我校認真制定教師政治學(xué)習計劃，定內容，定時(shí)間，采用分散自學(xué)與集中學(xué)習相結合的原則，在學(xué)習有關(guān)教育法規法令的基礎上，還學(xué)習了等內容，
三、教學(xué)為本：全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、大刀闊斧，進(jìn)行教育教學(xué)改革。
更新觀(guān)念，轉變方法 。三段四步教學(xué)模式改革在我校的全面鋪開(kāi)，對教師的教育理念、教學(xué)方式提出了更高要求。今年我校繼續組織全體教師認真理解新課標、領(lǐng)會(huì )新教材，掌握新教法，以適應新課程改革新形勢的需要。學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。以點(diǎn)帶面狠抓課程改革，積極實(shí)施課題研究，變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。
2、 全面發(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平
在濃濃的教學(xué)氛圍中，教師們精業(yè)務(wù)，多發(fā)展，相互學(xué)習，友好競爭，除了在教學(xué)上有出色表現，還在各種形式的比賽中體現出了自身過(guò)硬的綜合素質(zhì)。一年來(lái)，我校教師獲得了不少教學(xué)以外的各種獎項。
總之，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習在學(xué)校領(lǐng)導的精心組織下，在全體老師的共同努力下，使業(yè)務(wù)學(xué)習能順利進(jìn)行，取得了一定的實(shí)效，使全體老師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)技能都有了明顯提高，有利地促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
教師業(yè)務(wù)工作總結31
暑期遠程教師培訓，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了活力，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。下方是我透過(guò)學(xué)習獲得的點(diǎn)滴體會(huì )：
一、本次培訓大大拓寬了我的視野。
透過(guò)這幾天的培訓，我發(fā)現了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自我的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養的學(xué)生是完整的社會(huì )人，不僅僅僅是理解知識，還需要我們了解學(xué)生成長(cháng)需求，創(chuàng )造各種有利于學(xué)生成長(cháng)的條件。培訓是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一主角，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習者”等多元主角。為不斷提升自我的教育思想，完善自我的知識結構和潛質(zhì)結構，以適應新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應自覺(jué)成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。透過(guò)學(xué)習，讓我茅塞頓開(kāi)。
我深深感覺(jué)到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì )變革血脈相連。透過(guò)學(xué)習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現時(shí)代性和社會(huì )性。
二、在中學(xué)數學(xué)教學(xué)中創(chuàng )造各種適合教學(xué)需要的情境能夠激發(fā)起學(xué)生學(xué)習的欲望。
能夠在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫忙學(xué)生真正明白和掌握基本的數學(xué)知識和技能、數學(xué)思想和方法，提高學(xué)生的潛質(zhì)，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，真正成為數學(xué)學(xué)習的主人。
三、感受壓力，增強信心。
在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更發(fā)奮地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛質(zhì)、課堂教學(xué)潛質(zhì)等。而這就需要我付出更多的時(shí)刻和精力，發(fā)奮學(xué)習各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控，加大骨干教師的帶頭作用等，我堅信透過(guò)自我的不斷發(fā)奮會(huì )有所收獲，有所感悟的。
�。ㄒ唬⿵馁|(zhì)量意識出發(fā)，規范教育教學(xué)常規，加強教師一日操作的管理質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的生命，有質(zhì)量就有園的聲譽(yù)，也就有園的發(fā)展，我們必須樹(shù)立高度的職責心以及全面的質(zhì)量意識去面向社會(huì )、面向家長(cháng)、面向孩子。
1、根據各年齡段幼兒的特點(diǎn)，重新制定了小、中、大班的課程表，適當減少了團體游戲活動(dòng)，增加了幼兒自主游戲。
2、幼兒活動(dòng)時(shí)間教師一律不做臺帳，把時(shí)間留給孩子，一切以幼兒的發(fā)展為主。
3、組織幼兒活動(dòng)期間，盡量減少不必要的團體行動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節，避免時(shí)間的隱性浪費。
4、重新制定了教師的一日操作規范，并對幼兒的午餐和午睡時(shí)間做了明確的規定，確保了幼兒的游戲時(shí)間。
5、經(jīng)過(guò)巡視、督促保證了幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間，并不斷強化教師晨間活動(dòng)指導的重要性。本學(xué)期，晨間活動(dòng)安排表的制訂，也確保了活動(dòng)場(chǎng)地、器材的合理使用。
教師業(yè)務(wù)工作總結32
經(jīng)過(guò)學(xué)習讓我們感受到了“以園為本教研制度建設”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“園本教研”）在幼兒園實(shí)施的意義：園本教研使《幼兒園教育指導綱要（試行）》的理念在實(shí)踐層面上得以落實(shí)和具體體現，我們的園本研究做到了從本園的實(shí)際出發(fā)，深挖現有的教育資源，突出課程園本化，課程“生活化”的特色。省重點(diǎn)課題新編《山東省幼兒園教育活動(dòng)教材》課程園本化》正在進(jìn)行，并取得階段性成果。省115、市115課題的獨立承擔，為我園帶來(lái)了巨大的優(yōu)勢和動(dòng)力，教研科研的根本目的得以實(shí)現，使幼兒園獲得了自我創(chuàng )造和不斷發(fā)展，從而有效地促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高，有效地促進(jìn)了幼兒和教師的共同發(fā)展。對園本教研工作總結如下：
一、強化組織建設，實(shí)施科學(xué)管理。
1、強化組織建設。首先完善了園本研究管理網(wǎng)絡(luò )，構成了園長(cháng)—業(yè)務(wù)園長(cháng)—教研主任—教研組長(cháng)—教師組成的研究網(wǎng)絡(luò )，成立了園本教研課題組，確保了各項任務(wù)的落實(shí)和研究目標的實(shí)現。
2、建立健全各種制度�？茖W(xué)、合理、健全的科研制度是園本研究的必要保證，是實(shí)現科學(xué)管理的必要措施。所以，我園在不斷發(fā)展過(guò)程中制定和完善了全方位的科研管理制度。
�。�1）教師團體備課制度。
�。�2）定期聽(tīng)評課制度。教師業(yè)務(wù)學(xué)習總結。
�。�3）教師教育教研學(xué)習制度。
�。�4）考勤制度。
�。�5）教師培訓制度。
�。�6）園本教研檔案制度等。把園本教研工作提升到幼兒園工作的重要環(huán)節中，針對園本教研工作及時(shí)調度，及時(shí)解決，做到了有章可循，依章辦事，管理逐漸科學(xué)化。
二、立足本園實(shí)際，提出研究問(wèn)題，實(shí)踐課程“生活化”的研究
�。ㄒ唬�、園本教研立足于本園實(shí)際問(wèn)題有計劃、有目的地去尋求理論依據，指導解決實(shí)踐中存在問(wèn)題。業(yè)務(wù)園長(cháng)為課題組負責人，組織全園教師學(xué)習“以園為本教研制度建設”，讓全園教職工理解園本教研的目的、意義、方法等。搜集園本教研學(xué)習資料，經(jīng)過(guò)自學(xué)和團體學(xué)習相結合的方法，讓全園教師領(lǐng)悟園本教研的意義，對本園的教育教學(xué)情景做充分的調查，把教師感到困惑的地方、普遍性問(wèn)題作為我們研究的方向目標，針對提出的問(wèn)題，調整了
新學(xué)期科研計劃和工作重點(diǎn)。如：小班級部確定了《如何對小班幼兒進(jìn)行常規訓練》，中班級部確定了《如何教育特殊幼兒》，大班級部確定了《如何培養幼兒良好的學(xué)習習慣》作為園本課程的重點(diǎn)研究專(zhuān)題，探索性地開(kāi)展園本教研工作。
經(jīng)過(guò)《如何對小班幼兒進(jìn)行常規訓練》的專(zhuān)題研究，教師們明確了幼兒常規訓練的重要性，找出了常規教育中存在的問(wèn)題，探討了常規教育的方法與途徑，悉數了小班幼兒一日生活中應當遵守的常規。教師們都深深地感到：作為幼教工作者，我們必須站在尊重幼兒，從有利于幼兒長(cháng)遠發(fā)展的角度上認識常規教育，并調動(dòng)一切積極的因素，在一日活動(dòng)中經(jīng)過(guò)多種途徑、多種方法，正確地進(jìn)行常規教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展，健康地成長(cháng)。
�。ǘ�、深挖教育資源，突出幼兒園課程“生活化”的研究
教育“生活化”在幼兒園教育中越來(lái)越受到人們的重視，因而被納入幼兒園課程。為突出我園課程園本化研究特色，我們抓住幼兒生活，并善于發(fā)現教育的時(shí)機，把生活作為第一課堂深入研究，取得良好效果。
1、充分利用師資力量雄厚的優(yōu)勢，深化園本課程研究。
我園教師的資歷和水平，在全泰城幼兒園中一流。她們業(yè)務(wù)強干，觀(guān)察和分析本事極強。為此，我們確立了《中大班幼兒飲食矯》、《中大班幼兒勞動(dòng)體驗》、《中班幼兒禮貌禮貌教育》、《小班愛(ài)身邊親人教育》的主題，作為課程“生活化”的重點(diǎn)開(kāi)展園本研究。教師首先要觀(guān)察幼兒，把每一個(gè)幼兒的情景和問(wèn)題做好分析，然后在生活活動(dòng)中不斷探討、調整教育和引導對策，分析幼兒的變化，構成研究結論。教師們所做的觀(guān)察記錄、教育筆記和反思等人均都在兩萬(wàn)字以上，價(jià)值十分大。
2、因地制宜，挖掘物質(zhì)資源，推進(jìn)園本課程研究。
課程研究情趣化。我們利用孩子對攝像機濃厚的興趣，根據獨生子女的實(shí)際情景，培養其勞動(dòng)興趣和動(dòng)手操作本事。師幼共同在小小種植園中，種上了黃豆、葵花、地瓜花生、白菜等，定期管理，及時(shí)收獲，整個(gè)過(guò)程都是教師指導，主要有孩子完成。教師經(jīng)過(guò)攝像機及時(shí)記錄孩子的來(lái)園情緒，活動(dòng)中的表現以及前后效果比較等。攝像機對幼兒的參與興趣及教師的分析研究真正發(fā)揮了作用。
除此之外，我們還根據不一樣的生活資料，開(kāi)展了“百名幼兒畫(huà)春天”、“師生共創(chuàng )兒歌、童謠”、“班級畫(huà)冊”等系列活動(dòng)。孩子們的熱情參與，不但給教師的研究帶來(lái)了巨大動(dòng)力，并且更重要的是幼兒自我在活動(dòng)的體驗中得到了歡樂(lè )成長(cháng)。
3、突出了重觀(guān)察、重反思、重總結記錄等措施，本正圍繞課題資料進(jìn)行探討實(shí)踐：開(kāi)展園本教研工作的短期時(shí)間內，我們結合課題討論工作中的問(wèn)題。如教師教學(xué)中如何體現《綱要》精神；如何把握幼兒的主體與教師的主導作用；如何引導幼兒進(jìn)行實(shí)踐；發(fā)展他們的認知本事；如何處理好預設與生成關(guān)系；如何進(jìn)行教學(xué)反思再實(shí)踐等等。
12月份我園選擇了課例《學(xué)習8的序數》活動(dòng)進(jìn)行了團體備課，一人上課，團體反思再實(shí)踐教學(xué)，這種教研活動(dòng)能給每一位教師供給實(shí)實(shí)在在的平臺，每位教師都能參與，這種教研模式指導了教育活動(dòng)，它能解決班級的一些共性問(wèn)題，分享一些教育策略，體會(huì )自我與他人教學(xué)行為背后的教育理念，經(jīng)過(guò)分析與比較，處理環(huán)節的異同，將抽象的理論具體、形象化。潛移默化地提高教師素質(zhì)，貫徹《綱要》理念，同時(shí)還組織教師選擇身邊的典型事例學(xué)習教育敘事寫(xiě)作。
三、加強各層次教師培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、鞏固教師職業(yè)道德，加強專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，掌握專(zhuān)業(yè)技能。
2、建立個(gè)人成長(cháng)專(zhuān)業(yè)檔案。
3、開(kāi)展園本培訓，如撰寫(xiě)教育敘事，寫(xiě)教學(xué)觀(guān)摩分析，進(jìn)行專(zhuān)題研討，外出參觀(guān)，觀(guān)摩示范課等。根據教師不一樣層次，制定不一樣要求，養成理論與實(shí)踐反思相結合的習慣，提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的本事。
4、積極與盛市課題組、區教科研中心聯(lián)系，加強園本教研的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
5、教科室人員積極參加泰安市幼教園本課程研討會(huì )。培訓學(xué)習了講授教育敘事、案例、課例的寫(xiě)作，如何開(kāi)展課題研究，如何說(shuō)課等。
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